先進(jìn)工作者事跡材料實(shí)用(7篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料可以起到引導讀者認識先進(jìn),學(xué)習先進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的先進(jìn)工作者事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
先進(jìn)工作者事跡材料1
“咱當兵的人,回到地方工作,一定要干好!
14年前,連續3年獲得優(yōu)秀士兵稱(chēng)號的馮建利,曾在日記扉頁(yè)里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)。
今年40歲的馮建利,用敢干、苦干加實(shí)干的精神,在電力崗位上詮釋了責任與奉獻的真諦。
敢干闖新路
“軍人本色”是同事們對馮建利的一致評價(jià)。大家說(shuō),在他身上,無(wú)論是工作中,還是生活中,處處都有一股當兵的精氣神。
“不懂不要緊,可以學(xué)!睘踹_工業(yè)園區營(yíng)配三組是馮建利第一個(gè)施展拳腳的地方。工作任務(wù)重,人手缺,工會(huì )、團委、黨務(wù)……好多工作他要一肩挑。憑著(zhù)敢于拼搏的一股勁兒,平日里,他常常翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,努力提高技能水平。
為盡快適應工作環(huán)境,馮建利每天隨身攜帶筆記本,遇到不懂的問(wèn)題就會(huì )請教有經(jīng)驗的師傅,小小的工作筆記本上,記滿(mǎn)了各種電力知識和設備操作技巧。為了熟悉線(xiàn)路,只要有時(shí)間,他就拿著(zhù)圖紙,一個(gè)人把轄區所屬10千伏的線(xiàn)路逐個(gè)走了一遍。
為了更好地工作,馮建利吃住在單位,常常一個(gè)星期不回家。有一次,單位設備檢修,忙碌的他竟然一個(gè)月沒(méi)有回家。而馮建利的家離單位開(kāi)車(chē)只需要幾十分鐘的路程,但是為了不影響整體工作的進(jìn)度,他卻一直堅守在崗位。
苦干結碩果
在烏達供電分局工作時(shí),不論白天與黑夜、嚴寒與酷暑,不管哪里出現故障,馮建利總是第一時(shí)間到達故障現場(chǎng)。
去年夏天,馮建利和兩個(gè)同事驅車(chē)趕往烏達礦區某處檢修線(xiàn)路。由于故障點(diǎn)位于礦區塌陷區,路況不好,當他們的車(chē)開(kāi)過(guò)一段道路時(shí),就聽(tīng)到轟的一聲響,車(chē)后升起滾滾煙塵,就在他們剛駛過(guò)的路面不遠處出現了塌方,一個(gè)深不見(jiàn)底的大坑赫然出現,讓大家驚出了一身冷汗,心里一陣后怕。這樣的遭遇對馮建利來(lái)說(shuō),并不是第一次。
還有一次,工作人員在宜化自備電廠(chǎng)附近的順達站9111線(xiàn)巡線(xiàn)時(shí)發(fā)現線(xiàn)路掛斷。由于故障點(diǎn)比較偏僻,位于采煤沉陷區。當快要趕到故障點(diǎn)時(shí),馮建利駕駛的車(chē)突然陷進(jìn)一個(gè)電石灰的土坑。而此時(shí),故障點(diǎn)離他們的.車(chē)子不足10米。馮建利對同事說(shuō):“我個(gè)高腿長(cháng),下去探探路!蓖崎_(kāi)車(chē)門(mén)剛一邁腳的瞬間,他就發(fā)現情況不對,在他的腰部以下,都是電石灰。目光所及的塵土下,是情況不明的石灰坑。面對危險,他想辦法,找出路,在不斷嘗試中終于找到了一條通往故障點(diǎn)的正常路。
回到單位后,馮建利發(fā)現自己腰部以下全是白灰,不僅腿部燙傷,而且腳還被燙得蛻了一層皮。
在一次次困難和危險面前,馮建利坦然面對。由于表現突出,20xx年,他從烏達供電分局調任礦區供電分局擔任局長(cháng)。有人說(shuō)他不像領(lǐng)導,啥都干,啥都管。春季安全大檢查,他早早來(lái)到單位與檢查人員進(jìn)現場(chǎng)、查缺陷。
在日常工作中,馮建利狠抓配電線(xiàn)路的基礎管理,建立健全設備和電纜通道圖表、記錄等基礎資料,提高規范化管理水平。
礦區分局要搬新辦公樓,涉及多項手續問(wèn)題,馮建利跑部門(mén),做協(xié)調……他從細節入手,嚴把每一個(gè)環(huán)節,確保搬遷工作順利進(jìn)行。
實(shí)干展風(fēng)采
今年初,馮建利被任命為輸電管理處處長(cháng)。初到輸電管理處第一天,他就和大家一起爬上輸電塔。站在30米高的輸電塔上,他對這個(gè)曾經(jīng)獲得眾多榮譽(yù)的單位,有了更深的了解。
輸電管理處擔負35千伏至220千伏不同電壓等級共計1400公里高壓輸電線(xiàn)路、5000多基鐵塔的運行維護。如何把工作干好,成為馮建利努力的目標。他到老職工家中走訪(fǎng)慰問(wèn),與年輕職工談心,跟隨班組巡視線(xiàn)路。在運行與維護方面,他憑借多年的實(shí)干經(jīng)驗,與職工并肩作戰排除事故隱患。他從工作流程等細節入手,規范工作程序,在他的筆記本中所記錄的瑣事多達上百項。一樁樁、一件件關(guān)乎職工工作生活的小事,被他整理記錄。每辦完一項,他就會(huì )劃掉一項,每遇到難事,他都標注,想方設法解決。
從加設洗衣房、更換床鋪、新建車(chē)棚、設置保潔室,到添置消毒柜等設備,馮建利從事關(guān)職工切身利益的衣食住行抓起,當好職工的貼心人和服務(wù)員。他用實(shí)際行動(dòng),點(diǎn)亮職工的心,贏(yíng)得了大家的認可。
敢干、苦干加實(shí)干讓馮建利先后獲得內蒙古電力集團先進(jìn)工作者、反違章先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。在他的帶領(lǐng)下,在今年全區電力系統職工職業(yè)技能比賽中,烏海輸電無(wú)人機精細化巡檢專(zhuān)業(yè)獲得團體第二名的好成績(jì)。
先進(jìn)工作者事跡材料2
××,現任××局長(cháng)。1988年參加工作,20年來(lái),她從一名只有書(shū)本知識的學(xué)生成長(cháng)為稅收征管第一線(xiàn)的骨干,從一名普普通通的稅收會(huì )計成長(cháng)為直屬一分局局長(cháng)。多年來(lái),在稅收這個(gè)平凡的工作崗位上,她始終堅持盡責以“情”、善思以“行”、成事以“先”、省身以“嚴”,用年輕稅官的那份愛(ài)心、那股干勁、那份執著(zhù),那份熱情,贏(yíng)得了納稅人的滿(mǎn)意,樹(shù)立了地稅人的良好形象。
二十年來(lái)她一直堅守在一線(xiàn)崗位,以負責的工作態(tài)度,嫻熟的業(yè)務(wù)技能,從容面對一次次困難與挑戰,詮釋著(zhù)服務(wù)的真諦,實(shí)現了自我的超越。曾先后被××省地稅局授予“財務(wù)先進(jìn)工作者”,被××市地稅局授予“十佳女稅干”,被××市委授予“十佳巾幗先鋒”,被××市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”;被縣文明委授予“十佳好媳婦”;被縣工會(huì )授予“優(yōu)秀女職工”,被縣婦聯(lián)授予“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”,連續六年被縣地稅局評為優(yōu)秀公務(wù)員和先進(jìn)工作者,2007年被評為第14屆××縣人大代表,2008年她主管的直屬一分局被全國婦女聯(lián)合會(huì )授予“全國巾幗文明崗”。
一、嚴格執法,情系稅收時(shí)時(shí)處處為國家。
征收稅款是稅務(wù)干部的天職,確保國家稅款及時(shí)上繳入庫,是計會(huì )工作的職責。在擔任計會(huì )股長(cháng)期間,為了使國家稅收不失一厘,不損一毫,她堅持樹(shù)立“大稅講涵養,小稅熏征管”的思想,要求大家計量以萬(wàn)為論,征繳稅款要按厘起步。為了確保國家稅款的安全完整,她先后起草制訂了《稅款入庫制度》、《稅票填報制度》、《稅收檢查制度》、《違章處理制度》,并要求征收人員及時(shí)上繳稅款,會(huì )計人員及時(shí)上解稅款,凡違章操作的,不僅要求其責任人及時(shí)糾正問(wèn)題,而且嚴格按照有關(guān)規定給予相應的處理。嚴密的制度,認真的檢查,確保了××縣地稅局連續十年計會(huì )工作名列前茅。計會(huì )股先后被××省地稅局授予“計會(huì )工作先進(jìn)單位”,被省局授予“會(huì )計工作達標單位”。
及時(shí)足額的入庫,準確的核算,科學(xué)的分析,確保了我縣工商稅收連年增長(cháng),從1994年地稅組建成立到現在,××地稅年稅收任務(wù)從最初的750萬(wàn)元增加到現在的8691萬(wàn)元,平均每年翻一番,15年累計征收入庫工商稅收4.6億元,為××經(jīng)濟發(fā)展做出了應有的貢獻。這些成績(jì)包含著(zhù)納稅人的心血,滲透著(zhù)地稅干部的汗水,也蘊藏著(zhù)她的一份艱辛。
二、愛(ài)崗敬業(yè),情系工作恪盡職守顧大局。
二十年來(lái),她曾身兼數崗,在基層一線(xiàn)當過(guò)稅收專(zhuān)管員,在機關(guān)股室干過(guò)會(huì )計,在財務(wù)部門(mén)當過(guò)股長(cháng),在機關(guān)黨支部干過(guò)組織委員,在工會(huì )組織當過(guò)婦女主任,無(wú)論干什么,她都堅持一個(gè)原則—認真負責,踏實(shí)苦干。對待納稅人,耐心熱情,對待工作,一絲不茍,對待問(wèn)題,積極應對,對待難點(diǎn),從不回避,從而使自己的工作多次贏(yíng)得上級的表彰,取得領(lǐng)導的信任,得到人民的贊許。在××擔任專(zhuān)管員期間,××下鄉收稅,下豆氏村磚瓦窯老板恰好是她的高中老師,她曉之以理,動(dòng)之以情,說(shuō)服老師帶頭繳納了稅款,在老師的帶動(dòng)下,附近幾個(gè)村的磚瓦窯個(gè)體戶(hù)也都及時(shí)足額繳納了稅款,保證了所里“雙過(guò)半任務(wù)”的圓滿(mǎn)完成。
在計會(huì )股工作期間,她常年累月埋頭于各類(lèi)帳簿之中,計帳、算帳、報表、下鄉、調研,白天恨不得一分鐘掰成兩半來(lái)用,晚上和節假日加班加點(diǎn)更是家常便飯。在計會(huì )股工作的十余年間,經(jīng)她手錄入的會(huì )計數據無(wú)一差錯,無(wú)一次漏報錯報現象發(fā)生,無(wú)一例違規違紀行為出現,有力地保障了國家稅收的安全及時(shí)足額入庫。
三、熱心服務(wù),情系百姓銳意創(chuàng )新開(kāi)先河。
2008年,××來(lái)到直屬一分局工作。直屬一分局是全局服務(wù)納稅人的窗口,工作的好壞直接關(guān)系到地稅部門(mén)的形象塑造。為了給全縣納稅人提供更為貼切周到的服務(wù),最大限度地方便納稅人,她在分局內部進(jìn)行了三項創(chuàng )新:
一是簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)流程。實(shí)行一窗辦結、一站辦結,實(shí)行前臺受理、內部流轉,有效節省了納稅人的辦稅時(shí)間和精力,使納稅人少跑冤枉路,少花冤枉錢(qián),此舉受到省地稅局的領(lǐng)導的好評。
二是實(shí)行批量扣稅。2008年11月,積極開(kāi)展“批量扣稅”工作,對全縣定期定額戶(hù)使用POS機刷卡繳稅,此舉改變了以往上門(mén)申報和現金繳稅的`傳統模式,減少了納稅人每月攜帶現金報繳稅款的麻煩,節省了納稅人繳稅排隊等候的時(shí)間,深受納稅人的贊許。
三是實(shí)行特色服務(wù)。開(kāi)通地稅“110”服務(wù),安裝“110”專(zhuān)用電話(huà),配備“110”專(zhuān)用車(chē)輛,使全縣納稅人享受到“足不出戶(hù)可繳稅,打個(gè)電話(huà)發(fā)票送上門(mén)”的星級待遇;開(kāi)展上門(mén)服務(wù),針對殘疾納稅人辦稅不方便的特點(diǎn),開(kāi)展以黨員為主的“溫馨工程”活動(dòng),對全城16名殘疾納稅人上門(mén)征收稅款和送發(fā)票上門(mén);開(kāi)通綠色通道服務(wù),對急辦特辦的事,隨到隨辦,一路綠燈,為××經(jīng)濟保駕護航,受到縣委、縣政府的充分肯定。
四、樂(lè )于奉獻,情系災區拳拳赤誠獻愛(ài)心。
二十年的稅收生涯中,××積極投身社會(huì )公益事業(yè)。
生活中,她關(guān)心同事,平時(shí)大家有什么事都愿意和我商量,xxx家里有事,只要她知道,再忙也要抽出時(shí)間去,鄰居家孩子病了,她像照顧自己孩子一樣忙里忙外。2004年“黃河沉船事故”,她聞?dòng)嵑笤谧疃痰臅r(shí)間內趕赴現場(chǎng),為失去父母的孩子捐款捐物;2006年的“六一”兒童節,她為××村小學(xué)捐書(shū)1000余冊;2008年,南方雪災,她捐款200元;2008年汶川地震,她先后三次捐款600元,繳納特殊黨費200元;為“張小民基金會(huì )”捐款200元;為“貧困母親”捐款200元。
多年來(lái),她累計為貧困災區捐款4000余元,捐物60余件,贏(yíng)得了全局上下的一致贊譽(yù),縣婦聯(lián)號召全縣婦女向xxx學(xué)習,縣文明委多次通報對她進(jìn)行表彰。
先進(jìn)工作者事跡材料3
xx,上街消防救援大隊二級指揮員職務(wù),1985年4月出生,20xx年12月入伍,20xx年12月入黨,本科文化程度,現任鄭州市消防支隊上街區消防消防大隊防火參謀。曾先后任中隊副中隊長(cháng)、中隊長(cháng)、指導員,大隊防火參謀等職。任職期間,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷領(lǐng)導下,在各位戰友的幫助支持下,虛心學(xué)習、多思勤練、奮力爭先,取得了一定的成績(jì)。
一、提高素養,打牢功底,保持堅定的政治信仰和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一方面,通過(guò)多種方式加強了政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,提高了政治素養和業(yè)務(wù)能力。在思想和行動(dòng)上始終于黨保持一致,另一方面,注重提高發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。深入業(yè)務(wù)學(xué)習,深入掌握各項便民利民措施,各項法律規范和規章制度,把上級服務(wù)群眾辦事的思想和措施想方設法落到工作實(shí)處,對工作認真負責,實(shí)事求是,較好地完成了各項工作任務(wù)。
二、熱情服務(wù),清正廉潔,樹(shù)立消防部隊的'良好形象。
作為一名防火監督人員,不但要做好平時(shí)的消防監督檢查工作,自己的言行舉止也是接待辦事群眾的一面鏡子。在工作中不論接觸到什么樣的人,遇到什么樣的事,都能熱情服務(wù),以誠相待。在平時(shí)的消防監督檢查中,對于發(fā)現的火災隱患,依據消防法律法規,該停業(yè)的停業(yè),該罰款的罰款,絕不心慈手軟,直到火災隱患消除為止。每月定期到所負責的3個(gè)辦事處、派出所指導一次,簽字蓋章后留存,并不定期聯(lián)合檢查、消防培訓宣傳等活動(dòng),有效提升了轄區辦事處、派出所的業(yè)務(wù)能力水平。
先進(jìn)工作者事跡材料4
王是一名綠化工作者,一個(gè)熱愛(ài)著(zhù)綠化事業(yè)的人,1990年參加工作至今一直戰斗在園林綠化戰線(xiàn)之中發(fā)揮著(zhù)自己的光和熱,從學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始就有了綠色的理想一個(gè)要為之而奮斗的人生目標,那就是成為一個(gè)耕耘著(zhù)綠色的女人。
為了加快城市的綠化建設,共建綠色家園,弘揚生態(tài)文明,她一直堅持著(zhù)一個(gè)綠化職業(yè)者的責任感,始終用一種熱情而執著(zhù)的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),在綠化事業(yè)之中成長(cháng)并不斷的進(jìn)步著(zhù)。從一個(gè)普通的綠化工作者而上升為一個(gè)綠化事業(yè)的指揮著(zhù),管理著(zhù)140公頃的綠地,不僅要完成園區綠化美化建設,園內的設施布局,花卉樹(shù)木的配置的工作。還要完成cbd景觀(guān)工程,東山生態(tài)林樹(shù)木的挖坑與種植的綠化任務(wù),在植物園的綠化工作中從苗圃的種植到現在已經(jīng)基本完成綠化和美化建設的植物園,她一直是兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨的工作著(zhù),做事態(tài)度嚴謹,工作一絲不茍,萬(wàn)事俱細,一棵樹(shù)木的種植,從挖坑、起土球、運輸、栽植、澆水等每一道工序她都嚴格監督按照操作程序進(jìn)行,都要親力親為,親自指揮,直至綠化到位。
作為一個(gè)耕耘綠色的女人,不僅對工作充滿(mǎn)了激情,更重要的視植物為生命,她長(cháng)說(shuō)“樹(shù)就像孩子”花草都有自己的情感,不僅需要人的呵護更需要愛(ài)。面對每一棵樹(shù)木的種植,她都要親自把關(guān),嚴格按照種植程序進(jìn)行,不容許一絲的馬虎和懈怠,記得有一次因為任務(wù)緊,有些同志,沒(méi)有按照規定挖坑,標準不夠,就種了進(jìn)去,當她發(fā)現時(shí),很生氣,并且讓那幾個(gè)同志徹底反工,那些同志很不理解,覺(jué)得沒(méi)有那個(gè)必要,在她一再的堅持和耐心的勸說(shuō)下,那些同志才開(kāi)始了返工,最后都到了下班的時(shí)間,她一直和他們在一起干著(zhù),直到一棵棵的樹(shù)都能正常的生長(cháng),發(fā)揮它的綠化功能,美化我們綠色的'家園。那些同志很感動(dòng),在她的感染和帶動(dòng)下,也開(kāi)始認真的對待自己的工作,并且對樹(shù)木也產(chǎn)生了愛(ài)。
作為一個(gè)耕耘綠色的女人,她懷著(zhù)一顆赤誠的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)的耕耘著(zhù)這片綠色的生命。習慣的幾乎天天都要把園區走遍,樹(shù)是不是健康,滴灌是不是通暢;新移植的樹(shù)木是否上了肥,新栽培的花卉是否按時(shí)澆足了水…………工作就是她在每天認認真真細心的觀(guān)察之中找到的并且安排解決的。
她在繼續的耕耘著(zhù),一天又一天的努力,一年又一年執著(zhù),就這樣,在平凡中耕耘著(zhù)理想,在實(shí)際行動(dòng)中耕耘人生的目標。無(wú)論走到哪,干到哪,她都始終堅持奉獻著(zhù)自己對綠色的那份真誠與熱愛(ài)!
先進(jìn)工作者事跡材料5
小冉,北京師范大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記。作為學(xué)院唯一專(zhuān)職德育工作者,十四年如一日堅守輔導員崗位,在開(kāi)展各項工作過(guò)程中,她努力將思想政治教育工作做到日常、做到個(gè)人,身體力行帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐,力求把德育工作貫穿團學(xué)工作始終;將研究生黨建作為重要抓手,組織活動(dòng)突出專(zhuān)業(yè)特色,弘揚“兩彈一星”精神;多次帶隊參與黨和國家大型活動(dòng),與同學(xué)一起彰顯“紅色師范”青春身影;不斷提升專(zhuān)業(yè)化能力,獲得思想政治教育專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位,為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導和生涯咨詢(xún)。
“十四年春秋更迭,千余名學(xué)子相伴”,她以落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為使命,恪守師德、履職盡責,努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
先進(jìn)工作者事跡材料6
有這樣一個(gè)童話(huà):在古代國家,有一天,國王邀請全國的功臣來(lái)參加頒獎大會(huì ),將軍、工程師、騎士、貴族、農場(chǎng)主和一名教師都來(lái)參加這個(gè)大會(huì ),大家都在議論這枚勛章會(huì )花落誰(shuí)家,結果國王宣布這位教師上前來(lái)領(lǐng)獎。國王說(shuō):是教師辛勤耕耘,培養一代又一代的孩子,我授之于她這個(gè)榮譽(yù),是當之無(wú)愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……
童話(huà)中,她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無(wú)比神圣,從此也樹(shù)立起了她的理想——做一名教師! 她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導稱(chēng)贊她:“勤懇、實(shí)在、有潛力,有發(fā)展前途”;同事們提起她: “真誠、進(jìn)取、熱情”;孩子、家長(cháng)們談到她:“善良、慈祥,就像媽媽一樣”……認識她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行,有著(zhù)很強責任心的人。她總是這樣說(shuō):“一個(gè)人如果只具有強烈的責任心,沒(méi)有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇。一切從頭開(kāi)始,做一名讓孩子、家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )都認可的`好教師!庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较。朝著(zhù)這一方向,十幾年來(lái)她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己, 記得有一年 陳 老師帶大班,下學(xué)期班上來(lái)了一位叫飛飛的小朋友,飛飛是一個(gè)患有先天性耳聾、一條腿有點(diǎn)殘疾的孩子,開(kāi)學(xué)第一天,飛飛的媽媽誠懇的說(shuō):本來(lái)要把飛飛送到聾啞學(xué)校去,知道幾個(gè)同事的孩子在你的班上,我想讓飛飛有個(gè)伴?粗(zhù)孩子可愛(ài)的小臉蛋,再想到可憐的孩子卻無(wú)法用語(yǔ)言表達自己的意愿,陳老師覺(jué)得一陣陣心疼 …… 幾天下來(lái),飛飛還算能干,小朋友做早操排隊時(shí),他看到 陳老師敲鈴知道要集合,于是也會(huì )在 陳 老師的攙扶下走過(guò)來(lái)排隊。為了讓飛飛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà), 陳 老師每天上課時(shí)有意識地用身體語(yǔ)言給他提示,鼓勵他
下課時(shí),拿著(zhù)一些圖形卡片,讓班上幾個(gè)能干的小朋友一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ),讓飛飛對著(zhù)他們的口型學(xué)幼兒園教師先進(jìn)事跡材料3篇默認。有一次上課時(shí),小朋友正在興奮的回答著(zhù)一個(gè)個(gè)的問(wèn)題, 陳 老師驚訝地發(fā)現飛飛也舉高了小手,嘴里還不停地叫“老師、老師”,叫得雖然不是不很清楚,但確實(shí)是在叫老師,一下子全班都興奮起來(lái),飛飛會(huì )說(shuō)話(huà)嘍!飛飛會(huì )說(shuō)話(huà)嘍!那天,他媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢相信,在 陳 老師和班里小朋友的鼓動(dòng)下,飛飛用勁叫了一聲“老師”,聽(tīng)著(zhù)從兒子嘴里發(fā)出的聲音,飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),好半天,這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親才含著(zhù)眼淚對她說(shuō)“老師啊, 看了你們上課,才知幼兒教師有多辛苦,看了你們教孩子,才讓人明白什么是細致,什么叫耐心。 ”。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里,可以說(shuō)是不甚枚舉。雖然辛勞,但刷新了超越、充盈著(zhù)快樂(lè )、帶來(lái)了滿(mǎn)足,陳老師用“無(wú)怨無(wú)悔”、“辛勤耕耘”演繹著(zhù)成長(cháng)的每一個(gè)堅實(shí)步伐。
先進(jìn)工作者事跡材料7
我叫張偉,2006年畢業(yè)于《信息與計算科學(xué)》專(zhuān)業(yè),自從事教育工作以來(lái)始終嚴格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,工作中從不因私事請假,正是憑著(zhù)這份工作的熱情和執著(zhù),我的教育教學(xué)成績(jì)一直名列前茅。先將自己的幾點(diǎn)工作體會(huì )匯報如下:
一、扎實(shí)的理論基礎、較強的業(yè)務(wù)能力
在大學(xué)里,我學(xué)了四年的《信息與計算科學(xué)》專(zhuān)業(yè),這使我具備了較強的現代教育技術(shù)理論基礎和專(zhuān)業(yè)水平,并且作為一名青年教師,我始終沒(méi)有放棄在現代教育技術(shù)應用、研究等方面的努力探索,所以我的教學(xué)成績(jì)顯著(zhù),深受校領(lǐng)導好評。
2007年在我校組織的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎; 2009年因為適時(shí)地運用了多媒體輔助數學(xué)教學(xué),從而在現代化建設檢查中獲得A級課;
2010年曾多次把自己制作的課件發(fā)到校園網(wǎng)站上,受到同學(xué)科教師的一致好評;
2011年撰寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò )時(shí)代—如何開(kāi)展德育工作》榮獲國家級一等獎; 2011年在縣級課《一次函數的圖像和性質(zhì)》一課上成功的運用“幾何畫(huà)板”,動(dòng)態(tài)的展示了函數y=6x的圖像經(jīng)過(guò)向上或向下平移得到函數y=6x+5或y=6x-5圖像的過(guò)程,從而突破了本節課的難點(diǎn),本節課縣領(lǐng)導給予了高度的評價(jià)。
2011年在校園網(wǎng)上發(fā)表了一篇題為《如何有效的開(kāi)展小組合作學(xué)習》的論文,并被收錄到四中的“工作實(shí)效性研究成果文集”上。
工作之余,我還經(jīng)常通過(guò)書(shū)籍和互聯(lián)網(wǎng)來(lái)不斷的充實(shí)自己,鞏固、更新理論基礎,提高業(yè)務(wù)能力,2012年我設計的《看我期中考試》主題班會(huì )課件,深深地震撼了我班學(xué)生們的心,最終我班以平均分高于平行班4分多的好成績(jì)名列第一;同年自己制作的《珍愛(ài)生命》flash課件又一次深深地觸動(dòng)了學(xué)生們的心,自本節班會(huì )后,我班不再有學(xué)生放學(xué)后在馬路邊騎車(chē)飛奔,課間不再有學(xué)生在教室或樓道追逐打鬧等現象出現;2012年5月在《勾股定理》這一節課上,運用flash課件成功的把“小螞蟻最短爬行距離問(wèn)題”形象而直觀(guān)的轉化為解決直角三角形問(wèn)題,突破了教學(xué)難點(diǎn),自己被評為了課改之星。
二、積極參加學(xué)校開(kāi)展的信息技術(shù)校本培訓
我有強烈的服務(wù)意識,作為數學(xué)組的年輕教師,我積極主動(dòng)的承擔了課件的錄入、修改、整編等工作。因為我對“幾何畫(huà)板”使用較熟練,所以我每次都積極主動(dòng)的幫助同行解決教育技術(shù)工作中出現的問(wèn)題。為了讓自己跟上現代信息技術(shù)更新的步伐,對于每次學(xué)校開(kāi)辦的.信息技術(shù)校本培訓我都積極參加,如今的我是21世紀教育網(wǎng)的忠實(shí)會(huì )員,我會(huì )經(jīng)常把自己制作的課件、學(xué)案、班會(huì )材料、論文等上傳到該網(wǎng)站,并換得積分點(diǎn),從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學(xué)材料。信息技術(shù)不但提高了我的執教能力,而且還提升了我的專(zhuān)業(yè)能力,進(jìn)而激發(fā)了我的學(xué)習熱情,今后我會(huì )繼續執著(zhù)于信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。
三、積極活躍、成績(jì)顯著(zhù)
因為我積極主動(dòng)地參加各類(lèi)各級現代教育技術(shù)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jì),先后被評為“2010-2011學(xué)年度三滿(mǎn)意青年教師”,“2011-2012學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”,“2011-2012學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人”。
我還通過(guò)數學(xué)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行興趣輔導,使學(xué)生加深對計算機與互聯(lián)網(wǎng)的正確認識,提高了我班學(xué)生參加計算機統考的信心和能力,并將他們的興趣導入計算機學(xué)習研究的正確方向,充實(shí)了他們的的“第二課堂”。
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