《蘇廷評行狀》文言文練習題
公諱序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏達不羈，讀書(shū)，略知其大義，即棄去。謙而好施，急人患難，甚于為己。衣食稍有余，輒費用，或以予人，立盡。以此窮困厄于饑寒者數矣，然終不悔。旋復有余，則曰：吾固知此不能果困人也。益不復愛(ài)惜。兇年鬻其田以濟饑者，既豐，人將償之，公曰：吾固自有以鬻之，非爾故也。人不問(wèn)知與不知，徑與歡笑造極，輸發(fā)府藏。小人或侮欺之，公卒不懲，人亦莫能測也。
李順?lè )�，攻圍眉州。公年二十有二，日操兵乘城。�?huì )皇考病沒(méi)，而賊圍愈急，居人相視涕泣，無(wú)復生意。而公獨治喪執禮，盡哀如平日。太夫人憂(yōu)甚，公強施施解之曰：朝廷終不棄，蜀賊行破矣。
慶歷中，始有詔州郡立學(xué)，士歡言，朝廷且以此取人，爭愿效職學(xué)中。公笑曰：此好事，卿相以為美觀(guān)耳。戒子孫，無(wú)與人爭入學(xué)�？だ羲乇┛�，緣是大擾，公作詩(shī)并譏之。
慶歷七年五月十一日終于家，享年七十有五。
聞之，自五代崩亂，蜀之學(xué)者衰少，又皆懷慕親戚鄉黨，不肯出仕。公始命其子渙就學(xué)，所以勸導成就者，無(wú)所不至。及渙以進(jìn)士得官西歸，父老縱觀(guān)以為榮，教其子孫者皆法蘇氏。自是眉之學(xué)者，日益至千余人。然軾之先人少時(shí)獨不學(xué)，已壯，猶不知書(shū)。公未嘗問(wèn)�；蛞詾檠�，公不答，久之，曰：吾兒當憂(yōu)其不學(xué)耶？既而，果自憤發(fā)力學(xué)，卒顯于世。
公之精識遠量，施于家、聞?dòng)卩l閭者如此。公之無(wú)傳，非獨其僻遠自放終身，亦其子孫不以告人之過(guò)也。故條錄其始終行事大略，以告當世之君子。謹狀。
�。ü澾x自《蘇軾文集·卷十六》，有刪節）
【注】①廷評，即廷尉平，又稱(chēng)廷平。蘇序：蘇軾之祖父，蘇洵之父，一生都未踏入仕途。蘇軾在行狀中稱(chēng)其為蘇廷評，估計是父因子貴。行狀：古文體名，蘇廷評事略，就是講關(guān)于蘇廷評這個(gè)人的一些軼事！
2．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是(3分)
A．日操兵乘城 乘：登
B．公獨治喪執禮 執禮：遵奉禮制
C．會(huì )皇考病沒(méi) 沒(méi)：通歿，去世
D．所以勸導成就者 所以：的原因
3．下列句子中，表現蘇序有見(jiàn)識或有雅量的一組是(3分)
�、傥峁讨瞬荒芄艘� ②小人或侮欺之，公卒不懲
�、鄢⒔K不棄，蜀賊行破矣 ④此好事，卿相以為美觀(guān)耳
�、莨济渥訙o就學(xué) ⑥果自憤發(fā)力學(xué)，卒顯于世
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑥
4．下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)
A．蘇序自幼性格豁達開(kāi)朗，不拘禮法。他讀書(shū)只求大體了解重要意旨就棄書(shū)而去，正因如此，到了壯年之后還不能熟知詩(shī)書(shū)。
B．蘇序只要衣食上稍有盈余，就增加日常支出或者把它贈與他人，即使因為這樣而使自己在生活上屢次陷入困頓，他也始終不悔。
C．蘇序盡管身份卑微，但目光長(cháng)遠，為把兒子蘇渙培養成才，他極盡勸導之能事。蘇渙的學(xué)有所成，深深影響了眉州人的`思想觀(guān)念。
D．蘇序一生都沒(méi)有功名，這與他的個(gè)性不無(wú)關(guān)系。蘇軾為他寫(xiě)作這篇行狀，目的是讓當世君子借此了解蘇序為人行事的大致情況。
5．把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(6分)
(1)人不問(wèn)知與不知，徑與歡笑造極，輸發(fā)府藏。(3分)
(2)郡吏素暴苛，緣是大擾，公作詩(shī)并譏之。(3分)
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