導師帶徒心得體會(huì )（精選5篇）
導師帶徒的意義在于提高教育質(zhì)量和培養優(yōu)秀教師，同時(shí)對個(gè)人成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展具有深遠影響。下面是小編收集整理的導師帶徒心得體會(huì )（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
導師帶徒心得體會(huì )1
我于20xx年8月從工作9年的經(jīng)營(yíng)成本部預算員調整到企業(yè)管理部任人事主管一職，并于20xx年10月?lián)畏止苋肆Y源的企業(yè)管理部副經(jīng)理。面對全新的人力資源領(lǐng)域，在導師李偉的帶領(lǐng)和幫助下，通過(guò)思想的轉變完成了角色的轉變，從人力資源小白轉變?yōu)橐幻耸鹿ぷ鞴芾碚摺?/p>
我的'導師李偉對我提出了明確的要求，要“堅持高標準、嚴要求，努力夯實(shí)基礎，面對新領(lǐng)域，要敢于挑戰�！毙碌墓ぷ黝I(lǐng)域，讓我一度陷入迷茫，產(chǎn)生了畏難情緒。導師幫助我理清思路分析我自身優(yōu)劣勢，給我指明了前進(jìn)的道路。多年的工作經(jīng)驗使我養成了精流程、善統計、有耐心的職業(yè)特點(diǎn)，能夠更好的應用到工作當中。
企業(yè)的管理變革是導師對我的重點(diǎn)培養方向，變革理念在我心中也生根發(fā)芽，并立足先行�！霸诋斍伴_(kāi)放競爭的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)間的競爭，就是管理的競爭�！薄拔覀円鲃�(dòng)求變謀突破，才能全力推動(dòng)港航高質(zhì)量可持續發(fā)展”這些是導師時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)。作為企業(yè)管理部的一員，在工作中我立足本職崗勇敢先行，開(kāi)放思維出謀劃策，身體力行推動(dòng)改革。
我的成長(cháng)和轉變離不開(kāi)公司的培養，離不開(kāi)導師的教誨。我有決心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充實(shí)自己，向著(zhù)更高、更遠的目標大步邁進(jìn)，為企業(yè)做出更大的貢獻。
導師帶徒心得體會(huì )2
去年7月我們初入職場(chǎng)正逢松通項目五工區組織“導師帶徒”活動(dòng)。此活動(dòng)的意義是為了充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)發(fā)展后勁，鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程�！皩煄健被顒�(dòng)不僅僅體現了項目對于我們這些大學(xué)生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神文化與精神面貌。
如今在工地工作快一年了，這段時(shí)間里，在師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我覺(jué)得，“導師帶徒”活動(dòng)對于剛進(jìn)入社會(huì )的我有很強的指導作用，讓我很快從迷茫中走了出來(lái)，很快就適應了工作。
我師傅是松通項目總經(jīng)濟師杜強，他是也是我的直屬領(lǐng)導。在師傅傳授下，我快速的成長(cháng)，學(xué)習的技術(shù)更扎實(shí)，校園學(xué)到的理論知在導師帶徒的過(guò)程中，他會(huì )從最基礎的工作給我講起，例如合同的擬定、結算的依據、材料的核算、報表的制作等。在相應的工作開(kāi)展中，我既學(xué)到了工作的方式方法，也學(xué)到了對待工作的態(tài)度。他經(jīng)常告誡我，工作要腳踏實(shí)地的干，只有把基礎業(yè)務(wù)掌握好，才能為未來(lái)的`發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。一絲不茍、精益求精是他對我，更是對自己的要求。他會(huì )從我做的最基礎的工作抓起。剛接觸報表工作的時(shí)候，他就告訴我，做報表首先你要領(lǐng)會(huì )上級單位需要這個(gè)報表的用途，順著(zhù)他的思路，再加上你自己的細心，整個(gè)報表基本就不會(huì )出錯了�，F在每次報表前，我都會(huì )先按照這個(gè)思路縷一遍，從每個(gè)報表中都能學(xué)到很多東西，受益匪淺。
現在我能夠把在學(xué)校學(xué)到的知識和實(shí)際慢慢的結合起來(lái)了，為今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。能成為杜強的徒弟我很高興。
回顧在工作中存在的問(wèn)題和今后努力方向，我認為主要是施工圖紙只知其一，不知其二，沒(méi)有做到了如指掌；對外協(xié)調潛力需進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我要努力學(xué)習，勤下現場(chǎng)，理論結合實(shí)際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，為本職工作做出自己最大的貢獻，力爭做一名優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)人員。
今后，我將努力不懈，緊緊跟隨師傅的步伐，有計劃有步奏的完成制定的各項目標，把書(shū)本上的知識轉化為現實(shí)中需要的技能，繼續發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的缺點(diǎn)和不足，吸取過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，努力提高和完善自己，提高個(gè)人水平。
導師帶徒心得體會(huì )3
自從我成為導師，肩負起帶領(lǐng)和指導新人的重任以來(lái)，我深深地感受到了這份職責的重量。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅見(jiàn)證了徒弟的成長(cháng)，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
一開(kāi)始，我意識到導師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是培養徒弟的獨立思考能力和解決問(wèn)題的能力。因此，在指導過(guò)程中，我注重引導徒弟自主思考，鼓勵他們提出問(wèn)題，并一起探討解決方案。這樣的教學(xué)方式不僅提高了徒弟的學(xué)習效率，也讓他們在實(shí)踐中得到了鍛煉。
在帶徒過(guò)程中，我遇到了許多挑戰。每個(gè)徒弟都有自己的學(xué)習節奏和個(gè)性特點(diǎn)，如何因材施教、激發(fā)他們的學(xué)習興趣和動(dòng)力，成為了我需要思考的問(wèn)題。通過(guò)不斷地摸索和實(shí)踐，我逐漸找到了適合不同徒弟的教學(xué)方法，并努力營(yíng)造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習氛圍。
在徒弟的成長(cháng)過(guò)程中，我也看到了自己的進(jìn)步。通過(guò)不斷地與徒弟交流、探討，我不僅加深了對專(zhuān)業(yè)知識的理解，也提高了自己的教學(xué)水平和溝通能力。同時(shí)，徒弟的進(jìn)步和成就也讓我感到無(wú)比的欣慰和自豪。
在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì )到了團隊合作的重要性。師徒之間的合作不僅僅是知識的傳遞，更是經(jīng)驗和智慧的共享。在團隊中，我們可以相互學(xué)習、相互支持，共同面對挑戰和困難。這種合作精神不僅有助于個(gè)人的成長(cháng)，也有助于整個(gè)團隊的發(fā)展。
此外，我也認識到了持續學(xué)習的重要性。作為導師，我需要不斷地更新自己的知識和技能，以應對不斷變化的.教學(xué)需求和挑戰。同時(shí)，我也需要引導徒弟樹(shù)立終身學(xué)習的理念，讓他們在未來(lái)的職業(yè)生涯中能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展。
回顧這段帶徒經(jīng)歷，我深感責任重大、收獲頗豐。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力提升自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為培養更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。同時(shí)，我也希望徒弟們能夠珍惜這段學(xué)習經(jīng)歷，保持積極向上的心態(tài)和持續學(xué)習的精神，不斷追求更高的目標和更好的未來(lái)。
導師帶徒心得體會(huì )4
轉眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我半學(xué)期的成長(cháng)歷程，離不開(kāi)我的師傅李生菊老師。她在職業(yè)道德、教學(xué)方法都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
作為一名教師，一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，是先進(jìn)文化的傳播者，在為祖國培養人才，與廣大人民的利益息息相關(guān)。我必須努力學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)文化知識和現代的教學(xué)理念。
在教學(xué)工作中，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把提高素質(zhì)，發(fā)展能力放在首位。我充分認識到 “減負增效”工作的重要性和現實(shí)意義，特別是而這一切就要靠我們教師落實(shí)到行動(dòng)中去。我也決心盡我最大的努力來(lái)切實(shí)提高45分鐘的課堂教學(xué)效益，取得好的教學(xué)成績(jì)，決不能給師傅丟臉，給學(xué)校抹黑。
工作中，我能遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、不串崗。積極參加教委、學(xué)校組織的各項活動(dòng)。能踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地搞好日常教學(xué)各環(huán)節的工作，備課，我詳細，周到；上課，我不斷探索改革新路；課后，我及時(shí)分析，總結，細致批改作業(yè)，積極搞好輔導和補差工作。我能面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，在培養優(yōu)秀的同時(shí)，決不歧視差生。做到“抓兩頭，促中間”，特別是從“最后一名學(xué)生”抓起，力爭讓所有學(xué)生都能在適當的環(huán)境中接受知識，陶冶情操，養成習慣，提高技能。
我經(jīng)常去聽(tīng)李老師的課。我遇到問(wèn)題常主動(dòng)去請教李老師，她總能不厭我煩地回答我。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。李老師教我上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，既備知識，又備能力。充分運用電教媒體，運用啟發(fā)思維的'方法，全面實(shí)施目標教學(xué)，上課要注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，堅持學(xué)生是主體，教師是主導的原則。這些理論和經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是終身受益的。
雖然李老師從沒(méi)有來(lái)檢查過(guò)我的備課本、聽(tīng)課筆記以及作業(yè)批改等，但我還是能夠自覺(jué)地向師傅學(xué)習，以師傅為我的榜樣，因為她的態(tài)度時(shí)刻影響著(zhù)我，我能?chē)栏褚笞约�，認真備好每一節課，設計教法，上好每一堂課，課后認真細致批改作業(yè)，進(jìn)行輔導補差工。及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
這半學(xué)期以來(lái)，在李老師的悉心指導、栽培下，在她認真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向各位老師多學(xué)習，多請教，努力工作，積極創(chuàng )新，做一名優(yōu)秀的人民教師。
導師帶徒心得體會(huì )5
“一日為師，終身為父”這句話(huà)足以體現一個(gè)好的師父的舉足輕重，說(shuō)起我的師父，他可是一名具有豐富施工經(jīng)驗的一線(xiàn)管理人員——楊建軍。他體型偏胖，但是在工作中認真嚴厲，一絲不茍，在生活中又是一個(gè)很開(kāi)朗及幽默的人，有時(shí)還喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“我胖嗎？不胖嘛！”，心寬體胖便是最好的說(shuō)明。他的臉上經(jīng)常掛著(zhù)微笑，面相和善，事實(shí)也如此，楊隊長(cháng)為人處世，經(jīng)驗心得，對生活的態(tài)度讓我深受感染與欽佩，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，現場(chǎng)經(jīng)驗豐厚，工作認真實(shí)干，言傳身教讓我受益匪淺。
剛參加工作和對新事業(yè)充滿(mǎn)理想抱負的我們，站在新的起點(diǎn)、面對新的挑戰，在這里，我想說(shuō)：這是一片實(shí)踐的沃土，“導師帶徒”活動(dòng)能讓我們實(shí)現華麗人生的轉變。只要“愛(ài)學(xué)習、肯鉆研、敢創(chuàng )新，勇實(shí)踐”就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨當一面的業(yè)務(wù)能手。
一、學(xué)會(huì )適應，快速融入。
由于剛來(lái)到鐵路這個(gè)陌生的工作環(huán)境，對單位、對工作知之甚少，在思想上存在著(zhù)一定的情緒。師父一開(kāi)始就教導我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )適應，多多學(xué)習”，這句話(huà)讓我體會(huì )很深，作為剛步入社會(huì )的我們，習慣了以前的浮躁與喧嘩，對于鐵路這種枯燥的生活很難馬上適應，所以一定要學(xué)會(huì )調節，學(xué)會(huì )適應，快速的進(jìn)入角色，融入到這個(gè)大家庭中。師父教導我在任何時(shí)候都要抓住學(xué)習的機會(huì )，由于剛參加工作沒(méi)經(jīng)驗，只懂得一點(diǎn)理論知識，可以說(shuō)是最沒(méi)資歷最沒(méi)經(jīng)驗的，對好多事情都不太了解，專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，為人處世等各個(gè)方面都有待提高，需要學(xué)習的很多很多，所以只能自己摸索的同時(shí)向師父及同事們多學(xué)習多交流，這樣才能快速的成長(cháng)與進(jìn)步。
師父在工作中引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹(shù)立信心幫我解決問(wèn)題。通過(guò)溝通，他讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習成長(cháng)的過(guò)程，只要你熱愛(ài)這份工作，做到干一行、愛(ài)一行，勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干，就沒(méi)有什么困難是不能克服的，所以自己一定要加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、勤學(xué)苦練，勇于實(shí)踐
鑒于我剛步入這個(gè)行業(yè)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗。我師父在一開(kāi)始就對我提出了很多具體的要求：“要我認真的學(xué)習理論知識夯實(shí)基礎，面對新領(lǐng)域，要敢于挑戰敢于突破，一定要理論結合實(shí)際�！睅煾敢笪覐牧汩_(kāi)始，通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐，加快對新的知識的學(xué)習與運用，高標準嚴格要求自己。因此，他給我制定了一個(gè)相對較高的學(xué)習計劃和標準。帶我到現場(chǎng)結合車(chē)輛實(shí)際情況給我講解起重機的基本構造組成、機構傳動(dòng)原理、以及主要零部件的維修養護等，回到宿舍后又講解了許多起重機司機基礎理論知識與專(zhuān)業(yè)知識，還講起重機的用途、工作特點(diǎn)以及起重機對工作環(huán)境的要求�？沼鄷r(shí)間還要求我多看起重機的起重吊運指揮信號、起重機的保養說(shuō)明書(shū)等，努力充實(shí)自己的理論知識，閑暇時(shí)間師父盯著(zhù)我練習車(chē)輛駕駛和指揮信號，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的空載練習自己對車(chē)輛和指揮信號有了一定的認識。
三、加強學(xué)習，提升素質(zhì)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對車(chē)輛的駕駛學(xué)習，我已經(jīng)對起重吊運指揮信號和車(chē)輛的操作有了較深刻的了解，初步掌握了車(chē)輛的保養、吊機支腿和吊裝物體的操作要領(lǐng)。在師父的引導下我已成為了一名合格的吊車(chē)助手。然而，只學(xué)習理論知識還不夠，只有把自己所學(xué)的理論知識全部融入到實(shí)踐中，并在實(shí)踐中不斷探索規律、總結經(jīng)驗，才能真正做到學(xué)以致用。有了明確的目標，就有了努力的方向。日常工作中，他一直注重引導我觀(guān)察工作中的每一個(gè)細節，注重在細節中發(fā)現規律，定期做總結，使我拓寬思路、豐富視野學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。事實(shí)證明，這一點(diǎn)為我個(gè)人的成長(cháng)帶來(lái)很大的好處，尤其是在裝卸作業(yè)時(shí)一定要穩、準、快，這一階段我進(jìn)步的很快因為有師父的悉心教導和每日小結進(jìn)步很大，從一開(kāi)始的生疏到現在的熟練這是一個(gè)很大的.進(jìn)步。
“無(wú)論事大事小都要用同一種態(tài)度去對待，什么時(shí)候自己始終是最大的敵人，要永遠向前看�！边@是師父常對我講的一句話(huà)，激發(fā)了我個(gè)人的學(xué)習興趣和進(jìn)取精神。在我們共同相處的一年時(shí)間里，不論是從理論專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、實(shí)際操作還是為人處世，他都發(fā)揮了一名老同志的“言、傳、幫、帶”作用，把他豐富的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給我，使我能在極短的時(shí)間里就取得了極大的進(jìn)步。
因為我有著(zhù)一位非常優(yōu)秀的師父，洞察問(wèn)題之敏銳、分析問(wèn)題之深刻、解決問(wèn)題之完善讓我很受感染與受益。學(xué)習中，師父將其數十年總結出的工作經(jīng)驗和盤(pán)托出，鼓勵我不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，在工作中糾正一些錯誤，從最初的懵懵懂懂到現在熟練掌握、獨立操作，這巨大的進(jìn)步和我師父的細心教導是離不開(kāi)的。生活中，師父猶如長(cháng)輩，對我噓寒問(wèn)暖無(wú)微不至，讓遠離家人的我真正感受到了大家庭的溫暖。工作中，師父不厭其煩，認真嚴厲，一絲不茍，身體力行，手把手的教。思想上師父言傳身教，其自身的人格魅力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)我。
師父時(shí)刻警示我要加強個(gè)人修養，提高思想覺(jué)悟，不斷積累工作經(jīng)驗、改進(jìn)工作方法，向周?chē)聦W(xué)習，注重別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習他們處理問(wèn)題的方式方法、對照查找出自身的不足、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，師父的細心教誨時(shí)刻鼓舞著(zhù)我！我深深的感謝公司和項目部領(lǐng)導對我的培養，感謝我的師父楊建軍對我的諄諄教誨。使我有決心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充實(shí)自己，向著(zhù)更高、更遠的目標邁進(jìn)，成為一名合格的優(yōu)秀的吊車(chē)司機，為企業(yè)做出更大的貢獻。
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