普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿
在中國現代化建設的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話(huà)，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往，對社會(huì )經(jīng)濟政治、文化建設和社會(huì )發(fā)展具有重要意義。下面是小編為大家帶來(lái)普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿（精選14篇）供大家參考！
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
普通話(huà)是我國人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話(huà)給我講精彩的故事，和我交流與溝通。
上幼兒園時(shí)，老師和同學(xué)們也都說(shuō)普通話(huà)。上學(xué)后，學(xué)校里更加強調說(shuō)普通話(huà)的重要性。在學(xué)習和生活中我使用的都是普通話(huà)。只是在奶奶家，因為奶奶是上海人，講的一口上海方言，我聽(tīng)不大懂，所以總是在奶奶說(shuō)完話(huà)以后回問(wèn)一句：“你說(shuō)什麼呀？”
到外婆家，外婆又是湖南人，又說(shuō)的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個(gè)語(yǔ)言的王國。他們的方言有時(shí)讓我不知所云，我也嘗試著(zhù)說(shuō)說(shuō)上海話(huà)、湖南話(huà)，可學(xué)來(lái)學(xué)去奶奶聽(tīng)不懂、外婆也不知我說(shuō)些什麼？時(shí)間長(cháng)了，她們只要不說(shuō)快我還勉強可以聽(tīng)得懂，要是一說(shuō)快，我又好像走進(jìn)了另一個(gè)王國，一個(gè)語(yǔ)言不通的國家。我想在我家還就這兩個(gè)省市，我都聽(tīng)不懂她們。我們的國家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說(shuō)自己的方言，那交流起來(lái)可真困難呀！有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話(huà)簡(jiǎn)直讓我無(wú)法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋?zhuān)也诺靡耘c人溝通。我也真真正正地體會(huì )到普通話(huà)在我國傳播的重要性，只有語(yǔ)言統一人們才能更好的交流，國家才能更快的發(fā)展和壯大。
我做為新時(shí)期的接班人就更應該做好傳播的典范，從我做起與普通話(huà)做永遠的朋友！讓身邊的人都來(lái)說(shuō)普通話(huà)。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下講話(huà)的題目是《說(shuō)普通話(huà)，做文明人》。
同學(xué)們都知道，我們在上課時(shí)，要說(shuō)普通話(huà)；在與一個(gè)陌生的外地人交流時(shí)，我們要說(shuō)普通話(huà)；在課堂上朗讀一篇課文時(shí)，更要用普通話(huà)。那么為什么要講普通話(huà)呢？因為我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。而今，普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位，它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。
所以，推及全國通用的普通話(huà)，從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。對我們學(xué)生而言，講普通話(huà)有利于我們改掉說(shuō)粗話(huà)的毛病，形成良好的文明舉止，還有利于我們同其他同學(xué)及老師之間的交流與溝通，更好地表達自己的思想和感情。同時(shí)也為自己以后繼續升學(xué)、謀生求職打下良好基礎。所以，進(jìn)入校園，一定要說(shuō)普通話(huà)。
現在有不少的同學(xué)已養成了進(jìn)入校園說(shuō)普通話(huà)的良好習慣，但有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)有養成這方面的習慣。有學(xué)生說(shuō)：“我的普通話(huà)說(shuō)得不準，不好聽(tīng)，所以不敢說(shuō)，”有的說(shuō)：“以前在家里的時(shí)候，我習慣講沭陽(yáng)話(huà)了，覺(jué)得講普通話(huà)不習慣，挺滑稽的�！痹谶@里我想對這些同學(xué)說(shuō)，一個(gè)良好的習慣是慢慢培養的，是在與過(guò)去的不良習慣的斗爭中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足，那怎么可能改掉自己的缺點(diǎn)呢？說(shuō)得準不準，不要緊；好聽(tīng)不好聽(tīng)，也沒(méi)關(guān)系，只是看你有沒(méi)有說(shuō)，只要有意識去說(shuō)，慢慢地，用普通話(huà)交流就會(huì )成為你的一種習慣。某一天，你會(huì )突然發(fā)覺(jué)自己的普通話(huà)是越來(lái)越準，越來(lái)越好聽(tīng)了。只要開(kāi)始嘗試，就會(huì )有成功的可能。
同學(xué)們，老師們，“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”，從我做起，從現在做起，人人參與，共創(chuàng )氛圍，以班級、小組等為單位來(lái)練習講普通話(huà)，形成講普通話(huà)光榮的氛圍和習慣，互相支持，互相鼓勵，從學(xué)說(shuō)普通話(huà)到會(huì )說(shuō)普通話(huà)再到善說(shuō)普通話(huà)，在切實(shí)提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，為使普通話(huà)成為名副其實(shí)的校園語(yǔ)言作出自己應有的貢獻。
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是五(2)班的xx，今天我們國旗下講話(huà)的主題是“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，做文明人”。
大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國家，有56個(gè)民族、70多種語(yǔ)言、50多種文字，如果沒(méi)有一種共同的語(yǔ)言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。好在，普通話(huà)和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
我們天天與語(yǔ)言、文字打交道，可能會(huì )有一些人因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)或寫(xiě)不規范字而引起誤會(huì )，在此我向大家講一個(gè)關(guān)于普通話(huà)的笑話(huà)：村長(cháng)在村民會(huì )議上說(shuō)：”兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄！”可能你并不了解是什么意思，但我們翻譯成普通話(huà)就是：“同志們，鄉親們，現在開(kāi)會(huì )，不要講話(huà)，要注意！”所以說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人是“促進(jìn)順暢交流，構建和諧社會(huì )”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。
作為承擔著(zhù)培養祖國接班人重任的學(xué)校，校園就理所當然地成為推廣普通話(huà)、運用規范字的重要場(chǎng)所。為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，使語(yǔ)言文字規范化，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，我向師生們提出如下的建議：
1、與老師、同學(xué)交流時(shí)，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
2、上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)。作業(yè)必須使用規范漢字，不寫(xiě)錯字、別字，各科教師要對不規范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能與學(xué)生互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)成為一種自覺(jué)行為。
4、充分利用早讀課開(kāi)展誦讀活動(dòng)，提升文化修養，提高普通話(huà)朗讀水平。
5、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)身邊的人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，糾正不規范的語(yǔ)言文字行為，為創(chuàng )建良好的語(yǔ)言文字環(huán)境作貢獻。
6、從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明校園獻出我們的微薄之力。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他；使用規范字，從你我做起；講文明話(huà)，做文明人；養成良好的文明習慣，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在校園里營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字、做文明人”的良好氛圍吧！
我的演講完了，謝謝大家！
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！本周是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)”推普周”。普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話(huà)。明確了普通話(huà)的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話(huà)為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
同學(xué)們，我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低，就以我們學(xué)校為例，有很多來(lái)自外省的同學(xué)，如果他們講家鄉話(huà)，那么我們聽(tīng)起來(lái)恐怕跟聽(tīng)外語(yǔ)沒(méi)什么區別；而同樣生活在周邊地區，方言也有差別，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。
眾所周知，歷史的。車(chē)輪滾滾向前，隨著(zhù)新世紀經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展進(jìn)步�！拔宕笾蕖弊兂闪艘粋�(gè)“地球村！世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來(lái)沒(méi)有像現在這樣需要與來(lái)自各地的人們打交道。因此，講普通話(huà)，寫(xiě)規范字顯得更為重要，尤其是我們作為新世紀的主人更應該成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。在我們的學(xué)校，每天早上，當我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話(huà)，才能使我們彼此順暢地溝通；在我們的學(xué)校，老師們很高興地看到了同學(xué)們主動(dòng)使用普通話(huà)，普通話(huà)已經(jīng)成為課堂語(yǔ)言，校園語(yǔ)言，但是最困難的是要讓普通話(huà)走進(jìn)家庭，成為家庭語(yǔ)言，在家里講普通話(huà)，讓家人和你一起講普通話(huà)。同學(xué)們，你們愿意試試嗎？
推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字，寫(xiě)字漫不經(jīng)心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語(yǔ)言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。我們每一個(gè)漢字的使用者，都有責任、有義務(wù)提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣，把字寫(xiě)規范、寫(xiě)漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認真對待每一次作業(yè)，筆記，練習……希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達到綠色作業(yè)的要求。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是長(cháng)期的。愛(ài)母語(yǔ)，愛(ài)中華，讓每一個(gè)人都認真嚴謹地說(shuō)好普通話(huà)，用好規范語(yǔ)，在校園中營(yíng)造濃厚的規范用語(yǔ)用字氛圍，揚民族文化，樹(shù)民族精神。讓校園的`每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話(huà)宣傳窗口。
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿5
親愛(ài)的教職員工和學(xué)生：
大家早上好！
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音。從大的方面講，推廣和講好普通話(huà)，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要。從小的角度來(lái)說(shuō)，是不同地區、不同民族之間交流的通行證。
千百年來(lái)，語(yǔ)言一直面臨著(zhù)人際交往，語(yǔ)言的規范和應用是信息技術(shù)的前提，推動(dòng)了我國高科技的發(fā)展，關(guān)系到我國能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題，對增強國力起著(zhù)重要作用。因此，語(yǔ)言文字規范化的重要性不言而喻。漢語(yǔ)的獨特優(yōu)勢和儒家文化的旺盛生命力必將使漢語(yǔ)繁榮昌盛。
但是推廣普通話(huà)有語(yǔ)言歧視的嫌疑。
在《韓非子》這本書(shū)里，齊桓公喜歡穿紫色的衣服。紫色成為一種流行的顏色，紫色布料缺貨。齊桓公非常著(zhù)急，就問(wèn)管仲丞相怎么辦。管仲道：“陛下，想擋風(fēng)不要緊。你可以先脫下你的紫衣，然后對身后的警衛說(shuō)：我很討厭紫色。如果這個(gè)時(shí)候有人穿紫色衣服進(jìn)來(lái)，你一定要對他說(shuō)：你先回去，把你的紫色衣服脫了。我很討厭紫色！結束了�！饼R桓公一聽(tīng)到就明白了，他說(shuō)：“好吧，就這么做！”這樣做之后，齊桓公的部長(cháng)們在同一天都不再穿紫色衣服了。第二天，整個(gè)城市沒(méi)有一個(gè)穿紫色的人。第三天，全國沒(méi)有一個(gè)穿紫色的。
這個(gè)小故事講了一個(gè)上上下下的道理。一切都是這樣，推廣普通話(huà)也是這樣。老師同學(xué)們！方言和方言的舊衣服穿了幾千年了！一下子換成普通話(huà)真的很難！困難在于千萬(wàn)人的習慣，這是最可怕的力量！這樣，普及知識的任務(wù)就艱巨了。要脫下方言的舊衣服，穿上官話(huà)的新衣服，就要行動(dòng)迅速，就是要像齊桓公禁紫衣的方法；從自己做起，堅決擺脫舊的，換上新的，持之以恒，否則很難達到目的。
陶行知老師說(shuō)：“教千教人求真，學(xué)千做人�！蔽覀円獜淖约鹤銎�，認真說(shuō)話(huà)，不僅在課堂上，在辦公室里，在家里，在公共場(chǎng)合，在老師同學(xué)面前，在社會(huì )上，真正營(yíng)造一個(gè)大家都可以說(shuō)，都可以說(shuō)，都可以說(shuō)，都可以說(shuō)的。環(huán)境，真的為大家樹(shù)立了榜樣。真誠的微笑，文明的團隊儀式，像春風(fēng)一樣令人耳目一新；一句親切的話(huà)，一句愉快的問(wèn)候，都能讓人回味無(wú)窮。學(xué)生們讓我們用自己的行動(dòng)迎接客人！
老師同學(xué)們！為了推廣普通話(huà)，為了一個(gè)小小的未來(lái)，為了振興教育，讓每一個(gè)老師和同學(xué)都丟面子，從自己做起。大家都會(huì )說(shuō)世界上最美的語(yǔ)言普通話(huà)——。謝謝大家！
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們
你們好！這個(gè)星期是我校推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應該會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言，是全國的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)拓展訓練心得體會(huì )，對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。
普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì )怎樣呢？不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話(huà)，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生，都是因為沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養。
講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠，我們需要普通話(huà)，需要文明用語(yǔ)。這段期間，我們學(xué)校將金工實(shí)習心得體會(huì )大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà)，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來(lái)承擔起正確使用普通話(huà)，文明使用日常語(yǔ)的重任。
“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通——從普通話(huà)開(kāi)始”、“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì )大環(huán)境，我想大家肯定會(huì )說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下。
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿7
各位老師、同學(xué)：
今天我演講的題目是：請講普通話(huà)。我們都是華夏兒女，是中華文化的唯一傳承人。歷史的長(cháng)河中，五千年的沉淀使得我們充滿(mǎn)風(fēng)采，血肉相融。地區與地區之前的隔離，并沒(méi)有在我們的心中拉開(kāi)任何距離，只是，在這么大的版圖上，我們的方言發(fā)出了自己璀璨的光彩，卻也使得我們不再親密無(wú)間了。在社會(huì )高速發(fā)展，時(shí)代飛快進(jìn)步的今天，方言并不能使來(lái)自五湖四海，甚至異國同鄉的同胞們，毫無(wú)障礙的溝通了。
對于這一感悟，我深以為然。兩年前，我在旅游的期間，認識了一位非常熱心的阿姨。她操著(zhù)一口溫婉的吳儂軟語(yǔ)，談話(huà)間，你隨時(shí)能夠感受到她長(cháng)大的江南水鄉的魅力。那位阿姨經(jīng)常幫助我們，可是語(yǔ)言的不通卻成了我們之間的障礙，因為我只能依稀從她較快的語(yǔ)速中，分辨出“濃”，“伐”，之類(lèi)的字眼，也就因此沒(méi)有對她說(shuō)過(guò)什么話(huà)。偶爾她說(shuō)話(huà)時(shí)，與她對視了，也只能溫柔的笑一笑。直到離開(kāi)后很久，我才從同行的伙伴口中得知，原來(lái)那位阿姨，因為我不說(shuō)話(huà)，便在心中認為我不會(huì )說(shuō)話(huà)，十分可憐我。這件事讓人哭笑得，是很大的一場(chǎng)烏龍事件，可從中我們也能得知，僅僅說(shuō)好我們的方言，是遠遠不能滿(mǎn)足人們的日常需求的。
近年來(lái)，國際上掀起了一股“中國熱”，外國友人們通過(guò)下象棋，穿唐裝，品茶，穿旗袍等方式，來(lái)學(xué)習我們優(yōu)秀的中華文化。這當中，孔子學(xué)院的功勞不可磨滅�？鬃訉W(xué)院從2001年以來(lái)，已經(jīng)在全球一百多個(gè)國家和地區，開(kāi)創(chuàng )了二百多個(gè)學(xué)院，他們以非盈利的性質(zhì)，公開(kāi)授課，將好學(xué)的外國朋友們，引入我們浩瀚的中華殿堂。在欣喜的同時(shí)，人們也產(chǎn)生了幾絲憂(yōu)慮，如果外國友人們到了中國，用我們的語(yǔ)言來(lái)與我們對話(huà)，我們卻仍然是那不變的方言，豈不是貽笑大方了？如果外國人們都學(xué)會(huì )了中國的古典文化，了解了她幽深的內涵，我們哪里還能繼續稱(chēng)自己為“龍的傳人”、華夏的驕傲”呢？
網(wǎng)上的資料表明，學(xué)習普通話(huà)，需要我們的努力，不恥下問(wèn)，不要害怕說(shuō)錯了，這樣我們才可以改正，還需要有一個(gè)大壞境，如果我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在說(shuō)普通話(huà)，每一分每一秒都在說(shuō)普通話(huà)，那學(xué)起來(lái)就容易了。
所以，請同學(xué)們跟著(zhù)我，讓我們一起大聲的說(shuō)：“傳承中華文化，從我做起，從學(xué)好普通話(huà)做起！”
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿8
各位老師、同學(xué)：
21世紀的今天，中國正在崛起，古老的漢語(yǔ)也迎來(lái)了自己的春天，我們經(jīng)�？吹礁鲊阽R頭前說(shuō)漢語(yǔ)，歐美商業(yè)大亨秀中文。堅決不說(shuō)英語(yǔ)的驕傲的法國人也在巴黎街頭豎起一座廣告牌，寫(xiě)下這樣的廣告詞：“學(xué)漢語(yǔ)吧，那意味著(zhù)你未來(lái)幾十年的機會(huì )和財富�！毕砣虻摹皾h語(yǔ)熱”時(shí)刻提醒著(zhù)我們要學(xué)好自己的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，而學(xué)好漢語(yǔ)首先要學(xué)好現代漢民族的共同語(yǔ)——普通話(huà)，還要積極的去推廣普通話(huà)。
因為我國是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
那么要推廣普通話(huà)，我們該怎么做呢？重要的是自己先要學(xué)好普通話(huà)，不但自己要學(xué)好普通話(huà)，并且在自己學(xué)會(huì )后去教會(huì )身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個(gè)普通話(huà)的世界。最好做到每天都講普通話(huà)，要堅持這一點(diǎn)是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說(shuō)普通話(huà)時(shí)講得對答如流呢？其實(shí)最重要的訣竅就是：要多用普通話(huà)進(jìn)行朗讀，多講普通話(huà)，只要多訓練，你的普通話(huà)自然也會(huì )越說(shuō)越好。無(wú)論遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì )，你就要多翻查字典，弄懂讀音，盡量減少讀錯音的機會(huì )，這樣還可以提高發(fā)音的準確性。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說(shuō)標準的普通話(huà)。在生活中也要和家人說(shuō)普通話(huà)。并多向身邊的人說(shuō)說(shuō)普通話(huà)的由來(lái)，使大家都認識到中國優(yōu)美的語(yǔ)言文化。
同學(xué)們，本周是全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周，讓我們從本周開(kāi)始，從現在開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話(huà)，長(cháng)說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)。因為普通話(huà)不“普通”，學(xué)好普通話(huà)�！爸簟北樘煜�！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿9
各位老師、同學(xué)：
今天我國講話(huà)的題目是：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活。金色九月，秋高氣爽，在這充滿(mǎn)豐收喜悅的季節，在中秋佳節來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
同學(xué)們，我國是多民族，多方言的國家，共同語(yǔ)的普及程度是國家和民族文明程度的一個(gè)重要標志，新中國成立以來(lái)，為了更好適應我國改革開(kāi)放，經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展，1986年國家把推廣普通話(huà)列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，1992年把推廣普通話(huà)的方針由原來(lái)的“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”調整為“大力推行、積極普及、逐步提高”，這12字方針的調整對全國推廣普通話(huà)工作發(fā)揮了重要指導作用。
自1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準，又將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，今年是全國第xx屆推普宣傳周。
同學(xué)們、老師們，語(yǔ)言文字是我們日常工作、學(xué)習、生活中最重要的交流工具和信息載體，語(yǔ)言文字的應用能力是我們社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本能力，也是體現我們人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，提高語(yǔ)言文字應用能力，是素質(zhì)教育的重要內容。我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容。一個(gè)熱愛(ài)祖國的人，同時(shí)應該是一個(gè)熱愛(ài)班級、熱愛(ài)學(xué)校的好學(xué)生、好老師，我們應該發(fā)揚中華民族的傳統美德，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩……。在平時(shí)日常工作、學(xué)習、生活中，我們應該多用：請、你好、謝謝、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)，使我們的校園更溫馨、更和諧。
同學(xué)們、老師們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養的體現。因此，在本屆推普周期間，向大家發(fā)出如下倡議：
1、在校園內，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，各班對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范意識。
2、在校園內，積極倡導人人“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”，共創(chuàng )一個(gè)良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
3、在課堂中，積極倡導將“推普周”宣傳的主題內涵融入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)。
4、在生活中，積極倡導讓普通話(huà)成為我們的生活語(yǔ)言，做一位樹(shù)形象的楷模。
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿10
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
新的一周又開(kāi)始了，本周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。經(jīng)國務(wù)院批準，自98年起，每年9月的第三周為推普周。20xx年9月14至20日為第xx屆“推普周”。是第xx屆全國推普周，本屆的主題是：依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力。
大家在初中學(xué)過(guò)的一篇課文，叫《最后一課》，課文中韓麥爾先生在給孩子們上的最后一節法語(yǔ)課時(shí)說(shuō)到：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著(zhù)一把打開(kāi)監獄大門(mén)的鑰匙�！边@就告訴我們，首先，民族語(yǔ)言是一個(gè)民族的標志。亡了國的人民，如果還說(shuō)著(zhù)自己的語(yǔ)言，保留著(zhù)自己的文化，實(shí)際上就說(shuō)明這個(gè)民族沒(méi)有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著(zhù)。其次，民族語(yǔ)言，還能使民族的內部產(chǎn)生凝聚力。這樣的民族，不論異族的統治有多嚴酷，人民怎樣被分離，他們的精神文化，隨時(shí)都可以把他們團結到一起。侵略者只能奴役其身，而不能奴役其心。正因為如此，普魯士政府在軍事占領(lǐng)法國之后，就馬上強迫當地學(xué)校取消法語(yǔ)教學(xué)，而改教德語(yǔ)。同樣，在20世紀30年代，日本帝國主義占領(lǐng)我國東三省之后，也是不遺余力地大肆推行日語(yǔ)教學(xué)。他們都是出于同樣的目的──在軍事占領(lǐng)后，就開(kāi)始了語(yǔ)言文化的侵略!可以說(shuō)，軍事統治還不是真正的占領(lǐng)。只有通過(guò)語(yǔ)言文化的殖民與奴役，才能實(shí)現對一個(gè)民族真正的占領(lǐng)和征服。因此,語(yǔ)言文字的健康、正確使用, 關(guān)系到國家統一和民族團結，關(guān)系到國家的主權和民族的尊嚴，也關(guān)系到社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。
秦始皇實(shí)行的的書(shū)同文，歷朝歷代推行的民族共同語(yǔ)，規定的雅言官話(huà)。泱泱中國，浩浩五千年的華夏歷史，作為唯一沒(méi)有中斷泯滅的古代文明，統一的語(yǔ)言和文字，在其中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。而在當代的中國，全民族統一使用的語(yǔ)言和文字，就是標準的普通話(huà)和規范的漢字。
普通話(huà)是人與人之間交往的重要工具。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責和使命，尤其是青少年更應該成為全面推廣普通話(huà)的文明使者。進(jìn)入校園，我們么每天都在一起交流，如果沒(méi)有標準的普通話(huà)，就勢必會(huì )帶來(lái)很多麻煩：朋友之間快樂(lè )不能分享，煩惱不能分擔，孤獨感便會(huì )油然而生!師生之間的交流不夠順暢，知識的傳授不夠清晰，在學(xué)習和理解上勢必造成障礙。所以，普通話(huà)是溝通的一把金鑰匙，你的道德修養、文化水平都將在你的交流中得以體現。希望大家都為此做出努力。
推廣普通話(huà)還包括寫(xiě)規范字。寫(xiě)字漫不經(jīng)心，粗心大意。錯字，別字連篇，不僅說(shuō)明了你的學(xué)習態(tài)度，同時(shí)也是對祖國語(yǔ)言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字之一，我們每一個(gè)漢字的使用者都有責任、有義務(wù)，提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣。老師希望每一位同學(xué)都為此做出積極的努力，認真對待每一次作業(yè)、筆記、練習、試卷。字如其人，一手行云流水的書(shū)法，一張干凈整潔的卷面，不僅能給以人良好的印象，還能提高你的考試成績(jì)。
老師們、同學(xué)們。推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續而艱巨的。讓我們齊心協(xié)力，說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，做新時(shí)代的推普員。從我做起，從身邊的小事做起。讓普通話(huà)和規范字成為我們的校園名片。讓學(xué)校的每一個(gè)課堂，每一個(gè)辦公室都成為普通話(huà)的宣傳窗口;讓學(xué)校的每一面墻，每一塊黑板，都成為規范字的鏡子。共同營(yíng)造校園良好的文化環(huán)境，弘揚民族優(yōu)秀的傳統文化，為構建和諧社會(huì )而努力。說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他。傳遞正能量，共筑中國夢(mèng)!
我的講話(huà)完畢，希望大家學(xué)習進(jìn)步，工作順心。謝謝大家!
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開(kāi)心、學(xué)習愉快。同學(xué)們，愛(ài)祖國，愛(ài)講普通話(huà)，這應該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的臉上，正揚著(zhù)華夏文明的燦爛。隨著(zhù)祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話(huà)，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。
作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話(huà)作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶�？墒俏覀兊纳钪羞�存在很多不好的現象，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規范的使用祖國語(yǔ)言，給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字意識，爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。
2.請用普通話(huà)、規范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3.請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話(huà)，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處講普通話(huà)。 “推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續的。讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話(huà)從校園走向校外；在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹(shù)立民族精神，實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )而努力。
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們已進(jìn)行了十多年的推普工作，今天，當我們以更加開(kāi)闊的視野思考推普時(shí)，倍感推普的重要和迫切，艱巨和光榮。
語(yǔ)言的一個(gè)重要特征是其交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。盡管古人“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經(jīng)濟寬綽的仕宦之人的事；今天可不一樣了，一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機就可以到x度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在x、x打工，一個(gè)公司職員可能會(huì )在很短的時(shí)間跳槽到x、x的大公司等等，但所有這些，沒(méi)有普通話(huà)這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽(tīng)到因為語(yǔ)言隔閡鬧笑話(huà)的事，那真是輕者造成誤會(huì )，重者耽誤大事。我們的孩子要走出安溪，走向全國，我們再也不能讓孩子們操著(zhù)一口“山芋腔”去打天下了。我們只有大力推廣普通話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，才能有利于促進(jìn)人員交流，商品流通和建立統一市場(chǎng)，才能為推動(dòng)安溪經(jīng)濟的發(fā)展助上一臂之力。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著(zhù)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此，推普還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著(zhù)重要的角色。
老師、同學(xué)們，我們作為推廣普通話(huà)的重要基地，為社會(huì )起引領(lǐng)示范作用義不容辭，愿我們師生共同努力，強化語(yǔ)言文字意識，提升百年老校文化品位，讓普通話(huà)與我校的教育教學(xué)，文明精神建設同行。
我的演講結束了，謝謝大家！
演講人：xxx
xxxx年xx月xx日
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿13
各位老師、同學(xué)：
本屆宣傳周的宣傳主題是“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”。
本屆宣傳周在創(chuàng )新活動(dòng)形式、擴大宣傳效果等方面進(jìn)行了積極探索。例如，電視公益廣告《xx》以及宣傳招貼畫(huà)《誦讀經(jīng)典傳承文明》等將由各地媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
老師們、同學(xué)們，從1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準,每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國中小學(xué)生使用規范語(yǔ)言的能力，國家又提出了創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校的要求。目前，我校也正在參與創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范示范學(xué)校的評選活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，我們的校園是推廣普通話(huà)的主戰場(chǎng)。在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，號召大家在校園中使用普通話(huà)，在校園外也使用普通話(huà)。老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間對話(huà)時(shí)必須使用普通話(huà)。希望大家自覺(jué)地提高自己講普通話(huà)的水平，養成講普通話(huà)的習慣。
眾所周知，我們xx存在多種地方方言，很多家庭都有普通話(huà)與方言并存的現象。因此，普通話(huà)的推廣，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我們共同來(lái)營(yíng)造講普通話(huà)的氛圍，讓講普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園吧！謝謝大家！
普通話(huà)推廣周幼兒園國旗下講話(huà)稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在昂揚的國歌聲中，我們又迎來(lái)了新的一周，這一周是第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周，本屆“推普周”的主題是：“規范使用國家通用語(yǔ)文文字、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統�！蔽覈摹墩Z(yǔ)言文字法》規定，每年九月的第三周為“全國推普周”，在這一周里，全國上下都將廣泛開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)，讓更多的中國人了解中華語(yǔ)言的精髓，感受普通話(huà)的魅力。推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分，每一個(gè)中國人都有責任宣傳她、發(fā)揚她、讓美麗的語(yǔ)言音響徹世界。
同學(xué)們，我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，方言種類(lèi)繁雜，但我們偉大的中華兒女用自己的聰明才智，傳承弘揚優(yōu)秀文化傳統，創(chuàng )造了一種世界上書(shū)寫(xiě)最優(yōu)美，表達最豐富，發(fā)音最動(dòng)聽(tīng)，令海內外所有中國人倍感自豪、最為親切的鄉音，那就是我們的母語(yǔ)——普通話(huà)，我們用普通話(huà)交流，用普通話(huà)溝通，用普通話(huà)聯(lián)絡(luò )；用普通話(huà)歌唱祖國的秀美山川；用普通話(huà)贊美中華的雄奇巨變；用普通話(huà)凝聚中華民族不竭的威力；用普通話(huà)感召華夏兒女拼搏崛起……普通話(huà)連著(zhù)你，連著(zhù)我，也連著(zhù)他，連結起中華民族和諧幸福的大家園�，F代社會(huì )，普通話(huà)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位……漢語(yǔ)成了聯(lián)合國六種語(yǔ)言之一。無(wú)數外國友人不遠萬(wàn)里，遠渡重洋來(lái)到我國學(xué)習普通話(huà)。據不完全統計，目前世界上有100多個(gè)國家，2300余所大學(xué)開(kāi)設漢語(yǔ)課，學(xué)習普通話(huà)。根據國家漢語(yǔ)國際推廣領(lǐng)導小組辦公室預測，到2010年，全球學(xué)習漢語(yǔ)普通話(huà)的外國人將達到1億人。
然而，在國外漢語(yǔ)普通話(huà)熱持續升溫的背后，卻是我們國人對母語(yǔ)的日趨淡漠�；叵肫綍r(shí)，當我們對廣告招牌上不規范用字熟視無(wú)睹，當我們縱容“火星文”在網(wǎng)絡(luò )上狂轟濫炸，當我們對錯別字的造訪(fǎng)變得司空見(jiàn)慣，當我們把漢語(yǔ)和外語(yǔ)的混雜使用當時(shí)時(shí)尚，你是滯注意到，心碎的母語(yǔ)在哀嘆？同學(xué)們，我們的母語(yǔ)，滲透著(zhù)中華民族精神的精髓，閃耀著(zhù)華夏兒女智慧的光輝；我們的母語(yǔ)，帶領(lǐng)我們穿越歷史文化隧道，承載著(zhù)世界上唯一沒(méi)有中斷過(guò)的中華文明，如今卻在經(jīng)歷著(zhù)關(guān)乎自身命運的危機。試問(wèn)，如果沒(méi)了母語(yǔ)之河的澆藻，中華文化的奇葩又將如何盛開(kāi)？
我國從1955年就開(kāi)始提倡語(yǔ)言文字的規范化，憲法中明確規定：國家推廣全國通用的普通話(huà)。此外，在2001年1月 1日，《國家通用語(yǔ)言文字法》正式施行，規定了普通話(huà)和規范文字作為國家通用語(yǔ)言文字的法律地位，并對國家機關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公人服務(wù)行業(yè)使用國家通用語(yǔ)言文字作出明確規定。如今，傳承母語(yǔ)的接力棒已經(jīng)交到了我們手上，學(xué)好語(yǔ)言，規范文字，實(shí)現文字的標準化，我們任重而道遠。
一句普通話(huà)，一份中國情，一口普通話(huà)，一顆中國心。老師們，同學(xué)們，我們是愛(ài)國的，所以我們應熱愛(ài)自己的母語(yǔ)；我們是追求文明的，所以請拒絕說(shuō)臟話(huà)；我們是有責任心和使命感的，所以請幫助消滅我們周?chē)牟灰幏队米�。我們要讓校園的每面墻，每一塊黑板，每一扇櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一個(gè)教室，每一個(gè)課堂成為普及普通話(huà)的宣傳窗口。讓每一位師生成為全國推廣普通話(huà)的文明使者。
同學(xué)們讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，大力推廣，加強規范，全面提高，使普通話(huà)從校園走向校外，真正做到講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人，讓普通話(huà)成為人人交往的紐帶，溝通的橋梁。
謝謝大家！
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