冬季傳染病預防主題班會(huì )教案
每種傳染病都有其特異的病原體引起，病原體可以是微生物或寄生蟲(chóng)。包括病毒、細菌、真菌或者寄生蟲(chóng)等。下面是小編幫大家整理的冬季傳染病預防主題班會(huì )教案（精選11篇），僅供參考！
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案1
教學(xué)目標：
1.了解常見(jiàn)的冬季傳染病，如流感、感冒、手足口病等。
2.掌握預防冬季傳染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的衛生習慣等。
3.培養幼兒良好的個(gè)人衛生意識和習慣，提高抵抗力，降低感染風(fēng)險。
教學(xué)內容：
1.冬季傳染病的常見(jiàn)癥狀和傳播途徑。
2.預防冬季傳染病的基本方法。
教學(xué)步驟：
1.引入（5分鐘）：
引導幼兒回憶上一節課學(xué)習的內容，如何預防夏季傳染病。
引入本節課的主題：冬季傳染病預防。
2.講解（10分鐘）：
介紹冬季常見(jiàn)的傳染病，如流感、感冒、手足口病等，包括癥狀和傳播途徑。
強調冬季傳染病的高發(fā)季節和易感人群。
3.演示（10分鐘）：
演示正確的洗手方法，包括用肥皂搓手的步驟和時(shí)間。
演示正確的咳嗽和打噴嚏禮儀，用紙巾或肘部遮住口鼻。
4.游戲（15分鐘）：
設計互動(dòng)游戲，讓幼兒模擬洗手和咳嗽打噴嚏的正確動(dòng)作。
強調幼兒要養成勤洗手、咳嗽打噴嚏時(shí)遮住口鼻的好習慣。
5.討論（10分鐘）：
提問(wèn)幼兒如何保持良好的個(gè)人衛生習慣，預防冬季傳染病。
引導幼兒討論如何避免與患有傳染病的人接觸，如不共用餐具、不握手等。
6.總結（5分鐘）：
總結本節課的內容，強調預防冬季傳染病的重要性。
鼓勵幼兒將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中。
7.作業(yè)（5分鐘）：
布置作業(yè)：讓幼兒繪制一幅關(guān)于預防冬季傳染病的畫(huà)，畫(huà)中要包括正確洗手和咳嗽打噴嚏的場(chǎng)景。
教學(xué)資源：
1.PPT或黑板。
2.洗手用具和肥皂。
3.紙巾。
教學(xué)評估：
1.觀(guān)察幼兒在游戲中的表現，是否能正確模擬洗手和咳嗽打噴嚏的動(dòng)作。
2.檢查幼兒完成的作業(yè)，評估他們對預防冬季傳染病的理解。
教學(xué)延伸：
1.邀請醫生或護士來(lái)幼兒園講解冬季傳染病的預防知識。
2.組織幼兒參觀(guān)醫院或衛生所，了解醫生和護士的工作。
3.在班級中設置洗手區域，提醒幼兒勤洗手。
4.組織幼兒參與戶(hù)外活動(dòng)，增強身體抵抗力。
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案2
教學(xué)目標：
1.了解冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和傳播途徑。
2.掌握預防冬季傳染病的基本方法和注意事項。
3.培養幼兒良好的衛生習慣和自我保護意識。
教學(xué)內容：
1.冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和傳播途徑：
流感：發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕、乏力等。通過(guò)空氣飛沫傳播。
感冒：喉嚨痛、打噴嚏、流鼻涕、發(fā)熱等。通過(guò)空氣飛沫傳播。
手足口�。喊l(fā)熱、口腔潰瘍、手腳起水泡等。通過(guò)接觸傳播。
2.預防冬季傳染病的基本方法和注意事項：
勤洗手：教育幼兒養成勤洗手的習慣，特別是在接觸到其他人或物品后。
注意咳嗽和打噴嚏的禮儀：教育幼兒用紙巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手遮擋。
避免接觸病人：教育幼兒避免與患有傳染病的人密切接觸，如握手、親吻等。
保持室內通風(fēng)：教育幼兒保持室內通風(fēng)，減少空氣中病菌的傳播。
加強營(yíng)養：教育幼兒合理膳食，增強身體免疫力。
教學(xué)步驟：
1.引入：通過(guò)圖片或故事引入冬季傳染病的概念，讓幼兒了解冬季容易生病的原因。
2.講解：簡(jiǎn)單介紹冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和傳播途徑，并與幼兒進(jìn)行互動(dòng)討論。
3.示范：老師示范正確的洗手方法和咳嗽禮儀，讓幼兒模仿學(xué)習。
4.游戲：設計洗手游戲或咳嗽禮儀游戲，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)知識。
5.演練：組織幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬避免接觸病人的場(chǎng)景，讓幼兒學(xué)會(huì )保護自己。
6.總結：回顧所學(xué)內容，強調預防冬季傳染病的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中落實(shí)所學(xué)方法和注意事項。
教學(xué)資源：
1.圖片或故事相關(guān)冬季傳染病的素材。
2.洗手游戲或咳嗽禮儀游戲的道具和規則。
3.角色扮演的相關(guān)道具。
評估方式：
1.觀(guān)察幼兒在游戲和演練中的表現，是否能正確使用洗手方法和咳嗽禮儀。
2.與幼兒進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，測試他們對冬季傳染病預防的理解程度。
教學(xué)延伸：
1.家長(cháng)互動(dòng)：通過(guò)家園共育活動(dòng)，向家長(cháng)傳達冬季傳染病預防的重要性，并與家長(cháng)共同制定家庭衛生保健計劃。
2.健康教育：結合其他健康教育內容，如飲食、運動(dòng)等，全面提升幼兒的健康素養。
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案3
教學(xué)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、增強全體學(xué)生對冬季常見(jiàn)傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序為出發(fā)點(diǎn)，緊急行動(dòng)，密切關(guān)注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。
教學(xué)方法：
講解、討論
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)學(xué)生安全意識。
師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長(cháng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因為我們如果有一點(diǎn)傷害，父母就會(huì )很擔心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?
二、預防冬季安全措施。
師：你們喜歡冬天嗎?
生：有的喜歡有的不喜歡。
師：你們喜歡下雪嗎?
生：喜歡或者不喜歡。(說(shuō)明喜歡或者不喜歡的原因)
師：那你們覺(jué)得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢?
生：交流回答
師總結。
在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危險事情的發(fā)生，還需要注意預防冬季傳染病。
三、介紹冬季常見(jiàn)病。
天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發(fā)季節，讓我們來(lái)了解一下冬冬季有哪些常見(jiàn)傳染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發(fā)性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。
2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學(xué)里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病，主要發(fā)生于兒童。其特點(diǎn)為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發(fā)熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿(mǎn)。
4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過(guò)飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。
5、此外風(fēng)疹、猩紅熱、流腦等也是學(xué)校中常見(jiàn)的傳染病。
四、如何預防冬季傳染病。
1、開(kāi)展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學(xué)生能了解疾病的特征與預防的方法，爭取早發(fā)展，早報告，早隔離治療病人。
2、教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛生，勤曬衣服和被褥等。3、經(jīng)常到戶(hù)外活動(dòng)，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)和免疫力。
4、保持良好的個(gè)人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。
5、注意均衡飲食，定期運動(dòng)，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。
6、對于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時(shí)進(jìn)行治療。
7、發(fā)現疫情或疑似疫情，及時(shí)向學(xué)校主管部門(mén)報告。
五、預防疾病諺語(yǔ)。
大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。
吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。
冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。
吃了蘿卜菜，啥病都不害。
管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。
魚(yú)生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不凈，吃了得病。
干干凈凈，吃了沒(méi)病。
生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少生病。
要想身體好，吃飯別太飽。
暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安寧。
不喝酒，不吸煙，病魔見(jiàn)了都靠邊。
六、班主任總結。
我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護生命。所以我們要有自我保護的意識，保護好自己。
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案4
一、活動(dòng)目標
1.了解冬季常見(jiàn)的傳染病及其預防方法。
2.增強學(xué)生的健康意識和自我保護能力。
3.培養學(xué)生良好的衛生習慣。
二、活動(dòng)內容
1.傳染病知識普及
通過(guò)圖片、視頻等形式向學(xué)生介紹冬季常見(jiàn)的傳染病，如流感、感冒、手足口病等，包括病因、癥狀、傳播途徑等內容。
2.傳染病預防方法
向學(xué)生介紹預防傳染病的方法，包括勤洗手、保持室內空氣流通、避免接觸患病者等。
3.衛生習慣培養
通過(guò)游戲、討論等形式，引導學(xué)生養成良好的衛生習慣，如勤洗手、咳嗽時(shí)用紙巾或肘部遮擋、不隨地吐痰等。
4.答疑交流
鼓勵學(xué)生提問(wèn)，解答他們對傳染病預防的疑惑，促進(jìn)學(xué)生對預防傳染病的認識和理解。
三、活動(dòng)形式
1.視頻播放：播放相關(guān)傳染病的預防知識視頻，讓學(xué)生直觀(guān)了解傳染病的預防方法。
2.游戲互動(dòng)：設置小組游戲環(huán)節，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習傳染病的預防知識。
3.討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的衛生習慣和預防傳染病的方法。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生將了解冬季傳染病的預防知識，增強自我保護意識，養成良好的衛生習慣，提高對傳染病的防范意識，從而有效預防冬季傳染病的發(fā)生。
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案5
一、教學(xué)目標：
1.了解冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。
2.學(xué)會(huì )正確洗手和咳嗽的方法。
3.培養幼兒良好的衛生習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.了解冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。
2.學(xué)會(huì )正確洗手和咳嗽的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1.如何引導幼兒養成良好的衛生習慣。
2.如何讓幼兒掌握正確的洗手和咳嗽方法。
四、教學(xué)內容：
1.冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。
2.正確洗手和咳嗽的方法。
五、教學(xué)方法：
1.講解法：通過(guò)講解的方式介紹冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。
2.示范法：通過(guò)示范的方式教授幼兒正確洗手和咳嗽的方法。
3.互動(dòng)法：通過(guò)互動(dòng)的方式引導幼兒養成良好的衛生習慣。
六、教學(xué)過(guò)程：
1.引入：老師向幼兒們介紹冬季常見(jiàn)傳染病的癥狀和預防方法。
2.講解：老師詳細講解每種傳染病的癥狀和預防方法，并舉例說(shuō)明。
3.示范：老師向幼兒們展示正確的洗手和咳嗽方法，并現場(chǎng)演示。
4.練習：讓幼兒們分組練習正確的洗手和咳嗽方法。
5.總結：老師向幼兒們強調養成良好的衛生習慣的重要性，并鼓勵他們在日常生活中注意衛生。
七、教學(xué)評價(jià)：
1.觀(guān)察幼兒是否能掌握正確的洗手和咳嗽方法。
2.觀(guān)察幼兒是否能養成良好的衛生習慣。
3.聽(tīng)取幼兒對冬季傳染病預防的理解和掌握程度。
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案6
教學(xué)目標：
1.了解冬季常見(jiàn)的傳染病及其預防措施。
2.培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。
3.培養幼兒正確的預防傳染病的意識。
教學(xué)內容：
1.冬季常見(jiàn)的傳染病及其癥狀。
2.個(gè)人衛生習慣養成。
3.預防傳染病的措施。
教學(xué)準備：
1.幻燈片或圖片展示相關(guān)傳染病的癥狀和預防知識。
2.清潔用品，如肥皂、紙巾、洗手液等。
3.游戲道具，如洗手游戲卡片、傳染病防護物品等。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入：通過(guò)展示圖片或幻燈片，介紹冬季常見(jiàn)的傳染病，如感冒、流感、手足口病等，并讓幼兒說(shuō)出他們了解的傳染病名稱(chēng)和癥狀。
2.講解：詳細介紹每種傳染病的癥狀和傳播途徑，并與幼兒討論如何預防傳染病。
3.游戲活動(dòng)：進(jìn)行洗手游戲，讓幼兒根據游戲卡片的指示，模擬正確的洗手步驟。同時(shí)，引導幼兒討論為什么洗手對預防傳染病很重要。
4.角色扮演：分發(fā)傳染病防護物品，如口罩、紙巾等，讓幼兒模擬在公共場(chǎng)所佩戴口罩或使用紙巾掩蓋口鼻的場(chǎng)景，強調正確的使用方法和時(shí)機。
5.活動(dòng)總結：回顧今天學(xué)習的內容，強調個(gè)人衛生習慣的重要性，并鼓勵幼兒積極參與預防傳染病的行動(dòng)。
教學(xué)延伸：
1.在班級中設立洗手角，提供洗手液、肥皂和紙巾等清潔用品，鼓勵幼兒經(jīng)常洗手。
2.組織幼兒參觀(guān)醫院或衛生院，讓他們了解醫生和護士是如何預防傳染病的。
3.通過(guò)繪本、游戲等形式，進(jìn)一步加深幼兒對傳染病預防的理解。
教學(xué)評估：
1.觀(guān)察幼兒在游戲和角色扮演中的表現，看是否能正確模擬洗手和正確使用傳染病防護物品。
2.聽(tīng)取幼兒對預防傳染病的理解和應對措施的回答。
3.教師觀(guān)察幼兒在平時(shí)的生活中是否養成了良好的個(gè)人衛生習慣。
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案7
教學(xué)目標：
1.了解冬季常見(jiàn)的傳染病，如流感、感冒等。
2.掌握預防傳染病的基本方法，如勤洗手、保持良好的衛生習慣等。
3.培養幼兒的自我保護意識，提高其抵抗疾病的能力。
教學(xué)內容：
1.冬季常見(jiàn)的傳染病介紹。
2.預防傳染病的基本方法。
3.游戲活動(dòng)：模擬洗手、打噴嚏等場(chǎng)景，讓幼兒親身體驗正確的衛生習慣。
教學(xué)準備：
1.海報或圖片展示冬季常見(jiàn)的傳染病。
2.洗手液、肥皂、紙巾等衛生用品。
3.模擬洗手、打噴嚏的道具。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入（5分鐘）：
展示海報或圖片，引導幼兒討論冬季常見(jiàn)的傳染病。提問(wèn)：你們知道冬季有哪些傳染��？
2.介紹傳染�。�10分鐘）：
通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和圖片，向幼兒介紹冬季常見(jiàn)的傳染病，如流感、感冒等。解釋傳染病的傳播途徑和癥狀。
3.預防傳染病的基本方法（10分鐘）：
a.勤洗手：講解正確的洗手方法，如用肥皂和流水洗手至少20秒，并特別強調洗手前、飯前、上廁所后等重要時(shí)刻要洗手。
b.打噴嚏和咳嗽時(shí)用紙巾或肘部遮住口鼻：引導幼兒模擬正確的打噴嚏和咳嗽姿勢。
c.保持良好的衛生習慣：如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
4.游戲活動(dòng)（15分鐘）：
a.模擬洗手：準備洗手液、肥皂、水盆等，讓幼兒親自體驗正確的洗手方法。
b.模擬打噴嚏：使用紙巾或肘部，讓幼兒模擬正確的打噴嚏姿勢。
5.總結（5分鐘）：
回顧今天學(xué)習的內容，強調預防傳染病的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中積極采取預防措施。
教學(xué)延伸：
1.家長(cháng)互動(dòng)：將教學(xué)內容通過(guò)家�；�(dòng)的方式傳達給家長(cháng)，提醒他們在家中幫助幼兒做好預防傳染病的工作。
2.觀(guān)察記錄：引導幼兒觀(guān)察周?chē)男l生環(huán)境，記錄發(fā)現的不衛生現象，并與家長(cháng)一起討論如何改善。
教學(xué)評估：
觀(guān)察幼兒在游戲活動(dòng)中的表現，檢查他們是否正確掌握了洗手和打噴嚏的方法。與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家中是否能夠有效預防傳染病。
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案8
一、活動(dòng)目的：
1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節，避免傳染病在校內發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預防知識，進(jìn)行預防教育。
3、增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，冬季是傳染病的多發(fā)季節，尤其是結核病，表現為咳嗽、發(fā)燒。為了學(xué)生的身體健康，開(kāi)展本次主題隊會(huì )，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
(一)通過(guò)看視頻資料了解傳染病。
(二)向學(xué)生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
1、什么是結核病?
結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長(cháng)期以來(lái)因為沒(méi)有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產(chǎn)生了很強的恐懼心理。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，科學(xué)工作者自50年代以來(lái)，已經(jīng)研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發(fā)現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說(shuō)人體的各種器官都可以發(fā)生結核病。
2、有哪位同學(xué)知道結核病是怎樣傳播的`嗎?
結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(cháng)，這樣人就會(huì )被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核性腦膜炎等等疾病。
3、肺結核有那些癥狀?
(1)指名說(shuō)一說(shuō)
學(xué)生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無(wú)任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動(dòng)進(jìn)展階段時(shí)，可出現以下癥狀：
1、發(fā)熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時(shí)體溫升高，一般為37-38℃之間。這時(shí)病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰：是肺結核最常見(jiàn)的.早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”，北宗小學(xué)六二班黃杏然或“氣管炎’而導致誤診。
3、痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。學(xué)生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì )嚴重地影響工作和學(xué)習。為了給病人加強營(yíng)養，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。
學(xué)生3：吃了病人污染過(guò)的東西，就會(huì )得結核病。
學(xué)生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(cháng)，這樣人就會(huì )被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說(shuō)原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核性腦膜炎等等疾病。
學(xué)生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。
學(xué)生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒(méi)有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺(jué)常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時(shí)候還會(huì )咯血。這時(shí)病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時(shí)候，空氣中會(huì )有許多結核菌。
(2)、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防肺結核病?
生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。
生2：平時(shí)要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。
生3：及時(shí)發(fā)現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關(guān)重要的。
生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個(gè)人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。
生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒(méi)有條件，也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開(kāi)窗透風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
生6：提高機體的免疫力，預防感染。
生7：給已感染結核菌的病人服用抗結核藥物，可以防止結核病發(fā)病。
4、學(xué)生談收獲。
(三)發(fā)出倡議
同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會(huì )有一個(gè)健康的身體。
(四)總結
同學(xué)們，通過(guò)今天的“傳染病的防治”主題班會(huì )，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛(ài)護自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛生，預防各種疾病發(fā)季節，避免傳染病在校內發(fā)生！
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案9
教學(xué)目的：
使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預防方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解傳播途徑。
教學(xué)用具：
《學(xué)校呼吸道傳染病預防控制》視頻
教學(xué)過(guò)程
一、導課：什么是呼吸道傳染��？
�。鞲�、白喉、腮腺炎等。）
二、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)得了呼吸道傳染病的感受。
三、怎樣預防呼吸道傳染��？
計劃免疫，注意衛生，少去公共場(chǎng)所，會(huì )添減衣服，積極鍛煉身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。
五、怎樣預防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)�？杉宸逄m根等草藥預防。
六、觀(guān)看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受
七、作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法？
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案10
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，了解感冒病菌的傳播途徑。
2、能說(shuō)出感冒的癥狀，知道一些預防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準備：
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示口罩，這是什么？你們什么時(shí)候戴口罩？
2、出示小河馬：他是誰(shuí)？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）
師：故事中誰(shuí)生病去看醫生了？（小河馬）熊醫生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個(gè)打噴嚏，口罩飛過(guò)樹(shù)梢不見(jiàn)了）
3、小河馬的口罩不見(jiàn)了，又發(fā)生了什么事？（繼續PPT）
4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見(jiàn)了誰(shuí)?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇來(lái)給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰(shuí)看見(jiàn)了?（小松鼠）
5、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說(shuō)邊出示動(dòng)物）
6、那為什么第二天醫院門(mén)口的病人那么多呢？為什么小動(dòng)物最后都感冒了？
小結：因為感冒會(huì )傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動(dòng)物撿到拿來(lái)用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛生，不能隨便用別人用過(guò)的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。
7、小朋友，你感冒過(guò)嗎？感冒的時(shí)候，你感覺(jué)怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應該怎么辦？
8、游戲：誰(shuí)對誰(shuí)不對。
老師帶來(lái)了幾幅圖，小朋友觀(guān)察一下，他們做的.對嗎？為什么？
9、小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）
10、熊醫生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌，你們聽(tīng)：勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動(dòng)講衛生，身體健康不感冒。
冬季傳染病預防主題班會(huì )教案11
活動(dòng)設計背景
健康對于幼兒成長(cháng)來(lái)說(shuō)是最重要的。天氣冷了,我發(fā)現本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導致了感冒，每天帶藥來(lái)幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識，促進(jìn)幼兒的健康長(cháng)成。
活動(dòng)目標
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
2、初步了解一些預防感冒的方法。
3、知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解一些預防感冒的方法。
難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。
活動(dòng)準備
預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動(dòng)過(guò)程
一、設置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話(huà)給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。
二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的癥狀及原因。
1、園園怎么了？為什么會(huì )感冒？
教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì )有什么感覺(jué)？
教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì )發(fā)燒，當身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
討論：園園會(huì )到哪里看��？她打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來(lái)學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？
教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì )好了。
四、結合圖片展開(kāi)討論：初步了解預防感冒的方法。
1、討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
2、看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
五、活動(dòng)延伸：幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)——寶寶醫院。
教學(xué)反思
活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果�；顒�(dòng)如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長(cháng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì )更好。
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