副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料大全(13篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇1
張同志，20xx年參加教育工作，20xx年8月調入萬(wàn)佳小學(xué)工作，任萬(wàn)佳小學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校教學(xué)工作，并擔任六年級數學(xué)教學(xué)工作。在工作中他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)嚴謹的工作態(tài)度，全身心地投入到教育工作中。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中，他始終堅持黨的教育方針，嚴格執行上級教育行政部門(mén)的法規政策，自覺(jué)遵守各項紀律；嚴于律紀，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)行為，從工作、學(xué)習和生活上關(guān)心和愛(ài)護每一位教師和學(xué)生，受到學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的贊譽(yù)、學(xué)校老師的擁護和各級領(lǐng)導的好評。
率先垂范，追求美好
身為共產(chǎn)黨員，張同志積極帶頭學(xué)習提高，貫徹“教到老，學(xué)到老”等終身學(xué)習的理念，工作作風(fēng)扎實(shí)細膩、勇于創(chuàng )新，且積極投入教育教學(xué)管理工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校各項教學(xué)工作總體部署安排，小到一個(gè)班的一節課的調整……他都會(huì )親自過(guò)問(wèn)，主動(dòng)參與指導工作。張同志始終要求自己在本職工作上盡善盡美，用負責的精神，積極、熱情的態(tài)度、嚴格的管理，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為學(xué)校教師做出了表率。
調入萬(wàn)佳小學(xué)工作后，張同志主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，從數學(xué)組長(cháng)到教科室主任，張同志既要干好數學(xué)組教研的工作，又要兼職做好教科室主任工作，同時(shí)還擔任六年級畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作，對此他毫無(wú)怨言。萬(wàn)佳小學(xué)以“美好教育”的追求為己任他深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。他自費訂閱了《小學(xué)數學(xué)教育》等4種教學(xué)雜志，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀(guān)念。
勇于創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)
開(kāi)拓創(chuàng )新一直是我黨的優(yōu)良傳統，在教育教學(xué)工作中，張同志時(shí)刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。作為學(xué)校業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導，張同志為了提高全校美好教育質(zhì)量，通過(guò)組織教學(xué)研討課、聽(tīng)評課活動(dòng)、各類(lèi)座談會(huì )和各類(lèi)質(zhì)量分析手段，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行調整和改進(jìn)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。從命題導向、試題質(zhì)量、監考要求、批卷過(guò)程、試卷講評等方面層層把關(guān)，考試結束后，及時(shí)召開(kāi)有針對性的質(zhì)量分析會(huì )。針對成績(jì)較好和較差的兩頭學(xué)生，他能制定切實(shí)措施，積極指導各教研組開(kāi)展輔導、提優(yōu)、補差工作，不斷總結經(jīng)驗，提高效率。
愛(ài)心投入，注重實(shí)干
扎根人民群眾是我黨的力量來(lái)源，張同志沒(méi)有校長(cháng)的.架子，他和藹可親，平易近人，他對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)深深地吸引著(zhù)他的的學(xué)生，打動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)對子女疏于管教的家長(cháng)。他把學(xué)生視為子女，把班級視為自己的家，把學(xué)生家長(cháng)視為自己的家人和朋友。和他的學(xué)生親密無(wú)間，在學(xué)生們心目中張老師是一位沒(méi)有師長(cháng)架子，真正做到了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。
堅持實(shí)事求是是每一位共產(chǎn)黨員做事的起點(diǎn)也是終點(diǎn)。在調入萬(wàn)佳小學(xué)工作后，他積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策，多年以來(lái)，張同志對學(xué)生的愛(ài)心、對同事的誠心、對工作的責任心促使他勤奮工作，默默奉獻。他用積極、平等的心態(tài)對待學(xué)生、對待同事、對待工作。換來(lái)了學(xué)生的喜愛(ài)與同事的敬佩和擁護。
寒來(lái)暑往，張同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，奮斗了二十載，無(wú)論他擔任什么職務(wù)，無(wú)論是分管什么工作，無(wú)論在一線(xiàn)教學(xué)崗位，還是在領(lǐng)導職位，他都始終如一的以一名中國共產(chǎn)黨員的標準做好本職工作，他始終站在教育這一塊精神沃土上，守望著(zhù)自己的理想，譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇2
楊慶昌同志 男 35歲 中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，現任梁山縣徐集鎮陸莊小學(xué)校長(cháng)。1999年師范畢業(yè)后，實(shí)現了他夢(mèng)寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱辛漫長(cháng)的育人之旅。從教十多年來(lái)，從一名普通老師到校長(cháng)，始終抱著(zhù)對黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，扎根偏遠鄉村，克服重重困難，癡情鐘愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。以一支粉筆，兩袖清風(fēng)的精神，默默奉獻于三尺講臺，用自己的行動(dòng)實(shí)踐了甘為人梯、樂(lè )于奉獻、靜下心來(lái)讀書(shū)、潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意教師，保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員永不改變的先進(jìn)本色。
一、以良好的職業(yè)道德為人師表、率先垂范
教師是立校之本，師德師風(fēng)是教育的靈魂，教師是社會(huì )傳統道德的繼承者和傳遞者；還是社會(huì )道德風(fēng)尚的倡導者和先行者。學(xué)高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì)，才能去為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。楊慶昌同志認真學(xué)習并遵守《法律法規》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，努力做到《濟寧市教師十不準》。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，常常俯下身子與學(xué)生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節假日，有不少以前教過(guò)的學(xué)生來(lái)找他談心或到家里去玩。平時(shí)，他及時(shí)了解學(xué)生的變化，因材施教，對于難于管理的學(xué)生，他會(huì )不厭其煩地教育、家訪(fǎng)，盡力幫助他們，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。曾遇到一個(gè)學(xué)生成績(jì)明顯下滑，行為及不端正，他找到學(xué)生家長(cháng)反映了情況，家長(cháng)卻說(shuō)了句這點(diǎn)事你老師還處理不了嗎？我要去耕地，說(shuō)完走了。他仍竭盡全力地去教育那個(gè)學(xué)生，最后終于把這位學(xué)生感化了，以?xún)?yōu)異的成績(jì)小學(xué)畢業(yè)。20xx年，有一位學(xué)生媽媽離家出走，爸爸忙于種地，上有八十多歲的奶奶，下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后，喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹，可是她每天到校卻很早，在校表現突出，成績(jì)優(yōu)秀。突然有一天，她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸，說(shuō)明了來(lái)意。她爸爸說(shuō)：“我家里窮，一個(gè)閨女家上什么學(xué)，你給交學(xué)費嗎？”他忍著(zhù)性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律，并當場(chǎng)答應給她交學(xué)費。
就這樣他給她交了兩次雜費，又發(fā)動(dòng)全校學(xué)生給她捐款、捐物，這才留住了她。為了自己鐘愛(ài)的`事業(yè)，他始終抱著(zhù)必勝的信念，扎根在教育這片沃土上，不計時(shí)間、不計得失、不計名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中，有的外出打工，一年能掙三四萬(wàn)；有的推銷(xiāo)掛車(chē)，一年能掙十幾萬(wàn)；也有的當了包工頭或企業(yè)老板，一年能掙幾十萬(wàn)。曾多次有人勸他，“你一年掙那點(diǎn)小錢(qián)，又苦又累，何苦？跟我干吧！”他說(shuō)：“我適合干教育。雖然我很苦很累，但我感到很欣慰、充實(shí)、滿(mǎn)足�！庇捎谒ぷ魈�(shí)、方法靈活，取得了優(yōu)異的成績(jì)，贏(yíng)得領(lǐng)導、同事、學(xué)生及家長(cháng)的贊譽(yù)。
二、 在教學(xué)中銳意改革、不斷進(jìn)取
常言說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。作為一個(gè)老師，上好一
節課確實(shí)不容易。任教十二年來(lái)，他一直擔課，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷豐富自己的視野，努力實(shí)踐新課程，不斷反思、不斷總結。在工作中忙里偷閑，只要來(lái)了教育教學(xué)刊物，就有了他的精神食糧，并把自己認為有用的東西記錄下來(lái)。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)、不知不覺(jué)已到了夜里十多點(diǎn)。在平時(shí)的工作中，他善于向老前輩學(xué)習，因為他們有豐富的經(jīng)驗；也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習，因為他們有較新的理念；還善于向名師學(xué)習，曾多次積極外出學(xué)習，參加了市級骨干教師培訓、省農村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓等多種培訓，并多次在學(xué)習后給全鎮教師作報告、上示范課。在教學(xué)過(guò)程中，堅持面向全體學(xué)生，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，精心備課，認真上好每一節課，當所講的每一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生不理解時(shí)，總會(huì )苦思冥想，不斷調整思路，不厭其煩地教會(huì )為止，學(xué)生學(xué)會(huì )了，他卻感到比學(xué)生更幸福。在教學(xué)中充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，認真批改作業(yè)，做好課下輔導。在教學(xué)設計上形成了自己獨特的風(fēng)格，善于把書(shū)上的知識同現實(shí)生活結合起來(lái)，這樣即體現了知識來(lái)源于生活、應用于生活的理念，又讓學(xué)生容易接受。由于他的勤奮耕耘，教學(xué)成績(jì)一直名列前茅，曾被推選為系列達標鎮級立標人；曾多次承擔鎮公開(kāi)課、示范課；也曾多次參加上級教學(xué)比賽、教研活動(dòng)并獲獎：20xx年春獲縣青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎；20xx年獲縣學(xué)科基本功比賽二等獎；20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎；20xx年被評為縣系列達標先進(jìn)個(gè)人；20xx年參加縣學(xué)科基本功比賽獲獎；20xx年被評為縣教學(xué)能手、縣教學(xué)
先進(jìn)個(gè)人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫；積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎勵、發(fā)表。
三、在管理工作中創(chuàng )新思路、真抓實(shí)干
在做班主任工作時(shí)，認真摸清每一個(gè)學(xué)生的情況，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和班干部的培養，堅持以學(xué)生為主體的評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生自理、自治，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣的教育，經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮和良好的班風(fēng)。記得在20xx年，他們班的語(yǔ)文老師因請產(chǎn)假不能到校，他也因孩子出生三天沒(méi)進(jìn)學(xué)校，當他到校后，校長(cháng)表?yè)P他，說(shuō)在沒(méi)有老師上課的時(shí)間里，校長(cháng)多次去觀(guān)看他們班的學(xué)生，竟沒(méi)有一人說(shuō)話(huà)、打鬧，都在認真地做作業(yè)。是班長(cháng)布置了作業(yè)，帶領(lǐng)大家學(xué)習。還記得有一次勞動(dòng)，暑假剛過(guò)，學(xué)�；▓@里草盛花稀，學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班，好幾個(gè)同學(xué)和他的手被扎破了，花園基本收拾干凈。天悶熱，他讓學(xué)生回去休息，幾個(gè)班干部說(shuō)：“我們再堅持一會(huì )就干徹底了，咱們班比別的班差，丟人！”結果他們班干得最好。他還特別注意轉化學(xué)困生，記得有一個(gè)從鄰鄉因成績(jì)差、打架斗毆而轉來(lái)的學(xué)生，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現他智力并不差。于是，就經(jīng)常抓住他的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P他，不斷關(guān)注他，后來(lái)他的表現和成績(jì)越來(lái)越好，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的共同努力，他不但不打架了，期終檢測居然還得了個(gè)優(yōu)。 在做少先隊輔導員時(shí)，認真制定少先隊工作計劃，努力抓好少先隊的思想建設、組織建設和養成教育。積極組織隊員開(kāi)展有
益的少先隊活動(dòng)，幫助隊員提高覺(jué)悟、增長(cháng)才干。由于工作成績(jì)顯著(zhù)，20xx年被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導員。
在做業(yè)務(wù)主任時(shí)，他學(xué)習更加認真，努力鉆研業(yè)務(wù)，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織安排各項教學(xué)活動(dòng)，充分了解各科教師的思想狀況、成績(jì)狀況和工作態(tài)度，認真完成計劃的制定、實(shí)施、檢查、總結、交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習、集體備課、聽(tīng)評課、校本教研等各項教研活動(dòng)。通過(guò)師帶徒、一幫一等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩步上升，多次被評為教學(xué)先進(jìn)單位。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監控抽查中，受到縣教研室的表?yè)P。
在做副校長(cháng)時(shí)，意識到副校長(cháng)在領(lǐng)導中起承上啟下的作用，給校長(cháng)當好參謀，為校長(cháng)的決策提供必要而準確的信息，提出富有創(chuàng )意性的建議，協(xié)助校長(cháng)抓好各項工作及制度的落實(shí)。樹(shù)立了一切以事業(yè)為重、一切以團結為重，校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀(guān)。真正做到大膽工作而不越位。
做了校長(cháng)后，全面貫徹落實(shí)教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，積極配合鎮教委做好工作。意識到教育就是服務(wù)，要用愛(ài)心去辦教育，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂(lè )園。真想讓學(xué)校成為“名師薈萃”、“英才輩出”、學(xué)生成長(cháng)的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂(lè )園”。堅持以人為本，尊重、賞識每一個(gè)學(xué)生，用高尚的師德、精深的知識去潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)校的管理工作千頭萬(wàn)緒，他吃住在校，有的是時(shí)間，一些瑣碎的工作我他都默默
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇3
XX，女，漢族，九三學(xué)社社員，東勝區第九屆人大代表。1977年9月出生，1998年8月參加工作。在20年的從教生涯中，她始終堅持四項基本原則，努力踐行“十九大”精神，忠誠于人民的教育事業(yè)。她先后擔任初三化學(xué)教師及備課組長(cháng)、生化教研組長(cháng)、教科室副主任、主任、校長(cháng)助理，現任二中副校長(cháng)，分管教學(xué)工作。她曾參加華東師范大學(xué)校長(cháng)及后備干部培訓班學(xué)習，今年五月份參加了“國培計劃（20xx）”中小學(xué)校長(cháng)培訓班學(xué)習；她撰寫(xiě)的多篇論文在國家級刊物發(fā)表；她多次承擔教師校本培訓工作，帶頭參與課改，數次獲得校級、自治區級、國家級優(yōu)質(zhì)課獎。作為學(xué)校管理干部，她在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范；作為教師，她兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子。她憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的精神，孜孜不倦地耕耘著(zhù)，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì)，得到各級領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。先后榮獲鄂爾多斯市學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手、全國和自治區優(yōu)質(zhì)課一等獎、東勝區“十大優(yōu)秀教師”、教學(xué)能手和課改實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人、東勝區第一至第三屆骨干、優(yōu)秀骨干教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、營(yíng)造良好的工作氛圍
在工作、學(xué)習、生活各方面能本著(zhù)處處為他人著(zhù)想，以克己寬人的態(tài)度對待身邊的每一位同事，無(wú)論是在年級組、教科室、還是在教研組、備課組都能夠盡力協(xié)調好各個(gè)層面關(guān)系，讓大家信任放心，為團隊的團結合作作出自己最大的努力，為形成融洽和諧的工作氛圍，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展作出自己應有的貢獻。
二、做好分管工作
20xx年開(kāi)始她一直分管年級組工作，矢志教學(xué)研究，求實(shí)創(chuàng )新，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的教學(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的教學(xué)業(yè)績(jì)。
在分管上屆初三畢業(yè)班的工作中，她做到了：
1。規范備考，狠抓落實(shí)。
強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作規范化、精細化和長(cháng)效化。
2�？茖W(xué)備考，提高效率。
在整個(gè)初三的復習備考中，她始終以中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織各備課組進(jìn)行專(zhuān)題復習，主要抓備課、上課、評課和教研、有效訓練的六個(gè)落實(shí)（復習、訓練、分析、補救、總結、記憶）、學(xué)法交流和應對技巧的指導等。
3。人文備考，構成合力。
在工作中她做好各方面的協(xié)調工作和學(xué)生的心理疏導工作，尊重教師，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng )造力，最大限度地提高復習備考質(zhì)量。
通過(guò)以上措施，在20xx屆初三的各項管理工作中較好地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面、順利展開(kāi)，確保了教學(xué)工作的暢通和各項措施的落實(shí)，因此在20xx年中考中學(xué)校取得了東勝區上市一中統招線(xiàn)第二的優(yōu)異成績(jì)，其中全市前20名二中就有4名學(xué)生；語(yǔ)文、數學(xué)、物理三個(gè)科目均有單科狀元產(chǎn)生的驕人成績(jì)，又一次刷新了學(xué)校中考的各項記錄，為東勝二中贏(yíng)得了非常好的社會(huì )聲譽(yù)。在現在的初一年級管理工作中，與級部主任和班主任齊抓共管，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，發(fā)揮備課組的作用，利用年級組學(xué)情分析會(huì )、班主任例會(huì )以及平時(shí)的一切交流和交往機會(huì )對本年級教師加強教育管理，使工作的各個(gè)環(huán)節力爭扎實(shí)有效、落實(shí)到位。與教師深入交流為他們解除顧慮、減輕壓力、協(xié)調關(guān)系，使得這個(gè)年級組成為學(xué)校十分信任和社會(huì )十分信賴(lài)的`年級組，為初一的統考打下了堅實(shí)的基礎。一分耕耘一分收獲，在去年的初一全區統考中，二中初一年級的四項考核指標均取得全區第二的優(yōu)異成績(jì)，實(shí)現了學(xué)校這些年來(lái)歷史性的突破。
另外，作為學(xué)校藝術(shù)組分管領(lǐng)導，她嚴格管理，倡導“服務(wù)、管理、節約、創(chuàng )新、和諧”的方針，努力構建以“學(xué)科教學(xué)”為主，“社團活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)”為輔的素質(zhì)教育大框架，創(chuàng )造性的開(kāi)展了多維藝術(shù)課堂，組織了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。因為她出色的工作能力，使得學(xué)校在20xx年榮獲鄂爾多斯市第八屆科技藝術(shù)節合唱展演一等獎，20xx年?yáng)|勝區教育系統紀念改革開(kāi)放40周年合唱展演一等獎；學(xué)生美術(shù)作品近10人次獲得自治區、市級獎項，兩位老師獲得區級特等獎及優(yōu)秀輔導獎，學(xué)校榮獲區教育局團體三等獎。
在教科研管理工作中，除了常規工作外，她在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：如制定了《東勝區第二中學(xué)骨干教師管理考核手冊》、《東勝區第二中學(xué)課程設置和特色發(fā)展規劃》、修改了我�！冻砷L(cháng)與反思集（七）》、《教育故事集》、《東勝二中網(wǎng)絡(luò )安全責任管理制度》等。組織成立了教師微課小組并參加了市區兩級微課制作大賽，參賽作品20多件，其中劉馨等5位老師的作品3人獲市級一等獎、2人獲二等獎；王偉等5位老師的作品分別獲東勝區級二、三等獎。組織全體教師參加一年一度的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，多人獲獎，成績(jì)突出。與語(yǔ)文教研組一起組織學(xué)生參加了“鄂爾多斯市第三屆師生共讀活動(dòng)”，有4名學(xué)生分別獲一二三等獎，一名教師獲優(yōu)秀輔導獎；在東勝區首屆師生共讀活動(dòng)中，有30名學(xué)生分別獲一二三等獎，二中榮獲“優(yōu)秀組織獎”的稱(chēng)號。
三、立足課改，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
XX組織并參與了學(xué)校三個(gè)階段的課堂教學(xué)改革，引導廣大教師聚焦課堂，落實(shí)“2+2師友互助”高效幸福課堂建設，每學(xué)期都要舉辦學(xué)校教育教學(xué)論壇活動(dòng)（已成功舉辦了五屆研討會(huì )）和“幸福杯”賽課活動(dòng)（進(jìn)行了十屆賽課活動(dòng)），形成人人觀(guān)課、議課、磨課的學(xué)術(shù)氛圍。她還組織各級部開(kāi)展了評選班級“優(yōu)秀師友互助組”活動(dòng)，展示優(yōu)秀師友打造高效課堂。2+2”師友互助教學(xué)模式在二中普遍應用，效果顯著(zhù)，課改精神已深入教師的心靈深處，課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。
另外她還組織了多次卓有成效的“青年教師工作坊活動(dòng)”，給青年教師提供了交流、學(xué)習、讀書(shū)的平臺，幫助青年教師盡快成長(cháng)，早日成為學(xué)校骨干。
四、嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新
多年來(lái)她認真鉆研教學(xué)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來(lái)，曾多次承擔東勝區初中化學(xué)公開(kāi)課的講課，并受到一致好評，在去年的第十一屆全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇活動(dòng)中，獲展示課及說(shuō)課“優(yōu)質(zhì)課堂成果創(chuàng )新獎”；教學(xué)成績(jì)突出，多名學(xué)生在初中化學(xué)希望杯競賽中取得自治區及全國一等獎的好成績(jì)；所分管的化學(xué)組連續十年保持東勝區前三的成績(jì)。她認真耐心地指導青年教師，她的“徒弟”趙娜老師現已成為東勝區名師、市級實(shí)驗教學(xué)能手，她指導的另外兩名年輕化學(xué)教師短短四年時(shí)間就已分別獲得東勝區基本功一等獎和市級基本功二等獎的榮譽(yù)。
不論是化學(xué)教學(xué)工作還是教科室主任、副校長(cháng)工作，都讓她體會(huì )到了一名教師的光榮感和使命感。她相信今天的成績(jì)是明天的新起點(diǎn)。20年來(lái)，她始終站在教育這一塊精神高地上，俯首甘作教人向上的人梯，把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生送到知識的殿堂，以實(shí)干守望著(zhù)教育的夢(mèng)想，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設東勝二中盡自己的一份力量與責任。在她的帶領(lǐng)下，如今一個(gè)團結奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展的教研備課組團隊和年級組團隊正在二中這方沃土上辛勤地耕耘著(zhù)！
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇4
“沒(méi)有一條路/走得這么曲折/但又這么無(wú)悔/走了很遠很遠/路依然如故/你我卻已不是當初�！边@是詩(shī)人的表白，更是園丁的心聲。揚州市教學(xué)功臣xxx，正是在這追求的路上一步一步的走下去，二十六年為師從教的日日夜夜，十六年學(xué)校管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，促使他朝著(zhù)優(yōu)秀卓越的目標前進(jìn)，走出了精彩，走出了輝煌。
身為郵中副校長(cháng)，xxx長(cháng)期分管學(xué)校的總務(wù)后勤，在平凡的崗位上，貢獻了自己的青春年華，面對成績(jì)和榮譽(yù)，他沒(méi)有沾沾自喜，有的是更多的冷靜和思考。他始終認為，學(xué)習沒(méi)有止境，工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有腳踏實(shí)地，孜孜以求，才能把一切事情做得更好。20xx年8月，他擔任江蘇省郵高中學(xué)08屆高三年管會(huì )主任，分管高三畢業(yè)班的教育教學(xué)管理工作。歷史的重擔又一次地落在他的肩上，面對新的挑戰，他沒(méi)有退縮，義無(wú)反顧地接受任務(wù)，走在了教育教學(xué)的第一線(xiàn)，走在了領(lǐng)導管理的最前沿。一年的拼搏，收獲的是碩果，省郵中08年高考再創(chuàng )輝煌，二本以上首超800人，一本達線(xiàn)366人，進(jìn)入本科投檔線(xiàn)1126人，陳藺藺同學(xué)以416分獲得郵高市理科狀元！高考成績(jì)穩居揚州市第二名。
一、xxx的情懷是寬廣的，他時(shí)常謙虛地說(shuō)，作為副校長(cháng)，就是要努力當好校長(cháng)的助手，認真做好自己的`分內工作。在他的心中有著(zhù)分管的工作，有著(zhù)高三年管會(huì )，有著(zhù)08屆的全體師生。對于自己分管的總務(wù)后勤工作，量無(wú)大小，事無(wú)巨細，他總是身先士卒，奮勇在前。一棵樹(shù)、一條路、一幢樓都裝進(jìn)他的眼里，教室宿舍的整修，食堂浴室的衛生，草坪花圃的修葺都裝在他的心中。一年來(lái)，他談的最多的還是有關(guān)高三工作的話(huà)，做的最多的更是有關(guān)高三管理的事。他帶領(lǐng)年管會(huì )成員，研究新高考、新課改，探討管理策略，制定工作計劃。
有學(xué)生在博客上這樣寫(xiě)道：“董老師，更多的感覺(jué)像朋友，像父親，在我的記憶中，他從未跟我紅過(guò)臉，而是語(yǔ)重心長(cháng)，諄諄教導�！睂W(xué)生的評價(jià)是最原始的，也是最真實(shí)的，不難看出，他是一位深受學(xué)生愛(ài)戴的良師益友。xxx一直從事數學(xué)的教學(xué)工作，他始終認為，教育最重要的就是關(guān)懷備至地，深思熟慮地，去觸及年輕的心靈，與學(xué)生建立民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。他的課堂自然、高效，時(shí)而張弛自如，披情入理；時(shí)而深入淺出，幽默風(fēng)趣，展示了一個(gè)老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，體現了一個(gè)老同志善于思考的優(yōu)秀品質(zhì)。當然，這些都是建立他始終遵循以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性的教學(xué)規律的基礎上的。在和學(xué)生交流時(shí)，他總是親筆謄下學(xué)生的考試成績(jì)，日復一日，月復一月，最終形成了學(xué)生們真正“原汁原味”的成長(cháng)記錄。
愛(ài)既然是一朵花，就要讓她“綻放”。xxx的教學(xué)以學(xué)生為主體，而他的管理工作則更是以教師為主體，他待人真誠，從關(guān)注、尊重、善待教師出發(fā)，尋求制度管理和人文管理的最佳結合，以高尚人格去感染、激勵和凝聚教師，齊心協(xié)力，追求高三工作的最優(yōu)化。老師有急事，他主動(dòng)代為值班，老師身體不好，他主動(dòng)問(wèn)候，對于年輕教師，他主動(dòng)邀請他們聽(tīng)課。很多老師都有切身的體會(huì )，與董校長(cháng)的談話(huà)是輕松的、愉悅的。高三師生都有這熟悉的一幕幕，在教師辦公室里，他和班主任交流班級管理情況，和數學(xué)老師探討學(xué)科教學(xué)設計。
二、敬業(yè)愛(ài)崗的情懷首先建立在開(kāi)闊的視野，高遠的眼光基礎之上。面對08年高考出現的新情況、新問(wèn)題，xxx依靠自己的睿智，進(jìn)行深刻的思考。他認真學(xué)習08高考相關(guān)文本，仔細研讀考試說(shuō)明、高考方案、課程標準和教學(xué)要求，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。他經(jīng)常說(shuō)，作為一個(gè)年管會(huì )的領(lǐng)導，首先必須要從思想上適應新的高考模式，這樣，才能在高三管理工作中真正落實(shí)管理定位。他未雨綢繆，提前考慮年級的各項工作，整個(gè)高三教育教學(xué)的管理井然有序，穩步推進(jìn)。
xxx堅持校長(cháng)室提出的“選修科目雙B的戰略地位，語(yǔ)數外的核心地位”的教學(xué)策略不動(dòng)搖，帶領(lǐng)年管會(huì )同志，根據年級各科目組學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地安排教學(xué)計劃，分配教學(xué)時(shí)間，確定不同的教學(xué)起點(diǎn)，分層施教，面向全體。他高度關(guān)注高考信息，經(jīng)常上網(wǎng)，及時(shí)了解08高考的最新動(dòng)態(tài)，親自為高三師生下載各學(xué)科的復習資料、模擬試卷。每個(gè)備課組長(cháng)都清晰記得，他們的校園郵箱每過(guò)幾天，都能收到董校長(cháng)的各種資料。
三、高遠的眼光最終要靠務(wù)實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現，他始終堅信，只有實(shí)行精致管理，把每一件平凡的事做好，把每一件簡(jiǎn)單的事做優(yōu)，才能贏(yíng)得勝利，收獲成功。高三的日子里，晨曦初露，xxx就在高三教學(xué)樓巡視，一步一個(gè)臺階，走遍上上下下的所有教室；月沉西山，他或許在辦公桌上伏案工作，或許在召開(kāi)年管會(huì )成員會(huì )議，或許在教師辦公室與老師交流。他的辦公室的那盞燈一直亮著(zhù)，住宿生下晚自習了，他的身影又出現在學(xué)生宿舍門(mén)口，同值宿老師了解情況，提醒學(xué)生及早休息，高三的宿舍樓安靜了下來(lái)，他的那輛自行車(chē)才消失在夜色之中。他的辦公桌上，高高地疊著(zhù)聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課，本是學(xué)校常見(jiàn)的平凡事，然而精致管理的聽(tīng)課，卻顯出不平凡的功效。在高三的課堂中，需要的是有效教學(xué)，是高效復習。學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課制，他事必躬親，無(wú)論是數理化課，還是
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇5
xx市金陵匯文學(xué)校副校長(cháng)，江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象、江蘇省“空中課堂”授課專(zhuān)家、xx市五一創(chuàng )新能手、xx市技術(shù)能手、xx市學(xué)科教學(xué)帶頭人、xx市優(yōu)秀青年教師。
他從1996年走上講臺至今，愛(ài)崗敬業(yè)，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)。從事數學(xué)教學(xué)工作25年，在初三任教17年，教學(xué)水平突出。
示范引領(lǐng)，銳意進(jìn)取，做業(yè)務(wù)精良的領(lǐng)頭者。從教以來(lái)，他為近百場(chǎng)各級教師研訓、教學(xué)研討活動(dòng)開(kāi)設優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課、講座。近6年來(lái)，開(kāi)設省級公開(kāi)課講座11節、市級17節、區級22節。除了在南京，還在西安、杭州、徐州、蘇州、常州等地，通過(guò)課堂教學(xué)，演繹自己對數學(xué)教育教學(xué)的深刻理解，為廣大教師作出示范和引領(lǐng)。
教研結合，讓教師成長(cháng)與學(xué)生成才同步發(fā)生。注重科研引領(lǐng)，在教科研活動(dòng)中，腳踏實(shí)地，不斷探索，發(fā)表了多篇論文文章，參與了三本數學(xué)教學(xué)研究的著(zhù)作。20xx年12月“初中數學(xué)體驗教學(xué)的實(shí)踐探索”獲第五屆江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎。他倡導的“學(xué)術(shù)化備課”已在省市區產(chǎn)生較大影響。
技術(shù)革新，為家長(cháng)排憂(yōu)解難。他注重技術(shù)革新，在互聯(lián)網(wǎng)教育上孜孜以求，走在前列。20xx年7月起，他參加了“鼓樓e學(xué)�！钡募夹g(shù)團隊，參與疫情期間“鼓樓e學(xué)�！钡恼w規劃，并對相關(guān)技術(shù)提出了建設性的意見(jiàn)。20xx年10月，“鼓樓e學(xué)�！痹诰�(xiàn)課堂一經(jīng)推出，為家長(cháng)孩子排憂(yōu)解難，立刻在全國引起轟動(dòng)，獲新華社、人民網(wǎng)、《中國教育報》等多家媒體點(diǎn)贊。
抗擊疫情，起到黨員帶頭作用。20xx年2月，正是疫情最嚴重的時(shí)刻，他率領(lǐng)金陵匯文學(xué)校17名教師志愿者走進(jìn)寶塔橋街道，增援社區一線(xiàn)。他還率先垂范，全力參與“江蘇省名師空中課堂”、江蘇省電視臺“停課不停學(xué)，名師送教節目”、xx市“金陵微�！焙汀肮臉莈學(xué)�！变浾n，將一堂堂精心準備的.課程在線(xiàn)送給了廣大學(xué)子。
大力宣傳，弘揚教師抗疫正能量。20xx年他參加了xx市教育好故事演講比賽，以“鼓樓e學(xué)�！钡目挂吖适聻橐坏嗡�，折射出整個(gè)教師隊伍中的抗疫艱辛，弘揚抗疫正能量。演講收到了很好的效果，獲得了特等獎，隨后還在在南京各區多次巡回演講，并應邀參演20xx年xx市教育局教師節慶祝大會(huì )，向社會(huì )各界展現了鼓樓教師不畏疫情、堅守崗位的高尚形象。
他認為：教師工作之重在于用靈魂去塑造人的靈魂。在教學(xué)指導上要追求給學(xué)生以深刻的啟迪，在教學(xué)藝術(shù)上要追求給學(xué)生以美的享受。
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇6
張同志，女，1971年12月出生，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，現任濟源市天壇路小學(xué)副校長(cháng)。1992年7月，張同志畢業(yè)于新鄉市師范學(xué)校，自1992年9月任教至今，在三尺講臺上已走過(guò)了23個(gè)春秋，無(wú)論是作為一名普通的語(yǔ)文教師，班主任，還是走上副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位，她心中始終裝著(zhù)沉甸甸的責任和對學(xué)生的仁愛(ài)之心，默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)。
一、勤于學(xué)習，努力提高黨性修養
作為一名黨代表，她積極參加市里組織的黨代表履職能力培訓班，自覺(jué)提高參政議政和履行職責的能力，并在培訓班上做了《加強黨性修養，做好本職工作發(fā)揮黨代表的先鋒模范作用》的發(fā)言；她積極參與市里組織的參觀(guān)視察活動(dòng)，積極參與討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )。她深深懂得，作為共產(chǎn)黨員帶頭人，要想使學(xué)校發(fā)展、充滿(mǎn)生機和活力，就必須努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；在學(xué)校黨支部中，她是最活躍的人，在黨課上，她這樣對身邊的黨員們說(shuō)：共產(chǎn)黨員的道德、能力和水平，不是天生就有的、不是包裝出來(lái)的、也不是入黨后自然形成的，而是在長(cháng)期工作和生活實(shí)踐中修煉出來(lái)的。每個(gè)黨員，都代表著(zhù)黨的形象，因此，黨員要加強黨性修養，時(shí)時(shí)處處把發(fā)揮先鋒模范作用作為自己終生的選擇和必修課，才能不斷提高思想境界和精神境界，
二、積極參與“黨代表在行動(dòng)”活動(dòng)和群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)
在“黨代表在行動(dòng)”和群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)中，她是一面鮮明的'旗幟。她通過(guò)發(fā)放表格、座談，了解學(xué)校里留守兒童狀況，通過(guò)排查摸底，了解清楚了學(xué)校里留守兒童的數量和家庭狀況。調查清楚后，她建議學(xué)校黨支部組織黨員家訪(fǎng)活動(dòng)，每個(gè)黨員幫扶兩名留守兒童。學(xué)校三年級王貝貝同學(xué)，家在外縣市，家里母親病故，父親去南方打工，王貝貝跟著(zhù)爺爺來(lái)到濟源，爺爺在學(xué)校附近的一家鋼材市場(chǎng)看大門(mén)。張同志積極要求幫扶王貝貝同學(xué)。她來(lái)到王貝貝和爺爺生活的鋼材市場(chǎng)，了解爺倆的生活狀況；她和王貝貝談心，了解王貝貝愛(ài)讀什么書(shū)，為她購買(mǎi)喜歡讀的書(shū)；雙休日張同志帶著(zhù)王貝貝去濟源科技館、圖書(shū)館參觀(guān)；她精心挑選愛(ài)人不穿的衣服，送給王貝貝的爺爺……還有四年級的杜世豪同學(xué)，父親在監獄勞改，母親改嫁，跟著(zhù)爺爺奶奶生活，奶奶殘疾又有老年癡呆，全家的重擔落在爺爺一個(gè)人身上。她了解杜世豪同學(xué)的家庭狀況后，對杜世豪同學(xué)給予了王貝貝一樣的關(guān)愛(ài)。在她的帶動(dòng)下，學(xué)校支部里的其他成員也都積極參與幫扶活動(dòng)，熱心關(guān)愛(ài)留守兒童。學(xué)校支部也據此建立了幫扶留守兒童的制度。
三、強化責任意識，增強團隊凝聚力
作為黨代表，張同志始終牢記自己的責任和使命，充分利用工作空閑時(shí)間，深入年級組了解教職工思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展談心活動(dòng)。通過(guò)談心，了解情況、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決教職工思想工作和生活等方面遇到的難題，化解教職工之間產(chǎn)生的矛盾，曉之以理，耐心細致做好思想工作。每逢重大節日開(kāi)展教職工文體活動(dòng)；定期征集教職工對學(xué)校領(lǐng)導班子的意見(jiàn)，落實(shí)整改；及時(shí)公開(kāi)教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，讓教職工感受到學(xué)校的公平、公開(kāi)和民主氛圍，達到凝心聚力的目的。在此基礎上加大師德、師風(fēng)、職業(yè)道德學(xué)習教育力度，幾年來(lái)相繼開(kāi)展了“教師的人格魅力、“作風(fēng)建設與學(xué)校和諧發(fā)展”、“加強黨性修養、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)本面色”等主題教育活動(dòng)，以事例、以數據、以身邊的事，正面宣講教育，增強了團隊凝聚力，為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅實(shí)基礎。
四、勇立潮頭，勇挑重擔，再創(chuàng )新佳績(jì)
在工作中，她勇挑重擔，吃苦在前，從不計較自己的得失。擔任副校長(cháng)的十多年，她仍擔著(zhù)一個(gè)班級的語(yǔ)文課，教學(xué)、管理工作她統籌安排，出色完成了各項任務(wù)。
20xx年8月下旬，張同志調到新建的天壇路學(xué)校。新學(xué)校，一切都從零起步。剛報到天壇路學(xué)校的時(shí)候，新建的教學(xué)樓還沒(méi)有交工，沒(méi)有課桌，水電不通，廁所也不能用。在這樣的條件下，她帶著(zhù)幾個(gè)同事開(kāi)始了新生招收工作。八月的驕陽(yáng)下，一瓶水從家帶來(lái)的水要喝半天，因為去廁所要跑很遠；開(kāi)學(xué)初的工作千頭萬(wàn)緒，困難和辛苦是我沒(méi)預料到的。各種計劃、報表要上交，可是學(xué)校沒(méi)有電腦，網(wǎng)絡(luò )也不通。許多工作，她都要在學(xué)校忙了一天后晚上帶回家干。兩周下來(lái)，她的頸椎，腰椎開(kāi)始疼了，從10月份開(kāi)始，她又持續低熱頭痛。為了不耽誤工作，她一天假都沒(méi)舍得請假，悄悄地買(mǎi)了藥來(lái)服，各種藥吃了兩周多，還不見(jiàn)好轉，她只好利用晚上時(shí)間去醫療點(diǎn)掛液體……
20xx年6月上午，學(xué)校接到市宣傳部通知，6月6日中央文明辦要到學(xué)校調研認星爭優(yōu)活動(dòng)。上級要求學(xué)校做四個(gè)版面和一個(gè)學(xué)校彩頁(yè)，做好走廊、班級氛圍營(yíng)造，還要整理好學(xué)生的認星爭優(yōu)檔案。工作量大，時(shí)間短。接下這個(gè)艱巨的任務(wù)，她迅速理清頭緒，投入緊張的工作。組稿，找圖片、開(kāi)班主任會(huì )、拿相機給星級少年照相。所有需在學(xué)校做的工作干完后，晚上8點(diǎn)多她又騎車(chē)去廣告公司，設計學(xué)校彩頁(yè)……6月6日，中央文明委蒞臨她學(xué)校調研，對學(xué)校認星爭優(yōu)工作給予充分肯定。
負責學(xué)校少年宮工作，兩個(gè)暑假里，她一多半的時(shí)間都守在學(xué)校，看輔導情況，關(guān)注學(xué)生安全；負責學(xué)校的社團活動(dòng)和課程開(kāi)發(fā)，她大膽實(shí)踐，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的“菜單式”課程，讓學(xué)生依據自己的興趣愛(ài)好自主報名，每周二下午全體學(xué)生走班上課。
作為一名語(yǔ)文老師，對班級教學(xué)工作她也嚴格要求自己，不敢有絲毫懈怠。20xx年春天，她發(fā)現班里有不少同學(xué)養蠶，還有幾個(gè)男同學(xué)把蠶藏在桌斗里，下課時(shí)拿出來(lái)看。這不是指導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記的好時(shí)機嗎？于是，她問(wèn)班里還有誰(shuí)在養蠶。當看到三十多個(gè)同學(xué)把手都舉起來(lái)的時(shí)候，她樂(lè )了。好，我也養幾條試試。當天，班里一個(gè)男同學(xué)就把幾十條小蠶送到了她手里。此后的一個(gè)月里，她精心照料著(zhù)她的蠶，每次到班里，她和學(xué)生又多了一個(gè)話(huà)題：蠶。蠶結繭了，她完成了一篇文章：《養蠶記》。寫(xiě)這篇文章，就是為了手把手地教學(xué)生怎樣觀(guān)察呀。
汗水灑過(guò)的土地，才能結出豐碩的果實(shí)。20xx年，學(xué)校被評為河南省優(yōu)秀少年宮、河南省認星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校；全省“認星爭優(yōu)，做美德少年”現場(chǎng)會(huì )和濟源市現場(chǎng)會(huì )先后在天壇路小學(xué)召開(kāi)；20xx年，學(xué)校被評為濟源市認星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀少年宮、課程開(kāi)發(fā)先進(jìn)學(xué)校。
她在兢兢業(yè)業(yè)地工作的同時(shí)，也用自身的言行影響著(zhù)身邊的同事們，在學(xué)校博客上，她這樣寫(xiě)道：“一個(gè)新的學(xué)校，我們作為第一批來(lái)到這里的老師，就是來(lái)墾荒的。在這片土地上，最美的藍圖由我們這群人開(kāi)始繪就，這藍圖多宏偉，取決于我們這群人奠定的基礎，取決于我們的眼界和氣魄，取決于我們每一天兢兢業(yè)業(yè)的工作。從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，一份沉甸甸的責任就壓在了我們肩頭。讓我們把責任、熱情、智慧和執著(zhù)裝在行囊里，攜手走向遠方的地平線(xiàn)……”
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇7
小美同志，男，現年55歲，1978年7月參加工作，1976年7月加入中國共產(chǎn)黨，XX年8月助教任潘口初中分管后勤工作副校長(cháng)。
花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在潘口中學(xué)這片熱土上，也已他已辛勤耕耘了幾十個(gè)第十年�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車(chē)路艱辛”，他是后者，肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù) “真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在辛苦與執著(zhù)中一路走來(lái)。多年來(lái)，在校黨總支的正確領(lǐng)導和同志們的熱情幫助下，他始終堅持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅持為教學(xué)服務(wù)、為教職工服務(wù)的方向，團結接線(xiàn)員帶領(lǐng)后勤工作人員努力做好后勤服務(wù)保障工作，為創(chuàng )建和諧包容校園做出了不可磨滅的貢獻，多次被評為先進(jìn)工作者、模范黨員。他以自己良好的道德品質(zhì)、高度的敬業(yè)精神和熱誠的工作態(tài)度，多次受到上級主管部門(mén)的好評，得到學(xué)校師生的充分認可。
一、廉潔自律，忘我工作。
說(shuō)小美是一位斗士、一個(gè)歌者不為過(guò)，因為平凡的他幾十年如一日地愛(ài)校如愛(ài)家、愛(ài)崗如愛(ài)命、愛(ài)生如愛(ài)子，這后面雖然有快樂(lè )有收獲，但更多的是辛酸和付出，多少次面臨困境他卻不退縮不放棄，始終保持樂(lè )觀(guān)向上的精神狀態(tài)，硬是憑借他獨特的睿智、頑強的毅力、無(wú)私的奉獻和大膽的雙創(chuàng )劈波斬浪、克難奮進(jìn)，黨政干部在平凡的基層工作崗位上連續取得不平凡的業(yè)績(jì)。
他雖年過(guò)半百，身患高心壓、心臟病達十余年，曾在工作崗位上突發(fā)腦溢血住進(jìn)縣醫院,出院時(shí)沒(méi)休息一天就跨進(jìn)走上崗位,攻堅克難仍然不減當年的工作緊迫感和責任心，處處事事以身作則。每天清晨，當人們還在酣睡中所，他已早早來(lái)到了學(xué)校，晚上，當人們已圍坐在電視機前時(shí)，他還在孜孜不倦的科研工作，有時(shí)甚至熬到深夜十一二點(diǎn),當天事情不做完不下班；節假日、雙休日，只要有需要，他準會(huì )拋開(kāi)手頭的一切甚至是拔掉手上的針頭，火速趕到學(xué)校，妻子患有心臟病、不會(huì )冠心病他卻沒(méi)有太多的時(shí)間去照料，同事們便免費送他一個(gè)外號“工作狂”。由于長(cháng)時(shí)間的過(guò)度工作，頸椎病、胃病等疾病也都紛紛競相纏上他，他卻說(shuō)：“我站在物資供應這個(gè)崗位，就了我干工作的一切初衷都是為了學(xué)校，無(wú)論我怎樣，只要補習學(xué)校能平安能發(fā)展，我就無(wú)怨無(wú)悔�！辈还苁鞘裁磿r(shí)候，只要學(xué)校有事，只要師生需要，他總是隨叫隨到，他的時(shí)間表從來(lái)沒(méi)有固定的作息時(shí)間，沒(méi)有節假日。
作為教授分管財務(wù)和楊學(xué)軍的副校長(cháng)，雖談不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。為做好學(xué)校各項后勤保障工作，為抓好各項工程翻修、抓好學(xué)生食堂、教職員工食堂飯菜質(zhì)量，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但他從未討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)深入一線(xiàn)為學(xué)校排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造更佳的學(xué)習、生活、工作環(huán)境，為產(chǎn)業(yè)化學(xué)校和諧健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展保駕護航。廁所管道堵塞，他不怕苦、不怕臟親自疏通，門(mén)窗損壞、小修小補他都親自動(dòng)手，麻將不摸，煙酒不沾，始終保持艱苦樸素的生活作風(fēng)。他時(shí)常跟人講，他是后勤工作的管理者，也是后勤工作人員的領(lǐng)頭雁、老大哥，他要給身邊的人切實(shí)做好表率、當好榜樣，用自己的一言一行帶動(dòng)他們、感動(dòng)他們、促進(jìn)他們，讓他們都認識到，后勤崗也是崗，雖然瑣碎，而且往往還得不到別人的思考，但只要樹(shù)立艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、熱忱服務(wù)的信念，用個(gè)人真心的付出竭誠為全校師生服務(wù)，這個(gè)崗就會(huì )是一個(gè)奉獻的崗、一個(gè)服務(wù)的崗、一個(gè)出色的`崗、一個(gè)誰(shuí)都可能伸大拇指的崗！ 蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
為了雙管齊下增收節支，他采取相應了一系列措施。首先是根據學(xué)校辦學(xué)條件差，經(jīng)費十分緊張等多種因素，認真分析，廢出食堂承包經(jīng)營(yíng)制下，改為學(xué)校統一管理運行的體制從制度入手，先后建立健全了《后勤人員管理責任制》，物品采購，倉儲保管，財務(wù)管理，帳目公示公開(kāi)等各種管理制度，有效的遏制了各個(gè)環(huán)節如何有效中可能出現的漏洞，極大每位地調動(dòng)了后勤全體工作人員的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性及工作責任感，消除了前勤教師對后勤人員在采購、物價(jià)等各個(gè)方面的猜疑，使學(xué)校教職工學(xué)校關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題更加透明公開(kāi)。制度的健全，或使后勤工作有章可循，同時(shí)對后勤人員實(shí)行嚴格管理、規范管理，使后勤工作管理水平管理效率大大提高。
他堅持民主議事制度，深入細致開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監督。多年來(lái)，他所分管的基建、大宗物品采購等都經(jīng)過(guò)教代會(huì )民主決定并公之于眾，嚴格日常用品按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。對采購額度較大的堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。教育工作中他厲行節約，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，他甘愿與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)，他還經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水、一度電、一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為，最大限度的為學(xué)校節約開(kāi)支，讓上為學(xué)校有限的經(jīng)費用到主意上、刀刃上，教職工福利有了改善，極大的調動(dòng)了教職工的整體素質(zhì)，為教育質(zhì)量的不斷提高，為客戶(hù)提供了有力的后勤保障。
三、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
在改善學(xué)生生活上才，他廣泛征求家長(cháng)，師生意見(jiàn)和建議，不定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì )，座談學(xué)生在生活上的建議，能解決的立馬解決，不能立即逐步解決的逐步改善，并當面向學(xué)生解釋?zhuān)〉眉议L(cháng)、教師、學(xué)生的理解。幾年來(lái)，無(wú)一例向上級反映學(xué)校食堂生活的案件、受到全社會(huì )的稱(chēng)贊。
“對于飯菜質(zhì)量，自己的孩子能吃，學(xué)生就能吃好，把家長(cháng)當作自己的孩子對待對待�！边@是他在后勤人員會(huì )議上提出生活習慣的生活標準，把學(xué)生視為自己的小女兒，是多么貼切，又是多么有責任感，他是這樣說(shuō)的，在平時(shí)的工作中也是這樣編出的，對于學(xué)生飯菜的質(zhì)量，每天他都要深入壁爐，親自監督操作過(guò)程和環(huán)節，做好的飯菜，他即便要親口償一償，品一品味道，提出改進(jìn)意見(jiàn)。他提出，學(xué)生不喜歡吃的菜不買(mǎi)，不愿吃的飯不做，不論物價(jià)怎樣上漲，學(xué)生該攝取的營(yíng)養，如：蛋類(lèi)、豆制品、肉類(lèi)等，他都在范圍內進(jìn)行科學(xué)合理的調配，每周菜的品種達10樣以上，學(xué)生在校吃得飽，吃得好，吃得香，不思飯食，一心撲在學(xué)習上。家長(cháng)稱(chēng)贊道：“把孩子送到潘口中學(xué)質(zhì)量上時(shí)稱(chēng)心，生活上放心”。
四、家庭助廉，無(wú)私奉獻
學(xué)校后勤接觸的商家多，包工頭多，多多少少胡亂總有人去他家拜訪(fǎng)，希望在承包工程、選定商家時(shí)能多考慮自己，對此，他有時(shí)候收商家一份禮，不吃商家一頓飯，凡是看到來(lái)者手提禮物，就豪不客氣地拒之門(mén)外，或來(lái)訪(fǎng)者走時(shí)原物奉還，不占一丁點(diǎn)兒的便宜，誰(shuí)都知道，找他辦事容易，給他送禮，請他吃飯那是有心無(wú)力。
“公生明、廉生威”，多年的黨員生活，讓他認識到“家庭助廉”是切實(shí)加強思想道德建設，樹(shù)立良好家風(fēng)的一個(gè)重要舉措，從而能自覺(jué)抵制各種誘惑，常吹家庭“廉潔風(fēng)”，常念家庭“廉潔經(jīng)”，勤算家庭“廉政賬”，把好“家門(mén)關(guān)”，不收不義之財，不拿非分之禮，不去不凈之地，不交不正之友；及時(shí)提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，做到潔身自好，營(yíng)造出一個(gè)積極、健康、文明、向上的家庭環(huán)境，樹(shù)立了高尚家庭的良好形象。
目前，全校規范化后勤工作正在邁向規范、科學(xué)化。要走的路還很漫長(cháng)，正如一名后勤職工說(shuō)道：“只要有領(lǐng)頭羊，一定想得到、辦得到”�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著(zhù)對學(xué)校的向往，憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來(lái)他抱著(zhù)“再苦不能苦別人，再累先要累自己”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起一小塊學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，他對地型潘中及周?chē)h(huán)境形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)氣起到了促進(jìn)作用，同時(shí)樹(shù)立了“廉勤兼優(yōu)”領(lǐng)導干部的好眾所周知，深化用榜樣的力量推進(jìn)了潘中政法的前進(jìn)步伐，為“端正黨風(fēng)本校家風(fēng)，共建誠信和諧平安”做出了巨大的建樹(shù)，確保了潘口中學(xué)的穩步確保向前發(fā)展。
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇8
我校是一所農村初級小學(xué)，現有在職教職工30人，20xx年20xx年在師德建設年之中我們通過(guò)師德建設教育活動(dòng)，我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高，但仍有極少數教師存在模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》不夠，從教行為不夠規范等不良行為，為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)素質(zhì)，我校對師德師風(fēng)建設工作十分重視，扎實(shí)深入并富有創(chuàng )新地開(kāi)展了“師德建設提高年”的系列教育活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展轟轟烈烈，效果顯著(zhù)
一、 領(lǐng)導高度重視，健全組織機構
我校領(lǐng)導高度重視師德建設工作，學(xué)校的領(lǐng)導能把師德建設年工作擺上議事日程，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設提高年的責任感和緊迫感。同時(shí)，成立師德建設提高年領(lǐng)導小組，研究制定師德建設提高年活動(dòng)方案，部署師德建設提高年活動(dòng)，每項活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導都做到心中有數，指導到位。
二、加強師德學(xué)習，提高教師素質(zhì)
1、學(xué)校有計劃有步驟地狠抓學(xué)習教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規，提高教師的法律意識，增強依法執教的能力和水平。
2、組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《《教師 “十不準” 》，增強了教師們的法紀意識，規范了自己的教育教學(xué)行為。
3、組織教師分批觀(guān)看了《師德啟示錄》錄像，學(xué)習了孟二冬、汪來(lái)九同志的先進(jìn)事跡，在此基礎上學(xué)校組織了討論，讓每位老師談感想，談體會(huì )，他們都決心以孟二冬、汪來(lái)九同志為榜樣，努力學(xué)習，認真工作，做人民滿(mǎn)意的教師。 通過(guò)學(xué)習，增強了教師的職業(yè)道德意識，提高了教師教書(shū)育人水平，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護、培養、教育每一名學(xué)生。
三、豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)
要把師德真正落在實(shí)處，必須通過(guò)必要活動(dòng)為載體：
1.召開(kāi)了師德提高年教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導作了師德建設年工作的動(dòng)員部署，使每位教師提高了對師德師風(fēng)建設重大意義的認識，增強了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性。結合自身實(shí)際，制定了師德修養計劃。要求教師都能依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表。
2、在教師中進(jìn)行了“五師”教育：
�。�1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
�。�2）育師德，要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
�。�3）樹(shù)師表，要求教師實(shí)現“四三二一”目標：四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神；二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度；一強——強化為人師表意識。
�。�4）正師風(fēng)，通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業(yè)道德建設。
�。�5）練師能，對不同層次的教師提出不同的.要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目標進(jìn)行培養�！拔鍘煛苯逃こ痰膶�(shí)施，強化了教師的職業(yè)道德意識，學(xué)校掀起了人人爭當師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng )教育佳績(jì)的熱潮。
3、創(chuàng )新開(kāi)展“師生相互承諾，共創(chuàng )和諧校園”活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)典禮上師生相互承諾：“一、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，不歧視，不體罰，不侮辱；二、認真上好每節課，不遲到、不早退、不拖堂、上課時(shí)不使用手機；三、按要求及時(shí)認真批改作業(yè)，耐心輔導，不馬虎，不敷衍；四、保持良好形象，儀表整潔，課堂上不抽煙、不講臟話(huà)，不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，做學(xué)生、家長(cháng)、
社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師”。全校學(xué)生向各位老師莊嚴承諾：“一、尊敬老師，虛心接受老師們的教育，不頂撞，不抵觸；二、專(zhuān)心聽(tīng)課，認真思考，積極回答老師的提問(wèn)，自覺(jué)遵守課堂紀律，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，不遲到，不早退；三、認真完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范，按時(shí)交送，不拖拉；四、樹(shù)立良好形象，儀表樸素整潔，不打鬧，不罵人，不吃零食，不穿奇裝異服，不染發(fā)，嚴格遵守《中小學(xué)生守則》，做一名合格的小學(xué)生”。通過(guò)這一活動(dòng)，拉近了師生之間的距離，增進(jìn)了師生之間的感情，建立了新型的和諧的師生關(guān)系，老師教得愉快，學(xué)生學(xué)得高興，為創(chuàng )建和諧教育奠定了基礎。
4、在教師中禁止使用教師禁語(yǔ)，提倡教師使用教育藝術(shù)語(yǔ)言。向學(xué)生展笑臉，學(xué)會(huì )用激勵方法教育學(xué)生，通過(guò)此項活動(dòng)使每位教師知道了應該怎樣說(shuō)，怎樣做，每位教師在此項活動(dòng)中都有所感悟。
5、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現象的發(fā)生，學(xué)校通過(guò)向社會(huì )各界進(jìn)行教師師德問(wèn)卷調查和組織學(xué)生評教等活動(dòng)，對教師的師德進(jìn)行監督，從而使師德建設工作真正深入人心，落到實(shí)處。
6開(kāi)展了學(xué)理論、講紀律、守規矩，做“四有”好老師的主題活動(dòng), 通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，提升教師師德素養，踐行師德規范,著(zhù)力解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立人民教師良好形象。
四、關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”，踐行師德規范。
“留守學(xué)生”是改革開(kāi)放“打工經(jīng)濟”條件下應運而生的一個(gè)特殊群體，他們表面上與其他學(xué)生沒(méi)有什么不同，但他們缺少了父愛(ài)、母愛(ài)，在學(xué)習和社會(huì )活動(dòng)乃至心理、生理的成長(cháng)都有可能受到影響。之所以現在引起社會(huì )、學(xué)校和教師的關(guān)注，正是因這個(gè)特殊的群體有著(zhù)不可忽視的重要性。
針對留守學(xué)生的現狀，對留守學(xué)生的教育，做了一些工作：
1、學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任為付組長(cháng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導小組。
2、開(kāi)學(xué)初，統計各班“留守學(xué)生”的一切資料，及時(shí)掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。
3、大力加強班主任工作，增進(jìn)班主任的工作責任心，班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況，對待“留守學(xué)生”要有愛(ài)心。不能諷刺、挖苦和歧視表現不好、學(xué)習成績(jì)欠佳的“留守學(xué)生”。
5、學(xué)校通過(guò)共青團、學(xué)生會(huì )等組織，開(kāi)展“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng)，增進(jìn)同齡人的了解，彌補親情和關(guān)愛(ài)的不足，讓他們對生活充滿(mǎn)信心。
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇9
葉XX，中共黨員，現任大嶺山新風(fēng)中學(xué)副校長(cháng)。他思想政治素養好，業(yè)務(wù)能力強，曾多次被評為校、鎮優(yōu)秀教師，指導學(xué)生參加東莞市健康素養知識競賽獲優(yōu)秀獎，多次年度考核被評為優(yōu)秀等次。
在工作中他時(shí)刻以黨員標準做好引領(lǐng)示范，注重抓好學(xué)生日常行為規范養成教育，每年組織開(kāi)展各項大型活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。入職新風(fēng)中學(xué)10年來(lái)，年年執教初三畢業(yè)班，每年所教班級體育成績(jì)均能超市平均分，尤其是20xx年初三（7）班、20xx年初三（7）班、20xx年初三（12）班的體育平均分均滿(mǎn)100分。
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇10
XX，女，中共黨員，長(cháng)葛市新區實(shí)驗學(xué)校副校長(cháng)，負責學(xué)校德育、安全、體衛藝、少先隊等工作。2020年以來(lái)，面對突如其來(lái)的新冠疫情，她牢記疫情就是命令，防控就是責任，舍小家，為大家，沖在前，做在先，始終堅持奮戰在疫情防控一線(xiàn)，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員臨危不懼、勇于擔當的優(yōu)秀品質(zhì)，彰顯了人民教師心系教育、夙夜在公的大愛(ài)情懷。
一、信息報送“領(lǐng)頭雁” “師生健康信息填報一定要精準再精準，絕對不能馬虎大意”“信息上報必須實(shí)事求是、精準無(wú)誤”，這已成為XX最常說(shuō)的兩句話(huà)。兩年來(lái)，作為新區實(shí)驗學(xué)校疫情防控工作負責人，面對6000余名學(xué)生、300余名教職工，全面落實(shí)日報告零報告制度，開(kāi)展拉網(wǎng)式排查，對全校師生逐一登記，仔細收集核實(shí)全校師生是否外出或接觸疫區返鄉人員情況信息，并進(jìn)行健康跟蹤管理。統計上報過(guò)程中，注重協(xié)調指導，對上報不及時(shí)的年級或部門(mén)，不是一味督促，而是耐心解釋、耐心指導，幫助相關(guān)年級或部門(mén)共同解決信息報送遲緩問(wèn)題，從未發(fā)生漏報瞞報現象。
2021年秋季，為全面做好平安開(kāi)學(xué)，XX白天忙防疫，晚上下班時(shí)間錄制“平安開(kāi)學(xué)、開(kāi)學(xué)平安”防疫知識及開(kāi)學(xué)要求。圖文結合的形式讓家長(cháng)、學(xué)生更加明晰疫情防控下的開(kāi)學(xué)準備。視頻推出后，得到家長(cháng)的點(diǎn)贊認可。 尤其是2022年元月初，面對來(lái)勢洶洶的疫情，在接到上級通知后，她第一時(shí)間進(jìn)行安排部署，1天時(shí)間內完成全校師生及25340名家長(cháng)、家屬的信息收集報送任務(wù)，為學(xué)校落實(shí)精準防控奠定了堅實(shí)基礎。
二、校園消殺“急先鋒” 新區實(shí)驗學(xué)校作為一所九年一貫制學(xué)校，班級多、學(xué)生基數大，校園衛生消殺工作是重中之重。為全面落實(shí)疫情防控衛生消殺措施，她牽頭設置疫情防控卡點(diǎn)，明確專(zhuān)人負責對所有進(jìn)出校門(mén)的人員進(jìn)行掃碼、測溫、消毒、登記，嚴禁外來(lái)人員入校，守好學(xué)校第一防線(xiàn)；同時(shí)，針對校園內部衛生提升，她創(chuàng )新提出“衛生清潔日”制度，將每周一和周五定為學(xué)�！靶l生清潔日”。大至路面、操場(chǎng)，小至桌凳、消防栓、軟木墻、樓道拐角處，都有細化清潔標準，全面實(shí)行精細化管理。每天放學(xué)后，安排各級逐樓逐班檢查打掃及消殺情況，打掃不徹底的及時(shí)通知整改。
三、防控宣傳“排頭兵” 面對疫情突發(fā)性和不確定性給廣大師生學(xué)習生活帶來(lái)的影響，她深知，6000多名學(xué)生就是6000多個(gè)家庭，做好學(xué)校疫情防控宣傳意義重大，影響深遠。在工作中，注重從正面入手，強化宣傳引導，積極組織協(xié)調學(xué)校德育處、體衛藝、少先隊、安全辦，利用學(xué)校的例會(huì )、廣播、公眾號、美篇平臺，大力宣傳疫情防控知識，制作圖文并茂的.宣傳材料，快速轉載權威信息，推出“飄揚的紅領(lǐng)巾在線(xiàn)”系列報道80余篇，發(fā)布稿件160余篇，及時(shí)準確回應家長(cháng)關(guān)切問(wèn)題，引導廣大師生和家長(cháng)積極支持、自覺(jué)配合好疫情防控工作，更加科學(xué)有效地做好防護。同時(shí)，積極加強與外界媒體溝通，先后在《許昌日報（長(cháng)葛版）》、長(cháng)葛電視臺、長(cháng)葛教育等新聞媒體發(fā)布新聞稿件多篇，傳遞正能量，唱響好聲音，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰凝聚力量。 四、愛(ài)校如家“主人翁” 疫情發(fā)生以來(lái)，為全面抓好防控責任落實(shí)，確保有問(wèn)題第一時(shí)間研究，第一時(shí)間解決，她堅持“學(xué)校就是家，家就是學(xué)�！�。記不清有多少次忙到夜里，走進(jìn)辦公室才發(fā)現等媽媽下班的女兒因實(shí)在熬不住早已趴在辦公桌上睡著(zhù)。作為母親，每每看到孩子這樣，忍不住淚眼婆娑。朋友曾問(wèn)她，你這樣拼值得嗎？她永遠都是那12個(gè)字“永葆教育初心、實(shí)現自我價(jià)值”。2020年初，在疫情防控最緊張的時(shí)期，孩子生病，為不耽誤工作，她連續一周白天工作，晚上帶孩子到鄭州輸液。 2021年10月，因身體原因住院，在家靜養期間，為不耽誤工作，將臥室變辦公室，通過(guò)視頻軟件，開(kāi)展線(xiàn)上工作，嚴把工作質(zhì)效關(guān)，督促常態(tài)化疫情防控措施落實(shí)到位。 在日常工作中，她堅持以身作則，看到地上有紙屑，彎腰主動(dòng)撿拾，見(jiàn)到哪里臟了，就拿抹布擦拭，即便是在去簽到簽退的路上，看到地面臟了，也會(huì )毫不猶豫拿起拖把…… 兩年來(lái)，在她的帶動(dòng)下，全校師生積極行動(dòng)，不等不靠，校園消殺工作常年保持先進(jìn)。在剛剛過(guò)去的2021年，長(cháng)葛市和許昌市創(chuàng )文督查組先后到校實(shí)地督查3次，對該校師生文明素養及環(huán)境衛生工作都給予了充分肯定。 五、家庭工作“賢內助” XX更是家庭里的賢內助。除了盡職盡責做好工作之外，她還要每天起早貪黑接送讀高二的兒子。為了不影響兒子晚上休息，她總是等孩子們睡熟再洗衣，做家務(wù)，夜里12點(diǎn)以后休息是常事。八十七歲高齡的婆婆偏癱在床，哥嫂知道她在學(xué)校負責疫情防控工作，他們輪流照顧，不讓她操心。盡管如此，每到周末她總要到孩子姑姑家照顧婆婆，為婆婆洗腳、剪指甲、理發(fā)……
正是因為XX身先士卒做表率，雷厲風(fēng)行求實(shí)效的工作作風(fēng)，近年來(lái)學(xué)校德育工作成績(jì)斐然，曾獲得“全國青少年校園足球特色學(xué)�！薄叭珖行W(xué)國防教育示范�！薄叭珖嗌倌辍搴眯」瘛黝}教育讀書(shū)活動(dòng)‘紅旗飄飄，引我成長(cháng)’示范學(xué)�！薄昂幽鲜〗逃龔d最美大課間一等獎”“河南省衛生先進(jìn)單位”“許昌市文明校園”“許昌市平安校園”“許昌晨報小記者社團工作先進(jìn)單位”“許昌市防震減災科普示范學(xué)�！薄伴L(cháng)葛市德育示范�！钡认盗惺鈽s。 “工作，不是獨自前行。要經(jīng)常換位思考，大家一起走，才會(huì )走得遠�！� 這是XX常說(shuō)的一句話(huà)，我們在她身上看到了一名共產(chǎn)黨員的平凡和偉大！她用自己的言行感召身邊的同事，讓“共產(chǎn)黨員”這一光榮的稱(chēng)號在她身上閃耀發(fā)光。我們相信：所有新區實(shí)驗教師的堅守和奉獻，一定會(huì )加快抗疫戰爭取得勝利的步伐，一定會(huì )早日迎來(lái)新區實(shí)驗校園的歡聲笑語(yǔ)。待到春暖花開(kāi)時(shí)，山河必定無(wú)恙，人間必定安康！
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇11
XX，男，漢族，中共黨員，現任東勝區學(xué)苑小學(xué)德育副校長(cháng)，數學(xué)教師，從教7年來(lái)，一直默默耕耘在教學(xué)一線(xiàn)，刻苦專(zhuān)研，潛心育人。曾獲鄂爾多斯市教學(xué)基本功大賽一等獎、東勝區青年教師基本功大賽一等獎、東勝區教育信息化應用典型案例大賽二等獎、東勝區教育系統優(yōu)秀黨員志愿者、東勝區優(yōu)秀教體工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
業(yè)務(wù)立身肯鉆研，師徒結對傳幫帶
在參加工作的短短幾年時(shí)間里，他喜歡研究教材與教法，始終把課堂作為自己的主陣地，認真把握每一次的學(xué)習機會(huì )努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，2017年自己有幸參加“千課萬(wàn)人”學(xué)習培訓，這次學(xué)習對他有了很大的影響，聽(tīng)了眾多名師智慧的碰撞，更加開(kāi)闊了他對于數學(xué)教育的眼界，對于教學(xué)方法的探索也有了他自己的'方向和目標，逐步開(kāi)始探索“學(xué)習單”的設計，這樣一做就是三年，每節課都認真備課，課前設計好導學(xué)案，課上學(xué)生按照導學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。共設計制作230多課時(shí)的導學(xué)案，效果顯著(zhù)。充分利用自己的零碎時(shí)間，制作小學(xué)四五六年級數學(xué)知識點(diǎn)思維導圖供學(xué)生復習使用，同時(shí)梳理知識前后之間的關(guān)系，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
課前習慣于和組內的年輕教師進(jìn)行交流，講教材重難點(diǎn)、說(shuō)學(xué)生易錯點(diǎn)、想突破重難點(diǎn)的方法和策略，資源共享，將他的備課資源毫不保留的給組內年輕教師，帶領(lǐng)著(zhù)年輕教師共同進(jìn)步。
身先士卒做表率，不言辛苦沖在前
除了教學(xué)工作以外，他還擔任學(xué)校行政工作，分管德育與安全，作為德育工作者，他始終認為自己應該做在前，學(xué)校的大小活動(dòng)從前期策劃到后期執行他總是親力親為，認真把關(guān)，在工作中逐步積累經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新。他從不計較個(gè)人得失，他認為學(xué)校的工作是一盤(pán)棋，各部門(mén)處室之間無(wú)論如何劃分都會(huì )存在交叉，都是為教育教學(xué)而服務(wù)，遇到事主動(dòng)承擔，不推脫，講求協(xié)作是他的工作作風(fēng)。疫情期間，他每天負責學(xué)生健康及出行情況的匯總工作。在校長(cháng)的指導下，制作各類(lèi)圖表、落實(shí)各項制度，疫情防控工作扎實(shí)開(kāi)展，成效顯著(zhù)。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎和保障，他始終堅持安全為首的理念，時(shí)時(shí)處處講安全，建立學(xué)校安全工作體系，推進(jìn)網(wǎng)格化管理，扎實(shí)抓安全教育，教師及學(xué)生的安全意識普遍提升，安全事故零發(fā)生。
“行遠自邇，篤行不怠”這是他的價(jià)值追求，繁雜的工作給他帶來(lái)了挑戰的同時(shí)，更帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，作為一名黨員教師，他嚴于律己、以滿(mǎn)腔的熱忱奉獻在教育教學(xué)第一線(xiàn)，相信他一定會(huì )在日后的工作中不忘初心，砥礪前行！
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇12
陳XX自20xx年12月起任大嶺山鎮中心小學(xué)副校長(cháng)至今，從教36年來(lái)，他始終以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。
他注重更新教育理念，推動(dòng)隊伍建設，推進(jìn)特色教育，培育“尚美”教育品牌，并取得了明顯成效。20xx年，學(xué)校教科研工作成績(jì)顯著(zhù)，組織師生參加鎮級以上比賽310人次獲獎，獲團體獎18項，教師獲獎及發(fā)表論文76篇，學(xué)生發(fā)表文章103篇。帶領(lǐng)教科研團隊先后成功申報東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗學(xué)校、東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗教研組（英語(yǔ)科組、美術(shù)科組）、東莞市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0市級試點(diǎn)校；其本人也在省級以上教育刊物發(fā)表論文2篇，被評為大嶺山鎮優(yōu)秀黨員。
陳XX用自己的行動(dòng)，在平凡的崗位上做出不平凡的事，平凡中創(chuàng )造著(zhù)美麗人生，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的`境界。
副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 篇13
XX，鄂爾多斯東勝區第六小學(xué)德育副校長(cháng)。從走上工作崗位至今，她一直用愛(ài)心演繹著(zhù)平凡的事業(yè)，用真誠塑造著(zhù)正直的人格�！熬礃I(yè)、務(wù)實(shí)”成為她自己的工作準則。
1995年她來(lái)到了第六小學(xué)，從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，20xx年至今曾擔任過(guò)學(xué)校德育干事、大隊輔導員、德育主任、德育副校長(cháng)�！皶岳�、動(dòng)情、施愛(ài)，幫助學(xué)生健康地成長(cháng)”，她一直把這點(diǎn)放在工作的首位�！耙刹�，先成人”，她把智育為中心的應試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結合。努力吸取各地德育、少先隊工作先進(jìn)經(jīng)驗，從工作中總結出“小、活、實(shí)、新”的特點(diǎn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展了一系列既富有現代教育色彩又具有學(xué)生情趣的活動(dòng)。
一、學(xué)無(wú)止境不斷創(chuàng )新
踏上工作崗位后，她不斷地提高自身素質(zhì)，她在專(zhuān)業(yè)理論上進(jìn)一步深造，努力提高業(yè)務(wù)水平。時(shí)代不斷發(fā)展，教育也不斷有新要求，她經(jīng)�？匆恍┙逃龑�(zhuān)著(zhù)及其他書(shū)籍，在工作中不斷反思、總結、創(chuàng )新。
本學(xué)期開(kāi)展了“賞識教育”，“修身養習”學(xué)生星級評價(jià)活動(dòng)。她將“修身養習”學(xué)生星級評價(jià)，作為德育工作特色的一項重要任務(wù)來(lái)抓。并將此項工作納入了每個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)里，不斷營(yíng)造“全員育人”的氛圍，讓每一個(gè)孩子都成了老師們重點(diǎn)關(guān)懷、關(guān)愛(ài)的對象，尤其對“潛能生”的德育跟進(jìn)工作必須細微、必須負責到底。充分挖掘學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在日常的學(xué)習、生活、活動(dòng)中，能看到自己的進(jìn)步，感受到成功喜悅。
“修身養習”學(xué)生星級評價(jià)，重點(diǎn)是培養學(xué)生養成高尚的道德情操和良好的行為習慣，培養學(xué)生能夠適應終身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，變學(xué)生的`“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，引領(lǐng)學(xué)生向“尚”發(fā)展。潛移默化地增強學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，不斷提高學(xué)生參與養成教育的積極性和主動(dòng)性。
班主任可根據學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)及平時(shí)在學(xué)校、家庭、社會(huì )的表現，采取班主任評、學(xué)生互評、家長(cháng)評、科任教師評等多種方式給學(xué)生“授星”、頒獎�！傲≈恰边@個(gè)頭銜也將成為學(xué)生們人人向往的榮譽(yù)。讓學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們體驗到付出就有收獲的欣喜。感受到付出與收獲并存，幸福與快樂(lè )相隨，讓“生命教育”綻放精彩，讓“德育之花”常常在校園里綻開(kāi)。凡是被評為“六小之星”的學(xué)生，向他們頒發(fā)“六小之星”獎?wù)�，并利用宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行宣傳。
二、善于鉆研潛心研究
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在變遷，她緊跟時(shí)代的步伐，帶領(lǐng)班主任們研究學(xué)校申報的國家級“班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”課題研究工作，現已順利結題。今年，她又和班主任們精心研究如何上好“多元育人整合課”，每次都積極參加各學(xué)區組織的各種課題研究活動(dòng)，不斷向其他兄弟學(xué)校學(xué)習，在不斷研究和實(shí)踐中六小的“多元育人整合課”已初見(jiàn)成效。
擔任德育校長(cháng)工作，她充分利用好課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)美麗的大自然，學(xué)習書(shū)本上學(xué)不到的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的身體和心理素養，功夫不負有心人，孩子們在活動(dòng)中碩果累累。
三、充滿(mǎn)愛(ài)心無(wú)私奉獻
這些年來(lái)，她在金錢(qián)和物質(zhì)面前，表現出了一名教育工作者應有的高尚師德。一個(gè)個(gè)節假日的加班、她從不計較個(gè)人的經(jīng)濟得失，一切以學(xué)校利益為重，一切以育人為本。從沒(méi)有向學(xué)校伸過(guò)手，提過(guò)什么要求。
成績(jì)永遠屬于過(guò)去，今后她會(huì )更加不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，盡自己的一份力量與責任，完成一名教育工作者永無(wú)止境的奉獻與追求。沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)——只因為愛(ài)，所以她愿意！她愿意用一生來(lái)守侯這個(gè)平凡的崗位！
【副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料11-28
小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料06-08
小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料11篇11-28
小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料(11篇)11-28
德育副校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料（精選8篇）01-14
德育副校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料6篇02-24