校本教研活動(dòng)記錄（精選5篇）

　　校本教研，就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。以下是小編整理的校本教研活動(dòng)記錄（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　校本教研活動(dòng)記錄1

　　時(shí)間：

　　20xx年10月15日

　　地點(diǎn)：

　　xx中學(xué)

　　參與人員：

　　xx老師、xx老師、xx老師、xx老師

　　主題：

　　提升學(xué)生寫(xiě)作能力的教學(xué)方法分享

　　內容記錄：

　　1. 活動(dòng)開(kāi)始于上午8點(diǎn)，由xx老師主持，首先介紹了本次教研活動(dòng)的目的和重要性，即提升學(xué)生寫(xiě)作能力，引發(fā)了教師們的共鳴。

　　2. xx老師分享了她在教學(xué)中用到的一些提升學(xué)生寫(xiě)作能力的方法和技巧，包括多樣化的寫(xiě)作題材、實(shí)用的寫(xiě)作結構、引導學(xué)生展開(kāi)思維等方面的經(jīng)驗。

　　3. xx老師針對教學(xué)中遇到的寫(xiě)作難題，分享了一些解決方法，比如如何幫助學(xué)生提高寫(xiě)作的邏輯性和連貫性，如何在評閱作文時(shí)給予有針對性的建議等等。

　　4. xx老師在活動(dòng)中還提到了利用科技手段提升學(xué)生寫(xiě)作能力的途徑，比如利用在線(xiàn)寫(xiě)作工具、教學(xué)平臺進(jìn)行寫(xiě)作指導，以及如何引導學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行文獻查找等。

　　5. 教師們針對xx老師的分享進(jìn)行了討論和交流，提出了各自的看法和經(jīng)驗，共同探討了如何更好地促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平的提升。

　　6. 活動(dòng)在熱烈的討論中結束，xx老師總結了本次教研活動(dòng)的收獲和重點(diǎn)，鼓勵大家將所學(xué)到的方法和技巧應用到教學(xué)實(shí)踐中，共同努力提升學(xué)生的`寫(xiě)作能力。

　　結語(yǔ)：

　　本次校本教研活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)互相學(xué)習、分享經(jīng)驗的平臺，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升和教學(xué)經(jīng)驗的積累。相信通過(guò)不斷的教研活動(dòng)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jì)都會(huì )有進(jìn)一步的提升。期待下一次的教研活動(dòng)能夠再次取得更好的成果！

　　校本教研活動(dòng)記錄2

　　活動(dòng)主題：

　　提升學(xué)生閱讀能力的教學(xué)實(shí)踐

　　時(shí)間：

　　20xx年10月15日

　　地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　參與人員：

　　教研組全體成員

　　活動(dòng)內容：

　　一、活動(dòng)目的和意義

　　通過(guò)本次教研活動(dòng)，為了探討如何有效地提升學(xué)生的閱讀能力，深化教師對閱讀教學(xué)的認識，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)安排

　　1. 早晨9:00-9:30：教研組成員到達會(huì )議室，簽到并準備材料。

　　2. 9:30-10:30：教研組長(cháng)主持教研活動(dòng)，介紹本次活動(dòng)的意義和目的。

　　3. 10:30-12:00：教師代表分享閱讀教學(xué)案例，并針對案例進(jìn)行討論和交流。

　　4. 12:00-13:00：午餐休息。

　　5. 13:00-14:30：圍繞閱讀教學(xué)中的問(wèn)題展開(kāi)深入討論，提出解決方案和建議。

　　6. 14:30-15:00：總結本次教研活動(dòng)，明確下一步工作的計劃和安排，并進(jìn)行反饋意見(jiàn)。

　　三、活動(dòng)內容和結果

　　1. 各教師代表針對自己的閱讀教學(xué)案例進(jìn)行了精彩的分享，涵蓋了不同年級、不同類(lèi)型的閱讀教學(xué)實(shí)踐，共同探討了教學(xué)中的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2. 在討論交流環(huán)節中，針對學(xué)生閱讀能力提升的有效方法進(jìn)行了深入探討，包括多元化的閱讀材料選擇、閱讀引導策略、閱讀評價(jià)方式等方面的經(jīng)驗分享和互相啟發(fā)。

　　3. 教研組成員表示，在本次活動(dòng)中獲益良多，增進(jìn)了對閱讀教學(xué)的理解，也將在今后的教學(xué)實(shí)踐中應用所得，以期提高學(xué)生的.閱讀能力和閱讀興趣。

　　四、活動(dòng)總結和反思

　　本次教研活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，通過(guò)交流分享，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和創(chuàng )新意識，也增進(jìn)了教師之間的友誼和合作。但也發(fā)現在閱讀教學(xué)中還存在一些問(wèn)題和挑戰，需要與多部門(mén)密切合作，共同探索更有效的教學(xué)方法和手段，不斷提升學(xué)生的閱讀能力。

　　五、下一步工作計劃

　　1. 整理本次教研活動(dòng)的成果和交流內容，形成教學(xué)實(shí)踐指南，供教師參考和借鑒。

　　2. 組織觀(guān)摩課堂活動(dòng)，邀請優(yōu)秀教師進(jìn)行示范授課，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習和交流。

　　3. 加強學(xué)科交叉和跨學(xué)段的合作，探討多學(xué)科整合的閱讀教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的提升。

　　校本教研活動(dòng)記錄3

　　一、活動(dòng)基本信息

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：xx學(xué)校x樓xx教室

　　主持人：xxx老師

　　參與人員：全校各科教師及教研組成員

　　二、活動(dòng)背景

　　為提升我校教師的教學(xué)技能，加強學(xué)科間的交流與合作，推動(dòng)教育教學(xué)工作的創(chuàng )新發(fā)展，特舉辦本次校本教研活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的

　　1、分享教育教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教師間的學(xué)習與交流。

　　2、探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，共同研究解決策略。

　　3、推動(dòng)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　四、活動(dòng)內容

　　1、開(kāi)場(chǎng)致辭

　　主持人簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的目的和流程，并鼓勵大家積極參與討論。

　　2、教學(xué)經(jīng)驗分享

　　語(yǔ)文老師分享如何有效提高學(xué)生的閱讀理解能力。

　　數學(xué)老師介紹數學(xué)教學(xué)中的思維訓練方法。

　　英語(yǔ)老師分享如何提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。

　　3、學(xué)科交流研討

　　分組討論：各教研組圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”的主題展開(kāi)討論，提出具體的措施和建議。

　　匯報交流：各小組匯報討論成果，其他教師提出意見(jiàn)和建議。

　　4、專(zhuān)題報告

　　特邀專(zhuān)家就當前教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題報告，引導教師思考和實(shí)踐。

　　5、閉幕總結

　　主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，強調教育教學(xué)改革的重要性，并鼓勵大家將所學(xué)所感應用到實(shí)際教學(xué)中。

　　五、活動(dòng)效果

　　本次校本教研活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，教師們積極參與，分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得，通過(guò)交流和研討，大家不僅加深了對教育教學(xué)的'理解，還提出了一些具有創(chuàng )新性和實(shí)用性的教學(xué)策略。同時(shí)，特邀專(zhuān)家的報告也為教師們提供了新的思路和方法，激發(fā)了大家的創(chuàng )新精神和教學(xué)熱情。

　　六、后續工作

　　1、教務(wù)處將整理本次活動(dòng)的資料和成果，形成校本教研活動(dòng)的總結報告，供全校教師參考。

　　2、各教研組將結合本次活動(dòng)的討論成果，制定具體的教學(xué)改革方案，并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。

　　3、學(xué)校將定期組織類(lèi)似的教研活動(dòng)，為教師們提供更多的學(xué)習和交流機會(huì )。

　　校本教研活動(dòng)記錄4

　　活動(dòng)主題：

　　提高小學(xué)生閱讀能力的策略研究

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxx

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx

　　參與人員：

　　語(yǔ)文教研組全體教師

　　活動(dòng)內容：

　　1. 主持人開(kāi)場(chǎng)

　　介紹本次教研活動(dòng)的主題和目的。

　　2. 教師分享經(jīng)驗

　　張老師：分享了在課堂上引導學(xué)生進(jìn)行閱讀的.方法，如設置問(wèn)題引導思考、小組討論等。

　　李老師：強調了培養學(xué)生閱讀習慣的重要性，建議每天安排一定的閱讀時(shí)間。

　　3. 案例分析

　　王老師提供了一個(gè)教學(xué)案例，講述如何通過(guò)一篇文章的教學(xué)提升學(xué)生的閱讀技巧。

　　大家針對案例進(jìn)行討論，分析優(yōu)點(diǎn)和可改進(jìn)之處。

　　4. 問(wèn)題探討

　　共同探討在教學(xué)中遇到的學(xué)生閱讀興趣不高、閱讀方法不當等問(wèn)題。

　　5. 制定策略

　　經(jīng)過(guò)討論，制定了一系列提高小學(xué)生閱讀能力的策略：

　　推薦適合不同年齡段學(xué)生的閱讀書(shū)單。

　　開(kāi)展閱讀分享會(huì )，鼓勵學(xué)生交流讀書(shū)心得。

　　加強與家長(cháng)的溝通，倡導親子閱讀。

　　6. 總結與安排

　　主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。

　　布置下次教研活動(dòng)的任務(wù)，要求教師在教學(xué)中實(shí)踐本次制定的策略，并觀(guān)察效果。

　　活動(dòng)總結：

　　本次校本教研活動(dòng)聚焦小學(xué)生閱讀能力的提升，教師們積極參與討論，分享經(jīng)驗和見(jiàn)解，共同制定了可行的策略，為今后的教學(xué)工作提供了有益的指導。

　　校本教研活動(dòng)記錄5

　　時(shí)間：

　　20xx年10月15日

　　地點(diǎn)：

　　xx學(xué)校

　　參與教師：

　　xx老師、xx老師、xx老師、xx老師

　　活動(dòng)內容：

　　1. 活動(dòng)開(kāi)始于上午8:30，由xx校長(cháng)致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹了本次教研活動(dòng)的目的和意義。

　　2. 首先，xx老師分享了她在教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗，重點(diǎn)介紹了她在課堂教學(xué)中使用的互動(dòng)教學(xué)法和學(xué)生參與度提升的策略。

　　3. 接著(zhù)，xx老師分享了她在教學(xué)設計中的創(chuàng )新之處，包括課堂設計的多樣化和個(gè)性化，以及利用多媒體教學(xué)手段提高學(xué)生學(xué)習效果的方法。

　　4. 緊接著(zhù)，xx老師展示了一堂精彩的示范課，結合了以上提到的'教學(xué)方法和策略，吸引了在場(chǎng)老師們的注意和思考。

　　5. 在示范課結束后，老師們展開(kāi)了熱烈的討論和交流，分享彼此的教學(xué)心得和感悟，互相啟發(fā)和借鑒。

　　6. 最后，由xx校長(cháng)做了總結發(fā)言，強調了校本教研的重要性和持續性，鼓勵老師們在日常教學(xué)中不斷探索創(chuàng )新。

　　活動(dòng)收獲：

　　1. 老師們深入了解了各自在教學(xué)中的優(yōu)勢和不足之處，有了更清晰的提升方向。

　　2. 通過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們增進(jìn)了互相之間的了解和信任，形成了共同的教研氛圍。

　　3. 老師們對教學(xué)方法和策略有了全新的認識和思考，激發(fā)了他們深入探索和改進(jìn)教學(xué)的動(dòng)力。

　　4. 本次校本教研活動(dòng)為學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習提供了有力支持，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升打下了堅實(shí)基礎。

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