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《岳陽(yáng)樓記》隨堂練習題及答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到練習題，通過(guò)這些形形色色的習題，使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份什么樣的習題才能稱(chēng)之為好習題呢？下面是小編為大家收集的《岳陽(yáng)樓記》隨堂練習題及答案，歡迎閱讀與收藏。
《岳陽(yáng)樓記》隨堂練習題及答案 1
1、聯(lián)系上下文，解釋文中加粗詞的含義。
�、匐泳┲喪匕土昕� 守________
�、谠銎渑f制 制________
�、蹖儆枳魑囊杂浿� 屬________
�、芮叭酥鰝湟� 備________
�、莼虍惗咧疄槎� 者________
�、奕粍t何時(shí)而樂(lè )耶 然________
2、選出詞意、用法相同的一項（）
A．而：邊垂以安，而文法吏以耗國議其后 感極而悲者矣
B．或：而或長(cháng)煙一空 或異二者之為
C．然：滿(mǎn)目蕭然 然則北通巫峽
D．之：此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也 而不敢與之爭
3、根據提示，用原句填空。
�、俚谝欢巫髡邔﹄泳┰谫H謫生活中能積極治理政事，做到_______________，________________是極為贊賞的。
�、凇肮湃嗜酥摹笔侵竉________________，__________________。提示作者遠大政治抱負的是___________________，___________________________。
�、邸笆沁M(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”中的“進(jìn)”指_________________，“退”指__________________。
4、出自本文已沿用至今的.成語(yǔ)有_______________，______________。（至少找出二個(gè)）
5、翻譯下面句子。
�。�1）不以物喜，不以己悲。
________________________________________________
�。�2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？
________________________________________________
參考答案：
1、①做太守 ②規模 ③通“囑”，囑托
�、茉敱M ⑤兩種心情 ⑥（既然）這樣，那么……
2、B
3、①政通人和，百廢具興
�、诓灰晕锵�，不以己悲；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )
�、劬訌R堂之高，處江湖之遠
4、政通人和、心曠神怡、氣象萬(wàn)千、一碧萬(wàn)頃
5、①不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲
�、谶@種人太少了，我能跟誰(shuí)是一類(lèi)人呢？
《岳陽(yáng)樓記》隨堂練習題及答案 2
�、偃舴蛉粘龆嘱_(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。
�、谥劣谪撜吒栌谕�，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè )，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
�、垡讯﹃�(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè )也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè )，而不知人之樂(lè )；人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。醉能同其樂(lè )，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
【小題1】上文選自課文 ，作者是 （朝代）歐陽(yáng)修。（2分）
【小題2】用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）
觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。
【小題3】下列理解不正確的一項是（3分）A．第①段寫(xiě)太守只是因為山里四季景色之美而樂(lè )。B．第②段生動(dòng)展現滁人游山之樂(lè )和太守宴游之樂(lè )。C．第③段以禽鳥(niǎo)、游人襯托太守以眾人之樂(lè )為樂(lè )。D．全篇充分表現太守寄情山水，與民同樂(lè )的思想。
答案
【小題1】《醉翁亭記》 宋
【小題2】酒杯和酒籌交互錯雜，時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的，是歡悅的眾位賓客。（3分）
【小題3】A（3分）
解析
【小題1】試題分析：《醉翁亭記》是初中語(yǔ)文課本上的名篇，其作者和作者的生活朝代一般是不會(huì )不知道的'，但要注意把字寫(xiě)對。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握情況。
點(diǎn)評：對于課本上的文言文課文，不但要知道字詞句意，還要能知道大致內容和主題以及涉及到的文學(xué)常識．
【小題2】試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“觥籌交錯交錯” “者 也 ”等�！蚌』I交錯”中的“交錯”相當于現代漢語(yǔ)中的兩個(gè)詞，即“交互、錯雜” ，故應譯為“酒杯和酒籌交互錯雜”�！罢� 也”表示判斷。把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。
點(diǎn)評：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析：“第①段寫(xiě)太守只是因為山里四季景色之美而樂(lè )”的說(shuō)法是錯誤的。文中的任何語(yǔ)段都不是孤立的，要把它放到全篇中去理解。第一段中的太守因景美而樂(lè )，但不能說(shuō)“只是”，因為根據下文太守的“樂(lè )”更在于“樂(lè )民之樂(lè )”。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生課文內容的理解、辨析能力。
點(diǎn)評：做這類(lèi)題目時(shí)，一定要在通讀全文、了解文言文的大致內容、主題等的基礎上，再精讀各項涉及到的語(yǔ)句，并根據自己的理解和所學(xué)的詩(shī)歌的相關(guān)知識去判斷、去衡量。
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