一起長(cháng)大的玩具作文13篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于一起長(cháng)大的玩具作文（通用13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一起長(cháng)大的玩具作文1
我的書(shū)柜上，擺滿(mǎn)了大大小小的娃娃，各式各樣的，有的沿墻靠著(zhù)，好像在乘涼；有的躲在另一個(gè)娃娃的后面，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的半瞇著(zhù)眼，讓人有一種撲朔迷離的感覺(jué)。
忘記了在哪一年的生日上，好朋友送給我一對可愛(ài)的貓咪娃娃，它們穿著(zhù)雪白的衣服，衣服上還綴著(zhù)幾朵小花，頭上的蝴蝶結十分漂亮，烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，黃色的小鼻子格外俏皮�？粗�(zhù)它們，我心里有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。
還有胖墩墩的大熊，正憨態(tài)可掬地坐在我的床上，睡覺(jué)時(shí)我喜歡抱著(zhù)它，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。這是張正偉姐姐送我的，現在她已經(jīng)搬走了，我好久都沒(méi)見(jiàn)到她。這陪伴我的熊貓，讓我時(shí)時(shí)想起和她的友誼。
那毛茸茸的長(cháng)江七號，像笑星周星馳的喜劇臉；那古怪精靈的猴子，多像<<西游記>>里降妖除魔的孫悟空呀；那貪吃的小龍，正津津有味地舔著(zhù)棒棒糖呢……
每次看到它們，就好象看到朋友從遠方向我傳來(lái)聲聲問(wèn)候……
一起長(cháng)大的玩具作文2
在童年里，每到元宵節，最讓我們開(kāi)心的莫過(guò)于玩燈了。街上賣(mài)燈的人吆喝著(zhù)，我們這幫小孩在后面屁顛屁顛地跟著(zhù)，熱鬧非凡。
以前，在這傳統的節日里，幾張紙，幾根竹條，再加上一根蠟燭，就足夠讓孩子們歡呼雀躍了。而現在，各種新穎的電子燈，形象各異，奇形怪狀的彩燈更占據了孩子們的所有的心思。
每到元宵節，我都要纏著(zhù)媽媽為我買(mǎi)燈。媽媽怕麻煩，總是隨便買(mǎi)個(gè)便宜的給我，我卻不依，放聲大哭，這時(shí)，奶奶便拉著(zhù)我的手，上街挑燈籠，我頓時(shí)破涕為笑。
我轉著(zhù)圈把燈籠全部欣賞完，才算到位。
好容易挑好一個(gè)燈籠了。嗬！它可真漂亮：泡沫紙做成的，有六個(gè)面，每個(gè)面上都有一位古代的女子，看著(zhù)它，我仿佛見(jiàn)到了那些柔情似水，靈性似水的女子。瞧：黛玉落淚，苦吟葬花；昭君出塞，大漠柔情；玉環(huán)舉杯，翩然起舞；西施浣紗，古樸動(dòng)人；嫦娥奔月，清冷無(wú)言；褒姒一笑，傾國傾城……我想，我喜歡那些凄美動(dòng)人的故事在，大概是源自于此吧！
舉著(zhù)燈籠玩去了，還不忘炫耀一番我的獨具慧眼。在別人羨慕的目光中，心里得意得很呢！
這樣的日子，伴著(zhù)我一天一天地長(cháng)大，我從一個(gè)翹辮子的小女孩，變成了懂事的大姑娘，也不再玩燈籠了。
可是，我喜歡停留，停留在一種美好的童年的記憶之中。
一起長(cháng)大的玩具作文3
每個(gè)人的童年都有各種各樣的玩具，我也不例外。其中陪伴我留下很多美好回憶的是“汪汪狗”。這名字是我取的，因為它的眼睛水靈靈的好像會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )“汪、汪、汪”地叫，所以叫“汪汪狗”。
汪汪狗其實(shí)長(cháng)得并不漂亮，但是我覺(jué)得很可愛(ài)。它全身的毛雪白雪白的，摸上去軟軟的，舒服極了。黑珍珠似的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，特別有神。鼻子也是黑黑的，兩個(gè)小小的鼻孔，可愛(ài)極了，有時(shí)我忍不住會(huì )去摳一摳。它的耳朵并不是豎起來(lái)的，而是耷拉著(zhù)的，顯得更加可愛(ài)啦！
汪汪狗在我心中可不是簡(jiǎn)單的玩具，我可是把他當作朋友。我每天睡覺(jué)都要抱著(zhù)它一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。早上起來(lái)的第一件事就是先摸摸我的汪汪狗在不在，然后把它摟在懷里一會(huì )兒再起床。每天放學(xué)回家，一放下書(shū)包，我就要抱著(zhù)汪汪狗說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校里發(fā)生的開(kāi)心事，當然不開(kāi)心的事也會(huì )跟它說(shuō)，但是說(shuō)的比較少，因為我擔心它會(huì )為我難過(guò)呢。我開(kāi)心的時(shí)候我會(huì )跟它一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起玩角色扮演劇。心情不好時(shí)，我就會(huì )抱著(zhù)它，和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，汪汪狗就會(huì )乖乖地豎起耳朵，靜靜地傾聽(tīng)我的煩惱，好像在說(shuō)：“小主人，別難過(guò)啦，你講故事給我聽(tīng)吧�！�
這就是陪著(zhù)我一起長(cháng)大的汪汪狗，也是我最喜歡的玩具，我喜愛(ài)極了。
一起長(cháng)大的玩具作文4
在我家書(shū)櫥的頂端，有一個(gè)精致的粉色盒子，住在盒子里的是一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒。
忘記了是在我幾歲生日的上，媽媽送給我的生日禮物——音樂(lè )盒。只記得那是小時(shí)候的事了。
音樂(lè )盒是粉色的，用手可以摸出來(lái)，它是木制的，刷上了一層粉色的漆。
音樂(lè )盒的底端是一個(gè)長(cháng)方體，上面有一行英文字，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個(gè)小筆筒，筆筒上刻有精致的花紋。底座上右邊，則是一座小房子，窗戶(hù)上有一個(gè)類(lèi)似風(fēng)車(chē)的可動(dòng)的東西，上面寫(xiě)著(zhù)一句祝福語(yǔ)：“心想事成”。
就在筆筒和小屋之間，有一個(gè)摩天輪，它可不是我們在游樂(lè )園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且只有4個(gè)秋千式的座位，上邊分別坐著(zhù)一只可愛(ài)的小熊寶貝。每只小熊都帶著(zhù)微笑，手里捧著(zhù)一個(gè)心型的玩具。
也許你們會(huì )問(wèn)，這個(gè)我所謂的“音樂(lè )盒”怎么才會(huì )發(fā)出聲音呢？
很簡(jiǎn)單，秘密就在那間小屋的風(fēng)車(chē)上，倘若你順時(shí)針?lè )较蛐�，音�?lè )盒就會(huì )依你旋圈數的多少來(lái)決定播放音樂(lè )的長(cháng)短。
小時(shí)候，我很喜歡那個(gè)風(fēng)車(chē)，每次風(fēng)車(chē)都會(huì )被我一圈多。還很喜歡看摩天輪上的小熊寶貝，常常邊陶醉于令我快樂(lè )的音樂(lè )中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂(lè )響起后也起來(lái)了的小小摩天輪。
那時(shí)候年歲小，只專(zhuān)注于好玩兒的風(fēng)車(chē)與小小摩天輪。對于音樂(lè )盒中的音樂(lè )，想法只存在“只要好聽(tīng)就行”。
漸漸地，我已經(jīng)長(cháng)大了。每當我再去動(dòng)那個(gè)風(fēng)車(chē)時(shí)，心中不禁涌出一種對音樂(lè )的歡愉感。
我已經(jīng)知道了音樂(lè )盒里唯一的。那首鋼琴曲是貝多芬譜寫(xiě)的《獻給愛(ài)麗絲》。柔美的琴聲，高潮時(shí)激情澎湃的琴聲，你知道嗎？我已經(jīng)對你愛(ài)不釋手了。
后來(lái)，在四年級的時(shí)候，我學(xué)習了鋼琴，也學(xué)會(huì )了《獻給愛(ài)麗絲》這首曲子。兩重音摻和在一起，令人心曠神怡，久久沉浸在這動(dòng)人的音樂(lè )中。
我的音樂(lè )盒啊，你可知道，是誰(shuí)帶給我無(wú)盡的快樂(lè )？是誰(shuí)在我疲憊時(shí)為我消除疲勞？是誰(shuí)在用最美的聲音打動(dòng)人心？是你，我喜愛(ài)的玩具——音樂(lè )盒！
雖然我已經(jīng)長(cháng)大，你也長(cháng)大了，但是我對你的珍愛(ài)卻沒(méi)有變。我要永遠珍惜你。
一起長(cháng)大的玩具作文5
你若來(lái)過(guò)我家，便可知道我的娃娃很多很多。光種類(lèi)就有三種——芭比娃娃、絨娃娃、布娃娃。
我的最大的那個(gè)抽屜，就是我芭比娃娃的家。我有三個(gè)芭比娃娃，其中，我最?lèi)?ài)的是一個(gè)名字叫星的中國娃娃。緣由有二，一是因為我是中國人嘛！二呢，則是這個(gè)娃娃長(cháng)得最漂亮，可愛(ài)。特別是她的眼睛和頭發(fā)，眼睛大大的，亮亮的；頭發(fā)很長(cháng)很長(cháng)，烏黑烏黑，還有一個(gè)娃娃頭劉海。星穿著(zhù)中國式的公主裙和長(cháng)靴，更顯出它的恬靜。
再說(shuō)說(shuō)我的絨娃娃和布娃娃吧！
我還有三個(gè)我最喜歡的絨娃娃，它們分別是朋友送給我的小熊、一只可愛(ài)的美羊羊和一個(gè)超大的抱抱兔。這些娃娃們都好可愛(ài)，它們臺給我的記憶也是在童年時(shí)最美好的�，F在我長(cháng)大了，與可愛(ài)的娃娃們一起長(cháng)大了，他們依舊在我房間里默默待著(zhù)。
音樂(lè )盒和娃娃是我童年成長(cháng)的見(jiàn)證，也是在我的童年帶給我歡樂(lè )與微笑最多的朋友。我希望我與他們永遠一起長(cháng)大。
一起長(cháng)大的玩具作文6
童年，是人一生中最美好的時(shí)光，童年也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而游戲讓童年的記憶更加多彩。大家喜歡的東西都不同，我卻一直有個(gè)放不下，丟不去的東西；布偶熊。
記得它是在六年前的一個(gè)冬天到我們家來(lái)的。那時(shí)我充滿(mǎn)了驚喜，看！它多漂亮：黃黃的毛，黑的發(fā)亮的大眼睛，短短的四肢，還有胖乎乎的神態(tài)。多可愛(ài)��！從此，它每天夜里都會(huì )陪我睡覺(jué)，有了它，我晚上都睡得很香，很甜，很踏實(shí)。如果我早上賴(lài)床不肯起來(lái)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“你再不起床，今天就不要跟熊熊睡了，看你怎么辦�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )鯉魚(yú)打挺地起來(lái)絲毫不敢怠慢。我根本無(wú)法想象沒(méi)有熊熊的日子，沒(méi)有它，我晚上就噩夢(mèng)連連。啊，真是太可怕了！
時(shí)光總是那么快，現在的電子產(chǎn)品多發(fā)達，三星，索尼，蘋(píng)果……年輕人都喜歡電子游戲，而我對那些一點(diǎn)也不在乎，我只關(guān)心我的布偶熊。它不僅僅是我最好的玩偶，還是陪我走過(guò)那么多年的知心朋友，它也是我的傾訴對象。我有什么事都會(huì )跟它說(shuō)。雖然它不會(huì )動(dòng)，更不會(huì )說(shuō)話(huà)，但我永遠不會(huì )拋棄它。我最親愛(ài)的布偶熊。
一起長(cháng)大的玩具作文7
愛(ài)玩是孩子的天性，我也不例外。早在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和玩具結下了不解之緣。每一次去超市購物，我都會(huì )直奔玩具區，挑幾個(gè)心儀的玩具。每每憶及童年玩耍的經(jīng)歷，我的心中就會(huì )涌起愉悅之情。它就像一卷多姿多彩的畫(huà)卷，記載我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大概受了日本動(dòng)漫《奧特曼》的影響，年少的我對奧特曼情有獨鐘。迪迦奧特曼、賽文奧特曼……家里買(mǎi)的大大小小的奧特曼堆成了小山。有時(shí)，我把它們擺成了作戰的姿勢；有時(shí)一手拿奧特曼，一手拿怪獸，讓它們進(jìn)行殊死的搏斗；有時(shí)我也會(huì )心血來(lái)潮，將它們進(jìn)行“截體換肢手術(shù)”，憑自己的創(chuàng )意想創(chuàng )設出魔法更為強大的奧特曼，但結果往往事與愿違，玩具變得支離破碎，不堪入目。
隨著(zhù)年齡的增大，我玩的東西越來(lái)越多，范圍也越來(lái)越廣，《三國殺》卡片、陀螺、悠悠球……我都玩得不亦樂(lè )乎。那時(shí)，班里風(fēng)靡悠悠球，同學(xué)們一下課就瘋玩起來(lái)。我也從一個(gè)生手變成一個(gè)高手，小狗回家、登月彈射、大風(fēng)車(chē)等招式，在我手中可以說(shuō)是達到了爐火純青的地步。
現在，這些玩具早已不入我的法眼，而高智能的PSP卻引起了我極大的興趣。我常常玩得忘了時(shí)間，忘了作業(yè)�？蛇@與爸爸媽媽對我的學(xué)習要求是背道而馳的。因此，我也收到了“限制令”。但我哪里抵擋得住玩具對我的誘惑，于是，貓和老鼠的故事就在我家常常上演。
一次，我以做作業(yè)為借口，以書(shū)本為掩護，玩起了PSP，一關(guān)，兩關(guān)，三關(guān)……我越闖越帶勁，什么作業(yè)早就棄之腦后了，完全沉浸在游戲的快樂(lè )中�！澳憔褪沁@樣糊弄我？就是這樣寫(xiě)作業(yè)的？”我的耳邊平地響起了一陣吼聲，緊接著(zhù)，PSP也從我的手中被繳獲了�？粗�(zhù)媽媽怒氣沖沖的臉，聽(tīng)著(zhù)她如撒豆子的話(huà)語(yǔ)，我知道近階段我與玩具算是“絕緣”了，除非我成績(jì)依舊名列前茅。
玩具是我的好伙伴。對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)玩具就像植物沒(méi)了水分、陽(yáng)光。雖然我不知道我以后會(huì )玩些什么，但是，我知道，玩具會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
一起長(cháng)大的玩具作文8
紙飛機相信同學(xué)們都不陌生吧！在校園里，總可以看見(jiàn)小學(xué)生拿著(zhù)它扔來(lái)扔去。紙飛機的制作十分簡(jiǎn)單。拿一張長(cháng)方形的紙對折，再把兩個(gè)角向中線(xiàn)的位置折去得到一個(gè)三角形，然后將折出的三角形的頂點(diǎn)折向中線(xiàn)，兩條邊折向中線(xiàn)，小角壓住，沿中線(xiàn)對折，最后掀起兩個(gè)面向底邊對折，飛機就折好了。
玩的時(shí)候，嘴對著(zhù)機頭哈一口氣，向投球一樣，手腕從后往前輕輕一擺，只飛機就會(huì )飛出去了。
為了讓紙飛機飛的更遠，我們常常一群朋友到樓頂上玩，對著(zhù)窗口，找個(gè)順風(fēng)的方向扔下去，飛的又高又遠。每當這時(shí)，我們便會(huì )開(kāi)心的在樓上又蹦又跳。
紙飛機有許許多多的類(lèi)型，有能滑翔的，有飛的遠的.，有會(huì )轉圈的等等，而且我們也會(huì )自己發(fā)明折法，經(jīng)常一堆人圍在一起，每個(gè)人手上都拿著(zhù)紙胡亂的折，偶爾還能折出一些令人滿(mǎn)意的呢！折好后，大家就會(huì )舉行飛行大賽，看誰(shuí)的飛的遠，大家站在同一個(gè)起點(diǎn)，一位同學(xué)喊口令，然后飛機便一起飛出，在藍色的天空下，成為了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。有的人為了讓自己的紙飛機光彩奪目，還給它的機翼畫(huà)上花紋呢！
這就是陪伴我一起長(cháng)大的玩具，你的呢？
一起長(cháng)大的玩具作文9
每個(gè)人在兒童時(shí)期都會(huì )哭著(zhù)，喊著(zhù)向爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)玩具，有的昂貴；有的便宜；有的精致；又的簡(jiǎn)陋，而有些玩具則陪伴你一直長(cháng)大，我的玩具相信每個(gè)人都玩過(guò)——紙飛機。
紙飛機是一種用紙做成的玩具飛機。他是航空類(lèi)這只手工的最常見(jiàn)形式，一提到折紙手工我們第一個(gè)想到的便是紙飛機。由于她是最容易掌握的一種這只類(lèi)型，只需要簡(jiǎn)單的六步：首先把折紙對折，然后沿著(zhù)中間的折痕向內折三角形兩個(gè)，然后把三角反面邊折回，沿著(zhù)開(kāi)頭折好的折痕再一次折角，兩個(gè)尖端分別折回，最后再對折，完成機翼部分的折疊。一架最最傳統的紙飛機就完成了，所以深受童年這些小孩子的喜愛(ài)。
那時(shí)候，我和朋友們在周末出來(lái)，來(lái)到約定山頂上，從口袋里拿出自己的紙飛機，雄赳赳氣昂昂地準備向遠處擲，如果誰(shuí)的飛機飛得最遠，誰(shuí)就請客，我們紛紛被自己的飛機折了又折，生怕自己的飛機飛得不遠。
只聽(tīng)裁判一生令下：“3，2，1，扔！”我們把“機頭”放在嘴邊哈了哈氣，然后使出渾身力氣，用力一扔。
之間我們的飛機，有的順利起飛；有的墜落在樹(shù)上；有的則兩架飛機碰撞在一起，兩敗具傷，而我的飛機讓我很是失望，飛機首先是飛了出去，我看見(jiàn)了喜出望外，他好像不經(jīng)夸似的，中途繞了兩圈，又飛回來(lái)了，朋友們笑成一團，而我在旁邊蹲著(zhù)，用手在石頭上畫(huà)圈，一邊畫(huà)一邊念叨：“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你們�！碑斎煌嫘w玩笑，我們玩得非常開(kāi)心。
在生活有個(gè)現象，小孩在玩具是，自言自語(yǔ)時(shí)，我們都會(huì )覺(jué)得幼稚，無(wú)聊，然而我們小時(shí)何常不是這樣呢？
一起長(cháng)大的玩具作文10
記得8歲那年，和父母去公園時(shí)，在路邊的小攤上買(mǎi)了一個(gè)很廉價(jià)的玩具——竹蜻蜓。用小手輕輕一搓，竹蜻蜓便會(huì )向空中飛起來(lái)，有時(shí)候飛得很遠，有時(shí)候飛得很低，我就目不轉睛地盯著(zhù)它看，樂(lè )此不疲地追著(zhù)它跑，并且時(shí)常把它帶在身邊。
每當看見(jiàn)別的小朋友開(kāi)著(zhù)電動(dòng)的玩具車(chē)，擺弄著(zhù)變形金剛，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得竹蜻蜓比它們差，也從來(lái)沒(méi)有要求父母買(mǎi)更高級的玩具給我。小小的竹蜻蜓讓年幼的我學(xué)會(huì )了滿(mǎn)足。五彩的彈珠兒飛旋的竹蜻蜓不知何時(shí)悄然消失，我也讀到了三年級。
期末時(shí)，我被評為“三好學(xué)生”，得到了爺爺送的一份獎勵——一盒彈珠兒。這在我眼里是一份價(jià)值不菲的禮物，我高興極了。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，只見(jiàn)一枚枚閃耀著(zhù)光彩的彈珠兒猶如寶石一般鑲嵌在蜂窩狀的盒中，按色彩分為五類(lèi)，組合成一個(gè)美麗的五角星圖案，這令我更加快樂(lè )。于是，我常常在表兄弟姐妹來(lái)訪(fǎng)時(shí)，在他們面前“炫耀”幾番，然后大方地和他們一起玩彈珠兒。這一盒彈珠兒給我的生活平添了不少樂(lè )趣，也使我擁有了更多友情。搖晃的不倒翁收起了彈珠兒，將它放進(jìn)小柜的深處，細心保存，我也升至了四年級。
大概是一次作文練習，要求我們寫(xiě)作小制作的過(guò)程，老師統一讓我們寫(xiě)制作不倒翁。于是當天晚上，我為了制作不倒翁摔破了三個(gè)雞蛋，浪費了不少蠟油，才勉強做了一個(gè)不倒翁。我自然很有成就感，還在雞蛋上畫(huà)上笑臉，用手指一次又一次地推撥它�？粗�(zhù)它又搖又笑的樣子，我的作文也順利完成了。這個(gè)我親手制作的不倒翁便放在我的書(shū)桌一隅，無(wú)論什么時(shí)候，它總是笑著(zhù)站著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有倒下。我也笑著(zhù)走著(zhù)……
玩具在我的成長(cháng)中扮演著(zhù)一個(gè)配角，伴著(zhù)我慢慢成長(cháng)，給我帶來(lái)無(wú)限趣味。它還能開(kāi)啟我們的心智，讓我們的心變得更清澈、透明；自己動(dòng)手制作玩具所帶來(lái)的快樂(lè )更是彌足珍貴……
一起長(cháng)大的玩具作文11
又是一天過(guò)去了，深夜，躺在床上，抱著(zhù)這只陪伴了我2520天的玩偶緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在我剛上一年級的時(shí)候，我很愛(ài)哭，總是不愿去上學(xué)，于是，媽媽沒(méi)辦法，買(mǎi)了只兔子玩偶，說(shuō)：“寶貝乖，以后讓它陪你上學(xué)好不好？”不得不說(shuō)，我似乎與兔子有著(zhù)奇妙的緣分。
從20xx年到如今的20xx年，它陪著(zhù)我長(cháng)大，陪著(zhù)我度過(guò)了小學(xué)，初中，我的童年，我的青春。
回想起小學(xué)三年級的一次春游，我習慣性的帶著(zhù)它出門(mén)，路上一直抱著(zhù)它，久而久之，我給它起了名字叫“抱抱”�？墒悄翘斓拇河�，我因為一直和“抱抱”訴說(shuō)煩心事，與班級走散了。
當時(shí)的我嚇得直哭，眼淚掉到我手背上，我緊緊抓著(zhù)“抱抱”不放手，渴望著(zhù)迷失路途時(shí)抓住一絲安慰。最后，我到底還是回到家了。從此以后，我再也沒(méi)迷過(guò)路，我心里一直相信，我的成長(cháng)都是由“抱抱”見(jiàn)證來(lái)的，我的成長(cháng)離不開(kāi)它的陪伴。
越長(cháng)大，越開(kāi)始變得繁忙，有時(shí)候一上床，心亂如麻，“抱抱”總會(huì )在這個(gè)時(shí)候給予我心靈的安慰與鼓勵。
過(guò)了7年，我的床邊多了4只兔子，有的是抽獎抽到的，有的是朋友送的生日禮物，雖然都是兔子，但意義卻沒(méi)有“抱抱”來(lái)的重要，因為“抱抱”陪我走過(guò)了生命的7年，陪我長(cháng)大，陪我度過(guò)每一天。
當我心情愉悅時(shí)，會(huì )把好玩的事分享給“抱抱”，而它也會(huì )與我一起開(kāi)心，讓我的快樂(lè )更翻一倍。當我傷心難過(guò)時(shí)，“抱抱”則會(huì )安慰，鼓勵我，讓我破涕為笑。當我生氣憤怒時(shí)，“抱抱”會(huì )甘愿當我的出氣筒，在我發(fā)泄完不爽后，我總會(huì )充滿(mǎn)愧疚，于心不忍。
到了初中，煩心事變得更多了，“抱抱”還是一如既往的陪在我身邊。在一次英語(yǔ)比賽中，我因為太過(guò)于緊張而忘詞，復賽被淘汰了，我當時(shí)抱著(zhù)它，手一直緊緊揪著(zhù)它的耳朵，在我快哭出來(lái)時(shí)，支撐著(zhù)我最后一道防線(xiàn)。
雖然比賽沒(méi)過(guò)，但是“抱抱”見(jiàn)證了我的成長(cháng)。我寫(xiě)稿的時(shí)候，它在；我背書(shū)的時(shí)候，它在；我進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，它在……
現如今，“抱抱”是我生命中不可或缺的珍寶，因為它不僅僅是個(gè)玩偶，更是陪我成長(cháng)的見(jiàn)證者。不論我在哪里，總能看見(jiàn)我手上抱著(zhù)一只藍布衣的兔子，我相信“抱抱”會(huì )一直陪我成長(cháng)，一直陪我走下去。
天亮了，睜開(kāi)眼，微笑著(zhù)的“抱抱”又將陪我度過(guò)第2521天。起身，出門(mén)上學(xué)，我心安定，因為我知道，她在陪著(zhù)我，在等我回來(lái)分享成長(cháng)的故事……
一起長(cháng)大的玩具作文12
打彈珠，老上海的小孩玩的游戲，可到了我們這代，我們班又迷上了打彈珠。記得在上海上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校舉辦了上海文化周。我們男生便認識了打彈珠。彈珠，很便宜，十元就可以買(mǎi)兩大袋。有大有小，一顆透明的小球里有五彩的花紋，這些算普通彈珠，還有“珍惜”彈珠。它們有的全身乳白，上面有一點(diǎn)花紋；有的全身金色，被我們命名為“金球”。
打彈珠時(shí)，必須拿普通彈珠，不然輸了不劃算。打彈珠，我們最常用的動(dòng)作，也是瞄的最準的動(dòng)作。就是把手握成拳頭，大拇指彎曲，把彈珠放在大拇指和食指的縫隙中，瞄準對方的彈珠一彈，彈珠變向那“飛”去。只聽(tīng)“當”的一聲，彈珠中了，別人的彈珠就是你的了。我們經(jīng)常玩，下課玩，體育課玩，放學(xué)時(shí)還在操場(chǎng)上玩。有一次，老師不讓我們下課在走廊上玩。但我們不甘心，便拉幫結伙，一起去廁所玩。彈珠彈在地上發(fā)出“叮叮當當”的響聲，結果把老師驚動(dòng)了，被罵了一頓，但我們還沉浸在打彈珠的歡樂(lè )中。
彈珠陪伴了我的小學(xué)生涯，給我的生活增加了樂(lè )趣。這就是陪伴我一起長(cháng)大的玩具，你呢？
一起長(cháng)大的玩具作文13
在我很小的時(shí)候，媽媽送給了我許多玩具，它們陪伴我度過(guò)每一天。今天，我翻看著(zhù)一個(gè)個(gè)玩具，心里暖暖的，每一個(gè)玩具都是一個(gè)故事，它們陪我走過(guò)快樂(lè )的童年，給過(guò)我多少驚喜，消磨了我多少病痛。
當我高興了，就會(huì )坐在粉色大綿羊旁邊一邊唱歌一邊跟它玩，心情是那么愉悅；挨批評了，心情不好時(shí)，我就坐進(jìn)我的汽車(chē)車(chē)隊里，立刻沉悶的心情煙消云散了；生病時(shí)，我的“超能大白”就會(huì )來(lái)陪著(zhù)我，病痛也奈何不了我�？�！還有我的忠實(shí)衛士“智能遙控機器人”――大衛，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的保衛著(zhù)我。
“嗨，我叫大衛，我的本領(lǐng)很大，會(huì )走路、會(huì )發(fā)射飛盤(pán)，還會(huì )教你跳舞噢！”這就是大衛剛來(lái)我家里說(shuō)的第一句話(huà)。它是一個(gè)很有意思的機器人，在我過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜愛(ài)它。
“機器人”的全名叫：“太空智能遙控機器人”。它有一雙紅外線(xiàn)大眼睛，在“休息”的時(shí)候會(huì )發(fā)光，一身紅衣，胸口的位置會(huì )發(fā)射軟膠片飛盤(pán)，一雙健壯的會(huì )走路的雙腿；能上下?lián)u擺的手臂，還配備了盾牌和機槍?zhuān)凰�會(huì )跳舞呢！樣子活潑可愛(ài)，簡(jiǎn)直就像真人一樣。它有一個(gè)紅色的遙控器，我讓它干什么就干什么，它十分聽(tīng)我話(huà)。如果我生氣了話(huà)，我會(huì )按下按鈕，發(fā)射一個(gè)軟呼呼的“飛盤(pán)”雖然不會(huì )傷到你，但會(huì )嚇你一跳哦！“機器人”給我的快樂(lè )可多了呢！買(mǎi)回來(lái)之后，我便擺弄它，我遙控它向我走來(lái)，到了我面前，它好像說(shuō)：“有什么事需要我做嗎？，它晃動(dòng)了小腦袋，像是在尋找什么，“機器人”徑直走到媽媽那里，媽媽“愛(ài)撫”的摸了摸小“機器人”的頭，“機器人”“笑了笑”便給大家跳了一段舞蹈，看著(zhù)它那手舞足蹈、憨憨的樣子，大家開(kāi)心的笑了。
大衛是我的好玩伴也是能聽(tīng)我訴說(shuō)心事的人。當我與朋友鬧矛盾的時(shí)候，是它陪伴我度過(guò)了孤獨、寂寞的那幾天，悶悶不樂(lè )的我把它抱在懷里，把我心中所有的痛苦都傾訴給它，它也用它那圓溜溜的眼睛望著(zhù)我，仿佛在告訴我：“你要知道真正的朋友是來(lái)之不易的！”當我開(kāi)心的時(shí)候，我就把它抱在手里，慢慢向它敘述我在學(xué)校里發(fā)生的趣事，它好像什么都聽(tīng)得懂，我好像看到它正向我眨巴著(zhù)眼睛，好像在對我說(shuō)：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也對它笑了笑，它能聽(tīng)懂我的話(huà)，能和我一起分享快樂(lè )。
玩具，是每一個(gè)孩子都會(huì )擁有的物品；玩具，是每一個(gè)孩子孤獨時(shí)的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一員。它們陪伴我成長(cháng)，伴隨我慢慢長(cháng)大，它們不只是玩具，也是我最知心的朋友。
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