工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步，主持人的需求越來(lái)越高，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，以下是小編為大家收集的工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞1
同事們：
——教師培訓工作經(jīng)驗交流會(huì )，現在開(kāi)會(huì )。
出席本次大會(huì )的有：各學(xué)區中心校、區直初中、小學(xué)、幼兒園校長(cháng)(園長(cháng))及教導主任、區直高中業(yè)務(wù)副校長(cháng)。赤峰市教育局副局長(cháng)馬xx，xx峰市教育局師資科科長(cháng)崔洪學(xué)同事親臨會(huì )議指導，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市局二位領(lǐng)導的光臨。
本次會(huì )議共有七項議程，下面逐項進(jìn)行：
(一)進(jìn)行會(huì )議第一項議程——請教師進(jìn)修校校長(cháng)——同事總結20xx——xx年全區教師培訓工作。(大家歡迎)
……
(二)進(jìn)行會(huì )議第二項議程——表獎
1.我宣讀《xx教育局關(guān)于表彰新一輪中小學(xué)教師培訓工作先進(jìn)集體的決定》。
……
2..頒獎
請：第二中學(xué)、第四中學(xué)、地區中學(xué)、地區中學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第四小學(xué)、第六小學(xué)、第八小學(xué)、學(xué)區中心校、學(xué)區中心校、學(xué)區中心校、學(xué)區中心校、小學(xué)上臺領(lǐng)獎。
……
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。
(三)進(jìn)行會(huì )議第三項議程——大會(huì )經(jīng)驗交流。請領(lǐng)導們到會(huì )場(chǎng)前排就座。
1.請xx小學(xué)做經(jīng)驗介紹，題目是《刷新現在升級未來(lái)》。(大家歡迎)松山一小做準備
2.請一小做經(jīng)驗介紹，題目是《一路走來(lái)花開(kāi)有聲》。(大家歡迎)大廟地區中學(xué)做準備
3.請大廟地區中學(xué)做經(jīng)驗介紹，題目是《聚焦課堂促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》。(大家歡迎)穆家營(yíng)學(xué)區中心校做準備
4.請xx學(xué)區中心校做經(jīng)驗介紹，題目是《加強教師培訓工作增強質(zhì)量提升后勁》。(大家歡迎)松山二中做準備
5.請xx二中做經(jīng)驗介紹，題目是《重專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)促教師發(fā)展》。(大家歡迎)
……
(四)進(jìn)行會(huì )議第四項議程——請師資股股長(cháng)邢x(chóng)x安排部署xx年教師培訓工作。(大家歡迎)
……
(五)進(jìn)行會(huì )議第五項議程——請區教育局副局長(cháng)剪xx講話(huà)。(大家歡迎)
……
(六)進(jìn)行會(huì )議第六項議程——請區教育局局長(cháng)叢xx講話(huà)。(大家歡迎)
……
(七)進(jìn)行會(huì )議第七項議程——請市教育局xx講話(huà)。(大家歡迎)
同事們！本次會(huì )議議程全部結束。剛才，趙校長(cháng)對20xx——xx年全區教師培訓工作進(jìn)行了全面總結，既肯定了五年來(lái)在教師培訓工作中取得的成績(jì)，也指出了存在的不足，并明確了下一步努力的方向;五個(gè)受獎學(xué)校代表從不同角度展示了在教師培訓工作中的成功做法，具有可借鑒性和可操作性;邢股長(cháng)結合市教育局教師培訓工作要點(diǎn)和我區教師實(shí)際，對xx年全區教師培訓工作進(jìn)行了詳細部署，明確了工作目標;剪局長(cháng)對xx年教師培訓工作從等個(gè)方面提出了具體要求;叢局長(cháng)結合我區教育實(shí)際，就如何有效開(kāi)展教師培訓工作從認清形勢、突出重點(diǎn)、加強領(lǐng)導等方面談了三點(diǎn)意見(jiàn)。市教育局x。下面我就落實(shí)本次會(huì )議精神簡(jiǎn)單談兩點(diǎn)意見(jiàn)：
1.認真學(xué)習，狠抓落實(shí)。各校會(huì )后要組織教職工認真學(xué)習網(wǎng)上下發(fā)的教師培訓文件，及時(shí)傳達會(huì )議精神，準確掌握文件和講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習借鑒兄弟學(xué)校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，盡快讓本次會(huì )議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去。
2.結合實(shí)際，創(chuàng )新培訓。各校在貫徹會(huì )議精神的過(guò)程中，要密切結合本校實(shí)際，仔細分析師資現狀，制定切實(shí)可行的培訓方案，不斷更新培訓觀(guān)念，創(chuàng )新培訓模式，改革培訓方法，在創(chuàng )新中求發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。
相信通過(guò)全區教育工作者的共同努力，我區的教師培訓工作必將“刷新現在，升級未來(lái)”。畢會(huì )！
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞2
各位老師：
大家好！
今天我們在這里舉行班主任經(jīng)驗交流會(huì )。本次經(jīng)驗交流會(huì )主要有兩個(gè)目的：一是為了加強加強班主任之間的溝通，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗拿出來(lái)共同分享，不斷提高班主任的工作實(shí)效;二是為全體老師搭建一個(gè)彼此交流、互相學(xué)習的平臺，使大家取長(cháng)補短，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，從而形成各支部氣氛育人的工作氛圍。
按照昨天會(huì )議的安排，我們要共同分享14位數學(xué)老師的管理實(shí)踐經(jīng)驗經(jīng)驗和教育智慧。最后，董事長(cháng)還要并作重要講話(huà)。
會(huì )議議程
一、下面或進(jìn)行第一項議程：交流發(fā)言
讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班，王養娣老師準備。
第二位，有請文補班主任王養娣老師發(fā)言，馮秀清老師準備。
第三位，在大會(huì )上交流的是高二班主任馮秀清班主任，王建安老師準備。
第四位，大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言，李靜老師準備。
第五位，有請初中部班主任李靜老師介紹經(jīng)驗， 馬國棟老師準備。
第六位，當面高三班主任再三馬國棟老師發(fā)言，張愛(ài)民老師準備。
第七位，讓我們歡迎高補大二三年級班主任張愛(ài)民老師介紹，李姣老師準備。
第八位，請高二年級李姣老師提問(wèn)，高子青老師準備。
第九位，有請高一班主任高子青老師介紹，何鮮瑩老師準備。
第十位，讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的經(jīng)驗，趙小麗老師準備。
第十一位，有請高三班主任趙小麗數學(xué)老師發(fā)言，呼延軍老師準備。
第十二位，勝選馬健威交流的是高二班主任呼延軍老師，劉金平老師準備。
第十三位，請高二班主任劉金平指導老師老師發(fā)言，張朝陽(yáng)老師準備。
最后一位介紹經(jīng)驗的是初中的班主任張朝陽(yáng)教師，有請張老師。
由于時(shí)間的關(guān)系，還有幾位老師的經(jīng)驗也數名很寶貴，不能在今天的大會(huì )上大會(huì )進(jìn)行交流，會(huì )后我們，將把所有老師的經(jīng)驗材料臨床經(jīng)驗發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，有的還要刊登在學(xué)校校發(fā)想刊出讓更多的人去分享，去學(xué)習。
那時(shí)今天大會(huì )的交流演講就到這里。
二、下面需要進(jìn)行大會(huì )第二項議程，請董事長(cháng)講話(huà)，大家歡迎。
結束語(yǔ)
老師們，今天的會(huì )議共有14位班主任介紹了治班經(jīng)驗，集團董事長(cháng)最后作了重要講話(huà)。分享14位優(yōu)秀張老師的精彩發(fā)言，使我們深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，工作經(jīng)驗很實(shí)用，工作精神很感人。14位老師從多角度、多層闡釋面對班主任工作成功進(jìn)行了闡釋?zhuān)瑢Ω吣昙壒芾磉M(jìn)行了探討。各位老師的發(fā)言，莫不無(wú)不透視出廣大班主任的管理智慧，表現出更了無(wú)私的奉獻精神、良好精神境界的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。紹梅董長(cháng)經(jīng)常講的，作為班主任，要學(xué)會(huì )吃苦，樂(lè )于奉獻，勇挑重擔，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強烈的事業(yè)心，責任感和過(guò)硬的英語(yǔ)教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向導、行動(dòng)楷�！痪湓�(huà)，班主任其他工作艱苦而光榮。在此，我代表藍光中學(xué)全體領(lǐng)導向戰斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)的各位班主任老師表示衷心的感謝！今天今天的班主任實(shí)戰經(jīng)驗交流會(huì )到此結束！
謝謝大家！
散會(huì )。
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞3
各位老師：
大家下午好！
很高興由我們兩人來(lái)主持今天的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，首先有請我們的帶隊老師西老師講話(huà)，大家歡迎！眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，很多事情都要靠班主任來(lái)落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任是班級工作的領(lǐng)導者、管理者，班級活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長(cháng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對學(xué)生的一生都會(huì )產(chǎn)生影響。
班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著(zhù)這項工作的重大意義，但是班主任工作又是一項極具挑戰性的工作，有的時(shí)候盡管下了很大功夫，花了很多時(shí)間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿(mǎn)意。
如何有效地開(kāi)展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，教育局為我們搭建了這個(gè)互相交流、互相學(xué)習、取長(cháng)補短的平臺，能夠讓我們共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，使我們的班主任工作邁向新的臺階。
這次班主任經(jīng)驗交流會(huì )我們分三個(gè)小組，第一小組為經(jīng)驗介紹組，第二小組為困惑答疑組，第三小組為體會(huì )反思組。
下面有請xxx學(xué)校的xxx老師給我們介紹他在班級管理中的一些做法。
下面有請xxx學(xué)校的xxx老師談?wù)勊麚伟嘀魅蔚睦Щ蟆?/p>
下面有請xxx學(xué)校的xxx老師給我們談?wù)劚敬伟嘀魅闻嘤柕捏w會(huì )及反思。
最后，希望各位班主任能以此次培訓為新起點(diǎn)，認真領(lǐng)會(huì )教育局的要求，切實(shí)履行好班主任的職責，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。
謝謝大家！
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞4
各位老師：
大家好！
冰心老人說(shuō)過(guò)："教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)"，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(cháng)班主任乃至整個(gè)社會(huì )都對輔導員寄托著(zhù)殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的訓導主任老師通過(guò)一、兩個(gè)學(xué)期的管理終身教育，把差班轉化成了好預備班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)難題問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對自己所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育工作和感化了無(wú)數不是那么不在乎聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，國務(wù)院辦公廳這是我校進(jìn)一步落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)兒童思想道德建設不斷加強的意見(jiàn)》，準確把握當前青少年高中學(xué)生思想品德出現的新一代新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷青少年可以預見(jiàn)學(xué)生在社會(huì )發(fā)展進(jìn)程中思想觀(guān)念的新變化，深入探索青少年學(xué)生思想道德建設的新規律，拋棄那些頑固而陳舊的呆板教育觀(guān)念，激發(fā)班主任工作的熱情，班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供老師們交流與讀書(shū)，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據會(huì )議安排，今天晚上將有3名班主任老師我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育意念，首先有請初一一班班主任左老師發(fā)言。
感謝左老師的精彩發(fā)言。
左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說(shuō)寫(xiě)道過(guò)："誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生"。愛(ài)心是班主任來(lái)到學(xué)生的法寶。其實(shí)，當我們老師用義務(wù)服務(wù)、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(cháng)吧！改造學(xué)生的過(guò)程，關(guān)鍵步驟也是重新塑造學(xué)生自我的過(guò)程。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做得好的一切都是為了學(xué)生能夠成長(cháng)、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陸鵬程如何管理班級的。后面有請陸老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任訓導主任最頭疼的結構性問(wèn)題，轉化好一個(gè)差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽(tīng)聽(tīng)李老師是如何轉化丫蕊的。
感謝李老師的美妙發(fā)言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。敢問(wèn)愛(ài)生之路在何方，路亦在腳下。只要我們制做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，一切的醫學(xué)教育高等教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合確信自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
冰心老人說(shuō)過(guò)：教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)三愛(ài)教育的見(jiàn)證，愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子,愛(ài)校如家這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開(kāi)學(xué)到現在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學(xué)校生活，并準備為自己的人生鋪好路。從三個(gè)多月的班級管理工作中，我們的班主任對自己所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用一名教師的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化著(zhù)班級六十多名學(xué)生,也是我校三愛(ài)教育的最好詮釋。
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，目的就是為進(jìn)一步強化我校學(xué)生思想道德建設,強化班級管理，推進(jìn)三愛(ài)教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀(guān)念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個(gè)平臺，也供老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請xxx老師發(fā)言。
感謝xxx老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了，此謂教學(xué)相長(cháng)！愛(ài)學(xué)生的過(guò)程，也是塑造教師自我的過(guò)程。
2、下面請xxx老師發(fā)言。
感謝xxx老師的精彩發(fā)言。
他假如是我的.孩子我假如是那個(gè)孩子這種尊重與關(guān)愛(ài)，是多大的心胸和境界。xxx老師的細節管理、細化落實(shí)、細致求真，真是想在明天，做在今天的三愛(ài)教育與良知教育。
3、下面請xxx老師發(fā)言。
感謝xxx老師的精彩發(fā)言。
了解、民主、愛(ài)心、魅力、活動(dòng)、鼓勵包含著(zhù)班主任許許多多的付出。
4、下面請xxx老師發(fā)言�！稅�(ài)生如子，真情感動(dòng)，創(chuàng )建和諧班級》感謝xxx老師的精彩發(fā)言。
愛(ài)生為源，真情為線(xiàn)，和諧為果，憑著(zhù)執著(zhù)與辛勤換來(lái)學(xué)生的成長(cháng)，班級的進(jìn)步，教師的提升！
5、下面請xxx老師發(fā)言�！敦熑蔚饺�，從嚴治班》
感謝xxx老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師，身上卻流動(dòng)著(zhù)對學(xué)生的強烈責任感和使命感，責任是求實(shí)，嚴格是關(guān)愛(ài)。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的最好詮釋?zhuān)?/p>
6、下面請xxx老師發(fā)言�！蹲哌M(jìn)學(xué)生心田，共建一家》
感謝xxx老師的精彩發(fā)言。
老師媽媽母親，把班集體當做家一樣經(jīng)營(yíng)、呵護、關(guān)愛(ài)，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請xxxx老師發(fā)言《快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )，幸福著(zhù)學(xué)生的幸�！犯兄x秦老師的精彩發(fā)言。
是班主任，是家長(cháng)，是導演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂(lè )與幸福！
下面請李校長(cháng)作總結講話(huà)，大家歡迎！
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責，愛(ài)生之道，愛(ài)校之本！用他們豐富的經(jīng)驗為我們提供了很好的借鑒。李校長(cháng)給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們撥云見(jiàn)日。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處，把責任承包落實(shí)到實(shí)效，把爭星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應有的三愛(ài)之心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學(xué)化和制度化，在學(xué)校市級品牌化建設再上一個(gè)新的臺階。
現在我宣布：經(jīng)驗交流會(huì )結束！
再次感謝14位老師的辛勤付出！
感謝各位老師的參與！
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞6
各位領(lǐng)導、各位班主任：
大家下午好！
在座的各位都是我們學(xué)校德育工作的主力軍。一期一次的班主任經(jīng)驗交流會(huì )體現了學(xué)校對德育工作的重視與支持。今天我們共聚一堂，暢談班級管理經(jīng)驗，共商學(xué)校德育管理大計。首先我代表學(xué)校衷心感謝各位老師的辛勤付出。為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習平臺，相互取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午會(huì )議議程有三項：
第一、總結梳理上半學(xué)期班級管理工作。
第二、2名上學(xué)期優(yōu)秀班主任代表與我們分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。
第三、校長(cháng)作總結性講話(huà)。
一、下面進(jìn)行會(huì )議第一項，總結梳理上半學(xué)期班級管理工作。
借此機會(huì )，我首先總結一下上半期學(xué)校班級管理情況。
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期即將結束，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的紀律、衛生、安全、財產(chǎn)、學(xué)習等各項工作取得了較好成績(jì)：安全工作時(shí)刻擺在第一；班務(wù)管理扎實(shí)有效；育人環(huán)境井然有序。
1、在文明創(chuàng )建活動(dòng)中，大多班級養成了早上進(jìn)教室就晨讀的好習慣，班上都安排了專(zhuān)人帶讀，管紀律。同學(xué)們基本能做到不隨地亂扔垃圾，各班的教室衛生、公共區衛生保潔工作每天都有值日生負責。見(jiàn)到老師、同學(xué)大聲問(wèn)好。并且把文明禮儀帶到了家庭、社區，把“小手牽大手，共建文明城”活動(dòng)落到了實(shí)處。
2、在每學(xué)期期初的班級布置中，老師們集思廣益，特別注重班級文化建設，教室里貼滿(mǎn)了各類(lèi)評比得分情況，班級班規，學(xué)生寫(xiě)下的“心愿樹(shù)”等；特別注重培養學(xué)生的民主意識，通過(guò)各種約定，培養學(xué)生遵守紀律的習慣，
3、慶“六一”、室內操、眼保健操比賽圓滿(mǎn)結束。在慶六一詩(shī)朗誦活動(dòng)中，老師們克服重重困難，充分利用一切可利用的時(shí)間、空間，訓練學(xué)生。比賽中，同學(xué)們聲音洪亮、服裝整齊、精神飽滿(mǎn)，入場(chǎng)表演和退場(chǎng)觀(guān)看時(shí)都很守紀律，不講小話(huà)，不亂扔垃圾。退場(chǎng)后，操場(chǎng)上沒(méi)有一片紙屑。正是老師們的辛勤汗水，使這次全校性的大型集體活動(dòng)開(kāi)展得井然有序。各班除了比賽獲獎名次外，低年級組和高年級組的八個(gè)班級還分別獲得了優(yōu)秀組織獎。
4、同學(xué)之間乃至同年級之間比學(xué)趕幫的好習慣等都正在逐步形成，并有了明顯的效果。這個(gè)現象尤其在中、高年級表現突出。
5、六（1）班全體師生齊心協(xié)力、團結合作，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大改善，獲得了耒陽(yáng)市優(yōu)秀班集體稱(chēng)號，李國鳳老師榮獲耒陽(yáng)市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。這是我校繼四（2）班、六（2）班之后的第三個(gè)耒陽(yáng)市級優(yōu)秀班集體。這是市教育局對班主任工作的重視，這個(gè)機會(huì )一年一次，希望其他班級也努力奮發(fā)，爭取榮譽(yù)。雖然這個(gè)獎項上級沒(méi)有配發(fā)相應獎金，但是給學(xué)生帶來(lái)的沖擊卻是實(shí)在的。六（1）班這個(gè)學(xué)期以來(lái)，無(wú)論是班風(fēng)、還是學(xué)風(fēng)方面，都有了質(zhì)的轉變。四（2）班、六（2）班同學(xué)也一直保持著(zhù)優(yōu)秀班集體的優(yōu)良作風(fēng)。
6、市“三獨”比賽結束，我校派出6名同學(xué)參賽，三名同學(xué)獲獎。在學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設興趣小組、沒(méi)有參加培訓班的情況下，能夠取得這樣的成績(jì)，已經(jīng)是非常不錯的了。老師們要多多鼓勵同學(xué)參加各種競賽，同時(shí)也提前做做那些在外面參加培訓班的同學(xué)的思想工作，爭取讓他們能代表學(xué)校報名參賽，為學(xué)校爭光。
�。ǘ┬枰^續努力的方面：
1、路隊現象�，F在的情況是辦公樓這邊的三個(gè)班級的路隊保持的很好。教學(xué)樓那邊的班級都有下滑現象，隊伍稀稀拉拉、講話(huà)、追打現象比較嚴重，甚至有些班級、有些學(xué)生沒(méi)有排路隊就沖出校門(mén)了。這樣子也是一個(gè)安全隱患。希望老師們引起重視，加強教育。
2、文明禮儀。通過(guò)中心校舉行的課前吟誦活動(dòng)可以看出，對學(xué)生的文明禮儀、文明習慣都是有著(zhù)嚴格要求的。同時(shí)也可以看出，我們的學(xué)生在行隊禮、文明舉止、文明習慣各方面的不足。我們要在進(jìn)行常規管理的基礎上，以班會(huì )課為載體，通過(guò)各種活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶。
二、大會(huì )第二項：班主任工作經(jīng)驗交流。
今天將要為大家介紹經(jīng)驗的是xxx老師和xxx老師。
1、陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級學(xué)生，年齡特點(diǎn)使然，天性好動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)表?yè)P，自制力差，這就更需要我們班主任老師彎下腰來(lái)，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。即所謂教學(xué)相長(cháng)吧！改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
首先有請xxx老師作經(jīng)驗介紹。 感謝x老師的精彩發(fā)言。
2、精誠所致，金石為開(kāi)；質(zhì)變永遠需要量變的積累；三年級學(xué)生雖小，仍處于懵懂期，但三（1）班同學(xué)已有一定的自制力，在許多方面能主動(dòng)嚴格要求自己，如晨讀、衛生保潔、團結互助等，這與老師們平時(shí)對學(xué)生的細心指導與嚴格要求是分不開(kāi)的。
下面有請xxx 老師作經(jīng)驗介紹。 感謝x老師的精彩發(fā)言。
三、下面進(jìn)行會(huì )議第三項：校長(cháng)做總結性講話(huà)。
校長(cháng)做事果斷、領(lǐng)導有方，在他的帶領(lǐng)下，我們這支精明能干、精誠團結的班主任隊伍，把我們學(xué)校管理得井然有序。他是一位有著(zhù)多年管理經(jīng)驗的老校長(cháng)。接下來(lái)請x校長(cháng)為我們的班級管理工作指點(diǎn)迷津并作總結性講話(huà)。
x校長(cháng)高屋建瓴，既重理論，又重實(shí)際，對這次班主任工作研討作了中肯的評價(jià)，也給我們提出了建議和希望。 讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他的精彩講話(huà)。
今天的班主任經(jīng)驗交流只是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程，希望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學(xué)習，在實(shí)踐中探索、總結行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。用我們班主任應有的愛(ài)心去管理好學(xué)生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學(xué)化和制度化，使我校班級管理工作再上一個(gè)新的臺階。
最后，我宣布“暢談經(jīng)驗，分享快樂(lè )”班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )到此結束。再次感謝所有老師的辛勤付出，祝大家身體健康，家庭幸福！
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！為了進(jìn)一步強化班級管理。提高班主任的管理水平，相互學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。本次會(huì )議共有三項議程：
一是班主任經(jīng)驗交流發(fā)言
二是政教處尚主任發(fā)言
三是學(xué)校領(lǐng)導總結發(fā)言
經(jīng)驗傳遞，資源共享，總結過(guò)去，暢談未來(lái)，聆聽(tīng)你我聲音，交流工作感受。商南職中班主任經(jīng)驗交流會(huì )現在在開(kāi)始，第一項：班主任經(jīng)驗交流發(fā)言，請張老師。
張老師是我校班主任的旗幟，他所說(shuō)如他做，不以物喜，不以己悲，以積極之態(tài)對蕓蕓眾生，身正為范，養一身正氣示范后人懲卑劣，做一世典范警醒學(xué)生修美德。
面對我校學(xué)生的實(shí)際，班主任已經(jīng)不能簡(jiǎn)單用“考試分數”論英雄了。更重要的是引導學(xué)生養成良好的習慣，準確掌握學(xué)生心理狀態(tài)，耐心做好學(xué)生心理工作，從而才能建立端正的班風(fēng)班紀。高三（2）班度全國老師就是這樣做的，把一個(gè)管理難度大的班級帶入了良性運行軌道。下面請杜老師發(fā)言......
“親其師，信其道”，走進(jìn)學(xué)生內心，贏(yíng)得學(xué)生的信任，然后去教育學(xué)生，會(huì )收到事半功倍的效果，下面請彭老師。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶，下面請田曉輝老師交流“愛(ài)心構建和諧班級”。
四位班主任老師在會(huì )上作了經(jīng)驗交流，他們總結了自己從事班主任工作感受一下，談到了班主任工作的一些寶貴經(jīng)驗，我們各位班主任在實(shí)際工作中，從不同方面或多或少都積累了一些經(jīng)驗，由于時(shí)間關(guān)系不能一一交流，今后我們會(huì )探討其他的交流方式，做更廣泛更細致的交流。
下面進(jìn)行會(huì )議第二個(gè)議程：請政教處尚主任發(fā)言。
第三項議程：請校領(lǐng)導發(fā)言。
各位老師，我們要以今天的交流會(huì )為契機，認真研究，勇于實(shí)踐，班班級管理工作做得更好。下面我給班主任提兩點(diǎn)希望：
1、各位班主任，我們的工作時(shí)勤懇的，效果是顯著(zhù)地，今后希望你們繼續努力，不斷研究新情況，大膽的創(chuàng )新，大膽實(shí)踐。
2、希望你們給予學(xué)生以極大的耐心，給予自己極大地信心，給予家長(cháng)最大的放心。
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家早上好！
(李)冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”，
(胡)班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。
(李)在實(shí)際工作中，我們深深地認識到：一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。
(胡)為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行城關(guān)小學(xué)第二屆班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，目的是再次為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習平臺，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、根據會(huì )議安排，今天下午將有15名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請張淑玲老師發(fā)言。她交流的題目是《做一個(gè)新時(shí)期智慧型班主任》
感謝張老師的精彩發(fā)言。
2、以嚴謹的態(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是賈月英老師班級管理成功的原因吧！今天賈老師老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì )呢？有請賈老師。
3、感謝賈老師的精彩發(fā)言。
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。營(yíng)造一種氛圍讓每個(gè)孩子在書(shū)香中茁壯成長(cháng)。這是陳美琳老師的代班特色。她是如何讓孩子們《沐浴書(shū)香幸福成長(cháng)》的？讓我們共同期待吧！有請陳老師
4、感謝陳老師的精彩發(fā)言。
班主任工作千頭萬(wàn)緒，其中的苦與樂(lè )只有他們自己清楚。那么青年教師李艷他會(huì )有什么苦樂(lè )事呢？掌聲有請李老師帶來(lái)的《班主任工作的苦與樂(lè )》。
5、感謝陳老師的精彩發(fā)言。
愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。有請梁冬梅老師帶來(lái)的交流《用愛(ài)心開(kāi)啟每扇窗》
6、感謝梁老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。那么張潤蘭老師是如何將愛(ài)播撒到學(xué)生心靈深處的呢？請聽(tīng)她帶來(lái)的發(fā)言《奉獻愛(ài)心傾心教育》。
7、感謝張老師的精彩發(fā)言。
我們都知道要讓孩子有個(gè)美好的明天，家長(cháng)與老師必須同心協(xié)力。那么青年教師劉春慧又是怎樣《家校攜手用愛(ài)架起橋梁》的呢？掌聲有請劉老師。
8、感謝張老師的精彩發(fā)言。
愛(ài)心是打開(kāi)心靈的鑰匙，愛(ài)心是增強自信的關(guān)鍵，愛(ài)心是通往心靈的橋梁。那么李渠香老師是如何用《愛(ài)心——讓稚嫩的幼苗健康成長(cháng)》的呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的妙招。
9、感謝李老師的精彩發(fā)言。
如果說(shuō)班級的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì )茁壯成長(cháng)，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的過(guò)程。然而楊紅梅老師老師卻讓這一過(guò)程變得不同，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師如何管理班級的。
10、感謝楊老師的精彩發(fā)言。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(cháng)、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)魏艷老師如何管理班級的。
11、感謝魏老師的精彩發(fā)言。
親情是連接血脈的動(dòng)力，家長(cháng)、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。請聽(tīng)高娟老師帶來(lái)的“搭建心與心溝通的橋梁” 。
12、感謝高老師的精彩發(fā)言。
“小樹(shù)易彎也易直”那么面對長(cháng)彎的學(xué)困生，高海峰老師又是如何《用愛(ài)撐起一片藍天》的呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她是怎么做的。
感謝高老師的精彩發(fā)言。
13、是��！孩子需要愛(ài)。就讓我們用熱心幫助孩子，用美德影響孩子，用知識充實(shí)孩子，那么，吉彩云老師是怎樣《用愛(ài)心滋潤孩子的心田》的呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
14、愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，古人云：“感人心者，莫先乎情”面對剛入學(xué)的一年級小朋友張煥煥老師又是如何《用愛(ài)心點(diǎn)亮孩子的心》的呢？
15、給人以陽(yáng)光，自己心中必須有太陽(yáng)。面對已經(jīng)失去完整家庭的無(wú)辜的孩子們，青年教師杜芳潤老師又準備用愛(ài)來(lái)打開(kāi)這些孩子心靈的沉重枷鎖的呢？請聽(tīng)杜老師的《用愛(ài)溫暖問(wèn)題家庭孩子的心靈》
16、前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉�！弊屛覀冊趯�(shí)踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。最后我宣布活動(dòng)到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！
結束語(yǔ)：
奉獻寫(xiě)滿(mǎn)日常，歲月記載高尚，因為我們無(wú)私的導航，學(xué)生人生從此無(wú)比榮光，丹心哺育成長(cháng)，歷史見(jiàn)證棟梁，因為我們辛苦的培養，祖國明天更加燦爛輝煌。
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞9
各位班主任、年級組長(cháng)：
大家好！今天我們全體班主任歡聚一堂，召開(kāi)本學(xué)年第二學(xué)期班主任會(huì )議，也是一次經(jīng)驗總結的會(huì )議。今天出席我們這次會(huì )議的除了所有的班主任外，還特地邀請了我們董事長(cháng)、馬校長(cháng)、朱校長(cháng)、李校長(cháng)等學(xué)校領(lǐng)導，對他的到來(lái)表示熱烈歡迎。
老師們，在你們的大力支持和辛勤耕耘下，我們的學(xué)校工作有序有致，學(xué)生的行規也在逐漸向良性發(fā)展，在此，向你們表示衷心的感謝！辛苦了！今天，我們會(huì )議的主題是：《如何打造特色班級》。議程有四個(gè)：
1、董事長(cháng)致詞;
2、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言;
3、學(xué)校領(lǐng)導馬校長(cháng)作重要講話(huà);
4、大會(huì )總結。
一、有請董事長(cháng)致詞。
二、班主任代表發(fā)言。
1、一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來(lái)，我一直在積極思考如何做好班主任工作，在我們中間出現了一些優(yōu)秀的班主任，下面請xx老師談?wù)勛霭嘀魅蔚墓ぷ黧w會(huì )。
2、當班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當學(xué)生把你當成的朋友。請xx老師談?wù)勛鳛橐粋�(gè)新班主任的甜酸苦辣。
3、作為一個(gè)班主任，他的個(gè)人魅力可以征服學(xué)生，他自己的熱情可以去感染學(xué)生，無(wú)論是課上還是課下，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。下面我們請xxxx老師談?wù)劙嗉壒芾怼?/p>
4、xx老師不但具有高度的責任心、有無(wú)私奉獻精神，而且對班里的每一個(gè)學(xué)生都有一顆慈母般的愛(ài)心。下面請xx老師暢談一下他的班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗的積累。
5、xx老師自從任教以來(lái)，一直擔任班主任，并且以自己是實(shí)際成果證實(shí)自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認可�，F在有請xx老師探討一下自己班主任道路上的心得體會(huì )和技巧。
6.我們xx年級xx老師，自從來(lái)到正泰之后，無(wú)論在后勤還是在一線(xiàn)，大家有目共睹。自從接到班主任工作以來(lái)，工作更是細致，周全，有創(chuàng )新精神，是一個(gè)很有思想的人，只要努力，也肯定成為我們隊伍中的一匹黑馬。下面有請xx老師來(lái)為我們談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
下面，討論時(shí)間，請各位各抒己見(jiàn)，特別針對特色班級：個(gè)人談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。比如：
1、如何打造團結奮進(jìn)的班集體
2、怎樣營(yíng)造好的學(xué)習氛圍
3、如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性
4、怎樣才能實(shí)現學(xué)生對班主任的信任，建立師生間的朋友關(guān)系
三、下面我們進(jìn)行第三個(gè)議程：各位各抒己見(jiàn)，談?wù)劕F在學(xué)校工作中的不足、或者針對某一個(gè)方面提出自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。
首先，我拋磚引玉，先提幾點(diǎn)我們個(gè)別班級的不足之處。
1.六年級早操和大課間。
2.上次提到部分班級個(gè)別項扣分一直很?chē)乐氐膯?wèn)題。
3.每周之星評選要有實(shí)質(zhì)性意義。而且要及時(shí)。
四、下一個(gè)議程，有請馬校長(cháng)做大會(huì )總結。
——校長(cháng)
班主任隊伍是一支特殊的隊伍，要根據新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)施行育人工作的方式、方法;要有豐富的知識和寬廣的胸懷;要能深入學(xué)生之中，成為學(xué)生的良師益友;要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。
班主任要具備三個(gè)方面的基本素質(zhì)：一是要具備強烈的事業(yè)心和責任感，把從嚴治學(xué)、從嚴治教、從嚴治校作為工作導向。二是要具備敬業(yè)愛(ài)生是老師的天職觀(guān)念，把栽桃育李作為從教的境界。三是要具備良好的人際關(guān)系能力，把學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )力量集合起來(lái)，形成互動(dòng)的育人網(wǎng)絡(luò )，引導學(xué)生積極健康成長(cháng)。在談到班主任工作方法時(shí)，彭校長(cháng)認為關(guān)鍵是“精細化”，注重小事，著(zhù)眼細節，把學(xué)校的精細化管理落到實(shí)處。首先是根據班級實(shí)際，抓班團干部隊伍建設，培養一支強有力的干部隊伍，合理分工，使班級的每項工作都有人管理，有人抓落實(shí)，并持之以恒;其次是根據學(xué)生實(shí)際，抓“問(wèn)題生”的轉化工作，要深入學(xué)生之中，了解學(xué)生實(shí)情，敢于指正學(xué)生不規范行為，積極引導，嚴格監督，善于轉化;再次是根據學(xué)校實(shí)際，建立班級集體大家庭，開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，提升班集體的凝聚力，明確治班目標，努力建設文明班和品牌班。
近階段工作重點(diǎn)要以課堂教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，以精細化管理推動(dòng)學(xué)校工作跨越新臺階。班級管理沒(méi)有固定模式和方法，班主任要善于結合本專(zhuān)業(yè)本班實(shí)際，勇于探索，敢于創(chuàng )新，創(chuàng )造有特色的班級管理模式，不斷提高班級管理水平，促進(jìn)我�！扒�、嚴、細、實(shí)”優(yōu)良校風(fēng)形成。班主任要圍繞“做文明學(xué)生，當優(yōu)秀干部，創(chuàng )模范班級”的學(xué)生工作主題，嚴抓細管，全力做好育人工作，為我校學(xué)生管理工作上臺階、上水平作出新的貢獻！我給大家提以下幾點(diǎn)建議。
1、葆有
我的責任心如果真的能像太陽(yáng)一樣照耀和拆射到學(xué)生成長(cháng)的每個(gè)空間和角落，那該有多好。我相信：天道酬勤，付出總有回報。每天早晨早點(diǎn)到班，當學(xué)生看到我比他們起得更早，他就會(huì )感到我對他們學(xué)習、成長(cháng)和進(jìn)步是多么期盼。晚上放學(xué)不忘叮囑學(xué)生注意安全，讓學(xué)生感受到每一天老師的愛(ài)心包圍。從關(guān)心學(xué)生的生活到指導學(xué)生學(xué)習、做人，我每天大量平凡而瑣屑的工作因為有愛(ài)的投入而多姿多彩，因為盡職盡責而無(wú)怨無(wú)悔。
2、團結、寬容、聯(lián)合才有力量。
(1)服從學(xué)校大局工作：班級是學(xué)校的一個(gè)部分，我們每個(gè)人都是學(xué)校的一個(gè)細胞。xx作為班主任大局的意識觀(guān)念要強，人心齊，泰山移。團結一致，服從學(xué)校大局，學(xué)校集體才有戰斗力。
(2)當好科任教師的助手：班主任要有強烈的協(xié)作精神，肯吃苦，當好班級任課教師的助手。如：我經(jīng)常向科任老師問(wèn)詢(xún)課堂教學(xué)情況，發(fā)現學(xué)生異常便主動(dòng)去做學(xué)生的工作。
(3)做好學(xué)生的朋友：學(xué)生最歡迎的是良師益友型的班主任。與學(xué)生在民主平等的氛圍中對話(huà)，往往能收到教育效果。
(4)聯(lián)合家長(cháng)做工作：在教育學(xué)生的同時(shí)，還要爭取做好家長(cháng)的工作，有時(shí)候家長(cháng)也要讓其接受教育。我始終把家長(cháng)看作自己工作的堅強后盾。
3、夢(mèng)想引路，目標導航，民主自治。
在師生關(guān)系上我倡導民主。著(zhù)力培養一大批高素質(zhì)的班干隊伍。班級實(shí)行分線(xiàn)分層管理，班長(cháng)管日常事務(wù)和班干。其它班干管塊，小組長(cháng)管人。班級管理制度由各班干擬訂，經(jīng)班委會(huì )討論修改，班主任同意后執行。這樣一來(lái)，班主任不必事事過(guò)問(wèn)，事必躬親，依靠民主管理、依規治班，班主任的工作壓力減輕了，學(xué)生的自主自覺(jué)意識增強了。即使班主任偶爾不在，班級工作基本上也可以正常運行。
4、他山之石，可以攻玉。
不懂就問(wèn)，有疑就學(xué)，做一個(gè)學(xué)習型的班主任。
5、統觀(guān)全局，未雨綢繆。
加強科研理論學(xué)習，研究學(xué)生人格形成和心理發(fā)展全過(guò)程，掌握學(xué)生身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)，做個(gè)研究型的班主任�？v觀(guān)小學(xué)六年，通盤(pán)考慮，步步為營(yíng)。既要做好當前的工作，集中精力抓好一件事，又要深謀遠慮，增強工作的預見(jiàn)性，計之長(cháng)遠。這樣，我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。
最后，感謝各位同事長(cháng)期以來(lái)對我工作的熱誠幫助。
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞10
各位老師：
大家好！
為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執行者和落實(shí)者。一個(gè)班級管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。我校的9名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝！
冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著(zhù)未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(cháng)乃至整個(gè)社會(huì )都對班主任寄托著(zhù)殷切的期望。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過(guò)一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數不是那么聽(tīng)話(huà)的二中學(xué)生。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺，就是為老師們交流與學(xué)習，取長(cháng)補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。
根據會(huì )議安排，今天下午會(huì )議議程有四：
第一，請王寨小學(xué)xx老師為我們做班主任工作方面的指導。
第二，請孫老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗與教育智慧。
第三，請9位班主任各用一段話(huà)總結班主任工作的心得。
感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
第四，最后請范校長(cháng)作重要講話(huà)。
我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(cháng)、成才。而愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(cháng)吧！改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造自我的過(guò)程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿(mǎn)學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。
范校長(cháng)強調了班主任工作是意義，著(zhù)重指出班級管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛(ài)學(xué)生。以生為本，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)、成才。
最后，希望各位班主任能以此次會(huì )議為新起點(diǎn)，認真領(lǐng)會(huì )李校長(cháng)的要求，切實(shí)履行好班主任的職責，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。謝謝大家！
工作經(jīng)驗交流會(huì )主持詞11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家晚上好！
今天的班主任經(jīng)驗交流會(huì )我們非常榮幸的請到了董事長(cháng)和許校長(cháng)，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示衷心的感謝！
我們都知道，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，很多都要靠班主任來(lái)落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任的管理水平和自身素養直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
如何有效地開(kāi)展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，為了帶動(dòng)新教師的班級管理能力，搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習、取長(cháng)補短的平臺，使我校班主任工作邁向新臺階，我們召開(kāi)了這次班主任經(jīng)驗交流會(huì )，希望大家通過(guò)這次交流會(huì )能有所收獲。
一：下面我們就從一年級班主任開(kāi)始發(fā)言
感謝各位老師們的發(fā)言，讓我們一起來(lái)分享做班主任的苦與樂(lè )，也為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生、育生之路，用你們豐富的經(jīng)驗給大家提供了很好的借鑒。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉�！弊屛覀冊趯�(shí)踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生、育生之路。
二：互動(dòng)交流
請在座的各位班主任針對自己在班級管理中的種種困惑向其他有經(jīng)驗的班主任請教。
三：其他領(lǐng)導人發(fā)言。
四：請許校長(cháng)給我們提寶貴意見(jiàn)和建議。
五：請董事長(cháng)總結發(fā)言
最后我們請董事長(cháng)做最后的總結發(fā)言，大家歡迎。
六：宣布結束
感謝校領(lǐng)導的關(guān)心支持和點(diǎn)評，感謝各位的參與！ 本次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )到此結束，謝謝大家！
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