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小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2023-11-22 08:41:23 先進(jìn)事跡材料 我要投稿

小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料(通用18篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)事跡吧,根據范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料(通用18篇)

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 1

  丁老師,現年41歲,1997年參加工作,本科學(xué)歷,一級教師,酒泉市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。

  她憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感,在平凡的工作崗位上,埋頭的干、使勁的拼,始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中,“求實(shí)、創(chuàng )新、嚴謹、扎實(shí)”地開(kāi)展教育教學(xué)工作,留下了一串串堅實(shí)的腳印,譜寫(xiě)著(zhù)執著(zhù)、勤奮、謙遜、嚴謹、求實(shí)、和諧、關(guān)愛(ài)……的動(dòng)人篇章。

  服務(wù)意識強,盡心管理

  丁老師思想政治素質(zhì)好,理想信念堅定,能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策,在大是大非面前立場(chǎng)堅定,始終同黨中央保持高度一致。22年如一日地堅守教學(xué)一線(xiàn),工作主動(dòng)性和超前性強,工作熱情飽滿(mǎn),表現出較強的組織觀(guān)念和大局意識。特別是走上領(lǐng)導崗位的六年來(lái),她先后分管學(xué)校安全、總務(wù)后勤、黨務(wù)、財務(wù)、學(xué)生管理等工作,服務(wù)意識強,管理工作細致周到,不計較個(gè)人得失,任勞任怨,盡心履職,真正做到了“愛(ài)”字當頭,“責”字為重。

  分管學(xué)生安全及管理工作以來(lái),創(chuàng )建了“品德教育為前提,行規教育為基礎,制度建設為抓手,法制教育為依托,設施完善為保障,檢查監督為常態(tài)”的安全教育、預防機制。規范管理,完善制度,層層落實(shí)安全責任,堅持“日排查、周小結、月總結”,依托“六重”(重宣傳教育、重常規管理、重安全培訓、重疏散演練、重特色活動(dòng)、重家校配合),真正做到了“逢會(huì )必講安全,事事都講安全”,確保了校園平安。

  業(yè)務(wù)能力強,勤懇敬業(yè)

  干到老,學(xué)到老,才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端,尤其是在當今知識更新非?斓臅r(shí)代,她強化學(xué)習,從書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )、身邊的榜樣學(xué)起,吸納別人管理和教學(xué)的`金點(diǎn)子,不斷優(yōu)化教學(xué)和分管工作。她堅守“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”的信念,敬業(yè)愛(ài)生、精業(yè)樂(lè )教,一如既往擔任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,備課、上課、批閱作業(yè)無(wú)一不是高標準、嚴要求,所帶班級的語(yǔ)文成績(jì)在年級組始終名列前茅。

  她多次承擔學(xué)校的示范課、教育局組織的的送教下鄉課,以及農村教師進(jìn)城學(xué)藝課,20xx年,在金塔縣、酒泉市小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習優(yōu)質(zhì)課評選交流活動(dòng)中榮獲一等獎。20xx年,被市教育局遴選為“隴原名師小學(xué)語(yǔ)文侯淑香工作室”核心成員,20xx年被酒泉市教育局遴選為酒泉市小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)會(huì )理事。

  教研能力強,成果豐碩

  作為一名語(yǔ)文老師,該同志能堅持走在課改的前列,積極撰寫(xiě)心得,耐心指導青年教師的課堂教學(xué),使先進(jìn)的教育理念更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

  她重視總結教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)了16篇論文、案例,分別在市級、省級交流活動(dòng)中獲獎或在各級刊物上發(fā)表。其中,2篇論文在20xx年甘肅省小學(xué)語(yǔ)文“兒童文學(xué)閱讀”論文評選和20xx年甘肅省中小學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲一等獎。3篇分別發(fā)表在省級刊物《現代教育實(shí)踐與研究》、《民辦教育理論與實(shí)踐》和《甘肅教育》。她積極參與課題研究,主持了一項省級課題《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中自主閱讀能力培養的研究》,所參與的兩項市級課題《學(xué)生合作能力與交往能力的研究》、《開(kāi)放的口語(yǔ)交際課堂教學(xué)模式》已通過(guò)專(zhuān)家組評審。她悉心指導師生參加競賽,所帶班級的學(xué)生在各級各類(lèi)作文大賽中多次獲獎,本人也多次榮獲優(yōu)秀指導獎,指導的老師韓芳、李雯在20xx年、20xx年全縣英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽中分別獲得一、二等獎。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 2

  邵xx,北重四小德育副校長(cháng)。青山區十佳優(yōu)秀輔導員、青山區三八紅旗手、青山區家庭教育先進(jìn)個(gè)人、青山區關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者,包頭市優(yōu)秀輔導員,全國和諧德育年會(huì )先進(jìn)工作者、全國五好小公民優(yōu)秀工作者。

  真正的教育是心心相印的活動(dòng),惟有從心里迸發(fā),才能打動(dòng)心靈。深藏著(zhù)對教育的這種理解,自參加工作以來(lái),她一直辛勤耕耘,努力使自己走在一條堅實(shí)執著(zhù)、無(wú)私奉獻、勤勉敬業(yè)、為人師表、廉潔誠信、馨香相隨的教育之路上。從教22年,她始終以發(fā)展、思考的眼光去看、去想、去做,用自己的堅韌與執著(zhù)、用自己的敬業(yè)與奉獻,不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期優(yōu)秀教育工作者的精神,不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。

  業(yè)精于勤勇做榜樣

  作為學(xué)校德育副校長(cháng),她是學(xué)校德育工作的排頭兵、領(lǐng)頭雁,為教師們起著(zhù)重要的示范和帶頭作用。面對龐大的班主任隊伍、眾多的學(xué)生,面對豐富多樣的各級活動(dòng)現場(chǎng),不管工作多累、多繁瑣,始終激情滿(mǎn)滿(mǎn)保持良好的工作狀態(tài)。正是這樣的精神,使她成為了全校班主任必不可少的精神支柱。

  班主任工作是學(xué)校管理工作的重中之重,在班主任的管理工作中,她深知榜樣的力量是無(wú)窮的。因此,她熱愛(ài)學(xué)習,堅持讀書(shū),在實(shí)際工作中要求大家做到的,她自己首先做到。面對性格各異、年齡不同的29位班主任,她循循善誘、寬嚴相濟,身先垂范、以身作則。

  桃李不言,下自成蹊。在她的榜樣示范作用下,全校班主任形成了求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。

  信念如磐心中有愛(ài)

  愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光,有愛(ài)的地方,學(xué)生的智慧和品格才會(huì )得到充分、自由的發(fā)展。她是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。

  音樂(lè )教師、大隊輔導員、德育副校長(cháng)……一路走來(lái),憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感,她把自己的愿望和抱負全部?jì)A注在了她熱愛(ài)的教育事業(yè)上。良好的'師德體現在她對學(xué)生的關(guān)愛(ài),對事業(yè)的奉獻。

  面對學(xué)生,她總是從小處著(zhù)手,嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度,以尊重和愛(ài)為前提,從學(xué)生關(guān)心的事中尋求最佳的教育時(shí)機,給學(xué)生如沐春風(fēng)般的愛(ài)。

  收獲頗豐責中有志

  從任職德育副校長(cháng)以來(lái),學(xué)校的德育工作一直做得很好,成績(jì)也在青山區內名列前茅。近年來(lái)學(xué)校被評為“內蒙古鄉村學(xué)校少年宮”、內蒙古家庭教育先進(jìn)單位、內蒙古足球示范學(xué)校、內蒙古國學(xué)文化進(jìn)校園先進(jìn)單位、包頭市平安校園、包頭市優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校、包頭市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。合唱社團在“包頭市童心向黨合唱大賽”中演唱的節目被選送到中央文明網(wǎng)展播;舞蹈社團表演的節目《那時(shí)花開(kāi)》,榮獲包頭市鄉村少年宮展演一等獎,并多次在市區兩級各大活動(dòng)中匯報演出;青山區班會(huì )課評選獲優(yōu)秀組織獎,吳燕和郝慧媛兩位老師分別在她的指導下獲大賽一、二等獎;書(shū)法、繪畫(huà)社團在“包頭市慶‘六·一’陽(yáng)光夢(mèng)想書(shū)畫(huà)大賽中分別榮獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;20xx年度在青山區運動(dòng)會(huì )中獲總分第一名;越野賽獲團體第七名;大課間搏擊操獲團體項目獎;足球社團在“青山區區長(cháng)杯足球比賽”中榮獲女子組第三名,在“青山區教育基金杯聯(lián)賽”中榮獲小學(xué)女子組第一名。青山區第一屆古詩(shī)詞大賽中學(xué)生比賽成績(jì)獲二等獎,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jì)都離不開(kāi)她的堅實(shí)領(lǐng)導和辛苦付出。但成績(jì)只屬于過(guò)去,未來(lái),她會(huì )不斷給自己設定新的目標,做好每件細微事,努力把平凡的工作做得不平凡,用不變的激情超越自我。

  “花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓老師做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!彼沁@樣一個(gè)甘做時(shí)刻襯托鮮花嬌艷、默默奉獻的綠葉,是新時(shí)代名副其實(shí)的優(yōu)秀教育工作者!

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 3

  張同志,女,1971年12月出生,大學(xué)學(xué)歷,中共黨員,現任濟源市天壇路小學(xué)副校長(cháng)。1992年7月,張同志畢業(yè)于新鄉市師范學(xué)校,自1992年9月任教至今,在三尺講臺上已走過(guò)了23個(gè)春秋,無(wú)論是作為一名普通的語(yǔ)文教師,班主任,還是走上副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位,她心中始終裝著(zhù)沉甸甸的責任和對學(xué)生的仁愛(ài)之心,默默無(wú)聞,兢兢業(yè)業(yè)地工作著(zhù)。

  一、勤于學(xué)習,努力提高黨性修養

  作為一名黨代表,她積極參加市里組織的黨代表履職能力培訓班,自覺(jué)提高參政議政和履行職責的能力,并在培訓班上做了《加強黨性修養,做好本職工作發(fā)揮黨代表的先鋒模范作用》的發(fā)言;她積極參與市里組織的參觀(guān)視察活動(dòng),積極參與討論,撰寫(xiě)心得體會(huì )。她深深懂得,作為共產(chǎn)黨員帶頭人,要想使學(xué)校發(fā)展、充滿(mǎn)生機和活力,就必須努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;在學(xué)校黨支部中,她是最活躍的人,在黨課上,她這樣對身邊的黨員們說(shuō):共產(chǎn)黨員的道德、能力和水平,不是天生就有的、不是包裝出來(lái)的、也不是入黨后自然形成的,而是在長(cháng)期工作和生活實(shí)踐中修煉出來(lái)的。每個(gè)黨員,都代表著(zhù)黨的形象,因此,黨員要加強黨性修養,時(shí)時(shí)處處把發(fā)揮先鋒模范作用作為自己終生的選擇和必修課,才能不斷提高思想境界和精神境界,

  二、積極參與“黨代表在行動(dòng)”活動(dòng)和群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)

  在“黨代表在行動(dòng)”和群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)中,她是一面鮮明的旗幟。她通過(guò)發(fā)放表格、座談,了解學(xué)校里留守兒童狀況,通過(guò)排查摸底,了解清楚了學(xué)校里留守兒童的數量和家庭狀況。調查清楚后,她建議學(xué)校黨支部組織黨員家訪(fǎng)活動(dòng),每個(gè)黨員幫扶兩名留守兒童。學(xué)校三年級王貝貝同學(xué),家在外縣市,家里母親病故,父親去南方打工,王貝貝跟著(zhù)爺爺來(lái)到濟源,爺爺在學(xué)校附近的一家鋼材市場(chǎng)看大門(mén)。張同志積極要求幫扶王貝貝同學(xué)。她來(lái)到王貝貝和爺爺生活的鋼材市場(chǎng),了解爺倆的生活狀況;她和王貝貝談心,了解王貝貝愛(ài)讀什么書(shū),為她購買(mǎi)喜歡讀的書(shū);雙休日張同志帶著(zhù)王貝貝去濟源科技館、圖書(shū)館參觀(guān);她精心挑選愛(ài)人不穿的衣服,送給王貝貝的爺爺……還有四年級的杜世豪同學(xué),父親在監獄勞改,母親改嫁,跟著(zhù)爺爺奶奶生活,奶奶殘疾又有老年癡呆,全家的重擔落在爺爺一個(gè)人身上。她了解杜世豪同學(xué)的家庭狀況后,對杜世豪同學(xué)給予了王貝貝一樣的關(guān)愛(ài)。在她的帶動(dòng)下,學(xué)校支部里的其他成員也都積極參與幫扶活動(dòng),熱心關(guān)愛(ài)留守兒童。學(xué)校支部也據此建立了幫扶留守兒童的制度。

  三、強化責任意識,增強團隊凝聚力

  作為黨代表,張同志始終牢記自己的責任和使命,充分利用工作空閑時(shí)間,深入年級組了解教職工思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展談心活動(dòng)。通過(guò)談心,了解情況、發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決教職工思想工作和生活等方面遇到的難題,化解教職工之間產(chǎn)生的矛盾,曉之以理,耐心細致做好思想工作。每逢重大節日開(kāi)展教職工文體活動(dòng);定期征集教職工對學(xué)校領(lǐng)導班子的意見(jiàn),落實(shí)整改;及時(shí)公開(kāi)教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,讓教職工感受到學(xué)校的公平、公開(kāi)和民主氛圍,達到凝心聚力的目的。在此基礎上加大師德、師風(fēng)、職業(yè)道德學(xué)習教育力度,幾年來(lái)相繼開(kāi)展了“教師的.人格魅力、“作風(fēng)建設與學(xué)校和諧發(fā)展”、“加強黨性修養、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)本面色”等主題教育活動(dòng),以事例、以數據、以身邊的事,正面宣講教育,增強了團隊凝聚力,為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅實(shí)基礎。

  四、勇立潮頭,勇挑重擔,再創(chuàng )新佳績(jì)

  在工作中,她勇挑重擔,吃苦在前,從不計較自己的得失。擔任副校長(cháng)的十多年,她仍擔著(zhù)一個(gè)班級的語(yǔ)文課,教學(xué)、管理工作她統籌安排,出色完成了各項任務(wù)。

  20xx年8月下旬,張同志調到新建的天壇路學(xué)校。新學(xué)校,一切都從零起步。剛報到天壇路學(xué)校的時(shí)候,新建的教學(xué)樓還沒(méi)有交工,沒(méi)有課桌,水電不通,廁所也不能用。在這樣的條件下,她帶著(zhù)幾個(gè)同事開(kāi)始了新生招收工作。八月的驕陽(yáng)下,一瓶水從家帶來(lái)的水要喝半天,因為去廁所要跑很遠;開(kāi)學(xué)初的工作千頭萬(wàn)緒,困難和辛苦是我沒(méi)預料到的。各種計劃、報表要上交,可是學(xué)校沒(méi)有電腦,網(wǎng)絡(luò )也不通。許多工作,她都要在學(xué)校忙了一天后晚上帶回家干。兩周下來(lái),她的頸椎,腰椎開(kāi)始疼了,從10月份開(kāi)始,她又持續低熱頭痛。為了不耽誤工作,她一天假都沒(méi)舍得請假,悄悄地買(mǎi)了藥來(lái)服,各種藥吃了兩周多,還不見(jiàn)好轉,她只好利用晚上時(shí)間去醫療點(diǎn)掛液體……

  20xx年6月上午,學(xué)校接到市宣傳部通知,6月6日中央文明辦要到學(xué)校調研認星爭優(yōu)活動(dòng)。上級要求學(xué)校做四個(gè)版面和一個(gè)學(xué)校彩頁(yè),做好走廊、班級氛圍營(yíng)造,還要整理好學(xué)生的認星爭優(yōu)檔案。工作量大,時(shí)間短。接下這個(gè)艱巨的任務(wù),她迅速理清頭緒,投入緊張的工作。組稿,找圖片、開(kāi)班主任會(huì )、拿相機給星級少年照相。所有需在學(xué)校做的工作干完后,晚上8點(diǎn)多她又騎車(chē)去廣告公司,設計學(xué)校彩頁(yè)……6月6日,中央文明委蒞臨她學(xué)校調研,對學(xué)校認星爭優(yōu)工作給予充分肯定。

  負責學(xué)校少年宮工作,兩個(gè)暑假里,她一多半的時(shí)間都守在學(xué)校,看輔導情況,關(guān)注學(xué)生安全;負責學(xué)校的社團活動(dòng)和課程開(kāi)發(fā),她大膽實(shí)踐,開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的“菜單式”課程,讓學(xué)生依據自己的興趣愛(ài)好自主報名,每周二下午全體學(xué)生走班上課。

  作為一名語(yǔ)文老師,對班級教學(xué)工作她也嚴格要求自己,不敢有絲毫懈怠。20xx年春天,她發(fā)現班里有不少同學(xué)養蠶,還有幾個(gè)男同學(xué)把蠶藏在桌斗里,下課時(shí)拿出來(lái)看。這不是指導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記的好時(shí)機嗎?于是,她問(wèn)班里還有誰(shuí)在養蠶。當看到三十多個(gè)同學(xué)把手都舉起來(lái)的時(shí)候,她樂(lè )了。好,我也養幾條試試。當天,班里一個(gè)男同學(xué)就把幾十條小蠶送到了她手里。此后的一個(gè)月里,她精心照料著(zhù)她的蠶,每次到班里,她和學(xué)生又多了一個(gè)話(huà)題:蠶。蠶結繭了,她完成了一篇文章:《養蠶記》。寫(xiě)這篇文章,就是為了手把手地教學(xué)生怎樣觀(guān)察呀。

  汗水灑過(guò)的土地,才能結出豐碩的果實(shí)。20xx年,學(xué)校被評為河南省優(yōu)秀少年宮、河南省認星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校;全省“認星爭優(yōu),做美德少年”現場(chǎng)會(huì )和濟源市現場(chǎng)會(huì )先后在天壇路小學(xué)召開(kāi);20xx年,學(xué)校被評為濟源市認星爭優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀少年宮、課程開(kāi)發(fā)先進(jìn)學(xué)校。

  她在兢兢業(yè)業(yè)地工作的同時(shí),也用自身的言行影響著(zhù)身邊的同事們,在學(xué)校博客上,她這樣寫(xiě)道:“一個(gè)新的學(xué)校,我們作為第一批來(lái)到這里的老師,就是來(lái)墾荒的。在這片土地上,最美的藍圖由我們這群人開(kāi)始繪就,這藍圖多宏偉,取決于我們這群人奠定的基礎,取決于我們的眼界和氣魄,取決于我們每一天兢兢業(yè)業(yè)的工作。從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起,一份沉甸甸的責任就壓在了我們肩頭。讓我們把責任、熱情、智慧和執著(zhù)裝在行囊里,攜手走向遠方的地平線(xiàn)……”

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 4

  張同志,20xx年參加教育工作,20xx年8月調入萬(wàn)佳小學(xué)工作,任萬(wàn)佳小學(xué)副校長(cháng),分管學(xué)校教學(xué)工作,并擔任六年級數學(xué)教學(xué)工作。在工作中他處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以扎實(shí)嚴謹的工作態(tài)度,全身心地投入到教育工作中。在學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中,他始終堅持黨的教育方針,嚴格執行上級教育行政部門(mén)的法規政策,自覺(jué)遵守各項紀律;嚴于律紀,為人師表;以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)行為,從工作、學(xué)習和生活上關(guān)心和愛(ài)護每一位教師和學(xué)生,受到學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的贊譽(yù)、學(xué)校老師的擁護和各級領(lǐng)導的好評。

  率先垂范,追求美好

  身為共產(chǎn)黨員,張同志積極帶頭學(xué)習提高,貫徹“教到老,學(xué)到老”等終身學(xué)習的理念,工作作風(fēng)扎實(shí)細膩、勇于創(chuàng )新,且積極投入教育教學(xué)管理工作,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校各項教學(xué)工作總體部署安排,小到一個(gè)班的一節課的調整……他都會(huì )親自過(guò)問(wèn),主動(dòng)參與指導工作。張同志始終要求自己在本職工作上盡善盡美,用負責的精神,積極、熱情的態(tài)度、嚴格的管理,為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,為學(xué)校教師做出了表率。

  調入萬(wàn)佳小學(xué)工作后,張同志主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,從數學(xué)組長(cháng)到教科室主任,張同志既要干好數學(xué)組教研的工作,又要兼職做好教科室主任工作,同時(shí)還擔任六年級畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作,對此他毫無(wú)怨言。萬(wàn)佳小學(xué)以“美好教育”的追求為己任他深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。他自費訂閱了《小學(xué)數學(xué)教育》等4種教學(xué)雜志,不斷提高教學(xué)理論水平,確立科學(xué)的教育教學(xué)觀(guān)念。

  勇于創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn)

  開(kāi)拓創(chuàng )新一直是我黨的優(yōu)良傳統,在教育教學(xué)工作中,張同志時(shí)刻提醒自己是一名黨員,要為教師們起好示范和帶頭作用。作為學(xué)校業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導,張同志為了提高全校美好教育質(zhì)量,通過(guò)組織教學(xué)研討課、聽(tīng)評課活動(dòng)、各類(lèi)座談會(huì )和各類(lèi)質(zhì)量分析手段,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,進(jìn)行調整和改進(jìn),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。從命題導向、試題質(zhì)量、監考要求、批卷過(guò)程、試卷講評等方面層層把關(guān),考試結束后,及時(shí)召開(kāi)有針對性的'質(zhì)量分析會(huì )。針對成績(jì)較好和較差的兩頭學(xué)生,他能制定切實(shí)措施,積極指導各教研組開(kāi)展輔導、提優(yōu)、補差工作,不斷總結經(jīng)驗,提高效率。

  愛(ài)心投入,注重實(shí)干

  扎根人民群眾是我黨的力量來(lái)源,張同志沒(méi)有校長(cháng)的架子,他和藹可親,平易近人,他對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)深深地吸引著(zhù)他的的學(xué)生,打動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)對子女疏于管教的家長(cháng)。他把學(xué)生視為子女,把班級視為自己的家,把學(xué)生家長(cháng)視為自己的家人和朋友。和他的學(xué)生親密無(wú)間,在學(xué)生們心目中張老師是一位沒(méi)有師長(cháng)架子,真正做到了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。

  堅持實(shí)事求是是每一位共產(chǎn)黨員做事的起點(diǎn)也是終點(diǎn)。在調入萬(wàn)佳小學(xué)工作后,他積極為學(xué)校發(fā)展建言獻策,多年以來(lái),張同志對學(xué)生的愛(ài)心、對同事的誠心、對工作的責任心促使他勤奮工作,默默奉獻。他用積極、平等的心態(tài)對待學(xué)生、對待同事、對待工作。換來(lái)了學(xué)生的喜愛(ài)與同事的敬佩和擁護。

  寒來(lái)暑往,張同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),奮斗了二十載,無(wú)論他擔任什么職務(wù),無(wú)論是分管什么工作,無(wú)論在一線(xiàn)教學(xué)崗位,還是在領(lǐng)導職位,他都始終如一的以一名中國共產(chǎn)黨員的標準做好本職工作,他始終站在教育這一塊精神沃土上,守望著(zhù)自己的理想,譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 5

  丁老師,女,35歲,本科,縣級學(xué)科帶頭人。20xx年畢業(yè)于河西學(xué)院教育系小學(xué)教育專(zhuān)業(yè),現任教于金塔縣羊井子灣小學(xué)。

  愛(ài)崗敬業(yè),扎根基層

  該同志自參加工作以來(lái),本著(zhù)勤懇務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,嚴謹執教,十二年來(lái)扎根農村基層,秉承“十年風(fēng)雨兼程,十年執著(zhù)努力”師者精神,從一個(gè)站在三尺講臺上只會(huì )發(fā)怵不會(huì )上課的黃毛丫頭,到能同時(shí)主任中小學(xué)英語(yǔ)、數學(xué)兩門(mén)主要學(xué)科的中小學(xué)一線(xiàn)骨干教師,從不會(huì )帶班到擔任近千人的學(xué)校團委書(shū)記,再到20xx年任小學(xué)副校長(cháng),角色在一步步的變換,汗水與淚水并存,但她執著(zhù)的理想從未改變——教書(shū)育人。

  關(guān)愛(ài)學(xué)生,以情治教

  十二年來(lái),不論是在哪個(gè)崗位上,她都兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,特別是在擔任主任工作時(shí),她更是用巾幗不讓須眉的品格影響學(xué)生、用熱情奮進(jìn)的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生、用多才多藝的才藝吸引學(xué)生、用無(wú)微不至的細膩關(guān)心學(xué)生、用積極向上樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度感染學(xué)生,所帶班級班風(fēng)優(yōu)良、成績(jì)優(yōu)異,得到廣大師生的一致好評,且多年來(lái)一直堅持在日常的管理中去聆聽(tīng)學(xué)生心聲,運用自己的.智慧,因勢利導、對癥下藥轉化了很多學(xué)困生,特別在單親孩子的教育中,她更是悉心呵護,陪他們聊天、打點(diǎn)滴、一時(shí)期內,她被她班上的孩子們親切的稱(chēng)為“丁媽”,所到之處均受到廣大師生的一致好評。

  潛心修業(yè),以身示范

  自20xx年9月?lián)胃毙iL(cháng)以來(lái),她更是積極參與新課程改革,多次擔任新青年教師示范課、課堂創(chuàng )新觀(guān)摩課、大練兵示范課等優(yōu)質(zhì)課的評選,先后在芨芨小學(xué)、羊井子灣小學(xué)主持參與芨芨小學(xué)的“五自教學(xué)法”、“創(chuàng )情激趣”教學(xué)法的課改實(shí)驗,充分利用“五自教學(xué)法”的指導思想和模式,親自上示范課、觀(guān)摩課并指導學(xué)校年輕教師代表教育聯(lián)盟責任區在參加全縣的“中小學(xué)課堂創(chuàng )新大賽”、“中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗課”競賽課累計10余節次,且5節次獲獎。同時(shí),自己通過(guò)在中學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中不斷的探索和實(shí)踐,總結出了具有自己特色的教學(xué)法“創(chuàng )情激趣”農村英語(yǔ)教學(xué)法,近年來(lái),她親自帶領(lǐng)我校年輕英語(yǔ)老師將其在自己的課堂上運用,且效果很好。

  芳華流轉不復回,她用實(shí)業(yè)證實(shí)了自己:十二年,她3次獲年度考核“優(yōu)秀”,先后被所在鄉政府、縣人民政府、縣教育局工委等教育管理等行政部分授予“先進(jìn)教育者”、“優(yōu)秀教師(課改先進(jìn)個(gè)人)”、“勞動(dòng)模范”等光榮稱(chēng)號;各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎1次、三等獎1次;各類(lèi)論文評選獲二、三等獎累計3次;教科研案例、教學(xué)設計、美育教育案例評選中獲省、市、縣一、二等獎累計4次;先后在省市縣級教育教學(xué)刊物上發(fā)表文章累計3篇次。

  為人之師,她深知自己任重而道遠,總是說(shuō):“我將加倍努力,在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì),無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號”。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 6

  楊xx,男,35歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,現任梁山縣徐集鎮陸莊小學(xué)校長(cháng)。1999年師范畢業(yè)后,實(shí)現了他夢(mèng)寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱辛漫長(cháng)的育人之旅。從教十多年來(lái),從一名普通老師到校長(cháng),始終抱著(zhù)對黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠,扎根偏遠鄉村,克服重重困難,癡情鐘愛(ài)教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。以一支粉筆,兩袖清風(fēng)的精神,默默奉獻于三尺講臺,用自己的行動(dòng)實(shí)踐了甘為人梯、樂(lè )于奉獻、靜下心來(lái)讀書(shū)、潛下心來(lái)育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意教師,保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員永不改變的先進(jìn)本色。

  一、以良好的職業(yè)道德為人師表、率先垂范

  教師是立校之本,師德師風(fēng)是教育的靈魂,教師是社會(huì )傳統道德的繼承者和傳遞者;還是社會(huì )道德風(fēng)尚的倡導者和先行者。學(xué)高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì),才能去為人師表,才能更好地教育和影響學(xué)生。楊xx認真學(xué)習并遵守《法律法規》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,努力做到《濟寧市教師十不準》。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,常常俯下身子與學(xué)生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節假日,有不少以前教過(guò)的學(xué)生來(lái)找他談心或到家里去玩。平時(shí),他及時(shí)了解學(xué)生的變化,因材施教,對于難于管理的學(xué)生,他會(huì )不厭其煩地教育、家訪(fǎng),盡力幫助他們,爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。曾遇到一個(gè)學(xué)生成績(jì)明顯下滑,行為及不端正,他找到學(xué)生家長(cháng)反映了情況,家長(cháng)卻說(shuō)了句這點(diǎn)事你老師還處理不了嗎?我要去耕地,說(shuō)完走了。他仍竭盡全力地去教育那個(gè)學(xué)生,最后終于把這位學(xué)生感化了,以?xún)?yōu)異的成績(jì)小學(xué)畢業(yè)。20xx年,有一位學(xué)生媽媽離家出走,爸爸忙于種地,上有八十多歲的奶奶,下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后,喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹,可是她每天到校卻很早,在校表現突出,成績(jì)優(yōu)秀。突然有一天,她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸,說(shuō)明了來(lái)意。她爸爸說(shuō):“我家里窮,一個(gè)閨女家上什么學(xué),你給交學(xué)費嗎?”他忍著(zhù)性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律,并當場(chǎng)答應給她交學(xué)費。

  就這樣他給她交了兩次雜費,又發(fā)動(dòng)全校學(xué)生給她捐款、捐物,這才留住了她。為了自己鐘愛(ài)的事業(yè),他始終抱著(zhù)必勝的信念,扎根在教育這片沃土上,不計時(shí)間、不計得失、不計名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中,有的外出打工,一年能掙三四萬(wàn);有的推銷(xiāo)掛車(chē),一年能掙十幾萬(wàn);也有的當了包工頭或企業(yè)老板,一年能掙幾十萬(wàn)。曾多次有人勸他,“你一年掙那點(diǎn)小錢(qián),又苦又累,何苦?跟我干吧!”他說(shuō):“我適合干教育。雖然我很苦很累,但我感到很欣慰、充實(shí)、滿(mǎn)足!庇捎谒ぷ魈(shí)、方法靈活,取得了優(yōu)異的成績(jì),贏(yíng)得領(lǐng)導、同事、學(xué)生及家長(cháng)的贊譽(yù)。

  二、 在教學(xué)中銳意改革、不斷進(jìn)取

  常言說(shuō):臺上一分鐘,臺下十年功。作為一個(gè)老師,上好一節課確實(shí)不容易。任教十二年來(lái),他一直擔課,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,不斷豐富自己的視野,努力實(shí)踐新課程,不斷反思、不斷總結。在工作中忙里偷閑,只要來(lái)了教育教學(xué)刊物,就有了他的.精神食糧,并把自己認為有用的東西記錄下來(lái)。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)、不知不覺(jué)已到了夜里十多點(diǎn)。在平時(shí)的工作中,他善于向老前輩學(xué)習,因為他們有豐富的經(jīng)驗;也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習,因為他們有較新的理念;還善于向名師學(xué)習,曾多次積極外出學(xué)習,參加了市級骨干教師培訓、省農村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓等多種培訓,并多次在學(xué)習后給全鎮教師作報告、上示范課。在教學(xué)過(guò)程中,堅持面向全體學(xué)生,注重全體學(xué)生的全面發(fā)展,精心備課,認真上好每一節課,當所講的每一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生不理解時(shí),總會(huì )苦思冥想,不斷調整思路,不厭其煩地教會(huì )為止,學(xué)生學(xué)會(huì )了,他卻感到比學(xué)生更幸福。在教學(xué)中充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能,認真批改作業(yè),做好課下輔導。在教學(xué)設計上形成了自己獨特的風(fēng)格,善于把書(shū)上的知識同現實(shí)生活結合起來(lái),這樣即體現了知識來(lái)源于生活、應用于生活的理念,又讓學(xué)生容易接受。由于他的勤奮耕耘,教學(xué)成績(jì)一直名列前茅,曾被推選為系列達標鎮級立標人;曾多次承擔鎮公開(kāi)課、示范課;也曾多次參加上級教學(xué)比賽、教研活動(dòng)并獲獎:20xx年春獲縣青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎;20xx年獲縣學(xué)科基本功比賽二等獎;20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎;20xx年被評為縣系列達標先進(jìn)個(gè)人;20xx年參加縣學(xué)科基本功比賽獲獎;20xx年被評為縣教學(xué)能手、縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫;積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎勵、發(fā)表。

  三、在管理工作中創(chuàng )新思路、真抓實(shí)干

  在做班主任工作時(shí),認真摸清每一個(gè)學(xué)生的情況,注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和班干部的培養,堅持以學(xué)生為主體的評價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生自理、自治,重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣的教育,經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮和良好的班風(fēng)。記得在20xx年,他們班的語(yǔ)文老師因請產(chǎn)假不能到校,他也因孩子出生三天沒(méi)進(jìn)學(xué)校,當他到校后,校長(cháng)表?yè)P他,說(shuō)在沒(méi)有老師上課的時(shí)間里,校長(cháng)多次去觀(guān)看他們班的學(xué)生,竟沒(méi)有一人說(shuō)話(huà)、打鬧,都在認真地做作業(yè)。是班長(cháng)布置了作業(yè),帶領(lǐng)大家學(xué)習。還記得有一次勞動(dòng),暑假剛過(guò),學(xué);▓@里草盛花稀,學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班,好幾個(gè)同學(xué)和他的手被扎破了,花園基本收拾干凈。天悶熱,他讓學(xué)生回去休息,幾個(gè)班干部說(shuō):“我們再堅持一會(huì )就干徹底了,咱們班比別的班差,丟人!”結果他們班干得最好。他還特別注意轉化學(xué)困生,記得有一個(gè)從鄰鄉因成績(jì)差、打架斗毆而轉來(lái)的學(xué)生,通過(guò)觀(guān)察發(fā)現他智力并不差。于是,就經(jīng)常抓住他的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P他,不斷關(guān)注他,后來(lái)他的表現和成績(jì)越來(lái)越好,經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的共同努力,他不但不打架了,期終檢測居然還得了個(gè)優(yōu)。 在做少先隊輔導員時(shí),認真制定少先隊工作計劃,努力抓好少先隊的思想建設、組織建設和養成教育。積極組織隊員開(kāi)展有益的少先隊活動(dòng),幫助隊員提高覺(jué)悟、增長(cháng)才干。由于工作成績(jì)顯著(zhù),20xx年被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導員。

  在做業(yè)務(wù)主任時(shí),他學(xué)習更加認真,努力鉆研業(yè)務(wù),在校長(cháng)的領(lǐng)導下,組織安排各項教學(xué)活動(dòng),充分了解各科教師的思想狀況、成績(jì)狀況和工作態(tài)度,認真完成計劃的制定、實(shí)施、檢查、總結、交流,努力提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習、集體備課、聽(tīng)評課、校本教研等各項教研活動(dòng)。通過(guò)師帶徒、一幫一等活動(dòng),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩步上升,多次被評為教學(xué)先進(jìn)單位。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監控抽查中,受到縣教研室的表?yè)P。

  在做副校長(cháng)時(shí),意識到副校長(cháng)在領(lǐng)導中起承上啟下的作用,給校長(cháng)當好參謀,為校長(cháng)的決策提供必要而準確的信息,提出富有創(chuàng )意性的建議,協(xié)助校長(cháng)抓好各項工作及制度的落實(shí)。樹(shù)立了一切以事業(yè)為重、一切以團結為重,校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀(guān)。真正做到大膽工作而不越位。

  做了校長(cháng)后,全面貫徹落實(shí)教育方針,努力實(shí)施素質(zhì)教育,積極配合鎮教委做好工作。意識到教育就是服務(wù),要用愛(ài)心去辦教育,努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)雅、氣氛和諧的學(xué)生樂(lè )園。真想讓學(xué)校成為“名師薈萃”、“英才輩出”、學(xué)生成長(cháng)的“搖籃”、教師事業(yè)的“樂(lè )園”。堅持以人為本,尊重、賞識每一個(gè)學(xué)生,用高尚的師德、精深的知識去潛移默化地影響學(xué)生。學(xué)校的管理工作千頭萬(wàn)緒,他吃住在校,有的是時(shí)間,一些瑣碎的工作我他都默默

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 7

  張xx是高州市公安局鎮江派出所副所長(cháng),20xx年9月被聘為鎮江一中法制副校長(cháng)職務(wù)。該從警十余載,閱歷豐富,具有豐富的治安管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì),工作態(tài)度嚴謹,成績(jì)突出,曾多次受到上級公安部門(mén)的表彰嘉獎。自擔任鎮江一中法制副校長(cháng)以來(lái),積極履行職責,把學(xué)校的治安管理、普法教育作為轄區工作的重點(diǎn)來(lái)抓,做了大量細致的工作,取得了良好成效,受到當地黨委、政府和群眾的一致好評。

  一、健全規章制度,積極預防消除隱患

  為了加強學(xué)校的安全工作,維護正常的教育教學(xué)秩序,保護學(xué)生、教職工及學(xué)校的合法權益,根據實(shí)際情況,協(xié)助學(xué)校健全了各項安全規章制度,開(kāi)設法制教育課程,并做到教學(xué)計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”.并且根據《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規,制定了《鎮江一中安全教育措施》、《鎮江一中教師職業(yè)道德規范——嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生》、《鎮江一中飲用水安全責任制》、《鎮江一中安全管理督查制度》,對教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節提出了安全要求,并對校內安全防范重點(diǎn)環(huán)節和重點(diǎn)區域加強管理,預防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患,每周五都對本周安全工作作全面檢查總結。

  二、抓好法制教育,增強師生法制意識

  為了切實(shí)抓好預防和減少青少年違法犯罪工作,張副校長(cháng)花費了大量心血,通過(guò)采集各種資料,精心制作,充分運用廣播、錄像、板報、標語(yǔ)、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式,定期組織師生、家長(cháng)及校園周邊群眾到學(xué)校開(kāi)展法制教育,開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習宣傳活動(dòng),使師生及家長(cháng)接受系統的法制教育。內容涉及《交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等,寓教于樂(lè ),把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色、家喻戶(hù)曉、深入人心,使師生及家長(cháng)較全面系統地了解了我國法制體系,自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己,用法律法規來(lái)保護自己,學(xué)法、懂法、守法的意識大大加強。

  三、加大整治力度,營(yíng)造穩定的校周環(huán)境

  為了構建和諧校園,針對學(xué)校周邊環(huán)境中出現的不良現象,張xx副校長(cháng)會(huì )同學(xué)校建立健全保衛制度,抓好內部的安全管理工作,完善了校內值班值勤制度,對學(xué)校安全工作人員進(jìn)行定期培訓,在學(xué)校上課期間,實(shí)行封閉式管理,實(shí)行出入校門(mén)人員登記制度,嚴格控制管理進(jìn)出大門(mén)的人員,帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門(mén)衛加大、加強學(xué)校周邊治安環(huán)境整理。通過(guò)整頓,校門(mén)口不三不四的社會(huì )閑散人員大大減少,校園秩序穩定,學(xué)生及家長(cháng)安全感大大加強。

  另外,還協(xié)調有關(guān)部門(mén)加大對文化市場(chǎng)的.清查力度,及時(shí)協(xié)調工商、綜治辦等有關(guān)部門(mén),組織警力不定期地對校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書(shū)屋等場(chǎng)所進(jìn)行清理檢查,使青少年不受有害毒素的侵害,有效凈化了校園環(huán)境。

  四、建立幫扶網(wǎng)絡(luò ),真切關(guān)愛(ài)留守兒童

  為了構造和諧校園,針對學(xué)校的行為不良生,特制定了《對行為不良生幫教措施》,做到不歧視學(xué)生,真正體現了對“行為不良生”的關(guān)愛(ài),使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。由于我鎮外出務(wù)工人員較多,很多學(xué)生就成為所謂的“留守學(xué)生”,此類(lèi)學(xué)生在家沒(méi)有父母的約束,所以養成了各種各樣的不良習慣。學(xué)校特意強化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長(cháng)的通訊網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系,讓這些外出務(wù)工的家長(cháng)在第一時(shí)間了解到他們的子女在校的具體動(dòng)態(tài)。學(xué)校為構建和諧平安,盡職盡責地為他們營(yíng)造了一個(gè)互動(dòng)平臺,使他們在外放心。此舉得到了社會(huì )的一致好評。

  一份耕耘,一份收獲,張副校長(cháng)的真情和汗水換來(lái)的是學(xué)生的平安和茁壯成長(cháng),鎮江一中師生自覺(jué)學(xué)法守法行為在校園內形成一種新風(fēng)尚,廣大師生家長(cháng)的法律意識逐漸增強,校園及周邊環(huán)境秩序井然,無(wú)一例違紀違法案件發(fā)生。為構建和諧社會(huì )、建設平安校園做出了積極的貢獻。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 8

  我校是一所農村初級小學(xué),現有在職教職工30人,20xx年20xx年在師德建設年之中我們通過(guò)師德建設教育活動(dòng),我校教師整體素質(zhì)雖然有了很大的提高,但仍有極少數教師存在模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》不夠,從教行為不夠規范等不良行為,為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)素質(zhì),我校對師德師風(fēng)建設工作十分重視,扎實(shí)深入并富有創(chuàng )新地開(kāi)展了“師德建設提高年”的系列教育活動(dòng),活動(dòng)開(kāi)展轟轟烈烈,效果顯著(zhù)。

  一、 領(lǐng)導高度重視,健全組織機構

  我校領(lǐng)導高度重視師德建設工作,學(xué)校的領(lǐng)導能把師德建設年工作擺上議事日程,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,統一思想認識,增強抓好師德建設提高年的責任感和緊迫感。同時(shí),成立師德建設提高年領(lǐng)導小組,研究制定師德建設提高年活動(dòng)方案,部署師德建設提高年活動(dòng),每項活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導都做到心中有數,指導到位。

  二、加強師德學(xué)習,提高教師素質(zhì)

  1、學(xué)校有計劃有步驟地狠抓學(xué)習教育活動(dòng),組織教師學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規,提高教師的法律意識,增強依法執教的能力和水平。

  2、組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《《教師 “十不準” 》,增強了教師們的法紀意識,規范了自己的教育教學(xué)行為。

  3、組織教師分批觀(guān)看了《師德啟示錄》錄像,學(xué)習了孟二冬、汪來(lái)九同志的先進(jìn)事跡,在此基礎上學(xué)校組織了討論,讓每位老師談感想,談體會(huì ),他們都決心以孟二冬、汪來(lái)九同志為榜樣,努力學(xué)習,認真工作,做人民滿(mǎn)意的教師。 通過(guò)學(xué)習,增強了教師的.職業(yè)道德意識,提高了教師教書(shū)育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護、培養、教育每一名學(xué)生。

  三、豐富活動(dòng)載體,開(kāi)展系列活動(dòng)

  要把師德真正落在實(shí)處,必須通過(guò)必要活動(dòng)為載體:

  1、召開(kāi)了師德提高年教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì ),學(xué)校領(lǐng)導作了師德建設年工作的動(dòng)員部署,使每位教師提高了對師德師風(fēng)建設重大意義的認識,增強了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性。結合自身實(shí)際,制定了師德修養計劃。要求教師都能依法執教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,廉潔從教,為人師表。

  2、在教師中進(jìn)行了“五師”教育:

 。1)鑄師魂,要求教師具有“四心”:關(guān)愛(ài)學(xué)生誠心,了解學(xué)生細心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。

 。2)育師德,要求教師做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛(ài)心、耐心、信心。

 。3)樹(shù)師表,要求教師實(shí)現“四三二一”目標:四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì )責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù);三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神;二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學(xué)態(tài)度;一強——強化為人師表意識。

 。4)正師風(fēng),通過(guò)制度規范、行為規范、榜樣規范,加強教師的職業(yè)道德建設。

 。5)練師能,對不同層次的教師提出不同的要求,按“新秀” 工程、“明星”工程的目標進(jìn)行培養!拔鍘煛苯逃こ痰膶(shí)施,強化了教師的職業(yè)道德意識,學(xué)校掀起了人人爭當師德先進(jìn),個(gè)個(gè)勇創(chuàng )教育佳績(jì)的熱潮。

  3、創(chuàng )新開(kāi)展“師生相互承諾,共創(chuàng )和諧校園”活動(dòng),在開(kāi)學(xué)典禮上師生相互承諾:“一、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué),不歧視,不體罰,不侮辱;二、認真上好每節課,不遲到、不早退、不拖堂、上課時(shí)不使用手機;三、按要求及時(shí)認真批改作業(yè),耐心輔導,不馬虎,不敷衍;四、保持良好形象,儀表整潔,課堂上不抽煙、不講臟話(huà),不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,做學(xué)生、家長(cháng)、

  社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師”。全校學(xué)生向各位老師莊嚴承諾:“一、尊敬老師,虛心接受老師們的教育,不頂撞,不抵觸;二、專(zhuān)心聽(tīng)課,認真思考,積極回答老師的提問(wèn),自覺(jué)遵守課堂紀律,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,不遲到,不早退;三、認真完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)規范,按時(shí)交送,不拖拉;四、樹(shù)立良好形象,儀表樸素整潔,不打鬧,不罵人,不吃零食,不穿奇裝異服,不染發(fā),嚴格遵守《中小學(xué)生守則》,做一名合格的小學(xué)生”。通過(guò)這一活動(dòng),拉近了師生之間的距離,增進(jìn)了師生之間的感情,建立了新型的和諧的師生關(guān)系,老師教得愉快,學(xué)生學(xué)得高興,為創(chuàng )建和諧教育奠定了基礎。

  4、在教師中禁止使用教師禁語(yǔ),提倡教師使用教育藝術(shù)語(yǔ)言。向學(xué)生展笑臉,學(xué)會(huì )用激勵方法教育學(xué)生,通過(guò)此項活動(dòng)使每位教師知道了應該怎樣說(shuō),怎樣做,每位教師在此項活動(dòng)中都有所感悟。

  5、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,堅決杜絕師德不良現象的發(fā)生,學(xué)校通過(guò)向社會(huì )各界進(jìn)行教師師德問(wèn)卷調查和組織學(xué)生評教等活動(dòng),對教師的師德進(jìn)行監督,從而使師德建設工作真正深入人心,落到實(shí)處。

  6、開(kāi)展了學(xué)理論、講紀律、守規矩,做“四有”好老師的主題活動(dòng), 通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),提升教師師德素養,踐行師德規范,著(zhù)力解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,樹(shù)立人民教師良好形象。

  四、關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”,踐行師德規范。

  “留守學(xué)生”是改革開(kāi)放“打工經(jīng)濟”條件下應運而生的一個(gè)特殊群體,他們表面上與其他學(xué)生沒(méi)有什么不同,但他們缺少了父愛(ài)、母愛(ài),在學(xué)習和社會(huì )活動(dòng)乃至心理、生理的成長(cháng)都有可能受到影響。之所以現在引起社會(huì )、學(xué)校和教師的關(guān)注,正是因這個(gè)特殊的群體有著(zhù)不可忽視的重要性。

  針對留守學(xué)生的現狀,對留守學(xué)生的教育,做了一些工作:

  1、學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任為付組長(cháng),各班班主任為成員的領(lǐng)導小組。

  2、開(kāi)學(xué)初,統計各班“留守學(xué)生”的一切資料,及時(shí)掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。

  3、大力加強班主任工作,增進(jìn)班主任的工作責任心,班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況,對待“留守學(xué)生”要有愛(ài)心。不能諷刺、挖苦和歧視表現不好、學(xué)習成績(jì)欠佳的“留守學(xué)生”。

  4、學(xué)校通過(guò)共青團、學(xué)生會(huì )等組織,開(kāi)展“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng),增進(jìn)同齡人的了解,彌補親情和關(guān)愛(ài)的不足,讓他們對生活充滿(mǎn)信心。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 9

  唐xx,男,1977年8月出生,1996年8月參加工作,中共黨員,小學(xué)高級教師,現任南強鄉小學(xué)校長(cháng)。先后擔任汾市中心小學(xué)副校長(cháng),西瑤小學(xué)校長(cháng),武水小學(xué)副校長(cháng),20xx年2月任南強小學(xué)校長(cháng)。這位在校長(cháng)崗位上奮斗了10年的教育工作者,以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì),得到社會(huì )各界人士的一致好評。他走過(guò)的是一條執著(zhù)追求、辛勤耕耘之路。

  愛(ài)崗敬業(yè),做廉潔自律的表率

  一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校,一所出色的學(xué)?偸歉粋(gè)出色的校長(cháng)聯(lián)系在一起。參加工作以來(lái),他始終與黨中央保持高度一致,擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策,忠于黨和人民的教育事業(yè),以此來(lái)指導自己的工作。

  自擔任校長(cháng)職務(wù)以來(lái),他以身作則,嚴于律己。要求老師做到的自己首先做到,要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅持每天早出晚歸,節假日和寒暑假,他更是牽掛著(zhù)學(xué)校的平安,一心撲在學(xué)校的工作上,用心血和汗水書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)。唐校長(cháng)無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己,從不利用職權為自己或家人謀私利,在公務(wù)活動(dòng)中,做到合理開(kāi)支,手續清楚。

  科學(xué)管理,教育教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)

  在學(xué)校管理上唐校長(cháng)有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導班子的管理模式是“統一步調、分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人,為此,建立健全了學(xué)校規章制度。這些制度

  化條文體現出嚴謹務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng )新求變的辦學(xué)思想,從而規范了學(xué)校的教育教學(xué)行為,形成依章辦事、高效運作的良性管理機制,有效推進(jìn)了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。牢牢抓住民主管理這個(gè)治校之魂,建立了民主、和諧、平等的干群關(guān)系。

  學(xué)校制定方案,建立“重責任、重貢獻、重實(shí)績(jì)”的評價(jià)激勵機制,從而達到了提高教師隊伍素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平,促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jì)效的顯著(zhù)提高。

  1)在教學(xué)管理上他嘗試有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力的“學(xué)案導學(xué)法課堂教學(xué)模式”,在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的'勢態(tài),強調要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。

  2)提高教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)成績(jì)。他堅持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置,并一直擔任品德與社會(huì )的教學(xué)工作。他深入教學(xué)第一線(xiàn),經(jīng)常實(shí)行隨堂聽(tīng)課,與教師交流教學(xué)心得。開(kāi)展校本教研,狠抓教研工作,在經(jīng)濟和精神上大力支持開(kāi)展了教學(xué)方面的各項活動(dòng)。另外由于加強了對畢業(yè)班的指導,因此這學(xué)年的畢業(yè)班的總體成績(jì)有了大幅度的提高,20xx年獲縣畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監測三等獎,畢業(yè)班考取臨武三中5人,二中7人的驕人成績(jì)。我校能取得這些喜人成績(jì),當然離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子和廣大師生的共同努力,我們會(huì )再接再厲爭取取得更好的成績(jì)。

  3)在把后勤工作為教學(xué)工作服務(wù)方面想盡辦法,為師生創(chuàng )造了良好的教育教學(xué)、生活環(huán)境。20xx年上期,學(xué)校頂住各方面的壓力,將學(xué)生食堂由承包制改為學(xué)校經(jīng)營(yíng)制,解決了學(xué)生吃飯問(wèn)題,在學(xué)生及家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的口碑。

  4)廉政辦學(xué)方面,在縣教育局的正確領(lǐng)導下,學(xué)校各項工作始終堅決執行校委會(huì )集體領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制。學(xué)校的大事通過(guò)校委會(huì )討論后作出決定,尤其是在經(jīng)濟方面,大額開(kāi)支必須通過(guò)校委會(huì )會(huì )議討論才作出決定。發(fā)揮了工會(huì )的作用,自覺(jué)接受工會(huì )的監督。通過(guò)這些制度,杜絕了貪污事件的發(fā)生。

  5)在安全方面,制定了一系列的規章制度,責任到人,明確分工,并按計劃組織開(kāi)展一系列緊急避險自救活動(dòng),定期開(kāi)展安全教育講座,與師生簽訂安全責任書(shū),加強學(xué)校安全工作的力度,有效的防止了重大安全事故的發(fā)生。近年來(lái),學(xué)校未出現一起安全責任事故。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句贊美老師的名句,多少年來(lái)一直引用到現在。人們把老師比作“春蠶”,比作“蠟燭”,以此來(lái)凸顯老師的無(wú)私奉獻精神,但在各種贊美老師作用的比喻中,我還是最喜歡把老師比作“燈”,因為燈可以點(diǎn)亮黑夜,給黑暗之中的人們帶來(lái)光明和希望;燈可以照亮前程,給迷茫之中的人們帶來(lái)勇氣和目標;燈可以散發(fā)熱量,給身邊的人帶來(lái)溫暖和力量,燈可以徹夜長(cháng)明,經(jīng)久不熄。

  今年暑假,讀了一本書(shū),書(shū)名是《一盞一盞的燈》,讀完之后,腦中立刻浮現了一個(gè)人,他就是那盞燈,那盞永不熄滅的燈!他是誰(shuí)?他就是我們的z校長(cháng)。

  他是一盞樸實(shí)無(wú)華的煤油燈。

  如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校長(cháng),在人群中,你絕對認不出來(lái)他就是校長(cháng)。從來(lái)不穿筆挺的西裝襯衫,穿的總是那身運動(dòng)裝,曬得黝黑的皮膚,凌亂的頭發(fā),胸前總是掛著(zhù)一個(gè)哨子,看上去還真不是我們腦海中所浮現的領(lǐng)導形象。一走進(jìn)校長(cháng)辦公室,來(lái)過(guò)的人無(wú)一不印象深刻,破得掉皮的沙發(fā),簡(jiǎn)單的陳設,由于搬了個(gè)辦公室,空調也是今年剛裝上的,老師們總是開(kāi)玩笑說(shuō):“我們的辦公室比校長(cháng)辦公室還要上檔次!彪m是一句玩笑話(huà),但老師們心中都明白,校長(cháng)心中首先裝著(zhù)的是學(xué)生和老師,因為只要老師的合理需求,學(xué)生的發(fā)展需要,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他吝嗇過(guò)。我們的校長(cháng)就像一盞樸素的煤油燈,質(zhì)樸而實(shí)在,無(wú)私而高大。

  他是一盞經(jīng)久不衰的長(cháng)明燈。

  我們的校長(cháng)是體育老師出身,近30年的教學(xué)生涯,在他手中創(chuàng )造了江衛體育事業(yè)的輝煌時(shí)期。他是全國體育先進(jìn)工作者,曾經(jīng)帶領(lǐng)江衛鎮中心小學(xué)排球隊寫(xiě)下前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的光榮歷史,F在他雖然來(lái)到江衛小學(xué)當校長(cháng)已經(jīng)8年有余,可是身為校長(cháng)的他從來(lái)沒(méi)有放棄他的體育教學(xué)事業(yè),至今他還站在教學(xué)一線(xiàn),任教兩班體育,不管酷暑嚴寒,他總是站在操場(chǎng)上認認真真地上好每一堂課。說(shuō)句實(shí)話(huà),他實(shí)在太忙了!期初排課時(shí),教導處總想讓他少排一個(gè)班的體育課,可總是被他否決了,他常說(shuō):“我是一個(gè)教師,教師最大的幸福感來(lái)源于課堂,教師最大的快樂(lè )來(lái)源于學(xué)生,再忙也不能不上課!庇袝r(shí)上級領(lǐng)導來(lái)校,如果找不到校長(cháng),去操場(chǎng)找準沒(méi)錯,因為即使有時(shí)公出或者上級領(lǐng)導來(lái)校,他都會(huì )事先換好課,絕不浪費每一堂寶貴的體育課。他是我小學(xué)的體育老師,他現在上課時(shí)響亮的口號、嚴慈相濟的教學(xué)風(fēng)格跟留在我記憶中的一模一樣,還是那么有激情,還是那么充滿(mǎn)著(zhù)正能量。所以我們的校長(cháng)就像一盞經(jīng)久不衰的長(cháng)明燈,終身為體育教學(xué)事業(yè)貢獻著(zhù)自己的力量,他的光芒照射到了一代又一代的人。

  他是一盞指明方向的指路燈。

  每天早上、傍晚,來(lái)得最早,走得最晚,即使不是他值日,他也總是站在校門(mén)口,迎接學(xué)生、接待家長(cháng);遇到開(kāi)家長(cháng)會(huì )、學(xué)校舉行家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)他會(huì )提早站在校門(mén)口做引導工作,雖然學(xué)校有人員安排;他會(huì )給學(xué)生整理紅領(lǐng)巾,手把手教學(xué)生敬隊禮,也會(huì )拿著(zhù)掃把在校門(mén)口掃垃圾,彎著(zhù)腰撿垃圾……似乎不是校長(cháng)做的事他都會(huì )做,他的一言一行就好像一面鏡子,讓每位老師意識到育人不僅只在于教學(xué)成績(jì),更為重要的是教會(huì )孩子學(xué)會(huì )做人。他還是一個(gè)有獨特思想、創(chuàng )新意識的好校長(cháng),他在辦學(xué)方向、教師團隊培養、學(xué)生全面發(fā)展方面都有他先進(jìn)的理念,獨到的見(jiàn)解,這跟他長(cháng)年累月不斷地學(xué)習、閱讀是分不開(kāi)的。每年暑假,他都會(huì )給每位老師下發(fā)2-3本書(shū),所以撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)感悟成了每位老師的習慣,通過(guò)讀后感交流、讀后感評比等活動(dòng),讓每位老師讀有所得,學(xué)有所獲。正是校長(cháng)有正確的教育觀(guān)念、有遠大的教育理想,我們學(xué)校的教師樹(shù)立了正確的'教育觀(guān)、我們的學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),他就像一盞指路燈,指引著(zhù)我們往正確的方向不斷前行。

  他只是一個(gè)農村完小的校長(cháng),但他是江衛鎮第一位z市名校長(cháng),在他的帶領(lǐng)下,我校的小班化教學(xué)走在全z市前列,被命名浙江省農村小班化典型學(xué)校,這在z市是第一所,也是唯一的一所。在今年的素質(zhì)教育星級評估中,我校被評為四星級學(xué)校,這對一所農村完小來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易。他的教育理想就是一盞散發(fā)著(zhù)無(wú)窮能量的燈,正是他的光和熱,照亮了學(xué)校的前程、指明了老師的方向、溫暖著(zhù)學(xué)生的心靈。在校長(cháng)的影響下,被燈光照耀下的我也迫切渴望著(zhù)也能成為一盞小燈,用我的燈光去照亮一個(gè)個(gè)學(xué)生通向未來(lái)之路,所以,愿校長(cháng)的那盞燈經(jīng)久不衰、永不熄滅,愿我們的學(xué)校有更光明的未來(lái)!

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 11

  洪xx老師是蘭煉二小主管教學(xué)的副校長(cháng),從教15年堅持不懈地鐘情教育,為每一位孩子的“個(gè)性張揚、快樂(lè )成長(cháng)、全面發(fā)展”做出了卓越貢獻。她積極踐行“愛(ài)樂(lè )”教育,為蘭煉二小撐起了教育的一片藍天,成為蘭煉二小“十師”培養過(guò)程的受益者——特級教師、省級能手、省級骨干、市級名師、市級新秀、市級學(xué)科帶頭人、學(xué)校首席教師、十佳教師、明星教師、優(yōu)秀教師。

  2003年我調到蘭煉二小任校長(cháng),首當其沖的工作是打造蘭煉二小成為西北教育的領(lǐng)跑者,培養一批出類(lèi)拔萃的青年骨干帶頭人。我上任做的第一件事就是讓每一位教師制訂自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。青年教師洪xx的個(gè)人規劃吸引了我,她沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有矯揉的造作,工作只有四年的她用工工整整的楷書(shū)寫(xiě)著(zhù):一年內成為蘭州市教學(xué)新秀,三年內成為蘭州市骨干教師,五年內成為甘肅省青年教學(xué)能手,七年內成為甘肅省骨干教師,十年內參與省特級教師評選!看到這樣鼓舞人心又有氣魄的發(fā)展規劃,我的內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和幸福,如此有教育思想又有偉大理想的青年人,一定要創(chuàng )造機會(huì )積極培養,給予展示的平臺。

  在學(xué)!扒嗨{工程、新秀工程、名師工程”中她脫穎而出、嶄露頭角;在市級教學(xué)新秀評選中,她的公開(kāi)課成為蘭州市的示范課;在省級骨干教師評選中,她位居首位,成為蘭州市青年教師中冉冉升起的一顆新星。經(jīng)過(guò)10年的不懈努力獲得可喜成就,2012年被評為蘭州市金城名師,參加了省級特級教師評選。

  她現在是蘭煉二小的一面旗幟,是蘭州教育的楷模。她執著(zhù)而又剛強,對生活樂(lè )觀(guān)向上,對事業(yè)無(wú)私奉獻,她的行為深深感染和打動(dòng)著(zhù)每一位教師和學(xué)生的心。

  在蘭煉二小,洪xx老師第一個(gè)提出“愛(ài)心潤生”的.育人理念,與孩子們親密如“知心姐姐”。她關(guān)注每一個(gè)孩子,愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)生從不放任,尋求“可親”與“可敬”之間的平衡。在教書(shū)中她不忘育人,她說(shuō)班主任工作要像春雨潤物細無(wú)聲,要用感情的泉水來(lái)澆灌滋潤每一個(gè)孩子的心靈。有一年冬天,洪xx老師患重感冒,但為了孩子她仍然堅持天天上課,就在放寒假的前一天因體力不支而摔倒在教學(xué)樓樓梯上,造成右腳腳踝骨折。打著(zhù)石膏的她行動(dòng)極不方便,但寒假里仍堅持備課、學(xué)習。開(kāi)學(xué)了,她的腳并沒(méi)有完全康復,但由于放心不下學(xué)生,她毅然拄著(zhù)雙拐堅持工作。她拄著(zhù)雙拐參加了蘭煉總校首屆青年教師課堂教學(xué)比武并獲得冠軍,留給同事和學(xué)生更多的是佩服和贊嘆。

  洪xx老師當之無(wú)愧地成為了蘭煉二小第一個(gè)石化公司的勞動(dòng)模范、石化公司技術(shù)明星,并多次獲得省、市級政府的表彰。15年的`教學(xué)生涯,是她不斷完善自我、創(chuàng )造價(jià)值的歷程。如今在三尺講臺上的她仍盡展才華,那凝練的講述、精當的提問(wèn)、精巧的教學(xué)結構、靈活的教學(xué)方法、創(chuàng )新的教學(xué)思想,深得同行們的稱(chēng)道。

  “一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園!比缃裆頌榻虒W(xué)校長(cháng)的她更是將教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)作為工作的重中之重。她制定了一系列培養措施,出臺各類(lèi)教師培養方案,提出了“四自”(自由、自主、自然、自學(xué))教學(xué)策略,讓人人享受溫暖的愛(ài)心,人人獲得學(xué)習的滿(mǎn)足,人人散發(fā)生命的光彩,人人享有快樂(lè )的心境,達到樂(lè )教者自學(xué),樂(lè )學(xué)者自教的境界。通過(guò)“六個(gè)一”——一顆博大的愛(ài)心,一份執著(zhù)的追求、一張親切的笑臉、一套過(guò)硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風(fēng)度,打造充滿(mǎn)快樂(lè )、好學(xué)向上、互助共享的教師團隊文化,為蘭煉二小每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績(jì),真正發(fā)揮著(zhù)省級骨干教師的引領(lǐng)、示范、標桿作用。

  她善教樂(lè )教,播撒馨香。當問(wèn)她成功的秘訣是什么時(shí),她總是甜甜地說(shuō):“教育的成功在于勤奮、奉獻與創(chuàng )新!边@句名言也成了她執著(zhù)追求的座右銘。

  我喜歡她,是因為她有執著(zhù)追求、敬業(yè)精神;

  我欣賞她,是因為她有人格魅力、激情滿(mǎn)懷;

  我稱(chēng)贊她,是因為她有教育思想、教學(xué)風(fēng)格。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 12

  xxx,男,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,于20xx年參加工作, 20xx年任小河中學(xué)團支部書(shū)記,20xx年任該校副校長(cháng),20xx年起主管學(xué)校德育工作。在小河工作的十年間,他執著(zhù)追求、不斷進(jìn)取,始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,致力于學(xué)校德育管理的創(chuàng )新,在德育工作方面做出了一定的貢獻。

  一、以身作則,為全體師生做好表率

  為人師表,率先垂范。作為一名德育工作者,他深知榜樣的力量是無(wú)窮的,因此,在工作中,他用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論武裝自己、指導自己,要求大家做到的,他自己首先做到。在班主任工作方面,他循循善誘、寬嚴相濟,連續六年任畢業(yè)班班主任,連年榮獲校鄉兩級“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號;在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,他勤奮鉆研,刻苦學(xué)習,曾榮獲靖邊縣“教壇新秀”賽教活動(dòng)一等獎,所帶學(xué)生在全縣中考中連年居全縣前列。

  桃李不言,下自成蹊。在他的榜樣示范作用下,全校師生形成了求真務(wù)實(shí),踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  二、銳意創(chuàng )新,立志搞好農村學(xué)校德育工作

  他立足農村中學(xué)的實(shí)際,充分利用小河鄉毛主席故居這一有利條件,開(kāi)辟德育活動(dòng)基地,堅持進(jìn)行革命傳統教育,教育學(xué)生緬懷歷史,珍惜現在。

  2005年主管德育工作后,他結合當地實(shí)際,確定小河毛主席故居為小河中學(xué)德育教育基地,經(jīng)常帶領(lǐng)優(yōu)秀團隊員到毛主席故居開(kāi)展植樹(shù)、緬懷英烈、新團員宣誓等活動(dòng)。 2006年6月8日(毛主席到小河紀念日)在小河毛主席故居舉行團隊員宣誓活動(dòng),恰逢延安電視臺“轉戰陜北攝制組”到主席故居采風(fēng),攝制組領(lǐng)導異常激動(dòng),因為他們看到除他們之外還有人惦記著(zhù)革命英烈,還有人緬懷歷史,于是立即通知靖邊縣團委、小河鄉黨委予以表彰,并錄制宣誓場(chǎng)面,作為此次紅色之旅的一部分。

  在日常德育教育工作中,他在宏觀(guān)上規劃,細節上指導,緊緊依靠和團結全校師生堅持執行縣、鄉、校三級德育計劃。首先是加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。目前,學(xué)校每面墻壁上都書(shū)寫(xiě)有宣傳標語(yǔ),教室內外懸掛名人相,板報、櫥窗定期更換,校園內文化氣息濃郁。再加之近年來(lái)學(xué)校綠化面積不斷擴大,春夏秋三季綠樹(shù)成蔭,花草掩映,學(xué)生在良好的文化氛圍中形成了良好的`學(xué)風(fēng)和文明習慣。其次是在具體學(xué)科中滲透德育教育。我校教育教學(xué)制度中明確規定:各科教學(xué)是向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑,科任教師應結合學(xué)科實(shí)際在教學(xué)中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育于各種具體活動(dòng)之中。每年重大節日、紀念日學(xué)校都組織大型教育活動(dòng),特別是每年舉行的“慶六一文化藝術(shù)節系列展示活動(dòng)”,既有文藝表演又有各種學(xué)生藝術(shù)品展示,受到了鄉黨委、政府領(lǐng)導及學(xué)生家長(cháng)的高度肯定;“迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽”“觀(guān)看愛(ài)國電影”兩項活動(dòng)是每年國慶前一周的主題活動(dòng),增強了學(xué)生的愛(ài)國主義精神;“愛(ài)我家鄉”衛生清掃工作每學(xué)期一次,徹底清掃學(xué)校周邊及小河鄉街道衛生,使學(xué)生將熱愛(ài)家鄉這一道德品質(zhì)記在心上,落實(shí)在行動(dòng)上;每周一次的升國旗儀式嚴肅隆重,國旗下講話(huà)結合實(shí)際,常講常新;各班主題班會(huì )每周一次,生動(dòng)活潑;請專(zhuān)家到學(xué)校作安全宣傳、法制報告等豐富了學(xué)生的知識,增強了安全意識;“向災區人民獻愛(ài)心活動(dòng)”以實(shí)際行動(dòng)支援災區,培養了學(xué)生扶危濟困、助人為樂(lè )的品質(zhì)。

  三、春華秋實(shí),德育工作成效顯著(zhù)

  一份耕耘,一份收獲。2007年,我校被靖邊縣委、縣政府評為“文明校園”;2008年,我校被評為“靖邊縣未成年人思想道德建設先進(jìn)集體”(獲此殊榮的全縣共有兩所學(xué)校)。他本人也多次被評為“小河鄉優(yōu)秀班主任”、“共青團優(yōu)秀團支部書(shū)記”,并于2007年榮獲“榆林市德育先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號,系市級骨干教師。

  “選擇教師,就是選擇奉獻!焙珮s,一位普通的黨員干部,正在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“忠誠黨的教育事業(yè),辦人民滿(mǎn)意教育”的人生理念。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 13

  投身教育工作十八年來(lái),我曾任班主任、教導主任、副校長(cháng)。雖 然教育崗位幾經(jīng)變換,但始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,忠誠 于人民的教育事業(yè)。

  多年來(lái), 憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、 靈活的教學(xué)方法、 先進(jìn)的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上,贏(yíng)得了師生的喜愛(ài)、 同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。

  一、悉心從教,愛(ài)崗敬業(yè)

  踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴格要求,努力完成學(xué)校交給 的各項任務(wù)。在教學(xué)管理上,我努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究 每個(gè)學(xué)科。多少次,為了老師們能講上一節優(yōu)質(zhì)課早來(lái)晚走,琢磨好 每句話(huà),搜集各種資料,給老師做各好的帶頭。我始終認為,既然選 擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責,上好每一堂課,不求回報。在教 學(xué)工作中,我精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué), 引導教師質(zhì)疑調查、探究,調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的.學(xué)習積極性,使每一個(gè) 學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

  二、德育管理,創(chuàng )新思路

  以落實(shí)常規工作為中心, 制定適合本校發(fā)展的“學(xué)常規”、 “建 班規”、 “賽常規”規范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習慣, 營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

  創(chuàng )建一支德才兼備、高效的班主任隊伍。班主任是學(xué)生精神成長(cháng) 的引路人。在選拔、培訓時(shí)朝著(zhù)“敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育 專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí),具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。

  讓德育管理,與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級 日常管理常規,貫徹“讓優(yōu)秀成為習慣”的.育人理念,深入開(kāi)展各項 德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班干部進(jìn)行定期的教育學(xué) 習,有意識地引導他們在競爭中樹(shù)立民主意識,在生活中注重培養 服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng )新意識,強化自主意識,一批品學(xué)兼優(yōu)的班 干部脫穎而出。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,撒播陽(yáng)光

  英國哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光, 凡缺乏愛(ài)的地方, 無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展!弊鳛榈掠 工作者,應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵,把陽(yáng)光的 種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái),我校在愛(ài)心捐款活動(dòng)中,師生都非常 踴躍的捐款獻愛(ài)心,廣大師生的人格如風(fēng)行水上,了無(wú)痕跡,潤物無(wú) 聲,潛移默化間影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。以博愛(ài)塑造著(zhù)學(xué)生的靈魂。

  四、孜孜以求,完善自我

  從抓教學(xué)幾年來(lái),學(xué)校的德育工作一直做得很好,教學(xué)成績(jì)都屬 于全鎮前列,各項競賽也都遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校。我個(gè)人曾被評 為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎,撰寫(xiě)的論文多次獲得市級以上的獎項;課 件、教具制作也分別獲得市級獎項。作為教育工作者,如果跟不上時(shí) 代發(fā)展的步伐,適應不了現代教育發(fā)展的需要,最終會(huì )被時(shí)代拋棄, 孜孜以求,加強學(xué)習自我完善是我追求的目標,曾多次參加新課程培訓、繼續教育培訓、最近又有幸參加了校長(cháng)培訓,多次聆聽(tīng)新課程 課例。

  在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何管理好學(xué)校的學(xué)校 的工作,我會(huì )為今后的德育管理工作更加努力,為學(xué)校的明天加油!

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 14

  我校自建立校所共建以來(lái),為了讓學(xué)生了解更多的法律知識,及時(shí)解決日常生活中所遇到的法律問(wèn)題,市公安局xx派出所所長(cháng)xx被聘為學(xué)校法制副校長(cháng),他認真履行職責,積極參加和配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng),該同志工作積極且富有激情,方法靈活,并有創(chuàng )新理念,積極開(kāi)展對學(xué)生的法制教育,與學(xué)校穩定,取得了較好的教育效果,深受廣大師生的喜愛(ài)。

  作為兼職法制副校長(cháng),xx,同志首先能正確認識到兼職工作也是份內之事,是工作任務(wù)之一,他把對在校學(xué)生的法制教育作為日常工作抓緊抓好,主動(dòng)幫助學(xué)校認真開(kāi)展綜合治理、法制教育和校園及周邊的整治工作。

  自從聘請了xx,同志之后,他組織學(xué)校老師成立法制教育領(lǐng)導小組,定期召開(kāi)會(huì )議,通報情況研究新問(wèn)題,并提出解決方案。并且制定法制教育教學(xué)計劃,配合團支部、政教處、各班級開(kāi)展活動(dòng)。每個(gè)月初都到學(xué)校了解情況,然后開(kāi)展工作,多渠道全方位開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

  上好一堂法制課是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的主要形式,xx副校長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上都對在校學(xué)生作一場(chǎng)深刻的法制報告,對學(xué)生起到一個(gè)警示的作用。法制教育堅持講法為重點(diǎn),內容緊扣《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《刑法》,結合近年來(lái)我市青少年違法犯罪現狀,采用以案釋法的方法。分三個(gè)主題進(jìn)行深入淺出的講解,一是加強青少年法制觀(guān)念與德育養成,如

  何預防青少年違法犯罪;二是青少年在預防違法犯罪中如何加強自我防范和自我保護,依法維護自己的合法權益;三是分析未成年人不良行為的`產(chǎn)生原因和預防方法,如何矯正不良行為。為提高講課效果,xx副校長(cháng)堅持三個(gè)結合:一是法制教育與日常行為規范教育相結合;二是法制教育與青少年的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育相結合;三是法制教育與道德教育相結合。做到說(shuō)理充分,言之有據,結合案例,生動(dòng)易懂,每次都受到師生的熱烈歡迎。

  為了全體師生從觀(guān)感上認識到遵守法律的重要性,組織觀(guān)看《新居民法制宣傳》的多媒體,看到錄像中那一張張曾經(jīng)純真的卻被丑惡扭曲的臉,看到他們失去自由之后的無(wú)奈,聽(tīng)著(zhù)他們鐵窗內的哭訴,失足者對自由的渴望使學(xué)生清醒地認識到自由的可貴,那些活生生的事實(shí)給同學(xué)們敲響了警鐘。同學(xué)們紛紛表示要認真選擇好自己的生活道路,珍惜今天,把握好明天,做一個(gè)讓“母親”放心,對社會(huì )有用的人。有的同學(xué)在談感想時(shí)說(shuō)到:通過(guò)這次宣傳教育,使我認識到哥們義氣既害人又害己,所謂的哥們義氣是要不得的;有的說(shuō):沒(méi)有法律知識使他們走上犯罪的道路,我要了解更多的法律知識,不讓法盲的悲劇發(fā)生在自己的.身上。借著(zhù)這樣的機會(huì ),xx副校長(cháng)在學(xué)生中進(jìn)一步強調了知法、懂法、守法的重要性,使法制觀(guān)念在學(xué)生的心目中扎得更牢,通過(guò)這樣的活動(dòng),同學(xué)們又受到了深刻的教育。

  xx副校長(cháng)在學(xué)生中開(kāi)展自我教育活動(dòng)。一是建議學(xué)校與家庭開(kāi)展“共簽責任狀,同育接班人”,推出學(xué)校、家長(cháng)共教責任制,進(jìn)一步深化學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,共同加強對學(xué)生的教育。讓家長(cháng)重視對子

  女進(jìn)行法制教育,畢竟子女的成敗是百分之百的家庭成敗,要主動(dòng)參加家長(cháng)學(xué)校和老師探討子女的教育方法,及時(shí)了解子女在校表現,共同處理一些突發(fā)事情,幫助子女明辨是非,不做違法犯罪之事。二是建議學(xué)校在班級設立安全員,協(xié)助學(xué)校做好安全工作,及時(shí)反映不安全隱患和學(xué)生不良行為,維護學(xué)生的合法權益。三是建議學(xué)校在法制教育月中組織學(xué)生開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng),即:班主任組織學(xué)生開(kāi)展一次學(xué)法座談?dòng)懻摃?huì );每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇學(xué)法心得筆記;自我查找一次存在的不良行為;交流一次學(xué)法體會(huì );出一期法在身邊的板報。從而進(jìn)一步提高了法制教育的效果,增強學(xué)法自覺(jué)性。通過(guò)各項法制教育活動(dòng)的開(kāi)展,不僅教育了同學(xué),也教育了老師,提高了教師的法律意識。

  2006年,xx副校長(cháng)緊密結合全市正在開(kāi)展的“三基”工作,積極配合有關(guān)部門(mén),加大對校園周邊的巡邏力度。把維護師生生命財產(chǎn)安全作為第一要務(wù)來(lái)抓。他主動(dòng)聯(lián)系文化、工商等部門(mén)對學(xué)校周邊娛樂(lè )場(chǎng)所進(jìn)行不定期檢查;同時(shí),他還積極會(huì )同工商、城建等部門(mén)對學(xué)校周邊的個(gè)體商販攤點(diǎn)及施工場(chǎng)所進(jìn)行了清理整頓,凈化了校園周邊環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng )造了良好的學(xué)習、生活環(huán)境。

  xx,同志擔任法制副校長(cháng)工作已有二年左右時(shí)間,他始終秉承這樣的一個(gè)理念:建設一個(gè)法制社會(huì )需要從學(xué)生抓起,他深感責任重大。所謂言為心聲,一葉知秋。他與學(xué)校的全體師生一起,為實(shí)現社會(huì )的安定,建設和諧社會(huì )盡了自己職責。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 15

  肖xx,xx年參加工作,曾先后擔任勝利街小學(xué)輔導員、勝利街小學(xué)教導處副主任、勝利街小學(xué)副校長(cháng),F分管學(xué)校研究性學(xué)習教學(xué)工作,并擔任六年級研究性學(xué)習的教學(xué)工作。分管學(xué)校的黨建工作、精神文明工作、行風(fēng)工作、關(guān)工委工作和德育工作,作為一名副校長(cháng),肖xx能以身作則,模范貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策,熱愛(ài)德育工作,事業(yè)心、責任感強,工作態(tài)度端正,為人正派,踏實(shí)肯干,團結同志,無(wú)私奉獻,有較高的德育理論水平和較強的工作能力。

  肖xx能認真貫徹執行《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,認真實(shí)施《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法規,重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育工作,不斷開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校工作的新局面。

  肖xx忠誠于教育工作,潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀(guān)念更新,認真學(xué)習新課標,認真鉆研教材,認真總結教育教學(xué)上的成敗,樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義,組織多種形式的愛(ài)國主義教育活動(dòng),使學(xué)生愛(ài)到良好地品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。

  肖xx工作認真細致,積極探索德育工作的新路子。她協(xié)助校長(cháng)努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統化、序列化,堅持開(kāi)展每月一主題系列教育活動(dòng)。認真抓好學(xué)生的養成教育,建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化”德育網(wǎng)絡(luò ),多方配合,形成合力。加強班級管理,重視思想品德課和心理健康教育。根據新時(shí)期的要求,組織開(kāi)展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴禁參與賭博、遠離毒品等專(zhuān)題教育活動(dòng)。并在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”征文、演講活動(dòng),引導學(xué)生樹(shù)立正確的.世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本學(xué)年,她堅持繼往開(kāi)來(lái)、循序漸進(jìn)的工作方式,學(xué)校德育工作成效顯著(zhù)。

  肖xx在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以扎實(shí)嚴謹的工作態(tài)度,全身心地投入到教育工作中。在學(xué)校黨支部委員崗位上,精心設計,讓全體黨員增強使命感,展現新風(fēng)貌,樹(shù)立新形象。扎實(shí)推進(jìn)強基工程。使學(xué)校的黨建工作制度化、規范化。同時(shí)認真做好“積子”培養和新黨員的發(fā)展工作。充分發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的作用,在楊校長(cháng)的支持和她的不懈努力下,勝利街小學(xué)黨支部開(kāi)展多項活動(dòng),真心實(shí)意地為教職工多辦實(shí)事、多辦好事,讓每位教職工真正體會(huì )到學(xué)校大家庭的溫暖,體會(huì )到支部、工會(huì )對全體教職工的關(guān)愛(ài)。一是熱心支持離退休教工小組活動(dòng),力爭給老同志“精神上有依托、政治上多關(guān)心、物質(zhì)上多支持、生活上多照顧”。二是積極開(kāi)展有益教工身心的文體活動(dòng),例如,參加勝利辦事處舉辦的轄區運動(dòng)會(huì ),海區教育系統籃球、排球、乒乓球比賽。三是參與支部為教職工辦實(shí)事、每年依據上級部門(mén)要求開(kāi)展“真情送溫暖”的送溫暖活動(dòng),了解掌握困難教職工在生活中的突出問(wèn)題。在春節期間深入開(kāi)展節日走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng),對特困教職工進(jìn)行必要的資助活動(dòng);讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。以上這些工作,讓勝利街小學(xué)教職工充分感受到組織的關(guān)懷,集體的溫暖,學(xué)校的深情。近年來(lái),由于工作出色,我校黨支部連續三年被評為先進(jìn)黨支支部,有多名黨員被評為先進(jìn)共產(chǎn)黨員,肖xx也被海拉爾區教育局黨總支評為先進(jìn)黨務(wù)工作者。

  教學(xué)工作是教師安身立命的基礎。身為學(xué)校領(lǐng)導的她積極帶頭學(xué)習提高,貫徹“教到老,學(xué)到老”等終身學(xué)習的理念,工作作風(fēng)扎實(shí)細膩、勇于創(chuàng )新,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作。大到一學(xué)期全校研究性學(xué)習各項教學(xué)工作總體部署安排,小到一個(gè)班的一節課主動(dòng)參與指導工作。用負責的精神,積極、熱情的態(tài)度、嚴格的管理,為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,為學(xué)校教師做出了表率,深受學(xué)校廣大師生的尊敬。

  肖xx作為學(xué)校的一名領(lǐng)導,從來(lái)沒(méi)有擺架子,她和藹可親,平易近人,她對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)深深地吸引著(zhù)與她年齡相差四十歲的學(xué)生,打動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)對子女疏于管教的家長(cháng)。肖xx把學(xué)生視為子女,把學(xué)生家長(cháng)視為自己的家人和朋友。在學(xué)生們心目中是一位沒(méi)有師長(cháng)架子,真正做到了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生心靈的老師。學(xué)生們遇到事情總愛(ài)去找她說(shuō),學(xué)習生活上的困難,同學(xué)相處的問(wèn)題,和父母關(guān)系的處理上,總能得到她悉心的幫助。

  “作為一名合格的人民教師,一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德!边@是肖xx經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。她在教育戰線(xiàn)上辛勤耕耘了26個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使她深深懂得,教師是學(xué)校工作的主體,加強教師隊伍建設,提高教師的'各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此,擔任副校長(cháng)校長(cháng)幾年來(lái),她協(xié)助校長(cháng)很抓“師德、師能、師表”教育,經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,在肖xx主持下,學(xué)校制定并貫徹落實(shí)了《勝利街小學(xué)教職工師德行為規范》,明確提出為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的核心內容,“對教師來(lái)講,修養是教育的載體,人格是教育的風(fēng)帆,境界是教育的起點(diǎn)”。學(xué)校每學(xué)年都舉行“師德標兵”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”等評選活動(dòng),通過(guò)正反兩方面的對比,引導廣大教職工脫離低級趣味,克服庸俗,杜絕市儈并要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每位教師職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里,人人聽(tīng)到的都是歡聲與笑語(yǔ),諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現象早已一去不返。

  寒來(lái)暑往,肖xx在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),奮斗了二十六載,無(wú)論她擔任什么職務(wù),無(wú)論是分管什么工作,無(wú)論在一線(xiàn)教學(xué)崗位,還是在領(lǐng)導職位,她都始終如一的做好本職工作,盡善盡美!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”。這是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照,也是肖xx奮斗在教育戰線(xiàn)上的座右銘。她始終站在教育這一塊精神高地上,守望著(zhù)自己的理想,守望著(zhù)那個(gè)甜美的夢(mèng),譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )章。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 16

  xx在從教27年教育生涯中,忠誠人民的教育事業(yè),認真履行教師職責,是學(xué)校的骨干教師,參加過(guò)省骨干教師培訓,XX春到xx小學(xué)任校長(cháng)兼黨支部書(shū)記。一年半來(lái),他在工作中勤勤懇懇、任勞任怨,在教育局和xx辦事處的正確領(lǐng)導下,帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子成員和廣大教師一起團結奮斗、搶抓機遇,較好地推動(dòng)了學(xué)校工作的穩步發(fā)展,取得了較好的成績(jì),為學(xué)校順利通過(guò)教育強區檢查驗收創(chuàng )造了條件。

  一、制訂學(xué)校規劃,加強自身修養。

  他一到xx小學(xué),首先通過(guò)辦事處和學(xué)校行政了解學(xué)校的現狀,制訂了校長(cháng)任期目標,并提出了“追求和諧、教育創(chuàng )新、特色發(fā)展的辦學(xué)理念;確立了“勤學(xué)守紀、文明向上”的校訓;樹(shù)立“嚴謹、博學(xué)、創(chuàng )新、爭先”的工作作風(fēng),很快,這一方案得到了辦事處領(lǐng)導和全校上下的一致認同,為順利開(kāi)展工作奠定了基礎。

  在工作中,他注重自身修養,以身作則。他深知“校長(cháng)對學(xué)校領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導,其次才是行政上的領(lǐng)導”。即是說(shuō),校長(cháng)的辦學(xué)理念,校長(cháng)的思想素質(zhì),校長(cháng)的業(yè)務(wù)能力代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向,決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在校長(cháng)的工作崗位上,雖然行政事務(wù)繁忙,但是從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習和進(jìn)修。認真學(xué)習教育方針、政策法規,學(xué)習鄧小平關(guān)于建設有中國特色的教育理論,不斷學(xué)習和借鑒國內外重點(diǎn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。

  在擔任xx小學(xué)校長(cháng)的一年半中,他做到廉潔奉公,勤政務(wù)實(shí),有強烈的責任心和使命感,親師如兄妹,愛(ài)生如子女。因此,一年多來(lái)xx小學(xué)有了嶄新的變化:升級、添置了設備,維修了設施,優(yōu)化、美化了環(huán)境,大大改善了教學(xué)手段和工作條件,使師生的工作、學(xué)習、生活環(huán)境上了一個(gè)檔次,為師生們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習、工作環(huán)境和條件,學(xué)校逐步發(fā)展壯大起來(lái)。學(xué)校黨支部也因此被評為街道基層黨組織,學(xué)校被評為XX度區文明單位和區黨風(fēng)、廉政建設先進(jìn)集體。在教育強區檢查驗收中得到了省督導驗收組領(lǐng)導、專(zhuān)家的好評,受到了教育局和辦事處領(lǐng)導的表?yè)P。

  二、注重校園環(huán)境建設,做到以校為家。

  他自上任以來(lái),正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期,江海區要申報創(chuàng )建廣東省教育強區,而xx小學(xué)的硬件和軟件都不達標,內外部都需要大量的建設,學(xué)校多處地方樹(shù)木東倒西歪,花草殘缺,圍墻開(kāi)裂,教學(xué)樓墻壁水泥脫落,更嚴重的是校園電路線(xiàn)極不規范,且電線(xiàn)已老化,而且穿過(guò)樹(shù)枝,存在著(zhù)很多安全隱患。室內教室除了有桌椅和黑板外,什么也沒(méi)有,可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺,人員緊張,真可謂困難重重。面對這一切的困難,他并沒(méi)有因此而卻步,而是千方百計想辦法,上上下下,方方面面尋求幫助,經(jīng)過(guò)不懈努力,最終得到了上級領(lǐng)導在各方面特別是資金上的大力支持和幫助,于是從修剪樹(shù)枝,更換電線(xiàn)、改裝線(xiàn)路開(kāi)始,到砌花壇、種花草、重建圍墻,粉刷教學(xué)樓、改造功能室,如今學(xué)校的“水泥操場(chǎng)”也變成了“紅綠相間”平坦潔凈的操場(chǎng),樹(shù)木,花草也走進(jìn)了校園。德育室、實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、體育室、美術(shù)室、音樂(lè )室、心理輔導室、衛生室也都逐漸走上規范化的軌道。為將學(xué)校建設成為傳播先進(jìn)文化的陣地,他重視校園文化建設,在校園內開(kāi)辟了主題不同,形式多樣的文化長(cháng)廊,國旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。

  在校園建設的一年中,一天一個(gè)樣,一年大變樣,就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習、工作環(huán)境,他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節假日,真是把學(xué)校當成了自己的家。

  三、注重班子建設,堅持以誠用人。

  他深知領(lǐng)導班子是一所學(xué)校的核心力量,領(lǐng)導班子的教育觀(guān)念、領(lǐng)導班子的工作作風(fēng)直接影響著(zhù)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以在學(xué)校領(lǐng)導班子的建設中,他一再強調要增強責任意識,每一位領(lǐng)導要認識到自己所肩負的責任,認識到當前教育改革的.重要性、必要性和緊迫性。加強對領(lǐng)導的教育基本理論的學(xué)習,深入實(shí)際,調查研究,尊重科學(xué),提高領(lǐng)導的決策能力。學(xué)校認真制定了領(lǐng)導的學(xué)習制度、帶班制度和例會(huì )制度。在學(xué)校工作中,堅持集體領(lǐng)導,堅持會(huì )議決策,實(shí)行校務(wù)公開(kāi),從而形成了一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠團結、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導班子。在用人上,他首先是從學(xué)校工作出發(fā)用實(shí)際行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實(shí),讓班子的每一個(gè)成員都能盡其才,盡其力,盡其能。于是,學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣,講團結,講民主,講奉獻,重實(shí)績(jì)的領(lǐng)導集體,深受教師們的支持和擁護,有很強的號召力和凝聚力。

  四、貫徹人本精神,打造一流教師。

  因為教師隊伍建設是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此在學(xué)校建設中,他始終把加強教師隊伍建設視為學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題。一年多來(lái),學(xué)校在區教育區和xx辦事處的領(lǐng)導下,以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為依據。學(xué)校提出以“用力工作是合格,用心工作是優(yōu)秀”的口號,把它作為每位教師工作態(tài)度的評價(jià)標準;以“養師德,練師功,鑄師魂,育新人”作為每位教師自他奮斗目標,樹(shù)立責任意識。

  在師德教育中,他做到“管理先管人,管人先管心,管心先知心”。想方設法了解和把握教師的各種心態(tài),然后進(jìn)行有針對性的思想教育。加強教師培訓,強化教師繼續教育和崗位技能訓練,學(xué)校開(kāi)展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應型的課程改革需要為主要內容的業(yè)務(wù)提高工作,倡導做學(xué)習型、研究型教師。除鼓勵老師們積極參加全方位、多層次、互補性的培訓外,更重要的是通過(guò)校本培訓和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念,教師從校本教研中汲取了成長(cháng)的營(yíng)養,提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力,教師在不斷地學(xué)習中提高,在反思研究中成長(cháng)。對青年教師進(jìn)行了空前力度的培養。通過(guò)這一系列活動(dòng),學(xué)校教師隊伍素質(zhì)明顯提高。

  五、注重德育實(shí)效,以活動(dòng)育學(xué)生。

  他認為,對學(xué)生的教育力求實(shí)效,把教會(huì )學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據各個(gè)節日、紀念日的主題,開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義,集體主義和樹(shù)立遠大理想的教育,均取得良好的效果。

  1、扎實(shí)開(kāi)展行為規范養成教育

  全面推進(jìn)學(xué)校貫徹《中小學(xué)日常行為規范》《中小學(xué)生守則》。學(xué)校一方面認真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動(dòng),另一方面開(kāi)展《文明禮儀伴他行》主題教育活動(dòng),利用國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )等形式倡導道德自律。引導學(xué)生自覺(jué)遵守各項行為規范。自覺(jué)養成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護社會(huì )的良好習慣。

  2、拓寬教育渠道,發(fā)揮少先隊組織作用。

  學(xué)校號召學(xué)生發(fā)揚勤儉節約、奉獻愛(ài)心、助人為樂(lè )的精神,組織隊員們開(kāi)展了為社區打掃街道,慰問(wèn)五保戶(hù)、軍烈屬活動(dòng),以培養隊員勤儉節約的良好習慣,養成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )的好品質(zhì),增強集體的凝聚力。

  通過(guò)“慈善公益捐款”“我向災區獻愛(ài)心”的捐款活動(dòng),師生共捐款20500元,激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生命的激情,使學(xué)生積極地表現出了珍視生命、富有同情心的一面。

  加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,組織全體學(xué)生觀(guān)看了安全知識圖片展,讓學(xué)生在集體的氛圍中學(xué)習安全知識,并取得了很好的效果。

  對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育,培養他為建設祖國出一份力量的情操,舉行了“講文明、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運”為主題的大隊活動(dòng),培養學(xué)生文明禮儀。

  3、在教學(xué)過(guò)程中培養民族精神,把弘揚和培育民族精神教育納入學(xué)校教育全過(guò)程,貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面。各學(xué)科都注意挖掘利用德育內容,找出結合、滲透點(diǎn),有機滲透民族教育。學(xué)校號召各班利用重要節日和紀念日開(kāi)展了主題教育活動(dòng),通過(guò)對“五一”、“五四”、“六一”、“七一”北京奧運會(huì )等重要紀念日,開(kāi)展豐富多彩主題班(隊)會(huì ),激發(fā)了孩子們的熱情,在潛移默化中使孩子們受到愛(ài)國主義、集體主義等教育。

  六、規范學(xué)校管理,以質(zhì)量為目標。

  他上任以來(lái),不但注重學(xué)校的建設,更加注重建立健全學(xué)校各項制度,并認真實(shí)施,使學(xué)校管理規范化,制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì ),教代會(huì )的作用,實(shí)現決策科學(xué)化和民主化。加強常規管理,落實(shí)課程計劃,開(kāi)全開(kāi)足各科課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強對教學(xué)工作全過(guò)程的管理,著(zhù)重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮圖書(shū)、儀器、計算機、多媒體等教學(xué)設備的功能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。

  在抓好常規管理的同時(shí),加強教育科研的管理,通過(guò)開(kāi)展各項業(yè)務(wù)學(xué)習,集體備課等活動(dòng),使教師更新了觀(guān)念,拓展了教師的視野和教學(xué)的思路,真正站在了新課程改革的角度不斷探索,通過(guò)青年教師上匯報課,骨干教師上示范課,學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課,鼓勵教師參加各科、各層次的比賽,促進(jìn)教師樹(shù)立精品課的意識。通過(guò)組織教師參加課題研究,提高教師的教育科研水平。

  積極倡導教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,努力打造“學(xué)習型校園”。教學(xué)處建立了教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度,每星期一下午為政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。鼓勵支持教師參加學(xué)習培訓,繼續教育,函授學(xué)習,本科自考,組織全體教師參加現代教育技術(shù)設備使用培訓,確保人人能使用現代教育技術(shù)的設備。加強對青年教師的培養,開(kāi)展一幫一結對活動(dòng),充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學(xué)科帶頭人的培養,實(shí)施名師工程,青年骨干教師脫穎而出。

  本學(xué)年,學(xué)校在各級各類(lèi)的比賽中,共獲得11個(gè)集體項目類(lèi)的獎項,教師共有16人次在多種教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、論文評比中獲得多級獎勵,學(xué)生共有60人次在德、智、體、美等方面獲得多種獎項。

  一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,卓有成效的管理方法,嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),勤政廉潔的行為,敬業(yè)高效的工作態(tài)度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻,使xx小學(xué)成為了辦事處領(lǐng)導、教師、家長(cháng)和學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 17

  張xx是高州市公安局鎮江派出所副所長(cháng),2009年9月被聘為鎮江一中法制副校長(cháng)職務(wù)。該同志從警十余載,閱歷豐富,具有豐富的治安管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì),工作態(tài)度嚴謹,成績(jì)突出,曾多次受到上級公安部門(mén)的表彰嘉獎。自擔任鎮江一中法制副校長(cháng)以來(lái),積極履行職責,把學(xué)校的治安管理、普法教育作為轄區工作的重點(diǎn)來(lái)抓,做了大量細致的工作,取得了良好成效,受到當地黨委、政府和群眾的一致好評。

  一、健全規章制度,積極預防消除隱患

  為了加強學(xué)校的安全工作,維護正常的教育教學(xué)秩序,保護學(xué)生、教職工及學(xué)校的合法權益,根據實(shí)際情況,協(xié)助學(xué)校健全了各項安全規章制度,開(kāi)設法制教育課程,并做到教學(xué)計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,并且根據《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規,制定了《鎮江一中安全教育措施》、《鎮江一中教師職業(yè)道德規范——嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生》、《鎮江一中飲用水安全責任制》、《鎮江一中安全管理督查制度》,對教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節提出了安全要求,并對校內安全防范重點(diǎn)環(huán)節和重點(diǎn)區域加強管理,預防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患,每周五都對本周安全工作作全面檢查總結。

  二、抓好法制教育,增強師生法制意識

  為了切實(shí)抓好預防和減少青少年違法犯罪工作,張副校長(cháng)花費了大量心血,通過(guò)采集各種資料,精心制作,充分運用廣播、錄像、板報、標語(yǔ)、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式,定期組織師生、家長(cháng)及校園周邊群眾到學(xué)校開(kāi)展法制教育,開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習宣傳活動(dòng),使師生及家長(cháng)接受系統的法制教育。內容涉及《交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等,寓教于樂(lè ),把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色、家喻戶(hù)曉、深入人心,使師生及家長(cháng)較全面系統地了解了我國法制體系,自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己,用法律法規來(lái)保護自己,學(xué)法、懂法、守法的意識大大加強。

  三、加大整治力度,營(yíng)造穩定的'校周環(huán)境

  為了構建和諧校園,針對學(xué)校周邊環(huán)境中出現的不良現象,張xx副校長(cháng)會(huì )同學(xué)校建立健全保衛制度,抓好內部的安全管理工作,完善了校內值班值勤制度,對學(xué)校安全工作人員進(jìn)行定期培訓,在學(xué)校上課期間,實(shí)行封閉式管理,實(shí)行出入校門(mén)人員登記制度,嚴格控制管理進(jìn)出大門(mén)的人員,帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門(mén)衛加大、加強學(xué)校周邊治安環(huán)境整理。通過(guò)整頓,校門(mén)口不三不四的社會(huì )閑散人員大大減少,校園秩序穩定,學(xué)生及家長(cháng)安全感大大加強。

  另外,還協(xié)調有關(guān)部門(mén)加大對文化市場(chǎng)的清查力度,及時(shí)協(xié)調工商、綜治辦等有關(guān)部門(mén),組織警力不定期地對校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書(shū)屋等場(chǎng)所進(jìn)行清理檢查,使青少年不受有害毒素的侵害,有效凈化了校園環(huán)境。

  四、建立幫扶網(wǎng)絡(luò ),真切關(guān)愛(ài)留守兒童

  為了構造和諧校園,針對學(xué)校的行為不良生,特制定了《對行為不良生幫教措施》,做到不歧視學(xué)生,真正體現了對“行為不良生”的`關(guān)愛(ài),使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。由于我鎮外出務(wù)工人員較多,很多學(xué)生就成為所謂的“留守學(xué)生”,此類(lèi)學(xué)生在家沒(méi)有父母的約束,所以養成了各種各樣的不良習慣。學(xué)校特意強化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長(cháng)的通訊網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系,讓這些外出務(wù)工的家長(cháng)在第一時(shí)間了解到他們的子女在校的具體動(dòng)態(tài)。學(xué)校為構建和諧平安,盡職盡責地為他們營(yíng)造了一個(gè)互動(dòng)平臺,使他們在外放心。此舉得到了社會(huì )的一致好評。

  一份耕耘,一份收獲,張副校長(cháng)的真情和汗水換來(lái)的是學(xué)生的平安和茁壯成長(cháng),鎮江一中師生自覺(jué)學(xué)法守法行為在校園內形成一種新風(fēng)尚,廣大師生家長(cháng)的法律意識逐漸增強,校園及周邊環(huán)境秩序井然,無(wú)一例違紀違法案件發(fā)生。為構建和諧社會(huì )、建設平安校園做出了積極的貢獻。

  小學(xué)副校長(cháng)先進(jìn)事跡材料 18

  青春耀鄉村行動(dòng)踐壯志—記綏化市北林區興福鄉民權小學(xué)副校長(cháng)、大學(xué)生志愿者劉杰“五一”長(cháng)假的前一天!懊慨斘易哌^(guò)老師窗前……”熟悉的歌聲響起。歌聲中,劉杰一會(huì )為這個(gè)“小淘氣”系一系紅領(lǐng)巾,一會(huì )為那個(gè)“小可憐”擦擦鼻涕……學(xué)生們和她依依惜別。是什么,讓一個(gè)城市的女大學(xué)生,在不足半年的時(shí)間里,和一個(gè)鄉村的孩子們如此戀戀不舍? 在奉獻農村

  告訴家長(cháng)不要隨地吐痰。有家長(cháng)樂(lè )呵呵地說(shuō),劉校長(cháng)一來(lái),咱們農村的孩子也成了文明人了!學(xué)校、家里和村子都變干凈了。她還組織了“民權環(huán)保小衛士”小分隊,用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)家鄉,保護家鄉的環(huán)境。小愛(ài)愛(ài)家人,大愛(ài)就是把愛(ài)心獻給需要關(guān)愛(ài)的人。一次,劉杰去鄉教委開(kāi)會(huì ),得知鄰村的一名小學(xué)生得了白血病,她的心情很沉重;氐綄W(xué)校后,她倡議全校師生為他捐款,并自己帶頭捐款。師生們你5元,他10元……大家紛紛獻上自己的一分愛(ài)心。她認為,不在于要捐多少錢(qián),表達的是一份心意,是人與人之間相互關(guān)愛(ài)的真情,讓愛(ài)在學(xué)生們幼小的心里生根、發(fā)芽、結果。孫小剛常和同學(xué)打架,是出了名的“小淘氣”。一次,他把同學(xué)打了就跑得無(wú)影無(wú)蹤,劉杰知道后,跑遍了村子里他的親戚家,終于把他找到了。她朋友式的談話(huà)讓他感受到了平等,從此,他像變了一個(gè)人似的,和同學(xué)友好相處,還經(jīng)常為班集體做好事。

  劉杰根據他的體育專(zhuān)長(cháng),向體育老師推薦擔任體育委員,他終于成為老師和同學(xué)們歡迎的好學(xué)生。去年冬天,劉杰去到四年級上課,細心的她發(fā)現一名女孩子的穿著(zhù)打著(zhù)補要的單褲,原來(lái)她家庭生活非常困難,買(mǎi)不起棉褲。第二天,劉杰把自己的一條穿小了的棉褲送給她穿。小女孩穿著(zhù)老師的棉褲回到家中,她奶奶感動(dòng)地說(shuō):“小劉校長(cháng)真是好人!”劉杰常對同事們說(shuō),農村的`孩子上學(xué)不容易,我們不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊。留住一個(gè)學(xué)生,就是留住了一個(gè)希望,改變一個(gè)差生,就是為國家多培養了一個(gè)有用之才。四年級有一個(gè)學(xué)生叫于曉雪,由于一段時(shí)間沒(méi)來(lái)上課,落了不少課,每次考試分數都是全班的最低分,父母便不想讓她繼續上學(xué)了。每天中午,劉杰緊忙扒拉兩口飯就去給曉雪補課,一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,曉雪的成績(jì)趕上來(lái)了,她的父母同意她繼續上學(xué),還親自來(lái)學(xué)校感謝劉校長(cháng)。這里缺少霓虹的閃亮,卻有一道更加火紅的朝陽(yáng)、廣袤的'黑土,我愿扎根鄉村,把青春、愛(ài)戀和知識奉獻給鄉村的孩子們近半年的朝夕相處,劉杰和她的學(xué)生們結下了深厚的師生情誼。年輕,讓她和孩子們有一種天然的親近感。課上,她是老師,傳道授業(yè)解惑;課下,她和學(xué)生們一起研究學(xué)習上的難題;課間,她和學(xué)生們做游戲、跳皮筋,像個(gè)大姐姐一樣,學(xué)生們有了心事愿意和她講,她成了學(xué)生們的知心姐姐。

  每天早晨6點(diǎn),劉杰趕第一趟線(xiàn)車(chē)到達與家相隔6道街的客運站,然后,坐一個(gè)小時(shí)的客車(chē)到學(xué)校,幾個(gè)月來(lái),她從未遲到過(guò)。有一次,她患了重感冒,晚上在家發(fā)著(zhù)高燒,第二天早上昏昏沉沉的,母親心疼地說(shuō),今天別去上班了,給校長(cháng)打個(gè)電話(huà)請個(gè)假,在家打個(gè)點(diǎn)滴吧?伤浿(zhù)有自己的課,說(shuō)了句“學(xué)生們等著(zhù)我呢!睊暝(zhù)起來(lái),吃了幾片感冒藥,一步三晃地上了車(chē)。課堂上,她講著(zhù)課咳嗽得厲害,身子不停地顫抖,學(xué)生們異口同聲地說(shuō),老師,你別講了,我們自己看書(shū),保證不吵吵。說(shuō)著(zhù),有好幾個(gè)學(xué)生給她搬來(lái)自己的椅子讓她坐,還為她倒上一杯熱水,望著(zhù)學(xué)生們質(zhì)樸的笑臉,她覺(jué)得自己這一輩子也不想離開(kāi)他們了,為他們奉獻出青春、愛(ài)心和知識,她將擁有極有意義的平凡的一生。

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