白露節氣教案
白露，是“二十四節氣”中的第15個(gè)節氣，秋季第3個(gè)節氣，干支歷申月的結束與酉月的起始。以下是小編收集整理的白露節氣教案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白露節氣教案1
設計意圖
節氣“白露”的集中活動(dòng)從氣候、物候、習俗選材，通過(guò)節氣故事串聯(lián)起白露天氣轉冷的氣候特點(diǎn)，鴻雁來(lái)、玄鳥(niǎo)歸、群鳥(niǎo)養羞的物候特點(diǎn)以及吃龍眼的節氣習俗。同時(shí)借由物候、習俗的實(shí)拍圖、“手掌畫(huà)大雁”的美工活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒充分感知和體驗白露的節氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲。
活動(dòng)目標
了解白露時(shí)節天氣轉冷的氣候特點(diǎn)以及鴻雁來(lái)、玄鳥(niǎo)歸、群鳥(niǎo)養羞的物候特點(diǎn)。
了解白露吃龍眼的節氣習俗。
嘗試繪畫(huà)“手掌大雁”，感受白露的節氣文化。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備:幼兒知道我國分為北方、南方。
課件準備:“天氣轉冷”圖片; 《白露》故事視頻; “候鳥(niǎo)”組圖;“食物”組圖;“龍眼” 圖片;“手掌大雁” 圖片。
材料準備:畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、彩筆等繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“天氣轉冷”并播放故事視頻《白露-1》，引導幼兒了解白露時(shí)天氣轉冷的氣候特點(diǎn)。
1.出示圖片“天氣轉冷”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。.
——熊貓妙妙起床時(shí)發(fā)現天氣變冷了，是不是冬天來(lái)了呢?我們一起到視頻里找找答案吧。
2.播放故事視頻，引導幼兒了解白露時(shí)天氣轉冷的氣候特點(diǎn)。
——爸 爸告訴奇奇和妙妙現在是什么節氣?
——白露到了，天氣會(huì )發(fā)生什么變化呢?
小結:白露是秋天的第三個(gè)節氣。白露到了，天氣就一天天變冷了 ，尤其是早上和晚上，我們要注意增添衣服，防止著(zhù)涼。
播放故事視頻《白露-2》并出示組圖“候鳥(niǎo)”，引導幼兒了解白露時(shí)鴻雁來(lái)、玄鳥(niǎo)歸的物候特點(diǎn)。
奇奇和妙妙出發(fā)去看候鳥(niǎo)啦，他們會(huì )遇到哪些候鳥(niǎo)呢?我們一起接著(zhù)往下看吧。
1.播放故事視頻并出示組圖“候鳥(niǎo)-1”，引導幼兒了解白露時(shí)鴻雁來(lái)、玄鳥(niǎo)歸的物候特點(diǎn)。
--什么是候鳥(niǎo)呢? (會(huì )搬家的鳥(niǎo)兒)
--奇奇和妙妙都看到了哪些候鳥(niǎo)? (大雁、 小燕子)
--大雁/小燕子還可以被叫做什么呢? (鴻雁/玄 鳥(niǎo))
--它們?yōu)槭裁匆w到南方過(guò)冬?
---大雁在飛行時(shí)會(huì )變換出哪些不同的隊形呢?
小結:候鳥(niǎo)是指那些會(huì )搬家的鳥(niǎo)兒。白露時(shí)，大雁、小燕子會(huì )從寒冷的北方飛到溫暖的南方過(guò)冬，我們可以看到“鴻雁來(lái)，玄鳥(niǎo)歸”的美麗景象。
2.出示組圖“候鳥(niǎo)-2”，引導幼兒了解白露時(shí)南飛過(guò)冬的其他候鳥(niǎo)。
一除了大雁和小燕子，還有哪些候鳥(niǎo)也會(huì )飛到南方過(guò)冬呢? -起來(lái)看看圖片吧。
小結:除了大雁和小燕子，天鵝、斑嘴鴨、綠頭鴨等候鳥(niǎo)也會(huì )離開(kāi)寒冷的北方飛到溫暖的南方過(guò)冬。
播放故事視頻《白露-3》 并出示組圖“食物”，引導幼兒了解白露時(shí)群鳥(niǎo)養羞的物候特點(diǎn)。
1.鼓勵幼兒自由討論。
白露時(shí)，所有的鳥(niǎo)兒都會(huì )飛到南方過(guò)冬嗎?
--不是所有的鳥(niǎo)兒都會(huì )搬家，有些鳥(niǎo)兒會(huì )留在北方過(guò)冬。白露時(shí)，
這些鳥(niǎo)兒就會(huì )為過(guò)冬做準備，猜猜它們會(huì )怎么做呢?
2.播放故事視頻并出示組圖“食物”，引導幼兒了解白露時(shí)群鳥(niǎo)養羞的物候特點(diǎn)。
留在北方的鳥(niǎo)兒到底會(huì )怎樣準備過(guò)冬呢? 一起去視頻里找找答案吧。
--白露時(shí),留在北方的鳥(niǎo)兒會(huì )開(kāi)始收集什么?都有哪些食物呢? (米粒、種子、果干)鳥(niǎo)兒們的這種行為叫做什么?
小結:白露時(shí)，很多鳥(niǎo)兒開(kāi)始忙著(zhù)收集各種各樣的食物，比如米粒、種子、果干等，為過(guò)冬做好準備，鳥(niǎo)兒們的這種行為就叫做“群鳥(niǎo)養
播放故事視頻《白露-4》并出示圖片“龍眼”，引導幼兒了解白露時(shí)吃龍眼的節氣習俗。
--聽(tīng)到鳥(niǎo)兒收集了這么多好吃的，奇奇肚子也餓了，一起看看爸爸給奇奇、妙妙準備了什么好吃的吧。
爸爸準備的白露美食是什么?
--為什么白露時(shí)要吃龍眼呢?
小結:白露時(shí)天氣開(kāi)始轉涼，這時(shí)適當地吃點(diǎn)龍眼，對身體很有好處。
出示圖片“手掌大雁”并發(fā)放繪畫(huà)材料，鼓勵幼兒用手掌繪畫(huà)大雁，感受白露的節氣文化。
一一白露就要到了，大雁要飛到南方過(guò)冬啦。請你們伸出小手，我們來(lái)做大雁飛吧。
-- -小手不僅能模仿大雁飛，還能幫助我們畫(huà)大雁，一起來(lái)看看吧。
1.出示圖片“手掌大雁”，鼓勵幼兒討論大雁的繪畫(huà)方法。
-一你們知道這樣的大雁是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎?
2.教師講解繪畫(huà)方法。
1)先將中間三根手指并攏，另外兩根手指張開(kāi),放在白紙上保持不動(dòng)，用筆從手腕處沿著(zhù)手的形狀畫(huà)出大雁的輪廓。
2)再將大雁身體剩下的部位補充完整，并畫(huà)出大雁的眼睛、嘴巴和尾巴。
3)最后，在大雁身上畫(huà)上自己喜歡的圖案和顏色。
3.幼兒自主創(chuàng )作，教師巡回指導。
4.請幼兒分享自己的作品。
你畫(huà)了哪些圖案?用了哪些顏色?
5.教師將幼兒作品制成吊飾，懸掛于班級，營(yíng)造大雁南飛的氛圍。
溫馨提示
教師可 根據實(shí)際情況將本次活動(dòng)分兩次展開(kāi)，第一次活動(dòng)引導幼兒了解白露的氣候特、物候特點(diǎn)、節氣習俗;第二次活動(dòng)組織幼兒繪畫(huà)，感受白露的.節氣文化。
活動(dòng)延伸
區域活動(dòng)
在美工區，投放實(shí)拍圖“大雁、燕子”以及紙、筆等繪畫(huà)工具，鼓勵幼兒繼續繪畫(huà)大雁并嘗試繪畫(huà)小燕子。
日�；顒�(dòng)
幼兒園可在點(diǎn)心時(shí)間提供番薯、龍眼等，與幼兒共同感受白露的節氣習俗。
家園共育
1.家長(cháng)與幼兒共同聆聽(tīng)寶寶巴士故事《白露節氣:一夜涼一夜》，引導幼兒進(jìn)一步感知節氣傳統文化。
2.家長(cháng)可帶領(lǐng)幼兒實(shí)地領(lǐng)略候鳥(niǎo)遷徙時(shí)的壯觀(guān)場(chǎng)景，也可與幼兒觀(guān)看紀錄片《二十四節氣(白露)》，引導幼兒進(jìn)一步感受白露節氣的氣候、物候特點(diǎn)。
白露節氣教案2
活動(dòng)目標
01了解白露的節氣特點(diǎn)
02引導幼兒畫(huà)出白鷺
03學(xué)習水油分離制作畫(huà)面，體驗多種繪畫(huà)方式
活動(dòng)準備
白鷺的圖片、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水粉顏料、排筆
活動(dòng)過(guò)程
01老師介紹白露節氣特點(diǎn)
白露是農歷二十四節氣中的第十五個(gè)節氣。白露后天氣漸轉涼，細心觀(guān)察的小朋友們會(huì )在清晨時(shí)分發(fā)現地面和葉子上有許多露珠。這是因夜晚水汽凝結而形成的，且秋屬金，金色白，故名白露。
02出示圖片，介紹白鷺
師：小朋友們你們看，圖上有一只披著(zhù)白色羽毛的鳥(niǎo)，你們知道它是什么鳥(niǎo)嗎？
師：嗯，答對了！這只鳥(niǎo)就是白鷺。那你們知道它在干什么嗎？
師：是的，小朋友們觀(guān)察得很仔細。它在飛翔，那小朋友我們來(lái)猜一猜，它要飛到哪里去呢？
師：時(shí)值白露，天氣逐漸變涼了，大雁往南飛了，同樣怕冷的白鷺也要往南飛，它們要飛到南方過(guò)冬。
師：看，它們飛累了現在正在湖邊休息，我們動(dòng)手把它們畫(huà)下來(lái)吧！
a.引導幼兒想象白鷺可能是在哪里休息，周?chē)惺裁矗?/p>
b.回顧與幼兒的互動(dòng)，結合幼兒的畫(huà)作內容進(jìn)行小結。
師：白鷺是白白的，它的倒影也是白白的，還有藍藍的湖水，湖水里可能會(huì )有蘆葦，也可能會(huì )有野鴨、小魚(yú)、天空中的白云……
03油水分離，畫(huà)出白鷺、景物和湖水
師：現在，讓我們一起把自己想象到的東西用油畫(huà)棒畫(huà)在畫(huà)紙上吧！
師：小朋友們先用油畫(huà)棒畫(huà)出白鷺和白鷺的倒影，再畫(huà)出你們想象到的景物和其他小動(dòng)物。
師：多美的白鷺啊，這些美麗的白鷺和蘆葦離不開(kāi)美麗的湖水，現在讓我們涂上藍藍的湖水吧！湖水會(huì )不會(huì )把我們畫(huà)的這些東西遮住看不見(jiàn)呢？（進(jìn)一步了解油水分離的科學(xué)道理）。
師：不用擔心，老師有辦法�？�，我們用水粉顏料兌水，涂在畫(huà)面上。由于油畫(huà)棒是油性的，水粉顏料兌水是水性的，所以水粉顏料不會(huì )把原來(lái)油畫(huà)棒畫(huà)的物品遮蓋掉，這就是油水分離。
04作品展示
師：我們畫(huà)的白鷺美不美？大家把自己的小作品拿起來(lái)，一起欣賞一下吧！
活動(dòng)總結
今天我們主要了解了白露節氣。白露到了，天氣逐漸轉涼，候鳥(niǎo)們也往南方遷徙了。小朋友們還動(dòng)手把候鳥(niǎo)畫(huà)了下來(lái)，活動(dòng)中體驗了油水分離作畫(huà)的神奇。
白露節氣教案3
活動(dòng)目標
01了解白露節氣開(kāi)始時(shí)小露珠就出現了。
02知道太陽(yáng)出來(lái)，小露珠就不見(jiàn)了。
03激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準備
01圖片
02有條件的準備一盆帶露珠的盆栽
活動(dòng)過(guò)程
01出示盆栽，引起興趣
師：這是什么？綠植上面有什么？
師：為什么會(huì )有小露珠呢？
師：原來(lái)白露到了，天氣變冷了，所以會(huì )在植物的葉子上留下許多露珠。
02出示圖片，引起猜想
師：小朋友們仔細看這幅圖，你有什么發(fā)現？
師：為什么小露珠不在了呢？它到哪里去了呢？
師：你覺(jué)得它會(huì )去哪里？
03教師講述小露珠的形成原因及消失原因
a.在0°C以上，空氣因冷卻而達到水汽飽和時(shí)的溫度叫做“露點(diǎn)溫度”。在溫暖季節里，夜間地面物體強烈輻射冷卻的時(shí)候，與物體表面相接觸的空氣溫度下降，在它降到“露點(diǎn)”以后就有多余的水汽析出。因為這時(shí)溫度在0°C以上，這些多余的水汽就凝結成水滴附著(zhù)在地面物體上，這就是露。
b.露和霜一樣，也大都出現于天氣晴朗、無(wú)風(fēng)或微風(fēng)的夜晚。同時(shí)，容易有露形成的物體，也往往是表面積相對地大的、表面粗糙的、導熱性不良的物體。有時(shí)，在上半夜形成了露，下半夜溫度繼續降低，使物體上的露珠凍結起來(lái)，這叫做凍露。有人把它歸入霜的一類(lèi)，但是它的形成過(guò)程是與霜不同的。
c.露一般在夜間形成，日出以后，溫度升高，露就蒸發(fā)消失了。
04布置任務(wù)
回家后利用早晨自己去找找，小露珠還會(huì )回來(lái)嗎?除了我們說(shuō)的地方，它還會(huì )去哪？把自己的發(fā)現告訴爸爸媽媽。
活動(dòng)總結
今天我們知道了白露節氣到來(lái)的時(shí)候，由于天氣變冷，水汽凝結成露珠留在植物的葉子上。白天太陽(yáng)升起，小露珠就會(huì )消失不見(jiàn)。
白露節氣教案4
活動(dòng)目標
01知道白露是一個(gè)節氣，了解白露時(shí)節的天氣特點(diǎn)
02能仔細觀(guān)察身邊天氣、動(dòng)物的變化
03激發(fā)幼兒探索自然的興趣
活動(dòng)準備
01帶露珠的葉子圖片
02大雁南飛的視頻
03小兔子玩偶
活動(dòng)過(guò)程
01出示濕淋淋的小兔子，導入課堂
師：?jiǎn)鑶鑶鑶琛�，誰(shuí)在哭呀？（小兔子）
師：小兔子為什么哭呢？（因為她的衣服都濕了）
師：可是今天并沒(méi)有下雨，小兔子的衣服怎么會(huì )濕呢？（掉河里、路上的露珠……）
02出示白露圖片，介紹白露
師：小朋友們真聰明呀，這都被你們發(fā)現了。沒(méi)錯，就是露珠惹的禍！
師：看到草葉上出現了露珠，小朋友們就要知道白露節氣到啦。
師：現在請小朋友們仔細回憶，早晨媽媽送你們來(lái)幼兒園的時(shí)候，有沒(méi)有在你的身上加了什么？
師：對了，小朋友的媽媽們是不是都給小朋友們添了一件外套。因為白露節氣到了，天氣就要開(kāi)始慢慢變涼了。
師：白露是九月的第一個(gè)節氣。露是由于溫度降低，水汽在地面或近地物體上凝結而成的水珠。所以，小朋友們知道為什么露珠的出現代表天氣變涼了嗎？
03觀(guān)看視頻，了解白露時(shí)大雁為什么要往南飛
師：老師觀(guān)察到，小朋友們都很認真地觀(guān)看了視頻，那現在誰(shuí)能告訴老師，你們在視頻里看到了什么呢？
師：沒(méi)錯，視頻中有很多大雁。那這些大雁在干什么呀？
師：嗯，那它們?yōu)槭裁匆w走？又要飛到哪里去呢？什么時(shí)候才能再飛回來(lái)呢？
師：原來(lái)，白露到了就意味著(zhù)天氣變涼了。北方的溫度太低了，所以大雁們要飛到溫暖的南方過(guò)冬啦，它們要等到來(lái)年的春天才會(huì )再飛回來(lái)。
04送禮物
師：大雁要飛往南方過(guò)冬，路途非常遙遠，我們準備些禮物送給它們吧！
�。ㄓ變鹤杂蓜�(chuàng )作，教師指導繪畫(huà)困難的幼兒。）
師：畫(huà)好了！現在我們一起把禮物送給大雁吧。
活動(dòng)總結
今天我們知道了白露是一種節氣，每當我們看到露珠，就知道天氣要變冷了，秋天要來(lái)了。同時(shí)，看到大雁往南飛，我們要知道它們要搬家了，但是來(lái)年的春天，我們還會(huì )看到它們的。
白露節氣教案5
【課程簡(jiǎn)介】
“白露”是反映自然界寒氣增長(cháng)的重要節氣。由于天氣逐漸轉涼，白晝有陽(yáng)光尚熱，但傍晚后氣溫便很快下降，晝夜溫差大。在這節課中，兒童將學(xué)習白露氣候特點(diǎn)，體會(huì )白露傳統習俗。教師也將與兒童一起尋找露水，進(jìn)行采摘。屬健康、社會(huì )領(lǐng)域相結合的綜合性課程。
【課程目標】
1.知識方面：了解白露的氣候特點(diǎn)與物候；認識白露的傳統民俗活動(dòng)；
2.技能方面：體驗白露傳統習俗；
3.情感方面：探索自然；體驗采摘樂(lè )趣。
【課程內容】
1.白露知識介紹（15分鐘）
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）白露氣候特點(diǎn)
白露時(shí)節，秋風(fēng)在降溫的同時(shí)，把空氣中的水分也吹干了，這種干燥的氣候特點(diǎn)稱(chēng)為“秋燥”，白露的氣候特點(diǎn)就是干燥。
民諺“白露秋風(fēng)夜，一夜涼一夜”描述了氣溫下降速度加快的情形。秋季最明顯的變化草木的葉子從繁茂的綠色到發(fā)黃，并開(kāi)始落葉，莊稼則開(kāi)始成熟。
�。�2）白露物候
“一候鴻雁來(lái)；二候玄鳥(niǎo)歸；三候群鳥(niǎo)養羞�！睅е�(zhù)兒童認識自然中常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)。
�。�3）白露習俗
�、亠嫲茁恫�
我國一些地區會(huì )飲白露茶。在炎熱的夏季結束以后，白露時(shí)節正是茶樹(shù)生長(cháng)的極好時(shí)期，用來(lái)泡茶特別好。據說(shuō)，此時(shí)的茶，既不像春茶那樣鮮嫩，不經(jīng)泡，也不像夏茶那樣干澀味苦，而是有一種獨特甘醇清香味，深受人們的喜愛(ài)，口口醇香。
�、诔札堁�
在我國福建福州有個(gè)傳統習俗叫“白露必吃龍眼”。據民間的意思是，在白露這一天吃龍眼有滋補身體的效果。因為龍眼本身就有養血安神、益氣補脾、潤膚美容等功效，且白露前后的龍眼正當季，個(gè)大味甜口感好，所以白露吃龍眼是很不錯的。
�、鄄杉笆畼影住�
在長(cháng)江流域的地區中，人們會(huì )在此時(shí)采集“十樣白”（也有“三樣白”的說(shuō)法），用來(lái)煨烏骨白毛雞，也可以是鴨子，他們認為食后可滋補身體、去風(fēng)氣、驅陰氣。而所謂的“十樣白”，就是十種帶“白”字的草藥，例如白木槿、白芨、白蓮、白茅根、白術(shù)、白山藥、百合等，這是為了與“白露”在字面上相應。但實(shí)際上這些食物也是能對身體起到很不錯的滋補作用。
2.尋找露水（30分鐘）
所需材料：吸管、水瓶
活動(dòng)過(guò)程：
露水四季皆有，秋天特別多。晴朗無(wú)云的夜間，地面熱量散失很快，地面氣溫迅速下降。溫度降低，空氣含水汽的能力減小，大氣低層的水汽就附在草上、樹(shù)葉上等，并凝成細小的水珠，即露水。露水需在大氣較穩定，風(fēng)小，天空晴朗少云，地面熱量散失快的天氣條件下才能形成。教師為兒童準備小吸管、小瓶子，穿上長(cháng)袖長(cháng)褲（條件允許的話(huà)可以穿戶(hù)外運動(dòng)的衣服，更加防水防潮），在早晨到幼兒園的花草叢中收集露水，感受自然的奇妙與探索的樂(lè )趣。
3.一起去采摘（30分鐘）
活動(dòng)過(guò)程：
白露正式來(lái)了，這個(gè)季節會(huì )有哪些蔬果成熟了呢？前往班級的種植園，找找有什么植物成熟了。一起動(dòng)手把它摘下來(lái)。
白露節氣教案6
活動(dòng)目標：
1、了解中國傳統文化的二十四節氣。
2、了解二十四節氣中的白露，了解和了解白露的相關(guān)風(fēng)土人情，體驗白露帶給我們的文化。
3、孩子們體驗白露的優(yōu)美詩(shī)句。
活動(dòng)流程
一、簡(jiǎn)介
1.讓孩子了解白露節氣的由來(lái)：
老師：“小朋友們，你們知道白露節氣嗎？”白露節氣來(lái)了，怎么辦？
孩子：八卦與大家分享他們所知道的，
在老師的組織下，他們觀(guān)看了有關(guān)白露節氣的視頻，了解了白露節氣的由來(lái)和風(fēng)俗。
白露是二十四節氣中的第十五節氣。是九月的第一個(gè)節氣。每年公歷9月7日至8日，當太陽(yáng)到達黃經(jīng)165°時(shí)，即成為白露。天氣漸涼 清晨，您會(huì )發(fā)現地面和樹(shù)葉上有許多露珠。因夜間水汽凝結在其上，故名白露。古人用四時(shí)配五行，秋為金，金白，故用白來(lái)形容秋露。所以，白露其實(shí)就是天氣轉涼的意思。這時(shí)候，人們會(huì )明顯感覺(jué)到炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，涼爽的秋天來(lái)了。
古人用四時(shí)配五行，秋為金，金為白，故用白來(lái)形容秋露。所以，白露其實(shí)就是天氣變冷的意思。這時(shí)候，人們會(huì )明顯感覺(jué)到炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，涼爽的秋天已經(jīng)到來(lái)。
第一次，大雁來(lái)了
天鵝來(lái)了：天鵝大雁小，北來(lái)南來(lái)，不下雨
第二次，黑鳥(niǎo)回來(lái)了
未來(lái)五日“黑鳥(niǎo)歸來(lái)”，玄鳥(niǎo)是燕子，燕子來(lái)自春分，是北方的鳥(niǎo)，南飛帶來(lái)生機，玄鳥(niǎo)在空巢低語(yǔ)，花飛入屋子里，燕妮呼喚燕浩，燕無(wú)影哭著(zhù)，生機勃勃。
如今北飛歸來(lái)，紅花半落燕歸來(lái)，秋風(fēng)蕭瑟，落葉白露。
三遍，群鳥(niǎo)揚起恥辱
再過(guò)五天，“群鳥(niǎo)養羞”，這“羞”與“�！币粯�，是一道佳肴。 “玄武藏木蔭，丹鳥(niǎo)尚揚羞”，羞意是鳥(niǎo)感知殺氣，貯糧過(guò)冬，如珍寶。
2. 教師朗讀：
《白露》（唐：杜甫）
花園開(kāi)石樹(shù)，小船渡江。
看魚(yú)樂(lè )，回焦鳥(niǎo)棲。
漸漸的知道了秋天的美好，也許是小路太草率了。
3.古詩(shī)譯，杜甫白露。白露團甘孜，晨松馬蹄。古詩(shī)譯，杜甫白錄。白露團甘孜，晨松馬蹄。園子里開(kāi)滿(mǎn)了石樹(shù)，清晨的小船入河時(shí)的白露變成了一團。過(guò)了馬蹄鐵，蹄櫻園里的石頭和樹(shù)木仿佛連在一起，小船橫渡入河。魚(yú)在水面上歡喜，給馬鞭打鳥(niǎo)。我知道秋天的景色是那么的美麗，幽靜的小路真的很舒服。進(jìn)入白露節氣后。
4、欣賞白露、杜甫的感情 白露、杜甫的感情能讓他提升，不是借別人的肩膀，而是靠自己的知識；使他屹立不倒的，不是終日卑微的生活。這是一場(chǎng)不屈不撓的斗爭；能讓自己重生的，不是等待生命的盡頭，而是勇敢的說(shuō)再見(jiàn)；能讓自己追逐的，不是心中的遠大目標，而是不朽的信念；能夠讓自己刻意看不起輝煌成就的，不是一生，而是畢生的努力。
5. 孩子跟著(zhù)
6.展示和交流兒童作品，評價(jià)您認為最好的兒童作品，分享兒童作品。
(1)、老師和家長(cháng)都是評委, 討論孩子的綜合天賦并做出選擇�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，但在這短短的時(shí)間里，寶寶們收獲了成果，體驗了自己親手制作的過(guò)程，收獲了成功的喜悅，也讓孩子們懂得了分享。欣賞我們的精彩作品！
(2) 發(fā)放獎品，鼓勵孩子以積極的態(tài)度，鍛煉動(dòng)手能力和思維表達能力。
通過(guò)白露歌活動(dòng)，孩子們可以真正體驗到白露的樂(lè )趣和快樂(lè )，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探索民俗文化的興趣，加深對中國傳統節日的熱愛(ài)！
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