預防網(wǎng)絡(luò )沉迷心得體會(huì )
沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害
長(cháng)期沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害是非常巨大的，主要表現在以下幾個(gè)方面：
第一，會(huì )對視力形成很大的影響。
不管是玩手機還是看電腦，都是有輻射的。除此之外，電子產(chǎn)品的屏幕都比較亮，會(huì )刺激眼球，造成視覺(jué)疲勞。特別是到了晚上關(guān)燈的時(shí)候，對于視力簡(jiǎn)直是毀滅性的傷害，而且不可逆的。
第二，會(huì )與社會(huì )脫節。
長(cháng)期的沉迷網(wǎng)絡(luò )，就失去了與人交往的能力。你的社交圈會(huì )越來(lái)越小，朋友也越來(lái)越少。而且你會(huì )停止進(jìn)步的，甚至自斷前程。
第三，影響身體的健康。
玩電腦或者手機的時(shí)候，你的手指要不停的敲打，而且要持一個(gè)姿態(tài)，對人的關(guān)節損傷很大。同時(shí)也失去了鍛煉身體的時(shí)間，你的身體狀況會(huì )越來(lái)越差的。
所以年輕人上網(wǎng)一定要節制，無(wú)聊的時(shí)候可以看書(shū)或者聽(tīng)音樂(lè )來(lái)打發(fā)時(shí)間。
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷心得體會(huì )
互聯(lián)網(wǎng)以它內容豐富、環(huán)境開(kāi)放以及難以控制等特點(diǎn)在飛速發(fā)展,它以信息的快捷傳遞深入到生活的各個(gè)方面。下面是小編整理的預防網(wǎng)絡(luò )沉迷心得體會(huì )，一起來(lái)看看吧！
預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )，引導孩子理性上網(wǎng)
系統防沉迷，不如父母防沉迷。
孩子孩子，愿你的雙眼日日清明。
孩子孩子，愿你的心地年年清澈。
信息時(shí)代是電子產(chǎn)品肆虐的時(shí)代。對于涉世未深的孩子來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的魅力遠大于日常生活常見(jiàn)的物品。沉浸在想象和一切皆有可能的虛擬世界的誘惑，不要說(shuō)兒童，就是青少年也難以自拔。日本的廢宅終日沉溺在電子產(chǎn)品中，不僅事業(yè)上毫無(wú)建樹(shù)啃老度日，甚至生活都難以自理。
這個(gè)時(shí)代，難道我們的孩子也要沉迷于此虛度此生？
這兩年，因為網(wǎng)絡(luò )文化肆虐引發(fā)的血案還少嗎？江蘇省鹽城市建湖縣13歲男孩弒母事件，常德市江南城區少年殺死滴滴車(chē)司機，湖南12歲男孩弒母……一系列在中華文化里大逆不道的行為正在不斷上演，還大有愈演愈烈之勢。不能不說(shuō)中國孩子的模仿能力實(shí)在是太強了。部分媒體不負責任的標題不僅沒(méi)有起到教育意義，還在那些孩子心里埋下了種子：既然不需要負擔法律責任，是不是我也能這么做？誰(shuí)都有氣過(guò)頭的時(shí)候，更何況孤立無(wú)援，滿(mǎn)心叛逆的青少年。
不僅是暴力因素的傳播，在性教育常識缺乏的中國，孩子有關(guān)于此的知識來(lái)源基本無(wú)從考證。而這類(lèi)知識卻是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中不可避免需要接觸了解的。在網(wǎng)絡(luò )文化橫空出世的今天，太多的詞條和網(wǎng)站容易誤導我們的孩子。作為父母，從一開(kāi)始就不應該對孩子羞于啟齒這些內容。健康，積極的文化需要父母來(lái)進(jìn)行傳授，指望初一的生物課本對于現在的孩子們實(shí)在是有些太晚了。
為了孩子們的健康成長(cháng)，政府也在不斷努力為孩子維護一個(gè)純凈的世界。綠壩護花，防火墻……一系列安全軟件的開(kāi)發(fā)并沒(méi)有成功遏制網(wǎng)絡(luò )文化的傳播，兒童成長(cháng)問(wèn)題反而愈演愈烈。不僅引人發(fā)問(wèn)：網(wǎng)絡(luò )的危害，真的治理不了嗎？
不，利用得好，網(wǎng)絡(luò )完全可以成為孩子開(kāi)拓視野，成就未來(lái)的搖籃。而不是，犯罪，暴力，血腥，滋生的溫床。而這不同的結果取決于父母對于網(wǎng)絡(luò )的`態(tài)度和對孩子的監管。如同大禹治水，不能一味地“堵”，而需要不停地疏導。
網(wǎng)絡(luò )對于孩子都是壞處嗎？
我家樓下張阿姨夫妻倆常年在外打工，她家兒子和爺爺奶奶一起生活。一年見(jiàn)不了父母幾次，每次周考月考都和父母視頻匯報成績(jì)。逢年過(guò)節比成績(jì)夸孩子的時(shí)候，張阿姨和我媽說(shuō)：“你家孩子大了，我家孩子這學(xué)習我就沒(méi)管過(guò)，平時(shí)也就是報個(gè)網(wǎng)課，我閑的時(shí)候看看他的課堂測試的成績(jì)�！蔽覌尰貋�(lái)就數落我，你看人家孩子多省心，你以前學(xué)習真是讓我操碎了心……
我：“我那時(shí)候又沒(méi)網(wǎng)課，上學(xué)放學(xué)不讓你接你還不放心�！�
不僅如此，各大高校少年班紛紛提前開(kāi)啟編程語(yǔ)言學(xué)習等相關(guān)課程。比爾蓋茨，喬布斯，庫克……等頂級程序員無(wú)不是從小學(xué)習編程語(yǔ)言最終在硅谷闖出一片天地的。而現代孩子的閱讀量和知識儲備和十年前相比簡(jiǎn)直有了質(zhì)的飛躍。這的確是網(wǎng)絡(luò )的功勞。
比起九零后，零零后的孩子們實(shí)在是太過(guò)幸運又太過(guò)不幸。他們擁有了前所未有的信息量，而作為孩子，識別信息的真偽和好壞的確太過(guò)勉強。而他們的父母，作為一批魔獸，暴雪的骨灰級粉絲。理智對待孩子上網(wǎng)和瀏覽信息，教給孩子正確的三觀(guān)和適度娛樂(lè )的精神才是最重要的。
防火系統可以破壞，網(wǎng)關(guān)可以翻墻，但孩子內心的凈土只有那一片。與其讓系統防沉迷，不如自己承擔起這個(gè)責任。防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )，從父母做起，從每個(gè)家庭做起。
如何預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )
第四十一次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告》顯示，截至2017年12月，我國網(wǎng)民規模達7.72億，其中學(xué)生占25.4%。更引人注意的是，孩子們的“觸網(wǎng)”年齡越來(lái)越小，甚至低于3歲。
無(wú)孔不入的網(wǎng)絡(luò )造成了一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范，影響了中小學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步和身心健康。日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的緊急通知》，要求做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，有效維護中小學(xué)生身心健康和生命安全。
讓田野不長(cháng)“雜草”，最好種上“水稻”
網(wǎng)絡(luò )為什么“迷人”？因為某種程度上，網(wǎng)絡(luò )不僅僅是一條網(wǎng)線(xiàn)、一個(gè)WiFi，而是等同于社交、娛樂(lè )、休閑、競技、讀書(shū)……這個(gè)虛擬世界五光十色、應有盡有。如何與“迷人”的網(wǎng)絡(luò )“爭奪”中小學(xué)生，這是一道難題。
“中小學(xué)生的內心猶如一片廣闊田野，要讓田野不長(cháng)‘雜草’，最好的辦法就是種上一片金燦燦的‘水稻’�！闭憬幉▏腋咝聟^實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)羅樹(shù)庚建議，創(chuàng )造豐富多彩的課余生活，使孩子們把更多精力放在有效學(xué)習、戶(hù)外運動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。吃飽了“精神大餐”，孩子們自然就能提高對網(wǎng)絡(luò )不良內容的免疫力。
“對青少年的網(wǎng)絡(luò )行為，學(xué)校宜疏不宜堵，與其消極被動(dòng)地預防不良上網(wǎng)，不如積極引導青少年文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)�！蹦暇⿴煼洞髮W(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授齊學(xué)紅在研究中發(fā)現，目前許多學(xué)校出臺了關(guān)于學(xué)生使用手機的規定，如“教室里不得使用手機”，但多數局限在是否允許、能否使用層面，在對學(xué)生如何使用手機及具體上網(wǎng)行為上則缺乏有效引導。
齊學(xué)紅建議，應該正面引導青少年的上網(wǎng)行為，幫助青少年了解網(wǎng)絡(luò )是個(gè)什么樣的天地、什么是合乎道德的網(wǎng)絡(luò )行為。她介紹，一些國家的做法值得借鑒。如在日本，設置了“青少年上網(wǎng)導航員”，對網(wǎng)絡(luò )社會(huì )現狀和危險性、青少年如何把握網(wǎng)絡(luò )使用尺度、如何進(jìn)行上網(wǎng)自我監控和管理等進(jìn)行“導航”；在韓國，網(wǎng)絡(luò )倫理內容納入了小學(xué)、初中德育教材，以及高中道德、電腦教材中。
家長(cháng)，別把手機當“電子保姆”
“要指引，履職責，教有方，辨不良。要陪伴，融親情，廣愛(ài)好，重日�！比涨�，教育部發(fā)布朗朗上口的“防迷網(wǎng)”三字文，以及《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，要求家長(cháng)教育引導、以身作則、注重陪伴、疏導心理、配合學(xué)校，筑起預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )的堅實(shí)防線(xiàn)。
如果家長(cháng)自己就是“手機控”“低頭族”，如何能指望孩子管住自己？羅樹(shù)庚在調研中發(fā)現，一些學(xué)生走上沉迷網(wǎng)絡(luò )、手游之路，與其成長(cháng)環(huán)境有關(guān)。有的家長(cháng)為了不讓孩子打擾自己，常常把手機當“電子保姆”，讓動(dòng)畫(huà)片和手機游戲陪伴孩子長(cháng)大；有的家長(cháng)外出打工，孩子成了留守兒童，本為方便聯(lián)系而買(mǎi)的智能手機也“失了控”……
羅樹(shù)庚介紹，在寧波國家高新區實(shí)驗學(xué)校，每年都會(huì )組織一年級新生家長(cháng)參加專(zhuān)題活動(dòng)，引導家長(cháng)重視電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò )游戲的危害。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校�！耙蠛⒆幼龅降�，家長(cháng)首先要做到�！蹦暇⿴煼洞髮W(xué)心理健康教育咨詢(xún)中心裴濤建議，家長(cháng)首先要看看自己上網(wǎng)的方式是否合理、使用的內容是否積極，給孩子樹(shù)立榜樣，讓孩子耳濡目染學(xué)會(huì )健康使用網(wǎng)絡(luò )。
“很多家長(cháng)覺(jué)得孩子是因為喜歡上網(wǎng)才開(kāi)始討厭學(xué)習，事實(shí)上，不少孩子是因為討厭學(xué)習而沉溺網(wǎng)絡(luò )。如果學(xué)習占據了孩子大部分生活，就給了沉迷網(wǎng)絡(luò )以可乘之機�！迸釢嵝�，家長(cháng)要培養孩子健康廣泛的興趣愛(ài)好，給予孩子高質(zhì)量的陪伴，“增親子之情，理假日之樂(lè )，廣健康之趣，育博雅之操”，如讀書(shū)、下棋、運動(dòng)、做家務(wù)、走親訪(fǎng)友、舉家旅行、參觀(guān)博物館、欣賞音樂(lè )會(huì )等，讓豐富多彩的現實(shí)生活吸引孩子。
綜合治理，形成良性互動(dòng)教育合力
“網(wǎng)絡(luò )精神毒品對整個(gè)社會(huì )帶來(lái)的負面影響是嚴重的，需要相關(guān)部門(mén)共同施策、齊抓共管、綜合治理，努力形成學(xué)校、家庭、社會(huì )良性互動(dòng)的教育合力�！苯逃炕A教育司負責人表示。
做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，學(xué)校要做些什么？
教育部基礎教育司負責人表示，各校要加強午間、課后等時(shí)段管理，規范學(xué)生使用手機，組織開(kāi)展全面排查，了解掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )基本情況；教師要及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)；各地中小學(xué)責任督學(xué)要將預防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )沉迷工作作為教育督導的重要內容。
“從某種意義上看，學(xué)校教育正在打一場(chǎng)‘注意力爭奪戰’，我們的教育要適應社會(huì )發(fā)展變化，深入挖掘日常生活中的教育價(jià)值，把學(xué)生的注意力從網(wǎng)絡(luò )轉移到校園生活中來(lái)，把中小學(xué)生引導到積極健康向上的成長(cháng)軌道上�！北本┦泻５韰^教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)董紅軍說(shuō)。
青少年群體社會(huì )經(jīng)歷不足，生活習慣尚處于形成階段，面對開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò )，要想讓預防沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作見(jiàn)成效，學(xué)校、家庭、社會(huì )還需打出“組合拳”。
“政府要有決心，加大對網(wǎng)絡(luò )的監管力度，弘揚網(wǎng)絡(luò )的正向價(jià)值，對網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )視頻等內容進(jìn)行嚴格審查，加大對違規違法內容傳播的處罰力度�！蹦暇⿴煼洞髮W(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授馮建軍建議，可以用技術(shù)方式進(jìn)行控制，如實(shí)施網(wǎng)絡(luò )游戲實(shí)名認證制、推行網(wǎng)絡(luò )游戲分級制度等。
“做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育的引導工作需要全社會(huì )的齊抓共管。學(xué)校在加強自身文化建設的基礎上，還要積極與政府、社會(huì )及家長(cháng)溝通協(xié)調，整合好資源，共同把學(xué)生培養成德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人�！北本┮涣阋恢袑W(xué)副校長(cháng)劉子森表示。
【預防網(wǎng)絡(luò )沉迷心得體會(huì )】相關(guān)文章：
1.小學(xué)預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)總結
2.小學(xué)預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)總結
3.預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )主題教育活動(dòng)總結
4.小學(xué)預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)總結范文
5.中學(xué)預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)總結范文
6.小學(xué)預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育主題活動(dòng)總結
7.小學(xué)開(kāi)展預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)總結