青少年公益項目策劃書(shū)(5篇)
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標，讓我們對今后的工作做個(gè)策劃吧。好的策劃書(shū)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的青少年公益項目策劃書(shū)，歡迎大家分享。
青少年公益項目策劃書(shū)1
一、活動(dòng)概述
xx省經(jīng)濟和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在.救助貧困生，讓每個(gè)人都能在一個(gè)舒適的環(huán)境中讀書(shū)，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的需要。也是我省為提高基礎教育水平而應做的當務(wù)之急。
回顧現階段對我省貧困生的救助，在省上各級政府領(lǐng)導的關(guān)心和xx省青少年發(fā)展基金會(huì )的努力之下，我省在捐資助學(xué)援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績(jì).前段時(shí)間通過(guò)xx欄目對xx牧區貧困孩子的報道使一定數量的公益資金流入助學(xué)活動(dòng)中，但這一部分資金絕大多數來(lái)自省外的企業(yè)和個(gè)人，缺少省內自身血液。
由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內大部分人對我省貧困生現狀和希望工程缺乏了解和關(guān)注，這本身對充分調動(dòng)人們的愛(ài)心還是有一些限制，特別是一些中低收入但很有愛(ài)心的人群。
而我們的活動(dòng)正是針對這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況，利用人們對公益事業(yè)的熱心，將”教育自救”理念推向全省。
為了使我們的活動(dòng)進(jìn)行的更順利更有效，我們按照資金投入實(shí)施難度，將整個(gè)活動(dòng)運作分前中后三個(gè)部分以希望能夠在不同的時(shí)間段通過(guò)進(jìn)行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會(huì )關(guān)注，擴大這次活動(dòng)的社會(huì )影響力!
二、活動(dòng)可行性分析：
隨著(zhù)我國社會(huì )主義建設步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長(cháng)，xx省的經(jīng)濟狀況也在不斷好轉，伴隨這種經(jīng)濟改變人們的教育投入理念和對人生價(jià)值追求的不斷社會(huì )化，博愛(ài)成為人們對愛(ài)的深層次理解.希望工程本身就做為人們的愛(ài)心的一種匯聚，已經(jīng)是被社會(huì )認可了的，能被普遍接受的一種博愛(ài)方式。
那么，我們對這項事業(yè)的宣傳，也應該是可以被社會(huì )認可并能引起大眾共鳴的!
下面我們對活動(dòng)本身進(jìn)行了分析：
1.優(yōu)勢：
a. 我們是公益性活動(dòng)，其性質(zhì)可以通過(guò)各種手段得到社會(huì )認可。
b. 我們的活動(dòng)是被青基會(huì )和學(xué)校認可的具有可信度。
c. 我們的活動(dòng)通過(guò)青基會(huì )的指導 監督及各學(xué)校的配合具有組織性和完整性。
2.劣勢：
a. 宣傳資料的前期制作等準備工作需要一定資金投入。
b. 聯(lián)絡(luò )各學(xué)校團委 學(xué)生會(huì )組織志愿者需要一定時(shí)間。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月下旬——6月下旬
四、活動(dòng)方案：
1.活動(dòng)目的：
通過(guò)宣傳使省內更多人來(lái)關(guān)注我省的教育事業(yè) 貧困生現狀喚起人們愛(ài)心，讓真正有能力的個(gè)人和企業(yè)給予這些貧困孩子更多的關(guān)愛(ài).
2.活動(dòng)主題：
溫暖永存—xx青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動(dòng)
3.活動(dòng)目標：
a. 為助學(xué)基金多渠道募集資金，資助更多貧困學(xué)生。
b. 喚起社會(huì )對貧困學(xué)生的關(guān)注，并發(fā)動(dòng)他們?yōu)榇颂峁⿴椭?/p>
4.活動(dòng)實(shí)施區域：
5.活動(dòng)實(shí)施階段：
A. 準備階段：
a. 與活動(dòng)相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行溝通
b. 實(shí)地圖 文資料的采集
c. 活動(dòng)團隊的構建(團隊名稱(chēng)：螢火蟲(chóng)——個(gè)體生命微弱，但是集體卻可以帶來(lái)希望的光亮!)
d. 活動(dòng)標識的設計
e. 與活動(dòng)相關(guān)的文本文件的確立
B. 實(shí)施階段：
a. 宣傳單頁(yè)的匯編制作
b. 進(jìn)行宣傳 募捐
C. 總結階段：
a.對募集物資進(jìn)行交付，對宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結
6.活動(dòng)的具體實(shí)施方案
A. 準備階段：
a.為了使整個(gè)活動(dòng)能夠在運作中更加順暢，我們將利用現有資源，希望通過(guò)團省委xx省青少年發(fā)展基金會(huì )xx師范大學(xué)具體確立以下問(wèn)題：
a.1.活動(dòng)主題為“xxx與溫暖相伴—xx省青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動(dòng)”
a.2.活動(dòng)公證性將由以上三方連同社會(huì )輿論提供監督
a.3.上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動(dòng)通知，并提供活動(dòng)在各學(xué)校的地區的展開(kāi)所需的證明。
a.4.確立宣傳活動(dòng)及募捐的管理 監督等具體事宜。
b.為了使我們的宣傳資料更真實(shí)可信，我們將會(huì )前往貧困地區去采集一系列影象圖文資料。
c. 通過(guò)與各學(xué)校協(xié)調確定團隊規模結構。整個(gè)活動(dòng)的運行需要大量的人員，并分組分區承擔相應的責任，我們將通過(guò)招募“愛(ài)心志愿者”的形式來(lái)構建我們的團隊。
c.1.在xx市各高校招募志愿者(初定一百人)，具體負責任務(wù)： 海報張貼;宣傳單發(fā)放和在宣傳點(diǎn)的宣講;募集資金的收取;青基會(huì )和各所在學(xué)�；顒�(dòng)聯(lián)系的中間人。
c.2.整理團隊成員相關(guān)信息，接受大家監督。
c.3.各學(xué)校確定一位負責人由青基會(huì )直接管理。
d.活動(dòng)標志設計，是加深社會(huì )對活動(dòng)認知程度的重要手段，我們想以(太陽(yáng)光和綠葉)為標志，將我們活動(dòng)的主題和青基會(huì )的工作主旨結合起來(lái)。
d.1.將標志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。
d.2.將形象標志做成胸卡上。
7.實(shí)施階段
A. 為使宣傳活動(dòng)更加具體明了，需要做出一定數量的宣傳資料
a. 文字單頁(yè)的制作
b. 橫幅和圖片的制作(展板費用太高)
c. 胸卡的制作
B. 具體的宣傳和募捐
a. 首先由xx師范大學(xué)牽頭，在校內進(jìn)行宣傳讓同學(xué)們來(lái)知道和認可我們的活動(dòng)繼而在我校進(jìn)行募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校加入，以各自實(shí)際進(jìn)行主體鮮明的宣傳并在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐和志愿者招募。
在各學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)形式可包括以“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢(mèng)想”為主題的貧困生事跡報告會(huì )或者是以“走進(jìn)他們的世界”為主題的圖片展。
b. 各學(xué)校分片：師大在城中西區，x大在城北區，x院在城東區，警校，建校在城南區，以各學(xué)校實(shí)際確定方案，通過(guò)傳單圖片展 演說(shuō)等形式在公園廣場(chǎng)等人口集中的地方向各區市民進(jìn)行宣傳募捐。
c.因為國家實(shí)行的“兩免一補”政策在省內部分地區取得實(shí)效，而此時(shí)讓這些地區的人們了解我省貧困生的狀況和青基會(huì )的工作，則有利于他們深刻體會(huì )“兩免一補”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。
所以，可以在和三縣有關(guān)部門(mén)協(xié)調一致的前提下，前往三縣進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)形式仍然可以是傳單圖片展演說(shuō)等形式
注：b和c的實(shí)施可在”六一”等特殊日子進(jìn)行
d. 通過(guò)大學(xué)生互動(dòng)網(wǎng)站和更多省外大學(xué)的xx老鄉會(huì )聯(lián)系，希望通過(guò)他們的努力實(shí)現活動(dòng)在省外的延伸.
e. 和各大超市協(xié)商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺前長(cháng)期設立募捐箱(購物過(guò)程中的零錢(qián)有時(shí)攜帶很不方便)。
f. 將未能得到一對一幫助的特困生資料公開(kāi)宣傳，以待實(shí)現對他們的一對一或多對一以及集體對一的幫助。青年學(xué)生雖有一份強烈的愛(ài)心但屬于無(wú)收入人群一對一或多對一雖然有一定困難，但是集體對一絕對是可行的(可以提供生活，學(xué)習等多方面的幫助)
g. 省內媒體對公益事業(yè)的宣傳不夠，希望電視臺做一組公益廣告或宣傳片.
8.總結階段：
1. 因為我們想把此次活動(dòng)做成長(cháng)期活動(dòng)，以獲得人們在認知度上的共鳴，必須做以下各項的總結.
a. 經(jīng)費使用
b. 工作成績(jì)
c. 下一步目標整體框架：
9.整體框架：
前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔
中期 ：電視 網(wǎng)絡(luò ) 車(chē)載顯示屏長(cháng)期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發(fā)布公益廣告。
后期：通過(guò)以取得的成績(jì)在允許的情況下倡議將x月x日定為”xx日”或將x月第幾周定為“xx周”以進(jìn)行反復的宣傳.假期組織志愿者進(jìn)行支教。
五、費用預算：
1.前期準備階段： 信息收集 資料獲取 共1000元
2.宣傳階段： 傳單5萬(wàn)份 (一份是0.04元) 共20xx元
志愿者誤餐 交通費 共3000元
橫幅 圖片展 共20xx元
機動(dòng)費用： 共20xx元
總共預算：1萬(wàn)
3.對于所有的活動(dòng)經(jīng)費，我們將盡量通過(guò)出售各種此次公益活動(dòng)所帶來(lái)的商機來(lái)獲得。
4.可獲得資金的商業(yè)機會(huì )：
a.整體冠名權(如xxx與溫暖相伴---xx青少年發(fā)展項目宣傳活動(dòng))
b.5萬(wàn)份宣傳資料上的廣告語(yǔ)
c.媒體公益廣告上的宣傳(字幕聲音)
六、問(wèn)題分析及應對方案
1. 資金來(lái)源：
活動(dòng)目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動(dòng)所需經(jīng)費我們無(wú)意向青基會(huì )申請，我們將出售活動(dòng)冠名權等商業(yè)機會(huì )獲得(買(mǎi)家由我們和基金會(huì )共同尋找)，若商業(yè)機會(huì )出售不順我們再尋求各級團委和基金會(huì )的幫助，也可以將前期在學(xué)校取得的募捐作為經(jīng)費，但是所需橫幅圖片等須由基金會(huì )提供!
2.組織管理：
由于活動(dòng)屬于學(xué)生自發(fā)進(jìn)行，相對而言大學(xué)生的.社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗不足，駕馭類(lèi)社會(huì )組織的能力不強。同時(shí)又希望得到機會(huì )去彌補這種欠缺，那么在具體的運作中必定會(huì )出現各單位(學(xué)校)在協(xié)調分工等方面的混亂，而基金會(huì )又存在人手少 任務(wù)重的情況，因此我們將從各學(xué)校的志愿者中選出一位總負責人，進(jìn)行與青基會(huì )及各學(xué)校的協(xié)調和聯(lián)絡(luò )，基金會(huì )只需一位老師對幾位負責人進(jìn)行指導和監督。
青少年公益項目策劃書(shū)2
策劃公司：
xxxxxxxxx有限公司
策劃時(shí)間：
20xx年4月
主題：
撐起愛(ài)的天空，搭建愛(ài)心橋梁，樹(shù)立民心工程
一、引言
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。隨著(zhù)我國社會(huì )政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農民走入城市謀生發(fā)展，在廣大農村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母的關(guān)愛(ài)，在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上得不到正確的引導和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至會(huì )因此而走上犯罪道路。
第一部分策劃背景
根據xx市義工協(xié)會(huì )的統計，我市目前也有許多留守兒童，他們無(wú)法享受到父母在思想認識及價(jià)值觀(guān)念上的引導和幫助，成長(cháng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。因此，關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守兒童，需要我們呼吁全社會(huì )一起來(lái)加入這個(gè)行列。
xx作為一座xx工業(yè)城市，隨著(zhù)工業(yè)化的發(fā)展不斷擴大，也不例外的存在著(zhù)留守兒童這種現象，甚至在城郊和部分鄉鎮更為嚴重。xx市義工協(xié)會(huì )啟動(dòng)情系留守兒童、留愛(ài)送溫暖項目，目的是呼吁社會(huì )關(guān)注弱勢兒童，給留守兒童一份親情，一份關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)溫暖。從實(shí)際出發(fā)關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，為他們的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，解決留守兒童的實(shí)際困難和心理等問(wèn)題，讓他們擁有一個(gè)良好的心態(tài)，在輕松、愉快、安全、和諧的環(huán)境中健康成長(cháng)。這個(gè)活動(dòng)，不但需要廣大市民的熱切關(guān)注，也需要熱心企業(yè)的加入，企業(yè)可以通過(guò)這種長(cháng)效機制的公益宣傳活動(dòng)，樹(shù)立自己的企業(yè)品牌力量，也是一項可以獲得廣大市民的民心工程，讓更多的普通市民從另一面去了解和認識企業(yè)，比起其他方式的宣傳更有意想不到的效果。
第二部分策劃思路
xx市義工協(xié)會(huì )簡(jiǎn)介
一個(gè)城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看它有多少義工!xx市義工協(xié)會(huì )成立于20xx年8月23日，是xx第一家依法登記成立的非營(yíng)利性社會(huì )團體法人組織，義工服務(wù)范圍包括助老扶弱、扶貧濟困、支教助學(xué)、環(huán)境保護、社區服務(wù)以及其他社會(huì )公益性活動(dòng)。協(xié)會(huì )前身是20xx年xx月15日組建的xx市xx在線(xiàn)網(wǎng)站義工隊。發(fā)展至今，協(xié)會(huì )的注冊會(huì )員已超過(guò)400人，主要來(lái)自xx市的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、個(gè)體戶(hù)等社會(huì )各行各業(yè)，為社會(huì )提供無(wú)償服務(wù)時(shí)間累積近五萬(wàn)個(gè)小時(shí)，募集捐款及物資累計二十多萬(wàn)元。
義工協(xié)會(huì )服務(wù)的宗旨是"盡自己的能力，幫助需要幫助的人"，口號是"幫助別人，快樂(lè )自己"。本次活動(dòng)，由xx市義工協(xié)會(huì )牽頭，以商家捐贈為啟動(dòng)儀式，發(fā)動(dòng)全社會(huì )一起來(lái)關(guān)注，商家的加入也為該活動(dòng)注入一分熱量。
讓我們"以人為本"思想達到一個(gè)共識多去關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。通過(guò)項目的實(shí)施并在電視、網(wǎng)絡(luò )、報紙等新聞媒體廣泛的宣傳及影響力，和一部分愛(ài)心企業(yè)的加入，達到向全社會(huì )熱心群眾的公益宣傳目標。
第三部分活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)愛(ài)留守兒童大型公益捐贈儀式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——20xx年2月
活動(dòng)主題口號：撐起愛(ài)的天空，搭建愛(ài)心橋梁，樹(shù)立民心工程活動(dòng)主辦單位：xx市義工協(xié)會(huì )、xx在線(xiàn)、愛(ài)心商家
承辦單位：xxxxxxxxx有限公司
媒體支持：xx電視臺
網(wǎng)絡(luò )支持：xx在線(xiàn)、xxxx網(wǎng)
參加組織統計：
xx市義工協(xié)會(huì )義工、xx紅豆社區義工、xx在線(xiàn)網(wǎng)友等。
參加人員統計：300人左右
熱心市民：約500人
第四部分活動(dòng)內容
一、愛(ài)心商家捐贈儀式活動(dòng)(流程)
1、參加活動(dòng)人員集中
2、領(lǐng)導致辭
3、全體義工宣誓
5、義工協(xié)會(huì )歌舞匯演
7、商家歌舞匯演
8、捐贈儀式完滿(mǎn)結束
二、后續活動(dòng)
1、先從義工協(xié)會(huì )目前已調查核實(shí)的留守兒童名單開(kāi)始然后以點(diǎn)帶面，從局部到全面，從個(gè)體到大范圍開(kāi)展。
2、通過(guò)多渠道繼續宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì )愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士以贈送學(xué)習用具，生活用品及小禮品為主的關(guān)愛(ài)山區留守兒童圓一個(gè)愿望活動(dòng)。
3、利用節假日和假期間組織義工和愛(ài)心企業(yè)代表走訪(fǎng)留守兒童家庭，采用面對面交流，溝通，在關(guān)心他們的生活同時(shí)重點(diǎn)開(kāi)展心理輔導。
4、發(fā)動(dòng)愛(ài)心企業(yè)、城區學(xué)校、老師和家長(cháng)，采用城鄉兒童手拉手等方式，以童心帶童心，走近有性格缺陷和心理障礙山區兒童心里。
5、有條件的愛(ài)心企業(yè)和市民家庭可作為周末愛(ài)心家庭，接山區留守兒童到城市家庭或者愛(ài)心企業(yè)度周末。
第五部分宣傳策劃
加強宣傳力度，強調整體運作，加大與各個(gè)傳媒運作力度和互動(dòng)性。利用多種媒體形式，與媒體合作，進(jìn)行集中宣傳和追蹤報道。同時(shí)溝通其它媒體，做好隨機性宣傳工作。宣傳工作分為前期準備醞釀階段、活動(dòng)期間宣傳及活動(dòng)閉幕的后續宣傳。要將突擊宣傳一系列宣傳、造勢宣傳、借勢宣傳等多種宣傳手段有機結合，使此項公益愛(ài)心事業(yè)深入人心，并成為愛(ài)心企業(yè)對外的一張標志性名片。
搞好宣傳工作是本次活動(dòng)的重要工作。要把宣傳這次"獻愛(ài)心送溫暖"當成一次全民動(dòng)員的工程來(lái)做，發(fā)動(dòng)各媒體自始自終全程介入宣傳，爭取做到不同階段有不同的新聞熱點(diǎn)。利用這次機會(huì )，來(lái)贏(yíng)得對廣大市民的民心宣傳。
一、主要宣傳工作安排
1、第一階段
以xx市義工協(xié)會(huì )和xx在線(xiàn)的名義，在xx和xx的各大網(wǎng)站開(kāi)展前期宣傳活動(dòng)，呼吁愛(ài)心企業(yè)參與。通過(guò)本地DM報紙和印制宣傳材料對各機關(guān)單位、企業(yè)、普通市民發(fā)動(dòng)。向區內有關(guān)報刊投發(fā)新聞稿，號召所有人一起來(lái)關(guān)注。
2.、第三階段(活動(dòng)期間)
邀請主流網(wǎng)絡(luò )媒體與新聞單位對本次活動(dòng)過(guò)程和愛(ài)心企業(yè)進(jìn)行不間斷的專(zhuān)題采訪(fǎng)和報道。
3、第三階段(后續活動(dòng)報道)
在有關(guān)的主流網(wǎng)絡(luò )、報刊、電臺、電視臺上發(fā)布消息，刊登廣告，張貼宣傳畫(huà)。制作發(fā)布戶(hù)外公益廣告宣傳牌。
二、本次活動(dòng)擬合作的媒體和宣傳渠道
1、電視臺：xx電視臺、xx電視臺。
2、報紙：xx日報、xx晚報。
3、網(wǎng)絡(luò )：xx天天網(wǎng)、xx紅豆網(wǎng)、xxxx在線(xiàn)。
4、廣播：xx廣播電臺、xx廣播電臺。
5、平面宣傳：愛(ài)心企業(yè)宣傳專(zhuān)欄布置、戶(hù)外廣告牌。
第六部分運作方式
本次"關(guān)愛(ài)留守兒童，獻愛(ài)心送溫暖"運作方式，采用"政府主導、xx義工協(xié)會(huì )運作、企業(yè)參與、全民互動(dòng)"模式進(jìn)行。本次活動(dòng)時(shí)間跨度長(cháng)，涉及面廣，所有的活動(dòng)將有效的把義工團體與企業(yè)、企業(yè)與公益相聯(lián)系，進(jìn)行相互之間的交流，促進(jìn)全民參與公益活動(dòng)、正面宣傳愛(ài)心企業(yè)、增加企業(yè)的品牌力量，達成我們舉辦本次活動(dòng)的目的。
青少年公益項目策劃書(shū)3
(一)項目主題
關(guān)愛(ài)農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢(mèng)想一起走
(二)項目背景
分布在xx這個(gè)大城市各個(gè)角落有超過(guò)300萬(wàn)農民工，來(lái)源主要是xx等地，他們主要從事建筑、服務(wù)等行業(yè)，他們的努力工作促進(jìn)了xx經(jīng)濟的發(fā)展，城市的建設;但他們的生活條件卻不容樂(lè )觀(guān)，而在這樣一群流動(dòng)的農民工背后的他們的子女，從小就沒(méi)有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設施，師資力量，管理體制等多方面水平都與xx的正規小學(xué)有一定差距。
正是看到了這種不平，也正因為大學(xué)生身上充滿(mǎn)著(zhù)正氣與善良，很多可愛(ài)的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路，一片心意無(wú)可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒(méi)有長(cháng)遠的規劃、沒(méi)有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負擔;頻繁的捐贈物品，不僅不再是關(guān)懷的一種表示，而助長(cháng)了孩子某種不太正常的依賴(lài)心理;一時(shí)興起的愛(ài)心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望。
(三)目的
我們心懷感恩、我們向著(zhù)正義、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛(ài)之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當的原則，完善的體制，長(cháng)久性的教學(xué)模式，去指引我們的愛(ài)心行動(dòng)達到想要的目的!
1、通過(guò)以我們的支教團隊開(kāi)展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改進(jìn)、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會(huì )的廣泛關(guān)注，讓有愛(ài)心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來(lái)更好的施行支教公益活動(dòng)。真正的讓農民工子弟有所學(xué)，有所得!
2、通過(guò)對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學(xué)校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過(guò)多投資。
3、找到有權威的教育家對志愿者進(jìn)行培訓，再由志愿者分別對試點(diǎn)區小學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行培訓，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。
4、建立網(wǎng)絡(luò )平臺，為打工子弟小學(xué)、社會(huì )愛(ài)心人士以及基金會(huì )、志愿者三方提供一個(gè)交流平臺，從而長(cháng)久、有效、大范圍的解決現存的教育問(wèn)題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學(xué)習環(huán)境。
(四)項目流程
前期準備
前期準備主要分為：
1、完成項目策劃書(shū)。
2、聯(lián)系有意向的農民工小學(xué)，簡(jiǎn)要制定出一學(xué)期的支教計劃。
3、招募志愿者，根據志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進(jìn)行相應培訓。
4、與基金會(huì )取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持(資金、想法等)，從而更好的運行支教活動(dòng)，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習、生活環(huán)境。
項目開(kāi)展
主要包括：定期系統的支教活動(dòng)以及后勤工作。整個(gè)活動(dòng)期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問(wèn)題以網(wǎng)絡(luò )平臺的形式展出摒棄長(cháng)期以來(lái)大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會(huì )在活動(dòng)前期對志愿者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，然后定期、定時(shí)間段、定體系的對孩子進(jìn)行教學(xué)。
具體活動(dòng)流程：
(1)首先，我們會(huì )在高校、社會(huì )上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：
1、有較強、符合要求的教育能力
2、能夠支教的時(shí)間最少為一個(gè)學(xué)期
3、吃苦耐勞，有奉獻精神
4、對待孩子有耐心。
此外，志愿者我們會(huì )優(yōu)先從師范類(lèi)學(xué)校中招募并按專(zhuān)業(yè)對口的方向考慮。緊接著(zhù)我們會(huì )建立一個(gè)志愿者儲備庫，以期走向專(zhuān)業(yè)化。
(2)然后，我們的團體會(huì )與相關(guān)的學(xué)校溝通并達成共識：
我們提供好的志愿者教師資源來(lái)幫助學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計劃來(lái)安排我們的支教計劃。
我們會(huì )在條件允許下做出相應的內部調整(如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內容等)來(lái)實(shí)施更好的教學(xué)計劃。同時(shí)出于多方面考慮，我們還會(huì )以興趣班的形式開(kāi)展教學(xué)計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。
在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )根據項目實(shí)施進(jìn)度，建立一個(gè)學(xué)校的援助平臺：以“xx”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學(xué)校，真正做好支教;并通過(guò)這個(gè)平臺尋求更多的社會(huì )上愛(ài)心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。
(3)教學(xué)期間，我們會(huì )廣泛收集各種教學(xué)時(shí)的影像資料，以及要求志愿教師寫(xiě)一周一次的教學(xué)記錄，定期開(kāi)展支教大會(huì )，分析總結出現階段存在的各類(lèi)問(wèn)題，并通過(guò)探討或其他各類(lèi)形式完善我們的支教計劃。
(4)在一學(xué)期的支教活動(dòng)結束后，我們會(huì )有相應的資料整理，包括教學(xué)評價(jià)、學(xué)校意見(jiàn)、學(xué)生反饋、志愿者自我總結等，以它們?yōu)閰⒖家罁�，編�?xiě)出規范的支教行為規范，供其他想要支教的團體參考。
同時(shí)，我們會(huì )對后續的支教安排做出相應的調整。所有支教資料將及時(shí)反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人，在接下來(lái)的工作中我們會(huì )尋求更多的合作。
另外，我們會(huì )加大力度與高校社團、企業(yè)、社會(huì )個(gè)人、基金會(huì )、社會(huì )團體等合作，增加我們的社會(huì )影響力，最終實(shí)現規范的支教活動(dòng)在社會(huì )上擴展。
(五)構建網(wǎng)絡(luò )平臺：
編寫(xiě)出的較為完善的支教行為規范需要廣泛傳播，同時(shí)學(xué)校存在的各種問(wèn)題并不一定是我們這個(gè)團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒(méi)有辦法創(chuàng )收，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，向社會(huì )上的愛(ài)心人士發(fā)出求助信號，希望更多的人去關(guān)注這些問(wèn)題，也希望更多的人為改變孩子們的學(xué)習、生活環(huán)境貢獻一份力量。
青少年公益項目策劃書(shū)4
為進(jìn)一步加強青年志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在xx創(chuàng )建全國文明城市工作中的積極作用，xx市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )定于20xx年暑期針對大學(xué)生、高中生等廣大青年人群體，進(jìn)行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社會(huì )公益實(shí)踐活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)宗旨
深入貫徹落實(shí)市委宣傳部在20xx年3月市志愿者工作會(huì )議上的講話(huà)精神，以“我是志愿者，我是xx名片”為出發(fā)點(diǎn)，以xx創(chuàng )建全國文明城市為目標，廣泛動(dòng)員青年人力量，以全心全意為社會(huì )和他人提供服務(wù)和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念，努力營(yíng)造友愛(ài)、互助、和諧的良好社會(huì )氛圍，全力推進(jìn)我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設工作做出積極的貢獻。
二、活動(dòng)周期
1、6月初，進(jìn)行線(xiàn)上和線(xiàn)下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨志愿服務(wù)雙選會(huì )。
3、7月中旬，開(kāi)展青年志愿者進(jìn)社區公益實(shí)踐活動(dòng)，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實(shí)踐心得體會(huì )文章，至7月底結束。
5、8月初，根據征文情況及公益實(shí)踐情況進(jìn)行評選并得出結果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會(huì )，并通過(guò)媒體刊發(fā)獲獎?wù)魑摹?/p>
三、招募對象
1、xx籍外地大學(xué)生
2、xx各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生
3、xx各高中應屆畢業(yè)生
4、xx各高中在校生（含中專(zhuān)、技校）
5、社會(huì )各階層16歲以上、25歲以下xx籍青年人
注：18歲以下未成年人在征得其法定監護人同意后方可參與本活動(dòng)。
四、招募方式
�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )招募：6月初啟動(dòng)
1.通過(guò)xx文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過(guò)微博xx等話(huà)題發(fā)布招募信息。.
3.通過(guò)市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )QQ群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息。
4.通過(guò)經(jīng)濟廣播《我是xx人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過(guò)公益組織成員個(gè)人的微信朋友圈、QQ空間、微博等轉發(fā)招募信息。
6.通過(guò)貼吧xx吧、各學(xué)校的貼吧專(zhuān)欄進(jìn)行消息發(fā)布。
7、通過(guò)xx網(wǎng)、xx廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
�。ǘ┑孛嬲心迹�6月初啟動(dòng)
1、6月上旬起，走訪(fǎng)xx各高校及高中（含中專(zhuān)、技校等），通過(guò)公益宣講、問(wèn)卷調查等形式廣泛宣傳本項活動(dòng)并吸引青年人積極參與。
2、在走訪(fǎng)之后，xx各高校大學(xué)生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學(xué)生會(huì )負責報名登記和相關(guān)統計。
3、6月上旬起，xx各高中在校生及應屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學(xué)校相關(guān)負責部門(mén)進(jìn)行報名登記和統計。
4、6月上旬起，發(fā)動(dòng)xx各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團積極報名參與，并由各社團負責本社團成員報名登記和統計。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書(shū)館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放DM宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個(gè)周末時(shí)間，在xx中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動(dòng)宣傳品、設置現場(chǎng)報名點(diǎn)。
五、工作綱要
1、在線(xiàn)上及線(xiàn)下報名工作啟動(dòng)前，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )制定統一的報名登記填報表格，電子版可在線(xiàn)下載，印刷書(shū)面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫(xiě)。
2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團需在3個(gè)工作日內統計本單位報名情況，并將報名材料統一交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )歸檔。
3、6月上旬起，建立統一的青年志愿者實(shí)名聊天群、微信群等，便于及時(shí)聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息。
4、在報名登記及統計工作全部結束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )選定青年志愿者進(jìn)社區開(kāi)展公益實(shí)踐的公益輔導員，該輔導員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )工作人員擔任，也可在xx各主要公益組織中抽調優(yōu)秀志愿者擔任。
5、公益輔導員負責所承接社區的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導、考核評估與社區的志愿服務(wù)工作協(xié)調等管理工作，并直接對市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )負責。
6、在本項活動(dòng)社區公益實(shí)踐階段收尾后，各公益指導員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執行情況形成客觀(guān)的書(shū)面報告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
由xx市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )指定7個(gè)定點(diǎn)社區開(kāi)展青年志愿者暑期公益實(shí)踐活動(dòng)，xx各選擇2個(gè)社區，xx區選擇1個(gè)社區。
七、活動(dòng)組織
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1、在7月初，組織所有報名參與本項活動(dòng)的青年志愿者召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，由組織者介紹本項活動(dòng)詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動(dòng)青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊，每隊人數根據參與者總人數確定。
志愿者自由組隊參考依據如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開(kāi)青年志愿者進(jìn)社區雙向選擇會(huì )。本次會(huì )議也將作為本項活動(dòng)的開(kāi)幕式和新聞發(fā)布會(huì )。與會(huì )者包括市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )領(lǐng)導和相關(guān)工作人員、xx各主流媒體記者、參與本項活動(dòng)的各社區領(lǐng)導和工作人員、接受委任的各公益輔導員、xx各主流公益團體代表、報名參與本項活動(dòng)的青年志愿者及其法定監護人等。
雙向選擇會(huì )分為四個(gè)環(huán)節：
�。�1）主辦方領(lǐng)導致辭、主辦方代表做本項活動(dòng)新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動(dòng)相關(guān)情況。
�。�2）各社區代表做本社區志愿服務(wù)概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區加深了解并做出選擇。每個(gè)展示不超過(guò)5分鐘。
�。�3）根據社區的展示結果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計劃，并宣布所選擇將開(kāi)展志愿服務(wù)工作的社區。每隊發(fā)言不超過(guò)3分鐘。
�。�4）在各分隊發(fā)言結束后，現場(chǎng)工作人員對選擇意向進(jìn)行匯總，并根據社區選擇小分隊的意向進(jìn)行內部探討，時(shí)間為30分鐘。之后，現場(chǎng)公布社區與小分隊雙向選擇最終結果。同時(shí)，確定各社區接洽代表、各社區公益輔導員、各社區小分隊等。
�。ǘ┗顒�(dòng)期間
1、活動(dòng)期限為一個(gè)星期，各小分隊到指定的社區開(kāi)展志愿服務(wù)工作。
2、各小分隊工作內容由各社區做具體安排，日均工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)。
3、活動(dòng)期間，由派駐各社區的公益輔導員對志愿者的工作進(jìn)行日常監督與指導，并隨時(shí)聽(tīng)取志愿者的意見(jiàn)和建議，同時(shí)與各社區及時(shí)進(jìn)行工作協(xié)調。
4、每日工作日結束時(shí)，各分隊進(jìn)行當日工作總結，并由分隊長(cháng)向社區負責人進(jìn)行工作匯報，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。
5、社區安排工作內容要貼切實(shí)際，并在一定力所能及的范圍之內。凡參與本項活動(dòng)的青年志愿者將在活動(dòng)期間享受人身意外傷害保險的待遇。
6、活動(dòng)最后一個(gè)晚上，社區進(jìn)行工作講評，并組織志愿者進(jìn)行社區內部的聯(lián)歡。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、每個(gè)參與者需在活動(dòng)結束后的5個(gè)工作日內，上交個(gè)人撰寫(xiě)的心得體會(huì )文章或工作總結報告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )。
2、各公益輔導員需將其所管理的各分隊志愿服務(wù)情況，以書(shū)面總結匯報形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )，并推薦表現優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個(gè)輔導員可推薦2到3人，不得超過(guò)5人。
3、市志愿服務(wù)協(xié)會(huì )根據輔導員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現優(yōu)秀的青年志愿者（獲獎人數待定），并同期評選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評選工作結束后進(jìn)行，于8月上旬舉辦本項活動(dòng)表彰會(huì )，對優(yōu)秀志愿者進(jìn)行頒獎，并由獲獎?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。
5、表彰會(huì )結束后，獲獎?wù)邆�(gè)人情況及其獲獎?wù)魑淖髌返�，將通過(guò)xx主流媒體渠道進(jìn)行發(fā)布與宣傳，樹(shù)立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
青少年公益項目策劃書(shū)5
大學(xué)生“牽手”公益項目廣告詞 ：
關(guān)愛(ài)農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢(mèng)想一起走
主辦單位：瓊臺師范高等專(zhuān)科
“牽手”公益項目策劃書(shū)
“牽手”組織簡(jiǎn)介：“牽手”公益計劃起源于中國青少年基金‘激勵行動(dòng)’計劃，于20xx年06月由北京林業(yè)大學(xué)學(xué)生發(fā)起成立。目的是改善中國的教育以及相對落后地區的教育資源缺乏的現狀。我們致力于完善小學(xué)的教育資源配比，改善小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，尤其是針對農民工子弟學(xué)校、落后地區學(xué)校、現狀不容樂(lè )觀(guān)的學(xué)校。我們堅信自己的力量，我們會(huì )始終堅守自己的理念！“牽手計劃”是一個(gè)完全為公益而存在、發(fā)展的公益組織。我們希望為教育事業(yè)做出一份貢獻，我們希望建立一個(gè)長(cháng)久的組織來(lái)更加有效地服務(wù)于教育事業(yè)。目前的起步發(fā)展階段我們計劃以小學(xué)的支教開(kāi)始，在逐漸的發(fā)展中拓展自己的思路并完善支教體制。
我們深知：目前的大學(xué)生支教尚存在著(zhù)時(shí)間短、效果差、目的性強的缺陷，所以我們想要踐行一種全新的支教理念：讓支教改變?yōu)橐幏督虒W(xué)的一部分，使它的教學(xué)成果顯著(zhù)提高，甚至給予孩子們中國式教育中無(wú)法教授的先進(jìn)思想，使孩子們從我們的支教中得到巨大的收獲。
關(guān)愛(ài)農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢(mèng)想一起走
�。ǘ�、項目背景
分布在海南這個(gè)大城市各個(gè)角落有超過(guò)300萬(wàn)農民工，來(lái)源主要是河北、山東、四川、安徽、內蒙、甘肅等地，他們主要從事建筑、服務(wù)等行業(yè)，他們的努力工作促進(jìn)了北京經(jīng)濟的發(fā)展，城市的建設;但他們的生活條件卻不容樂(lè )觀(guān)，而在這樣一群流動(dòng)的農民工背后的他們的子女，從小就沒(méi)有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設施，師資力量，管理體制等多方面水平都與北京的正規小學(xué)有一定差距。
正是看到了這種不平，也正因為大學(xué)生身上充滿(mǎn)著(zhù)正氣與善良，很多可愛(ài)的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路······一片心意無(wú)可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒(méi)有長(cháng)遠的規劃、沒(méi)有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負擔；頻繁的捐贈物品，不僅不再是關(guān)懷的一種表示，而助長(cháng)了孩子某種不太正常的依賴(lài)心理；一時(shí)興起的愛(ài)心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望······
我們心懷感恩、我們向著(zhù)正義、我們熱心公益······這些都是青少年的可愛(ài)之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當的原則，完善的體制，長(cháng)久性的教學(xué)模式，去指引我們的愛(ài)心行動(dòng)達到想要的目的!
1、通過(guò)以我們的支教團隊開(kāi)展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改進(jìn)、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會(huì )的廣泛關(guān)注，讓有愛(ài)心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來(lái)更好的施行支教公益活動(dòng)。真正的讓農民工子弟有所學(xué)，有所得！
2、通過(guò)對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學(xué)校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過(guò)多投資。
3、找到有權威的教育家對志愿者進(jìn)行培訓，再由志愿者分別對試點(diǎn)區小學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行培訓，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。
4、建立網(wǎng)絡(luò )平臺，為打工子弟小學(xué)、社會(huì )愛(ài)心人士以及基金會(huì )、志愿者三方提供一個(gè)交流平臺，從而長(cháng)久、有效、大范圍的解決現存的教育問(wèn)題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學(xué)習環(huán)境。
�。ㄋ模�、項目流程
前期準備
前期準備主要分為：1、完成項目策劃書(shū)。2、聯(lián)系有意向的農民工小學(xué)，簡(jiǎn)要制定出一學(xué)期的支教計劃。3、招募志愿者，根據志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進(jìn)行相應培訓。4、與基金會(huì )取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動(dòng)，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習、生活環(huán)境。
項目開(kāi)展
主要包括：定期系統的支教活動(dòng)以及后勤工作。整個(gè)活動(dòng)期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問(wèn)題以網(wǎng)絡(luò )平臺的形式展出摒棄長(cháng)期以來(lái)大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會(huì )在活動(dòng)前期對志愿者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，然后定期、定時(shí)間段、定體系的對孩子進(jìn)行教學(xué)。
具體活動(dòng)流程：
一、首先，我們會(huì )在高校、社會(huì )上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有較強、符合要求的教育能力，2能夠支教的時(shí)間最少為一個(gè)學(xué)期，3吃苦耐勞，有奉獻精神，4對待孩子有耐心。此外，志愿者我們會(huì )優(yōu)先從師范類(lèi)學(xué)校中招募并按專(zhuān)業(yè)對口的方向考慮。緊接著(zhù)我們會(huì )建立一個(gè)志愿者儲備庫，以期走向專(zhuān)業(yè)化。
二、然后，我們的團體會(huì )與相關(guān)的學(xué)校溝通并達成共識：我們提供好的志愿者教師資源來(lái)幫助學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計劃來(lái)安排我們的支教計劃。我們會(huì )在條件允許下做出相應的內部調整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內容等）來(lái)實(shí)施更好的教學(xué)計劃。同時(shí)出于多方面考慮，我們還會(huì )以興趣班的形式開(kāi)展教學(xué)計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )根據項目實(shí)施進(jìn)度，建立一個(gè)學(xué)校的援助平臺：以“牽手”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學(xué)校，真正做好支教；并通過(guò)這個(gè)平臺尋求更多的社會(huì )上愛(ài)心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。
三、教學(xué)期間，我們會(huì )廣泛收集各種教學(xué)時(shí)的影像資料，以及要求志愿教師寫(xiě)一周一次的教學(xué)記錄，定期開(kāi)展支教大會(huì )，分析總結出現階段存在的各類(lèi)問(wèn)題，并通過(guò)探討或其他各類(lèi)形式完善我們的支教計劃。
四、在一學(xué)期的支教活動(dòng)結束后，我們會(huì )有相應的資料整理，包括教學(xué)評價(jià)、學(xué)校意見(jiàn)、學(xué)生反饋、志愿者自我總結等，以它們?yōu)閰⒖家罁�，編�?xiě)出規范的支教行為規范，供其他想要支教的團體參考。同時(shí)，我們會(huì )對后續的支教安排做出相應的調整。所有支教資料將及時(shí)反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人，在接下來(lái)的工作中我們會(huì )尋求更多的合作。另外，我們會(huì )加大力度與高校社團、企業(yè)、社會(huì )個(gè)人、NGO、基金會(huì )、社會(huì )團體等合作，增加我們的社會(huì )影響力，最終實(shí)現規范的支教活動(dòng)在社會(huì )上擴展。
五、構建網(wǎng)絡(luò )平臺：編寫(xiě)出的較為完善的支教行為規范需要廣泛傳播，同時(shí)學(xué)校存在的各種問(wèn)題并不一定是我們這個(gè)團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒(méi)有辦法創(chuàng )收，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，向社會(huì )上的愛(ài)心人士發(fā)出求助信號，希望更多的人去關(guān)注這些問(wèn)題，也希望更多的人為改變孩子們的學(xué)習、生活環(huán)境貢獻一份力量。
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