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2024年工地認識實(shí)習報告

時(shí)間:2024-03-27 16:53:06 2024年工地認識實(shí)習報告 我要投稿

2024年工地認識實(shí)習報告

  通過(guò)認識實(shí)習,學(xué)生可以建立對專(zhuān)業(yè)的感性認識,進(jìn)一步了解專(zhuān)業(yè)的學(xué)習實(shí)踐環(huán)節,并在實(shí)踐中了解、熟悉和熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。以下是小編為大家整理的2024年工地認識實(shí)習報告(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  2024年工地認識實(shí)習報告1

  為了通過(guò)參觀(guān)典型建筑,建筑工地,使我們對所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)感性熟悉,對本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統全面的了解,提高理論聯(lián)系實(shí)際的力量,增加我們學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣。學(xué)校組織了一次參觀(guān)建筑工地的實(shí)習。

  一、實(shí)習時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習地點(diǎn)

  xx小區、xx體育館施工現場(chǎng)、學(xué)校試驗室

  三、實(shí)習內容

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  第一天下午,同學(xué)們來(lái)到xx小區,參觀(guān)該小區。一路上指導教師就所看到的建筑給我們進(jìn)展講解,并給我們分析某一構造設置的作用,設置緣由,設計的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)結合詳細的問(wèn)題,告知我們現行建筑標準是怎樣規定的。在參觀(guān)的過(guò)程中,同學(xué)們都很仔細,準時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并請教師解答,并準時(shí)作記錄。通過(guò)大家有針對性的問(wèn)答,我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西,比方可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針,使其具有傳統避雷針的效果同時(shí)又不影響建筑物的美觀(guān);雖然使用太陽(yáng)能熱水器能節省能源,但是標準制止用戶(hù)自行安裝,以免影響建筑的整體外觀(guān),但可以在建筑物設計時(shí)將其統一規劃、安裝。我們還從教師那里了解到,該小區的設計理念是“爸爸是湖,媽媽是溪,我是歡樂(lè )的小魚(yú)兒”。事實(shí)上,這一設計理念也在設計中很好的表達了出來(lái)。小區中的湖、小溪與四周的精巧很好的融合在一起,拉近了人與大自然的距離。

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  其次天下午,同學(xué)們又到xx體育館施工現場(chǎng)進(jìn)展參觀(guān)。在施工現場(chǎng)的外面,我們驚喜的發(fā)覺(jué),這個(gè)建筑的設計單位就是我們學(xué)校的建筑設計討論院。所以同學(xué)們都很感動(dòng),參觀(guān)過(guò)程中好像也更加樂(lè )觀(guān)了。在現場(chǎng),我們看到了局部梁的端處有不少伸出來(lái)的鋼筋頭,看上去比擬驚奇。于是就問(wèn)教師是什么東西。教師告知我們那就是預應力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的,提起預應力混凝土,我信任沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道,但是說(shuō)到真正的,我估量則沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真正的見(jiàn)過(guò)。這一次參觀(guān),使大家能從感官上對一些建筑構造有個(gè)直觀(guān)的了解,對我們以后的學(xué)習和工作都是很有幫忙的。

  在現場(chǎng)我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很粗,在承重柱的四周有細一些的構造柱,它們是用來(lái)加大墻的強度的,以避開(kāi)因墻身過(guò)長(cháng)導致簡(jiǎn)單坍塌。在三樓,我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓,我們看到了施工后澆帶,里面還有鋼筋網(wǎng)。教師告知我們在施工完成后這些后澆帶就會(huì )被澆上。在一樓入口處旁邊,大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

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  第三天是我們的最終一次實(shí)習。地點(diǎn)在學(xué)校的構造試驗室。由于是大型的試驗室,并且試驗內容比擬特別,所以這個(gè)建筑的設計也有許多特殊的地方。試驗室采納大跨度,框架構造,其中屋頂為網(wǎng)架構造。在試驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板,通過(guò)螺栓節點(diǎn)連接屋頂的平板網(wǎng)架。據教師講,采納平板網(wǎng)架和螺栓節點(diǎn),適合于跨度不大的構造(50-60m)。在建筑組合上采納了錯層的組合方式。建筑主體空間為試驗室,在南面又加設了其次層,作為辦公室。

  由于試驗的要求,試驗室中設置了10t的吊車(chē),相應就有吊車(chē)梁。這一點(diǎn)與工業(yè)建筑很像。但據指導教師說(shuō),在吊車(chē)梁與高側窗的設置上有點(diǎn)問(wèn)題。高側窗正好被吊車(chē)梁攔住,影響了其采光作用的發(fā)揮。

  要解決這個(gè)問(wèn)題,可以從兩個(gè)方面入手:

 、旁诋敃r(shí)設計時(shí)就考慮吊車(chē)梁和高側窗的相對標高,以免發(fā)生這種遮擋的問(wèn)題。此外,在設計這種大型的車(chē)間形式的建筑物時(shí),設在其相鄰建筑物的南面,以免影響高側窗采光。但這個(gè)試驗室在這一點(diǎn)上設計的并不太適宜,由于它建在建筑材料試驗室的北面,采光會(huì )受到其影響。

 、圃谖蓓斣黾訋讞l條形采光帶,增加采光,以補償側窗造成的采光缺乏。但應留意屋頂的防水問(wèn)題。試驗室的另一個(gè)特殊之處就在于它的地面。為增加建筑的剛度,墻和地面采納的整澆施工。據給我們講解的指導教師說(shuō),試驗室內北部地面厚達1.2m,全為輕鋼砼材料,由于北面安置有大型試驗儀器,試驗時(shí)對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面則和墻的厚度一樣,采納預應力砼材料做成,為地面自承重。由于地面厚度相差較大,我們看到在厚薄地面的交界處消失了裂縫,但指導教師說(shuō),這并不影響使用,也不會(huì )影響建筑的安全性。這使我們放心下來(lái)。

  四、實(shí)習總結

  通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑,我們增加對建筑的熟悉程度,加深對所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解;通過(guò)參觀(guān)和教師的講解,運用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析建筑的優(yōu)缺點(diǎn),我們提高自身的觀(guān)看力量和觀(guān)賞水平,為以后自己的設計供應參考;通過(guò)實(shí)習,我們了解建筑工程施工工藝,熟識房屋構造;通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習,培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。

  2024年工地認識實(shí)習報告2

  一、概述

  實(shí)習是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)中一項重要的實(shí)踐性環(huán)節。它是學(xué)生學(xué)完基礎課與專(zhuān)業(yè)課后,在畢業(yè)實(shí)習前,去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗證、充實(shí)、鞏固、提高的過(guò)程,也是參加工作的預演,今年3月—5月我們進(jìn)行了為期三個(gè)多月的實(shí)習,主要承擔施工工作。這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),絕不草率敷衍了事。對自己,對工作,對學(xué)校的聲譽(yù)負責。

  二、實(shí)習過(guò)程

  實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn):20xx年02年24日——20xx年03年21日

  地點(diǎn)是臨沂是河東區福海項目部。

  1、了解建筑構造、結構體系及特點(diǎn),增強對建筑材料、結構構件、成品、半成品等的認識。

  2、了解建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)特點(diǎn),對工程項目的建設全過(guò)程有一概略的認識,熟悉建筑施工的條件、依據、程序以及施工作業(yè)管理的主要內容。

  3、增強學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)課程的感性認識,加深對已學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課的理解,鞏固課堂所學(xué)內容,為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課打下基礎。初步鍛煉和培養學(xué)生的社會(huì )工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。

  4、培養學(xué)生觀(guān)察、思考問(wèn)題的能力,樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念,學(xué)習企業(yè)工人的優(yōu)秀品質(zhì),提高學(xué)生的管理意識和管理能力,為日后走上工作崗位打下基礎。

  三、實(shí)習內容

  實(shí)習一開(kāi)始陳慶赫為我們作了實(shí)習動(dòng)員報告,強調了實(shí)習紀律,介紹實(shí)習評定等級標準。主要為同學(xué)們講解了安全施工的重要性,并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現場(chǎng)后要有較強的自我保護意識,必須佩戴安全帽等。經(jīng)理還特意交待對實(shí)習企業(yè)的企業(yè)機密的保密原則,并對實(shí)習時(shí)間和實(shí)習地點(diǎn)作了說(shuō)明。

  接下來(lái)就是緊張的一周的實(shí)習生活。實(shí)習的第一天我們去的是位于河東區東的河東區福海高層住宅小區。該在建住宅是18~29層不等的高層,施工場(chǎng)地工人在進(jìn)行緊張有序的施工,我們受到負責人的熱情接待。在相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下,我們參觀(guān)了一套接近竣工的建筑和一套正在粉刷的建筑,通過(guò)問(wèn)答講解的形式負責人為我們解答疑問(wèn)。實(shí)習的第二天我們參觀(guān)了學(xué)習的在建中的結構實(shí)驗室和體育館,實(shí)習方式和第一天沒(méi)有改變,但是建筑結構和第一天卻迥然不同。由于是大型公共場(chǎng)所,所以這兩個(gè)建筑都采用的是高強混凝土框架結構。對不同的結構我們要了解的知識不同,學(xué)到的東西自然不一樣,如高強預應力鋼筋混凝土的澆筑和后張法的工藝流程等,這些書(shū)本上的知識如果不經(jīng)過(guò)現場(chǎng)驗證只能是腦子里的想象。接下來(lái)的一天我們去了學(xué)校的東院,主要看的是學(xué)校宿舍和食堂的建筑構造形式,多人住宿樓對消防的要求是比較高的,另外樓頂的隔熱層也是一亮點(diǎn)。周四的實(shí)習靈活性很強,按老師要求,我們在學(xué)校附近自己觀(guān)察裝飾材料在工程上的應用情況,還可以查閱相關(guān)資料加深對建筑裝飾材料的了解。出外實(shí)習結束后,同學(xué)們認真撰寫(xiě)實(shí)習報告,對實(shí)習作詳細總結。

  在這一周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后好好總結一下。在實(shí)習過(guò)程中我們共進(jìn)行了四項工地參觀(guān),包括河東區福海高層住宅,臨沂城建學(xué)院結構實(shí)驗室,河南城建學(xué)院體育館,河南城建學(xué)院東院共四天的參觀(guān)。在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結,把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的,了解到的知識進(jìn)行梳理,以實(shí)習日記的形式進(jìn)行記錄,也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎,雖然我們不能完全明白負責人們講解的所有知識,但終歸是學(xué)習的過(guò)程,不同程度上都會(huì )有收獲。在砌墻的過(guò)程中,如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過(guò)程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結筋,不能留陰槎。在砌塊和混凝土接縫處要鋪設鋼絲網(wǎng)以防粉刷時(shí)出現裂縫。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養護。其次,我們還對一些細部的作法有所認識,了解了設計與施工間是有距離的,要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。對具體的認識我將從以下幾方面作簡(jiǎn)單介紹。

  在施工工藝方面,腳手架,模板,包括新材料的使用都更加直觀(guān)的展示在我們面前。我們見(jiàn)到了不同與普通形式的腳手架,我們還了解到施工時(shí),不同結構部位的拆模時(shí)間是不一樣的。關(guān)于防水工程易產(chǎn)生滲漏的細節部位在建筑工程中比較多,比如說(shuō)屋面雨落管管口處、安裝在屋面的太陽(yáng)能熱水器的腳部、外窗四周縫隙、設備基礎等部位,對于這些部位的質(zhì)量控制,在實(shí)習中看到都引起了工程管理人員足夠的重視。重視這些細節部位的施工質(zhì)量控制,嚴格落實(shí)各項防水施工質(zhì)量的控制措施,使建筑防水工程四漏問(wèn)題得到很好的解決。建筑地面施工也同樣引起人們的注意,絕大部分工程的基層和墊層在土建工程中完成,在裝飾工程中僅進(jìn)行面層的施工。在實(shí)際工程中應用水泥砂漿地面和現澆水磨石地面較多。水泥砂漿地面的優(yōu)點(diǎn)是造價(jià)較低、施工簡(jiǎn)便、使用耐久,但容易出現起灰、起砂、裂縫、空鼓等質(zhì)量問(wèn)題。而最讓人大開(kāi)眼界的預制構件著(zhù)實(shí)讓人驚嘆不已。為加快施工,縮短施工周期使用預制混凝土構件是首選,在河東區福海我們看到現場(chǎng)預制的煙道就是很好的例證。

  在結構構造方面,常見(jiàn)的房屋結構有磚混結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構等,各種結構有其自身的特點(diǎn)。從學(xué)校結構實(shí)驗室和體育館我們看到了框架結構和框剪結構在大型建筑物上的應用。對此我查閱相關(guān)資料對此進(jìn)行了了解?蚣芙Y構就是由梁柱體系承載荷載的結構。作用在樓板上的里傳遞給梁,在由梁傳到柱上,再傳到基礎上。有別于剪力墻結構,剪力墻結構式由剪力墻承重的結構,沒(méi)有柱和梁,F在又框架—剪力墻結構的體系,是綜合了兩種結構的優(yōu)點(diǎn)?蚣芙Y構受力明確簡(jiǎn)單,用在大型公建里比較合適,對于住宅的話(huà)由于柱子的尺寸往往相對于墻大很多,造成在戶(hù)內有局部突出,從而給布局帶來(lái)局限。磚混結構顧名思意,就是以磚和鋼筋混凝土混合結構。由于磚的生產(chǎn)能夠就地取材,因而房屋的造價(jià)相對較低。但磚的力學(xué)性能較差,承載力小,房屋的抗震性能不好。設計中通過(guò)圈梁、構造柱等措施可以是房屋的抗震性能提高,但一般只能建造7層以下的房屋。我校東院宿舍樓就是采用磚混結構。在外墻保溫構造方面,像河東區福海住宅采用的是建筑保溫砂漿,這也是目前被廣泛接受的保溫形式;在我校體育館,它使用玻璃幕墻的構造形式不僅美觀(guān)而且保溫效果好。新技術(shù)已經(jīng)應用在了工程各個(gè)方面,不僅節約了成本而且美觀(guān)實(shí)用。

  在新型建筑材料的應用方面,在幾個(gè)工地參觀(guān)的過(guò)程中我特意留意了一下新型建材的應用情況,畢竟我們是材料專(zhuān)業(yè)的嘛。隨著(zhù)新型建材的不斷涌現,它以其經(jīng)濟、實(shí)用、美觀(guān)等特點(diǎn)逐漸得到了大家的認同。新型建筑材料主要包括新型墻體材料、保溫隔熱材料、防水密封材料和裝飾裝修材料,它應用于各行各業(yè)。各種建筑形式均離不開(kāi)建筑材料去體現,而新型建筑材料的出現也促進(jìn)了建筑形式的發(fā)展,校體育館的玻璃幕墻結構就是最好的例證。對建筑裝飾材料的認識是這次實(shí)習的一個(gè)重要部分。在家居裝修中也盡可能地選用環(huán)保型裝飾材料,改善室內環(huán)境,確保健康的生活。環(huán)保型裝飾材料最大的優(yōu)點(diǎn)就是綠色健康,對人體無(wú)害。環(huán)保型裝飾材料所用的原料盡可能少用天然資源,采用低能耗的制造工藝和不污染環(huán)境的生產(chǎn)技術(shù),節約全球有限的資源和能源,不僅不危害人體健康,而且還應具有多功能化,如抗菌、滅菌、防霧、除臭、防火、調溫、調濕、消音等功能,提高人們居住的環(huán)境質(zhì)量。它最吸引人的一個(gè)特點(diǎn)就是其在產(chǎn)品配制或生產(chǎn)過(guò)程中,不使用甲醛、鹵化物溶劑或芳香族碳氫化合物;產(chǎn)品中不含有汞及其化合物,不含有鉛、鎘、鉻及其化合物的顏料和添加劑。從而使人們可以放心使用,而不必擔心裝飾材料對身體健康帶來(lái)的消極影響。因為環(huán)保型建筑裝飾材料的諸多優(yōu)點(diǎn)和性能,其發(fā)展前景非常廣闊。

  四、實(shí)習總結或體會(huì )

  短短的實(shí)習,讓我大開(kāi)眼界,也學(xué)會(huì )了不少東西,也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。走進(jìn)工地之后,當與工地的負責人交流后,心里又是一陣感慨。他們的年齡大不了我們多少,其中還有一位是我們的學(xué)長(cháng),他們是在畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位,又經(jīng)過(guò)四五年的打拼,一步步走上來(lái)的。從事建筑行業(yè),你要有學(xué)歷,同樣工作經(jīng)驗也必不可少,乃至更甚于前者。知識是死的,人是活的。工作中學(xué)到的會(huì )更多。也同時(shí)體會(huì )到工人們的不易,為我提供了努力學(xué)習的動(dòng)力。我們的實(shí)習雖然結束了,但是,我們的學(xué)習仍在繼續!

  2024年工地認識實(shí)習報告3

  為了通過(guò)參觀(guān)典住宅建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識,對建筑構造的概貌有一個(gè)系統全面的了解,提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力、根據學(xué)校安排,我們進(jìn)行了一次參觀(guān)建筑工地實(shí)習。

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑的施工,增加對建筑構造的認識程度,加深對所學(xué)知識的理解;通過(guò)參觀(guān)和老師的講解,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造;通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習,培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。

  二、實(shí)習時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  三、實(shí)習地點(diǎn)

  第一天,xx住宅樓施工現場(chǎng)

  第二天,xx樓盤(pán)施工現場(chǎng)

  四、實(shí)習內容

  帶著(zhù)許許多多的問(wèn)題,我們參觀(guān)了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現場(chǎng),當時(shí)被參觀(guān)方有要求,不要帶相機拍照,所以照片沒(méi)有很多、我們參觀(guān)的xx住宅樓是12層,下面為標準層,12層為復式樓層、兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層,均為高層建筑、住宅建筑規范規定南北向不應小于南側建筑高度的0、5倍,且最小間距不應小于24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍,且最小間距不應小于21米、參觀(guān)的時(shí)候我們問(wèn)了負責人,他回答住宅的間距都是按規范要求而定的,有些為了功能需要就做大點(diǎn)、住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置,方便出入、我們參觀(guān)的時(shí)候正好都看到打了基礎的施工現場(chǎng),兩處樓盤(pán)均為樁基礎,底層框架柱界面附近均有剪力墻、兩處樓盤(pán)每棟樓均設一部電梯,井道為磚井道,均能采光、住宅部分框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比較大,梁高也比較高。

  xx住宅樓為框架剪力墻結構,平面布置上比較靈活,沒(méi)有很多的柱子,剪力墻居多,所以不會(huì )對使用空間有影響、xx樓盤(pán)是全框架結構,參觀(guān)的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內比較較狹窄,但是不影響使用空間、兩處樓盤(pán)采用的填充墻,采用火磚,施工方便、室內均設飄窗,xx樓盤(pán)的轉角飄窗,非常有特色、陽(yáng)臺尺寸出挑,陽(yáng)臺不是很大但足夠使用、陽(yáng)臺欄板是鋼筋混凝土反邊,上面預埋鋼板,再與鐵欄桿焊接。

  衛生間地面下陷,用于布置管道,我們看到預留的排水孔在側面轉角處,得知是采用側面排水,衛生間設有排氣管道、上到屋面,首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,上面插有鋼板,問(wèn)了老師得知這是預制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座、旁邊圍合起來(lái)的墻還有能上人的部分。

  屋頂要做防水保溫層還有面層,在xx樓盤(pán),他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚,使屋面更有美感、屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水,在屋面設排水天溝槽,排水溝內貼防水材料,雨水流到排水溝內通過(guò)過(guò)管道把水排走、在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管,抽氣管作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達到氣壓平衡排水順利、屋面還設有水箱用于消防和頂層供水、除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道、電纜管道、空調管道、給水排水管道都較矮,抽氣管道比較高,使氣味不會(huì )被屋面上的人吸入、屋面上的房間就是電梯機房,供工人維修電梯使用。

  五、實(shí)習體會(huì )

  通過(guò)兩天的參觀(guān)實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識、所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準,通過(guò)參觀(guān),使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識、比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區內。

  實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑、一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展、大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

  2024年工地認識實(shí)習報告4

  一、實(shí)習目的

  理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步深化所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的認知,把握與運用,結合具體的生產(chǎn)對象,發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,培養專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)的創(chuàng )新能力;熟知工程中生產(chǎn)的特點(diǎn),規律,豐富與發(fā)展工程生產(chǎn)的經(jīng)驗。

  二、實(shí)習內容

  1、工程名稱(chēng):xx市xx區xx路排水工程。

  2、施工單位:xx市xx市政工程公司。

  3、地點(diǎn):xx市xx區xx路。

  4、時(shí)間:20xx年xx月xx日。

  三、工程概況

  xx路位于xx市xx區,東西走向,是xx市城市發(fā)展的主干道,南臨xx鐵路,對xx市的未來(lái)發(fā)展有著(zhù)重要意義。

  四、實(shí)習內容

  四合一施工。

 、倩炷粱A無(wú)地下水時(shí),在槽底老土上直接澆筑混凝土基礎。有地下水時(shí),在槽底鋪一層xx厘米的卵石或碎石墊層,然后澆筑混凝土基礎。澆筑強度為c10水泥混凝土基礎,混凝土略高于模板的高度,用平板震動(dòng)器振平,并用泥抹抹平。12小時(shí)內不得浸水,并進(jìn)行養護。

 、谙鹿芗颁伖軝C械下管時(shí),吊車(chē)應距溝槽1米,以免坍塌,應用專(zhuān)人指揮。任何人不得在被吊起重物下通過(guò),站立。將灑水濕潤的支管穩在混凝土表面,可用掛邊線(xiàn)控制下管高程及順直度,應注意保持對口和中心位置的準確。

 、蹪仓茏炷翆⒐芸阼徝磧,在管座砂漿中插入鋼絲網(wǎng)片,然后用振動(dòng)器拍實(shí),再用抹子抹平。

  施工隊是從施工路段附近各縣公路段(局)抽調組成,施工人員之間非常熟悉。這就容易把管理帶入“粗放式”管理的層面,由于離家近,施工人員經(jīng);丶,且不請假,而返回工地又不很及時(shí),這就給施工組織帶來(lái)困難,因此經(jīng)常出現某某方面施工人員不在施工現場(chǎng)而另委他人暫代,或是安排了施工任務(wù)而施工人員不在施工現場(chǎng)而導致施工任務(wù)無(wú)法如期完成。沒(méi)有完整嚴格的規章管理制度,導致有過(guò)不罰,有功不獎的問(wèn)題,進(jìn)而直接造成施工人員懶散怠工。

  五、實(shí)習體會(huì )

  通過(guò)這xx個(gè)月的實(shí)習,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準,通過(guò)親身經(jīng)歷,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

  總結一句話(huà):吃得苦中苦,方為人上人。

  2024年工地認識實(shí)習報告5

  一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介

  (一)實(shí)習單位簡(jiǎn)介

  六安xx置業(yè)有限公司成立于20xx年,率屬于安徽xx置業(yè)有限公司;公司以建筑安裝工程為主業(yè),集建筑施工、房地產(chǎn)綜合開(kāi)發(fā)、設備安裝、機械及道路橋梁施工、高級裝飾等多種經(jīng)營(yíng)為一體,具有房屋建筑工程總承包一級、市政公用工程施工總承包一級資質(zhì),地基與基礎工程專(zhuān)業(yè)承包一級、機電設備安裝工程專(zhuān)業(yè)承包一級、建筑裝飾裝修專(zhuān)業(yè)承包一級資質(zhì)及海外經(jīng)營(yíng)權。

  (二)實(shí)習崗位簡(jiǎn)介

  生產(chǎn)實(shí)習階段我從事的崗位為施工員,主要工作內容是測量放線(xiàn),并在項目經(jīng)理領(lǐng)導下,深入施工現場(chǎng),協(xié)助搞好施工監理,與施工隊一起復核工程量,提供施工現場(chǎng)所需材料規格、型號和到場(chǎng)日期,協(xié)助師傅做好現場(chǎng)材料的驗收簽證和管理的責任。結合工程的要求和師傅的指導,配合施工員完成任務(wù)。

  二、實(shí)習內容及過(guò)程

  20xx年6月10日上午8點(diǎn)整,來(lái)到六安xx置業(yè)有限公司的一個(gè)在建廠(chǎng)區報到,這是我第一次來(lái)這個(gè)公司實(shí)踐,有點(diǎn)小小的緊張。這次我拿著(zhù)學(xué)校的推薦信報到,生產(chǎn)經(jīng)理給我安排的是工地安全檢查督查的工作。這個(gè)工作可不是一件簡(jiǎn)單的工作,有時(shí)候不得不去得罪一些人,但想著(zhù)安全是那么的重要,得罪就得罪吧。

  1、安全培訓

  首先公司安排了一個(gè)老員工給我進(jìn)行3天的`培訓。講解應該檢查的項目,如何預防排除安全問(wèn)題等等。事故發(fā)生的直接原因是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)共同偶合形式的。間接原因是安全管理上的缺陷,后者雖是間接原間,但它卻是背景因素,而且是事故發(fā)生的本質(zhì)原因。而我主要是負責檢查人為因素的安全問(wèn)題,譬如說(shuō)工人是否帶好安全帽,操縱儀器是否規范等。

  2、施工現場(chǎng)檢查

  我每天跟著(zhù)師傅在工地上四處走動(dòng)查看,主要的檢查項目有:

  1.正確使用個(gè)人防護用品,進(jìn)入施工現場(chǎng)必須戴好安全帽、扣好帽帶;不得穿拖鞋、高跟鞋或光腳上班;不得穿硬底和帶釘易滑鞋上高空。

  2.施工現場(chǎng)的各種設施,安全標志、警示牌,安全操作規程牌等,不得任意拆除或挪動(dòng),要移動(dòng)必須經(jīng)現場(chǎng)施工現場(chǎng)負責人同意方可。

  3.施工現場(chǎng)設的交通指示標志,不得隨意拆拿;場(chǎng)內工作要注意車(chē)輛來(lái)往及機械吊裝。

  4.不得在工作地點(diǎn)或工作中開(kāi)玩笑、打鬧以免發(fā)生事故。

  5.不得帶小孩進(jìn)入施工場(chǎng)地,不得叫小攤販進(jìn)入工地賣(mài)點(diǎn)心。

  6.起重機械在工作中,任何人不得從起重臂下或吊物下通過(guò)

  7.井字架吊籃在運行中,任何人不準將頭、手、身體伸入井架內,吊籃升空后不得從吊籃下通過(guò),吊籃未停穩前任何人不得入內取物。

  8.乘坐人貨電梯,應待電梯停穩后,按順序先出后進(jìn),不得爭先恐后,不得站在危險部位候梯。

  9.砂漿機在運轉時(shí),機筒口的灰漿不準用砂鏟、掃帚刮掃,砂漿機料口的防護柵要完好,不準站在砂漿機的防護柵上倒水泥,以防工具或腳滑進(jìn)砂漿機造成事故。

  10.高處作業(yè),不準上下拋擲工具、材料等物,不得在高處作業(yè)下主操作,如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施。

  11.在沒(méi)有防護設施的高處、懸崖和陡坡作業(yè),必須系安全帶。

  12.暴風(fēng)雨過(guò)后,上崗前要檢查自已操作地點(diǎn)的腳手架有無(wú)變形歪斜。如有變形及時(shí)通知班組長(cháng)或施工員,派人維修,確認安全后方可上架操作。

  13.在高處或腳用架上行走,不要東張西望;在休息時(shí)不要將身體倚靠在欄桿上,更不要坐在欄桿上休息,不準在腳手架上午休

  14.吊運零星材料,應用吊籠,吊運砂漿應用材料斗,并不得裝得過(guò)滿(mǎn)。

  3、主要遇到的一些安全問(wèn)題案例

  安全帽的佩戴,必須栓緊下顎帶,當人體發(fā)生附落或二次擊打時(shí),不至于脫落。由于安全帽戴在頭部,起到對頭部的保護作用;應戴正、帽帶系緊,帽箍的大小應根據佩戴人的頭型調整箍緊;女生配戴安全帽應將頭發(fā)放進(jìn)帽襯這是最常見(jiàn)的問(wèn)題。但很多的工人對于安全問(wèn)題滿(mǎn)不在乎,經(jīng)常性的不扣安全帶,甚至不帶安全帽,這是工地絕對禁止的。有一次遇到一個(gè)不扣安全帶的工人,我上前叫他扣好安全帶,但他態(tài)度并不好,說(shuō)關(guān)我屁事之類(lèi)的話(huà),我一直跟他說(shuō)公司規定得戴好安全帽,他還是無(wú)動(dòng)于衷,要走的樣子,我也是無(wú)語(yǔ)。最后還好師傅來(lái)了,他比較嚴厲地對那工人說(shuō)這不只是為了維護公司的規定,更是為他的安全考慮,為他家人考慮的,這才讓他感覺(jué)到了安全帽戴好是那么的重要。從這件事情也看到了,生活在生活底層的農民工安全意識淡薄,生活艱苦就沒(méi)那么多的時(shí)間去在乎那么多了,所以我們也更應該去關(guān)注這些底層人。同時(shí)也看到了老師傅處理事情的方法老道,把事情說(shuō)到關(guān)鍵點(diǎn),易于讓人接受,值得學(xué)習。

  工人儀器的操縱,這也是很多工人出現的問(wèn)題。譬如說(shuō)施工升降機各?繉討O置?堪踩雷o門(mén)。很明顯如果不按要求設置,在高處等候的施工人員很容易發(fā)生意外墜落事故。在設置?堪踩雷o門(mén)時(shí),應保證安全防護門(mén)的高度不小于1.8m,且層門(mén)應有聯(lián)鎖裝置,在吊籠未到停層位置,防護門(mén)無(wú)法打開(kāi),保證作業(yè)人員安全。而目前工地上普遍存在著(zhù)等候施工電梯的人員隨時(shí)可以打開(kāi)安全防護門(mén),這是十分危險的,應引起重視。就像上次我看到3#樓的一個(gè)開(kāi)升降機的女工沒(méi)有關(guān)好樓層?堪踩雷o門(mén)但是那位女工因為那是快到下班的時(shí)間,恰好只幫7層的工人吊裝貨物,于是她為了節省時(shí)間不去關(guān)安全防護門(mén)。這是多么的危險啊。我去說(shuō)她的時(shí)候,她還是態(tài)度蠻好地接受了批評,及時(shí)地改正了。希望她是真正認識到了錯誤,不然就很容易造成他人的墜落了。再如,攪拌機的違規操作也蠻多的。攪拌機啟動(dòng)后,應使攪拌筒達到正常轉速后進(jìn)行上料。上料時(shí)應及時(shí)加水,每次加入的拌和料不得超過(guò)攪拌機的額定容量,進(jìn)料時(shí),嚴禁將頭或手伸入料斗與機架之間。運轉中,嚴禁用手或工具伸入攪拌簡(jiǎn)內扒料、出料,攪拌機作業(yè)中,當料斗升起時(shí),嚴禁任何人在料斗下停留或通過(guò);當需要在料斗下檢修或清理料坑時(shí),應將料斗提升后用鐵鏈或插入銷(xiāo)鎖住,作業(yè)后,應對攪拌機進(jìn)行全面清理;當操作人員需進(jìn)入筒內時(shí),必須切斷電源或卸下熔斷器,鎖好開(kāi)關(guān)箱,掛上禁止合閘標牌,并應有專(zhuān)人在旁邊看護。但我看到的一次就是,機器在攪拌的時(shí)候,哪些工人就在另一個(gè)地方去運材料去了,這可怎么行了,萬(wàn)一機器出現故障是很可能引起電路問(wèn)題的,甚至是火災,也有可能其他員工在不知情的情況下拔掉電源,造成混凝土凝結等問(wèn)題。

  高空作業(yè)違規問(wèn)題,這個(gè)可是萬(wàn)萬(wàn)不可出現的問(wèn)題。那么上高處作業(yè)前應檢查所要使用工具是否完好,所攜帶工具應放在工具袋內,隨用隨取。操作前應檢查操作地點(diǎn)是否安全,防護措施是否完善。工作完成后應將所使用工具收回,以免掉落傷人。高處作業(yè),不準上下拋擲工具、材料等物,不得在高處作業(yè)下主操作,如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施。在沒(méi)有防護設施的高處、懸崖和陡坡作業(yè),必須系安全帶。我在檢查過(guò)程中常?吹降囊恍┻`規操作是高空拋物,尤其是晚上,工人為了省事經(jīng)常從高處拋下一些工具和垃圾,那是很容易砸傷人。一次晚上,我聽(tīng)到一聲巨響,一個(gè)裝有木屑的袋子從二樓拋下。我趕緊去看,但是那人已經(jīng)躲走了,我大聲地警告了他。其實(shí)我多想當面告訴他這是多么的危險,不能貪圖一時(shí)的省事害了他人和自己。我也聽(tīng)到不少關(guān)于高空作業(yè)違規傷害到自己和他人的案例了,希望工人能引起注意啊!

  最后感慨一下, 安全無(wú)小事,防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫,而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號,而是要真正行動(dòng);安全更不是只為自己,而是為了大家。希望每個(gè)人都能時(shí)時(shí)把安全記心中,刻刻把安全重落實(shí),這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長(cháng)城。同時(shí)也學(xué)習到了工作需要平和心態(tài), 有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì )影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情學(xué)會(huì )了放平心態(tài),增強了適應環(huán)境的能力。

  本階段現場(chǎng)學(xué)習,向現場(chǎng)的老師傅學(xué)習,學(xué)習現場(chǎng)工作的程序。在這2個(gè)月的工作和學(xué)習中,學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的現場(chǎng)知識,使得我對以前所學(xué)過(guò)的理論知識有了更深刻的認識,真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,使我受益匪淺。

  在實(shí)踐經(jīng)驗積累上,我跟師傅在現場(chǎng)學(xué)習的工作流程,并親身感受了信號工的工作過(guò)程,使我開(kāi)始積累了作為一名合格的信號工應該具有的基本能力,細心體味著(zhù)作為一名合格的信號工應該具有的職業(yè)素質(zhì),同時(shí)積極配合好我的師傅的工作,做到不影響他的正常工作的同時(shí)多問(wèn)多學(xué)現場(chǎng)知識,對不知道和不明白的地方堅決做到深知熟解,并能舉一反三,正常行車(chē)情況下能熟練的在腦中模擬工作要領(lǐng)。

  在現場(chǎng)的感觸很多,首先,要全身心加入工地這個(gè)大家庭。要以積極的心態(tài)參與工作,以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。在工作中以積極的心態(tài)面對工作,積極主動(dòng)地做好分內之事。

  第一要充滿(mǎn)信心。認識到鐵路改革機遇大于挑戰,環(huán)境的改變、身份轉換政策的實(shí)施,會(huì )創(chuàng )造新的、良好的競爭氛圍。

  第二,要有緊迫意識。培養自己的大局意識,主動(dòng)去適應改革。努力工作,要把壓力轉化為工作的動(dòng)力,高標準、嚴要求,認真完成自己的本職工作。必須增強競爭緊迫感,自覺(jué)提高自身素質(zhì)。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競爭中取勝的關(guān)鍵,在工作之余要加強學(xué)習,給自己補充能量,以適應競爭環(huán)境。學(xué)習黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識,了解路局各項改革措施的必要性。認識到鐵路改革的深刻內涵,全方位充實(shí)自己,完善自我,使自己在以后的競爭中立于不敗之地。

  第三,在緊張嚴肅的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作。杜絕利己主義,心浮氣躁。作為一名預備黨員,在接下來(lái)的工作中,我一定戒驕戒躁,嚴格要求自己,時(shí)刻警示自己,想自己少一點(diǎn),想工作多一點(diǎn),永遠把機務(wù)段的利益放在個(gè)人利益之上。工作、生活中遇到問(wèn)題力求果斷、細致,遇到有不如意之處,多從自己身上找原因?朔尚感睦,樹(shù)立生活、工作目標,化劣勢、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,保持旺盛的戰斗力,做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。

  第四,要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,永葆工作中的生機和活力。在工作中要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,勇于大膽實(shí)踐,不斷總結以往工作的經(jīng)驗,謀劃新思路,采取新舉措,開(kāi)創(chuàng )新局面。今后的工作中,自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,針對工作中存在的種種問(wèn)題,在充分聽(tīng)取領(lǐng)導和同志們的意見(jiàn)和建議基礎上,認真反思,逐條改進(jìn)。以更飽滿(mǎn)的生活熱情,更加堅定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中,以良好的心態(tài)迎接來(lái)自任何方面的挑戰,從而實(shí)現由被動(dòng)向主動(dòng)的轉變和跨越。

  三、實(shí)習收獲與體會(huì )

  緊張的四周的實(shí)習生活結束了,在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先,通過(guò)四周的實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。

  大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

  短短四周的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí),我忽然有種這樣的感受:短短四周,仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。

  2024年工地認識實(shí)習報告6

  一、實(shí)習簡(jiǎn)介

  我這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型,了解工程的性質(zhì),規模,建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容,了解不同機械設備的操作范圍和規程,多多請教了解看到的不知道的知識。

  二、實(shí)習目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴大自己的知識面,培養綜合應用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎。

  三、實(shí)習單位及崗位介紹

  此次實(shí)習單位為銀鷹建筑安裝有限責任公下項目部。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作,參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習日記,做好實(shí)習收尾工作。

  四、實(shí)習安排

  在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題,并運用所學(xué)的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

  五、實(shí)習內容及過(guò)程

  我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù),嘗試了解常用的機械設備。

  為了了解不同機械設備的操作范圍和規程,針對在施工現場(chǎng)看到的雙錐反轉出料攪拌機,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片,當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。

  我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位,比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞,應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

  我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水,可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō),混凝土用水也需要干凈的水,因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。

  在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

  1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告,按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現場(chǎng)加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎。

  2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

  3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。

  取樣與試件留置應符合下列規定:

  1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

  2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí),取樣不得少于一次;

  3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

  4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

  5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件,同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。

  六、實(shí)習總結

  這次實(shí)習是我對建筑設備,建筑基礎等有了一定的了解,為我們今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識引開(kāi)了一條路,我們通過(guò)觀(guān)察問(wèn)詢(xún)等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識,給我們印象最深的應該是

  安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標語(yǔ)安全第一,作為工程人員,應盡力避免安全事故的發(fā)生,不但要嚴格規章制度,還要為員工們灌輸安全知識,對他們的生命安全負責。

  各行各業(yè)都辛苦,可是我們在這里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里,仍然在為城市建設而努力著(zhù)。

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