先進(jìn)事跡材料通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的先進(jìn)事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
先進(jìn)事跡材料1
當新年的鐘聲即將敲響，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在與家人團聚的喜悅和幸福中，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難悄然來(lái)臨。新型冠狀病毒肺炎疫情開(kāi)始以驚人的速度在武漢蔓延，輻射全國。無(wú)數逆行者迎難而上，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的抗擊疫情戰正在全面展開(kāi)。因為他們，我們不怕；因為他們，我們相信。
俠之大者，為國為民。自貴州省啟動(dòng)突發(fā)公共衛生事件一級應急響應后，貴州四通晟達物流有限公司積極響應迅速行動(dòng)，切實(shí)把參與抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情作為擔當社會(huì )責任的具體任務(wù)，積極配合政府部門(mén)做好疫情防控工作，并加入貴州道路運輸管理局應急車(chē)隊，忠于職守，承上啟下發(fā)揮“橋梁”作用。公司負責人陳磊同志及時(shí)傳達上級指示精神，主動(dòng)分析公司當下工作難點(diǎn)和困難，動(dòng)員全體人員做好隨時(shí)馳援武漢的準備，在保證方便食品正常配送的情況下，積極的投入“援鄂抗疫”運輸，在發(fā)布通知讓大家報名參加時(shí)，整個(gè)團隊都在報名都在踴躍參與，體現了團隊大無(wú)畏和良好的奉獻精神。
一場(chǎng)來(lái)勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國，一場(chǎng)與人民生命健康有關(guān)的疫情防控戰如火如荼。疫情防控形勢越來(lái)越嚴峻，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情攻堅戰正在全面展開(kāi)。作為應急物品（方便面）的運輸車(chē)隊，我公司迅速攻擊，將所有部門(mén)分為兩個(gè)部門(mén)。一個(gè)部門(mén)是一線(xiàn)部門(mén)，第一時(shí)間趕到一線(xiàn)，帶領(lǐng)司機開(kāi)始運營(yíng)，保證方便面從生產(chǎn)線(xiàn)第一時(shí)間發(fā)貨；另一個(gè)部門(mén)是后勤部門(mén)，保證消毒器具、口罩、食品等物資的供應，保證車(chē)輛的正常維護，不斷提醒和做好安全教育，保證安全駕駛。
為人民支付工資的人必須被人民銘記。2020年2月15日，公司接到上級有關(guān)部門(mén)的指示后，立即前往龍里縣裝運物資，幫助湖北鄂州，為一線(xiàn)人員運送雨衣、雨鞋、折疊床、隔離衣等緊急物資。經(jīng)過(guò)12小時(shí)1100公里的長(cháng)途旅行，所有物資于17日上午7點(diǎn)安全運輸到鄂州市應急管理局。目前，我們已經(jīng)安全準確地完成了幾輪運輸任務(wù)。他們正快速發(fā)展
逆行一線(xiàn)的物流人；他們正是大愛(ài)無(wú)疆，甘于奉獻的愛(ài)心企業(yè)。
在這場(chǎng)疫情防控戰役中，各行業(yè)都涌現出無(wú)數的逆行者，他們是這個(gè)時(shí)代里真正的英雄。即不是醫務(wù)工作者，也不是抗疫前線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)人士，但大家仍表示要做最好的支援者。物流行業(yè)承擔著(zhù)國計民生的重任，疫情發(fā)生后，貴州四通晟達物流企業(yè)積極投入疫情物資的運輸工作中來(lái)，從一線(xiàn)貨車(chē)司機、物流企業(yè)的組織行動(dòng)中無(wú)不讓我們感受到其舍身奉獻的精神和勇于擔當無(wú)畏艱險的勇氣！貴州四通晟達全體人員還表示，將隨時(shí)等候馳援湖北指令，與全國人民一道齊心協(xié)力、極盡所能、奮力打好這場(chǎng)疫情防控阻擊戰。
惟其艱難方顯勇毅，惟其篤行方顯珍貴。貴州四通晟達物流有限公司是千千萬(wàn)萬(wàn)物流企業(yè)的縮影，在這個(gè)平凡的崗位上，他們默默奉獻、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦奮斗。雖然他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但正是他們擁有心系人民群眾安危的擔當和忠誠，疫情面前才不退縮、勇?lián)氊�，“排國難于危急，救民眾于水火”，令人高山景行，肅然起敬。
先進(jìn)事跡材料2
小仲于20xx年3月進(jìn)入公司工作至今，他始終以高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度，全身心的投入到熱愛(ài)的電工事業(yè)中，為新巨龍公司的發(fā)展傾注了滿(mǎn)腔熱血。多次被評為新巨龍公司“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀團員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
該同志對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習，刻苦鉆研。新巨龍公司井下工作環(huán)境特別惡劣，工作條件特殊，為實(shí)現井下配電所自動(dòng)化，他充分利用自己所長(cháng)與北京國力配合，并自學(xué)防越級跳閘“三位一體”防越級技術(shù)及KJ171供電無(wú)人值守智能監控系統技術(shù)原理，根據經(jīng)驗結合公司井下實(shí)際情況迅速完成供電無(wú)人值守智能監測，推進(jìn)公司智慧化礦山建設。。
班組管理上他自創(chuàng )“三全”管理模式及“三個(gè)一”提醒方法，確保了公司井上下供電設備的正常運行，加強了班組成員對現場(chǎng)所有供電設備設施了解，平穩度過(guò)去年雨季期間的臺風(fēng)暴雨天氣，實(shí)現了礦井供電安全。
小仲同志在維修設備的過(guò)程中，始終是把“節約”放在第一位，線(xiàn)路板、開(kāi)關(guān)電子插件、高仿開(kāi)關(guān)保護器、各類(lèi)開(kāi)關(guān)綜合保護裝置等等，每年為公司節省資金近20萬(wàn)元。
在工作中他不斷學(xué)習，提升自己的理論及業(yè)務(wù)水平，出色地完成公司及工區交辦的各項工作任務(wù)，先后參與改造項目15余項,先后共有7項科技成果在生產(chǎn)中得到應用。
先進(jìn)事跡材料3
自“抗疫”殲滅戰打響以來(lái)，西環(huán)社區黨委副書(shū)記班允遜同志始終堅守在崗位上，扛起責任、靠前指揮，在書(shū)記的帶領(lǐng)下團結全社區黨員、群眾，迅速落實(shí)各項防控措施，遏制疫情傳播蔓延，以實(shí)際行動(dòng)踐行一名黨員干部的初心和使命。
“我的初心，就是守護好這一方百姓。疫情如此洶涌，我作為副書(shū)記，作為一名黨員干部，為全社區居民群眾沖鋒在前�！痹�3月13日凌晨召開(kāi)的防疫動(dòng)員部署會(huì )后，他暗下決心、堅定意志、義無(wú)反顧、毫無(wú)怨言地撲在一線(xiàn)。明確“黨建引領(lǐng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾”的工作思路，向黨員發(fā)出“戰斗號令”，向群眾發(fā)出“動(dòng)員倡議”，以最“硬核”的措施迅速集結全社區力量。在實(shí)際工作中，他充分發(fā)揚不怕困難、連續作戰的作風(fēng)，帶頭走訪(fǎng)入戶(hù)，帶頭在崗值班，帶頭在卡值宿，和黨委班子、黨員先鋒服務(wù)隊始終站在防控疫情最前沿，讓黨旗在防疫一線(xiàn)高高飄揚。
“今晚加班，我不回去了�！薄胺判陌�！孩子我會(huì )照顧好的�！倍檀倨椒驳膶υ�(huà)，成了他與妻子之間的默契。為了防疫工作，他們夫妻“舍小家顧大家”，把人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位。遇到緊急任務(wù)時(shí)，他總是精心安排，最短時(shí)間做好布控，完成任務(wù)的同時(shí)做好社區輿情的監控和導向，做到社區防控工作“快、妥、穩”。
“這次疫情來(lái)得兇，但我們的社區干部關(guān)鍵時(shí)候頂得上，危急時(shí)刻靠得住，讓我們倍感安心�！边@是西環(huán)社區居民的真實(shí)心聲。在他的先鋒模范作用引領(lǐng)下，西環(huán)社區不停吹響抗疫“沖鋒號”。全社區約有30余名黨群先鋒隊員投身防疫工作，他們分兵把守、筑牢陣線(xiàn)，在小區主要進(jìn)出口，落實(shí)體溫測量、信息登記，他們走街過(guò)巷、大力宣傳，他們將心比心、民呼我應，主動(dòng)服務(wù)居家隔離群眾，實(shí)時(shí)了解其身體狀況和所急所需，讓隔離人員感受到濃濃的溫暖，等等。強大的正能量不斷凝聚，同舟共濟、眾志成城抗擊疫情的主旋律在該社區不斷回響。
肩上有責、心中有愛(ài)、手上有招。班允遜同志憑著(zhù)一份對基層工作的情懷，不忘初心，用恪盡職守、直面風(fēng)險的姿態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)踐行著(zhù)黨員干部的使命，充分展現了打贏(yíng)疫情防控殲滅戰的力量！
先進(jìn)事跡材料4
他叫xx，是xx縣郵政速遞營(yíng)業(yè)部的一名普通職工。他熱愛(ài)郵政事業(yè)，更喜歡和珍惜這份工作。在這一年的工作中，他以“誠信”為經(jīng)營(yíng)理念，以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨，認真踐行“更新一點(diǎn)、再快一點(diǎn)”的企業(yè)理念，嚴于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力爭把速遞業(yè)務(wù)做得更細、更精、更好，在平凡的工作中實(shí)現人生價(jià)值，使自己成為一名優(yōu)秀的郵政速遞員工。
一、刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識，苦練基本功，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
從參加工作的那一天起，他就深刻地認識到，沒(méi)有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能做基礎，就不能成為一名優(yōu)秀的郵政速遞職員。所以，不管工作多累，平時(shí)除了主動(dòng)參加單位的各項培訓外，他還抓緊時(shí)間練習微機操作和電子報表等基本功，不懂不會(huì )的就向經(jīng)理和老職工們請教。這些業(yè)務(wù)知識、基本功的練習，使她在此后的工作中受益匪淺，能又快又準確地辦理好每一筆業(yè)務(wù)。為此，在職業(yè)技能鑒定考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jì)，拿到了郵政速遞業(yè)務(wù)員中級資格證書(shū)。正是因為她對郵政事業(yè)的熱愛(ài)，為了把工作干得更好，她一直就這樣堅持不懈地學(xué)習業(yè)務(wù)技能。
二、深入市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，開(kāi)拓市場(chǎng)。
在工作經(jīng)營(yíng)中，他始終以“誠信”為本，以“經(jīng)營(yíng)”為理念，深入了解市場(chǎng)，把速遞業(yè)務(wù)拓展到社會(huì )的各個(gè)方面，走到用戶(hù)中去，多方設法與經(jīng)商者、大客戶(hù)建立聯(lián)系。因為xx縣的招商引資轟轟烈烈，開(kāi)發(fā)區建設日新月異，他感覺(jué)到這是發(fā)展郵政速遞業(yè)務(wù)的絕好商機，于是，就主動(dòng)與開(kāi)發(fā)區的客戶(hù)聯(lián)系，向他們宣傳郵政速遞業(yè)務(wù)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和運輸渠道的安全與快捷，讓他們感受到選擇我們的業(yè)務(wù)是最佳選擇。此間讓她感受到了做事的辛苦和成就感的喜悅，通過(guò)努力，發(fā)展了一批信賴(lài)速遞、支持速遞的用戶(hù)。為我們公司完成市局下達的任務(wù)，起到積極的作用。
三、以誠信贏(yíng)得客戶(hù)，以服務(wù)創(chuàng )造輝煌。
為了體現郵政速遞新的形象，為了做到規范、熱情、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，他總是嚴格地要求自己，真正把客戶(hù)當成上帝，贏(yíng)得了客戶(hù)的信任。為了拓寬公司業(yè)務(wù)，維護老客戶(hù)、發(fā)展新客戶(hù)是她的堅定目標，堅信只要有恒心，只要有堅持不懈的努力,就一定能把工作做好。
四、共建團結集體，溶入和諧社會(huì )。
他只是眾多郵政員工中普普通通的一員，憑著(zhù)對郵政事業(yè)的執著(zhù)和熱情，他和同事們團結生活在一起，團結和諧作為主旋律，大家有共同的話(huà)題，共同的興趣和共同的追求，那就是為郵政事業(yè)奉獻自己的青春和才智。在這個(gè)集體里，能感覺(jué)到家庭般的溫暖。同事之間的交流和溝通，增強了他和班組成員之間的凝聚力，與同事們一起溶入和諧社會(huì )中去，同時(shí)也為客戶(hù)帶去信任和理解，把郵政的優(yōu)質(zhì)服務(wù)帶到社會(huì )的各個(gè)角落。
以上是他參加工作以來(lái)的一些主要表現，我們堅信在以后的日子里她會(huì )加倍努力，提高自身的業(yè)務(wù)技能，努力做好局領(lǐng)導交給的每一項工作，為郵政事業(yè)貢獻自己的一份力量。
先進(jìn)事跡材料5
程慶容，今年xx歲，就讀于xx學(xué)校。20xx年，程慶容獲得“宜賓市勤儉節約美德少年”的稱(chēng)號。
今年xx歲的程慶容，是典型的農村留守兒童。父親因意外落下殘疾，母親為了支撐家庭帶著(zhù)父親常年在外務(wù)工掙錢(qián)。從小，艱難困苦的生活環(huán)境讓程慶容養成了勤儉節約的好習慣。20xx年，她獲得“宜賓市第二屆美德少年”的稱(chēng)號。
記者在宜賓高縣慶嶺中學(xué)七年級2班的教室里第一次見(jiàn)到程慶容時(shí)，剛下課的她正在打掃教室衛生，雖額頭上掛滿(mǎn)汗珠，但臉上卻飛揚著(zhù)陽(yáng)光般的笑容。
程慶容平時(shí)住校，每天她都會(huì )自覺(jué)打掃寢室衛生。在她的帶領(lǐng)下，她們寢室長(cháng)期保持著(zhù)“全校示范寢室”的稱(chēng)號。
家里的“小當家”
程慶容出生在宜賓高縣慶嶺馬橋村的一個(gè)貧寒家庭。8歲那年，她的父親在一次車(chē)禍中落下了殘疾，母親和姐姐為了維持家用，不得不帶著(zhù)父親到浙江打工賺錢(qián)養家。
程慶容清晰地記得，父母已有4年沒(méi)回家了，上一次回家還是她上小學(xué)四年級時(shí)奶奶去世的時(shí)候�！皬男∈菭敔斈棠處е�(zhù)我長(cháng)大，爺爺年紀大了身體又不好，家務(wù)事基本都是我和奶奶一起做�！背虘c容說(shuō)，自從奶奶去世后，家里的重擔就落在了她小小的肩膀上，平時(shí)除了要照顧年事已高的爺爺，還要負責比她更小的兩個(gè)堂弟日常生活起居。做飯、洗衣物、割豬草、種菜……程慶容樣樣精通，“父母在外打工也很累很辛苦，我在家照顧好爺爺和堂弟也算是為他們分憂(yōu)了�！�
因為家境貧寒，程慶容在學(xué)校每周生活費只有12元。這12元里包括了每周上學(xué)來(lái)回的6元車(chē)費，6元的文具和生活用品開(kāi)支。所以她從不吃零食、從不浪費。程慶容說(shuō)：“我的家庭不允許我有浪費的行為。從一點(diǎn)一滴開(kāi)始勤儉節約，不僅是生活的要求，也是傳承我們中華傳統美德，更是我們自己的責任�！�
程慶班費收支記錄本上登記明細。在她的筆下，從沒(méi)出過(guò)一次紕漏。
班里的“節約小能手”
程慶容不僅是家里的“小當家”，在學(xué)校里還是老師的“好幫手”。作為班干部，她負責記錄管理整個(gè)班級班費的開(kāi)支。
在程慶容的課桌里有一個(gè)小小的記賬本，上面詳細地記錄著(zhù)班費的每一筆開(kāi)銷(xiāo)�！拔覀儼嗟陌噘M都是她來(lái)管理，一直做得井井有條，從未出現過(guò)任何差錯�！背虘c容的班主任曾溢斌說(shuō)。
除了“管賬”有一套外，程慶容還將勤儉節約之風(fēng)帶到了整個(gè)班級中，影響著(zhù)身邊的同學(xué)。初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，程慶容就發(fā)現班上一些同學(xué)把廢棄礦泉水瓶亂扔亂放，一些廢紙廢書(shū)也都直接扔了，不僅影響教師環(huán)境衛生，還浪費了資源。于是程慶容組織班里同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái)，把喝過(guò)的礦泉水瓶和廢書(shū)廢紙都用編織袋裝好，整齊地放在教室的角落里，到周末便拿到廢品收購站賣(mài)了，當作班費。班主任曾溢斌說(shuō)：“在她的帶領(lǐng)下，班上的衛生環(huán)境不僅變好了，同學(xué)們也養成了勤儉節約的好習慣�！�
為了讓室友養成良好的生活習慣，程慶容和大家商量著(zhù)制定了寢室十大規定。
寢室里的“容姐姐”
程慶容平時(shí)住校，在寢室里，同學(xué)們都親切叫她“容姐姐”�！敖兴憬�，不僅因為她是我們寢室中年齡最大的，也是因為她常常照顧我們�！眲⒂矜檬浅虘c容的室友，也是她的好朋友。她告訴記者：“每當我們在生活、學(xué)習中遇到了困難，容姐姐總會(huì )安慰我們，鼓勵我們走出生活的陰影，她雖然有時(shí)很?chē)绤�，但卻像大姐姐一樣溫暖著(zhù)我們�！�
為了讓同學(xué)們養成良好的生活習慣，程慶容和同學(xué)們商量著(zhù)列了一些“寢室制度”：按時(shí)起床睡覺(jué)、疊好被子、不能亂扔垃圾等等。在她的帶領(lǐng)下，她們寢室長(cháng)期保持著(zhù)“全校示范寢室”的稱(chēng)號。
程慶容不僅勤勞節儉，還熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、富有愛(ài)心。她十分熱心公益活動(dòng)，曾多次向災區及需要幫助的人捐款捐物。
先進(jìn)事跡材料6
與很多人不同，我是一個(gè)有兩個(gè)孩子的母親，早在20xx年時(shí)，我和前夫離異，后經(jīng)人介紹與現任丈夫結合，組建了新的家庭。小女兒是我帶過(guò)來(lái)的，大女兒是丈夫帶過(guò)來(lái)的，兩個(gè)孩子相差四歲。轉眼間我們四個(gè)人在一起生活走過(guò)了十個(gè)春秋，在這十年間，我們的新家庭一直都很幸福和睦，我和丈夫的感情也很和諧，兩個(gè)孩子在我們倆的精心撫養和耐心教育下也一路成長(cháng)起來(lái)�？粗�(zhù)兩個(gè)孩子都考上了自己理想的學(xué)校，我心中很是欣慰。我始終堅信，春風(fēng)細雨播灑愛(ài)，一定能化成萬(wàn)紫千紅的美麗春天。
用良好的心態(tài)去經(jīng)營(yíng)這個(gè)家�；橐錾辖�(jīng)歷了一次坎坷挫折的人，對新的家庭都非常呵護，我也是如此。一下子成了兩個(gè)孩子的母親，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰，我暗自告誡自己：一定要好好去經(jīng)營(yíng)這個(gè)新家，讓這個(gè)新家充滿(mǎn)溫馨快樂(lè )，不管發(fā)生什么，都要有一個(gè)良好的心態(tài)。在思想上，我和丈夫都主張一視同仁，都能把兩個(gè)孩子放在平等的地位一樣看待，不偏不倚哪一個(gè)。正是因為有這樣的想法和做法，兩個(gè)孩子在新家庭中從來(lái)沒(méi)有一絲的冷落感或失落感，她們倆個(gè)在一個(gè)床上睡覺(jué)生活，很快成了親密的好姐妹。對兩邊的老人照顧，我和丈夫也是盡心盡力。我的父母在農村，種植莊稼和蔬菜，丈夫總是利用空閑時(shí)間去幫父母干農活，即使累得渾身散架也一聲不吭;我的公公婆婆在城里，相對于我父母來(lái)說(shuō)比較閑散，周末我總是去幫他們做做飯、洗洗衣服，或是陪愛(ài)打麻將的婆婆玩一玩，說(shuō)說(shuō)話(huà)。在我們的陪伴下，兩邊的老人總是樂(lè )呵呵的，逢人就夸女婿、媳婦怎么怎么好，周?chē)泥従訉ξ覀冞@個(gè)和諧的大家庭都羨慕不已。
用博大的母愛(ài)去感化大女兒。有句話(huà)說(shuō)得好"女兒大了不由娘"，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，大女兒在初二時(shí)，性格開(kāi)始出現叛逆，出現了一些異常的舉動(dòng)。先是貪玩不寫(xiě)作業(yè)，每次卻說(shuō)自己的作業(yè)都寫(xiě)完了，學(xué)校多次打電話(huà)找丈夫去談話(huà)，丈夫為此也大為惱火。我看到這種情況，覺(jué)得大女兒不寫(xiě)作業(yè)的原因主要是電視所導致，她對電視劇太迷戀了，抗拒不了這種誘惑，所以治標治本的方法是掐斷電視源頭。怎么能掐斷這個(gè)充滿(mǎn)吸#引力的源頭呢?我苦思冥想，一一否定了那些直接的、武斷的做法，最終想到了一個(gè)可行的方法。我從電腦中找到中學(xué)生因迷戀電視、電腦導致輟學(xué)的案例，悄悄地放在她的書(shū)桌上，讓她去讀，去反思，去警醒。這一招果然奏效，從那以后，大女兒漸漸地學(xué)會(huì )了控制看電視的時(shí)間，能夠把看電視和學(xué)習合理地分配好，學(xué)習成績(jì)也慢慢地提上來(lái)了。后來(lái)，大女兒上高二時(shí)，又出現了讓人棘手的問(wèn)題--早戀，而且陷入其中不能自拔。孩子早戀的出現，說(shuō)明她的內心世界是空虛的，我們不能全怪孩子，首先得檢討自己的原因，這說(shuō)明我和丈夫對孩子平日的關(guān)愛(ài)還是不夠，滿(mǎn)足不了她內心的真實(shí)需求。想想也是，從孩子上高一起就在學(xué)校住校，一周只能回來(lái)一趟，平日里對她的關(guān)心確實(shí)很少。找到了原因后，我和丈夫就輪流給孩子做飯、送飯，從物質(zhì)上、精神上給她多一些的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話(huà)和任課教師溝通交流，共同引導她能從早戀中走出來(lái)。功夫不負有心人，大女兒上了高三后，徹底從早戀中解脫出來(lái)，以嶄新的姿態(tài)投入到緊張的學(xué)習中，高考時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了**中醫藥大學(xué)碩士研究生。
用寬廣的胸懷去理解小女兒。如果說(shuō)大女兒考上大學(xué)一路走來(lái)很是坎坷辛苦，那小女兒的求學(xué)道路相比較就一帆風(fēng)順多了。小女兒生性活潑上進(jìn)，在學(xué)習上總是積極主動(dòng)，學(xué)習成績(jì)也總是名列前茅。為了鍛煉她的綜合能力，從上初一開(kāi)始，小女兒就離開(kāi)我們到**寄宿學(xué)校讀書(shū)，在四年的初中寄宿生活中，練就了她更加獨立、堅強、上進(jìn)的品格，同時(shí)，小女兒的視野也變得更加開(kāi)闊無(wú)邊。今年暑假，小女兒忽然提出要學(xué)習法語(yǔ)將來(lái)到法國留學(xué)的想法，我們聽(tīng)了都大吃一驚，覺(jué)得很不現實(shí)，但她的堅定讓我們沒(méi)有理由不支持她。雖然我和丈夫從經(jīng)濟上、思想上都無(wú)法接受這個(gè)想法，但為了孩子的理想和志向，我們倆都尊重了小女兒的想法，支持她開(kāi)始學(xué)習法語(yǔ)。雖然我們都知道這條路很艱難，也很坎坷，但我們相信，孩子有她自己獨特的想法，有適合她走的道路，有屬于她自己的未來(lái)，這些都不是我們父母所能左右決定的，我們做父母的用寬廣的胸懷去理解她、支持他就夠了。
先進(jìn)事跡材料7
xxx，53歲，現任xxx村黨支部委員。樸實(shí)、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、熱情，這是村老百姓對他的評價(jià)。在村沒(méi)有人不知道這位任勞任怨工作著(zhù)的村干部。
責任心是他在講村內工作時(shí)最多提到的一個(gè)詞。他總說(shuō)“無(wú)論做什么事。都要用心，用心才能把事情辦好。在工作中就要講責任心，這樣才能把村干部當好�！币驗橛眯霓k事，在兩年多的任職期內，摸索出了許多和老百姓打交道的方法，不僅盡到了自己的職責，也擔當起了村班子成員的好幫手。
打鐵還需自身硬。相信做好自己是開(kāi)展工作的基礎，團結好老百姓是開(kāi)展工作的前提。上任第一天，就向村內一位與之多年來(lái)不說(shuō)話(huà)、不來(lái)往的村民道了歉，會(huì )上不僅和解了兩個(gè)人的關(guān)系，而且讓老百姓信服了這支村班子的能力。提到這件事情，總說(shuō)“團結與自己意見(jiàn)相反的人，才能團結了整個(gè)村子”。正如所說(shuō)，一個(gè)村子如果總是存在矛盾、問(wèn)題甚至是派別，這個(gè)村子就沒(méi)辦法團結起來(lái)，也就不可能快速、順利的得到發(fā)展。道歉事件正是他用自身的言行為村民做好表率。
說(shuō)到自己的家庭總是讓他平時(shí)的笑容增加幾分。兩個(gè)兒子在外上大學(xué)，使他驕傲，妻子在外村教學(xué)，家里就剩他自己一個(gè)人，家里的事也就靠他自己來(lái)打理。撇開(kāi)小家顧大家，將自己對小家的愛(ài)放在了整個(gè)村，一心撲在了村內的工作上。在20xx年“百日攻堅”期間，幾乎每天只吃一頓飯，只要到村里總能看到他的身影。為了趕工期，村干部一直秉承“5+2，白加黑”的工作精神，奮斗在工作一線(xiàn)�；加徐o脈曲張潰爛型腿疾，當時(shí)長(cháng)時(shí)間的站立讓他病情復發(fā)，這一復發(fā)不僅讓他十分疼痛，而且要養好幾個(gè)月才能愈合。然而就是這樣，他還在一直堅持。嗓子啞了，發(fā)燒到39度，對他來(lái)說(shuō)都不會(huì )影響自己的工作。他的堅持和敬業(yè)感染了許多村民，在整個(gè)村班子的帶動(dòng)下，“百日攻堅”后的有了新的面貌。
xxx總說(shuō)，xxx村內的大事小情都離不開(kāi)他。走群眾路線(xiàn)是工作方法和經(jīng)驗的核心。在前幾天村內因為修路問(wèn)題老百姓之間出現了一些矛盾，身在外地的他知消息后，沒(méi)來(lái)得及喝上一杯喜酒就趕回了村里，第一時(shí)間解決了矛盾�！白龊么迕窆ぷ�，除了找方法，還得注重效率”。村民只是無(wú)小事，矛盾問(wèn)題更是要引起注意。矛盾多了，會(huì )形成新的矛盾，甚至造成大的問(wèn)題，所以效率尤其重要。
在工作之余，特別注重學(xué)習，不斷提升自己的素質(zhì)和工作能力，讓自己能更好的踐行為老百姓服務(wù)的承諾。作為一名村干部，的熱情和樂(lè )觀(guān)會(huì )一直感染身邊的每一個(gè)人，他的敬業(yè)態(tài)度和工作能力也必將更好的推動(dòng)的發(fā)展。
先進(jìn)事跡材料8
儲炳超老師是正陽(yáng)縣傅寨鄉章寨小學(xué)教師，他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民教育事業(yè)。1976年參加工作，從教三十五年來(lái)，他全身心投入工作，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮積極；關(guān)心學(xué)校的發(fā)展建設，積極投身教育教學(xué)改革和科研活動(dòng)；為人師表、師德高尚；熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人；以校為家，團結協(xié)作；嚴于律己，寬以待人，深受師生愛(ài)。
一、注重師德修養、為人師表
儲炳超老師為人正派，待人熱誠，生活簡(jiǎn)樸，辦事認真。學(xué)生時(shí)代所形成的做人準則，一直保持至今。他在傳授孩子知識時(shí)又自覺(jué)地從中華文明、傳統美德中汲取人格營(yíng)養，加強自身修養。他從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，哪怕是進(jìn)校門(mén)下自行車(chē)、不踩草坪、不亂吐痰、扔垃圾、關(guān)掉教室和供水房的“長(cháng)明燈”、“長(cháng)流水”等，并且看見(jiàn)學(xué)生這樣也給予教育。平時(shí)他對自己經(jīng)常反省、檢點(diǎn)；對集體、對他人、對社會(huì )，盡心盡力；對學(xué)生，熱情關(guān)愛(ài)，嚴格要求，如同對子女。儲炳超老師一直把學(xué)生及其家長(cháng)視為“衣食父母”，他認為學(xué)校、老師都是靠他們而存在和養活，應當認真為他們服務(wù)。特別是現在，有的家長(cháng)在外面打工，家長(cháng)供養一個(gè)孩子上學(xué)是多么不容易，不對學(xué)生認真負責，于心何忍？良心何在？同時(shí)教師肩負著(zhù)祖國和民族的未來(lái)，自身不正，焉能正人。培養出合格的教師，才能培養好未來(lái)的優(yōu)秀公民，才能提高全民族的國民素質(zhì)。
二、教學(xué)認真嚴謹、循循善誘
儲炳超老師1997年年從中學(xué)調至章寨小學(xué)工作，一直在教學(xué)第一線(xiàn)挑重擔，還擔任班主任等。20xx年三月的一天，他高給學(xué)生上完課，坐在辦公桌前面批改作業(yè)時(shí)突然暈倒在辦公室，被120急救車(chē)積極送往縣急救中心搶救，醫院初步診斷為：腦供血不足。醫生建議：辦理休假，在家多多休息。他說(shuō)：“學(xué)生的課不能落下，我能堅持上課就上課”。他只在家休息兩天后就來(lái)到學(xué)校給學(xué)生上課。堅持上課兩周后，儲炳超老師又一次帶病工作積勞成疾，再次病倒了，不得不到駐馬店和鄭州的大醫院做進(jìn)一步的檢查，在鄭州大學(xué)一附院確診患有多種慢性疾病，住了將近一個(gè)月的院后才出院，在家休息半月后，他又置醫囑和學(xué)校領(lǐng)導的勸阻于不顧，再一次出現在講臺上。無(wú)論何時(shí)何地，儲炳超老師始終堅持以“傳道、授業(yè)、解惑”為自己的天職。正如其詩(shī)云：“授業(yè)必傳道，教書(shū)當育人；德才千古重，代代哺忠臣�！彼群蠼踢^(guò)中學(xué)物理、小學(xué)數學(xué)、科學(xué)等課程。強烈的事業(yè)心和高度的責任感使他認真地對待每一堂課。盡管他已教了30多年的老教師，他還鉆研了電腦課程，在每次上課之前，他都還要查閱有關(guān)資料，不斷修改教案，補充新的知識信息。他講的課清楚明白，條理性強，把握重點(diǎn)，板書(shū)漂亮。他重視基礎知識教育和基本技能訓練。注意引導學(xué)生進(jìn)行知識積累和系統化的工作。他教學(xué)中能注意溫故知新，融會(huì )貫通，結合所教授的內容，聯(lián)系實(shí)際，擴大學(xué)生知識面。教學(xué)中很注重熟讀背誦，同時(shí)提高學(xué)生普通話(huà)水平。
三、真情付出，以愛(ài)治班
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題。
“有了愛(ài)，就有了一切�！苯處煂W(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻給所有的學(xué)生，這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
在班級管理方面，實(shí)施“耐心教育”，堅持對學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。在班主任工作中，他既是嚴厲的師長(cháng)，又是慈愛(ài)的長(cháng)者。給學(xué)生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地，但當學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。他不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。他經(jīng)常走到學(xué)生中間，問(wèn)寒問(wèn)暖，有同學(xué)因病不能來(lái)上課，他便主動(dòng)去家里看望，對家庭有困難的學(xué)生，他總是為這些學(xué)生送去溫暖：如他教的一個(gè)班中，有個(gè)學(xué)生張某父死母嫁，和大伯生活在一起，靠父親打工的工資生活，了解到這個(gè)情況后他迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習用品。正是這些愛(ài)的付出，他贏(yíng)得了學(xué)生的信任與愛(ài)戴。他認為愛(ài)心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉化過(guò)程中，也起著(zhù)無(wú)可替代的作用�！案腥诵恼吣群跚椤�，往往老師一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親切手勢都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。他們班有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習很差，還經(jīng)常違犯紀律，是個(gè)名符其實(shí)的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，這個(gè)學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課，儲老師幾次去看他，并為他補課，后后這個(gè)學(xué)生在儲老師的關(guān)懷下，成績(jì)漸漸上去了。
學(xué)生平時(shí)犯錯誤，儲炳超老師不是采用粗暴訓斥，而是采用了五字措施。
一“問(wèn)”，問(wèn)清事情的起因、真相，再教育，以免錯怪學(xué)生。
二“緩”，學(xué)生的錯誤，有時(shí)令他氣憤，如若進(jìn)行暴風(fēng)驟雨式的批評，定會(huì )傷害學(xué)生的自尊，極有可能把學(xué)生推到對立面，這時(shí)采取“緩一緩”的辦法，先使師生雙方都冷靜下來(lái)，再選擇適當的方式進(jìn)行教育。
三“引”，學(xué)生范了錯誤，一味批評、指責，往往事倍功半，他采用耐心的啟發(fā)、引導，幫助學(xué)生從思想深處弄清為何犯錯，今后如何改正。
四“選”，選擇適當的時(shí)機、地點(diǎn)，比如在融洽的氣氛中，學(xué)生情緒放松時(shí)，他再對學(xué)生進(jìn)行批評、教育。
五“激”，抓住有的學(xué)生自尊心強的特點(diǎn)，在與學(xué)生談話(huà)時(shí)，他就采用激將法，激勵學(xué)生改正自己的錯誤。在批評教育的同時(shí)，他更多的是采用鼓勵、表?yè)P法。對那些具有良好思想品德和優(yōu)秀學(xué)習成績(jì)的學(xué)生，他都注意時(shí)時(shí)在班級和個(gè)別交談中進(jìn)行表?yè)P。對于那些稍有進(jìn)步的同學(xué)，他更是不失時(shí)機地給予鼓勵。教師切不可有“朽木不可雕”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性作細致耐心的思想轉化工作，最大限度的調動(dòng)他們的積極性。
四、勇于探索，績(jì)效顯著(zhù)
他熱愛(ài)本職工作，積極搞好常規教學(xué)。認真備課，不打無(wú)準備之仗；認真教課，努力開(kāi)啟學(xué)生的智力；精心批改，做到及時(shí)正確無(wú)誤；耐心輔導，特別是不厭棄差生，利用休息時(shí)間，耐心地給其補課。
他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育改革。他樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，在數學(xué)課堂教學(xué)中讓學(xué)生參與教學(xué)，主動(dòng)發(fā)展，形成學(xué)生參與教學(xué)模式。在研究性學(xué)習的探索中，以“教師研究性地教，學(xué)生研究性地學(xué)”為理念，結合數學(xué)課的特點(diǎn)和實(shí)際，形成了一套有效的辦法，
他認識到，教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng )造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規律，還要掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識。因此他在備課上課之余，廣泛涉獵專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和相鄰學(xué)科的書(shū)籍，把讀書(shū)看報作為生活的重要內容。實(shí)踐使他深切體會(huì )到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山��；只有技藝高超，方能左右逢源，游刃有余。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動(dòng)后，他的教學(xué)躍升到新的境界。在他的數學(xué)教學(xué)課堂上，不乏生動(dòng)和激情，不乏智慧和深刻，廣受學(xué)生的好評和歡迎。
幾年的艱辛付出，換來(lái)了令人欣慰的成績(jì)：他所帶的班級在每次測試中都獲得優(yōu)異的`成績(jì)，他個(gè)人也因教育教學(xué)成績(jì)突出，先后獲得付寨鄉優(yōu)秀教師。
近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春，放眼遠處春更濃。儲炳超老師老師深知：要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jì)，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長(cháng)的路要走。但他同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jì)。面對已取得的成績(jì)，他不會(huì )停步，他決心把自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻給教育事業(yè)！
先進(jìn)事跡材料9
她的精神是一朵花，點(diǎn)綴黯淡的大地
她，今年40多歲，居住在梁岔鎮，她是一名普通的幼兒教師，可她卻做了無(wú)數不平凡的事。她在多年來(lái)的工作中，始終堅持牢記黨的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的準則。在多年的事業(yè)單位中努力工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，曾連續多年被評為先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員。就是這樣，她帶著(zhù)一顆感恩的心，走上了教育崗位
她的精神是一片云，裝點(diǎn)平凡的藍天；她的精神是溫馨的情感，讓世界更加美麗。她就是我們身邊的雷鋒，覺(jué)得擁有雷鋒精神的人不多。雷鋒已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們，但是他的精神卻無(wú)處不在，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到他在我的身邊。就像有人為挽救生命去獻血，就像有人為孤寡老人打掃衛生、獻愛(ài)心，就像有人為了幫助貧窮孩子能讀上書(shū)，而創(chuàng )立助學(xué)基金。雷鋒精神還不止這些，只要你做個(gè)有心人，就會(huì )發(fā)現身邊也有許多這樣的事情。但其實(shí)，只要我們在生活中仔細觀(guān)察，必定能在身邊發(fā)現那些“活雷鋒”。有一位阿姨，她就是一個(gè)擁有雷鋒精神的人，她就在我們的身邊。
她在家是街坊鄰里的貼心人。有句老話(huà)叫“遠親不如近鄰”，說(shuō)的是人在遇到急難事兒的時(shí)候，遠方的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)給予幫助，表示鄰里之間關(guān)系親厚。幾十年來(lái)，不論鄰居們誰(shuí)家生活上遇到困難，都第一時(shí)間到場(chǎng)，張張羅羅，忙前忙后，出力獻策。有的老人在外面繩子上曬被子，眼看要下雨了，她就幫助老人收被子，像這樣的小事兒，她已經(jīng)記不清做過(guò)多少次了�！叭嘶钪�(zhù)，不能光為自己，做件好事心里總是踏實(shí)的。況且我做的都是力所能及的小事，不值得一提�！边@就是她的想法。
在學(xué)校她是好老師，深得幼兒的愛(ài)戴、家長(cháng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導的好評。幼兒說(shuō)：“您是我們遇到的最好的老師！”家長(cháng)說(shuō)：“把孩子交給老師，我們放心！”20xx年春，她剛接過(guò)大二班的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級紀律渙散，幼兒沒(méi)有養成良好的行為習慣，個(gè)別幼兒對別人的東西較感興趣，趁別人不注意時(shí)，就順手牽羊。一次老師的手表放在桌子上不見(jiàn)了，她就委婉的說(shuō)：“哪位同學(xué)看到老師的手表，不玩的時(shí)候再還給老師��！”一個(gè)多星期過(guò)去了，這塊手表還沒(méi)回來(lái)，老師利用晨間活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓幼兒找一找班內近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些幼兒表現不好，讓表現不好的幼兒表個(gè)態(tài)。也許是老師的班會(huì )起了作用，第二天上午，老師要到廚房值班，順手把包放到桌子上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)現丟失的那塊手表“物歸原主”了。她高興極了，不僅僅為那支失而復得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，老師把這件事告訴了全班幼兒，并告訴孩子們，老師為他感到驕傲，因為他能夠戰勝自己，知錯就改。老師說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人，不會(huì )犯錯，可怕的是知錯不改。老師還率先帶領(lǐng)全班幼兒把掌聲送給了那個(gè)孩子。從此，班里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。愛(ài)學(xué)生，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑，一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會(huì )影響到家長(cháng)對老師的看法。那是20xx年的時(shí)候，學(xué)校正在舉行迎元旦聯(lián)歡會(huì )，突然，有一個(gè)女生報告，王麗嘔吐啦，旁邊其它幼兒捂著(zhù)嘴嫌氣味難聞，有的還站了起來(lái)，老師急忙走過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況，在得知具體情況后，王老師立即拿來(lái)掃帚將孩子的嘔吐物打掃干凈，然后把幼兒攙扶到自己的辦公室給他倒上一杯水喝，然后打電話(huà)通知他的家長(cháng)把學(xué)生接回家。這類(lèi)的事情不勝枚舉。她在工作中勇挑重擔，無(wú)私奉獻愛(ài)崗敬業(yè)，從未落下幼兒的一堂課。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？“勿以善小而不為”，當我們身邊的人遇到了困難，當我們的社會(huì )需要我們，我們要盡我們的能力給他們提供幫助，向我們身邊的好人學(xué)習，將她們的精神發(fā)揚光大！
先進(jìn)事跡材料10
一、放棄團圓，軍嫂最暖逆行
某某同志是一名基層干部，丈夫是一名軍人，夫妻兩人常年兩地分居，春節是一家人來(lái)之不易的團圓機會(huì )。面對來(lái)勢洶洶的疫情，丈夫收到回部隊的命令，而田螺沖需組建臨時(shí)指揮部協(xié)調全辦做好疫情防控工作部署，指導各社區落實(shí)各項防疫措施，當時(shí)8個(gè)月的孩子還在生病，哭鬧著(zhù)要媽媽?zhuān)衬惩竞敛华q豫就提前到崗。她是一名還在哺乳期的母親，是一位軍嫂，更是一名共產(chǎn)黨員，作為一名基層黨員干部，從春節至今始終堅持奮戰在疫情防控的一線(xiàn)。
二、主動(dòng)探索，當好領(lǐng)導參謀助手
疫情就是命令，防控就是責任。收到上級部門(mén)對疫情防控的指示后，某某同志積極協(xié)助主要領(lǐng)導號召全體工作人員立即返崗，迅速草擬工作方案，明確人員分工，為領(lǐng)導對全辦疫情防控工作進(jìn)行全面部署提供決策建議，確保疫情防抗工作有效開(kāi)展。同時(shí)，充分發(fā)揮綜合協(xié)調職能，及時(shí)接受上級指令，認真仔細核對、準確無(wú)誤核查，快速匯總上報。
三、慧心巧思，緩解物資緊缺難題
手中有糧，心中不慌”。物資奇缺讓她著(zhù)急，得知單位口罩、消毒液、體溫計等防疫物資供應緊張時(shí)，某某同志積極通過(guò)朋友想方設法聯(lián)系貨源，爭取到了800個(gè)口罩和一批消毒液、體溫計等防疫物資，為轄區居民群眾和社區工作者提供了防護保障。
四、時(shí)時(shí)在崗，發(fā)揮黨員先鋒模范作用
隨著(zhù)疫情形勢越發(fā)嚴峻，針對轄區老齡化群體較多的實(shí)際情況，做好居民信息的跟蹤核查、加強疫情防控宣傳，勢在必行。某某同志積極配合居委工作人員參與社會(huì )治理，一起開(kāi)展“黨員拍門(mén)”和“掃樓”行動(dòng)，當好疫情防控的排查員、宣傳員、服務(wù)員、協(xié)調員、信息員。三角窩居民區黨員、群眾積極投入到防疫一線(xiàn)，這并不是偶然，該支部黨支部書(shū)記、掛點(diǎn)黨員干部一直堅守在工作一線(xiàn)，未曾離開(kāi)工作崗位半步。他們與其他黨員、志愿者、群眾一起，積極投身到抗擊疫情的“戰斗中”，帶頭開(kāi)展黨員志愿服務(wù)，主動(dòng)參與重點(diǎn)人群排查、防控物資發(fā)放、檢查卡點(diǎn)值守等工作，對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)情況做到早發(fā)現、早報告、早處置，努力沖在前、做示范，用實(shí)際行動(dòng)詮釋這“一名黨員就是一面旗幟”的忠誠與擔當。截至2月6日，掛點(diǎn)的三角窩居民區出動(dòng)宣傳車(chē)45車(chē)次，上門(mén)排摸工作已全部完成，轄區內無(wú)確診病例和疑似病例，“黨員先鋒崗”時(shí)刻發(fā)揮著(zhù)戰斗堡壘的作用，積極穩妥有序開(kāi)展疫情防控工作。
“軍人的職責是保家衛國，這次疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，作為軍嫂和政府工作人員，作為共產(chǎn)黨員，要向軍人那樣堅守在抗疫前線(xiàn)，為了群眾，責無(wú)旁貸”，xx說(shuō)。目前，她仍與田螺沖辦事處的基層黨員們在一線(xiàn)開(kāi)展防疫工作。
先進(jìn)事跡材料11
我叫李奎，1979年出生，是壽縣雙橋中心校申橋初中的一名普通的物理教師。本人20xx年起即在農村中學(xué)從事初中物理教學(xué)工作，近年來(lái)，隨著(zhù)新課程改革在我國中小學(xué)教學(xué)中的逐步實(shí)施，廣大的從事教育工作的同行，也在不斷的學(xué)習新課程理念，“自主、探究、合作”的新課程理念不斷地在課堂教學(xué)中得到嘗試與應用。在11年的初中物理教育教學(xué)實(shí)踐中，我積極而努力地探索素質(zhì)教育的新途徑，實(shí)施“自主、合作與交流”的科學(xué)探究創(chuàng )新教育，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標準，在教師中樹(shù)立了一定學(xué)習的榜樣。
教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡(jiǎn)單無(wú)華，工作辛苦，很多人望而卻步。但我深深地熱愛(ài)著(zhù)教育事業(yè)，從教10多年來(lái)，“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單�！边@是我最喜歡的一句教育格言，并在實(shí)際工作中也時(shí)刻在實(shí)踐著(zhù)這句格言。我在這個(gè)平凡的崗位上，多年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴以律己，甘為人梯，努力實(shí)現著(zhù)我的人生的價(jià)值與理想。
一、身正為范，以行治學(xué)，用愛(ài)心鑄造師魂。
作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。教師要有高度的自尊心，以身示范；有強烈的責任心，愛(ài)生如子；有堅定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進(jìn)取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。把對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)。人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節，處處是楷模�！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览�，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統一。因此，在平時(shí)的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。
多年的工作中，我從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著(zhù)廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明辨是非，不徇私情，不謀私利。我始終注意加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀(guān)感染、激勵學(xué)生。我在工作中從不投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實(shí)實(shí)、有條有理的工作作風(fēng)，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感來(lái)培養學(xué)生具有踏實(shí)的精神和健康的人格。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題。 “有了愛(ài)，就有了一切�！苯處煂W(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。在班級管理方面，實(shí)施“耐心教育”，堅持對學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。在班主任工作中，我既是嚴厲的師長(cháng)，又是慈愛(ài)的長(cháng)者。給學(xué)生以空間，讓他們有發(fā)揮的余地，但當學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問(wèn)寒問(wèn)暖，有同學(xué)因病不能來(lái)上課，我便主動(dòng)去家里看望，對家庭有困難的學(xué)生，我總是為這些學(xué)生送去溫暖。正是這些愛(ài)的付出，我贏(yíng)得了學(xué)生的信任與愛(ài)戴。我認為愛(ài)心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉化過(guò)程中，也起著(zhù)無(wú)可替代的作用�！案腥诵恼吣群跚椤�，往往老師一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親切手勢都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。
二、教中思，思中改，勇于探索。
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng )造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規律，還要掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識。因此我在備課上課之余，廣泛涉獵專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和相鄰學(xué)科的書(shū)籍，把讀書(shū)看報作為生活的重要內容。實(shí)踐使我深切體會(huì )到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山��；只有技藝高超，方能左右逢源，游刃有余。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動(dòng)后，我的教學(xué)躍升到新的境界。在我的物理教學(xué)課堂上，不乏生動(dòng)和激情，不乏智慧和深刻，廣受學(xué)生的好評和歡迎。
作為一名農村物理教師，要懂得引導學(xué)生利用農村的使用器具作為教學(xué)器材，讓學(xué)生從身邊學(xué)習物理，感受到物理來(lái)自生活。例如：我組織學(xué)校的理化生教研組同行，收集了農村使用的手推石磨作為講授摩擦的教具，石磨間刻有很深的花紋，石磨下不放谷粒，推動(dòng)需要很大的力，而塞上豆粒等物推動(dòng)輕松多了，加水后磨更容易，引導分析這說(shuō)明的什么，又如探究光的折射，我借用“果凍”、涼粉做演示，也達到同樣的效果，利用農村犁來(lái)研究杠桿、壓強和摩擦；直接將桿秤為杠類(lèi)實(shí)驗的器材。利用牛眼、豬眼講人眼的原理等等。
教學(xué)方法有“因材施教”之稱(chēng)，我覺(jué)得“因時(shí)施教”也很有效果，即善于捕捉生活中的最佳學(xué)習時(shí)機，選擇好的學(xué)習載體，跨越式、超前選擇學(xué)習內容，合理駕馭教材。甲型H1N1流感傳染時(shí)期，學(xué)生每天都要進(jìn)行晨午檢，量體溫。抓住這一時(shí)機，認真研究一下溫度計的原理構造和使用，認真了解紅外線(xiàn)測溫儀，電子測溫儀的原理等。又如，同學(xué)們平時(shí)會(huì )觀(guān)察到盛夏地板“冒汗”，新澆鑄制品要不斷的澆水（防熱脹冷縮造成的破壞，澆水利用水的比熱容大，水蒸發(fā)致冷等道理，使其保持恒溫），仔細探究這樣做的原因，并寫(xiě)出探究報告，形成科學(xué)結論，然后，鼓勵學(xué)生去駁斥普通百性認為地板冒汗是水“翻沁”，水泥吸水等錯誤的觀(guān)點(diǎn)。有時(shí)為了充分及時(shí)利用季節時(shí)差，植物生長(cháng)期的特點(diǎn)，也需要及時(shí)調整內容，使學(xué)生體驗更加真實(shí)。如觀(guān)察草霉種植過(guò)程中漫灌、噴灌技術(shù)。有時(shí)發(fā)生的事件與物理知識有關(guān)，但與學(xué)生學(xué)習時(shí)間不同步，也可先讓學(xué)生觀(guān)察、參觀(guān)，讓學(xué)生積累生活經(jīng)驗。如：一天學(xué)校建筑工地有大型吊車(chē)工作，我們就讓學(xué)生參觀(guān)。學(xué)校請民工挖水井，也請學(xué)生觀(guān)察他們使用省力機械的情境，學(xué)校要裝簡(jiǎn)易壓柄式活塞抽水機，我們讓學(xué)生觀(guān)察并咨詢(xún)老師傅，并將此列入活教材。
俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，提高學(xué)習趣味，激勵學(xué)生由習慣于被動(dòng)接受知識者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者和研究者，變成學(xué)習的主人，而非奴隸者，至關(guān)重要。利用農村學(xué)生接觸到真實(shí)的較土氣的生活用品，引導他們分析，從中獲得物理知識。例如：農村學(xué)生接觸鍋爐少，但接觸自家的土灶多，讓學(xué)生自己分析灶的結構，認識柴不完全燃燒的狀態(tài)，了解農民如何利用“煙氣”的能量。又如利用當地的過(guò)路涵洞來(lái)學(xué)習連通器。如此利用農村中常見(jiàn)的物品來(lái)輔助教學(xué)，學(xué)生探究起來(lái)感到更加親切，真實(shí)可信。
好老師更注重教學(xué)生獲取知識的能力，培養學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習、生活習慣。平時(shí)注意訓練和培養學(xué)生科學(xué)素養，讓學(xué)生不迷信教材，不迷信權威。為了培養學(xué)生科學(xué)素養，許多資料據等要學(xué)生親自測，實(shí)地考察等研究方法，在實(shí)際教學(xué)中逐漸改變學(xué)生對待真假，對待事物的態(tài)度，讓僅憑聽(tīng)人說(shuō)、人云我云觀(guān)念在學(xué)生腦海中逐步消失，如檢驗一車(chē)煤質(zhì)的好壞，不能就聽(tīng)推銷(xiāo)商去擺資料，列事實(shí)，而是要親手測一測煤的密度，煤的熱值，只有這樣才能培養學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)品質(zhì)。
大多數的農村孩子自學(xué)能力不夠強，要注意到這一點(diǎn)，教會(huì )學(xué)生進(jìn)行內省，自我講授，自我小結等手段進(jìn)行評價(jià)探究性學(xué)習。新課程理念下的探究式學(xué)習非常重視反思和評價(jià)，從教學(xué)評估這一環(huán)節來(lái)說(shuō)，內省是一種自我教育，自我指導，自我檢驗，自我醒悟的學(xué)習，讓學(xué)生通過(guò)自省態(tài)度、自省方法、過(guò)程、結果等方面，反省自己的學(xué)習，而其中較好的辦法就是留給一部分時(shí)間自我講授，心理學(xué)告訴我們：人的思維結果只能用語(yǔ)言表達出來(lái)，才是明確的，自我講授時(shí)大聲地用口語(yǔ)表達是理解、整理的再創(chuàng )造，是一次認識水平的再提高，講授時(shí)要盡量把學(xué)習過(guò)程、研究的方法展現出來(lái)，把理論問(wèn)題轉化為日常生活中的生動(dòng)事例。
作為一名教師，我沒(méi)有以高高在上的威嚴壓制學(xué)生，相反，民主的課堂氛圍、師生的互動(dòng)交流成了我的物理課堂教學(xué)的法寶。課堂內外，我把學(xué)生看成朋友，給予學(xué)生關(guān)愛(ài)和鼓勵，“親其師，信其道”就成了學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)力。我所教班級的物理教學(xué)成績(jì)一直位于年級第一，09年中考，考取合肥168中學(xué)、六安一中、壽縣一中的8名學(xué)子中，一人滿(mǎn)分，均分86。曾與我搭班的班主任周老師評價(jià)道：“我們班的學(xué)生最喜歡物理老師，就是服他，班里的物理成績(jì)我從不擔心�！边@些成績(jì)，并非靠增加學(xué)生課業(yè)負擔的結果，恰恰相反，我注重的是課堂的高效率與課后的及時(shí)反饋，平日的緊張學(xué)習與節假日的放松相結合。每逢周末、節假日及寒暑假，我所任教班級的學(xué)生都知道“沒(méi)有物理作業(yè)”的慣例。 “只有給學(xué)生輕松快樂(lè )的假期，他們才會(huì )在返校后有充足的學(xué)習動(dòng)力”。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐證明，該方法的確是一種提高教學(xué)效率的有效途徑。
其實(shí)，作為一名非物理專(zhuān)業(yè)的“門(mén)外漢”，我深感壓力大，擔子重。但我堅信“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單�！睘榇宋铱炭嚆@研業(yè)務(wù)，自費成為“初中物理在線(xiàn)”的會(huì )員，涉獵行內精英，博取眾長(cháng)；自學(xué)考取福建師范大學(xué)物理系，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，修煉內功。課余時(shí)間，我積極撰寫(xiě)和教育教學(xué)相關(guān)的教改論文�！掇r村學(xué)生在探究性學(xué)習活動(dòng)中的困境與思考》一文曾獲壽縣教育局組織的教育管理論文大賽一等獎，安徽省教育廳組織的教育教學(xué)論文大賽二等獎。近年來(lái)，還多次參與安徽省中考壽縣物理學(xué)科評價(jià)報告的撰寫(xiě)工作。
在新課程課改的理念指引下，我積極探索教育改革，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生參與教學(xué)，主動(dòng)發(fā)展，形成學(xué)生參與教學(xué)模式。在研究性學(xué)習的探索中，以“教師研究性地教，學(xué)生研究性地學(xué)”為理念，結合物理課的特點(diǎn)和實(shí)際，形成了一套有效的辦法，并得到了學(xué)生的認可和同行的肯定。20xx年，在安徽省第三屆教壇新星評比活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)中心校選拔，代表雙橋中心校參賽奪取壽縣選拔賽第一名，同時(shí)代表我縣參加六安市選拔，并進(jìn)入到最后一輪，獲得六安市教壇新星稱(chēng)號。20xx年經(jīng)壽縣教育局推薦選拔，成為壽縣物理學(xué)科理事，20xx年暑期，在繼續教育“上好課”活動(dòng)中，經(jīng)壽縣教育局安排，在壽縣三中為全縣的初中物理教師上了一節觀(guān)摩課，獲得了同行的一致認同。20xx年12月，在繼續教育“送教下鄉”系列活動(dòng)中，受教育局安排，到瓦東老區參與了聽(tīng)評課活動(dòng)，獲得好評。
近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春，放眼遠處春更濃。十余年的教學(xué)生涯中，我始終以平常心做著(zhù)分內事。我深知：要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jì)，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長(cháng)的路要走。但我同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jì)。面對已取得的成績(jì)，我不會(huì )停步，決心把自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻給教育事業(yè)！
二零一二年九月十日
先進(jìn)事跡材料12
吳杰，男，37歲，黨員，大專(zhuān)文化，揚州市公安局交巡警支隊一大隊三中隊指導員。該同志自從事公安交通管理工作以來(lái)，數年如一日，在崗一分鐘，奉獻六十秒，把三尺交通指揮臺變成了共產(chǎn)黨員的人生大舞臺，用自己的智慧和辛勞確保了管轄道路交通的暢通、安全、有序，被廣大群眾親切地贊為“馬路指揮家”，被市領(lǐng)導稱(chēng)為可以代表?yè)P州形象的文明傳播使者。近年來(lái)，他先后被揚州市公安局評為20xx年度、20xx年度全市公安交巡警崗位標兵”，被揚州市委市政府評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“揚州市十佳政法干警”和“揚州市勞動(dòng)模范”；當選為市20xx年度“十大新聞人物”和市首屆“十大愛(ài)民警察”，并被市局榮記個(gè)人三等功，被省公安廳榮記個(gè)人一等功，被評為江蘇省“三創(chuàng )之星”、“全國優(yōu)秀人民警察”。他所在的郵政崗、文昌崗分別被評為市“黨員示范崗”和“五一文明示范崗”。20xx年，他作為全市“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”先進(jìn)典型宣講團成員之一，在全市巡回宣講50余場(chǎng)次。揚州市公安局交巡警支隊黨委、揚州市公安局黨委先后做出向吳杰同志學(xué)習的決定。支隊組織開(kāi)展了爭創(chuàng )“吳杰示范崗”、“吳杰式民警”活動(dòng)。20xx年4月，來(lái)?yè)P參加先進(jìn)性教育活動(dòng)座談會(huì )的中央政治局委員、中組部部長(cháng)賀國強贊揚吳杰在平凡的工作崗位上，做出了不平凡的工作；來(lái)?yè)P視察的中央政治局委員、中宣部部長(cháng)劉云山也給予吳杰同志高度評價(jià)。
勤學(xué)苦思，規范執法，在愛(ài)崗敬業(yè)中體現先進(jìn)性
吳杰同志剛參加交管工作的崗位是郵政崗，轄區有6所大中學(xué)校，9個(gè)居民區，100多家飯店商戶(hù)，具有店多、人多、車(chē)多、交通高峰多、交通事故多“五多”的特點(diǎn)。吳杰同志調到這里工作后，心里就暗暗做好了打硬仗的準備。為了盡快適應，吳杰在認真向老同志學(xué)習請教的同時(shí)，抓緊休息時(shí)間熟悉交通法律法規條款，苦練交通指揮手勢，每天堅持面對鏡子苦練基本功。功夫不負有心人，在極短的時(shí)間之內就打出了一手漂亮規范的指揮手勢，并在實(shí)踐中摸索
總結
出了“早準備、多上崗、頻率快、連成網(wǎng)”四句話(huà)工作法，管理效果迅速得到廣大同行及群眾的認可。
20xx年、20xx年夏季出現了多年未遇的高溫天氣，地面溫度高達50多度，在這種情況下，吳杰仍然每天頂烈日、冒酷暑，站在指揮臺上疏導交通，每天一上崗，他就不停地指揮、不停地喊話(huà)、不停地糾違、不停地走動(dòng)，一班崗要打6000多次手勢，吹出3000多聲口哨，來(lái)回走動(dòng)近10多公里，這種高強度的工作使他時(shí)常揮汗如雨，汗水浸透了警服，一位不愿留下姓名的群眾為吳杰這種精神所感動(dòng)，悄悄交給了郵政崗附近賣(mài)彩票的攤主60元，請他每天買(mǎi)一瓶礦泉水給吳杰同志消暑，以此表達他對吳杰工作的贊許和支持。
20xx年初，吳杰調到揚州市的標志性地段——文昌廣場(chǎng)執勤，文昌崗是市中心最繁忙的交通樞紐，車(chē)輛流量高峰期每分鐘達到200多輛，日均人流量達20000人次以上，路口的特點(diǎn)是典型的“四多一少”，即：行人亂穿馬路多、機非不分道多、非機動(dòng)車(chē)爭道搶行多、車(chē)輛亂停亂放多和交通輔助設施少，一直是市區的交通頑癥。吳杰剛到這里上崗的第一天就忙碌得滿(mǎn)頭大汗，但車(chē)輛仍是排起長(cháng)龍，看著(zhù)過(guò)往市民不無(wú)責備的眼神，聽(tīng)著(zhù)同志們無(wú)可奈何的嘆息，自己心里很不是滋味。下崗后他就立刻換上便服，仔細觀(guān)察路口的特點(diǎn)，一邊用皮尺測量，一邊畫(huà)圖記錄�；丶绎堃差櫜簧铣�，又測算出流量交叉沖突點(diǎn)的位置，反復思考應對之策。他結合在郵政崗的管理經(jīng)驗，在同事的配合下，通過(guò)幾天的摸索實(shí)踐，逐步掌握了“公交優(yōu)先、分時(shí)放行、東西聯(lián)動(dòng)，兼顧非行”的疏導技巧，很快緩解了文昌崗交通擁堵這一矛盾，讓文昌崗的車(chē)流人流一下子變得通暢有序，過(guò)往的市民紛紛向吳杰投來(lái)了贊許的目光。
20xx年“國慶”黃金周前夕，一場(chǎng)大雨不期而至，為了不影響下班高峰期的正常秩序，他堅守崗位指揮來(lái)往車(chē)輛和人流。冰冷的雨水打在他的臉上，腳下的皮鞋也浸泡在水里，他也“渾然不知”，望著(zhù)井然有序的車(chē)流、人流，他比誰(shuí)都高興。幾天后，他的腳由于雨水浸泡而發(fā)了炎，腳側部位部分潰爛，醫生建議他“止動(dòng)靜養”，面對接踵而至的國慶黃金周，他知道隊里人手緊張，繁忙的“文昌閣”需要他。黃金周七天，他堅持白天上班，晚上到醫院掛水，為了防止受傷面與皮鞋的磨擦，他便用衛生紙裹住傷口，有時(shí)疼得不行時(shí)，就到旁邊的藥店買(mǎi)瓶雙氧水消消炎，然后又“精神抖擻”地上崗指揮。
20xx年12月24日晚，是一年一度的圣誕“平安夜”,文昌閣地段車(chē)流人流如織。當晚10時(shí)許，市區一私家車(chē)駕駛員酒后駕駛，在蘇北醫院崗逆向強行闖卡駛向文昌閣，吳杰聞警而動(dòng)迅速出擊，硬是用身體堵住了連闖幾道關(guān)卡的“醉車(chē)”，避免了一起重大惡性事故的發(fā)生，確保了“平安夜”的平安。撤崗時(shí)，萬(wàn)家福樓頂的時(shí)鐘指針已指向深夜12時(shí)30分，而其間吳杰只被同事?lián)Q下吃了兩口盒飯。
現代交通管理要求交巡警要有既管交通又管治安的本領(lǐng)。20xx年9月12日，一安徽顧客在美食街上的鴻聯(lián)手機市場(chǎng)購買(mǎi)手機，后因質(zhì)量問(wèn)題與商家發(fā)生矛盾，便糾集一幫老鄉來(lái)市場(chǎng)“理論”，商家浙江籍的老板們也手持砍刀對伺，一場(chǎng)“械斗”即將發(fā)生，吳杰迅速趕到現場(chǎng)，一招漂亮的擒拿技術(shù)便將領(lǐng)頭鬧事者制服，圍觀(guān)群眾響起了一片喝彩，一場(chǎng)惡性案件就此化解。
幾年來(lái)，他沒(méi)有請過(guò)一天假，上崗執勤始終做到“三個(gè)一樣”：領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣，高峰平峰一個(gè)樣，睛天雨天一個(gè)樣，每逢節假日和重大警衛活動(dòng)，他總是放棄休息，主動(dòng)到復雜路段去疏導交通，平均每天的工作量達到12個(gè)小時(shí)，年均加班達1200多個(gè)小時(shí)，查處交通違法行為1.8萬(wàn)余起，沒(méi)有一起群眾投訴。由于他查糾違章文明公正，指揮動(dòng)作精干有力，疏導交通自然得體，已經(jīng)成為近年來(lái)來(lái)?yè)P城街頭一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
人性化管理，親情式服務(wù)，踐行“人民公安為人民”
作為一名黨員，吳杰始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心系群眾，樂(lè )于助人，是交通執勤崗位“服務(wù)群眾”的先鋒模范。遇到群眾有困難求助時(shí)，他都會(huì )樂(lè )于相助。到醫院探訪(fǎng)遭遇車(chē)禍的老人，到社區和學(xué)校進(jìn)行交通安全宣傳，吳杰從每一件小事做起，重視自己所接待的每一個(gè)人，重視對待群眾的每一個(gè)細節，在自己的工作崗位上體現執法為民的要求，傳遞著(zhù)黨和政府的溫暖,時(shí)刻把群眾的安危冷暖牽掛心上，把思想規范到“為人民服務(wù)”的標準和尺度上來(lái)，時(shí)刻牢記自己的權力是人民群眾賦予的，從點(diǎn)滴做起。20xx年8月20日，吳杰正在文昌廣場(chǎng)上執勤時(shí)，一輛車(chē)號滬A4800的汽車(chē)停在他的面前，駕駛員小李向他問(wèn)路，吳杰了解到小李第一次來(lái)?yè)P道路不熟時(shí)，便隨身掏出一個(gè)小本子，將行駛線(xiàn)路畫(huà)在紙上，然后遞給駕駛員，駕駛員滿(mǎn)意而去。這樣的場(chǎng)景在他的身上每天要重復許多次。為了能方便群眾，他的口袋里除了執法工具外，還裝上了諸如警方提示、揚州地圖等等之類(lèi)的便民工具。
道路交通管理者與被管理者本來(lái)是一對矛盾，但由于吳杰執勤時(shí)嚴格公正，態(tài)度文明和藹，競贏(yíng)得了被管理者的支持。20xx年6月，在由揚州交通臺舉辦的“我最喜愛(ài)的交巡警”短信征集活動(dòng)中，他的短信支持率始終位于第一位。吉祥公司的“的哥”王師傅由于一次不按規定停車(chē)被吳杰“逮”住，本以為一張罰單難免，但當吳杰了解到是由于前面一輛車(chē)“蝸”行影響他停車(chē)時(shí)，吳杰將他及時(shí)放行，吳杰這種實(shí)事求是的執法風(fēng)格贏(yíng)得駕駛員的理解。王師傅說(shuō)，經(jīng)過(guò)吳杰執勤的崗點(diǎn)心情就是舒暢，一路遵章守紀的自覺(jué)性也會(huì )在無(wú)形中提高。
先進(jìn)事跡材料13
57歲的祖合熱古麗是阿依墩社區一名普通居民，20xx年退休，在三尺講臺上默默奉獻了26個(gè)春秋，一生為教書(shū)育人而感到光榮。退休后，祖合熱古麗同志從學(xué)校課堂走進(jìn)阿依墩社區，滿(mǎn)腔熱情地為居民服務(wù)，幫助社區干部組織了各類(lèi)文體活動(dòng)，無(wú)償奉獻的在社區文明夜校中為轄區居民授課，受到廣大居民的尊敬和愛(ài)戴。
心甘情愿為社區奉獻余熱
20xx年，退休閑在家的祖合熱古麗在和社區干部交談中了解到，社區要組織開(kāi)展文明夜校，但是苦于沒(méi)有老師，她就主動(dòng)聯(lián)系社區領(lǐng)導，想要發(fā)揮自己的余熱，擔任文明夜校的老師，從這以后，祖合熱古麗就成為社區文明夜校的授課老師，在社區的大力支持下，以國語(yǔ)教育為核心，以法制培訓為重點(diǎn)，她積極積極備課，收集上課材料，堅持為居民講好課。
說(shuō)實(shí)話(huà)，祖合熱古麗老比以前當老師的時(shí)候還要忙，每天每天白天準備教案，下午將授課內容拿到社區審核，晚上進(jìn)行授課，有時(shí)忙的連飯都顧不上吃，他的辛勤付出得到了社區領(lǐng)導的認可，得到了廣大居民的支持與配合。
讓自己的每一天過(guò)的有意義
祖合熱古麗除在阿依墩社區文明夜校任授課老師外，他還是阿依墩社區第一網(wǎng)格的聯(lián)戶(hù)長(cháng)。在這三年里，祖合熱古麗從未請過(guò)一天假，在家人的全力支持下，常常幫助轄區居民協(xié)調解決一些生活問(wèn)題。
祖合熱古麗老師對居民的熱心、愛(ài)護，得到了大家的認可與尊重，20xx年被阿依墩社區評為優(yōu)秀聯(lián)戶(hù)長(cháng)。
為了回報黨和政府及居民的信任，祖合熱古麗老師用自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)私奉獻回報黨和人民，回報社會(huì )，今年56多歲的他，不求什么，只是希望能把自己的微小力量奉獻給社區居民們。
先進(jìn)事跡材料14
同志于19年月出生，中共黨員，現任，學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導小組成員。
自擔任以來(lái)，她以學(xué)校為基本陣地，聯(lián)合校醫、心理輔導室、團支部、少先隊、派出所進(jìn)行禁毒知識的宣傳。以每年的3月法制宣傳月、6.26國際禁毒日、10.26中國禁毒日、12.4法制宣傳日等為契機組織全體學(xué)生開(kāi)展禁毒知識宣傳教育，形成了經(jīng)常性的禁毒宣傳教育長(cháng)效機制。每年“6.26國際禁毒日”，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、讀報、聽(tīng)講座等方式，了解我國打擊吸毒販毒的法律法規知識及因吸毒而違法犯罪的典型案例。這些活動(dòng)生動(dòng)有趣，容易接受，取得良好的教育效果。利用黑板報、班會(huì )、課外活動(dòng)等形式，強化禁毒教育工作。多次請法制副校長(cháng)到我校進(jìn)行禁毒知識專(zhuān)題講座，定期懸掛標語(yǔ)橫幅，使禁毒教育活動(dòng)形象生動(dòng)、健康有效。每期組織學(xué)生搞“四個(gè)一”工程，讀一本禁毒書(shū)籍、舉辦一次禁毒展覽、寫(xiě)一篇禁毒教育心得、開(kāi)展一次禁毒教育主題班會(huì )，使禁毒氣息彌漫整個(gè)校園。充分利用好心理咨詢(xún)室，提高學(xué)生的心理健康水平，培養學(xué)生健康的情趣、健全的人格。筑牢學(xué)生抵御毒品的精神防線(xiàn)。
利用家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)講授毒品的危害和預防知識，使家長(cháng)能自發(fā)地參與到學(xué)校禁毒教育活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校與家長(cháng)簽訂了一份《禁毒教育家長(cháng)責任書(shū)》。督促家長(cháng)認真學(xué)習禁毒法律和政策，做到自覺(jué)抵御毒品的侵害，自覺(jué)做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不販毒、不種植毒品原植物。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠離毒品”的人生觀(guān)，確保其家庭成員不發(fā)生涉毒違法犯罪行為。教育孩子遠離網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，不在外過(guò)夜，不跟身份復雜、來(lái)歷不明的社會(huì )人員交往。教育孩子培養健康情趣，養成良好的個(gè)人生活習慣。使學(xué)校與家庭緊密攜手、廣泛合作，共同打造禁毒教育的穩固陣線(xiàn)，強化了教育效果。
聘請法制副校長(cháng)給學(xué)生上法制教育課，增強學(xué)生的法律知識，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法。培養學(xué)生的法制意識，把法制教育和禁毒教育有機地結合起來(lái)。并積極參與學(xué)校和派出所組織的禁毒宣傳教育活動(dòng)，極力擴大禁毒防范教育聲勢。
先進(jìn)事跡材料15
市婦幼保健院影像診斷科副主任兼超聲科主任，多年來(lái)，他勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、技術(shù)精湛、廉潔行醫，作為醫學(xué)影像科(超聲科)學(xué)科帶頭人，在影像天地孜孜以求，以高度的責任心和高尚的人文素養，在胎兒心動(dòng)圖等多項技術(shù)方面成績(jì)斐然，并注重科室年輕醫生的傳、幫、帶，使得我院的b超診斷的多項技術(shù)處于全市領(lǐng)先水平，在一些特色項目的診斷上達全省先進(jìn)水平。先后被評為、院十佳醫生、院崗位能手。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。畢業(yè)于大學(xué)婦產(chǎn)系，在婦產(chǎn)科工作5年后轉攻超聲醫學(xué)，他克服了影像基礎差的弱點(diǎn)，常常到醫學(xué)院圖書(shū)館找資料，并將資料上的案例與實(shí)踐結合起來(lái)，提高診斷水平。多年來(lái)，他養成一個(gè)習慣，即每天帶一網(wǎng)個(gè)問(wèn)題下班、帶一個(gè)問(wèn)題上班。工作中，一些特殊病例促使他思考，例如胎兒內臟反位合并心臟畸形，雖然重要診斷已明確，但診斷是不是全面，是不是規范，該畸形會(huì )不會(huì )是某綜合癥的一部分，這些都是他經(jīng)常思考的問(wèn)題，經(jīng)常查資料學(xué)習，以理論證明實(shí)踐;同時(shí)他又會(huì )將在學(xué)習過(guò)程中的理論知識，在日常的實(shí)踐工作中加以佐證和體會(huì )，良好的學(xué)習、工作習慣，日積月累，使得他技長(cháng)于人。主任深知個(gè)人的水平再高，能夠服務(wù)的對象畢竟有限，只有讓更多的人掌握先進(jìn)技術(shù)才能更好地服務(wù)于患者。
他幫助科內年輕醫生學(xué)習并掌握了新生兒頭顱超聲、經(jīng)陰道盆腔囊腫穿刺治療技術(shù)，幫助一名年輕醫生掌握了胎兒系統性檢查技術(shù)，遇有疑難少見(jiàn)病例，他立即組織科室在崗人員集中學(xué)習，如最近遇到的病例即有陰道斜隔綜合癥、胎盤(pán)植入、子宮下段切口妊娠、胎兒心臟完全性大動(dòng)脈轉位等病例，這種臨時(shí)性的業(yè)務(wù)學(xué)習方式，得到了同事的一致好評，不僅有益于科室整體水平的提高，也有助于學(xué)習氛圍的形成，在科室內營(yíng)造了輕松、和諧、團結、向上的工作學(xué)習氛圍，周主任本人也率先垂范，產(chǎn)前診斷技術(shù)，獲市新技術(shù)引進(jìn)一等獎，在國家、省、市級雜志上發(fā)表論文多篇，并積極指導科內醫生撰寫(xiě)論文。
【先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
先進(jìn)班組先進(jìn)事跡材料12-01
先進(jìn)班組事跡材料06-10
先進(jìn)事跡材料06-10
先進(jìn)模范事跡材料06-08
個(gè)人先進(jìn)的事跡材料12-09
先進(jìn)班級事跡材料12-09
先進(jìn)家庭事跡材料11-18
愛(ài)衛先進(jìn)工作先進(jìn)事跡材料11-09
退休教師先進(jìn)事跡材料 退休教師先進(jìn)事跡材料09-27
先進(jìn)班集體事跡材料06-09