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《背影》教案模板
作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的《背影》教案模板,歡迎閱讀與收藏。
【學(xué)習目標】
1.有感情地朗讀課文,體會(huì )父愛(ài)的深沉。
2.學(xué)習文章抓住細節描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)法。
3. 珍愛(ài)親情,增進(jìn)與父母的溝通和交流,培養中華民族傳統美德。
【學(xué)習重難點(diǎn)】
重點(diǎn):有感情誦讀課文,在品詞析句中,體會(huì )父愛(ài)的深沉。
難點(diǎn):學(xué)習文章抓住細節描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導入
盼望著(zhù),盼望著(zhù),東風(fēng)來(lái)了……
以上熟悉的文字來(lái)自于哪篇課文,你能把其余的部分背出來(lái)嗎?
學(xué)生回答,引入文題,走近作者。
二、美讀賞析,聚焦“背影”
通過(guò)學(xué)生閱讀課文,理清文章思路,突出作品描寫(xiě)的重點(diǎn),進(jìn)行初步賞析。自讀,提問(wèn),感知。
1.文題為“背影”,那么文中幾次寫(xiě)到了父親的背影?“背影”在全文中起什么作用?
2.你認為最感人的是哪一次背影?
3.文中描寫(xiě)普普通通的“背影”,為什么會(huì )如此感人?描寫(xiě)“背影”時(shí)主要刻畫(huà)了哪些細節?(理解細節描寫(xiě)的作用)現在,再讀這幅文字描繪的畫(huà)面,你又讀出了哪些剛才你沒(méi)讀出的東西?(學(xué)生朗讀,再次體會(huì )第二次背影)
三、品詞析句,讀懂“橘情”
通過(guò)主問(wèn)題的挖掘,讓學(xué)生體味出父親買(mǎi)橘的不易以及生活的艱辛,在反復的揣摩中體會(huì )父愛(ài)的深沉。
問(wèn)題探究:父親為什么給兒子“買(mǎi)橘”?
。▽W(xué)生討論交流,教師適時(shí)點(diǎn)撥、引導)
四、總結
板書(shū)設計
背影
。ㄋ拇危
父親朱自清
動(dòng)作艱難 生活艱辛感動(dòng)流淚理解深情
買(mǎi)橘
祝福
溫暖關(guān)心(與冬之冷心情灰暗對比)
一顆愛(ài)子之心
父子情
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