【推薦】寓言作文600字4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寓言作文600字4篇，歡迎大家分享。

寓言作文600字 篇1

　　我很喜歡《伊索寓言》這本書(shū)它是一本有關(guān)動(dòng)物、人或神的傳說(shuō)故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結尾揭示這個(gè)故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。

　　作者把每一篇的主人公都刻畫(huà)得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過(guò)狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們任何食物都有規律性不能違背自然規律!

　　其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰，蚊子找到獅子，總是在獅子沒(méi)有毛的地方亂咬，獅子無(wú)論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿(mǎn)，要謙虛的做人。并且衡量一個(gè)人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個(gè)故事還教會(huì )了我一個(gè)詞：驕兵必敗!

　　《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，要取長(cháng)補短，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。

　　在學(xué)習中，正如有些考試成績(jì)好的人便會(huì )驕傲自滿(mǎn)，認為自己很聰明!并沒(méi)有想到：人外有人，天外有天這句話(huà)。反而嘲笑考試成績(jì)不好的人，這樣只會(huì )是他下次考出的成績(jì)不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會(huì )要求更好，不好的會(huì )努力的.改正!“功夫不負有心人”正是這樣，他們得到了好的結果!

　　《伊索寓言》通過(guò)對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。

寓言作文600字 篇2

　　這幾個(gè)月，我一有空就讀一本有益于我們小學(xué)生的書(shū)——《伊索寓言》。每讀完一篇，我就會(huì )想到我平常的表現。

　　有時(shí)我很開(kāi)心。因為我與故事中聰明的主人公一樣，有很強的辨別能力。當讀到《馬和馬夫》這個(gè)故事時(shí)，我就很開(kāi)心。這個(gè)馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣(mài)了，但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒并沒(méi)有上馬夫的當，把馬夫的詭計揭穿了。

　　有時(shí)我很慚愧。因為我和故事中愚蠢的主人公一樣，犯了同樣的錯誤。當讀到《行人和梧桐樹(shù)》時(shí)，我臉紅得像一只熟透了的大蘋(píng)果，通紅通紅的。

　　那幾天，我們學(xué)校的'新松苑里不知怎么的，出現了許多小蟲(chóng)子，我們十分害怕。有一次，我壯著(zhù)膽，從地上拾起了一條肥肥的小青蟲(chóng)，讓它在我手心上爬，我感到手心癢癢的。偶然，我發(fā)現了我們的班長(cháng)劉教坤也害怕小蟲(chóng)子。于是，我在周六游文培訓時(shí)故意把小蟲(chóng)子放在他的課桌上�？匆�(jiàn)他害怕的樣子，我不禁哈哈大笑，并諷刺他：“嘿，你連小蟲(chóng)子都害怕，怎么做我們的‘領(lǐng)頭羊’呀！”

　　雖這只是我和同學(xué)開(kāi)的一個(gè)玩笑，但我卻十分懊悔，心里覺(jué)得有無(wú)數條小蟲(chóng)子在爬。我不正像這個(gè)故事中的行人嗎？梧桐樹(shù)雖然不開(kāi)花結果，但它卻在天氣十分炎熱時(shí)為人們送來(lái)一份涼爽。它無(wú)私地為人們奉獻著(zhù)，我們怎能不知好歹，享受別人的給予，還要貶低別人呢？我們的班長(cháng)也是一棵梧桐樹(shù)，默默無(wú)聞地為班級做出了貢獻，為班級增添了榮譽(yù)。而我，卻……我真是太不應該了！

　　你平常犯下的小錯誤，都可以在讀這本《伊索寓言》時(shí)反省一下，認清自己的錯誤，并且要改正，不要讓這么一個(gè)不起眼的小錯誤變成將來(lái)的大錯誤！

寓言作文600字 篇3

　　書(shū)是每個(gè)城市孩子都有的。也是最普遍的。城市中的孩子們對書(shū)一定不會(huì )感到陌生，而對于貧困山區的孩子來(lái)說(shuō)就像金子一樣視如珍寶。

　　在前幾天我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一幅幅使人潸然淚下的照片，其中一幅小女孩在破舊的房屋下捧著(zhù)一本油黃的書(shū)，愛(ài)不釋手酸酸地掉下了眼淚。我想，在一個(gè)的偏僻小山村里，人們以耕種土地為生，而村中的學(xué)校，形同虛設。在這個(gè)偏遠的山區中，教育肯定是很落后的。兒童們一般沒(méi)有上學(xué)的希望。都要去下地耕種，而書(shū)更是“聞所未聞”，“見(jiàn)所未見(jiàn)”的。在這種貧困地方的人家，就算家中有的'小男孩，他也要冒著(zhù)風(fēng)雨、雪霜“工作”。然而那些小天使們總是互相幫助，互相關(guān)心，而他們卻與教室“無(wú)緣”只有用長(cháng)滿(mǎn)水泡的手不斷練習。

　　那幾本書(shū)我想一定是希望工程捐助的吧!他們得到了那寥寥無(wú)幾的舊書(shū)，而這幾書(shū)卻改變了這些孩子的命運……

　　書(shū)被他們視如珍寶，每天都不停的翻看，他們恨不得把書(shū)中的知識都灌進(jìn)自己的腦子里，也就是因為這樣，他們對知識充滿(mǎn)了渴望，于是攜手并進(jìn)，互相關(guān)懷，當然他們自己的努力一定不會(huì )白費的，他們會(huì )有出息的。而這些孩子也會(huì )帶動(dòng)了村中的教育事業(yè)讓所有的人都擁有知識。

　　這些孩子之所以能夠對書(shū)有如此之高的興趣，靠的就是社會(huì )給予他們的關(guān)懷，和自己的努力。關(guān)懷說(shuō)的通俗一些就是關(guān)心、關(guān)愛(ài)。我們中國13多億人口如果每人都能獻出自己的微薄之力，多給予別人一些關(guān)懷。那社會(huì )將變的更加和諧，更加完美!

　　幾本書(shū)看似普通，卻意味深長(cháng)。它表現出來(lái)的是人與人的關(guān)懷和努力并且是對生活的知足、珍惜，是一個(gè)人在一生中無(wú)法忘記的受到過(guò)的愛(ài)、滿(mǎn)足……

寓言作文600字 篇4

　　偌大的房間，獨處一隅。正襟危坐，聽(tīng)著(zhù)窗臺跳動(dòng)的雨點(diǎn)，清幽荷塘濺落半池荷花。低頭沉吟的荷蓮，雖說(shuō)沒(méi)陶淵明，悠然見(jiàn)南山，采菊東籬下、閑適曠達。。。曾經(jīng)親手采摘矢車(chē)菊，飄然的飛絮，山外飄著(zhù)怎樣的心情？！

　　也許有人會(huì )說(shuō)，矢車(chē)菊是甚么，它是一種花卉的名字。表示清雅、遇見(jiàn)幸福的象征，也是吉祥的花兒！

　　花總是用來(lái)比作女人的柔美，，，此時(shí)寫(xiě)意是一種繾綣寄語(yǔ)。

　　看著(zhù)身旁升騰熱茶，氤氳濕潤心遐。顫動(dòng)茶青追尋著(zhù)那縷失去‘野性’曼妙詩(shī)畫(huà)。。。

　　寄一箋酷似雞毛信心緒，留一方真實(shí)的'穿越。不需排版、只需自由揮灑！也像中國畫(huà)一樣，不需畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。那一角空白，就是偶的簽名、優(yōu)雅！

　　無(wú)需放大鏡來(lái)鑒別真實(shí)，心是紅的、血是暗涌的，沒(méi)有贗品可言！落花也是有情的，那滄桑經(jīng)絡(luò )上，傲骨不浮夸！人人都知道，上帝造了亞當夏娃！夏娃也是為亞當的肋骨而存在！

　　推敲骨頭的語(yǔ)言，觸摸它的胡須。豐腴的羽毛，已經(jīng)有了年份！點(diǎn)墨的詩(shī)行，墨魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)，但它從不染黑自己！

　　抬頭望一下窗外，夜�。�！你就盡管深邃吧！至少有自己月牙! 有鐘愛(ài)的矢車(chē)菊。。。

　　點(diǎn)動(dòng)的靈香，旋轉今生優(yōu)美；帶露的花瓣，沉醉心潮翩飛；不溫不火紋路，寄存干練純粹~~~

　　趁著(zhù)月色安睡，在停頓的標點(diǎn)里，支起一架古箏，把疑似銀河落九天瀑布借來(lái)，纏綿起高山流水。落下來(lái)井然是珍珠般玲瓏心。也不知何時(shí)把詩(shī)句也灌醉了，緋紅的臉頰，囈語(yǔ)成一湖清澈。

　　星星玲玲碎銀，順著(zhù)詩(shī)的源頭，整裝待發(fā)，翹望那朵藍色的矢車(chē)菊!

　　夜未央，夜未盡~~~~~~

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