教學(xué)管理競聘演講稿
教學(xué)管理是運用管理科學(xué)和教學(xué)論的原理與方法，充分發(fā)揮計劃、組織、協(xié)調、控制等管理職能，對教學(xué)過(guò)程各要素加以統籌，使之有序運行，提高效能的過(guò)程。以下是小編為大家整理的教學(xué)管理競聘演講稿（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)管理競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
先作自我介紹，我叫李xx，xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語(yǔ)文高級教師。xx年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作、兼任級組長(cháng)，團書(shū)記，92年調入鳳江小學(xué)任教，主要擔任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作，xx年任語(yǔ)文科組長(cháng)，xx年9月開(kāi)始擔任教導主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生及轉學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為社會(huì )心理學(xué)會(huì )會(huì )員、
今天，我競聘的第一個(gè)崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20xx年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教2xxxx年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。
但是，校長(cháng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區德育先進(jìn)工作者，區優(yōu)秀少先隊輔導員，20xx年—20xx年被評為區優(yōu)秀教師，獲區政府嘉獎。在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛(ài)。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習、xx年參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續教育，考取了普通話(huà)測試水平二級甲等；今年還參加心理健康教育c級證書(shū)班學(xué)習。我善于總結經(jīng)驗教訓，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得區電教論文評比三等獎，區德育論文三等獎，20xx年參加了小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)工作，《勇于創(chuàng )新》和《不向命運低頭》收入該書(shū)中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。
在20xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔任過(guò)班主任，任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、轉學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力，十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jì)是大家有目共睹的。我校語(yǔ)文科被評為“新窖鎮先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見(jiàn)報率是最高的。能有這些成績(jì)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當我接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì )這項工作的過(guò)程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號施令，只會(huì )指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
我從xx年任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒(méi)有出差錯，常受到上級有關(guān)部門(mén)贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(cháng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，協(xié)助校長(cháng)搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處：
一是要繼續執行教學(xué)規范，規范教學(xué)內容、規范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規定開(kāi)設的課程開(kāi)全、上足、教好。
二是要繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就，學(xué)校檢查有依據、評價(jià)有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實(shí)現。
謝謝大家!
教學(xué)管理競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同志們：
大家上午好！
今天，我站在這個(gè)競崗演講臺上，首先要感謝學(xué)校黨總支和領(lǐng)導為我們創(chuàng )設了這次競爭的機會(huì )，提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，使我有幸面對機遇，迎接挑戰，更感謝在場(chǎng)各位對我的支持和信任。
我叫譚xx，現年39歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。自20xx年調入武陵中學(xué)以來(lái)，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，自己的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高，其中的每一次進(jìn)步、每一種收獲都蘊含了學(xué)校領(lǐng)導和各位同事對我的支持和幫助，同時(shí)也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔任武陵中學(xué)教務(wù)處副主任以來(lái)，方方面面的工作都得到了大家的支持和認同，由是感激不盡。
我這次報名參加教務(wù)主任崗位的競爭，主要理由是：
第一，我熱愛(ài)這份工作，愿意為這項工作殫精竭慮
第二，我認為自已充分具備擔當這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過(guò)擔任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮；再創(chuàng )中年的輝煌。
第三，競爭這一崗位，我認為本人具有以下優(yōu)勢：
1、具備先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念。
教務(wù)處的基本職能就是“引領(lǐng)教改，服務(wù)教學(xué)”，今天的基礎教育，是一曲帶著(zhù)枷鎖的舞蹈。不可否認，今天的教師，教育個(gè)性的空間是狹小的。素質(zhì)教育推行這么多年，盡管給教育注入了新鮮血液，但不容樂(lè )觀(guān)的現實(shí)離理想的素質(zhì)教育尚有一段不近的距離，我們的教師仍然在帶著(zhù)枷鎖跳舞，遠沒(méi)有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由。這就需要我們這一批教師在社會(huì )現實(shí)和當今的評價(jià)制度下，進(jìn)行圓融。不求完美，但求卓越，來(lái)吧，同事們，我愿導夫先路，和你們并肩行進(jìn)在探索的道路上。
2、具備豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗及其所需要的專(zhuān)業(yè)知識、綜合知識。
明代大哲學(xué)家說(shuō)：“知是行之始。行是知之成”；費爾巴哈也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：作為起源，實(shí)踐先于理論；一旦把實(shí)踐提高到理論水平，理論就先于實(shí)踐。從教21年來(lái)，我以教語(yǔ)文為主，教過(guò)數學(xué)、物理、音樂(lè )、體育等學(xué)科，擔任了近9年的教導副主任、教導主任、教務(wù)副主任，寫(xiě)出了10多篇關(guān)于教學(xué)及其管理的獲獎?wù)撐募敖?jīng)驗文章，出版過(guò)教輔讀物，由此積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗及其所需要的專(zhuān)業(yè)知識、綜合知識。不要說(shuō)這是美的點(diǎn)綴，沒(méi)有這些積累，我走不了多遠，正如海子所說(shuō)的一樣：遠方除了遠，一無(wú)所有。
3、具備良好的工作作風(fēng)
我始終堅定不移地認為，良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要，尤其對于我們教育行業(yè)，更是如此�？鬃釉凇稙檎分姓f(shuō)過(guò)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人性化管理，是一種不可或缺的`管理手段，他能激發(fā)調動(dòng)教師的工作積極性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”為待人接物的準則，對老師，對同志真誠相待，和他們精誠團結，通力合作。雷厲風(fēng)行，高效實(shí)用，這一嚴謹的工作作風(fēng)，現在也已得到在座各位的認可。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。是春風(fēng)，就要吹綠大地；是春雨，就要潤澤萬(wàn)物。我如果能主持教務(wù)處的工作，一定和同事們一道去認真解讀教育這部博大精深、內涵豐富、儀態(tài)萬(wàn)千的詩(shī)集；一定和同事們一道去對復雜的教育世界進(jìn)行反思與超越，在對傳統、現實(shí)的吸收與批判中怡然前行；幫助同事們在多元化對話(huà)中撥開(kāi)教育迷霧、放飛教育夢(mèng)想，幫大家買(mǎi)一張開(kāi)往教育明天的列車(chē)票。同時(shí)，我也堅信，武陵中學(xué)明天的教育園圃必將姹紫嫣紅。
謝謝大家！
教學(xué)管理競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間加入xxx學(xué)校，已是xx個(gè)春秋。首先向多年來(lái)關(guān)心和支持我的領(lǐng)導和同事們表示感謝。今天我競聘的崗位是分管常規教學(xué)管理工作的教務(wù)處副處長(cháng)。
我叫xxx，工作以來(lái)無(wú)論是教學(xué)還是行政管理工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，在每個(gè)工作崗位上，都做出了一定的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們好評。近年我創(chuàng )建的《計算機文化基礎教學(xué)網(wǎng)》獲第三屆全區高等教育教學(xué)軟件大賽三等獎，在省部級及以上刊物上公開(kāi)發(fā)表多篇水平較高的學(xué)術(shù)論文，20xx年度被評為考核暨暨迎評工作先進(jìn)個(gè)人。
今天參加教務(wù)處副處長(cháng)的競聘，對我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是輕車(chē)熟路，因為兩年的副處長(cháng)經(jīng)歷，不僅使我積累了該崗位豐富的工作經(jīng)驗，同時(shí)增強了我的管理領(lǐng)導能力。兩年來(lái)，我不敢說(shuō)自己做出了多么大的成績(jì)，但卻做出了以下貢獻：
一是建立健全了教務(wù)處規章制度，出臺了學(xué)生教學(xué)信息員制度、教學(xué)質(zhì)量督導組制度、領(lǐng)導干部聽(tīng)課制度等，使工作更加有序的開(kāi)展。
二是實(shí)行學(xué)分制，制定了學(xué)分制的相關(guān)制度。
三是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)分級教學(xué)的實(shí)施，并配合外語(yǔ)系制定了有關(guān)大學(xué)英語(yǔ)分級教學(xué)的管理制度。
四是在我校建立全國計算機等級考試考點(diǎn)。
五是正在籌備“重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)課程、重點(diǎn)教材建設，精品專(zhuān)業(yè)、精品課程、精品教材建設”專(zhuān)題研討會(huì )。
各位領(lǐng)導、各位同事，古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！边@次競聘，無(wú)論成功與否，我都將以這句自勉。如果競聘成功，我將做到以下幾點(diǎn)：
第一，團結協(xié)作，擺正自己的位置，當好配角。首先，做到恪盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長(cháng)的助手。積極從我做起，維護領(lǐng)導班子的團結。只有團結的領(lǐng)導班子，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì)。工作中多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，努力做到工作主動(dòng)不越位，協(xié)助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。
第二，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做好份內工作。
首先，繼續完善學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規章制度，使學(xué)校的教學(xué)管理工作走向規范化、制度化、透明化，提高工作效率。完善學(xué)分制度建設，繼續做好學(xué)分制的有關(guān)工作，針對實(shí)行學(xué)分制可有出現的問(wèn)題，找出解決的方法。
其次，根據學(xué)�！吧�、建成萬(wàn)人大學(xué)”，兩大目標協(xié)助處長(cháng)制定學(xué)校的教學(xué)規劃、計劃和教學(xué)改革方案，做好明年的.教學(xué)質(zhì)量年的工作，開(kāi)展公開(kāi)課、觀(guān)模課等活動(dòng)，并積極組織教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教師授課（進(jìn)度）計劃、實(shí)習訓練計劃執行情況，教研室工作計劃執行情況，教師相互聽(tīng)課情況，學(xué)生考試和成績(jì)情況。
最后，加大學(xué)校教學(xué)改革的力度，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)內容和教學(xué)方法和手段的改革，做好優(yōu)勢學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科、精品學(xué)科，新興專(zhuān)業(yè)的建設工作。并以各級研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校，要做到在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。
各位領(lǐng)導、各位同事，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事需躬行”！我會(huì )以認真務(wù)實(shí)的行動(dòng)兌現我的承諾！請大家相信我，考驗我！
謝謝大家！
教學(xué)管理競聘演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、各位同事們：
大家好！
本人20xx年x月參加工作，20xx年x月至20xx年x月在xx學(xué)區任教，20xx年x月經(jīng)xx區教育局統一考調選拔到xx小學(xué)任教至今，曾擔任數學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。
今天應聘教導處副主任職務(wù)，我想談兩個(gè)方面的觀(guān)點(diǎn)
一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學(xué)校教育教學(xué)管理工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位，副主任的具體職責則是協(xié)助教導主任和分管副校長(cháng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，做好各項教學(xué)工作計劃的安排、實(shí)施、檢查和總結，做好任課教師、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校之間的協(xié)調工作。教導處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展中起到樞紐作用，只有教導處的`科學(xué)高效運轉，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任，要找準位置、提高自己，講究方法、鍛煉自己，盡職盡責、管好自己，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導者、也是管理者、更是服務(wù)者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時(shí)時(shí)刻刻找準自己的位置。要加強自身建設，正其身、修其行，要講政治、講學(xué)習、講民主、講團結、講服務(wù)、講奉獻、講創(chuàng )新。尤其要自覺(jué)帶頭加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論，并應用于實(shí)際工作中。同時(shí)，要轉變工作理念，從“管治”型向“服務(wù)”型轉變，進(jìn)一步強化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力營(yíng)造和諧、團結、創(chuàng )新、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動(dòng)和團結全體教職工凝心聚力抓教學(xué)，群策群力謀發(fā)展。
以上是我在多年的。教學(xué)實(shí)踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識，如果我競聘到了這個(gè)崗位，將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。
1、做好領(lǐng)導的左膀右臂，積極為領(lǐng)導獻計、獻策，認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，服從大局，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。
2、立足工作實(shí)際，盡職盡責當好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”。
3、加強學(xué)習鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，帶頭做研究型、學(xué)習型的教師。
最后感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次鍛煉和提高的機會(huì )，謝謝大家！
教學(xué)管理競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我叫xx，xx歲，中共黨員，工學(xué)博士，副教授，現在是模具專(zhuān)業(yè)教師，我競聘的崗位是機電系教學(xué)辦主任。
我于20xx年3月從xx工業(yè)大學(xué)畢業(yè)到我校參加工作以來(lái)，獲得的主要業(yè)績(jì)如下：
第一：20xx年從xx工業(yè)大學(xué)博士畢業(yè)，發(fā)表論文近20篇，其中EI檢索論文4篇，承擔1本著(zhù)作的.主編和2本教材的參編；參加2個(gè)省教育廳的課題，主持了1個(gè)校級課題；參加了3門(mén)省級精品課，其中2門(mén)課程是主講教師；主持國家示范校模具專(zhuān)業(yè)的共享資源庫建設；20xx年參加《壓鑄模具設計與制造》課程的國家示范教學(xué)資源庫建設；20xx年指導的“無(wú)限交通隊”榮獲xx“新瑞杯”全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽遼寧賽區工業(yè)工程組優(yōu)秀獎；20xx年6月參加了模具設計與制造專(zhuān)業(yè)評選為“遼寧省示范專(zhuān)業(yè)”的工作。
第二：我于20xx年9月至20xx年4月?lián)谓虒W(xué)秘書(shū)一職，協(xié)助系教學(xué)辦主任管理系部教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)鍛煉，使我熟悉了教學(xué)管理流程，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，能夠處理好系里各項教學(xué)活動(dòng)、協(xié)調各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)安排等。我以滿(mǎn)腔的熱情為全系師生服務(wù)，工作中的認真負責、強烈的責任感和進(jìn)取心受到系部教師的認可，我的心血和汗水，帶來(lái)了20xx年和20xx年度考核為優(yōu)秀。
第三：我負責了20xx年10月舉辦的模具專(zhuān)業(yè)國家示范教學(xué)資源庫會(huì )議和20xx年12月舉辦的第六屆xx遼路橋施工技術(shù)論壇會(huì )議的會(huì )務(wù)工作，在領(lǐng)導和同志們的幫助下，對會(huì )議工作從匆忙應對到從容安排、從無(wú)數的小事到會(huì )議的成功舉辦，讓我在管理、協(xié)調方面得到了很好的鍛煉。
第四：20xx年9月到20xx年4月，我還負責了機電一體化專(zhuān)業(yè)和工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的自考報名工作，在系領(lǐng)導和教務(wù)處老師們的幫助下，由無(wú)從下手到合理安排，使得自考工作順利進(jìn)行，讓學(xué)生更有信心的完成學(xué)業(yè)。
如果競聘成功，我將全心全意為全系教師做好服務(wù)，工作設想如下：
第一：認真貫徹ISO9000質(zhì)量認證體系，進(jìn)一步規范理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)；
第二：對教學(xué)情況進(jìn)行日常檢查和教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量；
第三：進(jìn)一步強化教風(fēng)建設，以教風(fēng)建設促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設和考風(fēng)建設；
第四：多組織針對教師提高教學(xué)水平和實(shí)踐能力的教學(xué)活動(dòng)；
第五：積極鼓勵教師進(jìn)行科研和對外開(kāi)發(fā)與服務(wù)。
以上是我的工作設想，感謝領(lǐng)導和同事們多年以來(lái)對我的關(guān)心、支持和幫助。無(wú)論競聘成功與否，我都一如既往的踏踏實(shí)實(shí)工作，謝謝大家！
教學(xué)管理競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好!
向一直以來(lái)所有關(guān)心、幫助我成長(cháng)的領(lǐng)導和老師們表示衷心地感謝!首先感謝組織給我這次展示自我學(xué)習鍛煉的機會(huì )。同時(shí)，非常希望學(xué)以致用，作為一名致力于幼教的年輕教師。帶動(dòng)更多的人投身到這項崇高而美好地事業(yè)中來(lái)，為的孩子打造一個(gè)美好的樂(lè )園。因此，今天我勇敢的站在這里，希望能得到您一如既往的支持!競聘的崗位是縣城中心幼兒園教導主任。
請允許我作自我介紹：我叫xxx。女，土族，27歲，中共預備黨員，大專(zhuān)文化，1997年畢業(yè)于市幼師，年取得省師大幼兒教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科文憑，年進(jìn)修教育管理本科，1997年8月至年11月在鎮中心幼兒園任教，年11月至今在縣城中心幼兒園任教。
竟崗優(yōu)勢是：
一、熱愛(ài)幼教工作懷著(zhù)對幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。既然選擇了就要認真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì )做得更好。
二、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗中專(zhuān)、大專(zhuān)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)都是幼兒教育。掌握了幼兒教育的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)了彈、唱、跳、畫(huà)等基本功的考試和普通話(huà)一級乙等測試。工作后，承擔過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫(xiě)的論文獲市級三等獎，教學(xué)設計獲縣級一等獎，輔導的幼兒繪畫(huà)多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導教師獎、一等園丁獎。
三、具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念工作八年來(lái)。積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過(guò)本科的教育管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，使我樹(shù)立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到許多管理方面的知識。
四、善于利用現代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和教學(xué)為了優(yōu)化課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設備，如視頻儀、dvd錄音機輔助教學(xué)。
五、為人正直、性情溫和。
因此在工作中，學(xué)高為師、身正為范”認為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要。時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，把“寬以待人、嚴于律己”作為自己的人生準則，以一顆寬容、平和的心對待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他建立了良好的人際關(guān)系。假如我今天有幸競聘成功，將做到以一顆愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，以一份熱心對待每一位家長(cháng)，以一份真心面對每一位同事，本著(zhù)上為領(lǐng)導分憂(yōu)，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉變自己的角色職能，園長(cháng)的帶領(lǐng)下團結全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
工作思路是：充分挖掘每一位教師的潛力。
首先，倡導民主的作風(fēng)。將樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強對教師的專(zhuān)業(yè)指導，多到教師中間，傾聽(tīng)他心聲，真心實(shí)意“急教師所急、想教師所想”其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺，引導每一位教師發(fā)現長(cháng)處，展示才能，激發(fā)他成就感，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)；最后，廣開(kāi)言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)。
提高教研水平。
園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，二、以理論學(xué)習為先導。要提高保教質(zhì)量，理論提升守鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫(xiě)反思案例、心得體會(huì )等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。
謝謝大家！
教學(xué)管理競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
感謝大家給我這次機會(huì )，我叫于xxx，xxxx年出生，xxxx年參加工作，本科學(xué)歷，工程碩士學(xué)位、副教授職稱(chēng)，競聘前任道橋系道橋專(zhuān)業(yè)主任。我競聘的崗位是道橋系教學(xué)辦主任。
工作以來(lái)，我認真學(xué)習先進(jìn)的教育理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、提升自己的工作能力。曾先后參與道路橋梁工程技術(shù)省級示范專(zhuān)業(yè)、省級品牌專(zhuān)業(yè)和國家高職示范校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的申報與建設工作，開(kāi)展道橋專(zhuān)業(yè)國家教學(xué)資源庫項目申報與建設，主持1門(mén)國家級精品課程、參與多門(mén)國家級和省級精品課程的建設，曾獲遼寧省教學(xué)成果一等獎1項，二等獎2項。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是圍繞人才培養目標開(kāi)展的教師“教授”過(guò)程與學(xué)生“學(xué)習”過(guò)程的統一，任何一方出了問(wèn)題都會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)辦主任崗位的中心工作就是依據學(xué)校教學(xué)管理制度，協(xié)助系主任完成與教學(xué)相關(guān)管理和服務(wù)工作，創(chuàng )新人才培養模式，組織設計與實(shí)施有利于人才培養的課程體系、方法體系和評價(jià)體系、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。這是我對教學(xué)辦主任崗位工作的認識。
如果能競聘上崗，我會(huì )以提高我系各專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量為工作目標，深入開(kāi)展教風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設和教學(xué)研究。
在教風(fēng)建設方面，重點(diǎn)抓過(guò)程評價(jià)以學(xué)校的各項教學(xué)管理制度為依據，結合我系的實(shí)際情況，制定教學(xué)行為規范，規范課程的教學(xué)過(guò)程、細化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)內容、量化教學(xué)質(zhì)量考核指標，開(kāi)展學(xué)生評教、教師互評和二級督導評價(jià)相結合的多元化評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程考評，培育優(yōu)良教風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設方面，重點(diǎn)抓考試改革專(zhuān)業(yè)的人才培養目標是企業(yè)對人才的需求目標，不能因為生源質(zhì)量參差不齊而降低標準。因此，必須通過(guò)改革考試模式、規范考試內容、強化考試過(guò)程管理，探索“專(zhuān)業(yè)課程統考”和“教考分離”等考試方式，引導督促教師和學(xué)生把更多的精力用在教與學(xué)上，不斷提高教學(xué)水平和學(xué)習效果。
在教學(xué)研究方面，重點(diǎn)抓系統規劃教學(xué)研究是專(zhuān)業(yè)改革與發(fā)展的動(dòng)力、是專(zhuān)業(yè)教師成長(cháng)的重要途徑。針對我系目前教學(xué)研究工作的現狀，建立教學(xué)研究的培育機制，以專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設為主線(xiàn)，系統規劃專(zhuān)業(yè)、課程和教學(xué)三個(gè)層面的研究?jì)热�，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)層面的人才培養模式改革、課程層面的教學(xué)標準建設和教學(xué)模式與方法研究，為教風(fēng)建設和學(xué)風(fēng)建設提供有力支持，使各專(zhuān)業(yè)協(xié)調發(fā)展。
以上是我對競聘崗位的工作設想。如果競聘沒(méi)有成功，我將服從學(xué)校安排，盡職盡責地做好本職工作。在此，衷心感謝各位領(lǐng)導、老師多年來(lái)對我的支持和幫助。
教學(xué)管理競聘演講稿8
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師：
大家早上好！
非常感謝學(xué)校給我這次公開(kāi)競聘教學(xué)處副主任的機會(huì )，憑借多年以來(lái)對教育教學(xué)的熱愛(ài)和積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗，我非常愿意再次迎接挑戰、鍛煉自己，服務(wù)學(xué)校，我將樂(lè )于奉獻，敢于承擔、勇于創(chuàng )新。自20xx年7月成為百年xx中的一員，今年剛好十個(gè)年頭。十年來(lái)百年xx中培養了我，成就我，在這里我一步步成長(cháng)為xx省地理學(xué)科帶頭人，懷著(zhù)對xx中的深深感恩，我競聘教學(xué)處副主任崗位。這是一個(gè)極具挑戰性的崗位，她承載著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)工作的有效落實(shí)，肩負著(zhù)學(xué)校給予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)歷與業(yè)績(jì)、后期工作設想兩方面進(jìn)行我的個(gè)人陳述。
第一方面：工作經(jīng)歷與業(yè)績(jì)
1、教學(xué)管理：進(jìn)入xx中以前，我在原來(lái)學(xué)校擔任教學(xué)處主任三年，年級組長(cháng)六年。對于教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節相對比較熟悉，積累了一定的經(jīng)驗。在xx中工作十年來(lái)，非常有幸20xx屆年級部工作3年，20xx屆年級部工作2年，20xx屆年級部工作5年。對三個(gè)年級部的管理特色和優(yōu)勢比較熟悉，尤其在三個(gè)年級部管理過(guò)程中的一些特色做法我都會(huì )記下來(lái)，為自己積累了一定的管理基礎和積淀。
2、課堂教學(xué)：進(jìn)入xx中以后，在學(xué)校各級領(lǐng)導的大力支持下，我工作十年其中7年擔任高三畢業(yè)班地理教學(xué)工作，五年擔任文科重點(diǎn)班地理教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中深入鉆研教材，改進(jìn)課堂教學(xué)。先后被評為xx中學(xué)教學(xué)能手，xx中學(xué)學(xué)科帶頭人，xx市教學(xué)能手、xx市骨干教師、xx省優(yōu)秀教學(xué)能手、xx省第二批地理學(xué)科帶頭人。
3、教研管理：自20xx年擔任xx中學(xué)地理學(xué)科教研組長(cháng)以來(lái)，積極調動(dòng)全組老師的工作積極性，目前地理組團結和諧，積極上進(jìn)，深入鉆研業(yè)務(wù)，作為十二人的校學(xué)科組，有省學(xué)科帶頭人2名，省教學(xué)能手2名、市骨干教師1名、教壇新秀2名，這個(gè)比例相對是比較高的。在學(xué)校的大力支持下，地理組教研活動(dòng)特色突出，天文館、天象館和地理教室等場(chǎng)館式課程資源開(kāi)發(fā)成為學(xué)校對外宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)。天文社、地理詩(shī)歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動(dòng)吸了學(xué)生的廣泛興趣。在此基礎上由我主持，全組參與的《高中地理課外活動(dòng)資源實(shí)踐應用研究》和《新課程背景下高中地理實(shí)驗教學(xué)研究》兩個(gè)省級課題均圓滿(mǎn)結題。
4、德育管理：xx中工作十年9年承擔班主任工作，堅持“對得住學(xué)生，對得住家長(cháng)，對得住學(xué)校，對得住自己”的“四個(gè)對得住”的從教原則。秉承“理解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生”教育理念，所帶班級多次被評為市區校級先進(jìn)班集體，自己也先后被學(xué)校評為“學(xué)生最喜歡的老師”，兩次被評為師德標兵，兩次被評為未央區優(yōu)秀班主任，一次被未央區委區政府評為“十佳班主任”，連續兩屆德育研究員，為不同年級班主任做經(jīng)驗交流報告五次，在全校做師德演講一次。
5、高考研究：xx省新課程高考研究與資源開(kāi)發(fā)項目地理學(xué)科專(zhuān)家。xx出版投資控股集團地理學(xué)科教材培訓專(zhuān)家。xx省地理學(xué)科高考培訓專(zhuān)家。xx省教師資格證評委。
二、工作設想
經(jīng)過(guò)幾代xx中領(lǐng)導班子的共同努力，學(xué)校的教學(xué)管理已經(jīng)形成宏觀(guān)格局，我將在原有的基礎上，狠抓落實(shí)，關(guān)注細節，尋求突破，并從以下幾個(gè)方面穩步推進(jìn)。
1、扎實(shí)精細化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續提升。用“數據”統領(lǐng)教學(xué)管理全過(guò)程。教師的課堂教學(xué)效果、階段教學(xué)業(yè)績(jì)、學(xué)期績(jì)效考核都要依據精準的數據、嚴謹的分析，得出結論、揭示問(wèn)題、反思改進(jìn)；對學(xué)生的課堂學(xué)習、作業(yè)布置、成績(jì)評價(jià)，都要全過(guò)程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數據、互聯(lián)網(wǎng)+教育實(shí)現走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡(luò )教研。
2、加強學(xué)科組建設，嚴格教師業(yè)務(wù)管理，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組長(cháng)是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責任人。學(xué)科組教學(xué)活動(dòng)必需求真務(wù)實(shí)，問(wèn)診教學(xué)病痛，把脈教學(xué)經(jīng)絡(luò )，關(guān)注教學(xué)效果，實(shí)現標本兼治。進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為、細化教師的教學(xué)常規、加強教師的業(yè)務(wù)管理、嚴明教師的紀律約束、落實(shí)教師的獎懲激勵、激發(fā)教師的團隊精神和合作意識。
3、繼續抓好分層次教學(xué)，推進(jìn)創(chuàng )新實(shí)驗班、學(xué)科競賽班、雙語(yǔ)教學(xué)班、藝體特長(cháng)班的分類(lèi)教學(xué)；優(yōu)化整合選修課程，開(kāi)展學(xué)科拓展類(lèi)、科技創(chuàng )新類(lèi)、職業(yè)規劃類(lèi)、文化傳承類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)、藝術(shù)體育類(lèi)等特色精品課程。
三、處理好三個(gè)關(guān)系：
教學(xué)處和年級部的關(guān)系；目前我校教育教學(xué)重擔主要由年級部承擔，作為教學(xué)處如何更好的服務(wù)于一線(xiàn)教學(xué)。在教學(xué)管理和教師評價(jià)等方面如何把人性化管理和制度化管理有機結合，把發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用和落實(shí)青年教師的幫扶與督促緊密結合，努力打造一支結構合理的師資隊伍，盡快消除我校教師隊伍不能“人人可用”的局面。最大程度調動(dòng)老師工作的積極性主動(dòng)性，把教師工作的“良心活”最大化。
學(xué)科組和備課組的關(guān)系；學(xué)科組通過(guò)督促引導備課組工作，學(xué)科教學(xué)全校一盤(pán)棋，高一高二常規教學(xué)，高三一輪二輪復習策略制定。學(xué)科組全局負責學(xué)科競賽、選擇教練團隊，科學(xué)系統規劃、制定階段目標、把握競賽方向，實(shí)現競賽成績(jì)的全新突破。學(xué)科組把“傳幫帶”落到實(shí)處，力促青年教師盡快成長(cháng)。
各位評委，以上是我的工作設想，更是我的工作承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，密切配合教學(xué)處主任，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的再提升�？傊�，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本；務(wù)實(shí)求效，增強能力是天職。數不盡的快樂(lè )，永遠不止的追求，任職以來(lái)，我一直以教學(xué)能力的提高而快樂(lè )地工作，更從快樂(lè )的工作中得到了無(wú)限的收獲。今后，我會(huì )更加嚴格地要求自己，不斷創(chuàng )新，努力進(jìn)取，努力克服工作中的不足之處，為學(xué)校的發(fā)展、為國家的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
教學(xué)管理競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺。我和xx小學(xué)可以說(shuō)有著(zhù)難解的緣份。我小學(xué)六年的校園生活就是在xx小學(xué)渡過(guò)的。xx年師范畢業(yè)后，我又非常幸運地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一部分，在這寶貴的十年中，我上過(guò)語(yǔ)文、音樂(lè )、思品、勞動(dòng)、科技等科目，當過(guò)多年的班主任，備課組長(cháng)、年段長(cháng)。在學(xué)習和工作中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學(xué)盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
一是我有吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的意識。從教以來(lái)，經(jīng)常向同事虛心求教，拜師學(xué)藝，并積極參加各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓學(xué)習，順利通過(guò)小教大專(zhuān)自專(zhuān)，普通話(huà)測試、信息技術(shù)考試等，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立現代教育理念。我接受新鮮事物快，勇于實(shí)踐，敢于開(kāi)拓創(chuàng )新。
三是具有一定的教育教學(xué)研究水平。從教十年，我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結成功的經(jīng)驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng )造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)水平。多次參加市、區、學(xué)校教學(xué)比武獲獎，被評為校教學(xué)能手、區學(xué)科帶頭人、區優(yōu)秀教師、區優(yōu)秀共青團等。
四是具有一定的工作能力。
教導主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒(méi)有清醒的頭腦和一定的能力，是無(wú)法完成學(xué)校工作任務(wù)的。憑借我多年班主任、備課組長(cháng)，年段長(cháng)的基層工作管理經(jīng)驗，以及我年輕的優(yōu)勢，一定能發(fā)揮教導主任的作用。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標，從管理，服務(wù)兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實(shí)以下五個(gè)意識，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
一、要有全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃的意識。
在貫徹落實(shí)中，以基礎教育課程改革為契機，探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度，積極開(kāi)展課改理念下的教育教學(xué)工作，建立符合素質(zhì)教育要求的新體系。
二、要有促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意識。
在實(shí)際工作中，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓工作，充分發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，轉變教師的教育觀(guān)念，為教師搭建舞臺，創(chuàng )設機會(huì )，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、要有指揮協(xié)調意識。
教導主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調工作的能力。
第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調。教學(xué)管理包含著(zhù)教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來(lái)統帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。
第二，在決策指揮中協(xié)調。尤其對學(xué)校教研組、年段各備課組做好協(xié)調工作，充分發(fā)揮他們的職能，調動(dòng)他們的積極性，既分工又協(xié)作，密切配合，以確保學(xué)校決策的執行，達到預期目的。
第三，在監督檢查中的協(xié)調。做到身體力行，深入第一線(xiàn)，掌握第一手資料，以取得領(lǐng)導教學(xué)工作的主動(dòng)權。
第四，在評價(jià)獎勵中協(xié)調。對教師工作進(jìn)行分階段、分層次、分角度的公正評價(jià)，合理獎懲，營(yíng)造競爭氛圍。
四、要有教學(xué)工作的責任意識。
教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說(shuō)是事無(wú)巨細，樣樣教要抓。因此教導主任一定要有敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻的精神，不計較工作時(shí)間和個(gè)人得失。
五、要有教育科研意識。
抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設，注重學(xué)科的整合，以科研帶動(dòng)校本課程建設，形成具有我校特色的課程結構體系，以科研帶動(dòng)教師隊伍建設，教研相長(cháng)，促進(jìn)名師隊伍建設。
“愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅持原則，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(cháng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。
xx小學(xué)的事業(yè)，是每個(gè)xx人的事業(yè)。能為培養我的母校出力，實(shí)現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機會(huì )。我的演講完了，謝謝大家。
教學(xué)管理競聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫xxx，很榮幸參加這次競聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )，本人競聘教務(wù)處副主任這個(gè)機會(huì )。
一、本人情況：
我出生于xxxx年，中共黨員，xxxx年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。xxxx年到xxxx年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，xxxx年到xxxx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習并結業(yè)。xxxx年評為中學(xué)高級教師。
二、工作業(yè)績(jì)：
教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績(jì)基本上能列同類(lèi)學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統測全市第一；xx年高三期末統測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；xx年高一歷史期末二次統考分別名列全市第一和二；xx年文科統考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
班級管理工作方面：擔任班主任工作10年來(lái)，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中xx屆文科班被評為江蘇省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng )官中歷史紀錄，xx屆高三文科班在校領(lǐng)導關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢(qián)俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng )官中歷史輝煌。
由于本人一貫來(lái)忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評為宜興市又紅又專(zhuān)優(yōu)秀青年教師；xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；xx年榮獲宜興市三等功；xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會(huì )議上全題為“突出主體地位，引導學(xué)生走向成功”專(zhuān)題經(jīng)驗介紹。以上本人所取得的成績(jì)主要是領(lǐng)導對我工作的信任、厚愛(ài)和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。
三、對競聘工作的認識：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長(cháng)領(lǐng)導下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標、任務(wù)、計劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執行學(xué)校對教學(xué)常規要求的各項規定，及時(shí)檢查教師的.教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jì)、學(xué)籍管理等工作。
四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設想：
1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(cháng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專(zhuān)家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、創(chuàng )先進(jìn)。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，提高學(xué)習效率。
4、創(chuàng )新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，使官中教學(xué)再上新臺階。
謝謝大家！
教學(xué)管理競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
我叫xxx，20xx年出生，中共黨員，副教授職稱(chēng)。年畢業(yè)于工業(yè)大學(xué)，獲機電一體化專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，同年到我校機電系工作。年被評為校級青年骨干教師。我競聘的崗位是教務(wù)處副處長(cháng)一職。首先我對自己入校年的工作做以簡(jiǎn)單的匯報。
入校以來(lái)，我一直以積極的態(tài)度工作在教學(xué)一線(xiàn)，先后承擔了多門(mén)課程的教學(xué)工作，主編了2本教材和6本實(shí)習指導書(shū)，其中“模具數控加工技術(shù)”為十二五規劃教材。所授課程“模具數控加工技術(shù)”年被評為省級精品課程。年獲得校級教學(xué)成果1項，年獲得省級教學(xué)成果1項。年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建設期間，承擔了模具專(zhuān)業(yè)核心課程的建設任務(wù)，參與了數控實(shí)訓中心、理實(shí)教室的建設。年參與了模具專(zhuān)業(yè)國家資源庫建設，并負責多軸加工子項目。此外，主持教育廳科研項目1項，參與省廳級科研項目4項，完成學(xué)�？蒲许椖�1項，發(fā)表論文15篇。
年的一線(xiàn)教學(xué)工作，多年的教學(xué)科研經(jīng)歷，鍛煉了我的文字表達能力、組織協(xié)調能力和教學(xué)執行能力。此外，我一直堅持不懈地努力學(xué)習國內外先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗，虛心向專(zhuān)家以及學(xué)校資深的老師學(xué)習與交流，因此對職業(yè)教育理論，學(xué)校的辦學(xué)理念有了更為深刻的認識，并在課程建設和資源庫建設中靈活應用這些思想，取得了較好的實(shí)效。
工作的磨練積累使我具備了教務(wù)處副處長(cháng)所應具有的最基本素質(zhì)，但也需我更多的歷練，我愿意以此來(lái)激勵自己，努力去提升自己，以更好地為學(xué)校工作。
如果我有幸競聘成功，我會(huì )珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。主要從以下幾方面入手：
首先，正確定位，做好部門(mén)領(lǐng)導的助手。我會(huì )繼續努力工作，把自己積累的經(jīng)驗運用于工作實(shí)踐，積極配合與協(xié)助處長(cháng)開(kāi)展工作。在重大項目實(shí)施前，我要全面收集信息，制定方案，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，供領(lǐng)導決策。對于部門(mén)領(lǐng)導的決策，堅決貫徹執行，帶動(dòng)團隊共同高效率完成工作。
其次，樹(shù)立服務(wù)意識，為各教學(xué)系部的專(zhuān)業(yè)建設和課程建設提供個(gè)性化服務(wù)。教務(wù)處是一個(gè)服務(wù)型管理部門(mén)，所以，在工作態(tài)度上，我保證做到熱情服務(wù)。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深入的教學(xué)研究和廣泛的調研，針對每個(gè)專(zhuān)業(yè)，每門(mén)課程的特色，提出具體的指導意見(jiàn)，把這個(gè)崗位做成專(zhuān)業(yè)建設與課程建設的服務(wù)站。
再次，發(fā)揮自己的特長(cháng)，著(zhù)力研究和推進(jìn)順應學(xué)校規�；l(fā)展的教學(xué)改革和教學(xué)管理改革。主要工作思路有：
1.固化示范校和國家資源庫建設成果，建章立制，形成新的文化。
2.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理平臺，豐富教師教學(xué)管理和教務(wù)處課程管理手段。
3.基于共建共享原則建設專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫平臺。
4.研究提高教學(xué)效率，降低教學(xué)成本的措施。
5.研究并實(shí)施項目化教學(xué)管理，信息管理。
6.挖掘和培育多種教學(xué)成果，讓更多的教師享有獲得教學(xué)成果的機會(huì )。
我期待在新的崗位上為學(xué)校的發(fā)展建設做出更大的貢獻。但無(wú)論怎樣，我都會(huì )更加努力地工作，以感謝學(xué)校對我的培養和信任。
我的演講結束了，謝謝大家!
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