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寓言故事讀后感匯編15篇15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的寓言故事讀后感，歡迎大家分享。
寓言故事讀后感1
文學(xué)的世界充滿(mǎn)無(wú)窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》必須是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術(shù)的橋梁，橋的這端是我們，橋的那端是善良、智慧和勇氣。
大家看過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)后，也許會(huì )想世界上還有像書(shū)中故事里這樣愚蠢的動(dòng)物嗎可正是小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢動(dòng)物的`表現，才使我們明白許多做人的道理。比如《伊索寓言》中有“狼與老太婆”這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著(zhù)四處覓食，他來(lái)到了一座農舍，聽(tīng)見(jiàn)小孩在哭鬧，老太婆在嚇唬孩子說(shuō)：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃!”狼聽(tīng)了老太婆的話(huà)信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長(cháng)時(shí)間。到了晚上，狼又聽(tīng)見(jiàn)老太婆哄騙小孩說(shuō)：“孩子，要是狼來(lái)了，咱們就把他殺了�！崩锹�(tīng)了此話(huà)拔腿就走，一面嘴里嘟噥著(zhù)：“這個(gè)莊戶(hù)人家說(shuō)的是一碼事，做的又是一碼事�！边@個(gè)寓言說(shuō)的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。
《牛和蛙》的故事則告訴了我們另一個(gè)道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終把肚皮都撐破了，死了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，如果他跟牛比的是誰(shuí)嬌小，那么就不會(huì )出現這樣悲慘的結果了。
《烏龜與老鷹》經(jīng)過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教會(huì )它飛翔，結果從高空中落下來(lái)，從而摔死的杯具。它告訴我們任何事情都有自我的規律性，決不能違背這個(gè)規律。從這個(gè)寓言上又讓我想起了《拔苗助長(cháng)》這個(gè)故事，一個(gè)農夫覺(jué)得他的莊稼長(cháng)得慢，便花了一個(gè)上午的時(shí)間把自我地里的秧苗一株株拔高了許多，結果秧苗全死了，這個(gè)故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違背事物的生長(cháng)規律。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著(zhù)無(wú)數充滿(mǎn)魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書(shū)中的小故事伴隨我成長(cháng)。
寓言故事讀后感2
寒假的時(shí)候我看了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，這是古希臘的作品，享有世界級的聲譽(yù)�！掇r夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶(hù)曉，人人皆知。
寓言故事的主人公多為動(dòng)物，加上大量的比喻的使用，風(fēng)趣幽默地刻畫(huà)了許許多多深入人心的動(dòng)物形象：詭計多端的狐貍，恩將仇報的`蛇，自作聰明的驢子，貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的力量》。故事是這樣的：有一天，宙斯通和森林中的所有動(dòng)物來(lái)到山上，許諾給擁有最漂亮孩子的動(dòng)物頒獎。一只母猴于帶著(zhù)一只扁鼻無(wú)毛，相貌丑陋的小猴和其它動(dòng)物趕到宙斯都兒參加評獎。當它把孩子給大家看時(shí)，大家哄堂大笑，有的還勸它趕緊回家，別丟人現眼，它卻堅定地說(shuō)：“我不知道宙斯會(huì )不會(huì )將獎品給我們母子倆。但至少有一點(diǎn)我十分清楚，在母親眼里它是最可愛(ài)的、最活潑的，最漂亮的孩子！”猴媽媽最后那一句話(huà)令我非常欣慰，是��！所有的孩子在父母的眼里永遠是最好的，也是最優(yōu)秀的！這就是父母的力量！
記得有一次，學(xué)校里舉行才藝大賽，我與班上的幾位同學(xué)約好一起報名參加，我們仿佛排練了成千上萬(wàn)次，熟練的不能再熟練，到了初賽那一天，我們輕輕松松地入選了，可是到了中賽時(shí)，也許是我們太驕傲了，落選了，雖然我們無(wú)法參加總決賽，但我們的爸爸媽媽認為自己的孩子是最棒的！我們也特別開(kāi)心，父母的力量是最偉大的！更是最無(wú)私的！
《伊索寓言》這本書(shū)對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境，逆境。都一一給出了很明確的答案，每一個(gè)故事都散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，我很喜歡這本書(shū)！
寓言故事讀后感3
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
《龜兔賽跑》這個(gè)故事，再次出現在我眼前，這次，我已真正了解、明白它的意義和道理了。
我相信，這個(gè)故事大家在小的時(shí)侯就已聽(tīng)過(guò)好幾遍了，都知道：雖然烏龜爬得慢，但只要堅持不懈，最終會(huì )得到勝利。于是，在許多幼小的心靈里，都裝著(zhù)這樣的一種信念�，F在，換一個(gè)角度來(lái)看，我們的人生熱是如此。艾青說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要做好一件事，都需要一種堅持�！苯酉聛�(lái)的路很長(cháng)很長(cháng)，但是我們害怕什么呢？沿路的困難，挫折算是什么，它們就是樂(lè )趣，也是使我們人生更美好的'裝飾品。這是，從烏龜的身上，我又想到了童話(huà)中的丑小鴨。起初它也是被人看不起的，但是如果丑小鴨只看見(jiàn)自己的丑,永遠也不可能變成天鵝。所以，即使別人不相信你，看不起你，也不要緊，只需一個(gè)人為自己加油、鼓勵也可以——那就是自己。
總之，歸根到底，就是兩個(gè)字：堅持、自信。它們就像護身符，無(wú)論走到哪里，只要你擁有它，就沒(méi)有什么困難的事了。在要放棄之前，要學(xué)會(huì )堅持，并告訴自己：不要半途而廢，沖破這黑暗就是光明。
寓言故事讀后感4
我最近一直在讀一本書(shū)，名叫《伊索寓言》的書(shū)。它雖然里面的故事很短，每一個(gè)故事里都隱藏著(zhù)深刻的道理。人們都說(shuō)：“母親的愛(ài)是無(wú)私的，崇高的�！笨墒墙裉�，我讀了一篇故事，講得是母親對子女的袒護和溺愛(ài)，書(shū)中說(shuō)：在一個(gè)城鎮里住著(zhù)母子二人，這位母親非常溺愛(ài)自己的孩子，孩子只要看到喜歡的東西就會(huì )順手拿走，母親不但沒(méi)有批評和教育，反而把他稱(chēng)贊一番，表?yè)P他能干、聰明。最終在母親的慫恿和縱容下，男孩變得更加放肆，到后來(lái)竟去偷盜銀行金庫里的財寶，被警察抓住，并判了死刑。
當他被押送刑場(chǎng)時(shí)，他想給母親說(shuō)幾句悄悄話(huà)，可是當母親把耳朵湊過(guò)去時(shí)，兒子卻狠狠地將母親的耳朵咬了下來(lái)，說(shuō)：“當初我偷寫(xiě)字板時(shí)，如果你狠狠地揍我一頓，要我改正，我還會(huì )繼續偷下去嗎？我會(huì )落到今天的下場(chǎng)嗎？”讀完這篇故事，我的感觸很深。媽媽常說(shuō)：“嚴是愛(ài)，溺是害，不管不教是禍害”。
在生活和學(xué)習中，我肯定會(huì )犯一些錯誤，可是大人和老師對我的批評和教育都是對我的好，是對我的`愛(ài)護，我應該虛心接受，積極改正，做一個(gè)健康快樂(lè )的好孩子、好學(xué)生。
從中我非常喜歡《狐貍分肉》這一篇故事并讓我對它印象深刻。里面講到兩只小狗同時(shí)看到一塊大肥肉，后來(lái)小狗們發(fā)生了爭吵。這時(shí)候一只狡猾的狐貍出現了，說(shuō)想幫它們分肉實(shí)際是想把肉給自己吃，然后，千方百計引小狗們上鉤。后來(lái)，狗狗們拿到了沒(méi)有拇指大好肉。這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信他人。
這一本書(shū)中有許多故事讓我印象深刻，并從中知道如何處世做人，怎樣變得聰明，充滿(mǎn)智慧。比如說(shuō)：《吃不到葡萄的狐貍》告訴我們能力小，做什么事都做不成;《橡樹(shù)和蘆葦》告訴了我們要能忍則忍對我們更有利，等等……還有更多的故事呢。
這則寓言故事書(shū)用了動(dòng)物代替人的手法，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾，牛代表老實(shí)，兔子代表機智和急躁，老鷹代表有志氣的人，等等。
《伊索寓言》里所有的故事都直得我們去認真品讀認真思考。
寓言故事讀后感5
我讀過(guò)很多書(shū)，其中有一本書(shū)是我的最?lèi)?ài)，它就是《寓言故事》。
每當晚上臨睡前我就會(huì )把它拿起來(lái)讀上一篇然后再甜甜的入睡。它的每一則故事都令人受益匪淺，其中‘《拔苗助長(cháng)》，《南轅北轍》，《農夫和蛇》給我的印象尤為深刻。從《拔苗助長(cháng)》我明白了，無(wú)論做任何事情都要有耐心，不能違反了自然發(fā)展的客觀(guān)規律，而急于求成，要多加思考，否則會(huì )把事情弄糟�！赌限@北轍》明白了不能不聽(tīng)別人善意的勸告，無(wú)論做什么事，都要首先看好方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件，如果方向錯了，那么有利條件只會(huì )起到相反的作用。從《農夫和蛇》我明白了善待敵人就是對自己殘忍�！洱斖觅惻堋�，《烏鴉找水喝》，這兩個(gè)故事大家肯定也不陌生，可是生活中又有幾人能有烏鴉的毅力，卻有很多人一不小心變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿(mǎn)的情緒。在我的身邊就有這樣的同學(xué)，其實(shí)也包括我自己，讀了這個(gè)故事后，我明白了，如果你想永遠比別人快一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，那你得勿驕勿躁，如果比別人‘笨’一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要像烏龜學(xué)習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。這樣到最后你一定會(huì )成功，一定會(huì )勝利�！稙貘f找水喝》又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在生活中還是在學(xué)習中，遇到了困難不要害怕，要勇敢的'面對，堅持就是勝利，努力就有希望，懶惰的人是永遠也不會(huì )成功的。
同學(xué)們現在明白了我為什么喜歡這本書(shū)了嗎？相信你們也會(huì )喜歡的。
寓言故事讀后感6
在寒假里我讀了一本《伊索寓言》，里面講了很多善與惡、真與假、美麗與邪惡的故事，其中在這些故事里《農夫和蛇》讓我深受觸動(dòng)。
故事內容是這樣的：在一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)農夫獨自外出辦事，走著(zhù)走著(zhù)他發(fā)現一條躺在路邊已經(jīng)凍僵的蛇。農夫自言自語(yǔ)道：“這條蛇真可憐，要是有一個(gè)暖和的地方，它一定能醒來(lái)的”。農夫從地上撿起了蛇，把它放進(jìn)了自己的懷里，然后繼續趕路。走了一會(huì )兒，蛇已經(jīng)蘇醒了，農夫看蛇已經(jīng)可以動(dòng)了想把它放了，就在這時(shí)蛇突然咬了農夫的胸膛，農夫立馬把蛇扔到地上，可是毒已經(jīng)滲透到了他的心臟……
這則寓言故事讓我深刻的明白了一個(gè)道理：農夫救了蛇，蛇應當知恩圖報，報答農夫的救命之恩，可是蛇沒(méi)有報恩反倒咬死了農夫，蛇的本性真是狠毒��！如同一些壞事做盡的人，不知感恩反倒欺騙傷害那些善良和幫助他的人。在《農夫和蛇》這則寓言中，農夫的慘痛遭遇告誡我們：對那些本性邪惡的人不要存在善心，否則會(huì )自取滅亡。不要憐憫那些內心惡毒的人，更不要被表面的可憐而蒙蔽自己的雙眼，要不然受傷害的是自己。
我們是新時(shí)代的.少先隊員，我們是祖國的棟梁和希望，我們要傳承和弘揚中華民族的優(yōu)良品德，從小要知恩感恩身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的老師、同學(xué)和長(cháng)輩們，努力學(xué)習科學(xué)文化知識回報我們的祖國，堅決不能與那些虛假、邪惡之人為伍，只要我們共同努力打敗和揭露這些傷害人們的大惡人，我們生活的環(huán)境才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和光明，我們的世界才會(huì )變得更加美麗。
寓言故事讀后感7
我看過(guò)這樣一本書(shū)——伊索寓言。雖然它只是像童話(huà)故事一樣的一本書(shū)，但讀起來(lái)，你就會(huì )發(fā)現，它會(huì )讓你覺(jué)得它比童話(huà)故事更動(dòng)聽(tīng)、讓你感悟更深。
其中，我最喜歡驢和買(mǎi)主、小丑和農夫、天鵝和鵝、射手和獅子......我喜歡驢和狼里機智勇敢的驢，喜歡烏鴉喝水里聰明的烏鴉，喜歡牧羊人和狗里細心觀(guān)察的狗等等。
有一次，我在書(shū)上看到一個(gè)故事——驢、狐貍和獅子。講的是有一頭驢、一只狐貍、一只獅子，還有三個(gè)雞腿。驢對獅子說(shuō)：“三個(gè)雞腿，剛好一人一個(gè)�！豹{子聽(tīng)了，很不高興三下兩下就把驢給殺了。獅子轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)狐貍：“你覺(jué)得呢”這時(shí)，狐貍已經(jīng)嚇得尿都出來(lái)了，連忙說(shuō)：“獅......獅......獅子......大......大王......三......三個(gè)......雞......雞腿都......是......您......您的�！薄昂�，很好�！豹{子滿(mǎn)意高興地說(shuō)，“跟誰(shuí)學(xué)的”“是可憐的
驢!”狐貍說(shuō)。讀了這個(gè)故事，我暗暗為狐貍高興，又暗暗為驢悲痛。
媽媽說(shuō)這種書(shū)要多看，看了這種書(shū)，會(huì )讓我懂得更多道理，我看著(zhù)看著(zhù)，便發(fā)現跟媽媽說(shuō)得一樣。
還有一次，我看到一個(gè)故事——三個(gè)金人，讀了這個(gè)故事，我明白了：慎言是一種美德，善于傾聽(tīng)卻又能保守秘密，這不可是做人的準則，還是被人信任的重要法寶。
在所有故事中，我認為最有說(shuō)服力的要數《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。它講的是：不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì )葬送掉性命的。要目光遠大，不要像鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺。
應對寓言大師伊索的文章，會(huì )讓我感受頗深，受益匪淺。它能夠培養我的.閱讀本事，理解本事，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(cháng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
寓言故事讀后感8
今天，我讀了一個(gè)伊索寓言故事.一小偷和他的母親。
這個(gè)故事講的是：從前有個(gè)小男孩，他和他的母親生活在一個(gè)小鎮上。這個(gè)小男孩是母親唯一的孩子，所以母親非常溺愛(ài)他，什么事都順著(zhù)他。有一次放學(xué)，這個(gè)孩子就從他的書(shū)包里拿出了一塊書(shū)寫(xiě)石板給母親看。母親好奇地問(wèn)：“這塊板是哪來(lái)的？”“我……”小男孩緊張地說(shuō)：“我趁同桌不注意拿來(lái)的�！薄笆菃�？你真聰明！”聽(tīng)了這話(huà)，母親不但沒(méi)批評孩子，反倒連連夸他能干，還獎勵了他一個(gè)銅板。過(guò)了幾天，這個(gè)孩子又偷回了一件大母親。母親見(jiàn)了更高興了，她眉開(kāi)眼笑地對孩子說(shuō)：“我的'乖?xún)鹤�，你真是越�?lái)越能干了！”說(shuō)著(zhù)，她又遞給孩子一個(gè)銅板。
日子一天天過(guò)去了，這個(gè)孩子漸漸長(cháng)大了。在母親的縱容下，這個(gè)孩子膽子越來(lái)越大。他成了一個(gè)小偷，經(jīng)常去偷一些貴重的東西。
有一天，這個(gè)小偷在偷東西時(shí)，被當場(chǎng)抓住了。經(jīng)過(guò)法官的審判，他被判處絞刑。行刑的日子到了，小偷被押到了刑場(chǎng)，他的母親跟在后面放聲大哭。
這時(shí)，小偷向行刑官請求，要和他的母親說(shuō)幾句悄悄話(huà)，行刑官答應了。小偷快步走到母親旁邊，把嘴貼在母親耳邊，但令人想不到的是，小偷竟然張嘴就咬下了母親的耳朵。母親生氣地對小偷說(shuō)：“我從小到大這樣養著(zhù)你還不夠嗎？”“如果你當時(shí)在我偷石板時(shí)就這樣罵我，我就不會(huì )落到這種地步了！”小偷悔恨地說(shuō)。
聽(tīng)了兒子的話(huà)，母親一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，她癱倒在地上，悔恨極了。
這個(gè)故事讓我們懂得：家庭教育很重要，對小孩要嚴格要求，絕不能縱容，小過(guò)不懲罰，必然導致大錯特錯。父母的話(huà)我們不能左耳進(jìn)右耳出！最終受害的必然是自己！
寓言故事讀后感9
我非常喜歡《中國寓言故事》這本書(shū)，讀了許多遍也看不夠，并從中學(xué)到了很多東西。
有些寓言故事看著(zhù)很可笑，但同時(shí)告訴我們一些很深刻的道理。比如，《刻舟求劍》告誡我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化；在日常的生活和學(xué)習中，我們都要具體情況具體分析，了解事物變化的規律，采取相應的行動(dòng)，而不能總是一成不變�！懂�(huà)蛇添足》告訴我們：做什么事情都要切合實(shí)際，不能多此一舉；因此，在學(xué)習中千萬(wàn)不要耍小聰明，否則結果往往會(huì )弄巧成拙。
有些寓言故事告訴我們要善于動(dòng)腦筋，運用自己的智慧解決問(wèn)題和困難。比如，《田忌賽馬》告訴我們：同樣的馬匹調換一下出賽的.順序，就得到轉敗為勝的結果；我們在學(xué)習中遇到問(wèn)題也要認真研究，多動(dòng)腦筋，只有這樣才能取得好成績(jì)�！锻分箍省犯嬖V我們要善于動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，這樣就可以戰勝困難。
有些寓言故事還告訴我們要想做成一件事必須經(jīng)過(guò)努力，付出很大的代價(jià)。比如，《紀昌學(xué)射》告訴我們：只有練好扎實(shí)的基本功，由淺入深，循序漸進(jìn)，才能達到較高水平；我們在學(xué)習中也要踏實(shí)認真，學(xué)好基礎知識，這樣才能不斷進(jìn)步，同時(shí)我們還要學(xué)習紀昌那種持之以恒的精神�！队薰粕健犯嬖V我們：世上無(wú)難事，只要肯登攀，成功一定屬于那些自強不息的人；我們在生活和學(xué)習中遇到困難也不要退縮，不要被它嚇倒，要勇敢地迎上去面對它，想方設法克服它，戰勝它。
我喜歡這本書(shū)，以后還會(huì )繼續閱讀它，學(xué)習更多的知識，感悟更深的道理。
寓言故事讀后感10
在暑假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，這里面有很多精彩的故事，其中我最喜歡看的是《蚯蚓和蟒蛇》。里面說(shuō)的是，一個(gè)晴天的早晨，有一個(gè)蚯蚓在路邊散步，突然看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的身體，身上還有幾個(gè)斑點(diǎn)，蚯蚓走近一看，原來(lái)是一條蟒蛇�！疤煨薪�，君子以自強不息”。相信這句話(huà)，大家都不陌生�！兑了髟⒀浴返淖髡�，便是這句話(huà)最好的實(shí)踐者之一。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。我驚訝于他的低賤身份，他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣(mài)多次，但卻因知識淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。自由后的伊索開(kāi)始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)�，F在他的寓言故事已傳播到世界的各個(gè)角落。我感慨于在當時(shí)的奴隸當中，伊索是如何做到了“眾人皆醉唯我獨醒”？如果是我，我會(huì )怎么做？
蚯蚓被蟒蛇的身體吸引了，它就問(wèn)蟒蛇：“你的身體怎么那么長(cháng)？”蟒蛇說(shuō)：“我的.身體天生就那么長(cháng)”，蚯蚓說(shuō)：“不可能，我的身體怎么沒(méi)有那么長(cháng)”，說(shuō)完就走了。
蚯蚓十分羨慕蟒蛇那長(cháng)長(cháng)的身體，回到家里就使勁的拉自己的身體，突然，叭的一聲蚯蚓的身體斷成了兩節。
這個(gè)故事告訴我們，盲目的崇拜和羨慕別人，往往會(huì )失去自我，甚至造成非常嚴重的后果。我們在學(xué)習中不要看別人加班加點(diǎn)，你就跟著(zhù)去學(xué)，有可能學(xué)習沒(méi)學(xué)好，反而還傷害了身體。生活中，如果看到別人的東西比自己好，就想方設法得到它，那可能就會(huì )失去自我，傷害自己。
寓言故事讀后感11
《中華寓言故事》這本書(shū)是由許多的寓言故事組成的。書(shū)中的故事看似很簡(jiǎn)單，普通，但是每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)個(gè)深刻的道理。而且教育我們要做一個(gè)誠實(shí)守信、團結友愛(ài)的人。其中有：井底之蛙、守株待兔、揠苗助長(cháng)、愚公移山和五十步笑百步經(jīng)典寓言故事，每個(gè)故事讀讓我明白了其中的道理。但最讓我受啟發(fā)的是愚公移山和井底之蛙這兩個(gè)故事。
愚公移山講的是：從前有一個(gè)老人，名叫愚公，年齡快九十歲了。但在他家的們前有兩座大山擋著(zhù)，所以出行很不方便。于是愚公有個(gè)想法：想把這兩座山挖走。他下定了決心，第二天早晨，早早的開(kāi)始拿起鋤頭挖山。他天天挖呀挖，過(guò)了一個(gè)月，還是沒(méi)有什么進(jìn)展。隔壁的鄰居勸他說(shuō)：你真是太愚蠢了，山怎么能挖走呢？你是不可能吧山挖走的'�？捎薰珔s說(shuō)：“雖然我年齡大了，快挖不動(dòng)了。但是還有我的子子孫孫幫我挖，總有一天，我會(huì )把山給挖走的。于是愚公子子孫孫和家家戶(hù)戶(hù)的人都來(lái)幫愚公挖山。終于有一天，山被挖平了。這個(gè)故事告訴我們：干任何事，只要你堅持，一定會(huì )成功。
書(shū)中井底之蛙故事也使我受益匪淺，故事比喻見(jiàn)識狹小、目光短淺的人。這則故事告訴我們不要孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀，把自己的一個(gè)小角落當做整個(gè)世界，而要謙虛有禮，客觀(guān)地評價(jià)自我，不要自以為是。要多看、多聽(tīng)、多想，不斷努力學(xué)習新的知識，開(kāi)闊視野，拓寬思維，努力做到高瞻遠矚、放眼長(cháng)遠。
這也如同我們學(xué)習一樣，只學(xué)好課本上的“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些有益的課外書(shū)籍、報刊雜志，這樣可以豐富知識、開(kāi)闊視野。否則就會(huì )成為一只目光短淺的“井底之蛙”。我們應該做到：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀(guān)察這個(gè)多變的世界。
整本寓言故事書(shū)，雖然每個(gè)寓言故事看似短小，普通。但每一篇都蘊含著(zhù)一個(gè)哲理，耐人尋味，使人深受啟發(fā)。也使我感到了中國古代文化的博大精深和中華古代文化的魅力所在。
寓言故事讀后感12
有些書(shū)，讓我們領(lǐng)略旖旎的風(fēng)光，有些書(shū)，讓我們經(jīng)歷離奇的故事，有些書(shū)，讓我們認識偉大的人物……而有些書(shū)，讓我們收獲了一個(gè)個(gè)誠懇的箴言，這就是《中國古代寓言故事》。
首先介紹下這本書(shū)的主編聞鐘，他畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，是著(zhù)名的策劃人，他編寫(xiě)的這部書(shū)收錄了古代很多有趣的寓言故事。
看完這本書(shū)后，我不禁受到很大的.啟發(fā)。比如故事《鷸蚌相爭》，講述的是鷸鳥(niǎo)和河蚌的故事。鷸鳥(niǎo)為了吃到蚌肉，把嘴伸進(jìn)蚌殼里去啄肉，反被蚌夾住了嘴，雙方在河灘上互相爭持，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后倒是讓漁翁撿了便宜，把它們一起捉住拿回了家。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不要總是想著(zhù)自己的利益，要多多謙讓?zhuān)悦庾屍渌算@了空子。我們在生活學(xué)習中不也是如此嗎？
不僅是這個(gè)故事，這本書(shū)還凝結了很多古人的智慧，寓言其實(shí)就是把一些難懂的道理變成一個(gè)一個(gè)的故事，讓我們更好的理解。有些同學(xué)可能不喜歡看這種古文類(lèi)的書(shū)吧？我們都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。確實(shí)，這本書(shū)就有很多寶藏，讓我們看完每個(gè)故事后都會(huì )思考這個(gè)故事告訴我們的道理。當我們在實(shí)際生活中遇到了一些問(wèn)題，就可以運用書(shū)中的道理來(lái)幫助我們找到正確的方向。
記得那次，我作文沒(méi)及時(shí)寫(xiě)完上交，我瞬間有了挫敗感，心想，反正也趕不及了，就這樣吧！可是我想到《亡羊補牢》，亡羊補牢為時(shí)未晚��！我心里突然覺(jué)得，就算晚了，做總比不做好呀！我及時(shí)調整心態(tài)，寫(xiě)出了一篇還不錯的作文，雖然老師也批評了我，但是老師也表?yè)P了我。
世界就是這么神奇，我真的覺(jué)得這本書(shū)非常不錯，同學(xué)們，你們也讀讀看吧！
寓言故事讀后感13
在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了！寫(xiě)的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會(huì )吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。后來(lái)國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的`兒子喜歡聽(tīng)獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對這則寓言印象很深。
暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書(shū)，對書(shū)里濫竽充數的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個(gè)故事講的是古時(shí)候一位南郭先生，混在為國王吹竽的'隊伍里充數，直到換了國王需要一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì )教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著(zhù)唱歌，我有時(shí)候就是嘴巴張了一下，從來(lái)不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂�；丶液�，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來(lái)。濫竽充數真是太不好了。
去年夏天我開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習，不能偷懶，訓練時(shí)不能濫竽充數，鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì )檢查我彈的怎么樣。一年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過(guò)了鋼琴考試三級，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓，再也不做濫竽充數的南郭先生了。
我的感受是：在我們的學(xué)習生活中，以及大人們工作時(shí)，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
寓言故事讀后感14
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！薄皶�(shū)是知識的源泉�！睍�(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，是我每一天必補的營(yíng)養品。書(shū)的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事我十分喜歡，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告訴我“虛心使人提高，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”這些道理。是啊，在現實(shí)生活中，我是多么需要這些道理啊!
記得那是一次，黃教師發(fā)下了一張試卷。啊，我得了第一名!我心想:啊，原先我這么聰明，拿了第一名，以后考試必須難不倒我了。從此以后，我學(xué)習不認真了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨便便寫(xiě)一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)行了一次測驗。幾天后，黃教師發(fā)下了這張測驗試卷。沒(méi)想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我悲痛極了，淚水不斷地在眼眶里打轉，最終最終流了下來(lái)�？墒俏也幌氡煌瑢W(xué)看見(jiàn)，就急忙擦去淚水。最終，一節課過(guò)去了。
下課后，黃教師找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“施嘉莉，你這次考不好的原因就是因為驕傲�！撔氖谷颂岣�，驕傲使人落后’。你不該因為自我拿了第一名而驕傲�！∧顺晒χ浮�。你此刻可不能驕傲了，要努力學(xué)習把成績(jì)趕上去。明白了嗎”“明白了�！蔽液瑴I答道。黃教師的話(huà)使我感到十分慚愧。于是，我認真學(xué)習，提高了自我的成績(jì)。
《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識的`大門(mén);幫我開(kāi)啟了心靈的大門(mén);幫我開(kāi)啟了光明的大門(mén);使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書(shū)像一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識的大門(mén);幫我開(kāi)啟了寓言故事》對我的幫忙真大啊!
寓言故事讀后感15
今天，我讀了一本好書(shū)：《寓言故事》其中有一個(gè)新編的“鷸蚌合作”，我最喜歡的就是這篇文章。故事講述的是上一回“鷸蚌相爭”，是漁夫從中得了利；這一回，鷸和蚌互相合作挽回了彼此的生命。它告訴了我一個(gè)道理： 人與人之間只有精誠合作，才能成功．
我之所以喜歡這一篇寓言，是因為這篇文章令一向不喜歡合作的我深有啟發(fā)。以前，學(xué)校舉行了一次足球比賽，我只知道一個(gè)人踢球，不知道傳球給別人，不能與別人很好地合作，結果我們班輸了。如果早點(diǎn)看到這篇文章，我很可能就不會(huì )做那樣的`傻事。
這還讓我想起了古代的一個(gè)故事：有一年，秦國準備出兵八十萬(wàn)攻打趙國。趙國的探子得到消息后立即報告趙王，趙王知道后大驚，因為趙國只有十萬(wàn)兵馬，不是秦國的的對手。他的一位將軍獻計：一方面派一位能言善辯的人去鄰國————齊國游說(shuō)，請他們派兵相助。另一方面，派數千人伏擊秦軍，以待援軍來(lái)助。趙王依計行事。當趙王派的大將來(lái)到國界時(shí)，有一樵夫知道國家有難，主動(dòng)帶路去一險要山區埋伏。數日后秦軍果然來(lái)到此地，中了埋伏。大傷元氣，只得停戰數天。幾天后，齊國援軍趕到，在趙齊兩國的合擊下，秦軍只得退兵。趙國免遭亡國之災。
看了這則故事，你們肯定知道合作的巨大力量了吧！故事中的探子，軍師，將軍，和士兵，樵夫他們都出了一份不可缺少的力量，少了其中的一個(gè)都不行。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一根籬笆三個(gè)樁”，合作的力量是巨大的。讓我們學(xué)會(huì )合作，走向成功！
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