2024學(xué)期德育工作總結（精選80篇）

　　德育工作總結有助于學(xué)校全面了解學(xué)生的德育狀況，從而制定更加有效的教育措施，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。下面是小編精心整理的2024學(xué)期德育工作總結（精選80篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　2024學(xué)期德育工作總結1

　　不平凡的20xx年即將過(guò)去，我們學(xué)期也將結束。如何對小朋友進(jìn)行德育教育始終是我們思考的問(wèn)題，幼兒德育教育也是班級工作的一個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)一學(xué)期的教育引導，幼兒良好品德行為習慣得以較好的培養，我們的工作取得了一定的成效，下面就將本學(xué)期的德育工作作一總結：

　　一、滲透德育于一日生活之中

　　針對我班幼兒自控能力較差的實(shí)際情況，本學(xué)期我們更注重在游戲活動(dòng)和其他自主活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育的引導，有意識地進(jìn)行改方面教育和培養，通過(guò)故事、生活中的小案例分析等，讓幼兒增強機體的觀(guān)念，逐漸地動(dòng)的自己是集體的一員，要學(xué)會(huì )控制自己的行為符合集體活動(dòng)的需要，體驗由于自己行為的過(guò)錯而影響了集體的活動(dòng)，引導幼兒學(xué)習遵守集體常規，本學(xué)期中，我們跟蹤個(gè)別幼兒重點(diǎn)地借以教育引導（如張澤振、鄭金耀等），有了較好的效果。

　　面對班中部分幼兒挑食現象比較嚴重的狀況，我們分別對他們提出了小步進(jìn)步的要求，引導幼兒通過(guò)自身的努力，給予不斷的鼓勵與引導，逐漸地改善不良的生活習慣。如嚴琰小朋友以前任何人勸說(shuō)從不肯吃一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜，通過(guò)耐心的教育引導，孩子有了進(jìn)步，開(kāi)始能吃一點(diǎn)點(diǎn)了，這在旁人看來(lái)似乎不足為奇，但我們也為此而高興。

　　日常生活中，我們也注重幼兒同伴友好關(guān)系的'培養，創(chuàng )設機會(huì )讓孩子學(xué)習與同伴交往與合作，在活動(dòng)中體驗其樂(lè )趣，讓孩子學(xué)習與同伴分享自己好吃的食物、好看的圖書(shū)，分享自己的生日快樂(lè )，為此，許多孩子都喜歡在班級里過(guò)生日，因為可以得到來(lái)自同伴和老師給予的祝福，享受到了來(lái)自集體的快樂(lè )。

　　二、滲透德育于主題活動(dòng)之中

　　注重幼兒人格完善，注重幼兒主題的發(fā)展是一個(gè)必然的趨勢。德育已不再是一個(gè)獨立的活動(dòng)，而應始終貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，尤其要體現在幼兒園的教育教學(xué)主題活動(dòng)之中。

　　結合形勢及教育教學(xué)的要求，我們有針對性地開(kāi)展了《我運動(dòng)，我快樂(lè )》、《好朋友》等的主題活動(dòng)，讓孩子用自己的方式表達奪奧運的情節，引發(fā)幼兒學(xué)習發(fā)揚奧運精神，激發(fā)幼兒純正的愛(ài)國之情；在日常生活中的去關(guān)愛(ài)他人，特別是是樂(lè )意幫助弱小的弟弟妹妹，通過(guò)主題活動(dòng)，每個(gè)孩子都積極參與，體驗同伴一起友好相處的快樂(lè )，體驗像個(gè)大家庭的集體榮譽(yù)感，使孩子們的打鬧現象大大地得到了改善。

　　三、滲透德育于孩子的行為習慣訓練之中

　　3-6歲孩子是各種行為習慣形成的重要時(shí)期，由此也使我們認識到：在我們的德育教育過(guò)程，要采用符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育方法和手段，這樣才會(huì )使我們的工作有更大的成效。結合幼兒的這些特征，我們注重在日常生活中為孩子創(chuàng )設實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，我們設立了“值日生制”，每天產(chǎn)生五名值日生學(xué)著(zhù)為大家服務(wù)，在這過(guò)程中逐漸提高動(dòng)手為他人服務(wù)的能力（如分發(fā)餅干、牛奶、蠟筆、開(kāi)關(guān)洗手的水龍頭、打理教室內的清潔）。而值日生的產(chǎn)生過(guò)程是一個(gè)孩子獨立自主、民主推薦的過(guò)程，通過(guò)這樣的形式，孩子們學(xué)會(huì )了正確的評價(jià)同伴，發(fā)揮了他們的積極的主觀(guān)能動(dòng)性，也激發(fā)了孩子們的上進(jìn)心，許多幼兒視當上值日生為一大光榮。

　　四、滲透德育于家園互動(dòng)之中

　　家園密切配合，形成德育教育的合力。這也是我們開(kāi)展德育工作過(guò)程中的共識。我們充分利用家長(cháng)會(huì )和班級的各種宣傳陣地，采取多種方法，積極地保持與家長(cháng)的溝通，闡述我們德育工作的重點(diǎn)，讓他們了解我們班級所開(kāi)展的各項德育活動(dòng)，引導家長(cháng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，成為我們開(kāi)展德育活動(dòng)的配合著(zhù)與支持者。如本學(xué)期中新近了幾名幼兒，其中的幾位從無(wú)上過(guò)幼兒園，我們一開(kāi)學(xué)就做好家長(cháng)的工作，讓他們了解適應集體生活需要一個(gè)過(guò)程，爭取他們的理解與配合，果然在家園的密切配合下，孩子很快適應了幼兒園的生活。

　　幼兒的德育教育貴在重視，成在堅持。幼兒行為習慣的培養與良好道德的塑造，要從最微小之處做起，在推進(jìn)素質(zhì)教育的大背景中，我們更加要以先進(jìn)的教育理念作指導，重視幼兒的道德教育，為他們今后的人生打下一個(gè)良好的道德基礎。

　　2024學(xué)期德育工作總結2

　　本學(xué)年，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提升了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛(ài)國主義為主旋律，以日常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提升學(xué)生的素質(zhì)，結合學(xué)生實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

　　1.加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。

　　組織教師學(xué)習新課改，注重教學(xué)中的德育浸透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

　　2.開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

　　1)、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

　　2)、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報，專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　3)、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站積極宣傳環(huán)保的'重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

　　4)、文明禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，非常是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，制定了新的班級評比細則，開(kāi)展“文明班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　5)、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的精神。

　　3.切實(shí)加強家校聯(lián)系。

　　為真正提升家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　4.加強德育隊伍建設。

　　1)、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師確定人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

　　2)、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提升了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì )更加努力，爭取在之后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。

　　2024學(xué)期德育工作總結3

　　在開(kāi)學(xué)初期我們根據本班的實(shí)際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習，勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節中，使德育工作無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在，現將本學(xué)期德育工作總結如下：

　　一：將德育工作滲透與游戲中

　　在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。

　　二：把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中

　　1：我們以“我喜歡”拉開(kāi)了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )�！疤鹈凼终Z(yǔ)”體驗關(guān)心殘疾人的情感。

　　2：在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細聽(tīng)”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。

　　3：在“復活節” 活動(dòng)中培養了孩子初步的規則意識，在制作的過(guò)程中學(xué)習小組的合作能力，增強集體意識，培養集體精神，樂(lè )意美化班級環(huán)境。

　　4：在“給你一封信”中，通過(guò)家長(cháng)和孩子、孩子與孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛(ài)，朋友的友誼，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感。

　　三：利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育。

　　通過(guò)”母親節”，”婦女節”，等教育幼兒尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)家人的情感。

　　四：家園聯(lián)系，共同教育。

　　對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家園窗，家長(cháng)會(huì )以及半日活動(dòng)，電話(huà)聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

　　本學(xué)年我校繼續以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，加強校園文化建設，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規范教育，加強心理健康指導，同時(shí)加強師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)了素質(zhì)教育。

　　育人為本、德育為首：

　　1、全員參與德育管理，言傳身教，為人師表，引導學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng )設和諧環(huán)境，陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設和班級特色文化為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，培育校園精神，建設有特色的班級文化。

　　2、切實(shí)抓好班主任隊伍的建設，每?jì)芍芤唤M織次的班主任學(xué)習培訓與經(jīng)驗交流工作，在具體有效地開(kāi)展班主任日�？荚u工作的同時(shí)組織開(kāi)展好兩校班主任學(xué)習培訓與經(jīng)驗交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強化班級管理，抓好各項班級管理規章制度的落實(shí)及學(xué)生常規的檢查與反饋。

　　常規管理，抓好行為習慣養成教育和安全教育。

　　1、繼續深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規范》，開(kāi)展新時(shí)期下的德育工作的新內容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。

　　2、大隊部每天對學(xué)生儀表、到校、衛生、紀律等情況進(jìn)行檢查，并詳細記載，每周一評，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級，熱愛(ài)集體的思想。

　　3、大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，認真執行《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，開(kāi)展誠信教育，努力提高學(xué)生的`誠信意識。

　　4、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有計劃地組織班主任學(xué)習心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)自信的人生態(tài)度和頑強堅韌的意志品質(zhì)。充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，每月一次的班隊活動(dòng)，主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換，貼近實(shí)際、美觀(guān)大方，有較強的教育作用。

　　5、加強少先隊基礎建設。加強少先隊骨干的培養，提高隊干部的組織能力。抓好監督崗、鼓號隊、校園廣播站的訓練與組建，充分發(fā)揮少先隊陣地作用。進(jìn)一步加強《小學(xué)生日常行為規范》及 “建美麗泉城、迎和諧全運、爭做文明使者”主題實(shí)踐活動(dòng)教育，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的品德行為習慣的養成教育。

　　2024學(xué)期德育工作總結4

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本年度，仁懷一中在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作�，F將我校20xx年德育工作情況總結如下：

　　一、完善德育機制，形成工作合力

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了《班級量化管理細則》、《班主任考核方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長(cháng)政教處班主任學(xué)生；教學(xué)副校長(cháng)教研組長(cháng)教師學(xué)生；黨總支書(shū)記團委團支部學(xué)生”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　二、加強教師隊伍建設，提高整體水平

　　要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，制定了相關(guān)的考核標準及規章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入考核，通過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，期間認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規；暑期學(xué)校組織安排學(xué)科教師外出培訓學(xué)習，期間，哥教職工認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。

　　三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作

　　班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的.德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下五個(gè)方面：

　　1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《仁懷一中班級考核細則》、《仁懷一中班主任工作手冊》規章制度，并打印成冊發(fā)放到每個(gè)班主任手中。

　　2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、政教主任、各班班干部為成員的考核和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查早讀、查課間和午間、查衛生、查晚自習，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。

　　3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

　　4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，課前認真備課，班會(huì )內容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處。

　　5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì )議。每學(xué)期至少召開(kāi)了一次座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

　　四、抓法制教育，提高素質(zhì)教育質(zhì)量

　　法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。利用板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

　　五、抓德困生轉化工作，提高學(xué)校德育水平

　�。�1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情況；

　�。�2）召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念，提高育人水平；

　�。�3）對極少數嚴重違紀的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

　　六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強工作實(shí)效性

　　校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板；在教室內的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規章制度。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

　　目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

　　2024學(xué)期德育工作總結5

　　本學(xué)期，我擔任三年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，現將德育工作總結如下：

　　一、總體情況

　　根據學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路，結合我們班學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養成“會(huì )合作、懂禮貌、惹人愛(ài)、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習”的人為目標，利用社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續培養學(xué)生自主創(chuàng )新意識，在打造快樂(lè )教室時(shí)，注意讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà)，布置富有自己特色的班級氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng)，著(zhù)力培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德情操，為少年兒童成長(cháng)為符合社會(huì )要求的公民打下堅實(shí)的思想基礎。

　　二、行為規范總結

　　一開(kāi)學(xué)，為了使學(xué)生盡快適應學(xué)校的行為規范，各班充分利用品社課，班隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習，再結合自己班級的實(shí)際情況，重新調整班級文明公約內容。配合學(xué)校建立文明檢查崗，對本年級的日常規范做到每天的互查互糾，管理好每個(gè)學(xué)生的行為規范。

　　一學(xué)期來(lái)，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始，不斷做好兩分鐘預備鈴工作，發(fā)揮全班學(xué)生的整體意識，對個(gè)別行為規范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對一幫教，充分發(fā)揮行規之星、示范員的作用，以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級組風(fēng)貌。

　　我們以“邁好人生第一步以“誠信教育”為重點(diǎn)，打造快樂(lè )教室”為目標，各班以學(xué)�！皽剀敖淌摇钡膭�(chuàng )建為契機，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà)，布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。

　　班主任堅持組織引導學(xué)生保持教室的整潔，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方，保證每個(gè)人的周?chē)�都整潔干凈，提倡“彎腰精神”。并要求學(xué)生從我做起，培養學(xué)生的.綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生的衛生習慣有了明顯改變。

　　我們堅持以“道德銀行”建設為抓手，培養學(xué)生講衛生，重禮儀，守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣，把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。

　　三、家庭教育指導總結

　　根據我們班的實(shí)際情況，一學(xué)期來(lái)，我采用了多種形式的家庭教育指導活動(dòng)。

　　1、在家庭教育指導活動(dòng)中，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間。認真做好學(xué)習型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導工作。對于困難學(xué)生，期初與家長(cháng)當面溝通，幫助家長(cháng)制定幫教措施，平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導工作。

　　2、本學(xué)期我們繼續做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(cháng)面對面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(cháng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。

　　2024學(xué)期德育工作總結6

　　一年的教育教學(xué)工作結束了，回顧一年的德育工作有收獲也有不足，為了進(jìn)一步做好德育教育，現將上學(xué)年我校的德育工作總結如下:

　　一、重視思想品德教育，注重行為規范的養成。

　　日常行為規范教育是基礎的基礎，要使學(xué)校有更大的發(fā)展，必須常抓不懈，因此我們把這一塊工作當作是一項根本工作來(lái)抓。9月初，為了讓初一新生盡快適應初中生活，提高組織性和紀律性，增強班級凝聚力，輔助七年級部積極做好新生專(zhuān)項訓練活動(dòng)方案。

　　進(jìn)一步細化班級管理量化考核。分別從紀律，大課間操，衛生三大方面量化考核班級情況。每天安排固定人員對以上三項進(jìn)行檢查，評分，每天公布考評結果，以便各班班主任有針對性的做工作。沒(méi)學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級給予表彰獎勵。

　　具體措施：

　　1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學(xué)生做到養成求規范，規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規范，中午和晚上放學(xué)、晚自習后的騎車(chē)情況，平時(shí)上下課的提前到位等。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統一布署，保質(zhì)保量的做好常規衛生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

　　2、充分利用升旗儀式、班會(huì )課、德育課、法律課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、遵紀守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。

　　二、重視安全教育

　　為全體師生防災害、防事故的能力。邀請了先關(guān)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行安全健康講座。通過(guò)這些活動(dòng)，有效地提高了廣大師生的安全意識和安全責任。另外，針對不同季節，我校有針對性地對同學(xué)開(kāi)展安全教育：5—7月，開(kāi)展了一系列的預防溺水專(zhuān)項活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳防溺水方面的知識，增強學(xué)生防溺水的意識；9—10月，通過(guò)主題班會(huì )等多種形式，向同學(xué)們宣傳食品安全知識；10—11月通過(guò)繪制家庭疏散逃生圖、消防安全講座、消防主題板報等形式，向學(xué)生宣傳消防安全知識，并于11月12日進(jìn)行了一次消防演練；12月進(jìn)行了文明交通之家的最后評選。

　　三、加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力提高青少年的法律素質(zhì)。

　　我校把法制課程設為我校的校本課程，編訂教材，固定教師，固定課時(shí)，每學(xué)期有評估檢測。另外還開(kāi)展以法制為主題的國旗下講話(huà)，以此讓全體人師生受到教育。我校在加強校園文化發(fā)展的同時(shí)，充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳法律知識。我校邀請滄州市，肅寧縣司法局的相關(guān)法律人士來(lái)校為學(xué)生做了法制教育專(zhuān)題講座。以青少年學(xué)生打游戲、上網(wǎng)吧、偷盜為題材，剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的，教育學(xué)生要知法懂法，做一個(gè)遵守法律的小公民。通過(guò)一系列的法制報告，使學(xué)生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導。

　　由于我校在法制教育工作中做出了突出成績(jì)，肅寧縣電視臺在20xx年四次通過(guò)“肅寧新聞”，：肅寧驕傲“，”德馨肅寧“報道了我校的法制教育工作�！薄昂颖狈ㄖ茍蟆币矆蟮懒宋倚５姆ㄖ平逃�工作。20xx年，我校被評為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　四、突出重點(diǎn)，抓好主題教育活動(dòng)

　　本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標，組織了以下活動(dòng)：

　�。�1）引導學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類(lèi)書(shū)籍，開(kāi)列必讀書(shū)目，在閱讀、討論的.基礎上，圍繞“成功的途徑”做好讀書(shū)札記，利用班會(huì )課進(jìn)行交流。

　�。�2）組織輔導講座。邀請專(zhuān)家來(lái)校講課，就“自我人生規劃”、“如何走向成功”等話(huà)題與學(xué)生交流。

　�。�3）以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為契機，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養謀劃成功和實(shí)現目標的能力。

　�。�4）充分利用班會(huì )平臺。結合主題教育，以學(xué)生為主體開(kāi)展各類(lèi)班會(huì )活動(dòng)，抓住“設計、組織、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生在總結中體會(huì )成功是一個(gè)過(guò)程。

　�。�5）提倡自我總結。結合成功教育，利用每日點(diǎn)評、周記、期中小結等活動(dòng)，引導學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結、反思，將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處。

　　通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生明確成功既意味著(zhù)成績(jì)的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著(zhù)體質(zhì)的增強、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習的三年，成熟的三年。

　　五、注重對學(xué)生思想品德進(jìn)行塑造，努力讓學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都成為一個(gè)品德高尚的人。

　　道德講堂是我們對同學(xué)們進(jìn)行道德教育的一個(gè)重要陣地，利用我們在用身邊的高尚的人、事，對學(xué)生的人格進(jìn)行全面影響，讓這些社會(huì )上的正能量充分發(fā)揮其作用，提高學(xué)生的思想道德水平，更好的培養學(xué)生三觀(guān)的養成。

　　2024學(xué)期德育工作總結7

　　班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本學(xué)期，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了班主任工作�，F作德育工作總結如下:

　　一、以強化常規訓練帶動(dòng)班級管理工作

　　良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。我們班訓練的內容包括和要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、以及排街隊常規等等諸多方面。通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化和全面優(yōu)化相結合的訓練方式進(jìn)行，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。

　　建立德育評價(jià)機制和規章制度。德育工作要逐步規范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價(jià)機制和規章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內容是:小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制，每日根據學(xué)習、生活各項活動(dòng)的情況總結評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時(shí)加強思想政治教育，使兩者緊密結合，把規章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

　　二、精心培養班干部隊伍、"以點(diǎn)帶面"

　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"一直以來(lái)，我精心培養班干部，經(jīng)常在班里表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；與此同時(shí)，又更嚴格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"。

　　三、精心策劃主題班會(huì )、落實(shí)思想教育

　　主題班會(huì )融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂(lè )，陶治學(xué)生的情操，轉變和提高學(xué)生的思想認識。我注意主題班會(huì )內容的系列化，內容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類(lèi)型的主題班會(huì )課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動(dòng)。如、、等，通過(guò)班隊活動(dòng)，強化學(xué)生安全意識、健康意識，增強集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動(dòng)。

　　四、以情感人，把德育工作落到實(shí)處。

　　班主任要根據新時(shí)期德育工作出現的新問(wèn)題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法:一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的.。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著(zhù)學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且觀(guān)其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書(shū)育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。二是以情感人，對學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對生病的學(xué)生，我會(huì )關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖。如我班的王昊旸同學(xué)雖然平時(shí)學(xué)習成績(jì)不太好，但他是個(gè)熱愛(ài)集體的好孩子。九月份，他不小心跌斷了手，要動(dòng)手術(shù)住院一個(gè)月，我就和副班主任組織班干部一起買(mǎi)了些營(yíng)養品去醫院看望他。當她看到老師和同學(xué)對他們的關(guān)心愛(ài)護時(shí)，他感動(dòng)得流淚，發(fā)誓一定要好好學(xué)習，努力為班級爭光。工作中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。

　　班級管理工作千頭萬(wàn)緒，形勢和任務(wù)又在千變萬(wàn)化，作為一名班主任，我將會(huì )在實(shí)踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。

　　2024學(xué)期德育工作總結8

　　本學(xué)期我根據學(xué)校大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的行為習慣為德育工作的突破口，做了一些工作，現將德育工作總結如下：

　　一、確定班集體的奮斗目標，逐步培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感

　　中年級學(xué)生對班集體的概念是隨著(zhù)集體生活的擴大與開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。從進(jìn)校開(kāi)始，通過(guò)參與學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦、流動(dòng)紅旗評比等各項活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)生逐步明確班集體這個(gè)概念，知道自己所在的班級是哪個(gè)，自己是班集體不可缺少的一分子，逐步培養起了集體榮譽(yù)感，知道個(gè)人要為班級爭光，可以從身邊的小事做起。此外將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應的德育規范，融入日常行為規范教育和禮儀常規的學(xué)習中，使德育的要求成為一條條班級的具體奮斗目標，并激勵全班學(xué)生向著(zhù)目標奮進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，不僅形成了良好的習慣，而且通過(guò)集體的力量培養起學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　小學(xué)階段是一個(gè)人形成良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人成長(cháng)的`奠基時(shí)期。故此，我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

　　上課前，要求學(xué)生把課堂上用的東西，如教科書(shū)、練習本、筆等放在桌上一定的地方，預備鈴一響就安靜下來(lái)，小憩收心。對學(xué)生的怎樣坐，答問(wèn)時(shí)怎樣站等都要提出明確要求，培養學(xué)生認真對待學(xué)習的態(tài)度和習慣。課間根據學(xué)生注意力不持續，易轉移等特點(diǎn)，我盡量把握好上課的節奏，有張有弛，使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中，逐漸培養學(xué)生注意力持久保持的良好習慣，使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著(zhù)做事無(wú)緊迫感，動(dòng)作緩慢的現象，我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性，養成做事有條理的好習慣。課后我又注意培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，要求學(xué)生作業(yè)整潔，不潦草，不涂抹。為了培養學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習慣，我首先注意教學(xué)時(shí)板書(shū)書(shū)寫(xiě)規范整齊，嚴格要求自己，不斷學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學(xué)生，此外加強寫(xiě)字課教學(xué)和書(shū)寫(xiě)評比，并用鼓勵性的評價(jià)標志獎勵書(shū)寫(xiě)認真的同學(xué)，特別是現在學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的進(jìn)步。

　　三、緊跟班集體，及時(shí)處理突發(fā)性事件

　　跟班方面，重在做到這六個(gè)字“跟緊班”、“緊跟班”，平時(shí)我都盡量與學(xué)生多接觸，從早晨到校到上早操，從自習課到活動(dòng)課，盡量去控制學(xué)生違紀情況的發(fā)生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，現在學(xué)生的行為習慣、課堂紀律大有改變，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉。

　　四、利用評價(jià)機制，激勵學(xué)生養成良好習慣

　　為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習目標，使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍，我設計了題目為“我是最棒的”這樣一個(gè)評比欄。其中紀律星是兩周評一次，如果學(xué)生在兩周內能按照學(xué)校一日行往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書(shū)籍，同時(shí)對家長(cháng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作，使很多家長(cháng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長(cháng)的責任感，收為規范來(lái)做，不做違反校紀、班規的事，就可得一顆紀律星；書(shū)寫(xiě)星：語(yǔ)文作業(yè)得10個(gè)小紅花可得一顆書(shū)寫(xiě)星，數學(xué)作業(yè)得10個(gè)憂(yōu)也可以得一顆書(shū)寫(xiě)星；識字星：每?jì)芍苈?tīng)寫(xiě)一次學(xué)過(guò)的生字，能夠全部寫(xiě)對的同學(xué)便可得一顆識字星，另外教師不定期的抽查認字情況，能將本冊學(xué)過(guò)的字都能認全者，也可得一顆識字星；朗讀故事星：能做到正確、流利、有感情的朗讀課文的同學(xué)和能完整、清楚、有順序的講述故事的同學(xué)一次可得一顆朗讀故事星；勤思善問(wèn)星：在課堂中能勤于思考老師提出的問(wèn)題，大膽發(fā)言，并能提出有價(jià)值的問(wèn)題的同學(xué)便可得一顆勤思善問(wèn)星；計算星：計算準確，速度快，有一定數學(xué)能力的同學(xué)，在數學(xué)老師的首肯下，便可得一顆數學(xué)星。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評比，學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰(shuí)得的星多的一種風(fēng)氣，并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著(zhù)。

　　五、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交到了較好的效果。

　　2024學(xué)期德育工作總結9

　　新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養目標指導我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德；逐步形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；具有社會(huì )主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎學(xué)科的數學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，作為初中數學(xué)教師，本學(xué)期我主要有以下做法：

　　一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現的人格魅力，寓德育于情感教育之中。

　　德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言的表達、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的.情操。比如，為了上好一堂數學(xué)課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì )產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì )到一種責任感，這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動(dòng)作用。

　　二、充分利用教材挖掘德育素材。

　　在中學(xué)數學(xué)教材中，大部分思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在七年級的《生活中的數據》其中有一節《一百萬(wàn)有多大》，我沒(méi)有局限于課本上的幾個(gè)例子，鼓勵學(xué)生大膽舉例，描述自己心目中的一百萬(wàn)，學(xué)生積極發(fā)言，老師還可以列出我國改革開(kāi)放以來(lái)的一些數據讓學(xué)生進(jìn)行練習，這樣一方面學(xué)生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會(huì )到我們國家取得的輝煌成就；在教學(xué)八年級第一章《勾股定理》時(shí)，可以介紹中國古代數學(xué)家們對于勾股定理的發(fā)現和證明，在世界數學(xué)史上具有獨特的貢獻和地位。尤其是其中體現出來(lái)的“形數統一”的思想方法，更具有科學(xué)創(chuàng )新的重大意義。這樣既可以學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學(xué)習的責任感和自覺(jué)性，另一方面也可以學(xué)生培養不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神�？梢哉f(shuō)是一舉多得。這樣的例子在數學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。

　　三、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。

　　教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。在數學(xué)中，有很多規律和定理如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學(xué)生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念：學(xué)生們一起學(xué)習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自己的學(xué)習負責，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。

　　四、利用數學(xué)活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。

　　德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學(xué)習有機結合，我們可以適當開(kāi)展一些數學(xué)活動(dòng)課和數學(xué)主題活動(dòng)。在教學(xué)中，我常常配合所學(xué)的知識內容，有目的的組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生在開(kāi)放的實(shí)踐空間中，學(xué)習數學(xué)，應用數學(xué)。如結合我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，把垃圾丟到垃圾桶里，愛(ài)護環(huán)境。我把垃圾桶搬到教室。請同學(xué)們自愿組合小組，自備工具，幫助總務(wù)處測量、計算出：如果按校園內有60個(gè)垃圾桶，1千克油漆可漆5平方米計算，一共要買(mǎi)多少千克的油漆？活動(dòng)中，學(xué)生表現出了出乎我意料之外的解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。比如在量底面周長(cháng)時(shí)，很多小組在沒(méi)有可以彎曲的軟尺能直接測量的情況下，積極動(dòng)腦筋，想辦法。有的小組先用玻璃絲繩量，再用直尺量繩的長(cháng)度；有的小組仔細認真的量前后兩個(gè)投放垃圾口的長(cháng)、寬的長(cháng)度；有的小組用一把米尺，測量底面直徑時(shí)，只見(jiàn)他們把米尺的“0”刻度線(xiàn)固定在圓周上，然后旋轉米尺，當量得的長(cháng)度最長(cháng)時(shí)即為直徑。在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，既積累了實(shí)物測量的經(jīng)驗，又培養了以變通的思維方式應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數學(xué)知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育。另外要根據學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)展各種活動(dòng)，比如知識競賽，講一講數學(xué)家小故事等，相信這樣一定會(huì )起到多重作用的。

　　在數學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學(xué)中，結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

　　我們在日常教學(xué)中不能僅僅就書(shū)本內容而傳授給學(xué)生知識，還應該在其中滲透思想品德教育，因為教師的任務(wù)不僅僅是教書(shū)，還要育人。我們把握好數學(xué)教師的角色，既可以在自己的數學(xué)教學(xué)中取得一定效果，同時(shí)也可以潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育，發(fā)揮了初中數學(xué)教師教書(shū)育人的雙重作用。

　　2024學(xué)期德育工作總結10

　　德育工作是學(xué)校管理工作的首位，近年來(lái)，我們認真進(jìn)行調研、探討，有針對性地組織、開(kāi)展各項德育活動(dòng)，取得了一定的成效。

　　一、加強領(lǐng)導，健全完善德育機構

　　我鎮每學(xué)期組織召開(kāi)一次規模較大的德育工作會(huì )議，各校的校長(cháng)、負責德育的副校長(cháng)、學(xué)生處主任、團支部書(shū)記、少隊輔導員參加會(huì )議，提供一個(gè)研討、交流和互動(dòng)的平臺，通過(guò)相互學(xué)習，及時(shí)更新工作理念。今年8月28日，中心校組織全鎮教職工認真聆聽(tīng)縣教育局師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，在新時(shí)期，劉命強校長(cháng)強調，要運用先進(jìn)的教育理念調整好思路、規劃好中小學(xué)德育工作。同時(shí)各中小學(xué)成立德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)主抓德育工作，團組織、學(xué)生會(huì )、少先隊等部門(mén)具體落實(shí)德育工作任務(wù)，建立了完善的德育工作網(wǎng)絡(luò )系統，健全了各機構的工作職責和工作制度。為把德育工作落到實(shí)處，加強對學(xué)校德育工作過(guò)程性的檢查指導，每學(xué)期對學(xué)校完成德育目標和履職情況進(jìn)行考核。各中學(xué)、中心小學(xué)建立健全了團隊工作評價(jià)體系，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的全面開(kāi)展。

　　二、落實(shí)德育常規，促進(jìn)校園文化建設

　　近年來(lái)，我鎮突出德育首要地位，構建全員育人、全程育人、全面育人的德育管理和校園文化建設模式，如細綿春雨，潤物無(wú)聲入人心。

　　一是堅持以校園文化建設作為德育工作的切入點(diǎn)，校園文化建設按照“尋找亮點(diǎn)，打造精品”的原則，因地制宜，因校制宜，突出文化特點(diǎn)，重視發(fā)揮師生的主體作用，強調實(shí)效性和針對性，全力搞好主題突出、簡(jiǎn)潔明快的校園文化建設和班級文化建設。如教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、草坪、圍墻、各功能室等均是文化建設的.陣地。梅林中學(xué)、郭家橋中學(xué)、麥子石中學(xué)的班級文化有著(zhù)較深積淀，麥子石小學(xué)、梅林小學(xué)、芝華小學(xué)“學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心”活動(dòng)有聲有色。

　　二是抓住機會(huì )積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現德育生活化。充分利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日，以及青少年學(xué)生的入學(xué)、入隊、入團等有特殊意義的重要日子，集中開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。特別值得一提的是學(xué)雷鋒活動(dòng)月的特色活動(dòng)，這是一種真正觸動(dòng)心靈的德育。關(guān)注社會(huì )的弱勢群體，貧困家庭中，渴望知識的孩子，被病痛折磨的生命，孤獨無(wú)助的老人，這些都喚醒了孩子們的同情心，并轉化為孩子們幫助他人、關(guān)愛(ài)他人的行動(dòng)。今年三月為弘揚雷鋒精神，全鎮愛(ài)心捐款1.5萬(wàn)元。

　　三是健全德育制度，實(shí)現德育工作常態(tài)化。每所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)聘請法制副校長(cháng)，每學(xué)期都有上好法制課；學(xué)校安全工作已經(jīng)形成制度化、規范化、程序化。教師全員參與，在學(xué)生活動(dòng)的區域，全天候都有值日教師，必須到崗到位，監督和指導學(xué)生的課余生活，隨時(shí)處理學(xué)生之間的矛盾，讓德育教育隨處可見(jiàn)；學(xué)生自治

　　工作長(cháng)期化，在對學(xué)生的管理上，針對學(xué)生實(shí)際，制定了一系列規章制度，如嚴格的“升降國旗制度”，“文明星中隊評比制度”、“紅領(lǐng)巾監督崗制度”、“少先隊干部民主選舉和輪換制”、“高年級與低年級手拉手活動(dòng)”、“學(xué)生會(huì )”、“午間巡邏制度”。特別是由學(xué)生共同制定的一份份頗具個(gè)性化的班級公約，讓班級文化張揚著(zhù)各自的個(gè)性，“誠信班級”、“禮儀班級”、“和諧班級”、“書(shū)香班級”等等，詮釋著(zhù)我鎮中小學(xué)班級文化多彩的內涵。各中小學(xué)校每期都要舉行安全疏散演練活動(dòng)，今年鎮麥子石中學(xué)、麥子石小學(xué)兩所學(xué)校安全疏散演練效果良好。

　　三、積極開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)和德育主題活動(dòng)

　　一是主題班隊活動(dòng)。各校的德育工作計劃的安排中做到周周有主題，且在實(shí)施過(guò)程中，由教師指導，學(xué)生自主設計，自己主持。全鎮各中小學(xué)校開(kāi)展了“美麗的中國、我的中國夢(mèng)”主題讀書(shū)系列活動(dòng)；“文明餐桌”節儉行動(dòng)，“誠信在我身邊”，文明縣城勸導和義務(wù)清掃活動(dòng)，提高了學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的能力，讓學(xué)生樹(shù)立了低碳生活理念；麥子石小學(xué)藍天碧水在我心中為主題的班隊活動(dòng)，德育生活化等主題的開(kāi)展；這些德育活動(dòng)真真切切地讓同學(xué)們體會(huì )到了快樂(lè )成長(cháng)的那份滿(mǎn)足，同時(shí)思想情感得到了啟迪和升華。

　　二是形式多樣的文體活動(dòng)。培養特長(cháng)，展自我風(fēng)采。各校積極開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，且卓有成效。組織學(xué)生參加縣、市藝術(shù)百佳比賽，我鎮獲獎比例大幅提升：135人參賽，78人分別獲得一、二等獎.

　　四、讓課堂教學(xué)成為德育陣地

　　學(xué)科教學(xué)，滲透德育。晨會(huì )課上教師循循善誘，每日溫馨問(wèn)候如春風(fēng)化雨，重視對學(xué)生行為習慣的養成訓練；語(yǔ)文課上教師引導學(xué)生讀作品，學(xué)人品；數學(xué)課上以科學(xué)家的事跡激勵學(xué)生堅忍不拔，勇攀高峰；體育課上以為國爭光的奧運健兒勉勵學(xué)生團結協(xié)作，勇于拼搏；社會(huì )課上讓學(xué)生了解國家發(fā)展歷史，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國，立下為國爭光的遠大志向；思品課上采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操，養成良好的行為習慣結合起來(lái)；網(wǎng)絡(luò )技術(shù)課上加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德規范的教育，培養學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德意識和道德責任感。校本課程，進(jìn)入課堂。各校牢牢把握課改機遇，積極開(kāi)發(fā)校本課程，從傳統文化中汲取德育教育資源，與團隊活動(dòng)融為一體，形成了自己的特色。組織學(xué)生每天進(jìn)行經(jīng)典誦讀。

　　五、弘揚高尚師德，讓每一位教師都具備應有的德育感召力

　　為了推進(jìn)德育隊伍建設，我鎮明確要求全體教師“立終身從教志向，樹(shù)為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書(shū)育人職責”，形成“人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內容，處處蘊含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。要求各校修訂完善教師讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)計劃，利用暑期開(kāi)展師德提學(xué)習培訓班，進(jìn)一步提高師能師德。通過(guò)開(kāi)展、討論、舉辦“走進(jìn)學(xué)生心靈班主任故事會(huì )”、心理健康教育講座、師德報告會(huì )、教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨“教學(xué)能手”評選、優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者評選等活動(dòng)。梅林小學(xué)楊翠芳，梅林中學(xué)官學(xué)，均被評為市級優(yōu)秀班主任，郭家橋中學(xué)何娟被評為縣級最美蓮鄉教師。

　　六、“三結合”教育得到空前加強

　　一是我們大力推進(jìn)“家長(cháng)學(xué)�！苯ㄔO，梅中、郭中、麥中、梅小均建設成為縣級示范家長(cháng)學(xué)校。進(jìn)一步開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織家長(cháng)讀一本書(shū)，給家長(cháng)上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流，開(kāi)展一次親子活動(dòng)。

　　二是各學(xué)校堅持每年召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　三是廣泛開(kāi)展了課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。特別是郭家橋中學(xué)的家訪(fǎng)工作在社會(huì )上形成良好影響。

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放，社會(huì )的發(fā)展變化，德育的內涵在不斷豐富，外延在不斷擴大。我們將充分利用地方和社會(huì )的資源，不斷創(chuàng )新教育活動(dòng)載體，精心構建德育網(wǎng)絡(luò )，積極營(yíng)造教育氛圍，堅持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生的原則，不斷提高德育工作實(shí)效，創(chuàng )新德育管理水平。

　　2024學(xué)期德育工作總結11

　　本學(xué)期擔任四（2）班德育工作，在本期的德育工作中，我繼續認真貫徹落實(shí)我校各項德育精神，結合我班實(shí)際，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使我班德育工作的實(shí)效性得以再提高，體現我班德育工作的導向、動(dòng)力，實(shí)現了本學(xué)期德育目標，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下：

　　一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　1.我和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)并積極探索我班德育工作的新途徑。

　　2．加強“小主人翁”建設。我們利用每單周三的班會(huì )課時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《谷腳小學(xué)學(xué)生行為規范規范》及有關(guān)學(xué)校要求，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的'班風(fēng)。本學(xué)期根據學(xué)校要求，評選了1名優(yōu)秀少先隊干部、2名優(yōu)秀少先隊員、4名優(yōu)秀學(xué)生，加大了對優(yōu)秀的表彰和獎勵。

　　3．加強班干部工作的管理和指導。我班通過(guò)了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好每月一次的班干部例會(huì )，有效地提高了班干部工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班干部工作考核，在文明班級、先進(jìn)班集體的評比過(guò)程中，彰顯優(yōu)秀。

　　二、加強班級文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1．精心布置宣傳陣地，規范教室布置。教室的布置體現了班級特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。加強對“新八德之星”、畫(huà)廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2．積極做好了迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！痹u估驗收的準備工作，使我班文化具備與學(xué)校要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的班級文化。

　　3．大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，規范班級圖書(shū)角建設，加強讀書(shū)指導，提倡辦好班報，鼓勵學(xué)生共讀、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習型班級、學(xué)習型家庭的良好氛圍。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育

　　1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。本期開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑學(xué)習，學(xué)生在文明禮貌方面有了一個(gè)提高。

　　2．加強后進(jìn)生的教育與轉化。對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

　　召開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)我班活動(dòng)。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用“網(wǎng)�！钡慕逃�資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　存在的問(wèn)題：

　　1．全員育人方面，我的重視程度有待提高。

　　2．家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、我班三結合工作仍需加強。

　　3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用我班的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　2024學(xué)期德育工作總結12

　　在德育教育工作中、我處處以身作則、遵循教育規律、尊重學(xué)生人格、面向全體、堅持把德育放在首位、通過(guò)各種方法和途徑、對學(xué)生進(jìn)行正面教育、抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作、樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心、促使他們的全面發(fā)展、提高他們的素質(zhì)。下面我就把本學(xué)期的德育工作做出如下總結：

　　一、強化養成教育、培養良好習慣

　　一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格、只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！背踔猩�辨別是非的能力和自控能力欠佳、只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣的培養、加強他們在學(xué)校的日常常規管理、才能進(jìn)行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育、就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)、從如下具體方面著(zhù)手：

　　1、培養學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣

　　根據《中學(xué)生日常行為規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》、結合農村學(xué)生文明禮貌欠佳的'情況、我經(jīng)常在教育教學(xué)過(guò)程中采用各種方法和措施對他們進(jìn)行思想教育、不斷提出新的要求、不斷總結、針對問(wèn)題及時(shí)采取相應的措施。這樣、學(xué)生打架、罵人的現象就減少了。

　　2、培養學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物的好習慣

　　此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)護公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)、禁止隨地亂扔、禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少、查哪些同學(xué)有進(jìn)步、查衛生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查、學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物、講究衛生的良好習慣就容易養成了。

　　3、培養學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習慣

　　現在的許多獨生子女心中只有自己、比較自私。為此、我經(jīng)常性的在教學(xué)過(guò)程和課余時(shí)間給他們講故事、列舉班上助人為樂(lè )的事例、采取一系列措施來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。漸漸的主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了、主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……

　　二、轉化后進(jìn)學(xué)生、提高整體素質(zhì)

　　有了良好的思想品質(zhì)、教育學(xué)生是不難的。但是、班上的后進(jìn)生要么性格古怪、要么學(xué)習較差。他們要取得成績(jì)、往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對待他們：帶著(zhù)“四心”、真誠以待�！八男摹本褪菒�(ài)心、細心、耐心、誠心、這就是做好他們工作的基礎。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作、可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們、可以縮短師生的距離、他們犯了什么錯誤、也就容易接受你的教育、很快加以改正。這種愛(ài)、有對學(xué)生思想形成、學(xué)習知識的正確引導、更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

　　教育學(xué)生并不是一朝一夕的事、這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀(guān)察、及時(shí)反饋學(xué)生的變化、坦誠地和學(xué)生交談、學(xué)生一定會(huì )接受并被感化的。

　　三、嚴格遵守制度、措施靈活得當。

　　“嚴是愛(ài)、松是害”、我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外、還要求和提醒他們遵守班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等、師生共同遵守。從集體活動(dòng)、班級榮譽(yù)等方面、激發(fā)學(xué)生與別班比賽、互相競爭;根據班級實(shí)際、措施靈活實(shí)用、獎懲得當到位、有章可循、有法可依、人人平等對待、學(xué)生心服口服、風(fēng)氣自然形成。

　　四、加強家長(cháng)聯(lián)系、提高教育成效。

　　對學(xué)生進(jìn)行教育、不僅僅是教師的責任、也是家長(cháng)的責任、所以應密切與家長(cháng)聯(lián)系、了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況、定期向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現、互相交流、統一觀(guān)點(diǎn)。耐心幫助家長(cháng)提高教育子女的水平、共同教育、提高成效。

　　2024學(xué)期德育工作總結13

　　德育工作是學(xué)校的重要工作，是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校不斷發(fā)展和創(chuàng )新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執教。以進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養為目標，以養成教育為基礎，以禮節教育為核心，以人為本、以學(xué)生為本。切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育，修建良好育人氛圍，努力培養舉止文明、重視禮節、品德良好、心理健康的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的.效果，現將本學(xué)期德育工作總結以下：

　　1、加強德育隊伍建設，進(jìn)步德育管理水平。

　�。�1）班主任隊伍建設。定期進(jìn)行培訓。量化考核。

　�。�2）學(xué)生干部隊伍建設。建立榜樣，以點(diǎn)帶面。

　　2、強化德育常規工作：

　�。�1）加強養成教育。充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，加強對《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習，和班級常規工作，及時(shí)處理班級事務(wù)，加強巡查，檢查貫徹落實(shí)情況。

　�。�2）加強法制、生命教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用思想品德課、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、遵法。同時(shí)結合安全活動(dòng)月、全國放災減災日、6.26國際禁毒日做好有關(guān)宣傳、教育工作。多途徑、多方位做好生命安全教育，保證正常的教育教學(xué)秩序。

　�。�3）展開(kāi)心理健康教育，培養學(xué)生健全人格。我校訂學(xué)生上了兩次心理健康輔導課，共有335學(xué)生參加聽(tīng)課，通過(guò)心理健康知識講授、心理干預、面對面交換和其他一些活動(dòng)，高度重視學(xué)生的心理疏導工作，幫助學(xué)生解決心理困惑和障礙。

　�。�4）活動(dòng)紅旗和文明班級的評比工作。每周評比活動(dòng)紅旗，每月評比文明班級，促使學(xué)校的常規工作規范化有序展開(kāi)。

　　3、展開(kāi)主題教育活動(dòng)，進(jìn)步德育實(shí)效

　　依照實(shí)踐育人的要求，每周開(kāi)一個(gè)班會(huì )主題，利用節假日、記念日、展開(kāi)黑板報評比、主題班會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等情勢多樣、主題鮮明的活動(dòng)，培養學(xué)生高尚的思想品德。主題教育活動(dòng)滲透了民族精神的培養、愛(ài)國情感的培養、良好行為習慣的培養、綠色環(huán)保意識的培養等等。

　　4、校園文化建設。

　�。�1）校園內開(kāi)設了宣傳欄、各班都辦有黑板報。

　�。�2）學(xué)校團委開(kāi)辦了廣播站。

　�。�3）學(xué)校積極組織學(xué)生展開(kāi)的各種文藝活動(dòng)，并參與了教育局展開(kāi)的文藝展演活動(dòng)。

　　5、繼續展開(kāi)三結合教育，增進(jìn)家校共建

　�。�1）經(jīng)常做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。本期開(kāi)通了校訊通平臺，充分利用這一平臺與家長(cháng)交換、溝通，向家長(cháng)宣傳正確的教育觀(guān)，爭取社會(huì )與家長(cháng)的支持。

　�。�2）定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。增進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，讓我們的教育更有成效。

　　2024學(xué)期德育工作總結14

　　20xx年xxxx中學(xué)認真學(xué)習貫徹縣教育局德育工作計劃，堅持以“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的科學(xué)理念，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。實(shí)施教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想道德教育，凈化校園環(huán)境，提高育人質(zhì)量，以建立一支德育工作隊伍為依托，以開(kāi)展系列教育活動(dòng)為載體，以養成教育為手段，德育工作取得了良好效果，學(xué)校管理步入了高效有序的軌道，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設，提高育人水平

　　師德師風(fēng)建設是以德治校、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著(zhù)重從以下方面來(lái)抓好此項工作：

　　1、建立約束機制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建立民主評議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度，切實(shí)加強教師職業(yè)道德監督，促使教師養成良好的職業(yè)道德規范習慣，學(xué)校涌現出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型：xxxx年9月陳良炳、闕明波、賴(lài)婷婷三位教師分別被評為“xxxx縣優(yōu)秀教師”，另有肖貴根副校長(cháng)被評為“xxxx縣優(yōu)秀教育工作者”，張望發(fā)老師被評為“xxxx縣十佳教師”。

　　2、組織全體教師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀(guān)念，從而增強全體教師育人工作的緊迫感和責任心。

　　3、班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校于10月12日—13日開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)技能競賽，通過(guò)競賽給全體班主任提供了一個(gè)經(jīng)驗交流的平臺，從而提高了班主任的育人水平和對各種事件的處理能力。使學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)的成效。

　�。ǘ�）加強未成年人思想道德教育。

　　1、學(xué)校高度重視未成年人思想道德建設工作：我校成立了以肖高飛校長(cháng)親任組長(cháng)、肖貴根副校長(cháng)任副組長(cháng)，其他相關(guān)人員為組員的未成年人思想道德建設領(lǐng)導機構，明確各位成員的分工，各施其職，齊抓共管，抓好我校的未成年人思想道德建設工作。

　　2、每期初，由政治處負責我校學(xué)生思想政治工作，并具體制定相應的工作計劃，交學(xué)校行政會(huì )議定，并由政治處負責此項工作的全面開(kāi)展以及資料的'收集、整理、歸檔。期末認真總結，取優(yōu)淘劣，更好地為來(lái)年我校未成年人思想道德建設工作更上一層樓，取得更優(yōu)秀的成績(jì)。

　　3、召開(kāi)全校教師會(huì )，抓好全校教師的思想工作，重點(diǎn)指出未成年人思想道德建設的重要性，嚴格要求教師以身作則，作好示范，抓緊抓好未成年人思想道德建設工作。

　　4、以校園為陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式上、國旗下講話(huà)、校園廣播、板報、墻報以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　5、學(xué)校每期組織學(xué)生上法制課，聘請派出所陳寧和所長(cháng)為法制副校長(cháng)，并對全校師生進(jìn)行《社會(huì )治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識講解的專(zhuān)題報告會(huì )。

　�。ㄈ�）加強校園文化建設方面

　　1、加強課余文化建設，豐富校園文化生活。根據中學(xué)生的特點(diǎn)，精心組織多種形式的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余盡情釋放潛能，展示特長(cháng)，實(shí)現自我發(fā)展。

　�。�1）學(xué)校于10月份開(kāi)展校第30屆田徑運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員刻苦訓練，比賽中充分發(fā)揚“團結拼搏鼎力爭先”的精神，激發(fā)了學(xué)生的強烈自豪感和自信心，運動(dòng)隊員的勤奮刻苦，團結拼搏的精神成為廣大學(xué)生學(xué)習的榜樣。

　�。�2）各年段精心組織校園文化活動(dòng)：初三年級根據學(xué)生特點(diǎn)組織了男子籃球賽；初一年段舉行了拔河比賽；多個(gè)班級舉行了周未晚會(huì )。

　　2、營(yíng)建班級文化，創(chuàng )建班級特色，努力營(yíng)造人格培養的良好氛圍。班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，各班應全面執行《中學(xué)生日常行為規范》，并結合班情，建設“讓每一個(gè)墻面都能說(shuō)話(huà)”的班級文化，深化細化教育要求。

　　3、加強制度文化建設，強化管理機制。制度是校園文化建設中為了達到無(wú)意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。本學(xué)期學(xué)校將根據“全、細、嚴”的原則，進(jìn)一步制定和完善各項規章制度，并加大檢查評比力度。

　　4、加強物質(zhì)文化建設，美化校園環(huán)境。濃厚的校園文化氛圍為我們開(kāi)展德育工作營(yíng)造了強大的聲勢。根據需要我們在校園內豎起了渲染文化氛圍，激勵師生開(kāi)拓進(jìn)取，陶冶優(yōu)良品格的標語(yǔ)牌。踏進(jìn)校門(mén)“明德、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“自主、探究、合作、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)映入眼簾，進(jìn)而是關(guān)于“誠信、上進(jìn)、交友”的經(jīng)典名言警句，在田徑場(chǎng)地的圍墻上還繪制了一些運動(dòng)的圖片和文字，這些圖片文字提升我校校園文化的氛圍。

　�。ㄋ模�學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)方面

　　加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期結合校情主要開(kāi)展校園勞動(dòng)，通過(guò)本期校園勞動(dòng)使學(xué)校的操場(chǎng)變得更平更寬，學(xué)生在勞動(dòng)中深切體會(huì )到艱辛和愉悅，樹(shù)立了“學(xué)校是我家，創(chuàng )建靠大家”的觀(guān)念。

　�。ㄎ澹┙逃�宣傳工作方面

　　加強宣傳教育力度，做好思想引導，提高學(xué)生學(xué)習效率、自我保護意識和能力，通過(guò)主題班會(huì )、廣播、專(zhuān)刊、致家長(cháng)信、聽(tīng)講座等形式，進(jìn)行學(xué)習交流、行為習慣養成、預防疾病、交通、防溺水、防毒等方面的教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和安全防范意識和能力。

　　回顧本期工作成績(jì)的同時(shí)，我們清楚的認識到我校德育工依然存在許多不足和薄弱環(huán)節：如少數教師德育觀(guān)念淡��；重智育輕德育現象依存；家庭教育有待進(jìn)一步加強；部分學(xué)生道德認知和道德行為嚴重脫節；無(wú)專(zhuān)業(yè)的心理教師等問(wèn)題，有待于我們在今后工作中將加強教師教育觀(guān)念的轉變，讓教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)，重視德育工作在教育教學(xué)中的地位，同時(shí)加強家校聯(lián)系，盡力使學(xué)生形成正確的思想道德觀(guān)念，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。

　　2024學(xué)期德育工作總結15

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái)，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，一年來(lái)，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養培養作為德育教育的主要抓手，研究規律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著(zhù)規范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結如下。

　　一、加強領(lǐng)導，完善管理制度，構建管理體系。

　　1、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理職責，由校長(cháng)、教導、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長(cháng)到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

　　2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習有關(guān)教育法律法規、課改理論，召開(kāi)教師民主生活會(huì )，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過(guò)每周的例會(huì )，間周一次的`政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

　　二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　以倪校長(cháng)為首的校領(lǐng)導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

　　1、樹(shù)立一種觀(guān)念：樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀(guān)念，為學(xué)生的生活、學(xué)習、生理、心理成長(cháng)提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認識、實(shí)現自我成長(cháng)。

　　2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現一個(gè)教育工作者的責任感和使命感。

　　3、抓好一條主線(xiàn)（班主任隊伍）：學(xué)校通過(guò)對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍，涌現出了許枝楓、李林等模范班主任。在她們的帶動(dòng)下，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級”的活動(dòng)高潮，起到了很好的效果。

　　4、形成一種合力：樹(shù)立了德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現德育教育的育人功能。

　　三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營(yíng)造德育氛圍。

　　校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

　　1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái)，如設立學(xué)習園地、圖書(shū)角等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

　　2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。如學(xué)校新教學(xué)樓文化長(cháng)廊及校本課程的校園宣傳板報

　　3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

　　四、注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。

　　1、抓好常規管理。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養過(guò)程中以“讀有益書(shū)，做文明人”為主線(xiàn)，開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。

　�、匍_(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng)，講話(huà)內容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和勞動(dòng)習慣的養成教育。

　�、陂_(kāi)展一日行規評比活動(dòng)。

　�、鄄蹲綍r(shí)機，開(kāi)展紀念日活動(dòng)。如九月尊師重教活動(dòng)，十月革命傳統教育、十一月的感恩教育、十二月的交通安全教育等等。

　�、軈⑴c消防演練。

　�、輩⒓印皞鬟f感動(dòng)放飛夢(mèng)想”安海鎮第二屆小學(xué)生合唱比賽。

　�、迏⒓拥诙�屆“十佳”少先隊員評選。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統一，好習慣在他們心中生根開(kāi)花。

　　3、整合各項活動(dòng)。學(xué)校德育工作與創(chuàng )建行為規范示范校、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設、文明教室評比、雛鷹爭章活動(dòng)、快樂(lè )中隊創(chuàng )建等有機整合。

　　4、開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用早會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結束后，各班都要上交班會(huì )活動(dòng)記錄和教案，學(xué)校予以存檔。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導員到校舉行安全教育講座。屆時(shí)，全校所有教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽(tīng)講座，做筆記。此外還加強了教師課間、早、中、下值日護導，確保學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)，本學(xué)期無(wú)一起安全事故發(fā)生。

　　5、加強心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以施嚇洪老師為主，帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習心理健康教育方面的知識，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時(shí)認真上好健康教育課，繼續完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

　　2024學(xué)期德育工作總結16

　　本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保、關(guān)工、藝教等工作，圍繞區德育工作計劃及學(xué)校三年發(fā)展規劃，將學(xué)校德育工作同少先隊活動(dòng)、學(xué)科教育、家庭教育相整合，主要工作如下：

　　一、加強班主任隊伍建設，提升教師育德能力

　　1、組織班主任學(xué)習文獻。結合班主任例會(huì )認真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設指導意見(jiàn)》，鄒小群、魯進(jìn)、孔燕文三位老師分別代表低、中、高年級做了班主任工作經(jīng)驗交流，通過(guò)學(xué)習交流，大家對班主任的選聘、職責、待遇、培訓、考核、創(chuàng )建和諧師生關(guān)系等方面有了更細致、更具體、更明確、更深入的理解，增強了自身責任感意識。

　　2、搭建班主任培訓平臺。結合校本培訓，開(kāi)展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動(dòng)，每位班主任積極參加，并結合班主任工作體會(huì )撰寫(xiě)班主任工作專(zhuān)題小結，提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊伍建設，20xx學(xué)年度推薦了陳明之、常琰兩位教師分別參加了市區級骨干班主任培訓，提高班主任綜合素質(zhì)能力。

　　3、結合家長(cháng)開(kāi)放日，組織班主任開(kāi)展“主題班隊會(huì )”展示活動(dòng)，展現班主任自身專(zhuān)業(yè)水平，彰顯班主任工作藝術(shù)。

　　4、健全班主任工作考核。結合新規定及《班主任月考核細則》，制訂了《班主任績(jì)效考核獎勵細則》，采取定量定性、考勤考績(jì)、常規工作與特色工作、方法與實(shí)效、經(jīng)驗與影響相結合的方法，從質(zhì)和量上評估班主任工作，促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高。

　　二、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素養

　　1、利用升旗儀式開(kāi)展主題教育活動(dòng)。上半學(xué)期結合“迎世博”主題，開(kāi)展了“道德文明我先行，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動(dòng)，吳玉雷局長(cháng)、朱淑敏科長(cháng)等區領(lǐng)導以及學(xué)�！吧鐣�(huì )資源助教團”成員一同與師生參加了升旗儀式活動(dòng)。下半學(xué)期開(kāi)展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采，“奉獻”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式，增強學(xué)生民族自豪感。

　　2、開(kāi)展“支援玉樹(shù)、大愛(ài)無(wú)疆”捐款儀式活動(dòng)，5月12日組織全校師生為玉樹(shù)地震災區，開(kāi)展了獻愛(ài)心活動(dòng)，寄托全校師生對災區人民的一片愛(ài)心。

　　3、精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀(guān)摩等社會(huì )活動(dòng)，認真做好車(chē)輛安排、學(xué)生活動(dòng)安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作，使活動(dòng)安全有序開(kāi)展。

　　4、為確保學(xué)生人身安全，加強校園安全教育管理工作，本學(xué)期就學(xué)生安全事項，共向家長(cháng)下發(fā)了六次告家長(cháng)書(shū)，以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開(kāi)展，并接受了市安全學(xué)校資料驗收工作。

　　5、為完善德育校本課程儀式教育方案的實(shí)施，與組長(cháng)商討畢業(yè)議程，參與五年級畢業(yè)典禮彩排工作，規范課程實(shí)施。

　　三、發(fā)揮社會(huì )資源優(yōu)勢，挖掘德育教育內涵

　　1、依托“社會(huì )資源助教團”，開(kāi)展社會(huì )資源進(jìn)課堂，豐富校會(huì )課內容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權知識、邀請長(cháng)寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區少兒圖書(shū)館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動(dòng)，讓社會(huì )資源進(jìn)課堂，讓學(xué)生走出課堂，參加社會(huì )資源團基地實(shí)踐體驗活動(dòng)，拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化，而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng)。

　　2、結合一年級新生入學(xué)，向一年級家長(cháng)做新生家庭教育培訓；結合家長(cháng)會(huì )，邀請區德育室鄭云飛老師為家長(cháng)做《懲罰和溺愛(ài)的中間道路》的家庭教育講座，提高家長(cháng)育子理念，實(shí)現家校同步育人的氛圍。

　　四、加強德育探究力度，增強工作實(shí)效性

　　1、充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢，進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續規范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項培訓管理、資料積累等工作，在備課過(guò)程中與故事媽媽共同探討故事中的內涵。

　　2、本學(xué)年繼續做好“共讀 共享 共成長(cháng)”為主題的“三讀”活動(dòng)，向家長(cháng)、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫(huà)故事《禮貌》、《是誰(shuí)在門(mén)外》生命教育小故事，推進(jìn)家�；�動(dòng)，形成家校合力。

　　3、開(kāi)展家庭教育校本讀物編寫(xiě)及研究工作，結合《學(xué)校家庭教育三年規劃》，上半學(xué)期在專(zhuān)家的指導下，與各年級段教師共同編寫(xiě)了《家庭教育校本讀物》中“誠實(shí)、勤奮、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育：教育目標設計、定義解釋等編寫(xiě)研究工作，探索學(xué)校家庭教育創(chuàng )新發(fā)展。

　　4、為有效推進(jìn)“快樂(lè )拓展日”活動(dòng)，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》，深化德育校本課程的推進(jìn)。

　　五、成效

　　1、本學(xué)期學(xué)校于20xx年9月24日下午在天山初級中學(xué)由xxxx市教育委員會(huì )德育處、xxxx市教科所家庭教育研究與指導中心主辦，長(cháng)寧區教育局、長(cháng)寧區教育學(xué)院承辦，我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會(huì )場(chǎng)展示活動(dòng)，圍繞《迎世博、講文明、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導研討會(huì )》為主題，學(xué)校通過(guò)故事研修的方式開(kāi)展家�；�動(dòng)交流、探索、研究新形勢下如何有效開(kāi)展家庭教育指導工作，展示活動(dòng)獲得了市區領(lǐng)導的`好評，市德育特級教師宋崇鑫老師還在會(huì )場(chǎng)當場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評，并給予了高度認可。

　　2、20xx年12月11日，學(xué)校就少先隊市級課題《少先隊以實(shí)踐體驗的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結題專(zhuān)家論證會(huì )活動(dòng)，市區專(zhuān)家領(lǐng)導對課題匯報給予了充分的肯定，并提出了對課題繼續實(shí)施研究的建議，以突顯學(xué)校少先隊教育的獨特性，提高在少先隊中實(shí)施生命教育的實(shí)效性。

　　3、為展示“活力課堂”風(fēng)采，結合家長(cháng)開(kāi)放日，20xx年5月26日在長(cháng)寧區文化藝術(shù)中心組織開(kāi)展了“快樂(lè )拓展日”藝術(shù)教育成果匯報展示活動(dòng)，活動(dòng)受到了區教育局、少科站、街道、學(xué)區等領(lǐng)導的好評。

　　4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下，積極參與了市區各項工作的申報和驗收工作，20xx年學(xué)校獲“xxxx市行為規范示范�！狈Q(chēng)號、“xxxx市家庭教育指導十一五實(shí)驗基地學(xué)�！�、“長(cháng)寧區消費者權益保護”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò )點(diǎn)；20xx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎等稱(chēng)號。

　　5、20xx年1月7日我參加了區中小學(xué)德育教導《加強學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言，區教育局領(lǐng)導、歷任德育室老領(lǐng)導、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導共100余人出席了本次會(huì )議。

　　6、參加區德育學(xué)科帶頭人學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，以積極的心態(tài)認真對待，努力進(jìn)取。 20xx年6月在區德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會(huì )議上，被組內推薦為“區優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。展望未來(lái)，我將繼續努力，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展，使學(xué)校德育工作不斷提升。

　　2024學(xué)期德育工作總結17

　　本學(xué)期，我校根據初期德育工作計劃，以《小學(xué)生日常行為規范》為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強師德師風(fēng)建設

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。我校組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻，全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象，構建平等、良好的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊伍管理

　　適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，考核、獎勵制度，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。

　　3、加強后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導處和少隊部做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語(yǔ)言文明、課間安全等檢查評比落實(shí)到位。尤其對衛生、課間安全、語(yǔ)言文明采取天天檢查的方式，對紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級布置、黑板報采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮各班衛生監督崗、校門(mén)口執勤崗的值日監督作用，一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平、公正，值周工作到位。

　　4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

　　通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校學(xué)生行為規范的養成。

　　三、加強法制教育工作

　　學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，聘請了轄區派出所所長(cháng)為我校的法制副校長(cháng)。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報告會(huì )，收到了良好的教育效果。

　　四、其他工作

　　1、家庭教育工作

　　本學(xué)期，我校成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請了中國關(guān)工委的專(zhuān)家為家長(cháng)們做了精彩的報告。在報告會(huì )上，專(zhuān)家以具體事例講述了家庭教育的`方法，博得了家長(cháng)的一陣陣掌聲；家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育

　　在本學(xué)期，我校加強了校園環(huán)境的綠化、美化，這樣不僅強化了育人環(huán)境，而且加強了學(xué)生們主人翁的責任感，學(xué)生們也很少有踐踏草坪，折花枝、樹(shù)枝的現象出現。

　　3、交通安全教育

　　同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，放學(xué)后各班能夠排好隊有組織的離校，保證了放學(xué)期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生保持不佳的主要原因之一。

　　2、少數學(xué)生在課間做危險游戲的現象時(shí)有發(fā)生，對課間安全有待進(jìn)一步加強和管理。

　　3、班級之間存在不平衡狀況，在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”方面參差不齊，個(gè)別班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

　　2024學(xué)期德育工作總結18

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一年來(lái)，二高中在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作�，F將我校德育工作情況總結如下：

　　一、完善德育機制，形成工作合力

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修該完善了《班主任量化考核》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長(cháng)—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(cháng)—教研組長(cháng)—教師—學(xué)生；黨總支書(shū)記—團委—團支部—學(xué)生”“三線(xiàn)四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每雙周一評比，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　二、加強教師隊伍建設，提高整體水平

　　要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。

　　一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，重新修訂了《班主任量化考評細則》、《二高中德育工作制度》等規章制度，通過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

　　二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規；暑期學(xué)習會(huì )期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。

　　三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作

　　班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下幾個(gè)方面：

　　1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《朝陽(yáng)市二高中班主任量化考評細則》。

　　2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、學(xué)生處主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，所查結果做到每周小節公布，雙周一評比，并把考核結果納入班級量化考評之中。

　　3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

　　4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )內容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處。

　　5、繼續實(shí)行班主任量化考核制度，并使之逐步完善。學(xué)生處對班主任的工作從出勤、班級日常管理、大型活動(dòng)、公寓管理等幾方面進(jìn)行全面綜合的考核。

　　6、始終堅持雙周五班主任例會(huì )制度，這一方面體現了學(xué)校對德育工作的極為重視。另一方面，通過(guò)班主任例會(huì )，對前一段工作進(jìn)行總結，對下一步工作進(jìn)行部署。

　　7、我們充分利用每次的班主任例會(huì )對班主任進(jìn)行及時(shí)的培訓，組織了三次班主任沙龍培訓研討，使班主任的管理理念不斷更新，管理方法更加科學(xué)規范，為班級的日常管理工作打下了堅實(shí)的理論基礎。

　　四、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處

　　每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┳ヰB成教育

　　學(xué)校從《班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

　�。�1）學(xué)生處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

　�。�2）通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。

　�。�3）利用開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì )等形式組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。

　�。ǘ�）抓紀律安全教育

　　學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

　�。�1）制定了《朝陽(yáng)市二高中安全管理制度》。

　�。�2）成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育副校長(cháng)、政教主任、團委書(shū)記為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組。

　�。�3）每學(xué)期學(xué)生中開(kāi)展2次“安全應急演練”活動(dòng)，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。

　�。�4）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設有醒目的安全標志；

　�。�5）學(xué)生處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　�。ㄈ�）抓法制教育

　　法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年1月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光，遠離違法犯罪”的法制報告會(huì )，進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

　�。ㄋ模┳ゲ钌�轉化工作

　�。�1）學(xué)校要求班主任教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情況；

　�。�2）建立后進(jìn)生心理健康檔案，對后進(jìn)學(xué)生基本情況、學(xué)校表現、幫教措施等記錄在案存檔。

　�。�3）對極少數嚴重違紀的學(xué)生，學(xué)生處積極配合班主任做好他們的思想教育工作，對屢教不改者給予紀律處分。

　�。ㄎ澹┳ソ】到逃�工作

　　本年度，我校積極貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》 ，認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。

　�。�1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

　�。�2）做好校園內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理，對室內外的環(huán)境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

　�。�3）認真組織好每年一次的學(xué)生體檢工作，并做好各項指標的統計工作。

　�。�4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開(kāi)展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作能力競賽”活動(dòng)。

　�。�5）做好學(xué)生的心理健康教育工作，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

　　五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透

　　俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強工作實(shí)效性

　　校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地；在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板；在教室內的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規章制度；在每個(gè)教室里都設立了圖書(shū)角、報刊欄等讀書(shū)角，通過(guò)豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新”定為領(lǐng)導作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的.思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

　　七、體驗活動(dòng)，強化育人實(shí)踐

　　本學(xué)期學(xué)校的德育工作在抓好常規管理的同時(shí)，主要組織安排以下幾項活動(dòng)。

　　1、軍訓及會(huì )操比賽。

　　新生剛入學(xué)便進(jìn)行為期一周的軍訓。我校的共建單位8621部隊二連，他們以其嚴格的軍規，樸素的作風(fēng)，優(yōu)良的品質(zhì)為新生做出了榜樣。在訓練中，班主任頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)酷暑每日陪伴在操場(chǎng)上，教官及班主任老師認真的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，以身作則的工作作風(fēng)，深深的感染著(zhù)每位新同學(xué)。他們訓練起來(lái)格外認真，對于每個(gè)動(dòng)作都是精益求精。最后各班都以?xún)?yōu)異的比賽成績(jì)向各位領(lǐng)導做出了圓滿(mǎn)匯報。此次軍訓，達到了軍事訓練目的，使學(xué)生掌握了基本軍訓知識、技能，增強了國防觀(guān)念；強化了愛(ài)國主義、集體主義和革命英雄主義觀(guān)念，培養了學(xué)生吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)。

　　2、拓展訓練。

　　開(kāi)學(xué)伊始，為培養高一學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和頑強的意志，學(xué)校特意邀請了沈陽(yáng)脈絡(luò )文化傳播有限公司的教官對全校1500名新生進(jìn)行了每班一天的拓展訓練。通過(guò)“盲人建屋、穿越電網(wǎng)、信任背摔、萬(wàn)里長(cháng)城、挑戰150”等一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)將學(xué)生緊緊地團結在一起，讓學(xué)生們感到新奇、開(kāi)心、啟智、既寓教于樂(lè )、磨練學(xué)生們的意志，由鍛煉了團隊合力攻堅的精神，增強了彼此的信任。

　　3、暢游世博。

　　為了進(jìn)一步增長(cháng)見(jiàn)識，為大家提供一個(gè)體驗實(shí)踐、感收世博精神和加強交流與合作的機會(huì )，培養學(xué)生們在生活方面自立、適應環(huán)境、耐受挫折、主動(dòng)鍛煉身心、積極做事的意識與品質(zhì)，從2010年8月8日——15日我校組織了上海勵志修學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)的主題是：“激情夏日，放飛夢(mèng)想”。通過(guò)看世博，暢游世博園區看各國主題館看世界各國風(fēng)土人情；通過(guò)聆聽(tīng)勵志報告，游覽百年名校復旦、同濟，與名校學(xué)子促膝交流，學(xué)習名師狀元成功經(jīng)驗；通過(guò)參觀(guān)上海博物館探尋國寶；游覽上海灘、逛南京路體驗海派文化，感受上海風(fēng)貌大都市風(fēng)采；到水鄉烏鎮尋訪(fǎng)茅盾故居。悠游江南水鄉，徜徉斷橋殘雪，漫步人間天堂，船游西湖賞杭州美景�；顒�(dòng)內容豐富、讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、20xx年9月31日成功的承辦了朝陽(yáng)市中學(xué)生“三好杯”籃球賽，并取得了第四名的好成績(jì)，并獲得了精神文明道德隊的稱(chēng)號。

　　5、本學(xué)期學(xué)校成功地舉辦了“朝陽(yáng)二高中五屆校園文化體育藝術(shù)節”，由學(xué)生處、團委、音體美組共同承辦。內容包括：繪畫(huà)書(shū)法展，辯論賽、校園心理劇大賽、拔河、跳繩、踢毽球比賽、迎新年校園歌手大賽、教工乒乓球賽、教工新年聯(lián)歡等形式多樣。豐富多彩的文體活動(dòng)。極大地豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我張揚個(gè)性的平臺。

　　6、20xx年暑假組織高二學(xué)生去素質(zhì)教育基地參加各項活動(dòng)，通過(guò)組織豐富多彩的各項活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和自我管理能力。

　　7、完成了由朝陽(yáng)金達集團出資贊助的“愛(ài)心從吃飽飯開(kāi)始”的扶困資助工作和遼寧省普通高中的貧困助學(xué)的篩選工作。經(jīng)班主任推薦，學(xué)校審核，篩選出部分名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，每年對其進(jìn)行一定的資助，受助學(xué)生深受感動(dòng)，人人都寫(xiě)了感謝信，表達了自己的心聲。

　　8、為了配合學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養團結互助的集體主義精神。體育組承辦了拔河、跳繩、接力長(cháng)跑比賽。各班班主任認真組織、積極參與，學(xué)生熱情高漲，賽出了風(fēng)格，賽出水平，為校園文化藝術(shù)節增添了活力。

　　9、20xx年12月31日學(xué)校組織部分學(xué)生到金達企業(yè)集團參加企業(yè)迎新聯(lián)歡活動(dòng)，感受企業(yè)文化，企業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

　　10、舉辦了迎新年“校園歌手大賽”。12月下旬，高一、高二各班部分學(xué)生在我校階梯教室舉行迎新年“校園歌手”比賽，學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員及主任、團書(shū)記、音美組教師擔任評委。同學(xué)們載歌載舞、歡歌笑語(yǔ)、會(huì )場(chǎng)氣氛十分熱烈。此次聯(lián)歡會(huì )，在校團委、學(xué)生處的通力合作下，會(huì )場(chǎng)秩序井然，開(kāi)的非常成功。

　　一年來(lái)，學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)的效果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)生身心得到全面發(fā)展，高考升學(xué)頻傳捷報。學(xué)校先后獲國家級平安校園、遼寧省平安校園、遼寧省環(huán)境友好型學(xué)校、遼寧省先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校、遼寧省心理健康教育先進(jìn)校、朝陽(yáng)市德育教育先進(jìn)學(xué)校、在朝陽(yáng)市教育系統組織的班主任基本功大賽中李雪梅獲得一等獎的好成績(jì)。

　　2024學(xué)期德育工作總結19

　　在過(guò)去的一年中，我園始終堅持以德育為核心，注重培養孩子們的道德品質(zhì)和良好行為習慣，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的育人環(huán)境�，F將本年度德育工作總結如下。

　　一、德育工作目標

　　本年度的德育工作目標主要包括：

　　1. 培養孩子們的基本禮儀和社交能力。

　　2. 增強孩子們的集體意識和合作精神。

　　3. 引導孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

　　4. 促進(jìn)家庭與幼兒園的德育合作，共同參與孩子的成長(cháng)。

　　二、德育工作措施

　　1. 開(kāi)展主題教育活動(dòng)

　　我園定期組織主題教育活動(dòng)，如“文明禮儀周”、“環(huán)保小衛士”等，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們在參與中學(xué)習道德知識，增強他們的社會(huì )責任感。

　　2. 德育課程融入日常教學(xué)

　　在日常教學(xué)中，將德育內容融入各科課程，通過(guò)故事、游戲等形式，幫助孩子們理解和接受道德規范。例如，在繪本閱讀中，選擇一些具有教育意義的故事，引導孩子們討論角色的行為及其影響。

　　3. 家園共育

　　積極與家長(cháng)溝通，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享德育經(jīng)驗和方法，鼓勵家長(cháng)在家庭中加強對孩子的道德教育。同時(shí)，發(fā)放德育手冊，提供家庭教育的指導建議。

　　4. 榜樣引領(lǐng)

　　在園內樹(shù)立榜樣，鼓勵孩子們學(xué)習優(yōu)秀同伴的行為，通過(guò)表彰“好孩子”、“小小志愿者”等活動(dòng)，激勵孩子們向榜樣學(xué)習，形成良好的德育氛圍。

　　三、德育工作成效

　　1. 孩子們的道德素養明顯提升

　　經(jīng)過(guò)一年的努力，孩子們在禮儀、尊重他人、關(guān)心集體等方面的表現有了顯著(zhù)改善，能夠主動(dòng)向老師和同伴問(wèn)好，積極參與集體活動(dòng)。

　　2. 家園合作更加緊密

　　家長(cháng)對幼兒園的德育工作表示認同，許多家長(cháng)積極參與到園內活動(dòng)中，共同關(guān)注孩子的道德教育，形成了良好的家園互動(dòng)。

　　3. 德育活動(dòng)豐富多彩

　　各類(lèi)德育活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了孩子們的參與熱情，也讓他們在活動(dòng)中收獲了快樂(lè )與成長(cháng)，增強了集體意識和團隊合作精神。

　　在過(guò)去的.一年中，我園的德育工作取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處，如部分孩子在道德行為上的不一致性。未來(lái)，我們將繼續加強德育工作的系統性和針對性，探索更多適合幼兒的德育活動(dòng)形式，努力讓每一位孩子都能在德育中健康成長(cháng)。

　　希望在新的一年里，能夠與全體教職工、家長(cháng)共同努力，為孩子們創(chuàng )造更加美好的成長(cháng)環(huán)境，讓他們在德育的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　2024學(xué)期德育工作總結20

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》，加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，開(kāi)展建國74周年系列活動(dòng)，以長(cháng)期堅持開(kāi)展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，下面就本學(xué)期德育工作的開(kāi)展情況總結如下：

　　一、以養成教育為主線(xiàn)，加強德育工作管理。

　　1、嚴格執行升國旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個(gè)特色。在舉行升旗儀式時(shí)，全體學(xué)生傾聽(tīng)值周教師國旗下的講話(huà)，通過(guò)國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行養成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成，強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識。

　　2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校加強了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進(jìn)行播音，并以學(xué)校內的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀，學(xué)生撰寫(xiě)的、各種故事、生活常識等為內容在校內進(jìn)行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學(xué)生的思想品德教育，使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。此外，廣播站還對《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》，甲型流感等衛生、安全、法制知識向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。

　　3、認真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》，加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，繼續開(kāi)展班級學(xué)生行為習慣“五星”競賽活動(dòng)。五星是安全星、衛生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學(xué)生提出了行為習慣的養成要求。學(xué)校具體安排了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長(cháng)、教務(wù)主任等具體負責，24名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開(kāi)競賽情況�！拔逍恰备傎惓煽�(jì)將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據。

　　二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

　　1、繼續組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《給教師的一百條建議》等規范和書(shū)籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。

　　2、從大處著(zhù)眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任學(xué)習、培訓工作，定期召開(kāi)班主任會(huì )，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養工作。更多創(chuàng )新的方法，扎實(shí)、有效地推進(jìn)班級工作，創(chuàng )建平安、向上的和諧。

　　三、加強社會(huì )、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò )的建設。

　　充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )的`作用，加強家校聯(lián)系，提高社會(huì )、家長(cháng)重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績(jì)效。

　　四、繼續做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

　　1、期中、期末組織學(xué)生開(kāi)展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

　　2、班主任認真組織學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書(shū)》中“成長(cháng)中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”部分，用激勵性的語(yǔ)言填寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ)。

　　3、任課教師及時(shí)，規范地填寫(xiě)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展狀況。

　　總之，德育活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步搞好校內德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

　　2024學(xué)期德育工作總結21

　　20xx年，我校堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評價(jià)機制，基本地完成了本年度的各項工作�，F將我校一年來(lái)德育工作情況總結如下：

　　一、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設。

　　一學(xué)期來(lái)，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設，調整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任工作經(jīng)驗會(huì )。通過(guò)班主任培訓等學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)了班主任工作上的責任心。同時(shí)對班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進(jìn)行引導，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。

　　二、 狠抓落實(shí)，加強行為習慣養成教育。

　　本年學(xué)校把狠抓行為習慣養成教育作為德育中心工作來(lái)抓。編寫(xiě)了《道德歌》、《紀律歌》、《勵志歌》來(lái)給學(xué)生建規立制和導向指引。要求學(xué)生人人背誦，耳熟能詳。平時(shí)通過(guò)校行政、教師及小干部的執勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對衛生、考勤、車(chē)管、禮儀服飾等常規內容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細化、量化，每日都進(jìn)行日清，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長(cháng)協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話(huà)、黑板報、櫥窗、班會(huì )等宣傳陣地，加強行為習慣養成教育，貼近生活，貼近實(shí)際。并針對不同年級，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，開(kāi)展教育活動(dòng)。文明行為習慣養成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校11-4班的班會(huì )活動(dòng)獲得了縣一等獎。11-4班班長(cháng)古高遠成為了省級優(yōu)秀班干部。

　　三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　我校每月都有特定的主題活動(dòng)。2月份是開(kāi)學(xué)教育活動(dòng)，3月份是學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)，4月份到北曹莊祭掃革命烈士，舉辦春季運動(dòng)會(huì )。5月份借五四青年節的機會(huì )，新團員入團。六月舉辦文藝活動(dòng)匯演。9月是我校的文明禮儀月，10月份，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽。11月份學(xué)習傳統文化。12月是我校法制教育月。

　　四、加強聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

　　加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(cháng)學(xué)校，制定計劃定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，指導家長(cháng)的家庭教育，期中考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望；完善班主任家訪(fǎng)制度，加強與家長(cháng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的.父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的學(xué)習、生活、思想狀況。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、在“把活動(dòng)當做課來(lái)上”方面做得還不夠，存在隨意性、重復性、低效性的現象。

　　2、對網(wǎng)癮、早戀、留守、心理障礙等特殊學(xué)生的教育方法簡(jiǎn)單，多從經(jīng)驗出發(fā)，在案例的收集和梳理方面缺乏系統性。

　　3、在學(xué)生自我教育、自我管理方面多是教師指導，缺少學(xué)生自我能力的切實(shí)提高。

　　2024學(xué)期德育工作總結22

　　本學(xué)期，我校堅持德育為首，育人為本，以加強德育隊伍建設為突破口，以常規教育管理為基礎，以行為規范養成教育為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，德育工作努力貼近學(xué)生思想實(shí)際、生活實(shí)際，面向全體，不斷增強德育工作的時(shí)效性。培養學(xué)生健康向上的人格，良好的行為習慣和品德，取得了較好的成績(jì)�，F在就本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　一、加強師德隊伍建設，提高管理水平

　　1、認真組織班主任進(jìn)行學(xué)習，提高對德育工作的認識，切實(shí)把德育工作放在首位。認真學(xué)習貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施的綱要》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》，樹(shù)立育人為本的觀(guān)念，切實(shí)加強學(xué)生德育工作，培養學(xué)生良好的思想品德和行為習慣。

　　2、通過(guò)學(xué)習培訓，廣大班主任不斷改進(jìn)工作方法，善于把好的理論經(jīng)驗應用到自己的工作當中，善于進(jìn)行反思和總結，學(xué)期每人完成了一篇德育工作的論文，提升了自己的工作水平。

　　3、認真進(jìn)行了德育交流研討工作，利用班主任例會(huì )對德育工作中的一些問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題討論交流，集思廣益，班主任要從中吸取好的經(jīng)驗做法，不斷豐富提高自己的教育方法和水平。

　　4、加強了對班主任的管理。本學(xué)期繼續嚴格執行《鎮新中學(xué)班主任工作考核方案》，強化管理與考核，及時(shí)反饋考核結果，以管理促進(jìn)了德育工作水平的提高。

　　二、繼續加強對學(xué)生的常規教育

　　1、本學(xué)期工作的重點(diǎn)仍然堅持對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的培養。利用校會(huì )、班會(huì )及其他途徑組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，尤其要加強對起始年級學(xué)生的教育。

　　2、注重培養學(xué)生良好的思想品德。班主任要遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教育規律，結合重大節日、紀念日及其他各種場(chǎng)合，根據不同年級學(xué)生思想實(shí)際采取不同的教育方法和手段，精心組織，積極引導。

　　3、加強對學(xué)生的安全教育。使廣大師生充分認識到，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起。本學(xué)期充分利用我�，F有的資源和條件，通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、板報等形式和途徑向學(xué)生廣泛宣傳和普及有關(guān)安全方面的要求，增強了學(xué)生們的安全意識和防范意識，做到安全工作警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過(guò)班團隊會(huì )、校會(huì )、板報及其他方式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的法律知識的普及和教育，力爭做到貼近學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生頭腦中樹(shù)立起較強的知法、守法的意識。

　　5、做好學(xué)生的心理健康教育。

　　6、班主任以身作則，注重身教。班主任在日常的教育教學(xué)和各種活動(dòng)中要注意自己的言行，樹(shù)立個(gè)人的`良好形象，做學(xué)生的表率。同時(shí)班主任在各種活動(dòng)當中身體力行，深入到學(xué)生中去，對學(xué)生進(jìn)行指導，拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)了解，密切師生感情。

　　三、加強校園文化建設，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

　　1、組織好每周的升國旗儀式，以此為重要途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、理想主義及其他方面的教育。

　　2、為豐富學(xué)生的課余生活，舉辦了迎元旦手抄報、小制作比賽。成功舉辦了元旦文藝匯演。

　　3、組織初二學(xué)生到昆山市未成年人德育基地參加課外實(shí)踐活動(dòng)

　　4、加強對新團員的培訓

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、學(xué)生的養成教育仍需進(jìn)一步加強，部分學(xué)生缺少良好的行為習慣。

　　2、個(gè)別班主任對德育工作的認識不到位，工作方法簡(jiǎn)單。

　　3、我校德育工作還沒(méi)有質(zhì)的變化，方法不多，創(chuàng )新不夠。

　　4、心理健康教育有待加強。

　　2024學(xué)期德育工作總結23

　　本學(xué)期，我校德育部門(mén)以學(xué)校文化建設為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為習慣為主要目標，加強德育隊伍建設，開(kāi)展多項活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗和感悟道德的境界，全面提高學(xué)生的綜合素養。

　　主要開(kāi)展以下工作：

　　1、嚴格實(shí)行班級量化考核制度本學(xué)期，我校繼續實(shí)行班級量化考核制度。

　　每周進(jìn)行一次總結，每月進(jìn)行一次匯總。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現金獎勵，同時(shí)出臺班主任考核制度，兩項匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”。

　　2、開(kāi)展“特色之星”評比活動(dòng)多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。

　　本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展“特色之星”評比活動(dòng)，每月評比一次�！拔乃囍�星”、“勞動(dòng)之星”、“書(shū)法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學(xué)生找到了自信，品嘗到了成功的喜悅。

　　3、開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng)

　　(1)、堅持升旗儀式。

　　每周一是我校固定的升旗儀式。我校圍繞時(shí)代主題，結合重大節日，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量，培養了口才，凈化了學(xué)生的人格。

　　(2)、開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。

　　雷鋒精神是我們中華民族的寶貴精神財富。多年來(lái)，它一直激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )禮儀的提高。

　　A、在3月5日開(kāi)展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》，并做國旗下的演講。

　　B、利用黑板報，開(kāi)展宣傳造勢，且在每個(gè)班級都開(kāi)展了“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題班會(huì )，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn)、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì )。

　　C、在學(xué)校廣播系統上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡，播放學(xué)雷鋒主題歌曲。

　　D、有請社會(huì )教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報告會(huì )。

　　E、借助3月12日植樹(shù)節舉辦我為學(xué)�！疤砭G”的活動(dòng)。

　　F、開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”征文比賽。

　　G、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍。

　　H、以“節儉一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題開(kāi)展“四個(gè)一”教育活動(dòng)，讓師生從小事做起，從身邊做起。

　　I、開(kāi)展“告別不良行為，爭當禮貌學(xué)生”演講活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　(3)、在三八婦女節開(kāi)展“感恩教師、感激母親”活動(dòng)。

　　借此節日，經(jīng)過(guò)了解婦女節，學(xué)會(huì )為母親分擔一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向教師和母親說(shuō)一句感激的話(huà);親自做一份禮物;畫(huà)一幅美畫(huà)，制作生活妙招卡，釀一篇美文來(lái)感激教師和媽媽對學(xué)生的無(wú)私付出和教導。

　　(4)、傳統習俗教育。

　　清明節是我國的'傳統節日，我校把“清明節習俗”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時(shí)為緬懷先烈，還進(jìn)行了制作手抄報和征文活動(dòng)，同時(shí)還開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動(dòng)。

　　(5)、開(kāi)展悼念地震遇難者的活動(dòng)。

　　5月12日是四川汶川的哀悼日。我校組織全體師生在操場(chǎng)上為地震災區遇難者默哀三分鐘，同時(shí)降半旗。同時(shí)在5月11日組織觀(guān)看了一部關(guān)于地震的電影，增強了地震自我保護意識。

　　(6)、在養成教育方面，從學(xué)習習慣、禮貌行為、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節抓起。同時(shí)，為了加強養成教育的實(shí)施，我們還舉辦了日常行為規范講座，舉辦了初級守則和日常行為規范知識競賽，并對學(xué)生的行為規范進(jìn)行了考核。各年級的啟蒙教育冠軍也受到了表彰。

　　(7)舉行拔河比賽和廣播演習比賽。

　　讓學(xué)生學(xué)習和娛樂(lè )相結合，不僅僅能鍛煉身體，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的團體榮譽(yù)感的迸發(fā)。

　　(8)、為豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

　　為學(xué)生供給藝術(shù)實(shí)踐舞臺，同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節做準備，師生做了很多的準備工作，過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、詳和的六一，并為一批成績(jì)、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，鼓勵大家再接再勵。

　　(9)、滿(mǎn)足家長(cháng)的期望。

　　由于近年來(lái)，教育水平的逐步上升，家長(cháng)對學(xué)生的期望也越來(lái)越高，致使孩子的心理受到影響，針對現況，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座，且讓學(xué)生填寫(xiě)心理健康調查表，對學(xué)生的心理健康情景進(jìn)行分析。還針對六年級的畢業(yè)生做了《如何堅持激昂的學(xué)習情緒》的講座。

　　(10)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　為了更好地管理學(xué)生，我們在馬具期中考試后召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。老師和家長(cháng)進(jìn)一步了解了學(xué)生的現狀，真正做到了學(xué)生管理與家校結合，解答了家長(cháng)提出的一些意見(jiàn)和建議。

　　(11)、道德測試。

　　在注重學(xué)生思想道德建設的同時(shí)，我校教師職業(yè)道德和作風(fēng)由校領(lǐng)導和學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規范程度。

　　總之，本年度，在上級領(lǐng)導的指導下，在本校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的支持和幫忙下，我校的德育工作取得了必須的成績(jì)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進(jìn)一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作必須會(huì )更上一個(gè)新的臺階。

　　2024學(xué)期德育工作總結24

　　20xx年秋我校德育工作在圍繞構建和實(shí)施有效德育目標、內容、路徑、評價(jià)、推進(jìn)“五大體系”，以行為規范、班級建設、課程融合、實(shí)踐探索、全員合力、三位一體“六大育人項目為突破口和切入點(diǎn)，實(shí)行工作任務(wù)項目化管理，有序推動(dòng)有效德育建設工程的順利實(shí)施。主要從六大育人項目匯報我校有效德育工作中的理解和做法。

　　行為規范育人

　　行為規范育人，以強化行為規范培養。

　　1.利用晨會(huì )、午會(huì )和班團課組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規范》的具體內容，用《守則》和《規范》中的具體要求來(lái)明確學(xué)生的言行。

　　2.9月4日開(kāi)展六、七年級新生的入學(xué)教育，在學(xué)生《守則》和《規范》的同時(shí)，讓新生進(jìn)一步明確學(xué)校的各項常規管理的要求和規范。

　　3.9月份第二個(gè)星期七年級開(kāi)展以愛(ài)國主義為主題的軍事體驗實(shí)踐活動(dòng)，在基地體驗軍事生活、磨練意志，進(jìn)一步養成良好的行為行慣，并以表演方式匯報成果，激發(fā)全校學(xué)生的愛(ài)國情懷。

　　4.9月份啟動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，志愿者團隊由校團總支組織優(yōu)秀的團干和班干組成，以榜樣的力量引領(lǐng)全校學(xué)生行為習慣的養成。

　　5.進(jìn)一步推進(jìn)拒絕零食行動(dòng)和“彎腰行動(dòng)”。

　　6.9月份還評選出以六(2)班張漢宇，七(1)班湯雨娟，八(3)班唐偉等24名校級行為規范之星，并在校宣傳欄以展板形式宣傳。

　　班級建設育人

　　班級建設育人，優(yōu)化班級管理。

　　1加強班級用墻壁說(shuō)話(huà)，用潔凈教室環(huán)境來(lái)營(yíng)造育人氛圍，政教處組織校領(lǐng)導和班主任到各班學(xué)習交流。

　　2.各班利用班級例會(huì )，與同班教師共同商討和交流班級管理的方式方法。

　　3.進(jìn)一步深入開(kāi)展“星馨”班級建設，全期各班評選班級之星221人次，彰顯了學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。

　　4.我校的班級建設育人在一初中班級建設育人現場(chǎng)會(huì )上做題為《潛心文化建設實(shí)施有效德育》作全區交流。

　　5.花少斌老師在班級建設管理實(shí)踐方面《春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲》的經(jīng)驗交流材料，已印制成冊送德育指導中心，作為區級交流和推介。

　　德育活動(dòng)落實(shí)

　　德育活動(dòng)，突出體驗感悟，自主體驗陶冶情感。

　　1.9月1日我校如期舉行開(kāi)學(xué)典禮，全校師生齊聚大操場(chǎng)，升國旗、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

　　2.七年級開(kāi)展軍事體驗活動(dòng)。

　　3.六七年級開(kāi)展入學(xué)教育大會(huì )。

　　4.組織全校師生觀(guān)看《中國自行車(chē)賽》現場(chǎng)，體驗競技比賽的精彩，和遠足的生存體驗，六(2)班余麗娟教師在博客《遠足體會(huì )》中寫(xiě)道到“班上，孩子們坐在座位上正等著(zhù)我們。我的第一句話(huà)是：“你們真棒，老師很佩服你們，老師要向你們學(xué)習�！�

　　4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演，師生同臺共同演繹愛(ài)國熱情，校內外觀(guān)眾掌聲熱烈。涌現出像八(3)班學(xué)生金欣表演的舞蹈《天路》，一批優(yōu)秀的演員和作品。

　　5.開(kāi)展了愛(ài)國主義法制講座，邀請法制副校長(cháng)蔣國武警官來(lái)校，蔣警官用通俗的法律知識和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神。

　　6.10月24日下午，在政府禮堂舉行《心懷感恩勵志成才》感恩講座，全校師生和部分家長(cháng)約800余人全程參加活動(dòng)，此次活動(dòng)圖片被《江夏區中小學(xué)有效德育建設工程資料匯編》采用。

　　7.11學(xué)月份開(kāi)展各班班級活動(dòng)，七年級的課外拓展、八年級的師生共做一頓餃子、九年級的城管革命活動(dòng)。

　　8.12月9日全校師生開(kāi)展紀念12.9愛(ài)國運動(dòng)的.演講活動(dòng)。

　　9.12月28日下午各班開(kāi)展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動(dòng)。

　　10.元月7—9日為迎接市級素質(zhì)特色校評估驗收，積極創(chuàng )建德育活動(dòng)。

　　全員合力育人

　　1.繼續開(kāi)展訪(fǎng)萬(wàn)家工作，在8月31日下午組織全校教師開(kāi)展大規范訪(fǎng)萬(wàn)家工作。常規工作中，以走訪(fǎng)走讀生為本學(xué)期的重點(diǎn)，各班班主任組織教師重點(diǎn)深度走訪(fǎng)走讀生。

　　2.利用班主任例會(huì )，每周一位班主任交流班級管理的經(jīng)驗和疑惑，共全體班主任借鑒和學(xué)習。

　　3.深入開(kāi)展全員德育導師制，表彰優(yōu)秀教師的評選活動(dòng)。

　　4.全期開(kāi)展全員訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，走訪(fǎng)學(xué)生人次405人次，形成家訪(fǎng)手記200余篇。

　　5. 20xx年元月31日，開(kāi)展集中訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。

　　三位一體育人

　　1.積極籌備迎接省級示范家長(cháng)學(xué)校的評估創(chuàng )建工作。

　　2.本學(xué)期10月25日已開(kāi)展家長(cháng)會(huì )一次，昨天已將后半學(xué)期家長(cháng)會(huì )召開(kāi)方案送至德育指導中心。

　　3.各年級有序開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，為搭建家校聯(lián)系的平臺提高保障。

　　4.利用校博客建立家長(cháng)和學(xué)校、老師和學(xué)生的互相交流的網(wǎng)絡(luò )。

　　德育成果

　　省級示范家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )建工作得到上級行政部門(mén)的認可;夏青老師的家長(cháng)課報送省級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)評選;班級建設育人試點(diǎn)項目校在區一初中班級建設育人現場(chǎng)會(huì )交流同時(shí)花紹斌老師的班級建設育人經(jīng)驗全區推介;多篇家訪(fǎng)手記在省級“比訪(fǎng)活動(dòng)”中獲獎;在區質(zhì)量考評中，對有效德育工作給予高度認可;完成市級素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作。

　　2024學(xué)期德育工作總結25

　　在上級領(lǐng)導的支持下，在校長(cháng)室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導得到加強，使校風(fēng)建設更趨良性，現對一學(xué)期的德育工作總結如下：

　　1、抓好新生的培訓。

　　按照上級的計劃，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學(xué)習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務(wù)，在會(huì )操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏(yíng)得了到會(huì )領(lǐng)導的高度表?yè)P，通過(guò)這次軍訓，培養了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規學(xué)習，并進(jìn)行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎。

　　2、常規管理抓得實(shí)，抓得細。

　　經(jīng)過(guò)逐步的`完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對學(xué)生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

　　3、繼續抓好學(xué)生、班級的量化管理。

　　學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價(jià)，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專(zhuān)長(cháng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節"系列活動(dòng)，內容豐富，有棋類(lèi)、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書(shū)法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動(dòng)會(huì )等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來(lái)了良好的社會(huì )效應。

　　5、建立學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò )功能，加強了學(xué)生的安全教育。

　　明確了對家訪(fǎng)的要求，學(xué)校對家訪(fǎng)進(jìn)行統計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪(fǎng)工作的力度，據統計的數字表明，每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強了警校掛鉤，樂(lè )從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂(lè )從交警中隊岑潔英同志對學(xué)生常出現的交通安全情況上了課，樂(lè )從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片"的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習"，大大提高了師生的消防意識。每一次的長(cháng)假期，如，“國慶"、寒假等，學(xué)校統一印制“假期須知"，規范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀和其它意外事故的出現，并要求家長(cháng)配合學(xué)校予以監督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預防作用。

　　6、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉化。

　　學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對差生在學(xué)習加強輔導，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P，開(kāi)辦德育～，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對違紀學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，對表現好的，學(xué)校會(huì )依據一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會(huì )對各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎，學(xué)期結束時(shí)，評出學(xué)�！叭�好"學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。

　　7、加強學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì )的工作。

　　學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì )效應，在樂(lè )從鎮廣播站的支持下，對我校的各項活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)行及時(shí)的新聞報道，擴大了我校的社會(huì )影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節目《國風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮的全體總分第一名。繼續充分利用學(xué)生會(huì )和團委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級管理，參與了宿舍、衛生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì )、保衛等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。

　　此外，加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì )和個(gè)別指導的方式及時(shí)解決他們在工作中出現的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

　　由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進(jìn)生轉化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現有成績(jì)的基礎上繼續努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺階。

　　2024學(xué)期德育工作總結26

　　一學(xué)期的時(shí)光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時(shí)彬彬有禮的問(wèn)候“早上好！”和離園時(shí)的奶聲奶氣的道別“再見(jiàn)！”。從小對幼兒進(jìn)行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢在必行。本學(xué)期，幼兒園通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典國學(xué)教育《弟子規》以來(lái)，幼兒的禮儀、行為習慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結如下：

　　一、營(yíng)造濃厚的文明和諧的氛圍。

　　1、在幼兒園走廊懸掛《弟子規》，張貼文明警示標語(yǔ)，圖文并茂，營(yíng)造文明和諧的走廊文化，倡導人人懂禮儀、講禮貌做個(gè)有素質(zhì)的文明人。

　　2、各班開(kāi)辟“德育專(zhuān)欄”展示幼兒所學(xué)及其進(jìn)步閃光點(diǎn)，布置幼兒生日會(huì )，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛(ài)自己的'父母、老師、小伙伴。

　　二、開(kāi)展德育教學(xué)活動(dòng)。

　　將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現，發(fā)現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運用，采取個(gè)別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節假日的教育契機。

　　本學(xué)期，幼兒園結合中秋節、教師節開(kāi)展“慶教師節，迎中秋”博餅活動(dòng)，結合重陽(yáng)節開(kāi)展，尊敬老人活動(dòng)要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動(dòng)。結合國慶節進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。

　　幼兒年齡小，認知范圍窄，其態(tài)度、習慣、個(gè)性都處在奠基時(shí)期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會(huì )以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習教師的言行舉止。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱(chēng)贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著(zhù)良好的行為習慣�，F在幼兒園已形成入園見(jiàn)面互相問(wèn)候的氛圍，自然而然家長(cháng)、小朋友不管見(jiàn)了誰(shuí)也會(huì )主動(dòng)地互相問(wèn)好打招呼了。

　　四、“評選禮儀小天使”活動(dòng)。

　　以評促進(jìn)，挖掘榜樣作用，以點(diǎn)帶面推動(dòng)更多的小朋友進(jìn)步，推動(dòng)家長(cháng)重視，從而形成家園合。

　　德育工作是一個(gè)系統工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園將在下學(xué)期利用家園欄等對家長(cháng)進(jìn)行培訓，加強對家庭德育的指導力度。幫助家長(cháng)樹(shù)立“以德育兒，為國教子”觀(guān)念。

　　2024學(xué)期德育工作總結27

　　在開(kāi)學(xué)初期，我們根據本班的實(shí)際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習，勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節中，使德育工作無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在，現將本學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、將德育工作滲透與游戲中

　　在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。

　　二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中

　　1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開(kāi)了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )�！疤鹈凼终Z(yǔ)”體驗關(guān)心殘疾人的情感

　　2、十月份，在“感官總動(dòng)員”中的.“噓，仔細聽(tīng)”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。

　　3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動(dòng)中培養了孩子初步的規則意識，在制作傘的過(guò)程中學(xué)習小組的合作能力，增強集體意識，培養集體精神。

　　4、十二月份的“給你一封信”中，通過(guò)家長(cháng)和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感，機智，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育

　　通過(guò)”教師節”，”中秋節”，”國慶節”。教育幼兒尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)祖國的情感。

　　四、家園聯(lián)系，共同教育

　　對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家園窗，家長(cháng)會(huì )以及半日活動(dòng)，電話(huà)聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

　　2024學(xué)期德育工作總結28

　　一學(xué)期的工作結束了，回首這一學(xué)期，有許多收獲，也有許多感想，現對本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　本學(xué)期我擔任六年三班的班主任工作，這個(gè)班級是我從學(xué)前班一直帶上來(lái)的，對孩子們的特點(diǎn)我都能一一掌握，別看這個(gè)班學(xué)習成績(jì)一般，但是孩子們的情商卻很高。每個(gè)孩子都是一個(gè)小精靈，他們心中都有一桿稱(chēng)，你愛(ài)他們，善待他們，他們也就會(huì )愛(ài)你，就會(huì )信任你，就會(huì )親近你。你才能很好的去教育他們，去引領(lǐng)他們。因此，班主任工作過(guò)程中，我比較善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們經(jīng)常進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的呵護和關(guān)愛(ài)。同時(shí)我時(shí)時(shí)注意了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，找到亟待糾正的`弱點(diǎn)；同時(shí)我還注意研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近學(xué)生的過(guò)程中，我還努力展現自身的文化素養和人格魅力，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。雖然我的脾氣不好，有時(shí)候控制不好自己的情緒，但是孩子們也都了解我，因此也不輕易犯錯。我認為，我的教育取得了事半功倍的效果。

　　另外，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。我深深的認識到：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

　　由于小學(xué)生的約束力還比較差，所以我對行為規范教育是常抓不懈，我經(jīng)常利用班會(huì )課、課前或課后幾分鐘組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時(shí)，對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說(shuō)臟話(huà)等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。通過(guò)我的'努力，本學(xué)期絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范，維護集體榮譽(yù)。本學(xué)期也多次被評為明星班級。

　　在學(xué)習方面，有的學(xué)生基礎差、學(xué)習意識薄弱，針對這些情況，我有意識地引導學(xué)生好好學(xué)習，多學(xué)知識和技能。一是加強與任課老師、家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，及時(shí)進(jìn)行家校溝通，共同教育和幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況，取得了良好效果。

　　每次學(xué)校組織安排的主題班會(huì )，認真對待，注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。采取激勵、表?yè)P、獎勵等多種形式，建立健全良好的班級形象。

　　通過(guò)不斷地反思和總結，我會(huì )認識到班級工作中的不足，吸取其他班主任的可行性經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善，使自己的班集體更具有凝聚力，養成積極向上的精神風(fēng)貌！

　　2024學(xué)期德育工作總結29

　　“育人為本，德育為先”，學(xué)校德育工作事關(guān)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，事關(guān)未來(lái)公民道德素質(zhì)的提高。兩年來(lái)，我校始終堅持育人為本，德育為首的育人宗旨，針對新時(shí)期中學(xué)生思想特點(diǎn)，不斷創(chuàng )新工作思路，研究探討德育工作新途徑和新方法，逐步形成了鮮明的德育工作特色，推動(dòng)了學(xué)校全面持續健康發(fā)展。我們的主要做法是：依托老區紅色革命資源，探究“用學(xué)校文化固德育之本，鑄德育之魂”的德育模式，緊扣德育工作主題，確定德育工作目標，以紅色文化和山鄉傳統文化浸潤下的“和愛(ài)恒誠”為特色，開(kāi)設特色課程，注重實(shí)踐體驗；實(shí)施了五大特色德育工程，強化組織領(lǐng)導，構建工作格局，寓德育于學(xué)生活動(dòng)中，取得了顯著(zhù)成效。

　　一、緊扣德育工作主題，確立德育工作目標。

　　我校認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》和確立了以愛(ài)國主義教育為主題，以學(xué)生健康和諧發(fā)展為目標，以養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養“四有”新人的德育工作總目標。與此同時(shí)，根據中學(xué)生成長(cháng)規律結合初中生學(xué)習生活特點(diǎn)，進(jìn)一步明確了各年級分階段德育工作目標。七年級：安其身，慎其行，勉其學(xué)。著(zhù)重進(jìn)行立志教育和行為規范、學(xué)習習慣養成教育，為初中階段學(xué)習打好基礎，稱(chēng)之為“修其身”；八年級：嚴其學(xué)，教其理，勵其志。著(zhù)重進(jìn)行理想成長(cháng)教育，重點(diǎn)培養學(xué)生責任意識和堅韌頑強的意志品質(zhì)，稱(chēng)之為“養其性”；九年級：促其質(zhì)，助其愿，授其漁。著(zhù)重進(jìn)行理想信念教育，重點(diǎn)做好心理調節工作，幫助引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把忠心獻祖國，愛(ài)心獻社會(huì )，孝心獻父母，信心留自己，稱(chēng)之為“明其志”。圍繞德育工作主題，確立德育工作目標，克服了德育工作盲目、空洞、說(shuō)教，頭痛醫頭，腳痛醫腳等弊端，賦予了不同階段德育工作實(shí)實(shí)在在的內容，使德育工作有了明確的方向和目標。

　　二、堅持“三個(gè)”貼近，抓好“三項”建設，注重實(shí)踐體驗。

　　如何改變學(xué)校德育工作重說(shuō)教，輕實(shí)踐的現象，不斷創(chuàng )新工作思路，我校緊隨學(xué)校文化發(fā)展建設、時(shí)代進(jìn)步、學(xué)生需要，始終堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生開(kāi)展德育工作，重點(diǎn)抓好德育課題研究、德育基地建設、班主任隊伍建設，注重引導學(xué)生參與實(shí)踐體驗，從而大大增強了德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　1、重視德育科研，尋找工作突破口。

　　學(xué)校的德育科研工作以紅色《德育》讀本和“成長(cháng)袋”為載體，以全體班主任參與為主要實(shí)施形式。針對當前德育工作熱點(diǎn)難問(wèn)題，結合校園文化建設、主題班團會(huì )活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、德育基地建設等，逐步使學(xué)生思想品德教育做到系列化。在課題研究活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導帶頭參與，積極撰寫(xiě)論文。課題研究全面推動(dòng)了學(xué)校德育工作，提升了德育工作層次和水平。

　　2、抓德育基地建設，為學(xué)生參與實(shí)踐體驗搭建良好平臺。

　　從20xx年起，學(xué)校先后實(shí)施了五大特色德育工程。即：精品社團打造工程；紅色之路推進(jìn)工程；留守兒童關(guān)愛(ài)工程”；激情演講培養工程；團體拓展訓練工程。五個(gè)工程重在落實(shí)以學(xué)生為本，造就德智體美全面發(fā)展的新型人才的辦學(xué)目標中，發(fā)揮了重要作用，對學(xué)生思想道德養成教育起到不可替代的作用。

　　(1)精品社團打造工程。少奇文化傳承社，由紅山茶文學(xué)社、大吳山人文探究社、少奇書(shū)法藝術(shù)社、少奇之聲廣播站、大樹(shù)之春藝術(shù)社等十個(gè)部門(mén)組成，立足自主管理、自主活動(dòng)，有章程有計劃地開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)。兩年來(lái)，在校內開(kāi)展了包括棋類(lèi)比賽、辯論賽、攝影展、書(shū)畫(huà)展、手工藝品展等項目的兩屆社團文化周，在校外積極參加各類(lèi)學(xué)生比賽，成績(jì)斐然。如：花名之家社團被評為20xx年xx縣中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團一等獎，黑土勁旅體育隊參加市縣20xx年運動(dòng)會(huì )獲得縣第六名，市運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)尚獎，蘇魯之星創(chuàng )造社參加20xx年連云港市中小學(xué)生科技模型比賽獲中學(xué)組一等獎等。

　　(2)紅色之路推進(jìn)工程。我校的校外德育基地——劉少奇舊居位于xx鎮大樹(shù)村，是對我校學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、實(shí)施德育工作的理想場(chǎng)所和第二課堂。教育學(xué)生對革命歷史往事的追憶，喚起學(xué)生對革命先驅的無(wú)比敬仰，激發(fā)青少年學(xué)生強烈的愛(ài)國熱情，以及對家鄉美好前景的無(wú)限憧憬，從身心等諸多方面陶冶了學(xué)生的情操。

　　與次同時(shí)我校將紅色經(jīng)典誦讀作為校本課程列入課表，利用每天下午20分鐘的“紅色時(shí)光”，開(kāi)展“紅色經(jīng)典與青春同行”活動(dòng)，讓學(xué)生誦讀數十本經(jīng)典的紅色經(jīng)典文學(xué)作品，如《紅巖》、《青春之歌》、《地球的紅飄帶》。學(xué)校采取“先趕再引”的方法——先將學(xué)生“趕”出教室、“趕”向操場(chǎng)，再利用社團優(yōu)勢，將學(xué)生“引”到他們喜愛(ài)的運動(dòng)項目中去，引導學(xué)生從內心喜歡紅色體育、參與紅色運動(dòng)。如：“獨輪車(chē)支前”、“獨腿長(cháng)征路”、“紅軍的扁擔”、“抬擔架”、“背傷員”、“穿越封鎖線(xiàn)”等，舉行了第四屆紅色運動(dòng)會(huì )。學(xué)校團委組織各班把校歌《少奇的啟迪》和精選的40首充滿(mǎn)正氣和朝氣的革命歌曲作為歌唱曲目，集中比賽，在校園內形成“人人唱紅歌”的文化氛圍。每年元旦通過(guò)“紅色歌曲大合唱”、“紅色歌曲拉歌比賽”等活動(dòng)，以此調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養學(xué)生愛(ài)國、勵志的正面思想傾向。20xx年學(xué)校萬(wàn)能大舞臺活動(dòng)開(kāi)展，增加了學(xué)生的信心，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處展示出來(lái)。近年來(lái)，《連云港日報》，連云港先鋒頻道，連云港電視臺新聞頻道，省教育報刊總社“百名記者百縣千校行”教育新聞宣傳行動(dòng)采訪(fǎng)組等先后對我校紅色文化教育進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)。

　　(3)留守兒童關(guān)愛(ài)工程。xx中學(xué)留守兒童占全校學(xué)生總數的82.3%，留守兒童關(guān)愛(ài)工程學(xué)校的一項民生工程。學(xué)校建立了教師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng)日記，培養更多幫扶學(xué)生家長(cháng)成為“代理家長(cháng)”，定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監護人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師的.關(guān)懷中成長(cháng)，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。20xx年9月，我校參加縣教育系統關(guān)工委工作經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言。

　　與此同時(shí)，在每學(xué)期的特殊日子里，如重陽(yáng)節、元旦、春節來(lái)臨之前，我校的青年志愿者們積極帶著(zhù)自己精心準備的問(wèn)候，帶著(zhù)自己的一份濃濃的敬意和愛(ài)意，如約走進(jìn)吳山養老院。學(xué)生在親手打掃了養老院環(huán)境衛生后，又坐下來(lái)與老人們共同聯(lián)歡、表演節目、話(huà)家常、洗衣服，孤寡老人們在這些青年學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中找到了久違的活力，他們綻露了笑容。這些在家被視為掌上明珠的同學(xué)們幾乎不做家務(wù)，但卻從這些活動(dòng)中學(xué)會(huì )了怎樣敬愛(ài)老人、孝敬老人，體會(huì )到了我們需要他人關(guān)愛(ài)，他人也需要我們去關(guān)愛(ài)的重要，深切理解了“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間”這句美談。

　　(4)激情演講培養工程。在“少奇故事，人人會(huì )講”的基礎上，學(xué)校提出把演講作為語(yǔ)文特色課程進(jìn)行打造。學(xué)習演講，讓學(xué)生增添了一份強大的內功，讓學(xué)生變得大氣、無(wú)私，能夠開(kāi)朗大方的與他人相處，讓學(xué)生變得彬彬有禮。學(xué)校通過(guò)“國旗下講話(huà)”、櫥窗、展板、知識競賽、演講比賽、征文比賽等系列主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，豐富學(xué)生課余文化生活和課外實(shí)踐，培養學(xué)生責任意識、參與意識和創(chuàng )新精神。

　　(5)團體拓展訓練工程。學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育，成立了“心理咨詢(xún)室”，配備專(zhuān)職教師一名，將每周一定為心理健康咨詢(xún)日，每年的五月和十月份定為心理健康教育活動(dòng)月。每次活動(dòng)確定一個(gè)主題，開(kāi)設心理健康教育課，每學(xué)期分年級開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座，如：針對七年級的“心理健康伴我成長(cháng)”，八年級的“揚帆啟航，放飛希望”，九年級的“考前心理輔導講座”等，從不同側面對學(xué)生集中進(jìn)行教育。自20xx年開(kāi)始，結合學(xué)校將心理團體拓展訓練作為學(xué)校的特色項目，開(kāi)設了心理團體拓展訓練的特色課程。為此，學(xué)校組織心理專(zhuān)業(yè)教師，先后到厲莊高級中學(xué)、海州實(shí)驗中學(xué)、海州實(shí)驗小學(xué)等學(xué)校，進(jìn)行心理健康教育交流學(xué)習。積極創(chuàng )建了連云港市二星級學(xué)生發(fā)展指導中心，編排組織學(xué)生開(kāi)展心理團體拓展訓練，磨煉學(xué)生的意志行為，增強學(xué)生的自信心和戰勝困難的勇氣。在宣傳櫥窗和開(kāi)辟“心理健康”專(zhuān)欄，設有心理醫生忠告、知心同學(xué)談話(huà)、心理性格分析等小欄目，同時(shí)向班主任印發(fā)心理健康教育材料，普及宣傳心理健康知識。20xx年學(xué)校計劃創(chuàng )辦《家長(cháng)心理健康報》，探索開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道，幫助家長(cháng)了解掌握心理健康教育方法，營(yíng)造家庭心理健康教育環(huán)境，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，以良好的行為品格影響學(xué)生。心理健康教育培養了學(xué)生心理健康意識與參與意識，提高了學(xué)生自我調控能力，解決了部分學(xué)生心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。在田校長(cháng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)師生的共同努力，學(xué)校榮獲2120xx年省健康促進(jìn)學(xué)校獎牌(銅獎)，20xx年連云港市合格保健室。

　　除此之外，我校學(xué)生在素質(zhì)教育基地中，表現突出，學(xué)生親身感受軍人生活，并以自己的“流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊”的誓言，表達著(zhù)對國防衛士的敬愛(ài)和敬仰之情，學(xué)習軍人鐵的意志、鐵的紀律、鐵的作風(fēng)、鐵的信念，并用自己的行動(dòng)打造著(zhù)“國防小衛士”的堅強意志。20xx年10月份八年級學(xué)生赴素質(zhì)教育基地體驗活動(dòng)，同學(xué)們接受到了生動(dòng)而深刻的愛(ài)國主義教育、集體主義教育、紀律教育�；匦Ｒ院髮W(xué)生的自覺(jué)性更加提高，他們學(xué)到了這些課本無(wú)法得到的實(shí)踐知識，他們也因此學(xué)會(huì )了怎樣接人待物。

　　學(xué)校在每年的三月中旬及“五·四”、“七·一”、“十·一”、“植樹(shù)節”等重大節假日期間定為xx中學(xué)德育活動(dòng)日或周。學(xué)校教導處、團委、學(xué)生會(huì )等將組織部分青年團員和學(xué)生參觀(guān)劉少奇舊居等場(chǎng)所，開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，如上團課，舉行入團宣誓儀式，聽(tīng)老同志講革命事跡、植物造林等，以實(shí)際行動(dòng)對全校青年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，幫助學(xué)生從小就樹(shù)立他們正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)。

　　3、抓班主任隊伍建設和考核評價(jià)，確保德育工作目標實(shí)現。

　　班主任是德育工作的主體，抓好班主任隊伍建設是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校十分重視班主任隊伍建設，把業(yè)務(wù)工作好，管理能力強的教師調整充實(shí)到班主任隊伍中來(lái)，通過(guò)師徒結隊幫教、定期召開(kāi)班務(wù)工作經(jīng)驗交流、選派優(yōu)秀班主任外出參觀(guān)交流培訓等形式提高班主任管理水平。與此同時(shí)，建立完善各項德育工作制度和考核評價(jià)機制，強化德育工作考核。先后修改、完善了《德育工作職責》、《班主任職責》、《班主任考評方案》、《學(xué)生一日常規》、《班級量化考核方案》、《班主任量化考核辦法》等一系列工作制度和考核辦法，良好的考核評價(jià)機制調動(dòng)了班主任隊伍積極性，促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的根本好轉，師生相處融洽，建立了平等、和諧、新型的師生關(guān)系。

　　三、強化組織領(lǐng)導，構建工作新格局。

　　學(xué)校不斷強化對德育工作的組織領(lǐng)導，成立了以田錦州校長(cháng)為主要負責人，教導主任、團委書(shū)記、年級主任、全體班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組，做到思想重視、措施得力、目標明確、責任到人。學(xué)校在狠抓入學(xué)常規教育、文明習慣養成教育的同時(shí)，依托課題研究和德育基地，逐步使學(xué)生思想品德教育系列化，家庭教育科學(xué)化，社會(huì )教育基地化，心理健康教育課程化。并通過(guò)各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)逐步向家庭、社區乃至社會(huì )各行業(yè)滲透學(xué)校德育工作，引導組織學(xué)生積極參與社區共建精神文明活動(dòng)，逐步形成責任共擔、義務(wù)共享、特色共建的主體開(kāi)放的德育工作新格局，從而推動(dòng)學(xué)校德育工作持續、健康、協(xié)調、穩步向前發(fā)展，為構建和諧校園奠定了堅實(shí)的基礎。

　　四、下一步德育工作計劃與打算

　　1、深入開(kāi)展五大特色德育工程教育活動(dòng)。

　　積極推動(dòng)“創(chuàng )建文明學(xué)校、文明食堂、文明班級和文明宿舍”等系列活動(dòng)，努力凈化校園及周邊衛生文化環(huán)境，積極組織學(xué)生走出校門(mén)參加“愛(ài)我xx、文明禮儀上街頭、進(jìn)社區志愿者服務(wù)”等公民教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“三養成”教育活動(dòng)，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容，以遵守《規范》、《守則》文明禮儀養成教育為突破口，通過(guò)課堂教學(xué)、知識競賽、主題班隊會(huì )、升旗儀式、演講、征文、故事會(huì )、形勢報告會(huì )等形式開(kāi)展主題教育活動(dòng)；弘揚中華民族的傳統美德。

　　2、加強德育隊伍建設，推進(jìn)德育創(chuàng )新。

　　進(jìn)一步組織和開(kāi)展班主任工作培訓，學(xué)校將召開(kāi)德育工作研討會(huì )，計劃創(chuàng )辦《家長(cháng)心理健康報》，積極拓寬德育工作路徑，創(chuàng )建德育特色學(xué)校。

　　在新的學(xué)年里，我校將進(jìn)一步學(xué)習貫徹黨的十九大精神，認真落實(shí)上級主管部門(mén)的各項工作部署，落實(shí)德育工作，進(jìn)一步調動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng )造性，不斷提高辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，為建設特色鮮明的山鄉教育而努力奮斗!

　　2024學(xué)期德育工作總結30

　　暑期是孩子們放松的時(shí)光，也是教育工作者們進(jìn)行德育工作的重要時(shí)期。今年暑假，我們小學(xué)全校師生積極參與了暑期德育活動(dòng)，取得了一定的成果，現對此進(jìn)行總結如下：

　　一、開(kāi)展多樣化的德育活動(dòng)

　　我們學(xué)校在暑期組織了豐富多彩的德育活動(dòng)，如品德故事會(huì )、志愿者活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提升他們的道德修養和社會(huì )責任感。

　　二、注重思想教育

　　我們在德育活動(dòng)中注重培養學(xué)生的獨立思考能力和判斷能力，引導他們正確對待生活和學(xué)習中遇到的'問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展討論、小組活動(dòng)等形式，促使學(xué)生形成積極向上的思想境界。

　　三、重視家校合作

　　在德育工作中，學(xué)校與家庭之間的合作至關(guān)重要。我們積極與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生的德育成長(cháng)，共同努力為學(xué)生提供良好的成長(cháng)環(huán)境。

　　四、建立獎勵機制

　　為了激勵學(xué)生更好地參與德育活動(dòng)，我們建立了一套完善的獎勵機制，對表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵，鼓勵他們繼續努力。

　　本次暑期德育工作取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足之處，比如活動(dòng)內容有待進(jìn)一步豐富、家校合作有待加強等。我們將繼續努力，完善德育工作，為學(xué)生提供更好的成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)其全面發(fā)展。相信在全校師生和家長(cháng)的共同努力下，我們的德育工作會(huì )取得更好的成績(jì)！

　　2024學(xué)期德育工作總結31

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將工作總結如下：

　　一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　二、重視班委班風(fēng)建設

　　現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

　　班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的'管理工作。

　　三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。

　　2024學(xué)期德育工作總結32

　　我校是依靠百年名校雅禮中學(xué)創(chuàng )辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學(xué)。目前有59個(gè)教學(xué)班，2950名學(xué)生。一年來(lái)，我們在雅禮教育集團制定的“育人目標”和“十五計劃”的思想統領(lǐng)下，始終堅持“以人為本”的教育理念，以“嚴守師德，強化管理，提升質(zhì)量”為年度工作目標，始終把德育工作擺在首位，獲得了可喜的成績(jì)，現作以下總結：

　　一、形成點(diǎn)、線(xiàn)、面三結合的學(xué)校德育教育空間，建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。

　　我校屬全寄宿制中學(xué)，對學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)監控，全校近三千學(xué)生來(lái)自十多個(gè)地州市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景，家庭狀態(tài)、社會(huì )關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養，行動(dòng)習慣，心理素養、性情氣質(zhì)、情感和愛(ài)好、法制意識、紀律觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)取向以及與人的交往能力，學(xué)習能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學(xué)校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象動(dòng)身，成立了由一把手牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，以此為點(diǎn)，形成三條線(xiàn)：其一：黨小組長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任；其二：公寓管理老師；其三：學(xué)校團委會(huì )及學(xué)生會(huì )干部。以此三線(xiàn)輻射到學(xué)校的各個(gè)部位，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的成效。

　　德育工作者的道德素養、專(zhuān)業(yè)素養和教育素養，直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和成效，因此加強德育隊伍的組織建設、思想建設和專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng)是必要的，是需要長(cháng)期不斷加強和改進(jìn)的。一年來(lái)，在集團黨委和校領(lǐng)導的高度重視下，我校在德育工作建設進(jìn)程中，始終把隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位上來(lái)抓。具體做法以下：

　　1、進(jìn)一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長(cháng)、班主任、公寓管理老師的每周例會(huì )制度，班主任工作綜合考核評判制度，公寓老師工作職責，德育研討會(huì )制度等，實(shí)行班主任、年級組長(cháng)、公寓棟長(cháng)工作責任制，這些制度的貫徹實(shí)行，有力地增進(jìn)了我校德育工作隊伍的建設。

　　2、重視德育隊伍素養培訓，努力提高德育管理水平。教育處常常組織班主任、公寓老師學(xué)習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規。每年展開(kāi)一次德育論文評比活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次德育教育體會(huì )研討會(huì )。對工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交換、探討，特別對年輕的新班主任進(jìn)行定期培訓。全部德育隊伍的每一員都有吃苦刻苦、甘于奉獻的精神，有著(zhù)踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規范的管理方法。正是由于有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應和增進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

　　二、以人為本，營(yíng)建有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內環(huán)境，全方位育人。

　　1、管理育人。根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行動(dòng)規范》的內容，結合我校實(shí)際情形，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《學(xué)生常規紀律檢查實(shí)行細則》、《升旗制度》、《教學(xué)樓管理制度》、《財產(chǎn)安全管理制度》、《勞動(dòng)衛生制度》、《公寓樓管理制度》、《內務(wù)衛生檢查評分細則》、《衛生大掃除檢查評分標準》等等。每期開(kāi)學(xué)，教育處統一安排組織學(xué)生學(xué)習。根據全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，我們采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實(shí)行全方位管理。一方面，每期堅持展開(kāi)班級文明建設達標活動(dòng)，各班從創(chuàng )建文明建設合格班級開(kāi)始，逐漸提升為先進(jìn)班級和模范班級(每學(xué)月評判一次)。依照制定的評比細則對班級文明禮儀、學(xué)習紀律、三操、衛生等常規管理及學(xué)習成績(jì)進(jìn)行全程監控，由學(xué)生會(huì )干部具體檢查，教育處及時(shí)公布各班情形，嚴格實(shí)行升降級和一票否決制度。另一方面：對學(xué)生公寓實(shí)行文明寢室、文明樓層、文明公寓評比制度，對學(xué)生的生活習慣、就寢紀律、文明行動(dòng)進(jìn)行規范化管理。教育處每期都將各項管理制度進(jìn)行修訂、補充和完善，并將各項管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進(jìn)門(mén)的墻壁上，形成人人知曉，人人遵照管理規定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴格公道的規章制度下逐漸培養學(xué)生良好的行動(dòng)規范。一系列的評比制度，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強了班級體的凝聚力。

　　2、活動(dòng)育人。學(xué)校有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素養、體現學(xué)生良好精神風(fēng)采的重要舞臺。年初，教育處以國務(wù)院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導思想，以加強“養成教育”、“愛(ài)國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”等六大教育為重點(diǎn)，制定了詳細的德育活動(dòng)計劃，充分利用電視臺、廣播站等資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng )造能力，采取長(cháng)期性和靈活性相結合的原則，使全年活動(dòng)展開(kāi)得有聲有色。

　　長(cháng)期性的活動(dòng)有：

　　(1)利用每周一升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊，通過(guò)出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)等規范情勢教育感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　(2)每周日晚教育處召開(kāi)全校學(xué)生廣播會(huì )，及時(shí)通報上周情形，夸獎先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，狠抓學(xué)生的養成教育。

　　(3)充分利用每周的團隊活動(dòng)課、班會(huì )課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結。

　　(4)每周三、五播出兩期電視節目，每期電視節目都有不同的主題；

　　(5)廣播站每天早、中、晚三次播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報道國際國內新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事的重要窗口。

　　(6)學(xué)生會(huì )組織了以班為單位的文昭示范崗執勤活動(dòng)，每天對學(xué)生的文明行動(dòng)進(jìn)行檢查監督。

　　(7)團委會(huì )成立了團校、黨校，組織積極要求進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習鄧小平理論和黨的基本知識，定期吸取進(jìn)步學(xué)生入團。

　　(8)青年理想者協(xié)會(huì )、記者協(xié)會(huì )、海貝文學(xué)社、英語(yǔ)沙龍社等社團每周日展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的樂(lè )趣。

　　其他活動(dòng)也繽彩紛呈：

　　(1)每期開(kāi)學(xué)的第一學(xué)月展開(kāi)“摒棄陋俗，提倡文明，爭創(chuàng )綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，采取“主題班會(huì )”、“主題黑板報”、“專(zhuān)題電視節目”、“專(zhuān)題手抄報”等多種情勢，加強對學(xué)生進(jìn)行不良行動(dòng)習慣危害性教育、社會(huì )公德教育、社會(huì )責任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育，培養學(xué)生的公德意識，提高學(xué)生的自身修養。

　　(2)出了一期法制教育黑板報，各班對此系列活動(dòng)寫(xiě)出了書(shū)面總結。教育處根據各班的組織情形進(jìn)行了嚴格的檢查和督促，終究評出了優(yōu)秀組織獎20個(gè)班。通過(guò)這次活動(dòng)的展開(kāi)，大大增強了學(xué)生的法律意識。

　　(3)四月份還舉行了廣播操比賽、高中部籃球賽，為下學(xué)期的市廣播操比賽奠定了基礎。

　　(4)五月份由學(xué)生會(huì )、辯論協(xié)會(huì )組織了學(xué)生辯論賽。

　　(5)六月份展開(kāi)了初中部誠信故事演講比賽暨“六一兒童節”慶典活動(dòng)，有四人參加了市級的誠信故事比賽并獲得了兩個(gè)一等獎的好成績(jì)。

　　(6)九月份展開(kāi)了一校園為題材的攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑比賽，選出了一大批優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，掛到教學(xué)樓的走廊上，成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

　　(7)十月份，教育處、團委會(huì )組織學(xué)生干部參觀(guān)了平江革命老區的烈士紀念館，瞻仰了楊開(kāi)慧烈士墓，并舉行了一場(chǎng)革命傳統教育匯報會(huì )，讓學(xué)生了解了革命先輩為了民族的獨立和解放所作出的龐大犧牲才換來(lái)了今天的美好生活，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族使命感。

　　(8)十一月份舉行了以“愛(ài)校、環(huán)�！睘橹黝}的演講比賽，電視臺進(jìn)行了播放，既使學(xué)生感受了演講文化的熏陶，又遭到愛(ài)校教育和環(huán)保教育。

　　(9)十二月份由學(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部組織了“紀念年南京大屠殺”的簽名活動(dòng)，紛紜表示要“勿忘國恥，奮發(fā)圖強�！�12月底，組織了參加了長(cháng)沙市迎新春文藝晚會(huì )，并成功的舉行了“雅禮之春”元旦文藝匯演。

　　以上活動(dòng)的展開(kāi)，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現自我的平臺，全面提高了學(xué)生的.綜合素養，營(yíng)建了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng )造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內環(huán)境。

　　3、服務(wù)育人。班主任和公寓老師不僅肩負著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行規范化管理，還要對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導；特別是公寓老師不僅僅是學(xué)生尊重的師長(cháng)、靠近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位公寓老師不僅有健康的身體和良好的修養，還建立了正確的服務(wù)意識，幫助同學(xué)們過(guò)好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習關(guān)，不僅是對學(xué)生服務(wù)好，更注意育人導向功能。

　　一方面，公寓管理老師以 愛(ài) 為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛(ài)心中生活，在愛(ài)意里成長(cháng)。

　　另一方面，公寓管理老師始終把育人擺在第一，努力培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

　　三、構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育教育空間，多渠道育人。

　　堅持家長(cháng)會(huì )制度，讓家長(cháng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。今年十月份，以年級為單位召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )，會(huì )前教育處提出具體要求，每位班主任精心準備，認真組織。這次家長(cháng)會(huì )既體現了雅禮教師的良好素養，又顯示了雅禮學(xué)生精神風(fēng)采，還展現了雅禮的教育成果，最重要的是為家長(cháng)提供了一系列的學(xué)習資料，上了一堂生動(dòng)的家長(cháng)輔導課，幫助家長(cháng)建立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對于問(wèn)題學(xué)生，教育處采取請家長(cháng)來(lái)校共同配合教育的方法，使家校形成協(xié)力，轉化了大批問(wèn)題學(xué)生，收到了良好的教育成效。

　　社會(huì )是學(xué)校教育的延伸和補充，我們讓學(xué)生走向社會(huì )，展開(kāi)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。培養全校師生的心理健康意識。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結的地方。

　　1、通過(guò)海報、宣傳櫥窗、廣播站、電視臺、心理小報等各種情勢進(jìn)行宣傳，重視心靈養護，保護心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。今年特別策劃的電視系列節目“對話(huà)――相約校董”、“走進(jìn)心理咨詢(xún)”、“心理健康知識系列講座”等在師生中產(chǎn)生了很大的反響，其中“對話(huà)――相約劉董”被湖南電視臺采訪(fǎng)報道。由學(xué)生自己制作的心理小報“心海拾貝”面向全校師生免費發(fā)放。

　　2、每學(xué)期展開(kāi)心理健康教育周活動(dòng)，電視宣傳、班會(huì )展現、心理征文、黑板報比賽、心理講座等，情勢多樣。特別是本期的心理健康教育知識講座很受學(xué)生歡迎，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，產(chǎn)生了極好的成效。

　　3、建立了心理網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)首創(chuàng )了心理中心網(wǎng)頁(yè)，介紹心理相干知識，首創(chuàng )網(wǎng)上測量、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上咨詢(xún)。

　　4、成立了學(xué)生心理協(xié)會(huì )，展開(kāi)同伴咨詢(xún)，在每班建立聯(lián)系員制度，對個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期跟蹤輔導教育，成效明顯，遭到學(xué)生及家長(cháng)的好評。

　　四、全校師生齊心協(xié)力，各項工作全面開(kāi)花，碩果喜人。

　　今年的德育教育工作獲得了驕人的成績(jì)，所有工作都按年初計劃有序進(jìn)行，各項管理規范，活動(dòng)成果顯著(zhù)。全年未顯現重大違紀和安全事故，被評為長(cháng)沙市平安學(xué)校。上學(xué)期，組織學(xué)生參加“保護母親河——湘江”的征文比賽，有三十多名學(xué)生獲獎，我們學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。下學(xué)期，順利通過(guò)了市“綠色學(xué)�！彬炇蘸褪〖墶皥@林式單位”驗收。今年參加的各項重大比賽都獲得了良好的成績(jì)。在全市廣播操比賽上，標準整齊的動(dòng)作、壯觀(guān)的場(chǎng)面深深震動(dòng)了所有的評委和觀(guān)眾，獲得了一等獎的好成績(jì)。參加全市民辦學(xué)校迎新春文藝會(huì )演，以其優(yōu)美的旋律、甜蜜的歌聲榮獲全市一等獎。

　　我校德育工作雖然獲得了一定的成績(jì)，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。今后，我們將進(jìn)一步加強德育隊伍建設，構建學(xué)生思想道德建設新平臺，為德育工作創(chuàng )新首創(chuàng )出一條新的途徑。

　　2024學(xué)期德育工作總結33

　　本學(xué)年來(lái)，我校認真學(xué)習，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改建未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位。加強德育隊伍建設，明確德育工作的戰略意義，扎實(shí)開(kāi)展德育系列活動(dòng)，積極探索新形勢下德育工作新思路，收到良好的效果，現就我校本學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、抓德育隊伍建設，培養了一支工作能力強的班主任隊伍。保證了教育教學(xué)計劃的落實(shí)，提高了班級管理的水平和能力。

　　1、開(kāi)學(xué)初認真制定了德育工作計劃，人手一份，認真學(xué)習，明確德育工作的指導思想、工作目標、工作思路、工作任務(wù)及保證措施。并制作了班級名片，將班級的奮斗目標、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)予以展示，激勵班級上進(jìn)，集體和諧。各年級組、班主任都能根據學(xué)校德育工作要求制定詳細的工作計劃并確保計劃的落實(shí)。

　　2、選拔班主任，注重思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、管理能力、身體素質(zhì)良好、具有奉獻和敬業(yè)精神。經(jīng)過(guò)多次反復的篩選，選出6位班主任，對新上崗的班主任老師要求拜師結對，并提出了"一年合格、二年骨干"的培訓目標。

　　3、加強對班主任的培養指導和提高。堅持每周一次班主任例會(huì )（重大事情臨時(shí)召開(kāi)），進(jìn)行教育理論、政策法規學(xué)習、班級管理常規培訓，階段工作小結及下階段工作安排，樹(shù)立榜樣。帶動(dòng)全體。堅持班級月匯報制度，及時(shí)了解各班情況，虛心接受班主任的建議。了解各班學(xué)生的實(shí)際的特點(diǎn)，及時(shí)調整教育重點(diǎn)，做好期中、期末班主任工作述職，召開(kāi)班級管理經(jīng)驗研討會(huì )，五月初，帶領(lǐng)全體班主任赴革命教育基地照金參觀(guān)學(xué)習，加強愛(ài)崗敬業(yè)教育。組織開(kāi)展了"優(yōu)秀主題班會(huì )評選"活動(dòng)，不但提高了班會(huì )的實(shí)效性，而且促進(jìn)了班級之間的交流，提高了班級管理經(jīng)驗。通過(guò)這些工作的開(kāi)展使班主任注重了自己日常教育成功經(jīng)驗的積累、失誤的總結，整體水平不斷提高。

　　4、嚴把考核關(guān)。嚴格按照《班主任工作量化考評細則》對班主任工作從班務(wù)管理、晨會(huì )、班會(huì )、班務(wù)計劃、總結、班務(wù)活動(dòng)記錄、家訪(fǎng)記錄、班級考試成績(jì)、學(xué)生出勤、學(xué)生的鞏固率等方面進(jìn)行考評，做到周查、周評、月總客觀(guān)公正，并把班主任工作考核結果與班主任費的發(fā)放結合起來(lái)。

　　二、明確新形勢下德育工作教育內容，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

　　1、堅持升降國旗制度。做到規范升降國旗，認真安排落實(shí)每周?chē)�旗下演講的內容及演講人，督促指導團委培訓好國旗班。通過(guò)演講對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、感恩教育、理想前程教育，勤奮刻苦學(xué)習精神教育、安全教育等。

　　2、加強了日常行為規范教育，爭創(chuàng )行為規范達標學(xué)校。為了加強了學(xué)生的文明禮儀教育，我校開(kāi)展"學(xué)規范、講品行、鑄誠信"主題活動(dòng)。把落實(shí)《守則》、《規范》和學(xué)生的學(xué)習生活實(shí)際結合起來(lái)，逐章節、條款進(jìn)行解讀，賦予新的要求和時(shí)代特性，引導學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，規范個(gè)人言行。要求每位學(xué)生認真學(xué)習，規范自己的行為。教育學(xué)生注意交通安全，遵守交通規則，文明上網(wǎng)。定期檢查管制刀具，注意防觸電、防火、防溺水。養成良好的衛生習慣和文明禮儀，嚴防各種疾病的傳染和流行。上下樓梯不要喧嘩、擁擠，爭做文明學(xué)生，讓學(xué)生牢記安全意識，做到："行有規，為有范"整個(gè)學(xué)期中，我們堅持檢查，及時(shí)教育，定期總結，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到很大改善。

　　3、加強了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳和教育。利用校園廣播、板報、主題班會(huì )、版面的途徑，大力宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。使廣大師生理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)踐行。充分發(fā)揮了課堂主渠道和班團隊課的主陣地作用，發(fā)揮班主任、教師、輔導員的主力軍作用，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗活動(dòng)，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)細化為貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的具體要求，轉化成為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　4、積極配合學(xué)校做好學(xué)生營(yíng)養餐工作和校園環(huán)境治理。每周對學(xué)生的午餐食譜進(jìn)行商討定制，嚴把食品質(zhì)量關(guān)，加強了對學(xué)生節糧、節水、節電的教育。定期組織師生打掃和美化校園，整理教室，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加大了班干部的培訓和輪流制度的實(shí)施，積極開(kāi)展了"校園監督崗"活動(dòng)，認真對學(xué)生的.學(xué)習、紀律、衛生和安全進(jìn)行檢查和評比，不斷提高學(xué)生的文明意識和個(gè)人素養。

　　5、深入開(kāi)展"陽(yáng)光體育"運動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實(shí)"健康第一"的理念，認真上好"兩操""兩課"，每周利用兩節課開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，不斷提高了學(xué)生體質(zhì)和健康水平。

　　6、積極組織學(xué)生參加縣局開(kāi)展的系列德育活動(dòng)。有計劃的開(kāi)展了"三愛(ài)教育"（愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國）。大力宣傳"美德少年"、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等各類(lèi)學(xué)生的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習"身邊的榜樣"，培養了學(xué)生自主學(xué)習的意識，掌握學(xué)習方法；通過(guò)增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，適當布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)觀(guān)念，掌握初步的勞動(dòng)技能；通過(guò)重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義主題實(shí)踐活動(dòng)，增強了學(xué)生的民族責任感。組織學(xué)生參加了"美麗陜西、和諧陜西、富裕陜西"讀書(shū)征文評選活動(dòng)。

　　7、樹(shù)立典型，示范引領(lǐng)。在平時(shí)的工作中，不斷總結經(jīng)驗，評選AAA班級，命名特色班級，表彰獎勵優(yōu)秀班主任，樹(shù)立了學(xué)習標兵，并用"新三好"的標準，號召全體師生向先進(jìn)學(xué)習、看齊，形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　8、做好貧困生和留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶工作。一是了解掌握在校家庭貧困學(xué)生的狀況，如實(shí)上報縣局學(xué)生資助管理中心，使其及時(shí)能得到上級部門(mén)的救助。二是在校內實(shí)行校委會(huì )成員包抓一名留守學(xué)生，從學(xué)習、生活等各方面進(jìn)行關(guān)心和幫助，使這些同學(xué)感到了學(xué)校大家庭的溫暖，從而安心學(xué)習、快樂(lè )生活。

　　三、加強對學(xué)生思想品德教育、法制紀律教育、安全教育、心理健康教育。

　　1、充分發(fā)揮思想政治課和班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地作用。制定了《高渠中學(xué)班會(huì )備課要求》，設計文頭形式，做到了周周根據政教處安排的德育教育內容，結合本班實(shí)際寫(xiě)出班會(huì )備課，經(jīng)政教處審查后上課，周五將一周來(lái)的教育效果作出記錄后，交政教處歸檔。一年來(lái)，教育效果顯著(zhù)。各班主任抓住每天的晨會(huì )，小結前一天工作，提出新一天的要求。從值周檢查和領(lǐng)導抽查的情況看，各班主任都能堅持上好晨會(huì )。

　　2、認真開(kāi)展法制紀律教育，做到了有安排、有落實(shí)措施、有總結。堅持分年級組對學(xué)生進(jìn)行法制紀律教育。政教處、團委在文化長(cháng)廊中舉辦了法制知識宣傳專(zhuān)刊。宣傳了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年的犯罪法》等法。鄉派出所也經(jīng)常深入我校向廣大師生宣傳《治安管理處罰條例》及與青少年學(xué)習生活息息相關(guān)的法律，有計劃的指導師生開(kāi)展好法制教育系列活動(dòng)。使我校法制教育工作落在實(shí)處，確保了廣大師生人身財產(chǎn)安全和校園周邊環(huán)境良性發(fā)展，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

　　3、安全教育，常抓不懈。一學(xué)期來(lái)，我們從科學(xué)、規范、安全出發(fā)，重新修訂和完善了各種《安全應急預案》、對《學(xué)生一日常規》、《課堂情況登記制度》進(jìn)行重新修訂，同學(xué)生、教師、家長(cháng)層層簽定了《安全責任書(shū)》，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、校報、黑板報等宣傳陣地，以及開(kāi)展講座、主題班會(huì )、學(xué)生社團活動(dòng)等多種形式，結合安全教育周、國旗下講話(huà)和節假日前后安全教育等活動(dòng)，組織學(xué)生有重點(diǎn)地學(xué)習《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪保護法》、《交通法》、《未成年人保護法》、《食品衛生法》及消防的有關(guān)知識、自然災害防范及校內外活動(dòng)安全常識等，對廣大師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救自護能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。學(xué)校還利用年級集會(huì )、班級活動(dòng)，加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。

　　四、加強校園精神文明建設，積極開(kāi)展"創(chuàng )、選、評"活動(dòng)。

　　1、抓教師的職業(yè)道德建設，確立良好教風(fēng)，在學(xué)生中形成尊師的良好行為習慣和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，貫徹落實(shí)了《高渠中學(xué)學(xué)生文明禮貌要求》，全校上下形成了一團正氣。

　　2、開(kāi)展"五比"活動(dòng)。制定評選優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、行為規范達標生、十佳學(xué)生、學(xué)習標兵條件，并按照條件進(jìn)行了評比。

　　3、加強校園文化氛圍建設。刷新標語(yǔ)、督促指導團委管理好團員監督崗、辦好校園廣播之聲、文化長(cháng)廊。抓好各班板報、班風(fēng)、班訓、奮斗目標等。指導各班主任引導學(xué)生學(xué)習討論提高認識，消滅了"課桌文化""墻壁文化"等不良行為。

　　4、教育引導學(xué)生積極參加有益活動(dòng)，告別三廳一室、拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧。

　　五、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，努力加快"平安校園"創(chuàng )建工作，扎實(shí)開(kāi)展法制紀律安全教育。

　　1、本學(xué)年加強家長(cháng)學(xué)校建設。由校長(cháng)做家庭教育報告，使家長(cháng)對家庭教育的認識提高到對子女可持續發(fā)展高度來(lái)認識，向家長(cháng)宣傳家教知識，提高家教能力，引導家長(cháng)做好子女的教育工作，使廣大家長(cháng)受益匪淺。

　　2、每學(xué)期期中考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，精心安排、檢查、評比。根據教育的需要多次以告家長(cháng)書(shū)與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)對教育的理解和支持。向社會(huì )大力宣傳優(yōu)秀家長(cháng)家教事跡，進(jìn)行親子教育，激發(fā)孩子上進(jìn)心。在會(huì )上請優(yōu)秀家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗，使廣大家長(cháng)從中受到鼓勵和啟迪。開(kāi)展了"家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)，取得了家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

　　3、扎實(shí)有效的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。積極組織教師通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生、家長(cháng)，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長(cháng)介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長(cháng)相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，詳細了解學(xué)生家庭情況，成長(cháng)環(huán)境，在家表現、學(xué)習和生活習慣等，針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題，向家長(cháng)做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見(jiàn)和建議。通過(guò)開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)，教育的和諧發(fā)展。

　　六、從細抓班級目標量化考核，引進(jìn)競爭機制，形成班班努力，你爭我趕的良好局面。

　　1、完善落實(shí)了《高渠中學(xué)班級量化考評細則》從到校、晨會(huì )、早操、早讀紀律、上課自習課間活動(dòng)紀律、自行車(chē)管理、桌凳、打掃工具的擺放、衛生、文明禮貌、公物使用、升旗、集會(huì )和班會(huì )、活動(dòng)資料及黑板報、午休、靜校、活動(dòng)課、獎罰等十二個(gè)方面對各班情況進(jìn)行全方位詳細考評。做到了日查、日結、周總、周評、周表彰，達到了提高全體師生的目標性和積極性的目的。

　　2、完善值周制度和職責，值周教師做到全天檢查，值周領(lǐng)導帶領(lǐng)本組成員集體檢查并進(jìn)行抽查制度，對值周人員進(jìn)行了多次培訓，基本上做到了客觀(guān)公正、從嚴、從細、全天對各班情況進(jìn)行考評。

　　3、將考評結果與文明班集體的評選，優(yōu)秀班主任的評選，班主任福利待遇結合起來(lái)，促進(jìn)了良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。

　　總之，我們始終堅持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹(shù)立以人為本的思想，以"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的要求落實(shí)到教育工作中地各個(gè)一節，結合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的德育系列活動(dòng)，提高德育工作的針對性和時(shí)效性，堅持教育與社會(huì )實(shí)踐相結合，教育與管理才能結合，嚴格校風(fēng)校紀，使自律與他律，內在約束與外在約束有機結合起來(lái)，齊抓共管形成尊師守紀，全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)，和求實(shí)創(chuàng )新和諧發(fā)展的校風(fēng)，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面。

　　2024學(xué)期德育工作總結34

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強師德師風(fēng)建設 搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊伍管理 適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

　　3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò ) 德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )�！抖�小周報》，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強后進(jìn)生管理 做好品德差生的`幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。 本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

　　4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

　　5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。 通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　三、加強法制教育工作

　　學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所，并觀(guān)看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

　　四、其他工作

　　1、家庭教育工作 本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育 在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

　　3、交通安全教育 同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)�！惫鈽s稱(chēng)號。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決：

　　1）學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　2）個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

　　3）班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

　　2024學(xué)期德育工作總結35

　　嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著(zhù)這項工作的重大好處。學(xué)期末，細細回顧，現工作總結如下：

　　一、嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體學(xué)生

　　班主任工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別潛力差，自制力不強的特點(diǎn)，就應制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。

　　在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學(xué)生的過(guò)錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì )找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念，為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障。

　　二、注重小干部的培養

　　每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的職責心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有職責感，也要養成對別人的職責感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習自覺(jué)的和潛力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫忙。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà)，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對嗎？

　　讓他們自己發(fā)現錯誤，總結經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評，讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫忙小干部樹(shù)立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà)，就是不聽(tīng)老師的話(huà)，那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。

　　三、培養學(xué)生的群眾榮譽(yù)感

　　我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養孩子的群眾凝聚力。本學(xué)期校園分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，這樣的成績(jì)不能不說(shuō)這是大家合作的.成果，單靠一個(gè)人的成績(jì)是不能取得這樣的好成績(jì)的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè )；讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè )；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū)，去發(fā)現別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，漸漸明白：群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結，互相進(jìn)取。

　　四、關(guān)心學(xué)生，使家長(cháng)放心。

　　關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。在十、一長(cháng)假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì )懶于完成作業(yè)。因此，在長(cháng)假的最后兩天，我就利用晚上打電話(huà)給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長(cháng)十分感動(dòng)，他們教育孩子說(shuō)：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你就應好好學(xué)習呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長(cháng)的支持。

　　總之，班主任應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍，使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。

　　2024學(xué)期德育工作總結36

　　教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學(xué)生培養成為“有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生，身教重于言教。我就本學(xué)年的德育方面的情景作一個(gè)總結。

　　一、把政治學(xué)習和職業(yè)夢(mèng)想、職業(yè)道德建設結合起來(lái)，弘揚優(yōu)秀師德傳統，促進(jìn)思想、教育觀(guān)念適應時(shí)代前進(jìn)的要求，正確樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，增強事業(yè)心、職責感和自覺(jué)性。

　　二、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。

　　作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、指導學(xué)生學(xué)習本事、運用現代化教學(xué)手段教學(xué)能力、學(xué)科德育實(shí)踐本事、組織管理本事等從事本崗位工作的本事。針對不一樣學(xué)科、不一樣資料、不一樣教育對象，認真做好教學(xué)過(guò)程中的每道環(huán)節，深入探討教學(xué)方法，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，轉變教育思想、更新教育觀(guān)念，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

　　三、真心熱愛(ài)學(xué)生。

　　作為教師，想要教育好學(xué)生，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。經(jīng)過(guò)本學(xué)年的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方應對優(yōu)生的`優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，我一向注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用鼓勵表?yè)P方法來(lái)做他們的工作，因勢利導，化消極因素為進(jìn)取因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。把學(xué)生當作自我的兒女一樣，事事關(guān)懷、體貼，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，講課生動(dòng)活潑，注重學(xué)法指導;布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手興趣，堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　四、加強與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系。

　　經(jīng)過(guò)與家長(cháng)的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭、在社會(huì )、在假期的學(xué)習、生活情景，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校情景，互相溝通，主動(dòng)爭取家長(cháng)的支持與配合，進(jìn)取宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽(tīng)取家長(cháng)對教育的提議。

　　我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力培養人才，注重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。

　　2024學(xué)期德育工作總結37

　　學(xué)年終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現將本學(xué)年德育工作總結如下：

　　一、踐行師德。

　　一年以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現將情況總結如下：

　　1、加強學(xué)習，勇于創(chuàng )新。認真學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養的自覺(jué)性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養成。

　　2、參與實(shí)踐，總結經(jīng)驗。我在學(xué)習師德修養科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會(huì )實(shí)踐，不斷學(xué)習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

　　3、相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。

　　二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育

　　1、用心關(guān)懷，滲透德育�，F在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來(lái)。因此作為班主任老師，在這學(xué)年中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

　　2、加強規范學(xué)習，滲透德育。學(xué)生德育教育的內容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。

　　3、加強教師自身修養，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì )在我們的教育下得到有效的`提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

　　三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育

　　針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化，我注意根據他們個(gè)體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我班的郭欽欣同學(xué)，在開(kāi)學(xué)初他在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度和方法上出現了一定的問(wèn)題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問(wèn)題，給予了個(gè)別指導，目前來(lái)看他已經(jīng)進(jìn)步好多了。

　　我還和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養成，幫助家長(cháng)營(yíng)造家庭心理健康教育的良好環(huán)境。以上就是我本學(xué)年德育工作總結，希望接下來(lái)再接再厲，繼續加油！

　　2024學(xué)期德育工作總結38

　　本學(xué)期我們以《中學(xué)德育大綱》為主要內容，以弘揚和培育民族精神教育和愛(ài)國守法教育為工作重點(diǎn)，加強學(xué)生的愛(ài)國主義道德情操和學(xué)生的文明行為習慣等的養成教育，堅持德育工作把握方向性，體現時(shí)代性，注重實(shí)效性，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)異的成績(jì)鼓舞人。營(yíng)造一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊伍，要求全身心投入，全過(guò)程負責，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習，快樂(lè )運動(dòng)，嚴格守紀，團結向上的良好班風(fēng)。我們重點(diǎn)做了以下工作：

　　一、常規管理方面

　　1、加強班主任工作管理

　　學(xué)期初，班主任根據學(xué)校和年組的統一安排寫(xiě)出班主任工作計劃，工作計劃內容要求實(shí)際、可行。期末寫(xiě)出班主任工作總結，肯定成績(jì)，尋找差距。班主任加強學(xué)生常規管理。常規管理主要包括三項：思想品德，紀律和衛生。

　　思想品德：班主任工作應以德育為先，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟變幻莫測的今天，班主任老師更應該注意學(xué)生的`思想變化，思想工作要緊抓不放。

　　紀律：班主任老師根據國家有關(guān)的法律法規，學(xué)校的有關(guān)規定，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行紀律和保護教育，可能出現的經(jīng)常性的違犯紀律的現象，班主任要做到防微杜漸。尤其是教學(xué)樓內五不準、自習課紀律教育。

　　衛生：教室的衛生是班級的門(mén)面，是班主任工作效果的體現。班主任老師在這個(gè)問(wèn)題上務(wù)必提高認識，提高衛生標準，教育學(xué)生愛(ài)班如家，班班都有一個(gè)清潔優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。

　　2、班主任實(shí)行“一日常規”制度：班主任做到三進(jìn)班(晨讀提前到班，穩定秩序掌握情況;中午午睡提前到班，檢查衛生和出勤情況;八、九節進(jìn)班，檢查自習情況和班級衛生情況)三督促(督促學(xué)生遵規守紀，完成作業(yè)，按時(shí)進(jìn)校離校)三檢查(檢查著(zhù)裝舉止，住宿，班級公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況，好人好事及班級早晚自習情況)(黑板右上方出席情況表)。

　　3、建立班主任、班級和學(xué)生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡、七、八節到班，不到者扣分。對周六、周日上午、晚自習到班進(jìn)行加分，年級干事做到日統計，周累計，月公布。

　　學(xué)生根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》所規定的內容，進(jìn)行個(gè)人德育量化跟蹤考核。對累計扣20分的學(xué)生，給予該生警告處分，30分嚴重警告處分，40分記過(guò)處分，50分開(kāi)除學(xué)籍，留校查看處分，60分開(kāi)除學(xué)籍處分。受到紀律處分的學(xué)生，該生當年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》中的基本素養一律為C等級、C等級以下或不及格。對通報批評三次或三次以上的學(xué)生找家長(cháng)共同教育學(xué)生。受到通報批評的學(xué)生，視情節輕重，可以安排第二天上午第一節課集中教育。

　　4、開(kāi)展主題班會(huì )系列活動(dòng)：本學(xué)期共召開(kāi)班會(huì )4次，通過(guò)班會(huì )，學(xué)生們互相交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，增加了班級集體榮譽(yù)感，增強了學(xué)習自覺(jué)性。如二年10班總結出了：在自習課上研究題損人利己，在自習課上講話(huà)，損人不利己缺德。自習紀律明顯加強。

　　5、召開(kāi)班主任期中工作總結會(huì )：根據高二年級學(xué)生特點(diǎn)，闡述我是怎樣培養班集體的?通過(guò)前半學(xué)期工作，班級取得的成績(jì)是什么?還存在哪些問(wèn)題?在后半學(xué)期我準備做哪些工作?通過(guò)總結會(huì )，班主任互相學(xué)習，提高了班級管理的工作水平。

　　6、密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系與配合：進(jìn)一步完善海城高中學(xué)生活動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )的組織機構，建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)，家�；ピL(fǎng)等形式，對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導。本學(xué)期分層次召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )：即尖子生家長(cháng)會(huì )、學(xué)困生家長(cháng)會(huì )和借讀生家長(cháng)會(huì )。期中考試結束后，召開(kāi)了高二全體學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，達到了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校共同辦學(xué)的目的。

　　二、其他方面

　　1、加強學(xué)生的安全教育：我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴格執行學(xué)生請假制度，特別是對教學(xué)樓的各種安全隱患及時(shí)檢查上報。

　　2、參加了“海城市政府慶祝建黨102周年大型演唱會(huì )”。全體高二年級師生，樹(shù)文明形象，做文明觀(guān)眾，展海高學(xué)子風(fēng)采，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，師生表現，受到社會(huì )一致好評。

　　3、抓好學(xué)籍管理工作，抓好學(xué)生參加社保工作。

　　4、抓好安全工作：本學(xué)期制定了年級學(xué)生安全穩定工作的若干規定，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全管理工作，杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生，促進(jìn)了年級教育教學(xué)持續、穩定、健康發(fā)展。

　　總之，本學(xué)期我們基本上完成了既定的工作計劃，實(shí)現了預定目標。我們決心在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在各部門(mén)的支持下，進(jìn)一步作好各項工作，為實(shí)現海城高中的跨越式發(fā)展而努力。

　　2024學(xué)期德育工作總結39

　　過(guò)去的一學(xué)年，xx大學(xué)的德育工作在全校師生的共同努力下，取得了顯著(zhù)成效。本總結旨在回顧過(guò)去一學(xué)年的工作，總結經(jīng)驗，找出不足，為下一學(xué)年的德育工作提供指導。

　　一、工作內容與成果

　　1. 德育課程建設與實(shí)施

　　完成了德育課程大綱的修訂，增強了課程的時(shí)效性和針對性。

　　加強了德育課程的實(shí)施，提高了課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　開(kāi)展了多形式的德育教學(xué)活動(dòng)，如主題班會(huì )、道德講堂等，有效促進(jìn)了學(xué)生道德素質(zhì)的提升。

　　2. 校園文化建設

　　策劃并組織了一系列具有教育意義的校園文化活動(dòng)，如“誠信月”、“感恩周”等，增強了校園的文化氛圍。

　　加強了校園宣傳欄、廣播站等宣傳陣地的建設，及時(shí)宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和校園正能量。

　　3. 師生道德教育

　　定期組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓，提高了教師的道德素質(zhì)和職業(yè)素養。

　　加強了學(xué)生日常行為規范的'教育和管理，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。

　　4. 德育評價(jià)體系建立

　　建立了德育評價(jià)體系，對學(xué)生的道德表現進(jìn)行定期評價(jià)和反饋。

　　通過(guò)評價(jià)體系的建立，激勵了學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　二、經(jīng)驗總結

　　1. 德育工作需要全校師生的共同參與和努力，只有形成合力，才能取得更好的效果。

　　2. 德育工作需要不斷創(chuàng )新和改進(jìn)，以適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。

　　3. 德育工作需要加強與其他學(xué)科的融合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、存在的問(wèn)題與不足

　　1. 部分教師對德育工作的認識不夠深刻，需要進(jìn)一步加強培訓和引導。

　　2. 部分學(xué)生對德育活動(dòng)的參與度不高，需要加強宣傳和引導，提高學(xué)生的參與意識。

　　3. 德育評價(jià)體系需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化，以更好地反映學(xué)生的道德表現和發(fā)展水平。

　　四、未來(lái)工作計劃

　　1. 繼續加強德育課程建設和實(shí)施，提高課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　2. 策劃并組織更多具有教育意義的校園文化活動(dòng)，增強校園的文化氛圍。

　　3. 加強師生道德教育，提高師生的道德素質(zhì)和職業(yè)素養。

　　4. 完善和優(yōu)化德育評價(jià)體系，更好地反映學(xué)生的道德表現和發(fā)展水平。

　　5. 加強與其他學(xué)科的融合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　回顧過(guò)去一學(xué)年的德育工作，我們取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新和改進(jìn)德育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)貢獻更多的力量。

　　2024學(xué)期德育工作總結40

　　在過(guò)去的一學(xué)年里，我園堅持以培養幼兒良好品德為核心，以德育工作為重點(diǎn)，積極探索和實(shí)踐多樣化的德育活動(dòng)，切實(shí)提高了幼兒的道德素養和情感認知�，F將本年度德育工作總結如下：

　　一、明確德育目標

　　本學(xué)年，我們圍繞“幸福成長(cháng)，從德育開(kāi)始”的主題，將德育目標細化為以下幾個(gè)方面：

　　1. 培養幼兒的基本禮儀意識。

　　2. 促進(jìn)幼兒的合作意識和團隊精神。

　　3. 引導幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

　　二、豐富德育活動(dòng)

　　為了實(shí)現德育目標，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)：

　　1. 禮儀教育：通過(guò)“禮儀小天使”主題活動(dòng)，引導幼兒學(xué)習基本禮貌用語(yǔ)，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，并在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐，使幼兒在潛移默化中養成良好的禮儀習慣。

　　2. 感恩教育：開(kāi)展“我愛(ài)爸媽”主題活動(dòng)，組織幼兒為父母制作手工禮物，通過(guò)講故事、表演等形式，表達對父母的感恩之情，增強家庭情感聯(lián)系。

　　3. 團隊合作：在戶(hù)外活動(dòng)中，組織了“合作游戲”，如拔河、接力賽等，培養幼兒的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感，讓他們在游戲中體驗到團結的重要性。

　　4. 環(huán)保教育：開(kāi)展“綠色小衛士”主題活動(dòng)，讓幼兒了解環(huán)保知識，學(xué)習垃圾分類(lèi)，通過(guò)親自參與清理園區環(huán)境，增強幼兒的責任感和環(huán)保意識。

　　三、加強家園合作

　　我們重視家長(cháng)的參與，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等形式，加強與家長(cháng)的溝通與合作，讓家長(cháng)了解德育工作的重要性，共同為幼兒的'成長(cháng)提供良好的環(huán)境。

　　1. 家長(cháng)志愿者活動(dòng)：鼓勵家長(cháng)參與到幼兒園的德育活動(dòng)中，分享家庭教育經(jīng)驗，增強家園聯(lián)系。

　　2. 德育宣傳手冊：發(fā)放德育宣傳手冊，向家長(cháng)普及德育知識，共同探討家庭教育中的德育問(wèn)題。

　　四、反思與展望

　　通過(guò)一年的德育工作，我們取得了一定的成效，但也發(fā)現一些不足之處。例如，部分幼兒在參與活動(dòng)時(shí)的積極性不高，個(gè)別家長(cháng)對德育工作的重視程度不夠。未來(lái)，我們將繼續加強對教師的培訓，提高德育活動(dòng)的質(zhì)量與趣味性，同時(shí)加強對家長(cháng)的引導，提高他們的參與意識。

　　在新的一學(xué)年里，我們將繼續秉持“以人為本”的理念，進(jìn)一步豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，為他們的美好未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

　　2024學(xué)期德育工作總結41

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期工作總結報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，學(xué)生具體抓，實(shí)行校長(cháng)室——班主任管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”征文；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、積極做好校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4、大力推進(jìn)優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的.力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

　　1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，富有教育性，各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

　　1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　存在的問(wèn)題

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　今后工作設想

　　1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　2024學(xué)期德育工作總結42

　　為了滿(mǎn)足廣大籃球愛(ài)好者的需求，提高青少年的籃球技能和身體素質(zhì)，同時(shí)豐富他們的暑假生活，我們特制定以下招生方案，為廣大籃球愛(ài)好者提供一個(gè)系統、專(zhuān)業(yè)、有趣的籃球培訓平臺。

　　一、招生對象

　　本次籃球培訓班面向6-18歲的青少年，不論性別和籃球基礎，均可報名參加。我們鼓勵所有對籃球有興趣的青少年積極參與，共同感受籃球的魅力。

　　二、培訓目標

　　1. 提高學(xué)員的籃球基本技術(shù)和戰術(shù)水平。

　　2. 培養學(xué)員的團隊協(xié)作精神和比賽意識。

　　3. 提升學(xué)員的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力。

　　4. 激發(fā)學(xué)員對籃球的熱愛(ài)和持續學(xué)習的動(dòng)力。

　　三、培訓內容

　　1. 籃球基本技術(shù)：運球、傳球、投籃、防守等。

　　2. 籃球戰術(shù)：基礎進(jìn)攻戰術(shù)、防守戰術(shù)、快攻與防守快攻等。

　　3. 身體素質(zhì)訓練：力量、速度、耐力、敏捷性等方面的訓練。

　　4. 實(shí)戰演練：組織模擬比賽，提高學(xué)員的比賽能力和團隊協(xié)作能力。

　　四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：暑假期間，具體日期和時(shí)間將根據報名情況確定，并提前通知學(xué)員。

　　地點(diǎn)：本培訓班將提供寬敞、專(zhuān)業(yè)的籃球場(chǎng)地，確保學(xué)員在良好的.環(huán)境下進(jìn)行訓練。

　　五、師資力量

　　我們擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)嚴謹的籃球教練團隊，他們具備專(zhuān)業(yè)的籃球知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠為學(xué)員提供高質(zhì)量的籃球培訓服務(wù)。

　　六、報名方式

　　1. 現場(chǎng)報名：學(xué)員可直接前往我們的招生點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)報名，填寫(xiě)報名表格并繳納報名費用。

　　2. 網(wǎng)絡(luò )報名：學(xué)員可通過(guò)我們的官方網(wǎng)站或微信公眾號進(jìn)行在線(xiàn)報名，填寫(xiě)相關(guān)信息并支付報名費用。

　　七、費用說(shuō)明

　　本次籃球培訓班的費用包括培訓費、場(chǎng)地費、器材費等，具體費用將根據培訓時(shí)間和內容確定，并在報名時(shí)一次性收取。同時(shí)，我們也將為學(xué)員提供優(yōu)惠政策和獎學(xué)金制度，鼓勵優(yōu)秀學(xué)員積極參與。

　　八、注意事項

　　1. 報名時(shí)請攜帶學(xué)員的身份證或戶(hù)口本等相關(guān)證件。

　　2. 請學(xué)員在報名前了解培訓內容和要求，確保自己符合報名條件。

　　3. 學(xué)員在培訓期間需遵守紀律和規定，服從教練的安排和管理。

　　我們期待與您攜手共進(jìn)，為青少年的籃球夢(mèng)想助力！

　　2024學(xué)期德育工作總結43

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展，現把我校在本學(xué)期施行的部分德育工作總結如下。

　　一、組建強有力的德育領(lǐng)導機構。

　　本學(xué)期我校成立了以副校長(cháng)為中心，政教主任、團委書(shū)記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò )管理機構，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以行為規范養成教育為基礎，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。在相互協(xié)調中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。

　　二、 德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。

　　學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評。主要工作有推行校園公共區衛生新方案，向學(xué)生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲，學(xué)習雷鋒活動(dòng)。社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“《中華魂》讀書(shū)教育”活動(dòng)，開(kāi)展了征文比賽，主題板報比賽。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會(huì )百科，培養學(xué)生的社會(huì )主義自豪感。

　　三、加強學(xué)生的日常行為規范和養成教育，提高學(xué)生的綜合素養。

　　1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》和《中學(xué)生文明禮儀常規》教育為重點(diǎn)，對班級衛生、自行車(chē)擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區衛生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衛生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書(shū)面評價(jià)，這一舉措保證了校園內時(shí)時(shí)處處干干凈凈。

　　2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學(xué)生的違紀率大大降低。

　　3、繼續做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、認識可持續發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱，及時(shí)回收衛生區和教室可再生垃圾，實(shí)現廢品回收金額近百元，作班費使用，用于獎勵文明學(xué)生、學(xué)習進(jìn)步之星、學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開(kāi)展課余活動(dòng)的經(jīng)費，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。

　　四、全方位加強學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。

　　1、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、養成良好行為規范和道德素養教育的有效陣地。

　　2、舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法制觀(guān)念教育；利用宣傳板報向學(xué)生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛等教育。

　　3、狠抓考風(fēng)建設，以嚴格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設�？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì )，反復強調考風(fēng)、考紀的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細致地批評教育，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識到好成績(jì)是辛勤努力的結晶，絕不是不勞而獲的。

　　4、處理問(wèn)題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養奸、縱容遷就，發(fā)現一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。

　　5、政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)制度，針對少數學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話(huà)制度，取得很能好效果。并要求各班級對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

　　6、為使初一新生了解學(xué)校紀律，掌握初中學(xué)習特點(diǎn)，盡快適應初中生活，實(shí)現小學(xué)向初中的良好過(guò)渡，結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。

　　五、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體水平。

　　1、加強業(yè)務(wù)理論知識的'學(xué)習，班主任實(shí)現由經(jīng)驗型向理論型提升。一年里先后組織班主任學(xué)習了有關(guān)如何開(kāi)展學(xué)生工作的理論文章。召開(kāi)每周一次的班主任工作例會(huì )，在會(huì )上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗，從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

　　2、開(kāi)好班主任例會(huì )。利用每周四下午的班主任例會(huì )，總結上一周的工作，及時(shí)發(fā)現工作中好的做法和存在的問(wèn)題，表?yè)P先進(jìn)，推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái)，使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開(kāi)展。

　　3、加大班主任工作考核力度。在總結上學(xué)期經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開(kāi)檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進(jìn)一步調動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng )造性。

　　通過(guò)上述工作的開(kāi)展，目前學(xué)生的“三心”（進(jìn)取心、責任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛生潔凈，教室布置規范，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。絕大多數學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規》與《中學(xué)生日常行為規范》。

　　2024學(xué)期德育工作總結44

　　德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，為了切實(shí)做好班級德育工作，本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)，并取得了一定的成效，現將本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　1、通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、品德課等途徑對學(xué)生進(jìn)行品德教育，并在其他學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，也穿插和滲透品德教育，還結合學(xué)生身邊發(fā)生的事情，對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，提高學(xué)生的品德意識。

　　2、加強管理、狠抓學(xué)生的養成教育。利用晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。從養成教育入手，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》為標準，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，使學(xué)生逐步養成良好的行為習慣。

　　3、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，使愛(ài)國主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。

　　4、每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會(huì )，通過(guò)“誠信”“講文明，懂禮貌”等活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到了良好的品德教育。

　　5、充分發(fā)揮少隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，努力為班級爭光，培養學(xué)生的集體意識和團隊精神。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但陶冶了學(xué)生的情操，而且增強了學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，起到了很好的教育作用。并鼓勵學(xué)生參加了第二課堂活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又發(fā)展了學(xué)生的特長(cháng)。

　　6、在班級中開(kāi)展以“雛鷹爭章達標”“品德評定考核”為主的評比活動(dòng)，充分調動(dòng)了學(xué)生的`競爭意識，學(xué)生能自覺(jué)的克服和改正自己的一些不良習慣。

　　7、認真開(kāi)展“國旗下的演講”活動(dòng)，利用演講，加深對學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力，班級德育工作取得了一定的成效，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)教育方法，積累經(jīng)驗，以培養德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才為目標，努力做好德育工作。

　　2024學(xué)期德育工作總結45

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：

　　一、狠抓學(xué)生常規管理，加強養成教育

　　養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則，嚴格執行《運城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強化。并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過(guò)程。

　　我們制定了班級量化管理細則，對學(xué)生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每?jì)扇艘粛徚鲃?dòng)檢查，實(shí)行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規管理呈現出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無(wú)一衛生死角，兩操整齊劃一，深受社會(huì )好評。

　　二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著(zhù)

　　我校持續開(kāi)展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開(kāi)展禮儀教育以來(lái)，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現象不斷涌現。月初一中學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)，對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。

　　(1)注重宣傳和落實(shí)。

　　為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見(jiàn)禮儀提示；入耳，到處聽(tīng)到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。

　　德育處不但通過(guò)電子熒屏標語(yǔ)、國旗下的講話(huà)、班會(huì )等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專(zhuān)人細化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過(guò)班談、板報等形式加強宣傳、教育、規范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教育校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀，學(xué)會(huì )遵守相關(guān)禮儀規范。

　　(2)頒布《中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。

　　德育處暨《中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動(dòng)。

　　三、高度重視各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠

　　(1)環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注重實(shí)效。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，省中學(xué)在全校范圍內掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)�；顒�(dòng)中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計名，并與區環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著(zhù)名旅游景點(diǎn)景區宣傳環(huán)保。

　　這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著(zhù)，影響深遠�！度請蟆�、《新聞網(wǎng)》，經(jīng)濟臺、新聞頻道、科教“都市”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報道。

　　(2)畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。

　　德育處本學(xué)期初，就開(kāi)始研究部署界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復研究相關(guān)程序和細節。x月x日，屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)隆重舉行，效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會(huì )的責任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

　　(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續有效，引起震撼。

　　我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(cháng)。

　　x月x日下午德育處召開(kāi)各年級幫扶大會(huì )。會(huì )上、初二年級介紹了他們此項活動(dòng)的開(kāi)展情況，并推薦了年級任x、段x、侯x、、等五位同學(xué)，初二年級、、等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話(huà)變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會(huì )者思想和心靈的震撼。會(huì )后德育處結合幫扶工作開(kāi)展情況，制定了《行為考核條例的補充說(shuō)明》。明確規定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過(guò)一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì )，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結向上，把握機會(huì )，創(chuàng )造未來(lái)。

　　四、弘揚師德，樹(shù)立典型，加強班主任隊伍建設

　　為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示，生動(dòng)的事例充分調動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。

　　在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。

　　此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)年我們分別召開(kāi)了各年級班主任培訓會(huì )，交流會(huì )，定期召開(kāi)班主任工作總結會(huì )，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng )意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。針對文科班特點(diǎn)，我們還召開(kāi)了文科班主任工作研討會(huì )議，所有文科班主任積極總結經(jīng)驗、分析現狀、發(fā)現問(wèn)題、共商策略。

　　這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實(shí)，熱情高，方法活等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養成教育好，在管理積分中排在前列。

　　五、抓好校園衛生工作，創(chuàng )造美好校園環(huán)境

　　三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng )設干凈、衛生的.校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛生檢查工作。并制定《教室衛生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據細則要求隨時(shí)驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤，并計劃每月評選出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應加分獎勵。

　　四月下旬，在x主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對、年級推選的個(gè)候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評選。經(jīng)過(guò)細致檢查、嚴格評比，最終評選出x個(gè)樣板教室；年級班、班、班、班、年級x班、班，以上這些班級地板干凈，沒(méi)有衛生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是高二年級書(shū)桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習。

　　此外，和李老師不辭辛苦，順利完成了基礎年級學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規范的體檢檔案。

　　中考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個(gè)整潔優(yōu)美、衛生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績(jì)，德育處高度重視衛生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛(ài)衛會(huì )”領(lǐng)導小組。二是制定制定衛生檢查細則。針對這次高考考點(diǎn)要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛生檢查細則，同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專(zhuān)人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場(chǎng)、公寓、廁所衛生對及醫療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)現問(wèn)題限時(shí)整改。我們還六大衛生重點(diǎn)包干到人，一人承包，全面負責。同時(shí)還做到了衛生管理公開(kāi)透明、全員參與，歡迎社會(huì )監督。

　　六、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

　　總之，本學(xué)年我校德育工作成效顯著(zhù)。許多活動(dòng)受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來(lái)了許多兄弟學(xué)校的觀(guān)摩和學(xué)習。如x月初一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)，對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。x月中旬一中教育同仁來(lái)我校交流學(xué)習，他們高度評價(jià)了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動(dòng)。特別是對我們中午誦唱活動(dòng)贊賞有加。

　　當然，本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。

　　2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

　　3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì )取得更好成績(jì)。

　　2024學(xué)期德育工作總結46

　　本學(xué)年，在大學(xué)德育工作中，我們著(zhù)重強調培養學(xué)生的品德修養、道德思維和社會(huì )責任意識。通過(guò)多方面的活動(dòng)和措施，取得了一定的成效。以下是我們對本學(xué)年德育工作的總結：

　　一、組織豐富多彩的德育活動(dòng)

　　我們通過(guò)開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)，如講座、討論會(huì )、志愿活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認識到道德和品德的重要性，培養了學(xué)生的自律意識和社會(huì )責任感。

　　二、加強師生之間的互動(dòng)和溝通

　　我們重視師生之間的互動(dòng)和溝通，定期組織師生座談會(huì )、班會(huì )等活動(dòng)，讓學(xué)生有機會(huì )向老師表達自己的困惑和問(wèn)題。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我們更好地了解學(xué)生的'心理需求和成長(cháng)狀況，為他們提供更有針對性的輔導和幫助。

　　三、建立健全的德育管理機制

　　我們建立了健全的德育管理機制，明確了德育工作的責任分工和目標任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生共同參與德育工作，形成了良好的合作氛圍。同時(shí)，我們還加強了對學(xué)生行為的監督和引導，及時(shí)糾正不當行為，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　四、強化道德教育的長(cháng)效機制

　　我們意識到德育工作需要持續而長(cháng)期的努力，因此建立了長(cháng)效機制，確保德育教育深入學(xué)生日常生活。通過(guò)課程設置、導師制度、校園文化建設等方面的努力，將德育教育融入到學(xué)生的學(xué)習和生活中，使學(xué)生在潛移默化中形成正確的道德觀(guān)念和行為習慣。

　　本學(xué)年的德育工作取得了一定成效，但也存在一些不足之處，如德育活動(dòng)的設計和實(shí)施還需要進(jìn)一步完善，德育教育的長(cháng)期性和系統性有待加強，師生互動(dòng)和溝通需要深化。我們將在接下來(lái)的工作中持續改進(jìn)和完善，努力為學(xué)生的全面發(fā)展和德育提升做出更大的貢獻。愿我們的學(xué)生在德育的熏陶下成為品德高尚、責任意識強烈的棟梁之才。

　　2024學(xué)期德育工作總結47

　　在教育改革不斷深化的形勢下，結合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生具體情況，本著(zhù)“教書(shū)先育人”的原則，認真貫徹落實(shí)國家教委《關(guān)于在社會(huì )轉型期進(jìn)一步加強和改進(jìn)當前學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》和教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校工作的通知》中的指導思想，切實(shí)加強和改進(jìn)我校的教育管理和德育工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，使我校管理工作和德育工作躍上了一個(gè)新臺階，以適應飛速發(fā)展的教育形勢。

　　一、學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期年德育工作目標:

　　1、學(xué)校以教育、教學(xué)的目的是育人，我校通過(guò)日常的教育活動(dòng)與實(shí)踐，培養了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和文明習慣，正確處理社會(huì )、家庭和個(gè)人之間的關(guān)系，自覺(jué)抵制外來(lái)干擾，樹(shù)立了誠實(shí)守信、遵紀守法、勤奮自強的良好道德規范和行為準則。

　　2、按照《自治區中小學(xué)德育工作評價(jià)指標體系》中的要求，建立了校長(cháng)負責，書(shū)記領(lǐng)導監督的學(xué)校德育工作體制，政教處牽頭，班主任落實(shí)，各課任老師密切配合，健全育人機制，改革育人方法，制訂了切實(shí)可行的制度，做到有的放矢。

　　3、加強了學(xué)校管理工作，按照教育局“聘用制”的基本方案，健全了學(xué)校教職工評價(jià)考核制度，明確了全員崗位職責，切實(shí)調動(dòng)了各方面工作積極性，將學(xué)生的德育滲透到日常的教學(xué)、管理當中去，確保了學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、規范管理，責任到人，把教育管理的目標任務(wù)落到了實(shí)處。

　　在學(xué)生及班級管理中，班主任起著(zhù)舉足輕重的作用，在評價(jià)體系的建立中，首先要考慮向班主任傾斜，為此，我校建立了有效的激勵機制，使一大批有志致力于班級管理的老師脫穎而出，為學(xué)校管理工作開(kāi)創(chuàng )新局面做出了貢獻。同時(shí)，用班主任津帖作杠桿，激活班主任隊伍，做到能者多勞、多勞多得。對班級各項管理工作，每日檢查，每周公示，獎優(yōu)罰劣，公平競爭；真正做到了班主任能上能下，能分能進(jìn)，推動(dòng)了學(xué)校管理工作向科學(xué)化、民主化方向邁進(jìn)。

　　三、利用了學(xué)校、家庭、社會(huì )的“合力”，對學(xué)生進(jìn)行了教育，達到了事半功倍之效。

　　其中，以學(xué)校為主民，融合了多種力量，包括班、團組織、學(xué)生會(huì )監察、社會(huì )輿論導向，綜合了各方面積極因素，對學(xué)生實(shí)施教育。同時(shí)，掌握了學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現了問(wèn)題，采取了有效措施，注重了班主任工作的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程的指導，檢查和落實(shí)，將班主任的德育工作計劃、總結、家訪(fǎng)記錄、班會(huì )教育等活動(dòng)過(guò)程記錄在案，整理成冊，作為班主任工作的重要指標和依據。學(xué)校將依據政教處制定的《阿克蘇市第四中學(xué)中關(guān)于學(xué)生安全與遵紀守法教育管理的家校協(xié)議責任書(shū)》中所列的`各方相應的責任、義務(wù)，各司其職，相互配合，明確責任，齊抓共管，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

　　四、加強了學(xué)生的理想、信念和公民道德教育，積極開(kāi)展了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、民族團結以及法制與安全的教育活動(dòng)。

　　積極開(kāi)展了科技創(chuàng )新和體育文藝等校園活動(dòng)，唱響了學(xué)校主旋律，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。

　　1、組織開(kāi)展好了每周一的升國旗活動(dòng)，利用每周的旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。

　　2、實(shí)施了“阿克蘇市第四中學(xué)學(xué)生思想品德與行為養成百分考核辦法”的具體過(guò)程，班主任以此對學(xué)生進(jìn)行管理和記載，為期終的學(xué)生操行打好了基礎。

　　3、開(kāi)展了全校性的主題班會(huì )活動(dòng)，統一與開(kāi)放相結合。即單周按學(xué)校統一主題進(jìn)行，雙周自行安排。統一了主題班會(huì )內容為：《中學(xué)生行為規范》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《交通管理條例》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等。

　　4、繼續推行了“文明監督崗”和學(xué)生校長(cháng)助理制度，培養了學(xué)生自我管理能力，由學(xué)生會(huì )帶領(lǐng)、值周班進(jìn)行，同時(shí)增強了學(xué)生的民主參與意識。

　　5、注重了加強對青少年學(xué)生思想道德的教育工作。對學(xué)生進(jìn)行了“加強民族團結教育”和“安全教育”，強化了學(xué)生的“維穩”意識和安全意識，確保了學(xué)校穩定與發(fā)展，安全無(wú)事故。

　　6、開(kāi)展了新學(xué)年三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團員的評選與表彰活動(dòng)，倡導了創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)、文明上進(jìn)的校園風(fēng)尚。

　　7、邀請了司法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，利用了勞教所失足青少年的案例進(jìn)行線(xiàn)深說(shuō)法教育，增強了學(xué)生自覺(jué)守法的意識。

　　8、大力開(kāi)展了“第二課堂”培養學(xué)生實(shí)踐能力，開(kāi)展了科技、書(shū)法舞蹈、實(shí)際訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意識，培養了良好品質(zhì)。

　　9、陶冶了學(xué)生情操，創(chuàng )設了優(yōu)良的育人氛圍，培養了良好的思想品質(zhì)。開(kāi)展了學(xué)生心理健康與自我調適教育，形成了健全人格。

　　10、開(kāi)展了校園衛生教育，通過(guò)清理環(huán)境的勞動(dòng)，培養了學(xué)生勞動(dòng)技能和愛(ài)校的思想。

　　11、認真組織開(kāi)展了教委統一安排的各項教育活動(dòng)任務(wù)。

　　2024學(xué)期德育工作總結48

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們始終堅持以“體驗學(xué)習魅力，共享成長(cháng)快樂(lè )”的教育理念，以《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導，以實(shí)踐育人為基本途徑，以“陽(yáng)光·創(chuàng )新·責任·發(fā)展”為主線(xiàn)，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以“文明禮儀”主題教育活動(dòng)為突破口，以日常行為規范為抓手，以培養道德習慣和人文素養為重點(diǎn)，寓德育教育與豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結合學(xué)生實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的德育工作任務(wù)，并取得了良好的效果，現把本學(xué)期德育工作開(kāi)展及取得成績(jì)回顧如下：

　　(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。

　　開(kāi)學(xué)初，要求各班嚴格按照泉州市班級文化建設要求布置班級。并由少先隊輔委會(huì )組成班級文化建設檢查小組對各班進(jìn)行檢查登記。督促各班對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生文明禮儀知識》的學(xué)習教育。加強校園廊道文化建設，在顏肖輝校長(cháng)的精心規劃下，新舊教學(xué)樓的廊道文化以中西結合：樓梯設計成階梯英語(yǔ)，方便孩子隨時(shí)隨地學(xué)習英語(yǔ)單詞及用語(yǔ);橫梁以孔子論語(yǔ)為主。教育學(xué)生從小養成仁德、禮義及忠恕的美德。走廊的墻上設計一個(gè)主題展，主要展示學(xué)生手抄報、優(yōu)秀作文、繪畫(huà)、書(shū)法作品等，為學(xué)生設置一個(gè)展示自己的平臺，2、3樓的轉臺設置漂流書(shū)架，4、5樓設置讀書(shū)吧，充分為學(xué)生提供交流學(xué)習的機會(huì )。舊教學(xué)樓主要展示學(xué)生的書(shū)法作品，和好書(shū)推薦以及“養正中心小學(xué)學(xué)生100個(gè)好習慣”的宣傳教育。不僅活躍了校園生活同時(shí)也培養了學(xué)生的綜合知識，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。

　　2、加強教師隊伍建設。

　　樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年段長(cháng)是年段工作的第一責任人，要加強班主任、年段長(cháng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量教師工作，鼓勵教師主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每周的年段工作例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。

　　3、“教師師德承諾的簽訂”和學(xué)�！扒嗨{工程”(暨“師徒結對”)的啟動(dòng)，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年教師加速成長(cháng)，提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。學(xué)校鼓勵教師積極參加各種比賽，在20xx年晉江市小學(xué)英語(yǔ)新課程優(yōu)秀教學(xué)設計評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師榮獲安海鎮小學(xué)信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎;黃雅斯老師榮獲安海鎮小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽一等獎;黃玲老師榮獲20xx年秋晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評比一等獎;在安海鎮第四屆德育論壇中，蔡玫瑰榮獲一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，陳瑞清榮獲三等獎;在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng )意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導老師”稱(chēng)號。

　　(二)堅持“體驗學(xué)習魅力，共享成長(cháng)快樂(lè )”活動(dòng)教育

　　首先是開(kāi)學(xué)初開(kāi)展的一年級新生的“開(kāi)學(xué)禮、拜孔子”活動(dòng)。讓學(xué)生走近孔子，走進(jìn)傳統文化，重溫感受我國傳統文化的博大精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養成尊師重教的良好風(fēng)氣。

　　第二是結合中秋節開(kāi)展的“中秋博餅”讓學(xué)生充分感受閩南民族節日的氛圍，體驗博餅這一特色活動(dòng)，弘揚閩南中秋傳統文化。

　　第三是抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。

　　1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，“文明禮儀手抄報”比賽，開(kāi)展“文明校園、文明家鄉”調查活動(dòng)，編寫(xiě)“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)，組織學(xué)生積極參加的“文明禮儀伴我成長(cháng)征文活動(dòng)，共送交53篇文章，經(jīng)學(xué)校組織評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的征文投稿活動(dòng)。一系列的'主題教育活動(dòng)，加強了學(xué)生文明禮儀規范得教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　　2、結合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計劃》，進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”制度，并結合國慶節、重陽(yáng)節等重大節日，開(kāi)展“向國旗敬禮”，尊老、敬老、愛(ài)老從我做起“等班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、中華傳統美德教育。

　　第四是常規教育常抓不懈

　　1、結合建隊節，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先鋒隊成立xx周年暨新隊員入隊儀式。從而培養學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)一年級學(xué)生對少先隊組織的熱愛(ài)，積極爭取加入少先隊組織，當上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊，敬佩隊，從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動(dòng)，激發(fā)少先隊員的光榮感、責任感。

　　2、深化周三快樂(lè )拓展日

　　繼續完善推行開(kāi)展“周三快樂(lè )拓展日”。秉承去年活動(dòng)內容開(kāi)設的燈謎作為校本課程外，還開(kāi)設了形式多樣、豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，如：書(shū)法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語(yǔ)口語(yǔ)、燈謎提高班、合唱、閱讀、作文等興趣小組。促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，給小學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，施展才華的機會(huì )。20xx年安海鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，學(xué)校運動(dòng)隊打破前兩年的歷史，取得了總分第二名的好成績(jì)。

　　20xx年安海鎮小學(xué)生器樂(lè )獨奏比賽中我校李?lèi)偼瑢W(xué)榮獲低年組二等獎，黃詩(shī)佳、顏書(shū)婧、高樹(shù)磊、李啟凡四位同學(xué)榮獲低年組三等獎，卓依諾、許詩(shī)婷、周君昱、吳家祺四位同學(xué)榮獲高年組二等獎，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學(xué)榮獲高年組三等獎;在第十二屆福建省中小學(xué)電腦制作評選比賽中我校蔣可同學(xué)制作的《請勿吸煙》榮獲電腦動(dòng)畫(huà)二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂(lè )》榮獲電腦動(dòng)畫(huà)三等獎，許筱雯制作的《小麻雀樂(lè )樂(lè )的煩心事》榮獲電腦繪畫(huà)二等獎;在泉州市“好而由杯” “翰墨書(shū)香頌黨恩”紀念建黨90周年書(shū)畫(huà)攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲小學(xué)組繪畫(huà)類(lèi)二等獎，《盛世歡歌》榮獲小學(xué)組繪畫(huà)類(lèi)三等獎，顏詠晴《書(shū)法》榮獲小學(xué)組書(shū)法類(lèi)二等獎，尤貽筠《書(shū)法》榮獲小學(xué)組書(shū)法類(lèi)二等獎;在20xx年晉江市中小學(xué)心理漫畫(huà)參賽作品比賽中顏以恒榮獲二等獎;在晉江市第十屆“五羊-本田杯”中小學(xué)生器樂(lè )獨奏比賽中，我校黃詩(shī)佳同學(xué)榮獲小學(xué)低年組電子琴一等獎，陳丁松同學(xué)榮獲小學(xué)高年組電子琴一等獎，卓依諾同學(xué)榮獲小學(xué)高年組鋼琴二等獎;在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng )意大賽中顏以恒同學(xué)和蔡啟燁同學(xué)均榮獲低年組三等獎。

　　(三)扎實(shí)推進(jìn)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”

　　本學(xué)期，我校大力倡導“讀書(shū)立身、文化立�！钡霓k學(xué)理念，借助國學(xué)經(jīng)典誦讀，以著(zhù)力打造“書(shū)香校園”，用經(jīng)典引領(lǐng)校園文化建設。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)將以學(xué)生心靈凈化，德育培養為根本，以儒家經(jīng)典為主線(xiàn)貫穿各年齡段學(xué)生的誦讀學(xué)習。低年段以《弟子規》、《三字經(jīng)》為導讀，中年段以《千字文》、《立翁對韻》為導讀，高年段以《論語(yǔ)》為導讀。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導學(xué)生從傳統的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養，讓學(xué)生們感受祖國傳統文化的博大精深，在文化底蘊積淀的過(guò)程中突出創(chuàng )新人格與現代精神的塑造，在充滿(mǎn)書(shū)香的校園中健康成長(cháng)。本學(xué)期，學(xué)校順利通過(guò)泉州市“書(shū)香校園”評估檢查。并與20xx年12月30日在安海文體中心舉辦《國學(xué)經(jīng)典》吟唱迎新晚會(huì )，贏(yíng)得了社會(huì )各界的一致好評，充分顯示了我校素質(zhì)教育的成功所在。

　　(四)抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

　　學(xué)校為了展示我校教師風(fēng)采，讓我�！跋葘W(xué)后教”課題研究的階段性成果得以匯報展示，促進(jìn)我�！凹彝ァ�—社會(huì )——學(xué)�！比�位一體的教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學(xué)校語(yǔ)文組和數學(xué)組分別開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng)，讓家長(cháng)們切身感受孩子的學(xué)習氛圍，更多地關(guān)注孩子的學(xué)習狀況，了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，更全面地了解孩子在學(xué)校的各種表現，同時(shí)，向老師反映孩子在家里的表現，使老師更多地了解學(xué)生的情況，可以更有針對性地對孩子進(jìn)行教育。

　　(五)成立安全工作小組加強學(xué)校安全管理制度。

　　學(xué)校領(lǐng)導把安全工作作為重中之重，由副校長(cháng)主管。成立安全管理小組，優(yōu)化護導師職責及門(mén)崗二十四時(shí)值班制度。組織老師定時(shí)巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現隱患，及時(shí)處理。加強各班的安全教育。要求各師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、防火防電防騙教育并記錄在冊。各師紛紛行動(dòng)起來(lái)，召開(kāi)道路交通安全教育主題班會(huì )。并于10月下旬，各個(gè)年段針對近期晉江市發(fā)生的各類(lèi)安全事故及學(xué)校日常管理中出現的各種安全隱患等情況。紛紛組織學(xué)生召開(kāi)了年段安全教育大會(huì )。強化師生安全教育意識，做到安全無(wú)小事，事事是教育，繃緊安全這條弦,防患于未然。本學(xué)期，學(xué)校成為安海鎮第一批通過(guò)“傳達室達標”檢查。在《“文明交通，告別陋習”安全教育活動(dòng)》中，六年段利用語(yǔ)文課堂教學(xué)積極開(kāi)展以“文明交通，告別陋習”主題征文比賽活動(dòng)。通過(guò)本次征文活動(dòng)既豐富了我校校園文化生活，鍛煉了小學(xué)生的觀(guān)察、分析、表達能力，又增強了小學(xué)師生遵守交通法規的觀(guān)念和意識，取得了良好社會(huì )效果。五年段開(kāi)展“交通禮儀小建議”，學(xué)生紛紛倡言，提出了很多寶貴的意見(jiàn)。四年段開(kāi)展以“做文明交通人，從小家開(kāi)始”為主題的設計制作創(chuàng )意卡征集活動(dòng)。各班老師組織布置學(xué)生利用星期六、日與家長(cháng)一起合作設計制作創(chuàng )意卡，卡上書(shū)寫(xiě)著(zhù)如何做文明交通人，并家長(cháng)與孩子共同簽名。通過(guò)這次活動(dòng)，增強了家長(cháng)與學(xué)生安全意識、責任意識和守法意識，共同維護交通安全意識。三年段開(kāi)展的“我家路口的交警叔叔”圖文繪征集活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，對身邊的、家門(mén)口交警叔叔的工作進(jìn)行觀(guān)察，有的孩子在家長(cháng)的陪同下，對自己留下深刻印象的交警進(jìn)行采訪(fǎng)，并以其原形進(jìn)行創(chuàng )作，反映交警叔叔工作的辛勞。一二年段開(kāi)展“文明交通，告別陋習黑板報評比，各班積極參與，認真出版，期中一年(3)班，一年(5)班，二年(2)班，二年(3)班，二年(5)班榮獲板報評比一等獎。真正落實(shí)了板報的宣傳教育效果。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作還是基本按照學(xué)�？傮w思路進(jìn)行，絕大多數工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jì)，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓，繼續抓實(shí)抓好各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的德育工作取得讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　2024學(xué)期德育工作總結49

　　在我們學(xué)校，每一位學(xué)校班主任都是以身作則，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻的。以下是我本學(xué)期的德育工作總結。

　　一以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。

　　高中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好學(xué)校班主任工作的信心，否則，學(xué)生就不會(huì )買(mǎi)你的帳。為此，當學(xué)校班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻高度負責的精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。

　　由于擔任的物理科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的`學(xué)習情況奠定了基礎但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課教師有事或自習課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)學(xué)習。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節課。這種認真負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待，一絲不茍。

　　二關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，獻出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。

　　讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情導之以行曉之以理持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干學(xué)校班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。

　　三相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉化工作。

　　一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。

　　我班學(xué)生叫xx，從小養成了我行我素無(wú)拘無(wú)束的生活方式。起初的表現為說(shuō)臟話(huà)打架后來(lái)逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習，我采取了“看”和“管”兩種辦法�！翱础奔此�到學(xué)校我就開(kāi)始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門(mén)口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“管”，即說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)嚴密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應不再逃學(xué)了�？墒�，他把精力從逃學(xué)轉到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周?chē)�同學(xué)學(xué)習，有時(shí)鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過(guò)放棄，但學(xué)校班主任的職責就是教書(shū)育人，不能把差生轉過(guò)來(lái)，那是不稱(chēng)職的學(xué)校班主任，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵他，表?yè)P他能戰勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開(kāi)展形式多彩的活動(dòng)來(lái)吸引他的興趣，在活動(dòng)中調動(dòng)他的積極性。我堅持“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴格，方法上靈活，行動(dòng)上作表率。并且和家長(cháng)任課教師聯(lián)起手來(lái)，齊抓共管。一段時(shí)間后，他的行為規矩了，學(xué)習態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習也產(chǎn)生了興趣。

　　四科學(xué)的方法是做好學(xué)校班主任工作的關(guān)鍵。

　　在干學(xué)校班主任工作之初，思想單純，方法簡(jiǎn)單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來(lái)，我虛心向老教師請教，學(xué)習優(yōu)秀學(xué)校班主任經(jīng)驗，結合自己的實(shí)踐，不斷歸納總結，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

　　1、配好班干部。通過(guò)競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習工作的積極性。

　　2、建立日常家訪(fǎng)制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪(fǎng)，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)的配合。

　　3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

　　4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對偉人名人的敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。

　　5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的學(xué)校班主任工作。

　　人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。學(xué)校班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的學(xué)校班主任工作告訴我，沒(méi)有當過(guò)學(xué)校班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿(mǎn)腔的愛(ài)，為祖國培育棟梁材！

　　2024學(xué)期德育工作總結50

　　在本學(xué)期中，我們幼兒園在德育工作方面取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和成績(jì)。通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，我們有效地促進(jìn)了幼兒們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。

　　一、愛(ài)國主義教育

　　本學(xué)期，我們幼兒園注重對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。在每周的升旗儀式上，我們組織孩子們學(xué)習國歌、國旗等基本知識，培養他們的.愛(ài)國情感。同時(shí)，我們還通過(guò)觀(guān)看愛(ài)國主義電影、聽(tīng)取英雄事跡等方式，讓孩子們更加深入地了解祖國的悠久歷史和偉大文化。

　　二、文明禮貌教育

　　我們幼兒園注重培養孩子們的文明禮貌習慣。在每天的日常生活中，我們引導孩子們學(xué)會(huì )尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人。同時(shí)，我們還教育孩子們在公共場(chǎng)所保持安靜、有序，遵守公共秩序。通過(guò)這樣的教育方式，孩子們逐漸養成了良好的行為習慣，受到了家長(cháng)們的一致好評。

　　三、勞動(dòng)教育

　　本學(xué)期，我們在園內開(kāi)辟了種植區，組織孩子們進(jìn)行勞動(dòng)。在老師的指導下，孩子們學(xué)會(huì )了播種、澆水、施肥等基本勞動(dòng)技能。通過(guò)勞動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，還培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。同時(shí)，我們還教育孩子們珍惜勞動(dòng)成果，不浪費糧食和水電等資源。

　　四、家庭教育

　　為了更好地推進(jìn)幼兒園的德育工作，我們還注重與家長(cháng)進(jìn)行溝通和合作。定期組織家長(cháng)會(huì )，分享教育心得，并請家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們還通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)志愿者等方式，了解孩子們在家庭中的表現和行為習慣，與家長(cháng)一起制定合適的教育方案。通過(guò)與家長(cháng)的合作，我們的德育工作取得了更好的效果。

　　本學(xué)期的幼兒園德育工作雖然取得了一些成績(jì)和進(jìn)步，但我們深知還有很多需要改進(jìn)和完善的地方。在今后的工作中，我們將繼續努力探索更有效的方法和途徑，為孩子們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻力量！

　　2024學(xué)期德育工作總結51

　　在本學(xué)期德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我班實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使班級德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現班級德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育班干部的'核心作用。注意加強德育隊伍建設，特別是班干部隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班總結會(huì )議；

　　二、加強班級文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對“黑板報”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規范教室布置。教室的布置體現了班級的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、積極做好了迎接“創(chuàng )特色班級”迎檢工作，使班級文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的班級文化精神。

　　4、大力推進(jìn)“書(shū)香班級”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的班級文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

　　1、富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2、加強班級文化建設。我們要求班干部積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，中隊角規范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　2024學(xué)期德育工作總結52

　　本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)注、指導下，我校全體領(lǐng)導、老師以“關(guān)注每一個(gè)孩子、關(guān)注孩子的每一個(gè)方面、關(guān)注孩子的終身發(fā)展”辦學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn)，下大力度抓實(shí)學(xué)生的文明行為習慣養成教育，形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面�，F把本學(xué)期我校的德育工作總結如下：

　　一、針對德育工作的特點(diǎn)

　　我校構建了學(xué)�！�家庭—社會(huì )共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò )，校長(cháng)、德育副校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校德育工作三個(gè)體系，一是以政教處為指揮中心的年部組長(cháng)、班主任，強化德育工作的主渠道；二是以教務(wù)處為指揮中心的教研組長(cháng)、學(xué)科教師，強調學(xué)科德育滲透；三是以少先隊為指揮中心的少先隊員、學(xué)生干部強化同學(xué)引領(lǐng)。以上德育工作網(wǎng)絡(luò )及校內德育工作三個(gè)體系的建設，實(shí)現了課程育人、情感育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人，增強了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

　　二、加強德育教師隊伍建設

　　1.加強班主任隊伍建設

　　學(xué)校定期對班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓，并針對工作中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研討，交流工作經(jīng)驗，力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養強、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊伍。

　　2.開(kāi)展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。

　�。�1）向全體老師征集了德育工作案例，并有兩篇稿件在《兵山教育之窗》發(fā)表。

　�。�2）我校的《規則教育》課題研究，在每周一國旗下講話(huà)時(shí)對全本學(xué)生進(jìn)行規則教育，本學(xué)期整理了一本規則教育教材。

　　3.強化學(xué)科德育滲透

　　所有任課教師在學(xué)期初制定了相應的學(xué)科德育滲透計劃，在授課過(guò)程中能夠按照計劃對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，滲透的內容貼近學(xué)生生活實(shí)際，針對性強，避免了內容空泛。本學(xué)期所有任課教師根據自己上課的實(shí)際情況寫(xiě)出實(shí)實(shí)在在的學(xué)科滲透總結。

　　4.落實(shí)好問(wèn)題首問(wèn)制

　�。�1）學(xué)校要求全校教師無(wú)論在什么場(chǎng)合、地點(diǎn)都有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，制止學(xué)生的不良行為，當發(fā)現學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，要在第一時(shí)間內處理或者上報，并認真做好學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制記錄。

　�。�2）全校教師與問(wèn)題生結成一對一幫扶對子，對問(wèn)題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并做好問(wèn)題生個(gè)案輔導記錄。

　�。�3）學(xué)校與每位教師簽定了問(wèn)題首問(wèn)制責任狀，實(shí)行問(wèn)題追究制并與考核掛鉤，對做得的好的教師進(jìn)行了表彰和獎勵。

　　三、強化養成教育

　　1.加強家庭教育和社會(huì )教育。

　　及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行培訓，同家長(cháng)共同探討教育孩子的方法，并與交通隊、環(huán)保局、派出所、社區聯(lián)系，定期請有關(guān)人員到校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。

　　2.進(jìn)行 “三結合”形式的校內檢查。

　　即采取組內互檢、組間互檢、校內巡檢三種方式進(jìn)行，本學(xué)期以上三種檢查分別進(jìn)行了四次，使每班都在檢查之列，時(shí)時(shí)都處于迎檢狀態(tài)，大大調動(dòng)了班級間互相學(xué)習的積極性，

　　3.明確校規校紀

　　開(kāi)學(xué)初通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規和值周細則，使學(xué)生逐步實(shí)現“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà)；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學(xué)生明確了哪些該做，哪能些不該做。

　　4.搞好規則教育

　　利用每周一的升旗及班會(huì )時(shí)間，學(xué)校組織全校同學(xué)學(xué)習文明行為習慣養成的方法，并把所講內容編集成冊，成為教材，本學(xué)期我校共進(jìn)行規則教育十六次，讓學(xué)生有了提高自己的好方法。

　　5.繼續實(shí)行教師值周制度、監督員上崗制度

　　南北兩個(gè)樓各安排4名值周教師和22名監督員，值周教師從早到晚都有明確的職責分工和工作崗位，對檢查的內容和扣分標準學(xué)校都有統一的規定，值周工作每周一進(jìn)行總結，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校形成班班爭先，比學(xué)趕超的良好氛圍，本學(xué)期我校共評出紀律、衛生、大課間操流動(dòng)紅旗共280面。同時(shí)政教領(lǐng)導每周對各班級紀律、衛生、教室布置情況檢查三次，并及時(shí)進(jìn)行總結。各班級獲流動(dòng)紅旗數量及政教領(lǐng)導檢查情況納入到對班主任的年末考核中。

　　6.開(kāi)展衛生保健工作。

　�。�1）我校本學(xué)期共進(jìn)行了三次衛生講座，出了四期衛生常識和傳染病預防方面的宣傳板報，由王蘭芳教師精選衛生方面的內容進(jìn)行授課。

　�。�2） 10月21日課間操時(shí)間，大隊輔導員劉佳玉老師組織全體班主任老師糾正了全校學(xué)生的敬隊禮姿勢。

　�。�3） 10月22日，校醫王蘭芳老師教授了全體老師新眼保健操，同時(shí)又通過(guò)校園電視網(wǎng)教授了全體學(xué)生新眼保健操，使全體學(xué)生能準確的掌握做眼保健操的穴位、手法，學(xué)校更換了新的眼保健操音樂(lè )。值周教師每天眼保健操時(shí)間組織值周生對各班級做眼保健操情況進(jìn)行檢查，檢查結果納入到各班級的流動(dòng)紅旗評比中。

　�。�4）每周政教王校長(cháng)、后勤李主任、校醫王老師對食堂的衛生和各種記錄進(jìn)行二次檢查，對于存在的問(wèn)題安排食堂工作人員及時(shí)進(jìn)行整改。

　�。�5）每周政教領(lǐng)導對各班級的室內衛生、校園環(huán)境衛生進(jìn)行三次檢查，發(fā)現問(wèn)題安排班主任及時(shí)進(jìn)行整改，并與年末考核掛鉤。

　　7.各班利用好晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課，經(jīng)常性的組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，本學(xué)期對全校各班的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》共抽測十五次，增強了學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》的積極性，推動(dòng)了學(xué)生文明行為習慣的養成。

　　8.開(kāi)展好新三好的評比工作，在時(shí)間上我們采取周評、月評、期末評，在形式上我們采取家評、校評、社會(huì )評相結合的方法進(jìn)行。

　　9.學(xué)校組織各班級認真填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄袋，要求所填內容要貼近生活，要真實(shí)，充分發(fā)揮成長(cháng)記錄袋記錄學(xué)生成長(cháng)，激勵學(xué)生積極向上的作用，10月17日我校政教領(lǐng)導對全校各班級的成長(cháng)記錄袋填寫(xiě)情況進(jìn)行了一次抽查，對出現的問(wèn)題與班主任老師進(jìn)行了交流。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　1.大力開(kāi)展好安全教育，學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。

　�。�1）學(xué)校將安全責任區分配到個(gè)人，學(xué)校內的每一位教師都有自己責任區，每一位教師都要時(shí)刻關(guān)注安全責任區的安全問(wèn)題。

　�。�2）本學(xué)期交通局和公安局同志來(lái)我校分別進(jìn)行了交通安全和法制教育的專(zhuān)題講座，豐富了我校全體師生的交通安全常識和法制常識。

　�。�3）學(xué)校利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。

　�。�4）學(xué)校在“十.一”、元旦、寒假前夕對全校師生進(jìn)行了假期安全教育。

　�。�5）本學(xué)期我校進(jìn)行了一次全體師生共同參與的安全演練，使全體老師面對突發(fā)事件時(shí)明確自己的責任，使全體學(xué)生明確了逃生路線(xiàn)和應對突發(fā)事件的方法。

　　2.重視心理健康教育。

　�。�1）采取定期講座與日常授課相結合的方式對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。本學(xué)期共進(jìn)行了三次心理健康講座，由陳紅教師精選心理健康方面的內容進(jìn)行授課。

　�。�2）開(kāi)設心理信箱及心理咨詢(xún)日活動(dòng)，由專(zhuān)任心理健康教師對學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行輔導、解疑。

　�。�3）我校實(shí)行問(wèn)題生個(gè)案輔導工作，全體教師與問(wèn)題生建立一對一幫扶對子，對問(wèn)題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并認真做好記錄。

　　3.開(kāi)展好“2+1”活動(dòng)。

　�。�1）培養學(xué)生體育運動(dòng)技能，養成終身體育鍛煉習慣。

　�、匍_(kāi)學(xué)初，學(xué)校對各班級的“2+1”體育項目進(jìn)行了驗收，共有十五個(gè)班級獲得團體獎。

　�、谖倚＠^續加強全校師生的太極拳修練工作，注重細節動(dòng)作的糾正，注重動(dòng)作的科學(xué)合理性，全體科任老師在課間操時(shí)間由工會(huì )李主席組織在南操場(chǎng)習練太極拳。

　�、畚倚Ｔ诖笳n間活動(dòng)、體育課、課余時(shí)間大力開(kāi)展呼啦圈、跳繩運動(dòng)，同時(shí)成立了學(xué)校輪滑隊、乒乓球隊、空竹隊、長(cháng)繩隊、毽球隊。1—4年級學(xué)生晃呼啦圈會(huì )用腰晃、膝蓋晃、手臂晃等多種晃法，并達到一定標準。5—6年級學(xué)生跳繩會(huì )單搖、雙搖、一帶一跳、編花等多種跳法，并達到一定標準。

　�、軐W(xué)校田徑隊、排球隊堅持長(cháng)年系統訓練。

　�、輳�8月27日起參加教育局運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演的各隊開(kāi)始訓練，9月12日我�；ㄊ�隊、校園集體舞隊參加了教育局運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式的表演。

　�、尬倚�9月、10月份組織體育教師進(jìn)行了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、成績(jì)上交工作。

　�、�. 我校于10月8日代表調兵山市各小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲得團體總分第五名、精神文明獎。

　�、喔鶕�教育局要求及學(xué)生耐力素質(zhì)差、氣溫低的實(shí)際情況，我校在10月28日將學(xué)校的大課間內容改為隊列和長(cháng)跑，全體班主任在課間操時(shí)間全程跟班，達到了隊列的整齊規范，能保證規定的運動(dòng)量。

　�、嵛倚Ｓ�11月27日舉行了全校同學(xué)參與的冬季三項賽，把“2+1”體育項目跳繩和呼啦圈納入到比賽中，同時(shí)針對學(xué)生耐力素質(zhì)差的實(shí)際情況設置了長(cháng)跑項目，共有十六個(gè)班級獲得團體獎、五十三人獲得個(gè)人獎、

　�。�2）落實(shí)培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)。

　�、僖魳�(lè )類(lèi)：1—4年學(xué)習口風(fēng)琴，每周至少集中學(xué)習一節課，每學(xué)期完成兩首曲子。5—6年學(xué)習竹笛，每周至少集中學(xué)習一節課，每學(xué)期完成兩首曲子。

　�、诿佬g(shù)類(lèi)：全校統一用8開(kāi)圖畫(huà)紙畫(huà)，1、2年級練習油畫(huà)棒畫(huà)，3、4年級訓練黑白畫(huà)，5、6年級訓練水粉畫(huà)。要求一年級每人每學(xué)期至少完成2幅作品，二至六年級每人每學(xué)期至少完成4幅畫(huà)。

　　4.舉行開(kāi)學(xué)典禮。

　　我校在9月22日舉行了開(kāi)學(xué)典禮，設置了鐵嶺市師德標兵等十項教師個(gè)人獎，共表彰12人；設置調兵山市三好班級、校級優(yōu)秀年組等九項團體獎，共表彰34個(gè)團體；設置了鐵嶺市三好學(xué)生等8個(gè)學(xué)生個(gè)人獎，共表彰183人。

　　5.開(kāi)展系列化主題教育活動(dòng)。

　�。�1）11月17日召開(kāi)了全校各班級參與的以“感恩”為主題的班會(huì )競賽，這次競賽由全體領(lǐng)導作為評委，評出了十二各優(yōu)勝班級。11月24日召開(kāi)了以“消防安全”為主題的'班會(huì )。

　�。�2）我校于11月28日舉行了以“感恩”為主題的手抄報和繪畫(huà)比賽。

　�。�3）12月1日，我校三年一班、三年四班的主題班會(huì )參加了教育局組織的主題班會(huì )評選。12月3日，我校三年一班以“感恩”為主題的班會(huì )在全校進(jìn)行了觀(guān)摩展示。

　�。�4）12月8日，我校各班級召開(kāi)了以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的班會(huì )，讓全體同學(xué)對勤儉節約習慣有了深刻的認識，為習慣的養成打下了基礎。

　　6.組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　�。�1）我校于10月8日組織五年級學(xué)生去學(xué)農社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行了活動(dòng)，學(xué)生參觀(guān)了魚(yú)塘、蔬菜園、糧食作物區，并親身體驗了扒玉米等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生對魚(yú)的生活習性，蔬菜、糧食作物的生長(cháng)習性有進(jìn)一步的了解，對農民勞動(dòng)的辛苦有了切身的體驗。

　�。�2）政教領(lǐng)導和班主任老師組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了兩次美化校園活動(dòng)，第一次是清除校園綠化帶內的雜草，第二次是給綠化帶內的花草澆水。

　　五、取得成績(jì)

　　1.我校在教育局舉行中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中獲得了大會(huì )設置的全部七個(gè)獎項：團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第五名、最佳入場(chǎng)式、優(yōu)秀團體操表演獎、突出貢獻獎、精神文明獎。

　　2.我校在10月8日代表調兵山市小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲得團體總分第五名、精神文明單位。

　　3.在10月11日教育局舉行的女子排球賽中我校榮獲小組第二名。

　　4.我校在12月份獲得鐵嶺市“優(yōu)秀體育教研組”。

　　以上是我校的德育工作總結，我們會(huì )在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的方法，不斷改進(jìn)和完善德育工作，力求做到“打好做人基礎，培養優(yōu)秀公民”的辦學(xué)宗旨。

　　2024學(xué)期德育工作總結53

　　隨著(zhù)夏季的到來(lái)，我校迎來(lái)了為期兩個(gè)月的暑期生活。在此期間，為了進(jìn)一步加強學(xué)生的德育教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，我校組織了一系列富有特色的德育活動(dòng)。以下是對本次暑期德育工作的總結。

　　一、工作內容與成效

　　1. 主題活動(dòng)開(kāi)展

　　我校針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設計了一系列主題活動(dòng)。例如，組織學(xué)生參加社區環(huán)保志愿服務(wù)，提高學(xué)生的環(huán)保意識和實(shí)踐能力；舉辦暑期夏令營(yíng)，培養學(xué)生的團隊合作精神和自主管理能力；開(kāi)展“我與祖國共成長(cháng)”主題征文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和民族自豪感。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的暑期生活，也讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗到了德育的重要性。

　　2. 家庭教育指導

　　在暑期期間，我校通過(guò)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )、家庭教育講座等形式，向家長(cháng)傳授家庭教育的理念和方法，引導家長(cháng)關(guān)注孩子的品德教育。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵家長(cháng)與孩子共同參與德育活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。

　　3. 德育課程學(xué)習

　　為了讓學(xué)生在暑期期間也能保持對德育課程的學(xué)習熱情，我校制定了暑期德育課程計劃。通過(guò)線(xiàn)上授課、視頻教學(xué)等方式，引導學(xué)生學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中華優(yōu)秀傳統文化等內容。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵學(xué)生自主閱讀德育相關(guān)書(shū)籍，拓寬視野，提升素質(zhì)。

　　4. 德育成果展示

　　在暑期結束之際，我校組織了一場(chǎng)德育成果展示活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)PPT、視頻、手工制作等形式展示了自己在暑期期間取得的德育成果。這些成果不僅體現了學(xué)生們的努力和進(jìn)步，也展示了學(xué)校德育工作的成果和特色。

　　二、問(wèn)題與不足

　　1. 活動(dòng)組織不夠精細

　　在部分活動(dòng)的組織過(guò)程中，存在細節考慮不周、時(shí)間安排不合理等問(wèn)題。這導致部分活動(dòng)的效果不夠理想，需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化。

　　2. 家庭教育指導力度不足

　　雖然學(xué)校開(kāi)展了家庭教育指導活動(dòng)，但由于時(shí)間和資源的限制，指導力度還不夠。部分家長(cháng)在家庭教育方面仍然存在困惑和迷茫，需要學(xué)校加強指導和服務(wù)。

　　3. 德育課程學(xué)習缺乏互動(dòng)性

　　在德育課程學(xué)習過(guò)程中，由于線(xiàn)上教學(xué)的限制，學(xué)生之間的互動(dòng)性不足。這影響了學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習效果，需要學(xué)校進(jìn)一步探索和創(chuàng )新教學(xué)方式。

　　三、未來(lái)計劃

　　1. 深化主題活動(dòng)內涵

　　在未來(lái)的德育工作中，學(xué)校將進(jìn)一步深化主題活動(dòng)的內涵，設計更具創(chuàng )意和吸引力的.活動(dòng)方案。同時(shí)，加強活動(dòng)的組織和實(shí)施力度，確�；顒�(dòng)取得更好的效果。

　　2. 加強家庭教育指導

　　學(xué)校將進(jìn)一步加強家庭教育指導力度，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合的方式，為家長(cháng)提供更加全面和專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導服務(wù)。同時(shí)，加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解家長(cháng)的需求和反饋，提高家庭教育指導的針對性和實(shí)效性。

　　3. 創(chuàng )新德育課程教學(xué)方式

　　學(xué)校將積極探索和創(chuàng )新德育課程教學(xué)方式，引入更多的互動(dòng)元素和實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合的方式，提高學(xué)生的學(xué)習積極性和參與度。同時(shí)，加強對學(xué)生德育成果的考核和評價(jià)，激勵學(xué)生不斷追求更高的道德境界。

　　2024學(xué)期德育工作總結54

　　實(shí)施第一個(gè)三年發(fā)展規劃以來(lái)，我校各方面都取得了十分可喜的進(jìn)展。德育工作方面，我們緊緊圍繞“辦師生眷戀學(xué)校，做讓人想念之人”的辦學(xué)思想，傳承學(xué)校歷史上優(yōu)良的東西，克服發(fā)展中的困難和不足。在德育教育和德育管理方面，取得長(cháng)足的進(jìn)步，對照三年發(fā)展規劃的要求，我們覺(jué)得德育工作在以下幾個(gè)方面取得的成效較為突出些。

　　一是完善了德育管理機構，促進(jìn)了德育管理隊伍素質(zhì)的提高。

　　重建了團總支、班主任隊伍、關(guān)心下一代工作委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，籌建了“涼中之音”廣播站、太陽(yáng)山文學(xué)社和涼泉中學(xué)報。特別是對于班主任隊伍的建設，我們加大了的力度。出臺了聘任和管理班主任的有關(guān)文件，制定了嚴格的標準，引入競爭機制，提高了準入門(mén)檻，加強了對班主任的考核。與此同時(shí)，也相應地提高了班主任的待遇，定期表彰優(yōu)秀班主任，評先、評優(yōu)、績(jì)效考核向班主任傾斜，并創(chuàng )建班主任論壇（到現在為止已舉行了兩屆論壇）。這些措施，激發(fā)了班主任的活力，調動(dòng)了他們的積極性，也為全面提升班主任的思想境界和管理水平搭建了平臺。

　　二是建立和健全了規章制度，使各項具體工作有章可循。

　　如先后出臺了《涼泉中學(xué)班主任考核實(shí)施細則》及補充規定等，進(jìn)一步規范班主任的工作要求；出臺了《涼泉中學(xué)學(xué)生一日常規》《涼泉中學(xué)學(xué)生宿舍管理一日常規》《涼泉中學(xué)學(xué)生安全規范》《涼泉中學(xué)學(xué)生懲戒條例》等，全面規范學(xué)生的日常行為；分別出臺了《涼泉中學(xué)黑板報檢查評比及管理流程》《涼泉中學(xué)文化欄檢查評比及管理流程》等，進(jìn)一步規范常規校園文化活動(dòng)的管理；等等。像上述種種制度已滲透到德育管理的`方方面面，使整個(gè)工作能夠有章可循。

　　三是加強校園文化建設，以文化人。

　　重視文化建設，用先進(jìn)的文化充分占領(lǐng)校園思想教育和輿論陣地，現已形成了校園網(wǎng)站、廣播站、文化欄、黑板報、校報等立體式、全方位的文化建設體系。我們師生是懷著(zhù)一份虔敬之心在精心構建著(zhù)我們自己的文化作品的�，F在的涼泉中學(xué)，它的豐富的校園網(wǎng)絡(luò )文化，期期精品意識的《涼泉中學(xué)報》，不間斷呈現的的板報文化欄，周周演繹的國旗下的講話(huà)，源源不斷的太陽(yáng)山文學(xué)社作品等等，在校內已深深影響師生，在校外也得到較為廣泛的好評。

　　四是開(kāi)展豐富多彩的校園德育活動(dòng)。

　　德育理念的灌輸總是要有載體的，多姿多彩的校園文化活動(dòng)就是進(jìn)行德育教育的最有效形式。我校舉行的首屆校園文化藝術(shù)界，就有聲有色，碩果累累。

　　總之，在踐行《望江縣涼泉初級中學(xué)發(fā)展規劃（20xx年9月—20xx年8月）》的實(shí)際工作中，學(xué)校德育處按要求重點(diǎn)突出，分步實(shí)施。

　　第一年建章立制，確立和規范基本工作流程。

　　第二年在于加強對學(xué)生的文明規范管理，促進(jìn)其行為習慣明顯好轉。我們重視入學(xué)教育；要求一律佩帶學(xué)生證；出入校園嚴格履行請假手續；重視表彰鼓勵；豐富活動(dòng)形式；等等。

　　第三年突出學(xué)生自主管理，進(jìn)一步拓展德育空間。

　　2024學(xué)期德育工作總結55

　　本學(xué)期，學(xué)校德育工作以“以德育人”為宗旨，結合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實(shí)效，各項活動(dòng)有序高效開(kāi)展，并取得了較大成效，現將一學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、大力張揚愛(ài)國主義教育

　　組織了系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。通過(guò)電子屏、主題班會(huì )等形式對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行宣傳。通過(guò)系列活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和紀律觀(guān)念，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，全校沒(méi)有出現重大違紀違規事件。

　　二、樹(shù)典型、立榜樣、學(xué)先進(jìn)

　　通過(guò)校園廣播、主題班會(huì )、升旗、集會(huì )等形式對在各方面表現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型進(jìn)行表彰宣傳，并組織學(xué)習，讓正能量充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。

　　三、強化學(xué)校安全教育

　　加大安全教育力度，大大地提高了學(xué)生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。協(xié)助組織了多種安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生的逃生技能。通過(guò)防溺水給學(xué)生家長(cháng)的一封信、“小手拉大手”等活動(dòng)，提高家長(cháng)的安全意識，共同筑牢安全這道防線(xiàn)。

　　四、構建家庭、社會(huì )、學(xué)校立體教育體系

　　組建了學(xué)校、年級、班級家委會(huì )，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的`功能。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、給家長(cháng)的一封信、家長(cháng)開(kāi)放日等形式讓家長(cháng)更加了解學(xué)校，形成了家校共育的良好氛圍。設立了家長(cháng)學(xué)校，制定了相關(guān)制度，使家�；顒�(dòng)更為規范化、制度化。

　　五、衛生管理高標準提檔次

　　落實(shí)校園衛生責任制，每周進(jìn)行一次大掃除，并安排學(xué)生會(huì )做好學(xué)校衛生的管理、檢查評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛生，校園環(huán)境得到美化凈化。

　　六、骨干上前，積極帶動(dòng)

　　認真做好學(xué)生會(huì )管理的工作，發(fā)揮團員、學(xué)生會(huì )骨干的先鋒模范作用，積極參與學(xué)校管理，一年來(lái)學(xué)生自主管理能力大大增強。發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。

　　七、及時(shí)總結、及時(shí)整改、努力提高

　　反饋在學(xué)生管理等方面出現的共性問(wèn)題，安排下一步的重點(diǎn)工作，同時(shí)對班主任在班級管理的過(guò)程中的好的做法進(jìn)行交流，提高班主任工作水平。

　　一年來(lái)，在學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jì)，當然也存在一些不足，下學(xué)期我們揚長(cháng)避短，力爭讓德育工作更加高效。

　　2024學(xué)期德育工作總結56

　　歲月不居，時(shí)間荏苒。一年來(lái)，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，學(xué)校各部門(mén)的主動(dòng)協(xié)作下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推動(dòng)德育創(chuàng )新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)目標和放眼三年、立足當前、注意提優(yōu)、兼顧補差的辦學(xué)思路，堅持構建人人講團結的和諧校內，創(chuàng )設人人會(huì )學(xué)習的儒雅校內，建設人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園，以弘揚和培育愛(ài)國主義為核心，以文明行為習慣的養成教育為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階�，F簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設

　　學(xué)校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象動(dòng)身，成立了由校長(cháng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

　�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榈慕ㄔO和管理，提高班主任的育人素養。

　　1、提高班主任的隊伍素養。

　�。�1）班主任例會(huì )制度化。

　　為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì )。在例會(huì )上剛好布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內容，并總結上周的.班主任工作，做到確定成果，指出不足，明確整改措施并溝通工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對性。

　�。�2）組織外校班主任沙龍。

　　在班主任工沙龍活動(dòng)中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級管理閱歷說(shuō)出來(lái)供大家借鑒，將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商議對策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。溝通中有成熟班主任xx、xx老師的完善的班級管理制度，xx老師的創(chuàng )新小組合作管理模式，通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng )新班主任的管理模式。

　　2、實(shí)行量化評比考核制度。

　　對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有安排、有落實(shí)、有記載、有總結，并把各班的衛生、紀律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評分，每天公布上墻。每月26號進(jìn)行班主任工作總結評比，評比出每月的常規管理先進(jìn)班集體，通過(guò)評比活動(dòng)充分調動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作主動(dòng)性，規范了班主任的管理。

　�。ǘ�）加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。

　　1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主子翁意識和民辦法識。

　　2、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì )議和培訓。對工作負責，有開(kāi)拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀的加以指責，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導。

　　3、實(shí)行公開(kāi)競選學(xué)生會(huì )干部工作。開(kāi)學(xué)初我校德育處、團委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì )的競選工作，涌現出了xx、xx等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )干部。對在學(xué)生會(huì )工作中表現優(yōu)秀的剛好賜予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用，培育學(xué)生實(shí)力，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓其最大限度的參加到學(xué)校管理中。

　�。ㄈ�）狠抓一日常規、規范學(xué)生行為

　　1、仔細開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì )和每周的主題班團會(huì )。x班xx老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng)，x班xx老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻，6：40準時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì )。

　　2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、嬉戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。

　　3、做好校內環(huán)境衛生工作。本年度德育處狠抓室內外衛生，經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內外到處整齊、時(shí)時(shí)清爽。

　　二、做好常規管理工作、著(zhù)力打造主題德育活動(dòng)

　　在常規工作中以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展新生軍訓活動(dòng)

　　20xx年xx月xx日，xx學(xué)校20xx級初一新生軍訓啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重實(shí)行。通過(guò)軍訓，有效的培育學(xué)生的愛(ài)國主義精神，增加國防觀(guān)念和組織紀律性，養成堅韌英勇、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結友愛(ài)、相互幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增加體質(zhì)。軍訓中，全部學(xué)生聽(tīng)從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習，成功完成軍訓任務(wù)，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

　�。ǘ�）將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處

　　本年度我校先后開(kāi)展了：雙周德育主題教育之一，珍愛(ài)身體，疼惜糧食，讓零食從我們的身邊離開(kāi)。邀請王校長(cháng)對學(xué)生發(fā)表廣播講話(huà)《吃零食的危害》。雙周德育主題教育之二，我文明，我快樂(lè )引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷，行走無(wú)奔，講話(huà)無(wú)臟，舉止無(wú)怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規則，安全警鐘長(cháng)鳴珍愛(ài)生命從走路做起，開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育主題班會(huì )活動(dòng)。雙周德育主題之四驅寒保暖防流感，陽(yáng)光體育強體質(zhì)，教育學(xué)生留意多穿衣服，主動(dòng)參與跑操、大課間等體育活動(dòng)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展主題升旗活動(dòng)

　　堅持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀遵守法律、愛(ài)國主義等教育。

　　x班的我文明、我快樂(lè )的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭，接著(zhù)x班的珍愛(ài)生命，留意交通安全，x班的樹(shù)立遠大志向，創(chuàng )建美妙人生，x班的期中考試后我們該怎么辦同樣呈現出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的x班國旗下x班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕，隨后x班的我心目中的老師，x班、x班我挑戰我勝利的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評。

　　三、創(chuàng )新德育模式，打造特色的教育主題活動(dòng)

　�。ㄒ唬┮詫W(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標，組織了以下活動(dòng)。

　　1、精細策劃組織了xx學(xué)校初中部首屆體育趣味節活動(dòng)，體育節中的5人6足、8字跳長(cháng)繩、拔河競賽等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評和主動(dòng)參加。

　　2、德育處協(xié)調團委、數學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了魅力數學(xué)節、語(yǔ)文節、英語(yǔ)節等活動(dòng)。

　�。ǘ�）以重大紀念日為契機，大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育。

　　1、組織學(xué)生在老師節給老師送祝愿、賀卡活動(dòng)。

　　2、組織x班學(xué)生參加xx電視臺世界愛(ài)牙日活動(dòng)拍攝活動(dòng)。

　　3、組織學(xué)生參與xx電視臺世界糧食日的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)得到了xx電視臺、xx電視臺的大力支持。

　　4、在國慶節前后，組織開(kāi)展了以愛(ài)國為主題的征文活動(dòng)和黑板報評比活動(dòng)。

　　5、在圣誕節到來(lái)之際，組織班級圣誕聯(lián)誼活動(dòng)。

　　6、元旦期間，組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會(huì )。

　　四、重視安全教育、打造安全校內

　�。ㄒ唬┘訌姲踩�管理工作

　　德育處在校長(cháng)室領(lǐng)導的下，在全部班主任及任課老師的支持下，著(zhù)力加強學(xué)校的安全管理工作，一年度以來(lái)未出現一起安全事故。每次下晚自習時(shí)都能看到全部值日教干和值日老師把學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口，確保每位學(xué)生都由家長(cháng)接回家。

　�。ǘ�）開(kāi)展安全宣揚教育

　　為切實(shí)消退校內外安全故事的發(fā)生，主動(dòng)開(kāi)展安全教育工作，依據我校實(shí)際，剛開(kāi)學(xué)，德育處部署支配班主任利用班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間開(kāi)展安全教育專(zhuān)題班會(huì )活動(dòng)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展安全活動(dòng)

　　本年度，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專(zhuān)題活動(dòng)，主要有，交通安全主題升旗活動(dòng)，交通安全主題班會(huì )活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災疏散逃命演練、節假日安全教育（致家長(cháng)的一封信）等，通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(cháng)提升安全意識，讓學(xué)生駕馭安全自救的方法。

　　五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

　　對住校生、留守兒童和貧困生賜予更多愛(ài)心，是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一。

　�。ㄒ唬┍灸甓葘W(xué)校住校生的管理工作由xx老師擔當，管理工作中xx老師主要做好三方面工作：

　　1、加強住校生安全。

　　2、注意住校生良好學(xué)習、生活習慣的培育。

　　3、努力提升住校生的滿(mǎn)足率。不管是在中午還是在晚自習后常�？吹酵醵�老師在住校生宿舍檢查住校生活狀況。

　�。ǘ�）針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn)，我校在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了貧困生的申報工作，本年度共有27名學(xué)生勝利申報了省貧困生。

　　德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學(xué)生思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中接著(zhù)努力，主動(dòng)探究，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航，為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標而不懈努力。

　　2024學(xué)期德育工作總結57

　　今年我作為七年級（10班）的班主任，主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。

　　堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，改進(jìn)班級德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌。

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值周生、班級干部監督作用。

　　一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

　　4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每

　　月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

　　通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　三、加強法制教育工作

　　宣傳遵守校紀校規，懂法守法。在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好公民。

　　四、加強后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　五、其他工作

　　1、家庭教育工作

　　本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的`距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育

　　在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的`垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

　　3、交通安全教育

　　同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　1．學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　2．個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

　　3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題

　　2024學(xué)期德育工作總結58

　　在過(guò)去的一學(xué)年中，我園以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)德育工作要求，積極探索適合幼兒發(fā)展的德育理念和實(shí)踐方法。以下是我園德育工作的總結：

　　一、工作目標明確

　　我們明確德育工作的重要性，確立了培養幼兒良好道德品質(zhì)、社交能力和情感認知的目標。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，引導幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，增強他們的道德意識。

　　二、德育活動(dòng)豐富多樣

　　1. 主題教育活動(dòng)：圍繞誠實(shí)、友愛(ài)、禮貌等主題，開(kāi)展了豐富的教育活動(dòng)，如“誠實(shí)小故事分享會(huì )”、“友愛(ài)手拉手”活動(dòng)等，讓幼兒在參與中體會(huì )道德行為的.重要性。

　　2. 節日慶祝：在傳統節日如春節、教師節等，組織幼兒進(jìn)行有關(guān)節日的德育教育，培養幼兒對中華傳統文化的熱愛(ài)，使他們在實(shí)踐中感受到尊重和感恩的重要性。

　　3. 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參觀(guān)社區、敬老院等，通過(guò)實(shí)際參與、接觸社會(huì )，培養他們的社會(huì )責任感和關(guān)愛(ài)他人的情感。

　　三、家園共育

　　我們注重家園合作，與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，分享幼兒在園德育活動(dòng)的情況，增強家長(cháng)對德育工作的理解與支持。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)志愿者活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)參與到德育活動(dòng)中，共同促進(jìn)幼兒的道德教育。

　　四、師資培訓

　　為提升教師的德育能力，我園定期組織德育培訓，分享德育工作的經(jīng)驗與方法。同時(shí)，鼓勵教師在日常教育中注重德育滲透，將德育內容融入到各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒在潛移默化中接受德育影響。

　　五、成效與反思

　　通過(guò)一年的努力，幼兒在道德認知、自我管理和人際交往等方面都有了明顯進(jìn)步。大多數幼兒在集體活動(dòng)中表現出良好的合作精神和互助意識，樂(lè )于分享，尊重他人。同時(shí)，我們也意識到在德育活動(dòng)的設計上，需要根據幼兒的心理特點(diǎn)，減少內容的灌輸，增加參與和體驗的機會(huì )，使德育工作更加生動(dòng)有效。

　　2024學(xué)期德育工作總結59

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀(guān)，能判斷日常事件的對與錯，說(shuō)話(huà)有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地處理問(wèn)題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機的品德行為的培養。

　　一、精心設計活動(dòng)，在活動(dòng)中培養幼兒優(yōu)良的品德行為

　　我們設計、組織的活動(dòng)，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè )，讓幼兒在玩樂(lè )中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過(guò)程的優(yōu)化。

　　(1)節日活動(dòng)

　　一年四季，有不少節日，我國在歡慶節日的同時(shí)，利用節日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節進(jìn)行愛(ài)媽媽教育;“五·一”節進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節進(jìn)行愛(ài)國教育等等。

　　(2)參觀(guān)活動(dòng)

　　組織幼兒參觀(guān)小區風(fēng)光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共設施的情感。

　　(3)娛樂(lè )活動(dòng)

　　幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，

　　(4)體育活動(dòng)

　　幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類(lèi)競賽性游戲中，教育幼兒團結一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;

　　(5)“大帶小”活動(dòng)

　　由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的.孩子感興趣了�？粗�(zhù)大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過(guò)這種活動(dòng)，培養了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結友愛(ài)、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

　　幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續受到家庭教育的影響。俗話(huà)說(shuō)，“孩子是父母的一面鏡子”。家長(cháng)的品德個(gè)性、習慣、愛(ài)好特長(cháng)，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據這些情況，我們努力做好幼兒家長(cháng)工作，如家訪(fǎng)、、電訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等，及時(shí)了解家長(cháng)對子女教育的情況，向幼兒家長(cháng)宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀(guān)點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。

　　通過(guò)教育的實(shí)踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問(wèn)題，繼續尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

　　2024學(xué)期德育工作總結60

　　德育工作是學(xué)校工作的魂魄和生命，是中國特色社會(huì )主義教導事業(yè)的本色特征，體現著(zhù)教導宗旨和培養目標，抉擇著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)偏向、性質(zhì)、規模、速度、質(zhì)量、程度和效益。規范和強化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身成長(cháng)的必要，是根基教導課程革新實(shí)驗深入進(jìn)行、素質(zhì)教導全面實(shí)施的必要，是扶植精神文明、成長(cháng)先進(jìn)文化、匆匆進(jìn)經(jīng)濟繁榮和社會(huì )提高的必要，必須優(yōu)先予以斟酌和包管。我校在堅持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時(shí)，要把德育工作、把思想道德扶植、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出地位;要解放思想，實(shí)事求是，花鼎力氣整合和開(kāi)拓德育資源，拓展德育空間，訂定德育籌劃，研究德育策略，實(shí)施德育監測，立異德育機制，逐步構建同新課程和廣大教導工作者、青少年兒童發(fā)展相適應的德育工作體系，力爭使學(xué)校各項工作上檔次、上程度。

　　本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)體現在以下幾個(gè)方面：

　　一、學(xué)校開(kāi)展文明禮儀運動(dòng)

　　學(xué)誕辰常禮儀行為規范的教導是進(jìn)步德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必須先成人，我們要指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有品性、有教化、有責任心的人。為此，學(xué)校組建“文明禮儀隊”，以日常禮儀、學(xué)生行為規范教導作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規范。在養成教導上，要落實(shí)“六個(gè)抓”：抓配套，配套抓;抓各人，各人抓;抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓;抓實(shí)時(shí)，實(shí)時(shí)抓;抓常常，常常抓;抓重復，重復抓。我們知道，培養學(xué)生優(yōu)越的道德便是從很小很小的事開(kāi)始的，便是從勤儉水電、撿起腳下的廢紙開(kāi)始的。要提倡“做有樣、坐有相、行為規、言有范”，學(xué)校每日對學(xué)生執行老例環(huán)境反省評比。同時(shí)增強對每個(gè)學(xué)生責任心的教導，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序欠好有“我”的責任，班級規律、衛生欠好有“我”的責任，明白個(gè)人的言行便是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象、班級形象、學(xué)校形象。

　　二、深化公民道德扶植

　　我校結合實(shí)際，增強學(xué)生的`愛(ài)國愛(ài)校、遵紀守法、文明禮貌、誠篤守信、節約勤儉、連合友善等基礎道德扶植，進(jìn)步學(xué)生的文明自律程度，贊助學(xué)生學(xué)會(huì )做人。

　　三、增強班主任步隊扶植，使班主任治理常�；�、規范化、制度化

　　1、樹(shù)立健全班主任例會(huì )制度

　　2、班主任工作稽核量化

　　四、鼎力抓勤學(xué)校的平安教導

　　學(xué)校安全工作的難度繼續增大，學(xué)生中獨生后代越來(lái)越多，獨生后代在家庭中往往受掩護較多，而短缺生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多半自我掩護意識和平安警備才能低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。本學(xué)期我校堅持預防為主、防治結合、增強教導、群防群治的原則，通過(guò)德育教導，加強學(xué)生的安全意識和自我防護才能;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校安全工作的場(chǎng)所場(chǎng)面，從而切實(shí)保障師生平安和家當不受損失，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　1、開(kāi)展老例反省。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教導工作作為重點(diǎn)反省內容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的平安反省。對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行反省。冬季，學(xué)校進(jìn)行防火平安反省。

　　2、繼續完善學(xué)校平安守衛工作規章制度。

　　樹(shù)立學(xué)校平安守衛工作的各項規章制度，并依據平安守衛工作形勢的成長(cháng)，繼續完善充足。樹(shù)立健全按期反省和日常警備相結合的平安治理制度，以及學(xué)生治理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生治理、防火平安治理、體育器材反省、康健體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典運動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不相符國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人應用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐運動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安守衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不露馬腳。

　　3、認真做好平安教導周工作。

　　學(xué)校平安教導周以“安全校園”為主題，在平安教導周期間，學(xué)校組織學(xué)習平安教導工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位掩護、工作脆弱環(huán)節、各種人員安全意識與平安技能等方面，開(kāi)展深入全面的大反省，打消隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教導和警備工作。

　　五、增強對學(xué)生的法制教導

　　法制教導工作中，我們做到常常性教導和專(zhuān)項教導相結合，面向全體學(xué)生和重點(diǎn)工具相結合，校內教導和校外教導相結合。組織學(xué)生認真學(xué)習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人掩護法》，加強學(xué)生的遵紀守法意識和自我掩護意識�？粗芈浜笊�的贊助轉化工作，對“特殊家庭”、“特殊生”環(huán)境逐一掛號，對父母不在身邊或無(wú)力管教、交友失慎、行為習慣差的學(xué)生，采取不合方法的教導，充分掘客社會(huì )德育資源，施展德育基地和法制教導基地作用，請派出所同志作法制教導講座，在學(xué)生中產(chǎn)生了強烈的回聲，收到了較好的教導后果;增強與“共建單位”聯(lián)系，對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)心、思想上的幫教、學(xué)習上的指導。假期中與街道保持聯(lián)系，使學(xué)生離校不離教，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現象。本學(xué)期我校德育工作在全體教師的配合盡力下，取得了一些成效。然則，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，很多新問(wèn)題有待去研究，很多工作有待革新探索。德育工作任重道遠。面向新世紀，只有繼續盡力，積極探索，勇于開(kāi)發(fā)立異，能力切實(shí)增強我校的德育工作，創(chuàng )始德育工作的新場(chǎng)所場(chǎng)面。

　　2024學(xué)期德育工作總結61

　　一學(xué)期來(lái)，我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定的成績(jì)。

　　一、著(zhù)力抓好班級常規管理

　　學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習《中學(xué)生守則》和《岢嵐三中學(xué)生一日活動(dòng)要求》，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據班風(fēng)目標，制定了班規細則。執行規章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監督。樹(shù)立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀(guān)的建立。二是重視對班干部的扶持和培養。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班委會(huì )，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊會(huì )，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強與家長(cháng)的溝通。家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)是教師與家長(cháng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話(huà)對學(xué)生及家長(cháng)公開(kāi)，同時(shí)也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，通過(guò)電話(huà)，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

　　二、展開(kāi)活動(dòng)，形成班級凝聚力

　　積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責任感與學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì )，學(xué)生都能遵守紀律，自覺(jué)維護班集體形象。此外，我還結合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導小干部開(kāi)展了許多的班級活動(dòng)，如：“迎國慶、體操比賽”、理想點(diǎn)亮人生主題演講、唐成感恩勵志教育報告會(huì )、請幫助我們進(jìn)一步提高主題家長(cháng)會(huì )、迎元旦促和諧拔河比賽等活動(dòng)中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自己，增強班級凝聚力的重要手段。

　　三、實(shí)施自我管理，突出培養管理能力

　　班級常規管理需要調動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(cháng)督察制，周周總結評比，對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實(shí)行小組長(cháng)負責制，班長(cháng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話(huà)外，我們班的學(xué)生也會(huì )對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習上，我班也開(kāi)展競賽，作業(yè)連續三次獲優(yōu)的.獎勵“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。不公我們班的任課教師對我說(shuō)我們班的課堂紀律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的教師都對我說(shuō)我們班的紀律性強，沒(méi)人吵鬧。

　　四、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流

　　沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活；對待后進(jìn)生，我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。如這學(xué)期轉入我班的學(xué)，接受知識能力特別慢，反應遲緩，基礎差。通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)交流，得知其在小時(shí)候一次破傷風(fēng)引起持續一個(gè)多月的高燒，對腦部發(fā)育造成一定的影響。之后在對他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來(lái)，幫助他慢慢地接受知識，在他著(zhù)急的時(shí)候還一直鼓勵他：別怕，慢慢來(lái)，你能行的�，F在，這孩子和我特別的親，什么話(huà)也愿意對我說(shuō)。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉入的學(xué)生，比較自閉，不太愿意和本班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，就發(fā)現他下午常遲到，影響了班級評比，同學(xué)對他特別有意見(jiàn)。找他了解情況，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學(xué)的時(shí)間。在得知情況的一瞬間，我為自己的失職感到慚愧，同時(shí)也為自己有這樣懂事，會(huì )感恩的學(xué)生感到自豪。在之后的班會(huì )課上，我向學(xué)生說(shuō)明了情況，學(xué)生們也特別激動(dòng)，一些近他家的同學(xué)主動(dòng)表示愿意在上學(xué)時(shí)到他家去邀他一起上學(xué)，避免遲到的發(fā)生。至此以后，他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了，我也常常對他噓寒問(wèn)暖的，他有什么心事也愿意

　　五、加強安全教育，創(chuàng )建和諧班級

　　安全工作無(wú)小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每都組織學(xué)生學(xué)習安全教育常識，組織學(xué)生參加了鐵路交通安全講座，參觀(guān)了安全圖片展，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，做到常疏導，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團結。

　　班主任的工作千頭萬(wàn)緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題，為祖國下一代的健康成長(cháng)而努力。

　　2024學(xué)期德育工作總結62

　　本學(xué)期，我校根據學(xué)期初德育工作計劃，以學(xué)生的日常行為規范、小學(xué)生守則為基礎，加強對學(xué)生進(jìn)行常規教育、養成教育，積極開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。

　　一、抓德育隊伍建設，強化德育意識。

　�。�、加強班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

　　2、加強了德育研究，召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

　　3、少先隊陣地建設。加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、加強后進(jìn)生、學(xué)困生的幫教轉化工作。

　　二、加強對行為規范的教育。

　�。�、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。

　　2、加強了班級制度建設。

　　3、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個(gè)性，班級板報做到了定期更換。

　　4、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的.監督，集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。

　　三、開(kāi)展安全、文明禮儀伴我行活動(dòng)。

　　1、隨時(shí)隨地糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　2、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，關(guān)注健康”為主題的黑板報。

　　3、開(kāi)展班級文化建設，積極打造書(shū)香校園、和諧校園、平安校園。今后，我們將在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。

　　2024學(xué)期德育工作總結63

　　本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導和各科室的通力合作，以及各班主任老師的充分理解和配合下，德育工作開(kāi)展順利，取得了一些成績(jì)，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結：

　　1. 主要工作：

　　1 ）安全工作。

　　A.通過(guò)多次集會(huì )、發(fā)放宣傳單到班級，到家長(cháng)等形式進(jìn)行學(xué)生進(jìn)行上下樓道，打開(kāi)水，課間活動(dòng)的安全教育。

　　B.天氣漸熱，經(jīng)常以通知的形式提醒班主任嚴防學(xué)生下塘下河洗澡，周末放學(xué)提醒大家強調學(xué)生放學(xué)路上的安全問(wèn)題。

　　C.強調在班主任工作筆記中，對所做的安全相關(guān)的.工作，要有詳細記錄。對筆記中記得不詳細的老師進(jìn)行提醒。

　　D.不定時(shí)對早餐、午飯，晚餐后教室里學(xué)生活動(dòng)的情況進(jìn)行巡查。

　　E.每個(gè)班的同學(xué)撰寫(xiě)安全小論文

　　2）德育活動(dòng)

　　A.發(fā)起"愛(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)"和向干旱災區的募捐活動(dòng)活動(dòng)，期望以此營(yíng)造良好的"學(xué)會(huì )感恩，回報他人，關(guān)心他人"的德育氛圍。

　　B. 在周一學(xué)生集會(huì )上，通過(guò)一些殺人案件形成原因的分析，對學(xué)生進(jìn)行挫折教育、法制教育和心理健康教育。

　　C.對怎樣辦好黑板報，德育處收集資料，印發(fā)到各班，讓學(xué)生從中能夠學(xué)到他人的先進(jìn)的設計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。

　　D. 主辦五一入團宣誓及第二屆藝術(shù)節。

　　E.與工會(huì )聯(lián)合舉辦"愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽",展教師風(fēng)采，樹(shù)九中形象。

　　F.組織學(xué)生參加《我是90后》和《我講我的故事》（學(xué)生篇）演講。

　　G.開(kāi)展中華魂讀書(shū)活動(dòng)。（開(kāi)學(xué)返回后寫(xiě)征文）

　　2.學(xué)生行為規范

　　1）針對有農民反映我校極個(gè)別同學(xué)損壞莊稼的現象，及時(shí)在學(xué)生集會(huì )上進(jìn)行教育。

　　2）對學(xué)生儀表進(jìn)行常規檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)通知班主任進(jìn)行糾正。制止穿拖鞋等現象。

　　3）聯(lián)合安穩辦，清理學(xué)生中攜帶管制刀具的行為。

　　4）規范學(xué)生吃零食的行為。

　　5）對好人好事和違紀行為進(jìn)行詳細記錄并及時(shí)公布，對違紀行為又沒(méi)有以實(shí)際行動(dòng)改正的學(xué)生，取消評優(yōu)資格，以期讓學(xué)生有這樣的認識：要成為九中優(yōu)秀的一份子，不僅學(xué)習要好，而且還得思想好，行為好。

　　3.成績(jì)與不足：

　　1）成績(jì)：

　　A.本期沒(méi)有出現安全事件，打架現象也明顯減少。

　　B.學(xué)生行為規范得到較好落實(shí)，違紀現象逐漸減少，好人好事層出不窮。

　　C.學(xué)生法制意識逐漸增強，愛(ài)心，善心，上進(jìn)心得到彰顯。

　　2）不足：

　　A.學(xué)生行為規范有待進(jìn)一步加強個(gè)別班級的學(xué)生上課遲到，午休，晚自習，集會(huì )活動(dòng)紀律性不強。

　　B.少數學(xué)生語(yǔ)言不夠文明。

　　C.極個(gè)別同學(xué)，忽視安全，膽大冒險，容易出現安全事故。上網(wǎng)成癮，出了校園就不守規范，影響學(xué)校社會(huì )聲譽(yù)。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，德育處本著(zhù)對服務(wù)第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開(kāi)展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時(shí)，本著(zhù)客觀(guān)公正反映班主任的實(shí)際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開(kāi)，公正。德育工作所取得的進(jìn)步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長(cháng)的大力支持和祝校長(cháng)的充分信任、悉心指點(diǎn)和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進(jìn)。希望來(lái)期繼續得到各位的大力支持、信任和配合。

　　2024學(xué)期德育工作總結64

　　學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，20xx年我校德育始終圍繞“以班主任敘事研究為主渠道，以英雄教育為主旋律，以學(xué)生社團活動(dòng)為主陣地，以培養學(xué)生優(yōu)秀品性為主目標”的德育工作思路，在“育人無(wú)痕”思想的指引下，有的放矢地組織豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，收到了較好的效果，現簡(jiǎn)單回顧如下：

　　一、以敘事研究為主渠道，引領(lǐng)班主任隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　事情總是由人來(lái)完成的，人的品德的傳遞過(guò)程也一樣，班主任作為學(xué)校德育的骨干力量，在學(xué)校德育全面推進(jìn)的過(guò)程中起著(zhù)不容忽視的作用，一年來(lái)學(xué)校始終圍繞德育隊伍建設，在重視抓好校德育領(lǐng)導小組隊伍建設的基礎上，我們繼續抓好在德育中心教研組帶領(lǐng)下的班主任隊伍業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

　　1、舉行了班主任工作個(gè)案闡述活動(dòng)。我們以班主任講德育故事、班主任闡述特殊學(xué)生教育個(gè)案的形式，開(kāi)展了由全體行政班子、班主任參加的班主任敘事研究，通過(guò)現將的德育故事講述與德育個(gè)案闡述，讓我們全體班主任老師產(chǎn)生共鳴，總結與提煉班級管理的經(jīng)驗。

　　2、舉行了班主任專(zhuān)題教育研討活動(dòng)。我們把區教育局規定的七類(lèi)專(zhuān)題教育進(jìn)行歸類(lèi)，分別由一名班主任老師進(jìn)行主講，通過(guò)開(kāi)設班主任講壇的形式，把班級開(kāi)展專(zhuān)題教育的經(jīng)驗與大家分享，達到教育資源共享。

　　3、舉行了班主任德育話(huà)題討論活動(dòng)。我們每年段組每月確立一個(gè)班主任工作話(huà)題，由骨干班主任主講，其它班主任一起參與話(huà)題的討論，開(kāi)展班主任工作中熱門(mén)話(huà)題的研討，解決班級管理中的實(shí)際問(wèn)題。

　　4、舉行了班主任德育特色研討活動(dòng)。我們學(xué)校以英雄教育為主陣地，一年中利用班主任例會(huì )等工作機制，及時(shí)組織班主任開(kāi)展英雄教育研討活動(dòng)，每位班主任對如何爭創(chuàng )英雄中隊都發(fā)表了自己的意見(jiàn)與做法，讓大家互相學(xué)習、互相借鑒。

　　5、舉行了班主任班會(huì )微格教育活動(dòng)。學(xué)校為了加快班主任團隊建設，加快班主任培訓，開(kāi)展了班主任微格教育研訓活動(dòng)，青年班主任們在學(xué)生處的帶領(lǐng)下，組成了一個(gè)微格教育團隊，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行班隊課的研訓，加快了青年班主任老師成長(cháng)的步伐。

　　6、舉行了首屆班主任管理文化節活動(dòng)。學(xué)校針對年青班主任老師較多的實(shí)際，為了幫助班主任建立威信，提高班主任的知名度，強化班主任隊伍的持續性，學(xué)校組織了由區教育局領(lǐng)導、兄弟學(xué)校領(lǐng)導參加的班主任管理文化節，提高了學(xué)校德育隊伍的凝聚力。

　　二、以英雄教育為主旋律，推進(jìn)學(xué)校德育特色逐步形成。

　　學(xué)校德育領(lǐng)導小組在傳承的基礎上不斷創(chuàng )新，繼續以德育教育為首位，以英雄主義教育為中心，開(kāi)展了豐富多彩的系列德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生品德。

　　1、舉行“英雄中隊”傳接儀式，傳承英雄偉大精神。

　　學(xué)校少先隊大隊部設立了“英雄”庫，以供各中隊在學(xué)年初選擇英雄。學(xué)校少先隊全面規劃英雄中隊爭創(chuàng )活動(dòng)，每學(xué)年初舉行英雄中隊傳接儀式，強化學(xué)校英雄中隊爭創(chuàng )活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展英雄歌曲傳唱活動(dòng)，感受英雄不凡氣度。

　　根據學(xué)校每月一次歌詠比賽的常規要求，確定了每個(gè)月里同學(xué)們都要學(xué)唱的英雄歌曲，各個(gè)英雄中隊都根據自己所在中隊英雄的特點(diǎn)，尋找具有英雄所處時(shí)代背景特點(diǎn)的英雄歌曲，然后由音樂(lè )組老師統一進(jìn)行教學(xué)，班主任輔導員老師組織傳唱活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展英雄書(shū)籍閱讀活動(dòng)，領(lǐng)略英雄人格魅力。

　　學(xué)校依據區教育局爭創(chuàng )“書(shū)香班級”的要求，在全校范圍內開(kāi)展了班際漂書(shū)活動(dòng)。啟動(dòng)學(xué)校閱讀節，校園一時(shí)沉浸在書(shū)的海洋里，學(xué)校少先隊結合實(shí)際倡導同學(xué)們開(kāi)展閱讀英雄書(shū)籍活動(dòng)，每個(gè)英雄中隊都選擇了與本中隊英雄有關(guān)的書(shū)籍，在書(shū)中了解和感受英雄不同凡響的氣度，通過(guò)文字來(lái)凈化自己的心靈，學(xué)習英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　4、舉行英雄故事講述比賽，尋訪(fǎng)英雄優(yōu)秀事跡。

　　學(xué)校德育處依據小學(xué)生的特點(diǎn)與愛(ài)好，結合學(xué)校德育教育活動(dòng)的主旋律，茲定于每年的“紅五月”為全校學(xué)生的'“故事月”，在這個(gè)月里每一個(gè)學(xué)生都要為身邊的同學(xué)講一個(gè)英雄的故事，各英雄中隊舉行了英雄故事講述的預選賽。

　　三、以社團活動(dòng)為主陣地，讓學(xué)生體現生命的意義。

　　德育社團活動(dòng)將成為學(xué)校德育的主陣地，在全面減負的背景下，在新課程的背景下，學(xué)校建立和完善學(xué)生社團將成為學(xué)校德育的主要工作。我們學(xué)校建立了以盛暉社團為總社團的社團組織，鼓勵學(xué)生積極參加社團活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的努力，現在已建成的有盛暉書(shū)畫(huà)社、綠伢兒小記者社、陶維革國旗護衛隊、詹天估科技社團等十幾個(gè)學(xué)生社團，讓學(xué)生在這些社團里組織自己的活動(dòng)，體現生命存在的意義。

　　總之，一年來(lái)我校德育工作在摸索中前行，在不斷的探索中努力去創(chuàng )造一條屬于自己的特色之路，以期通過(guò)不斷的踐行，讓我校的德育工作真正在育人的意義上有著(zhù)更深入的理解與作為。

　　2024學(xué)期德育工作總結65

　　經(jīng)過(guò)一年的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進(jìn)步。主要從以下幾方面實(shí)施德育教育：

　　一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。

　　把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實(shí)踐的機會(huì )。我們充分捕捉各種教育時(shí)機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活中，養成孩子生活自理的初步水平，并從中培養幼兒良好的品德。如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養幼兒使用禮貌用語(yǔ)；自由活動(dòng)時(shí)，注意培養幼兒團結合作、友愛(ài)、謙讓的精神；通過(guò)常規訓練和嚴格執行生活制度，培養幼兒遵守紀律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習慣......在每周一早上的升旗儀式實(shí)行愛(ài)國主義教育；培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織水平，在此工作中培養幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往水平，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞，學(xué)會(huì )交流與分享；餐后散步的時(shí)候我們不放過(guò)這良好的教育機會(huì )，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養幼兒養成良好的文明禮貌習慣。

　　其次，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的系統化。在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。如實(shí)行愛(ài)國主義系列化教學(xué)時(shí)，使孩子從多方面，多角度來(lái)接受愛(ài)國主義教育�？茖W(xué)活動(dòng)，組織幼兒理解《中國地圖》；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語(yǔ)言課引導幼兒欣賞兒歌《找朋友》、《國旗國旗我愛(ài)你》等等；美術(shù)課讓幼兒畫(huà)祖國、國旗等內容；音樂(lè )課讓幼兒唱《我愛(ài)北京》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。教師"寓理與情，寓教與樂(lè )"，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中準確的道德理解觀(guān)點(diǎn)，養成良好的道德行為習慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的親自探索，得到深刻地體驗，同時(shí)這些體驗又轉化成約束和指導幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。

　　二、結合節日展開(kāi)德育主題活動(dòng)。

　　我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。當然愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感要由近及遠，應從熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)者、解放軍等；從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐漸擴大到愛(ài)家鄉和愛(ài)祖國。如理解家鄉或祖國的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉的社會(huì )主義建設；了解祖國的簡(jiǎn)單知識，如理解首都──北京、國旗、國徽及一些節日等。例如，教師節展開(kāi)《謝謝你，老師！》的活動(dòng)，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師，并向老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。在重陽(yáng)節這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)《祖孫同臺慶重陽(yáng)》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現在美好的生活等道理。國慶的時(shí)候讓幼兒用繪畫(huà)、手工等各種技巧表現祖國的地大物博，富饒美麗，培養幼兒熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的美好情感。組織親子旅游活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的.可貴，懂得唯相關(guān)心和付出才會(huì )有好的回報，才會(huì )有溫暖的小家和幼兒園、社會(huì )這個(gè)大家庭的道理

　　三、展開(kāi)家園同步教育，將德育延伸到家庭。

　　密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì )和幼兒園有機配合，共同實(shí)施對幼兒的品德教育。向家長(cháng)發(fā)放各種資料，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，定時(shí)和家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，熱心與家長(cháng)面談，大力向家長(cháng)宣傳準確的育兒觀(guān)，即時(shí)協(xié)助家長(cháng)了解我園的教育工作和重點(diǎn)，爭取家長(cháng)的通力合作，共同培養幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣等等。

　　總之，"生活即學(xué)習"，幼兒的一日生活各環(huán)節隨時(shí)都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘，為培養幼兒真正成為一個(gè)健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。

　　2024學(xué)期德育工作總結66

　　20xx年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現在的杏花學(xué)校。在以蒲校長(cháng)為核心的新領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開(kāi)創(chuàng )了德育管理的新局面。

　　本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節，大力加強學(xué)生的思想道德教育，愛(ài)國主義教育，集體主義教育，心理教育等養成教育，努力培養學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強德育領(lǐng)導，注重隊伍建設。

　�。ㄒ唬�強化德育管理機制。

　　1、高中部負責的主要領(lǐng)導進(jìn)行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

　　2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設活動(dòng)年”的契機，深入開(kāi)展學(xué)習。努力抓好思想政治教育，樹(shù)立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結構。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

　　3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關(guān)規定》、《高中學(xué)生養成教育要求》等相關(guān)規章制度。明確了“校長(cháng)—主管校長(cháng)——主管主任——學(xué)年組長(cháng)——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線(xiàn)，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。

　�。ǘ�）加強班主任教育主渠道。

　　每周進(jìn)行班主任例會(huì )，對階段性工作進(jìn)行總結和指導。通過(guò)《班主任一日常規》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jì)與問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時(shí)，本學(xué)期，通過(guò)班主任經(jīng)驗交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結自己在班集體建設和學(xué)生思想道德建設過(guò)程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng )造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續發(fā)展奠定教育基礎。

　　二、強化常規管理，注重工作實(shí)效。

　　1、堅持抓好班級德育考評活動(dòng)，做好常規值周檢查。以“值周領(lǐng)導—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結果的公平性。通過(guò)晨檢、聯(lián)合檢查等，對學(xué)生日常行為規范的落實(shí)和常規管理做到一日一檢查、一周一評比（前3名班級獲“值周流動(dòng)紅旗”）、一月一總結（前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”），一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡(jiǎn)報》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過(guò)檢查評比活動(dòng)，保證了德育工作的'順利進(jìn)行。

　　2、從零做起，通過(guò)值周教師監督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學(xué)右側入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證一排右側通行。同時(shí)，強化走廊紀律要求，嚴禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過(guò)一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規范取得了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過(guò)“小組評價(jià)”機制的開(kāi)展及學(xué)生成長(cháng)記錄袋的建立，使班級文化建設和學(xué)生教育取得了可喜的成績(jì)。

　　4、發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過(guò)培養學(xué)生骨干，對各部職能進(jìn)行劃分，對學(xué)生進(jìn)行指導等工作，調動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊伍建設。

　　三、開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育效果。

　　1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過(guò)國旗下講話(huà)，做到每周一個(gè)主題，對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規教育和愛(ài)國主義教育，達到了教育效果。

　　2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月；10月為“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班”活動(dòng)月；11月為“校園文化”活動(dòng)月；12月為“養成教育”活動(dòng)月。各班級通過(guò)黑板報、主題班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

　　3、要求班主任認真設計班會(huì )。班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性，寫(xiě)好教案，并組織典型的班級召開(kāi)班會(huì )示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開(kāi)了“成績(jì)、感恩、成長(cháng)”和“心存感恩”主題班會(huì )，校領(lǐng)導及班主任、課任出席，通過(guò)師生互動(dòng)、與家長(cháng)通電話(huà)等形式，充分體現了對學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內心，促進(jìn)了學(xué)生習慣的養成；11月19日，高一二班舉行了“班規伴我成長(cháng)，評價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì )，提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強了團隊合作意識。

　　四、重視安全教育，注重責任意識。

　　學(xué)校把對學(xué)生安全教育作為對學(xué)生德育工作的重要內容。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中，學(xué)校通過(guò)疏散演習、設備檢查、主題班會(huì )、黑板報、手抄報、宣傳標語(yǔ)等形式，切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設為安全教育課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì )議室召開(kāi)了以高中住宿生為主的專(zhuān)項會(huì )議，校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報，明確了值班領(lǐng)導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問(wèn)題及學(xué)生寢室紀律等提出了具體要求。

　　總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節，有待于我們在今后工作中揚長(cháng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。

　　2024學(xué)期德育工作總結67

　　本學(xué)年，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛(ài)國主義為主旋律，以日常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提高學(xué)生的`素質(zhì)，結合學(xué)生實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

　　一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。

　　組織教師學(xué)習新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

　　二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

　　1、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

　　2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報，專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　3、環(huán)保教育。經(jīng)過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

　　4、禮貌禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是禮貌禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為資料，制定了新的班級評比細則，開(kāi)展“文明班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫忙學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　5、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的精神。

　　三、切實(shí)加強家校聯(lián)系。

　　為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任和其他任課教師提出必須的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　四、加強德育隊伍建設。

　　1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有職責參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

　　2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì )，經(jīng)過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。

　　在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì )更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷提高。

　　2024學(xué)期德育工作總結68

　　本學(xué)期，根據學(xué)期初德育工作計劃，以《小學(xué)生日常行為規范》教育為抓手，以《學(xué)生的日常行為規范教育》為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞學(xué)校文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人，政教處主要做了以下一些工作：

　　一、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作資料，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強師德師風(fēng)建設

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊伍管理

　　適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任教師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

　　3、加強后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了很多的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的職責感。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分資料和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、標志佩戴情況、食堂就餐情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。

　　3、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每月評出優(yōu)秀班級，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

　　三、加強法制教育工作

　　學(xué)校在11月29日邀請關(guān)刀鎮司法所派出所到我校召開(kāi)法制教育大會(huì )。派出所黃警官、司法所李法警分別進(jìn)行了交通安全以及法律知識的普及講座。學(xué)校400多名師生參加了大會(huì )，起到了良好的教育效果。

　　四、其他工作

　　1、健康、環(huán)境教育

　　在本學(xué)期，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的`現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜學(xué)校里的花草樹(shù)木，能夠將垃圾扔到指定的垃圾點(diǎn)。這都是學(xué)生的提高。

　　2、交通安全教育

　　同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，放學(xué)后各隊伍能夠由護送教師負責有組織地離校。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上安全無(wú)事故。

　　本學(xué)期的德育工作資料比較豐富，取得了必須的成效，但還存在著(zhù)不少薄弱環(huán)節，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)安全德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　2024學(xué)期德育工作總結69

　　緊張而忙碌的一學(xué)期即將結束，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在德育處的指導下，在學(xué)校團委的配合下，在全體老師的辛勤付出下，現將本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　一、貫徹落實(shí)學(xué)校提出的三大行為習慣。

　　1、落實(shí)德育為首、生活即德育、教書(shū)為育人的理念，實(shí)行全員德育。很多班主任老師已經(jīng)意識到利用學(xué)校的各種集會(huì )、活動(dòng)、課間操、衛生打掃等機會(huì )挖掘對學(xué)生的教育價(jià)值及意義，思考如何引導發(fā)動(dòng)學(xué)生認識活動(dòng)的重要性，制定可行性方案，然后貫徹落實(shí)，最后總結深化。也有很多老師不僅課堂上對學(xué)生嚴格要求，而且在課下對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的思想工作，既教書(shū)又育人，和學(xué)生的距離很近，受到學(xué)生的愛(ài)戴，從學(xué)生的評教中可以很清楚的看到。如果不能夠意識到德育為首的重要意義，片面認為只要抓好學(xué)生的學(xué)習就教育好學(xué)生了，其他的工作屬于多余，就會(huì )消極應付，把不良的情緒傳染給學(xué)生，學(xué)生的思想認識不到位，就會(huì )懈怠散漫，教育就難以達到好的效果。

　　2、對于衛生習慣的落實(shí)，各班級衛生的打掃已形成習慣，班主任每天早晨、中午到班級首先查看紀律和衛生，故衛生打掃基本很好，尤其是負責初三衛生工作的黃漢昌老師，責任心強，每天都檢查督促學(xué)生打掃衛生。只是衛生保持還不夠理想，部分學(xué)生亂丟亂棄的現象還不能根除，大部分學(xué)生做的很好，但一少部分學(xué)生的問(wèn)題卻成為工作的老大難問(wèn)題。故提倡班級將衛生區承包到人，責任到人，讓同學(xué)意識到衛生打掃與保持不容易，意識到要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，養成良好的衛生習慣。級組還組織學(xué)生會(huì )采取定期檢查和不定期抽查的方式，每次抽查前，告知抽查的重點(diǎn)，各班級有針對性的打掃和保持，有利于養成認真做事的品質(zhì)，增強合作精神，根據班級的衛生打掃和保持情況，把出現的問(wèn)題及時(shí)從平臺反饋給班主任，便于班主任了解班級的衛生狀況。并多次召開(kāi)班級衛生委員會(huì )議，強調衛生打掃和保持的`重要性，強調衛生委員是班級的衛生負責人，明確責任和義務(wù)，協(xié)助班主任督促抓好班級衛生工作。針對學(xué)生的個(gè)人衛生，級部進(jìn)行了兩次全面檢查，并在檢查后又多次復查，配合班主任確保實(shí)效，引導學(xué)生形成良好的個(gè)人衛生觀(guān)念。

　　二、加強了對班主任的過(guò)程性管理。

　　1、切實(shí)做好班級工作計劃和期末總結，各班主任的計劃和總結由班主任在德育例會(huì )上做口頭匯報，突出重點(diǎn)、創(chuàng )意和亮點(diǎn)；期末總結看是否與計劃照應，通過(guò)口述計劃與總結，在展示中學(xué)習，相互取長(cháng)補短，共同提高班級管理水平。

　　2、利用德育例會(huì )強調主題班會(huì )的重要作用，要求班主任根據班級學(xué)生的動(dòng)態(tài)，確定主題，認真備好、上好主題班會(huì )，充分發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用。

　　3、加強班主任考勤，對學(xué)校要求班主任參與的活動(dòng)，如：升旗儀式、課間操、集會(huì )、班主任教研會(huì )、學(xué)校、級組活動(dòng)等，計入班主任考勤，納入班級量化考勤。

　　4、在日常工作中關(guān)注細節，注重落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。每天級組值班的級組委員分工明確，各司其責，把每天出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給相應的班級，便于班主任掌握情況，及時(shí)處理。

　　三、繼續完善和加強班團干部建設，充分發(fā)揮班團干部的作用，搞好常規檢查工作。

　　多次召開(kāi)班團干部會(huì )議，尤其是學(xué)校集會(huì )、期中考試、階段性測試、學(xué)校運動(dòng)會(huì )、作息時(shí)間調整、課間操做操、跑操調整等學(xué)校有關(guān)規定調整之時(shí)，都要及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)工作，對有關(guān)檢查的變動(dòng)及規定、注意事項加以解釋說(shuō)明，并及時(shí)反饋和總結。本人在學(xué)生管理工作當中堅持嘗試“圍繞一個(gè)任務(wù)、達到一個(gè)目的、營(yíng)造一種氛圍”的管理模式。所謂“圍繞一個(gè)任務(wù)”即以培養學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主要任務(wù)；“達到一個(gè)目地”使以學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )競爭”為培養目地；為什么要說(shuō)“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )競爭”呢？為什么要把學(xué)會(huì )做人擺前面呢？因為一個(gè)人，你連最起碼的人都做不好，還談什么做事呢？“品學(xué)兼優(yōu)”品在前、學(xué)在后，先學(xué)做人，再學(xué)做事�！盃I(yíng)造一種氛圍”即充分發(fā)揮學(xué)生在管理過(guò)程中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，以培養班、團干部為主要，班、團干部管理班級，班級同學(xué)監督班干部，使學(xué)生在被管理中學(xué)會(huì )管理，最終實(shí)現自己管理，達到“管是為了不管”的目的。四、緊抓學(xué)生秩序，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。嚴查學(xué)生的手機、電子詞典、MP3、MP4以及學(xué)生的課外讀物等，并反復強調學(xué)校對學(xué)生管理的六項規定，協(xié)助班級做好部分問(wèn)題學(xué)生的思想工作，教育并處理了個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，給其一定的處分，以警示其他。

　　四、在學(xué)校團委配合下，切實(shí)抓好后進(jìn)生工作。

　　為了認真貫徹“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”的宗旨和教育理念，以及有效地做好“后進(jìn)生”轉化工作，全面提高九年級的教育教學(xué)水平，九年級擬定了“后進(jìn)生轉化實(shí)施方案”，廣泛開(kāi)展“后進(jìn)生轉化”工作。并利用周五下午時(shí)間，開(kāi)設后進(jìn)生轉化班，后來(lái)在學(xué)校團委的配合下，聘請了斗門(mén)區的武警戰士來(lái)指導后進(jìn)生的轉化工作。初三的后進(jìn)生轉化班也因此合并入學(xué)校的心理輔導班，并取得了比較滿(mǎn)意的效果，受到家長(cháng)與初會(huì )的好評。

　　五、配合學(xué)校德育處做好法制教育、消防安全教育、學(xué)生身體健康等。

　　始終把學(xué)生的安全放在首位，繼續堅持做好各項流行性疾病的防治工作，如乙流等。在班級管理上，每一位班主任老師們都能夠在各自的崗位上不辭勞苦，盡職盡責，傾盡心血，施展才華認認真真做好自己的本職工作。本學(xué)期，九年級所有班主任工作出色，群策群力，學(xué)生工作到位，都值得表?yè)P，表現如下：

　　1、早到位，組織學(xué)生進(jìn)行早讀和午讀。

　　2、切實(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保初三級乃到整個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)期沒(méi)有出現在規模較大的打架事件的發(fā)生。尤其是曾寶瓊老師幾乎課間都在班級里頭，與學(xué)生打成一片，而且一有空就巡堂，使得初三1班在本學(xué)期的紀律有了很大的改變。

　　3、體育訓練有條不紊，熱火朝天。尤其是周立暉老師，利用上午和下午放學(xué)時(shí)間還進(jìn)行跳繩和跑步訓練，甚至發(fā)動(dòng)認為自己跳繩不過(guò)關(guān)的學(xué)生利用課間到辦公室走廊進(jìn)行自覺(jué)訓練。利用放學(xué)時(shí)間訓練的老師還有方曼梨、趙岸雄、鄭佩茵等老師。駱彩娟老師的訓練也很有特色，在二次體育考試中，三3班的體育成績(jì)都名列全級前列。在大課間跑步中，譚社明、趙岸雄、曾寶瓊、周立暉等老師經(jīng)常與學(xué)生一直跑步。由于班主任親力親為，初三級的體育考試取得較好的成績(jì)。

　　4、衛生工作做得好。初三級每天的衛生工作都比較早完成，課室保潔工作也較好。普通班中，三1班和三3班平時(shí)的保潔工作比較突出。

　　由于我的能力有限，觀(guān)察有限，不能把班主任老師們的突出表現一一列舉出來(lái)，還請老師們見(jiàn)諒，但我相信，我們的班主任隊伍是最棒的，最優(yōu)秀的，在我們班主任老師的共同努力下，在全體老師的大力配合下，我們的教學(xué)和管理會(huì )更出色。

　　我相信，在九年級全體師生的努力下，我們班正朝著(zhù)更加優(yōu)秀的道路前進(jìn)，下學(xué)期，我們的德育工作將會(huì )更上一層樓。

　　2024學(xué)期德育工作總結70

　　德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用�，F將一學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的德育工作做如下總結：

　　一、加強德育隊伍建設，提升德育管理水平

　　1、認真落實(shí)班主任培訓。

　　班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此，需要我們每一位班主任更多地投入和付出，積極主動(dòng)開(kāi)展好工作，努力做到工作及時(shí)、細致、務(wù)實(shí)、有效，在此基礎上有所創(chuàng )新。開(kāi)學(xué)初，德育辦認真制定了班主任培訓計劃。每周二上午第三節課定為班主任培訓活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段，每個(gè)班主任老師教務(wù)處均沒(méi)有安排課務(wù)，使得班主任培訓時(shí)間得到了充分地保障。每一次的培訓活動(dòng)，德育處都進(jìn)行了精心準備。本學(xué)期邀請了太倉市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校林老師講師團的胡有川老師開(kāi)展了家校溝通方法的專(zhuān)題講座；組織開(kāi)展了主題隊會(huì )展示評比活動(dòng)；舉行了xxxx年校班主任基本功競賽活動(dòng)……通過(guò)一系列扎實(shí)有效的培訓活動(dòng)，有一批班主任老師在各類(lèi)活動(dòng)中嶄露頭角，在暑期第七屆網(wǎng)校杯班主任基本功競賽中，曹雅琴老師獲二等獎；在第六屆班主任論壇比賽中，黃振雪老師獲二等獎；鄒敏芳老師在第四屆班級文化建設案例評比中獲得二等獎。

　　2、形成全員育人的工作格局。

　　加強師德培訓，工作中努力踐行人人都是德育工作者的理念，任課老師能積極配合班主任，參與學(xué)生管理和德育活動(dòng)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責。

　　二、加強德育陣地建設，創(chuàng )新德育活動(dòng)內容

　　學(xué)校重視德育工作的開(kāi)展，努力加強德育陣地建設，創(chuàng )新德育活動(dòng)內容，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。

　　1、“文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課”

　　開(kāi)學(xué)第一天，新區三小全體師生在墨香廣場(chǎng)上了生動(dòng)的文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課。隆重的升旗儀式后，首先毛軍芳副校長(cháng)聲情并茂地為大家上了文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課“文明就在我們身邊”。她向全體同學(xué)提出了新學(xué)期要求，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。接著(zhù)全體學(xué)生一起重溫了校本自編童謠禮儀童謠，加深了同學(xué)們對禮儀的認識。最后舉行了xxxx校園“最美教師”和“最美紅領(lǐng)巾”的頒獎典禮。文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課，伴著(zhù)全體師生，向著(zhù)美好的未來(lái)闊步前進(jìn)。

　　2、“我為校園添新綠”

　　一年一度的植樹(shù)節那天，一盆盆各色的牽�；ㄕ�齊地擺放在校園的各個(gè)草坪邊，中高年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定的草坪上開(kāi)展種植活動(dòng)。在綠化公司工作人員的精心指導下，孩子們分成一個(gè)個(gè)小組，有的挖坑，有的擺花，有的培土……大家干得熱火朝天。一會(huì )兒，草坪上就種上了一排排美麗的牽�；�，它們將校園裝扮得更加美麗�；顒�(dòng)的開(kāi)展，鍛煉了孩子們的勞動(dòng)能力，同時(shí)也在校園里，在師生中弘揚了植綠、護綠、愛(ài)綠的文明新風(fēng)。

　　3、“我為媽媽點(diǎn)個(gè)贊”

　　在20xx年“母親節”來(lái)臨之際，德育處組織全校學(xué)生參加由蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展的“我為母親點(diǎn)個(gè)贊”主題教育活動(dòng)。孩子們分別在家長(cháng)或者老師的指導下登錄活動(dòng)網(wǎng)址，為親愛(ài)的媽媽點(diǎn)贊，并送上節日的祝福。通過(guò)活動(dòng)，，使孩子們更好地了解母親為自己的成長(cháng)所付出的`艱辛，理解母親對自己的期望，懂得感恩母親，關(guān)愛(ài)親人、關(guān)愛(ài)社會(huì )。

　　4、“我十歲啦！”成長(cháng)禮活動(dòng)

　　“十歲”是一個(gè)快樂(lè )的紀念日，是一個(gè)新的人生起點(diǎn)，同時(shí)也是人生的第一個(gè)里程碑。五月中旬，德育處組織開(kāi)展了“我十歲啦”三年級成長(cháng)禮活動(dòng)。

　　活動(dòng)氛圍“找尋足跡”、“愛(ài)的表白”、“展望未來(lái)”三個(gè)篇章。孩子們和家長(cháng)通過(guò)一幅幅照片回憶成長(cháng)的足跡，通過(guò)武術(shù)操、吟誦表演，向爸爸媽媽老師展示自己在學(xué)校里學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。家長(cháng)代表講述了孩子成長(cháng)中難忘的故事；學(xué)生代表講述了難忘的師恩；校長(cháng)和教師代表給孩子們送上了殷切的希望。滿(mǎn)懷著(zhù)對父母養育之恩，老師教誨之情的感激，孩子們?yōu)榘职謰寢�、老師獻上了歌曲《感恩的心》《我愛(ài)米蘭》和詩(shī)歌朗誦《我十歲了》。最后老師們親手為每一位孩子送上了成長(cháng)卡，上面有校長(cháng)寄語(yǔ)，有爸爸媽媽對孩子的期望以及孩子自己寫(xiě)下的夢(mèng)想。孩子們莊嚴地喊出了十歲成長(cháng)宣言：做一個(gè)天真、朝氣、知禮、勤奮的婁江娃！他們從“成長(cháng)門(mén)“穿越而過(guò)，留下了難忘的合影，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

　　5、安全法制教育。

　　學(xué)期中，學(xué)校重視對學(xué)生法制安全教育，培養知法守法的小公民。每周，副班主任依托蘇州網(wǎng)上安全教育平臺開(kāi)展安全教育，并根據上級部門(mén)的要求，積極組織學(xué)生參加“第七個(gè)防震減災日”教育活動(dòng)，“預防溺水”專(zhuān)題教育活動(dòng)和網(wǎng)上法制競賽活動(dòng)；學(xué)校還兩次邀請了太倉市交警支隊的警官到校開(kāi)展專(zhuān)題教育。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生法制、安全意識，幫助學(xué)生掌握了必要的安全自護技能。

　　三、抓實(shí)學(xué)生養成教育，實(shí)施常規育人

　　習慣決定性格，性格決定命運，良好的習慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。加強學(xué)生的常規教育，養成良好的習慣，是學(xué)校德育工作的基石。本學(xué)期我們繼續開(kāi)展好習慣教育。每周、每月開(kāi)展好習慣流動(dòng)紅旗和好習慣優(yōu)勝班、合格班考評活動(dòng)，利用聯(lián)合晨會(huì )及時(shí)向師生反饋好習慣養成中存在的問(wèn)題，督促班主任老師加強教育。根據學(xué)生習慣養成中存在的問(wèn)題，本學(xué)期繼續開(kāi)展好習慣爭章活動(dòng)，主要圍繞課間文明禮儀章和愛(ài)護學(xué)校公物章兩個(gè)內容展開(kāi)。期初德育處制定出細致可操作的爭章要求和考評方法，通過(guò)班主任培訓活動(dòng)，使班主任老師明確操作方法，并利用晨會(huì )、主題班會(huì )課向學(xué)生做好宣傳工作，落實(shí)考評人員，責任到人，切實(shí)做好爭章考評活動(dòng)，使活動(dòng)有實(shí)效。

　　四、加強三結合建設，提高德育效果。

　　建立學(xué)校、家長(cháng)、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。利用校園網(wǎng)、學(xué)校微博、“路路通”、“家委會(huì )、義工”QQ群這些平臺，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與家長(cháng)溝通，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果。每學(xué)期出好兩期“婁江苑”，向家長(cháng)宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、方法，提高家庭教育水平，在家長(cháng)學(xué)�？傂ｉ_(kāi)展的家庭教育材料評比中獲優(yōu)秀獎。

　　本學(xué)期我們針對每個(gè)年級不同情況，多次舉行了豐富多彩的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。一年級開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走入課堂了解孩子的學(xué)習生活；二、三年級舉行了親子運動(dòng)會(huì )和十歲成長(cháng)禮，家長(cháng)共同參與，見(jiàn)證了孩子成長(cháng)歷程；四、五、六年級家長(cháng)聆聽(tīng)了網(wǎng)校林老師講師團的戈建紅老師的專(zhuān)題講座《關(guān)注心理健康做淡定父母》，為家長(cháng)的家庭教育指明了方向。

　　為了更好地發(fā)揮榜樣示范作用，學(xué)期中，我們組織開(kāi)展了家庭教育征文，期末評選了好家長(cháng)。

　　一學(xué)期來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效明顯，社會(huì )反響良好。德育工作受到上級部門(mén)的好評。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。

　　2024學(xué)期德育工作總結71

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以中學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。針對本學(xué)期的工作特征做如下工作總結：

　　首先，改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效；自己根據學(xué)校德育工作為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出班級德育工作新思路，改進(jìn)班級德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。自己組織同學(xué)學(xué)習《中小學(xué)學(xué)生道德規范》，使學(xué)生具有高尚的道德和良好的行為習慣。同時(shí)自己在工作中愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象；構建平等、民主的`師生關(guān)系。

　　其次，構建家庭、學(xué)校同步教育體系，德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社會(huì )、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家庭教育工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　再次，加強后進(jìn)生管理；做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，自己根據本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　最后，強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。并且充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內團員的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各班干認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　總之，希望下學(xué)期，在此基礎上，能夠讓我們班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)有新的面貌。

　　2024學(xué)期德育工作總結72

　　今年，學(xué)校團隊組織共有學(xué)生xx余人，下設13個(gè)團支部、15個(gè)中隊。多年來(lái)，我校團隊組織始終堅持“以德育促教育寓德育于教育”的原則，求真務(wù)實(shí)抓創(chuàng )新，積極穩妥求突破，推動(dòng)德育工作不斷上臺階、創(chuàng )水平，促進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng )新高、添佳績(jì)。團隊組織連續多次獲得公司級以上“紅旗團支部”、“紅旗單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，特別是，我校團總支被團省委評為“‘五四’紅旗團支部”；教學(xué)成績(jì)連續三年名列公司前茅，現將工作總結如下：

　　一、抓制度，保障德育工作順利開(kāi)展俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”

　　完善的制度是一切工作得以順利開(kāi)展的重要保障。德育工作是一項高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強的意志的基礎工作，尤其是由于傳統思想的影響，普遍存在著(zhù)“重智育、輕德育”的思想，沒(méi)有嚴格的規章制度，德育工作的開(kāi)展將流于形式。為此，我校團隊組織始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實(shí)，使德育工作走上了制度化、規范化、科學(xué)化的軌道。一是建立了領(lǐng)導責任機制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng)，團隊組織干部任組員。所有成員全部貫徹“一崗三責”，一手抓教學(xué)，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例會(huì )制度。每周一下午第四節課，召開(kāi)德育工作例會(huì )，總結情況，布置任務(wù)，制定措施。三是建立德育工作考核激勵機制。制定完善班主任和班集體德育工作量化考核機制，德育工作先進(jìn)個(gè)人獎勵機制，把德育工作考核的結果，納入學(xué)校量化考核之中，并占４０％的比重。班級德育工作量化考核實(shí)行末位淘汰制，凡是連續兩個(gè)月處于末位的堅決解聘班主任工作；所有評優(yōu)樹(shù)先、晉職，采取一票否決制，凡是德育工作搞不上去的，堅決取消評選資格。凡是在德育工作中做出突出貢獻的，優(yōu)先列入組織發(fā)展對象、干部重點(diǎn)培養對象；在同樣的條件下，優(yōu)先授予榮譽(yù)稱(chēng)號。四是建立團隊干部競聘機制。堅決實(shí)行團隊干部公開(kāi)競聘制，按照自愿報名、組織考察、民主選舉、崗前公示的程序進(jìn)行，實(shí)現“能者上、平者讓、庸者下”，切實(shí)把威信高、能力強、善創(chuàng )新的教師選拔出來(lái)。

　　二、抓整合資源，構建德育工作新格局

　　學(xué)生的思想道德素質(zhì)受到社會(huì )、家庭、學(xué)校等多種因素的影響，只有整合各種資源，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )互動(dòng)的德育工作開(kāi)放體系，才能促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展。近幾年來(lái)，我們一是發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。全體教師牢固樹(shù)立“德育工作人人有責”的觀(guān)念，把德育工作作為教師的第一項工作，充分利用課堂主渠道和教材內在的思想、內容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。同時(shí)，聘請“校外輔導員”定期進(jìn)校開(kāi)展德育工作。充分利用清明節、青年節、建黨節、國慶節等重大紀念日集中開(kāi)展德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“大三愛(ài)、小三愛(ài)”的熱情。二是充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。積極倡導“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”，讓學(xué)生在濃厚的家庭學(xué)習氛圍中陶冶情操；從新華書(shū)店購進(jìn)“成功家教寶典”音像資料，在學(xué)校六樓會(huì )議室分期分批向家長(cháng)播放，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織家長(cháng)討論，圍繞“現在我們怎樣當家長(cháng)”這一主題，召開(kāi)研討會(huì )和座談會(huì )；深入開(kāi)展家庭體驗教育活動(dòng)。三是整合社會(huì )資源。廣泛開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，通過(guò)協(xié)調，讓隊員與離退休老干部、老教師、礦工、民警、老紅軍及各類(lèi)先模結成對子，定期開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生得到多種有益的教育。截止目前，已結成283個(gè)對子，聯(lián)誼活動(dòng)舉行了10余次。我們團隊組織充分利用社區資源，在廣大少年兒童中認真組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)咨詢(xún)、勞動(dòng)實(shí)踐、公益性慰問(wèn)和宣傳等活動(dòng)外，還在全校廣大師生中開(kāi)展“我為創(chuàng )建平安礦山獻一計”征集活動(dòng)，收到各班建議和意見(jiàn)千余條，經(jīng)加工整理將其有價(jià)值的建議呈送學(xué)校黨政領(lǐng)導，并在礦電視臺、學(xué)校文學(xué)社《太陽(yáng)石》作了報道。這些活動(dòng)既豐富了少年兒童的.假日生活，又增強了他們的社會(huì )責任感。

　　三、抓創(chuàng )新載體，增強德育工作的吸引力

　　活動(dòng)是團隊工作的生命線(xiàn)，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng )新活動(dòng)載體，才能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，才能把德育工作落到實(shí)處。一校園文明建設活動(dòng)。許多班級以讀書(shū)活動(dòng)、文體活動(dòng)、隊前教育、誠信宣誓等活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，積極開(kāi)展了團隊文明活動(dòng)。我們學(xué)校團隊組織充分利用團隊活動(dòng)室這一陣地積極開(kāi)展健康有益、豐富多彩的團隊活動(dòng)，還創(chuàng )辦�？�《太陽(yáng)石》、“紅領(lǐng)巾”廣播站、小記者站，堅持以正確的輿論引導人，優(yōu)秀的作品塑造人。二警示教育活動(dòng)。一方面我們強化法制紀律教育。每月都在學(xué)生中開(kāi)展法制紀律教育，把“兩法”教育與加強學(xué)生的日常行為規范教育結合起來(lái)，并請勞教釋放人員到校作報告，從反面引導教育中小學(xué)生。另一方面我們強化心理健康教育。各班都配備兼職心理教師，設立心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)信箱，建立心理輔導檔案，定期、不定期對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙學(xué)生的科學(xué)輔導，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。三體驗教育活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展誠信校園創(chuàng )建活動(dòng)。我們及時(shí)成立了由梁校長(cháng)為組長(cháng)的“誠信在校園教育”活動(dòng)領(lǐng)導小組，出臺了《陶陽(yáng)礦子弟學(xué)校關(guān)于開(kāi)展誠信校園創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》，明確了活動(dòng)的目的、指導思想、主要內容和具體措施。確立了以小學(xué)為誠信重點(diǎn)，指導教師、學(xué)生及家長(cháng)簽訂誠信治教、教師誠信立教，學(xué)生誠信做人等承諾書(shū)，向學(xué)生家長(cháng)、老師、學(xué)生發(fā)出共創(chuàng )“誠信校園”倡儀書(shū)，及時(shí)在初中各班推廣小學(xué)的經(jīng)驗，在深入開(kāi)展“現在我們怎樣當教師”、“現在我們怎樣當學(xué)生”大討論基礎上舉行了“誠信與我同行”、“現在我們怎樣當班主任”演講比賽。

　　2、在全校中小學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一部歷史書(shū)、唱一首愛(ài)國歌、看一部黨建影視片、聽(tīng)一個(gè)革命傳統故事、做一件有意義的事”。各班根據實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案，廣泛征集德育工作案例和“書(shū)評”“影評”征文評比活動(dòng)，促進(jìn)“五個(gè)一”活動(dòng)的有效開(kāi)展。

　　3、實(shí)施“零差生”教育，開(kāi)展“無(wú)批評”班級創(chuàng )建活動(dòng)，倡導賞識、鼓勵成功，幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信心。全年共評出“無(wú)批評”班級15個(gè)、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導員20余名。

　　多年來(lái)，我校德育工作在各級黨團組織的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的大力支持下，在全礦有關(guān)部門(mén)和全體教師的統力配合下，取得了較好的成績(jì)。但德育工作是一項只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的工作，是一項不斷超越自我、持續發(fā)展的工作，離領(lǐng)導的要求還有差距，離兄弟單位還有一些距離，我們將查找不足，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新渠道，加快發(fā)展步伐，為集團公司學(xué)校德育工作作出積極貢獻。

　　2024學(xué)期德育工作總結73

　　我校視德育是學(xué)校教育的“靈魂”,是立校之本，學(xué)生素質(zhì)之首。本學(xué)期，學(xué)校德育處充分發(fā)揮潛移默化、循序漸進(jìn)的幫助和引導功能，以培養學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，在養成學(xué)生良好的道德品質(zhì)、法紀觀(guān)念和行為習慣為方面狠下功夫，取得了較為顯著(zhù)的育人效果。

　　一、做活德育管理，彰顯德育效能

　　1.健全德育管理網(wǎng)絡(luò )

　　本學(xué)期德育處組織和健全德育管理網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮年級組的作用，強化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立以班主任為核心的全員育人機制。進(jìn)一步強化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立班主任的激勵機制，提高班主任的地位、待遇和積極性，鼓勵班主任敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)，使他們勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，努力建功立業(yè)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就對全校班主任老師進(jìn)行了培訓，對班主任工作提出了新的要求，并對班主任的工作分階段進(jìn)行量化考核評定。班主任老師根據德育處工作計劃和要求，都制訂了各班的工作計劃、目標。有了目標、方向，工作的自覺(jué)性和積極性得到了提高。

　　2.加強班主任隊伍建設

　�。�1）年輕力量的成長(cháng)

　　我校班主任隊伍中年輕的較多，相對教育經(jīng)驗不足。為了使他們經(jīng)歷磨練快速成長(cháng)為班主任隊伍的骨干力量。我們就充分利用年輕人精力充沛，富有創(chuàng )造性的優(yōu)點(diǎn)。每月一次班主任培訓，在集體活動(dòng)、培養優(yōu)秀學(xué)生干部、關(guān)心和轉化特殊學(xué)生等方面作出了具體要求，并采用觀(guān)看著(zhù)名班主任講座對班主任進(jìn)行培訓，還采用班主任沙龍的方式，讓年輕班主任將自己班內出現的班級管理上的問(wèn)題拿出來(lái)跟全體班主任探討尋求最佳解決方案，以此來(lái)積累方法和經(jīng)驗。德育處還建議年輕班主任們平時(shí)多多向老班主任、優(yōu)秀班主任學(xué)習。一學(xué)期下來(lái)，我們欣喜地發(fā)現，年輕的班主任已經(jīng)逐漸成長(cháng)起來(lái)，他們處理問(wèn)題冷靜老道，全然沒(méi)有了新班主任的青澀與緊張，顧月紅、嚴忠英等年輕班主任所帶的班在本年級常規管理中名列前茅。

　�。�2）師德水平的提高

　　古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這是對“以德育服人”最好的解釋?zhuān)�其�?shí)在我們的德育管理中，這個(gè)道理也是非常適用的。為此，德育處在期初就制定了“嚴”“愛(ài)”有度的以“德”為中心的德育管理方針。要求班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護、幫助、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、引導、開(kāi)導等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學(xué)生嚴格要求，嚴加管教，使師生之間有一定的距離。做到寬嚴適度，嚴愛(ài)統一，從而培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習慣。班主任們都堅守了“班會(huì )課”這個(gè)主陣地，跟學(xué)生交流，溝通。我們在成長(cháng)之路冊子上看到，在最喜歡的老師一欄，大家不約而同地填上了自己的班主任，他們不斷地班主任交流，談心。我們發(fā)現，大部份班級都形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣，敬業(yè)愛(ài)生的良好師德在已我校蔚然成風(fēng)。

　�。�3）科研能力的增強

　　教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。當今社會(huì )新事物層出不窮，當代學(xué)生活潑好動(dòng)，自主性強。這是很值得班主任去研究和探討的課題。德育處本學(xué)期加強了考核力度，要求班主任每月上交一篇育人案例，每學(xué)期上交一篇德育論文，每學(xué)期參加德育論文大賽不少于一次。此項工作不折不扣地實(shí)行了，每位班主任都能針對自己在教育中遇到的問(wèn)題得到的啟示用文字的形式深刻地表達出來(lái)，班主任的妙筆生花讀來(lái)讓人感動(dòng)，班主任的科研能力明顯得到了提高。本學(xué)期有3篇德育論文在市級以上論文大賽獲獎，學(xué)期末，我們將把班主任的作品進(jìn)行精挑細選，形成德育案例精品集，裝訂成冊。

　�。�4）例會(huì )制度的完善

　　本學(xué)期，德育處完善了每二周一次的班主任例會(huì )制度。例會(huì )上德育處對班主任的考勤、清衛工作、學(xué)生行為規范、教育管理工作作階段總結，將發(fā)現的共性問(wèn)題及個(gè)別問(wèn)題都進(jìn)行仔細的分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)，對班主任工作提出進(jìn)一步要求，使班主任工作更加規范有序。

　　二、細化常規管理，提高工作實(shí)效

　　常規管理事無(wú)巨細，是學(xué)校發(fā)展的強有力的保障和支柱，我校德育處一貫堅持做好做強各項常規工作，促使校園充滿(mǎn)生機，班級充滿(mǎn)活力。我們始終堅持著(zhù)力加強自身建設，基礎教育得到了切實(shí)加強。

　　1.嚴肅的升旗儀式

　　每周星期一的國旗下講話(huà)是我校對學(xué)生進(jìn)行德育的常規工作，瞻仰飄揚的國旗，肅然起敬，在這莊嚴的氣氛下，對學(xué)生進(jìn)行“道德行為習慣”的教育，往往真實(shí)有效。上學(xué)期期末我校進(jìn)行了“標兵學(xué)生”評比，本學(xué)期的升旗儀式我們就讓標兵們現身說(shuō)話(huà)，充分體現出

　　“榜樣的作用”，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“展望未來(lái)”、“學(xué)會(huì )感恩”、“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”、“擁有一顆文明公德心”等為主題的講話(huà)，給學(xué)生帶來(lái)精神的洗禮、人性的回歸和情感的純化。

　　2.規范的“流動(dòng)紅旗”評比制度

　　本學(xué)期加強了常規管理的檢查，由學(xué)生自主管理每天對班級衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，由校行政組成的行政檢查隊伍進(jìn)行復查，每天檢查每天公布，并加強過(guò)程性檢查和督促，確保了常規工作持之以恒，扎實(shí)有效。

　　3.多彩的“天籟之音廣播”

　　每周五中午11：30分，“天籟之音廣播”準時(shí)與全校師生相約。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，站內成員團結互助，自主創(chuàng )新為我們奉獻了一期又一期精彩的節目。在節目的策劃、組稿、選材中，我們放手讓學(xué)生去完成，他們會(huì )對社會(huì )校園的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論、宣傳，既起到了宣傳教育作用，更培養了他們自身的能力。經(jīng)過(guò)一年的磨煉，校園廣播站的記者、編輯、主持人們工作起來(lái)態(tài)度認真，已初具專(zhuān)業(yè)味道�！疤旎[之音”廣播站已成為七中一處亮麗的風(fēng)景，受到了全校師生的喜愛(ài)。

　　4.細致的特殊生教育

　　本學(xué)期我校對特殊生的特殊類(lèi)型按學(xué)困型、貧困型、品質(zhì)型等分門(mén)別類(lèi)，建立檔案，由班主任進(jìn)行原因分析，制定幫教或轉化措施。并根據特殊生的實(shí)際，教師本人的教育優(yōu)勢，班集體資源優(yōu)勢制定整體的、切實(shí)可行的教育計劃或實(shí)施方案。采用談話(huà)式教育、肯定式教育、關(guān)愛(ài)式教育等方式對特殊進(jìn)行教育。班主任及幫教老師們經(jīng)常不惜用工作以外的時(shí)間談心以及家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái)，我們驚喜地發(fā)現，“案”上有名的這些同學(xué)都不同程度取得了進(jìn)步。

　　5.深刻的法制安全教育

　　本學(xué)期繼續聘請了乘航派出所包建文所長(cháng)為我校法制副校長(cháng)，并定期為全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育講座。學(xué)生深受教育，確保了我校違法犯罪率為零的記錄。

　　3月31日是第13個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行了自防自救為主題的教育，利用下午第四課時(shí)間觀(guān)看安全在校園宣傳片，周二的班會(huì )課上開(kāi)展了安全知識競賽，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，使廣大師生牢固樹(shù)立了“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，增強學(xué)生自救自護的`能力。

　　6.有效的班級情況匯報

　　本學(xué)期我們加強對班級的監控力度，德育處在全校建立了“班級情況匯報制度”。對班級實(shí)行了“班級情況快速匯報制度”，要求班主任責成班團干部必須將班級中的情況如實(shí)迅速地向班主任匯報，以使班主任在第一時(shí)間了解班級情況。每周由各班班長(cháng)填寫(xiě)“班級情況匯報表”，每周反映本班管理情況、班級同學(xué)中存在的苗頭性問(wèn)題和不良現象、年級中存在的跨班級、跨年級的苗頭性問(wèn)題和不良現象，每周五放學(xué)前將報表送德育處，使我們及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，采取了應對措施，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性。

　　三、改革評價(jià)制度，關(guān)注成長(cháng)過(guò)程

　　從上學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生評價(jià)方面走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，我們一改過(guò)去單一的評價(jià)方式，不再只重視考試成績(jì)，而是多元化，多樣性，量化評價(jià)方法與質(zhì)性評價(jià)方法相結合。評價(jià)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，淡化原有的選拔和甄別功能。從不同的角度，不同的層面，對學(xué)生的評價(jià)呈現出多樣化、實(shí)效化、可操作化。

　　(1)星級學(xué)生評比，挖掘個(gè)性潛力

　　為發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮多元評價(jià)對學(xué)生成長(cháng)的激勵功能，學(xué)校由上學(xué)期開(kāi)始改革了學(xué)生評價(jià)制度，用“星級學(xué)生”評比來(lái)代替“三好學(xué)生”評比，由原來(lái)的單一的學(xué)科文化成績(jì)評定發(fā)展到特長(cháng)星級評比，在“禮儀、孝順、學(xué)習、進(jìn)步、科技、勞動(dòng)、體育、書(shū)法、藝術(shù)”等領(lǐng)域全面鋪開(kāi)，評選分為學(xué)生自評、家長(cháng)評價(jià)、同學(xué)互評、教師評價(jià)四個(gè)步驟，在公平公正的原則下，80%的學(xué)生們都能在各自的特長(cháng)領(lǐng)域得到肯定，順利拿到“星級”。學(xué)校在九項星級學(xué)生中各選出一位“標兵學(xué)生”，以發(fā)揮榜樣的作用。星級學(xué)生，標兵學(xué)生都由德育處統一頒發(fā)證書(shū)。學(xué)生在教師正確的評價(jià)和鼓勵下，學(xué)習的主動(dòng)性增強了，也更加快樂(lè )自信了。

　　(2)成長(cháng)檔案，記錄點(diǎn)滴成長(cháng)

　　“成長(cháng)檔案”是我校注重學(xué)生評價(jià)發(fā)展功能、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措。分為成長(cháng)之路和成長(cháng)足跡兩大部份，成長(cháng)之路冊子是跟據我校學(xué)生實(shí)際情況而設計的，分為“自我設計屋、快樂(lè )大本營(yíng)、交友俱樂(lè )部、煩惱回收站、閃亮光榮薄”五大板塊，涉及到學(xué)生成長(cháng)的方方面面。學(xué)生將一學(xué)期來(lái)的所做、所見(jiàn)、所想、所悟、所得都非常細致地記錄了下來(lái)。內還設有“心靈溝通”部分，班主任、任課老師都寫(xiě)上合理的評價(jià)與期望，成長(cháng)檔案老師與學(xué)生的心貼得更近了。成長(cháng)足跡則記錄了學(xué)生一年來(lái)所參加的活動(dòng)獲得的獎項、取得的進(jìn)步等等。

　　成長(cháng)檔案記錄檔案記錄的評價(jià)是理想的，所包涵內容是豐富多樣的，是對學(xué)生初中生活真實(shí)的記錄。

　　四、創(chuàng )新主題活動(dòng)，搭建成長(cháng)舞臺

　　德育處根據上級指示精神，認真制訂工作計劃，組織開(kāi)展了適合青少年的主題活動(dòng)，起到了良好了教育效果。

　　1.感恩教育活動(dòng)

　　3月21日，我校邀請上海市評彈團的吳老師來(lái)我校作“讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”的感恩教育講座。吳老師從大量、真實(shí)、感人的案例出發(fā)，突出了愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己四個(gè)主題，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生，情到深處，師生們都流下了感動(dòng)的眼淚。此次教育讓師生們深深體會(huì )到感恩之心是種美好的情感，學(xué)會(huì )感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)人應具備的基本素質(zhì)。

　　2.愛(ài)的主題活動(dòng)

　�。�1）牽手希望活動(dòng)

　　宿遷市宿豫區的皂河初級中學(xué)是我校的支教對口單位，皂河的貧困學(xué)子牽動(dòng)著(zhù)全校師生的心。開(kāi)學(xué)初，德育處就策劃了“牽手希望”愛(ài)心工程，在德育處的倡儀下，我校學(xué)生老師自發(fā)向“愛(ài)心基金”表達了自己的一份愛(ài)心，并和皂河中學(xué)的學(xué)生結成了幫困對子，讓久經(jīng)貧困的同學(xué)們展露了難得的笑顏，讓他們看到了希望和未來(lái)。而對于我們七中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，付出的是愛(ài)心，收獲的也是希望。

　�。�2）心系災區活動(dòng)

　　剛聽(tīng)到四川地震的消息，全校就開(kāi)始動(dòng)員，德育處著(zhù)手擬定“心系災區，愛(ài)滿(mǎn)人間”活動(dòng)方案，一時(shí)間愛(ài)心在涌動(dòng)在七中校園，老師同學(xué)們紛紛慷慨解囊，你五元我十元，不用解釋?zhuān)瑳](méi)有規定。還利用周一升旗儀式，進(jìn)行了一次有組織的捐款儀式。二十三日接教育局通知，各校要開(kāi)展情系災區主題活動(dòng)，我們又根據學(xué)校實(shí)際情況擬定“情系災區，珍愛(ài)生命，永不言棄”主題教育活動(dòng)。宣傳教育活動(dòng)、集體班會(huì )課活動(dòng)、地震知識講座及現場(chǎng)疏演練、征文活動(dòng)等四項具體活動(dòng)。經(jīng)過(guò)德育處的精心組織，班主任的積極配合，此次主題教育活動(dòng)收到了令人滿(mǎn)意的效果，學(xué)生的社會(huì )責任感在增強，生命意識也在增強。通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生悟到了時(shí)間和生命的寶貴，從而更加認真積極地投入了緊張的學(xué)習中。

　　3.“節水防污校園行”主題活動(dòng)

　　增強我校青少年節約水資源、保護水資源的自覺(jué)性和責任感，樹(shù)立惜水、親水、愛(ài)水的良好習慣，努力創(chuàng )建節水型學(xué)校，德育處組織策劃了“節水防污校園行活動(dòng)”�；顒�(dòng)內容分為：節水宣傳活動(dòng)、節水小發(fā)明、小制作實(shí)樣征集、節水防污標語(yǔ)、海報設計大賽、“人水和諧”節水防污書(shū)簽制作大賽、節水小竅門(mén)評比活動(dòng)等豐富的內容，學(xué)生們仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，根據自己的特長(cháng)與喜好選定了參與內容。一件件帶著(zhù)深思，帶著(zhù)對生活的積累，帶著(zhù)對美好生活向往的作品交上來(lái)了。學(xué)生們的社會(huì )公德心在活動(dòng)中得到了加強。

　　4.讀書(shū)節活動(dòng)

　　在春意盎然的四月，我校舉行了首屆讀書(shū)節。一系列切實(shí)有益的活動(dòng)開(kāi)始了，書(shū)法比賽、讀書(shū)筆記評比、征文比賽，語(yǔ)文還推薦了相伴一生的好書(shū)，一時(shí)間潔美的校園縈繞著(zhù)濃濃的書(shū)香，許多學(xué)生都初嘗了閱讀的快樂(lè )。學(xué)校及時(shí)對在讀書(shū)節中表現出色的學(xué)生進(jìn)行了評比、表彰，我們也勢將閱讀進(jìn)行到底，每學(xué)期定期組織讀書(shū)節活動(dòng)。

　　5.“讀文明讀本，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)

　　為引導廣大師生樹(shù)立文明、和諧、向上的良好形象，培養學(xué)生形成知榮明恥、懂禮守法、科學(xué)生活的良好習慣。在上學(xué)期“文明禮貌規范月”的基礎上，我們對“文明禮儀”教育進(jìn)行了鞏固性教育，于4月份開(kāi)展了“讀文明讀本，做文明學(xué)生”主題活動(dòng)。利用國旗下講話(huà)向全校師生發(fā)出做文明市民的倡議；各班刊出了一期“文明禮儀伴我行”黑板報；開(kāi)設了一堂主題班會(huì )課；并利用平時(shí)班會(huì )課的部分時(shí)間共同學(xué)習“文明市民讀本”；針對學(xué)生行為習慣方面出現的反復現象，班主任始終扎扎實(shí)實(shí)，反復教育，堅持不懈。通過(guò)多樣的教育活動(dòng)使學(xué)生懂得了“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生”的深刻道理，我們堅信扎實(shí)的文明禮儀教育會(huì )促進(jìn)我校形成更好的校風(fēng)，同時(shí)也將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　五、密切家校聯(lián)系，架起溝通橋梁

　　一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展離開(kāi)不家長(cháng)的支持，我校一向重視家校聯(lián)系。本學(xué)期為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通、交流，爭取家長(cháng)的配合，達到家、校聯(lián)合，增強教育合力，提高教育質(zhì)量采取了多種措施。

　�。�1）強化班主任家校聯(lián)系工作

　　做好家校聯(lián)系工作是班主任、任課教師的工作之一。德育處對家校聯(lián)系進(jìn)行了個(gè)體要求，要求班主任做實(shí)做細家校聯(lián)系工作，提高家校聯(lián)系的意識，每學(xué)期家訪(fǎng)不少于10次，利用“E校通”平臺多跟家長(cháng)聯(lián)系溝通，特別是在突發(fā)事件的處理上一定要做到及時(shí)、恰當。并將家校長(cháng)聯(lián)系作為常規檢查必檢內容之一。本學(xué)期以來(lái)，班主任都能及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通，“E校通”短信收發(fā)情況，忠實(shí)地記錄了班主任的辛勤與忙碌。

　�。�2）提高家長(cháng)的整體素質(zhì)

　　本學(xué)期我校通過(guò)形式多樣的培訓、咨詢(xún)、輔導，使廣大家長(cháng)懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法，為創(chuàng )建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng )造了條件，我們堅持每學(xué)期上1-2次課，聽(tīng)課率每次都在95%以上，家長(cháng)的素質(zhì)在提高，家教的方法也得到了改進(jìn)。

　�。�3）增強家長(cháng)會(huì )的實(shí)效

　　本學(xué)期期中，分年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，采用先集中后分散的方式進(jìn)行。先由校長(cháng)分析了當今教育形勢，然后由班主任和由各任課老師通報了本階段學(xué)生的學(xué)習與思想情況，并家長(cháng)開(kāi)辟個(gè)別交流通道。通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，讓學(xué)校、家長(cháng)這兩者之間的關(guān)系得到了更好的交流與溝通，形成了教育合力，有利于學(xué)生愉快學(xué)習、健康成長(cháng)，家長(cháng)會(huì )達到了預期目的。

　　六、存在問(wèn)題及不足

　　1.德育課題的研究

　　2.特殊生的管理

　　3.教書(shū)與育人的有機結合

　　本學(xué)期的德育工作在全體班主任和老師的積極支持與配合下，取得了一定的成績(jì)。但離新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還有一段距離，今后我們將進(jìn)一步端正態(tài)度，創(chuàng )新工作，使我校德育工作展開(kāi)新羽，飛達理想的高度。

　　2024學(xué)期德育工作總結74

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。所以，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期，我學(xué)部在董事會(huì )、校委會(huì )的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全“xx五化”德育模式，圓滿(mǎn)地完成了的各項工作。

　　一、完善德育機制，構成工作合力。

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，根據學(xué)校的實(shí)際，結合蹇校長(cháng)的要求，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)一步細化了《班級量化管理細則》以及《班主任量化評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；繼續推行以“德育處—年級長(cháng)—班主任—學(xué)生；德育處—德育干事—值日教師—學(xué)生；德育處—少先隊輔導員—少先大隊—學(xué)生”“三線(xiàn)四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作，做到德育機制網(wǎng)絡(luò )化。德育處在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，采用德育干事、值日教師以及值日生同步檢查制，每一天對學(xué)生的日常行為、班級常規管理等進(jìn)行檢查評比，做到天天檢查公布，周周小結考核，月月匯總獎評，收到了較好的效果。

　　二、加強教師隊伍建設，提高整體水平。

　　要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我部在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)部在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，重新修訂了《班級量化管理細則》以及《班主任量化評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，根據學(xué)校實(shí)際，制定《德育常規一日查操作指南》，把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入量化考評之中，經(jīng)過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。本學(xué)期，除利用各種例會(huì )以外，先后進(jìn)行了兩次班主任技能培訓，四次值日教師工作培訓，取得了較好的效果。

　　三、狠抓班級管理，強化學(xué)部德育工作。

　　班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。本學(xué)期，教師變動(dòng)小，班主任職責明確，在新的校長(cháng)的帶動(dòng)下，教師的思想發(fā)生了極大的轉變，經(jīng)過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：

　　1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，進(jìn)取推廣積分超市、積分銀行式班級管理模式。

　　2、建立健全管理機構。學(xué)部成立了以德育主任、值日教師、值日生為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，所查結果做到天天公布，周周小結，月月獎評，效果明顯。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了相關(guān)職責人會(huì )議，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人查，效果明顯。

　　3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

　　4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )資料要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交德育處。本學(xué)期德育處加大了班會(huì )課的督查力度，德育主任親自到各班進(jìn)行檢查、拍照，及時(shí)將設計新穎、效果明顯的班級圖文并茂的展示在學(xué)校博客、學(xué)部qq群上，取得了較好的效果。

　　5、每周召開(kāi)班主任會(huì )議。學(xué)部要求班主任每月召開(kāi)兩次班干部會(huì )議，班干部把學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。

　　6、及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )，了解基層情景，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　四、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處，具體工作有如下幾個(gè)方面：

　　(一)抓養成教育

　　學(xué)校從《小學(xué)生日常行為規范》和《xx學(xué)校一日常規三字歌》入手，以《中華學(xué)生禮儀》為參考從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

　　(1)德育處對學(xué)生禮貌行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。每一天早上和中午禮儀隊學(xué)生標準的隊禮、禮貌的語(yǔ)言、溫馨的'提醒，那是學(xué)校一張張靚麗的名片。

　　(2)經(jīng)過(guò)學(xué)校廣播、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行禮貌習慣教育。本學(xué)期，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了操后一禮儀活動(dòng)，由德育處分學(xué)校篇、家庭篇、社會(huì )篇、風(fēng)俗篇等篇章對學(xué)生的禮貌儀表、禮貌姿勢、禮貌用語(yǔ)、禮貌習慣、交往禮儀等進(jìn)行教育，進(jìn)取推廣學(xué)校禮貌，進(jìn)取創(chuàng )立禮貌學(xué)校。

　　(3)利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )和隊會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《xx學(xué)校一日常規三字歌》，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。

　　(二)抓紀律安全教育，促學(xué)校師生平安，殫精竭力，做好安全消防員。

　　學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我學(xué)部本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了很多的安全教育工作，盡一切所能減少學(xué)校安全事故的發(fā)生。

　　(1)嚴格貫徹落實(shí)《博雅學(xué)校安全管理制度》，落實(shí)班主任安全職責狀；

　　(2)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育安全副校長(cháng)、德育主任、德育干事、少先隊輔導員為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組；

　　(3)加強學(xué)生各種安全教育，提高學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的本事。本學(xué)期先后對學(xué)生進(jìn)行了消防專(zhuān)題講座、規范上下樓演練、特殊天氣下的自我保護等安全專(zhuān)題教育。

　　(4)加強對值日教師、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求減少安全事故或將安全事故降到最低。

　　(三)抓差生轉化工作

　　(1)學(xué)部要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)部反饋后進(jìn)生轉化情景；

　　(2)召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì )，經(jīng)過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念，提高育人水平；

　　(3)對極少數嚴重違紀的學(xué)生，德育處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

　　(四)抓健康教育工作

　　(1)認真組織各種健康教育知識講座，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為構成率。

　　(2)做好學(xué)校內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理，對室內外的環(huán)境衛生，每一天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、午時(shí)放學(xué)校后檢查。把每一天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

　　(3)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作。

　　(4)做好學(xué)生的心理健康教育工作，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

　　五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透。

　　俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的構成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我部根據學(xué)科特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)改善教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)部還充分發(fā)揮少先隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。并確立了《學(xué)科教學(xué)中參透心理健康教育研究》科研課題正在研討中。

　　六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強工作實(shí)效性。

　　學(xué)校文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的學(xué)校文化氛圍，德育處組織年級長(cháng)、班主任更新了樓道特色展示牌，力求做到一樓一特色，樓樓各不一樣，二樓禮貌禮儀篇，三樓傳統美德篇，四樓感恩勵志夢(mèng)想篇。力求讓墻壁說(shuō)話(huà)，讓樹(shù)木育人。自從開(kāi)展文化進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

　　七、組織體驗活動(dòng)，強化育人實(shí)踐。

　　本年度，我部根據不一樣時(shí)期的不一樣特點(diǎn)及要求，結合有意義的節日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，經(jīng)過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育，力求德育活動(dòng)多樣化。

　　1、為了激發(fā)學(xué)生勤奮向上，提高管理工作的積極性，德育處精心組織了少先隊干競聘活動(dòng)，吸納了一批思想進(jìn)取，態(tài)度端正，溝通能力好，辦事本事強的學(xué)生加入了少先隊大隊干部隊伍，為我校少先隊工作增添了新的活力。

　　2、本學(xué)期，從第一天起，積極開(kāi)展“新學(xué)期、新要求、新面貌、新期望”活動(dòng)，從學(xué)生的儀容儀表、路隊、做操等各方面不斷進(jìn)行規范，取得了較好的成績(jì)，學(xué)生整齊的路隊，行云流水般的動(dòng)作，給幼小銜接的家長(cháng)留下了深深的印象。

　　3、積極開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾———我為你驕傲”一年級學(xué)生入隊活動(dòng)。

　　4、積極開(kāi)展了：美麗的學(xué)校我的家，靚化學(xué)校栽花種草活動(dòng)。

　　5、積極開(kāi)展“拒接挑食，杜絕浪費，光盤(pán)行動(dòng)我相應”勤儉節儉倡議活動(dòng)，取得了較好的效果。

　　6、精心組織了六年級學(xué)生籃球賽。

　　7、為了提高學(xué)生干部管理的熱情，積極開(kāi)展了“繼承遺志，緬懷先烈，奮發(fā)向上”清明祭掃活動(dòng)。

　　8、積極開(kāi)展xx學(xué)園星評選活動(dòng)，4月份，帶領(lǐng)全體文明禮貌星進(jìn)行“走進(jìn)侏羅紀”大型科普參觀(guān)活動(dòng)，取得了良好的效果。

　　目前，我部已構成一個(gè)多育并舉的大好局面。成績(jì)的取得離不開(kāi)董事會(huì )、校委會(huì )的大力支持與正確引導，存在的不足有待我們正確的應對和努力的優(yōu)化，在今后的工作中，我部將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。為學(xué)校的發(fā)展貢獻應有的力量。

　　2024學(xué)期德育工作總結75

　　在本學(xué)期中，我們幼兒園在德育工作方面取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和成績(jì)。通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，我們有效地促進(jìn)了幼兒品德和習慣的培養，并積極探索出了一條適合幼兒年齡特點(diǎn)的德育工作新路子。

　　一、高度重視，認真計劃

　　在本學(xué)期的德育工作伊始，我們就組織所有教職員工集中學(xué)習了幼兒園德育工作計劃和具體實(shí)施方案。同時(shí)，我們還組織了不同年級的'幼兒德育目標和要求，并明確提出各年級德育目標和重點(diǎn)。

　　二、注重實(shí)踐，追求實(shí)效

　　為了真正促進(jìn)幼兒良好品德和習慣的養成，我們不只是在口頭上強調德育的重要性，更是在實(shí)踐中積極探索和實(shí)踐。

　　1、開(kāi)展“禮貌小天使”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒禮儀習慣的養成。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們鼓勵幼兒在日常生活中使用禮貌用語(yǔ)，并在不同場(chǎng)合表現出適當的禮儀行為。

　　2、舉辦“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，培養幼兒的家庭觀(guān)念和家庭責任感。在這個(gè)活動(dòng)中，我們通過(guò)讓幼兒參與家務(wù)勞動(dòng)和與家長(cháng)一起完成家庭任務(wù)等方式，幫助幼兒樹(shù)立起家庭觀(guān)念和責任感。

　　3、開(kāi)展“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，培養幼兒的環(huán)保意識。我們通過(guò)組織幼兒撿拾垃圾、減少一次性用品的使用等方式，有效地培養了幼兒的環(huán)保意識。

　　4、開(kāi)展“我是小主人”活動(dòng)，培養幼兒的主人翁意識和社會(huì )責任感。在這個(gè)活動(dòng)中，我們鼓勵幼兒參與幼兒園和社區的各類(lèi)公益活動(dòng)，讓幼兒在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的過(guò)程中樹(shù)立起主人翁意識和社會(huì )責任感。

　　三、家園共育，合力培養

　　家庭是孩子成長(cháng)的第一課堂，家長(cháng)是孩子成長(cháng)的第一任老師。因此，在德育工作方面，我們也非常注重與家長(cháng)的溝通和合作。

　　1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳德育工作的重要性和必要性。

　　2、通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷調查，了解家長(cháng)對德育工作的意見(jiàn)和建議，以便我們更好地完善工作。

　　3、鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的德育活動(dòng)，如“禮貌小天使”、“環(huán)保小衛士”等活動(dòng)，讓家長(cháng)成為孩子成長(cháng)過(guò)程中的良師益友。

　　總之，本學(xué)期的德育工作雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在一些不足之處。如：在實(shí)踐活動(dòng)中，還需要進(jìn)一步提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性；在家園共育方面，還需要進(jìn)一步加強對家長(cháng)的指導和引領(lǐng)。我們將繼續努力，以不斷提高我園德育工作水平和成效。讓我們共同努力培養講文明、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人的好寶寶！

　　2024學(xué)期德育工作總結76

　　本學(xué)期我園以提倡學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )新為前提，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，以思想品德教育為基礎，培養幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，在全體老師及家長(cháng)的共同努力下，本學(xué)年的工作取得一定成績(jì)，現小結如下：

　　一、重觀(guān)念轉變，抓制度建設，夯實(shí)德育基礎。

　　1、加強理論學(xué)習，統一思想認識。組織全校教師學(xué)習《關(guān)于適應新形勢，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，貫徹以德治國重要思想，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)是解決針對性和實(shí)效性問(wèn)題。確立以人為本，落實(shí)“全員德育，全面德育，全程德育，有重點(diǎn)德育”，體現教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。

　　2、提倡“道德自律，工作自勵”。在師德建設方面，以年級組為單位開(kāi)展“挹秀的發(fā)展和我的改變”、“挹秀教師形象談”、“共為挹秀添光彩”等主題教育活動(dòng)，落實(shí)文明組室的爭創(chuàng )、師德高尚好園丁的評選工作。重點(diǎn)引導教師處理好群體中的影響和地位，工作中的勤奮和自勉，利益前的理智和淡泊，人際交往中的坦誠與合作，強調量化到位，更重視情態(tài)投入，強調過(guò)程努力，更重視效果表現；強調外部制約，更重視自我塑造；強調群體協(xié)同，更重視個(gè)體效率，努力使自己成為一本德育無(wú)字書(shū)，讓幼兒讀出教師的有說(shuō)有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。

　　3、實(shí)行“分級管理，分層負責”。幼兒園德育工作形成園長(cháng)室、年級組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步明確年級組長(cháng)、班主任、值日教師的職責，并以此為抓手，狠抓師德建設，把教師的公德行為，工作的事業(yè)心、責任感、態(tài)度、作風(fēng)等作為衡量公德的主要依據，列入教師工作考評。期初修訂班隊工作考評條例，改革德育評價(jià)，把“促進(jìn)幼兒發(fā)展和教師的提高”作為重要標準�？荚u過(guò)程要重實(shí)實(shí)在在的事實(shí)、真實(shí)可靠的數據、公認的顯著(zhù)成效。各項評比反饋重激勵，重人文關(guān)懷，重個(gè)體、集體的縱向比較，重合理化的建議指導。進(jìn)一步明確值日教師職責。以不定期的問(wèn)卷、座談等方式，及時(shí)了解教師的工作責任意識與態(tài)度作風(fēng)，及時(shí)反饋，及時(shí)修整。完善年級組長(cháng)例會(huì )制度，不僅要及時(shí)做好下情上傳、上情下達工作，還要更多地體現為基層服務(wù)，排憂(yōu)解難。

　　4、加強共青團建設，發(fā)揮青年教師在班級工作、幼兒管理等方面的主力軍作用，積極主動(dòng)地當好幼兒校內外活動(dòng)、生活的良師益友。號召青年教師主動(dòng)維護校園衛生，全面關(guān)心幼兒成長(cháng)，時(shí)時(shí)處處以身作則，努力成為師德高尚的好園丁。

　　二、抓常規落實(shí)，重活動(dòng)開(kāi)展，追求德育實(shí)效。

　　1、加強教師值日活動(dòng)的指導、管理、反饋，要求值日教師以高度的事業(yè)心、責任感，克服困難，用自己的親歷親為，為學(xué)校管理、幼兒發(fā)展盡職盡責。在課間規范方面，要求值日老師在值日當天的所有課余時(shí)間認真完成巡查任務(wù)，當好學(xué)生課間活動(dòng)的`指導員和檢查員。

　　2、發(fā)揚民主，改進(jìn)幼兒的自主管理活動(dòng)。

　　各年級要根據本年級幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展幼兒自主管理活動(dòng)，調動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性，并真正貫徹讓“少兒當家作主”的思想。通過(guò)自主管理這一實(shí)踐環(huán)節，引導幼兒變“學(xué)校要我守規范”為“為自己、為班級，我要守規范”，真正達到自我教育的境界。

　　3、講究藝術(shù)，創(chuàng )造性地進(jìn)行社會(huì )公德教育。

　�。�1）規范遵守。本學(xué)期重點(diǎn)在“課間說(shuō)文明話(huà)、玩有益健康游戲、不亂拋灑、不做危險性舉動(dòng)，養成良好學(xué)習習慣”等方面加強教育，狠抓校園文明，樹(shù)立挹秀學(xué)生文明好學(xué)的形象。并以此向社會(huì )延伸，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)文明好少年。

　�。�2）衛生維護。全學(xué)年著(zhù)重抓衛生維護工作，加強對學(xué)生良好衛生意識和習慣的培養，用多種方式指導學(xué)生正確處理廢紙、垃圾，養成隨手撿拾的習慣，并杜絕把食品包裝紙、快餐盒帶入校園的現象。人人從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)保持校園整潔有序。

　�。�3）用餐紀律。各班主任、年級組加強學(xué)生用餐管理，飯菜添加要適度，并講秩序。

　　4、優(yōu)化班級教育活動(dòng)。

　�、盼覀儼沿S富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現狀，與各學(xué)科活動(dòng)有機整合，開(kāi)展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng )造精神，注重培養幼兒探究性研究、終身發(fā)展（學(xué)習）的能力，承擔起使幼兒價(jià)值觀(guān)、情感、態(tài)度等非智力因素得到發(fā)展，從而過(guò)一種道德生活的任務(wù)。各年級可在基地實(shí)踐活動(dòng)、探究性小課題研究、集體內體驗活動(dòng)等方面有所側重地開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人與處世。

　�、茋栏癜凑n表上課，把學(xué)生的安全教育、健康教育、科學(xué)教育等納入到課程管理之中，進(jìn)一步體現晨談活動(dòng)的教育性、針對性和自主性，指導教師主動(dòng)地創(chuàng )造性地設計開(kāi)展晨談活動(dòng)，并做好個(gè)案的整理、解讀工作。

　�、情_(kāi)展心理健康教育，平時(shí)注意全面關(guān)心、了解幼兒、及時(shí)發(fā)現苗頭性問(wèn)題，加強教育針對性，注意教育藝術(shù)性，實(shí)施個(gè)案研究，提高實(shí)效性，真正為幼兒身心健康著(zhù)想、努力。

　　三、重環(huán)境營(yíng)造，抓陣地建設，凝聚德育合力。

　　1、注重校園文化建設，優(yōu)化德育工作的內部環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗的作用，及時(shí)宣傳各項德育活動(dòng)，表彰各類(lèi)先進(jìn)典型。辦好《蜜蜂園地》，提高這些德育陣地引導人、培養人、教育人的效益。

　　2、建設健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，不斷提高學(xué)校的文化品位，創(chuàng )設文明校園，創(chuàng )立體教科書(shū)。

　　3、切實(shí)加強家園聯(lián)系。修改家園聯(lián)系手冊，使它更具針對性、實(shí)效性，在用好家園聯(lián)系手冊的基礎上，要求班主任老師與配班教師勤家訪(fǎng)，多溝通。發(fā)揮各年級家長(cháng)委員會(huì )的作用，開(kāi)辦“知心家庭學(xué)�！�，開(kāi)展父母與孩子“共讀一本書(shū)”等活動(dòng)，促進(jìn)父母與孩子的溝通，優(yōu)化兒童成長(cháng)環(huán)境。

　　2024學(xué)期德育工作總結77

　　嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體同學(xué)。班主任工作是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著(zhù)這項工作的重大意義。學(xué)期末，細細回首，現總結如下：

　　一、嚴抓德育，把愛(ài)灑向全體同學(xué)

　　班主任工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。同學(xué)的教育離不開(kāi)嚴格的規律約束，針對學(xué)校生是非辨別才能差，自制力不強的特點(diǎn)，應當制訂嚴密的治理制度，對同學(xué)進(jìn)行嚴格的要求，加強教育力度，進(jìn)步同學(xué)思想熟悉，匆忙進(jìn)行為規范。

　　抓勤同學(xué)的德育工作來(lái)推動(dòng)同學(xué)的全面成長(cháng)，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。

　　在工作中，抓好班級制度的扶植，強化各項規章制度，針對學(xué)校生的錯誤行為，依照不合水平進(jìn)行教育，做到等量齊看。如有的同學(xué)喜愛(ài)遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起看重，實(shí)時(shí)的教育，嚴格的要求，嚴格的治理，使同學(xué)熟悉到怎樣力量做好，對那些遲交作業(yè)、剽竊作業(yè)，我會(huì )找他們交心，絕不留情地要求他們改失落，不能呈現任何不良的苗頭等等。這樣，豈論是優(yōu)秀同學(xué)照樣落后生，同等觀(guān)待，從不手軟，使同學(xué)加強了規律看念，為創(chuàng )建優(yōu)越的班風(fēng)供應了基礎的保障。

　　二、注意小干部的培育

　　每個(gè)班都有班干部，先生不在的時(shí)候，班干部便是班級的核心。我感覺(jué)培育干部其實(shí)是培育他們的責任心為重點(diǎn)，他們不只要對本身有責任感，也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多半同學(xué)都有了本身的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習自覺(jué)的和才能較強的同學(xué)對他們進(jìn)行贊助。然則在干部的培育歷程中、在日常事務(wù)的治理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后零丁找他們發(fā)言，問(wèn)他們：你感覺(jué)這件事你這樣做對嗎？讓他們本身創(chuàng )造差錯，總結閱歷，在以后的工作中力量不犯同樣的差錯。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的緣由和顛末，而且要讓其他同學(xué)明白，小干部做錯了事也會(huì )受到先生的批判，讓同學(xué)體會(huì )到各人公平。然則也要贊助小干部建立他們的`威信，假如誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà)，便是不聽(tīng)先生的話(huà)，那么小干部的責任就很大了。要讓遍地干部管到位，層層負責。

　　三、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感

　　我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)潔事理，培育孩子的集體分散力。本學(xué)期學(xué)校分手進(jìn)行的四次競賽，我們班拿了三個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，這樣的造詣不能不嗣魅這是人人互助的成果，單靠一個(gè)人的造詣是不能取得這樣的好造詣的，從中讓同學(xué)懂得互助的開(kāi)心；讓他們一起掃除衛生，嘗到勞動(dòng)的開(kāi)心；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、念書(shū)，去創(chuàng )造別人的美，產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，垂垂明白：集體是有你、有我、有他所構成的。我們作為三（1）班的一員，要相互關(guān)切，相互連合，相互朝上提高。

　　四、關(guān)切同學(xué)，使家長(cháng)寧神。

　　關(guān)切同學(xué)的學(xué)習。在十一長(cháng)假期間，同學(xué)由于忙于旅游或走親戚往往會(huì )懶于完成作業(yè)。因此，在長(cháng)假的最終兩天，我就應用晚上打電話(huà)給一些頑皮的同學(xué)，提示他們抓緊光陰完成作業(yè)，這讓家長(cháng)非常沖動(dòng)，他們教育孩子說(shuō)：“觀(guān)，先生連放假了也這么關(guān)切你，你應當好勤學(xué)習呀！”自然而然，我的工作獲得了更多家長(cháng)的支持。

　　總之，班主任應將制造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)越的制造教育的氣氛，使制造教育之花絢麗綻放。

　　2024學(xué)期德育工作總結78

　　20xx年，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

　　一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

　　1、繼續開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民滿(mǎn)意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校堅持政治理論學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，提高了思想認識，明確了努力方向。

　　2、學(xué)校重視對教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本年度，我們利用教育政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》新《義務(wù)教育法》、并通過(guò)新《義務(wù)教育法》每人撰寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )，在教師節期間組織觀(guān)看師德典范光盤(pán)、影視節目，學(xué)習典型事跡，并撰寫(xiě)心得體會(huì )，通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。

　　3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。今年開(kāi)展了 “文明禮儀”“感恩”為主題的教育活動(dòng)，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。年度末，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫(xiě)了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )，同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育案，通過(guò)年度初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目，活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，

　　二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

　　為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。年度末每位教師都撰寫(xiě)了一定質(zhì)量的`德育滲透論文。

　　三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

　　1、本年度繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

　　2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“八一”節進(jìn)行愛(ài)軍和國防教育；“九九”重陽(yáng)節組織孝敬老人活動(dòng)；“十一”國慶節組織愛(ài)國主義手抄報競賽；十月十三日舉行入隊儀式對學(xué)生進(jìn)行少先隊隊史教育及愛(ài)黨愛(ài)國教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮儀主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。

　　3、 環(huán)保教育 ，通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開(kāi)展以“愛(ài)護家鄉環(huán)境，共建美好家園”為主題，開(kāi)展美化家鄉環(huán)境，愛(ài)護大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和村民一起清掃村衛生死角，同時(shí)通過(guò)愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)保日、無(wú)煙日等各項活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。

　　4、繼續開(kāi)展“感恩教育”《七個(gè)一“讓感恩進(jìn)駐學(xué)生心田》系列活動(dòng)。結合感恩教育，少先大隊開(kāi)展 “護蛋”活動(dòng)，教師節組織“奇思妙想巧之作，一顆愛(ài)心獻園丁”教育活動(dòng)，重陽(yáng)節組織“生命如花一樣綻放”感恩活動(dòng)。并通過(guò)板報、廣播升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　5、繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、洪進(jìn)校廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳法律知識、自糾自護知識、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報評比，通過(guò)評比活動(dòng)，使板報內容越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

　　6、抓好養成教育，以創(chuàng )建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“爭當文明之星”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監督員為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。通過(guò)養成教育強化月測試及德育測試卷，學(xué)生成績(jì)良好，進(jìn)一步強化了養成教育。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。

　　四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )功能

　　堅持以學(xué)校教育為主體，以社區教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)校教育情況，傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn)，大大地增加教育效益。 全年開(kāi)展“與家長(cháng)攜手培養雙合格學(xué)生”班主任走訪(fǎng)活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導員、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng)，組織開(kāi)展 “書(shū)香伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展了以此為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，積極動(dòng)員全社會(huì )參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。

　　今后，我校要結合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　2024學(xué)期德育工作總結79

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、抓好班主任隊伍管理

　　適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

　　2、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )

　　德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )的網(wǎng)絡(luò )模式，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌

　　本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比內容。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂用餐情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮少先隊、班級干部監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。

　　4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

　　通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　三、其他工作

　　1、家庭教育工作

　　本學(xué)期期中考試后，成功召開(kāi)了全校學(xué)生安全家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭安全教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的.距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育

　　在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園，也養成了好習慣。

　　3、交通安全教育

　　同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由班主任負責有組織的離校。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校沒(méi)出任何安全事故。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　2、教師偶有體罰學(xué)生現象，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

　　3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。下學(xué)期，我校將繼續主抓學(xué)生生養成習慣教育，爭取學(xué)校德育教育更上一層樓。

　　2024學(xué)期德育工作總結80

　　我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

　　一、德育工作的做法和措施

　　建立健全德育管理系統為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教務(wù)主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。構成了校長(cháng)親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一職責人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每一天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的`落實(shí)狀況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每一天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績(jì)的班主任進(jìn)行獎勵。

　　二、存在的問(wèn)題和不足

　　1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。

　　2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就能夠了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì)。

　　3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。

　　4、對德育工作的考核還不夠完善。

　　三、今后工作打算

　　1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

　　2、用心創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

　　3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步到達學(xué)科育人的教育目的。

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