《越石父》寓言故事及寓意

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，小朋友們由于缺少生活經(jīng)歷不容易寫(xiě)出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現實(shí)意義或教育性。你知道都有哪些經(jīng)典寓言故事嗎？下面是小編幫大家整理的《越石父》寓言故事及寓意，希望能夠幫助到大家。

　　《越石父》

　　齊國的相國晏子出使晉國完成公務(wù)以后，在返國途中，路過(guò)趙國的中牟，遠遠地瞧見(jiàn)有一個(gè)人頭戴破氈帽，身穿反皮衣，正從背上卸下一捆柴草，停在路邊歇息。走近一看，晏子覺(jué)得此人的神態(tài)、氣質(zhì)、舉止都不像個(gè)粗野之人，為什么會(huì )落到如此寒傖的地步呢?于是，晏子讓車(chē)大停止前行，并親自下車(chē)詢(xún)問(wèn)：“你是誰(shuí)?是怎么到這兒來(lái)的?”

　　那人如實(shí)相告：“我是齊國的越石父，3年前被賣(mài)到趙國的中牟，給人家當奴仆，失去了人身自由�！�

　　晏子又問(wèn)：“那么，我可以用錢(qián)物把你贖出來(lái)嗎?”

　　越石父說(shuō)：“當然可以�！�

　　于是，晏子就用自己車(chē)左側的一匹馬作代價(jià)，贖出了越石父，并同他一道回到了齊國。

　　晏子到家以后，沒(méi)有跟越石父告別，就一個(gè)人下車(chē)徑直進(jìn)屋去了。這件事使越石父十分生氣，他要求與晏子絕交。晏子百思不得其解，派人出來(lái)對越石父說(shuō)：“我過(guò)去與你并不相識，你在趙國當了3年奴仆，是我將你贖了回來(lái)，使你重新獲得了自由。應該說(shuō)我對你已經(jīng)很不錯了，為什么你這么快就要與我絕交呢?”

　　越石父回答說(shuō)：“一個(gè)自尊而且有真才實(shí)學(xué)的人，受到不知底細的人的輕慢，是不必生氣的;可是，他如果得不到知書(shū)識理的朋友的平等相待，他必然會(huì )憤怒!任何人都不能自以為對別人有恩，就可以不尊重對方;同樣，一個(gè)人也不必因受惠而卑躬屈膝，喪失尊嚴。晏子用自己的財產(chǎn)贖我出來(lái)，是他的好意�？墒�，他在回國的途中，一直沒(méi)有給我讓座，我以為這不過(guò)是一時(shí)的疏忽，沒(méi)有計較;現在他到家了，卻只管自己進(jìn)屋，竟連招呼也不跟我打一聲，這不說(shuō)明他依然在把我當奴仆看待嗎?因此，我還是去做我的奴仆好，請晏子再次把我賣(mài)了吧!”

　　晏子聽(tīng)了越石父的這番話(huà)，趕緊出來(lái)對越石父施禮道歉。他誠懇地說(shuō)：“我在中牟時(shí)只是看到了您不俗的外表，現在才真正發(fā)現了您非凡的氣節和高貴的內心。請您原諒我的過(guò)失，不要棄我而去，行嗎?”從此，晏子將越石父尊為上賓，以禮相待，漸漸地，兩人成了相知甚深的好朋友。

　　晏子與越石父結交的過(guò)程說(shuō)明：為別人做了好事時(shí)，不能自恃有功，傲慢無(wú)禮;受人恩惠的人，也不應謙卑過(guò)度，喪失尊嚴。誰(shuí)都有幫助別人的機會(huì )，誰(shuí)也會(huì )遇到需要別人幫助的難題，只有大家真誠相處，平等相待，人間才有溫暖與和諧。

　　寓意

　　尊重與平等：故事強調了尊重和平等的重要性。越石父雖然曾是奴仆，但他的才華和尊嚴不應被忽視。晏子最初的行為雖然出于善意，但由于缺乏對越石父的足夠尊重，差點(diǎn)導致兩人的關(guān)系破裂。

　　自我價(jià)值與尊嚴：越石父堅持自己的尊嚴和價(jià)值，不因為曾經(jīng)的低微身份而自卑，也不因為晏子的地位而低三下四。他的這種堅持，最終贏(yíng)得了晏子的理解和尊重。

　　溝通與理解：故事也展示了溝通和理解的重要性。晏子通過(guò)和越石父的溝通，了解了他的想法和感受，從而理解并尊重了他的選擇。

　　主要內容

　　越石父，春秋戰國時(shí)期晉國的一個(gè)才學(xué)出眾但家境貧寒的人，淪為奴仆。

　　晏子出使晉國時(shí)遇見(jiàn)越石父，欣賞其才華，用馬匹贖回并帶回齊國。

　　晏子因忙于其他事務(wù)，對越石父的待遇疏忽，導致越石父感到不被尊重。

　　越石父決定離開(kāi)，晏子詢(xún)問(wèn)原因并道歉，兩人通過(guò)溝通達成理解。

　　晏子尊重越石父的選擇，將他視為摯友，兩人關(guān)系得到修復。

　　影響

　　文化影響：《越石父》的故事被后人廣泛傳頌，成為了中國文化中尊重和平等價(jià)值觀(guān)的重要體現。

　　社會(huì )影響：這個(gè)故事強調了無(wú)論身份如何，每個(gè)人都應得到應有的尊重和平等對待。這種價(jià)值觀(guān)對于推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和和諧具有重要意義。

　　教育意義：故事也具有一定的教育意義，提醒人們在日常生活中要尊重他人、理解他人，以及通過(guò)溝通解決問(wèn)題。

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