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風(fēng)箏中的科學(xué)閱讀訓練及答案

時(shí)間:2020-07-10 18:26:30 閱讀答案 我要投稿

風(fēng)箏中的科學(xué)閱讀訓練及答案

  風(fēng)箏中的科學(xué)(6分)

風(fēng)箏中的科學(xué)閱讀訓練及答案

 、俟爬系娘L(fēng)箏,已經(jīng)不僅僅是娛樂(lè )玩具,在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今天,風(fēng)箏同樣在為

  人類(lèi)作貢獻!

 、陲L(fēng)箏又名紙鳶(一種兇猛的鳥(niǎo))、紙鷂(yagrave;o雀鷹),最早發(fā)源于中國,至今已有2000多年歷史。據說(shuō)巧匠魯班就曾削竹為鵲,成而飛之,應當說(shuō)這是風(fēng)箏的前身。五代時(shí)期的李鄴,曾在宮中以線(xiàn)放紙鳶為游戲,又別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛,風(fēng)入竹哨,發(fā)出像古箏一樣的響聲,因此得名風(fēng)箏。英國著(zhù)名學(xué)者李約瑟把風(fēng)箏列為中華民族的重大科學(xué)發(fā)明之一。美國華盛頓國家航空和空間博物館中有一塊說(shuō)明牌上也醒目地寫(xiě)著(zhù):最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭

 、埏L(fēng)箏的發(fā)明,對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的啟示:1749年,美國一位名叫威爾遜的天文學(xué)家,研制成世界上第一臺空中試驗儀。他用6只風(fēng)箏將天文儀器吊到700多米的高空中進(jìn)行科學(xué)試驗,第一次測到了大氣的溫度,并取得了一些重要的理論數據,推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展。1752年,美國科學(xué)家富蘭克林曾用風(fēng)箏掛上一只鐵鑰匙,在雷電交加時(shí),把風(fēng)箏送上天,引來(lái)雷電,從而證明了雷電也是一種放電現象,避雷針也由此發(fā)明。1804年,英國的喬治格雷爵士用兩只風(fēng)箏作機翼,研制出了一架5英尺的滑翔機。1894年,

  英國科學(xué)家設計了一只供戰場(chǎng)觀(guān)察的軍用風(fēng)箏,其作用猶如當今的衛星電視轉播

 、茏罱,科學(xué)家提出了利用風(fēng)箏發(fā)電的新方法。據估計,風(fēng)箏風(fēng)力發(fā)電機獲得每千度電的成本僅有1。5歐元。而歐洲國家每千度電的發(fā)電成本平均為43歐元,風(fēng)箏風(fēng)力發(fā)電機的成本僅是后者的`三十分之一。

 、輷䦂蟮,俄羅斯物理學(xué)家在這方面作過(guò)探索。他們將50個(gè)巨大的風(fēng)箏,放到空中從上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。每個(gè)風(fēng)箏伸展開(kāi)來(lái)足有足球場(chǎng)那么大。而牽扯這些風(fēng)箏的繩索約有6000米長(cháng),路燈桿那么粗。假如風(fēng)箏所在高度的風(fēng)力不足的話(huà),人們還可以放松繩索使風(fēng)箏升高。意大利科研人員計劃建造發(fā)電能力在幾兆千瓦范圍的大型設備,并在計算機上成功地進(jìn)行了模擬計算。設想的風(fēng)箏發(fā)電裝置,在風(fēng)力作用下能夠帶動(dòng)固定在地面的旋轉木馬式的轉盤(pán),轉盤(pán)在磁場(chǎng)中旋轉而產(chǎn)生電能。這種風(fēng)箏重量輕,抵抗力超強,可升至2000米的高空。一個(gè)直徑1000米的巨輪便可以提供250兆瓦的發(fā)電能力。這將是第一臺發(fā)電能力和常規電站不相上下的可再生能源發(fā)電設備。

 、薮送,科學(xué)家還設計建造家用式的高空風(fēng)力發(fā)電設備。房主可以把這樣的設備安裝在自家房頂上,或許還可以替代太陽(yáng)能電池。這些小型風(fēng)箏梯子只需100米或者200米高,就可以足夠為一戶(hù)人家提供幾千瓦的電力。

 、弋斀,風(fēng)箏在科學(xué)試驗和工農業(yè)生產(chǎn)上的應用更為廣泛。利用風(fēng)箏作海洋救生工具;利用風(fēng)箏牽引船只;利用風(fēng)箏傳遞信件;在風(fēng)箏上安裝無(wú)線(xiàn)控制照相機,進(jìn)行空中攝影;在風(fēng)箏上安裝噴水器,噴灑懸崖上的植物這些應用極

  大地方便了人類(lèi)的生活。

  13、本文第④~⑥段說(shuō)明的主要內容是(2分)

  14、細讀本文,說(shuō)說(shuō)風(fēng)箏發(fā)電與常規電站發(fā)電相比有哪兩大優(yōu)勢?(2分)

  15、第⑤段除了使用列數字的方法外,還使用了什么說(shuō)明方法?并舉例分析其作用?(2分)

  參考答案:

  13、(2分)介紹如何利用風(fēng)箏來(lái)發(fā)電(或:介紹利用風(fēng)箏發(fā)電的一些新方法)。

  14、(2分)①發(fā)電成本低;②能源可再生。

  15、(2分)使用了打比方、作比較、舉例子的說(shuō)明方法。(答對一種即可)

  打比方如他們將50個(gè)巨大的風(fēng)箏,放到空中從上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。形象而準確地說(shuō)明了風(fēng)箏在空中排列的情形,增強了語(yǔ)言的生動(dòng)性。

  作比較如每個(gè)風(fēng)箏伸展開(kāi)來(lái)足有足球場(chǎng)那么大。具體地說(shuō)明了風(fēng)箏伸展后的大小。(或答牽扯這些風(fēng)箏的繩索約有6000米長(cháng),路燈桿那么粗。具體地說(shuō)明了牽扯風(fēng)箏的繩索之粗。)

  舉例子如以俄羅斯和意大利的研究為例,具體說(shuō)明了科學(xué)家最近提出的利用風(fēng)箏發(fā)電的新方法是怎樣的。

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