小學(xué)的寓言(15篇)
小學(xué)的寓言1
這一學(xué)期班主任向我們推薦了不少好看的書(shū)，其中我認為趣味性最強，最有哲理的書(shū)就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由古希臘，古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的諷刺故事后來(lái)被搜集到了一起，并加入了一些印度，阿拉伯和的故事，統一起來(lái)，匯總到古希臘時(shí)期一個(gè)聰明的奴隸伊索名下。
《伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會(huì )飛翔，于是便讓老鷹教它飛翔。最后烏龜飛行沒(méi)學(xué)成，反而把自己的命弄丟了。各種事物都有自己的自然規律，不可違背自然，勉強做事。如果把金魚(yú)從水中拿出來(lái)，過(guò)不了幾分鐘，金魚(yú)必會(huì )死掉�！掇r夫與蛇》主要講了農夫看見(jiàn)了一條將要凍僵的蝮蛇，覺(jué)得它很可憐，就把它放入自己的胸口，結果蝮蛇醒來(lái)后，不但沒(méi)筆記激他，反而咬了農夫一口，最后農夫因中毒死去�？戳诉@則寓言后，我非常同情農夫，他是以給善良的人，可是他做好事并沒(méi)有看對象呀! 對于惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，試圖以貌似公正的理由來(lái)掩飾自己的暴行，但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí)，他便不加掩飾地露出固有本性，從而揭露了強者凌弱的`丑惡現象。
《伊索寓言》是一本好書(shū)，我們從這本書(shū)中可以得到很多生活啟迪。它教會(huì )我們要謙虛做人，不能狂妄自大;而生活中不是每一個(gè)人都值得你去信任，有的人是真心給你幫助，而有的人是想利用你，我們應當學(xué)會(huì )分辨善與惡;我們也不能只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)……
《伊索寓言》雖然故事很短，但是智慧無(wú)窮。
小學(xué)的寓言2
春光明媚，小溪清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)游來(lái)游去。
小溪像快樂(lè )的小孩，哼著(zhù)小曲帶領(lǐng)著(zhù)小魚(yú)們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說(shuō)：“我們一起玩吧�！贝蠛２焕聿徊�，很不客氣：“走開(kāi)，你這么小我才不愿意呢�！遍L(cháng)江聽(tīng)見(jiàn)了不服氣地說(shuō)：“你知道你的水是從哪里來(lái)的嗎？沒(méi)有小溪哪有你？”大海又說(shuō)：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王�！闭f(shuō)完長(cháng)江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。
日積月累，寬廣無(wú)邊的大海越來(lái)越干涸。長(cháng)江跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“現在你知道嘲笑別人的后果，你的`無(wú)邊無(wú)際都是有千萬(wàn)條小溪匯聚而成的�！闭f(shuō)完大海認識到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復了以前的生機勃勃。
小學(xué)的寓言3
今天我給大家推薦一本好書(shū)，那就是《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD的流傳下來(lái)的幾百個(gè)諷喻故事，是后人將它們收集起來(lái)的。
《伊索寓言》不僅短小精悍、通俗易懂，而且能教會(huì )我們做人做事的道理。書(shū)里的'故事雖然短小，但是卻包涵著(zhù)深奧的哲理。毫無(wú)疑問(wèn)，這本書(shū)是我們閱讀的上上品!
其中，我最喜歡的是《龜兔賽跑》這個(gè)故事，主要講：兔子和烏龜賽跑，烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認為比賽太輕松了，打算先在樹(shù)下打個(gè)盹，然后追上烏龜。與此同時(shí)烏龜堅持爬行，當兔子醒來(lái)跑到的時(shí)候只能看著(zhù)烏龜在他前面到達終點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我們，在生活中，我們一定要像烏龜一樣，穩打穩扎，這樣才能夠取得成功!
人生中，一則寓言，一個(gè)故事，一篇童話(huà)，都能改變我們。讓我們一起來(lái)品味這些智慧的結晶吧!
小學(xué)的寓言4
星期天，我讀了《中國寓言故事》這本書(shū)，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長(cháng)……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個(gè)宋國的農夫，以種田為生。有一天，那個(gè)農夫正在田里干活的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只兔子飛快地奔跑過(guò)來(lái)，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹(shù)樁上，折斷了脖子，當場(chǎng)死了。農夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話(huà)，那我就不用那么辛苦的'種田了。于是他就天天坐在樹(shù)旁等者撿撞倒的兔子，日子一天天過(guò)去了，他一只兔子也沒(méi)有撿到，因為他很久沒(méi)種田了，地里已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺(jué)得我們小朋友可不能象這農夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，認認真真地去做，不能抱著(zhù)僥幸心理。
小學(xué)的寓言5
受騙的騙子 從前，有位商人，他于安息日前夕要到外地去。他在一座房子附近挖了一個(gè)地洞，將自己的錢(qián)藏在里面。那座房子里面住著(zhù)一位人。這位老人一向被認為是品行高尚、忠誠老實(shí)的人。他正好看到這位陌生人挖洞藏錢(qián)，隨后便過(guò)去將錢(qián)統統偷走了。幾天后，那位商人辦完事回來(lái)取他的錢(qián)，發(fā)現錢(qián)早已不翼而飛了，真急得不知如何是好。
他偶然地走進(jìn)那位老人的房子，對他說(shuō)： 請原諒，先生!我有件事想請教你。勞駕，你能告訴我該怎么辦么? 老人答道， 請說(shuō)吧! 商人說(shuō)， 先生，我是到這里來(lái)采購貨物的。我帶來(lái)了兩個(gè)錢(qián)袋：一個(gè)錢(qián)袋里裝著(zhù)六百塊金幣，另一個(gè)錢(qián)袋里是一千里亞爾①。在這座城里，我舉目無(wú)親，找不到一個(gè)可以信賴(lài)的人代我保管這筆錢(qián)財。因此，我只好到一個(gè)隱蔽的地方，將那裝著(zhù)六百塊金幣的錢(qián)袋埋在那里�，F在我不知道，我該不該將另一個(gè)裝有一千里亞爾的錢(qián)袋仍然藏到那個(gè)地方去，還是另找一個(gè)地方藏起來(lái);或者還是找一個(gè)誠實(shí)的人代為保管好。
老人答道： 如果你想聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，那最好別將錢(qián)交給人家保管;你還是仍然將錢(qián)藏到你第一個(gè)錢(qián)包所藏的地方去吧! 商人道謝說(shuō)： 我一定按照你的話(huà)去做。
商人走后，這個(gè)老騙子私下想： 要是這個(gè)人將第二十錢(qián)袋送到老地方去埋藏時(shí)，發(fā)現原來(lái)的那只錢(qián)袋不見(jiàn)了，那他就不會(huì )再將第二個(gè)錢(qián)袋再藏在那里啦。我必須盡快將第一只錢(qián)袋放回原處。這傻瓜準會(huì )將第二只錢(qián)袋再藏在那里，那我就可以將兩只錢(qián)袋都弄到手了。于是，他趕緊將偷來(lái)的錢(qián)袋放回原處。此時(shí)，那位商人也在這樣考慮：要是這個(gè)老頭偷了錢(qián)袋，那他為了弄到第二只錢(qián)袋，現在也許已把它送回原地去了。 商人來(lái)到原先埋藏錢(qián)的地方，真的又看到那只錢(qián)袋了。
他高興地喊道： 我的好人，您將丟失的東西又送回原主了!你呀，人哪，誰(shuí)能不死!可別見(jiàn)財動(dòng)心，將手伸到別人的財物上去!①里亞爾：伊朗貨幣的名稱(chēng)。狐貍和葡萄園 有只狐貍來(lái)到一座葡萄園前。只見(jiàn)園中葡萄垂掛，琳瑯滿(mǎn)目�？墒瞧咸褕@的四周?chē)?zhù)重重的籬笆，狐貍圍著(zhù)葡萄園轉來(lái)轉去，終于在籬笆底下發(fā)現了一個(gè)洞。它拼命地想朝里鉆，可是這個(gè)洞實(shí)在大小了，幾乎連腦袋都鉆不進(jìn)去。狐貍氣急敗壞地拼命往里擠呀，鉆呀;再次鉆呀，擠呀 仍是白費勁!狐貍只好自言自語(yǔ)道： 哎，要是我能變得瘦一些，就能鉆進(jìn)這個(gè)洞了。于是，狐貍開(kāi)始不吃不喝。餓了三天以后，它真的變得瘦多了，那胳膊已細得像根脫皮的小木棍。
它高高興興地重新來(lái)到葡萄園，再次往那個(gè)小洞里擠。這次總算讓它僥幸地進(jìn)入了葡萄園。狐貍拼命地大吃起來(lái)，好好地補償了挨餓的痛苦。它在葡萄園里盡情享受，過(guò)得非常痛快。收獲葡萄的季節臨近了，狐貍擔心會(huì )被葡萄園的主人發(fā)現。它走到洞口，想重新從洞里逃出去�？墒悄闱疲核鼊偤弥荒軐⒛X袋鉆過(guò)去。這幾天，它的身體又變胖了，以至無(wú)論怎么使勁，也鉆不出去啦。狐貍傷心地縮回腦袋，只好決心重新開(kāi)始不吃不喝。它一直餓到終于像鉆進(jìn)洞來(lái)的時(shí)候那么瘦了，這才逃出了葡萄園。狐貍鉆到外面，憂(yōu)傷地朝葡萄園望了最后一眼，嘆息說(shuō)， 再見(jiàn)吧，再也別想見(jiàn)到我了!你盡管有那甜蜜的果實(shí)，但對我又有什么好處呢?我出來(lái)時(shí)還是同進(jìn)去時(shí)一樣的消瘦。餓得瘦骨嶙峋的狐貍，頭也不回，傷心地離開(kāi)了葡萄園。魯國少人才 魯哀公對拜見(jiàn)他的莊子深有感慨地說(shuō)： 咱魯國儒士很多，唯獨缺少像先生這樣從事道術(shù)的人才。莊子聽(tīng)了魯君的判斷，卻不以為然地持否定態(tài)度： 別說(shuō)從事道術(shù)的人才少，就是儒士也很缺。魯哀公反問(wèn)莊子：你看全魯國的臣民幾乎都穿戴儒者服裝，能說(shuō)魯國少儒士嗎?莊子毫不留情地指出他在魯國的所見(jiàn)所聞：我聽(tīng)說(shuō)在儒士中，頭戴圓形禮帽的通曉天文;穿方形鞋的精通地理;佩戴五彩絲帶系玉玦(jue)的，遇事清醒果斷。
莊子見(jiàn)魯王認真聽(tīng)著(zhù)，接著(zhù)表示自己的見(jiàn)解： 其實(shí)那些造詣很深的儒士平日不一定穿儒服，著(zhù)儒裝的人未必就有真才實(shí)學(xué)。他向魯王建議： 您如果認為我判斷得不正確，可以在全國范圍發(fā)布命令，宣布旨意，凡沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的冒牌儒士而穿儒服的一律問(wèn)斬!魯哀公采納了莊子的諫言，在全國張貼命令。不過(guò)5天，魯國上上下下再也看不見(jiàn)穿儒服的 儒士 了。唯獨有一男子漢，穿戴儒裝立于國宮門(mén)前。魯哀公聞?dòng)嵙⒓磦髦颊僖?jiàn)。魯哀公見(jiàn)來(lái)者儀態(tài)不俗，用國家大事考問(wèn)他，提出的問(wèn)題五花八門(mén)千變萬(wàn)化，對方對答如流，思維敏捷，果然是位飽學(xué)之士。莊子了解到魯國在下達命令后，僅有一位儒士被國君召進(jìn)宮，敢于回答問(wèn)題。于是他發(fā)表自己的看法： 以魯國之大，舉國上下僅只一名儒士，能說(shuō)人才濟濟嗎?這篇寓言很有諷喻意味。真才實(shí)學(xué)不是靠衣著(zhù)來(lái)裝扮的，形式不能取代實(shí)質(zhì)。一種思想、學(xué)說(shuō)或職業(yè)吃香與流行后，就會(huì )有人弄虛作假，附庸風(fēng)雅，借以謀取私利。玉器和瓦罐 韓昭侯平時(shí)說(shuō)話(huà)不大注意，往往在無(wú)意間將一些重大的機密事情泄露了出去，使得大臣們周密的計劃不能實(shí)施。大家對此很傷腦筋，卻又不好直言告訴韓昭侯。有一位叫堂谿(xi)公的聰明人，自告奮勇到韓昭候那里去，對韓昭侯說(shuō)： 假如這里有一只玉做的酒器，價(jià)值千金，它的中間是空的，沒(méi)有底，它能盛水嗎? 韓昭侯說(shuō)： 不能盛水。
堂豁公又說(shuō)： 有一只瓦罐子，很不值錢(qián)，但它不漏，你看，它能盛酒嗎? 韓昭侯說(shuō)： 可以。于是，堂谿公因勢利導，接著(zhù)說(shuō)： 這就是了。一個(gè)瓦罐子，雖然值不了幾文錢(qián)，非常卑賤，但因為它不漏，卻可以用來(lái)裝酒;而一個(gè)玉做的酒器，盡管它十分貴重，但由于它空而無(wú)底，因此連水都不能裝，更不用說(shuō)人們會(huì )將可口的飲料倒進(jìn)里面去了。人也是一樣，作為一個(gè)地位至尊、舉止至重的國君，如果經(jīng)常泄露臣下商討有關(guān)國家的機密的話(huà)，那么他就好像一件沒(méi)有底的玉器。即使是再有才干的人，如果他的機密總是被泄露出去了，那他的計劃就無(wú)法實(shí)施，因此就不能施展他的才干和謀略了。一番話(huà)說(shuō)得韓昭侯恍然大悟，他連連點(diǎn)頭說(shuō)道： 你的話(huà)真對，你的話(huà)真對。
從此以后，凡是要采取重要措施，大臣們在一起密謀策劃的計劃、方案，韓昭侯都小心對待，慎之又慎，連晚上睡覺(jué)都是獨自一人，因為他擔心自己在熟睡中說(shuō)夢(mèng)話(huà)時(shí)把計劃和策略泄露給別人聽(tīng)見(jiàn)，以至于誤了國家大事。堂谿公開(kāi)導韓昭侯的故事告訴我們，有智慧的.人很善于說(shuō)話(huà)，能從日常生活中的小事引出治國安邦的大道理;能夠虛心接受意見(jiàn)、不唯我獨尊的人，才是明智的領(lǐng)導者。
濫竽充數 古時(shí)候，齊國的國君齊宣王愛(ài)好音樂(lè )，尤其喜歡聽(tīng)吹竽，手下有300個(gè)善于吹竽的樂(lè )師。齊宣王喜歡熱鬧，愛(ài)擺排場(chǎng)，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候，總是叫這300個(gè)人在一起合奏給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的這個(gè)癖好，覺(jué)得有機可乘，是個(gè)賺錢(qián)的好機會(huì )，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說(shuō)： 大王啊，我是個(gè)有名的樂(lè )師，聽(tīng)過(guò)我吹竽的人沒(méi)有不被感動(dòng)的，就是鳥(niǎo)獸聽(tīng)了也會(huì )翩翩起舞，花草聽(tīng)了也會(huì )合著(zhù)節拍顫動(dòng)，我愿把我的絕技獻給大王。 齊宣王聽(tīng)得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進(jìn)那支300人的吹竽隊中。這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽(tīng)，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。其實(shí)南郭先生撒了個(gè)彌天大謊，他壓根兒就不會(huì )吹竽。每逢演奏的時(shí)候，南郭先生就捧著(zhù)竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來(lái)。南郭先生就這樣靠著(zhù)蒙騙混過(guò)了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水�？墒呛镁安婚L(cháng)，過(guò)了幾年，愛(ài)聽(tīng)竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。
齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實(shí)在太吵，不如獨奏來(lái)得悠揚逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個(gè)人好好練習，作好準備，他將讓它300人輪流來(lái)一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。樂(lè )師們知道命令后都積極練習，想一展身手，只有那個(gè)濫竽充數的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來(lái)想去，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，只好連夜收拾行李逃走了。像南郭先生這樣不學(xué)無(wú)術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習，只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。
小學(xué)的寓言6
兔子三瓣長(cháng)大了，離家之前，兔媽媽反復叮囑：“無(wú)論如何，都不要吃窩邊的草�！比暝谏狡律辖ㄔ炝俗约旱募�。為安全起見(jiàn)，它的家有３個(gè)洞口。三瓣牢記母親的叮嚀，總是到離洞口很遠的地方去吃草。秋天過(guò)去了，一切安然無(wú)恙。
這一天刮著(zhù)很冷的`西北風(fēng)，三瓣走出洞口時(shí)不禁打了個(gè)冷顫，它實(shí)在不想頂著(zhù)大風(fēng)到很遠的地方覓食�！拔抑怀砸稽c(diǎn)，明天天氣好了，我就出去覓食�！比臧参恐�(zhù)自己，把肚子吃得滾圓。
過(guò)了幾天，下起了大雪，三瓣又在家門(mén)口填飽了肚子，不過(guò)這一回，它換了一個(gè)洞口�！拔矣校硞�(gè)洞口，每個(gè)洞口都有很多草。我不過(guò)是在天氣不好的時(shí)候，在每個(gè)洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已�！庇谑�，在每一個(gè)惡劣的天氣，三瓣都找到了一個(gè)解決吃飯問(wèn)題的捷徑。
一天，睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得異樣。它睜開(kāi)眼睛，發(fā)現一只狼堵在它的家門(mén)口，正試圖把洞口挖開(kāi)。三瓣連忙跑向別的洞口，卻驚訝地發(fā)現，另兩個(gè)洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了！“從你第一次吃窩邊草，我就知道這里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另兩個(gè)洞口的位置，不好下手�！笨粗�(zhù)到口的美食，狼得意地說(shuō)。直到這時(shí)候，三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確！
小學(xué)的寓言7
《伊索寓言》匯集了很多古希臘的優(yōu)秀故事，大部分都是動(dòng)物故事。它將世界上強大而有權勢的人與金融狼、獅子等兇殘的動(dòng)物相比較，揭露他們專(zhuān)橫、殘忍、軟弱的行為。
看了《伊索寓言》，引起了我很多奇思妙想。人心之丑，世界之俗，弱肉強食，令人不寒而栗。我們生活在一個(gè)到處都有危險的世界。身邊的人，比如父母朋友。很可能會(huì )對我們造成傷害。就像《不忠的驢賣(mài)朋友》一樣。魯為了自己的利益背叛了他的朋友，他們被獅子傷害了。
這種行為實(shí)在令人發(fā)指�，F實(shí)生活中，有些人不惜出賣(mài)人格，做燒殺搶掠之類(lèi)的事情，因為他們害怕有權勢的人。給家庭和社會(huì )帶來(lái)不必要的傷害。同樣，如果我們是一個(gè)強者，不是為弱者著(zhù)想，而是用自己的力量壓迫弱者，那么我們和上級之間的地帶的盡頭是什么？他們都同樣可憎可恨。
我們的社會(huì )提倡通過(guò)努力工作致富�？戳恕兑了髟⒀浴�，能更深刻的理解。就像《老農三子》里的道理一樣，真正的珠寶是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富。是的，我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，各行各業(yè)都需要努力。然而，有些人卻想不勞而獲，用非法手段侵占或破壞人們的`勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真的很難過(guò)，他們有健全的身體，有足夠的勞動(dòng)力。但他們沒(méi)有很好地應用，他們只是盡力破壞人們的勞動(dòng)成果。難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是他們可以用一顆善良的心去實(shí)現正常人無(wú)法實(shí)現的事情。他們比一些被迫說(shuō)好話(huà)人好。
《伊索寓言》，讓我知道很多啟發(fā)我人生的道理。我相信我能做到。我想成為一個(gè)真正的人。不是讓社會(huì )蒙羞，而是把我的力量和毅力給社會(huì )。如果每個(gè)人都這樣，那么祖國的未來(lái)就光明了。
小學(xué)的寓言8
主人家里來(lái)了客人，這可忙壞了熱水瓶大媽�！皣W啦嘩啦”開(kāi)水倒進(jìn)了茶杯里。
突然， 只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，水瓶塞從熱水瓶上跳了下來(lái)。
熱水瓶責怪小瓶塞： “ 你跳出來(lái)干什么？水會(huì )涼的�！�
小瓶塞說(shuō)：“有個(gè)東西推我，我沒(méi)有辦法才跳出來(lái)的��！”
“誰(shuí)會(huì )推你？分明你是想跳出來(lái)玩！媽媽不喜歡說(shuō)謊的孩子”熱水瓶媽媽生氣地說(shuō)。小瓶塞看到媽媽真的生氣了，急得哭了起來(lái)。
突然，熱水瓶大媽和小瓶塞的耳邊響起了一個(gè)輕輕的聲音：“小瓶塞，你別哭，是我推你的`�！�
熱水瓶大媽和小瓶塞大吃一驚，回頭想看看誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，用眼睛一看，可什么也沒(méi)有看到。
小學(xué)的寓言9
有個(gè)富翁很有錢(qián)，家里積聚著(zhù)很多財產(chǎn)，可就是不懂得知識，一家人孤陋寡聞?dòng)薮乐翗O。特別是兩個(gè)兒子，表面看上去還人模狗樣，穿著(zhù)華麗，可實(shí)質(zhì)上只不過(guò)是一對“繡花枕頭”，而當父親的這個(gè)富翁卻從來(lái)也不知道教育他們。
一天，艾子對那個(gè)富翁說(shuō)：“您的兩個(gè)兒子雖然長(cháng)得都很漂亮，可是都沒(méi)什么學(xué)問(wèn)，又不通曉人情世事，將來(lái)長(cháng)大了怎么能繼承您家祖先的基業(yè)呢?”
富翁一聽(tīng)很不高興，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我家孩子不通世事?我家孩子又聰明又有才干，誰(shuí)也比不上他們�！�
艾子笑了笑，說(shuō)：“把您兒子叫來(lái)，我不考什么別的，只想問(wèn)問(wèn)他們吃的米是從哪里來(lái)的?如果他們說(shuō)得清楚這一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就算我錯了，我情愿承擔誣蔑不實(shí)的罪名，你說(shuō)行不行?”
富翁把兩個(gè)兒子喊來(lái)，站在艾子跟前。艾子笑著(zhù)問(wèn)他們說(shuō)：“兩位公子，你們每天吃的白米飯，不知這大米是從何而來(lái)?”
富翁的兩個(gè)兒子一聽(tīng)，心想：我以為是考我們什么了不得的學(xué)問(wèn)哩，原來(lái)就這簡(jiǎn)單的問(wèn)題，米從何來(lái)?這不明擺著(zhù)的事嗎?于是他們嬉皮笑臉地說(shuō)：“我哥倆豈能連這點(diǎn)小事也不知道?米是從米缸里取來(lái)的!”
富翁在一旁聽(tīng)了，氣得直跺腳，臉上現出一種難堪的神情，他趕緊糾正他們說(shuō)：“真是兩個(gè)笨蛋，愚蠢至極，米是哪來(lái)的.都不知道!告訴你們，米是從田里取來(lái)的呀!”
艾子笑了笑說(shuō)：“有這樣的父親，還愁不會(huì )有這樣的兒子嗎!”
看起來(lái)，養尊處優(yōu)，脫離實(shí)際，就必然會(huì )一無(wú)所知。做長(cháng)輩的一定要注意子女的知識教育，而不是只給予他們優(yōu)裕的物質(zhì)生活，到頭來(lái)，子女不成器，也有父輩的過(guò)錯。
小學(xué)的寓言10
寒假的時(shí)候看了寓言書(shū)《伊索寓言》。書(shū)里的故事雖然短，但是深刻易懂。內容不僅好看，而且有趣，令人難忘。
其中有個(gè)故事叫《龜兔賽跑》，講的是烏龜想和兔子賽跑，兔子跑起來(lái)像離弦的箭。爬到半山腰，看到烏龜剛跑到起跑線(xiàn)，就放心睡覺(jué)了。小烏龜沒(méi)怎么睡，只是一步一步慢慢爬。最后大家都忍不住為小烏龜加油。兔子被吵醒了，沖到了山頂。但是烏龜在啦啦隊的歡呼聲中已經(jīng)到達了終點(diǎn)。小烏龜奪冠了，這是誰(shuí)也沒(méi)想到的。我覺(jué)得兔兔太沒(méi)有毅力了，所以放棄了原來(lái)的稱(chēng)號給烏龜。如果兔子再堅持一會(huì )兒，他就能贏(yíng)得冠軍。這個(gè)故事告訴我們，做事要持之以恒，不要半途而廢。
另一篇叫《螞蟻和蟈蟈》的文章說(shuō)冬天下雪了，郭果餓了，想向螞蟻借點(diǎn)吃的。螞蟻說(shuō)：“幾點(diǎn)了？你沒(méi)有準備任何食物。你在秋天和夏天都做了什么？”郭果得意地回答：“夏天和秋天都這么暖和，適合唱歌，沒(méi)時(shí)間儲存食物！”“那你等著(zhù)餓死吧！”螞蟻說(shuō)著(zhù)關(guān)上門(mén)。我覺(jué)得郭果懶，知道冬天很冷，沒(méi)有食物，為什么不儲存食物呢？?jì)Υ媪耸澄锞筒挥冒ゐI了嗎？這個(gè)故事告訴我們，不勞而獲的人在任何地方都不受歡迎，不做好準備就會(huì )吃虧。
伊索寓言中的故事雖然如此簡(jiǎn)單，但其中蘊含的.道理卻值得深思，會(huì )使人受益終身。雖然看了很多遍，但總能津津有味的撿起來(lái)。我相信如果你讀了這本書(shū)，你會(huì )像我一樣癡迷于它。
小學(xué)的寓言11
嘿!你們好啊!我是一個(gè)小書(shū)包!我有一個(gè)小主人，他天天背著(zhù)我去上學(xué)!
小主人上1年級開(kāi)始，我就一直跟隨他，一開(kāi)始我的壓力非常小，要裝的東西也不是很多，只裝一些文具盒啊!課本啊!水杯啊!畫(huà)筆啊!等等。我很喜歡我的小主人，他很愛(ài)惜我!每到周末都會(huì )給我洗一次澡。
我就這樣陪他度過(guò)了春夏秋冬，小主人漸漸長(cháng)大，我也漸漸衰老，小主人要裝的東西也越來(lái)越多，我的`壓力也越來(lái)越大!
小主人要上六年級了，他變得成熟了許多，也變得懂事了許多，只是，他的時(shí)間也越來(lái)越少，周末不會(huì )再給我洗澡了，取而代之的，是小主人的媽媽給他的一份又一份試卷。小主人臉上的笑容越來(lái)越少，我曾好幾次看見(jiàn)小主人在晚上的時(shí)候，一個(gè)人靜靜坐在窗戶(hù)邊流淚�？吹叫≈魅肆鳒I，我的心也越來(lái)越痛。
一年很快過(guò)去了，小主人該上初中了，我已經(jīng)衰老的走不動(dòng)了，臉上的皺紋也越來(lái)越多，我明白，明白我已經(jīng)完成了我的任務(wù)，小主人不再需要我了，小主人就這樣坐在我身邊，摸摸我的身子，摸摸我的臉，最終把我裝到了塑料袋里。
小學(xué)的寓言12
從前，有一個(gè)森林，那里住著(zhù)一個(gè)獵人和一群小動(dòng)物。那位獵人又蠢又壞，常常在森林里布下網(wǎng)。
一天早上，獵人又在森林里布下網(wǎng)。然后，藏在網(wǎng)的不遠處，過(guò)一會(huì )兒從樹(shù)林里竄出了一只野兔，那只野兔蹦蹦跳跳地來(lái)到獵人布下網(wǎng)下面。因為野兔不知道獵人布下圈套，所以，直朝圈套走去。接著(zhù)，東瞧瞧，西看看。想找好朋友玩。過(guò)了一會(huì )兒獵人看見(jiàn)野兔不走了，就用力一拉剛剛布下的網(wǎng)。就這樣野兔被捉到了。野兔在網(wǎng)里大聲地對獵人說(shuō)：“獵人，請你放了我吧！我可以答應你一個(gè)要求�！鲍C人說(shuō)：“小野兔，你答應我這個(gè)要求，我就放了你，你聽(tīng)著(zhù)，我要你一星期之后，交出一百只兔子。不然的話(huà)就對你不客氣了�！毙∫巴孟肓讼胝f(shuō)：“好啊�！比缓箫w快地跑回家去了。當它跑回家時(shí)已經(jīng)是中午了。野兔氣喘吁吁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳冶猾C人捉走了，獵人要我一星期之后交出一百只兔子，不然就對我不客氣。但是，媽媽?zhuān)悴挥脫�，我已�?jīng)想好辦法�！闭f(shuō)完就將自己想的辦法講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)“好！就這么辦。我們的孩子太聰明了�！碑斕焱砩�，野兔媽媽把自己孩子的.想法告訴野兔爸爸，野兔爸爸說(shuō)：“好吧�！币巴冒职终f(shuō)完就叫了野兔家族的所有成員在森林的一個(gè)角落集中，然后也把自己孩子的想法說(shuō)給了野兔家族的成員們聽(tīng)。成員們聽(tīng)了都同意了。第二天早上，野兔們都開(kāi)工了，它們一直工作了四天，然后，小野兔們從成員中選出一百只強壯的兔子，讓它們星期天早上在森林的一塊空地里集合。直到星期天中午，獵人才來(lái)。它一看見(jiàn)一百只兔子就飛快地跑過(guò)去拿�？墒�，剛走了一半路，獵人就掉到山崖下去了。原來(lái)，小野兔的妙計就是這樣的：小野兔在森林的一塊空地前五十步外挖了一個(gè)直通山崖下的洞，然后鋪上草。這樣獵人就不知道了。接著(zhù)把這個(gè)消息告訴小動(dòng)物們，讓他們不要到那兒。野兔們一聽(tīng)見(jiàn)小野兔的妙計成功了，都送了許多禮物到小野兔家。
就這樣，小野兔救了自己。其他獵人聽(tīng)了這個(gè)消息后，也不敢捕殺小動(dòng)物們了。
小學(xué)的寓言13
小老鼠不幸被青蛙所愛(ài)。青蛙愚蠢地把小老鼠的腳綁在自己的.腳上。開(kāi)始，他們在地面上行走，走了走，一切正常，還可吃著(zhù)谷子。當來(lái)到池塘邊時(shí)，青蛙把小老鼠帶到了水里，他自己在水里嬉戲玩耍，高興得呱呱叫�？蓱z的小老鼠卻被水灌飽，淹死了。不久，小老鼠浮出水面，但他的腳仍和青蛙綁在一起。鷂子飛過(guò)這里，看見(jiàn)了小老鼠，沖向水中，把他抓了起來(lái)，青蛙跟著(zhù)被提出了水面，也成了鷂子的美食。
這是說(shuō)，與別人關(guān)系太親密，在災難降臨時(shí)，往往會(huì )受到牽連。
小學(xué)的寓言14
有一天，一只狡猾的狐貍掉到井里了。狐貍看見(jiàn)公山羊走來(lái)，就把公山羊騙到井里，然后登在公山羊的背上跳出了井。狐貍不遵守諾言，沒(méi)把公山羊救出來(lái)。狐貍回頭卻對公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去啦�！�
我讀完這個(gè)故事后就想到，無(wú)論做什么事，首先要考慮事情的后果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)別人的話(huà)。
要是你不考慮事情的結果，盲目去做的.話(huà)，就容易上當受騙。嚴重的時(shí)候還會(huì )有生命危險。世上有很多口蜜腹劍的人，千萬(wàn)不能聽(tīng)他的話(huà)。在現實(shí)生活中，有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)哄騙誘拐兒童、殘害青少年。前幾個(gè)月，4個(gè)小女孩在澀谷被誘拐的事件就是一個(gè)很好的證明。要認清這種人的真實(shí)面目，不能聽(tīng)他的好話(huà)，不能上當受騙。
小學(xué)的寓言15
伊索寓言慰問(wèn)月作品中的一塊魁寶，深受各族人民的喜愛(ài)，而《伊索寓言》作為寓言中的經(jīng)典千百年來(lái)以其獨特的魅力吸引著(zhù)人們。
翻開(kāi)《伊索寓言》，你就會(huì )被里邊的'內容深深吸引，《伊索寓言》的故事來(lái)自當時(shí)的社會(huì )生活，并與他們?yōu)椴牧贤ㄟ^(guò)全書(shū)折射出當時(shí)的社會(huì )狀況，書(shū)中充滿(mǎn)了濃郁的生活氣息，處處閃耀著(zhù)人們智慧光芒。如《黑人》通過(guò)一個(gè)主人想把黑奴變干凈結果徒勞一場(chǎng)的故事，告訴人們生活來(lái)就有的東西始終會(huì )保留著(zhù)原來(lái)的樣子�！缎腥伺c赤耳墨斯》則截止了哪些貪心不足連神都欺騙的丑惡�！短煳膶W(xué)家》則嘲笑了那些好高遠不腳踏實(shí)的人……故事來(lái)源于生活，卻又高于生活，給人們深層的知識，這就是，《伊索寓言》的目的所在。
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