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【優(yōu)秀】中國古代寓言故事讀后感5篇
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的中國古代寓言故事讀后感，希望對大家有所幫助。
中國古代寓言故事讀后感1
古代寓言按照思想內容，又可以概括成三類(lèi)。 第一類(lèi)是以生動(dòng)活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦開(kāi)始，就出現許多哲理性很強的寓言，形成中國古代寓言的一大特色，其中有許多閃耀著(zhù)樸素唯物主義或辯證法的思想光輝。如《杞人憂(yōu)天》說(shuō)明天不過(guò)是積聚起來(lái)的氣體，沒(méi)有什/z,地方?jīng)]有氣體;地不過(guò)是土塊積成的，土塊塞滿(mǎn)了四方，沒(méi)有什么地方?jīng)]有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無(wú)根據的。 第二類(lèi)是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多給人以積極的啟示�！秶ф椃ā氛f(shuō)明心術(shù)不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類(lèi)故事當中也有一些消極因素，如宣揚安分守己、因果報應的陳腐觀(guān)點(diǎn)，對于這些我們應該善于鑒別，給予必要分析和批判。 第三類(lèi)是“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時(shí)政，痛斥惡俗陋習的，在一定程度上暴露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽�！稄娙∪艘隆方沂境鍪郎蠍喝说那扇『缞Z和殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的虛情假意;《爭雁》斥責了那種崇尚空談，進(jìn)行毫無(wú)意義的`爭辯的風(fēng)氣;《迂儒救火》表現出拘守封建禮教的迂腐可笑。 古代寓言按照思想內容，又可以概括成三類(lèi)。
第一類(lèi)是以生動(dòng)活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。我國自先秦始，就出現許多哲理性很強的寓言，形成中國古代寓言的一大特色，其中有許多閃耀著(zhù)樸素唯物主義或辯證法的思想光輝。如《杞人憂(yōu)天》說(shuō)明天不過(guò)是積聚起來(lái)的氣體，沒(méi)有什/z,地方?jīng)]有氣體;地不過(guò)是土塊積成的，土塊塞滿(mǎn)了四方，沒(méi)有什么地方?jīng)]有土地。因此，憑空懷疑天地將要崩墜的想法是毫無(wú)根據的。
第二類(lèi)是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多給人以積極的啟示�！秶ф椃ā氛f(shuō)明心術(shù)不正;為一己私利不惜傷害恩人是很卑鄙的。這一類(lèi)故事當中也有一些消極因素，如宣揚安分守己、因果報應的陳腐觀(guān)，對于這些我們應該善于鑒別，給予必要分析和批判。
第三類(lèi)是“揭發(fā)伏藏，顯其弊惡”，具有諷刺性的意義。其中有些是針對時(shí)政，痛斥惡俗陋習的，在一定程度上暴露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽�！稄娙∪艘隆方沂境鍪郎蠍喝说那扇『缞Z和殘忍;《貓祝鼠壽》嘲諷了偽善者的虛情假意;《爭雁》斥責了那種崇尚空談，行毫無(wú)意義的爭辯的風(fēng)氣;《迂儒救火》表現出拘守封建禮教的迂腐可笑。
中國古代寓言故事讀后感2
跟小區寶媽一起溜娃，聊到應該怎么跟孩子聊一些，做人做事的道理和怎么引導小朋友，養成良好的行為習慣。聊著(zhù)聊著(zhù)就提到了故事書(shū)，平時(shí)給孩子讀讀小故事大道理的寓言故事，然后通過(guò)另一位寶媽的推薦，入手了這本《中國古代寓言故事》這個(gè)書(shū)是一個(gè)系列的，有四本，有名人故事、民間民俗故事、古代神話(huà)故事。
書(shū)封面
那位寶媽說(shuō)她家孩子嫌她講故事不好玩，不怎么喜歡乖乖聽(tīng)她講故事。于是在豆瓣上找到這本故事書(shū)，因為這本書(shū)是有聲注音版的，是由喜馬拉雅FM育兒主播：一一媽媽朗讀的，只要掃一掃碼就能聽(tīng)好聽(tīng)的故事。還別說(shuō)，她家小朋友還很喜歡聽(tīng)，拿著(zhù)書(shū)聽(tīng)得好認真，書(shū)里有生動(dòng)的插畫(huà)。
寓言故事用小故事講大道理，用一則“猴子撈月”教導孩子遇到事情時(shí)要冷靜，行動(dòng)前要先仔細觀(guān)察，認真思考，不要沖動(dòng)。一則“獅貓斗大鼠”點(diǎn)撥孩子要想取得勝利，就必須要動(dòng)腦思考，注重策略，采取正確的方法，不能蠻干。一則“東郭先生與狼”告誡孩子在熱心幫助別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )保護自己。這些道理如果一板一眼的跟孩子講，孩子肯定會(huì )左耳進(jìn)右耳出，還會(huì )反感，換成故事讓孩子代入角色，好玩好聽(tīng)，還有好看的插畫(huà)。
猴子撈月
前幾天又遇到了那位寶媽?zhuān)f(shuō)她家孩子都快把這本《中國古代寓言故事》聽(tīng)完了，這本書(shū)里有91則故事。平常她家小朋友的故事書(shū)，都是看個(gè)一兩則就不會(huì )再拿那本書(shū)了，這次竟快聽(tīng)完了�？磥�(lái)這本書(shū)是買(mǎi)對小朋友的“胃口”了。
我也跟風(fēng)買(mǎi)了，書(shū)里面其實(shí)也有對父母的教導，比如這則“曾子殺豬”，不知道寶爸寶媽們聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，印象中我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)則故事。這則故事更是說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)的.，有一句話(huà)叫：以身作則。孩子很多時(shí)候是在模仿家長(cháng)，孩子會(huì )很在意家長(cháng)的一言一行，所以家長(cháng)要為孩子樹(shù)立好的榜樣，做一個(gè)謹言慎行的人。
書(shū)背封面
這本書(shū)也適合孩子獨立閱讀，書(shū)里有對重點(diǎn)詞語(yǔ)的注解，文章后還附有寓意點(diǎn)撥。深進(jìn)淺出，通俗易懂，平凡樸實(shí)的文字講述了一個(gè)個(gè)，生動(dòng)，啟發(fā)心智的故事。
孩子是一張白紙，需要家長(cháng)的諄諄教誨；初為人父（母）也需要跟孩子一同成長(cháng)，一本好的課外讀物，就是孩子和家長(cháng)共同成長(cháng)的橋梁。
中國古代寓言故事讀后感3
時(shí)光如梭，寶寶一天比一天大了，仿佛只是一眨眼間，就會(huì )跟著(zhù)我們咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話(huà)了，開(kāi)始對書(shū)籍感興趣，會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)了，作為孩子的第一個(gè)老師，我思忖著(zhù)，過(guò)段日子就要教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)了。然而作為新手媽媽?zhuān)瑢τ谌绾谓虝?huì )孩子學(xué)說(shuō)話(huà)，無(wú)從下手。
家里早早就備下了掛畫(huà)識字書(shū)，每天帶著(zhù)寶寶來(lái)學(xué)習幾次拼音，希望她發(fā)音標準，然而寶寶學(xué)習興趣不濃厚，妥妥的擺設，嘆氣！
趕緊跟單位前輩請教，前輩建議我不要過(guò)于緊張和焦慮，幼兒期學(xué)語(yǔ)言跟小學(xué)生系統學(xué)習是不一樣的，不需要照本宣科從“a、o、e”學(xué)起，最好的方法就是磨耳朵，聽(tīng)得多了就自然會(huì )說(shuō)了。
我如獲至寶，趕緊買(mǎi)了個(gè)早教機，設置好課程，定時(shí)給孩子講故事聽(tīng)歌謠，一段時(shí)間以后，寶寶會(huì )跟著(zhù)發(fā)幾個(gè)音了，不過(guò)在嘗試跟她對話(huà)的'時(shí)候，發(fā)現她對于“話(huà)”的意思并不清楚，典型的“只知其音不知其意”，我這才意識到，必須將聲音和圖片或者玩具結合，讓孩子有一個(gè)形象化的認知。
把故事里“人物”具體化，用玩情景劇的方式，跟孩子講故事，或者，給孩子看繪本，給孩子講故事，這下效果好多了，寶寶看著(zhù)玩具能認出玩具，會(huì )努力說(shuō)玩具的名字，我為此買(mǎi)了不少玩具和啟蒙書(shū)籍，積攢了一些心得。
這本《中國古代寓言》買(mǎi)的時(shí)候是瞧見(jiàn)封面上寫(xiě)著(zhù)“語(yǔ)文特級教師推薦”和“義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準建議閱讀”，覺(jué)得非常好，就拿來(lái)先看了。
個(gè)人覺(jué)得，這本書(shū)《中國古代寓言》有優(yōu)點(diǎn)也有缺陷，優(yōu)點(diǎn)是句子很優(yōu)美，具有文學(xué)性，對于培養孩子的語(yǔ)感特別好，字體也是標準的正楷字，也方便孩子以后學(xué)習寫(xiě)字，有聲注音版發(fā)音標準，適合老人在家給孩子播放，避免孩子從小有口音不好糾正；缺點(diǎn)是內容比較深，適合大一些的孩子，紙張也容易撕破，我個(gè)人覺(jué)得童書(shū)還是應該比較厚實(shí)些。
要特別說(shuō)明一下，基本上每一篇寓言故事后面都會(huì )有一個(gè)寓意點(diǎn)撥，有助于引導孩子發(fā)散思維，我會(huì )考慮在孩子4歲左右跟她詳細地解說(shuō)，教她拼音的時(shí)候用到這本書(shū)。
和孩子一起成長(cháng)，做好孩子的第一個(gè)老師，覺(jué)得自己肩膀上的責任很重，所幸現在的工具書(shū)真的很詳實(shí)，選對了可以省下一大半的工夫。
中國古代寓言故事讀后感4
寓言是什么？寓言寓言，道理隱含在言?xún)�。寓言是一顆花種，雖小，但包含的能量不小，莖雖短，可開(kāi)出的花艷麗無(wú)比；寓言是一棵樹(shù)，就算矮，也會(huì )結出碩大可口的果子……寓言之貴，貴在簡(jiǎn)潔明了，貴在道理深奧，貴在言語(yǔ)之美�！吨袊糯⒀怨适隆匪蚜_了中國各地的寓言，真是不拒細流，廣納百川！書(shū)中故事有批評、有表?yè)P、有諷刺、有贊美，書(shū)中每一個(gè)故事看似普通明了，但每句話(huà)每一段都寫(xiě)滿(mǎn)智慧。寓言故事是杯茶，精華需要我們慢慢品味，細細思考，回味許久�！吨袊糯⒀怨适隆氛媸潜疽巳雱�，深入思考的好書(shū)！
每個(gè)故事都是書(shū)中的明星，雖小，但還是要散發(fā)萬(wàn)丈光芒。形形色色的.故事各自隱含的道理也截然不同：有的告誡我們遇事要冷靜思考——《楊布打狗》；有的告誡告訴我們不能死讀書(shū)，不知道學(xué)習生活中的經(jīng)驗——《書(shū)呆子趕雞》……星海中，我最喜歡的寓言故事是——《西門(mén)豹罷官》。這一寓言中主要講西門(mén)豹初任縣官時(shí)，用心負責，深得民心。因為他對魏文侯的親信從不巴結討好，所以他們勾結起來(lái)說(shuō)西門(mén)豹的壞話(huà)。到年底，他做述職報告后，不但未受嘉作文獎，還被罷了官。西門(mén)豹請求再次為官，極力巴結魏文候的親信，疏于實(shí)事�？蛇@次，政績(jì)大為下降，但魏文侯卻稱(chēng)贊有加，獎賞豐厚。這時(shí)西門(mén)豹用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)教育了他，不要聽(tīng)信小人謠言，并罷了官。這時(shí)魏文侯恍然大悟，向他道歉。我最喜歡故事中的西門(mén)豹，因為他為官清廉，方法巧妙，還不畏強權，指導君主。而魏文侯之前執迷不悟，但后來(lái)知錯就改。我對他也有了幾分好感。反復品讀著(zhù)這些文章，我感受到了先輩們豐富的想象，幽默的言語(yǔ)，我體會(huì )到了古人智慧結晶的所在，仿佛看到了他們仰天長(cháng)嘆，看到小人在搬弄是非�！吨袊糯⒀怨适隆吩跁�(shū)中演繹著(zhù)悲歡離合；酸甜苦辣咸，人生五味在這里相聚。有失就有得，有敗就有勝。它配合著(zhù)清新自然的口吻，不由得讓人感到親切。中國古代文化的博大精深利用短小精悍、幽默成趣的小短文，發(fā)展魅力。為中國古代歷史開(kāi)出燦爛的花來(lái)。
《中國古代寓言》中人的善和惡，聰明愚鈍，更是被刻畫(huà)得栩栩如生，閱讀它，你眼前的利與弊，逐漸清晰起來(lái)，能得到古人的智慧點(diǎn)撥，領(lǐng)悟如今做人、做事的基本原則，養成良好的行為習慣。
中國古代寓言故事讀后感5
我暑假中精讀了《中國古代寓言故事》這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事我都會(huì )深入思考，慢慢體會(huì )故事所要講的道理。
其中《不龜之藥》這個(gè)小故事道理令我銘記在心，使我難忘。
故事的內容大致是這樣的：宋朝時(shí)期有一個(gè)家族，世世代代以漂洗衣物為生，但是他們家族卻會(huì )調制一種防止手受凍而使皮膚干裂的藥方，據說(shuō)效果很好。這件事不知被誰(shuí)傳了出去，你傳我，我傳他，他傳她，傳著(zhù)傳著(zhù)就傳到一個(gè)有錢(qián)人的耳朵里。這個(gè)有錢(qián)人想：這種藥膏如果拿到街上去賣(mài)一定能賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，也許皇帝要用，我給了他，如果效果好，還能做個(gè)官呢!
第二天早上那位有錢(qián)人來(lái)到那家洗衣店，他豪邁地對一個(gè)招待顧客的人說(shuō)：“你們這不是有一種防止手龜的藥膏嗎?跟你們掌柜說(shuō)我愿意用一百兩黃金買(mǎi)下你們的藥膏，我明天來(lái)問(wèn)結果”
回家之后，那個(gè)招待員把事情一五一十地告訴了家族中的每一個(gè)人。隨后他們連夜召開(kāi)了家族會(huì )議。有人說(shuō)：“賣(mài)吧，我們洗一件衣服才十來(lái)個(gè)銅板，一百兩黃金夠我們家族用好幾輩子了!”
又有人說(shuō)：“這藥方絕對不能賣(mài)!這是咱們祖傳的東西，咱們老爺說(shuō)過(guò)不管別人出的錢(qián)再多，也不能賣(mài)!”最后經(jīng)過(guò)一翻激烈爭論還是小數服從多數，把藥方賣(mài)給了那個(gè)有錢(qián)人。
那個(gè)有錢(qián)人得到藥方以后，剛準備上街售賣(mài)時(shí)，便聽(tīng)說(shuō)了吳王要攻打越國的消息他想：咦還真有這樣的好事!他立刻動(dòng)身到吳王那兒去毛遂自薦，吳王想：這小子的藥真行?不過(guò)現在是冬天，這次還是打水戰，就試試吧。于是吳王就讓每位士兵都涂上了藥膏。
在攻打越國的時(shí)候，因為戰士們的皮膚沒(méi)有干裂而打敗了越軍。那個(gè)有錢(qián)人雖然花了一百兩黃金買(mǎi)了不龜之藥，但是幫助了吳王打敗了越軍，于是吳王就把他封為諸侯，更獎了五百兩黃金，還分得一塊土地!
而此時(shí)此刻，那個(gè)家族還在拼命地洗衣服，為每天的日常生活而奔波。
我想導致這個(gè)原因的根本是洗衣服的家族的藥雖然很多長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，但是沒(méi)有把效果最大程度發(fā)揮出來(lái)，而那個(gè)有錢(qián)人把藥膏提供給了決定了兩國交戰的軍隊，發(fā)揮出了最大作用。我覺(jué)得我們也一樣，要發(fā)現自己的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在學(xué)習和生活中，我們要改正缺點(diǎn)，盡最大的努力把自己優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮起來(lái)，做對社會(huì )和別人有益的事情。
如果說(shuō)這個(gè)故事是一根充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的竹枝，那么這本書(shū)就是用有學(xué)問(wèn)的竹枝編織起的滿(mǎn)載著(zhù)知識的搖籃!
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