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漢語(yǔ)遭遇喀斯特閱讀訓練及答案
�、傥覍h語(yǔ)中與洞有關(guān)的詞匯很感興趣。
�、凇八问边@個(gè)成語(yǔ)無(wú)人不曉。人們一般以為水滴石穿是一個(gè)機械的過(guò)程：水從高處落下的力量，對石頭不斷地造成侵蝕，日積月累，就把石頭給滴穿了。如果水滴落在非石灰巖的巖石上，這種理解是對的，但如果水滴到了石灰巖上，這種理解就不對了。
�、凼規r在地表上分布很廣。在我國，裸露石灰巖的分布面積占地表的四分之一，因此水滴到石灰巖上是很普遍的一種現象。水吸收和溶解了空氣中的二氧化碳，與石灰巖反應，生成了新的可溶于水的物質(zhì)。水滴不斷地滴下來(lái)，不斷地溶蝕石灰巖，并把溶蝕的物質(zhì)沖走，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)之為喀斯特作用。
�、芩问┰诤芏嗲闆r下是一個(gè)化學(xué)過(guò)程，而不僅僅是一個(gè)物理的過(guò)程�；瘜W(xué)反應的進(jìn)行速度比機械的磨蝕要快得多。長(cháng)江三峽地區就是一個(gè)石灰巖地區，僅靠水流的機械沖刷和磨蝕作用，四川盆地現在恐怕還是澤國。一定是發(fā)生了喀斯特作用，才把三峽切穿了，讓四川盆地的眾多水系有了一個(gè)出口，奪路而出。
�、輰τ诳λ固刈饔眯纬傻亩囱�，漢語(yǔ)言有著(zhù)精妙的解說(shuō)。古人舉著(zhù)火把進(jìn)入洞穴，感到眼前的事物越來(lái)越清晰，就有了“洞明”“洞察”；洞給人深不可測的感覺(jué)，因此引申出思想和見(jiàn)解的深刻、深邃，這就是“洞見(jiàn)”“洞曉”。然而“洞開(kāi)”“洞庭”中“洞”的意思卻完全不同�！岸撮_(kāi)”是大開(kāi)、大敞之意，如“門(mén)戶(hù)洞開(kāi)”；“洞庭”中的“洞”字有寬敞、開(kāi)闊之意，洞庭湖就是廣闊的湖的意思。
�、逓槭裁础岸础弊挚梢员磉_大開(kāi)大敞的意思？讀一下古人游記中對洞穴的描寫(xiě)，似乎有一個(gè)普遍現象，就是大多有“先經(jīng)過(guò)一個(gè)狹小的口子，接著(zhù)見(jiàn)到一個(gè)豁然開(kāi)朗的大廳”的細節。洞穴中多大廳，有的大得不可思議。比如廣西樂(lè )業(yè)的一個(gè)洞中大廳——紅玫瑰大廳長(cháng)300米，寬200米，最高處達260米，這規模與人民大會(huì )堂相當，但高度要高多了。如此大的洞庭，當然可以說(shuō)“洞開(kāi)”啦。
�、叨粗械拇髲d是怎樣形成的？原來(lái)洞穴在發(fā)育的過(guò)程中，由于巖層中有夾層，巖性不一樣，或巖層有各種節理和裂隙，再加上有傾斜的角度，這樣洞穴發(fā)展到一定程度，由于重力作用，洞頂的巖石會(huì )發(fā)生塌陷。隨著(zhù)塌陷愈演愈烈，地下河又不斷地運走塌下的物質(zhì)，洞中的廳堂就越來(lái)越大，大廳就形成了。洞中的廳堂繼續發(fā)展，洞頂越來(lái)越薄，最后徹底塌陷，大廳露出地表，這時(shí)大廳就成了喀斯特地貌中的所謂“天坑”。
�、嗾f(shuō)起天坑，我又想起陶淵明的名作《桃花源記》，我猜想武陵漁人進(jìn)入的“桃花源”應該就是一處天坑吧。
(作者單之薔，有刪節)
13．本文巧妙地借助“ ”一詞說(shuō)明了什么是喀斯特作用；介紹“洞開(kāi)”“洞庭”等詞是為了引出對 的說(shuō)明。(2分)
14．文章第④段舉長(cháng)江三峽這個(gè)例子的作用是什么？(2分)
15．第⑥段寫(xiě)紅玫瑰大廳的“規模與人民大會(huì )堂相當，但高度要高多了”。句中的“相當”可以換成“相同”嗎？說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
16．第⑤⑥段對漢語(yǔ)詞匯的解說(shuō)生動(dòng)形象。請你借助想象推斷古人是怎樣創(chuàng )造“洞達”一詞的。(2分)
〔幫幫你〕《現代漢語(yǔ)詞典》對“洞達”的解釋?zhuān)和笍氐乩斫狻?/p>
17．漢字可以傳遞豐富的意味。右圖是汶川地震后中國紅十字基金會(huì )的一幅招貼畫(huà)，請你給這幅招貼畫(huà)寫(xiě)一段說(shuō)明文字。(不少于80字)(5分)
參考答案
13．水滴石穿洞中大廳成因
�。ㄔu分說(shuō)明：第二空大意正確即可。每空1分，共2分）
14．具體地說(shuō)明喀斯特作用的速度比機械的磨蝕要快得多。
�。ㄔu分說(shuō)明：大意對即可。作用1分，內容1分，共2分）
15．示例：“相當”表示紅玫瑰大廳和人民大會(huì )堂的規模差不多，但仍有差別。如果換成“相同”則表示兩者完全一樣。故不宜調換。
�。ㄔu分說(shuō)明：大意對即可。理解“相當”1分，理解“相同”1分，共2分）
16．示例：古人在山洞中摸索前行，當他到達洞的盡頭（或另一個(gè)出口）時(shí)，對洞有了透徹的了解，于是就有了“洞達”一詞。
�。ㄔu分說(shuō)明：言之成理即可。想象1分，推斷1分，共2分）
17．示例：這幅招貼畫(huà)的畫(huà)面由兩部分組成。中間是一個(gè)米字格，格子里縱向排列著(zhù)“汶川”二字，而這兩個(gè)字又組合成一個(gè)“濟”字。下方是紅十字的標識和“中國紅十字基金會(huì )”等字樣。它以巧妙的構思表達了與汶川災區人民同舟共濟、共度難關(guān)的主題。
�。ㄔu分說(shuō)明：言之成理即可。特征1分，說(shuō)明內容2分，說(shuō)明順序1分，語(yǔ)言表達1分，共5分）
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