教學(xué)實(shí)習工作計劃11篇【熱】
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的教學(xué)實(shí)習工作計劃，希望對大家有所幫助。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇1
作為即將步入教育行業(yè)的實(shí)習生，我深知教學(xué)實(shí)習對于個(gè)人成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。本次教學(xué)實(shí)習工作計劃旨在明確實(shí)習目標、內容、方法及時(shí)間安排，確保實(shí)習過(guò)程有序、高效，并能在實(shí)踐中不斷提升自己的教育教學(xué)能力。
一、實(shí)習目標
1、深入了解教育教學(xué)實(shí)際，掌握教學(xué)基本方法和技能。
2、提升課堂管理能力，學(xué)會(huì )與學(xué)生有效溝通。
3、了解學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，掌握學(xué)生心理輔導方法。
4、觀(guān)摩優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念。
5、完成實(shí)習報告，總結實(shí)習經(jīng)驗，為將來(lái)的教育教學(xué)工作打下堅實(shí)基礎。
二、實(shí)習內容
1、課堂觀(guān)察：觀(guān)摩指導教師的教學(xué)過(guò)程，學(xué)習教學(xué)設計和課堂管理方法。
2、教學(xué)實(shí)踐：在指導教師指導下，進(jìn)行備課、授課、作業(yè)批改等教學(xué)實(shí)踐。
3、學(xué)生管理：參與學(xué)生日常管理，包括課堂紀律維護、學(xué)生心理輔導等。
4、教育調研：針對教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行調查研究，提出改進(jìn)建議。
5、教學(xué)反思：及時(shí)總結教學(xué)實(shí)踐中的`經(jīng)驗教訓，不斷提高教育教學(xué)水平。
三、實(shí)習方法
1、觀(guān)摩學(xué)習：通過(guò)觀(guān)摩指導教師的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗。
2、實(shí)踐操作：在指導教師指導下，親自進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，鍛煉教學(xué)能力。
3、溝通交流：與指導教師、同學(xué)及學(xué)生保持良好溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。
4、調查研究：針對教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行深入調查研究，提出改進(jìn)建議。
5、反思總結：對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思總結，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
四、時(shí)間安排
1、第一周：熟悉實(shí)習環(huán)境，了解學(xué)校教育教學(xué)基本情況，觀(guān)摩指導教師的教學(xué)實(shí)踐。
2、第二至第四周：在指導教師指導下，進(jìn)行備課、授課、作業(yè)批改等教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)參與學(xué)生日常管理。
3、第五周：進(jìn)行教育調研，針對教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深入調查研究，提出改進(jìn)建議。
4、第六周：繼續進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)總結實(shí)習經(jīng)驗，準備實(shí)習報告。
5、第七周：完成實(shí)習報告，與指導教師進(jìn)行交流反饋，總結實(shí)習成果。
在實(shí)習過(guò)程中，我將以積極的態(tài)度面對挑戰，努力學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念和方法，為將來(lái)的教育教學(xué)工作打下堅實(shí)基礎。同時(shí)，我也將不斷反思總結自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，為成為一名優(yōu)秀的教育工作者而不懈努力。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇2
一、指導思想
教育實(shí)習是培養合格教師的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節，通過(guò)教育實(shí)習，師范生能進(jìn)一步了解小學(xué)教育，鞏固專(zhuān)業(yè)知識--熟悉學(xué)科教學(xué)常規；鍛煉和提高備課、上課、聽(tīng)課、評課、布置和批改作業(yè)、對學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評價(jià)的能力和水平；熟悉班主任工作，學(xué)習了解學(xué)生、教育學(xué)生、與學(xué)生溝通和相處、管理班級，學(xué)習與家長(cháng)溝通；學(xué)習優(yōu)秀教師和班主任的教學(xué)、工作的經(jīng)驗、方法，從而提升自己相應方面的水平；積累相關(guān)經(jīng)驗；吸取教訓，避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯誤；通過(guò)實(shí)踐，檢驗自己的教育理論，并不斷修正和完善自己的理論；加強研究能力，提高科學(xué)表達水平。
為了使我的實(shí)習工作有條不紊地進(jìn)行，充分利用好有限的實(shí)習時(shí)間鍛煉和提高自己各方面的.能力和水平，特制定該計劃。
二、實(shí)習準備
在暑假期間做好如下準備：
1、寫(xiě)好實(shí)習計劃，對整個(gè)實(shí)習過(guò)程的內容與要求有一個(gè)整體的把握；
2、寫(xiě)好個(gè)人情況簡(jiǎn)介，便于實(shí)習學(xué)校對自己有一個(gè)大致的了解；
3、準備好第一次上臺與班上學(xué)生見(jiàn)面時(shí)自我介紹的演講；
4、寫(xiě)好班主任“就職”演講初稿；
5、寫(xiě)好對實(shí)習的期許；
6、大量閱讀教育、教學(xué)及心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍，研讀《教育實(shí)習指南》，加強理論知識；
7、研讀小學(xué)數學(xué)課程標準，熟讀小學(xué)數學(xué)教材，初步開(kāi)發(fā)課程資源，為從事教學(xué)做好心理準備；
8、研讀《教育研究方法》，熟悉教育研究的相關(guān)理論及方法。
三、了解學(xué)校、學(xué)生基本情況
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)�；厩闆r
實(shí)習一開(kāi)始或最好是實(shí)習前就要通過(guò)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導或指導老師的介紹、參觀(guān)校園、閱讀《學(xué)校學(xué)期工作計劃》、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校網(wǎng)站等途徑了解學(xué)�；厩闆r。了解的學(xué)�；厩闆r包括：學(xué)校教師人數及結構、學(xué)生人數、班級數、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本學(xué)期工作目標內容措施及各月活動(dòng)安排等。
�。ǘ┝私鈱W(xué)生基本情況
�。�1）班級的基本構成
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、查看學(xué)生學(xué)籍檔案或通過(guò)調查問(wèn)卷掌握班級總人數，男女生人數比例，座次表，不同層次學(xué)生的名單及在班級中的比例，學(xué)生家庭住址，家庭結構，家長(cháng)的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環(huán)境等信息。
�。�2）學(xué)生干部的基本情況
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任、與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察了解班干部的構成情況、工作情況（工作內容、工作能力、工作效果）及其學(xué)習情況、特長(cháng)、興趣等。
�。�3）班風(fēng)狀況與輿論傾向
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任和原任課教師，與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察等手段了解班級學(xué)習氣氛情況；是否形成良好的集體輿論；學(xué)生發(fā)現、報告好人好事與壞人壞事的人次；班級是否及時(shí)表?yè)P先進(jìn)、批評后進(jìn)。
�。�4）班級中的正式群體和非正式群體
通過(guò)詢(xún)問(wèn)原班主任與原任課教師，與班隊干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀(guān)察等手段了解班級班級中的正式群體（班委會(huì )、中隊、值日小組、學(xué)習小組、興趣小組）和非正式群體（以學(xué)生之間好感和喜怒哀樂(lè )為基礎，為了滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習以外的心理需要，出于相同的興趣愛(ài)好，或一致的利益，或相近的態(tài)度傾向而結成的朋友、同伴等帶有鮮明情緒色彩關(guān)系的群體）的情況，看是否形成非正式群體，將所有了解的情況記錄、整理出來(lái)。從而掌握班級中都有哪些非正式群體，對班級的影響如何，形成的原因是什么，他們的首領(lǐng)是誰(shuí)，為之后的行動(dòng)（鼓勵、支持積極的，努力爭取無(wú)害型的，教育改造消極型的）做準備。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇3
一、實(shí)習目的
通過(guò)到xx小學(xué)實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。
二、實(shí)習單位
xx小學(xué)
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
四、實(shí)習計劃
(1)聽(tīng)課︰通過(guò)聽(tīng)原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)其他實(shí)習同學(xué)所在班級班主任的課，學(xué)習他們處理教材的手法；學(xué)習其他老師的講課技巧。
(2)備好每一節課︰俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。
(3)教學(xué)技能方面︰技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。在實(shí)習過(guò)程中要認真學(xué)習各科老師的教學(xué)技能，并且能做到自己補充積累，為以后成為教師打下堅實(shí)的基礎。
(4)教學(xué)后勤工作方面︰這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的'方面。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。
(5)做好實(shí)習日記︰記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)(如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等)，并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
以上就是我教育實(shí)習的計劃，當然，這些知識書(shū)面上的，在實(shí)習過(guò)程中，我一定會(huì )盡最大努力，把握一切機會(huì )學(xué)習對以后成為教師有用的東西。我相信，七周的實(shí)習一定會(huì )讓我成長(cháng)許多，懂得得許多。我一定會(huì )好好珍惜。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇4
一、教育實(shí)習的目的和意義
1.鞏固和運用所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，在實(shí)踐中自主自覺(jué)地加深并升華對所學(xué)理論的認識，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀教師學(xué)習，認識人民教師的光榮職責、樹(shù)立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3.通過(guò)實(shí)習，全面檢查我們的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。
二、教育實(shí)習時(shí)間安排
我們的教育實(shí)習時(shí)間為八周，自20xx年9月20日至11月14日。我們把時(shí)間分為四個(gè)階段：
1.準備階段(6月下旬至9月20日)
(1)隊長(cháng)把實(shí)習計劃、通訊錄和隊員簡(jiǎn)歷寄到江門(mén)新會(huì )陳瑞祺中學(xué)教導處，打電話(huà)過(guò)去江門(mén)新會(huì )陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會(huì )教的年級、所用的多媒體設備等等。
(2)隊員們在暑假期間學(xué)習備課，練好基本師范技能。
(3)由帶隊老師和實(shí)習隊長(cháng)到江門(mén)新會(huì )陳瑞祺中學(xué)落實(shí)教育實(shí)習任務(wù)和內容。隊長(cháng)回來(lái)后召開(kāi)全隊隊員會(huì )議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習任務(wù)、內容。
(4)由主管財務(wù)、交通的副隊長(cháng)做好財務(wù)和交通安排。
(5)初定9月18日出發(fā)。
2.見(jiàn)習階段(9月20日至9月26日)
(1)到達學(xué)校后分別請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的.好經(jīng)驗，了解實(shí)習學(xué)校各項工作和各種規章制度。
(2)9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長(cháng)到班與學(xué)生見(jiàn)面，并從即日起參加班級活動(dòng)，了解學(xué)生思想、學(xué)習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。
(3)聽(tīng)原科任老師的課，參加科組教研活動(dòng)。
(4)在原科任老師指導下進(jìn)行備課、預講。
(5)準備班會(huì )內容。
3.實(shí)習階段(9月27日至11月07日)
(1)上好試教課，同組實(shí)習生可互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評議會(huì )，認真總結經(jīng)驗，做好互相學(xué)習、互相幫助。
(2)繼續認真備課，寫(xiě)教案，預講，做好課前準備工作。
(3)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
(4)做好班主任日常工作，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
(5)國慶假期開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。
4.總結階段(11月08日至11月14日)
(1)每個(gè)隊員寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
(2)隊長(cháng)收集每位隊員的總結或專(zhuān)題報告，調查報告等材料，寫(xiě)好實(shí)習隊工作總結，回校后三天內將實(shí)習隊的總結以及推薦兩篇寫(xiě)得較好的專(zhuān)題總結或調查報告交教務(wù)處教師教育科。
(3)隊長(cháng)組織全隊同學(xué)根據《教育實(shí)習紀律、調查與總結評分標準》評定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習紀律、調查與總結的成績(jì)。
(4)隊長(cháng)負責寫(xiě)出全隊成員的小組鑒定，填寫(xiě)好隊員的考勤表。
(5)原科任教師和原班主任寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績(jì)。最后由實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。
(6)征求江門(mén)新會(huì )陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導、老師對我們實(shí)習隊表現和我校實(shí)習工作等方面的意見(jiàn)，整理好送回教務(wù)處教師教育科。
(7)寫(xiě)好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個(gè)人總結或專(zhuān)題總結、《教育實(shí)習學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
(8)搞好實(shí)習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實(shí)習費用，并寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習學(xué)校宣傳欄。
(9)各隊員應研究如何為實(shí)習學(xué)校做好事。
(10)聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊員于xx月xx日返校。
返校后，由隊長(cháng)召開(kāi)全體隊員會(huì )議，采用無(wú)記名投票方式評出“優(yōu)秀實(shí)習生”，和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實(shí)踐科評審。
三、教育實(shí)習的內容和要求
1、教學(xué)實(shí)習工作安排及有關(guān)注意事項：
(1)實(shí)習老師見(jiàn)習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話(huà)爭取多聽(tīng)本科組老師的課，并開(kāi)始備課。
(2)每位實(shí)習老師須講10節新課以上(不包括重復課)，其中6節獨立課(不需要教師指導，獨立寫(xiě)出教案)。提倡與鼓勵上重復課、跨年級、跨專(zhuān)業(yè)上課。
(3)每個(gè)實(shí)習生都必須認真鉆研所實(shí)習學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習情況，針對學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見(jiàn)進(jìn)行修改。
(4)每節課上課前應進(jìn)行檢查性預講，同專(zhuān)業(yè)的實(shí)習老師必須參加聽(tīng)課，并邀請原任教師指導，預講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，實(shí)習老師對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。
(5)實(shí)習授課期間，如出現課時(shí)沖突等情況，一定要請示原任老師批準。
(6)實(shí)習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開(kāi)課。
(7)對比較復雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體的研究，做出統一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著(zhù)手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進(jìn)行集體的輔導，個(gè)別錯，個(gè)別當面批改。應重視對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養指導。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇5
教育實(shí)習不僅師范院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的有機組成部分，也是教師教育人才培養計劃的重要組成部分，是鞏固師范類(lèi)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、培養合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節。
20xx年10月18日至11月26日，我將在金華市江濱小學(xué)進(jìn)行為期6周的體育教育的教育實(shí)習，根據《金華職業(yè)是技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院教育實(shí)習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育實(shí)習目的和要求
1、通過(guò)教育實(shí)習，使我們(實(shí)習生)基本熟悉《體育教育》教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有小學(xué)體育教師相應的教學(xué)工作能力。
2、通過(guò)教育實(shí)習，提高師范生綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作。
3、通過(guò)教育實(shí)習，使師范生全面了解小學(xué)教育的現狀，根據現狀讓我們能有針對性的'進(jìn)行教育教學(xué)。
4、通過(guò)教育實(shí)習，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹(shù)立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力。
我對自己的要求：
1、必須尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和教師的指導。
2、必須遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)地遵守紀律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時(shí)作息、上課、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì )不遲到不早退。時(shí)刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。
二、實(shí)習內容
(一)教學(xué)工作實(shí)習
根據相關(guān)的課程標準，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節的教學(xué)工作。
實(shí)習期間，必須堅持互相聽(tīng)課和參加教學(xué)評議。
(1)聽(tīng)課
聽(tīng)課不少于10節，做好聽(tīng)課記錄，實(shí)習結束要上交聽(tīng)課筆記，以備檢查。
(2)參加教學(xué)評議1—2次。
(3)備課
要認真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據班級情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導教師審批。
(4)上課
從事課堂教學(xué)一般不少于8節，上課前，應在指導教師的主持下說(shuō)課和試講，制作1—2節的多媒體課件，運用于實(shí)際教學(xué)之中。上課必須嚴肅認真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動(dòng)征求指導教師的意見(jiàn)。上課必須使用普通話(huà)。
(二)班主任工作見(jiàn)習
如果有幸能擔任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動(dòng)，了解班級情況以及熟絡(luò )學(xué)生。
2、根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的各種活動(dòng)。
3、努力常見(jiàn)班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使疏導學(xué)生的問(wèn)題。
(三)實(shí)習時(shí)間
20xx年10月18日-20xx年11月26日
實(shí)習期間將認真研究教師的教學(xué)技能、方法，了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，將這兩個(gè)月的收獲運用于以后的教學(xué)實(shí)踐中。為了達到做一個(gè)合格教師的要求，我將不斷努力；同時(shí)，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇6
一、實(shí)習目的
通過(guò)教學(xué)實(shí)習，將所學(xué)的教育理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合，提高自己的教學(xué)能力和教育管理能力，為今后從事教育工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx學(xué)校
四、實(shí)習內容
1、教學(xué)工作
聽(tīng)課：在實(shí)習初期，積極參與指導教師的課堂教學(xué)，觀(guān)察教學(xué)方法、教學(xué)技巧和課堂管理策略，做好聽(tīng)課記錄，虛心向指導教師請教。
備課：在指導教師的指導下，認真鉆研教材，分析教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)，制定詳細的教學(xué)計劃和教案。
上課：在經(jīng)過(guò)充分的備課和試講后，逐步走上講臺進(jìn)行授課。在授課過(guò)程中，注重教學(xué)方法的運用，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和反饋，及時(shí)調整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
評價(jià)：認真批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行評估和分析，為教學(xué)改進(jìn)提供依據。
2、班主任工作
日常管理：協(xié)助原班主任做好班級日常管理工作，包括出勤、紀律、衛生等方面的監督和管理。
主題班會(huì )：根據學(xué)校和班級的實(shí)際情況，策劃并組織主題班會(huì )，培養學(xué)生的良好品德和行為習慣。
個(gè)別教育：針對學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題，與學(xué)生進(jìn)行談心和輔導，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中的困難。
家訪(fǎng)：配合原班主任進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭背景和成長(cháng)環(huán)境，與家長(cháng)共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
五、實(shí)習要求
1、嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，服從實(shí)習學(xué)校的安排和管理。
2、認真履行實(shí)習教師的職責，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，團結同事，積極參與學(xué)校的.各項活動(dòng)。
3、虛心向指導教師和其他教師學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育管理能力。
4、按時(shí)完成實(shí)習任務(wù)，認真撰寫(xiě)實(shí)習日記、實(shí)習總結和教育調查報告等材料。
六、實(shí)習步驟
1、第一階段（第1-2周）
熟悉實(shí)習學(xué)校的環(huán)境和規章制度，了解實(shí)習班級的基本情況。
觀(guān)摩指導教師的課堂教學(xué)，做好聽(tīng)課記錄，學(xué)習教學(xué)方法和技巧。
協(xié)助指導教師批改作業(yè)和試卷，了解學(xué)生的學(xué)習情況。
2、第二階段（第3-6周）
在指導教師的指導下，開(kāi)始備課和試講，逐步走上講臺進(jìn)行授課。
參與班級管理工作，協(xié)助原班主任組織班級活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團隊精神。
與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解學(xué)生的學(xué)習需求和心理狀態(tài)，建立良好的師生關(guān)系。
3、第三階段（第7-10周）
獨立承擔教學(xué)任務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強與家長(cháng)的聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
結合教育教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教育調查研究，撰寫(xiě)教育調查報告。
4、第四階段（第11-12周）
對整個(gè)實(shí)習過(guò)程進(jìn)行總結和反思，撰寫(xiě)實(shí)習總結和教學(xué)反思。
整理實(shí)習材料，包括實(shí)習日記、教案、教學(xué)反思、教育調查報告等，交給實(shí)習指導教師進(jìn)行評定。
七、實(shí)習總結
1、在實(shí)習結束后，對自己的實(shí)習工作進(jìn)行全面總結，撰寫(xiě)實(shí)習總結報告。
2、認真反思自己在實(shí)習過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足之處，提出改進(jìn)措施和今后的努力方向。
3、將實(shí)習期間的教學(xué)資料和成果進(jìn)行整理，作為自己教育教學(xué)能力的證明和今后求職的重要材料。
八、注意事項
1、安全第一，注意自身的人身安全和財產(chǎn)安全。
2、嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、早退、曠工。
3、尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師和學(xué)生，虛心學(xué)習，積極進(jìn)取。
4、保守實(shí)習學(xué)校的機密，不泄露學(xué)校的教學(xué)和管理信息。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇7
一、指導思想
根據學(xué)校的工作計劃，結合現在的教育思想與教育方針，努力完成實(shí)習期間的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù)
1.高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué)，每周四節。
2.十月中旬的校運動(dòng)會(huì )。
3.學(xué)校十一月初的期中考試。
三、教學(xué)目標
1.突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
2.啟迪智慧，陶冶情操，提高動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力。
3.增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣，掌握化學(xué)科目的'基本技能和基礎知識。
4.大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻。
四、學(xué)生情況分析
1.學(xué)生處于由初中到高中的過(guò)渡期，有很多東西要慢慢適應，比如學(xué)習方法，生活節奏等，我們不能急于求成，要給他們時(shí)間。
2.學(xué)生對的學(xué)習興趣不大，好多觀(guān)點(diǎn)不全面。
3.上課紀律不是很好，總是有人睡覺(jué)
五、教學(xué)措施
1.高一年級的教材課堂教學(xué)主要以?xún)?yōu)化課堂的教與學(xué)過(guò)程，以培養學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
2.互相滲透，融洽教材中各局部?jì)热�，改變枯燥又單一的課型。
3.注意導入局部的設計，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4.及時(shí)與學(xué)生溝通，解決問(wèn)題。舉行主題班會(huì )，讓學(xué)生自己主持和參與，在旁引導就好。
六、具體布置
現在講的是化學(xué)計量在實(shí)驗中的應用，實(shí)習期間應該可以講到離子反應，我們要做到上講臺前充分準備，認真備課，做好試講環(huán)節，把握關(guān)鍵的上課這一環(huán)。
七、班級基本情況
本班共有學(xué)生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。家長(cháng)對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
八、日常工作
�。ㄒ�)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任了解該班情況，找學(xué)生談話(huà)。
�。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ�。督促做操，搞衛生，指導早讀。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、試卷。
�。ㄋ模╅_(kāi)展主題班會(huì )。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。
�。┱J真寫(xiě)好實(shí)習日志。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇8
初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉變的一個(gè)重要階段，學(xué)生對初中學(xué)習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會(huì )讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習感到無(wú)所適從。為了進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現制定實(shí)習期間（x周）的工作計劃如下：
一、班級情況分析
班主任工作實(shí)習班級——初一（x）班的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的。全班共有xx位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣；作業(yè)存在完不成等現象，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準時(shí)，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀律，早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現過(guò)遲到和早退的現象；平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現有誰(shuí)特別不遵守課堂紀律的行為，本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、實(shí)習期間班主任工作目標
1、引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護班集體榮譽(yù)的思想觀(guān)念。
2、構建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養班級小干部。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
�。�3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話(huà)，了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統一思想，做好學(xué)生的思想工作。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ�
�。�1）堅持早讀課，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班，向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生自習情況，向學(xué)生了解學(xué)生。
�。�2）在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶�？�、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會(huì )紀律等。
�。�3）在衛生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
�。�4）指導培養班級干部的'組織管理能力，培養班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設
1、與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習情況，做好協(xié)調工作。
2、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。對待學(xué)習成績(jì)弱、行為習慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，再根據學(xué)生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用主題班會(huì )或團日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇9
教育實(shí)習是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀“人類(lèi)靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。根據我院教學(xué)計劃安排，20xx級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實(shí)習質(zhì)量，具體制定計劃如下：
一、實(shí)習人數
數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)xx人，計算機專(zhuān)業(yè)xx人；
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日共七周，其中國慶節放假一周；
三、實(shí)習要求
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機會(huì )，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習，并虛心向指導教師和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習，有特殊情況必須在事前提出書(shū)面申請。
2、到學(xué)校實(shí)習的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習學(xué)校實(shí)習；實(shí)習期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的.照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@163，以便年級編輯實(shí)習簡(jiǎn)報；返校后要及時(shí)上交實(shí)習單位的評定成績(jì)、一份實(shí)習匯報材料含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結及個(gè)人實(shí)習心得和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習期間，鼓勵所有同學(xué)能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學(xué)相長(cháng)。
4、實(shí)習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長(cháng)、真誠待人，文明禮貌、團結協(xié)作；要處處維護師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、批評和建議，努力在學(xué)習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習期間要住在實(shí)習學(xué)校的同學(xué)要認真遵守該校有關(guān)規定，違反者按實(shí)習學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規定處理。
四、實(shí)習成績(jì)鑒定方法
成績(jì)評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：
1、實(shí)習目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認真，團結同學(xué)，遵守紀律，虛心向指導老師學(xué)習，思想作風(fēng)好。
2、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運用教育理論教學(xué)，能執行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導方法和教具選用得當。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養，教書(shū)育人，板書(shū)清楚，普通話(huà)較流利，表達能力好，演示實(shí)驗規范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認真細致地輔導學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困難和改進(jìn)學(xué)習方法，批改作業(yè)認真細致，并能積極開(kāi)辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專(zhuān)題調查研究與專(zhuān)題教學(xué)總結質(zhì)量高。
五、實(shí)習期間注意事項
1、要多跟同學(xué)或輔導員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習的最新動(dòng)態(tài)，要多了解年級的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國大學(xué)生英語(yǔ)四、六級的成績(jì)查詢(xún)和報名工作，要多跟在福州實(shí)習的同學(xué)或學(xué)習委員保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過(guò)，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報考研究生的同學(xué)，要事先了解所報專(zhuān)業(yè)的最新報考動(dòng)態(tài)，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來(lái)，以贏(yíng)得未來(lái)。
5、要注意年級綜合考評的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢(xún)。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導員或實(shí)習隊隊員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng )新。添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇10
一、實(shí)習目的
1、檢驗和鞏固大學(xué)三年的專(zhuān)業(yè)知識、基礎理論和教師技能，作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。觀(guān)察和了解實(shí)習學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，學(xué)習優(yōu)秀教師，提高師范技能、獲得實(shí)際工作的經(jīng)驗。
2、檢查自己專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能的不足，及時(shí)調整與改進(jìn)，為早日成為稱(chēng)職的人民教師而努力。培養在實(shí)際工作中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、設計和實(shí)施問(wèn)題、獨立解決問(wèn)題的能力。
3、在教育實(shí)習中，提高人際交往能力、協(xié)調組織能力、任務(wù)執行能力，實(shí)際動(dòng)手能力，培養團隊精神、合作精神，增強責任感、使命感。
二、實(shí)習時(shí)間安排和主要任務(wù)要求
1、準備階段：6月下旬至9月20日
鉆研新課標、教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認真備課，編寫(xiě)詳細教案。完成五個(gè)一，根據教育要求認真學(xué)習教育實(shí)習相關(guān)文件，學(xué)習教學(xué)論和班主任工作在理論知識，閱讀教育學(xué)、心里學(xué)等相關(guān)書(shū)籍，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見(jiàn)習階段：第一周9月20日至9月25日
�。�1）聽(tīng)實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)�；厩闆r，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
�。�2）積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃。
�。�3）旁聽(tīng)原任課老師的課，參加科組教研活動(dòng)，并在指導教師指導下備課、預講。
3、全面實(shí)習階段：9月26日至11月8日。
包括教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習、教育調查工作三個(gè)方面。
�。�1）備課：
A、在原任教師指導下，認真細致地鉆研各學(xué)科的課程標準和教材，熟悉教學(xué)內容，明確任教課題及本單元內容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習興趣、方法和習慣。
B、在掌握教材內容和了解學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的基礎上，確定本堂課的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過(guò)程安排。
C、編制教案。教案要寫(xiě)明課題、教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、所用的現代教育技術(shù)、教具的準備及教學(xué)過(guò)程。
�。�2）上課：根據教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結合學(xué)生年齡特征和實(shí)際水平，努力把課上好。為此必須做到：
A、認真做好上課前的一切準備工作。
B、上課時(shí)做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng )造性地貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，保證課堂教學(xué)在嚴謹、生動(dòng)、活潑的'氣氛中進(jìn)行。
C、上課時(shí)注意態(tài)度的從容、大方，恰當運用肢體語(yǔ)言。
D、必須使用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、嚴謹、通俗易懂。
3）聽(tīng)課和評議：
A、虛心學(xué)習，經(jīng)常聽(tīng)實(shí)習學(xué)校指導教師或其他教師或在同校實(shí)習的同學(xué)上課，做好聽(tīng)課筆記。
B、課后主動(dòng)、虛心地征求指導教師的意見(jiàn)，并重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進(jìn)行分析和評議。
�。�4）作業(yè)與輔導：
A、要精心選擇并設計課內外作業(yè)，份量恰當，難度適當，完成作業(yè)的時(shí)間適度。
B、布置和批改作業(yè)，要著(zhù)眼于鞏固學(xué)生知識、培養技能。
C、對布置的作業(yè)要及時(shí)檢查，認真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做好作業(yè)講評。
D、對作業(yè)中的疑難問(wèn)題，要事先進(jìn)行研究，得出正確的答案，必要時(shí)請指導教師把關(guān)。
A、了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。
B、做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率。
C、與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
D、針對各異學(xué)生進(jìn)行不同的教育指導，特別是后進(jìn)生。
E、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
F、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
G、定期開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
�。ㄈ┙逃{查：
A、搜集瀏覽調查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習一些優(yōu)秀的研究方案；結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)初步確定自己的研究方向；
B、在實(shí)習過(guò)程中，積極了解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊，教學(xué)管理特點(diǎn)，教改經(jīng)驗等；了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗，教學(xué)方法等。
C、國慶假期開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結做準備。
4、總結階段：11月9日至11月15日
A、寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
B、寫(xiě)好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個(gè)人總結或專(zhuān)題總結、《教育實(shí)習學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
C、按照實(shí)習隊計劃要求，組織好教育實(shí)習鑒定工作。
D、離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實(shí)習費用。
E、認真寫(xiě)好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校。
教學(xué)實(shí)習工作計劃 篇11
一、實(shí)習目的
通過(guò)到中學(xué)實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。
二、實(shí)習單位
xx縣第一中學(xué)
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年9月17日――20xx年11月10日
四、實(shí)習目標
1、上好實(shí)習課。
作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會(huì )。
首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習的時(shí)間里要認真上好每一節實(shí)習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習，每次備課都應該給原科任老師過(guò)目，聽(tīng)取其提的意見(jiàn)。
每次上完課之后也應該主動(dòng)咨詢(xún)老師以及隊友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作。
實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。
因此，不能有教條主義，而是應該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習管理心得，多總結經(jīng)驗教訓。
3、適應實(shí)習生活。
教育實(shí)習為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過(guò)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應實(shí)習隊的生活直接影響著(zhù)自己的實(shí)習質(zhì)量，因此，融入實(shí)習隊的大家庭，適應實(shí)習生活尤顯重要。
一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛(ài)；二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見(jiàn)的時(shí)候提意見(jiàn)，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
五、實(shí)習內容
教育實(shí)習主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習以及教育調查。具體內容如何：
1、教學(xué)實(shí)習
�、偈紫嚷�(tīng)課。
通過(guò)聽(tīng)原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)隊中相同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法；聽(tīng)隊中其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
�、趥浜妹恳还澱n。
俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫(xiě)好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。
�、劢虒W(xué)技能方面。
技能的高低在某種程度上應該是左右著(zhù)整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì )變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì )昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì )上去。
�、芙虒W(xué)后勤工作方面。
這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習的一個(gè)不能忽視的方面，正可謂是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后，要嚴密監管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。正如學(xué)校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。
�、葑龊脤�(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)（如聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得、總結等），并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)（成效）、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
2、班主任實(shí)習
�、僮龊檬煜ば律墓ぷ�，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
�、谧ズ冒嗉壍某Ｒ幰幏�，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學(xué)習效率。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)展豐富多樣的學(xué)習活動(dòng)，向學(xué)生介紹良好的學(xué)習態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應由初中轉到高中的學(xué)習生活。
�、荛_(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生勞逸，學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
�、菖�(chuàng )建班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
�、蘩冒嗉壙飳W(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的`主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
�、呓M織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
�、喽ㄆ谂c學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
3、教育調查
�、僬J真做好前期的準備工作，定好調研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫(xiě)一份有質(zhì)量的調查問(wèn)卷。
�、谧⒁饬私鈱�(shí)習學(xué)校的情況，做好調查問(wèn)卷的印制、派發(fā)、統計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)會(huì )匯報調查的進(jìn)度，可以提出自己的意見(jiàn)、疑問(wèn)，商量接下來(lái)的工作如何執行等問(wèn)題。
�、苷J真撰寫(xiě)調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過(guò)目，聽(tīng)取他們的修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善自己的調查報告。
�、萑绻{研的題目與實(shí)習學(xué)校相關(guān)，調查結束后應該及時(shí)向實(shí)習學(xué)校反饋調查所得的情況，并感謝實(shí)習學(xué)校的大力配合以及支持。
六、實(shí)習措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫(xiě)教案，制作課件，認真備課，做好上實(shí)習課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導，個(gè)別錯誤要個(gè)別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實(shí)習課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結工作。
另外，要爭取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其他相同專(zhuān)業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(cháng)補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的規章制度，并通過(guò)與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計劃。
5、開(kāi)展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開(kāi)展文體活動(dòng)、團隊活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì )。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
6、主持一到兩次主題班會(huì )，最起碼獨立主持一次班活動(dòng)（包括班會(huì )課、團課、班干部會(huì )議、班團活動(dòng)），可邀請其他實(shí)習隊員出席，其他實(shí)習隊員應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導老師及隊長(cháng)的領(lǐng)導，并嚴格遵守實(shí)習的各項制度，實(shí)行坐班制。
8、自覺(jué)服從領(lǐng)導，虛心請教實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)習學(xué)校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。
對實(shí)習學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、教師和職工，如對實(shí)習學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)或生活上有什么建議，應由隊長(cháng)集中向學(xué)校領(lǐng)導反映解決。
9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗用品。衣著(zhù)整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個(gè)人利益服從集體利益，表決時(shí)少數服從多數。
【教學(xué)實(shí)習工作計劃】相關(guān)文章：
教學(xué)實(shí)習工作計劃12-12
教學(xué)實(shí)習工作計劃03-27
體育教學(xué)實(shí)習工作計劃09-08
教學(xué)實(shí)習工作計劃（精選19篇）12-30
教學(xué)實(shí)習工作計劃（通用21篇）10-28
實(shí)習生教學(xué)工作計劃01-24