小學(xué)生教師節主持詞
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的中國社會(huì ),各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái) 進(jìn)行串聯(lián),相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。下面是小編為大家收集的小學(xué)生教師節主持詞（精選18篇），希望對大家有幫助！
小學(xué)生教師節主持詞1
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：敬愛(ài)的老師們
C：親愛(ài)的各位來(lái)賓
D：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
合：大家晚上好！
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
C：又是一年丹桂飄香
D：又是一年豐收在望
C：今天，我們將迎來(lái)了第31個(gè)教師節，借此機會(huì )，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節日祝賀！
D：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了！”
A：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；
D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……
A：今天，我們在這里舉行推進(jìn)教育強縣暨慶祝第27個(gè)教師節文藝晚會(huì )，既是為了表達對老師的誠摯問(wèn)候，也是為了表達我們XX教育人的誠摯感謝；
B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
C：感謝各部門(mén)、各單位以及社會(huì )各界對我縣教育工作的大力支持
D：感謝百萬(wàn)XX 人民對我縣加速推進(jìn)教育強縣建設的大力支持
A：應邀出席今天晚會(huì )的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導以及各部門(mén)領(lǐng)導
B：出席晚會(huì )的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(cháng)、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
D：親愛(ài)的朋友們，XX縣20xx年推進(jìn)教育強縣暨慶祝第31個(gè)教師節文藝晚會(huì )現在正式開(kāi)始，首先請欣賞大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D：XX的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，
C：那是因為XX的文藝人才是大量存在
D： 沒(méi)錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說(shuō)明咱們XX的教師相當不賴(lài)，在XX的舞臺上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A：老師，您是春蠶，您編織著(zhù)春天的希望；
B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
C：三尺講臺，鋪設了多少坦途，
D：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
A：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長(cháng)長(cháng)，借問(wèn)明月啊，我故鄉的親人可曾安康？請欣賞XX一中帶來(lái)的當代舞《床前明月光》
5、XX職中寫(xiě)神話(huà)
C：加速推進(jìn)教育強縣建設，促進(jìn)了XX的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
D：今天XX職業(yè)中專(zhuān)的師生們將用快板的形式給我們展現職業(yè)教育的新篇章，請欣賞職業(yè)中專(zhuān)帶來(lái)的快板《XX職中寫(xiě)神話(huà)》
6、創(chuàng )造奇跡
C：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè )和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運動(dòng)；
D：健美操是一項集舞蹈、音樂(lè )、健身、娛樂(lè )于一體的體育項目。深受大眾的喜愛(ài)；
C：接下來(lái)請欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng )造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏
A：典雅的民樂(lè )演奏，
B：激昂的演繹風(fēng)格，
C：時(shí)尚的音樂(lè )老師，
D：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè )組合”，他們將給大家帶來(lái)藝術(shù)精品的感受。
A：請欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè )組合《賽馬》
8、力與美
C：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
D：這就是XX四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著(zhù)期待的心情欣賞XX四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛(ài)
B：我們是XX的教育人，我們是相親相愛(ài)的一家人，
A：我們是一個(gè)負責任的教育人，為加速推進(jìn)教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進(jìn)，請欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》
10、陽(yáng)光路上
A：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(cháng)，
B：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
C：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，
D：每當我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。
A：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞XX二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨唱《陽(yáng)光路上》
11、冬天來(lái)了
A：幼兒教育是人生成長(cháng)的起點(diǎn)，
B：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實(shí)驗幼兒園的老師給大家帶來(lái)的當代舞《冬天來(lái)了》
12、紅紅火火
A：火是人類(lèi)的希望，文明的象征，
B：她驅趕著(zhù)黑暗，她傳播著(zhù)幸福和吉祥。
C：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗XX教育人的那份紅紅火火，
D：讓我們一起來(lái)感受XX教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣(mài)蛋
A：XX師范的學(xué)生多才多藝，能說(shuō)會(huì )道，能歌善舞，
B：下面請欣賞由XX師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣(mài)蛋》。
14、職業(yè)教育春滿(mǎn)園
A：云芳，XX師范是我們的母校，過(guò)去三十年里，為XX培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
A：XX師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達3000余人。學(xué)校呈現出欣欣向榮的好景象。
B：下面請欣賞由XX師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿(mǎn)園》
結束語(yǔ)
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：敬愛(ài)的老師們
C：親愛(ài)的各位來(lái)賓
D：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節
B：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進(jìn)教育強縣的新篇章
C：今晚我們載歌載舞，共同祝福XX教育事業(yè)的明天更加輝煌！
D：XX縣20xx年推進(jìn)教育強縣暨慶祝第31個(gè)教師節文藝晚會(huì )即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見(jiàn)！
小學(xué)生教師節主持詞2
a∶尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓,各位老師、同學(xué)們,晚上好!首先先允許我介紹今天晚上蒞臨晚會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓,他們是……
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的受崇敬與祝福
b：18年前，新中國第一個(gè)教師節誕生了，又是9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
c:詩(shī)人杜甫曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī):好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲.相信大家都不陌生,我們的老師們也正象春天的雨露一樣,默默地滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。在這個(gè)特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來(lái)報答這份難忘的恩情.
d:他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。一年一度的教師節又到來(lái)了,在這個(gè)值得歌頌的日子里,請允許我們代表東華醫院全體實(shí)習同學(xué)向老師們說(shuō)聲∶教師節快樂(lè )!
�、賉第一個(gè)節目上]國標舞《祖國我為你干杯》
�、诤J絲+傣族舞[1個(gè)主持人]
�、郦毘队職狻穂1個(gè)主持人]
欣賞完傳統民族舞蹈后，優(yōu)美的舞姿令人浮想翩翩，接下來(lái)，有請xxx(學(xué)校)xxx(同學(xué))為大家帶來(lái)一首獨唱歌曲：《勇氣》
�、芪湫g(shù)《中國魂》
a:從xxx同學(xué)動(dòng)人的歌聲中，不知您是否已經(jīng)領(lǐng)略到情歌的魅力?溫柔而略帶憂(yōu)傷的旋律，總是容易讓人回憶起年少翩翩時(shí)美好的情愫。
b：我國的文化源遠流長(cháng)，武術(shù)是古文化遺產(chǎn)中的精髓之一，它已經(jīng)成為文化的代表，逐漸在世界各國傳播，影響深遠。
c：例如：taichi(太極)、kungfu(功夫)都是由中國文字演變過(guò)去的，已經(jīng)成為英、美一些發(fā)達國家家喻戶(hù)曉的名詞，
d：武術(shù)是中國人的驕傲，我們應該去繼承和發(fā)揚它道和義的精神，下面我們xxx的同學(xué)將為大家獻上一段武術(shù)表演，表演者xxx。
�、菰�(shī)歌朗誦《黑白人生》[1個(gè)主持人]
聽(tīng)到大家熱烈的掌聲，就知道幾位同學(xué)的表演十分出色，那么下面由xxx(學(xué)校)xxx(同學(xué))為大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《黑白人生》，希望也同樣能吸引您的目光
�、蕹楠刐2個(gè)主持人+1個(gè)嘉賓]
a：看完一系列表演后，到了我們輕松一刻的抽獎時(shí)間，希望在座的您能成為今晚的幸運星。
b：對呀，非常高興，為了增加今天晚會(huì )的樂(lè )趣......
接下來(lái)，我們有請今晚特邀表演嘉賓——xxx老師，由他們組成的樂(lè )隊為我們帶來(lái)樂(lè )隊演奏《》
�、邩�(lè )隊演奏《》(老師)
�、辔璧浮督忝玫苄帧穂4個(gè)主持人]
a：生命如歌，音律回旋跌蕩，高時(shí)激昂奮發(fā)，低時(shí)柔婉感人，催人淚下。
b：生命如四季，有生機勃發(fā)的春天，熱情迸發(fā)的夏天，碩果累累的秋天，也有冰冷蕭條的冬天。
c：慶幸的是，在生命的冬天里，我們的身邊都會(huì )有一把火來(lái)溫暖和照亮自己，都會(huì )有一盞燈在指引著(zhù)未來(lái)的方向。
d：生命如詩(shī)如歌，如花如畫(huà)，白衣天使們就像時(shí)生命中的那把火和那盞燈，永遠照亮著(zhù)生命的路!
下面有請xxx同學(xué)為我們表演歌舞劇，《姐妹弟兄》，表演者
�、嵝∑贰缎挛饔巍穂1個(gè)主持人]
不知道唐僧和孫悟空師徒四人去西天取完經(jīng)后又在忙些什么?聽(tīng)說(shuō)他們最近遇到了，新奇的事，他們到底有什么奇遇呢?請中山醫的四位同學(xué)來(lái)告訴大家。請欣賞小品《新西游》表演者xxx
�、鈺r(shí)裝秀+現代舞[2個(gè)主持人]
a：青春的腳步輕快飛揚，
青春的顏色絢麗閃亮，
青春的心是一只小鳥(niǎo)，歡快的在藍天白云里飛翔，
青春的心靈需要知識來(lái)滋養，青春的力量在一首歌、一段舞爭相奔放，
b：她們的舞步是活潑的，
她們的笑容是甜美的，
她們的名字叫做青春，
他們是xxxx的同學(xué)xxxx為我們帶來(lái)，現代舞和時(shí)裝秀，掌聲有請
�、纬楠刐2個(gè)主持人+1個(gè)嘉賓]
11.a：輕松愉快的小品把晚會(huì )的氣氛帶到了高潮，中山醫四位同學(xué)的搞笑和幽默實(shí)在令人拍手叫好。
b：激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了,下面有請我們的嘉賓xxx為我們抽出第二批幸運兒。
b：祝賀所有得了獎的觀(guān)眾，沒(méi)有得獎也不要緊，因為幸運女神時(shí)時(shí)刻刻都在你們的身旁。
a：感受完抽獎那么熱烈的氣氛后，下面我們一起來(lái)欣賞一首優(yōu)美抒情的英文歌曲《that’s why you go away》，有請來(lái)自中山醫xxx同學(xué)獨唱《that’s why you go away》
12.舞蹈《美麗之夜》(老師)[2個(gè)主持人]
a：星星和月亮都陶醉了，今夜因為有您款款的身影和湖水般的目光而變得更加美妙，花兒和小草都睡了，頭枕著(zhù)微風(fēng)輕輕地搖，睡夢(mèng)中露出甜美的微笑。
b：香氣在空氣緩緩地飄，寧靜的夜啊，悄悄地擁你進(jìn)入她溫柔的懷抱，像母親一樣安祥，一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀去你內心的不安和浮躁。
a：美麗的夜啊，只有伴著(zhù)你的魔力，才能容許我插上翅膀，再一次回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年少。在這個(gè)晚上，她們融入了美麗的夜。掌聲有請特邀表演嘉賓：東華醫院舞蹈隊
13.小合唱《相逢是首歌》[4個(gè)主持人]
[結束語(yǔ)]：[4個(gè)主持人]
a：青春是美好的，因為它短暫而快樂(lè );
記憶是美好的，因為它永久而難忘。
b：今晚是一個(gè)令人難忘的夜晚，它像是一個(gè)彩色的球，輕輕地將歡樂(lè )與友情在師生中跳躍著(zhù)、傳遞著(zhù);
c：不是因為有回憶而難忘，而是因為回憶深刻而難忘，希望今晚的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶，永不褪色;
d：讓我們手拉著(zhù)手，再次唱起那動(dòng)人的歌謠，祝愿明天會(huì )更好。
小學(xué)生教師節主持詞3
女：沐浴陽(yáng)光，充滿(mǎn)了新生的幻想。
男：再起秋風(fēng)，吹拂著(zhù)跳動(dòng)的心房。
女：清爽的季節里，我們歡聚一堂。
男：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。
女：拋開(kāi)界限，拋開(kāi)距離。
男：伴著(zhù)理解，伴著(zhù)希冀。
合：敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。
女：如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)——船只穿過(guò)，天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
男：老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。伴著(zhù)您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì )了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。
合：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)，愿春天與您同在！讓我們懷著(zhù)最真摯的情誼向您道一聲——節日快樂(lè )！
小學(xué)生教師節主持詞4
玉：尊敬的各位領(lǐng)導
毅：莫油領(lǐng)導
玉：各位老師
毅：莫油老師
玉：親愛(ài)的同學(xué)們
毅：大家
玉、毅：晚上好
�。ü恼苸~~啪啪啪~~~）
毅：我們是本場(chǎng)晚會(huì )的
偉、心：喂喂�。�！
玉：路人甲
毅：路人乙
玉：下面有請本場(chǎng)晚會(huì )的主持人上臺~~
�。▋扇死仟N跑下，佳偉可心上臺）
偉：現在我們第七屆骨干培訓之
心：交流聯(lián)誼會(huì )
偉、心：正式開(kāi)始
偉：有請街舞協(xié)會(huì )為我們帶來(lái)“節目名字”（熱舞表演？？？）
第二幕：
偉：剛才的熱舞表演大家覺(jué)得怎么樣��？（炒氣氛）
心：是不是還看的不過(guò)癮��？沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)的節目會(huì )更加精彩的~
�。ㄖ虚g接點(diǎn)神馬話(huà)？？？?jì)芍鞒秩嘶ハ嗔奶炷Ｊ降模?/p>
心：接下來(lái)我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節，“我的班級我展示~”。
偉：現在大家有三分鐘的集體商議時(shí)間，三分鐘內，每個(gè)班級自己準備一個(gè)一分鐘內的小節目，可以是唱歌，跳舞，或者迷你短句，唯一要求就是要在最后一起擺出pose叫出你們的班名與班訓。
心：好，現在~~~~計時(shí)開(kāi)始�。�！
�。ㄈ昼婏w過(guò)去了~~）
心：現在我們來(lái)抽簽，這里有17張簽，每張簽上都寫(xiě)有各班的班級名字，抽到哪個(gè)班級，那個(gè)班級就上臺展示
�。褌�、可心隨便一個(gè)抽簽）
偉：好，現在有請“xxxx”（班名）上臺展示
�。ü恼�，展示，鼓掌）
心：謝謝“xxxx”的同學(xué)，（再抽一張），下面有請“xxx”的同學(xué)上臺 ？？？？（以此類(lèi)推17個(gè)班）
心：現在17個(gè)班級都展示完了，讓我們小小休息一下，再進(jìn)入下個(gè)環(huán)節。 （佳偉、可心走下臺，跑到門(mén)外，同學(xué)視線(xiàn)外）
第三幕：
�。ㄟ^(guò)了一會(huì )兒，若瑾在臺下說(shuō)：“咦，主持人呢？”）
玉：既然你誠心誠意的發(fā)問(wèn)了
毅：我們就大發(fā)慈悲的告訴你
玉：為了防止世界被破壞
毅：為了守護世界的和平
玉：貫徹愛(ài)與真實(shí)的邪惡
毅：可愛(ài)有迷人的路人角色
玉：路人甲！
毅：路人乙！
玉：我們是穿梭在晚會(huì )的路人隊
毅：晚會(huì )，無(wú)數的晚會(huì )在等著(zhù)我們
�。ㄈ翳谂_下：“哦~soka~”）
玉：接下來(lái)我們來(lái)玩個(gè)小游戲，那就是
玉、毅、偉、心（在場(chǎng)下）：“我粘，我粘，我粘粘粘�。�！”
毅：所有的同學(xué)以班級為單位，當我講出一個(gè)身體的部位
玉：我講出一個(gè)數字
毅：同學(xué)們就以人數為單位把我說(shuō)出的部位靠在一起，現在有沒(méi)有同學(xué)想要上來(lái)演示下的？ （先選學(xué)員再選托們上場(chǎng)5~6人）
毅：比如我說(shuō)“手掌”
玉：我說(shuō)“4”
毅：然后學(xué)員們就把手靠在一起，靠的最慢的將會(huì )被淘汰掉
�。ㄟx上來(lái)的做動(dòng)作把手靠一起，最慢的那兩個(gè)出局。）
玉：然后最后每班將會(huì )選出2~3名同學(xué)，稍后會(huì )有神秘禮品送給這幾位同學(xué)哦
毅：現在先請1~6班的同學(xué)站到中間來(lái)
玉：現在游戲開(kāi)始！
�。ň唧w部位和人數）
毅：謝謝1~6班的同學(xué)，大家要記住選出來(lái)的同學(xué)哦
玉：現在請7~12班的同學(xué)站到中間來(lái)
毅：現在游戲開(kāi)始！
�。ň唧w部位和人數）
玉：謝謝7~12班的同學(xué)，大家要記住選出來(lái)的同學(xué)哦
毅：現在請13~17班的同學(xué)站到中間來(lái)
玉：現在游戲開(kāi)始！
�。ň唧w部位和人數）
毅：好，現在每班都選出了獲勝者了，下面我們來(lái)頒發(fā)獎品
偉、心（從臺下上來(lái)）：怎么又是你們兩個(gè)？？
玉：額，情況不妙，先閃再說(shuō)
�。ㄒ�、玉跑下臺）
第四幕：
偉（對可心）：剛才那兩個(gè)人看起來(lái)好眼熟啊，他們是來(lái)干嘛的��？
心：不知道啊，不過(guò)剛才好像聽(tīng)到了他們說(shuō)在每班選出了2~3名同學(xué)啊，這樣剛好，我們下
一個(gè)活動(dòng)就不用選人了，直接叫他們上臺吧
偉：嗯，這個(gè)可以啊~（很興奮加略帶邪惡的樣子）
心：那就請1班選出來(lái)的同學(xué)先上臺把。（等人上來(lái)）現在在這17個(gè)動(dòng)物里選一只動(dòng)物把，
每只動(dòng)物后面都有不一樣的題目哦
玉：選阿貍把，看阿貍多可愛(ài)啊
毅：不然蜜蜂也可以，看它剛才飛得多累啊
�。ㄅ_上）
偉：哇，你們果然好運氣，選到了我愛(ài)記歌詞情景劇視頻配音指手畫(huà)腳（還有神馬游戲？？\
這里就要佳偉發(fā)揮想想去主持了，隨機應變把，這段真的不知道該怎么去編了）
第五幕：
�。ㄋ膫�(gè)一起上）
玉：美好的時(shí)間總是過(guò)的飛快
毅：我們的晚會(huì )也要接近尾聲了
心：天線(xiàn)寶寶該說(shuō)再見(jiàn)了，天線(xiàn)寶寶該說(shuō)再見(jiàn)了
玉、毅、偉：喂喂…。這個(gè)說(shuō)錯了把？
偉：大家今天玩的開(kāi)不開(kāi)心？
�。ㄍ�、同學(xué)：開(kāi)心）
玉：那現在讓我們一起來(lái)合唱首歌吧~
毅：（國歌響起）淡定，絕對不會(huì )是國歌（國歌結束）
偉：（校歌響起）冷靜，也絕對不會(huì )是校歌（校歌結束）
心：那是什么歌？
玉、毅、偉、心：讓我們一起來(lái)合唱《朋友》
�。ǔ辏�
玉、心：今天的
毅、偉：交流聯(lián)誼會(huì )
玉、毅、心、偉：到此結束，謝謝大家。
小學(xué)生教師節主持詞5
女：各位領(lǐng)導
男：各位來(lái)賓
女：各位老師
合：大家好！
男：當季節的腳步剛剛踏進(jìn)九月的門(mén)檻時(shí)，天空中就飄溢著(zhù)金秋的爽朗和收獲的氣息。
女：當人們的激情剛剛蕩漾在碧波秋韻的浪花中，祖國大地就迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。
男：我們首先向大家道一聲
合：老師們，辛苦了！祝你們節日快樂(lè )！
男：“甘為人梯育桃李，愿將熱血灑教壇”。這是千百萬(wàn)教師為著(zhù)千秋偉業(yè)，不懈執著(zhù)追求。
女：這是千百萬(wàn)教師志堅行善，以激情、熱血、青春譜寫(xiě)著(zhù)華章。
男：教師是一個(gè)不辭勞累的園丁，是您用心去耕耘，用情去播種，用神去澆灌，
女：教師是一個(gè)不畏艱難的墾荒者，是您用信念去育苗，用人品去培土，用意志去整枝。
男：在教育的凈土中，
女：在三尺的講臺上，
男：是您用博學(xué)和睿智，
女：是您用愛(ài)心和熱血，
合：托起著(zhù)民族的希望，祖國的明天，共和國的未來(lái)。
男：今天
女：今天
男：今天我們康城人歡聚一堂，
女：今天我們康城人激情飛揚,
合：今天，我們康城人喜氣洋洋，
男：我們將用自己的歌聲來(lái)恪守我們的信念，
女：我們將用自己的舞蹈來(lái)表達我們的情愫，
合：我們將用自己的激情來(lái)慶祝我們自己的節日。
男：康城實(shí)驗學(xué)校慶祝第XX屆教師節活動(dòng)現在開(kāi)始。
小學(xué)生教師節主持詞6
開(kāi)場(chǎng)白：
女：尊敬的各位領(lǐng)導，
男：各位老師
合：大家好!
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
男：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
女：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
男：此時(shí)此刻，讓我們真誠地祝愿所有老師——
合：節日快樂(lè )!
女：與此同時(shí)，也祝愿我們太谷縣的教育事業(yè)高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示我們的風(fēng)采。
女：明星中心校慶祝教師節聯(lián)歡會(huì )
合：現在開(kāi)始!
節目串詞
1、(男)首先請欣賞歌曲《親愛(ài)的祖國我愛(ài)你》
表演者xx學(xué)校
2、(女)請欣賞舞蹈《兵哥哥》，表演者：xx學(xué)校
掌聲歡迎!
3、(男)一曲兵哥哥，把我們的思緒帶到了遙遠的邊防哨所。謝謝老師們的精彩演出。葫蘆絲是我國云南特有的民族樂(lè )器，下面請大家欣賞葫蘆絲演奏，表演者xx學(xué)校
4(女)早就聽(tīng)說(shuō)xx鎮長(cháng)是遠近聞名的金嗓子，在今天這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，我們請xx鎮長(cháng)為我們大家高歌一曲，大家掌聲歡迎!
鎮長(cháng)演唱。(大家說(shuō)，xx鎮長(cháng)唱的好不好?唱的妙不妙?再來(lái)一個(gè)要不要?鎮長(cháng)再唱。(看情況)
5、(男)再次謝謝xx鎮長(cháng)。接下來(lái)請大家欣賞五句半，表演者：xx學(xué)校。
6、請欣賞xx學(xué)校帶來(lái)的舞蹈�！秞xx》
表演者：等
7、看來(lái)我們老師們真是多才多藝啊!下面我們進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)環(huán)節。如果您猜對了，我們將有小禮品送給大家。
■弟弟長(cháng)，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)【謎底】鐘表
■身體有圓也有方，常在鉛筆盒里裝，要是寫(xiě)錯一個(gè)字，它會(huì )馬上來(lái)幫忙。(打一文具)謎底]橡皮
■白娃娃，爬黑墻，越爬個(gè)子越變小，再也沒(méi)法往上長(cháng)。(打一文具)[謎底]粉筆
■身體細長(cháng)，兄弟成雙，光愛(ài)吃菜，不愛(ài)喝湯。(打一日常用具)【謎底】筷子
■這個(gè)老師不說(shuō)話(huà)，肚里的學(xué)問(wèn)真是大。有字不認識，就去請教它。(打一學(xué)習用品)
字典
■一只小鳥(niǎo)輕輕飄，搖搖擺擺上云霄，一心只想天外飛，可惜線(xiàn)兒牽著(zhù)它。風(fēng)箏
■歷史上哪個(gè)人跑的最快?答案：曹操(說(shuō)曹操曹操到)
■蝸牛在自己房子里邊又蓋了一所房子(猜一廣告品牌)
答案：蓋中蓋
■蝸牛又在自己另一所房子里又蓋了一所房子(猜一廣告品牌)
答案：新蓋中蓋
■蝸牛在自己房子里邊蓋了一百所房子(猜一廣告品牌)
答案：巨能蓋
■哪一種動(dòng)物你打了它卻流了自己的血?答案：蚊子
■什么樣的官不能發(fā)號施令，還得老向別人陪笑?
答案：新郎官
■什么東西人們在不停地吃它，卻永遠吃不飽。
答案：空氣
■什么東西能加不能減?答案：年齡
(根據時(shí)間隨機定題)
8、(女)看來(lái)這一點(diǎn)也難不住我們的老師啊，下面請大家繼續欣賞節目。請聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》
表演者：xx學(xué)校
9、(男)徐志摩，一位著(zhù)名的現代詩(shī)人、散文家，他寫(xiě)的《再別康橋》廣為流傳，接下來(lái)請大家欣賞xx學(xué)校為我們帶來(lái)的配樂(lè )朗誦《再別康橋》與《雪花的快樂(lè )》。
10、(男)感謝xx學(xué)校的老師們用優(yōu)美的朗誦把我們仿佛帶到了那康橋，讓我們感受到了雪花的快樂(lè )，請大家欣賞歌曲《天路》表演者：xx學(xué)校牛小晴
11、請大家欣賞葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》表演者xx學(xué)校
12、女：今夜無(wú)眠，當歡樂(lè )穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限。
男：今夜有約，當夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活的燦爛。
請欣賞歌曲《今夜無(wú)眠》，表演者：xx學(xué)校
(結束語(yǔ))
女：敬愛(ài)的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。
男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(cháng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻托舉明天的太陽(yáng)。
女：讓我們在此衷心祝愿全體老師工作順利，萬(wàn)事如意!
男：祝愿大家青春永駐，幸福相伴!
女：明星中心校教師節聯(lián)歡會(huì )——
合：到此結束!朋友們，再見(jiàn)!
小學(xué)生教師節主持詞7
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，老師們：下午好!非常榮幸由我們兩人主持今天的教師聯(lián)歡會(huì )。
女：值此教師節來(lái)臨之際，我們首先向辛勤工作在xxxx鎮的全體教職員工表示節日的祝賀和衷心地問(wèn)候!
男：向關(guān)心和支持我校教育工作的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士表示衷心的感謝!
合：xxxx鎮中心小學(xué)慶祝教師節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始：
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長(cháng)致辭。
1、女:有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,
男、有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.
女、有人說(shuō)老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.
男：然而今天，我們自己卻將成為這片舞臺上閃爍的明星,
下面請欣賞中心小學(xué)教師們表演的歌曲聯(lián)唱。
2、女：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字;
男：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
女：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象;
男：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
女：請欣賞上店小學(xué)李力杰等表演的配樂(lè )詩(shī)朗誦――《九月飛歌》
3、男、今天，在這個(gè)溫馨幸福的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒為您獻禮。
女：但我們心中有歌，心中有愛(ài)，愿優(yōu)美的歌聲帶給您快樂(lè )：
男：請欣賞里二泗小學(xué)半邊天合唱隊表演的女聲合唱《讓愛(ài)住我家》
4、女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè )的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。
男：在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。
女：請欣賞棗林莊民族小學(xué)教師為您表演的民族舞――大阪城的姑娘。
5、女：是我校一名新教師，從事音樂(lè )教學(xué)工作，下面我們欣賞他給我們帶來(lái)的獨唱：
6、男、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!
詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
既然算不盡頌不完，就請中心校四位教師用三句半――歡慶教師節!
7、女：再過(guò)二十天，就是我們共和國的六十歲生日。讓我們?yōu)樽鎳赣H獻上一首贊歌。請欣賞張灣鎮民族小學(xué)女教師表演的手語(yǔ)動(dòng)唱《國家》
8、女、有奮斗的日子總是充滿(mǎn)光榮與夢(mèng)想，男、團結進(jìn)取的張灣小學(xué)人、今天伴著(zhù)音樂(lè )，起舞歌唱、女、請欣賞棗林莊小學(xué)鐘偉老師表演的獨唱――依靠
9、男、我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!
女、我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節”她是一曲深情的旋律，表達著(zhù)我們內心的幸福。
男、請欣賞張辛莊小學(xué)干部教師共同表演的――步步高。
10、女：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，優(yōu)美的旋律響起來(lái)。
下面有請張灣村小學(xué)的張笑琪、李冠軍老師演唱男女聲對唱《水晶》。
11、男、九月是教師的節日，十月是祖國的生日，張灣鎮民族小學(xué)干部教師將用一首合唱曲目《大中國》傾訴教師的心聲。
12、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo)，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿(mǎn)山飄。下面就由里二泗小學(xué)代佳老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的《牧羊曲》。
13、男、作為教師，我們喜歡九月，
女、因為九月不僅有收獲的幸福，還有歡快的歌聲縈繞著(zhù)您。
男、下面請欣賞上店小學(xué)教師大合唱《我的祖國》
14、男、春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。
女、今天，我們收獲著(zhù)金秋，我們分享著(zhù)喜悅，
男、張灣村小學(xué)干部教師將用歌加舞的形式表達他們喜悅與豪邁。
請欣賞歌舞表演：村小師生唱新歌
15、男、因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗，
女、因為您一番辛勤的勞作，才會(huì )有一片嶄新的天地，
男、下面請欣賞張辛莊小學(xué)張春俠老師為我們帶來(lái)的獨唱《美麗新天地》
16、女、老師們，過(guò)去的一年，我們在中心校黨支部的領(lǐng)導下，堅持“創(chuàng )溫馨和諧校園，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的辦學(xué)理念”，教育、教學(xué)、教研等各項工作均取得了豐碩的成果，
男、“內求團結，外求發(fā)展”、使我們的校園呈現出“溫馨、和諧、團結、向上”的喜人景象，
女、“做主人求發(fā)展”是我們xxxx中心校前進(jìn)的主題!下面有請中心校領(lǐng)導班子為我們演唱一曲――明天會(huì )更好!
17、女、青春的火焰活潑、燃燒，
男、青春的朝氣蓬勃、熱情;
女、青春的號角鏗鏘嘹亮，
男、青春的旋律奔涌激蕩。
女、下面請欣賞由中心校老師們表演的健美操。
18、今年是中華人民共和國成立60周年，改革開(kāi)放30周年，第25個(gè)教師節也即將來(lái)臨，為歌頌我們偉大祖國建國60年來(lái)取得的輝煌成就，讓我們共同唱響《歌唱祖國》
女：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè )曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境;
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻;
女：我們堅信：有各級領(lǐng)導的大力支持，
男：有全鎮人民的熱心相助，
女：有全校教師的共同努力，
合：張灣教育的明天一定會(huì )更加美好!
(在《歌唱祖國》音樂(lè )中)
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮政府領(lǐng)導上臺與教師一起合影留念。
下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮政府領(lǐng)導。
男：各位領(lǐng)導、各位老師，朋友們，
合：xxxx中心校慶祝教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束，謝謝大家，再見(jiàn)!
小學(xué)生教師節主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們。
大家晚上好！
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，xx中學(xué)滿(mǎn)載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著(zhù)中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，xx中學(xué)大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè )融融。
女：又是一年金秋好時(shí)節，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
男：xx中學(xué)因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
男：領(lǐng)導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)。
女：進(jìn)省城、訪(fǎng)，走出去、請進(jìn)來(lái)。
男：學(xué)習日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項目年。
女：聘畢業(yè)生，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò )大課堂，引源頭活水，融全息。
女：千盤(pán)桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿(mǎn)載著(zhù)收獲的喜悅，陶醉在教師節大會(huì )的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：首先，請我們敬愛(ài)的x校長(cháng)致節日祝詞。
結束語(yǔ)。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章。
女：踏著(zhù)豪邁的腳步，xx中學(xué)走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋。
男：雄奇秀美的長(cháng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂(lè )的舞臺。
女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
女：xx中學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡活動(dòng)到此結束。
男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿(mǎn)，平安快樂(lè )，永遠團團圓圓！
學(xué)生教師節主持詞9
(x的)
N尊敬的各位領(lǐng)導
Z各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們
Y同學(xué)們：
(合)：大家好!
Z又是一年丹桂飄香
Y又是一年金菊綻放
N在這秋風(fēng)送爽，碩果累累的九月，我們滿(mǎn)懷喜悅，迎來(lái)了第31個(gè)教師節。
Z在這歡歌蕩漾，笑語(yǔ)滿(mǎn)堂的時(shí)刻，向默默奉獻在教育第一線(xiàn)的各位校長(cháng)、老師們、致以節日的問(wèn)候和衷心的感謝!
Y祝愿所有的老師節日快樂(lè )!
(合)：祝大家，身體健康、萬(wàn)-事-如-意!(停頓)(背景音樂(lè )停)
Z本次聯(lián)歡會(huì )得到各級領(lǐng)導的高度重視，今天蒞臨現場(chǎng)的領(lǐng)導有：
(語(yǔ)氣堅定)
N“百年大計教育為本”，作為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人民教師，肩負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的偉大使命，托舉著(zhù)祖國的未來(lái)和明天的希望。
Z幾年來(lái)，在縣委縣政府及上級部門(mén)的領(lǐng)導下、在各相關(guān)部門(mén)的大力支持幫助下，在全體教育人的奮力拼搏下，我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的跨越式發(fā)展，得到了各級領(lǐng)導的表?yè)P與肯定，在各項督導評估中，屢獲殊榮。
20xx年，在省政府綜合督導評估和教學(xué)評估中，我縣榮獲XX省教育工作先進(jìn)縣稱(chēng)號;在市政府兩年一輪的綜合督導和義務(wù)教育均衡發(fā)展專(zhuān)項督導中，均取得全市四縣第一的好成績(jì)，被市政府評為教育工作先進(jìn)縣、學(xué)前教育先進(jìn)縣。
Y所有成績(jì)的取得離不開(kāi)上級領(lǐng)導的關(guān)懷，離不開(kāi)全縣教育工作者的努力工作，在此，謹代表各級領(lǐng)導及全縣56萬(wàn)人民，再次向所有奉獻在教育一線(xiàn)的老師們，致以崇高的敬意和衷心的-感謝!
Z愿所有的老師在新的學(xué)年里，工作順利，天天快樂(lè )!
N愿所有的老師在未來(lái)的生活里，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
(稍停)
Y今天，讓我們盡情歡歌，唱出今日教師的魅力與風(fēng)采;
Z今天，讓我們盡情舞蹈，舞出明天火火的希望!
N親愛(ài)的朋友們、老師們：XX縣20xx年慶祝第31個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )
(合)：正式開(kāi)始!(大屏幕出現美麗心靈，后轉為紅燭丹心)
節目2《小合唱-老師您好》：
【串詞】Y老師您好，您好老師，在節日里，請接受我們的祝福!請欣賞小合唱《老師，您好!》
節目3《詩(shī)朗誦-園丁禮贊》：
【串詞】Z沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地，是您用無(wú)私的奉獻，鑄就了圣潔的師德。讓我們奉上一首小詩(shī)，作為節日的獻禮。請欣賞由XX縣第三中學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《園丁禮贊》
節目4《舞蹈---燭》：
【串詞】Y“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺;用粉筆揮灑著(zhù)x，用生命鑄就了崇高!(舒緩)而您，卻默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔------
下面您將看到的是由XX一小老師帶來(lái)的舞蹈-《燭》，請欣賞
節目5《事跡專(zhuān)題》
【串詞】N(深情舒緩)在我們身邊，總有一些人、總有一些事讓我們感動(dòng)。下面的故事就發(fā)生在你我的身邊---
(正常語(yǔ)氣)請看大屏幕---
(專(zhuān)題片后直接進(jìn)入情景劇《感謝》無(wú)串詞，以下串詞為情景劇后)
主持人：看完這段表演，我相信每一位在場(chǎng)的觀(guān)眾都和我此時(shí)的感受一樣，都被劇中主人公的敬業(yè)精神和濃濃的家鄉情結所感動(dòng)!不錯，劇中的人物原型就是我縣XX鎮XX小學(xué)的校長(cháng)李XX。今天，李校長(cháng)也來(lái)到了我們的演出現場(chǎng)，下面我們用掌聲有請李校長(cháng)上臺來(lái)，大家歡迎!
主持人：李校長(cháng)您好!您的事跡感動(dòng)了我，也感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，就像劇中所說(shuō)的那樣：XX這片土上的孩子們感謝您，父老鄉親們感激您啊!那么今天來(lái)到了演出現場(chǎng)，有什么想對大家說(shuō)的嗎?
(李XX發(fā)言)
主持人：雖然李校長(cháng)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但正是這帶著(zhù)濃濃鄉音的話(huà)語(yǔ)，深深地震撼著(zhù)我們的心靈。我們的教育事業(yè)之所以能有今天的成績(jì)，正是因為有了眾多像李校長(cháng)一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、以校為家的校長(cháng)和老師們。正是他們的辛勤工作，為孩子們、為子孫后代創(chuàng )造了幸福的未來(lái)。讓我代表所有的家鄉父老和孩子們，由衷的說(shuō)一聲：謝謝你們，謝-謝-老師!(接入歌伴舞《謝謝老師》)
節目6《舞蹈-青春的節拍》：
【串詞】N隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入，藝術(shù)教育的不斷創(chuàng )新，學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境不斷完善，藝術(shù)教育成果層出不窮――校校有歌聲，處處皆畫(huà)意。我縣教育事業(yè)顯露著(zhù)勃勃的生機、踏著(zhù)青春的韻律，跨步向前。請欣賞由安山實(shí)驗學(xué)校同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《青春的節拍》
節目7《皮影劇-小羊過(guò)河》：(臺角采訪(fǎng)，期間準備道具)
【串詞】Y(親切自然的)
主持人：小朋友，你們這是準備表演什么節目呢?
學(xué)生：我們準備演皮影呢。
主持人：皮影?在我的印象中，小時(shí)候聽(tīng)爺爺奶奶唱過(guò)影，你小小的年紀會(huì )演皮影嗎?
學(xué)生：您說(shuō)的是傳統皮影，現在的皮影都創(chuàng )新啦，改編了好多有教育意義的童話(huà)劇，可有意思啦。我通過(guò)學(xué)習皮影，還懂得了好多做人的道理呢。
主持人：那你們都利用什么時(shí)間學(xué)皮影呢?
學(xué)生：我們學(xué)校開(kāi)設皮影課已經(jīng)有一年的時(shí)間了，皮影藝術(shù)的傳承人張向東爺爺每周四的下午都會(huì )來(lái)給我們上課，張爺爺對我們可好了，每次來(lái)都手把手地教我們，現在皮影課已經(jīng)被我校納入校本課程了!
主持人：真羨慕你們啊，能有這么好的學(xué)習環(huán)境，那你們喜歡皮影嗎?
學(xué)生：喜歡唄!想上這門(mén)課的同學(xué)可多呢!大家都愿意參與表演，我們現在算老演員了，已經(jīng)參加過(guò)好多次演出了，我們經(jīng)常在學(xué)校給同學(xué)們表演，同學(xué)們可喜歡了!
主持人：那今天你們準備表演什么內容啊?
學(xué)生：今天我們要給大家表演改變的童話(huà)劇《小羊過(guò)河》，噢，對不起老師，我不能跟您聊了，我得趕緊去表演了，再見(jiàn)!
節目8《教師才藝展示》：
【串詞】Z同學(xué)們表演的聲情并茂，我們老師們也給大家帶來(lái)了精彩的才藝表演，請大家欣賞
節目9《在燦爛的陽(yáng)光下》：
【串詞】Y大海航行靠舵手，萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。教育事業(yè)的飛速發(fā)展，教育環(huán)境的不斷改善，離不開(kāi)黨的親切關(guān)懷，離不開(kāi)政策的光輝指引。正是密切的黨群干群關(guān)系，成就了各項事業(yè)的穩定快速發(fā)展。
今天，縣領(lǐng)導、局領(lǐng)導和校長(cháng)代表，也參與到我們的表演當中。他們懷著(zhù)對黨的忠誠、對教育事業(yè)的忠誠，為大家帶來(lái)一首大合唱《國家》，大家掌聲歡迎!
節目10《歌伴舞-和諧大家園》：
【串詞】N剛才為大家領(lǐng)唱的是，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導的參與!
(稍停)隨著(zhù)建設和諧社會(huì )的不斷深入，祖國到處呈現著(zhù)繁榮與祥和。幾年來(lái)，在縣委縣政府的領(lǐng)導下，我縣各部門(mén)、各行業(yè)，處處洋溢著(zhù)穩定與繁榮的氣息。全縣人民，團結一心，共同建設美好的和諧-大-家-園!
[尾聲]節目11《盛開(kāi)的牡丹-美麗心靈》
【串詞】(深情的)
Y誰(shuí)的青春最無(wú)悔，誰(shuí)的心靈最x
Z誰(shuí)的生命最美麗，誰(shuí)的芬芳遍天下
N誰(shuí)用天地間最燦爛的生命，照亮溫暖了萬(wàn)千心靈
Y誰(shuí)用一萬(wàn)年最深情的牽掛，遍灑桃李滿(mǎn)-天-涯!
【結束曲】(回放主題音樂(lè ))
(抒情的)
N尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘卻辛勤耕耘、潑灑青春的老師
Z此情此景，鮮花與掌聲應獻給默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的園丁!
Y在聯(lián)歡會(huì )即將結束之際，再次向全縣教育戰線(xiàn)上所有的老師，致以節日的問(wèn)候，向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、社會(huì )各界表示衷心的感謝!
Z今天，我們歡聚在這里，共同慶祝我們的節日
N明天，我們將攜手并肩，譜寫(xiě)教育強縣的新篇章!
Z最后，愿我縣的教育事業(yè)高歌猛進(jìn)
Y愿我們的偉大祖國，繁榮昌盛!
NXX縣20xx年慶祝第31個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束，謝謝大家的光臨!
(合)：再會(huì )!
小學(xué)生教師節主持詞10
序：（開(kāi)場(chǎng)舞，合幕，擺好造型，燈光由暗到亮，音樂(lè )響起，晚會(huì )開(kāi)始）。開(kāi)場(chǎng)舞結束后，主持人從幕側上場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)詞。
男：各位尊敬的領(lǐng)導，老師們。
女：各位親愛(ài)的女士們，先生們，
�。ê希┐蠹彝砩虾�！
男：這里是“耕耘奉獻，桃李芬芳“鶴山碧桂園學(xué)校第xx個(gè)教師節晚會(huì )現場(chǎng)，我是主持人徐長(cháng)河！
女：我是主持人楊蕓！
男：在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
女：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都離不開(kāi)教師們的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。無(wú)論在哪，教師歷來(lái)都倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
男：在今天這個(gè)特別值得紀念的日子里，親愛(ài)的老師！你們是不是有很多話(huà)要說(shuō)，現在就有請李校長(cháng)代表我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，大家掌聲有請！
�。ɡ钚Ｉ吓_講話(huà)祝賀詞，宣布教師節晚會(huì )開(kāi)始）
男： 李校長(cháng)的人格魅力大家有目共睹。相信在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們鶴碧所有的教職員工都會(huì )卯足勁，凝起神，攜手創(chuàng )造出更輝煌的成績(jì)！大家再一次把最熱烈的掌聲送 給學(xué)校最帥最累的李校長(cháng)�。ǘY儀把李校引導到座位）中國功夫，博大精深。強身健體，獨樹(shù)一幟.而韓國跆拳道賞心悅目，當中國國術(shù)遇上跆拳道會(huì )產(chǎn)生什么樣的 效果呢？？請大家掌聲有請鄢茂陽(yáng)、余紅光等老師的節目《中國功夫pk跆拳道》。
女：老師們，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，什么比武術(shù)更刺激？有沒(méi)有 人知道？答案揭曉----那就是抽獎!老師們平時(shí)的工作非常辛苦，今天的晚會(huì )，我們準備了精彩的表演和豐厚的獎品，相信大家一定能夠收獲到意外的驚喜，本 次晚會(huì )我們設置了幾個(gè)級別的大獎：一等獎（ ） ，二等獎（ ），三等獎（ ） 特等獎！祝各位心想事成！
男：在抽獎之前，我先來(lái)宣布游戲規則。（主持人公布游戲規則，游戲開(kāi)始，而后由李潔明、劉桑、郭濤、盧主任 李主任頒發(fā)三等獎獲得者） 。
女：舞蹈，是人類(lèi)最優(yōu)美而無(wú)需翻譯的語(yǔ)言，傳遞著(zhù)豐富的情感，和別樣的內涵。下面讓我們掌聲有請我們美麗的百靈鳥(niǎo)化身，陳伊琴老師給我們帶來(lái)的舞蹈《百靈》，掌聲有請！
男：自古以來(lái)，父母就是我們頭上的那一片天。不管我們在做什么職業(yè)，不管我們年齡多大，更不管我們身在何處，父母始終都是我們心靈的港灣。
女：接下來(lái)就讓我們欣賞幼兒園老師們創(chuàng )作的小品《感恩父母》表演者：劉小玲等，掌聲有請！
男：感謝幼兒園老師們的精彩表演，讓我們再次地把掌聲送給他們，接下來(lái)我們的游戲環(huán)節再次開(kāi)始。（主持人宣布游戲規則，游戲開(kāi)始，而后由衛助理 曾主任 江主任頒發(fā)二等獎獲得者）
男：好！祝賀XXX獲得獎項，我們的精彩還在繼續。碧桂園是所學(xué)校，但它又是一個(gè)家，在這個(gè)溫馨的家里，我們所有老師都應該大膽的曬出自己的幸福。下面有請兩隊小夫妻：劉蒙蒙，朱莉，徐長(cháng)河，楊蕓四位老師，讓他們用歌聲代表大家，來(lái)曬出屬于我們碧桂園人自己的幸福！
女：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城，此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！睆睦畎姿闫�，唐詩(shī)、宋詞、元曲關(guān)于笛子的詩(shī)歌，定能編成厚厚一本書(shū)。千年以來(lái)，絲竹之韻不曾消減，笛子那激越、蒼涼的音調，時(shí)刻打動(dòng)著(zhù)每個(gè)人。
男：在中國的另一邊，有一種聲音，它不像笛子那樣溫潤如水，而是如同一把火焰！西班牙斗牛舞兼具傳統與浪漫，冷靜與激情，具有一種冰火相濟的神奇魅力。我有個(gè)建議？我們就把我國的民族樂(lè )器陶笛和西洋樂(lè )器小號結合在一起，看看他們的碰撞能產(chǎn)生怎樣的效果。
女：太好了！掌聲有請王燕，趙玉軍老師給我們帶來(lái)的精彩表演。
男： 又到了我們妙趣橫生，充滿(mǎn)懸念的游戲抽獎環(huán)節，（主持人宣布游戲規則，游戲開(kāi)始，而后由李校長(cháng)、蔣園長(cháng)頒發(fā)一等獎獲得者）各位老師！親愛(ài)的朋友們！現在到 了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們的大獎-特等獎馬上就要產(chǎn)生了，（主持人宣布游戲規則，游戲開(kāi)始，而后由許校長(cháng)抽取并頒發(fā)特等獎獲得者
女：祝賀XXX獲得了大獎，恭喜！
男：老師！三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。你承載著(zhù)歷史的使命，你寄托著(zhù)民眾的希望，從茹毛飲血到現代文明，從愚昧落后到絢麗多彩，是你用青春譜寫(xiě)教育的新篇章。
女：人生的秋天，成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒，把歡欣譜成曲，把感恩融入我們的詩(shī)行。
男：請欣賞由語(yǔ)文組全體老師帶給我們的配樂(lè )詩(shī)朗誦《中國夢(mèng)》掌聲歡迎！
女：掌聲歡迎！
主持人引領(lǐng)全場(chǎng)鼓掌，鳴炮，燈光亮，音樂(lè )漸強。共同演唱《老師你好嗎？》的高潮部分） 女：請大家舉起手中的希望之光。
男： 我們經(jīng)歷了冬的等待，春的播種，夏的耕耘，來(lái)到了收獲的金秋。在這個(gè)激動(dòng)又難忘的夜晚，我們歡聚一堂共同感覺(jué)教師節的快樂(lè )，下面請欣賞黃麗老師、王燕老師 帶來(lái)的合唱《老師你好嗎？》等領(lǐng)唱出來(lái)追光。演唱一段后音樂(lè )減弱。燈光先暗，主持人此刻要注意！當一群孩子手捧蠟燭出場(chǎng)。主持人示意，引導所有演員打開(kāi)手 機，蛋糕車(chē)出來(lái)，用追光。主持人送上祝福語(yǔ)（至此29個(gè)教師節到來(lái)之際，讓我們祝愿各位教師節日快樂(lè )！下面我們隆重邀請許校長(cháng)為我們切開(kāi)這份擁有特殊意義 的生日蛋糕。 男：親愛(ài)的朋友們！老師們，在中國共產(chǎn)黨迎來(lái)92華誕的日子里，第二十九個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。
女：今天，我們歡聚一堂，用獨特的方式來(lái)慶祝我們自己的節日。
男：三年來(lái)，全校教師秉承“勇?lián)逃熑�，追求高德、高分、高能的辦學(xué)理念，我們一腔熱血，我們撒播希望，讓我們用堅持和努力，
�。ê希R心協(xié)力，共創(chuàng )鶴山碧桂園學(xué)校更加美好燦爛的明天。
男：我宣布
男女：鶴山碧桂園學(xué)校第四屆教師節聯(lián)歡晚會(huì )到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生教師節主持詞11
女：各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓。
男：老師們、同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師--
合：節日快樂(lè )!
男：與此同時(shí)，也祝愿我們教育事業(yè)在構建和諧、富裕新進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：我市第二十七個(gè)教師節
合：現在開(kāi)始!
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘�？追鄙�，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請欣賞由三小的XX老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學(xué)區的XX老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁�！�，伴奏：。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,帶來(lái)一陣清新，一片真純。接下來(lái)請欣賞由職教中心的XX老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著(zhù)您。青春的火焰燃燒著(zhù)我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由XX中學(xué)的XX老師為我們帶來(lái)的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會(huì )向往高空，是小草就會(huì )向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強的地位和明天。下面的節目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：。
8、女：今天梨園歌舞團的等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對教育的看法吧。
9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹(shù)一幟。請欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹(shù)滿(mǎn)山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉是好地方。下面有請等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂(lè )見(jiàn)。下面請欣賞由學(xué)區給我們帶來(lái)的豫劇，《南陽(yáng)關(guān)》選段，演唱者：XX老師;《花打朝》選段，演唱者：XX老師。伴奏：等。
12、女：愛(ài)就是難分是非，既然愛(ài)了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過(guò)了火，下面有請學(xué)區的XX老師為我們表演男聲獨唱：《過(guò)火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿(mǎn)活力，現在也成了我國民眾美體健身的一項時(shí)髦運動(dòng)。下面就請學(xué)區的給大家表演拉丁舞《恰恰》。
14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo)，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿(mǎn)山飄。下面就由五中的XX老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨奏《牧羊曲》。
15、男：接下來(lái)有請學(xué)區等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達板城的姑娘》。
16、男：匈牙利有著(zhù)豐富的民間音樂(lè )財富，下面就有請主持人XX老師用一首手風(fēng)琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們去領(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè )風(fēng)情。
17、女：下面請欣賞由學(xué)區XX老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
18、男：現代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說(shuō)是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰線(xiàn)的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請學(xué)區的等三位老師為大家表演。
19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著(zhù)一小等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。
20、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿(mǎn)懷。在XX市教育局一班人的正確領(lǐng)導下，全市師生萬(wàn)眾一心，邁向新的時(shí)代。請欣賞學(xué)區XX老師的小號獨奏《走進(jìn)新時(shí)代》。
21、女：小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會(huì )到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè )、苦中有甜。所以我會(huì )無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(cháng)大后我就成了你。下面請欣賞由學(xué)區等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(cháng)大后我就成了你》。
22、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中XX老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。
(結束語(yǔ))
女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國的花朵。
男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(cháng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻托舉明天的太陽(yáng)。
女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范。
男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng )新，引導學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習充滿(mǎn)驚喜和樂(lè )趣。
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節日愉快!
男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!
女：本市第XX個(gè)教師節文藝晚會(huì )
合：到此結束!老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)
小學(xué)生教師節主持詞12
a、今天，龍鳳教育人，在這里歡聚一堂。
b、在這第二十四個(gè)教師節到來(lái)之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱
c、讓我們用去激情去點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，
d、讓我們用拼搏去書(shū)寫(xiě)龍鳳教育嶄新的篇章!
a、也許我們的身份并不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。
b、也許我們的生活并不富有，但我們卻甘于清貧甘于寂寞。
c、也許我們沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，但我們無(wú)私奉獻來(lái)創(chuàng )造人生的輝煌。
d、也許我們沒(méi)有一副堅實(shí)的臂膀，但我們卻能用雙手托起明天的太陽(yáng)。
孩子們卻在我們的呵護下學(xué)會(huì )飛翔。
a、有人把教師比作園丁，
b、有人把教師比作春蠶。
c、而我卻覺(jué)得，他們更像一只“紅燭”，默默的燃燒自己，靜靜的把把別人照亮。
d、請欣賞第一樂(lè )章：
e《紅燭頌》
《紅燭頌》《每當我走過(guò)老師窗前》《長(cháng)大后我就成了你》
第二樂(lè )章勤政頌
a、我們工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;
b、我們教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
c、我們在這片教育的熱土上播下了成功的種子，
d、我們也定能在這個(gè)龍鳳呈祥的地方，收獲殷實(shí)的希望。
a、讓我們在拼搏中練就一副堅實(shí)的臂膀，
b、讓我們在奮進(jìn)中e做教育強區堅實(shí)脊梁
《教育強區堅實(shí)脊梁》《當祖國召喚我的時(shí)候》〈快板〉〈團結就是力量〉
第三樂(lè )章敬業(yè)頌
a、有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ);
b、也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
c、教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達成功的彼岸?
d、教師是蜂王，不是潛心設計蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜?
a、耕耘在龍鳳區教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書(shū)寫(xiě)著(zhù)一曲曲e敬業(yè)之歌。
〈俄民歌小合唱〉〈節日歡歌〉〈拉拉操〉
第四樂(lè )章春蕾頌
a、青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充滿(mǎn)了幸福與歡樂(lè )。
b、青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。
c、青春是一首詩(shī)，有淡淡的憂(yōu)傷，有多姿多彩的生活。
d、青春是一顆流星，雖然短暫，留下的.美麗卻成為永恒。
a、請欣賞第四樂(lè )章e〈春蕾頌〉
1、《拉丁舞》〈武術(shù)〉〈沸騰大課間〉
第五樂(lè )章黨恩頌
a、有一首歌，在大地上傳播，在陽(yáng)光里穿梭;
b、有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻;
c、這首歌的名字叫做——
e、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》
a、我們的教育得到了黨的支持，
b、我們的教師得到了黨的深切關(guān)懷。
c、讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，
d、讓我們用最美麗的聲音
e、祝福我們偉大的祖國!
《祝福祖國》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》
結束語(yǔ)
a、再見(jiàn)，相會(huì )在彩屏前，再見(jiàn)，告別在歡樂(lè )中，
b、幾滴汗水，幾分收成，幾個(gè)心愿，幾分笑容。
c、此時(shí)此刻，把歌聲與微笑獻給我們辛勤耕耘的教育工作者。
d、此情此景，只有用鮮花與掌聲表達對老師的一片深情。
a、因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的絢麗。
b、因為您一番耕耘的辛勞，才會(huì )有稻麥的金黃。
c、愿我們的歌聲化作一片祝福的花海
d、愿我們的汗水化作一片桃李的芬芳
a、讓我們一路高歌，迎著(zhù)第一縷朝陽(yáng)，把奮進(jìn)的號角吹響。
b、讓我們一路高歌，邁著(zhù)矯建的步伐，龍鳳教育人將不負眾望。
c、讓我們一路高歌，每一段里程碑，都會(huì )刻下我們的光榮和夢(mèng)想。
d、讓我們一路高歌，在區委區政府的領(lǐng)導下，龍鳳教育事業(yè)，
e、明天更輝煌。
a、各位領(lǐng)導b各位老師，c各位同學(xué)d龍鳳區教育系統慶祝第33個(gè)教師節文藝演出
e、到此結束。
小學(xué)生教師節主持詞13
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位來(lái)賓，下午好！
乙：一個(gè)颯爽的九月，一個(gè)收(本站)獲的金秋，我們迎來(lái)了第二十七教師節。
甲：今天是個(gè)好日子，在xxx黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì )各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第xxx個(gè)教師節。
乙：xxx鎮黨委政府歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本�！钡淖谥�，每年的教師節，對做出貢獻的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰線(xiàn)上的標兵，是我們學(xué)習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節文藝匯演現在開(kāi)始！ 20xx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過(guò)世紀的風(fēng)雨，跨過(guò)歲月的長(cháng)河， 我們的共和國從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強大。xxx鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子 每次聽(tīng)，都讓我們教師感動(dòng)！真的很感動(dòng)！唱出人類(lèi)的感恩！唱出人間的真情！我想一定會(huì )給你帶去感動(dòng)！帶去人性的啟迪！帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞xxx鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請！
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞xxx完中的《舞動(dòng)青春》。
4、黃梅戲對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在xxx鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來(lái)的輕風(fēng)，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請！
5、假期對教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)是寬裕的，可是，在老師和學(xué)生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習壓力，那需要給自己的心放個(gè)假，欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來(lái)的師生合演《給心放個(gè)假》
6、在我們小朋友的心里，朝陽(yáng)是新的開(kāi)始，朝陽(yáng)是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽(yáng)，他們是來(lái)自賞xxx中心學(xué)校的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽(yáng)》
7、《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會(huì )孤單》。
9、在我們的生活當中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個(gè)性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來(lái)自xxx初中的一群90后，請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛(ài)，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。
11、請欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》
12、xxx中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，無(wú)不展現青春活力，無(wú)論是年長(cháng)的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來(lái)吧。
13、每到教師節，《長(cháng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞xxx中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長(cháng)大后我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
結束語(yǔ)：
甲：20xx年9月10日，第xx個(gè)教師節，我們齊相聚，樂(lè )開(kāi)懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻。
乙：在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉的xxx鎮各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來(lái)年更輝煌。
甲：今天的教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束。
合：祝大家節日快樂(lè )！
小學(xué)生教師節主持詞14
辛：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)
辛：在這秋色宜人、瓜果飄香的季節里，我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節。
生：老師，是您，帶我們進(jìn)入知識的海洋;
是您，讓我們學(xué)會(huì )拼博夢(mèng)想;
是您，讓我們在知識的海洋中自由的成長(cháng)。
辛：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——
合：節日快樂(lè )!
辛：作為一名教師，我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)感到驕傲和自豪，因為我們是人類(lèi)靈魂的工程師，我們正在燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)孩子，孩子們懂得感恩特別為我們準備了一支舞蹈中心幼兒園的小朋友特為您獻上《小燕子》，請欣賞
生：老師，您用慈祥的笑容給我陽(yáng)光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個(gè)日日夜夜，窗前映著(zhù)您疲憊的臉龐。請欣賞由四二班王琦同學(xué)為您帶來(lái)的歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
辛：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師們，我們守著(zhù)一方凈土，耕耘在三尺講臺;用粉筆揮灑x，用生命熔鑄崇高;今天的我們無(wú)怨無(wú)悔，明天,我們依然沿著(zhù)教育這條大道《向前沖》。有請六二班同學(xué)們x舞蹈《向前沖》
生：在這特別值得紀念的日子里，老師，請您放下壓力，盡情享受短暫的輕松吧。我們中心幼兒園園長(cháng)為你準備了好聽(tīng)的二胡獨奏《x》請欣賞......
辛：一曲《x》帶我們馳騁在遼闊草原，享受了北國風(fēng)情。接下來(lái)再讓我們領(lǐng)略一下細膩的南國姑娘那靈巧的舞姿吧，請欣賞由中心小學(xué)五二班同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《有個(gè)美麗的地方》 生：老師，您的言傳身教總令我們受益匪淺，您的多才多藝總讓我們刮目相看，您的幽默風(fēng)趣總使我們心情愉悅。這就是您，獨一無(wú)二的您;我心中的《NOBODY》有請中心幼兒園汪老師、余老師給大家表演舞蹈《NOBODY》。
辛：親愛(ài)的老師們，今天的載歌載舞，舞不盡教師們工作的艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天，希望我們重新披上戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌!請允許我們再說(shuō)一句：
合：老師，您辛苦了!
小學(xué)生教師節主持詞15
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位來(lái)賓，下午好！
乙：一個(gè)颯爽的九月，一個(gè)收獲的金秋，我們迎來(lái)了第xx教師節，
甲：今天是個(gè)好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會(huì )各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實(shí)的第xx個(gè)教師節。
乙：鴉灘鎮黨委政府歷來(lái)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本�！钡淖谥�，每年的教師節，對做出貢獻的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰線(xiàn)上的標兵，是我們學(xué)習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節文藝匯演現在開(kāi)始！xxx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過(guò)世紀的風(fēng)雨，跨過(guò)歲月的長(cháng)河，我們的共和國從來(lái)沒(méi)有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子每次聽(tīng)，都讓我們教師感動(dòng)！真的很感動(dòng)！唱出人類(lèi)的感恩！唱出人間的真情！我想一定會(huì )給你帶去感動(dòng)！帶去人性的啟迪！帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請！
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動(dòng)青春》。
4、黃梅戲對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，可是有點(diǎn)你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來(lái)的輕風(fēng)，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請！
5、假期對教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)是寬裕的，可是，在老師和學(xué)生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學(xué)習壓力，那需要給自己的心放個(gè)假，欣賞古爐中學(xué)劉瑩老師帶來(lái)的師生合演《給心放個(gè)假》
6、在我們小朋友的心里，朝陽(yáng)是新的開(kāi)始，朝陽(yáng)是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽(yáng)，他們是來(lái)自賞鴉灘中心學(xué)校的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽(yáng)》
7、《花裙子》，這個(gè)發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實(shí)故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個(gè)故事一曲歌，一個(gè)故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會(huì )孤單》。
9、在我們的生活當中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個(gè)性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來(lái)自鴉灘初中的一群90后，請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛(ài)，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。xxx年教師節文藝晚會(huì )主持詞。
11、請欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》
12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉，無(wú)不展現青春活力，無(wú)論是年長(cháng)的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來(lái)吧。
13、每到教師節，《長(cháng)大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長(cháng)大后我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
結束語(yǔ)：
甲：xxx年9月10日，第xx個(gè)教師節，我們齊相聚，樂(lè )開(kāi)懷。讓我們記住這一美好時(shí)刻。
乙：在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉的鴉灘鎮各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來(lái)年更輝煌。
甲：今天的教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束。
合：祝大家節日快樂(lè )！
小學(xué)生教師節主持詞16
女：尊敬的各位領(lǐng)導
男：親愛(ài)的老師們， 大家
合：下午好！
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——
合：節日快樂(lè )！
男：在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在我們學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。
女：我們學(xué)校全體師生員工和衷共濟，不斷向新的高峰攀登。
男：同時(shí)，也祝愿我們的教育事業(yè)在構建和諧、富裕新松江的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：李塔匯學(xué)校xxx年教師聯(lián)歡會(huì )
合：現在開(kāi)始！
女：哎！陳老師你看學(xué)生們把我們比作蠟燭、比作園丁，我覺(jué)的做一個(gè)老師真好。
男：那是，用中央臺的一個(gè)小品來(lái)說(shuō)，做一個(gè)教師，我驕傲！
女：好了我們也別在里說(shuō)了，還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一年級組給我們帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是人民教師》
男：有請！
男：感謝一年級組對我們的贊譽(yù)，做為一名人民教師是值得驕傲的，也是很辛苦的，相信這里每一位老師，都有這樣的經(jīng)歷，我們常常抱怨我們工作的辛苦，但是當我們辛苦培養的孩子們取的優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，你會(huì )會(huì )心的一笑，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓九年級組來(lái)為我們演繹大合唱《真心英雄》
游戲：拷貝不走樣
規則：猜成語(yǔ)，五名組員參加，有由第一名隊員看成語(yǔ)，然后用肢體語(yǔ)言來(lái)表達這個(gè)成語(yǔ)，不可以說(shuō)話(huà)，依次傳遞動(dòng)作，由最后一名隊員說(shuō)出成語(yǔ)，中間傳遞者如果有不同意見(jiàn)，可以補充，但最終歸結一個(gè)答案�？茨慕M猜出的成語(yǔ)最多為獲勝者。3組15個(gè)
女：有一種美妙的生物叫春蠶 ——春蠶到死絲方盡 ，有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干 ，有一種博大的情懷叫奉獻 ————莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘 。人們用很多優(yōu)美的詞匯、詩(shī)詞來(lái)贊美我們，接下來(lái)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)四年級組為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《教師頌》。
男：感謝四年級組為我們帶來(lái)的精彩表演。輕飄飄的舊時(shí)光就這么溜走，轉頭回去看看時(shí)已匆匆數年。我們即要珍惜現在，又要不忘過(guò)去，曾經(jīng)有一首歌曲紅遍大江南北，那么讓我們重溫舊夢(mèng)，欣賞二年級組為我們帶來(lái)的大合唱《戀曲199》。
游戲：搶占地盤(pán)。規則：兩人為一組，每組共用一張報紙，報紙不斷被折疊，每組的兩人不得有一人腳觸地，兩人可以可以選擇任何方式如抱著(zhù)或背著(zhù)等，我們直到選出最后兩人為獲勝者。8個(gè)
女：歡樂(lè )的游戲相信大家都還意猶未盡，讓我們先休息一下，來(lái)欣賞五六年級組為我們帶來(lái)的歌舞表演：《美麗的蒙古包》。
男：最近一個(gè)熱播�。夯橐霰Ｐl戰，里面成立了一個(gè)夫聯(lián)，現在我們學(xué)校里也成立了這樣一個(gè)夫聯(lián)，讓我們看看七八年級組《夫聯(lián)的那些事兒》。
女：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界。因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。接下來(lái)請三年級組為我們帶來(lái)大合唱《感恩的心》。
女：尊敬的老師，辛勤的園丁
男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(cháng)者
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節日愉快！
松江李塔匯學(xué)校xxx年教師節聯(lián)歡會(huì )
合：到此結束！
小學(xué)生教師節主持詞17
男：各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來(lái)到xxx學(xué)校，參加慶祝第xx個(gè)教師節歌詠晚會(huì )。晚會(huì )現在開(kāi)始
女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第xx個(gè)教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì )忘了老師栽培我們成長(cháng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè )的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂(lè )，心想事成。
男：首先，請出xxxx為教師節致賀詞
開(kāi)始篇
女：在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。在我們國家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂(lè )
男：首先，我代表全班全體同學(xué)像老師們說(shuō)聲：“您辛苦了！”。
女：（掌聲在那里）我們一定在新的學(xué)期里，給您爭光，不會(huì )給您丟臉的，同學(xué)們說(shuō)是不是？（是�。。�
男：下面是我們?yōu)槟才诺膸讉�(gè)小節目，全班合唱
1：《老師，老師我愛(ài)你》，《老婆，老婆我愛(ài)你》改編！唱完后集體鼓掌，
女：下面是送給各位老師的小品，希望各位老師喜歡，
2：小品（1），完后，（掌聲在那里），
男：大家覺(jué)得怎么樣��？（好）下面有請XX帥哥高歌一曲，
3：《愛(ài)你一萬(wàn)年》，完，
女：同學(xué)們愛(ài)老師嗎？（愛(ài)）下面開(kāi)始互動(dòng)游戲，老師們自覺(jué)參與啊，不要讓我這可憐的主持請啊。
4：互動(dòng)游戲，游戲內容自己想。厲害的有獎勵。
男：好，下面有請，班上第一帥哥X老師上臺高歌一曲，大家鼓掌。
5，老師歌唱表演。完，
女：唱的好不好？（好��！掌聲）希望各位老師能笑口常開(kāi)，下面有請，XX組合相聲表演！
6，相聲。
男：大家覺(jué)得怎么樣？（好）好，下面我代表黨中央，國務(wù)院，為各位老師敬個(gè)禮，今天的晚會(huì )到此結束，下面頒發(fā)獎品！
歌詠篇（穿插進(jìn)行）
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個(gè)教師節，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會(huì )的第一位朋友，為教師獻禮！
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂(yōu)為榮，以為民吃苦為樂(lè )，情系祖國未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩。
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光
男：您吸引著(zhù)我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往？是您——老師，長(cháng)大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛(ài)，才能回報您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛(ài)。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！
女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì )永存！
女：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節日快樂(lè )！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；親愛(ài)的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛(ài)。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌！
男：各位朋友，慶祝第二十個(gè)教師節歌詠晚會(huì )接近尾聲了，現在請出我們晚會(huì )的最后一位歌手
結束篇：
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節歌詠晚會(huì )就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！
男：各位來(lái)賓，慶祝第二十個(gè)教師節歌詠晚會(huì )到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
小學(xué)生教師節主持詞18
男：敬愛(ài)的老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
男：風(fēng)沙能吹老歲月，
女：但無(wú)論世事如何變幻，
合：我們都不會(huì )忘記我們的老師！
男：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了求知，學(xué)會(huì )了做事學(xué)會(huì )了共處，學(xué)會(huì )了生活。
女：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
男：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。說(shuō)到這里，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
�。ㄍ瑢W(xué)們1發(fā)言）
女：是的，老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
�。ㄍ瑢W(xué)們2發(fā)言）
男：對，是老師的教導讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。
�。ㄍ瑢W(xué)們繼續發(fā)言）
女：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛(ài)的老師。請欣賞詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》。
男：老師的辛苦，我們都能體會(huì )，每當走過(guò)老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長(cháng)忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時(shí)刻，懷著(zhù)無(wú)限的敬意把您歌唱！全班合唱《每當我走過(guò)老師窗前》
女：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
男：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說(shuō)，我們還可以把老師比作什么？（同學(xué)發(fā)言）
女：同學(xué)們的比喻真是太恰當了！老師就是太陽(yáng)，給我能量，照我成長(cháng)；
男：老師就是鋪路石，讓我踏著(zhù)她走向遠方；
女：老師是小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻；
男：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
女：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路
男：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
女：老師是春雨，滋潤著(zhù)每一個(gè)孩子的心田。
男：老師是一葉小舟，它載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。
女：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
男：在這個(gè)特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話(huà)要對您們說(shuō)。
女：老師，我想對您說(shuō)，為了我們的成長(cháng)，您嘔心瀝血，我們不會(huì )忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習，天天向上，以最好的成績(jì)回報你。
男：老師，您給予我們的實(shí)在太多了，您是我眼里的慈母，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我的心意，我只有衷心對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”同學(xué)們，快把你的心里話(huà)也跟老師說(shuō)一說(shuō)吧！
�。ㄍ瑢W(xué)們繼續發(fā)言）
女：老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)不可替代的地位，我們真的非常感激您！
男：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡老師對我們的愛(ài)、對我們的付出，我們只想把老師們夸一夸。
女：那太棒了！掌聲有請。（快板表演）
男：同學(xué)們的精彩表演，道出了我們的心聲。
女：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，
希望同學(xué)們能努力做到以下幾點(diǎn)：
男：在日常學(xué)習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。
女：課堂上，要認真聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。
男：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。
女：對老師要有禮貌，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)敬禮問(wèn)好；與教師交談，態(tài)度要誠懇。
男：同學(xué)們，能做到嗎？
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合：同學(xué)們，請跟我一起說(shuō)：“老師，請相信我們吧！我們將會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明一切�！�
男：天長(cháng)地久有時(shí)盡，只有師恩無(wú)窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌，獻給我們敬愛(ài)的老師。
女：在教師節來(lái)臨之際，讓我們全體同學(xué)再次對老師們道一聲：“謝謝您，老師！”
男：讓我們最美麗的鮮花獻給我們最敬愛(ài)的老師們吧！
女獻花，行隊禮。
男：“我宣布‘謝謝您，老師’主題隊會(huì )完滿(mǎn)結束！”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康！工作順利！家庭幸福！
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