工作突出先進(jìn)事跡材料（精選13篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的工作突出先進(jìn)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇1

　　邱老師是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師，全國優(yōu)秀體育教師，河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎教育專(zhuān)家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長(cháng)征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。

　　2001年，邱老師調到廊坊市第七中學(xué)后，主動(dòng)請纓組建健美操校隊，不到2個(gè)月就接到參加省中運會(huì )的任務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重，唯一的.辦法就是靠擠時(shí)間提高訓練效果。一整個(gè)暑假，邱老師都是和學(xué)生摸爬滾打在一起，每天16個(gè)小時(shí)都在健美操房度過(guò)。

　　功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的獎杯，是她和學(xué)生們60多個(gè)日夜同甘共苦的碩果。

　　一分耕耘，一分收獲。邱老師的真誠付出收獲了愛(ài)的回報。20年間，她帶領(lǐng)的健美操隊共獲得36個(gè)全國冠軍，省、市冠軍300余個(gè)，有32人獲得“運動(dòng)健將”稱(chēng)號，266人獲得國家“一級、二級運動(dòng)員”稱(chēng)號；邱老師本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導下，有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。為了在全市普及健美操項目，邱老師受聘擔任廊坊市健美操運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，為教師們義務(wù)進(jìn)行健美操、啦啦操專(zhuān)業(yè)培訓，訓練200余次。經(jīng)過(guò)努力，終于帶領(lǐng)著(zhù)廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場(chǎng)。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇2

　　孫老師是安平縣第一實(shí)驗小學(xué)的一名教師，現任四年級2班數學(xué)老師、班主任、四年級數學(xué)教研組長(cháng)。自2001年參加工作以來(lái)，她始終戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子�！钡男膽B(tài)全身心地投入到教育教學(xué)當中，不斷取得優(yōu)異的成績(jì)和榮譽(yù)。當一名教師不簡(jiǎn)單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)世界，需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，細心，才能創(chuàng )造出讓學(xué)生茁壯成長(cháng)的良好環(huán)境，因此對待工作她不敢有絲毫的怠慢。

　　她工作兢兢業(yè)業(yè)，把備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生作為自己每天工作的信條。平日里她不肯錯過(guò)每一次聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )。不管是哪個(gè)級別的.課，她都會(huì )用心聽(tīng)，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應用在自己的課堂上。作為一名教師，她在教學(xué)上認真備課、認真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習新課標及新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為她是值得信賴(lài)的教師，也是他們親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上她的課，任課班級數學(xué)成績(jì)越來(lái)越好，受到了學(xué)生及家長(cháng)的好評。

　　她經(jīng)常思考：如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿(mǎn)園呢?答案是其源頭活水自然是教育科研。幾年來(lái)，在繁重的教育教學(xué)工作之余，她勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開(kāi)展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊的資料，浸透著(zhù)她執著(zhù)追求、孜孜不倦的汗水。

　　從二十余年的教學(xué)生涯中，她領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格�；仡欁哌^(guò)的路，她只想說(shuō):唯一欣慰的是問(wèn)心無(wú)愧，因為一直在奮斗，一直在努力做一名好老師。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇3

　　王同志，女，漢族，1956年9月生，現任銅川市就業(yè)管理局局長(cháng)。主要事跡：

　　一、注重調查研究，狠抓政策宣傳

　　她先后進(jìn)行了“全市下崗失業(yè)人員情況調查”、“全市就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭情況調查”、“全市落實(shí)促進(jìn)再就業(yè)政策情況調查”、“全市公益性崗位開(kāi)發(fā)情況調查”、“全市勞務(wù)輸出情況調查”等調研活動(dòng)。親臨一線(xiàn)組織干部，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，現場(chǎng)為失業(yè)人員和群眾宣講政策，解答群眾咨詢(xún)，深入廠(chǎng)礦企業(yè)和街道社區，上門(mén)為下崗失業(yè)人員服務(wù)。

　　二、狠抓崗位開(kāi)發(fā)，實(shí)施重點(diǎn)幫助

　　一是實(shí)施“4050”人員就業(yè)援助工程，開(kāi)展“就業(yè)援助月”活動(dòng)。二是把“零就業(yè)家庭”就業(yè)問(wèn)題作為首要任務(wù)來(lái)抓，徹底消除“零就業(yè)家庭”。三是以項目開(kāi)發(fā)促就業(yè)。對符合條件的13個(gè)項目進(jìn)行幫扶，安置就業(yè)困難人員。四是發(fā)揮再就業(yè)政策的扶持作用。通過(guò)開(kāi)展免費培訓和小額貸款等政策，促進(jìn)服務(wù)和商貿型企業(yè)吸納困難人員就業(yè)。

　　三、強化培訓功能，依托技能推動(dòng)創(chuàng )業(yè)

　　一是將培訓的規模不斷擴大，二是增加工種，三是靈活模式，四是統籌城鄉就業(yè)。他們以農村剩余勞動(dòng)力就業(yè)轉移培訓做為重點(diǎn)，積極為農村勞動(dòng)力提供全方位技術(shù)援助和就業(yè)服務(wù)。

　　四、加快人力資源市場(chǎng)建設，強化就業(yè)服務(wù)功能

　　按照省廳人力資源市場(chǎng)建設規劃的要求，對人力資源市場(chǎng)基礎建設和網(wǎng)絡(luò )建設進(jìn)行了資金預、測算，邀請內行專(zhuān)家在制定規劃的基礎上，五個(gè)市場(chǎng)調試整修網(wǎng)絡(luò )，購置網(wǎng)絡(luò )硬件設備，建成全市唯一的數據中心，使數據采集匯總便捷高效。

　　五、強化服務(wù)意識，打造一流隊伍

　　在全局范圍內開(kāi)展了“假如我是一名下崗職工”、“假如服務(wù)對象中有我的'親屬該怎么辦”等內容的大討論，引導大家“換位”思考，增強主動(dòng)為群眾服務(wù)公仆意識，為推動(dòng)全市的就業(yè)再就業(yè)工作再上新臺階奠定了堅實(shí)的基礎。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇4

　　在山東省棗莊市山亭區的農村中學(xué)里，有一名普普通通的物理老師，他不顯山不露水，踏踏實(shí)實(shí)的盡著(zhù)一個(gè)教師的職責，他心懷一個(gè)“愛(ài)”字，對學(xué)生慈愛(ài)，對同事仁愛(ài)，對學(xué)校熱愛(ài)，就是這種平淡的愛(ài)，成就了他非同一般的心境，也成就了他非同一般的事業(yè)。他就是國家三級心理咨詢(xún)師、棗莊市教學(xué)能手張傳華老師。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，是他堅守的信念

　　1994年張老師從棗莊市師范專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)分配到棗莊市第二十四中學(xué)任教，那是一所地勢偏遠、條件艱苦的農村山區學(xué)校，位于鳧城鎮西鳧山村。剛到學(xué)校時(shí)，由于種種原因，學(xué)生流失嚴重，生源較差。他就暗下決心，必須要更加發(fā)奮地工作，讓學(xué)生比在其他學(xué)校理解更好的教育。在腳蹬自開(kāi)車(chē)，挨個(gè)家訪(fǎng)的同時(shí)，他常常加班加點(diǎn)，認真細致地備課，批改學(xué)生作業(yè)，找學(xué)生談話(huà)，有時(shí)工作到深夜。冬天坐在沒(méi)有任何取暖設備的辦公室里辦公，他沒(méi)有任何怨言。經(jīng)過(guò)艱苦的發(fā)奮，在1997年的中考中，所教物理學(xué)科取得了全區中學(xué)優(yōu)秀率、平均分第一名的好成績(jì)。

　　2001年9月，當組織找他談話(huà)，將他調入位于西集鎮馬莊村的偏遠的棗莊市第十一中學(xué)工作時(shí)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，卷起鋪蓋就到新學(xué)校報到。2004年12月，他正任教初二年級四個(gè)班的物理課，且期中考試的成績(jì)很好。突然學(xué)校領(lǐng)導找他談話(huà)，要任教初三三個(gè)班的物理課。他想接成績(jì)較差的班，縱有天大的本事，也很難有大的起色，搞不好，既損壞自己的聲譽(yù)還有經(jīng)濟損失。但這個(gè)念頭很快就被他打消了，他思考到學(xué)校既然做出這個(gè)決定也是迫不得已的，就應為學(xué)校分擔困難。于是他很快就奮戰在中考備考的第一線(xiàn)上了，在短短的五個(gè)月時(shí)刻里，取得了全區中考第二名的好成績(jì)。

　　二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，是他信奉的天職

　　蘇霍姆霖斯基說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在任教的二十年中，張老師有十二年送畢業(yè)班的經(jīng)歷，擔任學(xué)校的教研組長(cháng)十八年。他在批改作業(yè)和練習時(shí)認真細致，從不敷衍。多數時(shí)候采用評語(yǔ)式批改法，把對學(xué)生的評價(jià)、推薦和期望透過(guò)作業(yè)本帶給學(xué)生，同時(shí)也收到學(xué)生對他的推薦和要求，使作業(yè)本成了師生聯(lián)系的橋梁，具有了多重功效，取得了良好的教育教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中，他精神振奮、教法靈活，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習用心性，師生間信息交流通暢，教學(xué)效率高，深受學(xué)生歡迎。

　　張老師除了教學(xué)盡職盡責外，還像慈母一樣關(guān)心所有學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心健康，熱心幫忙學(xué)生解決求學(xué)過(guò)程中遇到的各種困難，深受學(xué)生愛(ài)戴。無(wú)論帶不帶班主任，他都能對自己所教的`學(xué)生了如指掌，個(gè)性是他為留守兒童設立的成長(cháng)檔案，成了全區學(xué)習的榜樣。他平日善于觀(guān)察，能發(fā)現學(xué)生的異常表現，并及時(shí)了解學(xué)生有異常表現的原因，幫忙學(xué)生解決問(wèn)題。若是生病了，就指導或帶其看病治療；若是有心理問(wèn)題，則循循善誘，利用自己的生活經(jīng)驗和心理學(xué)知識開(kāi)導學(xué)生，教給他們處理問(wèn)題的方法；若是因學(xué)習困難而苦惱，則幫他們分析基礎狀況、發(fā)奮程度、學(xué)習習慣以及改善措施，利用一切能夠利用的時(shí)刻和措施幫他們補課；若是生活有困難，他能盡力從資金和物品上給予幫忙，2011年，張老師夫妻兩人被評為“山亭區百佳禮貌市民”。在每學(xué)期末學(xué)校舉行的評教問(wèn)卷調查中，學(xué)生對他的滿(mǎn)意率均達100%。

　　三、探索創(chuàng )新，是他永恒的追求

　　勇于探索創(chuàng )新，是新時(shí)代對教師提出的新要求，也是區別傳統的“教書(shū)型”教師與現代的“研究型”教師的一項重要標志。張老師清楚的知道，教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，是教育教學(xué)的研究者。為此，他在發(fā)奮提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革的同時(shí)，用心探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法。他用心參加省級物理骨干教師暑期培訓或遠程研修，連續三年被評為山東省遠程研修優(yōu)秀學(xué)員，連續兩年被聘為山東省初中物理遠程研修指導教師。先后執教市、區級公開(kāi)課10余節，在全市舉行的優(yōu)秀教案評選活動(dòng)中，先后有11篇獲獎，占全區的40%。在全市初中物理教學(xué)改革特色經(jīng)驗交流活動(dòng)中，所作的題為《博觀(guān)約取厚積薄發(fā)》專(zhuān)題報告獲得好評。

　　撰寫(xiě)的論文《思維定勢效應初探》榮獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎，另有10多篇論文分別在省市級刊物上發(fā)表。主編的《初三物理中考重點(diǎn)校預測》教輔由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行，主編的《九年級物理點(diǎn)撥》教輔由吉林教育出版社出版發(fā)行。由他主持研究的省級課題《加強探究實(shí)驗教學(xué)開(kāi)發(fā)學(xué)生思維潛能》也已順利結題。

　　教育家朱永新說(shuō)過(guò)：只有愛(ài)，才能贏(yíng)得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì )愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的。樂(lè )趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì )愛(ài)你。張傳華老師對教育的愛(ài)換來(lái)了他事業(yè)的豐收，對學(xué)生的愛(ài)也換來(lái)學(xué)生的尊敬，在學(xué)校評教中，他年年被評為“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。在山亭這塊教育的沃土中，張老師會(huì )有更遠、更高的追求……

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇5

　　紅坪中心學(xué)校少先隊輔導員余同志，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。他自2003年擔任我校少隊輔導員以來(lái)，一直能認真履行崗位職責，關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生，組織少先隊員們進(jìn)行各種活動(dòng)，使他們在活動(dòng)中增長(cháng)知識、鍛煉才干、快樂(lè )成長(cháng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(cháng)為文明守紀、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊。他善于學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能經(jīng)常性的在中隊內以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，中隊成員上進(jìn)心強，正氣濃，勁頭足，成績(jì)好，紀律性強，而且有多人多次在各級各類(lèi)競賽中獲獎，為學(xué)校爭光。

　　一、以真誠的愛(ài)心培育隊員們的美好心靈

　　老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤心田，像陽(yáng)光溫暖生活，愛(ài)心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊輔導員，他一直認為以心靈澆灌心靈，以尊重贏(yíng)得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

　　擔任輔導員工作之后，他堅持以身作則，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣。他不只是關(guān)心、愛(ài)護孩子們的學(xué)習和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯誤，才能深入走進(jìn)他們的內心世界，贏(yíng)得他們的尊重、喜愛(ài)，使他們樂(lè )于接受教育，自覺(jué)提高認識，形成良好的品質(zhì)。在他帶領(lǐng)的中隊中逐步形成了從自尊自愛(ài)到關(guān)愛(ài)他人的高尚品德，從隊員們在愛(ài)心捐助活動(dòng)中的表現便可見(jiàn)：學(xué)校組織給六年級一位得心臟病的同學(xué)捐款時(shí)，他帶領(lǐng)的中隊同學(xué)積極拿出自己的零花錢(qián)捐款。在給災區捐款和其它的一些愛(ài)心捐款時(shí)，同學(xué)們也都踴躍參與。當然，隊員們都表示這些捐款來(lái)自他們平時(shí)的積累，代表了他們的.一份真心。

　　二、以表?yè)P、鼓勵激發(fā)隊員的自信心和榮譽(yù)感

　　“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jì)的喜悅�！边@意味著(zhù)教育隊員首先要讓他們樹(shù)立自信心和自豪感，而表?yè)P、鼓勵、信任就是達到這些目的的手段。當他在工作中面對隊員們時(shí)，總是盡量發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，真誠贊美他們，就像是美妙的音樂(lè )在隊員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上。

　　三、以親身的實(shí)踐、展示的舞臺換來(lái)隊員品質(zhì)的提升、才干的增長(cháng)。

　　在他剛走上輔導員崗位時(shí)，還只是根據學(xué)校的工作安排，帶領(lǐng)隊員們走進(jìn)少先隊活動(dòng)中。孩子們在活動(dòng)中表現出的快樂(lè )與滿(mǎn)足，深深的感染了他。為什么不能自主策劃一些中隊活動(dòng)，并帶領(lǐng)隊員們幸福地徜徉其間呢？于是，他積極經(jīng)常鼓勵孩子們自己找資料，在班級里出一些有意義的黑板報，帶領(lǐng)班級里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情——“評選十佳少先隊員”、“爭創(chuàng )文明班級”，響應“學(xué)習雷鋒”的號召，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區，開(kāi)展爭做“環(huán)保小衛士”的系列活動(dòng)。隊員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議，有的忙著(zhù)將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈。尤其是每年的六一兒童節都要組織一場(chǎng)豐富多彩的文藝活動(dòng)。各種活動(dòng)的開(kāi)展不僅提高了學(xué)生能力，也同時(shí)獲得了學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的好評。

　　四、熱愛(ài)學(xué)習，不但提高自身素質(zhì)。

　　輔導員的工作，應不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，為小學(xué)少先隊工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

　　五、任勞任怨，為工作奉獻青春。

　　他在我校一直是業(yè)務(wù)骨干，工作量也是最大的一個(gè)，現在除了中隊輔導員以外，同時(shí)也擔任著(zhù)教務(wù)主任和遠程教育管理員，在老師們的眼中，他總是一個(gè)勞碌的微笑者。他不光把不些工作干的有聲有色，教學(xué)工作也一樣出類(lèi)拔萃，兩年來(lái)他所帶的科目在全區抽考中都取得了全區第一，為我校的教學(xué)工作起模范帶頭作用。

　　雖然工作中有苦有樂(lè )，有笑有淚，但余同志無(wú)怨無(wú)悔。成績(jì)和輝煌是屬于過(guò)去的，我們相信他會(huì )加倍努力，把少先隊工作推向高潮，創(chuàng )建一支有特色、團結向上的少先隊隊伍，培養出優(yōu)秀的社會(huì )主義接班人。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇6

　　小東是錦泰榕城社區網(wǎng)格員，在2022年初的疫情防控期間，為了能讓志愿者吃上一頓熱乎的飯菜，他自己親自下廚，溫暖的舉動(dòng)曾感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

　　今年9月底，疫情再次肆虐，小東又義無(wú)反顧地投入到疫情防控工作中，前段時(shí)間由小東負責的東達安苑小區被劃為高風(fēng)險小區，居民都封控在家，采取“足不出戶(hù)，上門(mén)服務(wù)”的封控措施，他作為東達安苑的網(wǎng)格員，不僅要保證核酸檢查工作正常高效開(kāi)展，更要清理封控居民生活垃圾，保障滯留人員日常生活，化解居民矛盾。

　　接不完的電話(huà)，回不完的信息，做不完的核酸，填不完的報表是網(wǎng)格員的日�！�…他是網(wǎng)格員，也是上門(mén)采集核酸的信息員，是給密接人員送服務(wù)的通訊員,也是給居民送菜送藥的快遞員，他說(shuō)居民的一聲感謝是對他工作的'最大鼓舞。

　　他的妻子小芳，是國際蒙醫院的一名護士，也是一名共產(chǎn)黨員。從9月29日開(kāi)始在醫院駐守值班，她說(shuō)：“我和小東工作強度都很大，都在一線(xiàn)，我們每天都會(huì )互相鼓勵，我們相信只要努力，我們一定可以戰勝疫情�！�

　　說(shuō)到“扔”在老家的兒子，小芳哽咽了，“一個(gè)星期能視頻兩次，每回我忙完的時(shí)候，孩子已經(jīng)睡了�！币苍S這段時(shí)間他們不是稱(chēng)職的父母，但是在疫情面前，他們是最美的“逆行者”和“同行者”。

　　正如小芳所說(shuō)，“信心是疫情最好的`良藥，我們加油”。多少像他們一樣的夫妻奮戰在疫情防控的第一線(xiàn)，晨曦朝露去，披星戴月歸，舍小家為大家，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)給居民帶來(lái)一份安心。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇7

　　xxx，女，本科學(xué)歷，是伊金霍洛旗xx小學(xué)一名普通的數學(xué)教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導、同事們的贊譽(yù)，學(xué)生和家長(cháng)的認可，努力為班級創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和育人環(huán)境。

　　自20xx年參加工作，一直在教學(xué)崗位上奉獻自己，擔任數學(xué)教學(xué)、班主任工作兼學(xué)校教研主任。

　　6年前，帶著(zhù)理想xxx走上了夢(mèng)寐以求的工作崗位，來(lái)到了伊金霍洛旗xx小學(xué)，在一個(gè)全新的工作環(huán)境。在這里，她充分感受到了一種和諧的人際關(guān)系，一種前所未有的幸福感覺(jué)。大家在競爭中正確對待彼此的成功與不足，保持著(zhù)一種謙虛但不乏熱情的態(tài)度，同事之間互幫互助，充分體現了一種團隊合作精神，工作節奏明快而溫馨。學(xué)校里有著(zhù)各種瑣碎狀況和壓力，不斷地挑戰她的極限。但是，為了讓自己每天都有更好的狀態(tài)面對學(xué)生，她努力形成一種習慣，就是嚴格要求自己。

　　6年來(lái)，憑借著(zhù)對教師事業(yè)的熱愛(ài)，把自己的青春、愿望和抱負全部?jì)A注在自己所熱愛(ài)的'事業(yè)上，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事的認可，家長(cháng)的信任，學(xué)生的喜愛(ài)。工作中，她努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，20xx年被聘為旗級“名師工作室”成員；20xx年，所帶班級被評為“旗級溫馨班級”“xxxx市溫馨班級”，“全旗優(yōu)秀少先中隊”，20xx年，在全旗青年教師素養大賽中榮獲第一名。榮譽(yù)不代表她對工作的態(tài)度，工作以來(lái)，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰自我的目標。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇8

　　護士是白衣天使，工作是平凡的，更是神圣的。在多年的工作生涯中，xxx總覺(jué)得沒(méi)什么值得炫耀的，憑的只是對工作的熱愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴領(lǐng)悟生活的真諦。

　　急診科的六年，每天面對不同病痛的患者，工作繁重，尤其是夜急診單獨值班，壓力大，為了能適應急診室的工作，她認真向年長(cháng)老師學(xué)習經(jīng)驗，并努力提高打針技術(shù)。對于搶救儀器如洗胃機、吸引器、簡(jiǎn)易呼吸囊等經(jīng)常操作練習�？炭噱憻捄�，各項操作技能儀器掌握熟練，能夠應付各種急救病人的搶救。急診患者體現了急、重，常見(jiàn)腹痛患者、小兒發(fā)燒者，經(jīng)歷過(guò)的就知道有多痛，家長(cháng)有多焦慮。每當這時(shí)，她及時(shí)通知醫生，同時(shí)給予他們適當的.關(guān)照，小小的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，可以撫慰他們病痛的心。工作中也常常碰到病人或家屬不理解的時(shí)候，換位思考減少了工作中不少煩惱。在急診工作流過(guò)淚、受過(guò)委屈、流過(guò)淚，懂得了護士工作的幸苦，每當聽(tīng)到病人不經(jīng)意地一句感謝，都會(huì )令她感動(dòng)萬(wàn)分。

　　近十一年重癥監護室的工作，xxx每天面對危重的、臨終的患者，病情順息萬(wàn)變，稍不留神，意外就會(huì )發(fā)生。每個(gè)夜班，做完各項治療后，她都用百分之百的精神關(guān)注著(zhù)中央臺監護儀患者的生命信息，怕錯過(guò)任何一個(gè)病危的預兆，影響病情。重癥監護室不僅需要各種治療，也要擔負他們的生活護理，每天擦身、喂飯、擦大便等，護理工作量大，壓力也極大。她同樣努力，學(xué)會(huì )了動(dòng)脈采血，深靜脈穿刺等技術(shù)，也能對危重病人出現異常有預見(jiàn)能力，很好地配合醫生搶救。

　　作為一名主管護師，xxx能夠協(xié)助科內總帶教帶好實(shí)習生，協(xié)助護士長(cháng)做好本科室的護理工作。業(yè)余時(shí)間，積極參加危重病學(xué)的學(xué)習班，不斷提高自己的理論水平，更好地為病人服務(wù)。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇9

　　xx，上街消防救援大隊二級指揮員職務(wù)，1985年4月出生，2004年12月入伍，2007年12月入黨，本科文化程度，現任鄭州市消防支隊上街區消防消防大隊防火參謀。曾先后任中隊副中隊長(cháng)、中隊長(cháng)、指導員，大隊防火參謀等職。任職期間，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷領(lǐng)導下，在各位戰友的幫助支持下，虛心學(xué)習、多思勤練、奮力爭先，取得了一定的成績(jì)。

　　一、提高素養，打牢功底，保持堅定的政治信仰和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　一方面，通過(guò)多種方式加強了政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高了政治素養和業(yè)務(wù)能力。在思想和行動(dòng)上始終于黨保持一致，另一方面，注重提高發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。深入業(yè)務(wù)學(xué)習，深入掌握各項便民利民措施，各項法律規范和規章制度，把上級服務(wù)群眾辦事的`思想和措施想方設法落到工作實(shí)處，對工作認真負責，實(shí)事求是，較好地完成了各項工作任務(wù)。

　　二、熱情服務(wù)，清正廉潔，樹(shù)立消防部隊的良好形象。

　　作為一名防火監督人員，不但要做好平時(shí)的消防監督檢查工作，自己的言行舉止也是接待辦事群眾的一面鏡子。在工作中不論接觸到什么樣的人，遇到什么樣的事，都能熱情服務(wù)，以誠相待。在平時(shí)的消防監督檢查中，對于發(fā)現的火災隱患，依據消防法律法規，該停業(yè)的停業(yè)，該罰款的罰款，絕不心慈手軟，直到火災隱患消除為止。每月定期到所負責的3個(gè)辦事處、派出所指導一次，簽字蓋章后留存，并不定期聯(lián)合檢查、消防培訓宣傳等活動(dòng)，有效提升了轄區辦事處、派出所的業(yè)務(wù)能力水平。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇10

　　xx，大家眼中溫溫柔柔、愛(ài)撒嬌的一個(gè)小姑娘，卻又有著(zhù)無(wú)畏的勇氣。面對突如其來(lái)的新冠疫情，她義無(wú)反顧、聞令而動(dòng)、逆風(fēng)而行，奮戰在抗“疫”的征程上，積極的參與、奉獻著(zhù)自己的力量。

　　xx年初，一場(chǎng)新冠病毒席卷了中華大地。從寒冬到暖春，舉國上下齊心協(xié)力，終于將這場(chǎng)戰“疫”控制了下來(lái)。但國外疫情的的不可控，使得加強口岸防控至關(guān)重要。六月初，應區衛健委號召，xx主動(dòng)報名前往浦東機場(chǎng)參加了第一批“金山區協(xié)助海關(guān)開(kāi)展新冠病毒檢測采樣工作”。

　　她在機坪上迎接過(guò)初升的太陽(yáng)，看到過(guò)落日的晚霞，經(jīng)歷過(guò)被旅客不理解時(shí)的罵罵咧咧，也有過(guò)被肯定時(shí)的感動(dòng)，體會(huì )過(guò)與不會(huì )中文也不太懂英文的旅客交流時(shí)的手忙腳亂，也參與過(guò)與年幼小朋友采樣時(shí)的'“斗智斗勇”，這些在機場(chǎng)的奮戰日子，是她彌足珍貴的記憶與“財富”。

　　xx年八月底，作為參與過(guò)隔離患者收治的一名青年護士，她聽(tīng)從指令暫離泌尿外科，開(kāi)啟了隔離酒店、隔離病房，兩點(diǎn)一線(xiàn)的閉環(huán)生活；作為小組長(cháng)，她兢兢業(yè)業(yè)的擔任著(zhù)隔離病房與外界的相關(guān)溝通工作，完成著(zhù)對組員的指導、管理工作。

　　完成為期一個(gè)月的隔離工作后，只有在核酸采樣點(diǎn)工作的半個(gè)月時(shí)間中才能回家享受家庭的溫暖。之后便又將暫別家人，投入下一個(gè)為期一個(gè)月的隔離工作中去。有人問(wèn)過(guò)她，會(huì )覺(jué)得寂寞、想家嗎？她卻覺(jué)得，作為年輕人，只要父母安康，家中無(wú)恙，自己便能義無(wú)反顧的堅守下去�！笆郎蠜](méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人�！彼�正為成為這樣的英雄而努力著(zhù)，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中，奉獻自己微小卻又堅定的能量。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇11

　　張xx，今年35歲，來(lái)自山東聊城，是一名廚師。自20xx年來(lái)xx工作，到現在已有15個(gè)年頭�，F擔任餐飲部廚師長(cháng)一職。每天負責廣大師生的一日三餐。他虛心學(xué)習，建立同行業(yè)微信平臺，多交流，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )平臺等不斷充實(shí)自己，提高自己業(yè)務(wù)能力。在保證師生三餐的同時(shí)，盡自己最大能力滿(mǎn)足學(xué)校的各項任務(wù)及要求，比如大餐廳的一些培訓用餐和一些活動(dòng)用餐，小餐廳每周接待學(xué)生，臨時(shí)接待外賓，每周學(xué)生美食興趣課的活動(dòng)等。

　　通過(guò)衛生監督部門(mén)和餐飲部管理員每周例會(huì )了解食品安全衛生相關(guān)知識，杜絕食品安全事故發(fā)生。堅持每天專(zhuān)人多個(gè)環(huán)節驗貨的原則，杜絕腐敗變質(zhì)、不新鮮的原料流入廚房。積極參加學(xué)校安培訓活動(dòng)，比如消防演習，安全疏散等活動(dòng)。

　　實(shí)行衛生責任制，每人有固定的責任區，做到隨時(shí)清理，每周大掃除。充分做到物見(jiàn)本色，讓大家有個(gè)良好的工作環(huán)境，讓師生有個(gè)干凈、明亮的用餐環(huán)境。他以校為家每天嚴格要求自己，按照學(xué)校規章制度高質(zhì)量地完成校領(lǐng)導交給的任務(wù)。他堅持粗糧細作的'原則，根據不同原料，不同食材，制作品種多樣化。根據不同季節合理安排時(shí)令蔬菜的投入量。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標和參照物。

　　以人為鏡，可以明得失，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，他會(huì )讓你不知不覺(jué)摒棄許多陋習，讓你成為更好的自己。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇12

　　xxx，女，漢族，20xx年至今在xxx中心小學(xué)任教，在此期間一直擔任班主任工作，深知班主任工作是多么艱巨而又重要。我每一屆接到班主任工作，都盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力。在工作期間我付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績(jì)，面對這些年充實(shí)的工作生活，我真的無(wú)怨無(wú)悔！

　　一、真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，以身作則

　　我們學(xué)校是個(gè)寄宿制學(xué)校，班上除了走讀生，還有從各個(gè)村來(lái)的寄宿學(xué)生。這些寄宿學(xué)生有不少是留守兒童。長(cháng)期遠離父母，又出門(mén)在外，致使他們心里十分脆弱。他們有的很自卑、孤僻；有的在生活上還不能完全自理。為此，我不僅在學(xué)習上給于他們耐心地輔導，在生活上也傾注了更多的.關(guān)愛(ài)。平時(shí)，他們生病時(shí)，我會(huì )耐心地詢(xún)問(wèn)病情，并帶去醫院治療。對于年齡尚小的孩子我會(huì )幫孩子洗衣服并給予一些生活用品，讓孩子感受到愛(ài)。

　　二、廣開(kāi)言路，注重與家長(cháng)溝通

　　學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)家校溝通。為此，我除了每個(gè)學(xué)期例行開(kāi)家長(cháng)會(huì )外，還會(huì )不定時(shí)的進(jìn)行家訪(fǎng)。讓家長(cháng)了解到學(xué)生在學(xué)校期間的表現，并征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議，共同商議管理好學(xué)生。

　　三、追求卓越，奮力翱翔

　　常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì )到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著(zhù)斑斕色彩的溪流。在教育教學(xué)作中，我兢兢業(yè)業(yè)，盡力獻出自己應有的才華和份對教育事業(yè)的愛(ài)心。廣泛汲取營(yíng)養，及時(shí)進(jìn)反思，轉變教育觀(guān)念，捕捉新的教學(xué)信息，我常向同科老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)平。在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)。

　　工作突出先進(jìn)事跡材料 篇13

　　小艷是濟寧市泗水縣泉林鎮溫兼職網(wǎng)格員，自擔任網(wǎng)格員以來(lái)，積極深入村莊開(kāi)展服務(wù)工作，發(fā)揮網(wǎng)格員打通基層治理“最后一公里”功能，服從上級領(lǐng)導的安排，積極參與基層治理各項工作，不怕苦、不怕累，為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事，通過(guò)切實(shí)行動(dòng)與群眾密切聯(lián)系，工作能力得到群眾一致認可。

　　化被動(dòng)為主動(dòng)，用心開(kāi)展村莊工作。在工作中，她主動(dòng)對村內群眾進(jìn)行走訪(fǎng)入戶(hù)，特別是困難群眾，了解他們的需求，對走訪(fǎng)中發(fā)現的困難群眾訴求，進(jìn)行記錄，建立問(wèn)題臺賬，及時(shí)協(xié)調，為他們解決煩心事。走訪(fǎng)村內孤寡老人，為他們整理家務(wù)、修剪指甲，真正做到為困難群眾做好事、辦實(shí)事。

　　排查村內矛盾糾紛，用情進(jìn)行糾紛調解。在農村存在著(zhù)各種各樣的矛盾糾紛，如宅基地糾紛、鄰里糾紛、婚姻家庭糾紛等問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不及時(shí)化解，下一步小矛盾可能成為大問(wèn)題。自工作開(kāi)展以來(lái)，一直注重矛盾糾紛的化解，面對各種矛盾糾紛，她曉之以理、動(dòng)之以情，以案釋法引導群眾用法、守法、靠法，確保了屬地平安穩定。

　　主動(dòng)履職盡責，用力做好村居環(huán)境改善。為積極響應政府號召，打造碧水藍天保衛戰，切實(shí)改善農村人居環(huán)境，她積極主動(dòng)協(xié)調村民清掃自家門(mén)口柴垛、建筑用料等堆放物品。

　　跟隨村委會(huì )工作人員在村莊不定期檢查村內環(huán)境情況，確保街道干凈、廣場(chǎng)整潔，讓村民的'幸福感得到進(jìn)一步提升。

　　群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情，小網(wǎng)格大家庭，只有真正用心、用情、用力解決群眾急難愁盼，時(shí)刻銘記自己的責任，把人民的事當做自己的事，用自己的百倍努力贏(yíng)得群眾的十分滿(mǎn)意。

【工作突出先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：

技術(shù)突出貢獻個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用5篇）05-24

愛(ài)衛先進(jìn)工作先進(jìn)事跡材料11-09

工作標兵先進(jìn)事跡材料11-03

家庭工作先進(jìn)事跡材料11-18

工作先進(jìn)集體事跡材料05-18

先進(jìn)班組先進(jìn)事跡材料12-01

勞模人物突出先進(jìn)事跡心得體會(huì )02-22

工作先進(jìn)事跡材料（精選12篇）05-24

駐村工作先進(jìn)事跡材料06-18