教師實(shí)習轉正申請書(shū)
實(shí)習轉正是指實(shí)習生在完成實(shí)習期后，如果表現符合要求，可以通過(guò)一定的流程和評估，轉變?yōu)檎絾T工。以下是小編為大家整理的教師實(shí)習轉正申請書(shū)（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師實(shí)習轉正申請書(shū)1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是貴校小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習生xxx，自xxxx起，在貴校進(jìn)行了為期數月的實(shí)習工作。在這段時(shí)間里，我深受學(xué)校文化的熏陶，感受到了教師職業(yè)的崇高與責任，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的悉心指導與幫助。在此，我鄭重地向學(xué)校提出轉正申請，希望能正式成為貴校的一名小學(xué)語(yǔ)文教師。
在實(shí)習期間，我始終以一名合格教師的標準嚴格要求自己，認真履行教師職責，努力提升自己的教育教學(xué)能力。我積極參與教研活動(dòng)，認真備課、上課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習需求，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)心他們的成長(cháng)與發(fā)展，努力成為他們的良師益友。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我深感自己在教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂管理等方面都有了明顯的提升。我逐漸掌握了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的規律和特點(diǎn)，能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的教學(xué)計劃，靈活運用多種教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，我也深刻認識到教師職業(yè)的重要性和責任性，愿意為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
我深知，轉正不僅僅是一個(gè)身份的轉變，更是一份責任的擔當。如果我有幸成為貴校的一名正式教師，我將更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)水平；更加關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展，用心去教育每一個(gè)學(xué)生；更加積極地參與學(xué)校的各項活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
在此，我真誠地希望學(xué)校能夠給予我這次轉正的機會(huì )，讓我能夠繼續留在貴校，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。如果學(xué)校對我的實(shí)習表現有任何意見(jiàn)或建議，請隨時(shí)告知我，我將虛心接受并努力改進(jìn)。
最后，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們在我實(shí)習期間給予的關(guān)心與幫助，也感謝學(xué)校為我提供了一個(gè)如此優(yōu)秀的實(shí)習平臺。我期待著(zhù)能夠成為貴校的一名正式教師，與大家一起共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的輝煌篇章。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
轉眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)x個(gè)月了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向，
"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?
我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們。
這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。
在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我鍛煉自己，實(shí)現理想的機會(huì )，我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為xx創(chuàng )造價(jià)值，同x展望美好未來(lái)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是XX學(xué)校初中語(yǔ)文教師實(shí)習生XXX，自XXXX年XX月XX日起，我有幸在貴校進(jìn)行了為期數月的實(shí)習。在這段時(shí)間里，我得到了學(xué)校領(lǐng)導和指導老師的熱情關(guān)懷與悉心指導，得以在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。通過(guò)實(shí)習，我深入了解了初中語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)和要求，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。因此，我鄭重地向學(xué)校提交實(shí)習轉正申請，希望能正式成為貴校的一名初中語(yǔ)文教師。
在實(shí)習期間，我始終以高度的責任感和敬業(yè)精神投入到工作中。我認真備課，研讀教材，精心設計教案，力求將每一堂課都上得生動(dòng)有趣、富有成效。我注重培養學(xué)生的語(yǔ)文興趣和思維能力，通過(guò)引導學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、開(kāi)展課堂討論等方式，激發(fā)他們的學(xué)習熱情和創(chuàng )造力。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，努力讓每個(gè)學(xué)生都能在語(yǔ)文課堂上有所收獲。
除了教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校的各項教研活動(dòng)。我虛心向指導老師和其他老師請教，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。我還積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課、教學(xué)比賽等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的教學(xué)能力和應變能力。
在實(shí)習期間，我也深刻認識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我將繼續努力提高自己的教育教學(xué)水平，不斷學(xué)習和探索新的教育教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠給予我更多的機會(huì )和挑戰，讓我在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
我深知，作為一名教師，肩負著(zhù)培養下一代的重任。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，投入到初中語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中，為貴校的教育事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。
在此，我懇請學(xué)校領(lǐng)導能夠審慎考慮我的轉正申請，并給予我轉正的機會(huì )。如果能夠得到學(xué)校的認可和支持，我將倍加珍惜這個(gè)機會(huì )，以更加優(yōu)秀的表現回報學(xué)校的信任和期望。
最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和指導老師在我實(shí)習期間給予我的關(guān)心、支持和幫助。我期待著(zhù)能夠正式成為貴校的一名初中語(yǔ)文教師，與大家一起為培養更多優(yōu)秀學(xué)子而努力。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20XX年XX月XX日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
本學(xué)期即將結束，在緊張忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結了不少經(jīng)驗教訓，為更好的開(kāi)展今后的工作，現將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、政治思想方面：
我能夠積極參加各項政治學(xué)習，自覺(jué)遵守“教師法”等法律法規，做到依法執教。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。尊重家長(cháng)，認真與家長(cháng)交流教育經(jīng)驗，并在教學(xué)中體現“孝順父母，體諒長(cháng)輩”等中國傳統理念，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中，能做到謙虛謹慎，尊重同事，相互學(xué)習，相互幫助，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)。堅持高尚情操，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚奉獻精神。
二、教學(xué)方面：
我們在工作中基本能夠努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習新知識，創(chuàng )造性地探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平。今年，勞動(dòng)技術(shù)可并入綜合實(shí)踐活動(dòng)課，而且是新一輪課改的主要課程。我也在自己所教的班級中加入了研究性學(xué)習的課程，初中學(xué)生已經(jīng)有初步的科學(xué)常識，而且擁有極大的好奇心，在正確的引導下，他們會(huì )不知疲倦的學(xué)習與探索，這時(shí)正是根植科學(xué)意識和科學(xué)思想的關(guān)鍵期。所以，我在教學(xué)中非常注意引導學(xué)生對技術(shù)的生成過(guò)程進(jìn)行研究，讓學(xué)生自己體會(huì )改進(jìn)和創(chuàng )造帶給人類(lèi)的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我閱讀了許多書(shū)籍，選擇、比較、確定課題，深入學(xué)習和研究，得出結論，再與學(xué)生交流，獲得反饋后，在改進(jìn)教學(xué)方式……這些嘗試對學(xué)生和我自己都有非常重要意義，我覺(jué)得一個(gè)教師的眼界如果能夠放開(kāi)，那他對學(xué)生的影響將會(huì )非常巨大。學(xué)生將會(huì )被教師豐富的想象力和創(chuàng )造力激動(dòng)，會(huì )因為教師對生活、對社會(huì )、對人生的熱忱所感染，學(xué)生在課堂上學(xué)到的不僅是知識技能，更重要的是體會(huì )到生存、學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )！也正是這些觀(guān)念激勵著(zhù)我不斷的強化自我，開(kāi)拓創(chuàng )新。我希望自己的課程能充滿(mǎn)時(shí)代信息和人文精神，我一直在努力這樣做著(zhù)。
三、校各項活動(dòng)方面：
本學(xué)期非常短暫，學(xué)校的活動(dòng)比較多，我能夠結合各項活動(dòng)組織教學(xué)。為迎接校慶xx周年，我們利用勞技課開(kāi)展了手工制作，為學(xué)校提供了不少優(yōu)秀作品�？傊�，對于學(xué)�；顒�(dòng)，我們都能積極參與準備，并創(chuàng )造了優(yōu)異的成績(jì)。受到領(lǐng)導肯定。
四、下學(xué)期教學(xué)打算：
下學(xué)期我們會(huì )進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)方法，并嘗試在新學(xué)期中開(kāi)展發(fā)明創(chuàng )造方法的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)拓視野，并有所收獲。繼續開(kāi)展技能教育，讓勞技課上得有聲有色，加強自身業(yè)務(wù)訓練，使用更多教育手段，是學(xué)生喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
經(jīng)過(guò)實(shí)習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為學(xué)校效力的機會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是XX，自XXXX年XX月XX日起，在貴校擔任小學(xué)語(yǔ)文實(shí)習教師一職。在這段時(shí)間里，我全力以赴地投入到教學(xué)工作中，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，努力提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養�，F在，我正式向學(xué)校提交實(shí)習轉正申請，希望能夠繼續留在貴校，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
在實(shí)習期間，我深刻感受到了教育的魅力和責任。我始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)中，認真備課，精心設計教案，力求使每一堂課都生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的'溝通交流，關(guān)心他們的成長(cháng)和進(jìn)步，努力成為他們的良師益友。
在教學(xué)過(guò)程中，我不斷反思和總結自己的教學(xué)經(jīng)驗，虛心向老教師請教，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育理念。我深知，教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地學(xué)習和進(jìn)步。因此，我將繼續保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
在實(shí)習期間，我也深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。我積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，與同事們保持良好的溝通和合作關(guān)系，共同完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作。我相信，在未來(lái)的工作中，我將能夠更好地融入團隊，與同事們攜手共進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
在此，我鄭重向學(xué)校提交實(shí)習轉正申請，希望能夠得到學(xué)校的認可和支持。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，繼續投入到教學(xué)工作中，為培養更多優(yōu)秀學(xué)生貢獻自己的力量。
最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導給予我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，也感謝同事們對我的關(guān)心和支持。無(wú)論學(xué)校對我的申請做出何種決定，我都會(huì )繼續努力，不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，為教育事業(yè)貢獻自己的青春和力量。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是貴校初中語(yǔ)文教師實(shí)習生XXX，自XXXX年XX月XX日起，在貴校進(jìn)行了為期數月的實(shí)習。在此期間，我得到了學(xué)校領(lǐng)導和指導老師的悉心指導和無(wú)私幫助，使我對語(yǔ)文教學(xué)有了更深刻的認識和體驗。在此，我誠摯地申請轉為貴校正式的初中語(yǔ)文教師。
在實(shí)習期間，我始終保持著(zhù)對教育的熱情和敬畏之心，努力將所學(xué)理論知識與實(shí)際教學(xué)相結合。我認真備課，深入研究教材，努力把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導他們積極參與課堂討論，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，努力為每個(gè)學(xué)生提供適合他們的教學(xué)方法和策略。
除了教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)和教研工作。我參加了多次教學(xué)研討會(huì )，與同事們共同探討教學(xué)方法和技巧，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的文化建設活動(dòng)，為學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
在實(shí)習期間，我深刻感受到了作為一名教師的責任和使命。我深知自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，但我相信在學(xué)校的培養和指導下，我會(huì )不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。我愿意繼續努力學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
因此，我誠懇地請求學(xué)校能夠給予我轉正的機會(huì )，讓我能夠正式成為貴校的一名初中語(yǔ)文教師。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為貴校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和指導老師在實(shí)習期間給予我的關(guān)心、支持和幫助。期待您的回復！
此致
敬禮！
申請人：XXX
20XX年XX月XX日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
按照學(xué)校的安排，我榮幸地來(lái)到文雅中學(xué)度過(guò)了為期4個(gè)多月的實(shí)習生活。在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，我獲益匪淺，為以后步入社會(huì )積累了一定的經(jīng)驗和教訓。
在工作上，我積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng )新。在工作中能及時(shí)完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動(dòng)配合學(xué)校的一切工作。
在教學(xué)工作上，我認真認真備課，用心上課，課后及時(shí)反思總結，虛心向語(yǔ)文指導教師——劉老師，及經(jīng)驗豐富的老師請教。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后，我認為自己無(wú)論在教態(tài)、課堂語(yǔ)言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。協(xié)助指導老師開(kāi)展語(yǔ)文生本課堂教學(xué)，制定生本教學(xué)評價(jià)方案。在學(xué)校進(jìn)行的段考中，我所教的班級語(yǔ)文成績(jì)均名列前茅，進(jìn)步明顯。
在班主任工作上，與班主任指導老師——潘老師積極溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習情況及特點(diǎn)。主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，與家長(cháng)共同做好學(xué)生思想工作。并適時(shí)開(kāi)展有意義的主題班會(huì )。所管理的班級連續在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱(chēng)號。
在生活上，我待人真摯，作風(fēng)嚴謹，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。我團結片區的隊友們，與隊友相處融洽，守望相助。實(shí)習期間未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退現象，并與學(xué)校的老師和睦相處，交流融洽，取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，并與學(xué)校的老師建立了深厚的情感面對以后的工作，我將會(huì )更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著(zhù)對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來(lái)打創(chuàng )造出一片精彩。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，現在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在實(shí)習即將滿(mǎn)期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)8
尊敬的各位領(lǐng)導：
我來(lái)到貴學(xué)�？煲荒炅�，實(shí)習期已滿(mǎn)，根據貴學(xué)校的規章制度，我現申請轉為貴學(xué)校正式教師。作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到小學(xué)教師的轉變。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為學(xué)校做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在崗位實(shí)習期間，我先后從一些基礎工作到教育教學(xué)。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實(shí)能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握學(xué)生心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式小學(xué)教師的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是XX，自XX年XX月起，在貴校擔任小學(xué)語(yǔ)文教師的實(shí)習工作。在這段時(shí)間里，我深入課堂，積極參與教學(xué)活動(dòng)，努力提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習，我深感自己已經(jīng)逐漸適應了教師的工作節奏，并對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作有了更加深入的理解和認識。因此，我特向學(xué)校提出實(shí)習轉正的申請，希望能夠繼續為貴校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
在實(shí)習期間，我始終保持著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和敬業(yè)精神。我認真備課，注重教學(xué)方法的創(chuàng )新，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)，我也積極向同事們學(xué)習，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我逐漸掌握了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的技巧和方法，也取得了一定的教學(xué)成果。
除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，與同事們建立了良好的關(guān)系。我尊重學(xué)校的規章制度，遵守教師職業(yè)道德，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在與學(xué)生的互動(dòng)中，我始終關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，努力幫助他們解決學(xué)習和生活中的問(wèn)題。
我深知，作為一名教師，責任重大，使命光榮。我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在貴校的教育事業(yè)中，我一定能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
因此，我懇請學(xué)校能夠批準我的實(shí)習轉正申請，讓我能夠繼續為貴校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，迎接未來(lái)的挑戰和機遇。
再次感謝學(xué)校給予我的實(shí)習機會(huì )，也感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和支持。期待您的回復。
此致
敬禮！
申請人：XX
20XX年XX月XX日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
日月如梭，光陰似箭，為期兩個(gè)多月的實(shí)習生活轉眼即逝。這是我學(xué)生生涯中的一次實(shí)習生活，也是對我四年來(lái)所學(xué)師范專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。在美的小學(xué)實(shí)習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換，為人師表。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，我大概上了40節課。這期間，我認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師廖洪毅老師及我們湛師指導老師x老師和x老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操、課間餐、眼的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時(shí)，組織“團結與自律”的主題班會(huì )，并且得到原班主任袁永華老師“準備充分，符合小學(xué)生心理”的高度評價(jià)。
在宿舍管理工作方面，認真做好宿舍管理工作，以團結友愛(ài)文化、道德的第六階段為策略讓學(xué)生養成良好的作息習慣為目標。對每天的檢查結果及時(shí)告知原宿舍管理老師——曹老師，對違紀學(xué)生及時(shí)通報，使宿舍工作能夠正常進(jìn)行。保證了學(xué)生的正常休息。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。爭取做一名合格的人民教師。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，現在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿(mǎn)期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習轉正申請書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是XX學(xué)校初中數學(xué)教師實(shí)習生XXX，自XXXX年XX月XX日起，在貴校進(jìn)行實(shí)習。在這段時(shí)間里，我得到了學(xué)校領(lǐng)導的悉心指導和同事們的熱情幫助，深入了解了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，積累了豐富的實(shí)習經(jīng)驗。在此，我鄭重地向學(xué)校提交實(shí)習轉正申請，希望能正式成為貴校的一名初中數學(xué)教師。
在實(shí)習期間，我始終以一名合格教師的標準嚴格要求自己，認真履行教師職責，努力提升自己的教育教學(xué)水平。我深入鉆研教材，精心備課，力求將復雜抽象的數學(xué)知識以簡(jiǎn)單易懂的方式傳授給學(xué)生。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生積極參與課堂討論，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數學(xué)知識。同時(shí)，我還關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的輔導計劃，幫助他們解決學(xué)習中的困難。
除了教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校的各項教研活動(dòng)，與同事們共同探討教育教學(xué)中的問(wèn)題和挑戰。通過(guò)與其他教師的交流學(xué)習，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和方法，并在實(shí)踐中不斷完善和提高。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識儲備，以適應教育教學(xué)的需要。
在實(shí)習期間，我深刻感受到了教育工作的責任與使命，也體驗到了與學(xué)生共同成長(cháng)的快樂(lè )。我深知，作為一名教師，不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更需要有一顆熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我熱愛(ài)數學(xué)，更熱愛(ài)將數學(xué)知識傳授給學(xué)生的過(guò)程。我愿意繼續為教育事業(yè)貢獻自己的力量，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的智慧和汗水。
因此，我誠懇地請求學(xué)校能夠給予我這次轉正的機會(huì )，讓我能夠正式成為貴校的一名初中數學(xué)教師。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度，繼續投入到教育教學(xué)中，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導在實(shí)習期間給予我的關(guān)心和支持。我期待著(zhù)能夠成為貴校的一名正式員工，與同事們一起為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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