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寓言故事《坐井觀(guān)天》優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2020-08-01 09:00:45 寓言 我要投稿

寓言故事《坐井觀(guān)天》優(yōu)秀教學(xué)設計

  【教學(xué)目標】

寓言故事《坐井觀(guān)天》優(yōu)秀教學(xué)設計

 。、認識3個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。

 。、能分角色朗讀課文,有感情地朗讀對話(huà)。

 。、發(fā)揮想象,初步理解寓意。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

 。、規范書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。

 。、分角色有感情地朗讀對話(huà)。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  發(fā)揮想象,初步理解寓意。

  【教具準備】

  生字卡片、教學(xué)掛圖、小黑板、青蛙和小鳥(niǎo)的圖片。

  【教學(xué)時(shí)間】

  兩課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  〖課前預習

 。、讀熟全文,勾畫(huà)生字,標注自然段。初步認識生字條中的3個(gè)生字。

 。、讀熟“讀讀抄抄”中的詞語(yǔ)。

 。、通過(guò)查資料或向家長(cháng)請教,了解有關(guān)天文的簡(jiǎn)單常識,如:地球、月亮、太陽(yáng)、宇宙的大小等。(學(xué)生根據個(gè)人興趣查找資料,不對資料的多少作要求,只引導、鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū),學(xué)習課外知識。)

 。、用“

 ?”標出不懂的詞語(yǔ)。

  第一課時(shí)

  一、復習舊知,導入新課

 。、在識字4這一課里,我們認識了不少成語(yǔ),你還記得哪些?(自由說(shuō),可以說(shuō)自己在課外收集的成語(yǔ)。)

 。、談話(huà):這些成語(yǔ)常常就是一個(gè)有趣的`故事。今天,我們就一起來(lái)讀一讀“坐井觀(guān)天”的故事。(板書(shū)課題)

 。、讀題,釋題。(板畫(huà)一口井)

  二、初讀課文,檢查預習

 。、自由讀課文。注意讀準字音,讀通課文。補充課題:

  坐井觀(guān)天。

 。、小黑板出示帶生字的詞語(yǔ)及課后“讀讀抄抄”中的詞語(yǔ),指名教讀。自由讀,鞏固記憶。

 。、出示生字卡片,開(kāi)火車(chē)檢查。重點(diǎn)教讀“信”。

 。、提問(wèn):課文有幾個(gè)自然段?(7個(gè))

  指名分段讀課文,糾正字音。

 。、引導質(zhì)疑:讀了課文,你有哪些詞不懂,哪些問(wèn)題弄不明白?(在黑板旁邊簡(jiǎn)單標注。)

  你能幫助同學(xué)解決這些困難嗎?(解決較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。)其他問(wèn)題咱們一邊讀書(shū)一邊解決。

  三、朗讀感悟,初解寓意

 。、圖文結合,了解青蛙和小鳥(niǎo)所處的不同位置,思考:青蛙和小鳥(niǎo)在干什么?(爭論或對話(huà)、談話(huà)。)

  口頭填空:青蛙坐在(

 。,小鳥(niǎo)落在(

 。。(板畫(huà)青蛙和小鳥(niǎo)或貼圖片。)

 。、自由讀課文,用直線(xiàn)和波浪線(xiàn)分別畫(huà)出青蛙和小鳥(niǎo)的話(huà)。

 。、指名分角色讀對話(huà),說(shuō)說(shuō)你知道了什么。(板書(shū)“無(wú)邊無(wú)際”和“井口那么大”)

 。、你認為誰(shuí)的看法對?分組討論:青蛙和小鳥(niǎo)為什么有不同的看法?

 。、集體交流:引導用“因為……所以……”談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

  帶學(xué)生體驗:走出教室,說(shuō)說(shuō)你看到的天有多大。然后用紙卷成紙筒再去看天,看到的天有多大。

  指導朗讀青蛙和小鳥(niǎo)的第二次對話(huà)。

  “朋友,別說(shuō)大話(huà)了!天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠嗎?”(不相信的語(yǔ)氣)

  “你弄錯了。天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪!”(勸告的語(yǔ)氣)

 。、過(guò)渡:看來(lái)真的是青蛙弄錯了。聰明的小朋友再幫青蛙找找,他還有什么錯?(引導理解小鳥(niǎo)和青蛙的笑各有什么含義。)

 。、指導朗讀三次對話(huà):

 。ɡ首x提示:青蛙的話(huà)要讀出傲慢、自信的語(yǔ)氣,表現出自以為是的心理狀態(tài);小鳥(niǎo)的話(huà)要讀出耐心地擺事實(shí)、講道理的語(yǔ)氣,表現出實(shí)事求是的誠懇態(tài)度。)

  自由朗讀,根據自己的理解讀出不同語(yǔ)氣。

  分角色朗讀。同桌練習,指名讀,男女生對話(huà)。

  四、啟發(fā)思維,引導總結

 。、讀了“坐井觀(guān)天”這個(gè)成語(yǔ)故事,你知道了什么?(引導學(xué)生小結。)

 。、老師歸納小結寓意。

 。、明白了“坐井觀(guān)天”的意思,你有什么想法?

  談話(huà):希望小朋友們在今后的學(xué)習和生活中,積極參與各種活動(dòng),多用眼睛去看一看,并且善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),那你將成為見(jiàn)多識廣的人,可千萬(wàn)別像青蛙那樣坐井觀(guān)天呀!

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