誠信教育主題心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的誠信教育主題心得體會(huì )（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
誠信教育主題心得體會(huì )1
今天班會(huì )課我們觀(guān)看了一段有關(guān)“誠實(shí)守信”的視頻，講述了趙書(shū)兵拾金不昧、誠實(shí)守信的事跡，他的事跡令人深思。
9月12日晚八時(shí)左右，一位北京彩民讓趙書(shū)兵幫他墊付一張彩票，共1024元。趙書(shū)兵立即幫他買(mǎi)了彩票。9月13日彩票開(kāi)獎，全國共中出6張500萬(wàn)元頭獎，那位北京一位彩民獲得了500萬(wàn)的頭獎。當天夜里，趙書(shū)兵看了電視的重播，確認了他替那位彩民買(mǎi)的彩票中了頭獎。第二天早上六點(diǎn)，他打電話(huà)通知那位彩民來(lái)取彩票，并告訴他中了頭獎。根據規定，彩票不記名、不掛失，中獎?wù)哳I(lǐng)取彩票獎金只需持中獎彩票及本人有效身份證。因此有人說(shuō)他傻，他完全可以將那張彩票據為己有。
“該是人家的，就是人家的�！壁w書(shū)兵認為，這都是本分，不值得報道。做生意得誠實(shí)守信，這些錢(qián)不是自己的，也就不會(huì )想著(zhù)要拿。趙書(shū)兵說(shuō)，當時(shí)對方提出給錢(qián)酬謝，被自己婉拒，“賣(mài)出彩票體彩中心會(huì )給錢(qián)，拿自己該得的就行了”。
看完了趙書(shū)兵的事跡后，我深受啟發(fā)。趙書(shū)兵能抵制五百萬(wàn)的誘惑，并將酬謝婉言拒絕；而我卻總想占些小便宜，有時(shí)撿到錢(qián)還想占為己有，還有時(shí)做不到誠實(shí)守信�？赐炅粟w書(shū)兵的故事后，我一定不會(huì )再去占別人的便宜，不會(huì )將撿到的錢(qián)據為己有。我會(huì )爭取做一個(gè)嚴于律己、拾金不昧、誠實(shí)守信的孩子。
最后，我會(huì )牢記他的那句話(huà)：“該是人家的，就是人家的�！�
誠信教育主題心得體會(huì )2
寒假里，我看了《誠信教育》這一本書(shū)，這本書(shū)教會(huì )了我誠信在生活中是必不可少的，如果你失去了誠信，那么你就會(huì )失去朋友，老師……這本書(shū)中的《信任的鑰匙》這個(gè)故事吸引著(zhù)我。
小李曾在德國生活了一年，一次，，鄰居漢森先生要出去，于是漢森先生敲了小李的房門(mén)。漢森先生說(shuō)：“你能幫我照顧一下我的熱帶魚(yú)嗎？”小李猶豫了一下，就同意了漢森先生讓他做的事。小李拿到了漢森先生的鑰匙，便隔三差五地給魚(yú)喂食。漢森家里很講究，特別是那幾樣古董，都是很貴重的。小李在心里想，漢森先生憑什么這樣信任我呢？小李當時(shí)承認，他心里頭有過(guò)一閃而過(guò)的念頭，可是一想到漢森的眼神，心卻就變得平靜了。
原來(lái)在德國，鄰居之間充滿(mǎn)了信任，有事把孩子和寵物托付給鄰居的事情很多，他們非常放心。
其實(shí)，鄰里情不是被水泥隔斷的，而是因為人們之間，缺乏最起碼的信任，容易產(chǎn)生猜疑，而猜疑消除，心里自然開(kāi)朗，眼里的一切都是另一般模樣了。
有一次，朋友給我他家的鑰匙，讓我幫忙照顧他的寵物狗，而我同意了這件事情，于是我就經(jīng)常帶著(zhù)他的狗出去溜。而我在他家里發(fā)現了一塊橡皮擦，我就順手牽羊，把橡皮帶走了。到了他回來(lái)以后，我還是過(guò)意不去，就把橡皮還給了他。
誠實(shí)是人生的基石，可以堅守一生，可以其為國家和民族舍生取義，它還是一把鑰匙。
誠信教育主題心得體會(huì )3
誠信雖不是黃金，卻比黃金可貴；誠信雖不是石油，卻比石油稀少。誠信，往往說(shuō)得容易，卻做起來(lái)難。
讀完《誠信教育》這本書(shū)，我更是受益匪淺！德萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！蔽艺f(shuō)：“誠信是成功的開(kāi)端�！�
記得有一次，在熱鬧的課間，我低頭系鞋帶，不禁意間發(fā)現了一張五元紙幣就這樣靜靜地躺在我的腳邊，我抬頭望了望別人，似乎沒(méi)有人發(fā)現。這時(shí)心里冒出了一個(gè)大膽的想法，就是將這張紙幣“占為己有”！產(chǎn)生了這個(gè)想法之后我的心“砰砰！”地跳著(zhù)，仿佛要跳了出來(lái)。到底要不要“拿”呢？我的腦海里跳出來(lái)兩個(gè)小人，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔，純潔的天使說(shuō)：“還是不要拿著(zhù)張五元紙幣了，做人要誠信��！”惡魔推開(kāi)了天使說(shuō)：“管他呢！拿了再說(shuō)，又沒(méi)有人知道！”最終，還是惡魔心理戰勝了。我大叫一聲：“��！錢(qián)掉了！”我趕忙撿起“我”的錢(qián)。就這樣，錢(qián)成了我的了。那晚，我怎么睡都都睡不著(zhù)，心里一直有塊大石頭壓在心頭。第二天，我想來(lái)想去，終于相處了一個(gè)結論：將錢(qián)施舍給路邊的乞丐！我走到路邊，將悄俏遞進(jìn)一個(gè)盲人的碗中，不料還是讓他知道了，他說(shuō)了一聲“謝謝”。我忽然覺(jué)得，我受不住這個(gè)感謝，它像一把利劍，刺向我的心頭。
自從經(jīng)歷了那件事后，我懂得了誠信。
誠信可貴至極，正如莎士比亞所說(shuō)：“沒(méi)有一處遺產(chǎn)像誠實(shí)那樣豐富的了�！�
誠信教育主題心得體會(huì )4
誠信，是中華民族的傳統美德，深深鐫刻在中華民族幾千年的文明史上。長(cháng)期以來(lái)，我們祖先一直把誠信當做一種自我修養的品格來(lái)追求。人類(lèi)有很多美好品格，比如安貧若素、拾金不昧、自強不息等等，追尋到根源上，就是誠信。
在我讀了《誠信教育》這本書(shū)后，我的感觸很深，其中《裴度的守候》這篇文章最讓我記憶深刻。
《裴度的守候》這個(gè)故事講述的是：裴度是唐朝有名的丞相，杰出的政治家。在一次去香山游玩時(shí)撿到了一個(gè)包袱。包袱里有兩條玉帶和一條犀帶，裴度見(jiàn)了，并沒(méi)有據為己有。而是在那邊等待失主回來(lái)拿。第二天，裴度看見(jiàn)失主跑了回來(lái)，可裴度卻不著(zhù)急把東西還給失主，而是仔細追問(wèn)了包袱里的東西。等失主說(shuō)的和他手上一樣時(shí)，才把東西還給失主。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：撿到這么寶貴的東西，有些人可能默不作聲，偷偷地就據為己有了。裴度拾金不昧，守在門(mén)口一直等待失主出現，將失主救父親的玉帶和犀帶還回去。這種事，不講誠信的人，是都做不到的。生活中，我們肯定也丟過(guò)不少東西，可找不到的感覺(jué)，是不是很難受呢？當你撿到東西時(shí)，換個(gè)情境想一想，丟東西的人也許正急得團團轉呢！
我爺爺是一個(gè)記性比較差的老人。記得有一次，我和爺爺去買(mǎi)菜，爺爺付完錢(qián)，把手機落在了菜店里，等回到家之后才想起。奶奶說(shuō)：“別去了，去了也找不到的�！笨蔂敔攬猿秩フ伊�。沒(méi)想到剛到店里，店主看見(jiàn)爺爺，忙喊道：“大爺，您的手機落在我這兒了，我給您收起來(lái)了，您看看對不對？”爺爺感激地拿起手機看了看，“沒(méi)錯，是我的手機。謝謝老板！你真是一個(gè)大好人�！敝�?chē)娜艘?jiàn)了，都稱(chēng)贊這位老板人品好。店主不好意思地撓撓頭，說(shuō)：“做生意最講究的就是誠信啦！沒(méi)有誠信就沒(méi)有生意�！�
只要我們每個(gè)人都講誠信，我相信這個(gè)世界會(huì )變得更加美好！
誠信教育主題心得體會(huì )5
假期里，我有幸讀了《誠信教育》這本書(shū)，書(shū)里講的是誠信的故事、格言、建設誠信的校園。誠信是人生的必修課，我們要守信用，不能違背諾言。
誠信故事里有一個(gè)叫《門(mén)德?tīng)査傻奶拐\》故事令我最難忘，故事里講的是：著(zhù)名的德國音樂(lè )家和鋼琴家門(mén)德?tīng)査�，單憑《伊塔爾茲》就足以證明他的實(shí)力，英國的維多利亞女王也非常喜歡他的曲子，一次，他出訪(fǎng)去英國，維多利亞女王為他舉辦了盛大的宴會(huì )，女王在宴會(huì )上表?yè)P了門(mén)德?tīng)査�，他羞得滿(mǎn)臉通紅，承認說(shuō)這曲子是他妹妹創(chuàng )作的，只是當時(shí)的德國認為女性是創(chuàng )不出好作品，所以他妹妹為了發(fā)表，就署名門(mén)德?tīng)査闪恕?/p>
門(mén)德?tīng)査蛇@種坦誠是世界上少有的，誠實(shí)的品格是可貴的，不能因為一丁點(diǎn)利益，就違背了諾言。諾言就是對自己承諾過(guò)的話(huà)，做出負責。一件發(fā)生在英國18世紀的誠信的事更是令人感動(dòng)。
一名有錢(qián)的紳士在漆黑的夜晚里行走，他遇見(jiàn)了一位賣(mài)火柴的男孩，男孩哀求他買(mǎi)一盒火柴，紳士答應了，可紳士沒(méi)有零錢(qián)，男孩說(shuō)肯去幫紳士換零錢(qián)，紳士等了很久，始終不見(jiàn)男孩回來(lái)，只好拿著(zhù)火柴回家了。第二天，又有一個(gè)小男孩來(lái)找紳士，原來(lái)這個(gè)小男孩是昨天賣(mài)火柴的男孩的弟弟，他是來(lái)替哥哥送零錢(qián)的，紳士問(wèn)男孩呢？小男孩說(shuō)哥哥在換回零錢(qián)的路上被馬車(chē)撞了，正在家里躺著(zhù)，紳士聽(tīng)了又著(zhù)急又感動(dòng)，連忙趕往男孩家。
在生活中，我也有不講誠信的時(shí)候。上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)約好了晚上一起去玩，可是由于我一邊作業(yè)一邊玩耍，做作業(yè)用的時(shí)間比平常慢了一倍，剛寫(xiě)完作業(yè)，同學(xué)就來(lái)叫我，我剛想答應，可又想起，我還沒(méi)有彈琴，只能失信了。 人，以誠為本，以信為天。社會(huì )需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。誠信是一種力量，這種力量可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。這種力量是強大的，我們崇尚這種力量，想要得到這種力量，不是靠別人，是靠自己，靠自己信守每一次的承諾。
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放寒假時(shí)，老師發(fā)給我們一本《誠信教育——人生的必修課》。讀了這本書(shū)，我的心靈受到了極大的震撼，它凈化了我的心靈。它使我知道，誠信是社會(huì )當中一樣必不可少的東西，它是人與人之間溝通的橋梁。沒(méi)有它，社會(huì )將會(huì )是一片混亂。
這本書(shū)通過(guò)幾十個(gè)真實(shí)的故事和通俗易懂的語(yǔ)言向我們闡述了一個(gè)真理：誠信是一個(gè)人的立身之本，也是培養一個(gè)人高尚品行的基礎。書(shū)中有一個(gè)讓人震撼的故事：臨近除夕之時(shí)，建筑商孫水林帶著(zhù)26萬(wàn)元現金，帶著(zhù)家人驅車(chē)趕回武漢，打算給工人們發(fā)放工錢(qián)。沒(méi)想到路上發(fā)生了重大車(chē)禍，一家五口都不幸遇難了。弟弟孫東林決定帶著(zhù)先把哥哥的后事擱在一邊，帶著(zhù)這些錢(qián)回到武漢把錢(qián)發(fā)給民工，自己還補上了7.6萬(wàn)元。而此時(shí)，弟弟替亡兄了卻心愿的事也傳遍了全國各地，社會(huì )各界無(wú)不為兄弟倆的義舉而感動(dòng)，成為了湖南衛視2010百度娛樂(lè )沸點(diǎn)明星，受到人們的尊敬。讀完這篇文章，大家可否設身處地地想過(guò)：如果是我，我會(huì )怎么做？是先把哥哥的后事辦完，還是替哥哥去還錢(qián)？走在人生的一次分岔路口，面對逝去的親人和等著(zhù)工錢(qián)回家過(guò)年的工人，哪項更重要？如果只是為了自己的5位親人而讓幾十甚至上百名工人在寒風(fēng)中度過(guò)這個(gè)春節，我們的良心不安哪！誠信道德是做人的第一根本，誠信做人就體現在生活中的一點(diǎn)一滴當中。任何時(shí)候，不管發(fā)生了怎樣的情況，還是應該要把誠信放在第一位，把做人、做事與誠信交匯，與誠信做朋友，這樣我們才能坦坦蕩蕩地快樂(lè )生活。
誠信就像是一輪明月，它掛在空中散發(fā)著(zhù)皎潔的.月光。而謊話(huà)、背信棄義的事就是那遮擋住月亮光芒的烏云，烏云取代了月光，誰(shuí)會(huì )愿意看到這樣的事？相信大家都是喜歡明亮的月光而不是漆黑的烏云。而如果做了見(jiàn)利忘義的事情，那時(shí)候再想撥開(kāi)烏云看到月光已是不大可能的了。相信大家都讀過(guò)《狼來(lái)了》的故事，故事中的放羊娃以玩樂(lè )為目的多次欺騙山下的大人們上山“抓狼”，到最后狼真的來(lái)的時(shí)候卻沒(méi)有人再相信他了，放羊娃和羊群都被狼吃掉了。
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讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了誠信，不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。正如喬叟所說(shuō)，“真誠是人生最高的美德”。的確，無(wú)論你高低貴賤，也無(wú)論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。
其中給我印象最深的是《建設誠信的校園》這一章節中的故事：“0分成績(jì)”。
故事是這樣的：美國一所中學(xué)的多名學(xué)生在完成一項生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現成的材料，被任課老師發(fā)覺(jué)，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學(xué)生物課的成績(jì)?yōu)?分。這位老師說(shuō)，她在第一天上課時(shí)就和學(xué)生定下協(xié)議并由家長(cháng)簽字認可，要求布置的作業(yè)都必須由學(xué)生獨立完成，欺騙或剽竊將導致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō)：“教育學(xué)生成為一名誠實(shí)的公民比通過(guò)一門(mén)功課更重要”。
這位老師果真給學(xué)生判了個(gè)“0分成績(jì)”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們去深思。作為一名小學(xué)生，我們就應該從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
有一次，班里做了一次模擬考試，結果我得了100分，心里美滋滋的。
回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅�？蓾u漸地，爸爸的臉色沉了下來(lái)“媛媛，你過(guò)來(lái)一下”“嗯？”“你看，這道題目算錯了，按理說(shuō)，應該扣掉一分的�！薄拔也灰�，萬(wàn)一扣掉一分的話(huà)，那我就不是全班第一名了！再說(shuō)，反正老師也不知道�！�
這天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去難以入睡，那兩個(gè)“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著(zhù)我，諷刺著(zhù)我。
第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著(zhù)頭皮向老師說(shuō)明了情況，并重新打了分數。老師夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表?yè)P了我。
擁有誠信，一根小小的火柴可以照亮整個(gè)天空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋；擁有誠信，一片小小的樹(shù)葉，可以?xún)A倒整個(gè)季節。
我們在人生的路途中行走，每一步都會(huì )留下一個(gè)腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因為人總是難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以利益實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠實(shí)正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛(ài)的人。只有一路真誠，才能一路陽(yáng)光。
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最近，全國律師行業(yè)全面展開(kāi)了“誠信執業(yè)樹(shù)形象”的學(xué)習教育活動(dòng)。重慶益安律師事務(wù)所也組織了全所律師學(xué)習了“誠信執業(yè)樹(shù)形象”的動(dòng)員報告以及有關(guān)文件，開(kāi)展了誠信執業(yè)的大討論，并進(jìn)行了自我對照檢查。作為一名執業(yè)律師，作為益安律師事務(wù)所的一員，本人對此次學(xué)習教育活動(dòng)簡(jiǎn)要談一下自己的心得體會(huì )：
一、誠信乃律師執業(yè)之本
誠信，簡(jiǎn)而言之，是誠實(shí)信用的簡(jiǎn)稱(chēng)。誠信是一種個(gè)人美德，更是一種為人處事的基本原則。在現實(shí)社會(huì )中，誠信是人們進(jìn)行社會(huì )交往和經(jīng)濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場(chǎng)經(jīng)濟中，誠信是市場(chǎng)經(jīng)濟的基石。我國合同法第五條規定：“當事人行使權利、履行義務(wù)應當遵循誠實(shí)信用原則�！爆F今，我國不少學(xué)者稱(chēng)之為帝王原則。不難看出，誠實(shí)信用在市場(chǎng)經(jīng)濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業(yè)都在加強誠信建設，信用已作為一種制度普遍建立，而律師作為社會(huì )法律工作者，誠信建設尤為重要。因為律師的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會(huì )對誠信要求最高的行業(yè)之一。誠信是律師政治素質(zhì)、道德修養、文化素養和職業(yè)紀律的綜合體現。一方面，律師要宣傳貫徹國家的法律法規，維護法律的尊嚴;另一方面又要切實(shí)維護當事人的合法權益。同時(shí)，大多數人認為律師代表社會(huì )正義，如果代表正義的行業(yè)都有不講誠信，社會(huì )還有什么誠信可言?因此，誠信是律師的形象，是律師執業(yè)的立足之本。律師必須以誠信為本，堅持誠信執業(yè)。
二、誠信要立足于實(shí)踐
誠信作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說(shuō)每一位執業(yè)律師不自學(xué)地遵守，并付諸于實(shí)際，從我做起，從點(diǎn)滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒(méi)有任何實(shí)際價(jià)值。而誠信建設是一項系統工程，需要每一個(gè)人積極努力。作為執業(yè)律師個(gè)人，如何才能做到誠信?本人認為：一是要加強政治思想的學(xué)習。也許有不少認為律師不是政府官員，學(xué)什么政治，而律師是社會(huì )的法律工作者，具有貫徹法律法規的神圣職責，在一定程度上代表著(zhù)社會(huì )正義，如果不關(guān)心政治，執業(yè)活動(dòng)將會(huì )背離黨和國家的方針政策。如此這般，還有談?wù)\信的必要嗎?二是要加強人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造。律師又是自由職業(yè)者，要講求經(jīng)濟效益，但在金錢(qián)和形形色色的人交往當中，不能為了金錢(qián)和享樂(lè )，喪失了誠信，應當樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。三是在具體的執業(yè)活動(dòng)中，要把誠信貫穿于一切工作的始終，轉變執業(yè)觀(guān)念，增強服務(wù)意識。按照律師職業(yè)道德和執業(yè)紀律的要求規范自己的行為，牢固樹(shù)立誠信為本，操守為重的觀(guān)念，維護正義，勤勉盡職，維護委托人的合法權益。保守國家秘密，保守委托人的商業(yè)秘密和個(gè)人隱私。積極為社會(huì )弱勢群體提供法律援助。尊重同行，公平競爭，同業(yè)互助�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，不斷提高執業(yè)水平。增加服務(wù)的透明度，公開(kāi)、文明服務(wù)，自覺(jué)接受社會(huì )各方面的監督。珍視和維護律師職業(yè)聲譽(yù)，自覺(jué)維護行業(yè)形象。
誠信教育主題心得體會(huì )9
上一周，我們學(xué)校轟轟烈烈地開(kāi)展了誠信教育活動(dòng)，并且要求每個(gè)班的同學(xué)都要到場(chǎng)接受教育。我們班的大多數同學(xué)都去了，沒(méi)去的也找個(gè)生病的借口聰明地請假或是去了又溜了，但大多數同學(xué)還是好的。主講老師的諄諄教誨使我受益頗深，有誠信真做人。讓我們明白上學(xué)不僅僅是為了我們自己它也是為了回報我們的父母的恩情，也教育我們感恩父母感恩社會(huì )。
讀書(shū)使人明智，可是我卻覺(jué)得我們越來(lái)越庸俗、荒廢。而對于這場(chǎng)誠信教育活動(dòng)的真諦，我們在校的大學(xué)生也沒(méi)有真正的參悟。我覺(jué)得我們實(shí)在沒(méi)有必要去上這種有意義而無(wú)實(shí)際的課程，白白讓一位年老的教者諄導了兩個(gè)鐘頭。如果我們的學(xué)院領(lǐng)導有興致來(lái)我們宿舍區做一天的調查的話(huà)，他們就會(huì )輕而易舉地發(fā)現，他們千辛萬(wàn)苦所提倡的誠信教育課上得一點(diǎn)意義也沒(méi)有，或者說(shuō)其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠信。
我決不是危言聳聽(tīng)，也決不是故意和學(xué)院領(lǐng)導唱反調，我所說(shuō)的話(huà)都是有根有據的。我認為我們學(xué)校的誠信教育課必須上但應具體到實(shí)踐中，為什么呢？“人無(wú)信不立”這話(huà)是古人說(shuō)的，它已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年，幾乎是家喻戶(hù)曉。我們的大學(xué)生都是經(jīng)過(guò)十多年的寒窗苦讀才考上大學(xué)成為天之驕子的，如果他們連這個(gè)最基本的做人道理都不懂，那他們根本就不應該成為大學(xué)生了；如果他們已經(jīng)懂得了這個(gè)最基本的做人道理，那我們學(xué)院領(lǐng)導再給他們上誠信教育課純粹是多此一舉。而實(shí)際上我們大學(xué)生的主要問(wèn)題不是不懂得遵守誠信，而是他們不會(huì )遵守誠信和不愿意遵守誠信。中國人和中國大學(xué)生失去誠信的問(wèn)題已經(jīng)由來(lái)已久了，并不是目前才發(fā)生的。這已經(jīng)是一個(gè)根深蒂固的危機，我們學(xué)院的領(lǐng)導卻幻想用幾天幾節的誠信教育課來(lái)力挽狂瀾，那簡(jiǎn)直是比癡人說(shuō)夢(mèng)還癡人說(shuō)夢(mèng)。
誠信本來(lái)應該是人人都遵守的一種美德，可是我們當前的大學(xué)生卻為了自己個(gè)人的私利，毫無(wú)顧忌地拋棄了這種美德。如果我們現在還幻想用我們微不足道的力量來(lái)改變他們，并讓他們寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，呵呵，我覺(jué)得這比去看一場(chǎng)可怪的搞笑更無(wú)奈了。在我們的大學(xué)生中，百分之九十以上的人是團員，很多人已經(jīng)成為預備黨員和黨員了，可是你們知道嗎，每每期末考試他們不是身先士卒啊，這本身就是一個(gè)不誠信的問(wèn)題，在有些問(wèn)題上也并不是實(shí)事求是地寫(xiě)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而是把丑的說(shuō)成美的，把美的說(shuō)成更美，甚至無(wú)中生有地編造了許多本來(lái)不屬于自己的美德和才能。
實(shí)際上我也明白我們學(xué)院的誠信教育課純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的大學(xué)生在這種教育課中能夠突然開(kāi)竅，自覺(jué)自愿地遵守誠信的美德。我一直都認為一個(gè)人如果想墮落了，那他上再多的教育課也是枉然；如果他不想墮落，那根本就不用上什么教育課。那么作為形式主義的誠信教育課，我只希望我們學(xué)院領(lǐng)導能把它弄得漂亮一點(diǎn)，而決不是像鏡中花水中月一樣。
我們的校園是這樣的搖籃，為我們莘莘學(xué)子更好地提高各種自身素質(zhì)，不斷地提高學(xué)校的師資力量，擴大教學(xué)規模，完善教育設施，為國家培養更多的棟梁，使我們受益，感恩父母回報社會(huì )。
誠信教育主題心得體會(huì )10
通過(guò)這次的誠信教育使我感慨萬(wàn)千，同時(shí)也使我深刻認識到了誠信的重要性。莎士比亞曾說(shuō)：沒(méi)有一處遺產(chǎn)像誠信那樣豐富了。既然我們現在已經(jīng)擁有了一筆巨額遺產(chǎn)，那就讓我們珍惜它吧！不要浪費了這個(gè)難得的機會(huì )。
誠實(shí)，就是忠誠正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐�！把员匦�，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話(huà)，都形象地表達了中華民族誠實(shí)守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中，人們不但為誠實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠實(shí)�！爸疄橹�，不知為不知” 、“內不欺己，外不欺人”、 “人而無(wú)信，不知其可也”這些都是孔子對自己弟子的要求，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。他認為只有做到誠實(shí)守信，這才是對待工作、學(xué)習、生活的正確態(tài)度。
曾子也是個(gè)非常誠實(shí)守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著(zhù)也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說(shuō)，你欺騙了孩子，孩子就會(huì )不信任你。說(shuō)著(zhù)，就把豬殺了。曾子的行為在一般人看來(lái)也許會(huì )認為他太認真了，但是曾子卻說(shuō)：“你欺騙孩子，孩子就不信任你了�！痹拥男袨槭钦\實(shí)守信的表現，他用自己的行為教育孩子，不欺騙孩子，同時(shí)也培養了孩子的誠實(shí)守信的品德。
秦朝末年就有一個(gè)一諾千金的典范。在秦朝末年有個(gè)叫季布的人，他一向重諾言，講信用。人們都說(shuō)“得黃金百斤，不如得季布一諾”。
而在舊時(shí)中國店鋪的門(mén)口，一般都寫(xiě)有“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買(mǎi)賣(mài)中，就提倡公平交易、誠實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。這也充分證明了我國子過(guò)就是一個(gè)誠實(shí)守信的禮儀之邦。
平時(shí)說(shuō)到誠信，都說(shuō)老外如何“守規則”、如何“重信用”。其實(shí)，咱們中國人是最講誠信的，只不過(guò)要在中國人的前面加一個(gè)形容詞，那就是“古代的”三個(gè)字。
在古代眾所周知的誠實(shí)守信的典范很多。如“曾子殺豬”以及“莊子講過(guò)的誠信楷�！采е墓适隆�；孔老夫子的“人而無(wú)信，不知其可也”，孔老夫子的意思是做人而不講信用，不知道他怎么可以立身處世；老夫子還說(shuō)：“與朋友交，言而有信”；而到了管子，他更是將誠信說(shuō)得一竿子到底：“非誠賈不得食于賈，非誠工不得食于工，非誠農不得食于農，非信士不得立于朝”，你看問(wèn)題說(shuō)得多嚴重，如果你不誠信，連商人，工人，農民，當官都做不了，一言以蔽之。倘若真的如此，有誰(shuí)還敢不誠不信呢？
好在我國也越來(lái)越把誠信當回事，比如現在的銀行就特講究信用記錄，如果出現過(guò)一次欠款，哪怕是一毛錢(qián)，下次受信時(shí)，將會(huì )被人家三思而后貸了。
而在日本，更是流傳了一個(gè)我國留學(xué)生因為洗盤(pán)子過(guò)程中，沒(méi)有把盤(pán)子洗七遍，而最后屢屢碰壁的故事。這真是“無(wú)誠，不能立于世”了。
人性善惡的爭論爭了上千年。但不管人性是善還是惡，誠信與否，始終是好人與壞人都會(huì )面對的問(wèn)題。我不奢望也不相信，所有人都能做到又誠又信，就像我不相信所有人都又欺又騙一樣。
但是，在現代的社會(huì )中，我還是渴望一個(gè)人要講點(diǎn)誠信，爭取做到誠實(shí)守信。李嘉誠曾說(shuō)：“你必須以誠待人，別人才會(huì )以誠回報�！�
因為只有你做到了誠實(shí)守信，別人才會(huì )用同樣的誠實(shí)守信對待你。
大家都在喊誠信是一種美德，關(guān)鍵是誰(shuí)來(lái)做“榜樣”。如果光喊美德而不做，那誠信無(wú)異于現代版的“皇帝的新裝”，而我們也無(wú)異于“那個(gè)只會(huì )喊狼來(lái)了的孩子”。
不必苛求每個(gè)人都做到誠信的不必用法律或道德來(lái)約束的我們的行為地步，但我們一定要有一個(gè)事后懲罰的機制，說(shuō)到底，我不怕失去誠信，我怕的是，失去誠信的人，沒(méi)有受到相應的懲戒，而守著(zhù)誠信的人，卻要吃完大虧吃小虧，所謂的“英雄流血又流淚”是也。
否則，我們就會(huì )親手把誠信這筆巨額遺產(chǎn)給浪費掉了。我們就會(huì )親手把誠信這只最會(huì )捉老鼠的家貓，搞成一只連生存都成問(wèn)題的大熊貓。我把誠信說(shuō)成一只大熊貓，是因為兩點(diǎn)，一是這只熊貓身上有遠古時(shí)代就一脈相傳的誠信基因；二是這只大熊貓雖然寶貝，但也岌岌可危了，如果不再進(jìn)行有效的保護與野生放養，誰(shuí)知它會(huì )不會(huì )滅絕呢？
在當代中國，誠實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚光大。這種美德表現在工作和學(xué)習上，就是專(zhuān)心致志，認真踏實(shí)，實(shí)事求是；表現在與人交往中，就是真誠待人，互相信賴(lài)；表現在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠老實(shí)。
為了讓我們的巨額遺產(chǎn)在經(jīng)濟危機面前不貶值，那我們就應該做到誠實(shí)守信，讓我們的巨額遺產(chǎn)不斷地升值。
誠信教育主題心得體會(huì )11
上周四下午三四兩節課，學(xué)校全校范圍內舉辦了主題為“增強誠信意識，學(xué)會(huì )辨別真善美”班會(huì )課。此次主題班會(huì )的目的是為了強化學(xué)生行為規范教育，引導學(xué)生追求真才實(shí)學(xué)、擁有博愛(ài)之心、立志成才報國，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構建和諧校園，要求學(xué)生能結合自己的實(shí)際、身邊發(fā)生的人和事談了自己的看法，并對自己及身邊的人和事進(jìn)行剖析，分析原因、尋找對策。
在以往的主題班會(huì )班會(huì )活動(dòng)中，我往往以自己講解為主，忽略了學(xué)生的參與。這次，應學(xué)校要求，我決心放手讓學(xué)生自己搞，心里卻不無(wú)擔憂(yōu)：不知道搞成什么樣呢，實(shí)在不行還是我點(diǎn)兵遣將，再來(lái)一言堂吧。我把班團委的幾個(gè)干部叫過(guò)來(lái)，先簡(jiǎn)單地說(shuō)了這次活動(dòng)的目的和要求，還以為學(xué)生們還要這困難那困難地推諉，不料學(xué)生們竟然二話(huà)沒(méi)說(shuō)，答應得很爽快，這讓我大為意外，我不由得開(kāi)始期待這次班會(huì )課。
接下來(lái)的幾天，我看見(jiàn)班上的學(xué)生忙忙活活的，好像有的人在組織小合唱，有的人在串臺詞，團支書(shū)還帶了幾個(gè)人跟我請假說(shuō)要利用中午時(shí)間排練小品。天，他們真得很重視這個(gè)主題班會(huì )，竟然是要搞出什么名堂的樣子，我心里不由地感動(dòng)起來(lái)。我希望他們能搞得很象樣子，特地把幾個(gè)牽頭的叫來(lái)，問(wèn)了一些細節方面的問(wèn)題，如主持人、音樂(lè )的事先準備等等情況，他們都說(shuō)安排好了，只是說(shuō)到時(shí)要用我的電腦放音樂(lè )。我心里放心多了，想想自己就做個(gè)放音樂(lè )的DJ吧。
正式演出終于開(kāi)始了，我特地帶上了數碼相機。沒(méi)用我說(shuō)話(huà)，學(xué)生自己把場(chǎng)地布置好了，黑板上也寫(xiě)了宣傳標語(yǔ)。主持人是我們副班長(cháng)潘道燕和特會(huì )說(shuō)話(huà)的徐小雨，兩個(gè)人還準備了發(fā)言詞，說(shuō)話(huà)還挺溜的，還不時(shí)地關(guān)照我什么時(shí)候放什么音樂(lè )甚至拍照的角度等等。說(shuō)實(shí)在的，我沒(méi)有想到他們竟然搞得形式活潑多樣，除了個(gè)別學(xué)生發(fā)言，還有8人演的《誠信天使》小品、配樂(lè )詩(shī)朗誦、個(gè)人獨唱和小合唱，還有集體宣誓和簽字儀式，整個(gè)主題班會(huì )的氣氛搞得很熱鬧，學(xué)生們都很興奮，掌聲陣陣，參加我班主題班會(huì )的吳慧琴老師說(shuō)我們班學(xué)生很有才，我也非常開(kāi)心，照片拍個(gè)不停，因為主持人說(shuō)了要給每個(gè)表演的人留個(gè)紀念。
主題班會(huì )結束后，把給學(xué)生拍的照片上傳到班級QQ群后，我的心情還久久不能平靜。這次活動(dòng)說(shuō)明：學(xué)生是有潛力可挖的，只要給他們一個(gè)表現的機會(huì )，他們就會(huì )給你一個(gè)驚喜!以前我忽視了學(xué)生的能力，也沒(méi)有充分地調動(dòng)他們的積極性，班會(huì )課變成了批評課、聲討課，老師費勁不少，學(xué)生還嫌厭煩，并沒(méi)有達到應有的教育目標。象這種主題班會(huì )，學(xué)生自編自導，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造力，也活躍了學(xué)生業(yè)余生活，值得今后堅持搞下去。在這個(gè)過(guò)程中，班主任并不是無(wú)事可做，班主任的工作重點(diǎn)在于：應根據本班學(xué)生特點(diǎn)，積極引導學(xué)生參與主題班會(huì )的方案設計，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，啟發(fā)和協(xié)同學(xué)生選擇一些既富有教育意義又生動(dòng)活潑的好形式，然后再進(jìn)行科學(xué)合理的有效結合，構筑主題班會(huì )的框架。這樣，才能使學(xué)生得教于樂(lè )，真正達到主題班會(huì )的教育目的。這樣的主題班會(huì )開(kāi)得才有意義，才值得提倡和堅持下去。
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