【精華】寓言作文匯編八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的寓言作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寓言作文 篇1

　　前段時(shí)間，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。這本書(shū)給了我很多的人生啟示，我一口氣讀了幾遍。

　　《伊索寓言》這本書(shū)簡(jiǎn)潔客觀(guān)地敘述了一個(gè)故事，最后以一句話(huà)畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊含的道理。在這眾多的故事中，我最喜歡的是《狼和小孩兒》這個(gè)故事。這個(gè)故事簡(jiǎn)潔生動(dòng)的寫(xiě)了一只心情好的狼發(fā)現了一個(gè)躲起來(lái)的小孩，狼讓小孩說(shuō)三句真話(huà)就答應放了他。小孩鼓起勇氣，說(shuō)了三句無(wú)可爭辯的真話(huà)。結果狼真的放了他，

　　這個(gè)故事就是說(shuō)明：我們要敢于說(shuō)真話(huà)。有時(shí)候，真話(huà)聽(tīng)起來(lái)不一定悅耳。比如,小孩說(shuō)他“痛恨狼”，但為什么我們還要鼓勵說(shuō)真話(huà)呢？因為真話(huà)才能讓我們認識自己、認識周?chē)�的環(huán)境。我們不能生活在虛假中。所以，我們要鼓勵說(shuō)真話(huà)。敢于說(shuō)真話(huà)。

　　讀了這個(gè)故事，我想起了那件事……

　　那天，下著(zhù)傾盆大雨�！罢埥M長(cháng)檢查昨天布置的'預習作業(yè)�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。我緩緩地站起來(lái)，我的心怦怦直跳。因為昨晚奶奶生日，我只顧著(zhù)玩，忘了寫(xiě)作業(yè)。我逐一檢查每個(gè)組員的作業(yè)，他們都認認真真地完成了，而身為組長(cháng)的我的作業(yè)本卻一片空白。怎么辦呢？我可不想在老師、同學(xué)面前丟臉。于是，我撒了個(gè)謊，小聲對老師說(shuō)：“全部組員都完成了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。我不知道我那天是怎樣上課的。老師說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)入耳。終于挨到了放學(xué)，我第一個(gè)沖出教室，一回到家，我連忙拿出語(yǔ)文書(shū)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“趕緊補上，就這一次，不會(huì )有下一次了�！苯K于，我把作業(yè)補上了。我的心終于平靜了下來(lái)。這時(shí)，鄰居的小弟弟跑了進(jìn)來(lái)，拉著(zhù)我的手要我給他講故事，我隨手拿出一本《伊索寓言》，當我講到《狼和小孩兒》這個(gè)故事時(shí)，小弟弟突然問(wèn)我∶“姐姐，我偷吃了媽媽給外婆的一個(gè)蘋(píng)果，媽媽問(wèn)我，我說(shuō)沒(méi)拿，我一直害怕，我要跟媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)不定媽媽會(huì )原諒我的，再見(jiàn)，姐姐�！毙〉艿茏吡�，留下忐忑不安的我。晚上，我一直睡不著(zhù)覺(jué)，一直想：跟不跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)呢？仿佛有兩個(gè)精靈在我耳邊。一個(gè)是虛榮精靈，它說(shuō)：“你一直都是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，難道你想在老師和同學(xué)的心目中是一個(gè)不完成作業(yè)的壞學(xué)生嗎？”，另一個(gè)是誠實(shí)精靈，它說(shuō)：“跟老師說(shuō)吧，誠實(shí)才是好孩子，大不了被老師罵一頓，不然你一直都會(huì )但驚受怕的。"我整晚睡不好，我決定做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。第二天，上語(yǔ)文課前，老師走進(jìn)教室。我雖然下定決心，但我的腳卻如千斤鐵重，我邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到老師面前，我的嗓子像塞入了棉花，一句話(huà)也說(shuō)不岀。終于，我鼓起信心，低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“老師，我……我……，老師，我昨天其實(shí)沒(méi)完成作業(yè)，對不起……”我的聲音小聲得自己也聽(tīng)不清楚，我一直沒(méi)敢抬頭，準備接受暴雨般的批評。意想不到老師竟然沒(méi)批評我，只是輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯能改就是好孩子，下次不要這樣就是了�！�

　　呀！真是出人意料。意想不到老師如此寬容，我忐忑不安的心終于平靜了下來(lái)，看來(lái)。說(shuō)真話(huà)是這么好，我們要敢于說(shuō)真話(huà)。

寓言作文 篇2

　　馬上開(kāi)學(xué)了，我抓緊時(shí)間閱讀。

　　在一個(gè)快到八月的日子，我讀了一本《伊索寓言》，里面講的每個(gè)寓言都有著(zhù)深刻的道理。其中，令我印象最深的是其中的幾個(gè)情節。那是一個(gè)清晨，外邊下著(zhù)雨。我在屋子里感覺(jué)很悶，便到書(shū)柜里拿了一本《伊索寓言》翻開(kāi)閱讀起來(lái)�？戳丝�，這本書(shū)里應該有三四百個(gè)故事。它就像是一個(gè)魔袋，可以從里面取出許多東西，比如《農夫和蛇》，告訴我們千萬(wàn)不要對敵人仁慈；《獅子的離間計》，告訴我們真正的朋友要經(jīng)得住考驗……

　　《天鵝與主人》講述的是：傳說(shuō)天鵝只有在臨死前才會(huì )唱歌。于是，有個(gè)人想買(mǎi)一只會(huì )唱歌的'天鵝。一天，他看見(jiàn)市場(chǎng)上有人出售天鵝，聽(tīng)說(shuō)這只天鵝的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，便把這只天鵝買(mǎi)下了。又有一天，這個(gè)人宴請賓客，想讓天鵝唱歌助興，但是天鵝一聲不吭。他非常氣憤。后來(lái)，天鵝老了，知道自己快要死了，就為自己唱起了歌。主人聽(tīng)到后，說(shuō)：“早知道你真是臨死前才唱歌，那天叫你唱歌時(shí)就應該把你殺了�！边@則寓言告訴我們：固守規則和教條，有時(shí)候會(huì )害了自己。

　　我讀了這本書(shū)，明白了許多道理，這些道理都是人生中必不可少的。比如，我印象最深的《蚊子和獅子》這篇寓言就告訴我：驕兵必��！驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只滿(mǎn)足于一點(diǎn)小小的成績(jì)，勝利是不會(huì )長(cháng)久的。

　　同學(xué)們，我建議你們也多多去閱讀《伊索寓言》這一類(lèi)的書(shū)。因為，我們每個(gè)人都要記得時(shí)時(shí)提醒自己：一定不要害怕困難，要具有與困難作斗爭的勇氣和信心。同時(shí)，在成功面前也要懂得時(shí)時(shí)自律，一定要做一個(gè)清醒的人！

寓言作文 篇3

　　一天，在一個(gè)安靜的山谷里，一只狼掉進(jìn)了獵人的陷阱里。這只狼喊著(zhù)救命呀!這時(shí)來(lái)了一只老山羊。

　　狼看見(jiàn)老山羊假惺惺地說(shuō)：“求求你了，老山羊，救我出去吧!我是一只狗�！崩仙窖蛘f(shuō)：“我看你怎么那像狼呀�！�

　　狼說(shuō)：“不對，我是只牧羊犬，是羊的好朋友，是因為剛才要救一只小羊才掉在這里的�！崩仙窖蛘f(shuō)：“那好吧，我救你�！崩仙窖騽傄�救狼的時(shí)候，忽然看見(jiàn)他腳邊有狼的腳印。老山羊笑呵呵的.說(shuō)：“原來(lái)你是一只壞狼，我才不救壞狼呢�！�

　　狼說(shuō)：“我就是狗，怎么會(huì )是狼呢?”老山羊說(shuō)：“當然，你看我腳邊有狼的腳印�！崩钦f(shuō)：“不一定我就是狼，也有可能狼從邊上走了過(guò)去呢?”

　　老山羊說(shuō)：“你搖搖尾巴，看看你是不是狗�！崩蔷蛽u了幾下子尾巴。羊一看說(shuō)：“不對，你的尾巴是硬的，你是狼�！�

　　狼只好露出了真本相，對老山羊說(shuō)：“要是我出來(lái)了，一定會(huì )把你咬(的)得粉身碎骨，你等著(zhù)瞧吧!”老山羊說(shuō)：“你是出不來(lái)的，獵人要來(lái)了，肯定把你打死�！崩仙窖蛘f(shuō)完就走了。

寓言作文 篇4

　　1、讀下列文字，寫(xiě)篇不少于800字的文章。

　　有一天，狼發(fā)現山腳下有一個(gè)洞，各種動(dòng)物由此通過(guò)。狼非常高興，它想，守住山洞就可以捕獲各種獵物。于是，它堵上洞的另一端，單等動(dòng)物們來(lái)送死。

　　第一天，來(lái)了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最終從一個(gè)小偏洞倉皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上那個(gè)小洞。第二天，來(lái)了一只兔子，狼奮力追捕，結果，兔子從洞側面一個(gè)更小一點(diǎn)的洞逃生了。于是，狼把類(lèi)似大小的洞全堵上了。第三天，來(lái)了一只小松鼠，狼飛奔過(guò)去，追得小松鼠上躥下跳，最終，小松鼠從洞頂的一個(gè)通道跑掉了。狼非常氣憤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整個(gè)山洞堵得水泄不通，狼對自己的措施非常得意。

　　第四天，來(lái)了一只老虎，狼嚇壞了，拔腿就跑。老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來(lái)跑去，由于沒(méi)有出口，無(wú)法逃脫，最終，被老虎吃掉了。

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側面、一個(gè)角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　范文：

　　留下余地，活出品位

　　老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來(lái)跑去，由于沒(méi)有出口，無(wú)法逃脫，最終被老虎吃掉了。

　　這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天，卻是自掘墳墓。它之所以死亡，固然有弱肉強食的原因，但最重要的是它沒(méi)給自己留下余地。如果人如此狼，則品位太低�！氨乘�一戰“、“置之死地而后生”的情況的確是有的，但還是多條后路比較好。

　　余地留給自己。河南鞏義的康百萬(wàn)莊園的堂屋上掛著(zhù)一塊匾，上書(shū)“留余”二字。寬備窄用，生意興隆，康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園。莊園里還有一條精心設計的地道，以便主人在緊急情況下逃脫。山西平遙古城的`縣衙里也有一條地道。這些都是留后路的例子。

　　余地留給他人。人大多不是圣人，尷尬時(shí)需要一個(gè)臺階，窮困時(shí)需要一點(diǎn)救助，絕望時(shí)需要一條出路，如果沒(méi)有回旋余地，必然激化他們與社會(huì )的矛盾。

　　余地留給生命。為什么要“網(wǎng)開(kāi)一面”?為什么提倡“不涸澤而漁，不焚林而獵”?因為一個(gè)人把一個(gè)地區的動(dòng)物都滅了，周?chē)�的人吃什�?這個(gè)人的子孫吃什么?現在東海每年都有禁漁期，草原也有禁牧期，希望“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美麗畫(huà)面更多地出現。

　　余地留給藝術(shù)。中國畫(huà)大都講究“留白”，給欣賞者留下想象的空間�！翱滔髦�道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也;目小可大，大不可小也�！钡窨桃残枰�留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出現這樣的情景：“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！边@是音樂(lè )上的“留白”。白居易寫(xiě)完琵琶女的演奏后，并未急于收筆，而是寫(xiě)了“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”二句，讓人產(chǎn)生“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的遐思，則是文學(xué)上的“留白”，深得藝術(shù)的要旨。

　　余地產(chǎn)生品位。比爾·蓋茨主動(dòng)退位，讓人感到親切;本·拉登搞恐怖襲擊，只能自斷后路。美國耗時(shí)十年，終于將其擊斃。老虎再貪婪，也會(huì )給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的。

　　衣服寬松則舒適，時(shí)間寬裕則悠閑，空間寬闊則坦蕩，心胸寬廣則豁達。

　　“緩揭簾，勿有聲;寬轉彎，勿觸棱�！弊屛覀兞粝掠嗟�，活出品位。

寓言作文 篇5

　　讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的'都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。

　　《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。

寓言作文 篇6

　　青蛙媽媽在一個(gè)池塘里養育了自己的一群兒女——蝌蚪。

　　不久，這一群蝌蚪全都長(cháng)成了小青蛙。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，但其中一只最健壯的小青蛙卻不甘寂寞，它總是想和其他的小青蛙比試看誰(shuí)最強壯、最勇敢、最有本領(lǐng)。當其他的小青蛙都成為它的手下敗將后，它覺(jué)得自己就是“青蛙之王”了。日子長(cháng)了，它產(chǎn)生了一種到池塘外面去看看的想法，想和別的動(dòng)物比試一下看誰(shuí)的本領(lǐng)大，一天小青蛙出發(fā)了。

　　第一天，青蛙遇到的是一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)從它的頭頂飛過(guò)，小青蛙羨慕地望著(zhù)小鳥(niǎo)那一雙自由飛翔的.翅膀。它也渴望在天上飛翔，于是就一遍遍地爬到一塊大巖石上然后再跳下來(lái)。當它跳得稍微遠一點(diǎn)的時(shí)候，它就覺(jué)得自己能夠飛了，就迫不及待地向小鳥(niǎo)挑戰，小鳥(niǎo)答應了。它們都站在一塊大巖石上，一起飛。小鳥(niǎo)一展翅就飛上了天空，而小青蛙卻“飛”到了一塊石頭上，把頭碰起了一個(gè)大包。小青蛙望著(zhù)飛遠的小鳥(niǎo)的背影，摸著(zhù)自己頭上的大包，低聲嘀咕著(zhù)，也走了。

　　沒(méi)有灰心的青蛙又走上了和其他動(dòng)物比試的道路，這次它遇到的是一只兔子。兔子飛奔時(shí)那矯健的身影，激發(fā)了它的那顆躁動(dòng)的心，它想和兔子比一比誰(shuí)的速度快。在青蛙一再請求下，兔子答應了。它們便在公路上進(jìn)行了這場(chǎng)比賽。結果當然是青蛙失敗了。兔子在一開(kāi)始就跑到了前面，而青蛙，卻由于用力過(guò)猛，沒(méi)有把握好方向，一不小心跑進(jìn)了路邊的臭水溝。

　　這一次青蛙的信心受到了嚴重的打擊，它垂頭喪氣的回到了池塘，并把自己的遭遇告訴了青蛙媽媽?zhuān)�青蛙媽媽�?tīng)到后語(yǔ)重心長(cháng)地對小青蛙說(shuō)：“孩子！其實(shí)我們青蛙并不需要飛得高，也不需要跑得快，我們青蛙能游泳這不就是我們的優(yōu)點(diǎn)嗎？我們更重要的是能為農民捉害蟲(chóng)，為人類(lèi)做貢獻。為農民多抓害蟲(chóng)，多奉獻，才是我們所追求的�！毙∏嗤苈�(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，隨媽媽向農田跳去了。

寓言作文 篇7

　　“靈異，快點(diǎn)把丸子給我！”老爹看著(zhù)我拿著(zhù)他的丸子，臉色大變，連忙哭喪著(zhù)臉說(shuō)道：“那可是隧道丸呀！別吃�！蔽壹傺b吃那顆丸子，只想嚇嚇老爹的，沒(méi)想到老爹自己把實(shí)情供出來(lái)了，現在呀，想讓我還給他的機會(huì )只有0。01%，我拿著(zhù)那顆丸子玩賞著(zhù)，這個(gè)可以嚇老爹一輩子咯，呵呵��！“小姐，老爺，你們在這干什么呢？”管家貓聽(tīng)見(jiàn)老爹的大分貝哭喊聲以最快速度飛過(guò)來(lái)了，就在這時(shí)，準備停在我面前的管家貓因為一時(shí)剎不住腳，撞到了我，站在噴泉旁邊的我一不小心被推了下去，在我掉下去的同時(shí)，那顆隧道丸竟莫名其妙地掉進(jìn)了我的嘴里，我眼皮往下一沉，摸模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)老爹那哭喊聲，管家貓的急促呼吸聲，隨后一種往下墜的感覺(jué)強迫我不得不閉上了雙睦，喪失了知覺(jué)。

　　事情沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，不象其他科幻書(shū)那樣寫(xiě)得那么美好，我掉到的不是地球，而是。骷髏5號行星。我象所有科幻書(shū)那樣好奇地打量著(zhù)這個(gè)奇怪的星球，可這個(gè)星球的造型讓我從好奇變成恐懼，這里到處是聳立的.山谷，谷底流著(zhù)炎漿，不時(shí)冒出一兩個(gè)泡泡，山谷之間沒(méi)有橋，是一條條鐵鏈；房屋是一個(gè)個(gè)巨大的人頭顱，那里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，到處靜悄悄的，靜得可怕急了，似乎所有跡象都毀滅了，由于我們貓族有靈巧敏捷身手，我輕而一舉地越過(guò)山谷，直到我跳到第89座山谷的峰頂，那可怕的一幕使我差點(diǎn)暈了過(guò)去：不計其數的骷髏擁擠地高舉著(zhù)火炬歡呼，而一些看上去已經(jīng)有些年月的骷髏擦洗著(zhù)一個(gè)巨大的頭顱，這一切好象讓我到了地獄般，我被恐懼逼到了邊緣，失聲大叫起來(lái)。

　　那一雙雙黑色的窟窿死死地盯著(zhù)我，閃著(zhù)寒光，咧著(zhù)嘴，那一聲聲充滿(mǎn)悲憤。凄涼和極度絕望的混雜笑聲圍繞著(zhù)我，我總算知道他們剛才的歡呼聲是怎么回事了，他們正慶祝第108個(gè)來(lái)到他們星球的骷髏，他們正把他推向巖漿，讓他成為世上最邪惡的僵尸。站在巖漿谷邊緣的骷髏臉上滿(mǎn)是刮痕，用一種異樣的眼神望著(zhù)我，他讓我覺(jué)得他的眼里裝滿(mǎn)慈祥的彩色，讓我覺(jué)得好熟悉，感覺(jué)好溫暖，仿佛要把我吸進(jìn)去一樣，要我在他的眼里好好地藏起來(lái)。藏起來(lái)？！我似乎讀懂了這個(gè)意思，閉上雙眼猛地朝他沖去，這時(shí)，一只骷髏手拽住了我的尾巴，一陣涼意從我背上一直延伸到我的頭顱。

　　那只骷髏用另一只手一把抓住了我的頭，讓我面向他，我咽了咽口水，眼睜睜地看著(zhù)自己的手腳離開(kāi)地面，我痛苦地閉雙眼，好象摸摸糊糊地感覺(jué)骷髏正在移動(dòng)著(zhù)，等我再次睜開(kāi)眼睛，我絕望了：眼前是一片紅色冒泡的巖漿，可以讓我在瞬間皮開(kāi)肉綻，就連我那怪發(fā)明家老爹也救不了我，在我做好死的心理準備時(shí)，另一個(gè)骷髏把我搶了過(guò)去，可能想出更殘忍的方法將我死無(wú)葬生之地吧，可我一看他的眼睛便不再害怕了，是他。更讓我奇怪的是，其他的骷髏竟然不敢靠近他，一個(gè)嶄新的骷髏卻那出一條項鏈，欲往巖漿里丟，我注意到那個(gè)舊我的骷髏滿(mǎn)臉恐慌的神情，他又望了望我，閉上雙眼，手里浮出一個(gè)彩球，丟向我，自己跳進(jìn)了巖漿，那一幕使我莫名其妙地悲痛起來(lái)，可那個(gè)彩球把我送回貓世界里，我正站在噴泉里。

　　老爹滿(mǎn)臉流淚，看見(jiàn)我的突然出現，塄了半天，才又驚又喜地把我攬在懷里。

　　后來(lái)的某一天里，老爹拿出一個(gè)封閉的箱子，撕開(kāi)封條，拿出一條項鏈，掛在我脖子上，深情緩緩地說(shuō)：“你真是越來(lái)越象你的祖母咯！”而這條項鏈，我卻熟悉得不得在熟悉了――那是讓那架彩色骷髏為我跳下巖漿的項鏈。

寓言作文 篇8

　　這只是一個(gè)很短的寓言故事，不過(guò)是我最喜歡的，小時(shí)候奶奶也也給我講過(guò)一個(gè)類(lèi)似的，很短，希望來(lái)這里的朋友能看完它，很受用的~

　　把一只長(cháng)頸鹿帶到世上是一個(gè)非常艱難的過(guò)程。長(cháng)頸鹿胎兒從長(cháng)頸鹿媽媽的子宮里掉出來(lái)，落到大約３米以下的地面上，通常是后背著(zhù)地。幾秒鐘內，它翻過(guò)身，把四肢蜷在身體下，依靠這個(gè)姿勢，它第一次得以審視這個(gè)世界，并甩掉眼睛和耳朵里最后殘存的一點(diǎn)羊水。然后，長(cháng)頸鹿媽媽便用粗暴的方式把它的孩子帶到現實(shí)生活中。

　　加里·里士滿(mǎn)在他的著(zhù)作《動(dòng)物園觀(guān)察》中，詳細描繪了新生的長(cháng)頸鹿是如何學(xué)習它的生活第一課的。

　　長(cháng)頸鹿媽媽低下頭，以看清小長(cháng)頸鹿的.位置，然后將自己確定在小長(cháng)頸鹿的正上方。它等待了大約一分鐘，然后做出最不合常理的事———它抬起長(cháng)長(cháng)的腿，踢向它的孩子，讓孩子翻了一個(gè)跟頭后，四肢朝天倒在地上。

　　如果小長(cháng)頸鹿不能站起身來(lái)，這個(gè)粗暴的動(dòng)作就會(huì )被長(cháng)頸鹿媽媽不斷地重復。躺倒在地上的小長(cháng)頸鹿為了能站起來(lái)，拼命努力。有時(shí)候因為疲倦，小長(cháng)頸鹿會(huì )暫時(shí)停止努力。長(cháng)頸鹿媽媽一看到，就會(huì )再次踢向它，迫使它繼續努力。最后，小長(cháng)頸鹿終于第一次用它還在顫動(dòng)著(zhù)的雙腿站起身來(lái)。

　　這時(shí)，長(cháng)頸鹿媽媽會(huì )做出更不合常理的舉動(dòng)，它又一次把小長(cháng)頸鹿踢倒。為什么？長(cháng)頸鹿媽媽想讓孩子記住自己是怎么站起來(lái)的。在荒野中，小長(cháng)頸鹿必須要能以最快的速度站起來(lái)，以免與鹿群脫離，因為只有在鹿群里它才是安全的�；囊爸械莫{子、土狼等野獸都喜歡獵食小長(cháng)頸鹿，如果長(cháng)頸鹿媽媽不教會(huì )自己的孩子盡快站起來(lái)，與大部隊保持一致，那么小長(cháng)頸鹿就會(huì )成為這些野獸的獵物。

　　已故著(zhù)名作家歐文·斯通就懂得這一點(diǎn)。他畢生研究偉人，為許多人寫(xiě)過(guò)傳記，其中包括凡·高、弗洛伊德和達爾文。

　　斯通曾經(jīng)被問(wèn)及是否發(fā)現了貫穿所有這些杰出人物生命的線(xiàn)索。他說(shuō)：“我寫(xiě)的這些人，在他們的生命中，總有一個(gè)既定的大目標或者夢(mèng)想，然后他們就為了實(shí)現目標和夢(mèng)想而努力。他們都曾遭遇當頭一擊，一度被徹底打倒，然后在接下來(lái)的許多年里，他們走投無(wú)路。但是，每次被擊倒后，他們總會(huì )站起來(lái)。你永遠不能摧毀這些人的意志�！�

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