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《社戲》現代文節選閱讀練習及答案
在日常學(xué)習、工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是對有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的《社戲》現代文節選閱讀練習及答案，歡迎大家分享。
《社戲》現代文節選閱讀練習及答案 篇1
《社戲》節選
第二天，我向午才起來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。
�、佟半p喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少�！蔽姨ь^看時(shí)，是六一公公棹著(zhù)小船，賣(mài)了豆回來(lái)了，船肚里還有剩下的一堆豆。
�、凇笆堑�。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說(shuō)。
六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應該的�！庇谑菍ξ艺f(shuō)，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“好�！�
“豆可中吃呢？”
我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好�！�
不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉下人不識好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的'姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著(zhù)楫子過(guò)去了。
待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對母親極口夸獎我，說(shuō)“小小年紀便有見(jiàn)識，將來(lái)一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了�！钡页粤硕�，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好。
真的，一直到現在，我實(shí)在再沒(méi)有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
1、在畫(huà)“ ”①句中六一公公真的是責怪我們“偷”它的豆嗎？為什么？
答：六一公公不是責罵我們偷他的豆，而是責怪我們不好好珍惜別人的勞動(dòng)成果，踏壞了不少。
2、在畫(huà)“ ”②句中，雙喜的語(yǔ)言有兩個(gè)作用，它們分別是什么？
答：①推脫了“偷豆”的責任；②下“逐客令”，免得六一公公啰嗦。
1、 你覺(jué)得六一公公是一個(gè)怎樣的人？
答：六一公公是一個(gè)淳樸、憨厚、熱情好客、心地善良的鄉民。
2、 那夜的豆好吃嗎？那夜的戲好看嗎？作者為什么這樣說(shuō)？
答：那夜的戲不好看，那夜的豆不好吃。這樣說(shuō)是表達了作者對熱情好客的農家少年與淳樸的鄉民的懷念和感激之情，也表達了作者對自由、幸福、平等的生活的向往和追求。
《社戲》現代文節選閱讀練習及答案 篇2
�、傥业暮苤氐男暮龆p松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內泊著(zhù)一只白篷的船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著(zhù)潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的`豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
�、趦砂兜亩果満秃拥椎乃菟l(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
�、勰锹曇舸蟾攀菣M笛，宛轉、悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著(zhù)豆麥蘊藻之香的夜氣里。
�、苣腔鸾咏�，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草地呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
1．第①自然段開(kāi)頭一句“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大”�！罢f(shuō)不出的大”運用了怎樣的修辭手法？其中“大”字生動(dòng)地表現出兒童特有的感覺(jué)。從文中我們可以體會(huì )出“我”怎樣的心情，請用自己的語(yǔ)言加以概括。
答：________________________________________________________________________
2．第②自然段中畫(huà)線(xiàn)的詞“跑”與第①自然段的哪個(gè)詞相呼應？這兩個(gè)詞都寫(xiě)出了什么樣的情形？
答：________________________________________________________________________
3．第②自然段中劃橫線(xiàn)的“兩岸的豆麥……但我卻還以為慢”。這段景物描寫(xiě)有4種不同的理解，最準確的一項是[ ]
A．描寫(xiě)了豐收在望的景象，歌頌了農民的辛勤勞動(dòng)。
B．描寫(xiě)了秀麗的景色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛(ài)之情。
C．寫(xiě)美麗景色用以襯托船航行得快，表現出農家孩子劃船技術(shù)的高超。
D．寫(xiě)航行的速度及“我”在看戲前急切而愉快的心情，表現“我”對江南美景的熱愛(ài)。
4．請分別概括出下列語(yǔ)句反映出了“我”怎樣的心理活動(dòng)。
�。�1）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
答：___________________________________________________________________________
�。�2）我的心也沉靜。然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著(zhù)豆麥蘊藻之香的夜氣里。
答：____________________________________________________________________________
參考答案：
1．“說(shuō)不出的大”運用的修辭手法是夸張，這句話(huà)寫(xiě)出了愿望終于實(shí)現時(shí)，“我”內心獲得了無(wú)比的暢快和喜悅之情。
2．“跑”與“飛”相呼應，寫(xiě)出了船行速度快的特點(diǎn)。 （意思對即可）
3．D
4．（1）急切或焦慮
�。�2）惘然或陶醉
《社戲》現代文節選閱讀練習及答案 篇3
閱讀下面小說(shuō)語(yǔ)段，完成問(wèn)題。
我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內泊著(zhù)一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大 的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著(zhù)潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的.水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng) 到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著(zhù)豆麥蘊藻之香的夜氣里了。
1、對上文內容理解不正確的一項是（ ）
A、第一段中的“點(diǎn)”“磕”“退后”“上前”等詞，生動(dòng)地表現了少年們駕船技術(shù)的熟練和月夜相伴去看戲的興奮心情。
B、選文有三處寫(xiě)到了豆麥，是為了清楚地說(shuō)明夜氣里清香的來(lái)源。
C、第三段中的“他”指的是“那聲音”，也即第二段中提到的“歌吹”
D、文中的“自失”有陶醉之意，表現了社戲對于童年的“我”誘惑力極大。
2、簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的表達效果。
______________________________________________________
參考答案：
1、B
2、此句使用了比喻的修辭手法，用遠山作襯托，寫(xiě)出了船行的速度之快，也表現了“我”急切的心情。（意對即可）
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