小學(xué)春季學(xué)校工作計劃

　　隨著(zhù)春風(fēng)吹拂，校園里的鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，各色花朵競相開(kāi)放，一片綠意盎然，春天的學(xué)校就像一個(gè)美麗的新世界。以下是小編為大家整理的小學(xué)春季學(xué)校工作計劃（精選18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃1

　　一、指導思想

　　新學(xué)期，教導處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革為重點(diǎn)，著(zhù)力抓好常規管理、校本教研、隊伍建設、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作措施

　　(一)教學(xué)常規：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣

　　1.落實(shí)教學(xué)“七認真”

　　開(kāi)學(xué)初，教導處將組織教師認真學(xué)習教學(xué)“七認真”的相關(guān)內容。要求備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學(xué)目標時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定，教學(xué)設計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習和探究方式，課堂教學(xué)結束后要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課，根據學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫(xiě)一些教學(xué)中的得與失。本學(xué)期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學(xué)習時(shí)間表?yè)P先進(jìn)，鞭策后退。并與教師獎勵性績(jì)效掛鉤，真正發(fā)揮績(jì)效工資的獎懲作用。

　　2.執行巡課制度

　　(1)繼續落實(shí)制度。為確保開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無(wú)論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫(xiě)假單，由龔校進(jìn)行審批，到教導處做好記錄。

　　(2)加強巡課檢查。校長(cháng)室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過(guò)巡課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄并立即解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。將檢查結果與教師績(jì)效相結合。

　　(二)教學(xué)質(zhì)量：深入課堂以賽促研關(guān)注重點(diǎn)

　　質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　1.走進(jìn)課堂悉心指導

　　學(xué)校校長(cháng)室和各中層領(lǐng)導將繼續聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師的教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習狀況，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，從細微處關(guān)注教師的成長(cháng)與進(jìn)步。

　　2.抓實(shí)校本教研活動(dòng)

　　教導處將進(jìn)一步明確教研組長(cháng)、備課組長(cháng)工作職責，改進(jìn)和加強校本教研工作。開(kāi)展以教師為研究主題，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動(dòng);以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的具體問(wèn)題為研究對象的主題研討活動(dòng);通過(guò)校本教研活動(dòng)，不斷總結和提升教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。爭取在創(chuàng )建揚州市校本教研評比活動(dòng)中取得好成績(jì)。

　　3.蹲點(diǎn)重點(diǎn)年級、薄弱班級

　　一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。本學(xué)期由校長(cháng)室蹲點(diǎn)四、六兩個(gè)重點(diǎn)年級，全面負責這兩個(gè)年級的教育教學(xué)情況。教導處負責薄弱班級薄弱學(xué)科的教學(xué)，通過(guò)跟蹤聽(tīng)課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，對癥下藥。

　　4.夯實(shí)提優(yōu)補差工作

　　提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費少的時(shí)間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長(cháng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，培養學(xué)習興趣，樹(shù)立對學(xué)習的信心。各年級各學(xué)科根據優(yōu)差生的實(shí)際情況制定提優(yōu)補差內容。各任課教師對于學(xué)生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時(shí)批改、講評，并做出評價(jià)。教導處將定期對各年級各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測。

　　5.加大質(zhì)量監測力度

　　教導處對重點(diǎn)年級語(yǔ)數英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進(jìn)行數據化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監控，確保兩率達標。

　　(三)自我提升專(zhuān)家引領(lǐng)結對共長(cháng)——提升教師隊伍建設

　　高水平的教師隊伍是學(xué)校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學(xué)生。如何提高教師專(zhuān)業(yè)水平是學(xué)校建設的永恒主題。

　　1.自主研修

　　繼續推進(jìn)“個(gè)人自主閱讀”與“集體專(zhuān)業(yè)閱讀”相結合的形式，通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍、讀書(shū)匯報交流會(huì )、教師素養大賽等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

　　2.專(zhuān)家引領(lǐng)

　　學(xué)校將繼續聘請教育教學(xué)專(zhuān)家走進(jìn)課堂，對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)察指導。在互動(dòng)交流中讓教師們面對面的提出自己教學(xué)中的疑惑。能讓教師們進(jìn)一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來(lái)的甘甜。

　　3.結對成長(cháng)

　　學(xué)校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協(xié)議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長(cháng)起來(lái)，脫穎而出。

　　(四)精挑細選循序漸進(jìn)特色發(fā)展——提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

　　學(xué)校將繼續開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，努力培養創(chuàng )新實(shí)踐人才和實(shí)現人的全面發(fā)展。

　　1.精選賽事

　　本學(xué)期我們要求各教研組精選學(xué)生賽事。以考察學(xué)生的學(xué)科知識、學(xué)科技能的掌握為競賽重點(diǎn)，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學(xué)生英語(yǔ)素養大賽”“小腳丫讀書(shū)節”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學(xué)習能力在競賽中能得到提升，充分感受學(xué)習的樂(lè )趣。

　　2.陽(yáng)光體育

　　為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，推行陽(yáng)光體育2+1活動(dòng)。繼續開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿(mǎn)足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化活動(dòng)的需求。

　　3.社團活動(dòng)

　　我們繼續完善我校的社團建設，重點(diǎn)打造與書(shū)法特色相關(guān)的制筆社團、裝裱社團、點(diǎn)紙畫(huà)字;學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的聲樂(lè )社團、舞蹈社團、美術(shù)社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容。讓學(xué)生們在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。

　　4.書(shū)香浸潤

　　各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節閱讀課指導課，每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng )設積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中與書(shū)為伴，與書(shū)為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書(shū)節活動(dòng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤的童年。

　　三、具體安排

　　二月份：

　　1.定教導處、教研組、備課組工作計劃。

　　2.制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

　　3.檢查教師備課筆記、個(gè)人教學(xué)計劃。

　　4.各教研組學(xué)習新課標。

　　5.主題研討。

　　6.“梯隊式”賽課活動(dòng)。

　　7.集體備課。

　　8.教學(xué)常規工作督查。

　　三月份：

　　1.片教研基地活動(dòng)。

　　2.主題研討教研活動(dòng)。

　　3.“梯隊式”賽課活動(dòng)。

　　4.觀(guān)看特級教師教學(xué)錄像。

　　5.集體備課。

　　6.教學(xué)常規工作督查。

　　7.參加區小學(xué)生田徑比賽。

　　四月份：

　　1.舉辦“小腳丫”讀書(shū)節活動(dòng)。

　　2.“一課三磨”教學(xué)活動(dòng)。

　　3.“梯隊式”賽課活動(dòng)。

　　4.集體備課。

　　5.教學(xué)常規工作督查。

　　6.階段性質(zhì)量檢測。

　　7.舉辦小學(xué)學(xué)生運動(dòng)會(huì )。

　　五月份：

　　1.小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)素養展示活動(dòng)。

　　2.“白沙之韻”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　3.“梯隊式”賽課活動(dòng)。

　　4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測。

　　5.集體備課。

　　6.教學(xué)常規工作督查。

　　7.各年級計算過(guò)關(guān)賽。

　　8.青年教師素養大賽。

　　六月份：

　　1.主題教學(xué)研討活動(dòng)。

　　2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測。

　　3.集體備課。

　　4.教學(xué)常規工作督查。

　　5.參加區小學(xué)生足球比賽。

　　6.各年級制定復習計劃。

　　7.期末復習。

　　8.組織期末質(zhì)量檢測、分析。

　　9.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結資料。

　　10.編制結束工作安排表。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃2

　　指導思想：

　　本學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以中心校工作計劃、市局教育教學(xué)精神為指導，根據我校實(shí)際情況，立足課堂，加強教學(xué)常規管理和教研工作，抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育，做好質(zhì)量監督工作。通過(guò)組織教師教學(xué)研討活動(dòng)，引導教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　主要工作：

　　一、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　1、深入開(kāi)展教師學(xué)習工程活動(dòng)。通過(guò)教師讀書(shū)學(xué)習交流活動(dòng)，讓教師在學(xué)習中成長(cháng)。任課教師繼續讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書(shū)籍，并要認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得體會(huì )。同時(shí)根據中心校的要求，開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì )。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書(shū)筆記展評，并組織召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì )，促使教師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù)。

　　2、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期，根據本校教師隊伍的實(shí)際問(wèn)題，建立語(yǔ)數教研組，重點(diǎn)抓好語(yǔ)數課堂教學(xué)的有效性，把教研的“關(guān)注點(diǎn)”放在行動(dòng)研究并解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題上，使教師逐步養成學(xué)習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓，學(xué)習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學(xué)科新課程研訓及專(zhuān)題研修等活動(dòng)，以不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　3、積極組織教師參加中心校、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓及課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設計及教學(xué)案例等比賽活動(dòng)，使教師在參加培訓或參賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。

　　二、抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內容，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要務(wù)。常規管理是教學(xué)管理的核心，是提高教育質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。

　　1、嚴格執行課程計劃。堅持依法執教，按照國家或省級教育行政部門(mén)頒布的課程計劃、課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設與實(shí)施工作。結合實(shí)際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專(zhuān)題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　2、合理安排學(xué)生作息時(shí)間。嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量（包括教學(xué)、自習、課外活動(dòng)時(shí)間），嚴禁利用課余、晚上和節假日安排學(xué)生集體補課或上新課，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。小學(xué)一二年級不留課外作業(yè)，其他年級每日課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。

　　3、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進(jìn)行合理控制，要對作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和適當取舍，作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴要求”，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫(xiě)或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。

　　4、堅持教學(xué)“六認真”

　　認真計劃：開(kāi)學(xué)認真制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)計劃，各學(xué)科教學(xué)常規檢查要求，評估的具體措施。確保常規落到實(shí)處。

　　認真備課：認真編寫(xiě)教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課�？茖W(xué)教師要備實(shí)驗并記好實(shí)驗記載。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查。

　　認真上課：認真做好課前準備，按時(shí)上課，按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂，不離堂，不坐著(zhù)上課（身體不好除外），不做與本課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得私自調課，不接打手機。注意板書(shū)工整，重視運用遠程教育資源和現代化教學(xué)手段。

　　認真批改：根據教學(xué)要求認真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當，避免大量機械重復的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔；作業(yè)要及時(shí)批改，批改符號要規范，書(shū)寫(xiě)要端正。作業(yè)訂正應及時(shí)批改或當面指導。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查至少兩次。

　　認真輔導：對基礎差學(xué)習有困難的學(xué)生，要熱情耐心地個(gè)別輔導。要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生的自信心。

　　認真考核：認真做好學(xué)習成績(jì)的檢查和評定，認真組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核，期中、期末檢測后，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷評講，認真填寫(xiě)成績(jì)記載表、學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)籍卡。

　　5、加強教學(xué)質(zhì)量監控。一是成立以校長(cháng)為組長(cháng)的巡課和隨堂聽(tīng)課工作領(lǐng)導小組，實(shí)行巡課和推門(mén)聽(tīng)課制度。了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。二是通過(guò)檢查備課、作業(yè)批改、課前準備、課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結經(jīng)驗和尋找問(wèn)題；三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測評或調研，注重分析、反饋、改進(jìn)。

　　6、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，必須保證音樂(lè )、體育、美術(shù)課時(shí)。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)（含體育課）。體育組要做好冬季長(cháng)跑訓練和運動(dòng)會(huì )的組織落實(shí)工作。

　　7、抓好特色教育。一是注重對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育和訓練。二是培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣。語(yǔ)文老師要把培養學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的習慣作為教學(xué)工作的有機組成部分，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)交流、評比活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，充分利用圖書(shū)角、圖書(shū)室的功能。三是重視特長(cháng)教育，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生多方面素質(zhì)，動(dòng)員和鼓勵學(xué)生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類(lèi)的藝術(shù)、體育等特長(cháng)比賽，開(kāi)展小型多樣各種競賽活動(dòng)，活躍校園學(xué)習氛圍，培養學(xué)生興趣和特長(cháng)。

　　8、加強校本教研。學(xué)校教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。教研組組長(cháng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況。

　　三、開(kāi)展教學(xué)教研專(zhuān)題活動(dòng)

　　本學(xué)期我校繼續開(kāi)展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動(dòng)。以語(yǔ)文教研組和數學(xué)教研組為突破口，在學(xué)習理論的基礎上，教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。加強課堂教學(xué)研究，開(kāi)展互聽(tīng)課、研討課等教研活動(dòng)。在理論與實(shí)踐相結合的基礎上，鼓勵教師積極總結經(jīng)驗撰寫(xiě)科研論文。

　　四、組織師生參加校、鎮級以上的各項競賽活動(dòng)

　　1、老師方面：參加鎮小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀(guān)摩評選活動(dòng)、鎮級小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮級小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)觀(guān)摩評選活動(dòng)和鎮級“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”演講比賽。

　　2、學(xué)生方面：小學(xué)生安全知識競賽；四至六年級小學(xué)生五科知識競賽；小學(xué)生數學(xué)知識速算競賽；中心校20xx年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃3

　　本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，依據蕉城區小學(xué)教研工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專(zhuān)業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的動(dòng)力。強教學(xué)研究，狠抓常規落實(shí)，細化習慣培養，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

　　一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益

　　1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規要求》，結合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。

　　2、依靠語(yǔ)文教研組和數學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至六年級數學(xué)學(xué)科上，以數學(xué)新課標為主，組織數學(xué)組教師進(jìn)行校內二級培訓。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

　　二、開(kāi)展教師學(xué)習交流活動(dòng)

　　1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現，在教學(xué)中，應用微課“先學(xué)后導”新模式，每位教師學(xué)會(huì )制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉課堂”所帶來(lái)的全新感受。

　　2、教師學(xué)習交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續遵循，走出去、請進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方式盡力提供教師學(xué)習的機會(huì )。

　　3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗，回校做好轉訓工作，擴大學(xué)習交流面。

　　4、以聽(tīng)校內教師公開(kāi)課評課的方式組織教師相互學(xué)習交流，共同促進(jìn)。

　　三、搞好校本培訓，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　1、校本培訓是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓工作。

　　2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習，其它不定期學(xué)習。

　　四、舉行網(wǎng)絡(luò )“曬課”活動(dòng)

　　根據上級有關(guān)計劃，在校內積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現教師問(wèn)題，針對性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　五、強化教師基本功

　　做為教師，更應與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習中去適應不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著(zhù)學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著(zhù)重加強教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。

　　三月份：

　　1.制定九都中心小學(xué)教研工作計劃

　　2.召開(kāi)語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組教研工作會(huì )議

　　3.小學(xué)數學(xué)新教材各校二級培訓

　　4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習

　　5、開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)

　　6.開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò )“曬課”活動(dòng)

　　四月份：

　　1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂

　　2.語(yǔ)文組指導教師展示課活動(dòng)

　　3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習

　　4.開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)

　　五月份：

　　1.蘇教版小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀案例匯報

　　2.數學(xué)組指導教師展示課活動(dòng)

　　3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習

　　4.開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)

　　六月份：

　　1.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習

　　2.課題教研教學(xué)案例成果匯報

　　3.期末教學(xué)質(zhì)量分析

　　4.教研室、教研組長(cháng)教研工作總結

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃4

　　新學(xué)期，學(xué)校工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞XX區教育局的各項工作部署。以“創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)教育品牌”為目標，學(xué)習踐行“師德師風(fēng)”，精心打造“專(zhuān)業(yè)化團隊”，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，精心打造辦學(xué)特色，立德樹(shù)人，辦人民滿(mǎn)意教育。

　　一、弘揚“德化精神”，注重德育實(shí)踐

　　1、學(xué)習實(shí)踐德化精神。學(xué)校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開(kāi)展學(xué)習宣傳“師德師風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、黑板報等途徑，認真學(xué)習“師德師風(fēng)”的內容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng )新、敢拼敢贏(yíng)”的精髓，正確把握其內涵、時(shí)代意義和實(shí)踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風(fēng)”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學(xué)習，積極實(shí)踐“師德師風(fēng)”。

　　2、強化行為習慣訓練。學(xué)校將積極開(kāi)展以“細節文明，從我做起”為主題教育活動(dòng)，要著(zhù)重從節約水電、關(guān)好門(mén)窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛(ài)護課桌椅、佩戴紅領(lǐng)巾、不吃零食、師生問(wèn)好等細節處抓起，認真開(kāi)展“先進(jìn)班級評比活動(dòng)”等。

　　3、實(shí)施德育導師制度。學(xué)校要改變單純的班主任說(shuō)教，變?yōu)榭迫谓處熑珕T參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會(huì )的時(shí)效性和連貫性有機結合起來(lái)，以不斷加強對學(xué)生的思想引導、學(xué)習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關(guān)注、愛(ài)護學(xué)生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個(gè)性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。特別要充分發(fā)揮每周一課時(shí)的主題班隊會(huì )作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學(xué)校還將通過(guò)德育工作會(huì )、問(wèn)卷調查、征文活動(dòng)、教師形象設計等活動(dòng)，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學(xué)生所親近；正氣浩然，愛(ài)崗敬業(yè)，為學(xué)生所敬重；拳拳愛(ài)心，循循善誘，為學(xué)生所信服。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。一是認真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，在婦女節、勞動(dòng)節、兒童節、清明節、端午節、青年節、植樹(shù)節等法定節假日，積極組織學(xué)生開(kāi)展主題性教育活動(dòng)；二是精心組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到到根竹敬老院等開(kāi)展公益服務(wù)活動(dòng)，從而讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)見(jiàn)識，在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。

　　5、加強團隊組織建設。一是健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊活動(dòng)，使中隊活動(dòng)真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。二是以特色班級創(chuàng )建為載體，以學(xué)生特長(cháng)培養為抓手，以創(chuàng )建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體。三是抓好學(xué)校的鼓號隊的訓練，展現少先隊員的良好精神風(fēng)貌。

　　二、探索“學(xué)習共體”，提升教學(xué)效益

　　1、聚力構建有效教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)“三個(gè)有效”。一是有效備課，在明確教學(xué)目標、把握知識的重難點(diǎn)的基礎上，要注重備好課堂練習、課件制作等；二是有效課堂，繼續實(shí)行當堂訓練和當堂檢測的教學(xué)環(huán)節，保證每節課至少有10分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習、檢測，同時(shí)要引導教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。三是有效訓練，加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

　　2、加強校本研訓活動(dòng)。一是校本培訓。學(xué)校將積極組織教師參加各級各類(lèi)的進(jìn)修培訓，開(kāi)展“每天讀書(shū)1小時(shí)”活動(dòng)，多讀教育雜志、專(zhuān)著(zhù)，多瀏覽教育網(wǎng)站，多觀(guān)摩名家的教學(xué)光盤(pán)。充分發(fā)揮學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，總結、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗，并加強新老教師的結對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導務(wù)實(shí)有效的作風(fēng)，把“開(kāi)展自己的教研，解決自己的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為校本教研的根本目的，繼續開(kāi)展“每周一研”活動(dòng)(即校內教師公開(kāi)課)，通過(guò)“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。并組織教師積極開(kāi)展重溫《新課程標準》、優(yōu)質(zhì)課評選、片斷教學(xué)、有效教學(xué)經(jīng)驗交流、畢業(yè)班工作交流、骨干教師結對子等活動(dòng)，努力實(shí)現教、研、訓一體化。

　　3、落實(shí)綜合學(xué)科教學(xué)。一是加強和改進(jìn)體育、藝術(shù)教育，要通過(guò)“體育、藝術(shù)2+1項目”的實(shí)施，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎。體育組要認真實(shí)施《國家體育鍛煉標準》，在平時(shí)應注意選拔、培養體育特長(cháng)生，為以后的運動(dòng)會(huì )做好籌備；書(shū)畫(huà)音樂(lè )組應加強教學(xué)研究，在平時(shí)注意選拔、訓練演唱、舞蹈等特長(cháng)生，為“六一”兒童節或校園藝術(shù)節做好籌備；二是加強英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)與研究，重新調整兩個(gè)英語(yǔ)老師的授課班級，重溫《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課程的指導意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神，以《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》為導向，以課堂教學(xué)為陣地，創(chuàng )設良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。三是認真開(kāi)展書(shū)法教育，要根據市、區教育局轉發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》要求，做好課時(shí)安排、資源配置、教材落實(shí)、教學(xué)研究等工作。四是繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。學(xué)校要進(jìn)一步協(xié)調好各興趣小組的開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員，各指導教師要制訂活動(dòng)計劃，并認真組織實(shí)施，以確保興趣小組活動(dòng)能夠有序、有趣、有效開(kāi)展。

　　三、打造“專(zhuān)業(yè)團隊”，落實(shí)過(guò)程管理

　　1、打造學(xué)習型黨組織。一是以爭創(chuàng )“五個(gè)好”黨支部為目標，要堅持黨日活動(dòng)制度和黨內組織生活制度，認真實(shí)施黨員年度目標管理工作，要求黨員結合自己實(shí)際工作，把制定目標與學(xué)校教育教學(xué)工作有機統一，注重黨員目標責任制的落實(shí)。以充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強黨風(fēng)廉政建設，要認真貫徹執行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔自律若干準則(試行)》的規定，經(jīng)常性地開(kāi)展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。三是開(kāi)展“三爭三創(chuàng )三滿(mǎn)意”活動(dòng)。即：爭當愛(ài)生標兵，創(chuàng )幫扶學(xué)生典型，讓學(xué)生滿(mǎn)意，把“愛(ài)的教育”作為黨員教師隊伍建設的重要內容來(lái)抓；爭當教學(xué)改革能手，創(chuàng )教學(xué)實(shí)績(jì)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊；爭做敬業(yè)奉獻先鋒，創(chuàng )師德示范崗，讓社會(huì )滿(mǎn)意，積極促進(jìn)黨員教師爭做教育教學(xué)的排頭兵。

　　2、打造中層執行文化。實(shí)踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執行力。而學(xué)校中層管理者在學(xué)校運轉過(guò)程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務(wù)者”等四種角色。除了要履行上傳下達的管理職能外，還要落實(shí)組織計劃，激勵教師執行，并在不斷“深化、優(yōu)化、細化、序化”各項工作流程的基礎上，對工作進(jìn)行規范化、具體化管理。因此，學(xué)校要求全體的中層管理者要提高對學(xué)校制度、決策、任務(wù)等執行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執行力文化。

　　3、打造教師落實(shí)文化。求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、協(xié)作共進(jìn)地落實(shí)工作已是大家的共識，也是履行教師職責的職業(yè)底線(xiàn)。因此，要求全體教師要樹(shù)立主人翁思想，進(jìn)一步消除“不落實(shí)、慢落實(shí)、低水平落實(shí)，甚至假落實(shí)”等不良的工作現象。建立“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”的年段崗位責任制，從而切實(shí)提高管理的實(shí)效性，努力打造優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化團隊。

　　4、完善校內督責制度。一是完善隨機督查為主的過(guò)程性管理制度，要充分發(fā)揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監督作用，并做好督查的登記、統計、公示等環(huán)節的工作。二是完善約談、告誡制度，對于工作沒(méi)思路、工作不落實(shí)、工作無(wú)成效的中層干部，校長(cháng)室要繼續實(shí)施約談和告誡制度；對于制度不遵守、職責沒(méi)履行、任務(wù)無(wú)完成的教職工，分管副校長(cháng)要繼續實(shí)施約談、告誡制度，以確保學(xué)校工作有落實(shí)、有成效。

　　5、提高師生幸福指數。一是努力提高教師的幸福指數，學(xué)校要積極為教師們搭建服務(wù)平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂(lè )、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀(guān)學(xué)習和培訓，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。二是努力提高學(xué)生的幸福指數，要求教師在平時(shí)的教學(xué)中注意滲透幸福教育，讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)會(huì )幸福，形成正確的價(jià)值取向。全面改革學(xué)生評價(jià)模式，在評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學(xué)生評上“xx之星”，從而促進(jìn)學(xué)生能夠主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地全面發(fā)展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨。

　　四、充分發(fā)揮鄉鎮小學(xué)專(zhuān)職教研員的作用

　　1、鄉鎮小學(xué)專(zhuān)職教研員應根據工作需要定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗，要深入學(xué)校，深入備課組，深入課堂，深入學(xué)生，研究解決教學(xué)中的具體問(wèn)題，為全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現我鄉小學(xué)教育均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

　　2、結合我鄉實(shí)際組織開(kāi)展小學(xué)生語(yǔ)文高年級寫(xiě)作和低年級拼音訓練、數學(xué)口算訓練活動(dòng)。

　　3、結合區教研室活動(dòng)安排組織教師開(kāi)展說(shuō)課、評課比賽。

　　4、出版“小學(xué)生作文”專(zhuān)刊。

　　5、加強學(xué)校常規管理，對泗民學(xué)校開(kāi)展常規視導工作。

　　6、加大對課題研究的組織和指導工作。

　　五、不斷改善辦學(xué)條件，扎實(shí)推進(jìn)現代教育裝備達標活動(dòng)

　　抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實(shí)責任，保障教學(xué)設施的大化利用。

　　在關(guān)注學(xué)校資金投入、硬件建設的同時(shí)，還要把關(guān)注點(diǎn)放在提升自己的“軟實(shí)力”。本學(xué)年重點(diǎn)是充分借助“薄改”計劃，不斷完善教學(xué)設備設施，進(jìn)一步提高師生運用信息技術(shù)的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合；進(jìn)一步推行無(wú)紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作。

　　六、共建“溫暖之家”，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1、加強財務(wù)后勤工作。一規范學(xué)校財務(wù)管理，要嚴格執行上級有關(guān)財務(wù)制度，集中到區核算中心進(jìn)行報賬，將有限的經(jīng)費真正用于教育。二是認真做好后勤服務(wù)工作，在期初認真做好課本、教輔用書(shū)等教學(xué)用具分發(fā)、調劑工作，在日常要認真做好學(xué)校用水、用電、綠化、飲水機、電腦、投影機等管理與維護工作，在學(xué)期末要做好財產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)收藏。三是加強學(xué)校資產(chǎn)管理，做到固定資產(chǎn)及時(shí)入賬，保證學(xué)校資產(chǎn)賬、表、物相符，并組織做好圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗室、體育器材室等專(zhuān)用教室的管理與使用工作。

　　2、加強綜治創(chuàng )安工作。一以“平安校園”建設為抓手，不折不扣地落實(shí)區教科局的安全工作部署，切實(shí)加強學(xué)校教師值班、保衛干部履行職責。二是加強與綜治、公安等部門(mén)的配合，切實(shí)做好學(xué)校與周邊環(huán)境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請綜治副校長(cháng)、交通輔導員、市地震局開(kāi)設專(zhuān)題講座，并加強師生安全應急演練，強化安全意識，提高防護避險能力，并積極爭取家長(cháng)的配合，加強家庭監護，共同做好學(xué)生安全教育。四是結合“全國中小學(xué)生安全教育日(周)”、“安全教育活動(dòng)月”開(kāi)展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專(zhuān)題性教育活動(dòng)。

　　3、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞區教育工會(huì )的工作要求，進(jìn)一步加強工會(huì )組織建設和工會(huì )自身建設，帶領(lǐng)會(huì )員積極參與學(xué)校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校各項改革之中去。二是由工會(huì )組織牽頭開(kāi)展“教工之家”共建活動(dòng)，突出教職工群眾在建家活動(dòng)中的主體地位，要在婦女節、勞動(dòng)節等積極開(kāi)展文體活動(dòng)，把工會(huì )組織建設成教職工充分信賴(lài)的“家”。三是大力開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，對因病住院、家庭困難等教師進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，為他們排憂(yōu)解難。

　　4、推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)工作。一是通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì )、民主評議，設立舉報電報和監督信箱，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督和評議，及時(shí)解決群眾反映教育的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，大力促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、依法執教。二是加強與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生道德行為、心理健康等問(wèn)題，要求班主任對全班學(xué)生每學(xué)期家訪(fǎng)一次，科任老師每學(xué)期家訪(fǎng)自己所教學(xué)生的半數以上，加強與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　5、規范運作校務(wù)公開(kāi)。堅持“一月一公開(kāi)”制度，不但要做好校務(wù)公開(kāi)欄的公開(kāi)工作，確保廣大群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開(kāi)促廉政”和“公開(kāi)促和諧”的工作目標。

　　我們始終堅信，挑戰與機遇并存，機遇蘊含精彩；困難與希望同在，希望成就輝煌。在20xx年前進(jìn)的道路上，只要我們全體教師滿(mǎn)懷理想與激情，進(jìn)一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，根竹鄉中心小學(xué)就一定能夠乘勢而進(jìn)，實(shí)現新突破。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學(xué)期學(xué)校工作堅持以義務(wù)教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點(diǎn)，以深化教育改革、促進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規范教學(xué)秩序，注重學(xué)生品行培養，使學(xué)校全面工作上一個(gè)新臺階。

　　二、工作目標和措施

　�。�1）加強學(xué)校思想政治工作，做到令行禁止

　　1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進(jìn)一步學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規。進(jìn)一步加強時(shí)政學(xué)習，貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風(fēng)建設，提高教師的責任意識、服務(wù)意識和終身學(xué)習意識，增強依法治教的自覺(jué)性。

　　2、加強黨風(fēng)廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出臺的有關(guān)紀律規定。深入開(kāi)展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的推進(jìn)，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責”的主體責任。大力推進(jìn)懲防體系建設，深入貫徹學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學(xué)生購買(mǎi)教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長(cháng)的宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風(fēng)險防控機制。深入推進(jìn)陽(yáng)光治校、廉潔從教，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正和厲行節約的育人環(huán)境。

　�。�2）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展

　　強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長(cháng)效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生節假日安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理健康為重點(diǎn)，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學(xué)管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開(kāi)展校園安全隱患大排查，及時(shí)整改存在問(wèn)題。嚴格警務(wù)室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來(lái)車(chē)輛人員管理登記。按照上級主管部門(mén)要求及時(shí)開(kāi)展各項季節性安全教育活動(dòng)并收集歸檔相關(guān)資料。做好校內師生集會(huì )結合區域布置和安全疏散路線(xiàn)規劃，強化學(xué)生上放學(xué)紀律秩序和學(xué)生日常行為規范養成教育。為全校師生創(chuàng )建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規范化和法制化軌道，學(xué)校教育教學(xué)穩步健康發(fā)展作保障。

　�。�3）加強制度建設，確保學(xué)校工作良性發(fā)展

　　加強各項工作制度建設，嚴格請銷(xiāo)假制度，無(wú)特殊情況不得電話(huà)請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時(shí)到崗、曠工人員被上級明察暗訪(fǎng)扣除學(xué)校的分值加扣在個(gè)人績(jì)效考核中；嚴格會(huì )風(fēng)會(huì )紀，對無(wú)故遲到、早退、曠會(huì )人員進(jìn)行考勤扣分制，分數列入績(jì)效考核；實(shí)行大型事務(wù)會(huì )議決策制度，凡屬于學(xué)校大型物品采購，大型活動(dòng)舉行，大型外出學(xué)習、參觀(guān)、培訓活動(dòng)均以行政會(huì )議議定；加強評先選優(yōu)、獎勵性績(jì)效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過(guò)職代會(huì )議定備案執行。

　�。�4）抓好教研教改，促教師發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升

　　按規定開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，堅持學(xué)生為主體，教師為主導，教學(xué)相長(cháng)的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。認真落實(shí)教學(xué)常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創(chuàng )造培訓學(xué)習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書(shū)育人兩不誤。大力推行推門(mén)聽(tīng)課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學(xué)指導。繼續實(shí)行校本教研開(kāi)放周活動(dòng)，開(kāi)展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動(dòng)。加強教師上掛跟崗學(xué)習力度，分期選派教師赴xx市第二實(shí)驗小學(xué)跟崗研修和師徒結對活動(dòng)。加大教學(xué)常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量管理，完善教學(xué)常規月查評價(jià)制度，配合縣局和xx街道教辦開(kāi)展好各種教研活動(dòng)和校本教研幫扶活動(dòng)。

　�。�5）加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　校園文化是學(xué)校的門(mén)面，是陶冶學(xué)生情操的重要載體。按照教辦工作安排學(xué)校列入20xx年xx街道中小學(xué)校園文化創(chuàng )建示范校，結合學(xué)校辦學(xué)歷史，校園文化建設將從以下幾方面創(chuàng )建：將進(jìn)行學(xué)校墻體文化建設，把圍墻分成三個(gè)篇章：本土民族文化篇、體育運動(dòng)篇、國學(xué)經(jīng)典篇；把學(xué)校所有建筑進(jìn)行命名：依次將學(xué)校樓房命名為思齊樓、書(shū)鄉樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點(diǎn)以展示師生作品和藝術(shù)才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進(jìn)行裝點(diǎn)；增添學(xué)校移動(dòng)宣傳展板，把學(xué)校常規的教育內容以展板形式進(jìn)行展出。通過(guò)布局設置，使校園文化達到既有內涵又顯精致的效果。

　�。�6）加強總務(wù)后勤管理，確保經(jīng)費規范支出

　　加強總務(wù)后勤管理使學(xué)校財務(wù)規范支出是學(xué)校教育教學(xué)正常運行的重要保障。本期重點(diǎn)是學(xué)校功能教室的裝修，學(xué)校教育教學(xué)設備添置，校園文化建設，校門(mén)改進(jìn)等工作。所有項目進(jìn)行統一實(shí)行會(huì )議決策——預算報告制——批復實(shí)施的形式。物品采購實(shí)行詢(xún)價(jià)制，規范進(jìn)出物品臺賬。用盡用足有關(guān)財經(jīng)政策紀律，大化服務(wù)教師需求，服務(wù)教學(xué)需要。

　�。�7）抓好工會(huì )工作，確保職工權益

　　工會(huì )是凝聚職工心聲，激發(fā)職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實(shí)好《學(xué)校教職工代表大會(huì )規定》，堅持和完善教代會(huì )制度，為教師搭建一個(gè)正常訴求平臺，全面推行校務(wù)公開(kāi)，施行透明辦學(xué)、陽(yáng)光治校。協(xié)助黨支部扎實(shí)做好教職工思想政治工作和教師與家長(cháng)間、教師與教師間、教師與學(xué)校間的矛盾化解工作，及時(shí)組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問(wèn)工作。務(wù)實(shí)做好關(guān)工委各項工作，真心關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　加強工會(huì )組織建設，使工會(huì )組織健全，從而發(fā)揮效能作用。加強對上工作對接，積極開(kāi)展各項有益于職工身心的活動(dòng)，把握好工會(huì )有關(guān)政策和加強經(jīng)費使用管理，使工會(huì )真正成為名副其實(shí)的職工之家。

　�。�8）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量

　　加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)訊、經(jīng)驗交流等提高寫(xiě)作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡(jiǎn)報和安全工作簡(jiǎn)報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開(kāi)通紅領(lǐng)巾廣播站。及時(shí)完成OA平臺上的公文流轉和校園網(wǎng)站建設，按時(shí)上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃6

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針和《基礎教育課程改革綱要》，大力實(shí)施素質(zhì)教育;堅持以“構建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標，以課改為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規范管理，強化研究，努力實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　(一)以轉變質(zhì)量增長(cháng)方式為關(guān)鍵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養為重心，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)，走智慧型、型的質(zhì)量增長(cháng)之路，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、教師政治素養要高。教師是培養人的人才，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的保證。結合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責任心。

　　2、執行計劃要嚴。今年，學(xué)校將繼續加強對各班“開(kāi)齊開(kāi)足課程、不任意增減課時(shí)”這項突出問(wèn)題的督查，切實(shí)增強執行教育法規的嚴肅性和自覺(jué)性，同時(shí)對專(zhuān)用教室使用加強管理。

　　3、常規管理要細。細節決定成敗。要從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，從基本、簡(jiǎn)單、容易忽視的細節做起，細化要求，常抓不懈。做到抓學(xué)習從寫(xiě)字開(kāi)始，從正確的寫(xiě)字姿勢入手，培養良好的學(xué)習習慣;抓教學(xué)從聽(tīng)課開(kāi)始，完善聽(tīng)課點(diǎn)評制度;抓鍛煉從做操開(kāi)始，關(guān)心學(xué)生的身體健康，正常開(kāi)展“兩課兩操”;抓衛生從廁所開(kāi)始，從學(xué)校難保證的環(huán)節入手，抓實(shí)衛生工作;抓勞動(dòng)從掃地開(kāi)始，從力所能及的事做起，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　4、課堂效率要高。全面推行科學(xué)精細管理，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力。要在落實(shí)教學(xué)“五認真”工作上下功夫，加強教學(xué)過(guò)程控制，注意突出三個(gè)環(huán)節，即課前的集體備課基礎上的二次備課、課上學(xué)會(huì )學(xué)習的指導、課后的教學(xué)反思。要始終落實(shí)“嚴、精、細、活、實(shí)、新”的教學(xué)要求，不斷提高課堂教學(xué)效率，不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)加強學(xué)校實(shí)驗室、圖書(shū)室建設，重視實(shí)驗教學(xué)和學(xué)生課外閱讀，注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。

　　(二)以德育人，狠抓養成教育，形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的整體素質(zhì)。

　　育人為本、德育為先。我們要努力構建學(xué)校、社會(huì )、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校在加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內容，以日常行為規范養成教育為主線(xiàn)，從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，從學(xué)會(huì )走路、學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )吃飯、學(xué)會(huì )愛(ài)護大自然、學(xué)會(huì )感恩的“五學(xué)”做起，不斷提高小學(xué)生文明行為素養。進(jìn)一步開(kāi)展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節儉教育。要按規定上好晨會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )，要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設活動(dòng)。要充分利用德育資源，進(jìn)一步整合學(xué)校、家庭、社區教育力量，關(guān)愛(ài)每一個(gè)兒童，特別關(guān)注農村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。

　　1、強調學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”。

　　2、強調在學(xué)生開(kāi)展尊師教育，文明禮貌教學(xué)，行為規范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。

　　3、強調班級管理量化評比的作用，提高學(xué)生文明行為和紀律觀(guān)念。

　　4、強調學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養，積極倡導和支持心理咨詢(xún)活動(dòng)。

　　5、強調德育型社區建設。確立大德育教育的觀(guān)念，在學(xué)校、家庭、社會(huì )之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò )。

　　6、強調班主任隊伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，著(zhù)力建設一支樂(lè )于奉獻、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。

　　7、強調書(shū)香校園的建設。繼續加強校園文化建設，積極開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，充實(shí)知識，并以此推動(dòng)了我校語(yǔ)文教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊。

　　(三)繼續加強體育衛生和安全工作。

　　1、繼續貫徹落實(shí)好兩個(gè)《條例》，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)，認真組織開(kāi)展好“大課間”活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過(guò)健康教育課提高學(xué)生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

　　2、繼續進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作責任制，落實(shí)好常規管理中有關(guān)安全衛生工作的各項制度，切實(shí)加強安全基礎工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，積極貫徹預防為主的工作方針，明確分工和責任，切實(shí)加強學(xué)校安全衛生工作的日常監督與管理，強化事故的防范工作。

　　3、各班要充分利用晨會(huì )課、健康教育課、板報和宣傳專(zhuān)欄向學(xué)生宣傳有關(guān)的安全知識和衛生健康知識，抓好安全衛生教育工作;加強食堂管理和學(xué)生飲用水管理，避免飲食衛生事故的發(fā)生。堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行交通規則、防水、防電和防火等知識的教育，提高學(xué)生自我保護的意識和能力。

　　4、建立完善安全工作例行檢查制度、節假日值班制度等。正常開(kāi)展學(xué)校食品衛生、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環(huán)境整治工作。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃7

　　本學(xué)期，我校將以爭創(chuàng )“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)�！睘槠鯔C，進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作。繼續注重平時(shí)細節，全面推行“安全工作精細化”�！鞍踩�重于泰山”，將始終把全校師生的安危放在各項工作的首位，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

　　一、成立安全工作領(lǐng)導組，制定和落實(shí)各項規章制度

　　1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：顏秀貴

　　副組長(cháng)：黃小陽(yáng)

　　成員：各班主任、輔導員、學(xué)校保安及門(mén)衛

　　2、嚴格執行護導師值班制度。加強“一日常規”管理，明確“一日校長(cháng)”的職責范圍，并由值日行政牽頭，細化護導師的一日安全工作，加強對學(xué)生的課間、午間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的安全監管，規范學(xué)生“過(guò)火”的活動(dòng)行為。

　　3、繼續落實(shí)晨檢制度。堅持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”，每日派專(zhuān)人做好檢查登記，有情況及時(shí)反饋。

　　4、嚴格執行“門(mén)禁”制度。加強校園安全管理，加強保安人員監管工作，落實(shí)好外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度，嚴把“入門(mén)關(guān)”和“出門(mén)關(guān)”，并加強上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。

　　5、定期召開(kāi)安全會(huì )議制度。每星期召開(kāi)的教師例會(huì )，由安全負責人及各班主任、輔導員匯報本周安全方面存在的問(wèn)題及不足，以便及時(shí)整改。

　　6、隱患排查整改制度。定期對校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校教學(xué)樓、科技樓各功能室、操場(chǎng)、圍墻等重點(diǎn)區域，形成記錄，并及時(shí)做好整改工作。

　　7、密切家校聯(lián)系。每逢周末，利用“家校通”發(fā)安全溫馨短信息，提醒家長(cháng)雙休日應關(guān)注孩子的安全；與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，遇節假日向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，共同教育學(xué)生，構筑安全防線(xiàn)。

　　二、多渠道、多形式開(kāi)展安全教育。

　　充分利用國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、早會(huì )教育、LED溫馨提示、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站、黑板報、手抄報等形式，對學(xué)生加強安全行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預防春季流行性疾病等方面的教育。

　　三、各月份工作安排

　　二月份：

　　1、上好安全第一課。對學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范教育。

　　2、嚴把“入門(mén)關(guān)”、“晨檢關(guān)”，切實(shí)落實(shí)好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

　　3、加強晨檢，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對因病請假的學(xué)生一定要進(jìn)行病情跟蹤，痊愈后方可入校，防止傳染。

　　4、開(kāi)展春季傳染病預防宣傳教育，有效預防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見(jiàn)傳染病，要重視學(xué)生良好衛生習慣的養成，開(kāi)窗通風(fēng)，提高自我保護意識。

　　5、舉行第一次消防疏散演練。

　　三月份：

　　1、與午托的學(xué)生簽定《午托服務(wù)協(xié)議書(shū)》。

　　2、各班對本班乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行全面、細致的了解，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，切實(shí)保障乘車(chē)學(xué)生安全，并填寫(xiě)乘車(chē)信息調查表。

　　3、與各室管理人員等訂20xx年春季安全工作責任書(shū)

　　4、抓好安全教育日教育活動(dòng)。

　　5、排查校園安全隱患，及時(shí)落實(shí)整治措施，認真做好整改工作。

　　四月份：

　　1、做好清明節前安全教育。

　　2、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )，做好安全宣傳教育。

　　3、排查危險水域，設置防溺水警示標志。

　　4、與安海醫院聯(lián)系，舉辦如何急救及衛生知識講座。

　　5、“五一”放假安全教育，簽訂安全責任書(shū)。

　　五月份：

　　1、與安海消防中隊掛鉤，舉辦消防安全知識講座，舉行消防應急疏散演練。

　　2、加強防溺水安全教育。

　　3、開(kāi)展“防災減災日”教育活動(dòng)；舉行地震疏散演練。

　　六月份：

　　1、全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

　　2、做好夏季（期末）安全教育，特別是防溺水教育工作。

　　3、舉行應急疏散演練。

　　七月份：

　　1、做好暑假護校值班安排。

　　2、加強暑假安全教育，分發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃8

　　一、指導思想

　　我校以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語(yǔ)文、數學(xué)備課會(huì )，不斷增強培訓活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

　　2、圍繞課程、課堂、課外，加強課程建設，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強教材研讀和學(xué)生研究，強化課型創(chuàng )新，力求體現“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。

　　3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設與實(shí)施工作。結合實(shí)際課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　5、加強、深化校本教研工作。以改變教研活動(dòng)過(guò)程的監督和指導為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。

　　三、重在教學(xué)常規管理

　　1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規范活動(dòng)等方面達到評估標準，學(xué)會(huì )撰寫(xiě)教學(xué)案例論文、敘事和反思，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規檢查，并予以具體化、數字化。

　　3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規范，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、加強對教師的過(guò)程評價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監督，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份。

　　5、加強新教師和中老年教師的培養培訓，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

　　6、加強德育工作和校園文化建設，創(chuàng )設學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

　　7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設，創(chuàng )建個(gè)人工作室。

　　四、做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓

　　1、讀書(shū)活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著(zhù)活動(dòng)，每位教師每年閱讀不低于3本名著(zhù)，每本理論書(shū)籍名著(zhù)要有1000字以上的讀書(shū)評論或讀后感。

　　2、博客開(kāi)設。學(xué)校鼓勵教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設計、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

　　3、校本培訓。組織校本培訓，每位教師培訓時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。

　　4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jì)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng)。教研組組長(cháng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況。

　　5、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進(jìn)行培訓，注重過(guò)程的真實(shí)性和實(shí)效性。

　　6、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節示范課。

　　五、做好校本教研文章，重在教研組建設

　　1、加強教研組建設和管理，開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。

　　設立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等教研組，周二下午（語(yǔ)文）、周四下午（數學(xué)）、周三下午（英語(yǔ)）、周三上午（英語(yǔ)）為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據各教研組、教師取得成績(jì)參加教研組和教研組長(cháng)以及課改先進(jìn)教師的評選。

　　2、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺。

　　3、繼續開(kāi)展作文和數學(xué)應用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應用題教學(xué)能力。

　　4、進(jìn)一步加強指導綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

　　5、舉辦1至2期較大規模，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，擴大我校的影響力和知名度。

　　六、做好“各項評比”制度，重在提高師生素養

　　1、繼續組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動(dòng)，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現象，不斷增強實(shí)效意識和精品意識。

　　2、認真做好二、四年級學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗技能操作設計比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

　　3、舉辦校級各類(lèi)競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：

　�。�1）中年級作文競賽比賽；

　�。�2）四年級學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽；

　�。�3）小學(xué)二、四年級書(shū)寫(xiě)競賽；

　�。�4）一、二年級口算競賽；

　�。�5）小學(xué)三、四年級學(xué)生實(shí)驗操作、實(shí)驗設計比賽；

　�。�6）清明節祭掃烈士墓活動(dòng)；

　�。�7）六一文藝匯演。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃9

　　嶄新一年，繼續踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執著(zhù)堅守共同的教育追求：做公平的、有品質(zhì)的教育，用我們的行動(dòng)與堅持，讓教師享受幸福，學(xué)生更為閃亮，讓學(xué)校成為師生向往的地方。

　　工作內容：

　　一、學(xué)校文化：有序推進(jìn)引領(lǐng)發(fā)展

　　1.講述感動(dòng)，擁有教育情懷。"杏壇小語(yǔ)",繼續講述身邊的感動(dòng)，以感人的故事進(jìn)行無(wú)痕地價(jià)值引領(lǐng)，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛(ài)崗樂(lè )業(yè)，幸福學(xué)生。

　　2.書(shū)寫(xiě)名片，擁有向上姿態(tài)。每位教師設計自己名片，寫(xiě)下勵志教育名言，個(gè)人教育夢(mèng)想，統一制作，擺放案前，時(shí)時(shí)自己昂揚向上，書(shū)寫(xiě)自己的教育故事。

　　3.研發(fā)課程，擁有文化內涵。成立課程研發(fā)組，聘請專(zhuān)家指導，整體規劃校本課程研發(fā)方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設計，扎實(shí)實(shí)施，研發(fā)學(xué)校特色課程，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　4.重視宣傳，擁有更廣美譽(yù)。充分利用學(xué)校微信公眾號、校園網(wǎng)等公眾平臺，把宣傳的重心落于師生個(gè)體或群體，讓更多的優(yōu)秀師生獲得價(jià)值認可，擴大學(xué)校美譽(yù)度。

　　二、德育活動(dòng)：大膽創(chuàng )新尋求突破

　　1.常規工作求實(shí)效。貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，制定學(xué)校學(xué)生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發(fā)揮小助手作用。節日活動(dòng)開(kāi)展不走形式，提早精心謀劃，務(wù)求實(shí)效。

　　2.隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布，每月"輔導員例會(huì )"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發(fā)布，每學(xué)期"十佳輔導員"表彰會(huì )，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優(yōu)秀團隊，參加上級專(zhuān)題賽事力求突破。

　　3.品牌活動(dòng)有影響。全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰賽"等，舉辦大型少先隊活動(dòng)，人人參與，獲得成長(cháng)，研發(fā)"升旗儀式"課程等，讓經(jīng)典活動(dòng)伴隨學(xué)生幸福成長(cháng)。

　　三、教學(xué)質(zhì)量：拓展內涵砥礪前行

　　1.教學(xué)常規，執行到位。嚴格執行國家課程計劃，上足上好各類(lèi)課程。開(kāi)展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。加強課堂常規督查、教學(xué)七認真檢查，工作中求細求實(shí)，及時(shí)反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。

　　2.校本教研，促進(jìn)成長(cháng)。聚焦核心素養，圍繞"學(xué)期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進(jìn)，階梯式賽課貫串其中，切實(shí)提高教師課堂技藝，提升學(xué)生核心素養。5月舉辦第xx屆"白沙之韻"教學(xué)活動(dòng)，全面展示研修成果，力爭四校本學(xué)校創(chuàng )建成功。

　　3.教學(xué)質(zhì)量，穩步提升。發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同商討，抱團發(fā)展，力爭上游。堅持對重點(diǎn)年級、薄弱學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測，幫助找問(wèn)題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鉆研，建立優(yōu)質(zhì)試題庫，做好"后進(jìn)生"提高工作，激發(fā)學(xué)習內驅力，確保教學(xué)質(zhì)量高位運行。

　　4.課堂模式，初具模型。邀請專(zhuān)家，共同商討，一起探尋學(xué)校"生態(tài)課堂"模式，逐步形成學(xué)校課堂教學(xué)特色，努力將核心素養轉化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)。

　　四、教育科研：真抓實(shí)干凸顯成效

　　1.以閱讀為基礎，開(kāi)展沙龍型教科研。繼續推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，推薦與自選閱讀相結合，集中與自主閱讀相結合，靜心修煉，豐厚學(xué)養。每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或案例反思，杏壇小語(yǔ)時(shí)間抽簽交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個(gè)人理論水平及專(zhuān)業(yè)修養都能擁有進(jìn)步。

　　2.以教研為載體，開(kāi)展行動(dòng)型教科研。在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，多出精品課，提高"一師一優(yōu)課"質(zhì)量。鼓勵教師上完課及時(shí)反思，肯定成功，反思不足，及時(shí)記錄。鼓勵教師多寫(xiě)教育敘事，多寫(xiě)博文，學(xué)期結束前能出版自己的"書(shū)",讓文字記錄成長(cháng)歷程，形成個(gè)人教育思想。

　　3.以課題為紐帶，開(kāi)展探索型教科研。三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合，依托教研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展課題研究。進(jìn)一步提高研究實(shí)效，豐富課題研究成果。

　　五、特色品牌：創(chuàng )新舉措贏(yíng)得美譽(yù)

　　1.花香：讓花香儲蓄成為一份自覺(jué)。"花香"系列活動(dòng)穩步推進(jìn)，調動(dòng)學(xué)生參與熱情，關(guān)注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節，讓更多學(xué)生積極參與到花香系列活動(dòng)中來(lái)，潛移默化，優(yōu)雅言行。

　　2.墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長(cháng)開(kāi)放日，舉行教師、學(xué)生大型書(shū)法展示，邀請電視臺播報，擴大活動(dòng)影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時(shí)刻。

　　3.書(shū)香：讓主動(dòng)閱讀成為一種習慣。推行"晨誦午讀暮醒"閱讀方式，通過(guò)"我是小小藏書(shū)家""故事媽媽進(jìn)校園""故事兒童進(jìn)社區""誦讀經(jīng)典大型朗誦會(huì )"等活動(dòng)，讓學(xué)生沉醉迷人書(shū)香，享受閱讀的美好，讓主動(dòng)閱讀為學(xué)生聰慧、高尚人生奠基。

　　六、綜合治理：有效落實(shí)和諧發(fā)展

　　1.抓好后勤管理�？倓�(wù)、后勤人員強化自覺(jué)主動(dòng)服務(wù)意識，變后勤為先行，確保學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。改善食堂伙食質(zhì)量，讓師生滿(mǎn)意。

　　2.強化安全工作。健全門(mén)衛登記制度，加強監督，規范管理。加強各部門(mén)協(xié)作，加強學(xué)校財產(chǎn)、公物定期檢查，及時(shí)反饋，樹(shù)立節儉意識。聚焦接送學(xué)生車(chē)輛安全，開(kāi)展常態(tài)安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

　　3.突出廉政建設。嚴格執行財務(wù)預算制度，堅持校務(wù)公開(kāi)制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意。認真貫徹實(shí)施新一輪師德建設"百千萬(wàn)工程"活動(dòng)，打造師德高尚、銳意進(jìn)取的群體。

　　4.加強家校溝通。舉辦首屆家長(cháng)文化節："家長(cháng)進(jìn)課堂","家長(cháng)進(jìn)社團""家長(cháng)來(lái)講座""家長(cháng)做義工"等多彩活動(dòng)，讓更多家長(cháng)參與學(xué)校管理，增進(jìn)與教師的互相理解，幫助學(xué)校更好更快地發(fā)展。

　　學(xué)校行事歷：

　　二月：

　　1.制定各部門(mén)工作計劃，各教研組、備課組、各學(xué)科教學(xué)計劃，擬定各類(lèi)活動(dòng)計劃書(shū)，下發(fā)各項常規資料；

　　2.召開(kāi)各專(zhuān)題會(huì )議，明確學(xué)期目標；

　　3.分發(fā)書(shū)本及各種教學(xué)用具，采辦衛生潔具等學(xué)校日常用品，并分發(fā)到位；

　　4.迎接局開(kāi)學(xué)工作檢查，校長(cháng)室、教導處、教科室聽(tīng)隨堂課，進(jìn)行教學(xué)常規督查；

　　5.舉行第xx屆"白沙杯"校級論文大賽；

　　6.翰墨飄香"社團恢復活動(dòng)；

　　7.恢復"紅領(lǐng)巾監督崗""紅領(lǐng)巾禮儀崗"、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作；

　　8.溫習《中小學(xué)生守則》《花香兒童獲星十項標準》；

　　9.表彰"校級花香兒童";

　　10.恢復教師、學(xué)生社團活動(dòng)；

　　11.對學(xué)校重點(diǎn)區域進(jìn)行消防安全檢查，確保無(wú)安全隱患。

　　三月：

　　1.校本教研：主題研討、"梯隊式"賽課；

　　2.教學(xué)常規工作、教研組、備課組活動(dòng)督查；

　　3.參加區小學(xué)生田徑比賽；

　　4.組織省、市教育科研規劃課題做好開(kāi)題工作，各課題組扎實(shí)開(kāi)展研究，研究計劃上傳校園網(wǎng)；

　　5.教科室組織論文參賽及投稿；

　　6.觀(guān)摩書(shū)法教學(xué)示范課（硬筆），對寫(xiě)字指導老師業(yè)務(wù)培訓，恢復練字；

　　7.開(kāi)展慶祝三八婦女節活動(dòng)；

　　8.開(kāi)展"讓世界充滿(mǎn)愛(ài)"系列活動(dòng)；

　　9.積極開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)，觀(guān)摩隊課活動(dòng)；

　　10.扎實(shí)開(kāi)展"花香兒童奪章"活動(dòng)；

　　11.開(kāi)展"紅旗飄飄，引我成長(cháng)"讀書(shū)活動(dòng)；

　　12.做好春季流行病的防治宣傳工作；

　　13.廣播操比賽，大課間活動(dòng)展示。

　　四月：

　　1.校本教研："一課三磨"教學(xué)、"梯隊式"賽課活動(dòng)；

　　2.舉辦"小腳丫"讀書(shū)節活動(dòng)；

　　3.階段性質(zhì)量檢測；

　　4.舉辦校春季學(xué)生運動(dòng)會(huì )；

　　5.各課題組召開(kāi)會(huì )議，積極開(kāi)展研究，過(guò)程性資料上傳校園網(wǎng)；

　　6.組織參加各級論文比賽及投稿；

　　7.書(shū)法教學(xué)示范課（軟筆），對書(shū)法指導老師業(yè)務(wù)培訓，檢查教師練習作業(yè)、學(xué)生書(shū)法作業(yè)；

　　8.組織江蘇省書(shū)法水平等級考試報名、考級訓練；

　　9.開(kāi)展"我們的節日﹒清明"系列活動(dòng)；

　　10.三年級聯(lián)合隊會(huì )"十歲成長(cháng)禮";

　　11.開(kāi)展少年兒童平安行動(dòng)，進(jìn)行模擬演練；

　　12.積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)；

　　13.開(kāi)展教職工趣味運動(dòng)會(huì )；

　　14.對班級多媒體設備進(jìn)行保養維修；

　　15.檢查各班各室的物品使用情況。

　　五月：

　　1.慶祝"五一"國際勞動(dòng)節；

　　2.校本教研："梯隊式"賽課活動(dòng)；

　　3.舉行"白沙之韻"教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；

　　4.進(jìn)行"綠色飛行"質(zhì)量檢測；

　　5.舉行青年教師素養大賽；

　　6.區級課題撰寫(xiě)課題結題報告，完善資料，做好結題準備工作；

　　7.組織參加各級論文比賽及投稿；

　　8.舉行江蘇省書(shū)法水平等級考試；

　　9.舉行師生現場(chǎng)書(shū)法展示活動(dòng)；

　　10.結合"5.12防震減災日",開(kāi)展防震安全教育與逃生演習。

　　11.開(kāi)展"廉潔文化進(jìn)校園"活動(dòng)；

　　12.舉行"星光大道達人秀"學(xué)生展示活動(dòng)；

　　13.舉行校"輔導員風(fēng)采大賽";

　　14.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實(shí)情況，突擊檢查食堂環(huán)境、規范操作等情況，確保師生飲食安全衛生。

　　六月：

　　1.舉辦慶祝六一系列活動(dòng)；

　　2.校本教研：主題教學(xué)研討活動(dòng)；

　　3.對相關(guān)年級、學(xué)科進(jìn)行"綠色飛行"質(zhì)量檢測；

　　4.組織各年級、學(xué)科制定復習計劃，組織高效復習，進(jìn)行期末考試及質(zhì)量分析；

　　5.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結資料；

　　6.區級課題結題；

　　7.檢查各課題組研究資料，上傳學(xué)期研究總結至校園網(wǎng)；

　　8.進(jìn)行寫(xiě)字考核，舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展；

　　9.布置教師積極撰寫(xiě)論文；

　　10.評選、表彰"校級十佳花香兒童";

　　11.評選校級、年級"五好學(xué)生"、"優(yōu)秀少先隊員"等；

　　12.組織開(kāi)展學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )評教活動(dòng)；

　　13.六年級畢業(yè)典禮；

　　14.清理校產(chǎn)教具，收齊教學(xué)儀器、教學(xué)資料、循環(huán)教材，貴重物品定點(diǎn)存放；

　　15.放假前對各辦公室、教室門(mén)窗，水、電、消防設施進(jìn)行檢查，確保學(xué)校財產(chǎn)安全；

　　16.按要求做好固定資產(chǎn)的登記，完善資產(chǎn)臺賬的登記。

　　七月：

　　組織開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃10

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導和精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

　　二、工作目標：

　　1、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。

　　2、反思現狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規范、科學(xué)、有效，不斷規范教師的教學(xué)行為。

　　4、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“學(xué)科性反思”的研究。

　　5、強化教師隊伍建設，通過(guò)培訓、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

　　三、工作措施：

　　(一)教學(xué)常規：常抓不懈、追求細節

　　1、嚴格按照課程計劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。

　　2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數，聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評課、分管校長(cháng)匯總點(diǎn)評制度，養成聽(tīng)完課立即查閱備課的習慣，強化對教學(xué)的監督與指導。

　　3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在20xx年質(zhì)量調研中取得輝煌成績(jì)。

　　4、抓好學(xué)困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立自信心。

　　(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

　　本學(xué)期教導處以“校本教研”的深化為主線(xiàn)，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

　　1、加強對校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來(lái)，以校本培訓促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的`新局面。

　　2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內容為研究對象，結合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問(wèn)題。

　　3、加強集體備課的研究。根據學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內容等確立專(zhuān)題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(cháng)的快樂(lè )。

　　4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(cháng)要加強推門(mén)聽(tīng)課力度，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　(三)課程建設：夯實(shí)基礎、減負增效

　　語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　數學(xué)教學(xué)：數學(xué)教學(xué)應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓練，培養學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng )編能力的訓練。

　　英語(yǔ)教學(xué)：著(zhù)力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎知識落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能很好的結合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　其它學(xué)科：在嚴格執行課時(shí)計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

　　(四)教師培養：立足平臺、超越發(fā)展

　　1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個(gè)別指導。

　　2、多方面創(chuàng )造條件為教師供學(xué)習和培訓的機會(huì )，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養，通過(guò)教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報聽(tīng)課體會(huì )。

　　3、以課題培訓和研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

　　(五)檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng )新、追求質(zhì)量教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績(jì)效工資考核細則，更好發(fā)揮評價(jià)標準對實(shí)際教學(xué)的導向作用。

　　加強質(zhì)量調研的過(guò)程管理，教導處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規范化。

　　(六)課余活動(dòng)：內容豐富，培養素質(zhì)。

　　為學(xué)生的成長(cháng)搭建快樂(lè )學(xué)習、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。

　　1、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。

　　2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養興趣，發(fā)展特長(cháng)”為原則，創(chuàng )造條件開(kāi)展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(cháng)。

　　4、以強身健體、快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作為宗旨，克服困難繼續開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃11

　　一、指導思想

　　繼續堅定不移地以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，深入學(xué)習貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和全國教育工作會(huì )議及省、市教育工作會(huì )議精神，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng )新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”工作方針指導下，以學(xué)校發(fā)展為主題，以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為抓手，以推進(jìn)教育現代化為主線(xiàn)，以教育和教學(xué)為兩翼，以教學(xué)改革創(chuàng )新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎教育課程改革，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高三支隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規范辦學(xué)行為，創(chuàng )建科學(xué)、規范、精細的管理體制，不斷提高現代信息技術(shù)的應用水平，全面推進(jìn)學(xué)校規范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，繼續加強“三風(fēng)”、行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，爭做人民滿(mǎn)意的教師，實(shí)現學(xué)校教育的新騰飛。

　　二、工作思路

　　堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍天形象，辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校；更新教育觀(guān)念，打造特色品牌，創(chuàng )社會(huì )美譽(yù)的學(xué)校；完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )內涵發(fā)展的學(xué)校；提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂(lè )的學(xué)�！钡乃枷�，繼續堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，圍繞一個(gè)“中心”，抓好三支隊伍，落實(shí)三項制度，采取五項措施，繼續保持各項工作在全縣的地位。

　　三、具體工作要求和措施

　�。ㄒ唬┤�面推進(jìn)教師隊伍建設，努力構建教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的平臺

　　本學(xué)期繼續突出“愛(ài)與和諧”兩大主題，全方位、多角度開(kāi)展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動(dòng)，建設素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

　　1.認真扎實(shí)開(kāi)展好“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，加強支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學(xué)習政治理論、法律法規、《黨章》及《兩個(gè)條例》等，繼續深化科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習與實(shí)踐。充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實(shí)“三會(huì )一課”和黨員“六個(gè)一”工程，加強“四強”黨支部的創(chuàng )建領(lǐng)導，開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　2.切實(shí)加強教師思想道德教育，建設高素質(zhì)的教師隊伍。開(kāi)展政治理論學(xué)習活動(dòng)，提高師德修養，增強教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學(xué)生的關(guān)愛(ài)精神，對教育科學(xué)的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng )新精神；樹(shù)立正面典型，弘揚先進(jìn)事跡，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律；主動(dòng)加強家校聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作和學(xué)困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷(xiāo)教輔資料等有悖于師德現象的發(fā)生。

　　3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開(kāi)展比勞動(dòng)紀律、看職業(yè)責任心；比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平；比教書(shū)育人，看工作貢獻；比愛(ài)護學(xué)生，看師德風(fēng)范；比執行規范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動(dòng)。加強師德師風(fēng)的考評工作，把教師的師德師風(fēng)考評結果納入年終考核，與教師的績(jì)效掛鉤，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的良好師德形象。

　　4.通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”等多形式，加強現代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習。扎實(shí)開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓工作，通過(guò)課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習匯報課、教師網(wǎng)�？臻g等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續實(shí)施“青藍工程”、“工程”，強化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭創(chuàng )意識，搭建教師成長(cháng)平臺，引導廣大教師自覺(jué)地走專(zhuān)家引領(lǐng)、行動(dòng)反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長(cháng)滿(mǎn)意，同行信望，業(yè)績(jì)突出”的優(yōu)秀教師隊伍。

　　5.加強班主任、輔導員隊伍建設，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。根據《少先隊輔導員管理辦法（試行）》及《班主任工作條例》的內容和要求，加強班主任、輔導員隊伍建設和管理。通過(guò)班主任培訓、主題學(xué)習、研討會(huì )、座談會(huì )活動(dòng)，充實(shí)學(xué)習內容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，讓愛(ài)生敬業(yè)成為每個(gè)教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的一生發(fā)展奠定良好的基礎。

　　6.加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學(xué)校領(lǐng)導班子成員要嚴格執行中小學(xué)教師《職業(yè)道德規范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“八個(gè)能”：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師；能帶頭、能主動(dòng)、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀、能學(xué)習。行政成員還應能上課，常聽(tīng)課，會(huì )評課。在教育教學(xué)管理活動(dòng)中不說(shuō)外行話(huà)，不做外行事。

　　7.繼續開(kāi)展好教師繼續教育工作，組織教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務(wù)，做好教師的繼續教育年度考核認定工作。

　�。ǘ�）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以教學(xué)研為載體，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規教學(xué)為基本，以抓教研為依托，以教研組建設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規，加強過(guò)程管理，實(shí)現向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學(xué)”，夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節”，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng )新，全面提高教育質(zhì)量。

　　1.加強教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴格按照縣教研室、學(xué)校教導處下發(fā)文件及要求，規范課堂教學(xué)程序與行為，強化教學(xué)過(guò)程監控，重視教學(xué)細節的考核，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，推行巡課制度，組織好語(yǔ)、數、英期中、期末考試。

　　2.切實(shí)抓好“教學(xué)五環(huán)節”工作，在教學(xué)“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，落實(shí)每月一次檢查制度，寫(xiě)好檢查情況記載并及時(shí)與教師反饋。教學(xué)常規檢查本著(zhù)嚴謹治學(xué)、精細管理、科學(xué)規范的原則，繼續堅持定期檢查與平時(shí)檢查相結合，教導處檢查與領(lǐng)導檢查相結合，注重教學(xué)指導和質(zhì)量評價(jià)，為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據。

　　3.繼續貫徹課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課程，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和水平，向40分鐘要質(zhì)量。突出學(xué)科特點(diǎn)，努力形成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。

　　4.加強教學(xué)檔案及教務(wù)管理工作，規范辦學(xué)行為。對各項教學(xué)活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統一歸檔，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)、評價(jià)表彰提供真實(shí)詳實(shí)的第一手資料。做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)意識，加強學(xué)籍管理，當好調度和調控員，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

　　5.抓好學(xué)生學(xué)習習慣養成和學(xué)法指導工作。教學(xué)過(guò)程中，注意指導學(xué)生的課前預習和課堂認真聽(tīng)課、課后及時(shí)作業(yè)的方法和習慣，引導學(xué)生養成積極思考、勇于探索、合作學(xué)習、質(zhì)疑問(wèn)難、規范書(shū)寫(xiě)、注重積累、樂(lè )于自學(xué)、勤于操作的能力及品質(zhì)。

　　6.抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。一是要學(xué)習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長(cháng)補短；三是扎實(shí)基礎，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境。

　　7.積極開(kāi)展教學(xué)研活動(dòng)，強化向教科研要質(zhì)量意識，強化年級組整體質(zhì)量意識，形成教育合力。各級各類(lèi)課題研究絕不輕言放棄，讓學(xué)校成為研究的基地，讓教育教學(xué)中的問(wèn)題成為研究的對象，讓教師個(gè)個(gè)都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建設，各教研組要根據教研計劃做到校本課程研發(fā)人員落實(shí)、活動(dòng)內容落實(shí)、鼓勵教師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。繼續開(kāi)展“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動(dòng)。電教組組織開(kāi)展好班級博客、教師網(wǎng)校及信息教育九項評比活動(dòng)。教師每周參加一次集體備課活動(dòng)，一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習活動(dòng)，一節聽(tīng)評課活動(dòng)，每學(xué)期主講一節校本教研課，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍。

　　8.切實(shí)加強學(xué)科教學(xué)同步，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。品德與生活（社會(huì )）要緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，使教學(xué)的思想性、教育性和實(shí)效性同步發(fā)展；科學(xué)課要重視實(shí)驗，使科學(xué)知識與學(xué)生操作能力同步發(fā)展；英語(yǔ)教學(xué)要采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，將興趣培養與口語(yǔ)訓練同步；強化體藝、衛勞技綜合和信息技術(shù)教育工作，使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養、勞動(dòng)技能、實(shí)踐創(chuàng )新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。

　�。ㄈ�）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學(xué)生思想道德教育

　　在學(xué)生思想道德教育過(guò)程中，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開(kāi)展教育活動(dòng)。

　　1.牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀(guān)念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德情操。

　　2.抓好行為規范教育，重視學(xué)生良好習慣的養成。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規》各項規定；落實(shí)班主任工作目標責任制、五項檢查評比制；對常規檢查評比進(jìn)行改革，各項檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專(zhuān)人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開(kāi)。；繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學(xué)有隊伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節。繼續開(kāi)展“家庭養成”教育活動(dòng)，并圍繞該項活動(dòng)開(kāi)展討論，征得家長(cháng)意見(jiàn)，追求優(yōu)化的養成教育效果。

　　3.努力抓好校園文化建設，以?xún)?yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。利用德育基地等教育資源，開(kāi)展好“養成教育活動(dòng)月”、“文明禮貌伴我行”、“學(xué)習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛(ài)國主義、傳統美德教育活動(dòng)。充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )，加強“五心”教育，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉、學(xué)校的變化，弘揚民族精神，從小樹(shù)立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開(kāi)展讀經(jīng)誦典等讀書(shū)活動(dòng)，建設“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統文化的熏陶。

　　4.創(chuàng )新德育常規活動(dòng)開(kāi)展形式，思考有創(chuàng )意并能調動(dòng)師生積極性的評比方式，增強活動(dòng)的新穎性、參與性，達到激勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式和周三主題隊會(huì )活動(dòng)，繼續開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。堅持開(kāi)展春游、訪(fǎng)問(wèn)、調查、參觀(guān)、服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。少先隊開(kāi)展熟記校訓、強化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的教育氛圍。

　　5.辦好家長(cháng)學(xué)校，抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校工作的參與、指導和評價(jià)作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )。力求對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)（鼓勵上門(mén)家訪(fǎng)，嘗試集體家訪(fǎng)），學(xué)年家訪(fǎng)率達100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學(xué)習動(dòng)態(tài)，制定切實(shí)可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。

　　6.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學(xué)教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實(shí)效。創(chuàng )新機制，推出一些參與性強、寓教于樂(lè )的文體活動(dòng)，達到鍛煉身體，放松身心，培養團隊合作意識、增強集體主義榮譽(yù)感的教育目的。進(jìn)一步加強并提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛(ài)聽(tīng)、想聽(tīng)的廣播站。德領(lǐng)組積極組織開(kāi)展德育研究活動(dòng)，努力提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

　　7.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，落實(shí)心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題要加以疏導，不回避、不漠視。

　�。ㄋ模┘訌妼W(xué)校規范管理，強化工作執行力，提高校園管理水平

　　1.繼續完善各項制度。進(jìn)一步完善評優(yōu)評先和競聘上崗等規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進(jìn)一步完善以校長(cháng)負責制、教職工全員崗位設置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績(jì)等方面的考核，形成規范化、制度化。努力爭取主管部門(mén)的支持，認真組織好暑期及學(xué)校整體搬遷教師隊伍的選調（招）工作。

　　2.實(shí)行“四項”管理，提升學(xué)校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出力獻策；二是堅持目標管理。繼續推行處室辦實(shí)事活動(dòng)，各處室要規劃并做好一件符合學(xué)校實(shí)際的、有創(chuàng )新、有實(shí)效、能提高辦學(xué)水平的工作；創(chuàng )建年級工作特色，各年級組制定符合現有教師狀況和學(xué)生年齡特征并具有獨具特色的管理思路，發(fā)揮管理的佳效益；全體教職工根據各自崗位任務(wù)，確定明確的奮斗目標并為實(shí)現之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學(xué)期繼續堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長(cháng)辦公會(huì )決策—處室執行—年級組（教研組）監督—教師履職”的線(xiàn)性管理機制，實(shí)行一級抓一級，一級管一級的管理模式；關(guān)注細節、重視過(guò)程，進(jìn)一步將管理的視野深入到教育教學(xué)及各項活動(dòng)的全過(guò)程，力求對教師的教學(xué)行為做出全面性的考核和評價(jià)；四是堅持工作問(wèn)責制。按照“接受任務(wù)不講價(jià)錢(qián)，落實(shí)任務(wù)不需督辦，完成任務(wù)不拖時(shí)間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實(shí)行工作責任追究制。對來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，做到有訪(fǎng)必查，有查必果。

　　3.加強特色建設，實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立全新的素質(zhì)教育觀(guān)念。關(guān)注學(xué)生的探索、實(shí)踐和創(chuàng )新能力，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體健康。充分發(fā)揮全國青少年科學(xué)教育基地的作用，培養富有創(chuàng )新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。繼續培養和打造高質(zhì)量、高水平的音、體、美特長(cháng)隊伍。

　�。ㄎ澹┩怀龇ㄖ瓢踩�教育，打造平安校園

　　1.加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)生法律知識教育，增強學(xué)生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長(cháng)以及專(zhuān)家、學(xué)者到校對學(xué)生進(jìn)行安全、法紀、衛生、消防、禁毒、國防等專(zhuān)題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會(huì )”的作用，協(xié)調多方力量對未成年人進(jìn)行思想道德教育。運用校會(huì )、晨會(huì )、班會(huì )、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學(xué)生的教育。繼續加強與公安、武警、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區的聯(lián)系，調動(dòng)社會(huì )力量參與未成年人教育，加強學(xué)生成長(cháng)記錄袋的管理，并注意發(fā)揮其作用。

　　2.加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實(shí)班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。

　　3.堅持以人為本，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開(kāi)展平安校園創(chuàng )建活動(dòng)，認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，開(kāi)展安全知識教育和防震、消防等各類(lèi)避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實(shí)加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng )建平安、文明、健康、和諧的校園。

　　4.大力加強綜合治理工作。認真做好“門(mén)前三包”，加強門(mén)衛值守工作，做好學(xué)校的信訪(fǎng)工作和信息的報告制度，消除和化解學(xué)校內部的各種矛盾，認真落實(shí)社會(huì )治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實(shí)，維護學(xué)校的穩定。

　�。�六）統籌各項工作，創(chuàng )建和諧育人環(huán)境

　　1.充分發(fā)揮工會(huì )組織的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，積極開(kāi)展文明健康的文體活動(dòng)，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。

　　2.積極做好校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開(kāi)，加強計劃生育工作，深化分配制度改革，制定科學(xué)合理的績(jì)效分配方案，充分調動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性，提高工作績(jì)效。

　　3.重視宣傳工作。高度重視信息宣傳工作，踴躍向各類(lèi)媒體投稿，多渠道宣傳學(xué)校各項工作。各部門(mén)按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作，突出新聞報道的時(shí)效性。

　　4.做好開(kāi)源節流、節能減排工作。學(xué)校后勤管理厲行節約，開(kāi)源節流，管好用好學(xué)校的財力、物力。通過(guò)各種方式，促進(jìn)學(xué)校的節約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

　　5.統籌后勤、財務(wù)等工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。加強規范財務(wù)管理工作，嚴格開(kāi)支的計劃性。加強經(jīng)費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據，經(jīng)得起上級有關(guān)部門(mén)的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務(wù)工作的透明度。

　　6.認真、高效、優(yōu)質(zhì)、安全做好學(xué)校遷建工程的建設工作，參與建設過(guò)程管理與協(xié)調工作，做好遷建工程所需相應的設施、設備的采購與安裝等工作，在質(zhì)量、安全得到保障的前提下，盡量縮短施工工期以緩解學(xué)生過(guò)于集中的管理和安全方面的壓力，確保新教學(xué)樓保質(zhì)保量準時(shí)竣工。

　　在新的學(xué)期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿(mǎn)的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實(shí)驗小學(xué)師生的共同成長(cháng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃12

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續圍繞學(xué)校個(gè)性化發(fā)展，以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深入開(kāi)展無(wú)障礙閱讀活動(dòng)，大力提升學(xué)校辦學(xué)內涵，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、具體措施：

　　(一)德育安全工作

　　1、多途徑抓德育，增強德育實(shí)效

　�。�1）加強班主任隊伍建設。認真落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規定》，積極開(kāi)展班主任校本培訓，不斷提高隊伍素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，不斷提高班主任工作精細化水平。

　�。�2）推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步完善落實(shí)德育崗位職責，創(chuàng )建全員德育平臺，讓所有教師負責到班、責任到人，擔當行為偏差及特殊學(xué)生的成長(cháng)導師，掛鉤結對子幫扶學(xué)生，做到思想上引導、學(xué)習上輔導、心理上疏導、生活上指導，一崗雙責，既教書(shū)又育人。

　　2、開(kāi)展“藝體節”，豐富校園活動(dòng)

　�。�1）積極推進(jìn)無(wú)障礙閱讀，繼續打造“書(shū)香校園”。①以年段為主，組織學(xué)生在課前、晨讀等時(shí)間段進(jìn)行經(jīng)典誦讀；②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內容可以是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事。③擬定于第15周評選一批“孝順之星”。

　�。�2）擬參加中心學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演。

　�。�3）參加中心學(xué)校跳繩比賽，參賽學(xué)生屆時(shí)以學(xué)號隨機抽取參加。

　　3、加強校園文化建設，培植德育特色

　�。�1）以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明行為為主要特征，加強校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設管理，積極創(chuàng )設良好的校園人文環(huán)境。

　�。�2）結合實(shí)際，積極開(kāi)展一月一個(gè)主題的校園文化活動(dòng)，實(shí)現校園文化的導向、陶冶、約束、激勵作用。舉辦歌詠、書(shū)畫(huà)、讀書(shū)演講、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

　　4、加強安全防范，創(chuàng )建平安校園

　　(1)高度重視學(xué)生安全教育。落實(shí)“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師、學(xué)生、家長(cháng)要按時(shí)完成各項安全教育教學(xué)工作；繼續抓好以安全教育為主題組織師生積極參加中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽。

　　(2)落實(shí)預案演練。要把應急疏散演練作為學(xué)校常規工作來(lái)抓，每個(gè)月至少開(kāi)展1次應急安全演練，形成方案和應急疏散線(xiàn)路示意圖，常抓不懈,做到快速、有序，從而提高演練的水平。

　　(3)開(kāi)辟安全教育專(zhuān)欄。學(xué)校、班級黑板報要開(kāi)辟安全知識專(zhuān)欄，要利用校園網(wǎng)絡(luò )、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全知識，學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標語(yǔ)，進(jìn)一步強化全體師生員工的安全意識。

　　(4)落實(shí)“5分鐘”安全教育制度。即在每天放學(xué)前的后一節課,任課教師都要騰出后5分鐘來(lái)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把它作為一項關(guān)愛(ài)學(xué)生生命的硬任務(wù)來(lái)完成，重點(diǎn)是防溺水安全教育和交通安全教育。

　　(5)嚴格學(xué)生考勤制度。任課教師要認真落實(shí)每一節課點(diǎn)名制度，發(fā)現缺席學(xué)生，要第一時(shí)間與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解跟蹤缺席學(xué)生的去向。

　�。ǘ�）教學(xué)教研工作

　　1、強化監控機制,提升教學(xué)質(zhì)量

　　針對上學(xué)期期末質(zhì)量監控的結果，本學(xué)期中心學(xué)校將重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量的提升，特別是及格率在60%及以下的班科，將通過(guò)開(kāi)學(xué)初幾個(gè)星期下校聽(tīng)課、學(xué)業(yè)檢評等形式進(jìn)行集調研，以找出問(wèn)題所在，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、多渠道創(chuàng )平臺,提高教研成效

　　每位青年教師每學(xué)期都要開(kāi)一節校性以上交流課，每次活動(dòng)均要提供公開(kāi)課的教案（教學(xué)設計說(shuō)明），教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。為落實(shí)新課程理念，增強備課的實(shí)效性，優(yōu)化作業(yè)設置與批發(fā)，杜絕形式主義，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高，我校在縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研式的指導下，經(jīng)過(guò)多次調研、反復修訂，制定《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規要求的暫行規定》《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設置及批改常規要求的暫行規定》。本學(xué)期將在中心、南一等學(xué)校推進(jìn)試點(diǎn)工作，其他學(xué)校、老師可自行選擇是否參與試行（如選擇參加，應教案、作業(yè)同時(shí)參加）。

　�。ㄈ�）后勤保障工作

　　1、嚴肅財經(jīng)制度。根據安教〔2015〕238號《xx縣教育局財政局關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)公開(kāi)、監督與責任追究制度的通知》的相關(guān)規定，進(jìn)一步規范學(xué)校的財務(wù)行為，加強財務(wù)管理和監督，使學(xué)校各項財務(wù)收支情況能做到及時(shí)的公開(kāi)和監督，防范和管控財務(wù)管理上的漏洞，提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校財務(wù)工作要公開(kāi)透明、不設小金庫。全面落實(shí)義務(wù)教育“零收費”制度，規范幼兒園收費行為，實(shí)行收費公示制度，堅決杜絕亂收費現象。

　　2、強化食堂管理。制定并嚴格執行《學(xué)校食堂管理辦法》，落實(shí)責任制，完善食堂報賬工作，督促食堂管理員，保障飯菜質(zhì)量，使師生能就餐滿(mǎn)意。定期公開(kāi)學(xué)生菜譜和伙食費收支情況，接受師生、家長(cháng)的監督。

　　3、嚴格校產(chǎn)管理。按要求登記校產(chǎn)加強校產(chǎn)的維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設備正常使用使物盡其用。

　　4、規范各室管理。各專(zhuān)用功能教室要規范使用完善記錄，逐步提高各功能室的使用率。規范圖書(shū)儀器管理，尤其是圖書(shū)的出借、閱覽量要逐步提高，發(fā)揮育人功能。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃13

　　一、指導思想：

　　以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

　　二、總體目標：

　　通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

　　三、總體思路：

　　突出一個(gè)中心，實(shí)現兩個(gè)轉變，促進(jìn)三個(gè)提高，達到五個(gè)結合一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉變：教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結合：學(xué)習與交流相結合，教研與科研相結，學(xué)習與考核相結合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結合。

　　四、主要工作措施：

　　1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、認真積極參加上級部門(mén)舉辦的教研培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習慣。

　　3、實(shí)施“七個(gè)一”工程，學(xué)——每周學(xué)習一篇教育教改理論文章;記——寫(xiě)好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類(lèi)學(xué)科論文評比;聽(tīng)——每期至少聽(tīng)課5節;講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課;編——每學(xué)期擬一份標準的考試試卷;讀——每學(xué)期精讀一本教育專(zhuān)著(zhù);研——每學(xué)期寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨級段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少5節。

　　4、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

　　五、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標單元目標，有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看集體備課調整是否認真，是否符合班級實(shí)際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢?結果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著(zhù)上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評價(jià)一節課的重要標準：看是否真正體現“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

　　3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認真仔細，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的培養。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃14

　　一、基本情況

　　本學(xué)期，我校在崗教職工31人。有11個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生405人。

　　二、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，狠抓高效課堂建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，促進(jìn)各項工作健康協(xié)調發(fā)展，圍繞把學(xué)校建設成“求知進(jìn)取的學(xué)園、生命成長(cháng)的樂(lè )園、溫馨和諧的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學(xué)目標，積極踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力打造“經(jīng)典文化潤育心靈、個(gè)性特長(cháng)成就人生”的辦學(xué)特色，努力培育以“愛(ài)、純、博、拓”為核心精神的校園文化，辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )建特色學(xué)校而努力奮斗。

　　三、工作目標

　　總體目標：

　　辦人民滿(mǎn)意的教育，教育教學(xué)科研工作爭創(chuàng )一流。

　　具體目標：

　　1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末調研考試各學(xué)科成績(jì)爭進(jìn)前列。

　　2、班級建設水平不斷提高，學(xué)校表彰的文明班、示范文明班的比例達到90%以上。

　　3、實(shí)現學(xué)生的快樂(lè )、健康發(fā)展，個(gè)性得以張揚，興趣愛(ài)好得以滿(mǎn)足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，受到學(xué)校及以上表彰、獎勵的學(xué)生比例達60%，鞏固率達100%。

　　4、實(shí)現教師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師的職業(yè)幸福感。

　　5、構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學(xué)活動(dòng)、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責任事故及重大安全事故為零。

　　四、主要工作和措施

　�。ㄒ唬﹫猿帧敖處煱l(fā)展第一”，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。

　　1、加強教師職業(yè)道德建設，提高思想道德素質(zhì)。全體教師要深入學(xué)習時(shí)事政治、黨的方針政策、法律法規和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增強事業(yè)心和責任感，爭做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心）好教師，嚴格執行“義務(wù)教育規范辦學(xué)行為九不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹(shù)立良好的小學(xué)教師形象。不斷完善學(xué)校管理制度，建設民主、科學(xué)的校園文化，打造“嚴謹、協(xié)作、開(kāi)拓、奉獻”的教風(fēng)和“求真、至善、尚美、和諧”的校風(fēng)。

　　2、踐行“全面關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少要閱讀一至二本教育專(zhuān)著(zhù)，通過(guò)閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學(xué)工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎；二是刻苦訓練教學(xué)基本功，堅持說(shuō)普通話(huà)、用規范字，努力學(xué)習現代教育信息技術(shù)，開(kāi)展以提高教師信息技術(shù)應用能力為主的校本研修活動(dòng)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合；三是認真研讀專(zhuān)業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極參加以“聚焦核心素養，踐行立德樹(shù)人”為主題的學(xué)科論文評比活動(dòng)，努力物化成果；四是積極參加教師繼續教育，認真上好一節高質(zhì)量的校級研修課（新進(jìn)教師兩節），完成校本研修各項任務(wù)，確保校本研修學(xué)時(shí)學(xué)分達標；五是推薦青年教師參加各級教學(xué)競賽，以賽促訓，引導青年教師努力錘煉師德，苦練教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；六是盡量為教師提供外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)安排教師外出聽(tīng)課、參賽、參會(huì )，帶回新的教育信息，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的不斷更新。赴外學(xué)習的教師要珍惜外出學(xué)習的機會(huì )，確保學(xué)有所獲。返校后要做好匯報、論壇等工作，實(shí)現一人外出多人受益，共享學(xué)習成果。

　　3、加強骨干教師隊伍建設和新調進(jìn)教師及中青年教師的培養。各級骨干教師要通過(guò)一師一課、觀(guān)課議課、讀書(shū)論壇、微（�。┱n題研究、專(zhuān)題研討等校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們共同成長(cháng)。一是繼續實(shí)行結對幫扶。指導教師要加強追蹤關(guān)注，落實(shí)精準指導。新老師除了聽(tīng)指導老師的課以外，還要多研究，多請教，多學(xué)習借鑒；二是認真落實(shí)研修課。三是開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗分享活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習別人好的做法，借鑒別人的經(jīng)驗，促進(jìn)自己的教學(xué)工作；四是加強過(guò)程管理，夯實(shí)業(yè)務(wù)水平。要求新進(jìn)教師自主備課，書(shū)寫(xiě)詳案，研修組長(cháng)每個(gè)月都要對本組的新進(jìn)教師進(jìn)行一次教案、報告冊和學(xué)生作業(yè)的檢查，教務(wù)處也會(huì )在月底進(jìn)行檢查。新調進(jìn)教師要以虛心的態(tài)度、求學(xué)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多聽(tīng)（指導老師的課）、多看（同事的工作）、多問(wèn)（有經(jīng)驗的教師）、多讀（專(zhuān)業(yè)發(fā)展的書(shū)籍）、多思（自己工作的得失）。新進(jìn)教師要做到一周一聽(tīng)課，一課一反思，一月一小結，以盡快適應新的工作環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。高度重視中青年教師的培養。對于中青年教師，一是抓課堂，確保能上優(yōu)質(zhì)高效的好課；二是抓短板，對教學(xué)存在問(wèn)題的教師重點(diǎn)幫扶。

　　4、加強校本研修小組建設，深化“以學(xué)定教，自主合作”教學(xué)特色。貫徹落實(shí)“以學(xué)定教，自主合作”的課堂教學(xué)基本原則，以學(xué)生為主體，以學(xué)情為基礎，以學(xué)習方法的培養為重點(diǎn)，全面改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的習慣和能力。研修組長(cháng)要明確職責，豐富研修活動(dòng)，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進(jìn)微課題研究。開(kāi)學(xué)初要帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標、新教材。

　　5、加強高效課堂研究，努力培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。切實(shí)樹(shù)立“生本”理念，把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)，以觀(guān)課議課為重點(diǎn)，深入推進(jìn)高效課堂建設，創(chuàng )建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)科核心素養。語(yǔ)文、數學(xué)、品德、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科均有縣級以上的教學(xué)競賽，各研修組要深入開(kāi)展磨課活動(dòng)，通過(guò)磨課培養參賽教師的教學(xué)基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。

　　6、扎實(shí)開(kāi)展“一師一課”教師展示課活動(dòng)。

　�。ǘ�）堅持德育為首，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，為學(xué)生的成功人生奠定基礎。

　　1、轉變思想，更新“三觀(guān)”。牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，用綠色的、可持續發(fā)展的眼光對待教育、對待學(xué)生，多元評價(jià)學(xué)生，真正做到愛(ài)生如子。認真落實(shí)“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無(wú)論是教學(xué)崗位、管理崗位，還是后勤服務(wù)崗位，無(wú)論是班主任，還是科任教師，都要擔負起幫助學(xué)生養成良好行為習慣的責任。

　　2、把握養成教育這一小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。認真落實(shí)，各班、各位教師要利用一切時(shí)間和機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行講禮貌的習慣、感恩的習慣、讀書(shū)的習慣、思考的習慣以及日常行為習慣（走路、說(shuō)話(huà)、集合、站隊）等訓練。要認真落實(shí)每月一次的行為習慣評價(jià)，確保評價(jià)不走過(guò)場(chǎng)。值周教師要加強督查、嚴格管理；要充分發(fā)揮家長(cháng)參與培養學(xué)生良好習慣的重要作用，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓，提高各位家長(cháng)的認識。要關(guān)注特殊學(xué)生（留守兒童、單親家庭學(xué)生、特異體質(zhì)、特殊心理、殘疾學(xué)生、特殊困難學(xué)生）的教育和管理問(wèn)題，重視不良行為的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。

　　3、努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，落實(shí)每月一次的主題班（隊）會(huì )，著(zhù)力建設班級文化，提高班集體的凝聚力和向心力，使班級成為學(xué)生享受成長(cháng)快樂(lè )、享受教師關(guān)愛(ài)、享受同學(xué)友愛(ài)的樂(lè )園。扎實(shí)開(kāi)展尋找家風(fēng)家訓主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀(guān)教育，推動(dòng)班級建設，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　4、在“重特色、出精品、亮品牌”上下功夫，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。在全校范圍內開(kāi)展“家校共育”德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強教育教學(xué)研究和管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。加強對課程的管理，加強對課表執行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學(xué)校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。規范作息時(shí)間表，嚴格執行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的相關(guān)規定，任何班級和老師不得隨意要求學(xué)生提前到校上課或推遲放學(xué)。師生請假，均要按要求填寫(xiě)請假條和調課代課單交教導處。加強學(xué)籍管理，健全普九資料，鞏固“普九”成果。完善教育教學(xué)質(zhì)量監測、評估辦法，改進(jìn)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩居全縣前列。

　　2、內化教育教學(xué)管理規范。特別強調，凡因公外出開(kāi)會(huì )、培訓和因私事請假，時(shí)間在兩天以?xún)鹊模ê瑑商欤�，一律由本人先調好課，再填寫(xiě)調課代課單交教導處備查；病假及三天以上的公假、事假能調課的盡量調課，調不過(guò)來(lái)的填好代課單交由教務(wù)處安排。本人調課是指在班內自我消化，能上就調課上，不能上就請班內其他老師代課，安排好后交教務(wù)處存檔。凡是沒(méi)安排的由外出者承擔責任，安排了無(wú)人上課則由代課者承擔責任。

　　3、進(jìn)一步加強課堂研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強有效培訓，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師駕馭教材和組織教學(xué)的能力。二是正確處理課堂教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系：活與實(shí)的關(guān)系，主導與主體的關(guān)系，舉“一”與反“三”的關(guān)系，保底與提升的關(guān)系，理解與應用的關(guān)系，切實(shí)改變傳統的教學(xué)模式。三是充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、積極，努力構建“生本課堂”。四是強化備課管理，提高教師備課的實(shí)效性，嚴禁“課上任務(wù)課下補”、增加課時(shí)、加重學(xué)生作業(yè)量等低效的教學(xué)行為，從而實(shí)現課堂的高效，科學(xué)地提高教學(xué)質(zhì)量。五是狠抓課堂常規訓練，培養良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣、有效的學(xué)習方法，是提高學(xué)習效率的重要前提，我們要把學(xué)習習慣和合作學(xué)習能力的培養作為重要的研究課題。如要求學(xué)生養成課前準備的習慣。嚴格按照老師的要求準備好學(xué)習用品和相關(guān)資料，堅持提前兩分鐘將下一節課必需的物品放在桌面上；發(fā)言的習慣。發(fā)言時(shí)儀態(tài)大方，聲音響亮，表達清楚、完整、規范；傾聽(tīng)的習慣。認真傾聽(tīng)老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)課時(shí)全神貫注、精神飽滿(mǎn)、情緒高漲；思考的習慣。積極思考，大膽發(fā)言，善于質(zhì)疑；合作的習慣。學(xué)會(huì )合作，善于交流，積極參與課堂互動(dòng)；書(shū)寫(xiě)的習慣。書(shū)寫(xiě)工整，規范使用修改符號，不得使用涂改液；檢查的習慣。作業(yè)完成后自覺(jué)檢查、發(fā)現錯誤及時(shí)訂正。

　　4、務(wù)實(shí)開(kāi)展校本研修，切實(shí)提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。

　　一是要堅持一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)，即以創(chuàng )建高效課堂為中心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真開(kāi)展校本研修，努力構建生本課堂，全面關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。各研修組要組織生本課堂理論的學(xué)習，并在一師一課、組內研修課和常態(tài)課中積極踐行生本理念。

　　二是加強以問(wèn)題為中心、能力為導向的課堂教學(xué)研究，加強學(xué)習小組建設的研究，提高學(xué)生在課堂學(xué)習中自主的程度、合作的效度和探究的深度，提升學(xué)生的學(xué)習力，培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。

　　三是切實(shí)凸顯集體備課的研究功能。集體備課主備人要把握課標、深研教材，寫(xiě)好單元說(shuō)課稿，集體備課活動(dòng)時(shí)，主備人深入解讀教材和教學(xué)預案，指出教學(xué)重難點(diǎn)以及如何突重破難，要注意什么，要準備什么，都要一一說(shuō)明。學(xué)校檢查教師備課時(shí)，重點(diǎn)檢查主備人的單元說(shuō)課和設計的教學(xué)預案的可操作性。教師要在集體備課的基礎上開(kāi)展好課前復備和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，保證學(xué)生的課間休息及鍛煉時(shí)間，通過(guò)創(chuàng )建高效課堂來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。

　　四是讓教學(xué)反思成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的糾偏儀。任何一個(gè)教師在其執教的過(guò)程中都不可能做到盡善盡美，審視和分析自己的教學(xué)行為、教學(xué)決策和教學(xué)結果，可以有效地糾正教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為上的偏差，形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解，提高自我覺(jué)察水平和教學(xué)監控能力。通過(guò)教學(xué)反思，可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng )造性的解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)自身不斷成長(cháng)。要求老師們通過(guò)填寫(xiě)教后記進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)反思要關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”，研討“學(xué)生的學(xué)”，為了“學(xué)生的學(xué)”。

　　5、落實(shí)教學(xué)常規，嚴格常規管理。

　　一是繼續實(shí)行作業(yè)登記制度。通過(guò)作業(yè)登記切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。各班各學(xué)科的家庭作業(yè)每天都有學(xué)生如實(shí)登記，教務(wù)處隨時(shí)檢查，并把檢查情況納入教師教學(xué)常規等級評定和年度考核評價(jià)。

　　二是規范師生交往行為。師生交往必須說(shuō)普通話(huà)。全體教職員工在公共場(chǎng)合、教學(xué)活動(dòng)、和學(xué)生交談、教育過(guò)程中都必須使用普通話(huà)。不要把不良情緒帶到課堂，不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲，不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開(kāi)教室，不要在公開(kāi)場(chǎng)合點(diǎn)名批評甚至羞辱學(xué)生，不要在學(xué)生犯錯誤時(shí)不問(wèn)青紅皂白就先通知家長(cháng)，不要在批評學(xué)生時(shí)翻舊賬，不要用過(guò)激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤，不要在批評學(xué)生時(shí)涉及學(xué)生的生理缺陷或家庭背景，不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。當學(xué)生犯了錯誤時(shí)，我們必須堅持一個(gè)原則：那就是無(wú)論學(xué)生犯了多大的錯，教育必須從尊重學(xué)生開(kāi)始。

　　三是語(yǔ)數外老師任教其他非專(zhuān)業(yè)課程的，也要積極參與該課程的校本研修活動(dòng)。

　　四是規范室外課的教學(xué)。體育組要加強小場(chǎng)地室外課教學(xué)的研究，要特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學(xué)實(shí)驗課、信息技術(shù)課等室外課，教師要要求學(xué)生做到預備鈴響，立即到教室門(mén)口集合，迅速、安靜、整齊地帶入上課地點(diǎn)，如果學(xué)生拖拖拉拉，吵吵鬧鬧，教師則要進(jìn)行組織教學(xué)和常規訓練�？茖W(xué)課要保證實(shí)驗開(kāi)出率，學(xué)校將把實(shí)驗教學(xué)的情況納入科學(xué)教師的教學(xué)考核。

　　五是認真落實(shí)備、教、批、輔、改各個(gè)環(huán)節的常規要求。作業(yè)要全批全改，及時(shí)反饋。一般要求做到作業(yè)批改“不過(guò)夜”，當天作業(yè)當天批完，作文允許一周內批完。作文批改要求從標點(diǎn)符號到字、詞、句、篇都要關(guān)注，旁邊有眉批，結尾有評語(yǔ)，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足。作業(yè)有錯，必須及時(shí)發(fā)回訂正。但改錯不能變成懲罰，反對機械重復的改錯，改錯不得超過(guò)三遍。不準用增加作業(yè)量的方式來(lái)變相體罰學(xué)生，不準撕毀學(xué)生作業(yè)本，不準把學(xué)生趕出教室。要把平時(shí)的作業(yè)情況作為過(guò)程性材料納入學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)評定，堅持做好這項工作，可以提高學(xué)生對待作業(yè)的審慎態(tài)度。

　　六是繼續推行巡查制度。為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，規范教師教育教學(xué)行為，本學(xué)期繼續推行“巡查制度”。巡查項目包括課表執行、教學(xué)行為、課堂紀律、清潔衛生、設備用電、辦公室建設等方面。由學(xué)校班子成員組成巡查工作小組，每周的值周領(lǐng)導為當周巡查負責人。每周不定時(shí)巡查一次，每次巡查不漏班級和辦公室。

　　6、要進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的基礎地位，強化基礎知識的教學(xué)和基本能力的訓練。語(yǔ)文教學(xué)中，要樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)，加強閱讀與習作教學(xué)，培養學(xué)生綜合應用祖國語(yǔ)言文字的能力；數學(xué)教學(xué)中要注重數學(xué)思想與數學(xué)方法的滲透，強調數學(xué)與生活的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生靈活應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題；英語(yǔ)教學(xué)中要落實(shí)四會(huì )單詞、短語(yǔ)教學(xué)及檢查，多進(jìn)行易混單詞、短語(yǔ)的辨析訓練，強化語(yǔ)篇教學(xué)，注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。語(yǔ)文研修組長(cháng)要按照課標要求分段落實(shí)閱讀任務(wù)，各班語(yǔ)文教師要教給方法，指導閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學(xué)生語(yǔ)文素養評價(jià)的要素之一。語(yǔ)文老師要加強朗讀指導，堅持范讀課文。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用，生均借閱率達到5本，并將圖書(shū)的借閱率納入文明班的考核之中。在廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，各班、各語(yǔ)文研修組要采用多種形式展示學(xué)生的閱讀成果。按照《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》開(kāi)設書(shū)法教育課，全校周三下午第三節課統一進(jìn)行書(shū)法教育，學(xué)期結束進(jìn)行書(shū)法教育成果展示。

　　7、要牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)的意識，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。全體教師要真正確立起“面向全體，正視差距，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，相信每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)展”的學(xué)生發(fā)展觀(guān)，要建立起真正民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生。更新人才觀(guān)念，允許學(xué)生發(fā)展有差異，要允許學(xué)困生小步、慢步發(fā)展，要給他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的表現和發(fā)展機會(huì )；在作業(yè)的布置上，要體現分層要求。全體教師要全面正確理解素質(zhì)教育的概念，高度重視基礎課程的基礎作用，同時(shí)，也不能忽視其它課程對發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的積極作用，各門(mén)課程都要按要求實(shí)施教學(xué)和考試考核。

　　8、要穩步推進(jìn)課程改革。強化三級課程管理，使課程更切合學(xué)生的實(shí)際，有效地提高教育效益，促進(jìn)學(xué)校辦出特色。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，努力構建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提高的評價(jià)體系。加強校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學(xué)。學(xué)校社團要寫(xiě)出本學(xué)期的社團活動(dòng)計劃，學(xué)期結束時(shí)集中展示社團活動(dòng)的成果，各社團指導教師要對活動(dòng)情況進(jìn)行文字總結。

　　9、要規范教師的教育教學(xué)行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁實(shí)施語(yǔ)言暴力，嚴禁以教謀私，教師不得轉嫁勞動(dòng)給學(xué)生或家長(cháng)，不得剝奪學(xué)生上課的權利，上課時(shí)不得把學(xué)生趕出教室甚至趕回家。上課手機要調成震動(dòng)狀態(tài)，不得接聽(tīng)或撥打手機，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統一放學(xué)，若要單獨找學(xué)生解決問(wèn)題，則要與家長(cháng)取得聯(lián)系，或由家長(cháng)來(lái)接，或由老師送回家，要確保學(xué)生安全。

　　10、設立“零作業(yè)日”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光減負”活動(dòng)。繼續建立課業(yè)負擔登記、監測、舉報、問(wèn)責等制度，落實(shí)教育部“小學(xué)生減負十條”規定，加強與家長(cháng)的溝通與互動(dòng)，指導學(xué)生開(kāi)展好校外活動(dòng)。按上級文件規定，合理安排學(xué)習任務(wù)，一、二年級不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量不得超過(guò)30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量控制在45分鐘之內，英語(yǔ)只得布置聽(tīng)讀類(lèi)作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè)，要鼓勵學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。教導處將不定期地進(jìn)行檢查，并將檢查結果納入教師教學(xué)行為及教學(xué)常規評價(jià)。

　　11、落實(shí)學(xué)生安全首遇制，加強學(xué)校安全文化建設。遇到學(xué)生發(fā)生安全事故，必須積極參與救護，同時(shí)，在第一時(shí)間報告學(xué)校，通知家長(cháng)。要通過(guò)生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講、紅領(lǐng)巾廣播，努力營(yíng)造安全教育的文化氛圍，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。堅持“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節假日放假前半小時(shí)”的安全教育機制。

　　12、加強體育藝術(shù)工作，落實(shí)“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”，開(kāi)展“2+1”活動(dòng)及校園八極拳推廣活動(dòng)。開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)。創(chuàng )新體藝活動(dòng)內容、形式，繼續開(kāi)展體藝特色活動(dòng)和體藝特色學(xué)校創(chuàng )建。體育組要正視學(xué)校場(chǎng)地狹小的現實(shí)，在確保師生安全的情況下合理安排室外活動(dòng)，要保證體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都要按規定著(zhù)裝。加強體育室內課教學(xué)及研究，室內課不僅要有教案，更要有教學(xué)效果。引導學(xué)生科學(xué)用眼，致力控制學(xué)生近視眼發(fā)生率，提高健康知識及格率和健康行為形成率。

　　13、進(jìn)一步做好課程資源的全面開(kāi)發(fā)與利用工作。要提高學(xué)校已有資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，做好利用登記。強化教育技術(shù)裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備資源的綜合效益。分年級分學(xué)科建好課件庫和電子備課稿，收集保管好“精品課”資源，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能循環(huán)使用。圖書(shū)室加強循環(huán)教材回收及圖書(shū)整理工作，提高圖書(shū)借閱率，做好學(xué)生借閱圖書(shū)登記，為文明班考核提供依據。實(shí)驗室要做好實(shí)驗儀器的清理、登記、使用準備工作，確保實(shí)驗的開(kāi)出率。要切實(shí)發(fā)揮教學(xué)用書(shū)、音帶制品、教學(xué)儀器的作用，做好借用登記，并按時(shí)歸還。檔案室要加強檔案資料的整理歸檔，做好資料歸檔、檔案保管和借閱登記。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃15

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校教學(xué)工作將繼續緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)生生命成長(cháng)，成就教師職業(yè)追求，實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展”這一總體教學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項工作。推進(jìn)教學(xué)精細化管理，完善落實(shí)教學(xué)環(huán)節的監督制約細則。堅持隨機隨堂推門(mén)聽(tīng)課，狠抓過(guò)程監督，構建有效課堂、高效課堂。繼續開(kāi)展新課標、新教材的研究和培訓，提高教師運用班班通等現代教學(xué)手段的能力，推進(jìn)現代化教學(xué)，提高教師教學(xué)水平。繼續做好“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作。做好體衛藝工作。保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，加強學(xué)生體質(zhì)監測。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強素質(zhì)教育。完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價(jià)體系和激勵機制。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、多種舉措推進(jìn)教學(xué)精細化管理，完善落實(shí)教學(xué)環(huán)節的監督制約細則，做到精、細、實(shí)。

　　2、抓好科研和教研工作，提高研究水平，做好新近教師的展示課和分組研討課等活動(dòng)。

　　3、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內資源，加強二十分鐘一日練和經(jīng)典誦讀的管理。

　　4、以活動(dòng)促發(fā)展，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展一些適合學(xué)生特點(diǎn)的競賽活動(dòng)。

　　5、加強科研課題管理，以“數學(xué)教學(xué)有效性研究”、“寫(xiě)字教學(xué)”等抓好校本研究。

　　6、抓好“班班通”的運用，大限度發(fā)揮設備的效益，加大培訓和使用力度。

　　7、做好學(xué)校文化建設，體現學(xué)校的文化積淀，要明確特色定位，要注重動(dòng)態(tài)發(fā)展，要確立師生主體，要立足感悟踐行。

　　8、加強資料收集和檔案整理的力度，搞好教師成長(cháng)檔案建設，完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價(jià)體系。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┚�衡學(xué)科發(fā)展，有效運行，使教學(xué)常規更精細。

　　1、注重學(xué)科均衡，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導室的課表一致。不準有空堂課、不準人隨意調課，本學(xué)期除教導室人員對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，從而產(chǎn)生自覺(jué)行為，用規章制度確保各學(xué)科均衡發(fā)展。

　　2、本學(xué)期我們將加大對“備、教、批、輔、改、思”這六大常規工作的管理和監控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現情況及時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)工作有效運行，使教學(xué)常規更精細。

　　3、在教學(xué)常規管理方面，突出“五個(gè)環(huán)節”，加強“三個(gè)研究”，嚴把“一個(gè)關(guān)口”�！拔鍌�(gè)環(huán)節”即備課、上課、作業(yè)、輔導、測試。加強“三個(gè)研究”即加強教師備課與教案編寫(xiě)實(shí)效性的研究；加強課堂教學(xué)有效性的研究；加強科學(xué)布置作業(yè)與減負增效的研究。把三個(gè)研究?jì)热菖c課題研究有機整合。嚴把“一個(gè)關(guān)口”，即：嚴把教學(xué)常規檢查關(guān)，進(jìn)一步建立健全常規檢查制度，做到嚴格檢查、認真記載、及時(shí)反饋。

　　4、制定并落實(shí)巡課、隨機聽(tīng)課制度。巡課主要由校級班子和教務(wù)室、教科室落實(shí)。教學(xué)管理人員每天至少巡課兩次，主要檢查教師是否提前候課；教師課堂教學(xué)行為是否規范；課堂教學(xué)組織是否有序等現象。巡課人員認真做好巡課記錄，教學(xué)校長(cháng)及時(shí)總結反饋。

　　5、隨機聽(tīng)課由學(xué)校教導處，教科室落實(shí)，每學(xué)期隨機聽(tīng)課不少于20xx采用推門(mén)聽(tīng)課與適當提前告知相結合的形式進(jìn)行。通過(guò)檢查性隨機聽(tīng)課、指導性隨機聽(tīng)課，掌握學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，從中找出帶有共性的現象和問(wèn)題并加以研究解決。

　　6、加強畢業(yè)班的管理工作。畢業(yè)班工作做到早抓、細抓，抓緊、抓好。畢業(yè)班領(lǐng)導小組做到領(lǐng)導深入，強化管理，統一思想，統一布署，共同提高。學(xué)校要準確掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)指導。擬寫(xiě)好復習計劃，做好復習工作，注重各學(xué)科成績(jì)的實(shí)質(zhì)性提高。

　�。ǘ�）抓好校本培訓，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。

　　教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

　　1、根據我校實(shí)際，堅持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　2、加強骨干教師自修自練，通過(guò)多讀書(shū)、勤反思、多練筆等形式提高教師自身師德修養、理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

　　3、堅持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮骨干教師的示范、指導和輻射作用緊密結合的原則，以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討、網(wǎng)站建設為主要載體開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，

　　4、我們將圍繞同課異構開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。各年級語(yǔ)數學(xué)科教師在本期教材內共同選定一個(gè)教學(xué)內容進(jìn)行“同上一節課”的同課異構活動(dòng)。同時(shí)加強“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習作課題”等相關(guān)課題的研究工作，突現教學(xué)特色。

　　5、“班班通”、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項以現代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，在“班班通”的建設、教師的培訓、設備的使用等方面作出探索。充分利用“班班通”、微機室、圖書(shū)室、實(shí)驗室等信息技術(shù)教育資源，本著(zhù)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以教師發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)教師的提高。

　　6、加強音、體、美、科學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)校薄弱環(huán)節工作的指導。認真貫徹落實(shí)《體育工作條例》，執行體育與健康課程標準，落實(shí)“陽(yáng)光體育”精神，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，上好“三操一課一活動(dòng)”。

　　7、充分發(fā)揮實(shí)驗儀器設備的使用效率，加強實(shí)驗教學(xué)工作，強化實(shí)驗教學(xué)在科學(xué)教學(xué)中的地位，提高科學(xué)教師實(shí)驗教學(xué)水平和學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

　�。ㄈ�）抓好學(xué)校特色工作，營(yíng)造書(shū)香校園、活力校園

　　1、開(kāi)展閱讀評比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園啟動(dòng)閱讀評比活動(dòng)，由教導處組織，語(yǔ)文教研組配合，全體班主任和語(yǔ)文教師參與。開(kāi)學(xué)初教科室出臺閱讀評比活動(dòng)要求，教研組配合擬定各年級閱讀書(shū)目，各班積極參與，并組織全校性的讀書(shū)評比活動(dòng)。學(xué)校還將配合閱讀評比活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)：師生共讀活動(dòng)、朗讀比賽、班級小書(shū)架評比、讀書(shū)的故事評比活動(dòng)等；切實(shí)落實(shí)課前誦讀。

　　2、開(kāi)展寫(xiě)字比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的寫(xiě)字水平，探索二十分鐘一日練和寫(xiě)字課由語(yǔ)文教師輔導的模式。

　�、俾鋵�(shí)好二十分鐘一日練，加強訓練的力度。

　�、跔I(yíng)造校園墨香氛圍，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)法、小書(shū)法家展評活動(dòng)各班每月開(kāi)展一次寫(xiě)字展示評比活動(dòng)，布置于各班教室風(fēng)采展示板上。

　�、叟e辦學(xué)校寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

　�、軐�(shí)施毛筆書(shū)法提高班輔導計劃。

　　3、以活動(dòng)促特色。

　�。ㄋ模┘訌娍蒲姓n題管理，抓好校本研究。

　　加強課題研究。教科室要組織好課題研究和校本行動(dòng)研究，重點(diǎn)抓好課題組的課題研究實(shí)施計劃的制定和落實(shí)，抓好課題研究的過(guò)程管理和指導，提倡教師之間的互助合作。努力達到“四個(gè)結合”的要求，即：課題研究與課改相結合，與日常教學(xué)相結合，與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)相結合，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結合。

　　完善教科研常規。每位教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育隨筆，努力使教科研活動(dòng)形成有序、無(wú)縫銜接。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設計”、“教學(xué)課例”、“教育案例”等評選，形成良好的教育科研氛圍。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃16

　　一、指導思想

　　在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)"的辦學(xué)宗旨的過(guò)程中，進(jìn)一步推動(dòng)"主動(dòng)發(fā)展、自我完善"的學(xué)校文化核心價(jià)值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。

　　二、主要工作與目標

　　1、以干部隊伍建設為重點(diǎn)，狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉變，強化領(lǐng)導力和執行力建設，著(zhù)力塑造具有"敬業(yè)、愛(ài)生、合作、創(chuàng )新"文化特質(zhì)的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。

　　2、強化德育的課題研究成果的總結與運用，著(zhù)力完善課堂與班級互動(dòng)，教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補，六個(gè)年級統籌協(xié)調，學(xué)校、家庭、社區同心同行的學(xué)生工作體系，確保工作實(shí)效。

　　3、以"促進(jìn)師生成長(cháng)的有效教學(xué)研究"課題結題為契機，進(jìn)一步貫徹有效教學(xué)思想，以課程的思維整合教育教學(xué)活動(dòng)，提升教育教學(xué)活動(dòng)的育人功能。著(zhù)力做好課題結題、靈動(dòng)課堂展示和"課程校本化實(shí)施"課題的啟動(dòng)和調研。

　　4、進(jìn)一步加強學(xué)校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著(zhù)重抓好教學(xué)平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學(xué)生出入卡的使用與管理。

　　5、積極爭取上級支持，大化擴大學(xué)校資源，改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源，做好校史室、實(shí)驗室、會(huì )議室裝修的立項與設計。

　　6、完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評價(jià)制度，修訂教師績(jì)效工資考核發(fā)放辦法，力求績(jì)效工資分配與實(shí)際工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)的績(jì)效相對應。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮隊伍的導向作用，力求使蹲點(diǎn)、導線(xiàn)、管面工作落在實(shí)處，抓出成效

　　1、學(xué)校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風(fēng)、水平等方面進(jìn)一步為教師作出表率；

　　2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發(fā)展意識，提高全體教師崗位創(chuàng )優(yōu)的工作自覺(jué)；

　　3、各部門(mén)負責人要提高工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，以更加積極的思維去觀(guān)察、思考、推進(jìn)、完善所分管、所領(lǐng)導的工作。

　�。ǘ�）加快教師隊伍建設，營(yíng)造學(xué)習之風(fēng)、研究之風(fēng)、提升之風(fēng)。

　　1、狠抓學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)思想的學(xué)習貫徹，力求讀懂、弄通、會(huì )用；

　　2、強化全體教師的學(xué)習和研究意思，提升文化素養。引導教師，確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段定位，以靈動(dòng)課堂和特色班級建設為抓手，按照"六個(gè)一"（即研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、研究一個(gè)基本課型、執教一節典型課例、撰寫(xiě)一份行動(dòng)研究案例、提供一次專(zhuān)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗分享、提交一篇經(jīng)驗論文）的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己；

　　3、引導教師自覺(jué)參加常態(tài)教研和課題研究，積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)和學(xué)校教改協(xié)作組織的研究、交流活動(dòng)，凸顯個(gè)人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價(jià)值。

　�。ㄈ�）強化學(xué)生工作的研究與改革

　　1、在學(xué)校德育理念的統籌下，發(fā)揮大隊部、年級、班級的主動(dòng)性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化為學(xué)校德育常態(tài)工作的思想和方法；

　　2、積極探索常規德育活動(dòng)與主題德育體驗活動(dòng)的課程化實(shí)施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進(jìn)；

　　3、在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加強班級個(gè)性問(wèn)題的研究，以自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢建設特色班級，引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。

　�。ㄋ模┥罨�課程教學(xué)研究

　　1、以靈動(dòng)課堂的研究為重點(diǎn)，大力推廣有效教學(xué)的研究成果，形成具有學(xué)校原創(chuàng )特色的有效備課、有效提問(wèn)、有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學(xué)資源有效整合的操作策略；

　　2、加強課程校本化實(shí)施的需求調查。探索地方歷史文化資源在學(xué)科課程中的拓展滲透，研究將學(xué)生社團活動(dòng)、主題教育活動(dòng)納入個(gè)性發(fā)展課程和成長(cháng)體驗課程，制定目標，探索實(shí)施途徑。讓每一位教師既是課程的實(shí)踐者，又是課程的開(kāi)發(fā)者。

　　3、結合新課標修訂版的實(shí)施，引導每一位教師加強學(xué)科教材體系的整體研究、教學(xué)內容育人價(jià)值的目標研究和學(xué)生實(shí)際學(xué)習的狀態(tài)研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專(zhuān)業(yè)魅力。

　�。ㄎ澹┘訅K信息技術(shù)建設

　　1、以辦公平臺的升級為重點(diǎn)，做好辦公系統、家校通系統和短信平臺的更新銜接，提高網(wǎng)絡(luò )資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。

　　2、加強與相關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的合作，切實(shí)抓好"xx網(wǎng)"（即學(xué)校網(wǎng)站、校內教學(xué)平臺和遠程教學(xué)平臺，內部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線(xiàn)電視網(wǎng)、校園安防網(wǎng)）的建設和管理；完善"六大電子資源庫"（即學(xué)籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產(chǎn)管理庫、圖書(shū)管理庫、校史資源庫）建設。

　　3、加大現代教育技術(shù)建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，應結合學(xué)�，F代教育技術(shù)應用中的問(wèn)題開(kāi)展課題研究，保持理念、設備、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢，切實(shí)發(fā)揮示范作用。

　　四、重大教育教學(xué)活動(dòng)安排

　　二月：

　　1、做好開(kāi)學(xué)的各項常規工作（重點(diǎn)是配餐與局部教師任課調整）；

　　2、完成課題結題的各項準備工作（資料準備、課堂教學(xué)展示、學(xué)科團隊展示及會(huì )務(wù)準備）；

　　3、全面完善學(xué)校文化環(huán)境和基本硬件設施，以整潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境，呈獻給來(lái)自全國各地的代表。

　　三月：

　　1、召開(kāi)課題結題會(huì )；

　　2、籌備全國整改委《當代學(xué)校課堂文化研究》第xx次學(xué)術(shù)年會(huì )展示項目；

　　3、出臺"課程校本化實(shí)施"需求調查方案。

　　四月：

　　1、各學(xué)科以教研組開(kāi)展"靈動(dòng)課堂"研討會(huì )；

　　2、會(huì )議展示項目彩排；

　　3、制定學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)方案

　　五月：

　　1、召開(kāi)術(shù)科課程考核評價(jià)與教學(xué)教研成果獎勵辦法修改征求意見(jiàn)會(huì )；

　　2、出席全國整改委《當代學(xué)校課堂文化研究》第xx次學(xué)術(shù)年會(huì )；

　　3、舉辦學(xué)校藝術(shù)節與五年級軍訓；

　　六月：

　　1、"課程校本化實(shí)施"課題開(kāi)題會(huì )

　　2、教代會(huì )討論術(shù)科考核評價(jià)辦法、績(jì)效工資分配改進(jìn)辦法；

　　七月：

　　1、期末復習考試；

　　2、教育教學(xué)工作考核評價(jià)；

　　3、安排暑假會(huì )議室、校史陳列室、實(shí)驗室維修事項；

　　4、六年級畢業(yè)典禮。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃17

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校安全工作將繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進(jìn)一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級各部門(mén)安全工作要求和學(xué)校工作計劃，根據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實(shí)加強學(xué)校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學(xué)校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò )，避免各類(lèi)事故的發(fā)生。

　　二、實(shí)施方案

　　求新務(wù)實(shí)嚴管理，追求規范顯安全。注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施《誠明小學(xué)創(chuàng )建“平安校園”預案集》和《誠明小學(xué)防抗h1n1甲型流感預案》，本學(xué)期繼續貫徹落實(shí)。防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學(xué)校財務(wù)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

　　三、具體工作

　　1、強化學(xué)校安全工作管理體系

　　(1)認真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會(huì )議精神，提高安全責任意識。

　　(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項有效措施；貫徹落實(shí)“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實(shí)“每個(gè)午別后5分鐘安全教育制度”及“每周五后一節課(安全教育班隊課)安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護送學(xué)生有序過(guò)公路。

　　(3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長(cháng)帶隊排查安全隱患，并形成記錄。

　　(4)開(kāi)展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周后一節課的班隊會(huì )舉行安全教育活動(dòng)并形成常規。

　　各項安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現安全責任事故。

　　2、高度重視，嚴格管理。

　　安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無(wú)小事，對安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(cháng)所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理�？焖賾獙�和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏(yíng)得問(wèn)題解決的佳時(shí)機。

　　(1)安全工作警鐘長(cháng)鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負責，保證師生的人身安全。

　　(2)增強安全意識，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

　　(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，明確安全工作領(lǐng)導小組職能，明確安全工作職責。

　　(4)嚴格學(xué)校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

　　3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。

　　對校園安全有預防，并突出重點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì )安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息；注意檢查更換陳舊電器線(xiàn)路及電閘開(kāi)關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。

　　(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。

　　(2)加強安全教育，利用好晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、上下午放學(xué)前(力求教案上有體現)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。組織學(xué)生看一本安全教育錄像；出安全教育黑板報；上安全教育主題班會(huì )課；全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專(zhuān)門(mén)記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生的交通安全與法制意識。

　　(3)細化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護導值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，保證學(xué)生在校園內的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì )集隊、體育課、活動(dòng)課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生；細化安全監護，切實(shí)做好護導值日工作，監護學(xué)生活動(dòng)行為。

　　(4)嚴格網(wǎng)絡(luò )安全教育與管理，嚴控學(xué)生進(jìn)入社會(huì )網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有害信息的防堵能力，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境

　　(5)做好與缺勤學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長(cháng)遲接學(xué)生的看護聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導、教育談話(huà)等原因而留下遲放學(xué)生的家長(cháng)溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

　　(6)嚴把學(xué)生飲食衛生關(guān)，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，引導和嚴控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購買(mǎi)零食的行為。

　　(7)嚴格校財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時(shí)值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節假日值班工作和學(xué)校用電安全、財產(chǎn)財務(wù)保管、宿舍保衛工作。

　　(8)除了加強教育外，提倡和鼓勵學(xué)生在自愿的基礎上參加中國人壽學(xué)生系列保險及加入家校親情卡的活動(dòng)。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問(wèn)題。

　　4、加強檢查，突出成效。

　　安全管理是動(dòng)態(tài)管理，循環(huán)往復的過(guò)程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規定和內在規律，從長(cháng)計議，抓好落實(shí)。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹(shù)立在其位，謀其職的良好風(fēng)氣，采取嚴明的獎懲措施。

　　(1)學(xué)校安全領(lǐng)導小組經(jīng)常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。

　　(2)加強校園內校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)維修，確保安全。

　　(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)匯報，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

　　校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工積極行動(dòng)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習環(huán)境而努力。

　　5、強化保安制度管理

　　本學(xué)期我校將進(jìn)一步要求保安嚴格遵守學(xué)校保安制度，盡量使校園處于封閉式，實(shí)行出入登記及監控體制，在學(xué)校安全相對負責的基礎上，每個(gè)午別護送學(xué)生過(guò)公路。

　　6、完善家�；�動(dòng)體系

　　自上學(xué)期起，學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家�；�動(dòng)會(huì )，每周末后一節課后利用電話(huà)短信互動(dòng)平臺傳送周末安全教育安全信息給家長(cháng)，也不定時(shí)進(jìn)行安全或其它事項聯(lián)系。

　　具體工作計劃：

　　1、做好開(kāi)學(xué)第一天安全教育、學(xué)生良好養成教育等相關(guān)事項工作；

　　2、節假日廣播宣讀并分發(fā)《告家長(cháng)書(shū)——安全教育》；

　　3、走訪(fǎng)學(xué)校所處的潘山村池塘、泥塘等危險地帶，豎安全警示牌；

　　4、在學(xué)校路口(公路花莆中)豎學(xué)校路安全警示標志；

　　5、制定《誠明小學(xué)安全管理制度》及《誠明小學(xué)創(chuàng )建“平安校園”預案集》，并結合實(shí)際情況開(kāi)展相關(guān)演練活動(dòng)；

　　6、召開(kāi)期初、期中、期末等全校性家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作，進(jìn)行安全等相關(guān)事項互動(dòng)；

　　7、堅持每天晨會(huì )、每個(gè)午別后一節課、每周五后一節班隊安全教育課進(jìn)行安全等相關(guān)教育；

　　8、學(xué)校保安在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段在公路口組織整隊過(guò)馬路；

　　9、制定、規范保安管理制度，做好出入學(xué)校人口流動(dòng)登記；

　　10、做好每天晨檢工作，制定《東石鎮誠明小學(xué)甲型h1n1流感防控應急預案》、《東石鎮誠明小學(xué)甲型h1n1流感防控領(lǐng)導小組名單》，真正有效落實(shí)，確定信息管理與報送；

　　11、節假日利用電話(huà)短信傳送安全教育等相關(guān)信息與家長(cháng)互動(dòng)。

　　小學(xué)春季學(xué)校工作計劃18

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，進(jìn)一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為全校老師創(chuàng )設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續健康、和諧發(fā)展。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確責任

　　1、成立領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx及各班班主任

　　2、明確責任。每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。

　�。ǘ�）加強安全制度建設

　　1、加強工作責任制度。簽訂安全工作責任書(shū)，加強護導師工作，尤其是課間學(xué)生活動(dòng)的巡視、監督，強化保安的24小時(shí)巡視制度，嚴把入門(mén)關(guān)。

　　2、落實(shí)定期檢查制度。學(xué)校在每月第三周周五進(jìn)行一次全面安全檢查，并根據排查隱患情況，及時(shí)上報，并聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門(mén)及時(shí)進(jìn)行整改。

　　3、執行請示報告制度。每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì )，履行安全情況報告制度。師生大型集體活動(dòng)，在安全保障措施到位的情況下，建立申請報批制度。

　　4、上好安全教育課，增強師生的安全意識，提高自救自護的能力。

　�。ㄈ�）加強校園內部管理

　　1、加強保安安全管理。嚴禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級聯(lián)系，打110報警；嚴格入門(mén)詢(xún)問(wèn)登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進(jìn)入校園。

　　2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門(mén)口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學(xué)生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周?chē)�有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)。

　　3、加強交通安全管理。教育學(xué)生樹(shù)立“寧可等三分，也不搶一秒”的安全意識；禁止學(xué)校組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)以及組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì )活動(dòng)。

　　4、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘測檢查，發(fā)現險情應立即處理。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在集會(huì )后錯開(kāi)解散，課間安排教師在樓道間負責維護秩序。

　　5、加強體育安全管理。切實(shí)加強體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動(dòng)準備、整理活動(dòng)等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動(dòng)的學(xué)生，應予勸阻。

　　6、加強校園內學(xué)生課間活動(dòng)安全的教育及實(shí)驗課的安全教育。

　　7、繼續做好傳染病的防控工作。

　　8、加大力度制定強有力的措施，有預見(jiàn)性的對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，嚴禁學(xué)生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。

　�。ㄋ模┘訌妿熒�安全教育

　　1、利用早會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防地震、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等。

　　2、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

　　3、安全宣傳月、安全教育日要圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。

　　4、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對師生進(jìn)行自救、自護方面知識的教育。

　　5、堅持每日安全事項的強調提醒，上下午放學(xué)“安全一句話(huà)”。加強班級點(diǎn)名記錄，對缺席的學(xué)生，上課老師應在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。

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