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取乎其中，得乎其下
《取乎其中，得乎其下》透徹地分析網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手們對于文字復雜而又矛盾心理的同時(shí)，也剖析了自己內心對文字的那份用心，是一篇反映當今網(wǎng)絡(luò )文學(xué)現實(shí)，值得深思的好文。
一
孔子曰：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得矣�！毖院�(jiǎn)意賅，毋庸贅言。
網(wǎng)絡(luò )與其說(shuō)是情感交流宣泄的平臺，不如說(shuō)更是文字愛(ài)好者宣泄張揚肆意的領(lǐng)地。上在文學(xué)泰斗之高，下至通俗有色賣(mài)文為生之下，他們是不屑在這虛幻的網(wǎng)絡(luò )與一些虛幻的人為伍以外，熙熙攘攘，來(lái)來(lái)往往的竟然都是我們這樣一些上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)的文字愛(ài)好者。
齊聚一堂，本就物以類(lèi)聚，可是仍然有許多不平。
“取乎其上者，得乎其中�！边@些是網(wǎng)絡(luò )中的高人，他們即郁悶著(zhù)紙媒世界的高墻深院，難以自由進(jìn)出;又郁結一份在魚(yú)龍混雜里的苦悶。離去不舍，留下難堪。畢竟現在是一個(gè)文學(xué)不值錢(qián)的年代。
而取乎其中則，得乎其下。這樣到也是少了些許郁悶，多了一點(diǎn)灑脫，這一類(lèi)人的文字雖然沒(méi)有那些取乎之上的自命不凡，終于還是有一份可以任意揮灑，涂抹心靈塊壘的自如，眼見(jiàn)周?chē)偪偭至�，有傾慕者面露羨慕之色，在自己是怡然自得，在關(guān)注者許是愉悅，在取乎其上者，也許是對他們心靈的折磨。他們經(jīng)常是憤憤不平的，一種哀其不幸怒其不爭焦慮與不屑兼而有之。
然取乎其下者，則無(wú)所得矣。因為這無(wú)所得，卻就是一張白紙。一棵枯苗，一個(gè)餓漢，什么都是美圖;什么都是甘霖;什么都是饕餮盛宴�？匆�(jiàn)誰(shuí)的好文章都一律的歡呼跳躍，各種表情一股腦向你傾泄，令取乎其上則氣餒，取乎其中者忘乎所以。
鄙人自詡取乎中者。終日招搖在網(wǎng)海之中，美其名曰無(wú)所事事，或者就沉湎于幾個(gè)擁躉中自鳴得意也未可知，這于取乎其下者沒(méi)有什么?取乎之上者看了就是可忍孰不可忍了。網(wǎng)上網(wǎng)下，諄諄教導者時(shí)而有之，如若難解心頭之恨，也會(huì )在取乎其中則正洋洋得意之時(shí)給一個(gè)當頭棒喝。也只好誠惶誠恐請教，必然諄諄教誨之。
一自詡歌詞了得之人，就說(shuō)我在歌詞上可以造就，耐心指導之余還買(mǎi)了本子，天天做作業(yè)，可憐我一個(gè)半大老婆子天天寫(xiě)來(lái)畫(huà)去，終于還是不得要領(lǐng)，放棄時(shí)讓此人長(cháng)嘆短吁。又一個(gè)詩(shī)詞大家，鄙棄我對古典詩(shī)詞不恭，要我學(xué)習，我感覺(jué)困難，卻又幾分不舍詞的嫵媚，弱弱地祈求：我加一個(gè)“仿”是可否?“不行”。如此斬釘截鐵，仿佛詩(shī)歌的麥田最后的守望者，心里就抵觸了。又有，老師出身吧，精益求精，我的文章一概否定，就感覺(jué)一種滅頂之災降臨：我應該怎么辦?還有認為我散文還馬虎，詩(shī)就不倫不類(lèi)，結論是老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)散文，言下之意我想是不要讓我貽笑大方。
這樣的情形讓我需要好好想想。得出的結論如下：
我取乎其中，有可堪造就深化提高之處，不然不會(huì )有如此好事之人，其用心也良苦，這讓人欣慰。
因為取乎其中，文筆尚可，不是那樣不堪入目，又如此清閑如此高產(chǎn)，如此之讓流毒這樣天天連篇累牘地傾泄，感覺(jué)有玷污文學(xué)之嫌了。所以必口誅筆伐。
再，個(gè)中原因似乎不能暢所欲言了。
我的見(jiàn)地如下：
一個(gè)文字愛(ài)好者應該孜孜以求，我卻被燦若繁星的文學(xué)社團嚇得退避三舍。原來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的宏圖大業(yè)，在看見(jiàn)光江山就有2萬(wàn)作者的加盟，還有多如牛毛的文學(xué)團體遍布網(wǎng)絡(luò )，于是給自己定位，娛樂(lè )為上，宣泄為主，擺正心態(tài)，看文不看人，誰(shuí)都知道我不懷覬覦齟齬之心。再，因為還有些許自信，文字但求思想境界與新穎，外在形式不是不想追求，似乎也有點(diǎn)力不從心，總是想網(wǎng)絡(luò )世界宣泄自己的情感為要，形式與文采都是聽(tīng)天由命與生俱來(lái)的東西。不是學(xué)習可以解決的問(wèn)題。雁說(shuō)：“牧歌沒(méi)有什么文化耶!文字這樣好，我說(shuō)：“天賦�！碧熨x這東西微妙且不能為外人道。這是在曲意寬慰自己的不思進(jìn)取嗎?故妄存之。
有人說(shuō)：對文字當有敬畏之心，注意，這里用了一個(gè)“畏”字，讓人忐忑且戰戰兢兢。取乎其上者，就這樣敬畏著(zhù)文字，因此文字少而精。我以為，取乎其上者懷敬畏之心，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )文學(xué)之先河，這樣精妙文字無(wú)可厚非也非常必要。我們這些取乎其中者或取乎其下者敬愛(ài)則可。本來(lái)就半生不熟的文字，半明不白的筆力，半懂不懂的文法，最要緊的就是在這一塊得天獨厚的自由天地縱橫陂擴，任意游弋，如果仍然畏手畏腳，又怎么進(jìn)步?我們不可能莫言之導師類(lèi)字字珠璣，行動(dòng)就小心翼翼，怕稍有閃失會(huì )殃及聲名，我們有什么?要什么?這無(wú)錢(qián)無(wú)名的虛幻世界，要一份愉悅快樂(lè )直抒胸臆就是了。
另，文風(fēng)，文法不需要成為我們愉悅的禁錮，格律不對又怎地?誰(shuí)也不會(huì )從我們的詩(shī)里學(xué)習創(chuàng )作方法，不過(guò)是看故事看文筆看描寫(xiě)或者想看一點(diǎn)隱私，也都是確實(shí)，所以四不像又有什么?四不像也是一種東西，比如我的詩(shī)就是四不像，別人看見(jiàn)靈巧我看見(jiàn)柔媚，它很及時(shí)妥帖地安置了我惴惴不安的心即可，我還要什么?莫非我拘謹著(zhù)自己的心意，字斟句酌著(zhù)文詞修飾，格律傳統，敬畏著(zhù)一顆心遲遲不敢下筆，不知道喜歡的文字于我還有何用?等著(zhù)我修煉成師，我的心境又不知所云了。
有點(diǎn)牽強附會(huì )，有點(diǎn)自圓其說(shuō)，有點(diǎn)自不量力，有點(diǎn)不知高下。但是我明白朋友一份憐惜之心，一份愛(ài)才之意，假如我還有一點(diǎn)點(diǎn)叫才的東西。但是我更知道，這個(gè)世界我最想要的是什么，我不想說(shuō)修煉自己是好高騖遠，其實(shí)我是想隨遇而安。好在我不文人相輕，看誰(shuí)的文章我都看見(jiàn)比我高妙的地方，有人覺(jué)得我在虛高，無(wú)原則贊美，我想說(shuō)不是這樣，人人都有自己的長(cháng)處和特點(diǎn)，永遠傾慕文采人品德藝雙馨的人，這是我的一貫態(tài)度，其實(shí)我為自己這樣的胸懷心存欣慰。
已經(jīng)就是取乎其中，就安安穩穩守著(zhù)這點(diǎn)所得，生活中的感慨可以一揮而就，感情的旖旎可以快意濫觴，還有幾個(gè)關(guān)注者艷羨的目光，足矣!
愛(ài)文字可以如愛(ài)自己，
愛(ài)自己可以愛(ài)的隨意，
不想愛(ài)自己這樣深，
也不想愛(ài)文字這樣徹，
我畢竟取法其中，只能得法其下。
人如此，文字亦然。
二
剛進(jìn)輕舞做編輯，以為是學(xué)生時(shí)代老師給學(xué)生改作業(yè)：要肯定成績(jì)，找出缺點(diǎn)，指出前進(jìn)方向。輕舞高層看了含蓄地說(shuō)：不能這樣，鼓勵為主，不能打擊作者的積極性，缺點(diǎn)小窗去說(shuō)。我一下子醒悟了。
老師的改文章，肩負著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，這樣有了真才實(shí)學(xué)才能應付一生的生活挑戰;紙媒投稿，因為是金錢(qián)交易，即要注重文章品質(zhì)，還要注重社會(huì )效益，一定要做到錢(qián)物兩訖，收支平衡，尚有盈余，編輯馬個(gè)臉，橫挑鼻子豎挑眼，指指點(diǎn)點(diǎn)可以理解。而我們?在做什么呢?
我們首先不在這里學(xué)習謀生的本領(lǐng)了，生活的好與壞，都已經(jīng)讓社會(huì )定奪，或者也已經(jīng)天注定。其次也更不能在這里討生活，這毋庸置疑。
我們天天流連網(wǎng)絡(luò )到底是為什么?清閑者說(shuō)打發(fā)時(shí)間;忙碌者也是忙里偷閑;不忙不閑者也天天在網(wǎng)上流連。其實(shí)都是為了一份心情，一種不甘，一點(diǎn)理想，一縷懸念。就像愛(ài)上一個(gè)人，愛(ài)上了這個(gè)文學(xué)，欲罷不能就是我們一生的常態(tài)。
不要說(shuō)我才不在乎有人看沒(méi)人看，且住，不想讓人看，你可以設置，可以私密。不要說(shuō)人家的點(diǎn)贊與否你不在乎，私下里一天不知道看幾遍。不要說(shuō)你進(jìn)了社團不在乎什么精品，那一個(gè)紅豆豆雖然顏色有深有淺，品質(zhì)有濃有淡，掛在誰(shuí)的名字下，心里都是小小的甜。
不要說(shuō)我們什么也不要，只是因為網(wǎng)絡(luò )只能給予這么多，我們都知道我們想要的是：抱團取暖。
你來(lái)我往地觀(guān)看，一點(diǎn)點(diǎn)出乎意料的贊嘆，就一個(gè)虛擬的大拇指罷，心里都是微微的舒坦。人要是只需要溫飽多好!但是人如果只知道溫飽就沒(méi)有了做人的甘甜。不然為了讓別人喜歡看看，我們這樣的曲意旖旎，這樣孜孜以求，這樣不離不棄，這樣心有不甘。這就是為人的無(wú)奈，這也是做人的苦甘。
人啊!誰(shuí)說(shuō)得清楚自己的悲與喜，誰(shuí)又明白自己的酸與甜。近生隙，遠輕嘆，只能像兩只刺猬，保持一段若即若離的人生安全線(xiàn)。
因此明白，人們在網(wǎng)上流連，不是學(xué)習，不是進(jìn)步，不是謀生，只是尋求一點(diǎn)點(diǎn)慰藉與溫暖。
前幾天，去一個(gè)社團發(fā)表了一篇有點(diǎn)自鳴得意的詩(shī)歌，編輯寥寥數語(yǔ)，一看就是匆匆敷衍，臨了還有點(diǎn)不能接受的微詞，當即決定，這是第一次也是最后一次。敷衍，匆忙，這是反感的原因，但是最深層的原因是他的批評。一種不能接受的沒(méi)有一點(diǎn)含金量的批評，不如沉默。不是不能接受批評，純曾經(jīng)這樣說(shuō)我：健姐，你的文寫(xiě)得有深度，你語(yǔ)言功底比我好。我沒(méi)有底蘊，千篇一律，只是你有時(shí)候抒情多了點(diǎn)，要用情節說(shuō)話(huà)，會(huì )更完美�？戳艘院�，如醍醐灌頂，反復咀嚼，感念不忘，身體力行�？次恼聲r(shí)一般讀者可以沉默，我們忝稱(chēng)編輯怎么辦?知道了作者發(fā)文的初衷，也知道自己的分量，知道這個(gè)純心情的平臺不過(guò)是人們情感流露的宣泄地，心靈尋求慰藉的伊甸園，有什么理由讓作者一顆渴望的心，在我們這些并不比作者高明的所謂編輯面前，連一個(gè)熨帖之處也找不到?而聽(tīng)我們一些不知所云的嘮叨?其實(shí)誰(shuí)都是精挑細選了自己的所愛(ài)呈上，雖然是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，作者一顆殷勤之心我們當得領(lǐng)會(huì )，說(shuō)到底我們都是取乎其中者。寒涼的社會(huì )，尤其是寒涼的文學(xué)之路，還有誰(shuí)能稍許側目、留步?滾滾紅塵中，就是我們這一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)好，有幾個(gè)敢高聲喧嘩，高聲喧嘩又有幾人聽(tīng)?
好在我們有了網(wǎng)絡(luò )，好在我們聚在了一起，如果不能抱團，若即若離地相互張望，知道自己自以為是的這點(diǎn)高雅有人真情相顧，不是生活中的不屑抑或還有一絲奚落的目光和口吻，就已經(jīng)感覺(jué)如聆天音了。
誰(shuí)叫我們偏偏愛(ài)上這一無(wú)是處的文學(xué)。
因了網(wǎng)絡(luò )這愛(ài)好有了一點(diǎn)高大上;因了這愛(ài)好生活里面除了必須，還有了一些做人的自然;因了這蓊郁的夏之綠的蓬勃，每一天都是向往。
所以啊!在這一池春水里蕩漾的我們，撩幾滴浪漫的浪花;拋幾束時(shí)令的花草;灑一點(diǎn)芳香的紅酒;奏幾曲悠揚的音樂(lè )，如果再揉進(jìn)幾縷愛(ài)的纏綿，此生夫復何求?
我們都是蕓蕓眾生一員，生活都在水深火熱里煎熬，彼此寬慰好了，說(shuō)什么是與非，曲與直，好與壞�？匆�(jiàn)好文章由衷贊嘆，一般的報以微笑，讓人在苦難之外，心身有一休憩之地足以。還要什么?
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