2022學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結
2022學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結（通用14篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家收集的2022學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結1
根據縣精神文明辦安排以及縣團委要求，我校圍繞“春節”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)�，F將我校組織的“春節”主題實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我校高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節日活動(dòng)與思想道德建設緊密的結合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng )建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。山羊堡小學(xué)圍繞春節。元宵節辭舊迎新。團圓平安。孝老愛(ài)親等主題，結合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行。就近方便。力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經(jīng)典活動(dòng)。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于山丹文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節。元宵節文化內涵，通過(guò)收集“春節的由來(lái)。春節風(fēng)俗習慣。春聯(lián)的起源和意義。家鄉舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，開(kāi)展“紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì )，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對本土文化的理解。
2、開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加村社清潔衛生。環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人。殘疾人和軍烈屬做好事。獻愛(ài)心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造喜慶祥和的節日氛圍。
3、讓學(xué)生認真填寫(xiě)《甘肅省山羊堡小學(xué)學(xué)生村社服務(wù)記錄卡》，記錄自己的節日生活，結合寒假作業(yè)，引導學(xué)生學(xué)習節日文化。搜集節日資料。參加民俗活動(dòng)，深入了解春節。元宵節的文化內涵。參加節后組織的各類(lèi)評選活動(dòng)，展示節日收獲和感悟。
4、組織村社調查活動(dòng)。由于我縣的災后重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進(jìn)程步伐較快，讓學(xué)生進(jìn)行村社建設調查活動(dòng)，親身感受山丹大地上的巨變，增強對村社的思想感情。
5、進(jìn)行一次“我所認識的低碳生活描述”活動(dòng)。
三、強化措施，落到實(shí)處
1、加強宣傳，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的節日氛圍
放假前，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，開(kāi)展了春節傳統習俗掃塵。祭祖。貼春聯(lián)。吃年夜飯。守歲。放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。各位教師。所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報。宣傳標語(yǔ)，積極開(kāi)展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過(guò)節。勤儉過(guò)節。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí)，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計劃書(shū)和時(shí)間表，確立了活動(dòng)辦法，使主題教育活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。
3、結合實(shí)際，組織開(kāi)展村社志愿服務(wù)活動(dòng)。
春節期間，各村活動(dòng)小組開(kāi)展了以扶老助殘。社會(huì )治安。文化服務(wù)。環(huán)境衛生為重點(diǎn)的村社志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為殘疾困難戶(hù)。貧困戶(hù)提供幫助。進(jìn)行慰問(wèn);結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衛生死角，維護村社公共環(huán)境等。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，共收到《甘肅省山羊堡小學(xué)學(xué)生村社服務(wù)記錄卡》141份，各內總結。調查報告。心得體會(huì )140余份。
本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了認知傳統。尊重傳統。繼承傳統。弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結2
為營(yíng)造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛(ài)國、愛(ài)鄉、愛(ài)家的思想教育和親情教育，xx中學(xué)附屬小學(xué)結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了“我們的節日——春節、元宵節”主題系列活動(dòng)。
一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)
1、根據上級要求，學(xué)校迅速制定了活動(dòng)方案，并利用多種形式宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。
2、在散學(xué)典禮上組織全校學(xué)生認真學(xué)習本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內容。
3、利用校信通通告知學(xué)生家長(cháng)利用傳統節日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(cháng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣，內容豐富
1、大隊部組織全校學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )編“節日手抄報”活動(dòng)，學(xué)習節日文化，搜集節日資料，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過(guò)自編的“節日手抄報”，展示節日收獲和感悟。
2、要求學(xué)生觀(guān)看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，同時(shí)又結合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書(shū)畫(huà)形式表現節日的喜慶，加強學(xué)生對中華文化的理解。
3、鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開(kāi)學(xué)展示自己收集或是編寫(xiě)的春聯(lián)，引導學(xué)生學(xué)習欣賞春聯(lián)、創(chuàng )作春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
4、開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩 奉獻溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，號召全校學(xué)生利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂(lè )”;合理使用壓歲錢(qián)，養成勤儉節約的好習慣。使學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(cháng)做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
5、開(kāi)展主題班會(huì )，深化活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我們的節日”召開(kāi)主題班會(huì )。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生體驗、熟悉了我國傳統的春節、元宵節活動(dòng)的熱鬧氛圍，體會(huì )人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結3
我校根據學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生在家長(cháng)的協(xié)助和參與下開(kāi)展“我們的節日·春節”主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)�，F總結如下：
一、精心組織，立足實(shí)際
我校領(lǐng)導小組根據文件通知，經(jīng)過(guò)認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、“美麗邕寧”主題實(shí)踐活動(dòng)等內容的活動(dòng)方案，內容包括“節日祝�！�、“文化熏陶”、“快樂(lè )實(shí)踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內容豐富的《“我們的節日.春節”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。
二、形式多樣，內容豐富
1.表達祝福與心愿，感受節日氛圍。
春節，是中國人喜慶團圓的節日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節日春節、元宵期間設計的節日祝福語(yǔ)，寫(xiě)于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪(fǎng)友拜年時(shí)靈活表達節日的祝福，培養了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì )交往能力。
另外，同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫(huà)年畫(huà)等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛(ài)。中高年級學(xué)生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過(guò)多種表達祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì )感人、學(xué)會(huì )與人交往，感受了濃重的節日氛圍。
2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。
為了讓學(xué)生感受春節傳統文化的熏陶，為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內容豐富、畫(huà)面精美的手抄報。我�！拔覀兊墓澣�、春節元宵節”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統文化或名家名作的書(shū)籍。不少學(xué)生在家長(cháng)的指導下創(chuàng )作春節的對聯(lián);在春節走親訪(fǎng)友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節的文化內蘊。
3.投身假期實(shí)踐，培養道德情操。
在“快樂(lè )的寒假”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪(fǎng)友、賞花游園、逛廟會(huì )賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長(cháng)輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫院中慰問(wèn)重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗邕寧清潔鄉村”的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養了學(xué)生孝老愛(ài)親、樂(lè )善助人、機智應對等的良好品質(zhì)和能力。
根據這次“我們的節日.春節、元宵”主題活動(dòng)中，我們相應開(kāi)展了曬圖比賽、繪畫(huà)比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進(jìn)行評審，評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結4
為了推動(dòng)精神文明創(chuàng )建運動(dòng)繼續深化，富厚學(xué)生寒假生活，匆匆進(jìn)學(xué)生康健發(fā)展、全面成長(cháng)。我校在20xx寒假特舉行“我們的節日—春節”社會(huì )實(shí)踐運動(dòng)。
一、運動(dòng)要求
深入推進(jìn)未成年人思想道德扶植的教導，施展學(xué)校、家庭和社會(huì )的功能，調動(dòng)學(xué)生積極介入到運動(dòng)中，使傳統節日成為一個(gè)傳統文化與今世文明相結合的內涵富厚的教導形式。運動(dòng)內容要突出辭舊迎新、團圓安全的主題，突出“紅紅火火過(guò)大年”的節日氛圍，營(yíng)造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節日文化的教導意義。
二、運動(dòng)內容
學(xué)生及家長(cháng)在春節、元宵節期間運動(dòng)的精選相片作品集，可選貼春聯(lián)、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過(guò)大年”的節日氛圍，營(yíng)造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節日文化的教導意義;可選參看博物館、展覽館，科技館等獲取知識的拓展運動(dòng);也可選進(jìn)社區關(guān)切關(guān)愛(ài)空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶(hù)的志愿辦事運動(dòng)，普遍傳遞正能量做。
三、介入方法
家長(cháng)將孩子在春節、元宵節期間運動(dòng)的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進(jìn)行評選，將相符標準的優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加小學(xué)20xx年“我們的節日—春節”實(shí)踐運動(dòng)展覽。
四、上報光陰
開(kāi)學(xué)后第二周周五前上交給班主任，班主任進(jìn)行低級評選，第三周班主任將班內相符標準的優(yōu)秀作品上交學(xué)校，第四周學(xué)校將評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及表彰。
五、作品要求
1、春節、元宵節期間運動(dòng)的4-6張相片制作而成。
2、要不合視角、多種運動(dòng)內容。
3、制作精致、像素清晰，a4相紙能清晰打印。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結5
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我校高度重視，及時(shí)召開(kāi)各團總支會(huì )議對活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節日活動(dòng)與思想道德建設緊密的結合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng )建工作。
二、精心策劃，豐富內容
春節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。我校圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親等主題，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經(jīng)典活動(dòng)。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于開(kāi)平文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過(guò)收集“春節的由來(lái)、春節風(fēng)俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，開(kāi)展“紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì )，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對本土文化的理解。
2、開(kāi)展公益活動(dòng)。各班在團支部的帶領(lǐng)下組織學(xué)生到蜆岡敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，為老人家打掃衛生、和老人家聊聊天、給老人家唱歌跳舞帶來(lái)歡樂(lè )；學(xué)校還組織學(xué)生打掃蜆岡鎮街道，以干凈、整潔的鎮容鎮貌迎接新年；學(xué)校老師帶頭行動(dòng)，以班為單位，組織學(xué)生進(jìn)行獻愛(ài)心慈善捐款活動(dòng)，倡議學(xué)生捐出一周零用錢(qián)，為有需要的人在春節期間獻上一份愛(ài)心。
3、各班開(kāi)展“弘揚春節文化”為主題的黑板報評比活動(dòng)。宣傳獨特魅力、極具地方特色的濃郁的節日文化，培養學(xué)生尊重傳統、繼承傳統、發(fā)揚傳統的思想觀(guān)念。
4、開(kāi)展節日手抄報活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生感受春節氣氛，收集春節傳統習俗譬如掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化自作手抄報，并結合寒假作業(yè)，引導學(xué)生學(xué)習節日文化，深入了解春節的文化內涵從而增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
5、進(jìn)行一次“愛(ài)我中華，弘揚傳統文化”為主題的征文活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)對傳統節日文化的資料收集和學(xué)習，把春節期間所感、所見(jiàn)、所聞通過(guò)作文把“愛(ài)我中華，弘揚傳統文化”的思想表達出來(lái)。寒假結束后全校進(jìn)行一次評比。
6、開(kāi)展“我的春節最有意義”主題實(shí)踐活動(dòng)。要求學(xué)生在春節期間做有意義的事情，例如做好事、做家務(wù)、讀好書(shū)等，并將其所作的事件簡(jiǎn)單記錄下來(lái)，寒假結束后上交班主任，讓學(xué)生看看誰(shuí)的春節過(guò)得最有意義。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，共收到手抄報88份，“愛(ài)我中華，弘揚傳統文化”主題征文132份，其余活動(dòng)心得體會(huì )、春節紀事記錄卡若干份。通過(guò)這次主題實(shí)踐活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生的節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，使學(xué)生過(guò)上了一個(gè)有意義的春節。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結6
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
春節期間，我校把走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休教師、困難教師工作列入議事日程，學(xué)校自接到縣教育局、鎮黨委要求后，學(xué)校主要領(lǐng)導和相關(guān)人員認真安排，使我們充分認識到在春節期間走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休教師，對于發(fā)揚我黨關(guān)心愛(ài)護老干部的光榮傳統，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )有著(zhù)十分重要的意義。學(xué)校排出離退休教師、特困教職工名單，并成立走訪(fǎng)慰問(wèn)領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導做好組織慰問(wèn)的具體工作。
二、創(chuàng )新形式，豐富內容。
我校離退休教師雖只有兩人，但居住分散，針對以上情況，校領(lǐng)導對慰問(wèn)小組明確分工，利用春節前幾天時(shí)間對他們進(jìn)行慰問(wèn)。
第一小組由校長(cháng)帶隊到沈莊村對教師進(jìn)行慰問(wèn)，向他傳遞了上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的溫暖關(guān)懷，組織對他以前所作的貢獻是肯定的，對他的付出表示真誠的謝意，同時(shí)簡(jiǎn)單的向他介紹了我校發(fā)展現狀和未來(lái)的發(fā)展規劃，真誠的希望他對我校的`發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。
第二小組由副校長(cháng)帶隊對峰山村沈志民教師進(jìn)行慰問(wèn)，送上微薄的禮品和溫暖的關(guān)懷，了解實(shí)際困難，能當時(shí)給予解決的當場(chǎng)解決，當場(chǎng)不能解決的帶回經(jīng)校委會(huì )討論尋求方法解決，確實(shí)不能解決的要給予情況說(shuō)明，切實(shí)把黨和政府的溫暖送到他的的心坎里。
第三小組由后勤主任帶隊對在崗困難職工進(jìn)行慰問(wèn)，對他們一年來(lái)克服家庭困難、辛勤工作表示肯定，對他們的努力付出表示感謝，學(xué)校會(huì )盡全力幫助他們，真誠的希望他們照顧好家庭，理解黨和學(xué)校的溫暖，繼續努力工作。
三、相互了解，增進(jìn)感情。
我校慰問(wèn)組通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)、召開(kāi)座談會(huì )等形式，對離退休教師進(jìn)行春節慰問(wèn)。在走訪(fǎng)慰問(wèn)中，我校領(lǐng)導向各位離退休教師通報了我校20xx年工作開(kāi)展情況和20xx年工作計劃，重點(diǎn)介紹我校過(guò)去的教育教學(xué)發(fā)展情況和未來(lái)的發(fā)展規劃，宣傳介紹我縣經(jīng)濟建設和各項事業(yè)取得的成績(jì)，傾聽(tīng)了離退休教師的意見(jiàn)和建議。以走訪(fǎng)慰問(wèn)為契機，加強與離退休教師、困難職工的思想溝通，準確掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，對他們提出的意見(jiàn)和建議，慰問(wèn)組都認真聽(tīng)取，對提出的困難能當時(shí)解決的全部當場(chǎng)解決，當場(chǎng)不能解決的提交校委會(huì )研究后都及時(shí)給予解釋說(shuō)明，鼓勵他們發(fā)揮自?xún)?yōu)勢，以實(shí)際行動(dòng)在構建和諧社會(huì )，實(shí)現跨越發(fā)展，建設新睢寧中發(fā)揮積極作用。同時(shí)勉勵離退休教師積極養老，科學(xué)養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(cháng)壽，歡度晚年。通過(guò)慰問(wèn)交談，組織和離退休教師、困難職工之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。
四、解決困難，務(wù)求實(shí)效。
本次對離退休教師、家庭特殊困難的在職教師慰問(wèn)時(shí)，不僅對他們進(jìn)行精神上的關(guān)心，并給予物質(zhì)上和經(jīng)濟上的幫助。特別是對上有老下有幾個(gè)孩子的熊懷球老師家，不光學(xué)校給予經(jīng)濟上的幫助，并申請鎮政府民政辦給予一件棉衣及一床被子，讓熊懷球老師家的孩子象正常人家的孩子一樣過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、喜慶的節日。
本次春節慰問(wèn)校領(lǐng)導高度重視，主要領(lǐng)導親自組織慰問(wèn)工作，堅持把走訪(fǎng)慰問(wèn)和解決實(shí)際問(wèn)題相結合，作為落實(shí)黨的十八大精神，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)和踐行“講黨性、重品行、作表率”的實(shí)際行動(dòng)，真正落實(shí)了黨中央關(guān)于“政治上尊重老干部、思想上關(guān)心老干部、生活上照顧老干部”的重要指示。讓離退休教師感受到他們雖離開(kāi)工作崗位，但黨和組織還記住他們的，在崗的困難職工黨和組織不會(huì )忘記他們，他們的貢獻永遠裝在黨和人民的心中!
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結7
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期文體活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外文體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、教師要提前備課。課外文體活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節課的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā)，開(kāi)展多個(gè)項目，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的探索問(wèn)題能力和創(chuàng )新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。文體活動(dòng)為培養學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來(lái)，使學(xué)校體育教學(xué)邁上一個(gè)新臺階。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結8
在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)結束了，孩子們手上拿著(zhù)點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺歷，頭上戴著(zhù)圣誕帽陸續與自己的爸爸媽媽走出教室，遠遠望去，那晃動(dòng)的身影分外顯眼。
在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當輪到自己上臺表演時(shí)，孩子們可認真了，站在臺上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長(cháng)們都認為可愛(ài)極了。
不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數學(xué)游戲中，孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言，爭著(zhù)回答老師的提問(wèn)，反應可快了，看著(zhù)孩子們的表現，家長(cháng)們不時(shí)地點(diǎn)頭，對自己孩子的表現感到高興和欣慰。有的家長(cháng)說(shuō)真沒(méi)想到，孩子在幼兒園的表現這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過(guò)程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，我發(fā)現因為有了家長(cháng)的參與，孩子們的表演格外認真、專(zhuān)注。
尤其是在與家長(cháng)的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現意識強烈，但是也有個(gè)別幼兒，因為有自己家長(cháng)的參與，異常興奮。在遵守集體紀律方面，還需要老師加以正確引導，幫助幼兒養成良好的行為習慣。家長(cháng)們在游戲活動(dòng)過(guò)程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過(guò)本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，更加增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒園的了解，同時(shí)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子在幼兒園里的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)們對自己孩子的表現感到高興，感覺(jué)到孩子越來(lái)越懂事，越來(lái)越能干了。
在新的一年里，衷心祝愿智靈班的孩子們身體健康、身心活潑!學(xué)習更上一層樓!
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結9
新年的腳步越來(lái)越近了，為了迎接新年的到來(lái)，我們的教室里、走廊里到處都洋溢著(zhù)過(guò)年喜慶氣氛，紅紅的春聯(lián)、紅紅的福字、紅紅的燈籠、紅紅的炮竹等等一番熱鬧的景象。這些節日的環(huán)境深深的感染著(zhù)孩子們，我們總會(huì )聽(tīng)到這樣的私語(yǔ)，“馬上就要過(guò)年啦，媽媽昨天給我買(mǎi)了新衣服了�！薄靶履暌搅�，奶奶要送我一個(gè)漂亮的娃娃當作我的新年禮物�！薄斑^(guò)年我們家還要放煙花呢”……孩子們不經(jīng)意的交談，讓我了解到了孩子心中的那些小秘密和最近幼兒所感興趣的熱點(diǎn)話(huà)題。
主題活動(dòng)中通過(guò)傾聽(tīng)、觀(guān)察、談話(huà)，及時(shí)捕捉幼兒的愛(ài)好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我們尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)各種方式引導幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng )造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎上自我表現、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創(chuàng )造性得以發(fā)揮。
在主題的進(jìn)行中，我們還開(kāi)展了迎新年，做紅包送祝福的活動(dòng)，孩子們自己動(dòng)手設計制作一個(gè)小紅包，把祝福寫(xiě)在紅包上，送給老師，送給阿姨，送給好朋友，送給爸爸媽媽。制作好的紅包，可以請老師幫忙寫(xiě)上祝福的話(huà)，也可以自己動(dòng)手繪畫(huà)裝飾紅包，有的孩子還在紅包里放入了新年的`糖果，使每個(gè)紅包包裹著(zhù)孩子們甜蜜稚嫩的祝福，“新年快樂(lè )!萬(wàn)事如意!身體健康!年年有余……”，祝福聲此起彼伏，幼兒園呈現一片喜氣洋洋的情景。
《紅紅的新年》這個(gè)主題活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái)，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂(lè )，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范疇�？傊�，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能夠參與到其中，并獲得成功的體驗，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結10
一、精心組織，立足實(shí)際
我校領(lǐng)導小組根據文件通知，經(jīng)過(guò)認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書(shū)活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、“美麗邕寧”主題實(shí)踐活動(dòng)等內容的活動(dòng)方案，內容包括“節日祝�！�、“文化熏陶”、“快樂(lè )實(shí)踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內容豐富的《20XX年“我們的節日.春節、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。
二、形式多樣，內容豐富
1.表達祝福與心愿，感受節日氛圍。
春節，是中國人喜慶團圓的節日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語(yǔ)，寫(xiě)于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪(fǎng)友拜年時(shí)靈活表達節日的祝福，培養了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì )交往能力。
另外，學(xué)生們還通過(guò)制作賀卡、畫(huà)年畫(huà)等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛(ài)。中高年級學(xué)生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過(guò)多種表達祝福與愿望的形式，學(xué)生們學(xué)會(huì )感人、學(xué)會(huì )與人交往，感受了濃重的節日氛圍。
2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。
為了讓學(xué)生感受春節傳統文化的熏陶，為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內容豐富、畫(huà)面精美的手抄報。我�！拔覀兊墓澣�、春節元宵節”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統文化或名家名作的書(shū)籍。不少學(xué)生在家長(cháng)的指導下創(chuàng )作春節的對聯(lián);在春節走親訪(fǎng)友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來(lái)，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節的文化內蘊。
3.投身假期實(shí)踐，培養道德情操。
在“快樂(lè )的寒假”主題活動(dòng)中，學(xué)生們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪(fǎng)友、賞花游園、逛廟會(huì )賞花燈等活動(dòng)中，學(xué)生們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長(cháng)輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動(dòng)中，學(xué)生們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中學(xué)生們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫院中慰問(wèn)重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等學(xué)生參與了“美麗邕寧清潔鄉村”的活動(dòng)，還有的學(xué)生在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養了學(xué)生孝老愛(ài)親、樂(lè )善助人、機智應對等的良好品質(zhì)和能力。
根據這次“我們的節日.春節、元宵”主題活動(dòng)中，我們相應開(kāi)展了曬圖比賽、繪畫(huà)比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。學(xué)生們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開(kāi)學(xué)一周陸續收起。學(xué)校將組織評審小組對各項作品進(jìn)行評審，評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結11
一、加強領(lǐng)導廣泛發(fā)動(dòng)
根據市區教育局要求，我校結合學(xué)校實(shí)際，制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式宣傳本次寒假主題活動(dòng)。
放假當天學(xué)校組織各班認真學(xué)習本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內容。并結合“寒假生活通知”，讓學(xué)生明確活動(dòng)的意義，增強對此項活動(dòng)的重視。告知家長(cháng)們利用傳統節日，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(cháng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣內容豐富
�。�1）了解“年”的知識
學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識。要求學(xué)生完成收集作業(yè)：我知道的“小年”、“大年”、“元宵”，可以是小報、文章等形式。各班在開(kāi)學(xué)后一周內向政教處報送優(yōu)秀作業(yè)，每班不少于2份。
廣泛收集臨沂、臨港或其它各地的“過(guò)年”習俗，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，入學(xué)后在班內和校內進(jìn)行分享展示。
�。�2）美在家庭，美在社區活動(dòng)
與家長(cháng)一道進(jìn)行過(guò)年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。同班同學(xué)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊，開(kāi)展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛生。
�。�3）我的春節剪影
用自家的相機記錄下或寫(xiě)日記的形式記下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，開(kāi)學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站或文明小博客，讓更多的人了解我們的“年”味。
�。�4）拜大年活動(dòng)
向師長(cháng)、同學(xué)、親朋好友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。
�。�5）參加一次有意義的假期實(shí)踐活動(dòng)
通過(guò)閱讀與春節、元宵節有關(guān)的名篇、典故；觀(guān)看文藝節目；參加社區組織的各類(lèi)游藝活動(dòng)，了解春節、元宵節的文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加強對中華文化的理解。
各班學(xué)生可以結合語(yǔ)言文字活動(dòng)，開(kāi)展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng)；以“我眼中的春節”為主題，進(jìn)行作文、手抄報、書(shū)法等作品創(chuàng )作，入學(xué)后由政教處進(jìn)行統一的評選，學(xué)�；I辦以“我們的節日·春節”為主題的專(zhuān)刊，在校園文化宣傳欄內進(jìn)行集中展示。
�。�6）開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩、奉獻溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢(qián)，不亂花零錢(qián)，養成勤儉節約的好習慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(cháng)做些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
“我們的節日〃春節”主題活動(dòng)意義顯著(zhù)，它豐富了學(xué)生精神文化生活，增強了學(xué)生的民族自信心和自豪感，更好地體現了傳統節日的魅力和時(shí)代感。今后我們將根據上級要求繼續做好這項活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的新高潮。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結12
一、加強領(lǐng)導，廣泛動(dòng)員
1、根據上級要求，學(xué)校及時(shí)制定了20xx年“我們的節日春節”主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方案，并利用多種形式宣傳開(kāi)展本次主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、組織七、八年級全體學(xué)生認真學(xué)習本次主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體的活動(dòng)內容。
3、利用新媒體手段告知學(xué)生家長(cháng)利用傳統節日，要對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(cháng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、形式多樣，內容豐富
1、我校團委積極組織七、八年級全體學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)搜集或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等相關(guān)知識，每人制作了一期手抄報。
2、感受“年味”活動(dòng)——寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、讀春聯(lián)
春節臨近，家里過(guò)年的氣氛也日益濃厚，過(guò)年家家戶(hù)戶(hù)必不可少的就是春聯(lián)了，孩子和大人一起逛街購買(mǎi)象征“新年到來(lái)”的春聯(lián)，而一些學(xué)書(shū)法的孩子則可以自己磨墨拈筆，自己動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)。我校團委積極組織七、八年級全體學(xué)生用自家的相機記錄下自己寫(xiě)春聯(lián)或自己和家人共同貼春聯(lián)這一活動(dòng)的場(chǎng)景。
3、中華經(jīng)典我誦讀
我校團委組織七、八年級全體學(xué)生廣泛開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀、春節詩(shī)詞賞析活動(dòng)，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學(xué)習中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養的提高。
4、巧手制賀卡，新年送祝福
我校團委還組織七、八年級全體學(xué)生自己設計并制作一份新年賀卡，賀卡或許下一個(gè)新春愿望，對新一年的學(xué)習、生活確定一個(gè)目標，并為實(shí)現這個(gè)目標做好整體規劃，或感恩老師、感恩父母，或祝福同學(xué)……
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生真切感受到了我國的傳統節日——春節的熱鬧氛圍，體會(huì )到了人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而能夠更加尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結13
一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統
春節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親、凝心聚力等主題，結合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開(kāi)展了以下四項工作。
1、創(chuàng )編“節日手抄報”。結合“春節”主題，開(kāi)展了傳統節日主題教育，結合寒假社會(huì )實(shí)踐，引導全校學(xué)生學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵，并辦出“節日手抄報”，對學(xué)生的作品進(jìn)行了展評。
2、開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加村委清潔衛生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛(ài)心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造了喜慶祥和的節日氛圍。
3、開(kāi)展春節送溫暖活動(dòng)。在寒假期間，學(xué)校領(lǐng)導組織教師代表慰問(wèn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、離退休困難職工等，向他們送去了新春的祝福。
4、參加春節文娛活動(dòng)。我校組織學(xué)生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學(xué)生的節日文化生活，增強了學(xué)生對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深了學(xué)生對我國民族傳統節日的理解。
二、主要做法
1、加強宣傳，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
春節作為中華民族第一傳統大節，有著(zhù)豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節日——春節”主題實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)入《寒假告家長(cháng)書(shū)》中，要求家長(cháng)積極引導學(xué)生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進(jìn)學(xué)生對傳統文化的了解，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
2、制定計劃，精心安排，確保每位學(xué)生將此項活動(dòng)落在實(shí)處。我校結合自身實(shí)踐情況，順利完成了本次主題實(shí)踐活動(dòng)。
3、收集成果，集中表彰。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結14
該次語(yǔ)文主題研究活動(dòng)，正好是寒假，面臨著(zhù)過(guò)年，同學(xué)們雖然年年過(guò)過(guò)年，也等等不一的了解一些和過(guò)年有關(guān)的零碎不全的知識，懂得一些習俗，但如果追根逐源的讓他們說(shuō)出來(lái)恐怕有一定的困難，讓他們認真的思索過(guò)年的利與弊，給人們帶來(lái)的影響更是從未涉及，因此為了使大家更好的了解過(guò)年，使過(guò)年過(guò)得更有意義，更有價(jià)值，更快樂(lè )，我們開(kāi)展了這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)。
該次活動(dòng)以語(yǔ)文小組為單位，以語(yǔ)文小組長(cháng)為課題組長(cháng)，小組探討，班上交流為主要方式進(jìn)行，因為是同學(xué)們親身經(jīng)歷的事和與自己生活息息相關(guān)的事，同學(xué)們都很踴躍，搜集的材料讓老師都耳目一新：年的來(lái)歷、元宵節的傳說(shuō)、對聯(lián)的起源、辭灶的來(lái)歷、吃年糕的說(shuō)法、放爆竹的原因、守歲的習慣以及為什么今年沒(méi)有年三十的原因等等。
同學(xué)們在過(guò)年期間高興的事大都較集中為：放炮竹、守歲、全家吃團圓飯、看過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì )，收壓歲錢(qián)、自由自在的看電視，看課外書(shū)或者打牌等。對于不愿做的事有：初一拜年、磕頭、走親戚、干家務(wù)等。
談到對于過(guò)年的看法，大家大都持相同意見(jiàn)：過(guò)年是團圓的節日，象征著(zhù)吉祥快樂(lè )，有一種幸福的感覺(jué)，“一年之際在于春”，春是一年的開(kāi)始，人們在這幾天里分享上一年的收獲，安排下一年的工作，或蓋屋修房娶媳婦或出門(mén)打工做生意，全家人各有各的計劃，各有各的打算。但是也有一些不和諧的音符摻雜在里面：酗酒滋事，酒后架車(chē)，大肆鋪張浪費，擺闊氣，過(guò)一個(gè)年化掉二、三個(gè)月的工資，過(guò)年后資金緊張甚至連本錢(qián)都拿不出等。
談到對于自己心目中的過(guò)年的樣子，同學(xué)們并不是很有見(jiàn)解，有的樂(lè )意現在的狀況，什么張燈結彩，吃團圓飯了，大拜年了等。不過(guò)我總覺(jué)得近幾年，盡管人們物質(zhì)生活充裕了，腰包鼓了，電視、電話(huà)、現代化設備都一應俱全，但總覺(jué)得人們的精神生活空虛了，除了喝酒打牌，看電視串親戚其他的公共娛樂(lè )活動(dòng)就物以稀為貴了�；叵胧畮啄暌郧�，有的村還組織扭秧歌踩高蹺，籃球乒乓球，象棋等豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)，人們盡管物質(zhì)生活匱乏，但是精神生活是蠻充實(shí)的�？墒窃诮�(jīng)濟發(fā)達的今天，在物質(zhì)生活日益充盈的今天，村干部、鄉縣政府、文化部門(mén)是否考慮在人們的精神生活方面做點(diǎn)文章，象城市里的社區那樣有組織有領(lǐng)導的開(kāi)展一些豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)，充實(shí)人們的精神世界，堅定人們的信仰，提高人們的自身素質(zhì)。
【2022學(xué)�；⒛甏汗澔顒�(dòng)方案總結】相關(guān)文章：
2022虎年活動(dòng)方案范文01-26
虎年春節比賽活動(dòng)方案01-17
2022學(xué)校關(guān)于春節的活動(dòng)策劃方案01-14
2022春節虎年文案01-19
2022虎年春節對聯(lián)01-17
2022虎年春節春聯(lián)01-14
2022虎年春節賀詞01-24
2022虎年春節對聯(lián)01-20