節約用水倡議書(shū)六年級上冊
一、倡議書(shū)的格式
倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。
1、標題
倡議書(shū)標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。
2、稱(chēng)呼
一般頂格寫(xiě)在第二行開(kāi)頭。
倡議書(shū)的稱(chēng)呼可依據倡議的對象而選用適當的稱(chēng)呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。需要特別指出的是，倡議書(shū)像其他專(zhuān)用書(shū)信一樣，不寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)。
3、正文
一般在第三行空兩格寫(xiě)正文。倡議書(shū)的內容需包括以下一些方面：
1）寫(xiě)明倡議書(shū)的背景原因和目的
倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì )理解和信服，才會(huì )自覺(jué)的行動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì )使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應。
2）寫(xiě)明倡議的具體內容和要求
這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)倡議的具體內容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。
4、結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)屬于專(zhuān)用書(shū)信，按照專(zhuān)用書(shū)信的格式寫(xiě)“此致敬禮”。
5、落款
落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
“倡議書(shū)”在寫(xiě)法上有如下要求：在正文部分要寫(xiě)清發(fā)倡議的根據，原因和目的，否則響應者無(wú)所適從，會(huì )造成盲目的行動(dòng)。在結尾要寫(xiě)上倡議者的希望和建議，最后是署名和日期。
二、六年級上冊節約用水倡議書(shū)（精選31篇）
倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。下面是小編收集整理的六年級上冊節約用水倡議書(shū)（精選31篇），歡迎閱讀與收藏。
六年級上冊節約用水倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
身居校園，也許我們并不缺少水，也不會(huì )有缺水的危機。但在同一片大地上，我們的一些同胞正飽受著(zhù)缺水的煎熬，且日趨嚴峻，已有人為尋找“生命之水”獻出了寶貴的生命。為此，在國家抗旱救災的關(guān)鍵時(shí)期，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在不用臉盆的情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、減少洗衣次數，衣物可集中洗滌。浸泡衣物時(shí)請勿長(cháng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭，水掩蓋衣物后請及時(shí)斷水。
4、充分利用水資源，一水可多用，如將洗臉水、洗衣水貯存起來(lái)沖廁所。
5、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應及時(shí)關(guān)水。
6、發(fā)現水管有漏水現象，請馬上向樓管老師反映。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房！
節約用水，從我做起！從一點(diǎn)一滴做起！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
為創(chuàng )建節約型校園，開(kāi)展“勤儉節約，珍惜資源，從我做起”的活動(dòng)，現面向全體師生員工發(fā)出節水倡議：
1、提高節約用水的意識，樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式；
2、樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的'榮辱觀(guān)，養成良好的用水習慣，宣傳節水的必要性，遇見(jiàn)浪費水的行為，及時(shí)加以制止和勸阻；
3、節約用水，提高生活用水利用率，水龍頭盡量開(kāi)小，用水過(guò)后隨手將水龍頭關(guān)閉，避免“長(cháng)流水”，防止跑、冒、滴、漏現象，提倡一水多用；
4、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報告；
5、保護供水設備，遇見(jiàn)破壞供水設施的行為要加以制止和勸阻，并及時(shí)報告。
節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會(huì )的共同努力。我們每個(gè)人都要增強節水意識，從小處做起，共同行動(dòng)，堅持不懈，節約每一滴水！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源，是人們賴(lài)以生存的.資源之一。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見(jiàn)慣的現象。
為了保護水資源，提高水的利用率，在此，學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節約用水放在日常生活當中，充分認識節水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(cháng)流的現象發(fā)生。發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節約用水行動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為節水節能盡自己的一份責任！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)4
各位朋友們：
你們好！
水是我們人類(lèi)生存和發(fā)展的生命之泉。為貫徹落實(shí)市委、市政府“還邢臺青山綠水，走生態(tài)發(fā)展之路”的戰略部署，建設“山水泉城、魅力邢襄”幸福家園，全市水生態(tài)修復和保護攻堅戰已經(jīng)全面打響。全民節水，家庭有責；家庭節水，婦女先行。為此，我們倡議如下：
一、樹(shù)立節水意識，做家庭節水的先行者。要自覺(jué)轉變水資源是“取之不盡、用之不竭”的觀(guān)念，樹(shù)立“節約用水光榮、浪費用水可恥”的榮辱觀(guān)。要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，惜水、愛(ài)水、節水，人人爭做節水楷模，家家爭當節水榜樣。
二、培養節水習慣，做科學(xué)用水的實(shí)踐者。要認真學(xué)習節水知識，科學(xué)使用節水電器、推廣家庭科學(xué)用水小竅門(mén)，杜絕長(cháng)流水和跑冒滴漏；要開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮能動(dòng)性，堅持合理用水、一水多用、循環(huán)利用。要從節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，真正做到節水在身邊。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)5
xx小學(xué)全體同學(xué)們：
你們好！
水占人體體重的五分之四，它對我們人類(lèi)很重要，而且我國是貧水國家之一，但是我發(fā)現有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著(zhù)，還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過(guò)，總會(huì )看見(jiàn)一滴一滴的水在流著(zhù)，好像在傷心地哭泣。
在此，我提出以下節約用水的倡議書(shū)：
1、洗完手后，一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。
2、不能浪費每一滴水，如：打水仗等。
3、如果那些同學(xué)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，一定要擰緊水龍頭。
4、不能把垃圾扔進(jìn)河流，要保護我們美麗的河流。
5、我們不能浪費水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰(shuí)可以沖廁所。媽媽用過(guò)的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。
讓我們節約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)6
同學(xué)們：
你們好！
水，想必大家都很熟悉？我們到處都能看到水那流動(dòng)的身影，在小河里，在家里……
水，是我們生活中必不可少的，它是無(wú)處不在的，但也是寶貴的，因為它是人類(lèi)所需要的最基本物質(zhì)。沒(méi)有水就沒(méi)有生命！所以，我們應該節約每一滴水。下面是我和同學(xué)們一起商討的節約用水的方法：
1、水可以反復利用，比如洗衣服的水可以拖地，然后再用來(lái)沖廁所。這樣的反復利用可以大大減少用水。
2、水龍頭要隨開(kāi)隨關(guān)，出門(mén)或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊，有無(wú)漏水現象。
3、我們應該收集、利用雨水資源，循環(huán)利用。
4、把空調抽出的水儲存起來(lái)，循環(huán)利用。
在這里，我想提醒大家：我們要了解有關(guān)于水情的知識，樹(shù)立節水意識！
同學(xué)們，節約是中華民族的美德，所以，我們要提高節水意識，從小事做起，共同行動(dòng)，堅持不懈，節約每一滴水！這樣，我們的未來(lái)才會(huì )更美好！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源但是導致浪費水資源已成為司空見(jiàn)慣的現象。事實(shí)上，我國是一個(gè)缺水的國家，人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億。我們的身邊也存在著(zhù)水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭……其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上……
在此，發(fā)出以下倡議。
一、充分認識節水的必要性，樹(shù)立良好的節約用水意識。
二、隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(cháng)流的現象發(fā)生。
三、可以循環(huán)利用水資源。比如在家時(shí)洗米水可以用來(lái)澆花。在校洗衣時(shí)洗衣劑適量放置，避免造成水的大量浪費。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)節約用水，保護生命之源！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
“水是生命之源�！边@句話(huà)相信大家都聽(tīng)過(guò)吧�？墒乾F在，很多人認為水是取之不盡的，我們沒(méi)有意識到水的重要性，毫無(wú)顧忌的浪費水。希望我們應該記住“愛(ài)水惜水，節約用水�！币虼�，我提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、每次用完水，要擰緊水龍頭，家里及時(shí)換漏水的水龍頭，以防漏水太多。
2、水要多用。如洗菜水、洗臉水都可以沖馬桶，養魚(yú)的水可以澆花，淘米水可以用來(lái)洗筷子和鍋碗一類(lèi)。
3、喝多少水，就接多少水，不要浪費一滴，如果喝不完，可以洗菜給花澆水等。
4、如果在公廁、學(xué)校等場(chǎng)所看到浪費水的人，要及時(shí)制止。
5、樹(shù)立愛(ài)水意識，開(kāi)展節約水的主題班會(huì )，增強愛(ài)護水、節約水、不浪費任何一滴水的好習慣。
同學(xué)們，讓我們從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，珍惜每一滴水，節約用水，為建設美麗的家園共同努力。
倡議人：xx
20xx年1月26日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒(méi)有意識到水對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，揮霍浪費水資源的現象司空見(jiàn)慣。事實(shí)上，中國的水資源十分緊缺，相當于世界平均水平的四分之一。
所以，在這里向大家發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣，杜絕長(cháng)流水。
2、刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水。
3、洗浴時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。
4、用淘米水洗菜、澆花、沖廁所等。
朋友們，節約用水，造福人類(lèi)，利在當今，功在千秋。我們應以高度的責任感，為人類(lèi)的生存和發(fā)展，積極行動(dòng)起來(lái)，在日常生活中珍惜、節約每一滴水吧。
倡議人：xxx
20xx年xx月x日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)10
全校的同學(xué)們：
大家好！
我們喝的淡水十分少，我國水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國人口占世界人口的百分之二十二。我國人口這么多，淡水這么少，我們還不節約起來(lái)。
一、我們在家在學(xué)校的時(shí)候，個(gè)性是在家，洗手時(shí)，總有一些粗心大意的小朋友不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就浪費了。上廁所時(shí)，有些家庭是按按鈕的，那個(gè)壞了，水一向在流，等人發(fā)現那些水資源就顯得太可貴了。
二、生活中的廢水能夠再次利用。比如：淘米的水能夠洗碗，洗臉的水用來(lái)洗腳、洗衣服。洗衣的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花、沖廁所等。
三、我們出門(mén)在外，為“節約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一齊做，每一戶(hù)人家每一天節約用一桶水，一個(gè)城市就節約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)槲覀兊淖鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I。
以上就是我的倡議，如果你有好的意見(jiàn)，就告訴我吧。讓我們一齊行動(dòng)吧。
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。我國是一個(gè)淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。為此，我向全校同學(xué)倡議：節約用水，創(chuàng )建節水型社會(huì )。
1、宣傳節約用水的重要性，并從我做起，愛(ài)惜水、節約水。
2、注意調節水龍頭水量，并及時(shí)關(guān)水。盡量將水重復利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。
3、發(fā)現水管跑冒滴漏要及時(shí)報告。遇到浪費水的行為要及時(shí)制止。
4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。
同學(xué)們，節約用水，造福人類(lèi)，功在當今，利在千秋。面對缺水的嚴峻形勢，我們應以高度的責任感，為人類(lèi)的生存和發(fā)展，積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜、節約每一滴水。人類(lèi)失去水源，世界將會(huì )怎樣？但愿人類(lèi)的最后一滴水，不要成為自己的眼淚。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)人們生活水平的提高和生活理念的提升，大家都明白了保護水資源的重要性。
大家都知道一句話(huà)：“節約用水，人人有責”，但是大家都對這句話(huà)的理解還不夠，也許大家都以為水是取之不盡，用之不竭的東西。而現實(shí)生活中并非如此，僅在我國就有30多個(gè)地區嚴重缺水，宣傳圖片中那干涸的土地，令人久久不能忘懷。為了節約用水，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、嚴防“嘀嗒水”。希望同學(xué)們在洗手的時(shí)候，除了要節約用水外，洗完手之后一定要記住及時(shí)把水龍頭關(guān)住，減少水資源的浪費。
2、提高節水意識。當大家看到水龍頭還沒(méi)有關(guān)的時(shí)候，一定要快步跑過(guò)去把水龍頭關(guān)住，千萬(wàn)不要視而不見(jiàn)。
3、充分利用水資源。當媽媽洗完菜后，千萬(wàn)不要倒掉，洗菜的水還能用，我們應該把他保存起來(lái)，可以用這些水去沖馬桶。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！節約用水是人類(lèi)面臨的一個(gè)大問(wèn)題。為了人類(lèi)的飲水問(wèn)題，為了地球的明天，為了不讓地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚，讓我們保護水資源，一起節約用水吧！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。然而，在我們身邊浪費水資源現象已司空見(jiàn)慣。為了倡導合理、節約用水，維護人與自然和諧相處，我們向全校師生發(fā)出熱切倡議：
1、全校師生要增強節水意識，樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的理念；同學(xué)們要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜水、節約水、保護水。
2、無(wú)論是在學(xué)校、家里、還是公共場(chǎng)所，都要注意節約用水，杜絕浪費行為，養成良好節水習慣。杜絕在自來(lái)水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時(shí)適量。
3、愛(ài)水、惜水、節水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。
4、倡導一水多用。洗菜水、洗臉水可用于沖廁所；養魚(yú)水用來(lái)澆花；淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷。
5、在生活中宣傳、使用節水器具。
6、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)告知后勤部門(mén)。
7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染。
不舍細流，方成汪洋。節約型社會(huì )需要你我共建。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做生命之源的呵護者、節水的參與者、校園與家庭節水的實(shí)踐者，為構建人水和諧的新家園做出自己的貢獻！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)14
老師們、同學(xué)們：
大家好!
勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為小學(xué)生，我們要傳承美德，養成節約的好習慣。
今天，我們向全國的小學(xué)生發(fā)出倡議，讓我們攜起手來(lái)，努力做到：
1、珍惜糧食。用餐時(shí)吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。
2、節約用水。隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)、用節水小竅門(mén)。
3、節省用電。隨手關(guān)燈，合理使用電器，用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。
4、愛(ài)惜物品。珍愛(ài)文具和書(shū)本，合理使用紙張，愛(ài)護課桌椅和公物。
5、低碳環(huán)保。少使用一次性物品，廢舊物品分類(lèi)回收。乘坐公共交通工具，綠色出行。
6、合理消費。不亂花零錢(qián)，不向家長(cháng)提不合理要求。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從現在做起，養成節約習慣，傳承勤儉美德！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)15
全體同學(xué)：
大家好！
我國是水資源缺乏的國家，因此節約用水，要從每個(gè)家庭、每個(gè)人做起，節約用水，人人有責，為此我提出以下倡議：
1、無(wú)論是在教室、宿舍、辦公室還是其他地方，都要注意保護水資源的使用。
2、愛(ài)水、惜水、節水從現在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。
3、盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開(kāi)關(guān)大小，不要長(cháng)流；縮短洗漱用水時(shí)間，用完后立即關(guān)閉用水器具。
4、食堂洗菜的水可用于清潔衛生。綠化衛生盡量不用自來(lái)水。
5、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)。
6、洗澡時(shí)，盡量開(kāi)小水龍頭；注意時(shí)間的長(cháng)、短，一秒鐘也不能忽視，一秒鐘就是一滴水。
7、洗手后，應該及時(shí)關(guān)上水龍頭，禁止水流向下涌。
同學(xué)們，在我們人類(lèi)的生活中，水是必不可少的，讓我們共同攜手做到節約用水、人人有責，珍惜每滴水！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)16
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
水，是一切生命的源泉。有了它，才構建了這個(gè)蔚藍的星球；有了它，整個(gè)世界有了生命的氣息；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切。然而，你可曾意識到水資源短缺問(wèn)題已在日益逼近我們的生活。每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。在XX等十四個(gè)城市已嚴重缺水。水危機已嚴重制約了人類(lèi)的可持續發(fā)展。水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。
這一切深刻地告訴我們，資源是有限的、不可生的，而人類(lèi)的繁衍卻將代代相傳，保護我們人類(lèi)有限的水資源，珍惜水，節約水已刻不容緩，為此我們向全校同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)立正確的用水觀(guān)念，掌握科學(xué)的節水、用水知識。
2、提高節約用水的意識，養成節約每一滴水的行為習慣，盡量使用臉盆洗臉、洗手，做到一水多用，充分利用水資源。
3、從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。
4、停水期間，別忘了關(guān)水龍頭，公共場(chǎng)所杜絕長(cháng)流水，見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止，發(fā)現水管有漏水現象，請馬上向有學(xué)校反映。
5、宣傳節約用水，做到身體力行，除了自己做到節約用水，要積極帶動(dòng)、督促身邊老師、同學(xué)及家人共同參與節約用水。
同學(xué)們，節約用水是個(gè)人低碳生活的一部分，也是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓節約用水成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房！
節約用水，從我們做起！從一點(diǎn)一滴做起！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
我們少年兒童要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發(fā)起倡議：
一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛(ài)我XX，愛(ài)我“母親河”，愛(ài)我300萬(wàn)平方公里的富饒海洋，愛(ài)護祖國的所有“藍色國土”。
二、學(xué)習環(huán)保的知識，樹(shù)立環(huán)保的意識，了解并自覺(jué)維護有關(guān)環(huán)境保護的有關(guān)法律法規。積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，大力支持環(huán)保工作。
三、自覺(jué)維護公共環(huán)境的整潔，出門(mén)要帶“清潔袋”。
四、愛(ài)護環(huán)保設施和設備，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護野生動(dòng)物；講衛生，愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助地區做好環(huán)境衛生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現破壞環(huán)境保護的違法行為要主動(dòng)報告，敢于斗爭。
五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類(lèi)，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買(mǎi)商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習與休息。提倡以步代車(chē)和騎自行車(chē)，杜絕機動(dòng)車(chē)尾氣污染。
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到X月的“植樹(shù)，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì )證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)18
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的基礎性自然資源和戰略性經(jīng)濟資源。XX全國嚴重缺水的省份之一，人均占有水量只有全國平均水平的百分之二十，世界平均水平的百分之四，給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴重的影響，但日常生活中浪費水資源的現象還相當嚴重。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
4、有衛生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現跑、冒、滴、漏現象，請及時(shí)向管理人員反映解決。
6、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠懷填滿(mǎn)我們的心房，響應學(xué)校的號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)19
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
在我們生活的這個(gè)世界上，水是生命之源，然而，地球上，根據科學(xué)家們的嚴謹統計，全世界有93%是不能飲用的海水和其它被污染的水源。只有7%得水可以被飲用，然而，大多數的水都在冰川之中，冰非常的堅硬，而且都在極度寒冷的地方，所以幾乎不可能獲取。然而那些唯一可以飲用的湖、河里的淡水只占0.8%。
在地球上，特別在我們的祖國西部——是最缺水的地方。我們國家好多地方都缺水，比如甘肅武威市，就是一個(gè)嚴重缺水城市。以后人們可能像買(mǎi)汽油一樣的買(mǎi)水。所以，我向大家倡議，為了保護我們的這個(gè)地球，我們唯一的家園，請做到以下的要求吧！
作為我們這個(gè)星球的居民，我提出以下倡議：
1、水是我們的生命之源，要先給自己樹(shù)立起一個(gè)節水意識，一個(gè)習慣。
2、看見(jiàn)別人正在浪費水資源時(shí)，要阻止他人浪費水資源。
3、看見(jiàn)水龍頭未關(guān)緊的情況下，要主動(dòng)上前關(guān)掉，如果壞了，應當立刻找人修理，并且用盆接著(zhù)，防止浪費。
4、在洗車(chē)時(shí)，應當多用抹布擦洗，少用噴灑洗車(chē)，節約用水。
5、洗臉水、洗菜水應當留下來(lái)沖洗廁所，讓水二次循環(huán)利用。
6、打掃地板的時(shí)候多用盆接水，減少水資源的浪費。
7、禁止工廠(chǎng)排放污水，若發(fā)現及時(shí)舉報。
8、我國是一個(gè)貧水大國，節約用水從身邊做起，珍惜水資源。
在這個(gè)世界中，這個(gè)地球，讓這個(gè)唯一的家園有著(zhù)充沛的水吧！讓我們從我做起，萬(wàn)眾一心、眾志成城，一起保護我們的水資源吧！不要讓最后一滴水成為人的眼淚。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)20
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從遙遠的太空遙望地球，我們可以看見(jiàn)的是一個(gè)晶瑩的球體，這個(gè)球體表面大都是海洋，所以看起來(lái)地球表面的水應該是非常多的。
但是，地球上我們人類(lèi)可用的水又有多少呢？單單海洋就占了所有水的97.5%，淡水不足3%，有1.76%的淡水以冰川的形式存在于兩極、高山之中，能為人類(lèi)所用的淡水只有0.36%，這簡(jiǎn)直是九牛一毛。有些人卻絲毫不珍惜水資源，有些人為了省錢(qián)直接把用過(guò)的廢水排放進(jìn)河里，有些人把珍貴的水資源用在絲毫沒(méi)有用處的地方，使我們可以飲用的水資源又少了許多，使人類(lèi)離缺水又近了一步�，F在非洲一些地方的人一生都沒(méi)洗過(guò)幾次澡，要么沒(méi)水喝，要么就喝不干凈的嚴重污染過(guò)的水，如果不節約用水，這些災難也會(huì )降臨到我們的頭上，由此我決定向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、把淘米水，等水資源，二次利用用來(lái)洗洗手澆澆花之類(lèi)的；
2、用完水后要注意水龍頭是否擰緊，以防浪費；
3、當看到浪費水的現象時(shí)，要及時(shí)地勸說(shuō)并制止；
4、在學(xué)校中開(kāi)展相關(guān)節約用水宣傳。
同學(xué)們，如果不珍惜水資源，地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！節約用水不僅是一句口號，更要讓我們去實(shí)踐。讓我們從現在開(kāi)始一起節約用水，珍惜水資源吧！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)21
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我國是一個(gè)水資源稀缺的國家，全國600多座城市中已經(jīng)有400多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題。水是我們寶貴的'資源，可是我們浪費了過(guò)多資源，在此，我提出以下建議：
1、認識水的重要性，養成節約用水的好習慣。
2、加強節約用水的宣傳，提高節約用水的意識。
3、洗臉、洗手等用水時(shí)，用完記得及時(shí)關(guān)好水龍頭。
4、用水洗東西時(shí)，把水放盆里，如：洗拖把。
5、請做到一水多用，如洗菜的水可以澆花或清潔衛生等。
6、見(jiàn)到他人浪費水的行為，請及時(shí)制止。
7、發(fā)現水管有問(wèn)題，請及時(shí)修理。
保護水資源，人人有責。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)22
同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)：保護環(huán)境，人人有責�，F在我們的生活質(zhì)量提高了，可是，我們浪費的資源也日漸增長(cháng)。
水龍頭的水汩汩流出，用水的人卻早已不知去向；房間燈火通明，室內卻空無(wú)一人；嶄新的筆記本，只用了幾頁(yè)，就被扔進(jìn)了垃圾桶……這樣的現象屢見(jiàn)不鮮，究其原因，還是因為我們的環(huán)保意識還不夠強，為了讓更多的人樹(shù)立“保護環(huán)境，節約資源”的意識。我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、少用塑料袋，不用一次性筷子及手套。
2、節約用水，洗完手記得及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
3、多參加一些公益活動(dòng)，比如種植樹(shù)木，垃圾分類(lèi)等活動(dòng)。
保護資源，刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護環(huán)境，造福后代貢獻自己的力量吧！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)23
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
眾所周知，地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果地球被破壞了，我們生存的家園也就被破壞了，那就意味著(zhù)我們不能再繼續生存下去，隨時(shí)都有死亡的可能，為了不使地球滅亡，不使我們的家園遭到破壞，我們就要竭力保護我們的家園，雖說(shuō)大事做不了，但小事總能盡力的，比如節約用水。
說(shuō)道節約用水，大家做得怎么樣我想大家自己清楚，比如以前，一下課我就看到有許多同學(xué)你擁我擠地跑到水池邊，打開(kāi)水龍頭，而且開(kāi)到最大，嘩嘩嘩的放水沖墩布，沖完后就走，水龍頭也不關(guān)，就讓它一直的流呀流，你知道這樣做多少水被白白地浪費掉嗎？從科學(xué)書(shū)上我們了解到地球上的水是有限的，如果不節約使用，遲早有一天，地球上的水源就會(huì )被用完，到那時(shí)，我們就得活活被渴死，所以為了不使地球上的水源枯竭，我倡議大家都從自身做起，節約用水。我提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、不論在學(xué)校還是在家里，沖墩布或洗手時(shí)，大家不要把水龍頭開(kāi)得太大，只要夠用就行，沖完墩布后或洗完手后，大家要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，杜絕不必要的浪費。
2、我們可以在水池旁貼上節約用水的條幅，以提醒那些不自覺(jué)的同學(xué)。另外大家還可以互相監督，使浪費水源的問(wèn)題從此消失。
3、每隔幾周就開(kāi)一次節約用水的報告會(huì )，在會(huì )上講有關(guān)節約用水的好人好事，讓同學(xué)們更多更好地了解水的重要性。
總之，不論想什么辦法，都要使大家認識到水源缺乏的嚴重性，從而做到節約用水。
讓我們一起為保護我們的地球努力吧。從我做起，節約用水。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)24
全體師生們：
大家好！
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“取之不盡，用之不竭”吧，但是說(shuō)起這句話(huà)，可能絕大多數的同學(xué)都會(huì )想起水，水真的是“取之不盡，用之不竭”的嗎？
其實(shí)我們都知道，現在的水資源非常緊張。在我國的西北地區的人們，就會(huì )經(jīng)常喝不到水，一個(gè)臉盆的水可以用好多次。由此可見(jiàn)，水資源并不像我們說(shuō)的那么多。而且，隨著(zhù)我國人口的快速增長(cháng)，需水量自然也會(huì )越來(lái)越大。這就更加要我們增強節約用水的意識了。
在我們的生活中，或許會(huì )看到這樣的場(chǎng)景：在學(xué)校，吃完飯后去洗飯盆，就發(fā)現有一個(gè)甚至好幾個(gè)水龍頭流著(zhù)水卻沒(méi)有人在洗�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我相信同學(xué)們會(huì )把它們一個(gè)一個(gè)的關(guān)住的。因為那些水還是干凈的，卻被浪費掉了。這是多么可惜的事��！
為了號召同學(xué)們可以更好的節水，我在這里給同學(xué)們提出以下建議：
1、一水多用。我們可以用洗菜的水來(lái)沖廁所，或者用洗完衣服的水來(lái)拖地，這樣可以有效的節水。
2、用完水以后一定要記得關(guān)緊水龍頭，關(guān)到不滴水為止。
3、在洗澡時(shí)，可以盡量用淋浴流動(dòng)水，不要用浴缸，從而減少水的使用。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)25
全體師生們：
大家好！
“水是生命之源”，這句話(huà)大家都耳熟能詳�？墒乾F在，還有很多人相信“取之不盡，用之不竭”的錯誤觀(guān)念，并沒(méi)有正確意識到節約用水的重要性。
大家知道嗎？我國是一個(gè)干旱缺水最嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，但是全世界的淡水只占所有水資源的7%，可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國家正面臨著(zhù)水危機，發(fā)展中的國家約有10億人喝不到清潔的水；而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，無(wú)疑是屬于水資源緊缺的國家。中國就只那么一點(diǎn)水，何況河南省里的鄭州，鄭州里的中原區，中原區里的淮河路小學(xué)呢？作為淮河路小學(xué)中的一份子，更應該把節約用水的思想放在心中，落實(shí)在行動(dòng)上。為了能夠做到“惜水、節水、愛(ài)水”，我作為一名六年級的普通學(xué)生向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、提高節約用水的意識，樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式。
2、平時(shí)養成節約用水的行為習慣，掌握科學(xué)的節水、用水知識，了解海水、雨水、污水重復利用的基本知識。
3、除了自己做到節約用水，也要多方面地督促、帶動(dòng)身邊的家人、朋友共同參與節約用水，并了解保護水資源的知識。
4、可以用洗米的水來(lái)澆花，洗菜的水用來(lái)沖洗手間。
5、使用水龍頭時(shí)要控制水量的大小，關(guān)閉時(shí)必須擰緊。
6、不能污染水資源，不能往河里亂丟垃圾。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，節約是中華民族的傳統美德，節約用水更需要全社會(huì )的共同努力。我們每個(gè)人都要增強節水意識，從小處做起，共同行動(dòng)，堅持不懈，節約每一滴水，構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好未來(lái)！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)26
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，但我國水資源較為缺乏，人均占有量低，同時(shí)水浪費、水污染等嚴重問(wèn)題正威脅我們賴(lài)以生存的環(huán)境，為了大地不再干渴，為了人人喝上干凈的自來(lái)水，善于節水、科學(xué)用水、保護水資源已經(jīng)刻不容緩，責無(wú)旁貸。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、爭當“珍愛(ài)生命之水”――20XX年青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)的一員，積極學(xué)習水知識，參與科學(xué)小實(shí)驗。感恩水、敬畏水。
二、爭做“惜水、節水、護水”的實(shí)踐者。節約用水從我做起，珍惜每一滴水。洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭；平時(shí)少用一滴水，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水。做到一水多用，成為節約水資源的小標兵。
三、爭當“愛(ài)水、節水、護水”的監督員。對發(fā)生在身邊的用水浪費、水污染現象，敢說(shuō)敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。
四、爭當“愛(ài)水、節水、護水”的志愿者。心手相牽，小手拉大手，通過(guò)演講、繪畫(huà)、征文等形式宣傳節約用水小知識，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同參與節約用水。
五、爭當節水發(fā)明家。仔細觀(guān)察身邊事物，發(fā)揮我們的聰明才智，創(chuàng )造發(fā)明節水作品，推動(dòng)全社會(huì )共同參與節約用水。
從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。我們呼吁：讓大家共同行動(dòng)起來(lái)，節約水資源，保護水環(huán)境，共建我們的美好家園。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)27
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好！
3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22日——3月28日是第二十四屆“中國水周”。水是生命之源，萬(wàn)物之本，節約用水責無(wú)旁貸。為此我校向全校師生及家長(cháng)朋友們發(fā)出如下倡議：
1、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，樹(shù)立節水意識，養成節水習慣，大力宣傳節約用水對國民經(jīng)濟建設及居民生活穩定的重要性，在學(xué)校和家庭中形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約。
3、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手；用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(cháng)流水現象。杜絕“跑、冒、漏、滴”現象的發(fā)生。
4、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。
5、遇到有浪費水資源的現象，要及時(shí)制止。發(fā)現水管有漏水現象，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
老師們、同學(xué)們、家長(cháng)朋友們，節約用水事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類(lèi)的發(fā)展；讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校和家庭中迅速掀起一個(gè)節水、惜水的新高潮，為改善生態(tài)環(huán)境，貢獻力量。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)28
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家好！
早在二十年前甚至更早以前，北美自由貿易區等經(jīng)濟聯(lián)合體如同雨后春筍紛紛涌現，世界經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。然而聯(lián)合國卻指出，世界經(jīng)濟重發(fā)展、輕保護的模式正在一步步迅速的消耗著(zhù)地球上的資源，水資源由于其重要的地位，受到的污染和浪費尤為嚴重。為了讓越來(lái)越多的組織和人群認識到水資源問(wèn)題的嚴重性，為了呼吁各國家改變經(jīng)濟發(fā)展模式，聯(lián)合國于1993年確定每年的3月22日為“世界水日”，并且專(zhuān)門(mén)成立了世界水理事會(huì )，以解決嚴峻的缺水問(wèn)題。
時(shí)至今日，在越來(lái)越多的志愿者與科研工作者的共同努力下，水資源的節約與保護情況早已改善了許多，然而現實(shí)仍不允許我們有多么樂(lè )觀(guān)。事實(shí)上，世界上70%的人——包括我們自己，所飲用的都是不安全、不衛生的水，發(fā)達國家與發(fā)展中國家無(wú)一幸免，僅僅由于經(jīng)濟發(fā)展水平和科技水平不同而程度不同而已。
讓我們的視線(xiàn)回到學(xué)校。學(xué)校的情況又是怎樣的呢?我們常�？吹竭@樣的情況：飲水池邊一大群同學(xué)四處找不到水，口渴難耐，同時(shí)許多同學(xué)將大杯大杯沒(méi)有喝完的冷水倒掉，甚至用飲水區的水洗手；還有在洗澡的時(shí)候，一邊是先到的同學(xué)們從頭到尾都不關(guān)上水龍頭，邊洗澡邊與身邊的朋友聊天，另一邊卻是其他后來(lái)的同學(xué)們只能用比較冷的水洗澡。僅通過(guò)一人一件小事不能完全判斷他的為人處世是什么樣子的，但至少可以映射出他性格中的一部分，那就是缺少對他人的關(guān)愛(ài)、對周?chē)挛锏年P(guān)注，缺少必要的社會(huì )責任感。其實(shí)我們可以嘗試僅索取自己確實(shí)需要的那一個(gè)部分，避免一些不必要的浪費并不會(huì )使我們損失什么，與他人的分享卻能換來(lái)尊敬與欣賞，何樂(lè )而不為呢?
對水資源的保護之所以能在世界中較為順利的進(jìn)行，是因為各國和媒體的互相監督。廣大的發(fā)展中國家地區正經(jīng)歷著(zhù)嚴重的水資源短缺問(wèn)題，我們身邊的人卻仍在浪費著(zhù)可貴的衛生飲用水，那么你是否對身邊不自覺(jué)地浪費水的行為提出過(guò)譴責和批評、對自己曾經(jīng)不當的行為而愧疚呢?我想，多了善意的提醒，無(wú)心之過(guò)會(huì )更少，我們的力量會(huì )更巨大，我們的生活會(huì )更美好。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)29
親愛(ài)的各位同學(xué)、老師和廣大家長(cháng)們：
大家好！
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎。我們沒(méi)注意到節約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個(gè)國家正面臨水的危機，正在發(fā)展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒(méi)有良好的衛生設施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
多可怕的數字��！為了建設節水校園、節水家庭，我向每個(gè)同學(xué)、老師和家長(cháng)們發(fā)出以下倡議：
1、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量。要用盆來(lái)洗臉、手，剩下的水來(lái)沖廁所。
2、樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現象的發(fā)生。
3、用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(cháng)流水的狀況。
4、遇到浪費水的情況，及時(shí)制止�？吹接兴堫^或廁所漏水的話(huà)，即使向有關(guān)部門(mén)反映。
5、常檢測廁所是否漏水，我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有顏色的水出來(lái)，有的話(huà)就是漏水的。
6、洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應及時(shí)關(guān)水。
7、家中可以準備一個(gè)廢水儲存箱，把淘米后的水、洗菜后的水、養魚(yú)的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
8、用洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節約用水量呢？您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結果，可節約用水三分之一多。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限制的。節約用水不僅僅是一句口號，應該從一點(diǎn)一滴做起。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構建節約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現代化建設做出應有的貢獻！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)30
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
由于近期晴熱高溫，學(xué)校用水量劇增，為保證正常教學(xué)、生活秩序，學(xué)校在部分區域實(shí)施了定時(shí)停水，得到了廣大師生的諒解與支持。但是仍有少數同學(xué)節約用水意識淡薄，存在水龍頭長(cháng)開(kāi)不關(guān)、在宿舍樓打水仗等用水浪費現象。作為大學(xué)生，我們理應樹(shù)立強烈的環(huán)境意識，積極行動(dòng)起來(lái)，節約每一滴水，杜絕日常生活中浪費水資源的現象。為此，我們向全院老師、同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(cháng)流水。
2、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
3、發(fā)現浪費水資源的現象，請及時(shí)制止。
4、發(fā)現跑、冒、滴、漏現象，請及時(shí)向管理人員反映解決。
5、宣傳節約用水，樹(shù)立愛(ài)水意識，養成節水習慣。做生命之源的呵護者，做科學(xué)節水的實(shí)踐者，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍天，響應學(xué)校的號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
六年級上冊節約用水倡議書(shū)31
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
水是“取之不盡，用之不竭”的，您是否也這樣認為?
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎，離開(kāi)了水生命將不復存在。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源的7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，我國是一個(gè)嚴重缺水的國家，人均水資源擁有量只有2200立方米，僅為世界人均的四分之一。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重！因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北；因為缺水，幾千萬(wàn)人在干旱中掙扎。
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，這樣或那樣浪費水資源的現象比比皆是，人們愛(ài)水、節水的意識還十分淡薄。如刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；用過(guò)量水洗車(chē)，洗車(chē)水未循環(huán)使用；洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖；用自來(lái)水沖洗道路等等。
面對我國水資源缺乏和用水浪費嚴重的現象，節約用水已不僅僅是一句口號，而是社會(huì )公民當之無(wú)愧的責任和義務(wù)�，F在即將步入夏季，天氣越發(fā)悶熱，是用水的高峰期，為保護和合理利用我們現有的水資源，提高節水、保水意識，我們發(fā)出如下倡議：
1、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在家中、工作單位和公共場(chǎng)所都能注意節約用水，養成良好的節水習慣。在全院形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、加強節約用水宣傳，提高節水意識，樹(shù)立正確的節水觀(guān)念和合理的用水方式，從我做起、身體力行，積極倡導身邊的每一個(gè)人養成良好的節水習慣，行成一個(gè)愛(ài)水、惜水、節水的良好社會(huì )風(fēng)氣。
3、樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發(fā)生。
4、用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭避免長(cháng)流水現象。
5、節約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術(shù)、節水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
6、依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復的利用率。
7、遇到有浪費水資源現象，及時(shí)制止；發(fā)現水管有漏水現象，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映等等。
親愛(ài)的朋友們，積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們大家齊心協(xié)力，節約用水、合理用水從身邊的點(diǎn)滴做起，珍惜水資源、保護水資源從你我做起！
別讓我們的眼淚成為最后一滴水！
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日