小班《有電危險》安全教案

　　教師介紹一些不安全用電出危險的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性。以下是小編幫大家整理的小班《有電危險》安全教案（精選9篇），僅供參考！

　　小班《有電危險》安全教案1

　　教學(xué)目標：

　　1.了解電的基本知識，如電的來(lái)源、電的危險性等。

　　2.學(xué)會(huì )正確使用電器，避免電的危險。

　　3.培養學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

　　教學(xué)內容：

　　1.電的基本知識：電的來(lái)源、電的危險性等。

　　2.電器的正確使用方法。

　　3.電的安全常識。

　　教學(xué)準備：

　　1.教學(xué)材料：小班《有電危險》教材、圖片、實(shí)物電器等。

　　2.教學(xué)工具：黑板、彩色粉筆、幻燈片等。

　　教學(xué)步驟：

　　Step1：導入（5分鐘）

　　1.引導學(xué)生回憶上一堂課學(xué)到的內容，如火的危險性等。

　　2.提問(wèn)：你們家里有哪些電器？你們平時(shí)是如何使用電器的？

　　Step2：學(xué)習電的基本知識（15分鐘）

　　1.展示圖片或實(shí)物電器，引導學(xué)生觀(guān)察，提問(wèn)：這是什么？它們是如何工作的？

　　2.介紹電的來(lái)源：電是一種能量，可以通過(guò)插座、電池等方式供應給電器使用。

　　3.引導學(xué)生討論電的危險性：電可以給人帶來(lái)危險，比如觸電、短路等。

　　Step3：學(xué)習電器的正確使用方法（15分鐘）

　　1.展示圖片或實(shí)物電器，引導學(xué)生觀(guān)察，提問(wèn)：你們知道如何正確使用這些電器嗎？

　　2.介紹電器的正確使用方法：插拔電器時(shí)要保持手干燥，不要用濕手觸摸電器；使用電器時(shí)要遵循說(shuō)明書(shū)上的使用方法等。

　　Step4：學(xué)習電的安全常識（15分鐘）

　　1.展示圖片或實(shí)物電器，引導學(xué)生觀(guān)察，提問(wèn)：你們知道哪些關(guān)于電的安全常識？

　　2.介紹電的安全常識：不要在水中使用電器；不要隨意拆卸電器等。

　　Step5：總結（5分鐘）

　　1.回顧本節課的內容，強調學(xué)習到的電的基本知識、電器的正確使用方法和電的安全常識。

　　2.提醒學(xué)生在日常生活中要注意電的安全，避免電的危險。

　　拓展活動(dòng)：

　　1.觀(guān)看相關(guān)動(dòng)畫(huà)片或視頻，進(jìn)一步加深對電的危險性的認識。

　　2.家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家觀(guān)察并記錄家中的電器使用情況，寫(xiě)一篇關(guān)于家庭電器使用安全的小短文。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解電的基本知識，學(xué)會(huì )正確使用電器，培養了一定的安全意識和自我保護能力。但是，由于是小班教學(xué)，學(xué)生的注意力和理解能力有限，需要使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和形象的圖片或實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，以便學(xué)生更好地理解和接受。

　　小班《有電危險》安全教案2

　　一、教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生了解電的基本知識和電的危險性。

　　2.培養學(xué)生正確使用電的意識和能力，提高學(xué)生的安全意識。

　　3.培養學(xué)生的觀(guān)察能力和判斷能力，提高學(xué)生的自我保護能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.電的基本知識和電的危險性。

　　2.學(xué)生正確使用電的意識和能力。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.學(xué)生正確判斷電的危險性。

　　2.學(xué)生掌握正確使用電的方法和技巧。

　　四、教學(xué)準備：

　　1.課件、圖片等教學(xué)輔助材料。

　　2.插座、插頭、電線(xiàn)等實(shí)物。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　Step1：導入（5分鐘）

　　1.教師出示一張圖片，圖片上有插座和插頭，并引導學(xué)生觀(guān)察插座和插頭的形狀、顏色等。

　　2.教師問(wèn)：你們家里有插座和插頭嗎？你們知道插座和插頭的作用嗎？

　　Step2：學(xué)習電的基本知識（10分鐘）

　　1.教師出示一張插座和插頭的圖片，講解插座和插頭的作用和結構。

　　2.教師出示一張電線(xiàn)的圖片，講解電線(xiàn)的作用和結構。

　　3.教師引導學(xué)生觀(guān)察插座、插頭和電線(xiàn)的顏色，并解釋不同顏色的電線(xiàn)代表不同的電壓等級。

　　Step3：學(xué)習電的危險性（15分鐘）

　　1.教師出示一張電線(xiàn)短路的圖片，講解電線(xiàn)短路的危險性。

　　2.教師出示一張觸電的圖片，講解觸電的危險性。

　　3.教師引導學(xué)生討論電的危險性，并提醒學(xué)生要遠離電線(xiàn)、插座等危險物品。

　　Step4：學(xué)習正確使用電的方法和技巧（15分鐘）

　　1.教師出示一張正確使用電的圖片，講解正確使用電的方法和技巧。

　　2.教師引導學(xué)生觀(guān)察正確使用電的場(chǎng)景，并讓學(xué)生說(shuō)出其中的安全注意事項。

　　3.教師與學(xué)生一起制定正確使用電的規則，并讓學(xué)生進(jìn)行口頭演練。

　　Step5：總結歸納（5分鐘）

　　1.教師與學(xué)生一起回顧本課的內容，總結電的基本知識和電的危險性。

　　2.教師提問(wèn)：你們學(xué)到了什么？你們知道如何正確使用電嗎？

　　六、教學(xué)反思：

　　通過(guò)本節課的學(xué)習，學(xué)生了解了電的基本知識和電的危險性，培養了正確使用電的意識和能力。同時(shí)，通過(guò)觀(guān)察、討論和口頭演練等活動(dòng)，培養了學(xué)生的觀(guān)察能力和判斷能力，提高了學(xué)生的自我保護能力。但是，本節課的時(shí)間較短，學(xué)生的參與度還有待提高，教師在教學(xué)過(guò)程中應更多地引導學(xué)生思考和參與互動(dòng)。

　　小班《有電危險》安全教案3

　　一、教學(xué)目標：

　　1.了解電的危險性；

　　2.掌握正確使用電器的方法；

　　3.提高安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。

　　二、教學(xué)內容：

　　1.電的危險性；

　　2.正確使用電器的方法；

　　3.自我保護意識的培養。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.電的危險性；

　　2.正確使用電器的方法。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.如何培養自我保護意識。

　　2.如何正確使用電器。

　　五、教學(xué)方法：

　　1.講解法；

　　2.示范法；

　　3.討論法；

　　4.游戲法。

　　六、教學(xué)準備：

　　1.電器模型；

　　2.安全標志；

　　3.教學(xué)用具。

　　七、教學(xué)過(guò)程：

　　1.引入新課

　　教師播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解電的危險性，并提出問(wèn)題：“我們在生活中使用電器時(shí)，應該注意什么呢？”

　　2.講解電的危險性

　　教師向學(xué)生講解電的危險性，如觸電、電火災等。

　　3.正確使用電器的方法

　　教師向學(xué)生講解正確使用電器的方法，如要插好電源線(xiàn)，不要將電器放在水中等。

　　4.游戲環(huán)節

　　教師向學(xué)生展示電器模型，并讓學(xué)生根據安全標志判斷哪些電器是安全的，哪些是危險的。

　　5.總結

　　教師總結本節課的內容，強調正確使用電器的重要性，并提醒學(xué)生要時(shí)刻保持安全意識。

　　八、教學(xué)反思：

　　通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生了解了電的危險性，掌握了正確使用電器的方法，培養了自我保護意識，提高了安全意識，達到了預期的教學(xué)目標。但是在教學(xué)中，應該注意讓學(xué)生參與互動(dòng)，讓他們更好地理解和掌握知識。

　　小班《有電危險》安全教案4

　　【活動(dòng)目標】

　　1、認識“有電危險”的標志。

　　2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。

　　3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊

　　2、指偶：灰太狼、小老鼠

　　3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、欣賞故事，并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：

　　(1)故事里有誰(shuí)？

　　(2)他們偷的寶貝是什么？(教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板)

　　(3)電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么？電插線(xiàn)板可以碰嗎？

　　(4)我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板？

　　2、認識“有電危險”的標志：

　　師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。

　　3、誰(shuí)對誰(shuí)不對

　　(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))

　　(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

　　4、總結談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。

　　小班《有電危險》安全教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì )發(fā)生危險。

　　2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎知識。

　　3、增強自我保護意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒用書(shū)人手一冊。

　　2、電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、“電”的標志一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、在教師提問(wèn)的基礎上，初步了解電器的用途：

　�。�1）在我們日常生活中，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

　�。�2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢？

　�。�3）你知道電從哪里來(lái)？（發(fā)電站）

　�。�4）教師小結：電給我們人類(lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。

　　2、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識。

　�。�1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？

　�。�2）教師介紹：這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電。外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì )碰到電，發(fā)生危險。

　　3、組織幼兒討論：

　�。�1）如果你們家的電線(xiàn)破了，怎么辦？（用專(zhuān)用膠布包裹）

　�。�2）如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上，應該怎么辦？（繞過(guò)去）

　　4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

　�。�1）這是什么？它有什么用？

　�。�2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì )碰到銅片，電就會(huì )傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會(huì )導電，水也會(huì )導電，所以小朋友不能用潮濕的`手接電源。

　�。�3）出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見(jiàn)“電”的標志就要提高警惕，注意安全。

　　5、引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？

　　使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識，學(xué)會(huì )保護自己�；顒�(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。

　　小班《有電危險》安全教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1.認識“有電危險”的標志。

　　2.知道電插座里藏著(zhù)會(huì )“咬人”的電，不能用手觸摸。

　　3.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　活動(dòng)準備：

　　“有電危險”粘紙10張、課件、故事學(xué)習資源

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.以謎語(yǔ)小松鼠情境導入。

　　師：“小朋友們，今天我們班來(lái)了一位小客人，請聽(tīng)它是誰(shuí)，(尾巴像把傘，住在森林里，喜歡蹦又跳，愛(ài)吃小松果)

　　師：“看看他是誰(shuí)，哦，原來(lái)是小松鼠，你們喜歡小松鼠嗎?一起和他打個(gè)招呼吧，那小松鼠今天也帶來(lái)了一個(gè)他自己的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。

　　2.聽(tīng)故事了解電插座、插線(xiàn)板。

　　提問(wèn)：蹦蹦想看電視她是怎么做的?

　　媽媽又是怎么說(shuō)的呢?(哦，媽媽原來(lái)說(shuō)電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電)

　　3.出示課件。

　　那電插座是什么樣的呢?

　　師：“看，這就是電插座，這一種是固定在墻上的，那這種你們見(jiàn)過(guò)嗎?她叫插線(xiàn)板，它有一根長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)，能夠移動(dòng)。有了他們的幫助我們才能更方便的使用電。那他們的脾氣也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就會(huì )發(fā)生很危險的事情，被電到。

　　師：“那小朋友我們怎樣提醒大家不隨便亂碰電插座呢?”

　　4.認識標志“有電危險”標識。

　　師：“你們見(jiàn)過(guò)嗎?是什么形狀顏色的。

　　小結：三角形，黑邊黃底色，中間有個(gè)像閃電樣的小箭頭。這個(gè)標志就叫“有電危險”

　　5.尋找生活中的電插座，了解標志的作用。

　　師：“我們一起來(lái)看一下哪些地方會(huì )用到它(PPT)

　　哦，原來(lái)家里那么多地方會(huì )用到“有電危險“的標志。

　　6.尋找教室中的各類(lèi)電插座(結束)。

　　看一看我們教室里哪些地方還會(huì )用到這個(gè)小標志呢?

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的'安全教育活動(dòng)。

　　小班《有電危險》安全教案7

　　活動(dòng)意圖

　　隨著(zhù)生活水平的不斷提高，家庭中的電器種類(lèi)越來(lái)越多，為了便于電器的使用，各房間會(huì )有許多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼兒好奇，盡管許多家庭都采取了一些防范措施，如：移動(dòng)家具擋住插座、用透明膠帶封住插孔等，但還是時(shí)不時(shí)會(huì )有意外發(fā)生。幫助孩子認識電線(xiàn)和電插座存在危險非常重要。本次活動(dòng)借助生動(dòng)形象的小故事，讓幼兒看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，畫(huà)一畫(huà)的過(guò)程中，了解簡(jiǎn)單的安全用電常識，學(xué)會(huì )保護自己。

　　活動(dòng)目標

　　1.知道電線(xiàn)和插座藏著(zhù)“咬人”的電，不能用手觸摸。

　　2.認識“有電危險”的標志。

　　活動(dòng)準備

　　1.“有電危險”的標志。

　　2.電線(xiàn)一段，電插座一個(gè)。

　　3.自制幻燈片，故事《會(huì )“咬人”的電》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.播放幻燈片，欣賞故事《會(huì )“咬人”的電》。

　　(1)欣賞故事第一段，并理解故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)：

　　猜猜故事里的“寶貝”是什么?

　　“寶貝”里藏著(zhù)什么?為什么大家都喜歡這個(gè)“寶貝”?

　　(2)教師出示電插座請幼兒觀(guān)察并小結：

　　電插座是用來(lái)接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來(lái)方便。

　　2.欣賞故事第二段，根據故事內容提問(wèn)：電插座可以碰嗎?狐貍把手伸進(jìn)電插座后發(fā)生什么事了?

　　教師小結：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進(jìn)插座的插孔里，一旦碰到電，電就會(huì )“咬人”，是很可怕的。

　　3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流

　　以后狐貍還會(huì )亂動(dòng)插座嗎?它會(huì )怎樣教育他的小狐貍呢?

　　4.教師出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識。

　　(1)這是什么?你在哪見(jiàn)過(guò)?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

　　(2)教師介紹：這是電線(xiàn)，里面有銅線(xiàn)(或鋁線(xiàn))，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著(zhù)銅線(xiàn)(或鋁線(xiàn))，如果沒(méi)了保護層，點(diǎn)就會(huì )傳出來(lái)，不小心碰到它，這位“電”朋友就會(huì )發(fā)脾氣傷人。

　　5.找找教室里的電線(xiàn)、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。

　　6.認識“用電危險”的標志，知道看見(jiàn)這些標志就引起注意，不能靠近。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.請幼兒數數家里共有幾個(gè)電插座，家長(cháng)協(xié)助記錄下來(lái)。

　　2.自制“用電危險”標志，貼在家中有電的地方。

　　小班《有電危險》安全教案8

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。

　　2．認識"有電危險"的標志。

　　活動(dòng)準備：

　　1．"有電危險"的標志

　　2．電插座一個(gè)

　　3.多媒體教學(xué)資源

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、分段欣賞故事，并根據故事內容提問(wèn)：

　　1、講述故事第一段

　　師：昨晚，小美羊家里來(lái)了一個(gè)小偷，你們想知道小偷來(lái)偷了什么嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事。（有一只小老鼠趁小美羊出門(mén)去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多的小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。

　　只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉了�？墒�，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)："我去請朋友來(lái)幫忙。"它剛出門(mén)正好碰到了狐貍，小老鼠趕緊說(shuō)："狐貍，小美羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？"狐貍馬上說(shuō)："我什么都不怕，快帶我去吧"）

　　提問(wèn)：

　�、僬l(shuí)到小美羊家來(lái)偷東西了？

　�、谛∶姥蚣业膶氊愰L(cháng)什么樣？小老鼠為什么說(shuō)它是個(gè)寶貝呢?小老鼠有找誰(shuí)來(lái)幫助他呢？

　�、勰阒�道這個(gè)寶貝是什么嗎？

　　2、講述故事第二段

　　現在，小老鼠知道這個(gè)寶貝是電插座嗎？他知不知道這里藏著(zhù)咬人的電��？對他還不知道，那么接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情呢，我們接著(zhù)聽(tīng)。（來(lái)到小美羊家，狐貍看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)："那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。"

　　小老鼠很著(zhù)急地說(shuō)："那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機說(shuō)話(huà)，能讓臺燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)。"狐貍一聽(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，"��！"狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險！快扔掉！"可是狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙。"好疼��！"狐貍大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了）。

　　3、講述故事第三段

　　現在狐貍怎么樣了呢，我們接著(zhù)來(lái)聽(tīng)。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐貍，說(shuō)："狐貍一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報警。"警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，警察問(wèn)："狐貍，你是怎么昏倒的？"狐貍低著(zhù)頭說(shuō)："小美羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。"警察聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)："那是電插線(xiàn)板，電插線(xiàn)板里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，你的手一定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯了。"狐貍嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了）。

　�、傩∶姥蚩吹胶�貍在自己家，他是怎么做的��？

　�、诰�察告訴狐貍是什么讓他暈倒的？

　�、畚覀兘淌依镉袥](méi)有電插座？在哪里？插座里藏著(zhù)什么？電危險嗎？對，電很危險，是會(huì )咬人的電。

　　師：電插座的小洞洞里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，我們能不能像狐貍那樣把手指伸進(jìn)去？對，不能，如果把手伸進(jìn)去就會(huì )被電到，全身發(fā)麻，還會(huì )有生命危險呢。

　　二、認識"有電危險"的標志：

　　師：小美羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。

　　三、誰(shuí)對誰(shuí)不對

　�。�1）師：這是小美羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰(shuí)對誰(shuí)不對。（幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）

　　四、總結：

　　教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。

　　小班《有電危險》安全教案9

　　教學(xué)目標：

　　通過(guò)本節課的學(xué)習，使幼兒能夠了解電器的危險性，學(xué)會(huì )正確使用電器，增強自我保護意識。

　　教學(xué)內容：

　　1.電器的危險性

　　2.如何正確使用電器

　　3.電器安全常識

　　教學(xué)準備：

　　1.《有電危險》繪本

　　2.插座、電線(xiàn)等電器模型

　　3.安全標志圖片

　　4.安全宣傳畫(huà)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　步驟一：導入（5分鐘）

　　1.引入話(huà)題：老師出示一些電器的圖片，引導幼兒回憶并說(shuō)出他們知道的電器名稱(chēng)。

　　2.提問(wèn)：你們知道電器有什么危險嗎？

　　步驟二：教學(xué)（15分鐘）

　　1.通過(guò)《有電危險》繪本，向幼兒介紹電器的危險性，并引導幼兒討論電器的危險情況。

　　2.展示電器模型，向幼兒演示正確使用電器的方法，例如不用濕手插拔電器，不亂拉電線(xiàn)等。

　　3.引導幼兒觀(guān)察安全標志圖片，解釋各種標志的意義，例如高壓警告標志、禁止觸摸標志等。

　　4.通過(guò)安全宣傳畫(huà)，向幼兒展示正確使用電器的場(chǎng)景，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)出其中的安全問(wèn)題。

　　步驟三：鞏固（10分鐘）

　　1.分發(fā)電器安全常識卡片，讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)出卡片上的安全問(wèn)題，并給出正確的解決方法。

　　2.進(jìn)行小組活動(dòng)，讓幼兒分組討論并設計一幅電器安全宣傳畫(huà)，畫(huà)出正確使用電器的場(chǎng)景，并標注安全問(wèn)題和解決方法。

　　步驟四：總結（5分鐘）

　　1.回顧本節課的學(xué)習內容，讓幼兒總結電器的危險性和正確使用電器的方法。

　　2.鼓勵幼兒在日常生活中注意電器的安全使用，并與家長(cháng)分享學(xué)到的知識。

　　教學(xué)延伸：

　　1.家庭作業(yè)：要求幼兒與家長(cháng)一起觀(guān)察家中的電器，找出存在的安全問(wèn)題，并與家長(cháng)商討解決方法。

　　2.家訪(fǎng)活動(dòng)：邀請家長(cháng)到幼兒園參觀(guān)，一起觀(guān)察幼兒園的電器使用情況，并與家長(cháng)交流電器的安全知識。

　　教學(xué)評估：

　　1.教師觀(guān)察幼兒在學(xué)習過(guò)程中的參與度和表現。

　　2.幼兒完成的安全常識卡片和宣傳畫(huà)，以及與家長(cháng)的交流情況。

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