項目活動(dòng)策劃書(shū)(匯編15篇)
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎？需要認真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎？下面是小編收集整理的項目活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
項目活動(dòng)策劃書(shū)1
一、 活動(dòng)介紹
愛(ài)心宿舍項目由中國扶貧基金會(huì )新長(cháng)城項目部發(fā)起，并號召各高校參與的公益項目，是一個(gè)旨在搭建大學(xué)生公益參與平臺、培育大學(xué)生公益意識和捐贈習慣的大型校園公益項目。項目通過(guò)高校公益社團的宣傳和組織，號召大學(xué)生們以宿舍為單位，報名成為“愛(ài)心宿舍”，并指導鼓勵大學(xué)生們集體發(fā)揮創(chuàng )造性與能動(dòng)性，通過(guò)集體積攢零錢(qián)、每月定額捐款、變賣(mài)廢品、義賣(mài)作品等方式籌集善款，此善款全部用于捐購愛(ài)心包裹項目，幫助貧困地區和災區小學(xué)生發(fā)展。
二、 活動(dòng)時(shí)間
3月5日— 5月6日
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
江蘇大學(xué)學(xué)生宿舍區及宿舍區門(mén)口
四、 活動(dòng)對象
主辦單位：共青團江蘇大學(xué)委員會(huì )
策劃承辦單位：江蘇大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì )
江蘇大學(xué)予愛(ài)協(xié)會(huì )
江蘇大學(xué)愛(ài)心聯(lián)盟
江蘇大學(xué)志愿者服務(wù)社團
江蘇大學(xué)京江學(xué)院愛(ài)心協(xié)會(huì )
活動(dòng)參與者為自愿報名成為“愛(ài)心宿舍”的江蘇大學(xué)學(xué)生
五、操作細則
1、做好前期準備工作，包括與中國扶貧基金會(huì )的溝通工作、校內宣傳工作、與學(xué)校宿舍管理科的協(xié)調工作、聯(lián)系廢品回收站工作；
2、做好前期志愿者的安排工作，進(jìn)行明確分工，并由活動(dòng)指導老師對所有志愿者進(jìn)行培訓；
3、于本學(xué)期第四周正式開(kāi)展本次活動(dòng)；
4、活動(dòng)期間以上述組織或社團為單位，深入宿舍區開(kāi)展活動(dòng)，成功說(shuō)服某宿舍為“愛(ài)心宿舍”后，填寫(xiě)《愛(ài)心宿舍報名登記表》（附件1）；以后每?jì)芍芤淮�，志愿者上門(mén)回收零錢(qián)或是舊物，每次回收都要做好記錄并填好《愛(ài)心宿舍愛(ài)心記錄表》（附件2），每次回收的志愿者都要隨身攜帶并做好登記，交于組長(cháng)匯總并填寫(xiě)統計登記表（附件3），宿舍管理組記錄內容包括：瓶子個(gè)數，書(shū)、報等物品的本數或估計公斤數。
5、回收的零錢(qián)各組織或社團先自行匯總，回收的廢品直接聯(lián)系社團聯(lián)合會(huì )外聯(lián)部部長(cháng)馬銘（18796013470），間接聯(lián)系已聯(lián)系好的廢品回收站工作人員，將志愿者回收的廢物變現。
6、“愛(ài)心宿舍”項目所籌善款直接用于到郵局捐購“愛(ài)心包裹”，由中國郵政負責寄給貧困地區的小學(xué)生（每個(gè)包裹內附有一張回執明信片，可由收到包裹的貧困地區小學(xué)生回寄給包裹捐購人）。中國郵政專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)了“愛(ài)心包裹”信息處理系統，全國的郵政網(wǎng)點(diǎn)都可以受理捐贈。
7、志愿者收集的善款可以用該宿舍或某位同學(xué)的名義捐購一個(gè)愛(ài)心包裹（滿(mǎn)100元），善款不足以捐購一個(gè)包裹的，同宿舍成員商量后，可以用公益社團的名稱(chēng)捐贈，公益社團會(huì )將零錢(qián)匯集成一個(gè)個(gè)愛(ài)心包裹；
8、進(jìn)宿舍回收物品及零錢(qián)時(shí)需提前通知或告知愛(ài)心宿舍，通知方式可用短信提醒，海報提醒等，也可在愛(ài)心宿舍填寫(xiě)表名表時(shí)明確告知物品回收時(shí)間；
9、捐贈結對完成后，社團負責人安排相關(guān)人員或志愿者將捐贈憑據反饋給到捐贈人本人；
10、本學(xué)期活動(dòng)結束后，在校園內以海報、光榮榜等形式，公布本校捐贈情況；
11、愛(ài)心宿舍項目所籌善款直接用于到郵局捐購愛(ài)心包裹，幫助貧困地區小學(xué)生全面發(fā)展。中國郵政專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)了“愛(ài)心包裹”信息處理系統，全國的郵政網(wǎng)點(diǎn)都受理捐贈并歸集捐贈款到中國扶貧基金會(huì )，100元捐購一個(gè)學(xué)生包裹，關(guān)愛(ài)一名貧困地區小學(xué)生；1000元捐購一個(gè)學(xué)校包裹，幫助一個(gè)貧困地區的學(xué)校。
12、各組織或是部門(mén)在活動(dòng)期間記錄下活動(dòng)照片，方面后期活動(dòng)整理工作。照片可為：背景為某工作狀態(tài)照片；同其他志愿者一起的工作合影；志愿者手持已招募到的登記名單的單獨照片；亦可將自己在志愿者活動(dòng)中的工作感想、對貧困地區的孩子們的寄語(yǔ)、希望通過(guò)自己的努力能為貧困山區的孩子們做些什么等內容寫(xiě)在大白紙上，手持工作感想的單人照片；將自己在手機微博上發(fā)出的工作感言借助相機或他人手機拍攝下來(lái)；愛(ài)心宿舍項目小組的集體合影，或集體展示一天的工作成果。
13、財務(wù)方面，各組織或社團自我高度要求，保證準確無(wú)誤的保管錢(qián)財，并做好每次活動(dòng)的愛(ài)心宿舍善款的財務(wù)記錄；社團聯(lián)合會(huì )財務(wù)部（部長(cháng)xxx）會(huì )參與到財務(wù)管理，并由財務(wù)部負責管理中國扶貧基金會(huì )的項目支持資金500元，各組織或社團日常用于本次公益活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)（如表格復印經(jīng)費等），憑發(fā)票或收據向財務(wù)部進(jìn)行報銷(xiāo)。
項目活動(dòng)策劃書(shū)2
第一章計劃概述
1.1本計劃的項目名稱(chēng)
連鎖超市配送中心項目。
1.2本計劃的簡(jiǎn)要描述
本連鎖超市配送中心是按照標準化機制建立的連鎖商業(yè)企業(yè)。本中心在總部的組織領(lǐng)導下，秉承“便民、利民、為民”的經(jīng)營(yíng)理念，采取先進(jìn)的、統一的商品采購、管理、配送、服務(wù)系統，深入我市各社區、小區，建立以食品超市、綜合超市、便利店為主力的強大營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )，以更豐富的商品、更優(yōu)惠的價(jià)格，為顧客提供24小時(shí)晝夜服務(wù)，實(shí)現“營(yíng)銷(xiāo)人性化、購物零距離”。通過(guò)中心下設的直營(yíng)連鎖門(mén)店，搶灘遼源百貨商品零售市場(chǎng)，打造現代化物流企業(yè)的新品牌、新旗艦、新形象，增強企業(yè)的核心競爭力和凝聚力，吸引更多的合作伙伴加盟特許經(jīng)營(yíng)，實(shí)現共同富裕，共同發(fā)展，逐步使連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò )覆蓋市區，輻射兩縣和周邊地區。
1.3本計劃的核心內容
本計劃旨在建立一個(gè)以主體城區為核心商圈，以近郊鄉鎮為次要商圈，以周邊縣市為邊際商圈，以實(shí)力雄厚的總店為龍頭，以獨具特色的分店為構成要素和服務(wù)前沿的緊密型利益聯(lián)合體，實(shí)現利益均沾，共同發(fā)展，快速壯大。建立一個(gè)中心總店，營(yíng)業(yè)面積約3000平方米，經(jīng)營(yíng)品種約3000個(gè)。建立總店下設的直營(yíng)連鎖分店20個(gè)，吸引加盟經(jīng)營(yíng)連鎖分店20個(gè)。每個(gè)分店營(yíng)業(yè)面積約200平方米，投放品種1000個(gè)左右。在總店的領(lǐng)導下，利用協(xié)同效應的原理，采取統一的經(jīng)營(yíng)理念、管理模式、營(yíng)銷(xiāo)策略和服務(wù)標準，使資金周轉更快、議價(jià)能力更強、物流配套更優(yōu)，加速裂變反應，取得規模效益，形成較強的市場(chǎng)競爭能力，促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展。
1.4本計劃的投資規模
總店：營(yíng)業(yè)面積3000平方米，經(jīng)營(yíng)品種3000種，按照國內一流超市的投資標準基本建設投入和固定資產(chǎn)投資預計為萬(wàn)元，流動(dòng)資金投入為萬(wàn)元。
分店：計劃建立直營(yíng)連鎖分店20個(gè)，每個(gè)面積200平方米，投放1000個(gè)品種，預計固定資產(chǎn)投入萬(wàn)元，流動(dòng)資金投入萬(wàn)元。
本計劃總投入萬(wàn)元，其中，基本建設和固定資產(chǎn)投入萬(wàn)元，流動(dòng)資金投入萬(wàn)元。
1.5本計劃的競爭優(yōu)勢
本計劃具有兩大決定性強勢競爭優(yōu)勢,如車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼，推動(dòng)本計劃順利實(shí)施，快速發(fā)展。
優(yōu)勢之一：集中采購，統一配送，低成本擴張，快速強占市場(chǎng)。在總部領(lǐng)導下，建立網(wǎng)絡(luò )，集中采購，統一營(yíng)銷(xiāo)，商品以低成本、低價(jià)格、高質(zhì)量搶灘登陸，占領(lǐng)市場(chǎng)。招來(lái)一定數量的經(jīng)銷(xiāo)商、代理商以及廠(chǎng)商，收取一定數額的入網(wǎng)費、展位費、宣傳費、促銷(xiāo)費、反利等(按照一千商品每種收取一萬(wàn)元計算可收取1000萬(wàn)元，小商小販享受不到廠(chǎng)家這樣優(yōu)惠待遇)，拿出部分用于補貼消費者，使商品價(jià)格更優(yōu)惠，市場(chǎng)空間更廣闊，經(jīng)濟效益更顯著(zhù)。
優(yōu)勢之二：品牌鋪路，文化行銷(xiāo)，人性化服務(wù)，持久贏(yíng)得市場(chǎng)。實(shí)施品牌戰略，導入vi、ci，秉承“便民、利民、為民”的經(jīng)營(yíng)理念，與國內國際賣(mài)場(chǎng)接軌，中西合璧，本土營(yíng)銷(xiāo)，努力做到“全程服務(wù)”，把服務(wù)做精、做細、做到點(diǎn)上、做完銷(xiāo)售前、中、后的全過(guò)程，緊緊地抓住消費者，牢牢地把握先機，穩穩地占領(lǐng)市場(chǎng)。
1.6本計劃的效益預測
年銷(xiāo)售收入萬(wàn)元，年獲各種商品入網(wǎng)費、展位費、宣傳費、促銷(xiāo)費、反利等收入萬(wàn)元，年繳納稅金萬(wàn)元，年純利潤萬(wàn)元，安置就業(yè)人。
1.7本計劃的實(shí)施主體
公司名稱(chēng)：
1.8本計劃的執行團隊
本計劃地推動(dòng)小組由人組成。(組成人員基本情況)
1.9本計劃的制定依據
以國家《關(guān)于加強商業(yè)物流配送中心發(fā)展建設工作的通知》、《商業(yè)儲運企業(yè)進(jìn)一步深化改革與發(fā)展的意見(jiàn)》和《吉林省國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十個(gè)五年計劃綱要》、《遼源市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十個(gè)五年計劃綱要》以及其它相關(guān)政策為依據。
第二章計劃的提出及其可行性
2.1計劃的提出背景
我國將在加入wto后的3—5年過(guò)度期內,全面開(kāi)放商業(yè)領(lǐng)域，傳統商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式正面臨著(zhù)嚴峻挑戰。二十一世紀的商業(yè)是崇尚資源整合、優(yōu)勢聯(lián)動(dòng)、信息共享的大經(jīng)營(yíng)時(shí)代。傳統的“優(yōu)勝劣汰”機制依然在起作用。只是，超市與超市間的聯(lián)合，超市與百貨商場(chǎng)的糅合，超市與其他業(yè)態(tài)、其他經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的統合，最終將使得單純的超市、單純的百貨商場(chǎng)在“國內競爭國際化”的大市場(chǎng)環(huán)境中顯得身單力薄。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，廣大消費者的消費觀(guān)念發(fā)生了悄然變化，價(jià)廉物美已經(jīng)不能滿(mǎn)足消費者需求，傳統的等客上門(mén)營(yíng)銷(xiāo)方式已經(jīng)落伍。超市業(yè)態(tài)急待注入新鮮血液，要么是傳統業(yè)態(tài)的重新整合，要么是“新思路”與“老賣(mài)場(chǎng)”的新舊聯(lián)姻。大力發(fā)展連鎖超市正是重新整合、新舊聯(lián)姻的最佳選擇。發(fā)展效率高、規�；�、零距離的連鎖超市是迎接挑戰、滿(mǎn)足需求的現實(shí)需要。
xx年，中央經(jīng)濟工作會(huì )議明確提出,要大力發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng),物流配送等現代流通方式。當前和今后一段時(shí)期,要以流通方式和組織形式的改革與創(chuàng )新為切入點(diǎn),推進(jìn)流通現代化,重點(diǎn)推動(dòng)連鎖經(jīng)營(yíng),物流配送和電子商務(wù)的發(fā)展。在南方發(fā)達地區某些城市，社區、小區連鎖超市快速發(fā)展，方興未艾，正在成為商業(yè)零售業(yè)的主流業(yè)態(tài)。目前，我市尚未有這樣的連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)。因此，我們要抓住機遇，在外地企業(yè)未介入之前，創(chuàng )辦遼源本土的連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)。
2.2計劃的發(fā)展前景
連鎖零售的發(fā)展不是簡(jiǎn)單的將自己的模式完全復制,而是一種資源整合,這種資源包括資金、技術(shù)、人才、管理等資源,這種整合是對企業(yè)的物流、資金流、信息流的整合,從而加速企業(yè)的物資流通,保障信息暢通,使企業(yè)充滿(mǎn)活力。連鎖經(jīng)營(yíng)自90年代傳入我國,經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一定的規模和格局。近年來(lái),大中型連鎖企業(yè)銷(xiāo)售規模逐年遞增,從1997到xx年,百強連鎖企業(yè)的年銷(xiāo)售額平均增長(cháng)70%左右,去年的市場(chǎng)份額比上年提高了45%,增長(cháng)速度遠遠超過(guò)了大型百貨商場(chǎng)。據專(zhuān)家估計,在未來(lái)幾年內,連鎖業(yè)的市場(chǎng)份額將可望超過(guò)傳統百貨業(yè)。特別是以社區連鎖超市為主的企業(yè)正在向大、小兩極延伸,發(fā)展空間和前景異常廣闊。
在日前召開(kāi)的全國推進(jìn)流通現代化工作現場(chǎng)會(huì )上,國家經(jīng)貿委主任李榮融強調指出,連鎖經(jīng)營(yíng)是我國流通領(lǐng)域帶有方向性的一項改革,自90年代起步,經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,已成為零售業(yè)、餐飲業(yè)和服務(wù)業(yè)普遍采用的經(jīng)營(yíng)方式和組織形式,顯示出強大的生命力和發(fā)展潛力。我們可以預見(jiàn)，未來(lái)幾年將是中國連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)快速裂變、加速發(fā)展的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，誰(shuí)強占了先機，抓住了機遇，誰(shuí)就能占領(lǐng)市場(chǎng)，快速發(fā)展。
2.3計劃的可行性
實(shí)施本計劃，符合國際流通領(lǐng)域發(fā)展趨勢，符合國家擴大內需的政策，符合我省我市商業(yè)、流通業(yè)的發(fā)展方向，更符合人民群眾的現實(shí)需求和市場(chǎng)規律，本計劃具有可行性。
詳細的市場(chǎng)描述，主要的競爭對手，市場(chǎng)驅動(dòng)力;公司概述應包括詳細的產(chǎn)品/服務(wù)描述以及它如何滿(mǎn)足一個(gè)關(guān)鍵的顧客需求;進(jìn)入策略和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略。
第三章計劃的市場(chǎng)分析和預測
3.1顧客
3.2市場(chǎng)容量和趨勢
3.3企業(yè)的競爭優(yōu)勢
前面已經(jīng)闡述了本計劃的兩大決定性強勢競爭優(yōu)勢。即，集中采購，統一配送，低成本擴張，快速強占市場(chǎng);品牌鋪路，文化行銷(xiāo)，人性化服務(wù)，持久贏(yíng)得市場(chǎng)。這構成了本企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢，歸結起來(lái)就是一句話(huà)：讓消費者用最少的支出、最短的時(shí)間、最快的速度、最低的價(jià)格在最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)下完成一次快樂(lè )的購物。
項目活動(dòng)策劃書(shū)3
�。�1） 環(huán)保我最行：首先我們在空曠的籃球場(chǎng)地上的中間位置畫(huà)了一個(gè)圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個(gè)球門(mén)即可�？蓪①愓叻譃閿到M，每組隊員相等，分別至少6人，每?jì)山M隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開(kāi)始時(shí)，每次有一隊參賽，一隊的比賽時(shí)間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場(chǎng)地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候比賽開(kāi)始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場(chǎng)的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時(shí)，便撿起一個(gè)塑料瓶，然后繼續向終點(diǎn)踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后，同組在終點(diǎn)的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn)，到達圈地處時(shí)，仍需撿起一個(gè)塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過(guò)程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績(jì)，（即無(wú)效塑料瓶）。所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績(jì)。之后便按照相同的比賽規則進(jìn)行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
�。�2） 花樣環(huán)保： 可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場(chǎng)比賽同時(shí)有兩組參賽。比賽開(kāi)始時(shí)，第一名選手一手拿著(zhù)塑料瓶，另一手運著(zhù)籃球，從籃球場(chǎng)的一側運到籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線(xiàn)，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線(xiàn)處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點(diǎn)，與同組的第二名選手擊掌，這時(shí)同組的第二名選手即可開(kāi)始運球前進(jìn)，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績(jì)?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時(shí)間，時(shí)間最短的組獲勝。
�。�3） 環(huán)保接力賽： 先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團。每組參與游戲的時(shí)間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點(diǎn)變化）。第一個(gè)小朋友從我們規定的起點(diǎn)開(kāi)始起跑，當跑到另一端的終點(diǎn)時(shí)，再跑回原本的起點(diǎn)，將手中的廢紙團交給同組的第二個(gè)人，此時(shí)第二個(gè)人開(kāi)始起跑，按照相同的路線(xiàn)跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個(gè)廢紙團，依此類(lèi)推。如果在跑步的過(guò)程中，廢紙團不小心掉落，此時(shí)小朋友必須將廢紙團撿起來(lái)，再繼續向前跑。最后，在規定的時(shí)間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。
�。�4） 環(huán)保大行動(dòng)：比賽以家庭為單位，類(lèi)似于三人四足。首先將家長(cháng)和孩子的腳用繩子綁起來(lái)，還在在中間，分別與家長(cháng)的一只腳綁祝比賽開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)一人運一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開(kāi)始前進(jìn)，到終點(diǎn)的時(shí)候，孩子和家長(cháng)沒(méi)有運球的手要拿起在終點(diǎn)線(xiàn)上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點(diǎn)走，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。
�。�5） 運動(dòng)起來(lái)環(huán)保：
活動(dòng)流程概述：
1） 收集廢舊的可回收物品
2） 將收集的物品進(jìn)行交換（以物換錢(qián)，錢(qián)用紙張制作）
3） 頒發(fā)獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）
活動(dòng)過(guò)程：
1）有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。（或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時(shí)間看哪小個(gè)選手收集得多，活動(dòng)過(guò)程一小朋友為主，家長(cháng)只能進(jìn)行一定的指點(diǎn)或者幫助。）如果讓小選手自己收集也算活動(dòng)的一個(gè)步驟。
2）讓小選手的家長(cháng)（最好是爸爸和媽媽一起參加的）通過(guò)體育比賽例如跳繩，踢毽。來(lái)?yè)Q取時(shí)間讓小選手尋找志愿者已經(jīng)收集好的廢舊可回收物品，看誰(shuí)找到的多。（如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長(cháng)通過(guò)前面的體育競賽活動(dòng)來(lái)贏(yíng)取時(shí)間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢(qián)看誰(shuí)換的錢(qián)多）
3）找到物品后讓小選手們參加體育競賽活動(dòng)獲取時(shí)間讓家長(cháng)們去志愿者那里兌換錢(qián)，看哪組得到的錢(qián)多。（如果已經(jīng)進(jìn)行過(guò)錢(qián)物交換，這一環(huán)節就讓小選手參加體育競賽活動(dòng)來(lái)?yè)Q取時(shí)間讓家長(cháng)從志愿者那里獲取已經(jīng)交換了的物品，家長(cháng)來(lái)取可以通過(guò)蛇形跑道來(lái)齲看哪一組得到的物品多。）
4）由志愿者選定一個(gè)地點(diǎn)讓小選手和家長(cháng)一起（將他們的腿綁在一起將物）品運抵指定地點(diǎn)�？茨墙M用時(shí)最短。
備注：這類(lèi)比賽分別取前三名，頒發(fā)獎品與證書(shū)。環(huán)保知識競賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎品和證書(shū)。
備注：
1、運動(dòng)前必須帶小朋友們做準備活動(dòng)；
2、活動(dòng)結束后要適當地做些放松運動(dòng)；
3、這類(lèi)比賽分別取前三名，頒發(fā)獎品與證書(shū)。環(huán)保知識競賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎品和證書(shū)；
4、此項目正在我參與的中國青少年發(fā)展基金會(huì )主辦的“愛(ài)超越”活動(dòng)實(shí)施中，但是此項目策劃書(shū)有所完善，是在“愛(ài)超越”的項目開(kāi)展過(guò)程中不斷改進(jìn)的，具有更強的實(shí)施性。
項目活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)主題：
傳播先進(jìn)理念，支援家鄉建設；
弘揚科學(xué)文化，促進(jìn)農村發(fā)展。
二、 主辦團體：
大學(xué)生青年聯(lián)合支農隊
大學(xué)生青年聯(lián)合支農隊是由，江西省宜春市袁州區楠木鄉及周?chē)鬣l鎮農村大學(xué)生，和當地在外務(wù)工青年共同組建的，支援家鄉建設，返鄉支農性質(zhì)的非營(yíng)利性民間組織。它下轄支農組和支教組，分別負責村民工作和支教活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
農歷20xx年臘月十五至20xx年正月十五
分前后兩個(gè)階段：
第一階段：農歷臘月十五至二十七
第二階段：正月初五至十五
支農服務(wù)22天，春節前后共休息8天。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
江西省宜春市袁州區楠木鄉槐溪村
五、活動(dòng)對象：
江西省宜春市袁州區楠木鄉槐溪村全體村民及全體高、初、小學(xué)生，適當輻射周?chē)迩f村民和學(xué)生。
六、活動(dòng)背景：
“三農問(wèn)題”始終是制約我國發(fā)展的最大瓶頸，近年來(lái)中央明顯加大了解決力度，制定了一系列的方針政策，免除了農業(yè)稅和農村義務(wù)教育的學(xué)雜費，提出了建設社會(huì )主義新農村的目標；剛召開(kāi)不久的十七屆三中全會(huì )更是著(zhù)重討論了“三農問(wèn)題”的出路。
在中央政策的帶動(dòng)下，那些關(guān)心民間疾苦、熱愛(ài)公益事業(yè)的“三農大學(xué)生”熱血沸騰地投入到支持農村建設的事業(yè)中，他們走出大學(xué)校園，走進(jìn)農村田地，身體力行地踐行著(zhù)支農服務(wù)的理念，200多個(gè)高校三農社團更是如雨后春筍般冒出。
另外，來(lái)自農村的大學(xué)生和農村在外務(wù)工青年更是有著(zhù)義不容辭的責任，他們肩負著(zhù)全體農民的希望，是農村未來(lái)發(fā)展的主力軍。因此，在全國高校三農社團風(fēng)起云涌的下鄉活動(dòng)中，他們獨辟蹊徑，喊出了“返鄉支農，支援家鄉建設”的口號，開(kāi)拓了一種全新的支農模式。
一方面家鄉交通不便、信息閉塞，與主流社會(huì )缺乏有效的'溝通；鄉親們更是生活貧困，文化素質(zhì)低下，急需得到有效的協(xié)助。另一方面，農村大學(xué)生和在外務(wù)工青年是一個(gè)廣泛的群體，有著(zhù)較高的文化素質(zhì)、信息優(yōu)勢和致富理念；而且對當地情況十分熟悉，有著(zhù)較強的改變動(dòng)力。這樣大學(xué)生和青年返鄉支農能夠全面真實(shí)地掌握家鄉情況，在科技、文化、精神、物質(zhì)上更好地協(xié)助父老鄉親，作為家鄉與外界溝通的橋梁，從而更好地促進(jìn)家鄉的發(fā)展，普遍地解決“三農問(wèn)題”。
同時(shí)，大學(xué)生和青年返鄉支農能夠拉近他們與鄉親們的深厚感情，增強他們對家鄉的認同感，從而減少農村人才的流失，促進(jìn)“以人為本”的農村可持續發(fā)展。
農村大學(xué)生和青年們，讓我們團結起來(lái)，以信念和行動(dòng)返鄉支農，回報家鄉，支援家鄉建設，促進(jìn)農村發(fā)展，為我們的父老鄉親謀幸福！
七、活動(dòng)目的：
讓農村大學(xué)生和當地青年進(jìn)一步了解家鄉現狀，增強他們對家鄉和父老鄉親們的感情，加強他們對建設家鄉、改變家鄉落后面貌的責任感和使命感。從而推動(dòng)家鄉的發(fā)展建設，提高當地農民的物質(zhì)和精神生活水平，促進(jìn)當地和諧的可持續發(fā)展。
在高校三農社團支農的模式外，探索一條農村大學(xué)生和當地青年返鄉支農的全新模式，位農村大學(xué)生和當地青年提供一種回報家鄉、奉獻農村的全新途徑。
農村大學(xué)生和當地青年返鄉調查的情況，為決策部門(mén)、理論研究部門(mén)提供農村的新信息、新材料，從而促進(jìn)有關(guān)農村政策的制定和理論的發(fā)展，為解決“三農問(wèn)題”貢獻自己力所能及的力量。
八、活動(dòng)內容：
1、前期培訓：
下鄉后在正式活動(dòng)前對全體支農隊員的培訓，為期兩天，暫定為臘月十五和十六。培訓老師最好能請到“三農學(xué)者”和專(zhuān)業(yè)支農人士，如果不能則由支農隊長(cháng)擔任。
培訓內容主要有“三農理論”、“支農感性認識”和下鄉的安全意識、紀律觀(guān)念。培訓活動(dòng)為整個(gè)支農活動(dòng)那個(gè)奠定了堅實(shí)的基礎，顯得尤為重要。
通過(guò)“三農理論”的學(xué)習，讓隊員們充分地認識到三農問(wèn)題的必要性和緊迫性，了解中國農村現狀，理性思考中國農村的出路，從而認識到返鄉支農的重大意義，從思想上重視我們的支農行動(dòng)。
“支農感性認識”是指以前下過(guò)鄉的老隊員講一些下鄉感受，激發(fā)隊員對支農的濃厚興趣，調動(dòng)隊員的積極性和主動(dòng)性。
安全知識培訓主要講一些我們在下鄉過(guò)程中要注意的規定：如不能單獨行動(dòng)，不要介入村中的矛盾，不要乘坐不安全的交通工具等。安全是我們最擔心的問(wèn)題，在下鄉時(shí)必須要有一個(gè)人來(lái)?yè)伟踩珕T，安全員具有一票否決權：只要安全員認為不安全的行動(dòng)都必須無(wú)條件取消。
紀律觀(guān)念培訓主要強調一些支農活動(dòng)中的紀律，如：吃飯坐車(chē)必須給錢(qián)，要尊重當地民族風(fēng)俗習慣，不輕易許下諾言，承諾的事情一定要做到。紀律觀(guān)念也是支農活動(dòng)有效開(kāi)展的保障，所以在下鄉隊伍中也要又嚴格的紀律要求。
2、簡(jiǎn)單調研：
培訓活動(dòng)結束后，利用兩天的時(shí)間（即臘月十七和十八）進(jìn)行簡(jiǎn)單調研。主要是了解和熟悉槐溪村的基本情況，以便于支農工作的開(kāi)展。比如村子里有多少老人小孩，在外務(wù)工青年是多少，村里環(huán)境狀況如何，基礎設施怎樣，村民生活水平多高等。
調研方式以“訪(fǎng)談”為主，如果條件允許可以進(jìn)行錄音、錄像。但要切忌“破壞性調研”，更不能深度介入村里矛盾，把自家和親戚鄰居扯進(jìn)去。調研過(guò)程中一定要與當地政府緊密配合，爭取最大的理解和支持。
另外，在調研的同時(shí)要以海報、廣播、家訪(fǎng)等多種形式進(jìn)行支教宣傳，招收學(xué)員，為支教活動(dòng)奠定堅實(shí)基礎。
3、專(zhuān)題調研：
專(zhuān)題調研旨在與某個(gè)NGO、政府機構或學(xué)者媒體進(jìn)行項目合作，對農村某種現象進(jìn)行深度調查，取得第一手資料。比如調研當地的旅游資源、文化產(chǎn)業(yè)、農村發(fā)展前景、農村青年就業(yè)狀況、農村青年法律意識等。
專(zhuān)題調研可以貫穿我們支農活動(dòng)的始終，這樣我們既可以為解決“三農問(wèn)題”做出力所能及的貢獻，又能申請項目經(jīng)費，解決資金短缺問(wèn)題。
4、支農講座：
農村信息閉塞、農民文化素質(zhì)低，他們最需要的也就是科技、教育、文化和精神的協(xié)助。而“支農講座”的主要目的就是為了傳播先進(jìn)理念、弘揚科學(xué)文化，幫助村民早日脫貧致富、維護自身權利，過(guò)有意思、有境界的生活，達到“造血扶貧”的目標。
講座內容一定要具體實(shí)用，與當地實(shí)際情況相結合，要考慮到特殊群體的需要，比如農村婦女、務(wù)工青年、種田農戶(hù)、農村學(xué)生等。經(jīng)再三考慮，支農講座主要包括以下十個(gè)方面：
政策法規講解、法律知識講解、醫療衛生講解、家庭教育講解、環(huán)保知識講解、心里健康講解、婚姻知識講解、真假鈔票識別、沼氣推廣講解和農產(chǎn)品市場(chǎng)講解。
講座人員最好能請到相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，如果不能就由支農隊員自愿擔任，但一定要準備充分，寧缺毋濫。
講座時(shí)間可以隨時(shí)安排，只要有條件就上。
支農講座一定要跟當地政府和相關(guān)機構緊密合作，爭取得到他們的最大支持。比如楠木鄉正在推廣沼氣技術(shù)，我們可以與鄉政府共同努力，宣傳沼氣知識，發(fā)揮我們自身的最大優(yōu)勢，授惠于農。
另外，除了講座我們還可以制作一些知識宣講小冊子，散發(fā)到村民中間，讓村民長(cháng)時(shí)間受益。比如把在外務(wù)工如何維護自身權益和相關(guān)知識印成小冊子，發(fā)給回家的務(wù)工青年。
5、 幫助貧困戶(hù)和貧困學(xué)生：
貧困戶(hù)和貧困學(xué)生在農村是相對的弱勢群體，是最應該得到幫助的，因此他們也是我們的重點(diǎn)服務(wù)對象。
下鄉前我們要在學(xué)校進(jìn)行募捐，將所得衣物、書(shū)籍發(fā)放給村里的貧困戶(hù)和貧困兒童，雖然東西不多，但代表我們的心意。
另外，要對貧困兒童進(jìn)行重點(diǎn)教育，讓他們樹(shù)立自信，努力拼搏。
6、放電影：
現在農村娛樂(lè )活動(dòng)幾乎斷絕，電影也慢慢退出農村，農民精神文化生活十分貧乏。因此放電影不僅可以豐富村民的精神生活，還是村民了解外界的一個(gè)窗口。但是影片思想必須積極、健康、向上，影片題材必須反映農村現實(shí)，與農民實(shí)際緊密相連。比如可以是宜春當地的一些戲劇唱片，可以是一些農業(yè)技術(shù)的宣講片，也可以是農民百看不厭的戰爭片。
電影場(chǎng)地可選在槐溪村委會(huì )前的空地上和楠木第二中學(xué)的操場(chǎng)上。
電影反映從臘月十九日起，每隔一天反映一次，特殊情況除外。
7、運動(dòng)會(huì )：
農村從來(lái)不缺乏運動(dòng)，但往往忽視運動(dòng)的作用。
運動(dòng)會(huì )旨在娛樂(lè )村民、調動(dòng)村民的積極性，特別是農村青年的積極性，讓村民充分認識到運動(dòng)的魅力和組織合作的力量。
運動(dòng)會(huì )暫定在農歷臘月二十五舉行，運動(dòng)項目既要有個(gè)人項目，又要有團體項目和趣味性項目。
8、迎新晚會(huì )和告別晚會(huì )：
迎新晚會(huì )旨在與父老鄉同喜迎新年的到來(lái)，為家鄉人們獻上一份新年賀禮。告別晚會(huì )是在整個(gè)支農結束前夕，為了感謝鄉親們對我們的大力支持，懷念與他們共同度過(guò)的美好時(shí)光，同時(shí)與鄉親們共度元宵佳節，共同期待新年的豐收。告別晚會(huì )是我們支農活動(dòng)的結束標志。
迎新晚會(huì )暫定在農歷臘月二十七日晚，告別晚會(huì )暫定為正月十五日晚。支農隊要精心準備節目，起到拋磚引玉的作用，但晚會(huì )唱主角的還是鄉親們。為了確保晚會(huì )氣氛適當，節目要求反映當地的實(shí)際情況，以及鄉親們和支農隊員的內心世界。
9、 支教：
以上這些活動(dòng)主要是針對槐溪村村民，也主要是由“支農組”負責完成，可以理解為狹義上的“支農”。我們活動(dòng)的另一主線(xiàn)就是支教，因此這里將系統闡述支教的相關(guān)內容：
�、僦Ы虒ο螅�
槐溪村全體高中、初中和小學(xué)生，及周?chē)迩f部分學(xué)生
�、谥Ы套谥迹�
認真支教，服務(wù)家鄉子弟；獨立辦學(xué)，傳遞師生真情。
�、壑Ы棠康模�
為農村學(xué)生提供一個(gè)接觸新事物的平臺，擴展他們的視野，培養他們的興趣愛(ài)好，提高他們的學(xué)習熱情，充實(shí)他們的文化生活，樹(shù)立積極向上的生活和學(xué)習風(fēng)貌。
�、苤Ы棠Ｊ剑�
借用楠木鄉第二中學(xué)的教學(xué)場(chǎng)地和設備，將全部高中、初中和小學(xué)生集中起來(lái)，根據年級高低分成若干個(gè)班級，進(jìn)行統一的規范性、系統性教學(xué)。平時(shí)要嚴格考勤制度，學(xué)生要求考試合格方準畢業(yè)，并且給畢業(yè)生頒發(fā)“畢業(yè)證書(shū)”。
�、葜Ы虄热荩�
支教內容主要分為文化課和興趣課。高三、初三等高年級同學(xué)面臨升學(xué)壓力，要側重于教授文化課，并且要與當地正式學(xué)校教學(xué)內容相銜接，甚至可以采取一對一的家教式輔導。
低年級的同學(xué)要側重于興趣課，主要拓展他們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，達到德智體美勞的全面發(fā)展。
興趣課主要包括環(huán)保、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、影視、故事、軍體拳、弟子規、趣味游戲等。以后要不斷拓展，盡量地豐富學(xué)生的視野。
�、拗Ы虝r(shí)間：
農歷臘月十九日正式開(kāi)學(xué)，舉行開(kāi)學(xué)典禮；正月十四全校統一畢業(yè)考試，考試合格者準予畢業(yè)；十五日舉行畢業(yè)典禮，給畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)“畢業(yè)證書(shū)”和相關(guān)獎勵。
�、咦⒁馐马棧�
a、所有支教老師要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，做好教學(xué)工作。
b、每位老師在授課之前都要嚴格備課，做好充分的準備。
c、支教老師授課內容要積極向上，授課形式要新穎多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和素質(zhì)潛能。
d、支教老師要注意維護課堂紀律，不能擅自離開(kāi)崗位。
e、支教老師要注意學(xué)生的安全，不能私自將學(xué)生帶出學(xué)校開(kāi)展任何危險性活動(dòng)；發(fā)現任何不安全行為，要立刻禁止。
f、支教老師要正確處理老師與學(xué)生的關(guān)系，不能認親。
g、支教老師盡量與學(xué)生保持長(cháng)久聯(lián)系，以便活動(dòng)結束以后長(cháng)期指導學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)。
�、嘞嚓P(guān)活動(dòng)：
a、下鄉后每個(gè)支農隊員每人至少捐贈兩本圖書(shū)（包括雜志），這樣支教期間可以組建我們的小型圖書(shū)室，供學(xué)生閱讀，擴展他們的視野。支農活動(dòng)結束后，可以將這些圖書(shū)平均發(fā)放給每個(gè)學(xué)生，就當是我們送給他們的禮物，激勵他們努力拼搏，奮勇前進(jìn)。
b、支教期間支教老師要對所有的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們的家庭情況，向父母透露學(xué)生的學(xué)習狀況，與父母共同商討如何教育孩子，如何培養學(xué)生，把學(xué)生的學(xué)習成績(jì)搞上去。家里有特殊情況的我們可以采取適當的幫助。比如有些學(xué)生面臨輟學(xué)的危險，我們要盡力說(shuō)服家長(cháng)，甚至在物質(zhì)上給予幫助。
c、年前全校舉辦師生“互贈賀卡，祝福新年”的活動(dòng)，賀卡由支農隊提供。老師和學(xué)生在賀卡上寫(xiě)下相互祝福的話(huà)，傳遞新年祝福，增進(jìn)師生感情。
九、活動(dòng)安排：
1、人員安排：
支農隊長(cháng)：馮軍（中國青年政治學(xué)院），對全隊工作總負責。
支農組長(cháng)：陳輝（蘭州理工大學(xué)），對村民工作總負責。
支教組長(cháng)：林明（江西農業(yè)大學(xué)），對支教工作總負責。
策劃部長(cháng)：易望飛（景德鎮陶瓷學(xué)院），對策劃工作總負責。
宣傳部長(cháng)：郭青梅（北京體育大學(xué)），對宣傳工作和記錄工作總負責。
外聯(lián)部長(cháng)：劉志生（齊齊哈爾大學(xué)），對外聯(lián)事務(wù)總負責。
安全部長(cháng)：邱勇（云南財經(jīng)大學(xué)），對安全事務(wù)總負責。
紀律部長(cháng)：歐陽(yáng)光（北方民族大學(xué)），對紀律問(wèn)題總負責。
文藝部長(cháng)：劉成英（九江學(xué)院），對文藝娛樂(lè )活動(dòng)總負責。
財務(wù)部長(cháng)：龍燕（江西師范大學(xué)），對財務(wù)工作總負責。
2、 器材需求：
因情況難料，不確定因素太多，因此只是大概羅列，下鄉后一切器材需求要想方設法來(lái)尋求。
支農組器材需求：投影儀、筆記本電腦、音響、話(huà)筒、燈光設備、運動(dòng)會(huì )所需的各種器材，比如籃球、接力棒等。
支教組器材需求：粉筆、賀卡、獎勵小禮品，以及各種教學(xué)器材。
宣傳工作器材需求：筆、墨、紙、橫幅以及其他。
十、經(jīng)費預算：
因為情況難料，不確定因素太多，因此只是大概估計；下鄉后一定要節省開(kāi)支，用最少的錢(qián)，辦最多的事情。
交通費用：隊員自費
住宿費用：當地支農隊員免費提供
伙食費用：每人每天大概10塊，支農隊共25人，支農服務(wù)20天，因此總共為：
10×25×20=5000（元）
器材費用：包括器材購買(mǎi)和器材租賃，安排300元
其他費用：一些難以預料的開(kāi)支，安排200元
總計：￥5500
項目活動(dòng)策劃書(shū)5
主辦單位：XXX
贊助企業(yè)：XXX
媒體支持：XXX
一、活動(dòng)意義和目的
二、活動(dòng)介紹
本次活動(dòng)主要走訪(fǎng)核實(shí)納雍、赫章、雙山等地共計一百六十位貧困學(xué)生資料，為接下來(lái)的愛(ài)心資助做準備。
1、計劃目標：第一次行動(dòng)計劃幫助畢節市七所學(xué)校160名貧困學(xué)生，解決128000。00元以上學(xué)費問(wèn)題。第一批順利開(kāi)展后，將陸續開(kāi)展第二批、第三批等，逐步幫助到更多的貧困學(xué)生。
2、活動(dòng)形式：一對一助學(xué)將作為畢節市義工聯(lián)合會(huì )一個(gè)品牌項目長(cháng)期延續下去，本活動(dòng)主要由義工聯(lián)合會(huì )的志愿者深入貧困地區核實(shí)收集貧困學(xué)生資料，再聯(lián)系社會(huì )愛(ài)心人士和企業(yè)對其進(jìn)行一對一或許一對多進(jìn)行捐助。
3、活動(dòng)執行：4月7日到4月12日招募志愿者15名；4月13日到14日培訓，4月19日到4月20日活動(dòng)實(shí)施。
4、實(shí)施階段：共計分為三組進(jìn)行，第一小組由吳智紅帶隊五人在赫章開(kāi)展家訪(fǎng)核實(shí)，第二小組：楊顯淼帶隊5人在雙山三所小學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)核實(shí)，第三組肖志明帶隊五人在納雍進(jìn)行家訪(fǎng)核實(shí)。
5、活動(dòng)經(jīng)費：
項目活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
橋牌雙人賽
二、主辦單位：
孝感學(xué)院數統學(xué)院橋牌協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)主題：
以橋連心，以牌會(huì )友，提高品位，傳播文化
四、活動(dòng)目的：
響應校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，豐富大學(xué)生的文化生活，更好地推廣橋牌運動(dòng)，普及橋牌知識；讓我校橋牌愛(ài)好者切磋牌技，從而提高牌技、增進(jìn)友誼；讓我校選手們能夠提前感受比賽的氣氛，為今后的我校橋牌運動(dòng)發(fā)展提供堅實(shí)的土壤。
五、活動(dòng)對象：
孝感學(xué)院全體同學(xué)
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排：
時(shí)間；5月13號19:00—21:00
地點(diǎn)：同大三樓橋牌活動(dòng)中心
七、競賽辦法：
1、采用米切爾式，每隊按積分多少，南北、東西各取前3名進(jìn)行獎品獎勵，并頒發(fā)證書(shū)。
2、比賽執行中國橋牌協(xié)會(huì )審定的《中國橋牌競賽規則》
八、活動(dòng)要求：
1、在規定的時(shí)間內把自己和搭檔的名字報給負責人；
2、報名后因有特殊情況而不能出席比賽的需向負責人說(shuō)明情況；
3、在比賽的過(guò)程中要賽出成績(jì)、賽出友誼、賽出風(fēng)格；
九、賽事目的
為我校橋牌選手提供一個(gè)展示才能的舞臺，鍛煉我校橋牌選手，傳播我校牌文化，建設我校橋牌文化建設。
十、活動(dòng)流程：
第一階段：前期準備
1、所需橋牌用具的準備
2、活動(dòng)場(chǎng)地的確定
3、相關(guān)宣傳橫幅的制定
第二階段：比賽當天的安排
1、布置比賽場(chǎng)地
2、評比方式
3、獎品的頒發(fā)
4、比賽完后集合所有工作人員，整理會(huì )場(chǎng)，收拾賽場(chǎng)方可離開(kāi)
十一、評獎方式：
不需要評委，但會(huì )請嘉賓。按正規橋牌比賽評獎方式進(jìn)行評獎。
十二、獎項設置：
取南北組東西組前三隊（共6人）進(jìn)行獎金
一等獎：待定
二等獎：待定
三等獎：待定
十三、比賽報名表：
�。ㄒ�(jiàn)附表）
十四、項目資金預算：（按實(shí)際情況進(jìn)行增減）
活動(dòng)活目
活動(dòng)時(shí)間
所需物品
單價(jià)（元）
總計（元）
橋牌雙人賽
5月13日---5月30日
橫幅
20
20、00×1
證書(shū)
3
海報紙
2
2、00×3
顏料
請帖
10
3、00×10
節目單（比賽流程單）
5號南孚電池
9v電池
熒光棒
文印費用
30、00
獎品費用
150、00
十五、預計效果：
無(wú)論從活動(dòng)規模還是宣傳效果來(lái)分析預測，本次活動(dòng)都能能吸引在校學(xué)生，影響力是全校性的。通過(guò)這次活動(dòng)，既使同學(xué)們得到了鍛煉，讓同學(xué)們更加了解橋牌運動(dòng)，同時(shí)也增加我們協(xié)會(huì )的知名度，加大影響力。會(huì )吸引更多的同學(xué)加入我們的社團，參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。
項目活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)背景
20xx年上半年至20xx年下半年，我隊六十余名志愿者以“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為宗旨，立足荊山，志愿為荊山學(xué)生提供愛(ài)心支教服務(wù)，取得了良好的效果。我隊之所以取得如此優(yōu)良的效果，離不開(kāi)本隊主要工作者的辛勤付出，也離不開(kāi)眾多隊員集心協(xié)力的努力。而今之際。在眾多隊員支教滿(mǎn)半年，或一年，即將離隊的情況下，我隊負責人經(jīng)詳細的討論，決定在本隊開(kāi)展“優(yōu)秀志愿者評選活動(dòng)”
二、活動(dòng)目的
1、為了鼓勵先進(jìn)。對過(guò)去一年里，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)支教的隊員進(jìn)行表彰。并號召其他隊員向他們學(xué)習
2、希望以此活動(dòng)來(lái)增加隊員與隊員之間，隊員與學(xué)生之間，隊員與家長(cháng)之間的情感與交流。 3、以此活動(dòng)，表示這一學(xué)年荊山支教活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束，歡送那些即將離隊的隊友。
三、活動(dòng)主題
表彰，激勵，團結，送別
四、活動(dòng)口號
奉獻于心，服務(wù)于行
五、活動(dòng)對象：五四愛(ài)心學(xué)校支教所有隊員
六、前期準備：
發(fā)布通知
1.優(yōu)秀志愿者征集活動(dòng)通知應于五月十日之前確保每位隊員已知道。
2.由于本場(chǎng)活動(dòng)兼有送別的性質(zhì)，所以應征集一定的節目。
3材料上交 在所有上交申請的志愿者里，根據考勤記錄、參加本社團活動(dòng)的積極性進(jìn)行初步篩選。缺勤記錄不得多余六次。此外節目也要進(jìn)行篩選，要求內容積極健康向上，活動(dòng)有感染力。
4場(chǎng)地布置：要求布置人員提前準備好布置場(chǎng)地的道具，想好布置的基本步驟和基本效果。
5暖場(chǎng)
PPT。請組織部的隊員提前做好有意義的PPT，PPT的內容，主要放五四愛(ài)心學(xué)
校的宣傳片，回放一些本隊以前的活動(dòng)。
6人員安排：1.請荊山社區的當地負責人3人，本隊隊長(cháng)，副隊長(cháng)，4~5名日常表現突出的非參賽隊友作為評委。2.參賽候選人十五人左右，要求全部的荊山社區支教隊的所有支教成員和學(xué)生來(lái)充當觀(guān)眾，組織10到15名家長(cháng)作為觀(guān)眾。3請男女隊員各一位作為主持人，還可以請一個(gè)小學(xué)生做小主持人，來(lái)調節氣氛，增加快樂(lè )因子。4服務(wù)人員，組織部人員6名，負責給評委，家長(cháng)等倒水，表示歡迎等，同時(shí)請他們負責全場(chǎng)的秩序。
七、活動(dòng)流程
1）工作人員到場(chǎng)：請布置場(chǎng)地的隊員，在七點(diǎn)半點(diǎn)之前到達場(chǎng)地，于八點(diǎn)半之前一定要將場(chǎng)地布置好。
2）要求所有的觀(guān)眾都要在九點(diǎn)之前全部到場(chǎng)，并已坐在相應的位置。 3）暖場(chǎng)：從九點(diǎn)開(kāi)始放組織部以前做的宣傳PPT，以及好聽(tīng)的背景音樂(lè )。 4）請評委，參賽候選人，家長(cháng)于九點(diǎn)十五之前做到指定位置。
5）評比會(huì )議于九點(diǎn)半正是開(kāi)始，由主持人介紹本次活動(dòng)的名稱(chēng)，目的，意義。介紹各位評委，與會(huì )人員。介紹本次活動(dòng)的評比內容，規則，紀律等。約十分鐘。 6）請荊山社區本地的聯(lián)絡(luò )人，代表荊山發(fā)表簡(jiǎn)短講話(huà)。
7）事先將十五人分為三組，每組為五人。先請第一組的隊上臺，向大家介紹自己，介紹自己在支教活動(dòng)中的成果，經(jīng)驗。并由評委向參賽選手提一些契合活動(dòng)主題的問(wèn)題。每位選手五到六分鐘。由評委打分，十秒鐘左右。由組織部同學(xué)及時(shí)收取。 8
�。﹩�(wèn)題回答完畢后，二組完畢。
9）中場(chǎng)15分鐘1.節目表演兩到三個(gè)節目。2.表演結束后，由主持人宣布上半場(chǎng)兩組選手的成績(jì)，同時(shí)宣布下半場(chǎng)開(kāi)始。 10）觀(guān)眾無(wú)記名投票。
11）繼續節目。在節目表演的同時(shí)，隨機抽取5個(gè)人作為唱票，和公證唱票的人。請這些人勞累一點(diǎn)在后臺唱票。
12）在十一點(diǎn)的時(shí)候節目結束。主任講話(huà)，同時(shí)分數結算。 13）主持人宣布“優(yōu)秀志愿者”優(yōu)秀志愿者八個(gè)。 14）請評委，頒獎嘉賓頒獎。
15）主持人宣布評比會(huì )結束。評委，家長(cháng)學(xué)生等有序退場(chǎng)。 16）工作人員清理場(chǎng)地。
八、突發(fā)情況解決方案
1）荊山社區本地負責人缺席怎么辦？
答：事先一定要提前通知好本地負責人，確定出席人員。如果當時(shí)真的有突發(fā)事件，那么一定要快速的聯(lián)系其他負責人。如果實(shí)在不行，可以找有知識，并對本分隊有較多了解的家長(cháng)。 2）候選人未到場(chǎng)或者遲到怎么辦？ 答：前準備
每遲到五分鐘扣1分。
�、峭瑫r(shí)通知后面的候選人做提
3）現場(chǎng)秩序混亂怎么辦？
答：
刻出面維護秩序。
4）觀(guān)眾人數不夠怎么辦?
答：短信通知時(shí)隊員，簽到計算學(xué)分，保證觀(guān)眾的人數。 5）
答：其所錯過(guò)的分數以其他評委的平均分計算。
九、經(jīng)費預算
五四愛(ài)心學(xué)校荊山社區“優(yōu)秀志愿者評選活動(dòng)”經(jīng)費預算
項目活動(dòng)策劃書(shū)8
一、項目簡(jiǎn)述（背景資料）
當前，石油高耗能，能源即將枯竭的危險時(shí)期。生態(tài)環(huán)境惡 化，土地資源緊張，糧食供不應求，已成為時(shí)代主題。傳統的農耕大量使用農藥、化肥、殺蟲(chóng)劑，不僅消耗石油資源，而且嚴重危害了人類(lèi)健康與自然的可持續發(fā)展。解決這些問(wèn)題唯一的道路就是走生態(tài)農業(yè)的道路。生態(tài)農業(yè)不僅需要我們廣大農民朋友耕作方式和思路上的改革，更需要作為直接受益人群的城區消費者的支持與認同。然而現在大部分消費者對生態(tài)農業(yè)，有機食品認識較少，缺乏食品安全自我保護意識。大多數人隨波逐流，對食品安全、健康消費缺乏主動(dòng)性。我們通過(guò)各種渠道了解生態(tài)農業(yè)的理念和方法后，在校園建起一個(gè)有機農耕，生態(tài)農業(yè)實(shí)驗樣板。逐漸向周邊社區推廣這種理念和方式，從而達到推廣生態(tài)農業(yè)，食品安全．健康消費的目的．
二、項目實(shí)施方案
1、活動(dòng)地點(diǎn)：男生宿舍樓下一塊廢棄的草坪，被改造為翱翔農莊。
2、活動(dòng)方式：
1）在校園開(kāi)展農耕種植活動(dòng)
2）進(jìn)行果皮、樹(shù)葉、廚余堆肥
3）將部分農作物制成書(shū)簽等標本，用于展示。
4）編輯校園農耕活動(dòng)手冊
3、現階段活動(dòng)概況：
1) 項目組同學(xué)根據勞動(dòng)需要分為策劃組、管理組、技術(shù)組、美工組、宣傳組四小組
2）管理組同學(xué)安排社內成員及志愿者每日進(jìn)行農耕值班勞作。
3）進(jìn)行豆渣堆肥實(shí)驗，將食堂做豆漿后的豆渣運到農莊進(jìn)行堆肥實(shí)驗肥田。
4）暑期將前往河北棗強縣探訪(fǎng)安金磊進(jìn)行學(xué)習，并在當地進(jìn)行生態(tài)農耕相關(guān)問(wèn)題調研和環(huán)保知識宣傳。
4、近期計劃（時(shí)間：今年7月至明年2 月）
7月-8月：
翻修添置損壞的農具，加置必要工具。
做一塊木制宣傳板，介紹翱翔有機農耕實(shí)驗田，讓來(lái)往的人群更加了解生態(tài)農業(yè)，健康農耕的理念。
前往安金磊處學(xué)習考察，拍攝DV紀錄，在北京周邊調研考察，整理資料并總結。
8月-9月：
留校同學(xué)進(jìn)行農莊護理，種植秋季作物。
9月-10月:
翱翔農莊后的文化墻繪制，使菜園更具吸引力。、
整理校園農耕資料，編輯校園農耕有機種植小冊子。
10月-11月：
給土地加蓋塑料膜，防止沙土飛揚。進(jìn)入冬季休耕期。
去后海，西二旗等一些社區探訪(fǎng)調研，與居委會(huì )商議，嘗試將小區部分草坪改為都市農耕用地。
11月-明年2月：
購買(mǎi)必要農耕書(shū)籍。
規劃明年校園農耕。
三、預期目標
長(cháng)期預期目標：
1）種植管理好校園農耕實(shí)驗田。更多學(xué)校的同學(xué)能夠參與農耕實(shí)踐，學(xué)習生態(tài)農耕知識。
2）在北京申請社區農耕地，人們能夠進(jìn)行有機耕作、堆制機肥，能買(mǎi)到當地農友的有機農產(chǎn)品。
3）更多從事生態(tài)耕作的農友的農產(chǎn)品能被銷(xiāo)售出去，生態(tài)收入的調研結果反饋給當地鼓勵他們參與有機種植。
4）在項目的宣傳中使更多的人意識到生態(tài)農業(yè)的重要性，從自身做起，養成生態(tài)、節能的生活習慣
短期預期目標：
1）校園農耕具有較完備的硬件設施，項目組進(jìn)一步優(yōu)化完善。
2）繪制文化墻，制做宣傳板，制做DV短篇宣傳，增強社內外成員對校園農耕及生態(tài)農業(yè)認識。
3）制做今年的校園農耕手冊，使今年進(jìn)行的農耕知識、經(jīng)驗總結。
四、經(jīng)費預算（近期7月-明年2月）
翻修添置損壞的農具 150元
翻新水管，加購一個(gè)高壓噴頭 300元
走訪(fǎng)安金磊處，用于DV紀錄錄像帶購買(mǎi) 300元
用于除蟲(chóng)的煙葉草等 50元
秋耕需添置種子 50元
做一塊木制宣傳板，介紹翱翔有機農耕實(shí)驗田 300元
整理校園農耕積累資料，編輯校園農耕有機耕種小冊子。 350元
農耕書(shū)籍的購買(mǎi) 200元
DV短篇制做 300元 合計20xx元
五、其他資金來(lái)源說(shuō)明 學(xué)校給與的社團活動(dòng)經(jīng)費
北京林業(yè)大學(xué)翱翔支農與實(shí)踐社
項目活動(dòng)策劃書(shū)9
第一章 總體策劃思路
一、策劃的總體思路
1. 全面把握：首先是建立在對當前最優(yōu)產(chǎn)品設計與操盤(pán)策略的全面把握之上的，全面掌握他人犯下的錯誤，避免重蹈覆轍----先求不敗而后求全勝。
2. 項目對接：強調對項目所在區域及個(gè)性特點(diǎn)詳盡深入的調查與研究，并對項目的資源優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行判斷與整合，從而實(shí)現最優(yōu)模式與項目自身進(jìn)行完美對接。
3. 創(chuàng )新超越：每一個(gè)地產(chǎn)項目都需要超越自我、超越同行業(yè)的最高水平，通過(guò)在未來(lái)領(lǐng)域的積極開(kāi)拓，不僅為項目自身創(chuàng )造出競爭優(yōu)勢，還可以為地產(chǎn)企業(yè)奠定行業(yè)地位。
二、 項目背景
1.用地概述
l 地塊位于蘇州市朝陽(yáng)區長(cháng)安西路南側，西臨華美商城，東接蘇州市郵電局，南近蘇州商廈，北與蘇州飯店一路之隔，屬城市核心商圈內的絕版地塊。地塊周邊休閑、購物、娛樂(lè )、醫院等生活設施配套齊全，交通便捷。
l 該地塊整體呈"品"字狀，沿長(cháng)安路東西面寬132.4米，南端東西面寬67.74米;南北最大進(jìn)深112.78米，最小進(jìn)深61.99米,地塊占地11692.59㎡(合17.53畝)。
2.項目規劃
商業(yè)形式：獨立商鋪布局+大開(kāi)間框架自由分割商業(yè)布局，約20491.85㎡l
住宅形式：小戶(hù)型酒店式公寓布局，約9609.32㎡l
辦公形式：可自由間隔式寫(xiě)字樓布局，約22791.36㎡l
停車(chē)形式：地上81個(gè)，地下326，合407個(gè)車(chē)位(地下兩層停車(chē)布局，約13691.36㎡)。l
建筑密度：42%l
綠地率：25%l
容積率：4.5l
3.規劃設計要點(diǎn)
《蘇州世景國際方案設計說(shuō)明》(略)
4.用地紅線(xiàn)圖
(略)
三、項目資源分析、項目目標的界定
---效益和品牌
1. 項目銷(xiāo)售按目標計劃順利完成
第一階段銷(xiāo)售必須成功，以順利渡過(guò)項目風(fēng)險期，實(shí)現資金流的良性運作，確保后續開(kāi)發(fā)資金。l
總銷(xiāo)售額、回款額、銷(xiāo)售進(jìn)度、利潤目標的合理實(shí)現。l
2. 項目對企業(yè)品牌及后續項目的拉動(dòng)和貢獻。
借助項目運作的成功，蘇州世景置業(yè)發(fā)展有限公司確立在蘇州房地產(chǎn)行業(yè)的地位和影響力。l
綜合提升世景置業(yè)發(fā)展有限公司的品牌知名度、美譽(yù)度和擴張力。l
四、核心目標--樹(shù)立品牌
原理：達到商業(yè)房地產(chǎn)的三贏(yíng)境界
品牌時(shí)代需要有品牌時(shí)代的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)的游戲規則，需要有品牌時(shí)代的語(yǔ)言與消費者對話(huà)，這種全新的溝通語(yǔ)言與游戲規則，就是"房地產(chǎn)品牌語(yǔ)言與品牌運營(yíng)規則"。
品牌時(shí)代的消費者需要的不只是房地產(chǎn)產(chǎn)品，而更是需要房地產(chǎn)的品牌服務(wù)，品牌時(shí)代的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商需要學(xué)會(huì )塑造房地產(chǎn)品牌，需要學(xué)會(huì )運用"房地產(chǎn)品牌運營(yíng)"的規則生產(chǎn)適銷(xiāo)對路的房地產(chǎn)品牌。
品牌經(jīng)營(yíng)與消費者處于動(dòng)態(tài)的平衡，消費者不斷將自身的體驗反饋給經(jīng)營(yíng)者，經(jīng)營(yíng)者對房地產(chǎn)品牌進(jìn)行維護與調整，使品牌體驗不斷更新，品牌價(jià)值不斷提升。
所謂三贏(yíng)是指開(kāi)發(fā)商企業(yè)價(jià)值、消費者客戶(hù)價(jià)值、項目所處的區域價(jià)值三種價(jià)值的同步提升。通過(guò)對樓盤(pán)潛在價(jià)值、開(kāi)發(fā)商潛在資源、客戶(hù)的潛在需求的全方位的挖掘與激活，形成強大的品牌勢能：
消費者欲望燃燒、品牌光芒閃耀、區域能量引爆。
最終達到財富涌流、社會(huì )進(jìn)步的全新局面。
五、項目開(kāi)發(fā)總建議
1. 引進(jìn)先進(jìn)的商業(yè)規劃，特別注意引進(jìn)新業(yè)態(tài)和設計好項目的業(yè)態(tài)組合。
2. 通過(guò)前期銷(xiāo)售與招商的同步進(jìn)行，引進(jìn)眾多國內、國際知名商業(yè)企業(yè)和品牌，顛覆現有區域商業(yè)格局。
3. 注意引入商業(yè)物業(yè)和統一運營(yíng)管理概念，對項目精心包裝。
4. 通過(guò)超常規宣傳，通過(guò)項目營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行造勢炒作，讓該項目的開(kāi)發(fā)成為當地市民關(guān)注的熱點(diǎn)，并形成良好的口碑并且節約宣傳費用。
5. 通過(guò)適當靈活劃分商鋪面積來(lái)控制"總價(jià)"，推出短期租賃政策，盡量降低投資門(mén)坎，使項目積聚大量的潛在客戶(hù)群。
6. 充分利用項目三部分所形成的“生態(tài)鏈”形成優(yōu)勢互補。
六、項目的SWOT分析
1. 項目?jì)?yōu)勢
地理位置優(yōu)越，商圈人氣興旺l
世景國際位于蘇州市中心地帶，屬于長(cháng)安路頂級商業(yè)中心向商旅娛樂(lè )中心過(guò)渡的核心地帶，距秋葉原、徐家匯、寶皇不超過(guò)500米，蘇州劇院、蘇州飯店、蘇州賓館也是近在咫尺，交通便利�？梢哉f(shuō)是是目前蘇州市城區內最具發(fā)展潛力的商業(yè)用地。
商業(yè)配套完善，商業(yè)活動(dòng)便捷l
由長(cháng)安路相連的南京路與中心路地段是蘇州市朝陽(yáng)區最為成熟的商業(yè)活動(dòng)區，其中匯聚的商業(yè)、酒店、娛樂(lè )等均在整個(gè)蘇州市具絕對代表性。隨著(zhù)近年來(lái)來(lái)國民經(jīng)濟的穩步發(fā)展，居民生活水平的不斷提高，大規模新型商業(yè)項目的投入使用，令該地段的商業(yè)配套越發(fā)成熟，各類(lèi)商業(yè)、商務(wù)活動(dòng)業(yè)已成為蘇州最為頻繁的地區。
屬于三位一體的商業(yè)項目模式，開(kāi)發(fā)潛力巨大l
項目集商場(chǎng)、投資型公寓、寫(xiě)字樓于一體，可形成商業(yè)經(jīng)營(yíng)、旅游居住與商務(wù)活動(dòng)的優(yōu)勢互補。
2. 項目劣勢
周邊商業(yè)競爭較多，從某種程度上分流消費群體。l
l 雖然街區具有良好商業(yè)環(huán)境資源，但是臨近項目如華美商城、北方商廈目前經(jīng)營(yíng)狀況不容樂(lè )觀(guān)，容易造成客戶(hù)的對比心理，為后期銷(xiāo)售招商增加壓力。
l 目前蘇州高檔寫(xiě)字樓市場(chǎng)供應量較大，如黃金大廈、國貿大廈、瑞蚨祥、珠玉島、眾成商城等項目。且朝陽(yáng)地區的高檔寫(xiě)字樓租賃情況不理想，中小型寫(xiě)字樓因租金優(yōu)勢較被市場(chǎng)認可。
l 目前市場(chǎng)上寫(xiě)字樓投資回報率較低，缺乏投資者關(guān)注，而中、小型公司因為經(jīng)濟實(shí)力有限，多以租賃為主，購買(mǎi)意向不強。
3. 機會(huì )點(diǎn)
經(jīng)濟發(fā)展利好因素l
長(cháng)安路地位的提升，與其說(shuō)是近年來(lái)各開(kāi)發(fā)商著(zhù)力打造的結果，還不如說(shuō)是蘇州市經(jīng)濟穩步發(fā)展、核心商業(yè)圈多元化發(fā)展的必然。目前已形成南北以中心路、南京路為軸，東西以長(cháng)安路為軸的格局。而中心路與長(cháng)安路也因地處城市軸線(xiàn)中心的緣故，商業(yè)地位迅速上升。
地理區位優(yōu)勢l
目前蘇州市房地產(chǎn)市場(chǎng)已日漸成熟，該項目的地理區位優(yōu)勢必然會(huì )贏(yíng)得較大的發(fā)展趨勢。因此，以超前的決策意識，以科學(xué)的態(tài)度研究“供給----需求”，便可以搶占“先機”。
項目連動(dòng)實(shí)現價(jià)值最大化l
本項目對面是蘇州劇院、蘇州飯店、蘇州賓館等蘇州頂級商務(wù)娛樂(lè )場(chǎng)所，而左邊不超過(guò)500米又是蘇州市幾大著(zhù)名商場(chǎng)的聚集地，因此如何結合項目自身開(kāi)發(fā)特點(diǎn)，能完善和補充市場(chǎng)缺陷就能發(fā)揮優(yōu)勢，降低運作成本，實(shí)現本項目物業(yè)潛在價(jià)值最大化，使發(fā)展商充分兌現效益。
中心城市的建設匯聚了人氣l
隨著(zhù)政府發(fā)展“發(fā)展中心城市”力度加大，朝陽(yáng)區對“五區三縣”的影響力和知名度的提升，區位優(yōu)勢必然會(huì )帶來(lái)人氣的上升，而本項目開(kāi)發(fā)周期估計完全可以“借勢造勢“，為增加項目開(kāi)發(fā)的安全性打下良好的基礎。
4. 風(fēng)險
市場(chǎng)因素l
可對形成直接影響的超大型項目在本項目開(kāi)發(fā)周期內都將面市時(shí)，例如即將開(kāi)售的珠玉島大廈和被譽(yù)為“蘇州地王”的黃金國際項目已于12月18日舉行奠基儀式。這些項目均體量巨大、且都是集商業(yè)、酒店、寫(xiě)字樓及住宅于一體。同期上市必將對本項目產(chǎn)生競爭。
同時(shí)，從目前蘇州市的房地產(chǎn)市場(chǎng)看，各類(lèi)型競爭同質(zhì)化開(kāi)始，已引起許多開(kāi)發(fā)商的重視，按我們的開(kāi)發(fā)周期測算，一旦這些開(kāi)發(fā)商都清晰地認識到產(chǎn)品“差異性”的重要性或迅速模仿。那時(shí)，本項目還是具有一定市場(chǎng)競爭的風(fēng)險性。
自身因素l
與本項目一墻之隔的華美商城及長(cháng)安路的其他大型商場(chǎng)已經(jīng)有強烈的對比，假如本項目沒(méi)能在項目定位、經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)及硬件設施上有所超越的話(huà)，銷(xiāo)售的風(fēng)險性和困難度是顯而易見(jiàn)的。
5. 綜合分析
從市場(chǎng)調研結果分析、本項目的優(yōu)劣勢比較，機會(huì )和風(fēng)險并存。唯一的辦法就是尊重市場(chǎng)、適應市場(chǎng)，順應消費者的心愿，整合與項目有關(guān)的各種要素，運用智慧，創(chuàng )造出具有超前性、差異性、引導性、適用性的產(chǎn)品，以合理的成本、利潤，達到科學(xué)的"投入產(chǎn)業(yè)比"，追求產(chǎn)品供給----需求的完善性，使項目達到預期的市場(chǎng)期望值。從目前各熱銷(xiāo)的房地產(chǎn)項目以及投資者的區域意向，可以看出投資者的考慮因素主要表現在：
一是地段和人氣，地段和人氣是決定商鋪租金的重要因素，人流量大、道路暢通、能夠留住行人和有穩定消費群體的區域等都是投資考慮的主要因素;
二是新的商業(yè)模式和經(jīng)營(yíng)理念，蘇州當前的商業(yè)模式開(kāi)始從條狀商業(yè)街向集聚式商業(yè)區轉化，綜合性的"商業(yè)步行街"、"一站式購物"的大賣(mài)場(chǎng)等新的經(jīng)營(yíng)管理模式所帶來(lái)的影響是不言而喻的;同時(shí)隨著(zhù)市場(chǎng)上產(chǎn)權式酒店、投資型公寓及中高檔寫(xiě)字樓等房地產(chǎn)項目的出現，投資物業(yè)的多樣性也開(kāi)始逐步形成。因此，同屬具備投資型的商業(yè)形態(tài)，本項目要立于市場(chǎng)不敗之地的關(guān)鍵就是如何開(kāi)發(fā)出適合區域今后發(fā)展的商業(yè)模式和引入先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念。
三是產(chǎn)品和配套，商業(yè)產(chǎn)品的設計和周邊資源狀況，包括產(chǎn)品本身、產(chǎn)品形象、產(chǎn)品位置對消費及投資者的有效引導，還有商業(yè)項目的功能定位、軟硬件配套設施、人流走向等技術(shù)性?xún)热�，以上因素對商業(yè)項目的功能影響很大，投資者考慮范圍較大。
七.市場(chǎng)機會(huì )發(fā)現
本項目市場(chǎng)機會(huì )將包括對商業(yè)、酒店、公寓、辦公、休閑娛樂(lè )等多元的需求構成，市場(chǎng)機會(huì )有以下幾部分構成：
1.常規市場(chǎng)機會(huì )發(fā)現
l “傳統都市區域”自然形成的不動(dòng)產(chǎn)需求(自用和投資)，商業(yè)、商務(wù)及休閑需求。項目位于蘇州的市中心，處于蘇州市頂級商業(yè)地段向頂級商務(wù)地段過(guò)渡的邊緣地帶，商業(yè)、商務(wù)及休閑的需求能夠得到最大化的體現。
市區內類(lèi)比高水準的綜合性多功能商業(yè)項目有效供應不足形成的差異性顯示需求。l
2.新生代市場(chǎng)機會(huì )發(fā)現
政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)和社會(huì )環(huán)境變化帶來(lái)的需求。l
城市建設和發(fā)展，交通的全面改善，其他城市區域價(jià)值和格局變化帶來(lái)對本區域的新需求。l
新生代滋生的生存、休閑、投資空間的現實(shí)需求。l
3. 創(chuàng )造市場(chǎng)機會(huì )發(fā)現
l 新投資方式創(chuàng )造的市場(chǎng)機會(huì )。目前蘇州市民的投資意識很濃，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)我們注意差異化投資，就項目本身可以從前期的招商工作開(kāi)始，進(jìn)行統一招商統一規劃，使得本項目在投資理念方面有較大的提升。
l 新經(jīng)營(yíng)方式創(chuàng )造的市場(chǎng)機會(huì )。目前不少商鋪經(jīng)營(yíng)的靈活性導致商業(yè)的經(jīng)營(yíng)缺乏統一性，商業(yè)氛圍的形成僅依靠市場(chǎng)的調節由經(jīng)營(yíng)者自發(fā)形成，商鋪的換租率表現頻繁。這就給我們在創(chuàng )造市場(chǎng)的新型不動(dòng)產(chǎn)品種提供了機會(huì )與空間。
l 新?tīng)I銷(xiāo)策略創(chuàng )造的市場(chǎng)機會(huì )。當地的營(yíng)銷(xiāo)策略主要以房屋預售登記認購為主，到開(kāi)盤(pán)后集中簽約。而我們在具體運作中可以將一些新的操盤(pán)手法融入其中。
4. 延伸價(jià)值
l "新都市主義"規劃觀(guān)念的延伸價(jià)值�？疾煨露际兄髁x的城市建設理念，我們可以看到，新都市主義所有主張的背后，都蘊含著(zhù)一個(gè)極其重要的思想，即人文關(guān)懷。無(wú)論是混合街區功能的考慮，還是對交通系統的組織，抑或其它城市建設主張，都強調要滿(mǎn)足人的需求，尊重人性發(fā)展。新都市主義者重新反思人類(lèi)與自然的關(guān)系，主張城市建設應充分研究自然環(huán)境，城市規劃因形就勢，建筑設計適應氣候要求，從而使城市與自然形成和諧共存的局面。對于本項目而言，應相當重視"新都市主義"的規劃觀(guān)念及延伸價(jià)值。
l "藝術(shù)化"建筑設計的延伸價(jià)值。建筑不等于藝術(shù)，因為建筑設計首先考慮的是不同項目的具體要求，建筑必須有功能性，它牽涉到結構、力學(xué)、工程學(xué)等，建筑不僅僅是表現。建筑藝術(shù)價(jià)值觀(guān)的演變分為五個(gè)階段：(1)實(shí)用建筑學(xué)階段，追求適用、堅固、美觀(guān)的建筑;(2)藝術(shù)建筑學(xué)階段，視建筑為"凝固的音樂(lè )";(3)機器建筑學(xué)階段，把建筑看作"住人的機器";(4)空間建筑學(xué)階段，認識到"空間是建筑的主角";(5)環(huán)境建筑學(xué)階段，認為建筑是環(huán)境的科學(xué)和藝術(shù)。在本項目中，我們著(zhù)重要體現的是空間建筑學(xué)與環(huán)境建筑學(xué)相結合的本質(zhì)。
l "主題性"環(huán)境設計的延伸價(jià)值。主題文化是項目的靈魂。項目的主題文化定位是創(chuàng )造項目個(gè)性，體現物業(yè)差異性，從而引領(lǐng)潮流，引導新的生活方式的坐標，也是項目建筑風(fēng)格，環(huán)境風(fēng)格設計的依據。
l "后價(jià)值開(kāi)發(fā)"的延伸價(jià)值。這里指的后價(jià)值開(kāi)發(fā)體現出品牌經(jīng)營(yíng)的持續性與持久性能夠為將來(lái)的品牌創(chuàng )造與品牌經(jīng)營(yíng)打下堅實(shí)的基礎。
5. 機會(huì )價(jià)值
土地競拍的社會(huì )知名度。l
類(lèi)比競爭物業(yè)的優(yōu)劣取舍。詳見(jiàn)《市場(chǎng)調研報告》l
社會(huì )專(zhuān)業(yè)服務(wù)體系組合和利用。l
金融服務(wù)。包括個(gè)人金融服務(wù)、物業(yè)托管、個(gè)人理財等等。l
物業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理。l
營(yíng)銷(xiāo)策劃。l
項目活動(dòng)策劃書(shū)10
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
暢想女人新生
二、理念：
現代女性與舊時(shí)女性自然有許多不同之處，思想的解放，觀(guān)念的更新，生活的求新。暢談現代社會(huì )對婦女的重視，我們地位的提高�，F在，我們的婦女地位不斷地提高，自我保護意識越來(lái)越強，國家法律、政策也越來(lái)越對我們有利，我們婦女同胞們已真正地成為半邊天。
三、整體目標和具體目標
整體目標：慶祝三·八國際婦女節 具體目標：
1、邀請轄區的部分婦女代表和計劃生育協(xié)會(huì )會(huì )員慶祝自己的節日
2、宣傳計劃生育工作
3、增強社區婦女有自我保護意識
4、提高社區婦女的健康水平
四、相關(guān)資料
為慶祝一年一度的“三。八國際婦女節”，同時(shí)為了搞好這次的慶�；顒�(dòng)。嘉陵社區特舉辦了一次大型的“暢想女人新生”為主題的活動(dòng)。邀請轄區的部分婦女代表和計劃生育協(xié)會(huì )會(huì )員參加。3月8日上午9：25分至下午5：00分在社區會(huì )議室及社區活動(dòng)中心舉行。這次參加活動(dòng)的婦女代表和計劃生育協(xié)會(huì )會(huì )員共有32人。
五、招募及宣傳
制作黑板報宣傳并分發(fā)活動(dòng)宣傳單，及送發(fā)請柬。
六、工作時(shí)間表
七、活動(dòng)內容及方式
九、預計會(huì )出現的困難及解決方案
1、如果當天下午下雨，游園活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。則改為在社區會(huì )議室看一部關(guān)于女性的電影。
2、如果人數太多，禮物準備不夠，則在采購時(shí)，多準備10到15個(gè)小禮物。
十、評估方法
3月9日聽(tīng)社區工作人員的描述和看社區工作人員的記錄。
社區活動(dòng)策劃書(shū)--3
一、活動(dòng)名稱(chēng)
隆重紀念“三·八”國際勞動(dòng)婦女節96周年
二、理念
1、男女平等，尊重婦女 2、紀念婦女節96周年 3、為民 熱情 周到
三、整體目標和具體目標
整體目標：讓社區婦女在自己的節日里，快樂(lè )地秀出自己的亮麗風(fēng)采 具體目標：
1、通過(guò)腰鼓舞，展現社區婦女的快樂(lè )和優(yōu)美的舞姿；
2、通過(guò)猜謎活動(dòng)，體現婦女的聰明智慧；
3、通過(guò)踢毽子和跳繩比賽，展現出婦女的健康體魄和勇于競爭的精神。
四、相關(guān)資料 活動(dòng)性質(zhì)：無(wú)償
工作對象：經(jīng)建社區和周?chē)鐓^婦女 活動(dòng)日期：20xx年3月8日 活動(dòng)時(shí)間：早上9：00 活動(dòng)地點(diǎn)：道角籃球場(chǎng) 預計參加人數：300人
所需人力及工作分配：（共需 6 人）
1、熊琳老師和周老師及廠(chǎng)里退休王老師和康老師2名布置會(huì )場(chǎng) 2、熊麗老師和張老師負責準備活動(dòng)所需物品幾獎品 3、由熊琳老師擔任活動(dòng)主持
4、周老師和王老師負責猜謎游戲
5、熊麗老師和康老師負責打毽兒和跳繩比賽 6、張老師負責活動(dòng)的突發(fā)事件
資源：音響一對，話(huà)筒一只，礦泉水10瓶，獎品若干，捆繩，毽子6個(gè)，跳繩8條，梯子一個(gè)，剪刀一把，桌子一張，椅子4張，計時(shí)器（手表）一只
五、招募和宣傳 招募：廠(chǎng)退休老師
宣傳：將活動(dòng)有關(guān)情況告知38個(gè)居民小組長(cháng)，然后由各組長(cháng)負責通知所負責的住戶(hù)
項目活動(dòng)策劃書(shū)11
為進(jìn)一步加強學(xué)校體育、藝術(shù)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，按照教育部、江蘇省教育廳、蘇州教育局和昆山市教育局的要求，結合我校實(shí)際，特制定“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，倡導“我參與、我快樂(lè )、我運動(dòng)、我健康”的運動(dòng)理念，引導學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，努力創(chuàng )設熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬⿲�(shí)施“2+1項目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，切實(shí)樹(shù)立“健康第一”思想，根據健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系統設計能切實(shí)提高學(xué)生運動(dòng)技能和鍛煉能力的內容和方法體系。
�。ǘ⿲�(shí)施“2+1項目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，要積極貫徹新課程教育理念，積極推進(jìn)課程改革。要設立適當的體育、藝術(shù)共性與個(gè)性選修項目，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運動(dòng)訓練和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，有效提高學(xué)生的運動(dòng)和藝術(shù)技能水平。
�。ㄈ⿲�(shí)施“2+1項目”要以建設有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內容體系和藝術(shù)項目傳統。
�。ㄋ模⿲�(shí)施“2+1項目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導，要通過(guò)各種業(yè)務(wù)培訓，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿(mǎn)足“2+1項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施“2+1項目”要大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境，根據推進(jìn)“2+1項目”的需要，加強體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設和體育、藝術(shù)器材的配備，要在加大教育投入的同時(shí)，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿(mǎn)足“2+1項目”對體育運動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的新要求。
三、方案目標
通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的課內外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在初中學(xué)習階段掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎。
四、項目設置
1、體育類(lèi)：乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等。
2、音樂(lè )表演類(lèi):器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈等。
3、美術(shù)類(lèi)：素描、漫畫(huà)、書(shū)法等。
五、實(shí)施對象和時(shí)間
1、對象：根據我校實(shí)際，本學(xué)期實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項目的對象為初一到初三年級學(xué)生。
2、時(shí)間：每周二、四下午的第四節課。
六、實(shí)施“2+1項目”的工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導
成立“2+1項目”實(shí)施工作領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，要結合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“2+1項目”實(shí)施方案，加大“2+1項目”實(shí)施工作督查的力度，確保取得成效。
�。ǘ┖侠磉x擇項目
從現有師資條件以及體育、音樂(lè )、美術(shù)教育教學(xué)設施、器材、場(chǎng)地等實(shí)際出發(fā)，按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，合理選擇確定每個(gè)學(xué)生的“2+1項目”，逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項目傳統。
�。ㄈ┛茖W(xué)把握認定標準
要科學(xué)把握“2+1項目”技能認定標準，鼓勵學(xué)生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運動(dòng)訓練和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，不斷提高學(xué)生的運動(dòng)和藝術(shù)技能水平，并努力達標。
�。ㄋ模┘哟蠡A設施投入
要根據實(shí)施“2+1項目”的工作需要，大力改善體育和藝術(shù)教育活動(dòng)的條件，加大體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設和器材配備的力度，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力挖掘社會(huì )資源，設法拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)空間，不斷滿(mǎn)足“2+1項目”工作對體育運動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的要求，以保證“2+1項目”工作落到實(shí)處。
�。ㄎ澹┖葑熧Y隊伍建設
把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力作為“2+1項目”的先導條件，通過(guò)轉變教育觀(guān)念、內引外聯(lián)等多種渠道儲備“2+1項目”所需教師，積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)培訓，不斷提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿(mǎn)足“2+1項目”對教師教學(xué)技能和教師數量的要求，確保高質(zhì)量地實(shí)施“2+1項目”。
“2+1項目”的實(shí)施工作，學(xué)校將對此項工作作專(zhuān)項檢查，檢查結果將作為有關(guān)教師考核的重要依據。
附件：“2+1項目”實(shí)施工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：班主任和各位輔導教師
體育類(lèi)：z負責
藝術(shù)類(lèi)：z負責
領(lǐng)導小組成員職責分工
z：負責全面工作。
z：主要負責“2+1”的具體工作。
z：負責“2+1”的項目、活動(dòng)安排工作。
z：負責“2+1”活動(dòng)展開(kāi)的督促、檢查工作。
z：具體負責“2+1”的項目活動(dòng)安排工作。
體藝教師：負責“2+1”活動(dòng)項目選定、開(kāi)展、訓練、指導工作。
各班主任：負責“2+1”活動(dòng)組織、開(kāi)展、督促班級學(xué)生管理工作。
項目活動(dòng)策劃書(shū)12
一、策劃書(shū)名稱(chēng);
盡可能具體的寫(xiě)出策劃書(shū)名稱(chēng)，如“農家樂(lè )XX活動(dòng);
二、活動(dòng)背景：
這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述，具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析，將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的及意義：
活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述;
四、具體涉及的各項活動(dòng)名稱(chēng)：
根據活動(dòng)的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng);
五、活動(dòng)目標：
六、活動(dòng)規則：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費預算：
活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說(shuō)明。
九、活動(dòng)負責人及分工：
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人)。信息系活動(dòng)策劃書(shū)基本模式
為指導同學(xué)們寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)化、規范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項活動(dòng)，現提供基本策劃書(shū)模式如下：
1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(cháng)邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
項目活動(dòng)策劃書(shū)13
一、項目背景
自20xx年來(lái)，星火燎原行動(dòng)已五赴恩施市盛家壩鄉，開(kāi)展了以暑期支教、社會(huì )調查、文藝匯演為主要方式的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在支教的過(guò)程中，看著(zhù)一雙雙渴望知識的眼睛，看著(zhù)他們瘦小的體型，看著(zhù)他們求學(xué)路的艱辛……我們心靈深處被觸動(dòng)了。那里大多家庭都是隔代教育，留守兒童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匱乏。因此，為了能夠給予孩子們長(cháng)期的幫助，也為了讓我們大學(xué)生意識到自身肩負的社會(huì )責任，星火學(xué)社發(fā)起了“彩虹橋項目”。
二、項目理念與意義
理念：搭建愛(ài)的橋梁，奉獻愛(ài)，傳遞愛(ài)，實(shí)現精神燎原；“手拉手，交朋友”，相互影響，完善人格，共同成長(cháng)；播種夢(mèng)想，提升自我，承擔社會(huì )責任，體現社會(huì )價(jià)值。
意義：傳播公益理念，促進(jìn)社會(huì )和諧。我們倡導“用愛(ài)詮釋責任”，讓更多有愛(ài)心的大學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì )弱勢群體，和山區孩子建立朋友關(guān)系，盡自己所能，在孩子精神和物質(zhì)上給予長(cháng)期的幫助，使孩子們能夠更健康快樂(lè )地成長(cháng)。有了大學(xué)生的鼓勵與關(guān)心，行走在成長(cháng)道路上的孩子們精神動(dòng)力更加豐富了，他們對知識的渴求和改變現實(shí)的愿望，也更加強烈了，艱難的腳步也更加堅定了。大學(xué)生無(wú)償的付出感染了孩子，孩子把感恩的情懷付諸于生活學(xué)習上，表現在對父母的孝順，對生活學(xué)習的熱愛(ài)，對別人的尊重等等。大學(xué)生為孩子的天空增添了幾縷陽(yáng)光，大學(xué)生成為他們傾吐的對象，他們可以沒(méi)有顧忌、盡情地發(fā)泄內心的苦惱和壓力，這有利于處于青春期的孩子心理更加健康地成長(cháng)。在長(cháng)期互動(dòng)中，孩子形成了積極向上的精神面貌并影響周?chē)瑢W(xué)；大學(xué)生也潛移默化地受到人文教育，在作孩子榜樣的同時(shí)，自律自省能力也會(huì )得到提高，并且意識到自身肩負的社會(huì )責任，而更好地把握現在！
三、項目主體
策劃：彩虹橋項目組：湖北經(jīng)濟學(xué)院星火學(xué)社成員
資助人：湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生
資助對象：恩施市盛家壩鄉部分初中生和小學(xué)生
四、項目要求
A.彩虹橋項目組
1. 傳播公益理念，影響他人（星火人以及身邊的人）。
2. 以一種謙和、不卑不亢的姿態(tài)面對資助人，應用良好的交流技巧和資助人建立友誼，表現出做公益應有的虔誠與胸懷以及星火人的大度。
3. 對資助人表達人文關(guān)懷，用星火的獨特文化感染他們，對他們形成一種文化約束力。譬如以郵件的形式對資助人表達生日和節日的祝福；邀請資助人參與學(xué)社的活動(dòng)；定期向資助人介紹星火的運行狀況等。
4. 給予資助人鼓勵和信心，創(chuàng )造機會(huì )讓其感到做公益的快樂(lè )和價(jià)值。譬如開(kāi)展座談會(huì )等活動(dòng)，促進(jìn)資助人之間的交流，聽(tīng)取他們的想法和建議。
5. 建立反饋機制，把握資助雙方的互動(dòng)情況；發(fā)現問(wèn)題，要及時(shí)溝通，用行動(dòng)去解決問(wèn)題。
B.資助人
1. 完全自愿的行為，不是出自任何外在的壓力而做。
2. 需要理性對待。做公益不是一時(shí)的感情沖動(dòng)，要考慮自己的承受能力。做一次好事不難，難的是做一輩子的好事。
3.需要用心對待。資助行動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要用心去對待，才能真正幫助山區孩子。
C.資助對象：積極上進(jìn)，懂得感恩。
D.資助形式
個(gè)人資助
聯(lián)合資助（以寢室、班級、黨支部等為單位）
E.資助內容
sup2; 資金
sup2; 書(shū)信
sup2; 學(xué)習用品（書(shū)籍、文具等）
sup2; 生活用品
我們希望不僅僅以資金為資助內容，因為這樣對山區孩子的成長(cháng)起不到根本性的作用，最終也達不到資助效果。
我們提倡重在精神資助，全方位對山區孩子進(jìn)行幫助，孩子更需要的是來(lái)大學(xué)生的精神支持，最終讓他們在心里種下一個(gè)夢(mèng)想，樹(shù)起生活學(xué)習的斗志、勇氣，學(xué)會(huì )自力更生。
在對山區孩子進(jìn)行鼓勵（如通過(guò)信件、電話(huà)等）的前提下，一方面，輔之以一定的書(shū)籍（山里的孩子對于買(mǎi)書(shū)以及選書(shū)方面都存在困難，我們精心為孩子提供書(shū)籍，不但可以培養他們的讀書(shū)意識，而且可以開(kāi)闊他們的視野，讓他們變得有理想，有思想。這也是物質(zhì)和精神資助的一個(gè)平衡點(diǎn)）；另一方面，在特殊恰當的時(shí)刻（生日和過(guò)節時(shí)），我們給予他們物質(zhì)上的幫助，重在讓他們感受到我們的用心和其中的含義，這就做成了一種“精神”資助。
五、彩虹橋項目組的職責
彩虹橋項目組作為資助人和資助對象之間的橋梁，會(huì )對資助人和資助對象進(jìn)行跟蹤服務(wù)。
首先，向全校發(fā)起倡議，全權負責資助人報名事宜,做好資助人基本信息的登記，確定其資助意向（選擇資助對象的要求）以及資助形式和資助內容,并保持長(cháng)期聯(lián)系。
然后，在暑期的時(shí)候，奔赴恩施市盛家壩鄉，和老師孩子們進(jìn)行交流,對孩子進(jìn)行家訪(fǎng),收集孩子的基本信息(包括其個(gè)人、家庭等情況），最終確定資助對象。并對已獲資助的孩子進(jìn)行回訪(fǎng)。
最后，九月份開(kāi)學(xué)后，我們將根據資助人的意向和資助形式，把適合資助人要求的資助對象的資料提供給資助人。資助人確定好資助的對象，和我們簽訂協(xié)議后, 彩虹橋項目正式運行。
�。ㄗⅲ簩τ诓荒艽_定資助對象的資助人，我們將根據雙方的具體情況，向資助人推薦資助對象。）
六、參與者的權利與義務(wù)
資助人
權利：選擇資助形式和資助內容；確定資助對象；要求其信息不外泄。
義務(wù)：提供真實(shí)信息；根據確定的資助形式與資助內容，履行“手拉手，交朋友”資助行動(dòng)的協(xié)議，終止“手拉手，交朋友”資助行動(dòng)必須事先通知彩虹橋項目組。
資助對象
權利：個(gè)人隱私受保護的權利和了解資助人的基本情況。
義務(wù)：尊重資助人，回饋資助人。
彩虹橋項目組
權利：保存資助人和資助對象的資料庫；規范資助人行為，確定選擇資助對象的標準；把握雙方的交流動(dòng)態(tài), 根據實(shí)際情況的變化靈活做出相應的調整；組織有益的活動(dòng)。
義務(wù)：
1、建立保護資助人和資助對象的個(gè)人隱私（公開(kāi)資助人和資助對象的個(gè)人重要資料需要征求其同意）；更新資助人和資助對象的個(gè)人基本信息，并確保其真實(shí)性。
彩虹橋愛(ài)心資助項目策劃書(shū),
2、發(fā)揮橋梁作用,與資助雙方保持溝通交流。
3、確定每月資助物資的固定郵寄時(shí)間,及時(shí)通知需要我們統一郵寄資助物資的資助人,作好接待工作,作好相關(guān)記錄。并及時(shí)和山里聯(lián)系,確保郵寄成功。
七、資助物資的處理
資助資金的運行方案
方案一：資助人直接把資金寄給資助對象 u 匯款注意事項：
1．資助人事先與資助對象或其家長(cháng)、老師取得聯(lián)系，告訴他或他的家人、老師您對他的資助形式和資助內容，并告知您向其匯錢(qián)的具體事宜。
2．資助人匯款時(shí)，請選擇有匯款回執的匯款方式，最好是信件回執，并請務(wù)必保存匯款單據�；貓谭绞秸堖x擇投單（即信件）的回執方式，收款人姓名寫(xiě)資助對象的名字，收款地址寫(xiě)明學(xué)校的詳細地址加上教師或校長(cháng)名字再加上“轉交”，附言欄（六個(gè)字以?xún)炔皇召M）寫(xiě)“用于資助費用”。
3．匯款金額：根據資助人和資助對象的實(shí)際情況自主決定資助金額。
4、建議資助人盡可能使用自己真實(shí)的匯款人姓名和地址，防止出現因匿名而無(wú)法處置的匯款。
5、匯款時(shí)間：每月月初。月初，有利于資助人對自己的財務(wù)進(jìn)行管理，保證資助的順利進(jìn)行；而且便于集體資助形式的開(kāi)展；也有利于彩虹橋項目組進(jìn)行管理。
方案二：在校財務(wù)中心設立賬戶(hù)，資助資金在賬戶(hù)劃撥，定期發(fā)給指定的資助對象，由彩虹橋項目組負責與資助對象聯(lián)系。
�。ㄗⅲ盒Ｘ攧�(wù)中心有針對公益活動(dòng)資金的專(zhuān)門(mén)管理，不收取任何費用，獨立運作。彩虹橋項目組會(huì )負責定期公開(kāi)財務(wù)報表，接受大家的監督。）
資助學(xué)習用品和生活用品的運行方案
由資助人直接郵寄
資助物品注意事項：
1、資助人事先與資助對象或其家人或老師取得聯(lián)系，告知其具體郵寄方式。
2、資助人郵寄捐贈的書(shū)籍、文具、衣物時(shí)，郵寄地址寫(xiě)明資助對象的詳細家庭地址或學(xué)校班級的詳細地址，收件人寫(xiě)明：父親“轉交”該孩子或教師“轉交”該同學(xué)。
書(shū)信的運行方案
由資助人根據資助對象的心理狀況和學(xué)習情況，通過(guò)書(shū)信往來(lái)，和資助對象進(jìn)行“一對一”的交流，幫助山區孩子健康成長(cháng)。
項目活動(dòng)策劃書(shū)14
前言
經(jīng)過(guò)上屆醫學(xué)院學(xué)生會(huì )的辛勤打造，醫學(xué)院的“醫學(xué)節”已經(jīng)成為交大校園內的一項知名品牌活動(dòng)。醫者仁心，醫學(xué)院素來(lái)以恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，全面發(fā)展著(zhù)稱(chēng)�！奥仿�，其修遠兮,吾將上下而求索�！痹谧鎳v飛，民族復興的偉大年代里，我們已經(jīng)踏上了全新的生活道路。在這條道路上堅定不移的前進(jìn)，我們將成為21世紀人類(lèi)健康的捍衛者和生命科學(xué)的開(kāi)拓者。所以在這條道路上我們要不斷的充實(shí)自己，完善自己。也因此，醫學(xué)院在本次醫學(xué)節里為我們醫學(xué)院的同學(xué)提供了一次相互學(xué)習交流的機會(huì )。
活動(dòng)目的
旨在使醫學(xué)生從入學(xué)起，即能夠對醫學(xué)領(lǐng)域，健康與醫學(xué)等相關(guān)知識有初步的了解，從而樹(shù)立遠大的志向，勤奮學(xué)習，自強不息，努力把自己培養成為人民所需要的醫學(xué)人才。同時(shí)豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供展現自我的空間，在活動(dòng)中展示醫學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，發(fā)揚獨特的醫學(xué)生文化。
活動(dòng)內容
1、“秀出你我他”醫學(xué)節開(kāi)幕式
時(shí)間： 11月7日
地點(diǎn)： 逸夫樓200
承辦：人資中心
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
2、 營(yíng)養知識講座及知識競賽
時(shí)間：11月8日
地點(diǎn)：D500
承辦：學(xué)術(shù)中心
協(xié)辦：事務(wù)部
負責：
3、艾滋病主題宣傳活動(dòng)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：文選醫學(xué)樓報告廳
承辦：學(xué)習部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
4、醫學(xué)節之“水果拼盤(pán)”大賽
時(shí)間： 11月10日
地點(diǎn)：東區大轉盤(pán)
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
5、第二屆“心隨聲動(dòng)，康伴歌聲”卡拉ok大賽
時(shí)間：20xx年11月14日，11月17日
地點(diǎn)：光彪樓博雅廳
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
6、“我的logo我作主”之醫學(xué)院學(xué)生會(huì )logo設計大賽
時(shí)間： 截止11月17日
地點(diǎn)：
承辦：宣傳中心
協(xié)辦：辦公室事務(wù)部
負責：
7、紅色記憶系列思想政治教育活動(dòng)
時(shí)間：
地點(diǎn)：文選醫學(xué)樓報告廳
承辦：組織部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
日程安排
人員安排
項目活動(dòng)策劃書(shū)15
一、活動(dòng)背景
xxxxx的民工子弟學(xué)校是公辦學(xué)校的有益補充，由于民工家庭的經(jīng)濟困難，學(xué)生無(wú)力購買(mǎi)課外讀物，同時(shí)家庭也缺乏培養小朋友的課外閱讀習慣。而缺失閱讀對于孩子的成長(cháng)是不利的，所以本次活動(dòng)的目的是通過(guò)社會(huì )各界圖書(shū)捐助，讓xxxxx更多民工的孩子能看閱讀到課外讀物，為民工子弟學(xué)校的學(xué)生搭建起一座知識的橋梁，最大程度地實(shí)現圖書(shū)漂流的意義——閱讀的平等性，發(fā)揮圖書(shū)漂流的社會(huì )公益性，將“圖書(shū)漂流”活動(dòng)引入民工子弟學(xué)校，讓貧困家庭的孩子們也能夠了解、參與普及性的文化活動(dòng)，通過(guò)此項活動(dòng)在全社會(huì )掀起關(guān)愛(ài)農民工子女的熱潮。
二、項目負責單位
主辦單位：xxxxx市義工聯(lián)合會(huì )
協(xié)辦單位：各大高校學(xué)生公益社團
三、項目周期
xxx年全年，分2-6月與9-12月兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)施階段。
四、項目流程
(一)前期籌備階段(20xx年1月—3月底)。
1.走訪(fǎng)調查兩所農民工學(xué)校，選定圖書(shū)漂流對象。我們這里有一份民工子女學(xué)校的基本情況，在這么多的學(xué)校里選出2-3所學(xué)校漂書(shū)是我們首先要解決的問(wèn)題。由于大部分義工都是乘坐公交的，為了方便參與活動(dòng)，我們把學(xué)校的目標鎖定于平江區，金閶區和高新區。(學(xué)校分別于：平江區立新小學(xué)，平江明星小學(xué)，金閶區東冉學(xué)校，金閶區新益小學(xué)，高新區新滸學(xué)校，高新區良山學(xué)校)學(xué)校的選擇還需要義工前去考察 。
2.向社會(huì )尤其是重點(diǎn)向公辦小學(xué)發(fā)出倡議，廣泛募集圖書(shū)。
�、偈窍蚬k小學(xué)和初中發(fā)起“募捐圖書(shū)”的活動(dòng)。雖然方便募集圖書(shū)，但是我們需要一些文件的證明和跟學(xué)校校長(cháng)取得聯(lián)系再在進(jìn)行募集圖書(shū)。
�、谑巧鐓^�？梢哉匈N海報，讓居民捐書(shū)，畢竟每個(gè)人的書(shū)架上總會(huì )有舊書(shū)的積存，與其賣(mài)掉，還不如捐獻給這些懷有夢(mèng)想的孩子們。
�、凼谴笮统�。超市也是一個(gè)人群的聚集點(diǎn)，可以在超市里設立一個(gè)箱子，讓人們捐書(shū)，規定一個(gè)時(shí)間由義工去領(lǐng)書(shū)。
�、苁窍蛏鐣�(huì )發(fā)起“募捐圖書(shū)”的活動(dòng)倡議。例如在網(wǎng)絡(luò )論壇上發(fā)帖，網(wǎng)絡(luò )可以讓更多的有愛(ài)心的人聚集在一起，所以我們可以加以利用。
3.整理圖書(shū)、準備書(shū)箱，在某個(gè)學(xué)校啟動(dòng)圖書(shū)漂流儀式。因為募集到得書(shū)數量很大，我們一本本的分類(lèi)是一件費力的事情，所以將制作“漂書(shū)卡”，在每本書(shū)上蓋章義工聯(lián)圖書(shū)漂流章，啟動(dòng)儀式上帶足夠數量的書(shū)到學(xué)校，給自愿報名參與活動(dòng)的孩子發(fā)放的圖書(shū)2本/人，每個(gè)孩子借書(shū)時(shí)要在漂書(shū)卡上登記。
討論：
1 管理圖書(shū)需要分類(lèi)(可以按照科目，類(lèi)型來(lái)選擇)
2 就是對于第一次發(fā)放圖書(shū)，我們隨機發(fā)放，第二次以后，由學(xué)生憑發(fā)給他的書(shū)送還后，我們再給他第二本，第二次以后都是自由借閱。
(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(20xx年3月下旬—6月底)
圖書(shū)借閱規則另外制定。
基本流程是：我們確定AB兩個(gè)民工子弟學(xué)校為漂流學(xué)校，則第一周招募義工(包括大學(xué)生團隊)去A學(xué)校，第二周則去B學(xué)校。每次去準備100-200本圖書(shū)(可在學(xué)校放置圖書(shū)漂流箱由校方保存)，負責給借書(shū)的孩子登記并敲借書(shū)章(原則上還一本才可以借一本)，收集孩子上交的《讀后感》文章，每月對排名前幾名借書(shū)、交讀后感篇數前幾名的的孩子進(jìn)行獎勵，在學(xué)期末可舉辦講故事比賽或薦書(shū)演講比賽的形式再對前幾名的孩子進(jìn)行獎勵。AB兩所學(xué)校的圖書(shū)定期進(jìn)行互漂。
(三)擴大覆蓋面階段(20xx年7月—12月)
擴大學(xué)校范圍，繼續圖書(shū)漂流。圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)后，作為民工子弟學(xué)校校園常規文化活動(dòng)，形成長(cháng)效機制，長(cháng)期運作，讓越來(lái)越多的民工子弟的孩子們讀到喜愛(ài)的圖書(shū)。
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