《我本是高山》觀(guān)后感
電影《我本是高山》所要傳達的核心主題是“相信自己，堅持拼搏”。在逆境中，這些女孩們選擇了勇敢地追求夢(mèng)想，不斷地努力和奮斗。以下是小編為大家整理的《我本是高山》觀(guān)后感（精選17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我本是高山》觀(guān)后感 1
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一群堅強的女孩在張校長(cháng)的幫助下，逆境成長(cháng)，改變命運的故事。電影中展現了張校長(cháng)的“燃燈精神”，她不僅是一位校長(cháng)，更是一位引領(lǐng)女孩們走向光明未來(lái)的引路人。
電影中的女孩們來(lái)自大山深處，面對的是貧困和無(wú)知，但她們并沒(méi)有被這些困難擊倒。相反，她們在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，勇敢地面對挑戰，努力學(xué)習，不斷提高自己。她們用自己的努力和汗水，證明了自己也可以改變命運，也可以擁有美好的未來(lái)。
電影中的情節讓我感受到了愛(ài)、青春、熱血和命運。女孩們之間的友情和團結讓人感動(dòng)，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對生活中的困難。而張校長(cháng)則是她們的精神支柱，她用自己的堅持和信念，影響著(zhù)每一個(gè)女孩，讓她們懂得了奮斗的意義。
電影中的故事讓我深刻地認識到，無(wú)論身處何種困境，只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運，實(shí)現自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也讓我更加珍惜現在的生活，不斷努力，為自己的未來(lái)奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量的電影，它讓我感受到了生活的真諦，讓我明白了努力和堅持的重要性。這部電影不僅是一部鼓舞人心的勵志作品，更是一部感人至深的情感之作。我會(huì )將電影中的精神內化于心，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
《我本是高山》觀(guān)后感 2
電影《我本是高山》通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于堅毅女人和一群年輕老師的故事，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆天改命的經(jīng)歷，讓我深受觸動(dòng)。這部電影圍繞著(zhù)愛(ài)、青春、熱血和命運展開(kāi)，向觀(guān)眾展示了人性的力量和勇敢面對困難的精神。
影片中，張校長(cháng)作為主要角色，秉持著(zhù)為人奉獻的燃燈精神，創(chuàng )辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)。她給那些困守大山的女孩們提供了通過(guò)讀書(shū)改變命運的機會(huì )。這群大山女孩們原本對未來(lái)一無(wú)所知，但因為張校長(cháng)的帶領(lǐng)，她們聚集在一起。她們共同跨越了前進(jìn)路上的阻礙，努力拓寬人生的選擇，豐富著(zhù)自己的人生。
電影中的女孩們展現出了極大的勇氣和毅力。面對艱辛的環(huán)境和壓力，她們不屈不撓地努力學(xué)習，為了自己的未來(lái)而奮斗。她們用自己的堅持和努力證明了自己的價(jià)值，逆天改命的經(jīng)歷令人動(dòng)容。這些女孩們不僅僅是為了自己的夢(mèng)想而奮斗，更是為了家庭、為了家鄉，她們用自己的努力改變了整個(gè)家族的命運，也為社會(huì )帶來(lái)了積極的影響。
電影中的故事還展現了師生之間的深厚情感。年輕老師們像姐姐一樣關(guān)心照顧著(zhù)這些女孩們，給予她們愛(ài)和關(guān)懷。他們用自己的愛(ài)心和教育方法，激發(fā)出了女孩們內心的潛能，幫助她們樹(shù)立自信，掌握知識，追求自己的夢(mèng)想。這種師生之間的情感關(guān)系讓觀(guān)眾深感溫暖和感動(dòng)。
電影《我本是高山》帶給我強烈的觸動(dòng)和啟發(fā)。它讓我明白了堅持和努力的重要性，也讓我意識到愛(ài)與關(guān)懷的力量。這是一部充滿(mǎn)勇氣和希望的電影，它以真實(shí)的故事展現了人性的美好和克服困難的力量，讓觀(guān)眾思考自己的生活和將來(lái)的發(fā)展。
《我本是高山》觀(guān)后感 3
《我本是高山》這部電影讓我深受啟發(fā)，故事講述了一位堅韌不拔的女校長(cháng)和一群剛剛畢業(yè)的老師們，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉命運的故事。這部電影不僅僅是關(guān)于愛(ài)、青春和熱血，更是關(guān)于堅持和奉獻。
張校長(cháng)以她的“燃燈精神”創(chuàng )辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書(shū)改變命運的機會(huì )。她的熱情和奉獻精神感染了一群對未來(lái)懵懂無(wú)措的大山女孩，讓她們意識到人生的選擇是可以被改變的。
電影中展現了女孩們在面對困難和挑戰時(shí)的堅強和勇敢，她們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上的一個(gè)又一個(gè)阻礙，努力豐富著(zhù)人生的選擇。這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，它可以改變一個(gè)人的命運，讓每個(gè)人都有機會(huì )去追求自己的夢(mèng)想。
《我本是高山》讓我明白了，無(wú)論面對怎樣的困難和挑戰，只要堅持不懈，就一定能夠逆轉命運。這部電影充滿(mǎn)了溫暖和力量，讓人感到心靈深處的震撼和感動(dòng)。我相信，只要我們愿意努力奮斗，就一定能夠創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
《我本是高山》觀(guān)后感 4
《我本是高山》是一部讓人感動(dòng)和鼓舞的電影。影片講述了一群大山女孩在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)努力學(xué)習和奮斗，成功改變自己命運的故事。
影片中，張校長(cháng)以她的燃燈精神，創(chuàng )辦了一所女子高級中學(xué)，給大山女孩們提供了讀書(shū)改變命運的機會(huì )。這些女孩們雖然來(lái)自貧困的家庭，但是在張校長(cháng)的激勵和幫助下，他們展現出了堅韌和勇氣，努力克服各種困難，努力學(xué)習，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。
影片中的每個(gè)角色都展現出了不同的性格和魅力。張校長(cháng)堅定的信念和無(wú)私的奉獻精神讓人敬佩，而那些大山女孩們的堅毅和努力更是讓人感動(dòng)和欽佩。他們用自己的雙手改變了自己的命運，展現出了青春的熱血和對未來(lái)的渴望。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，也讓我看到了青春的活力和勇氣。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和競爭的社會(huì )里，我們每個(gè)人都應該像影片中的那些女孩一樣，勇敢面對困難，努力奮斗，不斷提升自己，為自己的未來(lái)努力奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，《我本是高山》是一部感人至深的電影，它讓我看到了教育的力量，也讓我看到了青春的活力和勇氣。這部電影不僅是一部關(guān)于改變命運的故事，更是一部關(guān)于愛(ài)、青春和命運的感人故事。它告訴我們，只要我們有勇氣和堅持，就能夠逆天改命，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《我本是高山》觀(guān)后感 5
《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅強的女孩和一位充滿(mǎn)熱情的校長(cháng)，他們一起努力改變命運的故事。影片中展現了愛(ài)、青春、熱血和命運的交織，讓觀(guān)眾深受觸動(dòng)。
張校長(cháng)的“燃燈精神”讓我深受震撼，她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有堅定的信念和努力，就能夠改變命運。她創(chuàng )辦了一所女子高級中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書(shū)改變命運的機會(huì )，讓她們看到了未來(lái)的希望。
影片中的女孩們也展現了堅韌不拔的品質(zhì)，她們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上的阻礙，努力豐富著(zhù)人生的選擇。她們在學(xué)習中成長(cháng)，在困難中堅強，最終成功改變了自己的命運，這讓人深感敬佩。
電影中的情節讓我深刻地感受到了愛(ài)與堅持的力量，它讓我明白了只要有夢(mèng)想，就能夠擁有改變命運的力量。這部電影不僅讓我感動(dòng)，更讓我思考，讓我明白了生活中的困難并不可怕，只要我們有勇氣和堅持，就能夠戰勝一切。
總的來(lái)說(shuō)，《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量的電影，它讓我看到了生活中的希望和勇氣。這部電影讓我深受鼓舞，也讓我明白了只要我們不放棄，就能夠創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
《我本是高山》觀(guān)后感 6
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一群堅強的女孩和他們的恩師張校長(cháng)一起逆境而上，改變命運的故事。影片中展現了愛(ài)、青春、熱血和命運，讓人深受觸動(dòng)。
影片以云南麗江華坪女子高級中學(xué)為背景，講述了張校長(cháng)為了幫助困守大山的女孩們改變命運而創(chuàng )辦學(xué)校的故事。這些女孩們原本生活在貧困的山區，面臨著(zhù)種種困難和挑戰，但張校長(cháng)的出現給她們帶來(lái)了希望和改變。在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，這些女孩們不僅堅強勇敢地面對生活，還努力學(xué)習，努力奮斗，最終取得了成功。
影片中展現了張校長(cháng)的“燃燈精神”，她用自己的行動(dòng)影響和激勵著(zhù)這群女孩們，讓她們懂得了奉獻和努力的重要性。同時(shí)，也展現了女孩們的堅韌和勇氣，她們在面對困難時(shí)不退縮，努力奮斗，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
觀(guān)看這部電影讓我深刻地感受到了愛(ài)與奉獻的力量，也讓我對青春和命運有了新的認識。影片中的女孩們用自己的努力和堅持改變了命運，讓我深受鼓舞。同時(shí)，影片也讓我感受到了生活的真實(shí)和堅韌，讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量和感動(dòng)的電影，讓人深受觸動(dòng)。它不僅展現了女孩們的堅韌和勇氣，也展現了張校長(cháng)的奉獻精神，讓人深刻地感受到了愛(ài)與奉獻的力量。這部電影讓我對生活和命運有了新的認識，也讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。非常推薦大家觀(guān)看這部電影，它會(huì )給你帶來(lái)很多感動(dòng)和啟發(fā)。
《我本是高山》觀(guān)后感 7
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、青春、熱血和命運的故事。影片中的張校長(cháng)是一個(gè)堅毅的女人，她秉持著(zhù)燃燈精神，創(chuàng )辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了改變命運的機會(huì )。
影片中的一百多個(gè)女孩都是來(lái)自大山的孩子，他們在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，努力奮斗，克服重重困難，最終成功逆天改命。這些女孩們在張校長(cháng)的幫助下，不僅學(xué)會(huì )了知識，更重要的是學(xué)會(huì )了堅強和勇敢。
在影片中，我看到了這些女孩們的成長(cháng)和進(jìn)步，他們從懵懂無(wú)措的大山女孩，變成了自信堅強的少女。他們不再被大山所困，而是用知識和勇氣去拓展自己的未來(lái)。
影片中的張校長(cháng)給我留下了深刻的印象，她是一個(gè)值得尊敬的人，她用自己的行動(dòng)詮釋了燃燈精神，她給這些孩子們帶來(lái)了希望和力量，讓她們重新認識了生活，重新認識了自己。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，教育不僅是傳授知識，更是給予人們希望和力量。我相信，只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
總的來(lái)說(shuō)，這部電影讓我感動(dòng)和震撼，它告訴我們，無(wú)論身處何地，只要有勇氣和毅力，就能夠創(chuàng )造奇跡，改變命運。希望這樣的故事能夠繼續傳承下去，激勵更多的人勇敢向前，追逐自己的夢(mèng)想。
《我本是高山》觀(guān)后感 8
《我本是高山》是一部充滿(mǎn)感動(dòng)和力量的電影。影片通過(guò)講述張校長(cháng)和一群女孩們的故事，展現了堅韌不拔的精神和對未來(lái)的渴望。
張校長(cháng)是一位非常有愛(ài)心和使命感的人，她創(chuàng )辦了華坪女子高級中學(xué)，為大山里的女孩們提供了改變命運的機會(huì )。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有一顆善良的心和堅定的信念，就能夠改變世界，改變命運。
影片中的女孩們也展現了堅強和勇敢的一面。她們來(lái)自大山深處，面對的是貧困和困難，但她們并沒(méi)有被這些擊倒。相反，她們用自己的努力和勇氣，一步步走出了大山，改變了自己的命運。
影片中的故事讓人感動(dòng)，讓人鼓舞。它告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，只要堅持不懈，就一定能夠克服。同時(shí)，它也讓我們看到了愛(ài)的力量，讓我們明白了只有心懷愛(ài)和希望，才能夠創(chuàng )造奇跡。
《我本是高山》是一部充滿(mǎn)正能量的電影，它讓我們看到了生活中的美好和奇跡。它讓我們明白，只要有愛(ài)和勇氣，就能夠創(chuàng )造奇跡，改變命運。這部電影讓我們深受感動(dòng)，也讓我們對生活充滿(mǎn)了希望和信心。
《我本是高山》觀(guān)后感 9
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)。影片講述了一位堅毅的女校長(cháng)和一群剛剛畢業(yè)的年輕老師，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、青春、熱血和命運的故事。
張校長(cháng)秉持著(zhù)“燃燈精神”，創(chuàng )辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過(guò)讀書(shū)改變命運的機會(huì )。這個(gè)故事讓我深刻地感受到了教育的力量，以及一位教育者對學(xué)生的影響。
影片中展現了一群對未來(lái)懵懂無(wú)措的大山女孩，因為張校長(cháng)而聚到了一起。她們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著(zhù)人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。這些女孩們的成長(cháng)歷程讓我感到由衷的敬佩和感動(dòng)。
在這部電影中，每個(gè)角色都有著(zhù)自己的故事和成長(cháng)軌跡，他們在困難中不斷奮斗，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。這讓我深刻地體會(huì )到，無(wú)論遇到怎樣的困難和挑戰，只要堅持不懈，就一定能夠迎接成功。
《我本是高山》觀(guān)后感 10
《我本是高山》這部電影讓我深受觸動(dòng)，它講述了一群堅強的女孩和一位執著(zhù)的校長(cháng)，共同努力改變命運的故事。影片中展現了愛(ài)、青春、熱血和命運，讓觀(guān)眾感受到了生活的真實(shí)與美好。
張校長(cháng)的“燃燈精神”讓我印象深刻，她不畏艱難，不怕困難，為了幫助更多的女孩改變命運，她創(chuàng )辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有信念，就能夠創(chuàng )造奇跡。她的堅持和努力讓那些困守大山的女孩們看到了希望，也讓我深受啟發(fā)。
影片中那些大山女孩們的成長(cháng)歷程也讓人感動(dòng)不已。她們曾經(jīng)懵懂無(wú)措，但在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，她們逐漸變得堅強勇敢。她們一起面對困難，一起努力奮斗，最終取得了成功。這些女孩們的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想，就能夠擁有美好的未來(lái)。
影片中所展現的愛(ài)、青春和熱血也讓我深受感動(dòng)。這些年輕的老師們對教育充滿(mǎn)熱情，他們用自己的愛(ài)心和智慧，幫助那些女孩們實(shí)現了自己的夢(mèng)想。他們的青春和熱血感染了我，也讓我對教育充滿(mǎn)了敬意。
總的來(lái)說(shuō)，這部電影讓我看到了生活的美好，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。它告訴我們，只要有夢(mèng)想，就能夠克服一切困難，改變命運。我相信，只要我們堅持不懈，就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。
《我本是高山》觀(guān)后感 11
電影《我本是高山》講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、青春、熱血和命運的故事。影片以張校長(cháng)為主線(xiàn)，講述了她帶領(lǐng)一群剛剛畢業(yè)還很稚嫩的老師，帶著(zhù)一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。這是一個(gè)充滿(mǎn)堅毅和奉獻精神的女人，以及一群對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的大山女孩們的故事。
電影中，張校長(cháng)秉持著(zhù)為人奉獻的“燃燈精神”創(chuàng )辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過(guò)讀書(shū)改變命運的機會(huì )。這個(gè)故事讓人感動(dòng)，因為它展現了希望和努力的力量。在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下，這些大山女孩們攜手跨過(guò)前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著(zhù)人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。
觀(guān)看這部電影讓我深深地感受到了人性的美好和力量。無(wú)論面對多大的困難和挑戰，只要我們愿意努力和堅持，就一定能夠創(chuàng )造奇跡。這部電影向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)希望和正能量的世界，讓人感到溫暖和鼓舞。
總的來(lái)說(shuō)，電影《我本是高山》是一部充滿(mǎn)感動(dòng)和正能量的作品，它讓人深刻地思考了生活的意義和價(jià)值。這部電影不僅僅是一部催淚的勵志片，更是一部展現人性美好的作品，它讓人感受到了愛(ài)、青春、熱血和命運的力量。希望這樣的正能量作品能夠繼續傳播，讓更多的人感受到生活的美好和希望。
《我本是高山》觀(guān)后感 12
今天看了《我本是高山》，我感受到了我們本是高山，而非草芥；孩子們本是高山，而非草芥。我們要堅定地相信這一點(diǎn)。滿(mǎn)滿(mǎn)的力量感。
1.“卷”得漂亮
先說(shuō)說(shuō)“卷”。如果天地之間是一幅巨型畫(huà)卷，那么把它卷起來(lái)，無(wú)疑是癡心妄想。而張桂梅做到了。她帶領(lǐng)著(zhù)大山里的女孩子，站在高山之巔，把貧窮落后、愚昧命運、懸崖峭壁、森林溪流一起“卷”起來(lái)，收入一個(gè)小小的卷筒，把女孩子們接到華坪女中，送入到大學(xué)，送到城市，讓她們擁有了自由選擇人生的權力。
如果不上大學(xué)，大山里的女孩們原本是被命運死死“卷”住的，電影里的山月嫁人就是一個(gè)典型的例子。就在那狹窄的命運空間里，張桂梅死死拽住了山月的妹妹山英，給她生活費，告訴她學(xué)姐大學(xué)畢業(yè)后的薪水，翻過(guò)懸崖給她父親錢(qián)，到城市里她打工的地方去找她……身體單薄如紙，渾身是病，大把大把吃藥的張桂梅，一邊拼命把“山英”們從命運的“卷”途中拽出來(lái)，一邊把重巒疊嶂的大山“卷”入卷筒，最后完美收官。電影看得我心潮澎湃，滿(mǎn)心崇拜。
2.逆向“卷”起來(lái)吧
那么不在大山里的孩子怎么“卷”？地處平原，生活在大城市小城市的孩子們，我們可有“高山”？我們沒(méi)有。
大多數孩子的生活環(huán)境是相似的——鋼筋水泥柏油路，課本作業(yè)輔導班。我們的孩子就在那狹窄的局促的被“卷”得像煎餅卷的小路上，埋頭在仿佛永遠也做不完的作業(yè)里。
相形之下，我們的孩子與大山里的孩子孩子處在截然不同的環(huán)境里，其生存困境的內核卻是相同的——他們無(wú)法把握自己的命運。
張桂梅帶領(lǐng)大山里的女孩子突出大山的重圍走出來(lái)了，我們的孩子卻被學(xué)習的單一重重卷起。
有一日晚上，我家大女兒看了一位哈佛高材生的小視頻后，讓我帶她去書(shū)店。我開(kāi)車(chē)帶她來(lái)到四十中附近，竟然發(fā)現，幾個(gè)書(shū)店都是“假”書(shū)店，琳瑯滿(mǎn)目、品種齊全的文具，各種教輔資料，而幾乎沒(méi)有多少與考試無(wú)關(guān)的書(shū)籍。
與大山里的孩子相比，大多數城里的孩子需要的是逆向而行。我們的孩子迫切需要走出課本，走出作業(yè)本，走出教室，走出校園，走到草地上打球，走到泥巴地里摔跟頭；走到山腳下去趟水，去做農活；爬到高山上，像一棵樹(shù)一樣去獲得生長(cháng)的空間。并且不是偶爾冒泡似的淺表體驗，而應該是常態(tài)豐盈的生活。像大山里的孩子需要走出大山，獲得選擇生活生存的權力一樣，我們的孩子，首先要獲得的是自由成長(cháng)的權力，適合他成長(cháng)的環(huán)境。
3 突破盲“卷”
前段時(shí)間一位家長(cháng)很自然地和我說(shuō)，“孩子就上了奧賽和新概念英語(yǔ)，這都是不學(xué)不行的吧？”
我非常奇怪，這怎么就成了“不學(xué)不行”的呢？從來(lái)沒(méi)有孩子離了哪門(mén)課程，就不成長(cháng)了這種事情，尤其這種考試科目，課外加課，意義真不大。
家長(cháng)自己把自己“卷”得繃緊，怎么讓孩子正常學(xué)習和生活？攤開(kāi)身體躺一會(huì )兒，調節生活，放平心態(tài)，坦然地生活。是廚師，就用心把菜做得色香味俱佳，享受職業(yè)幸福。是農民，就用撅頭用力刨土，紅薯露出頭來(lái)，像一朵朵漂亮結實(shí)的云霞。是老師，與學(xué)生交流，點(diǎn)撥著(zhù)暈頭暈腦的小家伙，用智慧帶領(lǐng)他們永遠保持飽滿(mǎn)的求知欲，快樂(lè )馳騁。我們深耕于文字章節，也可以專(zhuān)注于山野秋色，時(shí)而在迷�；煦缰衅D難跋涉，時(shí)而撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出。
一個(gè)張桂梅可以帶被困的女孩們走出大山，我們無(wú)數城里的家長(cháng)和老師們可不可以帶我們的'娃們走出單一的校園，走入山野？
走出去吧，我們的孩子生來(lái)就是高山，而非草芥……
《我本是高山》觀(guān)后感 13
云南的貧困山區也是我一直關(guān)心的地方，影片十分客觀(guān)的反映了那里的社會(huì )和文明的變化，帶領(lǐng)大家真切感受到了忘我，崇高，拼搏和各種愛(ài)。在最窮困的小地方卻存在著(zhù)最頑強的生命力，詮釋了生命真正的價(jià)值�！翱忌洗髮W(xué)就能改變三代人的命運”，最質(zhì)樸的思想讓青春燃燒出最大的光芒，點(diǎn)亮了這里每家每戶(hù)和每個(gè)山莊，這是一種真正的星星之火。
“另一個(gè)世界”離我們并不遙遠，他們離我們也是2000多公里，在他們爬出大山的同時(shí)，我們也應該多爬進(jìn)大山。張桂梅校長(cháng)是令人敬仰的，山月的命運是令人惋惜悲慟的，她們的故事也并不是唯一的。希望社會(huì )性的問(wèn)題和悲劇在不斷發(fā)展中減少和最終消失�！拔冶臼歉呱健弊尯芏嘧哉J為“本不是高山”的人堅定信念，樹(shù)立信仰，堅持不懈。
《我本是高山》觀(guān)后感 14
我本是高山，這句話(huà)讓我感受到了一種強烈的自我意識和信念。這部電影讓我深刻地認識到，每個(gè)人都有自己的高山要攀登，無(wú)論是在生活中還是在工作中。
影片中的張校長(cháng)和女孩們的故事，讓我感受到了堅韌不拔的精神和對未來(lái)的渴望。張校長(cháng)的創(chuàng )辦華坪女子高級中學(xué)，為大山里的女孩們提供了改變命運的機會(huì )。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有一顆善良的心和堅定的信念，就能夠改變世界，改變命運。
這部電影讓我深受感動(dòng)，也讓我對生活充滿(mǎn)了希望和信心。它讓我認識到，只要有愛(ài)和勇氣，就能夠創(chuàng )造奇跡，改變命運。無(wú)論在何時(shí)何地，我們都要堅信自己的能力，勇往直前，攀登自己的高山。
《我本是高山》觀(guān)后感 15
我在觀(guān)看了此電影后，心中久久不能平復，被一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的故事所感動(dòng)，眼睛濕潤了，觸動(dòng)了內心最深處的敏感神經(jīng)，多少次鼻子一酸，忍不住熱淚盈眶，耳邊反復回響“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之間藐視卑微的懦夫�！边@是云南華坪女子高中的誓詞，也是張桂梅的誓詞。
張桂梅老師讓大山的女孩們遠方有燈、腳下有路、眼前有光。讀書(shū)，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻斷了人們看外面精彩世界的視野，隔絕了與外面豐富世界的聯(lián)系，將人緊緊囚困在山間溝壑里，讓人處于認知的底層和社會(huì )的下層，而她用希望之光，照亮了孩子們的追夢(mèng)的路。通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，身體力行，讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現了華麗轉身，用行動(dòng)向我們上了一堂生動(dòng)的“不忘本心、牢記使命”主題教育課。
她的行為和事跡不僅僅給我們樹(shù)立了一個(gè)人民教師教書(shū)育人、立德樹(shù)人的光輝形象，而更多的是用堅定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛(ài)詮釋了一位黨員教師的本色，用無(wú)私的奉獻詮釋了一位黨員追夢(mèng)人的擔當，為我們樹(shù)立了新時(shí)代四有黨員好老師的標桿和旗幟，她燃燒自己的生命照亮了大山中女孩通向自由的路。
《我本是高山》觀(guān)后感 16
“我生來(lái)就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”——云南省麗江市華坪女子高中誓詞
昨天看完了張桂梅的紀錄片電影我本是高山，因為張校長(cháng)的故事本身就足夠讓人淚目，支撐起了故事的內核，總體的呈現效果還是可圈可點(diǎn)，淚點(diǎn)低星人哭濕兩包紙。
整部影片當中，我認為最精髓的一條是山月和山英兩姐妹那條線(xiàn)，充分體現了救贖和成長(cháng)。山月學(xué)習刻苦、成績(jì)優(yōu)異，山英不擅學(xué)習、不服管理，姐妹倆感情極好，互相關(guān)懷照顧，他們的家人和哥哥都反對她們讀書(shū)，認為女人就是要嫁人的，讀那么多書(shū)沒(méi)用。
從山月婚禮現場(chǎng)那個(gè)“喜”字出現，真實(shí)的中式恐怖故事就開(kāi)始上演了，女人就像能隨意販賣(mài)的牲口，不管多么優(yōu)秀努力卻能被輕易地折斷翅膀，深深感受到農村女性生存環(huán)境的惡劣和恐怖。
而成長(cháng)于那樣的家庭里的山英，她對自己的成績(jì)的不自信，對人生選擇的反復糾結拉扯也顯得格外真實(shí)，好在她一次次偏移都被張校長(cháng)拉回了正途，最后能考上一本完成自我救贖，也許也有姐姐冥冥之中的幫助吧。
兩姐妹剛開(kāi)頭的片段就是爬山過(guò)河來(lái)求學(xué)，姐姐把妹妹穿破的鞋子換到自己腳上，最后給了姐姐尸體腳部的特寫(xiě)，那雙腳沒(méi)有穿鞋傷痕累累，最后的片尾歌詞中也點(diǎn)到“襤褸的是我的鞋子而非人生”，這個(gè)細節特別戳人。
剛開(kāi)始張校長(cháng)為了讓女生們節約起床洗漱時(shí)間，要求所有女生剪短發(fā)，山英是最不符合管教的那個(gè)，張校長(cháng)利用了全校女生的輿論壓力，逼迫著(zhù)她剪了頭發(fā)，后來(lái)山英家人來(lái)學(xué)校要帶走她去嫁人，也是在所有的女生的助威下，山英堅定了自己的選擇，這兩項對比也格外感人。
教師付春臨的出現救場(chǎng)的線(xiàn)也做的很好。她一方面想支持張校長(cháng)的工作，另一方面也面臨著(zhù)家庭和工作事業(yè)的矛盾，她也不過(guò)是一個(gè)普通人，會(huì )猶豫，會(huì )怨恨張校長(cháng)的不近人情，但看著(zhù)這樣的榜樣，她還是選擇堅持了下來(lái)。
這條線(xiàn)在最后張校長(cháng)那句“你記得你永遠是你自己”完成了升華，她幫助女性走出來(lái)，不是為了綁架她們付出，而是為了讓她們能在人生的任何時(shí)間段，都做出符合本心的自由選擇。
當然編導也有硬傷和雷點(diǎn)，比如原先在家酗酒打罵孩子的其實(shí)是父親，但在電影里改成了母親；女孩子們上學(xué)之初格外貪玩，還逃課去網(wǎng)吧；剛愛(ài)美罵學(xué)生，貪圖享樂(lè )最后辭職離校的女老師；還有張校長(cháng)感到難過(guò)絕望時(shí)閃回的亡夫；各種關(guān)懷的上級都是男領(lǐng)導。在影片中不僅顯得突兀，也成為了劇情被批判吐槽的重點(diǎn)，這恐怕就是男性導演存在的“厭女”視角吧，一定要由女性來(lái)承擔反面角色，另外感覺(jué)他們也缺乏對理想信仰的認可和理解，精神支柱一定要用“愛(ài)人”來(lái)承擔嗎？這種設定真的太狹隘了。
總而言之，電影的淚點(diǎn)和雷點(diǎn)都太過(guò)于明顯，有些硬傷明明可以規避，卻讓一部有好故事基礎的片子的大打折扣，照搬就行非要魔改，總覺(jué)得很可惜。
總有人無(wú)私無(wú)畏、燃盡自己，只為成為別人生命里的引路燭火，雖千萬(wàn)人吾往矣，有這樣的人，是國家之幸、時(shí)代之幸。信仰的力量可撼動(dòng)天地，創(chuàng )造奇跡，絕不容小覷。
《我本是高山》觀(guān)后感 17
當我第一次在某音上刷到我本是高山的時(shí)候，我就知道是時(shí)候去看一場(chǎng)電影了。更巧的是和朋友一起，她也正有此意。于是一頓飯一場(chǎng)電影，夜晚十一點(diǎn)鐘的路燈，路上有說(shuō)有笑的我們把這一天填滿(mǎn)。
根據張桂梅校長(cháng)真實(shí)事件改編，麗江華坪女高的故事早在我高中的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了。張校長(cháng)也獲過(guò)相關(guān)獎項，我對于她雖說(shuō)不上多么熟悉，但不至于陌生。
開(kāi)學(xué)典禮上，這個(gè)還未滿(mǎn)月便出來(lái)迎接學(xué)生的學(xué)校也鬧足了笑話(huà)。當陷進(jìn)泥濘里時(shí)，身邊全是學(xué)生們刺耳的笑聲。任憑怎么讓他們閉嘴，也于事無(wú)補。那一刻只想她們怎會(huì )是如此模樣，這就是閉塞的原因嗎？可是后來(lái)，說(shuō)她們也初中畢業(yè)了才有資格進(jìn)入這所高中的。心想有時(shí)候的教育原來(lái)不過(guò)是一個(gè)過(guò)場(chǎng)。她們渾渾噩噩度過(guò)了這個(gè)階段，要步入下個(gè)階段。就像電影里說(shuō)的:如果不上學(xué)，她們大概率就是結婚生子，一輩子困在這所大山里走不出去。
當我疑問(wèn)究竟是怎樣的大山會(huì )如此貧窮落后時(shí)，那些趕路的人給了我答案。風(fēng)景很美山清水秀的地方，我們還是很想去看看的。但是生活了許久的他們，穿著(zhù)破了洞的鞋子，走著(zhù)狹窄的山路，在懸崖峭壁之上行走生活，破舊不堪的房子，拿不出生活費的家……原來(lái)這就是他們切實(shí)的生活。也難怪學(xué)沒(méi)上好，第一屆的學(xué)生如此難管。她們用了一年班的時(shí)間走到地平線(xiàn)，又用一年半的時(shí)間勇闖高峰。最后她們成功了，有不少人改變了自己的命運，擁有了更多的選擇權，擁有了說(shuō)不的權利。
提起選擇，忘不了當張校長(cháng)找到山月山英時(shí)候剛辦完酒席的熱鬧痕跡，忘不了門(mén)檐上粉色彩筆寫(xiě)下的我本是高山，旁邊還有花朵點(diǎn)綴，忘不了被抬回去的山月安安靜靜大著(zhù)肚子赤腳躺在那里……無(wú)數個(gè)瞬間都讓人淚目。山月是典型的例子，山英幾番挫折還是上了學(xué)，她高一分考上了大學(xué)。他們隔山吶喊，那一刻仿佛多年的壓力釋放了。她做了她想做的事，會(huì )替她去看一看外面的世界吧。
想起讀書(shū)時(shí)候我們那波人的主動(dòng)性遠遠不及她們。剪掉了心愛(ài)的長(cháng)發(fā)，早上早早起床，打著(zhù)手電筒學(xué)習到深夜。她們從深淵而來(lái)，一步步爬到屬于自己的位置綻放生命的光彩。
暴雨來(lái)臨之時(shí)破碎的玻璃，滿(mǎn)是積水的教室，都在說(shuō)當時(shí)的辦學(xué)條件艱苦。趕鴨子上架，抱著(zhù)一個(gè)沒(méi)有結果的事，堅定地進(jìn)行下去。感謝有這樣一個(gè)人帶領(lǐng)無(wú)數個(gè)大山深處的女孩去看看外面的世界。她們一起接力把書(shū)籍資料運送至高處，共同戰斗過(guò)的她們有了過(guò)命的交情，彼此間凝聚力更上一層樓。
當看到學(xué)生們寫(xiě)下的理想院校全是專(zhuān)科時(shí)，老師學(xué)生們爬上山頂，描繪著(zhù)周?chē)脑盒�，讓她們對此充滿(mǎn)向往，下定決心去看看外面的世界。拖著(zhù)殘軀奮斗在一線(xiàn)的張校長(cháng)在夢(mèng)中看到了日照金山，看到接她的愛(ài)人，看到人間仙境，被耳邊紅梅頌的歌聲喚醒。她忘不了學(xué)生們，她還要繼續陪她們走下去，日復一日，年復一年。
“我生來(lái)就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”——云南省麗江市華坪女子高中誓詞
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