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宗璞《養馬島日出》閱讀練習及答案
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們都不可避免地會(huì )接觸到試題，試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編收集整理的宗璞《養馬島日出》閱讀練習及答案，歡迎大家分享。
宗璞《養馬島日出》閱讀練習及答案 篇1
閱讀下面文章．完成1l——13題。(15分)
養馬島日出
宗璞
(1)到海邊了，便總惦記著(zhù)看日出。
(2)最初幾日陰雨，天空為云霾鎖住，只見(jiàn)海天茫茫，是深深淺淺的灰色。不見(jiàn)太陽(yáng)，也不辨東西南北。
(3)一天清晨到陽(yáng)臺上，忽見(jiàn)一側天邊和海面閃著(zhù)紅光，空中云層后面，有個(gè)大紅球，那是一輪紅日，已經(jīng)升得很高了。沒(méi)有多久，便不能逼視。
(4)陽(yáng)臺上看日出，畢竟局促。在告別養馬島的這天，特意到海邊去等侯。
(5)微弱的晨曦中，樹(shù)木似醒非醒，海是凝重的灰藍。昨天還是海面的地方，現在露出高高低低的礁石，線(xiàn)條還不十分清晰。一個(gè)小小的人影正在那塊伸入海中的大礁石上移動(dòng)著(zhù)，他是想上得高些，看得遠些。那是我們力所不及的。我們只能循著(zhù)岸邊小路選擇一處開(kāi)闊的'地方，等候那偉大的時(shí)刻。
(6)天邊有云層圍護著(zhù)。漸漸地，東天紅了，由淺到深，紅得很樸素。似乎云層后面正在燃燒，卻看不出那中心在哪里，我們凝望天邊，不敢眨一眨眼睛。忽然有一條魚(yú)從水上跳出，接著(zhù)又是一條，似乎也在盼著(zhù)太陽(yáng)。
(7)“快看！快看！”我們彼此叫著(zhù)，只見(jiàn)云層后面陡然出現一個(gè)小紅球。那是太陽(yáng)！那是燃燒的中心。太陽(yáng)在云霞圍繞中跳出了海面！云霞紅得耀眼，一條光閃閃的紅柱從水面拖過(guò)來(lái)，每一道水波都發(fā)著(zhù)紅光。
(8)這一帶幾個(gè)海島上都有三官廟，漁民們奉祀天、地和水。我和他們一樣，覺(jué)得一切是這樣神圣。我心中充滿(mǎn)感激，感激天有日月、地有泥土，感激太陽(yáng)辛勤地出沒(méi)、大海不息地漲落。希臘神話(huà)中的日神阿波羅每天驅趕著(zhù)金色的馬車(chē)向天上駛去時(shí)，是否想到地上水中的生靈在頂禮膜拜？
(9)太陽(yáng)不停地上升，愈來(lái)愈大，水面紅柱愈來(lái)愈寬而長(cháng)。終于成為一片落進(jìn)海水的燦爛的彩色。太陽(yáng)的紅反而淡下來(lái)，變成白亮的強光，使我們轉過(guò)頭去。
(10)太陽(yáng)出來(lái)了，新的一天開(kāi)始了。
(11)太陽(yáng)是我們的。
(選自《二十四番花信》)
11．閱讀第(5)～(9)段，在橫線(xiàn)上補全太陽(yáng)光線(xiàn)、色彩的變化情況。(4分)
晨曦微弱————紅光閃耀——
12．本文第(3)(4)段寫(xiě)在陽(yáng)臺上看日出，有什么作用？(6分)
答：
13．賞析第(6)段中畫(huà)線(xiàn)句。(從詞語(yǔ)運用、修辭手法、寫(xiě)作技巧方面任選一個(gè)方面賞析。)(5分)
答：
答案：
11．逐漸變紅強光白亮解析：此題考查對文中關(guān)鍵信息的提煉。文章第⑤～⑨段通過(guò)描寫(xiě)太陽(yáng)光和色彩的變化來(lái)寫(xiě)日出的過(guò)程，解答時(shí)定位在這幾個(gè)段落，根據題干的提示，篩選關(guān)鍵詞填空即可。
12．第③④段寫(xiě)在陽(yáng)臺上看日出顯得局促，交代了看日出時(shí)位置的變化，(2分)為下文寫(xiě)在海邊看日出做鋪墊，(2分)表現了作者對觀(guān)看養馬島日出的向往和熱愛(ài)。(2分）解析:此題考查語(yǔ)段在文中的作用：“作者觀(guān)看日出最初是在陽(yáng)臺上，后來(lái)“特意到海邊去等候”。解答時(shí)根據地點(diǎn)的變化，從結構和內容兩方面進(jìn)行分析。
13．示例一：“忽然有一條魚(yú)從水上跳出”，“忽然”有出其不意之感，以動(dòng)寫(xiě)靜，與“我們凝望天邊，不敢眨一眨眼睛”形成對比，表現了日出時(shí)的莊嚴肅穆和我們對日出的期待。（5）
示例二：“魚(yú)似乎也在盼著(zhù)大陽(yáng)”，運用了擬人手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了我們對日出的期待之情。（1分）解析:此題考查句子的賞析。選擇好賞析的角度是回答此題的關(guān)鍵，可以從詞語(yǔ)運用、修辭手法、寫(xiě)作技巧等方面切入。
宗璞《養馬島日出》閱讀練習及答案 篇2
養馬島日出(22分)
宗璞
�、俚胶＿吜�，便總惦記著(zhù)看日出。最初幾日陰雨，天空為云霾鎖住，只見(jiàn)海天茫茫，是深深淺淺的灰色。不見(jiàn)太陽(yáng)，也不辨東南西北。
�、谝惶烨宄康降藐�(yáng)臺上，忽見(jiàn)一側天邊和海面閃著(zhù)紅光，空中云層后面，有個(gè)大紅球，那是一輪紅日，已經(jīng)升高了。沒(méi)有多久，便不能逼視。陽(yáng)臺上看日出，畢竟局促。
�、墼诟鎰e養馬島的這一天，特意到海邊去等候。
�、芪⑷醯某筷刂�，樹(shù)木似醒未醒，海是凝重的灰藍。昨天還是海面的地方，現在露出高高低低的礁石，線(xiàn)條還不十分清晰。一個(gè)小小的人影正在那塊伸入海中的大礁石上移動(dòng)著(zhù)，他是想上得高些，看得遠些。那是我們力所不及的。我們只能循著(zhù)岸邊小路選擇了一處開(kāi)闊的地方，等候那偉大的時(shí)刻。
�、萏爝呌性茖訃�(zhù)。漸漸地，東方紅了，由淺到深，紅得很樸素。似乎云層后面正在燃燒，卻看不出那中心在哪里，我們凝望天邊，不敢眨一眨眼睛。忽然有一條魚(yú)從水上跳出，接著(zhù)又是一條。似乎也在盼著(zhù)太陽(yáng)。
�、蕖翱炜�!快看!”我們彼此叫著(zhù)，只見(jiàn)云層后面陡然出現一個(gè)小紅球。那是太陽(yáng)!那是燃燒的中心。太陽(yáng)在云霞圍繞中跳出了海面!云霞紅得耀眼，一條光閃閃的紅柱從水面拖過(guò)來(lái)，每一道波都發(fā)著(zhù)紅光。
�、哌@一帶幾個(gè)海島上都有三官廟，漁民們奉祀天、地和水。我和他們一樣，覺(jué)得一切這樣[來(lái)源：17教育網(wǎng)]神圣。我心中充滿(mǎn)感激，感激天有日月、地有泥土，感激太陽(yáng)辛勤地出沒(méi)、大海不息地漲落。希臘神話(huà)中的.阿波羅每天驅趕著(zhù)金色的馬車(chē)向天上駛去時(shí)，是否想到地上水中的生靈在頂禮膜拜
�、嗵�(yáng)不停地上升，愈來(lái)愈大。水面紅柱愈來(lái)愈寬而長(cháng)，終于成為一片落進(jìn)海水的燦爛的彩色。太陽(yáng)的紅反而淡下來(lái)，變成白亮的強光，使我們轉過(guò)頭去。
�、崽�(yáng)出來(lái)了，新的一天開(kāi)始了。太陽(yáng)是我們的。
10．根據③一⑧段作者所描寫(xiě)的觀(guān)“日出”的過(guò)程，體會(huì )作者情感態(tài)度的變化，將下面的空格補充完整。(4分)
日出前，__________——-日出時(shí)，__________一——日出后，感激崇拜
11．文章寫(xiě)“養馬島日出”，為什么開(kāi)頭寫(xiě)“太陽(yáng)不見(jiàn)”和“陽(yáng)臺看日出”(4分)
12．請從修辭的角度，體會(huì )文中畫(huà)線(xiàn)句的表達效果。(4分)
太陽(yáng)在云霞圍繞中跳出了海面!云霞紅得耀眼，一條光閃閃的紅柱從水面拖過(guò)來(lái)，每一道波都發(fā)著(zhù)紅光。
13．第⑦段寫(xiě)道“我和他們一樣，覺(jué)得一切這樣神圣”，“我”和“他們”覺(jué)得“神圣”的原因分別是什么(4分)
14．文末為什么說(shuō)“太陽(yáng)是我們的”結合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
參考答案：
10.（4分）期待急迫；激動(dòng)欣喜（意思對即可，每空2分）
11.（4分）更好地表現“我”對“太陽(yáng)”的喜愛(ài)（1分），同時(shí)以“我”“陽(yáng)臺看日出”的無(wú)趣與局促襯托養馬島日出的壯觀(guān)以及帶給我的欣喜激動(dòng)之情（2分）。為下文到養馬島看日出做鋪墊（1分）。
12.（4分）運用擬人的修辭手法（1分），賦予了太陽(yáng)以人的特征（1分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了太陽(yáng)從云霞中升起的情態(tài)，以及陽(yáng)光投射在海面上的壯麗景觀(guān)（1分）。色彩鮮明，頗富動(dòng)感，給人身臨其境之感（1分）。(或者表達出作者的喜悅和贊美之情。)
13.（4分）“我”覺(jué)得“神圣”是因為我覺(jué)得日出壯觀(guān)輝煌，給人帶來(lái)希望和光明，是對生命的尊敬，對萬(wàn)物的愛(ài)戴（2分）。 “他們”覺(jué)得“神圣”是因為他們把太陽(yáng)作為一種信仰供奉膜拜，是為了祈求豐收，生活能更加美好（2分）。（意思對即可）。
14.（6分）太陽(yáng)是美麗的、光明的、神圣的，是我們熱愛(ài)的、崇拜的（2分），寄寓著(zhù)我們的希望與追求（2分）。作者這樣說(shuō)，表達了樂(lè )觀(guān)自信、豪邁昂揚的情懷（2分）。
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