我讀書(shū)我快樂(lè )作文
讀一本意義方長(cháng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。以下是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編J。L為您整理推薦的我讀書(shū)我快樂(lè )作文，更多雜文文學(xué)請關(guān)注文學(xué)網(wǎng)。
篇一：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的。的確，從古至今，無(wú)數人因讀書(shū)而受益，我便是其中之一。
開(kāi)始讀書(shū)，我只圖一時(shí)開(kāi)心而不求甚解。一年級的時(shí)候我就已經(jīng)把簡(jiǎn)單古文版的《三國演義》、《楊家將》看完，雖然沒(méi)能理解多少，只是記住了一些故事情節，但我讀書(shū)的興趣卻從那時(shí)培養出來(lái)了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣泛。二年級的時(shí)候，我讀書(shū)有了計劃，也不再囫圇吞棗。我一邊讀一邊尋找好詞好句，細細品味每一個(gè)精彩片段。當讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮運籌帷幄的才能贊嘆不已。當讀到《水滸傳》時(shí)，我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服。當讀到《唐史》和《宋史》等歷史書(shū)時(shí)，我不禁為唐太宗等有為明君們的勵精圖治而叫好，為隋煬帝等無(wú)道昏君們的荒誕腐敗生活而哀嘆。書(shū)看的多了，也大大開(kāi)闊了我的視野，在同齡人中，我的課外知識很豐富。
我從書(shū)中得到的，不僅有知識，還有快樂(lè )。我從書(shū)中認識了形形色色的人，有抵御外族入侵的`英雄，如岳飛、史可法等；有賣(mài)國求榮的漢奸，如秦檜、汪精衛等；有舍生取義的志士，如文天祥、譚嗣同等；有救國家于危難的領(lǐng)袖，如孫中山、毛澤東等。我徜徉在知識的海洋中，一會(huì )兒像一匹野馬盡情馳騁，一會(huì )兒像一條魚(yú)兒在水中嬉戲，一會(huì )兒又像雄鷹在天空中翱翔……我跨越歷史時(shí)空穿來(lái)梭去，用心去和他們交流對話(huà)。我看書(shū)的姿勢也不拘一格，坐、跪、蹲、走、跳，無(wú)奇不有。當看到精彩的地方，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈；當看到幽默的地方，我會(huì )忘乎所以地捧腹大笑。有時(shí)一不留神從椅子上摔了下來(lái)，我卻像打了麻藥一樣不知疼痛，總之，讀書(shū)給我帶來(lái)知識的同時(shí)也帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，我沉浸在知識的海洋中，享受著(zhù)快樂(lè )。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！彼纬祆渚驮@樣精彩地描述過(guò)讀書(shū)的境界和感受。
我讀書(shū)，我快樂(lè )；讀好書(shū)，更快樂(lè )！
篇二：我讀書(shū) 我快樂(lè )
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì )；讀書(shū)是一種體會(huì )，我們可以在體會(huì )中得到樂(lè )趣；讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我們可以在樂(lè )趣中獲得知識。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，它可以引導我們奮力前進(jìn)。多讀好書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里，仿佛都有一種書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們，書(shū)香彌漫，讓我們沉浸在知識的海洋中。有文化底韻的人，都會(huì )給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導我們要腳踏實(shí)地的做人，問(wèn)心無(wú)愧的邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是和書(shū)交朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養文化修養。如果經(jīng)常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識點(diǎn)。正所謂“溫故而知新”。還可以把知識點(diǎn)牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎。
讀一首古詩(shī)，詩(shī)情畫(huà)意即刻展現在我們眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》——不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。通過(guò)贊美柳樹(shù)，更贊美了春天，歌頌春的無(wú)限創(chuàng )造力，使讀者聞到春的氣息；孟浩然的《春曉》 ——夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。則表現了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機；王維的《鹿柴》——返景入深林，復照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)句都能讓人陶醉。
讀一本童話(huà)書(shū)，就能讓人開(kāi)開(kāi)心心，消除煩惱，因為童話(huà)書(shū)里藏著(zhù)許多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女兒》《賣(mài)火柴的小女孩》《漁夫和妻子》……這些故事有的讓人開(kāi)心，有的讓人傷感，同情故事中的主人公，還有的讓人懂得很多道理。
讀一本意義方長(cháng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讀書(shū)百遍，其義自現。
讀一本作文書(shū)，又能提高我們的寫(xiě)作水平，從中吸取精華，就像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出美味的蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。書(shū)就是這么重要的伙伴，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
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