高二上學(xué)期班主任工作總結
高二上學(xué)期班主任工作總結(精選15篇)
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫(xiě)一份工作總結。那么工作總結的格式,你掌握了嗎?以下是小編為大家收集的高二上學(xué)期班主任工作總結(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高二上學(xué)期班主任工作總結1
本學(xué)期承蒙領(lǐng)導厚愛(ài),新任年級主任。必須承認,剛開(kāi)始確實(shí)經(jīng)驗不足,再加上這個(gè)學(xué)期的各項制度和上個(gè)學(xué)期比有些不同,學(xué)生剛開(kāi)始不太適應,所以剛開(kāi)始年級管理和班級管理都是一團亂麻,較為混亂,剛開(kāi)學(xué)的班級管理確實(shí)沒(méi)跟上,力度不夠。幸好有上個(gè)學(xué)期穩定的基礎,不至于很亂很差。后來(lái)經(jīng)過(guò)摸索,反復思考,漸漸摸到了門(mén)道,所謂“實(shí)踐出真知”,理清了頭緒,每天最主要是做好三件事,腦中始終要繃緊三根弦:年級工作、班級管理、語(yǔ)文教學(xué)。思路清晰了,后面就漸漸進(jìn)入狀態(tài)。
班級管理工作,本學(xué)期主要做了下列事情:
一、教學(xué)上,本學(xué)期仍然跟他們強調需科學(xué)合理分配好各科學(xué)習的時(shí)間,重點(diǎn)需把數學(xué)、物理、英語(yǔ)學(xué)好,其次適當要向自己的弱勢學(xué)科傾斜。
二、英語(yǔ)學(xué)習上,期中考試一個(gè)嚴重的教訓是英語(yǔ)學(xué)科塌方導致總體成績(jì)有所下降,尖子生成績(jì)沒(méi)有殺進(jìn)前100名,后來(lái)在班上常跟他們說(shuō)要努力學(xué)好英語(yǔ),把英語(yǔ)成績(jì)提上來(lái),并且我掌握的時(shí)間如第十節課和班會(huì )課適當向英語(yǔ)傾斜,讓學(xué)生們考試,考完之后,英語(yǔ)老師可以進(jìn)班講。
三、常規管理上,“想要成績(jì)好,常規來(lái)引導”。常規抓好了,在一定程度上就是抓好了學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。餐隊嚴格要求,除了值日生外,必須全部排隊,并且兩兩成排;跑操?lài)栏褚,不得請假、掉隊,橫豎對齊,口號必須喊的響亮等;嚴抓晚自習紀律,自習過(guò)程中,不得下位打水,不得說(shuō)話(huà),一旦發(fā)現說(shuō)話(huà),就馬上站到后面10分鐘;關(guān)鍵時(shí)間節點(diǎn),不準遲到,遲到處罰后來(lái)漸漸升級,只要有遲到就馬上罰站20分鐘;任何時(shí)候不得私自玩一體機;嚴抓寢室紀律管理和內務(wù)整理,只要有違紀,馬上用班規處罰;擺桌子做好分工,三人一輪流。
四、思想引領(lǐng)上,三班學(xué)生很有獨立創(chuàng )新的思想,當然,有時(shí)候也會(huì )有點(diǎn)“跑偏”,我都及時(shí)做了正面引導,他們都很聽(tīng)我的話(huà),后面都很誠懇地進(jìn)行了反思改正?傮w上來(lái)說(shuō),他們是很聽(tīng)話(huà)的,也較有上進(jìn)心,我對他們很有信心,我相信這些人以后到了社會(huì )上也是具有正能量的人,有用之人。
五、抓優(yōu)生上,鑒于期中考試我班沒(méi)有學(xué)生考進(jìn)前100名,故期中考試之后,我的班級管理工作重心就是抓優(yōu)生,首先,編座位的時(shí)候,優(yōu)生基本都坐在一起,以便互相討論,取長(cháng)補短;其次,多次跟分批跟優(yōu)生談話(huà),勉勵其為了自己有個(gè)好的年終總結,為了班級榮譽(yù),為了班上所有科任老師臉上有光,最主要是為了自己,期末考試考個(gè)好成績(jì)。后進(jìn)生、心理有問(wèn)題的學(xué)生如甘嘉誠、繆云凡、王心野、鄒浩彥等,我也緊密關(guān)注他們的狀態(tài),常跟他們談話(huà),讓他們調整好心態(tài)、克服困難,努力提高學(xué)習成績(jì)。
六、衛生上,因為本學(xué)期教室地面是地板,比上學(xué)期更好搞衛生,所以我在班上常跟他們強調的是做好保持工作。保持好了,并不需要每天都去打掃。重點(diǎn)跟衛生委員強調責任意識,每天檢查教室衛生,沒(méi)有問(wèn)題則不需要打掃,有問(wèn)題則限定時(shí)間要求值日生打掃干凈,分區域、分職責搞好,如前后地板拖地,座位里有紙屑等垃圾的打掃,講桌桌面的保潔,黑板及邊框溝槽的干凈(這個(gè)每天都必須干凈,否則罰兩天)等。
班級管理工作,本學(xué)期的不足及下學(xué)期需要改進(jìn)的地方:
1、思想工作,確保下學(xué)期每一位同學(xué)無(wú)論在什么時(shí)候都和學(xué)部思想保持一致,任何時(shí)候都不“跑偏”。他們也漸漸適應了新環(huán)境、新制度,我相信以后一定可以做到。
2、提高學(xué)習斗志,下學(xué)期還需騰出更多的時(shí)間來(lái)管理三班,想更多的辦法來(lái)提高學(xué)習斗志,進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)。
高二上學(xué)期班主任工作總結2
這學(xué)年是我當高二文科班班主任的第x個(gè)年頭,雖然班主任的基本工作年年相似,但是這工作又年年都有不同。每年都面對新的學(xué)生,面對新的問(wèn)題,還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng )新,使原本相對枯燥的班主任工作不斷給我帶來(lái)新鮮感和新的挑戰。
班主任既是學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,也是學(xué)生思想道德和健康成長(cháng)的引領(lǐng)者。班主任擔負著(zhù)管理督促學(xué)生,與學(xué)生交流,培養班干部,進(jìn)行班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,開(kāi)展學(xué)習互助小組等活動(dòng);班主任還是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與班干部的組織者和協(xié)調者,也是學(xué)生與科任老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )者。班主任扮演著(zhù)多種角色,是學(xué)生在校事務(wù)的總管家。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下總結:
一、學(xué)情掌握
高二年級的學(xué)生思想上還不穩定,還不夠成熟,但缺少高一時(shí)的理想和抱負,對學(xué)習熱情有所降低,多了份貪玩;文科班相對理科班總體生源要差,學(xué)生成績(jì)和素質(zhì)自然也著(zhù),管理難度相對要大。
開(kāi)學(xué)初,除了發(fā)放課本、安排學(xué)生座位、確定班干部,掌握學(xué)生基本情況也是入學(xué)工作的一件大事。每個(gè)學(xué)生的家庭聯(lián)系方式,有多少男生多少女生,有多少住宿多少外宿等等情況都要了解。首先爭取用較短的時(shí)間認識班里的第一位姓名和座號,接下來(lái)就是逐漸認識班里的每一個(gè)學(xué)生性格、能力、成績(jì)和在家表現等。
二、培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
。ㄒ唬槿藥煴,率先垂范
班主任既要嚴格要求自己,又要嚴格要求學(xué)生。在整個(gè)教育,教學(xué)活動(dòng)中,要時(shí)刻以自己良好的品格作風(fēng),道德情操去影響學(xué)生,發(fā)揮身體力行,言傳身教,以身作則,嚴于律己的表率作用。
同時(shí)班主任也要注重說(shuō)理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說(shuō)出來(lái),讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么,讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標準。從各面嚴格要求學(xué)生,要讓學(xué)生懂得“嚴是愛(ài),松是害”的道德!皣馈弊之旑^,也要“愛(ài)”在其中,要自始至終把學(xué)生的愛(ài)滲透在嚴格要求之中。只有這樣,教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹(shù)立。
學(xué)校每天早晨要求學(xué)生7:20準時(shí)到校,我都提前到教室,學(xué)生見(jiàn)到老師,心里踏實(shí),情緒穩定,學(xué)習的勁頭足,主動(dòng)性強,同時(shí)及時(shí)教育學(xué)生樹(shù)立信心,一日不再晨,盛年不重來(lái),珍惜每一分鐘,確立自己的人生崇高的目標。
。ǘ┘訌姲嗉壖o律管理
俗話(huà)說(shuō);“沒(méi)有規矩不成方圓!辫F的紀律是事情成功的一個(gè)重要前提。因而開(kāi)學(xué)初就引導學(xué)生集思廣益制定班級管理細則。我班的班規都是由學(xué)生自行制定,每個(gè)同學(xué)發(fā)表意見(jiàn),通過(guò)投票決定實(shí)施。
放手讓學(xué)生自我設計,工作總結自我組織各種教育活動(dòng),把教育和娛樂(lè )融于一體;培養學(xué)生自我服務(wù)能力,讓學(xué)生規劃、料理、調控自己,使自己成為班級的建設者,而不是“包袱”,收到良好的效果。班規既已制定,便嚴格執行,班干部帶頭遵守,學(xué)生自覺(jué)遵守。嚴格有效的班規是良好的班風(fēng)的前提保障。
。ㄈ┙M織好班會(huì )課
班會(huì )課是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效形式。配合學(xué)校各項管理工作,我們班積極開(kāi)展許多有益于學(xué)生身心健康、發(fā)展的活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中明事理。高二學(xué)生處于叛逆的階段,自尊心強,直接的批評會(huì )激化學(xué)生叛逆的思想。利用班會(huì )課進(jìn)行思想教育的一個(gè)好處就是避免重復單調的批評說(shuō)教引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接收,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。
三、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
高二的學(xué)生,由于各課難度加大,學(xué)生的學(xué)習興趣有所降低,所以,有一部分學(xué)生存在不寫(xiě)作業(yè),抄作業(yè)的現象。面對這種情況,每周統計不交作業(yè)人數,我充分利用這個(gè)機會(huì ),宣傳學(xué)校政策,同時(shí)也控制學(xué)生不交作業(yè)的情況。
在班委的協(xié)助下,查清不交作業(yè)人數以及不做完作業(yè)人數,通過(guò)統計作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習情況,及時(shí)找他們談話(huà),從各方面分析他們的情況,讓他了解我對其的希望,也許是我的執著(zhù),在后面作業(yè)統計中,各科作業(yè)情況非常好,也受到了各科老師的贊賞。
總之,作為班主任,要分析和研究學(xué)生的思想和情緒,堅持"以情動(dòng)人",“以理服人”。更要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),我會(huì )為把班主任的工作做得更好而努力。
高二上學(xué)期班主任工作總結3
本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主,很抓紀律衛生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一、早自習利用晨會(huì )總結前一天的學(xué)生表現情況以及學(xué)生中的紀律衛生,出現的問(wèn)題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習上的不足,為新的一天的學(xué)習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習,內容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,往往因為學(xué)習不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志,我主要做了這些工作:
1、班會(huì )早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活。
2、個(gè)別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉,文明班級率最高。
3、個(gè)人簡(jiǎn)歷尋求與家長(cháng)的密切配合,三方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成績(jì)和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。
三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩定教學(xué)次序。
四、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下xx次,對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。
五、開(kāi)展好各項活動(dòng),本學(xué)期運動(dòng)會(huì )上,積極調動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(cháng),在運動(dòng)會(huì )上能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第x名的好成績(jì)。在學(xué)生x月的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績(jì)是肯定的,要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
高二上學(xué)期班主任工作總結4
作為一個(gè)年輕的高中教師,作為一個(gè)新的高中班主任,我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法,對學(xué)生的關(guān)愛(ài)貫穿于班級管理的每時(shí)每刻。雖然今年是我第二年做班主任,我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。
一、把握班級情況
在高二,我校對全級的學(xué)生實(shí)行了文理分班,我們高二(1)班是勵志班。經(jīng)過(guò)一些調整,最后我班共有51人,有幾個(gè)人以前的學(xué)習習慣和態(tài)度不好,無(wú)心向學(xué),紀律散慢,上課經(jīng)常睡覺(jué)、遲到也較為嚴重。所有這些都給管理好這個(gè)班級帶來(lái)了較大的阻力。
二、選拔班干部,培養積極分子
選拔好班干部,是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,形成班集體的領(lǐng)導核心,才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,團結奮斗。
三、抓好學(xué)習中心工作,形成良好的學(xué)習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學(xué)生學(xué)會(huì )理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認真聽(tīng)講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習委員和課代表及組長(cháng)從各個(gè)方面做好協(xié)調工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí),指導學(xué)生如何在課堂上認真聽(tīng)講,從而使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、養成學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習的習慣。無(wú)論是晚自習,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論,說(shuō)閑話(huà)、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎勤罰懶,嚴格要求。在會(huì )考復習階段,積極配合各任課教師輔導學(xué)生開(kāi)展復習工作,培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。
4、樹(shù)立班級學(xué)習的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,引導他們樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評比,做好獎勵工作。
四、形成優(yōu)良班風(fēng),培養健康集體
優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作,在集體活動(dòng)中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。
1、有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的談話(huà):晨讀的習慣,要求學(xué)生每天早上讀五分鐘的美文,使很多同學(xué)深深感受到,一個(gè)人要走向成功,是伴隨著(zhù)很多的艱辛和磨難的,從而激勵了自己勤奮努力的意志力。
2、運用典型事例,進(jìn)行表?yè)P和批評。班上有任何的好人好事,都及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P,如拾金不昧的,熱心助人的現象,起到了積極的引導作用。
3、運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤的輿論。在我班宣傳委員的努力下,這學(xué)期的墻報分別圍繞著(zhù)“走進(jìn)新班級”、“愛(ài)國主義”、“如何掌握正確的學(xué)習方法”等內容進(jìn)行宣傳,展示了班級文化建設亮麗的一面。
4、組織好班會(huì )。班會(huì )是對學(xué)生進(jìn)行教育,過(guò)民主生活,參與管理的一種有效形式。班會(huì )包括班務(wù)會(huì )、民主生活和主題班會(huì )。我充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規則等,并教育學(xué)生要嚴格遵守;引導學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,總結班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問(wèn)題;處理偶發(fā)事件等等。
五、轉變雙差生的艱辛工作
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績(jì)兩極化,思想也兩極化。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生,對學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導教育。班級學(xué)生主要分為三種類(lèi)型:雙優(yōu)生(成績(jì)思想都好的)、中等生、成績(jì)差的。
這一學(xué)期當中,我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律,這是正常教學(xué)秩序當中不和諧的地方。在早操、晚修紀律和午晚睡紀律等的教育方面,對一些違紀比較嚴重的,進(jìn)行了連續的跟蹤教育,有些學(xué)生也確實(shí)出現了可喜的變化,讓人欣慰,但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒,不愿意聽(tīng)課,不愿意做作業(yè),對于學(xué)習完全是敷衍的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話(huà),有些學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,但還是有好幾個(gè)不想學(xué)習的,目前還是沒(méi)什么改變。
雖然想每個(gè)學(xué)生都能遵守紀律,熱愛(ài)學(xué)習,但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉化差生的過(guò)程中,但有幾個(gè)雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無(wú)心向學(xué)的學(xué)生,還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,給班級學(xué)習風(fēng)氣的好轉帶來(lái)了較大的阻力。這也是讓我覺(jué)得疲憊和無(wú)奈的地方。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作較開(kāi)展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當中依然存在的問(wèn)題也不容忽視,下學(xué)期擔子還很重,工作還將復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
高二上學(xué)期班主任工作總結5
。ㄒ唬┌嗉壒芾砟繕耍
實(shí)現班級的可持續發(fā)展,順利完成學(xué)生青春期過(guò)渡,進(jìn)一步培養并提高學(xué)生自主學(xué)習的能力,班級整體學(xué)業(yè)成績(jì)明顯提高。
具體表現:
1、月考、期中考試、期末考試班級整體成績(jì)呈上升趨勢。杜絕語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理等級值和低于14分的現象(即語(yǔ)、數、外最低要達到80分,物理最低要達到60分。)思品、地理、生物、歷史杜絕不及格現象。
2、體育達標測試人人合格。
3、無(wú)安全事故、重大違紀現象發(fā)生。
4、流失學(xué)生人數(含勸退、勸轉)不超過(guò)兩人。
。ǘ┚唧w措施(分階段闡述):
預備階段:
1、開(kāi)好學(xué)期結束家長(cháng)會(huì ),下發(fā)并解讀《閃翼班暑期生活指南》,引導學(xué)生合理安排暑假生活,力爭度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的暑假。
2、假期里通過(guò)博客、飛信、家長(cháng)QQ群做好家校溝通工作。將期末考試成績(jì)表上傳博客,飛信告知每一位家長(cháng)查看;與所有家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系一次,了解學(xué)生暑期在家表現。堅持更新博客。8月23號左右上傳友情提示,提醒學(xué)生做好假期結束返校、迎接新學(xué)期的準備。
第一階段:
1、做好學(xué)生報名返校、假期生活小結評比工作:8月30日上午,學(xué)生報名、返校。(檢查假期作業(yè))8月30日下午2:30——5:30,假期作業(yè)、作品評比;假期生活總結與分享;編排座位(按次序自由選擇座位);8月30日晚自習集體制定本學(xué)期班級奮斗目標并編寫(xiě)班級誓言;集體修改并通過(guò)《班級公約》;組建新的學(xué)習小組;班干選舉。
2、收心教育;學(xué)生完成新學(xué)期打算并上交。
3、開(kāi)學(xué)第一周,根據八年級學(xué)生特點(diǎn),完成教室布置。
4、繼續養花草,學(xué)生管理,美化教室環(huán)境,培養學(xué)生的審美情趣和責任感。
5、堅持全程跟班,落實(shí)一日常規,規范學(xué)生行為,強化七年級養成教育的成果。
6、班級舉行教師節征文“閃翼班的老師”活動(dòng),評獎,優(yōu)秀文章張貼、上傳博客并推薦給《三峽晚報》等報刊。
7、第三周召開(kāi)班級第一次科任教師會(huì )。
8、做好第一次月考相關(guān)工作。(學(xué)生制定目標、確定競爭對手、分享復習策略、老師做好學(xué)習方法指導、考風(fēng)考紀教育、考試技巧傳授等)
9、放月假時(shí)(十一長(cháng)假)做好“假期生活指南”,并召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
第二階段:
1、“十一”長(cháng)假結束學(xué)生返校。以小組為單位編排座位。
2、做好第一次月考質(zhì)量分析工作并進(jìn)行學(xué)法指導。召開(kāi)班級第二次科任教師會(huì )。
3、制定期中考試目標做好期中復習備考,迎接期中考試。
4、做好期中考試質(zhì)量分析和期中總結表彰工作。
5、召開(kāi)班級第三次科任教師會(huì )以及全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
6、進(jìn)入十一月份后班級開(kāi)展冬季體育鍛煉活動(dòng):(1)早鍛煉后師生同跑三圈;(2)課間集體跳長(cháng)繩。
7、開(kāi)展一次班級活動(dòng)——班級才藝大賽。進(jìn)行十一月“感恩勵志”教育。
8、試行不定期跟班。
9、做好第三次月考質(zhì)量分析工作并進(jìn)行學(xué)法指導。召開(kāi)班級第四次科任教師會(huì )。
第三階段:
1、第三次月考后全程跟班,試行班主任教室坐班。
2、進(jìn)行期末復習備考動(dòng)員會(huì ),學(xué)生制定期末考試目標。師生全員獻策,共建期末復習備考策略庫。
3、撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)。(家長(cháng)、學(xué)生個(gè)人——小組——科任教師、班主任)
4、放寒假前召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
高二上學(xué)期班主任工作總結6
本學(xué)期,我擔任高二(5)班的班主任,并擔任三個(gè)班級(兩個(gè)理科重點(diǎn)班、一個(gè)文科普通班)的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開(kāi)展,班級學(xué)習生活等方面都取得較突出的成績(jì),F將本學(xué)期班主任工作總結如下:
一、把握班級情況
基本情況:我班情況比較特殊,不僅學(xué)生底子薄,而且學(xué)生思想比較活。全班共有xx人,剛開(kāi)始有xx名男生。在剛開(kāi)始接受這個(gè)班級時(shí)我就發(fā)現就有六七人無(wú)心向學(xué),紀律散漫,在高一時(shí)曾有過(guò)打架和頂撞老師的行為,甚至還有的已經(jīng)是記過(guò)等嚴重處分。心得體會(huì )這些被班級同學(xué)稱(chēng)為“幾大金剛”的同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差。這些都給管理好這個(gè)班級帶來(lái)了較大的阻力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育整頓,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉。
二、進(jìn)一步完善班級管理建設
高二年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著(zhù)過(guò)渡轉型等問(wèn)題,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘,對前途失去信心。因此,思想工作顯得更加復雜和重要。
我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。本學(xué)期的期中考取得較好成績(jì),各項管理也都取得了較好的成績(jì)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
三、抓典型,以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補面
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績(jì)兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生,即抓好典型。
對學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導教育,主要分為四種類(lèi)型:雙優(yōu)生(成績(jì)思想都好的)、中等生、成績(jì)差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。
四、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)效果良好
本次家長(cháng)會(huì )根據學(xué)校的統一安排進(jìn)行,絕大部分學(xué)生家長(cháng)參加了會(huì )儀。在召開(kāi)家長(cháng)之前制作出家長(cháng)會(huì )課件,又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),詳細地介紹了學(xué)生在校學(xué)習生活情況。家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿(mǎn)意,深得家長(cháng)的好評,收到良好的效果。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方,因此,這就需要我不斷的努力,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,爭取取得更好的成績(jì)。
高二上學(xué)期班主任工作總結7
高二上學(xué)期的班主任工作現在已經(jīng)結束,本人將對本學(xué)期以來(lái)所做的工作、取得的成績(jì)、不足之處、今后的打算等方面總結如下:
一、班級情況分析
上一學(xué)年結束后分文理班,我負責管理的班級是高二理科45班,分班時(shí)實(shí)際報到注冊的學(xué)生有55人,后來(lái)自動(dòng)退學(xué)1人,在剩下的這54人中,有借讀生1人,留級生6人,復讀生1人,應屆生46人,其中有4個(gè)擇校生,4個(gè)跑校生,高一結束時(shí)背著(zhù)學(xué)校處分的有5人,父母離異的有1人,特長(cháng)生有5人,從這些學(xué)生的結構上看,無(wú)論在學(xué)習上,還是在紀律上看,這是一個(gè)難管理的班級。
二、我所開(kāi)展的工作
(一)組建和培養班委
開(kāi)學(xué)初,同學(xué)之間有的相互認識,有的相互不認識,班委如果選舉產(chǎn)生,這些班委不一定愿意干,也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管,所以我通過(guò)讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動(dòng)提出擔任何班委,只要提出要當班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,通過(guò)這種方式產(chǎn)生了班長(cháng)姚曉倩、體育委員何汝華、衛生委員周娟,其他需要設置的班委讓他們自己選舉或任命。結果這些班委開(kāi)展工作積極、認真、有較強的責任心,這些班委在工作上,我指導他們開(kāi)展工作,在生活上主動(dòng)為他們提供幫助,這樣他們干工作很賣(mài)力!
(二)經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費用
收費是一項較為繁瑣的事情,繁瑣之處在于次數多,涉及人數多,也是一件學(xué)生較為反感的事情,但是為了學(xué)校的正常運作,對學(xué)生收費又不得不進(jìn)行,而收費十有八九都落到班主任身上,從開(kāi)學(xué)收學(xué)費、住宿費、擇校費、書(shū)費、保險費等,到后來(lái)收水費、會(huì )考報名費、資料費、試卷費、會(huì )考補考費.有時(shí)還要幫學(xué)校財務(wù)室退費、發(fā)人助金等.
(三)經(jīng)常開(kāi)展安全健康教育
我始終堅持"安全無(wú)小事","安全需警鐘長(cháng)鳴"的原則,每星期天的班會(huì )都有安全教育內容,教育學(xué)生要樹(shù)立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,做到不打架、不翻墻、不乘"三無(wú)車(chē)輛"、不跟陌生人來(lái)往、不上后山、不私自亂接電線(xiàn)、不在教室、宿舍充電;在宿舍、教室不放現金等。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,不定期抽查學(xué)生上兩操的情況,引導學(xué)生加強個(gè)人衛生和飲食衛生,不喝自來(lái)水、不吃過(guò)期食品,通過(guò)教育,學(xué)生已經(jīng)初步樹(shù)立了良好的安全健康理念。
(四)經(jīng)常開(kāi)展紀律教育督促學(xué)生遵守校紀校規
我對本班的紀律教育頗有心得,管學(xué)生紀律,一方面,經(jīng)常宣傳學(xué)校的規章制度,另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀律,例如:深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀律;深入教室了解學(xué)生是否在自習時(shí)講話(huà),是否留長(cháng)發(fā),是否穿校服,是否穿拖鞋,是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志,及時(shí)處理學(xué)生出現的課堂紀律問(wèn)題;重視科任老師發(fā)現的每一個(gè)紀律問(wèn)題。
(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛生
我們班不知什么原因,高一至高二一直都分到學(xué)校衛生最難搞的重災區--教室后陰溝,這段后陰溝跨度長(cháng),丟垃圾的人特別多,有時(shí)學(xué)生邊掃,樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來(lái),很難保持干凈,所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,但是不管怎樣難搞,我還是每一天都去監督學(xué)生搞好衛生,如果沒(méi)有按時(shí)掃地的學(xué)生,罰他們拖樓道,這樣管理班級衛生達到了學(xué)校的要求。
(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的工作重心,學(xué)生要想繼續得到深造,就必須學(xué)好各科知識,而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習環(huán)節都做到位,比如:不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè),配合老師的教學(xué),認真背書(shū),認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等,為了讓學(xué)生做好這些事情,我利用班會(huì )時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽(tīng)好每一節課?如何完成好每一次作業(yè)?"。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習情況,有不配合教學(xué)的學(xué)生,我及時(shí)找學(xué)生交談,教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,幫助他們改變學(xué)習上的惡習。
(七)參與甲流的防控工作
20xx年9月上旬,昆明出現了甲流確診病例,我于9月18日召開(kāi)緊急班會(huì ),介紹甲流癥狀、危害、當前形勢、預防措施等,引導學(xué)生正確看待甲流:"甲流可防可治,不必恐慌",并按照學(xué)校領(lǐng)導要求發(fā)放宣傳材料,要求學(xué)生開(kāi)教室門(mén)窗,保證空氣對流,勤洗手,勤鍛煉,不去人口密集和流動(dòng)性大的地方,注重睡眠和營(yíng)養,在班上嚴格執行"晨檢制度"、"消毒制度"和"一日一報制度",提倡早發(fā)現早隔離、早治療。
(八)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),加強家校合作
本學(xué)期期中考結束后,為了加強家校合作,學(xué)校要求各個(gè)班級由班主任負責主持召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我們班于20xx年11月14日召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),這次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和精心指導下,我認真組織、精心策劃每一個(gè)細節,會(huì )上既有我對班級情況的介紹,又有科任老師和家長(cháng)代表、學(xué)生代表的發(fā)言,還有學(xué)生的繪畫(huà)作品展覽和學(xué)生的文藝表演,家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功。
(九)配合各部門(mén)、各科室、各處室的工作,搞好班主任的日常業(yè)務(wù)
班主任工作繁瑣而雜,各部門(mén)、各科室、各處室安排的工作隨時(shí)都要"接招",每次學(xué)校領(lǐng)導要求宣傳的事情我都及時(shí)去班上宣傳落實(shí),每次各部門(mén)、各科室、各處室安排的工作我都及時(shí)去按質(zhì)按量的完成,例如:教務(wù)處,年級組、總務(wù)處需要一些數據我每次都積極去統計,及時(shí)上交等。
定期召開(kāi)主題班會(huì ),充分利用主題班會(huì )這一陣地,宣傳黨的政策方針,學(xué)校的校紀校規,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān),引導學(xué)生遵紀守法,刻苦學(xué)習,做個(gè)良民,做個(gè)有理想、有抱負、肯肯奮斗的人。
(十)協(xié)助年級組長(cháng)管理年級經(jīng)費
年級組活動(dòng),班主任活動(dòng)等難免涉及經(jīng)費的收支,所以年級組急需要管錢(qián)的人員也需要管賬的人員,應蔣組長(cháng)的要求,我負責管理年級組賬務(wù),認真記錄每一筆賬務(wù),為年級財務(wù)的公開(kāi)透明盡一份綿薄之力。
三、工作成績(jì)與不足之處
通過(guò)一學(xué)期的努力教育,班上無(wú)打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任教師等惡劣事件的發(fā)生,為校園和班級增添了一分和諧,高一結束時(shí)背著(zhù)學(xué)校處分的5名學(xué)生,進(jìn)過(guò)一學(xué)期的規勸、督促有3人已經(jīng)撤銷(xiāo)處分,他們是:李國清、字榮華、吳紹柏。班級衛生狀況明顯改善:亂丟垃圾的人越來(lái)越少,教室、環(huán)境區、宿舍的衛生越來(lái)越干凈,生病請假的同學(xué)越來(lái)越少,更可喜的是沒(méi)有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來(lái)越多,期中、期末成績(jì)都有一定進(jìn)步。當然在取得這些成績(jì)的同時(shí)也有很多不足,例如:有2位背著(zhù)處分的學(xué)生紀律上改觀(guān)小,部分同學(xué)仍然偷偷抽煙,極個(gè)別同學(xué)有戀愛(ài)現象,這些棘手問(wèn)題始終沒(méi)有得到徹底根治,另外,弄不懂"變相體罰"的含義,生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子",管理學(xué)生瞻前顧后,不能放開(kāi)手腳大膽開(kāi)展工作,因此不能拿出一套針對違反紀律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度。
四、對今后工作的展望
班主任工作雖然很累很辛苦,但我任然會(huì )一如既往地努力去干好這項工作,這學(xué)期沒(méi)做好的事情下學(xué)期一定去努力做好,并開(kāi)創(chuàng )性地去開(kāi)展工作、力爭在下學(xué)期無(wú)論在學(xué)習上還是在紀律上讓45班成為本年級一個(gè)亮點(diǎn)!
高二上學(xué)期班主任工作總結8
本學(xué)期我擔任高二(2)班的班主任,這個(gè)班是升入高二重新組的一個(gè)普文班,學(xué)生來(lái)自于高一時(shí)的不同班級,共有女生26人,男生19人,一共45人,學(xué)生情況復雜,問(wèn)題較多,對第一次當班主任的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)極大的挑戰。我深知班主任不僅是學(xué)生的老師,更是學(xué)生的朋友,只要用心、有愛(ài),就會(huì )得到學(xué)生們的愛(ài)戴、尊重和支持。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,收獲了很多令人回味的經(jīng)驗與教訓,F對本學(xué)期的班主任工作總結如下:
一、選拔班干部,培養積極份子。
選拔好班干部,是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部,形成班集體的領(lǐng)導核心,才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,團結奮斗。但是要選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)良、關(guān)心集體、有一定組織能力的學(xué)生擔任班干部并不是一件容易的事情。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,所有的學(xué)生對我來(lái)說(shuō)都是新面孔,不能靠我的了解選拔班干部,我在班里組織了一場(chǎng)競選演講,讓同學(xué)們毛遂自薦,但是班里同學(xué)對于競選班干部積極性不高,選出來(lái)的人差強人意,不能做到以身作則,自我控制力差,有一位副班長(cháng)在管理班級紀律的時(shí)候連臟話(huà)都出來(lái)了。我深知要想管理好班級,首先要管理好班干部,對于他們一定要嚴格要求。隨著(zhù)對學(xué)生了解的深入,及時(shí)更換了不合格的班干部,利用課余時(shí)間給他們開(kāi)會(huì ),增強他們的責任心,讓他們知道選他們管理班級對他們而言是難得的鍛煉機會(huì ),他們應該珍惜。在我的不斷督促和指導下,他們都取得了不小的進(jìn)步,逐步成長(cháng)為了合格的班干部。
二、形成優(yōu)良班風(fēng),培養健康集體。
班風(fēng)的核心是學(xué)風(fēng)。抓班風(fēng)首先要抓學(xué)風(fēng)。班里同學(xué)都是90后,很多都是嬌生慣養,學(xué)習習慣不好,好逸惡勞;谶@種現狀,經(jīng)常利用晚飯后夕會(huì )的時(shí)間,給他們播放一些勵志視頻,講一些同他們一樣都是90后的優(yōu)秀案例,激發(fā)他們努力奮斗的激情;利用上課和自習的時(shí)間狠抓學(xué)習習慣的培養,例如課堂上要做好筆記,要會(huì )聽(tīng)課,提高聽(tīng)課效率,自習課上嚴禁說(shuō)話(huà),有問(wèn)題問(wèn)老師,盡量不與同學(xué)商量題,養成獨立思考的習慣。
高二上學(xué)期班主任工作總結9
新學(xué)期伊始,首先我要調整好心態(tài),使自己情緒穩定,充滿(mǎn)激情、愛(ài)心地投入到工作中去。要增加耐心,減少沖動(dòng)。
經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,作為班主任,我的內心既有滿(mǎn)足,也有些不安。我們的2班是一個(gè)團結、向上、活潑的班級體,并培養了一批班干部和科代表,成為老師工作的好幫手;經(jīng)過(guò)努力,尖子生的培養初見(jiàn)成效,班級前5名穩定,且在年級組中成績(jì)也逐步上升,并能自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習。中等生學(xué)生較有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn),但缺少適當的方法和持之以恒的學(xué)習品質(zhì)。而后進(jìn)生數量增加是本班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問(wèn)題。他們普遍基礎薄弱,上進(jìn)心不強,問(wèn)題較突出。通過(guò)對學(xué)生的逐步深入了解,讓我發(fā)現了不少隱藏著(zhù)的問(wèn)題,這也是我將在這學(xué)期重點(diǎn)思考與著(zhù)手解決的。
為作好這學(xué)期的班主任工作,繼續建設好這個(gè)班級,本學(xué)期,我計劃結合本班的基本情況和自身特點(diǎn),從以下幾個(gè)方面入手:
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八年級學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,又沒(méi)有畢業(yè)班升學(xué)的壓力,個(gè)別學(xué)生紀律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來(lái),如曠課、打架、沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等違紀情況,在學(xué)習方面:如作業(yè)上交不及時(shí),上課做小動(dòng)作,睡覺(jué),隨便說(shuō)話(huà)影響老師講課和學(xué)生聽(tīng)課。衛生方面:如不認真值日,個(gè)人衛生、儀表不好,環(huán)保意識不好。紀律方面:如說(shuō)臟話(huà),與同學(xué)打架,在校內吸煙,不尊敬、頂撞老師,上課、出操、集會(huì )到位不及時(shí),曠課,早退等情況。如果不注意引導或引導不當,學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習和生活階段走入岔道。針對這種情況在班級管理方面特制定計劃如下。
。1)本學(xué)期我決定繼續執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,并且配合政教處嚴格要求學(xué)生穿好校服,不穿奇裝異服,女生不佩帶首飾,男生不留長(cháng)發(fā),每天自行檢查、督促規范養成的效果。
。2)作業(yè)收發(fā)方面:每天到校后將作業(yè)放于桌角,早自習前10分鐘,統一收齊,并于課前交給各科老師,同時(shí)如實(shí)向我和各科老師上報作業(yè)的完成情況。每周總結一次各科作業(yè)上交情況,質(zhì)量情況,強調作業(yè)的反復性。
。3)課堂紀律方面:繼續實(shí)行上學(xué)期記班志的制度,把每節課不遵守紀律的名單記
錄到班志本上,這項工作繼續由班長(cháng)戴夢(mèng)負責,并讓學(xué)生在放學(xué)前及時(shí)簽字。課后及時(shí)對這些學(xué)生進(jìn)行引導。
。4)衛生方面:將學(xué)生分成五個(gè)小組,每組值日一周,組長(cháng)負責制,分工到人并制定獎懲措施,組長(cháng)和衛生委員每天檢查,班主任抽查,特別是走廊繼續堅持上課時(shí)再拖一遍的做法。
。5)培養和利用好學(xué)生干部。班長(cháng)、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長(cháng)分工明確,責任到人,并形成定制,使班級工作能按部就班地完成。
。6)積極按時(shí)完成學(xué)校布置的各項工作。
。ǘ┧枷虢逃矫妫
班級中有些學(xué)生上課思想不夠集中,愛(ài)講話(huà),回家作業(yè)完成不認真,大部分同學(xué)抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度應付學(xué)習。經(jīng)過(guò)寒假調查發(fā)現,有些學(xué)生依然只知玩樂(lè ),許多男生貪玩電腦游戲,女生則是把更多的時(shí)間用于看電視上。
在行為規范方面,經(jīng)過(guò)一年多的培養,已有了一定的成效,但老師在與不在情況相差較大;部分學(xué)生的自覺(jué)性和自控力有待加強,正值青春期的他們,對情感的懵懂往往容易導致早戀;班上特別調皮、迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲、而家長(cháng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數有四五個(gè),而班上需要重點(diǎn)監控的男生還有七八個(gè)。在家庭教育方面,經(jīng)過(guò)多次與家長(cháng)溝通,發(fā)現班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴重,在家與父母溝通比較欠缺,關(guān)系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn)。
高二下學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(cháng)和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。我將盡可能多地利用自習、課間等多觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jì)起伏。同時(shí)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現。繼續通過(guò)家校通、單個(gè)電話(huà)聯(lián)系等多種方式取得與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。雙方配合,以達到最佳教育效果。
。ㄈ⿲W(xué)習方面
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習生活,我班大多數學(xué)生已有了基本的基礎知識和學(xué)習技能,但在學(xué)習習慣上,雖經(jīng)過(guò)一年的養成教育,收效不大。有個(gè)別學(xué)生上課思想不集中,容易分神;有些學(xué)生不能及時(shí)完成預、復習工作,對學(xué)習有畏難現象。班中優(yōu)秀生比例極少,
中等生也偏少,而2到3門(mén)主課不及格的人數卻占了很大部分。由于成績(jì)差學(xué)習的積極性也比較缺乏,針對這種情況特制定如下計劃。
1、通過(guò)班會(huì )、談話(huà)等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,提高學(xué)習興趣。教會(huì )學(xué)生制定計劃,使學(xué)生樹(shù)立較高目標和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
2,讓學(xué)生重視每一次小測驗,并在測驗后,幫助學(xué)生分析成績(jì),更重要的是分析差距與原因,以便于盡快查漏補缺。
3,在班內開(kāi)展多種形式的學(xué)科競賽,例如周考后及時(shí)讓學(xué)生增強緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習氛圍。
4,常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓知識的落實(shí)工作。
5,常與家長(cháng)聯(lián)系,請家長(cháng)配合檢查基礎知識的落實(shí)情況。
此外,作為我個(gè)人,我要繼續學(xué)習有關(guān)班級管理的知識,提高自身素質(zhì)。從我做起。要求學(xué)生不遲到,不曠課,我首先要做到每天早自習到教室,下午第一節課前到教室,放學(xué)前到教室。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,同時(shí)讓同學(xué)感覺(jué)到老師時(shí)刻在我身邊。要求學(xué)生講文明,講衛生,我先要做到,平時(shí)注意嚴于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
高二上學(xué)期班主任工作總結10
本學(xué)期我擔任高二四十九班班主任老師,四十九班是高二年級理科尖子班,聚集了全年級的學(xué)習高手,是學(xué)校的希望之班,擔任該班班主任老師,肩負著(zhù)學(xué)校的重托,家長(cháng)的期望,我深感任務(wù)重,壓力大,不敢懈怠。針對該班特點(diǎn),我主要從以下幾個(gè)方面做工作:
一、重視常規管理,建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序,營(yíng)造積極向上的氛圍,是保證學(xué)生高效學(xué)習的前提,所以我十分重視常規工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:(1)做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴字當頭,依靠規章制度,力求科學(xué)化、規范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明,抓好紀律、衛生、兩操工作,會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,讓班規校規落到實(shí)處,堅持做好每日下班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。(3)經(jīng)常表?yè)P好人好事,做好激勵工作,堅持每隔一段時(shí)間,由班長(cháng)或班主任老師做班級情況小評,以表?yè)P為主,對學(xué)習上刻苦、成績(jì)進(jìn)步、遵守紀律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P,樹(shù)立正氣,激勵學(xué)生積極進(jìn)取。(4)抓好班干部,使常規管理有人抓,工作有人做,班主任老師對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性,既減輕了班主任老師的負擔,又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生,費時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習。
二、抓尖子,督差生,調動(dòng)學(xué)習積極性
調動(dòng)學(xué)習班積極性,形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì),是尖子班班主任老師的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式,做尖子生和差生的指導工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定
三、開(kāi)好班會(huì ),全面落實(shí)班主任老師職責
班會(huì )是班主任老師實(shí)施教育指導的主要陣地,通過(guò)班會(huì ),師生進(jìn)行
高二上學(xué)期班主任工作總結11
我擔任高二、8班的班主任。在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展,影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向;我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。
一、我所做的主要工作
高二年級第一學(xué)期,面對新建的班級,新的同學(xué)和新的老師,同學(xué)和老師之間都有適應的過(guò)程。高二還是高中學(xué)習最重要的時(shí)期,要維持學(xué)習狀態(tài)上的“穩”,還需要做大量的工作。
。ㄒ唬┌喔刹康倪x擇,先是由我根據學(xué)生的分班成績(jì)及高一時(shí)班主任的推薦確定的人選,這次的選擇完全是老師的決定,但提前說(shuō)明:期中后改選。每月召開(kāi)一次班委會(huì ),分析總結上一月的班里的情況,及時(shí)發(fā)現班里的情況,班干部工作有成績(jì)時(shí),注意在全班及時(shí)表?yè)P,樹(shù)立他們的威信;但當班級出現問(wèn)題時(shí),也要給班干部壓力。我們班的班干部都是些積極主動(dòng),有責任心的一批同學(xué),認真負責管理班級。
。ǘ﹫猿掷煤冒鄷(huì )課,班會(huì )是對學(xué)生進(jìn)行教育的最好時(shí)機,我能利用好每周的班會(huì )課進(jìn)行教育,有思想品德、做人的道理、責任心的培養、勵志等,下列是我們班舉行的系列班會(huì ):
九月——我為班級添光彩
十月——做一個(gè)有責任心的人
十一月——我們的理想
十二月—— 重新再來(lái)
。ㄈ┡I(yíng)造一個(gè)學(xué)習氣氛濃厚的班集體,針對高二學(xué)生渴望自己有進(jìn)一步的提升的心理特點(diǎn),抓住剛入學(xué)這段時(shí)間進(jìn)行教育,激發(fā)他們要在高中不荒廢光陰的激情。用一中的成績(jì),師兄師姐的激動(dòng)人心的事跡來(lái)激勵他們。把班會(huì )課作為教育的陣地,先后給學(xué)生介紹了高效率的學(xué)習、時(shí)間管理的有效性、勵志教育等專(zhuān)題,同時(shí)利用板報、墻壁等作為宣傳陣地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。當然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識去感化他們。
。ㄋ模├酶鞣N機會(huì )及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通,除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。談話(huà)的對象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內容包括多方面:學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。
二、主要收獲和體會(huì )
。ㄒ唬┘訌娏税喔刹筷犖榻ㄔO,建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長(cháng)和團支書(shū)為核心的班級領(lǐng)導核心。每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì )議,并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓。
。ǘ┘訌娏藢W(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(cháng),對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導;對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育,引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
。ㄈ┎粩鄬W(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數學(xué)生都會(huì )渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。
作為一名當代班主任,不僅要教育指導學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識,改變觀(guān)念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習,師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會(huì )心有余而力不足。
三、存在的問(wèn)題
。ㄒ唬┌嗉壒芾砉ぷ鬟是要加強班干部和學(xué)生自覺(jué)性的培養。()這學(xué)期我個(gè)人盯得相對的緊一些,在這一點(diǎn)上,還需要向各位老師請教。
。ǘ┌嗉壒ぷ饔胁贾,但個(gè)別無(wú)落實(shí),使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。班級的各項常規工作有待進(jìn)一步加強,比如:衛生、課間長(cháng)跑、課間操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中總結,回首這一年的工作,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓,我會(huì )在以后的工作中吸取教訓,繼續努力。
高二上學(xué)期班主任工作總結12
本學(xué)期我擔任高二(10)班班主任,10班是一個(gè)新組建的文科班,首次擔任文科班班主任,我深感任務(wù)重,責任大,不敢懈怠。本班學(xué)生人數62人,其中女生42人,男生20人。完全學(xué)文化課的學(xué)生45,藝人,術(shù)生13人,體育生4人。通過(guò)本學(xué)期的了解和實(shí)踐,對班級情況已有更深地了解,針對該班特點(diǎn),主要從以下幾個(gè)方面做工作:
一、加強對學(xué)生的思想教育,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)
分班之初,學(xué)生來(lái)源比較復雜,還沒(méi)有適應新的班級。配合政教處的工作,我班積極開(kāi)展了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)和一系列的主題班會(huì ),諸如行為習慣養成和青春期教育。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力營(yíng)造團結向上的班集體。
建立良好的班級秩序,營(yíng)造積極向上的氛圍,是保證學(xué)生高效學(xué)習的前提,所以我十分重視常規工作:
1、做好各項工作的檢查督促,在管理上嚴字當頭,依靠規章制度,力求科學(xué)化、規范化,不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明,抓好紀律、衛生、兩操工作,會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,讓班規校規落到實(shí)處,力爭做到了解學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
調動(dòng)學(xué)習積極性,形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì),是每一個(gè)班主任的首要任務(wù)。這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式,做梯隊生和后進(jìn)生的指導工作。對成績(jì)好的梯隊內學(xué)生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢,同時(shí)提出具體措施;對成績(jì)差的后進(jìn)生,以鼓勵為主,多談話(huà)、多檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現進(jìn)步,充分表?yè)P;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,后進(jìn)生不甘落后,形成積極向上的學(xué)習風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jì),進(jìn)行個(gè)案分析,發(fā)現學(xué)生弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭,使學(xué)習成績(jì)保持上升趨勢。
開(kāi)學(xué)初,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習目標,讓學(xué)生結為競爭伙伴,這個(gè)競爭伙伴也不是一成不變的,采取不斷更替的辦法,當他們達到自己的目標后,又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競爭伙伴,所以他們在超越他人的基礎上,不斷地超越自我,這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢。
三、有效地利用好每周日的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)
例如,學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),意志教育,如何安排學(xué)習時(shí)間,習慣養成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面,我自己也以身作責,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
總之,下學(xué)期擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的學(xué)習、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,繼續改進(jìn),爭取做得更好
高二上學(xué)期班主任工作總結13
本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主,狠抓紀律衛生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿(mǎn)完成班主任工作,促進(jìn)班級學(xué)生全方面的發(fā)展。具體工作如下:
一、利用晚自習前三十分鐘(6:10分)總結前一天的學(xué)生表現情況以及紀律衛生,出現的問(wèn)題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習上的不足,為新的一天的學(xué)習生活指引航標。
二、高二年級的學(xué)生在最后的期末備考中思想波動(dòng)很大,加之學(xué)習內容難度加大,對于臨戰的學(xué)生在思想及學(xué)習壓力這么大的情況下,往往因為學(xué)習不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉,更容易被其它學(xué)習之外的因素所迷惑。
為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習斗志,我主要做了這些工作:
1、對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習生活。
2、個(gè)別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。個(gè)別學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的迷茫以后,認識了自已在走彎路,逐漸把精力轉移到學(xué)習當中。本學(xué)期我們班級先后有三位同學(xué)出現了厭學(xué)的現象,有一個(gè)學(xué)生甚至已經(jīng)打算不來(lái)學(xué)校復習,經(jīng)過(guò)我反復的勸說(shuō)和做思想工作,該生于1周后返校,且思想穩定。期中考試后,我班中一位比較內向的女生請假后就不想來(lái)上學(xué),回家后只是一直哭,家長(cháng)也摸不清情況。我多次打電話(huà)后,該生來(lái)到學(xué)校只是說(shuō)不想讀,通過(guò)交流得知,感覺(jué)學(xué)習壓力很大,尤其是數學(xué)、化學(xué)等科目都學(xué)不來(lái),退步很大。我把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷與其分享,引導她拋開(kāi)思想負擔,把精力放在學(xué)習,困難是暫時(shí)的,要有克服困難的決心和勇氣。該生目前狀態(tài)良好。這樣的例子在我們班級還是很多的。
3、尋求與家長(cháng)的密切配合,三方溝通,尊重學(xué)生的人格,與學(xué)生坦誠相待,善解人意,與學(xué)生消除情感上的障礙,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,才能達到。
高二上學(xué)期班主任工作總結14
本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是做好班常規的管理工作,使班級具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),讓同學(xué)們發(fā)揮自己的潛能,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定班級工作計劃如下:
一、建立健全的班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。班干部是班主任的左右手。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。
要健全班委會(huì )首先通過(guò)自薦以及民意調查的方式認真選拔班干部,同時(shí)要精心培養班干部。①幫助班干部;②鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;③嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;④培養班干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體形成集體的組織性、紀律性和積極心,亦即“以面帶面”。
二、在學(xué)生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
、偻ㄟ^(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書(shū)會(huì ),培養他們良好的文化底蘊。
、勖鎸θw學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
、荜P(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特別重要;
高二上學(xué)期班主任工作總結15
本學(xué)期我擔任高二年級52班的班主任工作,這是高二分班后新組建的班集體,根據新班的情況,本學(xué)期主要做了以下工作:
1、成立新班的班委,這是一個(gè)班集體正常開(kāi)展工作的前提,新班委的組建,為本學(xué)期學(xué)習等各項活動(dòng)打下了良好的基礎,在新班委的帶動(dòng)下,全班以高昂的學(xué)習頸頭,投入到緊張的學(xué)習和生活中,新學(xué)期、新班委、新同學(xué)、新面貌給52班帶來(lái)了新的活力,使本學(xué)期工作有了新的起點(diǎn),也有了好的開(kāi)端。新班委工作了近三年月時(shí)間,根據班上的 實(shí)際情況,進(jìn)行了班委的調整,新老班委的交替,又給新班注入了新的活力,為后來(lái)的學(xué)習等打下了堅實(shí)的基礎。
2、本學(xué)期對家住城區、及新安所的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng),通過(guò)與學(xué)生家長(cháng)的交流,班級工作得到了大多家長(cháng)的支持,使班上同學(xué)的德育工作有了堅強的后盾,因此本班學(xué)生的思想教育工作非常順利,F在班上的學(xué)習積極性非常高漲,各項活動(dòng)充滿(mǎn)了團結、友愛(ài)積極向上的氣氛。
3、組織全班同學(xué)積極參加集體活動(dòng)及冬季運動(dòng)會(huì ),在全體同學(xué)的努力下,本學(xué)期班上在拔河、籃球及冬運會(huì )中均取得良好的成績(jì),特別是冬季運動(dòng)會(huì )上我班取得了高二年級團體總分第二的良好成績(jì),充分體現了班集體的實(shí)力。
4、積極支持班委的各項工作,使他們成為各項活動(dòng)的帶頭人,吃苦在前,學(xué)習在前,嚴格要求自己,對部份班委的思想工作做到位,使他們做事干凈利落,胸有成竹,同時(shí)也嚴格要求這些同學(xué)。當這些同學(xué)出現小問(wèn)題時(shí)及時(shí)批評教育,給這些同學(xué)改正的機會(huì ),在班上一碗水端平,一視同仁,也絕不給班委特殊。
5、組織好班上的各種會(huì )議,特別是周未的班會(huì ),在有準備、有組織的情況下,正常有序的開(kāi)展活動(dòng),紀律、講評、學(xué)習、游戲、唱歌、主題班會(huì ),活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,同時(shí)也利用班會(huì )時(shí)間處理好班上一周的問(wèn)題,把學(xué)校的各項工作貫徹下去。
6、讓班上每一位學(xué)生都有所發(fā)展,有所提高,這是本學(xué)期的宗旨。新班的同學(xué)都有積極向上的思想,都能在新的班集體中展現自己才華的愿望和機會(huì ),因此積極為學(xué)生創(chuàng )造機會(huì ),讓這些同學(xué)在各項活動(dòng)中一展自己所長(cháng),體會(huì )人生的成功。唱歌、電腦、樂(lè )器、畫(huà)畫(huà)、組織、說(shuō)笑等,在各項活動(dòng)中,學(xué)生都能體會(huì )人生的樂(lè )趣、學(xué)習的樂(lè )趣。
7、對違紀的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理,同時(shí)與其家長(cháng)取得取聯(lián)系,在充分尊重學(xué)生的前提下,使其認知自己的錯誤,給班集體帶來(lái)的不良后果,給自己造成不良的影響,使全班同學(xué)引以為界,不再出現類(lèi)似問(wèn)題。
8、關(guān)心班上的每一位同學(xué),使學(xué)生在新班集體中有一種“家”的感受,同學(xué)生病互相關(guān)心,有同學(xué)住院我買(mǎi)一些水果等去看望,并組織同學(xué)到醫院看望,使每一位班上的同學(xué)體會(huì )到教師對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)互。同學(xué)有困難,全班同學(xué)都伸出援助之手,特別是對陸震宇同學(xué)的捐款助學(xué)活動(dòng),更體現了新班集體的團隊精神。
總之,本學(xué)期對班上做了許多工作,這也是作為一個(gè)班主任應做的工作,在今后的工作中,我盡力去做好自己的分內分外事,為52班成為學(xué)校的先進(jìn)班集體做更大的努力。
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