適合朗誦的文章二分鐘
適合朗誦的文章二分鐘（精選15篇）
文章包括各種文體的著(zhù)作、作品，如詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、科學(xué)論文，記敘文、議論文、說(shuō)明文、應用文等等。下面是小編整理的適合朗誦的文章二分鐘（精選15篇），歡迎大家閱讀。
適合朗誦的文章二分鐘1
你在大海里苦苦追尋，向岸邊苦渡。
天氣似乎在你的上空轉晴，你的目光從海面上升，穿透薄霧，接近每一顆星。星星的閃爍能說(shuō)明些什么，正如海的脈搏此時(shí)的激蕩，讓你欣喜，卻又讓你空茫。
你在漸漸走近，向著(zhù)一顆星。當你放下桅桿，在平靜的海面自由飄搖而歌唱時(shí)，你尋找到的正是你的停泊之處。
你以為那是星，引導你尋找歸宿的星嗎？
那是你的影子。一座被你曾經(jīng)久久堅守的依然遙遠卻又在眼前浮現的孤島。當然很明亮，在你心靈的深處，在你生命航程的前方。
你體驗一種召喚的力量，就像你的船在體驗一種方向和流動(dòng)。在你清婉明麗的歌聲中，不停蕩漾在海面的可不是無(wú)比的贊美和歌頌，無(wú)比的幸福和喜悅？你當然不認為有島。其實(shí)，又哪里有星呢？你真正的幸福就在這開(kāi)悟的瞬間。你在這無(wú)邊的大�？嗫嘧穼さ�，不正依然是這無(wú)邊空闊的波光蕩漾的大海嗎？
適合朗誦的文章二分鐘2
這是今年入冬的第一場(chǎng)大雪，可能是來(lái)的太突然，太猛烈了，讓我一下子有點(diǎn)理解不了。這個(gè)冬天似乎來(lái)的比往常更早了，也讓我對雪又有了新的認識。
一向以來(lái)我都是一個(gè)個(gè)性喜歡冬天的人，大雪皚皚為這個(gè)世界披上了新裝，然后好像我們的生活也一下子變得干凈純潔很多。記得小的時(shí)候，不管外面下多大的雪，都會(huì )毫不猶豫的沖出去與伙伴們打雪仗，堆雪人，在雪地里瘋狂的奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)，不怕臟，不怕冷，充滿(mǎn)了打鬧，歡笑的聲音，最后還不忘躺在雪地里，看著(zhù)從天上飄落下來(lái)的雪花，微張著(zhù)嘴嘗著(zhù)冬天的味道。如今長(cháng)大了，也許是因為嘗到了社會(huì )的酸甜苦辣，體驗了生活的困難和艱辛，此刻再看到當年讓自己激動(dòng)的雪景，心中早已失去了昔日的心喜若狂，只有種淡淡的感覺(jué)，感覺(jué)腳下依舊是那種嘎吱作響的聲音，雪依然是那么白，可我已不再是當年的我，眼前的雪景讓自己想到雖然這個(gè)世界又看起來(lái)純潔了，但是那個(gè)潔白的外表之下確是城市中各種骯臟的泥土，垃圾和廢棄，這場(chǎng)雪并沒(méi)有讓它們消失，只是掩蓋了那些丑陋，麻痹了大家的雙眼而已。
雪停了之后，會(huì )結成冰，給無(wú)數個(gè)熱愛(ài)冬天的孩子制造了免費的滑冰場(chǎng)，也給無(wú)數個(gè)情侶制造了互相攙扶取暖的機會(huì )，但是也給老人們和交通工具制造了路障。當雪化了的時(shí)候，白色的外衣也終究成了空氣，留下里的是水滴，夾雜著(zhù)灰塵和泥土，有時(shí)使本不干凈的路更加泥濘不堪，有時(shí)卻為了這座城市沖了個(gè)涼，消除了污垢，空氣一下子變得更清新了。
我想任何事情都有兩面性，也會(huì )在不同的階段對同一件事物有不同的理解和看法。然后我想時(shí)間是偉大的，因為它給了每個(gè)人機會(huì )去體驗不同的感受，無(wú)論好壞，丑美，我們對生活又有了新的認識。而我們更就應以一種感恩和期盼的態(tài)度，感謝生活的種種，來(lái)發(fā)掘不一樣的自己。
這場(chǎng)雪景，你準備好了嗎？
適合朗誦的文章二分鐘3
大山深處的村子，慢慢下了起來(lái)的雪景里，炊煙卻更加清晰可辨了。有幾只狗，黃的黑的白的土狗，在雪地里歡蹦亂跳的打鬧嘻戲，偶而回蕩在山谷里的犬吠聲，搖落了松枝上的積雪。松枝上的積雪一飄落，一只金色的松鼠就歡實(shí)地跳了過(guò)來(lái)，去嗅那無(wú)色無(wú)味的雪，它以為是什么能吃的，雖然有些失望，但它倒也很悠閑自在。它像似送過(guò)柳宗元的那只冬天的金色的松鼠。然后是柳宗元遺忘了它，才把它雕塑在雪野里的嗎？仰或，還是金色的松鼠也還記得那雪野的飄來(lái)的山歌呢？
金色的松鼠它站了起來(lái)。因為它聽(tīng)到了雪地的遠處，有一個(gè)人的腳步聲在靠近雪路的邊上傳來(lái)，而且，那腳步聲越來(lái)越近了。我和金色的松鼠都依稀聽(tīng)到了一個(gè)老者的吟唱：
千山鳥(niǎo)飛絕，
萬(wàn)徑人蹤滅，
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪”。
——《江雪》一詩(shī)，寥寥二十個(gè)方塊字，卻勾勒出雪野蒼涼的畫(huà)面：飛鳥(niǎo)絕跡的群山，然后渺無(wú)人跡的古道，一切都已被皚皚白雪覆蓋，只剩下一個(gè)釣魚(yú)的老者。
那是空曠寂寥的雪景世界，荒涼得讓人心里發(fā)怵，卻美得人心靈干凈而無(wú)雜憂(yōu)。然而這只是畫(huà)面中的遠景了。我明白，就在那雪景的深處了，有人拍攝他美輪美奐的電影《大紅燈籠高高掛》，拍攝《原野》這樣一些我記起的電影了。那是中國文化凝聚起歲月綿延而來(lái)的雪野呀。
冰雪封鎖的江中，一葉扁舟似雕墅般凝固了。舟子上，一漁翁身披蓑衣，頭戴斗笠，手持釣竿，澹然若定，凝濃如雕塑一般。愕然，那景色就化成了中國宣紙上的畫(huà)圖了。
我分不清哪是漁翁，哪是柳宗元了。但，我也愿意做那幅雪景里的身披蓑衣的漁翁，在蒼茫雪野的江邊鎖住我一生的閑情雅趣，聆聽(tīng)美了中華千年的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的詩(shī)歌。
適合朗誦的文章二分鐘4
反復的生活不知是厭倦還是習慣，像似空中飛舞的雪花，看似很美麗，誰(shuí)知它們的憂(yōu)傷，上帝冰冷的痛苦！
不爭氣的淚流了下來(lái)，回憶里如落地的雪花般漸漸融化模糊的往事。不經(jīng)意間回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里有種說(shuō)不出的感受，仰臥床邊，凝望窗外漆黑的夜，想起以前的痛苦，尋找它的痕跡，以前的快樂(lè )與甜蜜，享受著(zhù)那斷斷續續片段，原先快樂(lè )與甜蜜的日子，太少，在記憶里連痕跡都找不到！
閉上雙眼，如死一般安靜，在痛苦的`沼澤里越陷越深，然后自己卻又不想爬出來(lái)，或許是沒(méi)這個(gè)潛力！
不想再去想，疼痛的感覺(jué)讓我頹廢，心里的感覺(jué)，無(wú)論什么樣的詞句，都無(wú)法形容，{疼痛}真的恐懼它，我不想在受到傷害，{傷害}無(wú)處不在的圍繞著(zhù)我，無(wú)法放松自己，它會(huì )隨時(shí)穿透脆弱的心，上帝賜予的完美，何時(shí)能降落，或許已經(jīng)降落，卻在我不經(jīng)意間丟棄了！
或許我是個(gè)喜歡黑夜的人，即使害怕夜晚的孤獨，在那伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，心才不會(huì )如雪花般融化！冰冷……
適合朗誦的文章二分鐘5
昨日剛剛下了雪，這天早晨放眼望去，又是一眼潔白，又下雪了.雪好白，好純潔，飄飄蕩蕩悠然而下，讓你感覺(jué)不到她的存在。只有那落在臉上的精靈，才讓人感到她的溫柔。
本來(lái)以為今年的冬天就這么悄悄過(guò)去了，沒(méi)想到還會(huì )來(lái)這樣的一場(chǎng)喜雪，即緩解了旱情，有凈化了人們的心境。就如我，就沒(méi)去上班，在家里欣賞雪景。
好美的景色……讓我的思緒飄動(dòng)起來(lái)，不禁想起了很多往事，在銀色世界下互相玩耍的發(fā)小，然后互相打雪杖的同窗，似乎還能感到他們飄動(dòng)的身影和歡快的笑聲，仿佛那么近，能聽(tīng)到他們的呼吸……有好像那么遠，他們的面龐遙不可及。不知在這樣的時(shí)刻，他們是不是也象我，想起了很多溫馨而甜蜜的過(guò)往，想起了很多以前的完美歲月，這些往事在此刻讓我倍感珍惜！我默默的想著(zhù)他們，默默地祝福著(zhù)他們，但是卻不想打破他們。很長(cháng)時(shí)間朋友和同學(xué)也不怎樣聯(lián)系了，覺(jué)得有些生疏，但在心底始終留有他們的位置，偶爾會(huì )翻出來(lái)，自己品味一番�；蛟S這就是忙碌的現代人偶爾的精神小憩吧！
在為了事業(yè)和家庭忙碌的生活中，我們就像一個(gè)陀螺，高速旋轉著(zhù)，不知停歇。不知當我們停下時(shí)，又會(huì )留下什么呢？其實(shí)不妨和雪花學(xué)學(xué)，來(lái)人間一場(chǎng)，飄逸而來(lái)，悄然而逝，留下一片潔白……
適合朗誦的文章二分鐘6
站在冬天的風(fēng)中，感受冬天的肅穆，遙望，枝頭葉已稀疏零落，然后鳥(niǎo)兒安靜的站立在枝頭，在冬的風(fēng)景里細數流年。只有一些細碎的陽(yáng)光，斑斑駁駁地投射在四周，仿佛寂寥的心附上一點(diǎn)點(diǎn)華麗的色彩，任憑思緒走遠。
花開(kāi)花謝，幾度寒冬。望不斷的雪舞時(shí)節呵，好想和你煮雪夜話(huà)，賦一首雪韻在記憶的深處里潛藏，聽(tīng)晶瑩的雪花無(wú)韻無(wú)律的低吟淺唱.....
推開(kāi)夢(mèng)的天窗，在百花凋零的清冷里，悠然聽(tīng)雪，聽(tīng)雪飄落在窗前的潔白的心事，聽(tīng)雪花輕柔的嘆息，聽(tīng)雪花落地時(shí)的溫潤響聲，如同聽(tīng)著(zhù)一朵花開(kāi)的聲音，那一片片雪，翩然起舞，舞起一抹嫣然，舞起盈盈香。
潔白的飛羽，給冬的世界皮上的潔白的雪袍。放眼望去，一片一片的雪兒，走過(guò)冬天的痕跡，然后輕歌曼舞，盡情燃燒，在晶瑩的心上帶著(zhù)柔情萬(wàn)種，帶著(zhù)絲絲縷縷的思念，盈盈綻放在如雪的心懷。
飄雪紅塵，雪映寒冬，不知這飛舞精靈掛在了誰(shuí)人的眉梢上？然后又落在的誰(shuí)的心頭？
雪依然飄著(zhù)，醉夢(mèng)的夜里，為我傳遞著(zhù)溢滿(mǎn)的思念，在如詩(shī)的夢(mèng)里踏歌而行。
適合朗誦的文章二分鐘7
幽幽歲月，細數著(zhù)前世繁華，數落著(zhù)今生離殤。執著(zhù)一世，等待著(zhù)花開(kāi)顏謝，枯草重生。繁華落幕盡頭處，有你相伴不孤單。
執著(zhù)的心，孤寂夜里夢(mèng)中來(lái)。執著(zhù)一心凝倩影。暗夜深外，微光閃爍，那，是你的身影。微風(fēng)拂過(guò)，一片虛無(wú)。淚過(guò)眼角，滑下臉頰，滴入口中，這，是記憶的味道。
記憶無(wú)痕，一世繁華。坐落庭前，遠望湖面，落葉有聲？湖面漣漪涌動(dòng)，遠處，船頭入目，倩影現，白衣青絲。清風(fēng)來(lái)，長(cháng)發(fā)揚，傾城容顏亮四方。眉宇間，“川”字成，憂(yōu)愁展現。許久，四目相對，浪花涌，深情濃意火光現。船入岸，相擁而入，淚相思。
夜色暗。湖面平靜似心鏡。有你在此，年輪斷，荒草眾生。
兮風(fēng)起，樹(shù)葉擺，紫色風(fēng)鈴船頭搖。清音樂(lè )，殤旋律，佳人意離心中碎。
愿含樹(shù)葉，苦澀之意刺心頭。佳人若離，緣未盡，卻分離，斷樹(shù)殘枝悲離明。畫(huà)不開(kāi)圓，圓不了夢(mèng)，一切……皆為淚。
遠望湖面，船尾離，波汶回旋。落葉下，湖面前，孤寂一人，獨醉月。
一人獨看，花開(kāi)花謝。舉杯對酒，醉容顏，剎那芳華，馨香一段年華。緣過(guò)于此，終于一生，緣起緣滅，對于此，何不醉上加醉。
執著(zhù)的心，孤寂夜里夢(mèng)中來(lái)。
淚過(guò)，意識回心。遙望遠方，暗夜深處，微弱的亮光還在，那一道身影，白衣青絲，傾城容顏依舊在，只是在年輪的刻畫(huà)中，少了那一絲圓圈之美。芳香年華，獨步走，棄緣分，傾城容顏又如何。情斷，緣滅，回頭看，年輪已斷。
舍棄，愿離去，繁華落幕盡頭處，有你相伴終成夢(mèng)。
年輪斷，緣分盡。
適合朗誦的文章二分鐘8
白晝已快盡了，最后的大海只剩下一枚落日。
雖然它的光明將讓你永遠輝煌明亮，永遠存在心間讓我度過(guò)即將到來(lái)的黑夜的漫長(cháng)，但它的沉落，那低沉的胡茄的悲鳴聲，讓我承受不了血浸的黃昏。
大海的哭訴，肝腸寸斷，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？而太陽(yáng)正言厲色，拋下我們，拂袖而去。大海只剩一派黃昏，而我們在黃昏里只剩一片情緒，像落寞而無(wú)奈的海灘在退潮后的沉思里。
太陽(yáng)之所以偉大，是因為它無(wú)情；因為無(wú)情才讓人人都有一份熱望，一份獨特的創(chuàng )造，一種智慧的超越。
大海之所以偉大，是因為它自私；因為自私才形成自己的博大寬容，吞噬一切，毀滅一切，又誕生一切。
黑夜又如期而至，最后的想象只剩下一片大海。
適合朗誦的文章二分鐘9
風(fēng)兒停了，在這夜，在這無(wú)邊的海里。風(fēng)兒丟棄我們，讓我們在海霧里被大海和憂(yōu)傷包圍。我的孤島如船行駛在大海和天空之間。我們把天空凝視，把大海凝視。
星星的沉落升起一堆篝火，我們驚喜一座航標的獲得。在天空那無(wú)邊的海岸里，若干流淚的眼睛在岸上望著(zhù)我們。此時(shí)我已沉默無(wú)語(yǔ)，也毫不驚惶。在我們走神的眼中，船飛快行駛。
雖然我們不知道它駛向何方，但我們聽(tīng)慣了海濤的怒吼和狂浪的顛覆，始終堅守在時(shí)間的自信和堅強里。讓心與浪花長(cháng)吻，然后面對面深情地愛(ài)撫；讓桅桿與海霧長(cháng)吻，然后各自在夢(mèng)中靜靜地睡去。
我們按照哲學(xué)和史詩(shī)的方式，把船航行在想象和信念中，航行在無(wú)邊的海和永恒的夜。任何一個(gè)方位都是我們的航向，快和慢都是我們的時(shí)間，遠和近都是我們的彼岸。
若干鮮花在我們的視野里燃亮，我們睜大眼睛佇立于火光中。我們的心靈一次次蘇醒，一次次振奮，一次次低落，一次次憂(yōu)傷。我們多少次體驗生命的全部過(guò)程，其目標直至人類(lèi)心靈完整而豐富。
整個(gè)大海都是我的心，整個(gè)天空都是我的靈魂。我們的靈氣和才氣，就是這無(wú)邊的夜里那明亮的'燈火，與那燈火照耀的無(wú)邊的海岸。
而我們的生命就像一只永不停息的船，航行在起點(diǎn)和終點(diǎn)，如這恒常的孤島，永遠在海里。
適合朗誦的文章二分鐘10
年年春天，紫荊開(kāi)花的時(shí)候，緋紅的花，是絳色的蝴蝶；雪白的花，是玉色的蝴蝶。
去年春天，我臥病在床。窗外，緋紅、雪白的蝴蝶，依然熙熙攘攘地擠滿(mǎn)紫荊枝頭；窗內，久染沉疴的我，感到了春的寂寞。這時(shí)候，她，一個(gè)平日沉默寡言、與我過(guò)從不多的友人，每日從紫荊樹(shù)下為我攜來(lái)紅白相映的蝴蝶，插在蓄了清水的“碧螺春”瓶上。那一抹春色，叫人想起了許多敢于戰勝?lài)蓝牟磺纳�。我，從中悟得了生趣，拾得了生機。
今年春天，紫荊花又盛開(kāi)了。緋紅、雪白的蝴蝶，一如住年地成群結隊飛逐在大街小巷。一個(gè)晨曦映窗的黎明，身心俱健的我，輕輕地來(lái)到紫荊花前，挑了一只帶露的白蝴蝶，一只含笑的紅蝴蝶，送給他——那沉默而溫存的友人。
這樣的禮物也許太小，但我想，它會(huì )化作綿綿的幽夢(mèng)，娓娓的詩(shī)句；會(huì )化作片片彩霞，給友人的心房披上遮風(fēng)擋雨的霓裳雨衣。
適合朗誦的文章二分鐘11
春天的雨如細絲，纏綿，悠揚。置身其中，讓你感到愜意，神情氣爽。
我喜歡雨，更喜歡江南的雨，置身于雨中，感受著(zhù)那份清涼與愜意，也感受這她的那份纏綿，自己也萌生了情懷與思念。
漫步雨中，猶如置身于一幅的畫(huà)卷之中，江南煙如雨，青山層層霧。時(shí)隱時(shí)現，也為他憑添了幾分濃情與詩(shī)意。蒙朦朧朧，猶如內心深處那柔弱的情懷。漫步雨中，放任情懷，感受大自然賜予的瓊漿玉露，不覺(jué)，心兒醉了。
走在曲徑小道，兩旁的薔薇蔥蘢，沾上了點(diǎn)點(diǎn)細雨，顯得分外妖嬈。艷麗的花瓣盡情的吸允著(zhù)，無(wú)言的歡愉盡落嬌艷的眼力，點(diǎn)點(diǎn)雨、絲絲情。
思念如畫(huà)，觸景生情，仰面天空，絲絲細雨，劃過(guò)臉頰，劃過(guò)心房。記憶的潮水瞬間淹沒(méi)了我。
依樓憑遠眺，霧朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。清風(fēng)怫過(guò)，薔薇的枝葉在風(fēng)中輕輕搖曳。似思念、似牽掛也似那心中那柔弱的情感。絲絲細雨打濕了眼角，眉頭皺了，雨也打結了。
鴛鴦戲水，浮萍淤泥……都是美的記憶!
凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多么喜歡時(shí)間凝結于這一刻，太多的感情與懷念。都揉進(jìn)了雨里，揉進(jìn)了這煙雨的江南。
適合朗誦的文章二分鐘12
我們的漢文化是一個(gè)很特殊、很有音韻感的語(yǔ)言體，與世界上的其他語(yǔ)種迥然不同，既可以是一個(gè)獨立體，也可以是一個(gè)聯(lián)合體，一個(gè)字可以表明一種意思，一句話(huà)也可以說(shuō)清一個(gè)道理。如果運用其特有的音韻編寫(xiě)語(yǔ)句，朗讀起來(lái)自然使人感到具有音樂(lè )的弦律。
在學(xué)生們的課文中，常常提到閱讀和朗誦這兩種基礎要領(lǐng)，但我們以哪種類(lèi)型的書(shū)籍來(lái)應對我們的閱讀和朗誦呢？以哪種文章來(lái)貼合我們掌握要領(lǐng)的輔助呢？
現代，我們要看的和可看的書(shū)籍相當多，字義上可以稱(chēng)之為豐富，撇開(kāi)入埠的翻譯書(shū)籍外，我們自己的漢文化書(shū)籍都有如瀚海。古代的、近代的、現代的文學(xué)作品多不勝數，只要肯下功夫，“潛”入書(shū)海，足可讓爾等沉醉癡迷。
但并不是每個(gè)人喜歡的書(shū)刊類(lèi)型都一樣，也并不是每個(gè)人閱讀的層次都一樣，每個(gè)人的閱讀范疇都不盡相同。你喜歡小說(shuō)名著(zhù)，我喜歡歷史游記，他喜歡詩(shī)歌散文，也有不少的人喜歡野史八卦，籠統地說(shuō)都離不開(kāi)閱讀和吟誦。
有些人的閱讀屬于無(wú)聲的瀏覽，一目十行可以把內容情景一鍋端；有些人的閱讀屬于低吟細嘆，一本薄薄的書(shū)刊可以閱讀上個(gè)幾天；有些人的閱讀屬于看一章回味一章；有些人的閱讀會(huì )隨筆寫(xiě)下讀后感。
好的文章閱讀起來(lái)如同行云流水，好的詩(shī)歌吟唱起來(lái)鏗鏘抑揚。為什么有的詩(shī)朗誦會(huì )讓人感到如同站在回音壁前，為什么有的歌唱會(huì )讓人們耳熟能詳，這就是音韻的能量。
雖然，我的普通話(huà)并不是很好，但我能閱讀兼聲朗朗；雖然，我的寫(xiě)作不登大雅之堂，但我就是喜歡寫(xiě)一句吟讀一句，趁著(zhù)吟聲未消時(shí)，趕緊搜腸挖肚地尋找下一句的字量。朗讀和閱讀并不一樣，寫(xiě)作與創(chuàng )作卻完全一樣，閱讀使人寧靜，朗讀使人高昂，寫(xiě)作也許會(huì )平淡細膩，創(chuàng )作更會(huì )激情高漲。
我希望我們的學(xué)生孩子們能懂得朗讀的技巧，希望他們懂得漢語(yǔ)音韻的用場(chǎng)。當他們掌握了這些學(xué)習上的處方，那么好的詩(shī)歌散文都會(huì )隨著(zhù)朗讀聲蜂擁而來(lái)成為真正的原創(chuàng )。
適合朗誦的文章二分鐘13
我們靜靜地坐在湖濱，
聽(tīng)燕子給我們講南方的靜夜。
南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來(lái)，
夜的蘆葦發(fā)著(zhù)濃郁的清熱�！�
我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，
請你也嗅一嗅吧這蘆葦中的濃味。
你說(shuō)大熊星總象是寒帶的白熊，
望去使你的`全身都感到凄冷。
這時(shí)的燕子輕輕地掠過(guò)水面，
零亂了滿(mǎn)湖的星影�！�
請你看一看吧這湖中的星相，
南方的星夜便是這樣的景象。
你說(shuō)，你疑心那邊的白果松
總仿佛樹(shù)上的積雪還沒(méi)有消融。
這時(shí)燕子飛上了一棵棕櫚，
唱出來(lái)一種熱烈的歌聲�！�
請你聽(tīng)一聽(tīng)吧燕子的歌唱，
南方的林中便是這樣的景象。
總覺(jué)得我們不象是熱帶的人，
我們的胸中總是秋冬般的平寂。
燕子說(shuō)，南方有一種珍奇的花朵，
經(jīng)過(guò)二十年的寂寞才開(kāi)一次�！�
這是我胸中覺(jué)得有一朵花兒隱藏，
它要在這靜夜里火一樣地開(kāi)放！
適合朗誦的文章二分鐘14
走在樹(shù)林間，一片樹(shù)葉緩緩落下，這是一片沒(méi)有蟲(chóng)眼的葉子，可是已經(jīng)干癟且泛黃，顯得無(wú)比脆弱。
葉子上的莖縱橫交錯，好像記載了數不完的故事，但是從它離開(kāi)枝干開(kāi)始，那些或許還能發(fā)展的故事也只能就此停止。
看到這一幕的人可能會(huì )感到些許傷感，踩在軟軟的落葉上，不敢向前，因為每走一步靜止的樹(shù)葉都會(huì )發(fā)出生命的吶喊。此刻想屏住呼吸，讓四周靜得只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)的聲音，卻看見(jiàn)一陣風(fēng)卷起地上的幾片樹(shù)葉，又吹落樹(shù)上的幾片樹(shù)葉，一片片葉子隨風(fēng)而起又隨風(fēng)而落，時(shí)而像漩渦般，時(shí)而又靜若死水，全然不知何時(shí)再來(lái)一陣風(fēng)，也不知下一陣風(fēng)會(huì )帶去何處。
就像每個(gè)人的人生隨著(zhù)社會(huì )的潮流，時(shí)而潮起時(shí)而潮落，再加上卸下電池也無(wú)法停止的時(shí)間總提醒我們，人的生命也會(huì )有一天枯黃脆弱不堪一擊，人生的故事也不知會(huì )在何時(shí)突然落筆。秋天的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙見(jiàn)證著(zhù)這一切，卻不像春天的陽(yáng)光躲躲閃閃任憑著(zhù)春雨哭哭啼啼，秋天的陽(yáng)光比春天的堅強，秋天的景比春天多一份感悟。
適合朗誦的文章二分鐘15
一提起春季，便會(huì )想起綠色。綠色象征著(zhù)勃發(fā)的生命力，象征著(zhù)拼搏與進(jìn)取，象征著(zhù)嶄新事物的萌動(dòng)�？粗�(zhù)這翠綠的一片，仿佛聞到了花的清香，草的氣息，心也伴著(zhù)花草的律動(dòng)漾起一股清新和舒暢。
春季的天空，有時(shí)沒(méi)有一絲云彩的點(diǎn)綴，好像一張純白的紙，白的讓人不忍心去涂上一筆；有時(shí)像重新清洗過(guò)一樣，湛藍得令人心怡。
漫步田野，不自覺(jué)地就聞到那松軟的泥土氣息。它沒(méi)有玫瑰花誘人濃郁的芳香，沒(méi)有茉莉花清淡、幽雅的馨香，但它有著(zhù)自然醉人的味道。踩在松軟的泥土上，讓人感覺(jué)像是踩在了軟綿綿的地毯上，舒適、愜意。也許就在眼前這塊土地上，將會(huì )孕育出許多頑強的生命，我期待著(zhù)。
放慢腳步，我思索著(zhù)春季，感覺(jué)春季好像是創(chuàng )造出來(lái)的。這樣說(shuō)，也許有人會(huì )發(fā)笑，春季是四季的交替，是必然的規律啊，怎么會(huì )是創(chuàng )造出來(lái)的呢？但輕輕觸摸春季，你便發(fā)現它確實(shí)是萬(wàn)物生靈，是大自然創(chuàng )造出來(lái)的。
春季固然很美麗，但一年的收獲沉淀于春季的開(kāi)始，春季是孕育的季節，是創(chuàng )造的季節。它可以帶來(lái)壓力，也可以帶來(lái)動(dòng)力。
打開(kāi)心門(mén)，去觸摸多情柔美的春季，面朝大海春暖花開(kāi)。將心定格在這五彩斑斕中，守候春的美麗，期盼春的傳奇，感受春的靜謐，等待春的心語(yǔ)。
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