優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,根據事跡的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。到底應如何擬定事跡呢?下面是小編整理的優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇1
賽口鎮龍賽小學(xué)401班中隊是一個(gè)充滿(mǎn)生機、活力、團結、自主等鮮明特征點(diǎn)的優(yōu)秀集體。在這個(gè)集體中,每個(gè)人都充分發(fā)掘自己的潛能,不斷提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。四年來(lái),這個(gè)中隊在輔導員聶建文的帶領(lǐng)下相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣、內容豐富
歷年來(lái)學(xué)校把少先隊的“健康成長(cháng)”系列主題活動(dòng)的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動(dòng),確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題,讓活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn),并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。如:三年級的“師恩難忘”,與“安全系著(zhù)你我他”,四年級的“誦革命詩(shī)詞,傳民族精神”,和“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動(dòng),開(kāi)闊了隊員的視野,活躍了課余活動(dòng),調動(dòng)了隊員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
這個(gè)中隊的`活動(dòng)內容豐富,形式多樣,力求開(kāi)闊隊員的視野,拓展知識,培養中隊干部的組織能力。
定期召開(kāi)的主題中隊會(huì )是隊員接受愛(ài)國教育、豐富校園生活的重要方式。開(kāi)學(xué)以來(lái),中隊組織開(kāi)展了“國旗在我心中”、“清明節經(jīng)典詩(shī)歌朗誦”、“地球是我家,保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會(huì )。
結合學(xué)校大隊部的工作安排,聯(lián)系實(shí)際,隊員們在“雷鋒月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊”,打掃校外的人行道,巡視校園。
在“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)中,隊員們紛紛奉獻愛(ài)心,把義賣(mài)的錢(qián)捐給了貧困地區的孩子。
在七一黨的生日那天,我們中隊組織開(kāi)展“我為黨來(lái)唱支歌”活動(dòng),培養學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的深厚感情。十一國慶節那天,組織大型的升國旗活動(dòng),增強他們的愛(ài)國熱情。
二、創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng),在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng )新的火花
少先隊的活動(dòng),是少先隊的生命。沒(méi)有活動(dòng),少先隊就會(huì )形同虛設。目前,少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教科書(shū),更沒(méi)有固定不變的模式,每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng )造。所以,創(chuàng )造性是少先隊活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導員,我感覺(jué)到,孩子們喜歡少先隊活動(dòng),愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊員的創(chuàng )造精神,比如,在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會(huì )活動(dòng)中,我完全信任孩子一定會(huì )用他們的智慧,用他們的雙手讓自己的校園更美麗,沒(méi)有對他們過(guò)多的干涉,只進(jìn)行了必要的指導,他們把這次主題會(huì )搞得豐富多彩:親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀(guān)的垃圾箱,還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳;用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園;寫(xiě)出了發(fā)自?xún)刃牡臉苏Z(yǔ)提醒大家保護校園的一草一木。而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己,使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育人,就是要培養他對自己有嚴格的要求,要做到這一點(diǎn),就不能總牽著(zhù)他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開(kāi)自我教育是不可思議的!币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒(dòng)中培養學(xué)生的自我教育意識。
結合學(xué)校書(shū)香校園的文化氛圍,中隊致力于“書(shū)香班級”的建設。建立了圖書(shū)角,隊員們紛紛解囊,貢獻出自己心愛(ài)的書(shū)刊,圖書(shū)管理認真負責,營(yíng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境。在“科普閱讀月”中,隊員們推薦好書(shū)、寫(xiě)讀后感、交流讀書(shū)感受,讀書(shū)氛圍濃厚。
結合學(xué)校的禮儀特色,中隊重視文明禮儀習慣的培養。使用“禮儀存折”規范隊員的禮儀行為,每周評比頒發(fā)“禮儀卡”,每月評比“禮儀之星”。為了加強培養良好的禮儀習慣,開(kāi)展了“大手拉小手,禮儀伴我行”的主題中隊活動(dòng)。從活動(dòng)的策劃、組織、開(kāi)展教育的內容、形式等都由隊員們自己組織完成。
進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。相信我們中隊全體師生會(huì )更加努力,結出更加豐碩的成果。因為我們堅信--今天的耕耘,明天的收獲!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!苯窈,我們會(huì )加倍努力,百尺竿頭更進(jìn)一步。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇2
六(6)中隊現有隊員40名,這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體;一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰的集體;一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體;這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。這個(gè)溫馨和諧的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。
一、良好班風(fēng)導前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據本班實(shí)際情況,利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,對守則、規范逐條講解對照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定,如每天穿戴禮儀、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應的措施,如不定期抽查,讓抽查出來(lái)的“行規小標兵”,享有檢查的資格,去督促做得不夠好的隊員。這樣,一批又一批的隊員合格了,成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到衛生用具如何擺放,大到門(mén)窗、電燈、多媒體設備的開(kāi)與關(guān),學(xué)生都能各負其責。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們中隊有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論;書(shū)籍、報刊的閱讀指導;對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān);運用典型事例,進(jìn)行表?yè)P和批評;運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導向,批駁錯誤的輿論;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等,并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大聚力推發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會(huì )和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì ),由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家,這樣調動(dòng)班干部的積極性,激活他們的主動(dòng)性,提高他們的自覺(jué)性,他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生,為班級多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級有勞動(dòng)任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開(kāi)主題班會(huì ),他們能精心的布置、具有特色;出現一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,增強了班集體的凝聚力。我們中隊所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì),運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽,無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的`凝聚力,是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感,大家將中隊視作一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀(guān)念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì )暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。校每周“五章班級”評比就是一個(gè)很好的例子,為了集體的榮譽(yù),中隊長(cháng)和中隊委員都會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間,主動(dòng)自覺(jué)地為中隊的各項工作而盡到自己的職責。
三、濃厚學(xué)風(fēng)激提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養,更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習,各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法,互相之間取長(cháng)補短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)。在這樣濃濃的學(xué)習氛圍下,我們班級的各科成績(jì)一直名列級段前茅。
四、多彩活動(dòng)展風(fēng)采
在中隊集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng),豐富隊員的學(xué)習生活,展現隊員的自我風(fēng)采。如:主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)、閱讀考級、古詩(shī)詞朗誦等等,讓每位隊員在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng),我們中隊進(jìn)行了“做文明學(xué)生,向不良行為告別”的演講活動(dòng),使學(xué)生提高了文明素質(zhì),自覺(jué)培養自己的良好行為;為了抓好清潔衛生,我們中隊進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì ),使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識,把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。本學(xué)期,班級里還開(kāi)展了“尋找身邊的小雷鋒”、“我為媽媽做件事”、“創(chuàng )衛護綠我行動(dòng)”、尋找幸!懊牢男蕾p”等活動(dòng)。學(xué)生還積極參加學(xué)校的合唱、舞蹈、篆刻、書(shū)畫(huà)、科技、電腦等社團活動(dòng),在豐富多彩的集體活動(dòng)中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,共同進(jìn)步,共同成長(cháng)。
五、團結互助齊前進(jìn)
團隊精神是一個(gè)優(yōu)秀中隊所必不可少的素養,我們中隊的同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證了這一點(diǎn)。我們中隊是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體,全班同學(xué)親如一家,彼此相愛(ài)。融融樂(lè )樂(lè )的學(xué)習環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習氛圍,體現了這個(gè)集體的團結。學(xué)習上,我們成立了“互幫小組”。在小組里,成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué),仔細輔導,百問(wèn)不厭;幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起,會(huì )共同探討問(wèn)題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步。生活中,我們互敬互愛(ài),有哪位同學(xué)遇到困難,同學(xué)們會(huì )給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰(shuí)生病請假了,同學(xué)們就會(huì )紛紛主動(dòng)替他做值日;誰(shuí)摔到受傷了,同學(xué)們會(huì )主動(dòng)地上去安慰他、遞給他創(chuàng )口貼,送他去衛生室處理傷口等。陳ΧΧ同學(xué),有聽(tīng)力障礙,須戴助聽(tīng)器,但由于家境貧寒,全班同學(xué)就紛紛伸出援助之手,獻出愛(ài)心,共捐款3000余元,幫助陳ΧΧ購買(mǎi)了助聽(tīng)器,使她能夠和我們一樣聽(tīng)到這個(gè)悅耳的世界。在學(xué)校各項活動(dòng)中,你都能看見(jiàn)六(6)班的良好形象:運動(dòng)會(huì )上,運動(dòng)員奮力拼搏、努力追趕的身影,啦啦隊員們那整齊的加油聲;愛(ài)心行動(dòng)中全班同學(xué)毫不猶豫地捐錢(qián)、捐物;冬鍛跳繩比賽中同學(xué)們投入的身影、演講比賽中取得的優(yōu)異成績(jì)。六(6)中隊是一個(gè)整體,向著(zhù)同一目標,團結前進(jìn)。
六、永無(wú)止境催奮進(jìn)
我們中隊幾年來(lái)取得了可喜的成績(jì),多次被評為校五星班級、優(yōu)秀中隊、校運動(dòng)會(huì )團體第一名;冬鍛活動(dòng)先進(jìn)集體、科技節優(yōu)秀組織獎,規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽區一等獎、市二等獎;英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽鹿一等獎、市三等獎;區優(yōu)秀紅旗中隊等等。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。
共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。進(jìn)步無(wú)止境,我們仍須努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇3
李少堃,女,12歲,曾擔任過(guò)班長(cháng)、中隊長(cháng)及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的課代表等職務(wù),現任大柘鎮中心小學(xué)六(4)中隊中隊長(cháng)、語(yǔ)文課代表。是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)五年來(lái),年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”,還多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱(chēng)號。
李少堃是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,她不僅學(xué)習成績(jì)名列同年段前茅,而且知識面極廣。每次學(xué)科競賽,她都能拿到一等獎。上課時(shí),她專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,作業(yè)每次都能準確、清楚地完成。尤其是數學(xué)和作文,次次參加比賽,次次獲得一等獎。班里許多同學(xué)有了疑問(wèn)她都能輕而易舉的解決。
李少堃不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,還樂(lè )于助人。她是班里的小老師,有的同學(xué)基礎差,在學(xué)習中有疑問(wèn)、困難,她都能一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。她常常利用課間休息時(shí)間為同學(xué)“補課”,有時(shí)時(shí)間晚了,飯菜都涼了,她也沒(méi)有半點(diǎn)怨言。同學(xué)中有時(shí)難免會(huì )有一些小矛盾小糾紛,作為班長(cháng),她每一次,都會(huì )主動(dòng)進(jìn)行調解,直到化解矛盾。班里有一位同學(xué),家庭條件很差,在班里平時(shí)常常受到同學(xué)的嘲笑和欺負。李少堃知道這個(gè)情況以后,就主動(dòng)在思想和生活上幫助她,把她當作了自己的親妹妹一樣看待。當這位同學(xué)受到欺負時(shí),她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時(shí),李少堃都主動(dòng)幫助解決,牙膏沒(méi)了,她就遞上自己的牙膏,紅領(lǐng)巾掉了,她就拿出自己的零花錢(qián),幫她買(mǎi)根新的,碰到下雪下雨時(shí),同學(xué)的衣褲單薄或濕了,她就拿出自己的新褲子給她穿在李少堃姐妹般的幫助下,這位同學(xué)克服了自卑的心理,逐漸在班里露出了欣喜的笑容。
在勞動(dòng)中,李少堃比誰(shuí)都積極、賣(mài)力。她經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛生,從不嫌臟,嫌累。班級的包干區中,男廁所是大家最不愿意掃的,作為一名女同學(xué),她也從不推脫,臟活、累活搶著(zhù)干。一次,男廁所的小便槽出口堵住了,怎么弄也無(wú)法疏通,幾個(gè)同學(xué)試了幾次就不想干了。李少堃知道后,就脫去外衣,卷起袖口,根本不顧及地上的泥水,趴下身子用力地又是鉤又是捅,幾經(jīng)周折,還是無(wú)濟于事,最后她居然把手伸進(jìn)小便槽的漏洞中不停地摸,終于在水管的轉彎處摸到一塊很大的石頭,由于石塊卡得嚴嚴實(shí)實(shí),所以以往的方法無(wú)論怎么使,也沒(méi)有用。李少堃摸到了石頭,她趴得更低了,雪白的衣服貼在了地上的臟水中在她的努力下,石頭終于被取出來(lái)了!可她的.衣服上,鞋子上,甚至臉上都已濺滿(mǎn)了泥水。
在老師的多年培養和教育下,李少堃在組織和管理能力上也表現的極為優(yōu)秀。作為學(xué)校少先隊紅領(lǐng)巾理事會(huì )的一員積極協(xié)助老師組織少先隊活動(dòng),在各種活動(dòng)中起著(zhù)帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動(dòng)中,更是帶領(lǐng)全中隊員開(kāi)展各種活動(dòng),積極爭取雛鷹獎?wù),到目前為止,她和隊員們以其出色的表現,爭得了包括閱讀章、科普章、家政章、環(huán)保章、自護章、自救章、勇敢章、健身章、禮儀章等20多枚獎?wù)隆?/p>
作為學(xué)校得力小干部,她每天都要帶領(lǐng)同學(xué)檢查衛生和兩操,每次都能做到及時(shí)、公平、盡職。她還經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報,從版面設計到插圖、抄寫(xiě),她也都能做到細心負責,而且每次出的黑板報都會(huì )得到老師和同學(xué)地稱(chēng)贊。有時(shí)為了出好一期黑板報,她常常絞盡腦汁,翻看資料,有幾次到了晚上7、8點(diǎn)鐘還沒(méi)離開(kāi)。作為課代表,她經(jīng)常提前到校,檢查、整理同學(xué)的作業(yè)。
學(xué)校中的李少堃是位好學(xué)生,在家她同樣是個(gè)好孩子。父母每次談起這個(gè)孝順、懂事的女兒,就有說(shuō)不完的話(huà):“很乖的,每次回家第一件事就是做作業(yè),做完作業(yè)就會(huì )幫我們做些家務(wù)事學(xué)習成績(jì)好,希望繼續努力,有更好的成績(jì)”說(shuō)完臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
李少堃有一顆為同學(xué)服務(wù)的心,有一顆博大的心,也有一顆永不言敗的心。面對已經(jīng)取得的成績(jì),她很坦然,她說(shuō):“我最大的愿望就是能認真地做好每一件事,更好地為大家服務(wù)!
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇4
葉夢(mèng)同學(xué)在家里她是父母的好幫手,是父母眼中的好孩子。同學(xué)眼中,她更是個(gè)處處嚴格要求自己,甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。她時(shí)刻以少先隊的章程嚴格要求自己,是一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、老師的助手,同學(xué)的榜樣
她能?chē)栏癜凑绽蠋煹囊,遵守各項規章制度。課堂上,她總是專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課,認真的做好筆記;她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,如每天檢查同學(xué)紀律、衛生等情況,對老師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幫助老師管理班級,是老師最得力的助手,更是同學(xué)值得信任的好“領(lǐng)導”。她總能很好地處理違反紀律同學(xué),幫助他們改正錯誤,不僅讓同學(xué)口服,更讓同學(xué)心服。她上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)課,認真思考,認真完成各科作業(yè)。她帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。每天早晨,她都會(huì )早早地來(lái)到教室,協(xié)助班干部安排同學(xué)值日,為一天的學(xué)習提供干凈整潔的環(huán)境;她會(huì )協(xié)助課代表維持早讀秩序,是一位認真負責的班長(cháng)。
二、勤奮刻苦,努力追求全面發(fā)展
在學(xué)習中,她有著(zhù)一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué),她總會(huì )耐心地盡其所能,認真講解。上課時(shí)專(zhuān)心致志,課下作業(yè)認真完成,正是她的刻苦,使得她的成績(jì)節節攀升。勤奮刻苦是她的學(xué)習常態(tài)。她自己曾說(shuō)過(guò):“要做就要做到最好”,相信全面發(fā)展的她一定能做到最優(yōu)秀。
三、關(guān)心同學(xué),樂(lè )于助人
葉夢(mèng)同學(xué)學(xué)習認真,成績(jì)優(yōu)秀。她沒(méi)有滿(mǎn)足于自身取得的成績(jì),經(jīng)常組織班里的班干部,關(guān)心班里學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)。如陳治亞、張順加等同學(xué),他們利用放學(xué)后的時(shí)間,對這些同學(xué)進(jìn)行輔導,使其進(jìn)一步鞏固學(xué)習的知識。在他們的熱忱幫助下,這幾名原來(lái)基礎薄弱的同學(xué)在各方面都有了較大的進(jìn)步,老師面露悅色,葉夢(mèng)等幾位班干部,更是心里樂(lè )開(kāi)了花。去年開(kāi)學(xué)初,班里轉來(lái)一位新同學(xué),他對這里的一切都很陌生,葉夢(mèng)同學(xué)主動(dòng)接近她,跟她談學(xué)習、生活等,使那位同學(xué)很快融入到這個(gè)溫暖的`班集體中來(lái)。她對待班里的每一位同學(xué),就像自己的兄弟姐妹,她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。葉夢(mèng)同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校,她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué),她總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè ),真誠奉獻,有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
四、興趣廣泛、知識全面的好學(xué)生
她喜歡讀書(shū),從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡聽(tīng)媽媽講故事,剛會(huì )說(shuō)話(huà)就喜歡問(wèn)“為什么”,剛認識字就拿著(zhù)小人書(shū)愛(ài)不釋手。幾年來(lái)她閱讀了大量的書(shū)籍,在她的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了她喜歡的各類(lèi)圖書(shū)。讀書(shū)使她開(kāi)闊了視野,陶冶了情操,更讓她喜歡上了文學(xué)。她的朗讀也是在平時(shí)的閱讀中練出來(lái)的,遇到喜歡的文章她總喜歡大聲的讀出來(lái),既加深了她對文章的理解,也提高了自己的朗讀水平。
五、保護環(huán)境,節約資源的小天使
保護環(huán)境,節約資源的小天使在家里,她是一名小管家。她注意節約每一滴水,每一度電,家里的電開(kāi)關(guān)旁,水龍頭邊,都有她設計精美的關(guān)于節電、節水的小卡片;在校內,她是義務(wù)宣傳員和監督員。她常常提倡同學(xué)們,愛(ài)護公物,節約用水。在校外,她還是一名清潔員。一個(gè)礦泉水瓶,一個(gè)白色塑料袋,她都要跑過(guò)去撿起來(lái)扔到垃圾桶。每年的春游,當看到有同學(xué)把吃過(guò)的飲料瓶、果皮到處亂扔時(shí),她就勸同學(xué)們要愛(ài)護公共環(huán)境衛生,不要亂丟雜物垃圾,并把飲料瓶、果皮拾回來(lái)用塑料袋裝好,放到垃圾桶里面去。她用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己作為一名少先隊員的職責。
這就是葉夢(mèng)同學(xué),一位平凡中透著(zhù)不平凡的陽(yáng)光女孩,一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”;“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小。同學(xué)在各個(gè)方面表面優(yōu)秀,是同學(xué)們的榜樣,也是我們柯坦小學(xué)出類(lèi)拔萃的一名少先隊員,相信憑借她的努力,將來(lái)的她一定會(huì )有所作為的。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇5
邁著(zhù)輕盈的步伐,我哼著(zhù)小調,懷著(zhù)激動(dòng)的心情。我想:“今天又是美好的一天,肯定會(huì )有許多有趣的事情讓我們期待的!蹦愫!我是一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員,名叫陳靖如。雖然我顯得很不起眼。但我始終為班級著(zhù)想。
“吃得苦中苦,方為人上人”一直以來(lái)都是我的座右銘。在這六年的學(xué)習的生涯中。我都堅決要成為一個(gè)老師的好幫手,同學(xué)們的眼中的好同學(xué),家長(cháng)中的乖乖女,這是我一生所追求的目標。我從小就是一位人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),啤酒見(jiàn)了打開(kāi)蓋的小女孩。作為新世紀的少先隊員,我感到無(wú)比的自豪,也感到非常幸運,能在這個(gè)千變萬(wàn)化的大千世界里生存。我一心要回報社會(huì )的我,就非常愛(ài)讀書(shū),俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)的意思是說(shuō)讀書(shū)能擁有富裕奢靡的生活,能擁有貌美如花的女子。我為什么能成為大家心目中的好學(xué)生呢?你看下面的例子就會(huì )知道了。
那件事對于我來(lái)說(shuō)是刻苦銘心的,那是一個(gè)炎熱的夏天,一位老爺爺騎著(zhù)三輪車(chē),他的臉上滿(mǎn)臉皺紋,充滿(mǎn)著(zhù)滄桑。他被地下的'石頭卡住了,我剛好經(jīng)過(guò)這里,看到這翻情景,我就一馬當先就幫助老爺爺度過(guò)難關(guān)。老爺爺馬上給我投來(lái)感激的眼光,我也回給他一個(gè)目光,你不知道,我當時(shí)的心情是多么的高興和興奮!說(shuō)來(lái)還有點(diǎn)不好意思了。你看!這樣的我能不成為一名優(yōu)秀的少先隊員嗎?
我曾拿過(guò)多次的三好學(xué)生,學(xué)習標兵和優(yōu)秀少先隊員等等,但這些成績(jì)是代表過(guò)去的,今后才是我真正的新天地,我的人生才剛剛起步,但我深知作為一名優(yōu)秀的少先隊員,應該以生作則。今后我會(huì )更加努力的學(xué)習,成為同學(xué)們的好榜樣,成為社會(huì )的棟梁之才!
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇6
我是基立道小學(xué)六年二班的何詩(shī)婷同學(xué)。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)學(xué)習,我的理想是做醫生來(lái)報效祖國。我愛(ài)集體、熱愛(ài)大自然,我經(jīng)常去爬山感受大自然。我文明有禮,見(jiàn)到認識的人會(huì )打招呼。我經(jīng)常幫助有需要的同學(xué),比如說(shuō):同學(xué)在學(xué)習上有問(wèn)題不會(huì ),我會(huì )幫助他解答疑問(wèn)。有一次,一位同學(xué)遇到了一道難題不會(huì )解答,我花了許多時(shí)間來(lái)輔導他解決這一道問(wèn)題。當他學(xué)會(huì )解答這一類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候,我的心里就像放下了一個(gè)包袱似的.高興。
誠實(shí)守信也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。有一次,我在公園撿到一個(gè)錢(qián)包,我就把這個(gè)錢(qián)包交給工作人員來(lái)處理。我還遵紀守法,在學(xué)校不打架。勤儉節約,不浪費東西,學(xué)會(huì )循環(huán)再用。我還很愛(ài)護公物,在街上或公園里都不破壞公物。
我還很勤奮學(xué)習,具有強烈的求知欲和上進(jìn)心,有空的時(shí)候我還會(huì )閱讀課外有益的書(shū)籍,作文選和其他有關(guān)學(xué)習的書(shū)。我還積極實(shí)踐,遇到需要實(shí)踐的問(wèn)題時(shí),我會(huì )積極去做實(shí)驗。不斷研究,不斷思考,尋找答案。努力學(xué)好各門(mén)功課,按時(shí)交作業(yè),獨立思考不斷探究。
我積極鍛煉,每天都進(jìn)行適當的體育運動(dòng),保持好身體健康。有一定的時(shí)間表,生活講究,性格樂(lè )觀(guān),無(wú)論遇到什么問(wèn)題都以開(kāi)朗的性格去面對,不怕困難,勇敢頑強,不怕挫折,遇到挫折總是用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待,永不放棄。積極進(jìn)取,遇到錯誤銘記于心,但求以后不再犯同樣的錯誤。
熱愛(ài)少先隊組織,努力實(shí)踐隊章的要求,積極參加少先隊的各項活動(dòng),包括:入隊儀式、教師節活動(dòng)......具有作為少先隊員的光榮感和責任感,我還經(jīng)常被老師賦予“重任”輔助老師完成各項工作。我在少先隊組織中能發(fā)揮積極的作用。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇7
王冉玲,她是一位品學(xué)兼優(yōu)的好隊員,現任六(一)班學(xué)習委員。她有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑,眉宇間透著(zhù)幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優(yōu)秀,學(xué)習認真,助人為樂(lè ),文明有禮,班集體榮譽(yù)感強。她是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)心中的榜樣,父母身邊的乖女兒。她連年被評為!皩W(xué)習標兵”、“優(yōu)秀少先隊干部”等稱(chēng)號。
一、勤奮學(xué)習的排頭兵
優(yōu)秀的成績(jì)是成為好學(xué)生的基礎。她學(xué)習態(tài)度端正,講究學(xué)習方法。學(xué)習上的她有著(zhù)一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。能學(xué)好書(shū)本知識,充分利用課堂上40分鐘,對老師所講的內容進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收,課后獨立完成作業(yè),做到當天任務(wù)當天完成。保證與老師所教內容同步,并給新知識的學(xué)習留有自學(xué)的空間。這樣她學(xué)習起來(lái)就會(huì )感覺(jué)很輕松、很愉快。她常說(shuō):“沒(méi)有完成作業(yè),干什么心里都不踏實(shí)!,她勇于向困難挑戰,從不退縮,踏踏實(shí)實(shí)。偶爾,測試成績(jì)不理想,不用老師、家長(cháng)督促,自己擠出時(shí)間復習,碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鉆研精神,才使她的各科成績(jì)均名列本班前茅。
二、工作負責的小干部
在學(xué)好各門(mén)學(xué)科的同時(shí),她在學(xué)習委員這個(gè)職位上,她總是勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。她對待工作有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和執著(zhù)的追求。雖然年紀還小,但自從擔任班干部以來(lái),她能夠以為同學(xué)服務(wù)為宗旨,以協(xié)助班主任創(chuàng )造性地開(kāi)展中隊工作為己任,一絲不茍地做好本職工作,是一位具有一定管理能力的好干部,是一位能為班級出好點(diǎn)子的小能人。作為班干部,她能積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),把班級的工作總是擺在第一位,自覺(jué)維護班級。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友,因為她性格開(kāi)朗,熱情大方,團結他人,通情達理,善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著(zhù)集體中的每一員,她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
三、全面發(fā)展的好隊員
別看她年紀小卻胸懷大志,從入學(xué)以來(lái),他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè ); 學(xué)習上勤學(xué)善思,有獨立鉆研的精神,年年學(xué)業(yè)成績(jì)都優(yōu)秀;她熱愛(ài)勞動(dòng),積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng),加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。俗話(huà)說(shuō):山外有山,樓外有樓,她還須不斷努力,追求更高的.標準。
成績(jì)代表過(guò)去,王冉玲同學(xué)的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力,大浪淘沙,方顯真金本色,風(fēng)雪過(guò)后,更見(jiàn)青松偉岸。她會(huì )更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師的期望和厚愛(ài)。人的一生,學(xué)無(wú)止境,她深知,在以后的學(xué)習生涯中,還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距,向他們學(xué)習,向名人名師學(xué)習,不斷克服缺點(diǎn),完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇8
我叫張華,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在三年的學(xué)生活中,我勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,樂(lè )于助人,團結同學(xué),以身作則,每年都榮獲“三好學(xué)生”稱(chēng)號。
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jì)
自入學(xué)以來(lái),在生活、學(xué)習等各方面我都給自己提出了高標準,能夠從嚴要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。在課堂上,守紀律,認真聽(tīng)講,勤學(xué)好問(wèn);在校園里,講文明,熱愛(ài)集體,尊師友愛(ài),樂(lè )于助人;在家中,聽(tīng)話(huà)懂事,尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫助父母做自己力所能及的家務(wù)事。良好的行為習慣,促使我在德智體美勞等方面得到不斷發(fā)展與成長(cháng),三年來(lái),我的成績(jì)一直優(yōu)秀,先后多次被評為學(xué)!皩W(xué)習習慣之星”、優(yōu)秀少先隊員。我還積極參加各項活動(dòng),古詩(shī)知識競賽、乒乓明星故事演講、硬幣書(shū)法等,我幾乎每次都是拿到第一名,為集體爭得了榮譽(yù)。
二、熱愛(ài)祖國,充滿(mǎn)愛(ài)心
四川地震發(fā)生后,我含淚看完了賑災晚會(huì ),主動(dòng)拿出自己積攢的零花錢(qián)獻給了再去。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子,我經(jīng)常關(guān)心他,幫助他,和他建立了深厚的友誼。
三、興趣廣泛,全面發(fā)展
除了認真學(xué)習課堂知識外,我在聲樂(lè )、美術(shù)等方面也很出色。我的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),我的畫(huà)也栩栩如生,經(jīng)常制作小報展示在班級才藝欄中。我對什么都充滿(mǎn)興趣,是一個(gè)活潑可愛(ài)、愛(ài)好廣泛的`孩子。
四、愛(ài)護環(huán)境,從我做起
我從不往地上亂扔垃圾,而且還經(jīng)常教育別人要保護環(huán)境。有一次我和家人外出,媽媽把喝完的飲料瓶隨手人到了路邊,我不高興的說(shuō):“都體型好多次了,您怎么又忘記了?您想讓我們的地球變成沙漠嗎?您怎么這么不愛(ài)護我們的環(huán)境!”說(shuō)著(zhù)便過(guò)去撿起瓶子人進(jìn)垃圾系箱中。我在學(xué)校主動(dòng)撿垃圾,我的自覺(jué)行為感染和影響著(zhù)集體中的每一員。
在三年的學(xué)習生活中,在學(xué)校的正確引導和老師的精心教育下,我取得了長(cháng)足進(jìn)步,逐步成長(cháng)為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。面對成績(jì)和優(yōu)點(diǎn),我不會(huì )驕傲,而會(huì )更加努力的學(xué)習,腳踏實(shí)地的做好少先隊員該做的每一件事。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇9
陸慧琳,女,現年12歲。孫淺小學(xué)五年級學(xué)習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué),深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
陸慧琳同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè );她熱愛(ài)勞動(dòng),積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng),加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習上,她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言,時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái),第二天問(wèn)老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以她的成績(jì)在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習標兵”。不止這些,陸慧琳同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來(lái)看課外書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》……同時(shí),她還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。
二、老師、家長(cháng)的好助手
陸慧琳同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒,在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里,她是個(gè)勤快、懂事的`孩子,是爺爺和奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里,她和同學(xué)們相處的特別好,從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂(lè )呵呵的,同學(xué)請她辦事總是盡力而為。
幾年來(lái),她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作,積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng),檢查監督課外學(xué)習活動(dòng),配合班主任管理班級工作,開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù),休息日也全然不顧。
她處處以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái),她上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒 獻愛(ài)心“活動(dòng)中,她敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中,她帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規定,她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),她總是主動(dòng)上前勸阻,并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、樂(lè )于助人
陸慧琳同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,還樂(lè )于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生,為她們解答疑難,她一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到她們弄懂為止。這些年來(lái),班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進(jìn)步。
樂(lè )于助人是陸慧琳同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué),家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,陸慧琳知道這個(gè)情況后,就主動(dòng)在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親弟弟,誰(shuí)要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時(shí),陸慧琳都會(huì )主動(dòng)幫助她,紅領(lǐng)巾丟了,她就拿出自己的零花錢(qián),幫她買(mǎi)條新的;學(xué)習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,陸慧琳就把自己的傘借給她用,而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下,這位同學(xué)克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇10
班級的少先隊組織是班集體的核心,是班級各項活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導和幫助本校少先隊組織開(kāi)展工作,是學(xué)校的重要工作之一。百年大計,教育為本。教育大計,以教人育人為本。特別是在少先隊建設上,我校本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想,充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培養和造就社會(huì )主義建設者和接班人。
一、組織特色活動(dòng),豐富少先隊的生活,使其在活動(dòng)中成長(cháng)。
學(xué)校每年都會(huì )做好學(xué)習雷鋒的活動(dòng),植樹(shù)活動(dòng),清明節掃墓,國慶節前都會(huì )組織“愛(ài)我中華,貢獻自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的'先進(jìn)事跡,讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習。特別是汶川大地震的發(fā)生,學(xué)生自發(fā)組織捐款,學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培養和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、狠抓少先隊組織建設,經(jīng)常對隊員進(jìn)行組織觀(guān)念教育。
加強中隊輔導員隊伍建設。由李新玲老師擔任大隊輔導員,全力負責少先隊的活動(dòng),我校還大力為中隊輔導員的學(xué)習、工作創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件,專(zhuān)門(mén)設置少先隊活動(dòng)室,室中隊旗排列整齊,并且定期召開(kāi)輔導員會(huì )議,組織學(xué)習研究工作和案例分析,提高輔導員的工作水平。抓好少先隊干部的培養。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊,增強對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的經(jīng)驗交流。不斷提高干部的工作能力。
三、結合學(xué)校的管理制度,開(kāi)展特色的“手拉手”活動(dòng)。
我校開(kāi)展小組管理,我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個(gè)榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團體。他們之間相互督促、相互監督、相互幫扶,為使每一位成員進(jìn)步,各中隊開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得快樂(lè ),逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。我校還根據上級部門(mén)的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(cháng)逐漸的學(xué)法、懂法。
四、開(kāi)展心理健康教育,美化學(xué)生心理
加強中學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展和校園精神文明建設。在學(xué)校開(kāi)展師生交流,心理健康咨詢(xún),家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng),使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫(xiě)作,積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫(xiě)的慶祝國慶的作文,獲得了《小學(xué)生學(xué)習報》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎。
總之,少先隊是一個(gè)大舞臺,只要我們用心去做,先進(jìn)集體主要事跡相信每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面!
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇11
我們鉅橋鎮李常村中心校少先隊三年級中隊有隊員15人,期中男生9人,女生6人。中隊實(shí)行崗位制,每位隊員根據自己的實(shí)際情況,根據自己的喜好,選擇承擔中隊事物。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們三年級中隊的班級,你都會(huì )深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃的干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心。
一、校園廣播站
我們中隊利用校園廣播站,廣泛宣傳好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物,用學(xué)生身邊的榜樣激勵學(xué)生。由于廣播站的大力宣傳,每周都有好人好事涌現。
二、開(kāi)展各種主題活動(dòng)
在四月份,我們中隊開(kāi)展了“父母愛(ài),祖國情”演講比賽,此活動(dòng)的開(kāi)展就培養了隊員們愛(ài)父母,愛(ài)祖國;感恩父母感恩祖國的情感。
三、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的'助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。王洋、董建晶已經(jīng)成為三年級中隊兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇12
我們六三中隊是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,是一個(gè)“團結友愛(ài),學(xué)習勤奮,嚴肅活潑,積極向上”的中隊積極向上的優(yōu)秀班集體,團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn),F從以下幾個(gè)方面匯報我班集體情況
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據本班實(shí)際情況,利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,對守則、規范逐條講解對照,指出本班存在的問(wèn)題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定,如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來(lái)的規范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),班級實(shí)行了責任田管理,人人有責任,人人來(lái)管理,由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開(kāi)比較到位。
二、干部管理有條有理
有著(zhù)這樣優(yōu)良的班風(fēng),當然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強,班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力,如我班岳亭同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前,請纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責,如紀律方面紀律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞,上課結束后讓老師登記當堂課的.情況,若有違規同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育;學(xué)習方面課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄;除了班委,班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,在五年級時(shí)我就采取了班委制和值周班長(cháng)輪流管理制相結合。值周班長(cháng)的職責是全面負責班級工作,并做好值周記錄,在班會(huì )課上向同學(xué)們作匯報,讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯的效果。
三、隊活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
我中隊在校領(lǐng)導的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭章”、爭當“文明班級”活動(dòng),并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結合。通過(guò)活動(dòng),激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。其他中隊活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節日上做文章,清明節快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊會(huì )上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。當然少不了兒童節了,今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節,我就放手讓他們自己主持,自己排演,讓兒童節真正成為他們自己的節日,自己的狂歡節,事實(shí)也證明了如此。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習成績(jì),形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、成績(jì)取得可喜可賀
一份耕耘,一份收獲,近年來(lái)我們中隊取得了不少成績(jì)。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中我中隊的隊員積極參與,并取得了不少成績(jì),多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊,我想中隊的每一個(gè)隊員明天會(huì )更好。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇13
xx縣xx鎮xx小學(xué)隸屬xx縣xxxx鎮中心小學(xué)轄下,在上級領(lǐng)導關(guān)心和正確的指導下,xx縣xx鎮xx小學(xué)的德育工作才得以順利開(kāi)展,F將我中隊開(kāi)展的工作匯報如下:
我校是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、潮氣蓬勃的集體,更是一個(gè)凝聚力、生命力、毅力強大的集體。在這個(gè)擁有著(zhù)數百名隊員的大家庭里,他們都在不斷發(fā)展自己的能力,提高自身素質(zhì),為這個(gè)大家庭增光添彩,雖然目前學(xué)校發(fā)展尚且滯后,但我們卻充滿(mǎn)信心,敢于拼搏,在短短一年半中,我們團結一致、攜手共進(jìn),用堅實(shí)的步履踩出了自豪的足跡,展示了我校獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的校風(fēng)班風(fēng)
良好的校風(fēng)班風(fēng)是學(xué)校教育工作順利開(kāi)展,班級健康發(fā)展的前提。為此,我校在開(kāi)展工作時(shí),秉著(zhù)“學(xué)校是咱家,我愛(ài)咱家,我們要為她著(zhù)想”的理念,靠家庭里的師生共同悉心經(jīng)營(yíng)、同心同德,為校爭光,以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感,形成團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團隊精神,凝聚成強大的集體力量。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓!币粋(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來(lái)管理,同樣,一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也需要一份完善的方案來(lái)實(shí)施。為此我校常組織召開(kāi)隊會(huì )、班會(huì )的形式來(lái)討論實(shí)際存在的問(wèn)題,發(fā)揚民主的精神,調動(dòng)廣大學(xué)生的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理與建設中。我校還根據實(shí)際,制定了《學(xué)校教育管理工作細則》《學(xué)生日常行為規范》等一系列制度,并依據制度成立了“兩崗一站”,即‘紅領(lǐng)巾’監督崗、衛生監督崗、校園廣播站,用于監督學(xué)生學(xué)習生活中的一日常規,并督促學(xué)生做好常規工作,為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了基礎。有了好的校風(fēng),同樣還需要良好的班風(fēng)做支撐,只有有了好的班風(fēng),才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,學(xué)生也才會(huì )有進(jìn)步。一個(gè)學(xué)年下來(lái),真是“一份耕耘,一份收獲”,學(xué)生在各個(gè)方面的能力都得到了提高。
二、注重培養優(yōu)秀少先隊干部
一個(gè)成功的集體,必有一支能干的隊伍,優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,是學(xué)校輔導員的得力助手,他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小,能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的,在老師的培訓和指導下,他們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強、能各就各位并相互配合,共同為集體建設作出了貢獻。
三、力抓班級文化建設,讓‘愛(ài)’彌漫校園
愛(ài)是一個(gè)永恒的主題,在當今時(shí)代教育體制下,更加需要加強愛(ài)的教育,日常生活中,更加需要加強愛(ài)的教育,抓住契機,切合實(shí)際,用不同的方式常開(kāi)展有關(guān)愛(ài)的方面的教育,讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的.人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。此外,我校今昔比較,總結過(guò)去的經(jīng)驗,為開(kāi)展各項活動(dòng)提供動(dòng)力;利用教室墻報展示學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)等,為學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧美好的學(xué)習壞境,進(jìn)而陶冶學(xué)生性情,逐步提升學(xué)生的能力與價(jià)值。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)
活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面,開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強凝聚力、集體責任感、榮辱感、使命感等,然學(xué)生在活動(dòng)受到教育并得到啟發(fā),同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認清自我、尋找自我、展示自我。本學(xué)期中,我校從實(shí)際出發(fā),分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、法制教育講座、“我是小小作家”作文競賽活動(dòng)、“我是兒歌明星”比賽等活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。此外,我校還利用“校園廣播站”、國旗下的講話(huà)規范學(xué)生言行舉止,加強學(xué)生的思想品德教育,一學(xué)期下來(lái),取得較好效果。本學(xué)期初,恰逢旱季,為響應團縣委倡議,我校師生為旱情較重的災區盡獻了自的一分愛(ài)心,使每一位同學(xué)都體會(huì )到“一方有難、八方支援”意義。
我們有著(zhù)一支團結向上的中隊,同樣我們也有著(zhù)一支團結的教師隊伍,在我們的共同努力下,我們學(xué)校被評為了“云南省二級二等示范小學(xué)”和我校是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,更是一個(gè)凝聚力強大的集體。在這個(gè)蓬勃發(fā)展的大家庭里,我們六年級中隊不斷發(fā)展、提高自身素質(zhì),為這個(gè)大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊相比,我們還有很大的距離,但我們卻充滿(mǎn)信心,敢于拼搏,我們六年級中隊團結一致、攜手共進(jìn),用堅實(shí)的步履踩出了自豪的足跡,展示了我們中隊獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)
良好的班風(fēng)是中隊健康發(fā)展的前提。小學(xué)階段重在養成教育,為此,我們在開(kāi)展工作時(shí),秉著(zhù)“好習慣終生受益”的理念,我們定期用隊會(huì )、班會(huì )的形式來(lái)討論學(xué)習生活中存在的問(wèn)題,讓學(xué)生知道什么是“善、惡、美、丑”,培養孩子們明辨是非的能力,培養良好的習慣,為今后的發(fā)展奠定基礎。同時(shí)中隊里的師生同心同德,為中隊爭光,以此來(lái)增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感,形成團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團隊精神,凝聚成強大的集體力量。我班依據《小學(xué)生日常行為規范》和講話(huà)精神,制定了《班級教育管理工作細則》等一系列制度,并依據制度成立了文明監督崗、衛生監督崗、紀律安全監督崗,重點(diǎn)從文明、學(xué)習、紀律、衛生四個(gè)方面監督學(xué)生學(xué)習生活中的一日常規,并督促學(xué)生做好常規工作,形成良好的生活學(xué)習習慣,為今后的發(fā)展奠定基礎。只有有了好的班風(fēng),才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,學(xué)生也才會(huì )有進(jìn)步。
二、注重培養優(yōu)秀少先隊干部
一個(gè)成功的集體,必有一支能干的隊伍,優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,是學(xué)校輔導員的得力助手,他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小,能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊在挑選學(xué)生干部時(shí)采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的,在老師的培訓和指導下,他們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強、敢干會(huì )干,能各就各位并相互配合,共同為集體建設作出了貢獻。同時(shí)我們定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、中隊干部考評會(huì ),對中隊干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
三、力抓班級文化建設,營(yíng)造育人氛圍
蘇霍姆林斯基說(shuō):“只有創(chuàng )造一個(gè)教育人的環(huán)境,教育才能收到預期的效果”。作為一個(gè)隊集體學(xué)習和受教育的基地——教室,其環(huán)境的優(yōu)劣對學(xué)生會(huì )產(chǎn)生潛移默化的作用。為此我們中隊精心設計班級文化,教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識的海洋”、“目標樹(shù)”、“理想樹(shù)”、“讀好書(shū)”、“我愛(ài)干凈”、“班級公約”“我愛(ài)動(dòng)手”八大板塊,構造一種教育和學(xué)習的外部文化環(huán)境,增添了學(xué)生學(xué)習生活樂(lè )趣,增強了班級向心力、凝聚力,幫助學(xué)生形成良好的生活學(xué)習習慣,激發(fā)孩子們愛(ài)班愛(ài)校的熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“讓班級也能說(shuō)話(huà)”。因此我們的教室:課桌閃光,門(mén)窗鮮亮,物品有序,地面潔凈,同時(shí)還營(yíng)造了一個(gè)健康向上的文化氛圍,創(chuàng )造了一個(gè)文明的學(xué)習環(huán)境。從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)間你追我趕,積極進(jìn)取,勤奮好學(xué),關(guān)心集體的人越來(lái)越多,學(xué)生的心靈世界得到凈化和充實(shí),文化素養得以提高。
四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)
開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強凝聚力、集體責任感、榮辱感、使命感等,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā),同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認清自我、尋找自我、展示自我。近年來(lái),我們中隊從實(shí)際出發(fā),分別組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng),爭當四好少年”、“感恩母親”“愛(ài)心捐贈”“祖國在我心中演講比賽”等活動(dòng);邀請校外輔導員進(jìn)行法制教育講座、交通安全知識講座,利用板報、手抄報等宣傳陣地適時(shí)開(kāi)展各種節慶活動(dòng),充分利用中隊主持的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國主義教育。通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生在德智體美勞等方面都得到了提高。我們是一支團結向上的中隊,同樣我們學(xué)校也有著(zhù)一支團結的教師隊伍,在我們的共同努力下,我們學(xué)校被評為了“山東省省級交通安全示范學(xué)!、“太平鎮教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”;中隊表演的“雛鷹起飛”在太平鎮廣播操比賽中榮獲一等獎;中隊訓練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊領(lǐng)導的一致好評;2014年,中隊表演的《讓我們蕩起雙槳》在學(xué)!凹t領(lǐng)巾心向黨”匯演中榮獲一等獎;在今年的素質(zhì)教育匯報演出中,我們中隊排練的《健康歌》兒童健身操贏(yíng)得學(xué)校和社會(huì )的好評;我們中隊連續兩年贏(yíng)得太平鎮素質(zhì)教育質(zhì)量檢測第一名。
秦莊小學(xué)六年級中隊是棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗,在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤下我們的每一位隊員必將健康快樂(lè )地成長(cháng)!
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇14
太陽(yáng)花是我們的班花,向著(zhù)太陽(yáng)走是我們的追求,向陽(yáng)中隊是我們共同的名字。我們向陽(yáng)中隊朝氣蓬勃、團結向上,是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng )設自主管理型的特色中隊,培養自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們中隊熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)學(xué)校;愛(ài)學(xué)習,勤動(dòng)腦;愛(ài)勞動(dòng),有愛(ài)心;有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊員之間團結友愛(ài),互相尊重,相互幫助,并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下:
一.我們中隊的概況
無(wú)論什么時(shí)候,走進(jìn)我們四(4)中隊,你都會(huì )被深深地震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí),我們四(4)中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊,中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。
我們中隊現有隊員xxx人,其中男生xxx人,女生xxx人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”,分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。我們中隊組織機構合理,隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體,學(xué)習風(fēng)氣濃厚,競爭意識強。
二、我們中隊的風(fēng)采:良好的班級氛圍
為了抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活、行為好習慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設,我們向陽(yáng)中隊在班級設置了爭章樂(lè )園,設有紀律章,環(huán)保章,禮貌章。在爭章的活動(dòng)中,我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起,管好自己,提醒班級同學(xué),爭奪章。不僅在這方面,在學(xué)校每周三項評比中,我們隊員更是嚴格要求自己,爭奪“文明班級流動(dòng)紅旗”。我們的隊員積極進(jìn)取,真為他們感到驕傲。
三、“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的特色班集體
隊員們養成了節約糧食的好習慣。每天中午吃飯,隊員們從不浪費一粒米,一點(diǎn)菜,一口湯,每次都吃得精光,我們班級的剩菜桶里沒(méi)有一點(diǎn)兒殘羹。我們的隊員這種好的生活習慣值得每個(gè)人去學(xué)習。
四、刻苦學(xué)習的班集體
我們向陽(yáng)中隊的隊員們,由于四年級分班,我們的隊員來(lái)自六個(gè)班,原先每個(gè)班生活習慣、學(xué)習習慣都不同,因此剛組成新中隊時(shí),他們的行為習慣很差,學(xué)習基礎薄弱。但是,我們的隊員沒(méi)有氣餒,沒(méi)有自卑。他們積極進(jìn)取,努力向上,營(yíng)造了一個(gè)健康、活潑的班級氛圍。他們上課認真聽(tīng)講,作業(yè)按時(shí)完成,積極的完成老師布置的`每項任務(wù)。各科成績(jì)都名列前茅。但是,我們的隊員們不驕傲,不自滿(mǎn),每天還是腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印做事。他們就像一棵棵綠色的幼苗,在陽(yáng)光的照耀下茁長(cháng)地成長(cháng)。
五、特色班隊小干部
班隊設置了“每天值日隊長(cháng)”認真旅行班長(cháng)職責。由他們自己當家作主,自己出主意,自己來(lái)準備,自己來(lái)組織的創(chuàng )造活動(dòng)。自我培養創(chuàng )造性,自我發(fā)揮創(chuàng )造精神、創(chuàng )造思維和創(chuàng )造才能的活動(dòng)。對班級衛生小衛士、紀律小標兵、班隊小主持等操作規程提出改進(jìn)方法。尤其是在 11 月份我們向陽(yáng)中隊開(kāi)展的《學(xué)會(huì )感恩》的班會(huì )活動(dòng)中,我們的隊員用實(shí)際行動(dòng)感恩家長(cháng),感恩老師,受到家長(cháng)和老師們的一致好評。在 12 月份“爭做四好少年”的月主題活動(dòng)中,我們中隊每天都積極地唱紅歌,同學(xué)之間講故事,學(xué)習毒品預防教育課,讀一本好書(shū),隊員們還自發(fā)組織起來(lái)觀(guān)看紅色電影等等。特色的班隊管理,體現了良好的文明的班風(fēng)!
我們向陽(yáng)中隊朝氣蓬勃、團結向上!我們向陽(yáng)中隊富有現代創(chuàng )意!我們向陽(yáng)中隊手拉手共同成長(cháng)!我們對未來(lái)充滿(mǎn)向往。進(jìn)步無(wú)止境,我們仍需努力。相信我們向陽(yáng)中隊全體師生會(huì )更加努力,結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收獲。
優(yōu)秀少先隊集體先進(jìn)事跡材料 篇15
只要您了解灣甸子中心小學(xué)三、二中隊,你定會(huì )認同:這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三、二中隊擁有38名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級教學(xué)工作順利開(kāi)展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家,我們都為她”的理念,靠中隊里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為中隊爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這便強大的集體凝聚力。沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班會(huì ),共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們共同制定了《中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作,為中隊建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了,才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)
習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受家長(cháng)們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊,這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>
二、培養優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓指導下,現在的小干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設,延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái),更需要加強愛(ài)的教育。日常的文化建設中,應該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì )課,我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;班級里的黑板報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育,灣甸子中心小學(xué)三、二中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸!钡闹黝}中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的'準備:詩(shī)歌朗誦,歌曲演唱,短劇表演……那一天,我們請來(lái)了家長(cháng),我們一同坐在觀(guān)眾席觀(guān)看著(zhù)孩子們的表演:孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊,寫(xiě)下了真情的告白;高昂情深的朗誦;深情的演唱……當孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí),孩子們都哭了……這堂隊活課取得了意想不到的效果,使我們意識到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí),學(xué)生還積極參加各項活動(dòng),努力地展現自己的才華,如:設計制作海報、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、英語(yǔ)小組唱等各項活動(dòng),學(xué)生們的英語(yǔ)表達能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節目表演,陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
灣甸子中心小學(xué)三、二中隊,一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養出更多更多的幼苗。
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