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如何教育孩子的寓言故事
有一位高中生名叫梅智，高考落榜，回家種地。自思“三百六十行，行行出狀元”。于是決心努力種地。
他信心十足地開(kāi)始了種地生涯。每天，太陽(yáng)還沒(méi)出山，他已經(jīng)在地里干起農活，直到日落西山方才回家。他任勞任怨地耕地、澆水、施肥，肥料用的全是最好的。當別人都在樹(shù)蔭下乘涼嘮嗑的時(shí)候，他依然在田地里辛苦勞作，盡心盡力地照顧著(zhù)自己的土地。付出比常人多出幾倍的努力，為的就是秋天時(shí)期待獲得一個(gè)好收成。
秋天到了，別人家都開(kāi)始收獲了。唯獨梅智顆粒無(wú)收。他憤怒地拿著(zhù)鋤頭走進(jìn)土地廟，大吼：“土地爺，你出來(lái)!”“這是誰(shuí)呀?大呼小叫的!”土地爺應聲現身。
“是我，來(lái)找你算帳的!”梅智大叫。
“小伙子，算什么帳呀?”此時(shí)土地爺也看清了梅智，問(wèn)道。梅智氣憤地說(shuō)：“為什么別人不如我辛苦，卻有豐厚的收獲，而我比他們多付出500%以上的勞動(dòng)，卻一無(wú)所獲?我的收獲是不是被你藏起來(lái)了，還是被誰(shuí)偷走了?快給我說(shuō)清楚，否則我就砸了你的廟!”
“哈哈哈——”土地爺笑了。
梅智更生氣了：“你為什么笑?”
“小伙子，你是很辛苦，可你種種子了嗎?不種種子又哪來(lái)的收獲呢?不信，你去問(wèn)問(wèn)那些有收獲的人，他們是不是播下了種子?”
梅智尷尬地站在那里，無(wú)話(huà)可說(shuō)了。土地爺拍拍梅智的肩膀說(shuō)：“小伙子，以后再做什么事之前，最好先請教一下智者，問(wèn)清楚了再做就能取得事半功倍的效果。不要只有好的期望就蠻干，一味蠻干，只能得到事倍功半卻沒(méi)有任何收獲的結果。”
“嗯，謝謝老爺爺，我會(huì )記住您的話(huà)。” 梅智點(diǎn)點(diǎn)頭，謝過(guò)土地爺，思考著(zhù)向廟外走去。
【寓意解析】
梅智雖然愚魯，家長(cháng)們何嘗不是如此。如果不在思想中給孩子種下正確的種子，那么，即使我們再辛勞，孩子依然不會(huì )成熟，因為他們的思想始終是一塊空白的土地。試想一下，我們的命運是我們的人生所決定的，我們的人生是由我們每次事情的結果所決定的，事情的結果又是由我們的行為所決定的，而我們的行為則是由我們的思想決定的。如果我們在孩子思想中種下良好的種子，那么將來(lái)種子發(fā)芽之后，孩子的思想會(huì )由于良好→(導致)行為良好→(導致)結果良好→(導致)人生良好→(導致)命運良好。孩子的命運就掌握在我們家長(cháng)的手中。
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