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《逸周書(shū)卷一度訓解》文言文

時(shí)間:2021-06-14 09:53:38 文言文 我要投稿

《逸周書(shū)卷一度訓解》文言文

  天生民而制其度,度小大以整,權輕重以極,明本末以立中。立中以補損,補損以知足。爵以明等極,極以正民,正中外以成命。正上下以順政。自邇彌興自遠,遠邇備極終也。明王是以敬微而順?lè ),分次以知和,知和以知?lè ),知樂(lè )以知哀,知哀以知慧,內外以知人。

《逸周書(shū)卷一度訓解》文言文

  凡民生而有好有惡,小得其所好則喜,大得其所好則樂(lè ),小遭其所惡則憂(yōu),大遭其所惡則哀。然凡民之所好惡,生物是好,死物是惡,民至有好而不讓?zhuān)粡钠渌,必犯法,無(wú)以事上。民至有惡不讓?zhuān)蝗テ渌鶒,必犯法,無(wú)以事上,邊行于此,尚有頑民,而況□不去其所惡,而從其所好,民能居乎。

  若不□力何以求之,力爭則力政,力政則無(wú)讓?zhuān)瑹o(wú)讓則無(wú)禮,無(wú)禮,雖得所好,民樂(lè )乎?若不樂(lè )乃所惡也。凡民不忍好惡,不能分次,不次則奪,奪則戰,戰則何以養老幼,何以救痛疾葬喪,何以胥役也。

  明王是以極等以斷好惡,教民次分揚舉力競。任壯養老長(cháng)幼有報,民是以胥役也。夫力競,非眾不克,眾非和不眾,和非中不立,中非禮不慎,禮非樂(lè )不履。明王是以無(wú)樂(lè )非人,無(wú)哀非人。人是以眾,人眾賞多罰少,政之美也。罰多賞少,政之惡也。罰多則困,賞多則乏,乏困無(wú)丑,教乃不至。是故民主明丑以長(cháng)子孫,子孫習服,鳥(niǎo)獸仁德。土宜天時(shí),百物和治,治之初,厲初哉。治化則順,是故無(wú)順?lè )菂,長(cháng)幼成而生,曰順極。

  注釋

  翻譯

  上天生下民眾就給他們制定了法度。量度大的與小的,就能確定大小適中的,稱(chēng)量輕的與重的,就能確定輕重適中的,弄清本末兩端,就能確定正中間。確定適中的標準才能補其不足損其有余,直到補損到恰當為止。排列爵次,以明確尊卑貴賤。辨明等級以安定民眾。安定好朝廷內外,以成就君命;安定好公卿庶民,以便政令順行。政令在朝廷內制定。制定人有來(lái)自近處,更有來(lái)自遠處的。遠處與近處的人才全都到來(lái),政令最終才能完善周密。補不足損有余全在于分次精微,分次精微又全在于君王英明。因此,英明的君王就重視精微而又遵循分次原則。區分了等級,民眾就知道和睦;知道了和睦就會(huì )知道歡樂(lè ),知道了歡樂(lè )也會(huì )知道識哀傷;知道了歡樂(lè )哀傷就知道怎樣做一個(gè)最明白的人,在朝庭內外分辨好人與惡人。

  所有民眾皆有喜歡有厭惡。得到一點(diǎn)他所愛(ài)的就高興,得到很多他所愛(ài)的就歡樂(lè )。遇到一點(diǎn)他厭惡的事就憂(yōu)傷.遇到很多他厭惡的'事就會(huì )悲哀。大凡民眾的好惡都一樣,喜歡養生之物,厭惡致死之物。民眾遇到自己喜愛(ài)的東西就相爭不讓。如果不能順從他的愛(ài)好,就一定犯法作亂,不能侍奉上司;民眾遇到自己厭惡的東西就爭相回避。如果不能除去他厭惡的東西,就一定犯法作亂,不能侍奉上司。即使上司順其所好又除其所厭,也還會(huì )有頑民,何況還不能除其厭惡,順其愛(ài)好,民眾能安居嗎?民眾如果不能安居,又憑什么求得民眾呢?以力相爭就會(huì )用武力強取,用武力強取就會(huì )失去謙讓?zhuān)菏ブt讓?zhuān)蛠G掉了禮制。丟掉禮制,即使得到喜愛(ài)的東西,民眾會(huì )快樂(lè )嗎?如果不快樂(lè ),就是他厭惡的了。

  大凡做人,不能克制自己的好惡,就不能安守本分。不守分就會(huì )爭奪,爭奪必然打斗,相互打斗又怎么能撫養老人和幼兒,怎么能救助病痛、疾苦、死亡、喪葬,怎么能相互幫助呢?英明的君王因此而區分等級來(lái)阻斷庶民的好惡之心,教會(huì )民眾安守本分。表彰那些努力使壯年人有事做、老年人有供養、幼年人能成長(cháng)的人,讓壯年、老年、幼年人相互能報答,民眾因此而能彼此幫助。

  憑力氣爭斗,除非人多不能制止;人多,除非和睦不能聚集;和睦,除非誠心不能實(shí)現;誠心,除非禮儀慎重不能表現;禮儀,除非心情舒暢不能履行。英明君王因此而與民同樂(lè ),與民同哀,百姓因此也就多起來(lái)。人多了,賞賜多而處罰少,是善政;處罰多而賞賜少,就是惡政。處罰多了百姓會(huì )困窘,賞賜少了百姓會(huì )貧乏。一旦貧乏、困窘,就不知羞恥,教化就不能到他們身上。所以,英明君王以曉明廉恥來(lái)教育子孫成長(cháng)。兒孫們習知有恥而身體力行,就是鳥(niǎo)獸也會(huì )懷有仁德。加之地得其宜與天得其時(shí),百事都會(huì )平穩。一開(kāi)始就重視治教勸勵民眾,整個(gè)教化都會(huì )順利。所以,教化的不順是沒(méi)有勸勵民眾。培養幼兒的事情成功,并且生出“義”來(lái),可說(shuō)是順極了。