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我身邊的好老師先進(jìn)事跡材料
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？下面是小編幫大家整理的我身邊的好老師先進(jìn)事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我身邊的好老師先進(jìn)事跡材料1
城鎮中心小學(xué)的胡老師同志在平凡的教育崗位上x(chóng)x年，但在這xx年的教育教學(xué)生涯中，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著(zhù)。xx年來(lái)，她所執教的各門(mén)學(xué)科在每學(xué)期全縣統考中，成績(jì)都能位居全縣前列。所帶的班，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，多次受到學(xué)校的表彰獎勵。學(xué)校領(lǐng)導和同事都稱(chēng)贊說(shuō)：“胡老師是一個(gè)腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、默默奉獻者，也是一位受學(xué)生歡迎、領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意的好教師�！彼秊槭裁茨懿┑眠@樣的評價(jià)呢?我們還是從她的工作中尋找答案吧!
一、創(chuàng )優(yōu)良班風(fēng)
1、熱情關(guān)愛(ài)
班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和孩子進(jìn)行親密的思想交流，讓孩子真正感受到老師對他們的親近和愛(ài)。鄧老師深知：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。生活中，她無(wú)微不至地關(guān)心每一位學(xué)生。對學(xué)校的貧困生從物質(zhì)上、費用上慷慨解囊，積極予以幫助。雖然，他她自己的工資一直是全鎮公辦教師中工資較低的，但班上學(xué)生只要有困難，她都毫不猶豫地捐款資助。任教以來(lái)，她資助學(xué)生的資金總額超過(guò)1800元。李春花同學(xué)從一年級開(kāi)始住校(xx年)，家境貧賽，離校有十幾里路，那年她才7歲，是學(xué)校寄宿生中年齡最小的一個(gè)。7歲就住校，不想爸、媽是不可能的，鄧老師給予了該生特殊的照顧。每天下午，讓她和自己的女兒一起學(xué)習玩耍，看電視。每晚照料其洗腳后，送她到宿舍睡下后才離開(kāi)。李春花身體差，經(jīng)常生病，鄧老師送她去醫院看病、墊藥費、督促服藥、照料生活。
就這樣，李春花沒(méi)有因年齡小、離家遠、家庭貧困、身體多病、寄宿不習慣而棄學(xué)，反而學(xué)習成績(jì)一直保持在班上前幾名。她的父母多次感激地說(shuō)：“鄧老師是對李春花就像自己的女兒一樣�！蓖乱诧L(fēng)趣地說(shuō)：“鄧老師有兩個(gè)女兒�！敝钡浆F在，班上有10名住校生了，鄧老師依然對他們關(guān)懷備至。
2、科學(xué)引導
她深信身教勝于言教，身先士卒，以身作則，用自己的一言一行示范，潛移默化影響熏陶教育學(xué)生。她對自己要求比較嚴格，注重細節，每件事情努力追求完美和實(shí)效。她的很多方面都受到同事的贊賞和學(xué)生的效仿。
她注重學(xué)生的思想品德教育。培養學(xué)生艱苦奮斗、勤奮學(xué)習的`精神，高尚的道德品質(zhì)，良好的心理素質(zhì);教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、消費觀(guān)，幫助教育學(xué)生自覺(jué)抵制奢侈的生活方式。班會(huì )時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)奮斗目標，理想愿望，讓學(xué)生從思想上認識自己，看清自己，把準方向，堅定信念。同時(shí)她每周五要求學(xué)生回家同家長(cháng)談心，幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)，讓學(xué)生感受到家長(cháng)的愛(ài)心，同時(shí)體味勞動(dòng)的艱辛。
面對全體學(xué)生，她做到擺事實(shí)，講道理，循循善誘，以理服人，堅持以表?yè)P、鼓勵為主，堅持耐心說(shuō)服與建立執行必要的規章制度相結合，給予學(xué)生有限度的自由，允許學(xué)生的個(gè)性張揚，尊重、理解、熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生建立朋友式的師生關(guān)系。
同時(shí)她還在班上建立各種激勵機制，形成良性的競爭氛圍，讓孩子們通過(guò)競賽、爭紅花、奪紅旗等活動(dòng)看到自己的閃光點(diǎn)，明白自己的不足和今后努力的方向。她還通過(guò)表彰、表?yè)P班上像熊義沐、蒲秘、鄒敏、鄒長(cháng)春等優(yōu)秀學(xué)生，讓其他學(xué)生明白好榜樣是怎么做的，形成了“力爭上游”的良好風(fēng)氣。
3、嚴格要求
低年級是良好習慣形成的關(guān)鍵期，整個(gè)班級的面貌就要從培養習慣開(kāi)始，她緊抓此關(guān)鍵的教育時(shí)機，對孩子進(jìn)行良好行為習慣的培養，小到書(shū)包的整理，文具的擺放，大到家庭中如何做一個(gè)懂事、孝敬父母的好孩子。
她利用晨會(huì )、班會(huì )和隊會(huì )等時(shí)間，運用孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)方式對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的養成。如講故事悟道理，看圖片辨對錯，小知識競賽等形式，讓每個(gè)孩子都產(chǎn)生積極向上的良好心態(tài)，人人爭做文明學(xué)生。
在此基礎上，她結合學(xué)校評選文明好孩子和優(yōu)秀班集體的號召，注意培養正確的集體觀(guān)念，引導學(xué)生對班級生活中、學(xué)習中的一些現象進(jìn)行討論、評價(jià)，形成了“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。
她還注重培養學(xué)生課間的行為規范。低年級的孩子，好動(dòng)、精力容易分散，要形成好習慣必須常抓不懈。她讓孩子們利用自身的體會(huì )談利弊，結合學(xué)�！对u選先進(jìn)的條件》，讓孩子明白形成好習慣的重要性：保護自己，創(chuàng )建安靜環(huán)境給伙伴們課間休息;與伙伴們一起多玩有意義的活動(dòng)，讓自己的大腦活動(dòng)起來(lái)，等等。這都是孩子們自己討論出來(lái)的，孩子把自己當成了班級的小主人，就能努力克服困難。有同學(xué)無(wú)意犯了錯誤就熱情地提醒幫助，讓整個(gè)班級形成良好的課間紀律規范。
她所帶的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，良好行為習慣已養成，課間無(wú)人追逐打鬧，無(wú)人生事惹非，同學(xué)之間團結友愛(ài)，共同進(jìn)步，多次在學(xué)校舉行的競賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，多次被學(xué)校評為先進(jìn)班集體，為其他班級樹(shù)立了榜樣。
二、探教改新路
1、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
胡老師同志是95年4月從事教育工作的，一開(kāi)始，她就暗下決心，要做一名合格的教師。在這種信念的支配下，她以滿(mǎn)腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，她嚴格要求自己，深鉆教材，認真備課。為了向課堂40分鐘要質(zhì)量，她查閱各種資料，從中選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法經(jīng)常忙到深夜。她經(jīng)常聽(tīng)同事的課，向有經(jīng)驗的老教師請教，以彌補自己的不足。從99年開(kāi)始，她利用業(yè)余時(shí)間參加了自學(xué)考試，經(jīng)過(guò)三年的苦學(xué)，xx年12月取得了小學(xué)教育大專(zhuān)學(xué)歷。xx年到xx年，他先后參加了上級業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》基礎知識、計算機技能、繼續教育、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、新課程改革、現代遠程教育設備使用技術(shù)等方面的培訓，都取得了合格證書(shū)。她還積極參加學(xué)校的教研教改，認真聽(tīng)取和記錄姚校長(cháng)在教師學(xué)習會(huì )上講述的新課程、新理念，積極參加學(xué)校舉辦的計算機培訓班。通過(guò)刻苦學(xué)習和參加系列業(yè)務(wù)培訓，胡老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高，很快由一個(gè)“門(mén)外漢”轉變成為學(xué)校的一名骨干教師，她善于將所學(xué)知識和技能運用于教育教學(xué)實(shí)踐中，得到了社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的好評。
2、多種途徑借鑒
她能虛心接受學(xué)校領(lǐng)導和其他教師提出的寶貴建議，認真對待學(xué)生家長(cháng)的不同要求，時(shí)常與班上代課教師交流心得，及時(shí)糾正工作中的不足，借鑒其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗，閱讀各種報刊雜志，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，她把先進(jìn)的理念和方法運用于工作中，使他們班在每學(xué)期的統考中，成績(jì)總是居全縣前列。
3、大膽實(shí)踐探索
教學(xué)中，她自覺(jué)掘棄傳統教學(xué)方法，轉變陳舊的教學(xué)觀(guān)念，用新課程理念來(lái)主導教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)�，F有的教學(xué)儀器和電教設備。為了讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，她犧牲了很多休息時(shí)間，對遠程教育資源進(jìn)行甄別、篩選、加工，建立專(zhuān)項文件夾為己所用。她精心準備每節課，充分利用教學(xué)資源和教具，設計各種活動(dòng)和游戲，調動(dòng)課堂氣氛。每學(xué)期利用天網(wǎng)資源上課20節以上。她在今后的教學(xué)中會(huì )更加努力，爭取取得更好的教學(xué)成績(jì)。
鄧老師xx年下學(xué)期調入中心校后，除代語(yǔ)數等課，還兼圖書(shū)儀器管理工作，任務(wù)接手后，她犧牲了幾個(gè)暑假的休息時(shí)間，對所有圖書(shū)儀器進(jìn)行了重新分類(lèi)、造冊、上架。使用登記冊做到隨借隨填。每天保證學(xué)生一小時(shí)的借書(shū)時(shí)間，學(xué)生可以根據自己需要借到滿(mǎn)意的書(shū)。每周有420人左右借閱，每學(xué)期約開(kāi)放18周次。教師所需儀器隨說(shuō)隨取，做到讓每位教師“用時(shí)能用上”。鄧老師不但隨時(shí)整理好圖書(shū)，還隨時(shí)修補好破損圖書(shū)。圖書(shū)儀器管理工作自她接手后，使用率大大提高，管理井然有序，每學(xué)期均無(wú)丟失現象。學(xué)校領(lǐng)導評價(jià)說(shuō)：“我們終于物色到了一個(gè)使人滿(mǎn)意的圖書(shū)儀器管理員�！�
胡老師同志真正做到了一心撲在教育事業(yè)上，腳踏實(shí)地，默默奉獻，銳意進(jìn)取，良好的教書(shū)育人效果，贏(yíng)得了領(lǐng)導的夸獎，同事的贊許和同學(xué)們的信賴(lài)。
我身邊的好老師先進(jìn)事跡材料2
本人在xx年的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂(lè )于奉獻、熱愛(ài)學(xué)習、不斷進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結同事，在教育教學(xué)和承擔學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績(jì)。
本人忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作，從不參加有償補習，無(wú)論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
自1997年參加工作以來(lái)，一直都是從事一線(xiàn)的教學(xué)工作，同時(shí)擔任多年班主任工作和學(xué)校保衛工作，針對學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進(jìn)生的'思想轉化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(cháng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過(guò)程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習方法入手，達到樹(shù)立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂(lè )中接受教育，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習中去，提高學(xué)習成績(jì)，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。在xx年中考中，我校物理a率達48.4%，是晉江市公辦校第一，本人所教的5班a率、c率都是年段第一;在xx年，本人所接手的3、4班曾是年段倒數1、2名，但接手后每個(gè)班都進(jìn)步明顯，尤其是4班a率和c率也都是年段第一。
在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極組織和指導學(xué)生參加晉江市物理競賽和全國應用物理知識競賽，和同事們一起努力，并在去年和今年兩次獲得晉江市團體二等獎。
本人努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習掌握各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，始終堅持和本校物理組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認真開(kāi)展各種教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，寫(xiě)好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng )新，積極承擔市級和校級公開(kāi)課，今年參加創(chuàng )新課比賽獲優(yōu)勝獎，同時(shí)熱心指導年輕教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，給予指點(diǎn)，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jì)有明顯的提高。本人也獲得了學(xué)�！敖虊滦恪钡臉s譽(yù)稱(chēng)號。
xx年來(lái)，在教育教學(xué)方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗，掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開(kāi)拓進(jìn)取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務(wù)，是本校的省級課題子課題組主要成員之一，有一定的教學(xué)教研水平。今年又發(fā)表了一篇cn級論文《淺談初中物理有效教學(xué)》和一篇市級論文《在物理教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力》。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師，本人從不驕傲自滿(mǎn)，能認真備課、上課，刻苦學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。得到同學(xué)們的尊敬和信任。因此同學(xué)們總是喜歡上物理課，課堂上總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，任課班級教學(xué)成績(jì)也常年位于同年級前列。
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