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學(xué)校督導自查報告（精選6篇）
學(xué)校督導的重要性主要體現在加強與提高教育行政的領(lǐng)導與管理，保證教育方針政策的有效貫徹，推動(dòng)教育工作的改進(jìn)，提高教育工作的質(zhì)量，促進(jìn)教育健康發(fā)展。以下是小編為大家整理的學(xué)校督導自查報告（精選6篇），歡迎大家分享。
學(xué)校督導自查報告1
為積極響應國家及地方教育部門(mén)關(guān)于加強學(xué)校內部管理、提升教育教學(xué)質(zhì)量的號召，我校近期組織了一次全面的督導自查工作。本次自查是為了通過(guò)自我審視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�，F將自查情況報告如下：
一、自查內容與方法
1. 辦學(xué)方向與目標定位：檢查學(xué)校是否堅持正確的辦學(xué)方向，是否明確并踐行立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以及學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃的制定與執行情況。
2. 教育教學(xué)管理：評估教學(xué)計劃、課程設置、教材選用、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量監控等方面的規范性和有效性，檢查教師隊伍建設、教學(xué)方法創(chuàng )新、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等情況。
3. 學(xué)生發(fā)展與服務(wù)：關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，檢查學(xué)生心理健康教育、體育鍛煉、藝術(shù)修養、勞動(dòng)教育等方面的實(shí)施情況，以及學(xué)生資助、安全管理、校園文化建設等服務(wù)保障工作。
4. 學(xué)校治理與制度建設：審查學(xué)校治理體系、組織結構、決策機制、民主管理、校務(wù)公開(kāi)等方面的完善程度，以及各項規章制度的建立健全和執行情況。
5. 資源配置與利用：評估學(xué)�；A設施、教學(xué)設備、圖書(shū)資料、信息化資源等硬件設施的配備情況，以及這些資源的有效利用和管理水平。
二、自查結果
1. 辦學(xué)方向明確，目標定位清晰：我校始終堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，將立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，制定了科學(xué)合理的'中長(cháng)期發(fā)展規劃，并得到有效執行。
2. 教育教學(xué)管理規范有序：教學(xué)計劃科學(xué)合理，課程設置符合國家規定，教材選用嚴謹，教學(xué)實(shí)施有序，教學(xué)質(zhì)量監控體系完善。教師隊伍素質(zhì)較高，教學(xué)方法不斷創(chuàng )新，學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)多元化。
3. 學(xué)生發(fā)展全面，服務(wù)保障到位：注重學(xué)生全面發(fā)展，心理健康教育、體育鍛煉、藝術(shù)修養、勞動(dòng)教育等活動(dòng)豐富多彩。學(xué)生資助體系健全，安全管理嚴格，校園文化氛圍濃厚。
4. 學(xué)校治理體系完善，制度執行有力：學(xué)校治理體系健全，組織結構合理，決策機制民主科學(xué)，民主管理氛圍濃厚，校務(wù)公開(kāi)透明。各項規章制度完善且得到有效執行。
5. 資源配置合理，利用效率高：學(xué)�；A設施完善，教學(xué)設備先進(jìn)，圖書(shū)資料豐富，信息化資源充足。這些資源得到了有效利用和管理，為教育教學(xué)提供了有力支持。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
在自查過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題，如部分教師對新課程改革理念的理解還不夠深入，學(xué)生心理健康教育需進(jìn)一步加強等。針對這些問(wèn)題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：
1. 加強教師培訓，提高教師對新課程改革理念的認識和理解，推動(dòng)教學(xué)方法的創(chuàng )新和改革。
2. 加強學(xué)生心理健康教育師資隊伍建設，完善心理健康教育課程體系，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
3. 加大資源投入力度，優(yōu)化資源配置結構，提高資源利用效率和管理水平。
本次督導自查工作是對我校辦學(xué)水平的一次全面檢驗和提升。我們將以此次自查為契機，認真總結經(jīng)驗教訓，不斷完善自我管理機制和制度體系，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻力量。
學(xué)校督導自查報告2
千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受優(yōu)質(zhì)的教育資源是學(xué)校的責任。近幾年來(lái)，在縣局和中心學(xué)校領(lǐng)導下，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為學(xué)校工作的重中之重，全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，高舉理想教育大旗，踐行真教育，加速學(xué)校發(fā)展，經(jīng)過(guò)全校師生的努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大的改善，教育質(zhì)量有了明顯的提高，辦學(xué)水平正在不斷提升。為了更好地促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府督導評估驗收，我校對照《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進(jìn)行了認真全面的自查，自查結論為達標�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收自查情況報告如下：
一、學(xué)校概況
黃梅縣濯港中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗、設施齊全的農村初級中學(xué)。她創(chuàng )建于1958年，歷經(jīng)黃梅七中、濯港區中、濯港社中、濯港鎮中、濯港一中等校名的變更，20xx年因布局調整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中學(xué)三校合并而成。學(xué)校歷史悠久、業(yè)績(jì)輝煌、聲名遠播，被譽(yù)為鄂東教育明珠，系全國教職工之家、湖北省體衛藝工作先進(jìn)單位、黃岡市示范初級中學(xué)、黃岡市示范家長(cháng)學(xué)校、黃梅縣合格學(xué)校。
學(xué)校坐落在太白湖畔的細嶺山頭，東高西低，因勢而建，三級階梯，巧奪天工；校園內，松樟掩映、花草繞梁，道路幽深寧靜，運動(dòng)場(chǎng)綠草如茵，游泳池碧波蕩漾。教學(xué)區、生活區、辦公區、運動(dòng)區，獨立劃片；教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓、教工宿舍樓，氣勢恢宏。學(xué)�，F有學(xué)生1490人，28個(gè)教學(xué)班，班額53.2人；用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)4個(gè)，理化生實(shí)驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書(shū)室藏書(shū)65010冊，生均43.6冊。學(xué)�，F有教職工108人，其中專(zhuān)任教師100人，本科學(xué)歷69人，專(zhuān)科學(xué)歷31人，合格率為100%，師生比為1:14.4�！按蠹页�、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)是我校特色，形式多樣，生動(dòng)活潑。受教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定。在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，為此，我校被省教育廳評為體衛藝工作先進(jìn)單位。近年來(lái)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)展學(xué)校內涵，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的理想教育，成績(jì)顯著(zhù)，多次獲得省、市、縣的榮譽(yù)。去秋，縣局20xx年度五干實(shí)績(jì)考核名列前茅；今春，八年級一中理科實(shí)驗班招生考試和中考都獲得了歷史性的突破。
二、自查情況
1、發(fā)展規劃及保障。
根據縣政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃及各級領(lǐng)導的相關(guān)要求，我校制訂了《濯港中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》《濯港中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃實(shí)施方案》，成立了以王志雄校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，落實(shí)目標責任制并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查活動(dòng)。建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì )議制度和學(xué)校安全管理制度，學(xué)校近幾年安全事故為零。
近幾年，上級財政部門(mén)對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高，農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實(shí)到位。我校實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務(wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近三年來(lái)，我校共爭取資金100萬(wàn)余元用于學(xué)校各功能室的建設和添置班班通等設施，使我校的辦學(xué)條件得到極大的改善。
2、學(xué)校標準化建設。
近幾年來(lái)，我校采取多渠道籌措資金，加大學(xué)校標準化建設，辦學(xué)條件基本滿(mǎn)足均衡教育的需要。特別是20xx年，在教育局、鎮黨委政府、各級部門(mén)的大力支持下，我校加大資金投入力度，按照義務(wù)教育均衡發(fā)展達標要求，對教學(xué)設備設施進(jìn)行修繕，最大限度地為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件。
學(xué)校校園校舍面積和各種設備設施都達標。學(xué)校用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)4個(gè)，理化生實(shí)驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書(shū)室藏書(shū)65010冊，生均43.6冊。學(xué)校設有遠程教育室、榮譽(yù)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、標準會(huì )議室等各種教學(xué)輔助功能室，并建設了校園局域網(wǎng)，所有班級開(kāi)通了班班通。學(xué)校各功能室設備設施均能正常使用，管理和使用情況良好，各種資料齊全。
3、教師隊伍建設。
學(xué)校教師配置達標。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師100人，師生比為1:14.4。其中高級職稱(chēng)5人，中級職稱(chēng)80人，助級職稱(chēng)9人,省市縣骨干教師人；男教師76人，女教師34人，平均年齡41.6歲。學(xué)校大力推進(jìn)教師專(zhuān)任化，學(xué)校教師專(zhuān)任化率達96%，有專(zhuān)職體育教師4人、美術(shù)教師2人、音樂(lè )教師1人、信息技術(shù)教師1人。全校教師學(xué)歷達標。本科學(xué)歷69人，專(zhuān)科學(xué)歷31人，學(xué)歷達標率100%。
加強師德師風(fēng)建設。大力提倡“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”八字方針。每期末，采取教師自評、學(xué)生問(wèn)卷打分、學(xué)�？己诵〗M量化相結合的方式，對每位教師師德情況進(jìn)行量化打分，結果與評優(yōu)、晉級、績(jì)效工資、人員分流等直接掛鉤。學(xué)校編印了濯港中學(xué)師德修養20條，以及針對教師、學(xué)生、家長(cháng)等不同對象的搞好教育建議30條，不斷形成師德師風(fēng)規范。
注重領(lǐng)導班子建設。學(xué)校嚴格執行《關(guān)于加強中小學(xué)干部隊伍建設的意見(jiàn)》和《黃梅縣中小學(xué)領(lǐng)導干部選拔、聘用管理暫行辦法》，學(xué)校正副校長(cháng)均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書(shū)，合格率為100%，中層干部實(shí)施競爭上崗，增強了領(lǐng)導班子的凝聚力和戰斗力。重視教師的培訓。學(xué)校制訂了《濯港中學(xué)“十二五”期間校本培訓規劃》，完善了教師培訓制度，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的培訓和學(xué)歷提高學(xué)習，全校有十多位教師正在參加高學(xué)歷函授學(xué)習。建立了規范的教師個(gè)人成長(cháng)檔案，專(zhuān)人專(zhuān)盒專(zhuān)廚。
扎實(shí)開(kāi)展“兩課”活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校印發(fā)“‘兩課’活動(dòng)簡(jiǎn)報”25期，出版“‘兩課’宣傳欄”四期。在“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，全校105位專(zhuān)任教師共計講課近400節，人均4節；聽(tīng)評課3136節次，人均達到32節次。在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，共家訪(fǎng)1620余人次，回訪(fǎng)980余人次，回復家長(cháng)建議300余條。教師撰寫(xiě)“兩課”論文200余篇，心得400余篇。
4、教育教學(xué)質(zhì)量。
規范辦學(xué)行為。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國家課程，落實(shí)地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。嚴格執行縣局統一的.作息時(shí)間，不提前，不推遲。實(shí)行小班額教學(xué)，全校班平53.2人；不辦重點(diǎn)班、特色班；堅決不補課。規范教師教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。堅持全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，每期只舉行期中、期末考試，對學(xué)生評價(jià)實(shí)行等級制。扎實(shí)抓好規范收費工作，創(chuàng )建“規范收費示范學(xué)�！�。不定購和使用盜版教學(xué)用書(shū)，不超標準收費，不以任何形式組織學(xué)生購買(mǎi)教輔資料。
落實(shí)三全德育。做到全員育人，全程育人，全面育人。在德育過(guò)程中，我們充分做到“三利用”，在德育教育工作中要講求實(shí)效，做到“六堅持”，每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，加強家校溝通，加強班主任建設，開(kāi)設“班主任沙龍”，狠抓學(xué)生“五有”“五無(wú)”的養成教育，利用一切機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、感恩、愛(ài)學(xué)習、講文明、講衛生等方面的教育。安全警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校實(shí)行安全巡查制度，實(shí)行領(lǐng)導教師值日制度，做到定崗定點(diǎn)，實(shí)行關(guān)鍵時(shí)刻專(zhuān)人值班、重要路段專(zhuān)人負責的責任追究制，完善學(xué)生請假批準制，實(shí)行每節課點(diǎn)名制度和每天安全事故0報告制度。不定期、不間斷地對學(xué)生寢教室以及公共設施進(jìn)行安全排查，對發(fā)現的隱患進(jìn)行根治，并做好記載，并與派出所一起查“三無(wú)”車(chē)輛和網(wǎng)吧整治，每月進(jìn)行一次管制刀具收繳，確保學(xué)生的身心安全。邀請公安、工商、衛生等職能部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)題安全知識講座，每期舉行緊急疏散逃生演練，提高了全體師生的自我保護意識，增強了師生面對突發(fā)事件的應變能力和自救、自護的能力。
加強了教學(xué)基層教研組管理，著(zhù)力“草根”教研堅持教學(xué)改革，探索集體備課，指導教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平和能力。加強教學(xué)常規管理，每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規的抽查和考評，做到有要求、有檢查、有記載，努力提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校認真落實(shí)《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，落實(shí)“陽(yáng)光體育鍛煉”工程，建立學(xué)生體質(zhì)健康監測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。
“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)是我校特色。形式多樣，生動(dòng)活潑，受教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定，在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名。
5、教育關(guān)懷。
學(xué)校認真好做好寄宿貧困生資助費發(fā)放工作，做到公開(kāi)、公正、公平，將黨和政府的溫暖送到真正需要資助的學(xué)生家庭，去年，貧困生生活補助793人次，金額892125元。同時(shí)，學(xué)校還為學(xué)生免費提供必要學(xué)習資料，如去年免費為學(xué)生訂閱《英語(yǔ)學(xué)習報》，僅印刷的紙張費近4萬(wàn)余元。
學(xué)校建立問(wèn)題生、學(xué)困生、留守生相關(guān)信息，開(kāi)展“三關(guān)工程”。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
三、主要做法
1、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要地位。
�。�1）健全組織機構，明確崗位職責。我校按照各級教育工作會(huì )議精神，全面落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰略，成立了以王志雄校長(cháng)組長(cháng)的領(lǐng)導小組，下設五個(gè)工作小組：一是發(fā)展規劃及保障工作小組，由辦公室成員組成；二是學(xué)校標準化建設工作小組，由總務(wù)處實(shí)施；三是教師隊伍建設工作小組，政教處負責；四是教育教學(xué)質(zhì)量管理小組，由教導處具體落實(shí)；五是教育關(guān)愛(ài)工作小組，由工會(huì )承擔。
�。�2）認真組織實(shí)施，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節。自去年以來(lái)，我校組織專(zhuān)班，對照《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進(jìn)行認真組織實(shí)施，夯實(shí)每一過(guò)程，落實(shí)每一環(huán)節。特別是今秋以來(lái)，我們組織多次自查自糾，確保驗收順利過(guò)關(guān)。
2、規范教學(xué)行為，保證教師素質(zhì)均衡。
�。�1）帶著(zhù)情感，促教師觀(guān)念轉變。一是以思想引領(lǐng)教師觀(guān)念更新，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“要什么樣的教學(xué)質(zhì)量”大討論；二是以評價(jià)機制引導教師觀(guān)念轉變，逐漸實(shí)施與教育局《初中教育質(zhì)量評價(jià)方案》接軌的評價(jià)方案，三是以糾正教學(xué)問(wèn)題，促教師觀(guān)念轉變，要求老師們用博愛(ài)的心靈感知學(xué)生的靈魂，用欣賞的眼光關(guān)注學(xué)生的閃光點(diǎn)。
�。�2）肩負使命，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一是以抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，向實(shí)效要質(zhì)量，加強課堂管理，實(shí)行領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，有效備課，推進(jìn)“導學(xué)案”實(shí)驗，圍繞學(xué)校制訂的《課堂教學(xué)評價(jià)方案》開(kāi)展賽課活動(dòng)，提高“教”的能力；二是以提升教師專(zhuān)業(yè)素養為抓手，向教研要質(zhì)量，利用遠程教育資源開(kāi)展了校本教研，開(kāi)展了新教師和骨干教師結對幫扶活動(dòng)，鼓勵和鞭策教師學(xué)習提高，全校十多位教師在參加高學(xué)歷函授學(xué)習，重視行家引領(lǐng)，開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”學(xué)習活動(dòng)。
3、改善辦學(xué)條件，保障教育資源均衡。
近一年來(lái)，在教育局，鎮黨委政府、各級部門(mén)的大力支持下，我校教學(xué)設備設施得到了改善，最大限度地為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件。辦公室的裝飾，讓教師舒適、舒心工作；班班通的開(kāi)通，讓學(xué)生接受全新的教育；電子備課室的創(chuàng )建，提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源；音樂(lè )室、美術(shù)室和體育器材室的配備，語(yǔ)音廣播系統的更換，優(yōu)化了教學(xué)手段；路燈、專(zhuān)變的安裝，供電、供水設施的改造，優(yōu)美了生活環(huán)境；微機室電腦、學(xué)生課桌椅的更換，優(yōu)越了學(xué)習條件�；緷M(mǎn)足義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要。
4、實(shí)施“三關(guān)工程”，促進(jìn)教育公平。
“三關(guān)工程”是我校從20xx年提出實(shí)施，并得到上級領(lǐng)導的首肯。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。�1）思想疏導，感化心靈，關(guān)愛(ài)問(wèn)題生。一是點(diǎn)燃青春，走進(jìn)社會(huì )，走近自然，培養情感。二是舞動(dòng)青春，展我才藝，現我風(fēng)采，陶冶情操。三是奉獻青春，幫貧助困，播撒愛(ài)心，凈化心靈。
�。�2）聚焦課堂，提振信心，關(guān)心學(xué)困生。一是以關(guān)心為先導。二是以激勵為要旨。三是以教學(xué)評價(jià)為杠桿。四是以實(shí)效為目的，實(shí)行個(gè)性與共性相結合。教學(xué)實(shí)踐中，不少包保教師用一顆愛(ài)心，一片耐心，一份恒心，去溫暖、教育、感化著(zhù)學(xué)困生。
�。�3）多管齊下，補償親情，關(guān)懷留守生。針對留守生親情斷線(xiàn)、親情弱化的育人盲區，團總支投入了不拘一格的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，并收到了良好的教育效果。
5、藝術(shù)教育進(jìn)入常態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)常態(tài)化。我校廣播操、武術(shù)操、校園集體舞、流星球、樂(lè )隊等集體項目，球類(lèi)、呼啦圈健身操等自由項目豐富多彩。學(xué)校舉行形式多樣的藝術(shù)比賽活動(dòng)，演講比賽、紅歌會(huì )、元旦晚會(huì )、文化藝術(shù)節等豐富了師生的生活。去秋“大家唱、大家跳”活動(dòng)在縣教育局評比中獲全縣一等獎，在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，參賽40名學(xué)生因此按有關(guān)政策在他們的中考中，獎勵或加分。今年4月份，湖北省教育工作會(huì )在黃梅召開(kāi)，我校為大會(huì )獻演了文藝節目并為與會(huì )領(lǐng)導專(zhuān)家提供了大課間活動(dòng)展示參觀(guān)現場(chǎng)，獲得教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任，省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的稱(chēng)贊。我校被省教育廳評為體衛藝工作先進(jìn)單位。 20xx年5月15日的《鄂東晚報教育導刊》以《一唱一跳促發(fā)展，藝術(shù)教育譜新篇》為題，對我校的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)作了專(zhuān)題報道。
6、提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
以集體辦公為抓手，強化辦公紀律，提高公正效率。一是改善辦公條件，添置辦公桌椅，安裝空調，放置飲水機等，讓教師覺(jué)得舒適；二是規定辦公人員和時(shí)間讓教師清楚明白；三是完善辦公制度，做到既有硬度，又有彈性，讓教師感到人性關(guān)懷；四是專(zhuān)人記載，定時(shí)公布，讓教師覺(jué)得公平公正。
以考試為切入點(diǎn)，狠抓考風(fēng)考紀的教育，利用“國旗下講話(huà)”、張貼《倡議書(shū)》、設立“誠信考試曝光臺”等形式，教育師生誠信考試，誠實(shí)做人，確�？荚嚨墓�、公正，讓誠信之風(fēng)在學(xué)校上空飄揚。
實(shí)施分層教學(xué)，加強培訓、訓練力度。正如八年級物理教師趙麗珍所說(shuō)：“我今年做到的題目，是我過(guò)去十年之和�！奔哟蠼虒W(xué)獎勵力度，用有限的資金最大地調動(dòng)教師的積極性。加強常規教學(xué)管理力度，每月一次常規教學(xué)檢查，期中和期末進(jìn)行教學(xué)常規大型檢查，每次檢查的結果都公布于眾。
四、不足與反思
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。近幾年，我校在教育管理、辦學(xué)條件改善、師資隊伍建設、教育質(zhì)量等方面都取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足：
1、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)面積小，檔次不高，有待改進(jìn)。
2、學(xué)生宿舍、廁所老化、陳舊、落后，亟需改造。
3、學(xué)生床還是老式的木質(zhì)床，存在安全隱患。
4、體音美的教學(xué)器材要進(jìn)一步添置。
5、學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)已破舊過(guò)時(shí)，不能滿(mǎn)足學(xué)生要求。
6、教師平均年齡偏大，音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)任教師不足，不利于學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。
7、教師培訓經(jīng)費不足。
8、學(xué)校文化氛圍和辦學(xué)特色還有待提高。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。著(zhù)眼未來(lái)，我校將繼續強化校舍標準化建設，不斷改善辦學(xué)條件和育人功能，遵循上級的政策法規，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善學(xué)校各項管理制度，加大師訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平；深化課題實(shí)驗研究，強化特色學(xué)校建設，強化學(xué)校文化建設，走內涵發(fā)展之路，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高舉理想教育旗幟，踐行真教育，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗！
學(xué)校督導自查報告3
我校自收到縣督導室的教育督導文件后，立即進(jìn)行了動(dòng)員部署。根據《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核細則》以及縣局的要求，學(xué)校按規定及時(shí)啟動(dòng)了自評程序，經(jīng)過(guò)精心組織，周密計劃，各項工作進(jìn)展順利�，F將自查情況匯報如下：
一、學(xué)校概況
我校是由原城郊初級中學(xué)和原城鎮初級中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校，整合組建雖然時(shí)間不長(cháng)，但究其歷史，可以說(shuō)是源遠流長(cháng)。原城郊初級中學(xué)是原寶應縣中學(xué)初中部于1997年整體遷移形成，起創(chuàng )于1928年，至今已有80多年的歷史；原城鎮初級中學(xué)原名寶應縣城南初級中學(xué)，創(chuàng )建于1980年，至今也有30多年的歷史。如今，全校有30個(gè)教學(xué)班，在校生1610人，專(zhuān)任教師106人。其中，市縣骨干教師23人，占專(zhuān)任教師數的21.7％，高級職稱(chēng)教師31人（不包括今年剛晉升高一級職稱(chēng)的），占專(zhuān)任教師數的29.25％，中學(xué)一級教師50人（也不包括今年剛晉升職稱(chēng)的），占專(zhuān)任教師數的47.17％，本科學(xué)歷97人，占專(zhuān)任教師數的91.51％，學(xué)歷達標率達100%，縣內知名、實(shí)績(jì)優(yōu)秀的優(yōu)秀教育工作者40多人。
教育教學(xué)設施裝備方面，學(xué)校為每個(gè)班級配備了多媒體投影設備、廣播系統等，新建了2個(gè)網(wǎng)絡(luò )教室，錄播教室正在建設之中，藏書(shū)室、閱覽室、音樂(lè )室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗室、理化生器材室、音體美器材室等一應俱全；安裝了校園安全視頻監控系統；學(xué)校圖書(shū)總冊數50122冊，生均31.2冊；學(xué)生電腦161臺，生機比10：1；教師電腦108臺，師機比1：1.02；達到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備（Ⅱ類(lèi)）》要求。
整合組建以來(lái)，在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導、以及社會(huì )各界的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件大為改善，學(xué)校先后分批投資近1800萬(wàn)元新建了1幢綜合樓、2幢教學(xué)樓；經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦創(chuàng )業(yè)、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量與社會(huì )聲譽(yù)同步提高，先后獲得全國（江蘇地區）“金鑰匙”青少年科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體、全國校園影視教育研究實(shí)驗學(xué)校、江蘇省示范初中、江蘇省冬季三項百日鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、揚州市文明單位、揚州市和諧校園、揚州市第二批“義務(wù)教育新課程實(shí)施樣本�！�、揚州市數字化校園、揚州市規范收費學(xué)校、揚州市綠色學(xué)校、揚州市依法治校示范校、揚州市少年科學(xué)院分院、寶應縣文明單位、寶應縣文明學(xué)校、寶應縣德育先進(jìn)學(xué)校、寶應縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體、寶應縣課改實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校、寶應縣首批教科研樣本校、寶應縣體藝2+1項目實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校、寶應縣衛生工作先進(jìn)單位、寶應縣科普示范校、寶應縣綜治平安先進(jìn)校等榮譽(yù)或稱(chēng)號。
二、各項指標達標情況
�。ㄒ唬┺k學(xué)思想
我校始終堅持走內涵發(fā)展與可持續發(fā)展之路，牢固樹(shù)立“成人成才”的辦學(xué)思想和“為人生打基礎，與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持以“以人為本，面向未來(lái)，爭創(chuàng )一流，持續發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“身心健康，行為規范，基礎扎實(shí)，智能發(fā)展”為育人目標，始終堅持“自強不息、厚德載物”的校訓，大力倡導“和諧、求實(shí)、嚴謹、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“治學(xué)嚴謹、執教嚴明、要求嚴格”的教風(fēng)，“弘志、勤勉、善思、苦練”的學(xué)風(fēng)。20xx年，我校的“一訓三風(fēng)”和校標（識）被收進(jìn)由揚州市教育局主編、江蘇教育出版社出版發(fā)行的《潤物無(wú)聲—揚州市中小學(xué)學(xué)校文化集錦》一書(shū)；20xx年，我校一屆六次教代會(huì )通過(guò)了《安宜初級中學(xué)十二五發(fā)展規劃》；20xx年，二屆二次教代會(huì )又通過(guò)了《安宜初級中學(xué)三年質(zhì)量目標規劃》，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。
�。ǘ┲贫冉ㄔO
我校一貫堅持民主治校、依法治校、科學(xué)治校，始終以辦好人民滿(mǎn)意教育為己任，全面貫徹教育方針，規范執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》和省廳《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（即“五嚴新政”），以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《寶應縣中小學(xué)教師愛(ài)生敬業(yè)“十不準”》等規章制度，全面落實(shí)《安宜初級中學(xué)章程》、《安宜初中師德建設考核方案》、《安宜初中教職工崗位目標考核方案》、《安宜初中班主任工作考核方案》、《安宜初中后勤崗位考核辦法》、《安宜初中崗位責任制度》、《安宜初中獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法》、《安宜初中單項獎勵條例》、《安宜初中干部管理工作考評獎懲辦法》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《安宜初級中學(xué)工會(huì )慰問(wèn)條例》等，定期進(jìn)行民主理財，杜絕了財務(wù)管理的漏洞，各項管理精致精細，成效顯著(zhù)。同時(shí)，加強了黨支部和工會(huì )的監督和保障作用，每一項制度的出臺均經(jīng)過(guò)充分的醞釀并提交學(xué)校教職工代表大會(huì )討論通過(guò)后執行，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。
為深入貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育思想，我校建立了科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機制，把學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展作為評價(jià)的基本標準，各班主任及時(shí)做好學(xué)生成長(cháng)記錄。同時(shí)，建立了家長(cháng)學(xué)校，積極開(kāi)展由社會(huì )多方參與的“萬(wàn)名家長(cháng)‘進(jìn)校園、話(huà)成長(cháng)、評教育’”活動(dòng)，形成了齊抓共管的有效機制。
為強化安全管理，確保全校師生的生命財產(chǎn)安全，學(xué)校先后出臺了《安宜初中校舍安全檢查制度》、《安宜初中校園消防安全管理制度》、《安宜初中門(mén)衛安全制度》、《安宜初中緊急疏散演練方案》、《安宜初中突發(fā)事件應急處理預案》、《安宜初中干部節假日值班制度》、《安宜初中公共財物管理辦法》等；建立健全“學(xué)�？傊祵а膊�、年級干部值日、樓層教師護導、學(xué)生干部文明監督崗”的四級管理體系；同時(shí)，完善了校園監控系統，配備了安全防護應有的物品器材，實(shí)現了全員、全方位、全天候安全管理。今年11月份，高質(zhì)態(tài)通過(guò)了省市平安校園的現場(chǎng)評估檢查。
�。ㄈ┮幏掇k學(xué)
規范招生行為，堅持免試就近入學(xué)的原則，不違規提前招生，不舉行任何形式的選拔性考試，也不以各種學(xué)科競賽成績(jì)、特長(cháng)評級作為錄取依據。不違規招收擇校生，更沒(méi)有以民辦名義招生。實(shí)行陽(yáng)光分班，平行班的班額、師資、條件相對均衡。沒(méi)有重點(diǎn)班，也沒(méi)有以實(shí)驗班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設置重點(diǎn)班。
嚴格執行國家課程標準，我校不僅按國省課程標準開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，還有計劃開(kāi)設了豐富多彩的地方校本課程，如書(shū)法、科技、閱讀、社服、社實(shí)、研學(xué)、升教等，為學(xué)生個(gè)性化成長(cháng)和全面發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。為自覺(jué)接受上級主管部門(mén)和社會(huì )各界的監督，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將課程表、作息時(shí)間表在各班級教室張貼，并主動(dòng)在學(xué)校網(wǎng)站公示。節假日（含雙休日和寒暑假）不補課，更沒(méi)有與校外機構合作舉辦有償補習班等不良現象。
嚴控學(xué)生在校時(shí)間和課后家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生每天在校不超過(guò)7小時(shí)，其中每天必有1小時(shí)的大課間活動(dòng)；合理安排課內外作業(yè)，每堂課至少保證10分鐘的練習檢測時(shí)間，課外書(shū)面家庭作業(yè)不得超過(guò)1.5小時(shí)，而且嚴格要求“有做必收、有收必批、有批必評、有錯（評）必糾”。
嚴格考試制度，每學(xué)期學(xué)校只組織期中和期末兩次集中命題考試。反饋成績(jì)時(shí)，按規定告知學(xué)生本人，學(xué)期結束時(shí)，按等級記載到學(xué)生手冊中；不允許按成績(jì)?yōu)閷W(xué)生排名，也不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績(jì)。學(xué)校也不單純以學(xué)生考試成績(jì)作為評價(jià)教師的依據，而是從學(xué)生全面發(fā)展、教師個(gè)人的教科研成果、過(guò)程履職、自身成長(cháng)等諸多方面對教師作全面科學(xué)的評價(jià)，不僅有效避免了“唯分數”的不良傾向，也為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造了良好環(huán)境。
切實(shí)加強體藝教育，堅持開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)。在學(xué)校沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)的情況下，依據現有幾塊水泥路面條件最大化地有計劃組織開(kāi)展每周體育課、跑操以及每天大課間體育活動(dòng)；堅持每年組織學(xué)生健康體檢，舉辦校園藝術(shù)節、讀書(shū)節；認真組織太極拳、素描、口風(fēng)琴等社團活動(dòng)。所有活動(dòng)，師資、經(jīng)費、時(shí)間都有充足保障，從而保證了體藝教育活動(dòng)的規范性、實(shí)效性。在剛結束不久的由縣局承辦的江蘇省第三屆陽(yáng)光體育節開(kāi)幕式和閉幕式上，我校遴選訓練的學(xué)生成功而圓滿(mǎn)地完成了擔任各代表隊引導員的活動(dòng)任務(wù)，受到了縣局領(lǐng)導的好評。
嚴格執行國省市縣關(guān)于教育收費政策和公示制度，不違規收取各種費用。沒(méi)有以招收特長(cháng)生方式收費，沒(méi)有以民辦名義招生收費，也沒(méi)有以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。教輔資料方面，堅決執行“一教一輔”和自愿購買(mǎi)原則，不在規定之外向學(xué)生推薦或指定教輔材料，不允許任何人變相要求學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料。
�。ㄋ模┑掠ぷ麇懺旄咚刭|(zhì)班主任隊伍。堅持班主任周例會(huì )制度，加強對班主任的學(xué)習培訓，提高班主任的質(zhì)量意識、責任意識和競爭意識，增強班主任工作的科學(xué)性、實(shí)效性；組織主題班會(huì )觀(guān)摩課，不僅加強了對學(xué)生的正面教育和引導，促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高，也為班主任互相學(xué)習交流提供了平臺，使班主任工作的整體水平有了顯著(zhù)提高，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的深入開(kāi)展。
堅持德育課程校本化。建立了德育導師制，成立了安宜初中勵志工作室和心理健康工作室，逐步完善了“墻壁文化”，營(yíng)造了“時(shí)時(shí)、事事、處處”皆育人的良好氛圍，學(xué)生的理想信念和前途教育得到了加強，問(wèn)題學(xué)生的心理健康輔導與疏導也得以有效跟進(jìn)。對《“五心”教育讀本》、《“三自”（自我教育、自我管理、自主學(xué)習）能力培養》實(shí)施方案與時(shí)俱進(jìn)的增補了具有時(shí)效性的教育案例，如吸收感動(dòng)中國人物和全國道德模范的典型事跡等，并按照計劃組織實(shí)施。其中，“五心”教育堅持每月一“心”，“三自”貫穿于平時(shí)教育教學(xué)及常規管理過(guò)程之中，使得學(xué)校的特色教育更加鮮明。
積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。在抓實(shí)做好常規管理工作的同時(shí)，政教處和團隊先后組織開(kāi)展了“崇德尚禮”、“學(xué)規范、爭五好”、“學(xué)英雄、強意志”、“注意安全、珍愛(ài)生命”，以及勵志、雅行、賞識系列主題教育活動(dòng)，組織開(kāi)展了“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文、英語(yǔ)閱讀演講比賽等，收到了良好的教育效果，既拓展了學(xué)生視野，陶冶了學(xué)生情操，又培養了學(xué)生良好品行，促進(jìn)了學(xué)生知行統一。
構建全方位育人平臺。平時(shí)課任老師尤其是班主任通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)或請家長(cháng)到校等方式加強家校聯(lián)系。本學(xué)期期中考試后，各年級部在及時(shí)組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的基礎上，許多老師還以不同的方式與家長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)一步匯報學(xué)生的學(xué)習情況和在校表現，有效的營(yíng)造了全方位育人環(huán)境，贏(yíng)得了家長(cháng)、社會(huì )的普遍好評。
加強安全法制教育。一方面，積極組織開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，嚴格落實(shí)縣局《特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)機制》，由于學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生得到了教師及時(shí)誠摯的關(guān)愛(ài)，學(xué)習的自覺(jué)性有所提高，違紀現象大為減少。另一方面，大力開(kāi)展法制安全教育，定期編印法制小報、安全小報、家教小報，進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全法制觀(guān)念，在校生無(wú)一違法犯罪。
�。ㄎ澹┱n堂教學(xué)
抓嚴教學(xué)常規。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及各教研組及時(shí)制定了工作計劃，明確了學(xué)期工作的主要思路、工作重點(diǎn)和月主要工作安排，各教研組根據序時(shí)細化了教研活動(dòng)和備課組集體備課的具體時(shí)間、地點(diǎn)，分管干部負責監管與指導，教務(wù)處及時(shí)檢查。本學(xué)期結合教研室工作意見(jiàn)，修訂完善了《安宜初級中學(xué)教學(xué)工作規范化基本要求》，明確了教學(xué)流程“四查制”（備課組周自查、教研組半月推磨查、教務(wù)處一月大檢查、教學(xué)值導隨機查），并通過(guò)隨堂聽(tīng)課、查閱教學(xué)資料等方式對各年級的教學(xué)管理情況和教師的教學(xué)情況進(jìn)行督查；同時(shí)，各班級還對教師課堂教學(xué)多媒體等現代教育手段使用情況進(jìn)行及時(shí)記載，從而，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作進(jìn)一步規范、高效、優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期期中考試，三個(gè)年級總均分都取得了較好位次，其中，初一、初三均位居全縣第6名。
抓實(shí)教學(xué)流程。為確�！皽p負增效”、“減負不減質(zhì)”的目標要求，我校強勢推進(jìn)“先學(xué)后教，當堂檢測，及時(shí)輔導，日清日結”的高效教學(xué)模式，突出學(xué)生主體，注重因材施教，分類(lèi)指導，發(fā)揮了學(xué)生自主作用，激發(fā)培養了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性自覺(jué)性。這一模式要求每位老師必須精心確定預習導學(xué)提綱，精心編制課堂檢測題，精心策劃課堂教學(xué)的每一環(huán)節；每堂課必須安排課前預習反饋、必須安排不低于10分鐘的課堂檢測等。這一模式越來(lái)越成為老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效法寶，成了減負提質(zhì)增效的不二法門(mén)。
認真組織靜校教研。我校高度重視作為課堂教學(xué)智能支撐的教研活動(dòng)，及時(shí)制定了靜校教研活動(dòng)方案，對每周靜校教研活動(dòng)作出了具體安排，并提出了明確的要求。學(xué)校不僅安排了正常周一至周四工作日學(xué)科教研和集體備課活動(dòng)，還積極組織開(kāi)展旨在進(jìn)一步提升政治業(yè)務(wù)理論水平、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)能力的周六靜校大教研活動(dòng)，并根據創(chuàng )揚州市校本教研三星學(xué)校的'要求，對每周六的大教研活動(dòng)進(jìn)行了分時(shí)段分內容更靠實(shí)的固化安排。由于組織到位，督查及時(shí)，教師參與度高，活動(dòng)效果好。
抓好課外閱讀和學(xué)科競賽。為配合課堂教學(xué)，學(xué)校結合縣局提出的加強學(xué)生課外閱讀的要求，認真組織了語(yǔ)文和英語(yǔ)兩大學(xué)科的老師，制定了學(xué)期課外閱讀指導計劃，并在學(xué)生閱讀過(guò)程中讀什么、怎么讀、如何寫(xiě)閱讀筆記等進(jìn)行了及時(shí)指導和幫助，取得了理想效果，多名學(xué)生在縣局組織的誦讀競賽、省市“中學(xué)生與社會(huì )”作文大賽中獲得了一二等獎。同時(shí)，學(xué)校還有計劃的定期組織開(kāi)展校本學(xué)科知識能力競賽，這不僅較好地激發(fā)了學(xué)生對文化學(xué)科學(xué)習的積極性，還有利于不同層次學(xué)生文化學(xué)習質(zhì)量的提高與進(jìn)步。
�。┺k學(xué)成效
在縣委縣政府和縣局的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈奮斗，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量穩步提高，辦學(xué)特色更加鮮明，連年被評為全縣教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位，特別值得一提的是，在不大量加班加點(diǎn)的前提下，在生源質(zhì)量一般化的基礎上，我校20xx年初三中考取得了較20xx年更為輝煌的成績(jì)，中考總均分列全縣第6名，總合格率列全縣第5名，總優(yōu)秀率列全縣第8名，30人進(jìn)入全縣前一千名，被寶中免費錄取22人，被安宜高中為主結合畫(huà)川高中免費錄取155人；化學(xué)教研組被縣教育工會(huì )評為“學(xué)習型班組”，英語(yǔ)教研組被縣總工會(huì )授予“工人先鋒號”榮譽(yù)稱(chēng)號。全校學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，在讀書(shū)征文、“中學(xué)生與社會(huì )”現場(chǎng)作文、科技智能等各級各類(lèi)競賽中屢獲大獎；初三年級學(xué)生畢業(yè)率達103.05％（因中途有學(xué)生轉進(jìn)），《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試合格率達94.62％，在校生違法犯罪率一直保持0的記錄。特色項目太極拳獲市縣精品項目展評活動(dòng)一等獎，介紹“三自能力”培養的經(jīng)驗文章在全國核心期刊《教學(xué)與管理》雜志（20xx年11月）公開(kāi)發(fā)表，《安宜初級中學(xué)“五心”教育讀本》得到了市文明辦的高度好評，太極拳社團和口風(fēng)琴社團被縣局評為“百優(yōu)社團”，“奏響送教‘三部曲’，譜寫(xiě)黨建新篇章”在寶應縣中小學(xué)�！耙恍Ｒ黄贰秉h建工作特色品牌項目評比中榮獲特等獎。在原有《太極拳》、《口風(fēng)琴》校本課程以及其他體藝精品社團活動(dòng)的基礎上，新近研發(fā)的《三門(mén)球》校本課程，在20xx年11月1日至3日全省第14屆中學(xué)生三門(mén)球大賽中，我校首次參賽的女子隊獲得了第六名的好成績(jì)，并獲省三門(mén)球運動(dòng)協(xié)會(huì )先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號。
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一是繼續加強干部思想、作風(fēng)和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)建設，全面提升干部隊伍的思想政治素質(zhì)和管理水平；嚴格分解干部工作目標責任，持恒推行“安宜初中干部管理工作考評獎懲細則”和“六個(gè)一”管理工作要求，進(jìn)一步完善“雙值導、周點(diǎn)評”機制，著(zhù)力強化干部履職情況的量化檢查考核，改進(jìn)了干部管理作風(fēng)、管理質(zhì)態(tài)，提高了干部管理績(jì)效。
二是加強教師的師德修養，著(zhù)力推進(jìn)干部教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和服務(wù)水平，重視用身邊的事教育身邊的人，成效顯著(zhù)。同時(shí)，開(kāi)展了一系列行之有效的教育活動(dòng)，如組織參加“我身邊最美同伴”征文、開(kāi)展師德承諾、“萬(wàn)名家長(cháng)‘進(jìn)校園、評教育、話(huà)成長(cháng)’主題活動(dòng)”等。學(xué)校還針對社會(huì )反響強烈的問(wèn)題，開(kāi)展了有針對性的專(zhuān)題教育，如杜絕有償家教、杜絕推銷(xiāo)資料、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不良現象，并明確師德失范“一票否決制”，收到了良好的效果。
三是有計劃安排教師參加各級各類(lèi)培訓，堅持每周為教師編印教科研業(yè)務(wù)學(xué)習材料，認真組織“135”工程、“強基”工程考核，及時(shí)安排我校市縣骨干教師和部分青年教師參加縣局“名師工作室”學(xué)習研討活動(dòng)；同時(shí)，采取“自培與他培”相結合的方式積極開(kāi)展校本培訓，為造就一支師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊伍，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展、質(zhì)量不斷攀升提供強有力的師資保障。本年度，我校有9名縣級骨干教師順利晉升為市級骨干教師，10多名教師獲得市縣教學(xué)技能比賽一、二等獎，60多篇教育教學(xué)管理論文在省市級以上刊物發(fā)表或省市縣評比獲獎。
三、存在問(wèn)題和不足
1、校園規劃建設實(shí)施還沒(méi)有完全到位，特別是由于實(shí)施校安工程使得學(xué)校原有的碳渣運動(dòng)場(chǎng)廢棄，嚴重制約了學(xué)校體育運動(dòng)的開(kāi)展。關(guān)系的學(xué)生大課間活動(dòng)不能形式多樣、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試優(yōu)秀率低于10%，自評時(shí)分別扣1分。）
2、教師配備存在學(xué)科結構性缺編，政史地生專(zhuān)業(yè)教師嚴重不足，初一初二年級基本由非專(zhuān)業(yè)學(xué)科老師兼任，制約了這些學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
3、囿于文化教學(xué)質(zhì)量提升的壓力，許多老師平時(shí)偏重抓實(shí)教育教學(xué)流程實(shí)際工作，對課題研究重視程度不夠，投入的精力較少，使得課題研究成果不夠豐碩。（因課題研究階段性成果不顯著(zhù)，自評時(shí)扣0.5分。）
4、由于我校地處老城區西部邊緣，生源結構不合理，貧困生、學(xué)困生，以及家庭不健全學(xué)生較多，家庭對學(xué)生的教育管理配合度不夠到位，從而影響了學(xué)校在教學(xué)方面分類(lèi)指導策略的有效實(shí)施，還不能使所有學(xué)生特別是學(xué)困生都能得到與其基礎和潛力相應的最大程度的挖掘、提升和發(fā)展。（因分類(lèi)指導策略不健全，自評時(shí)扣0.5分。）
5、由于我校整合組建以后辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)不斷提高，來(lái)我校就讀的學(xué)生越來(lái)越多，導致我�，F有班額規模突破了省規范50人的底線(xiàn)，不少班略有超出。（因班額超員，自評時(shí)扣1分。）
針對上述存在的問(wèn)題和不足，借助本次縣局素質(zhì)教育督導之風(fēng)，一方面，我們將吁請上級教育主管部門(mén)在塑膠運動(dòng)場(chǎng)和學(xué)校環(huán)境規劃建設以及師資配備等方面給予大力支持；另一方面，我們將立足校情，認真研究，制定校本整改方案，把學(xué)校的一切工作統一到省規范上來(lái)，努力把安宜初中建設成工作全面規范、質(zhì)量日臻一流、特色日益鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人、文化氛圍濃郁、社會(huì )聲譽(yù)更高的廣大百姓滿(mǎn)意的區域名校。
學(xué)校督導自查報告4
按照教育部、省市開(kāi)學(xué)工作文件精神及教育學(xué)南通及區教體局《關(guān)于開(kāi)展20xx年秋季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導檢查工作的通知》要求，結合我校自身實(shí)際情況，我校扎扎實(shí)實(shí)地做好了開(kāi)學(xué)的'各項準備工作,促使開(kāi)學(xué)工作有序高效地開(kāi)展�，F對開(kāi)學(xué)自查情況匯報如下：
一、做好開(kāi)學(xué)條件保障，各項工作有序、平穩、快捷。
開(kāi)學(xué)伊始，xx實(shí)驗小學(xué)新校煥然一新。我們以規范開(kāi)學(xué)，常規管理為著(zhù)力點(diǎn)，結合實(shí)際，統籌兼顧，各項工作有條不紊，實(shí)現了高起點(diǎn)開(kāi)局。利用假期及早籌備開(kāi)學(xué)工作，確保學(xué)生進(jìn)校之前，學(xué)校各項準備工作全面到位。具體為：師資配備到位，工作計劃制定到位；學(xué)校安全排查整改到位；校園環(huán)境全面整治到位；各種設備檢修到位；學(xué)校后勤保障到位，貧困生資助到位。由于謀劃早、準備充分，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作實(shí)現了“十個(gè)規范”：即計劃管理規范、教師到崗規范、防流控輟管理規范、課程設置規范、教學(xué)常規規范、校園環(huán)境文化建設管理規范、安全WW工作規范、收費管理規范、后勤服務(wù)管理規范、教輔資料管理規范。
二、校舍安全管理。
xx實(shí)驗小學(xué)是新建校，但全體班子成員還是對校園校舍進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式安全大排查，對各種消防安全設施到位情況進(jìn)行了檢查，都有詳細的安全檢查記錄，存在問(wèn)題已解決：
1.滅火器部分到期已更換；
2.消防栓有一處凍裂已更換；
3.部分損壞玻璃已更換。安全隱患已徹底解決，保證了師生正常開(kāi)學(xué)和人身安全校園安全管理。
四、校車(chē)安全管理
我校學(xué)生基本都是施教區學(xué)生，只有極個(gè)別外來(lái)務(wù)工學(xué)生，無(wú)校車(chē)，全部由家長(cháng)接送，同時(shí)發(fā)放了學(xué)生上下學(xué)接送告家長(cháng)書(shū)，不得乘坐黑車(chē)或存在安全隱患的私家車(chē)。
五、食品與飲用水安全管理。
xx實(shí)驗小學(xué)無(wú)食堂和商店，沒(méi)有學(xué)生在學(xué)校就餐，學(xué)校規定學(xué)生不得帶任何食品進(jìn)入校園有檢查，每天早上有晨檢，定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上報。
我校有四臺大型直飲水機，由廠(chǎng)家定期進(jìn)行維護清理，有水質(zhì)檢測報告。
六、規范招生。
本學(xué)期招生工作中，由于各項工作做得細致，使學(xué)生資料、信息的收集工作做得比較全面，方便了學(xué)生學(xué)籍資料的整理，為家長(cháng)及整理學(xué)籍的老師帶來(lái)較多的方便。通過(guò)招生工作，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象。
當然，我校在開(kāi)學(xué)工作中也有一些不足，如少數教師從假期氣氛中走出來(lái)速度慢，安全意識不強等。針對這些情況，我們利用教職工大會(huì )，教育要求所有教職員工，轉變工作態(tài)度，強化安全意識，牢記各自責任，迅速進(jìn)入角色。
本學(xué)期我們將以教體局開(kāi)學(xué)會(huì )議精神為指針，扎實(shí)構建和諧安全校園，強化學(xué)校管理，不斷改革教育教學(xué)手段，逐步推進(jìn)生本教育，努力提高教師職業(yè)道德修養和業(yè)務(wù)能力，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng )辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校，使我校工作再上新臺階。
學(xué)校督導自查報告5
自20xx年教育局督導室對我校進(jìn)行教學(xué)督導檢查以來(lái)，根據督導員和局反饋的信息，我校對在檢查中暴露出的問(wèn)題和教學(xué)管理的薄弱環(huán)節進(jìn)行了認真的反思和整改，并對學(xué)校教學(xué)工作認真進(jìn)行了自查現將自查結果做如下：
一、認真落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
為保證課程計劃的嚴肅性，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，我校除按照天津市中小學(xué)課程計劃認真安排課程外，還積極創(chuàng )條件，合理利用學(xué)校內部教師資源、場(chǎng)地資源和設備資源等，開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的形體課程、1－4年級的信息課程和1－2年級的口語(yǔ)課程。為確保此類(lèi)課程的規范性和課堂教學(xué)質(zhì)量，行政人員經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，做課堂教學(xué)指導，減少了因缺少教材而造成的教學(xué)隨意性。我校雖然生源少，大部分學(xué)生又都是外地來(lái)塘務(wù)工人員的子女，但由于我校注視學(xué)生的成長(cháng)，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，通過(guò)我們扎實(shí)有效的工作，仍取得了很好的教育成效。05年有9名同學(xué)通過(guò)了天津市一、二級初等英語(yǔ)水平考試、有8名同學(xué)通過(guò)了天津市一、二級初等信息技術(shù)考試、在塘沽區首屆華寶杯街比賽中，我校形體隊以絕對優(yōu)勢獲小學(xué)組團體總分第一名。
二、積極投身新課程改革，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺。
1、為確保新課程改革試驗工作的順利實(shí)施，我校在實(shí)驗教師的任用上堅持先考核后上崗，不培訓不上崗，不合格不上崗的原則，選拔業(yè)務(wù)精湛、事業(yè)心強、熱心于新課程改革實(shí)驗工作的年輕骨干教師擔任課改年級的'教學(xué)工作。
2、保證實(shí)驗工作資金投入，首先在教師培訓上，學(xué)校積極組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，聽(tīng)觀(guān)摩課，聽(tīng)專(zhuān)家教育理論講座等，學(xué)校還創(chuàng )造條件購置了大量理論書(shū)籍、影像資料等，利用每周二校本教研時(shí)間組織老師集體觀(guān)摩。另外，為使教師更快地適應未來(lái)教育發(fā)展的需要，在學(xué)校工作計劃中，把教師信息技術(shù)培訓列入學(xué)校校本培訓的一項重要內容，除了做好自培之外，我們計劃請專(zhuān)家利用周二下午時(shí)間集中給全體教師進(jìn)行培訓，力爭經(jīng)過(guò)一段時(shí)間系統的培訓，使大多數青年教師能用FLASH制做簡(jiǎn)單實(shí)用的教學(xué)課件，滿(mǎn)足教師課堂教學(xué)的需要。
3、積極為教師成長(cháng)搭建平臺，扎實(shí)有效地開(kāi)展好學(xué)校傳統的“四個(gè)一”活動(dòng)，使全校教師都能用新教學(xué)理念指導自己的課堂教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，每位教師根據學(xué)校的主課題“師源性對小學(xué)生成長(cháng)的積極影響”，根據自己的教學(xué)風(fēng)格、班級學(xué)生情況確定自己研究的子課題，制定好學(xué)期教改專(zhuān)題計劃；學(xué)期中開(kāi)展一次專(zhuān)題匯報課活動(dòng)（和學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的中青年教師創(chuàng )優(yōu)課結合），要求課堂上師生的活動(dòng)力圖體現自己的研究專(zhuān)題；課后，每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思，教導處組織老師分學(xué)科組進(jìn)行交流，大家相互評議，共同提高；學(xué)期末每位教師撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，在全校集中進(jìn)行交流和評比，評出的優(yōu)秀論文學(xué)校負責向上級主管部門(mén)推薦參加評比。
4、為確保平時(shí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，學(xué)校把每周三作為學(xué)校行政領(lǐng)導法定聽(tīng)課日，要求教師課后主動(dòng)和行政領(lǐng)導交換意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。聽(tīng)課采取不打招呼推門(mén)進(jìn)的方式，目的在于確實(shí)掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，做到對每位教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平、課改新理念的落實(shí)情況做到胸中有數，為學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)性、實(shí)效性提供保證。
5、積極開(kāi)展好上級業(yè)務(wù)部門(mén)和行政部門(mén)布置的教師論壇或學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，如：教學(xué)方法大家談、我說(shuō)課堂教學(xué)教師論壇活動(dòng)等。
6、利用學(xué)校網(wǎng)站，大力宣傳學(xué)校教師課改成果，把教師在各項競賽評比活動(dòng)中的優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)秀教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)課件等及時(shí)掛在網(wǎng)上，供全體教師學(xué)習借鑒和使用。
7、為使教師和學(xué)生能夠尋蹤自己的成長(cháng)軌跡，主動(dòng)調控自己成長(cháng)方向，根據教育局工作要求，我們?yōu)榻處熃⒘恕督處煂?zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》和學(xué)生的《成長(cháng)記錄袋》，并對教師和學(xué)生提出了“我的發(fā)展我規劃，我的成長(cháng)我設計”的總體要求，檔案內容全部由教師和學(xué)生自己整理和添加。
三、強化教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)工作要求。
強化常規管理，保證教學(xué)工作規范正常的運行。要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。學(xué)校把“八要”作為強化教學(xué)中心意識、走素質(zhì)內涵發(fā)展道路的重大舉措，并在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。
依據我校教學(xué)常規管理制度與要求，教導處對每位教師的的備課、上課、作業(yè)批改和輔導都有明確的要求，并加大平時(shí)檢查度，把檢查結果納入教師學(xué)期教學(xué)工作考核評估。對在檢查中發(fā)現有問(wèn)題的教師，進(jìn)入教導處跟蹤對象，進(jìn)行繼續聽(tīng)課查檢的跟蹤，提出整改意見(jiàn)限期改進(jìn)。這樣即強化了教學(xué)檢查的作用，對個(gè)別教師也起到了督促作用，對學(xué)校整體教學(xué)工作起到了促進(jìn)作用。
為減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，我校認真落實(shí)教育局關(guān)于減負工作會(huì )議、文件精神，加大平時(shí)檢查力度，堅持做到每周一小計、每月一匯總制度，對在檢查中暴露出的不良傾向，教導處認真向有關(guān)人員進(jìn)行調查核實(shí)，及時(shí)做好調控和糾正，嚴防課業(yè)負擔過(guò)重問(wèn)題死灰復燃。為使學(xué)困生每日學(xué)習都有所收獲，使他們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習，教導處建立了《學(xué)困生檔案》，每位教師制定了學(xué)困生輔導計劃，要求教師對這些學(xué)生多給予偏愛(ài)和厚愛(ài)，降低他們完成學(xué)業(yè)的目標和要求，真正做到因材施教。學(xué)校加強對教師對在學(xué)困生轉化工作的力度，把此項工作納入了教師學(xué)期教學(xué)工作考核評估上，學(xué)期末視每位教師學(xué)困生增減的數量進(jìn)行加分與減分。
活動(dòng)課程強調以活動(dòng)為主，堅持創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力的培養，學(xué)校100%的學(xué)生都有自己喜歡的課外活動(dòng)小組，方案計劃齊全，對學(xué)生特長(cháng)培養常抓不懈，取得了較好的成績(jì)。20xx年，我校舞蹈小組排練的《月亮花花兒開(kāi)》獲市級比賽二等獎；在塘沽區勞動(dòng)技能大賽中我校崔偉建同學(xué)獲小學(xué)三年級泥工組第一名，薛雷同學(xué)獲小學(xué)五年級木工給第一名。另外，自本學(xué)期起，我校把下午第三節列為全校性的街舞活動(dòng)課，通過(guò)近兩個(gè)月的集中訓練，目前我校1－5年級所有同學(xué)都基本能跳我校自編的第一套街舞。
四、存在問(wèn)題：
通過(guò)自查，發(fā)現還存在以下問(wèn)題：
�。�1）對教師和學(xué)生的評價(jià)上，還缺少明確科學(xué)的綜合指標，導致評價(jià)的導向性、激勵性作用不太明顯。
�。�2）教師課堂方法與新教育理念要求還存在很大差距，還有較大的提升空間。
�。�3）教師使用現代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力還不強。
在今后的工作中，我們一定要加強學(xué)習和培訓，認真挖掘學(xué)校辦學(xué)的自身優(yōu)勢，更好地完成教育局交給我們的任務(wù)，為塘沽區教育的騰飛做出更大貢獻。
學(xué)校督導自查報告6
20xx年秋季新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我校根據縣教科局的通知要求，結合《20xx年秋季開(kāi)學(xué)暨年度重點(diǎn)工作落實(shí)情況專(zhuān)項督導的通知》，對我校20xx年秋季開(kāi)學(xué)重點(diǎn)工作進(jìn)行了自查，現將自查情況總結匯報如下：
一、開(kāi)學(xué)條件保障情況
1、我校于8月30日召開(kāi)了全校教師大會(huì )，對學(xué)初工作進(jìn)行了全面具體的安排部署，全體教師均準時(shí)到崗上班，無(wú)一人請假脫崗。全體教師正式上崗，著(zhù)手開(kāi)學(xué)前的準備工作，到8月31日晚上已經(jīng)全部準備到位，全體學(xué)生9月1日正式返校。
2、幾年來(lái)，學(xué)校每學(xué)期都按照上級下發(fā)的資助政策，按照文件精神，認真調查、走訪(fǎng)，真正把資金落實(shí)到每一位貧困學(xué)生。每學(xué)期貧困生補助名單都上公示欄，檔案齊全，成立評審小組，為提升學(xué)校工作的人文性管理和人性化教育，學(xué)校領(lǐng)導常自籌和捐助資金對貧困學(xué)生進(jìn)行慰問(wèn)和支助，幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)一生因貧困和學(xué)困失學(xué)或輟學(xué)。
3、9月1日全部教材、教輔已經(jīng)到位，發(fā)放于學(xué)生手中，全部教材及教輔均嚴格按照上級規定標準由教體局統一訂購，統一發(fā)放，無(wú)盜版，強訂等不良問(wèn)題，也沒(méi)有額外訂任何教輔資料。
4、我校于20xx年實(shí)現互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)校園，上學(xué)期末，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)覆蓋校園。目前學(xué)校有一個(gè)微機教室、“班班通”多媒體設備10套、兩個(gè)教研室，每位教師一臺電腦，現均已接入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。教師已經(jīng)具有使用“班班通”多媒體設備能力，“班班通”設備在教育教學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)揮重要作用。班班通的使用和維修登記已經(jīng)正式使用。
5、由學(xué)校領(lǐng)導班子成員組成的安全檢查小組對學(xué)校教學(xué)、住宿、飲食、水電、供暖、體育器材等各相關(guān)設備設施及場(chǎng)所進(jìn)行了全面細致的安全檢查，設施設備運行完好，對出現的細節問(wèn)題已責成相關(guān)責任人進(jìn)行全面細化的清理和維護，以確保學(xué)初教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
6、對于“三愛(ài)”、“三節”主題教育，學(xué)校已經(jīng)于學(xué)初教師會(huì )上做了部署，制定了相應的活動(dòng)方案并開(kāi)展了主題班會(huì )，還通過(guò)黑板報進(jìn)行宣傳教育，政教處對此項活動(dòng)進(jìn)行了認真總結。
7、學(xué)校衛生在總務(wù)主任李飛老師的帶領(lǐng)下，有了翻天覆地的變化，做到地面無(wú)雜草、校園無(wú)死角、教室無(wú)灰塵。學(xué)校十分重視校園文化建設，努力使其在教育中發(fā)揮重要作用，上學(xué)期末新增了六個(gè)黑板專(zhuān)欄，學(xué)校所有噴繪全部更新，并將小學(xué)生守則和小學(xué)生行為規范噴繪上墻，讓學(xué)生在濃郁的文化氛圍中得到熏陶。
8、學(xué)校認真落實(shí)國家和省規定的課程計劃和課時(shí)計劃，嚴格執行國家課程標準，做到課表與實(shí)際分工一致，實(shí)際上課與分工一致。開(kāi)齊開(kāi)全三級課程，尤其是音、體、美、微和地方課程。雖然我校為農村小學(xué)，專(zhuān)職教師嚴重缺乏，但仍盡力保證音樂(lè )學(xué)科配備一名專(zhuān)職專(zhuān)任教師任課，以保證上課質(zhì)量�？茖W(xué)制定教學(xué)計劃及各種教學(xué)制度。
二、黨建和思想政治工作
1、我校雖然只有兩名黨員，但仍認真開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習教育學(xué)習筆記達2000字以上，并進(jìn)行了《黨章》和中國共產(chǎn)黨問(wèn)責條例的在線(xiàn)測試，均得100分，黨風(fēng)廉政建設得到認真落實(shí)。
2、學(xué)校根據學(xué)生的特點(diǎn)制定了適合各學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標、德育計劃，并注重在學(xué)科中滲透德育教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)班會(huì )調查了特殊體質(zhì)和學(xué)困生的調查，并將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)作為主要內容布置于教室文化專(zhuān)欄，利用班班通播放“開(kāi)學(xué)第一課”內容，并要求學(xué)生認真觀(guān)看，寫(xiě)觀(guān)后感，學(xué)校將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
三、規范辦學(xué)行為
1、認真落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)標準，嚴格保證學(xué)生（包括食宿生）在校學(xué)習時(shí)間、讀書(shū)時(shí)間和鍛煉時(shí)間，不存在組織學(xué)生補課等不良辦學(xué)行為。我校平均班額為39人（最大班額為45人），不存在超大班額現象。在學(xué)業(yè)評價(jià)上，我校嚴格執行上級規定：一、二、三年級不進(jìn)行考試；4—5年級學(xué)生每學(xué)期只進(jìn)行一次統一檢測，且成績(jì)不排名不張榜，堅決執行以等級加評語(yǔ)的方式向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習、成長(cháng)狀況，認真執行學(xué)校督學(xué)掛牌督導制度，每學(xué)期均接受督學(xué)的不定期督導。
2、校務(wù)公開(kāi)欄內容全面，包括教師任課表、時(shí)間表、課外活動(dòng)總表、貧困生補助名單、灶務(wù)情況、教師工資情況等，嚴格執行教育收費公示制度；服務(wù)性收費和代收費收取符合規定。
3、多年來(lái)，學(xué)校一直嚴格規范辦學(xué)行為，認真貫徹執行上級治理“三亂”政策，杜絕亂收費（包括擇校費、補課費等）或搭車(chē)收費現象。各項收費均嚴格執行上級部門(mén)相關(guān)規定，并通過(guò)校訊通、家長(cháng)告知書(shū)、公示欄公示、家長(cháng)委員會(huì )代表等平臺和方式向家長(cháng)及社會(huì )公開(kāi)公示。
4、我校曾獲得關(guān)愛(ài)留守兒童先進(jìn)單位，學(xué)期初，我校各班就對留守兒童做了統計并建立了留守兒童檔案，經(jīng)過(guò)校委會(huì )商議決定，本學(xué)期每月為留守兒童過(guò)一次集體生日，讓他們感受到父母般的關(guān)愛(ài)。認真落實(shí)“兩為主、兩納入”政策，保障隨遷子女入學(xué)。
四、教師隊伍建設
1、教師隊伍建設情況學(xué)校能夠按規定配齊各學(xué)科教師，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。但仍缺少美術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)教師。目前教師隊伍穩定，教師的'合法權益能夠得到保障，新的工資調整方案得到很好落實(shí)，增補工資已經(jīng)打入每位教師的工資卡。
2、近年，學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設工作放在學(xué)校工作首位，嚴格實(shí)行師德一票否決制，響鼓常敲，警鐘常鳴。9月2日，本學(xué)期第一次全校教師大會(huì )上，陳麗校長(cháng)結合“教育管理規范”再次強調教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)相關(guān)問(wèn)題，結合身邊典型事例，警示教師要勤于修業(yè)、努力提升自身素質(zhì)和修養，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，樹(shù)立師德表率和師表新形象，旨在未雨綢繆、防患未然。并讓全體教師寫(xiě)了自查自糾報告。
五、學(xué)校安全工作
1、建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導機構，制定各種安全管理制度；明確責任分工和各時(shí)段、各部位安全監管人員責任和要求，按照“一崗雙責”要求，層層簽訂安全責任書(shū)，做到了安全責任全覆蓋。
2、建立校舍安全年檢制度，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統；我校已消除所有D級危房；校舍及附屬物沒(méi)有安全隱患。
3、學(xué)校安全檢查小組對學(xué)校重點(diǎn)區域和人員密集場(chǎng)所的安全隱患進(jìn)行了全面排查，不存在任何安全隱患。我校實(shí)行上學(xué)時(shí)間內封閉式管理，日常校外人員進(jìn)入校園有登記記錄，保安員及門(mén)衛配有安全叉、橡膠棒等必要的安全防護，學(xué)校沒(méi)有配備一鍵式報警設備，校園重點(diǎn)部位如校門(mén)、各樓層、食堂、寢室等均安裝有視頻監控，監控已經(jīng)做到全覆蓋，并運行良好。
4、學(xué)生宿舍日常生活區安排有專(zhuān)職管理人員，各項制度健全。嚴格落實(shí)24小時(shí)領(lǐng)導帶班值班巡邏制度，按例規定，學(xué)校正常授課期間，在課間有值周教師輪崗值周，在宿舍有專(zhuān)職宿舍生活教師管理住宿學(xué)生，以確保安全措施無(wú)死角，無(wú)疏漏。
5、學(xué)校食堂工作人員每學(xué)期都進(jìn)行體檢，持健康證上崗。環(huán)境衛生合格。食堂管理方面制度健全，實(shí)施比較規范。在食品原料采購上實(shí)行了定點(diǎn)（家樂(lè )購）統一采購，并索證索票。購買(mǎi)的食材做到分類(lèi)存放，加強了食品加工環(huán)節的工作要求，防止不潔食物上餐桌，工具做到一餐一消毒，并做好留樣的采集和保存。食堂飲用水為二次過(guò)濾用水，符合飲用要求。特種設備安全方面：學(xué)校的鍋爐和供暖機房管理有明確的制度，并在暑期進(jìn)行了維修和保養，相關(guān)工作人員均經(jīng)過(guò)上級培訓，學(xué)校也對工作人員進(jìn)行安全教育。
6、9月1日，學(xué)校召開(kāi)了安保人員工作會(huì )議，對學(xué)校及學(xué)生的安保工作做了詳細部署，以保證在開(kāi)學(xué)后不會(huì )存在校園暴力、欺凌事件。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處理預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導；在開(kāi)學(xué)后對全校學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌為主題的教育活動(dòng)，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，主題班會(huì )。
7、學(xué)校配齊了必要的安全防護、應急處置裝備；校園重點(diǎn)部位安裝38個(gè)視頻監控，做到全面覆蓋；寄宿設立了專(zhuān)職宿舍管理員；校園安全管理制度非常完善；制定了地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并按照規定組織演練。
8、校園周邊公安機關(guān)高峰勤務(wù)、“護學(xué)崗”和群防群治機制健全；警校聯(lián)動(dòng)機制建立，校園周邊警務(wù)室民警到校溝通聯(lián)系過(guò)；開(kāi)展校園及周邊治安集中專(zhuān)項整治行動(dòng)，凈化校園及周邊治安環(huán)境。
9、學(xué)校沒(méi)有配備校車(chē)，通常學(xué)生的上放學(xué)由家長(cháng)自行接送。校門(mén)口設有警示牌。
10、為將安全知識教育常態(tài)化，學(xué)校每月至少進(jìn)行一次安全知識講座，并將每學(xué)期的第一個(gè)月設為安全教育月，每月的第一周設為安全教育周，每周的第一日設為安全教育日，我們時(shí)刻把安全工作放在第一位。學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行消防應急安全疏散演練，并通過(guò)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、《致家長(cháng)一封信》、家訪(fǎng)、發(fā)放安全知識手冊、微信等方式宣講安全知識，并制定了諸如：火災、地震、食物中毒、擁擠、踩踏等突發(fā)事件的應急預案，并及時(shí)組織演練，效果良好。
以上所述，為李漢小學(xué)xx年秋季開(kāi)學(xué)工作暨年度重點(diǎn)工作落實(shí)情況自查匯總。歸結存在的問(wèn)題是：
1、包校民警聯(lián)系較少，應該多到學(xué)校進(jìn)行宣傳教育。
2、學(xué)校缺乏體藝專(zhuān)業(yè)教師，給學(xué)校的體藝課教學(xué)及體藝活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)很大不便。
鑒于以上情況，我校在以后的工作中將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，努力克服缺點(diǎn)、彌補不足，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，全體中心小學(xué)師生將以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志向更高更遠的目標闊步前進(jìn)。
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